双山完小远程教育学用结合典型材料

双山完小远程教育学用结合典型材料（共3篇）

双山完小远程教育学用结合典型材料 篇1

其中双山村吴康就是学习利用远程教育得实惠的大

多数之中的一员。

吴康是永和镇双山村人，男，汉族，中共党员，高中文化，今年37岁，他中等身材，是个不善言谈的人。正是这个貌不惊人的农村汉子，凭着自己的不懈努力，借助远程教育，强势发力，完成一个个令人侧目的蜕变，成为闻名乡邻的科技致富先锋，用勤恳与激情奏响一个个情系远程教育的致富进行曲。

永和镇双山村山地处偏远地带，人多田少，收入单一，是永和镇有名的贫困地区之一。如何找好找准村级经济发展思路，一直是丁访吴康的一块心病。2004年，永和镇双山完小开展远程教育帮扶村后，从贵阳打工回来的吴康发现，通过远教网络不但可以有效地查看各地产品信息，还可以全面地掌握任意一种农产品全套种养技术。基本可

1以避免以往因农产品养殖技术不过关或产销信息不健全而引发的危机，了解这一点之后，吴康决定利用学校远教网络寻找村级经济发展思路，他积极寻找致富门路，广泛搜集发家致富的信息，最后，他把目光锁定在发展大棚蔬菜上。于是，他花钱承包了土地种植大棚蔬菜。由于努力学习种植大棚蔬菜技术和管理知识，勤于实践，种植大棚蔬菜技术水平不断提高，现在，他的种植大棚蔬菜基地也发展到20多亩，年收入十多万元。

为此，他更加痴迷于远程教育，更进一步激活了他“不安份”的心，他的“野心”也越来越大，他已不满足于已取得的成绩，他要带领全村群众大力发展农村经济，调整产业结构，发展高效、优质农业，大力推广高效种植技术。在谈到今后的打算时，他准备在进一步加强学习、充实自己的同时，把自己所学的知识传授给其他村民，带动当地种植业蓬勃发展。使自己的家乡脱掉“贫穷”的帽子。他计划依托远教示范宣传把周边农户都引进“远教”课堂，学习种植业技术，把握“远教”机遇，解决种植业在种植、销售、疾病、防治等各个环节中的难点问题，不断调整产业结构。在他的带动之下，村民们也纷纷走上了种植业的道路，为

今后村级经济的突破打下了良好的基础。

双山完小结合学校现代远程教育网，在村校结合方

面，学校主要教他们学习种种植业技术。学校远教管理员根据种植户的需要将种植有关的资料下载后刻成光碟送到种植户手中，解决种种植户在种植业中遇到的难题。

双山完小远程教育学用结合典型材料 篇2

其中东陈岭村陈星明就是学习利用远程教育得实惠的大多数之中的一员。

陈星明是秦市乡东陈岭村人，他凭着自己的不懈努力，借助远程教育，强势发力，完成一个个令人侧目的蜕变，成为闻名乡邻的科技致富先锋，用勤恳与激情奏响一个个情系远程教育的致富进行曲。

东陈岭村位于湖北省荆州市江陵县秦市乡东北部，处西干渠与加渠之间，该村史为湖区，民为渔民，后挖渠巩堤围湖，退水造田形成现状。

全村地势低洼，平均海拔26.4米，易涝易旱，自然面积3.41平方公里，耕地面积1684亩，水面188亩，辖八个村民小组，共有农户245户，村民1541人，人均耕地1.09亩，农业生产以水稻、小麦、油菜、棉花等半个经济作物为主。以前，该村电难通，路难行，水难排。农业生产条件极其恶劣。若是遇上内涝，农田很难保收。

以村党支部书记陈星明为首，组织全村党员通过远教网络有效地查看各地产品信息，全面地掌握相关农产品全套种养技术。

基本可以避免以往因农产品养殖技术不过关或产销信息不健全而引发的危机，了解这一点之后，陈星明决定利用学校远教网络寻找村级经济发展思路，他积极寻找致富门路，广泛搜集发家致富的信息，最后，他把目光锁定在黄鳝和土鸡养殖上。于是，他利用新开挖的鱼池大力发展黄鳝养殖，并在低沙旱田上建起了东陈岭村种鸡场。随着不断通过远程教育的学习，黄鳝养殖规模不断壮大，特别是土鸡养殖不断通过先进的养殖技术，形成了集孵化,养殖于一体大型现代化养鸡场，并成立专业合作社和公司。公司第一期工程于2005年初动工,2006年初峻工.占地50亩，共建鸡舍三栋，办公室一栋，建筑总面积3140平方米，可养殖3万套父母代肉种鸡，主要品种为岭南黄杂交种鸡。二期工程于2006年3月开工，共投资300万元，建鸡舍三栋，投放种鸡3万套，建饲料车间一栋，年生产各种鸡饲料520吨。为此，他更加痴迷于远程教育，更进一步激活了他“不安份”的心，他的“野心”也越来越大，他已不满足于已取得的成绩，他要带领全村群众大力发展农村经济，调整产业结构，发展高效、优质农业，大力推广高效种植技术。在谈到今后的打算时，他准备在进一步加强学习、充实自己的同时，把自己所学的养殖知识传授给其他村民，带动当地种植业蓬勃发展。使自己的家乡脱掉“贫穷”的帽子。他计划依托远教示范宣传把周边农户都引进“远教”课堂，学习养殖业技术，把握“远教”机遇，解决养殖在选项目、销售、疾病、防治等各个环节中的难点问题，不断调整产

业结构。在他的带动之下，村民们也纷纷走上了养殖业的道路，为今后村级经济的突破打下了良好的基础。

目前该鸡场已幅射带动本村及周边农户养鸡.该鸡场采取“公司+基地+农户”的经营方式，由公司实行五包，即包鸡苗供应，包饲料供应，包技术服务，包肉鸡回收，包价格保底。目前该公司已发展养殖户224户，户平养殖规模在3000—10000只之间，地域覆盖江陵、监利、石首、沙市、潜江等地。养殖品种有广西岭山土鸡、三黄鸡、杂交鹌鸡、蛋鸡等。2011年该场共孵化种鸡苗500万只，共出成品鸡720万只，获纯利800万元。养殖户户平获纯利3万元左右，而这些养殖户一般都是当地的贫困户和一般户。但陈星明知道，有些事情是经验不能够解决好的。他常年到村里的远程教育室利用远教资源访问养殖业的网站，切实解决技术薄弱环节，极大地降低了养殖业的风险。

双山完小远程教育学用结合典型材料 篇3

作者：李宗军 李春莲 朱春明

新闻来源：本站原创

更新时间：2011-2-10 13:45:57

兵团新闻网石河子12月10日电（李宗军 李春莲 朱春明)

新疆生产建设兵团农八师石河子总场泉水地三连现有人口1020人，是一个合并单位，有耕地面积6241亩，总户数278户，职工202名，其中男职工112名，女职工90名，退休工人201人，五七家属78人，在2006年被师市命名为“三好单位”。在2008年，五五普法中期验收时被师市命名为民主法制示范单位。在依法治连上，连队领导及职工群众都能以法律为准绳，以法律为执政要点，大力推动法律阵地的建设，努力营造一个良好和谐的社会环境，带领职工群众共同致富奔小康，以创建“民主法治连”为载体，认真普及法律知识，深入开展依法治连活动逐步实现连务活动的民主化，规范化，法制化，较好地推进了连队民主法制建设和经济社会的发展，在2008年，被兵团授予“综合治理先进单位”。师市授予“五好党组织”现如今，三连政通人和，法制健全，社会稳定，人人都处在欢乐祥和的氛围中，职均收入由2003年的2.2万元到如今的4.75万元，主要以农业种植为主，职工群众法律观念强，整体素质好，连队职工庭院经济和自营经济发展速度较快，自由种植，发展经济，户均自营经济收入4000多元，连队党支部非常重视职工的科技文化教育，利用远程教育，开展“科技之冬”和军事训练工作，稳定了职工队伍，提高了职工素质，职工努力学习科技知识，把学到知识用生产第一线，职工参学率达到95%，还利用节假日，组织开导各种形式多样的文化活动，领导干部能够依法执政，依法办事能力在逐步提高，形成了一种良好的和谐氛围。

站点基本情况

三连党支部共有党员46名，其中干部6名，年青党员18名，老年党员22名，中大专文化程度的占30%，连队有党团活动室2间，电教室1间，大约83平方米，电脑一台，电视机一台，DVD一部。音响设备一套，书柜两个，藏书一千多册，桌椅板凳齐全。电化教育设备齐全，电教制度规范有序，有专职的责任心强的A角操作员和B角操作员，文化程度大专，专门负责远程教育工作。

远程教育活动每月2次，参加人员达到85%，而且非常重视对党员干部的培训工作，制订了切实可行的培训制度，培训有计划、有内容、有落实、有总结，利用农闲时间对党员干部进行培训，参学率达到98%，参考率达到 95%，有意识测试及格率达到92%，大大提高了党员干部的整体素质，一、高度重视，加强领导，营造远程教育工作的良好环境 泉水地三连党支部高度重视远程教育工作，不断强化组织建设，解决现实问题。

（一）强化组织建设，落实领导责任制。从强化组织领导入手，建立健全了工作机构和工作机制成立了由党支部书记，连长任组长，工会主席任副组长，业务人员为成员的远程教育工作领导小组，加强了对远程教育工作的领导，将其纳入年度工作目标，列入重要工作议事日程，统一部署，统一安排，建立健全了各种规章制度。把工作的成绩和评选优秀先进挂钩，实行一票否决。把远程教育工作任务落实到责任人，做到责任到人、任务到人，形成了有领导、有机构、有计划，有措施，有落实，有专兼职人员负责日常工作的局面，（二）针对工作需要，及时解决实际问题。

连队在资金十分紧张的情况下，每年仍挤出5000多元经费开展远程教育工作，投入到“维修设备，人员培训，购置资料”建设上，加强人力、物力和技术力量。近年来，我们共投入资金2万多元，安装了防盗栏、防盗门、购置桌椅板凳。连队还根据人员培训的需要，加大了人员培训经费的投入，为远程教育工作的深入开展提供了更加有力的保障。

（三）开展宣传教育培训，积极营造舆论环境。我们把加强远程教育宣传，拓宽职工群众知识领域，把远程教育工作作为职工群众脱贫致富的有效措施来抓。一是远程教育力度，加强正面宣传教育。把每年的2月定为“远程教育宣传学习月”，要求人人学，人人懂，积极参与到远程教育工作中来，通过召开专题座谈会、举办远程教育知识讲座等形式开展活动，全面增强全连职工的远程教育观念。二是充分利用典型事例，以事说教。通过组织群众参观图片展览、举办知识竞赛、开展集体讨论等方式，切实提高干部职工党员的整体素质。三是崇尚科学，开展科普教育。通过远程教育讲座和举办各种活动的形式，大力弘扬科学精神和人文精神，积极倡导和宣传先进思想和文化，同各种愚昧思想、迷信、伪科学开展斗争，从正面大力开展科普教育活动，关注职工的身心健康，将科学、文明、健康的生活方式和健身方式推广到职工生活中去，提高公众识别迷信、伪科学和邪教的能力。

（四）群策群力，结合实际，开展“四创”活动。“四创”活动是我们结合单位实际总结出来的群众性开展远程教育工作的办法。“四创”即开展远程教育工作“先进集体”、“先进户院”、“光荣家庭”、“先进个人”评比活动。“四创”活动是由点及面，从领导干部、到职工家庭、再到职工个人系统地展开的，这些活动从点、线、面上构织了一张全员重视远程教育工作的强有力的网络。整个单位形成了一种安全稳定、团结和睦、积极向上的风气。

（五），发挥集体优势。我们充分发挥工会、女工委、共青团等组织的作用，强化党员在远程教育创建工作中的模范作用，密切党群关系、干群关系，调动了职工共同参与的积极性，增强了远程教育工作的群众基础。