小学语文十一册复习题库 中考复习(七年级)

小学语文十一册复习题库 中考复习(七年级)（共8篇）

小学语文十一册复习题库 中考复习(七年级) 篇1

ni4ngm@j@j@ngji1nmi8k3ig5()()()()

ti7b)du4nli4nb)ch6ngg1ng，()

r6nb)y)nd^ngb)ji4nk1ng。 ()

二、用√标出带点字的正确读音。(6%)

三、按要求填空。(8%)

1.“幽静”的“幽”，用部首查字法先查()部，再查()画。

2.“幽”字在字典里的解释有：①深远、僻静、昏暗;②隐蔽的、不公开的;③沉静;④囚徒。“幽静”一词应取第()种解释。

3.“允、伪、兆、辽、叉、蔓”6个字中，属形声字的有()、()、()。

4.下面4组句子中。意思相同的是第()组;不相同的是第()组。

四、把成语补写完整，并解释带点字。(8%)

2.把下面的句子改为“被”字句。

烈火烧着了邱少云身上的棉衣。

________________________________________________

3.把下面的句子改为反问句。

老班长的高尚品质令人感动。

________________________________________________

4.用关联词语把下面两句话连成一句话。

我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。

________________________________________________

六、修改病句。(4%)

1.我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。

____________________________________

2.姑姑给我买了玩具、小汽车、机器人，还有激光枪。

_________________________________________

七、默写古诗《枫桥夜泊》，并按要求填空。(8%)

_____________________________

_____________________________

作者看到了(-)，听到了()。这首诗表达了作者()的心情。

八、读下文，回答问题。(10%)

我于是日日盼新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

1.用│将上文分为3层，并写出各层层意。(6分)

第一层：_________________________________________

第二层：_________________________________________

第三层：_________________________________________

2.“这可见他的父亲十分爱他……”句中的“这”指什么?

(2分)

_____________________________________________

3.用曲线画出描写闰土外貌的语句，并写出这些外貌描写表明闰土是个怎样的农家孩子(2分)

____________________________________________

九、阅读短文，完成练习。(12%)

______________座

他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。

“唉，只差一步。满座了!”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。

老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”

他故意装着没听见，转头看窗外。

老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子……”

“这位子你包了?”

“这位子脏!”

“咱不怕脏”

“不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。

1.在标题的横线上填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。

(2分)

2.文中老奶奶连续两次说：“这位子……”句中省略号表示的未说出的意思是()。(3分)

3.这篇短文主要是抓住人物的()和()来描写的。

(2分)

4.摘出第一自然段中描写“他”上车时动作的词。(3分)

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5.这篇短文告诉我们一个什么道理?(2分)

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十、作文(30%)

题目：××，我做错了

要求：1.先把题目补充完整，写明指谁。

2.具体记叙一件你和××之间发生的事，注意写出人物的特点，并适当写一点自己的内心活动。

3.书写规范，字迹工整，字数400个以上。

小学语文十一册期末试卷(十一)答案

一、酿蜜、寂静、歼灭、凯歌;

铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。

二、n4n、ju6、d@、p8n、qi5、qu4n

三、参考：

1.山、6;2.①;

3.辽、蔓、伪4.①、④相同;②③不相同

四、1.牢;亡：丢失;2.屈;屈：屈服;

3.荆;负：背着;4.居;临：挨着，靠近

五、1.略

2.邱少云身上的棉衣被烈火烧着了。

3.老班长高尚的品质怎能不令人感动呢?

4.既然我答应给小弟弟电影票，就不应该自己去看。

六、1.我把宣传《义务教育法》的标语贴在墙上。

2.姑姑给我买了玩具，有小汽车、机器人，还有激光枪。

七、略

八、

1.第一层(第一句)：“我”盼望闰土快点来“我”家。

第二层(第二-三句)：介绍了闰土的外貌。

第三层(第四句)：“我”和闰土不到半日就熟识了。

2.颈上套一个明晃晃的银项圈。

九、1.抢;

2.不知谁呕吐在上面了，很脏，我正找纸擦擦，你别坐。

3.动作;语言;

4.冲扳拉拐蹬

小学语文十一册复习题库 中考复习(七年级) 篇2

近义词:

凝望——凝视 呼叫——呼唤 吟诵——吟咏 蕴含——蕴涵 奥秘——奥妙 恩泽——恩赐 良久——许久 静谧——僻静 勤勉——勤奋 缘故——原因 崇尚——高尚 凄凉——凄惨 顾惜——爱惜 均匀——匀称 隆重——盛大 介意——在意 和谐——协和 的确——确实 慷慨——大方 如同——好像 】哀悼——悼念 浓密——茂密 眷恋——留恋 迷惑——疑惑 温习——复习真挚——真诚 沮丧——懊丧 抱怨——埋怨 显然——明显 庄重——郑重 羞愧——惭愧 着迷——入迷 谋面——见面 枯竭——枯槁 感叹——感慨 渺小——微小

特殊——特别 圣洁——纯洁 低微——微小 蕴藏——埋藏 雕琢——雕刻 爱慕——仰慕 薄暗——昏暗 照顾——照料 忧愁——忧虑 均匀——匀称 首席——第一 悦耳——动听 声望——名望 遥望——眺望 保护——爱护 生存——生活 滋润——湿润 逝世——去世 快活——欢快 比美——媲美 沉静——沉寂 舒适——舒服 蜷缩——畏缩 神圣——圣洁 幽静——僻静 割舍——丢弃 召唤——呼叫 遨游——漫游 美丽——漂亮

圣洁——神圣 家景——家境 莽撞——鲁莽

【本资料来自：青果语文在线

踌躇——犹豫 颓唐——颓丧 扭身——转身

津津有味——津津乐道 心潮腾涌——心潮澎湃 寝不安席——夜不能寐 永流不息——川流不息 依然如旧——依然如故 永流不息——川流不息

反义词:

短暂——长久 扩大——缩小 迎接——欢送 粗壮——细弱 真挚——虚伪 爱慕——讨厌 僵硬——柔软 严肃——活泼 慷慨——吝啬 璀璨——暗淡 有限——无限 破坏——爱护 滋润——干燥 神圣——平凡 伟大——低卑 情愿——不甘 摇摇晃晃——稳稳当当

小学语文第十一册期末复习资料 篇3

1、本册五首古诗。

墨梅（王冕）

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

竹石（郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

石灰吟（于谦）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

望洞庭（刘禹锡）

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

2、对联

（1）关于学习方面的对联

愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书 与有肝胆人共事 从无字句处读书 虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则钢（2）狱中联欢的对联

洞中才数月 世上已千年（扭转乾坤）歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅（极乐世界）

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

泊船瓜洲(王安石)

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

游子吟(孟郊)

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。青山遮不住, 毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

看洞中依然旧景 望窗外已是新春（苦尽甘来）满园春色关不住 一枝红杏出墙来（大地回春）两个天窗---出气 一扇风门---伸头（乐在其中）（3）春联

雪里/江山美 花间/岁月新（红梅报春）四海/皆春/春不老 九州/同乐/乐无穷（普天同庆）风流人物/数当代 大好春光/看今朝（人杰地灵）稻花/钢花/科技花/万花竞艳

农业/牧业/工商业/百业兴隆（日新月异）

日月潭/碧波凝翠/台湾骨肉/日日思归/盼统一 扬子江/热浪含情/大陆同胞/天天翘首/望团圆（春回华夏）（4）自写春联

冬去山明水秀 春来鸟语花香 十亿神州春日起 千秋华夏巨龙飞 人勤春来早 家和喜事多 大地春光好 长天晓日红 岁岁皆如意 年年尽平安

3、描写具有高尚情操的名言

每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦.地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足； 取之无度，用之无节，则常不足。谚语

冬天麦盖三层被，来年枕馒头睡。冰冻三尺，非一日之寒。

听十遍不如看一遍，看十遍不如做十遍 俗话

吃一堑，长一寸 饥不暴食，渴不狂饮 瑞雪兆丰年

中国古典四大名著 吴承恩《西游记》 罗贯中《三国演义》

施耐庵《水浒传》 曹雪芹《红楼梦》

外国作品：

《鲁滨逊漂流记》 英国 雷福

《安徒生童话集》 丹麦 安徒生

《钢铁是怎样炼成的》 苏联 奥斯特洛夫斯基 《一千零一夜》 阿拉伯

《战争与和平》 俄国 列夫·托尔斯泰

《安娜·卡列尼娜》

俄国 列夫·托尔斯泰 《罗密欧与朱丽叶》 英国 莎士比亚 雪的古诗江雪

唐 江雪 千山鸟飞绝，万径人综灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

长征 毛泽东 1935年10月

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

多音字组词

数数

缝衣服

毕毕剥剥/剥削 屏住

磅礴

还书 数学

缝隙

剥花生 屏障

一磅

还有

没劲

狼藉

禁受 劲敌

慰藉

禁止４－６单元 来自成语故事的成语

八仙过海、盲人摸象、唇亡齿寒 闻鸡起舞、守株待兔、望梅止渴指鹿为马、井底之蛙开卷有益、画龙点睛、邯郸学步

掩耳盗铃、3

反义成语

东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 化难为易 扬长避短 去粗取精 若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新 课外反义成语

逆来顺受 阳奉阴违 弱肉强食 前倨后恭 里应外合 口是心非 大同小异 左右逢源 弃暗投明 声东击西 进退两难 呵寒问暖 得意洋洋 迫不及待 不怀好意 旁逸斜出 千峰万仞 黑白分明 虎头蛇尾 邪不胜正 静极思动 乐极生悲 始乱终弃 水深火热 深入浅出 软硬兼施 远交近攻 弄巧成拙 4-6词语

春晖 誊写 一篇 出版 皱纹 困窘 生机勃勃 凶恶残忍 罪魁祸首 一如既往 歧途 谨慎 胚胎 祸患 树梢 天赋 一本正经 情不自禁 随心所欲 绞尽脑汁 鸟巢 树梢 应接不暇 凛冽 彤云密布 簌簌 毛茸茸 沉甸甸 玉屑

投掷 俗话 瑞雪 谚语 馒头 索溪峪 赋予 倩影 老叟 荡涤

狩猎 苟延残喘 厄运 一命呜呼 相悖 磅礴 泥丸 逶迤 岷山构思

疏忽大意 浅斟慢酌 枝繁叶茂 栩栩如生 咨询 浏览 伪装 歼灭 刀绞

熄灭 控制 揳入 山坳 敝人 匠心独运 天衣无缝 物归原主

怡然自得

深邃 妙哉 思忖 百思不得其解 出手不凡 手舞足蹈 一挥而就

才思敏捷 一丝不苟

喜出望外 巧夺天工 别具一格 恍然大悟 绵亘蜿蜒 窈窕淑女 水花四溅

亭亭玉立

返朴归真 难以言状 怦怦直跳 拔地而起

装裱

只知其一,不只其二 行云流水

小学语文十一册复习题库 中考复习(七年级) 篇4

一、名言：

（一）劝诫人们勤奋学习的格言：

1·少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

2·好学不倦，必成大才。——林肯

3·一个人知道的越多，他就越有力量。——高尔基

4·聪明在于学习，天才在于积累。——列宁

5·业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

（二）敬老名言：

1·人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》

2·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

3·谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

（三）珍惜“时间”的名言：

1·时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

2·抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

3·一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

二、古诗：

（一）春：

（二）夏：

咏柳

江南春

山亭夏日

晓出净慈寺送林子方

[唐]贺知章

[唐]杜牧

[唐]高骈

[南宋]杨万里

第一课件网

碧玉妆成一树高，千里莺啼绿映红，绿树阴浓夏日长，毕竟四湖六月中，万条垂下绿丝绦。

水村山郭酒旗风。

楼台倒影入池塘。

风光不与四时同。

不知细叶谁裁出，南朝四百八十寺，水晶帘动微风起，接天莲叶无穷碧，二月春风似剪刀。

多少楼台烟雨中。

满架蔷薇一院香。

映日荷花别样红。

（三）秋：

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（四）白雪歌

[唐]岑参

北风卷地白草折，胡天八月即雪飞。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

秋夕

[唐]杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

冬：

冬景

冬日

[宋]苏轼

[宋]俞紫芝

荷尽已无擎雨盖，茅舍竹篱短，菊残犹有傲霜枝。

梅花吐未齐。

一年好景君须记，晚来溪径侧，最是橙黄桔绿时。

雪压小桥低。

第一课件网

三、对联：

大门：1·喜庆胜利

喜气盈门

2·天增岁月地增产

春满乾坤喜满门

厨房：1·巧做百样菜

喜迎四方客

2·一人巧作千人食

五味调合百味食

书房：1·要知天下事

须读古今书

2·图书聚所好

竹柏得其真

客厅：1·淡交唯对水

雅意在为民

2·得好友来如对月

有佳书读胜看花

卧室：1·静坐常思自己过

闲谈莫论他人非

四、成语沙龙

形容刻苦学习的：

专心致志

如饥似渴

孜孜不倦

全神贯注

锲而不舍

卧薪尝胆

埋头苦干

夜以继日

手不释卷

通宵达旦

举一反三

水滴石穿

形容风浪大的：

惊涛骇浪

波涛滚滚

波涛起伏

汹涌澎湃

风急浪高

形容气势大的：

浩浩荡荡

万马奔腾

地动山摇

千军万马

风起云涌

形容人物外貌的：

一表人才

炯炯有神

仪表堂堂

白发苍苍

身材魁梧

眉清目秀

形容人物神态的：

愁容满面

眉开眼笑

破涕为笑

眉飞色舞

神采飞扬

笑容满面

第一课件网

形容有毅力的：

坚持不懈

锲而不舍

滴水穿石

持之以恒

绳锯木断

坚韧不拔

描写人物语言的：

斩钉截铁

一诺千金

语重心长

吞吞吐吐

信口开河

夸夸其谈

寓言故事成语：

画龙点睛

自相矛盾

滥竽充数

守株待兔

刻舟求剑

叶公好龙

买椟还珠

闻鸡起舞

画蛇添足

坐井观天

神话成语：

牛郎织女

精卫填海

夸父追日

后羿射日

嫦娥奔月

开天辟地

哪吒闹海

八仙过海

各显神通

愚公移山

历史故事成语：

抛砖引玉

三顾茅庐

雪中送炭

一叶障目

虎口余生

纸上谈兵

背水一战

完璧归赵

负荆请罪

含有方位的成语：

东张西望

左右为难

南征北战

七上八下

同学们，你们自己平时总结了哪些成语，也来写一写吧！

五、古诗沙龙

惊弓之鸟

狡兔三窟

大闹天宫

邯郸学步

缓兵之计

第一课件网

（一）、古诗百花园:(填花名)

1·忽如一夜春风来，千树万树

开。

2·

潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3·待到重阳日，还来就。

4·接天莲叶无穷碧，映日

别样红。

6·借问酒家何处有?牧童遥指

村。

（二）、古诗七彩园:（填色彩）

1·春色满园关不住，一枝

杏出墙来。

2·山外

山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3·等闲识得东风面，万

千

总是春。

4·春风又

江南岸，明月何时照我还?

5·

玉妆成一树高，万条垂下

丝绦。

（三）、古诗动物园:（填动物）

1·小荷才露尖尖角，早有

立上头。

2·江上往来人，但爱

美。

3·两个

鸣翠柳，一行

上青天。

第一课件网 4·两岸

声啼不住，轻舟已过万重山。

5·竹外桃花三两枝，春江水暖

先知。

6·蒌蒿满地芦芽短，正是

欲上时。

7·天苍苍，野茫茫，风吹草低见。

8·柴门闻

吠，风雪夜归人。

9·牧童骑

，歌声振林樾。

（四）、在古诗中填上江河名

1、无边落木萧萧下，不尽

滚滚来。

2、远上白云间，一片孤城万仞山。

3、白日依山尽，入海流。

六、知识园

1、四大古典名著是吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》。

2、匹诺曹是世界著名童话《木偶奇遇记》的主人公。

3、倒挂起来睡觉的动物是 蝙蝠，合不拢眼睛睡觉的是 鱼。

4、填反义词：

A、聪明一世，（糊涂）一时。B、长江（后浪）推前浪，世上今人胜（古人）。

C、智者千虑必有一失，（愚）者千虑必有一（得）。D、奖赏不论冤仇，（惩罚）不论骨肉。

５、历史人物与哪个成语有关：孙膑——（围魏救赵）蔺相如——（完璧归赵）

曹操——（望梅止渴）苻坚——（草木皆兵）

６、请为“三五”牌时钟的广告语添配几个恰当的词语：

第一课件网

“三五”牌时钟，由上海钟表厂生产。该厂历史（悠久），技术力量（雄厚），生产工艺（精湛），生产的“三五”牌时钟，式样（新颖），品种（齐全），长期以来深受广大顾客的（青睐），在国内享有（盛誊）。“三五”牌时钟还（远销）国外，在东南亚和非洲有（广大）市场，而且还（打入）了欧美市场，为国家（赚取）了大量外汇，（赢得）了荣誉。

７、Ａ国家－宫殿

B世界名都：

中国：故宫

对称的古都：北京

英国：白金汉宫

世界佛教之都：曼谷

俄罗斯：克里姆林宫

狮城：新加坡

法国：凡尔赛宫

水都：威尼斯

C曲名－作者

《四小天鹅舞曲》：刘天华 花都：巴黎

《牧童短笛》：柴可夫斯基

雾都：伦敦

《欢乐颂》：

贺绿汀

立体都市：东京

《光明行》： 莫扎特 音乐之都：维也纳

《渴望春天》：贝多芬 绿色首都：莫斯科

８、京剧中的角色 生、旦、净、丑 四大主要行当。

９、孔子——春秋时期的教育家；

司马迁——西汉时期的史学家；

李时珍——明朝时期的医药学家；

祖冲之——南北朝时期的数学家；

华陀——东汉时期的医学家；

孙子——春秋时期的军事家。

外国科学家的国别：牛顿（英国）爱迪生（美国）诺贝尔（瑞典）

１０、《马赛曲》是 法国（国家）的国歌。

１１、下列活动利用了什么力用线连接起来：

第一课件网 竹筏运动

水力

放飞风筝

大气的浮力

帆船航海

大气的压力

热气球升空

风力

自来水笔吸水

水力和风力

１２、填反义词：

理直气壮－理屈词穷

神采奕奕－无精打采

救死扶伤－落井下石

畅所欲言－吞吞吐吐

优柔寡断－当机立断

拔刀相助－溜之大吉

不攻自破－无懈可击

不甘示弱－自暴自弃

不急之务－当务之急

不劳而获－自食其力

不求甚解－寻根究底

不期而遇－失之交臂

满腔热忱－无动于衷

据理力争－理屈词穷

持之以恒－有始无终

突飞猛进－固步自封

语重心长－冷嘲热讽

古道热肠－冷酷无情

近义词：

化险为夷（遇难呈祥）

积少成多（细水长流）

精打细算（开源节流）

聚沙成塔（集腋成裘）

攻其无备（出其不意）

耀武扬威（自鸣得意）

见异思迁（三心二意）

尽心竭力（全心全意）

白璧微瑕（差强人意）

肝胆相照（诚心诚意）

曲意逢迎（胁肩谄笑）

转悲为喜（破涕为笑）

兴高采烈（欢天喜地）

痛不欲生（呼天抢地）

１３、世界上最大的图书馆是 美国国会图书馆，中国最大的图书馆是 北京图书馆。

１４、我国南北向最长的河流是（京杭大运河）。

１５、齐白石、徐悲鸿、唐伯虎笔下最著名的动物依次是：（虾）、（马）、（虎）。

１６、《水浒传》中，“豹子头”指（林冲），“拼命三郎”指（石秀），“及时雨”指（宋江）。

第一课件网 １７、我国最北的城镇是（漠河镇）。世界最长的河是（尼罗河）。地球由（地壳）、（地幔）、（地核）三部分组成。

１８、“闻鸡起舞”是关于我国（晋）代（祖逖）的故事。

１９、我国中医脉诊的创始人是战国时代的（扁鹊）。

２０、在气象上日最高气温大于或等于（３５摄氏度）时被称为高温炎热天气。

２１、风车是（荷兰）（国）的代表建筑。

２２、“ＷＴＯ”的全称是（世界贸易组织）。

２３、某人触电昏倒，应首先采取的急救措施是（切断电源）。

２４、填成语：

最短的季节（一日三秋）

最反常的天气（晴天霹雳）最遥远的地方（天涯海角）

最大的树叶（一叶障目）

最长的腿（一步登天）

最宽阔的胸怀（虚怀若谷）

２５、写节日名称并按时间顺序排列：

（１）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（清明）

（２）

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫借蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食）

（３）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳）

（４）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（春节）

（５）

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋）

（６）

未会牵牛意若何？须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多？（七夕）

排列：春节、寒食、清明、七夕、中秋、重阳

２６、我国最大的岛屿是（台湾岛），最大的泥沙积岛是（崇明岛）。

２７、世界上最古老的文字是中国的（甲骨文），埃及人的（圣书字）和苏美尔人的（楔形文字）。世界上首次把望远境用于天文观测的是（意大利）（国）的科学家（伽利略）。

２８、（１）地位高的客人叫（贵客）

（２）游山玩水的客人（游客）；

第一课件网（３）不经常来的客人（稀客）；

（４）购买东西的客人叫（顾客）；

（５）专门搞暗杀的人叫（刺客）

（６）到外地游说的人叫（说客）；

（７）搞政治投机的人叫（政客）

２９、对应填文学家：

青莲居士（李白）

少陵野老（杜甫）

四明狂客（贺知章）

香山居士（白居易）

东坡居士（苏轼）

六一居士（欧阳修）

易安居士（李清照）

３０、请写出五种中国地方戏的名称：

（淮剧）（沪剧）（扬剧）（黄梅戏）（锡剧）（越剧）。

３１、请写出五个含“南”的地名：（南京）（南宁）（南通）（济南）（南昌）。

３２、说说下列词语常常指的是什么：

泰山指（岳父）

明眸指（眼睛）

秋霜指（白发）

东床指（女婿）

３３、填含有“马”的成语：

粗略地看（走马观花）

快上加快（快马加鞭）

地势平坦（一马平川）

声势浩大（万马奔腾）

军务繁忙（戎马倥偬）

随便走走（信马由缰）

走在前列（一马当先）

立了功劳（汗马功劳）

这个小题目还得重新排列一下：

《四小天鹅舞曲》：柴可夫斯基

《牧童短笛》：贺绿汀

《欢乐颂》：

贝多芬

《光明行》：刘天华

第一课件网 《渴望春天》：莫扎特

八字成语

失之毫厘 差以千里

机不可失

时不再来

城门失火 殃及池鱼

放下屠刀

立地成佛

近朱者赤

近墨者黑

道高一尺

魔高一丈

项庄舞剑

意在沛公

鹬蚌相争

渔翁得利

不入虎穴 焉得虎子

宁为玉碎

不为瓦全

智者千虑 必有一失

愚者千虑

必有一得

星星之火 可以燎原

万事俱备 只欠东风

前事不忘 后事之师

第一课件网 螳螂捕蝉

黄雀在后

八仙过海，各显神通

重赏之下，必有勇夫。

一人当关，万夫莫开

兼听则明

偏信则暗

二人同心，其利断金

三天打鱼，两天晒网

十年树人，百年树木

人无远虑，必有近忧

千军易得，一将难求

四体不勤，五谷不分

水可载舟，亦可覆舟

耳闻是虚，眼见为实

前事不忘，后事之师 拳不离手，曲不离口 人无远虑，必有近忧 人为刀俎，我为鱼肉 仁者见仁，智者见智 三十六策，走为上计 生于忧患，死于安乐 胜不骄，败不馁 盛名之下，其实难副 失之东隅，收之桑榆 失之毫厘，差之千里 失之毫厘，谬以千里 十目所视，十手所指 士别三日，刮目相看 顺我者昌，逆我者亡 桃李不言，下自成蹊 天网恢恢，疏而不漏 头痛医头，脚痛医脚

第一课件网 万事俱备，只欠东风 王婆卖瓜，自卖自夸 为渊驱鱼，为丛驱雀 文武之道，一张一弛 无源之水，无本之木 物以类聚，人以群分 项庄舞剑，意在沛公 星星之火，可以燎原 言之无文，行而不远 养兵千日，用兵一时 一波未平，一波又起 一言既出，驷马难追 一叶蔽目，不见泰山 以子之矛，攻子之盾 欲加之罪，何患无辞 知无不言，言无不尽 种瓜得瓜，种豆得豆

巧填人体部位

出人（）地

另（）相看

一（）了然

千钧一（）

嗤之以（）

唇（）相依

劈头盖（）

一（）遮天

口蜜（）剑

铁石心（）

焦头烂（）画龙点（）

扬（）吐气

掩（）盗铃

摇（）鼓（鹦鹉学（）

三头六（）

了如指（）

感人（）腑

（）胆相照）

第一课件网

集（）成裘

瞠（）结（）

卑躬屈（）

摩（）接（）用小圆点找出用错的字，把正确的字写在括号里。

攻无不刻（）

惊惶失措（）

排山到海（）

穿流不息（）完壁归赵（）

再接再励（）

欢心鼓舞（）

阴谋鬼计（）情不自尽（）

爱不失手（）

水泻不通（）

文丝不动（）走投无路（）

原形毕露（）

自力更生（）

不曲不挠（）人心慌慌（）手屈一指（）背道而驶（）视死如规（）

博文强记（）

迷途知反（）

才辨无双（）

仰强扶弱（）

日暮图穷（）

出类拔翠（）

番然悔悟（）

一、形近字组词

魄（）腾（魂（）藤（俊（）嘶（峻（）撕（以身作责（歪风斜气（大显伸手（奋不顾生（犯言极谏（开城相见（金壁辉煌（集思广义（穷途未路（舍已为人（）抑（）仰（）撩（）缭（）

一丝不拘（）

竖立榜样（）

焕然一新（）

出类拔翠（）

名山大穿（）

悬梁刺骨（）

举世文明（）

胜卷在握（）

精精业业（）

备水一战（）燥（）挠（）躁（）绕（）铃（）掩（）聆（）淹（）

气势汹汹（））

记忆忧新（））

首足无措（））

冲锋陷震（））

大笔如传（））

十栽寒窗（））

和中共济（））

再接再励（））

勤勤垦垦（））

宏篇巨制（））拂（）礁（）佛（）瞧（）谛（）虐（）啼（）虑（））））第一课件网 存（）逛（）孜（）揣（）钩（）蔬（）塾（）

荐（）狂（）改（）端（）钓（）疏（）熟（）

曰（）喙（）框（）汛（）焙（）茸（）俑（）

日（）缘（）眶（）讯（）培（）耸（）涌（）

史（）驭（吏（）驮（贤（）锻（览（）缎（溉（）辜（概（）幸（协（）兼（胁（）廉（译（）荀（绎（）苟（侍（）谣（）栅（）棚（）帖（）贴（）芒（）茫（）籍（）藉（）历（）厉（）敛（）掇（）舔（）缀（）添（）浮（）挽（）乳（）搀（）嫂（）络（）艘（）烙（）刊（）砌（）刑（）彻（）廷（）泰（）延（）奉（）篷（）兹（）慌（））谎（））绦（））涤（））奈（））夸（））邀（））遨（））恕（））怒（））掺（））拟（）似（）澜（）斓（）遗（）遣（）歉（）谦（）喧（）渲（）裸（第一课件网 待（）遥（）稞（）剑（）蓬（）滋（）渗（）

惹（）抡（）谆（）冶（）班（）絮（）梧（）

匿（）抢（）敦（）治（）斑（）紧（）悟（）

缰（）烘（疆（）哄（瞪（）副（蹬（）幅（幕（）睐（慕（）睬（蹿（）赛（窜（）寨（檐（）搏（瞻（）博（嗓（）赠（噪（）憎（）叨（）叼（）朴（）仆（）矛（）予（）渐（）惭（）照（）煦（）晰（）淅（）悔（）捶（）诲（）锤（）磨（）详（）摩（）祥（）甸（）饿（）旬（）俄（）允（）稠（）充（）凋（）板（）拢（）版（）扰（）衷（）蓑（）哀（）衰（）婪（））焚（））暮（））墓（））鳞（））粼（））拒（））距（））扯（））趾（））辨（））辩（））炊（）吹（）摊（）滩（）恋（）峦（）恼（）脑（）牌（）脾（）娇（）矫（第一课件网

粱（）

小学数学第十一册复习计划 篇5

朱必华

复习目标：

1．使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。

2．通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。

3．能正确地解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。

4．认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。

复习措施：

1．全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。

2．做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。

3．以说代做，以听代练，以练代讲，有重点、有系统的进行有效复习检查。

4．定期检测及时发现问题，进行反馈性练习和针对性训练，复习重点、难点：

1．分数四则混合运算和分数、百分数应用题是复习的重点。分数四则混合运算综合性强，演算过程复杂，是分数四则计算能力的综合体现。

2．分数、百分数应用题的复习重点在通过对照、比较，弄清基本应用题的结构特征，明确解题思路和解题方法。

3．较复杂的分数、百分数应用题是本单元的难点。

复习进度及内容：

时间安排复习内容

12月27日分数乘法的意义及计算法则

12月28日分数乘法应用题及倒数的认识

12月29日综合复习第一单元及考查

元月2日分数除法的意义及计算法则

元月3日分数除法应用题及比的应用

元月4日综合复习第二单元、考查

元月7日分数四则混合运算及一般分数应用题

元月8日复杂的分数应用题

元月9日综合复习第三单元及考查 元月10日圆的认识及圆的周长

元月11日圆的面积

元月14日综合复习第四单元及考查分析

元月15日百分数的意义及一般百分数应用题 元月16日复杂的百分数应用题

元月17日

元月18日—期末

小学语文十一册复习题库 中考复习(七年级) 篇6

知识精讲

一、全面掌握文言字词 1.字音

要能顺畅地朗读文言文。达到这一要求，读准字音是首要条件。文言文及古代诗歌中一些字的读音。例如，“厝”“腠”“黠”“琊”“蔌”“缶”“滁”“肴”“恂” “怡” “偕”等要重点掌握。

2.通假字

通假现象是文言文的一种语言现象，它也是丰富文言语汇的一种表现形式。通假字的读音有两种情况：一是通假字和本字读音不同，要按本字读音读。如“河曲智叟亡以应”中：“亡”通“无”，读“wú”。另一种通假字和本字读音相同。如（岳阳楼记）中“百废具兴”，“具”和“惧”读音相同，都读jù。对通假字的字义要按本字意义理解。3.词类活用

词类活用指的是有的词在一定的语言环境中，改变了原来的词性而变成的别的词性。常见的词类活用有：名词活用为动词，形容词活用为动词，形容词活用为名词。判断一个词是否是活用，要看它的语法功能，就是看它处在什么位置上。如：“愿为市鞍马”中，“市”原是名词，意思是集市。由于它在动词谓语位置上就活用为动词“买”，句子译做“愿意为此买鞍马”。在现代汉语中，名词一般是不能作状语的。但是在文言文中，名词可以直接修饰动词，作谓语动词的状语。如：“箕畚运于渤海之尾”，“箕畚”是名词，用在动词“运”前作状语，译为现代汉语则是：“用箕畚运到渤海的边上。” 4.一词多义

在文言文中，一词多义的情况很多。同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义，这就叫一词多义。一般地说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。理解多义词，要了解其在古汉语中的词义，并且结合语境去判断它的含义，特别是要注意在读文言文的过程中多作积累。文言文的词义是比较复杂的，遇到一个用现代汉语词义解释不通的文言词，一方面要区别古义、今义，还要看到这个词有几个意义，哪个词义在句中最恰当。在一个句里，怎样确定一个词究竟用多义词中的哪个意义呢？这就要紧密地联系上下文，认真地阅读，认真地分析，以找出正确的答案。答题时，要防止不认真地看原句，分析语意，而随便写上一个。5.古今义异同

古今词义的变化，分几种情况：①有的古今词义相同。有少量的词，几千年来词义没什么变化。例如：人、土、星等。②大多数词义已发生了变化如，“牺牲”的古义是“祭祀用的猪、牛、羊等”。如（曹刿论战）中的“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。而现在的意思是“为正义事业献出了生命”，如“无数革命先烈牺牲了他们的生命”。③还有一些词古今词义相差不大，要特别注意，防止用现代的词义去理解文盲文意义。例如。“妻子’。古时指“妻子儿女”，今单指“男子的配偶”。“绝境”古义指“与世隔绝的地方”，今义指“无出路的困难境地”。

二、掌握特殊文言句式

常见的特殊文言句式有以下几种：判断句，省略句，宾语前置句，定语状语后置句，被动句等。

1.判断句

现代汉语用“是”“不是”表示判断，而古代汉语多用“者”“也”句式表判断，如：陈涉者，阳城人也。

2.省略句

古汉语表达简略，往往省掉某些句子成分，常见的有主语、谓语、宾语和介词的省略。如：永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。

3.倒装句

文言文在表述过程中，常改变词序和句序，改变主语一谓语一宾语的顺序。常见的有主谓倒装，宾语前置，定语、状语后置等。如：甚矣，汝之不惠（主谓倒装）。微斯人，吾谁与归（宾语前置）？马之千里者（定语后置）苛政猛于虎也（状语后置）。

4.被动句

主语不是动作的发出者，而是受动者，现代汉语多用“被”表被动，而古汉语多用“为„„所„„”。如：其印为予群从所得。

三、翻译与背诵的方法

1.句段的翻译

一般提倡直译（古诗词除外），做到字字落实。翻译时要遵守两个原则，一是准确的原则，就是用现代汉语如实地表达原文的语意。二是通顺的原则，就是要通畅连贯。在翻译时要注意方法：第一，将单音节词变为现代汉语的双节音词。因为文言文是以单音词为主，而现代汉语则以双音节词为主。第二，要注意调整好语序，注意添上省略的部分，注意文言文语法与现代汉语语法之间和表述习惯的差异，按现代汉语的语法规范翻译。

2.文言文的背诵

第一是仔细读。对课文要通篇仔细地读，读准字音，不添字不掉字，对生字、生词和难句更要认真地读。注意力高度集中，专心致志，做到心到、眼到、口到，这样才能记得住，记得牢固。第二是理解，要在读的过程当中弄清文中实词、虚词和句子的意义。在理解字词句的基础上揣摩体会、防止不理解而死记硬背，经验证明只有理解了的东西才便于记忆。第三，要理清结构层次，特别是对于一些比较长的文章，必须注意文中的层次，段落和段落间的关系，要注意抓住一些起关键作用的词语。第四，翻译和复述，在背诵得过程中要注意文章的翻译，这样既可以更好地背诵课文，也利于理解课文内容。第五，经常复习，防止遗忘。背过的文章，如果长期不再背诵，就会遗忘。只有经常复习，才能巩固复习效果。因此要经常背诵已经背过的课文。这样，才能提高背诵效率，使记忆牢固。第六，抄写和默写。这也是很重要的一项。对课文，特别是重点词句，重点内容要进行背写练习。写可以使课文背诵得更快更准确。

试题解析

例1 阅读《公输》中的语段，完成后面的练习。（江苏省中考模拟试题）

于是见公输盘。于墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻成之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言，”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀巨。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽 滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1．对下列句中划线词解释错误的一项是（）A．宋莫能守，乃可攻也（攻打）B．以牒为械（用，介词）C．吾知所以距子矣（„„的原因）

D．子墨子之守圉有余（结构助词，没有实在意义）2．找出选段中的通假字。3．将下列各句译成现代汉语。① 吾知子之所以距我。吾不言。② 吾请无攻宋矣。

4．文段中哪个词表明公输已技穷？公输说：“吾知所以距子矣。”他的办法是什么？

5．体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？ 解析 第1题考查学生对文言实词与虚词在具体语境中意思的掌握情况。应选C，“所以”应作“用什么方法”讲。第2题考查学生能否分辨通假字。答案：距通拒；国通御；诎通屈。第3题考查对句子的理解及语言的表达能力。答案：①我知道你用什么办法对付我了，我不说。② 我不再攻打宋国了。第4题是考查对话段内句子的理解及情节的把握情况。“诎”表明公输盘已技穷；办法是杀害墨子或“杀臣，宋莫能守，乃可攻也。” 第5题既考查学生对全文内容的理解情况，又考查组织语言的能力。不是。除此以外，重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备。由于有了足够的实力作后盾，墨子的话才有力量，才更有取胜的把握。

例2 阅读《曹刿论战》中的文段，完成后面的练习。（北京市中考试题）

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气。再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1.第一段的主要内容是（）

A．说明追击齐军的时机。B．记叙长勺之战的概况。C．描写齐师败绩的情况。D．记叙曹刿的军事才能。2.第一段通过曹刿的言行，表现他（）

A．忠于国君的思想。B．深谋远虑并协助国君作战。

C．冲锋陷阵的勇敢精神。D．临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。3.第二段表达的主要内容是（）

A．曹刿论述战争取胜的原因。B．叙述长勺之战的全过程。C．论述作战主要靠勇气。D．交代鲁国战胜了齐国。4.曹刿认为可以追击的原因是什么？（用原文回答）解析 第1题是考查考生概括文言文语段内容的能力，该题答案应为B项，考生如果不能区分段落大意和中心思想，或对内容把握得不全面，就会误选。第2题是考查考生对人物性格的认识。该题应选D项。第3题是考查对第2段内容的概括，应该选A项。回答该题，要知道曹刿讲话的目的是回答这段第一句话中的“其故”，所以要用曹刿讲话的整体内容，概括这一段段意。否则，曲解了曹刿讲话的目的，就会误选。第4题的答案是“吾视其辙乱，望其旗靡。”答这个题目，选取原文往往多选，有的考生答“夫大国„„故逐之。”其中“夫大国，难测也，惧有伏焉”与答案的关系很紧密，但不是曹刿认为可以追击的原因，恰恰相反，正是曹刿认为不可随便追击齐国的原因，至于“故逐之”是结果，当然不应含在答案内。

专项练习

一、阅读下面的文言文语段，完成后面的练习。（天津市中考试题）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1．句中黑体词意义相同的一项是（）A．池非不深也 园林池沼宽畅 B．兵革非不坚利也 可汗大点兵 C．然而不胜者 不以木为之者 D．攻亲戚之所畔 辍耕之垄上

2．用“/”标出下边句子朗读时应停顿的地方。夫 环 而 攻 之，必 有 得 天 时 者 矣

3．各写出两个含有下面句中加黑体的成语。（如每词能写三个以上，另加分）

(1)多助之至：________________________________(2)失道者寡助：______________________________ 4．下面对课文的理解全部正确的一项是（）

①文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。“三里”“七里”都极言防守地域之大，以致难以攻破，所以说“天时不如地利”。

②文章接着以守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”。这里采用“池非不深也”这样双重否定的句式，格外强调守城条件之有利。③从守城一方的失利我们可以推断：攻城一方尽管没有“地利”，但因“人和”，能同仇敌忾，万众一心，因此无坚不摧。

④文章利用打仗作例子，充分论证了“人和”对夺取一切战争胜利的极端重要性，目的在于启发君主们应如何打好仗，取得战争的胜利。

⑤文章在论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理整个国家中的作用。

A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．②③⑤ 5．用现代汉语翻译下面的句子。

域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。答：________________________________________ 参考答案： 1．C 2．夫/环而攻之，必有/得天时者矣

3．如获至宝、至高无上、至理名言等；曲高和寡、孤陋寡闻、寡廉鲜耻、孤家寡人等 4．D 5．让老百姓定居不能靠边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震服天下不能靠武器的精良。

二、阅读下面的文言文语段，完成后面的练习。（北京市海淀区中考试题）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。1．文中加点词“开张”的意思是_____________；“陟罚臧否，不宜异同”的意思是_____________。

2．为了不堵塞“忠谏之路”，诸葛亮建议后主刘禅应当__________。（用原文填空）3．从这两段文字看，诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫？用横线在原文中标出。

4．诸葛亮认为，在执法方面应该“刑（处罚）”的是_________的人，应该“赏（奖赏）”的是_________________的人。（用原文填空）5．对这两段文字的内容理解不正确的是哪一项？（）A．诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B．诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C．诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。

D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。参考答案：

1．扩大 奖惩功过，评定（人物）好坏，不应当（因在宫中或府中而）有所不同。2．开张圣听

3．不宜妄自菲薄，引喻失义 陟罚臧否，不宜异同 不宜偏私 4．作奸犯科 为忠善 5．C

三、阅读下面的文言文语段，完成后面的练习。（深圳市中考试题）

召令徒属曰：“公等遇雨，皆己失期，失期当斩。借第今毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁右种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

（选自司马迁《陈涉世家》）

1．读下面各组句子，指出黑体词意思相同的两组：（①________②________）

A．为坛而盟／山盟海誓

B．死即举大名耳／名之者谁？太守自谓也

C．吴广为都尉／是以众议举宠为督

D．从民欲也／且欲与常马等不可得

2．用现代汉语翻译下面句子。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

翻译：________________________________________________________ 3．从文段中划线的句子来看，你认为陈涉是个怎样的人？

答

：______________________________________________________________________。

参考答案：

1．①A；②C；

2．即使仅能免于斩刑，但是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。或：即使仅能免于斩刑，但是戍守边疆而死的人，本来占十分之六七。

3．有远大抱负（或有建功立业思想），有敢于反抗的精神，有卓越的宣传组织能力。

小学语文十一册复习题库 中考复习(七年级) 篇7

班级姓名.一、看拼音写字词。5%

lìguìxīzhōusuōduǎnpíǎoliàngjiěxīmiâ

（）（）（）（）（）（）

二、多音字组词。4%

lâ（）pēn（）juã（）āi（）

乐喷觉挨

yuâ（）pân（）jiào（）ái（）

三、给下面加点的字选择正确的解释。6%

1.景：① 风景② 景象、情况③ 景仰、佩服

景慕（）远景规划（）风景美丽（）

2.益：① 增加② 有好处③ 更

日益壮大（）良师益友（）延年益寿（）

四、把下列歇后语补充完整。8%

1.飞蛾扑火——2.泥菩萨过河——

3.八仙过海——4.十五只吊桶打水——

5.竹篮打水——6.哑巴吃黄莲——

7.小葱拌豆腐——8.千里送鹅毛——

五、根据课文内容填空。10%

《凡卡》这篇课文是国著名作家写的。可怜的凡卡过着，课文主要从、、三方面来写。在写信过程中穿插了两次往事回忆，一次是，另一次是。

六、读了《向命运挑战》一文，你有什么感想？7%

答：..七、读短文，按要求作答。25%（6+5+5+9）

蚂蚁和喜鹊

有一天，一只蚂蚁从树上爬下来，到水塘边去喝水，一不小心掉到水里去了。蚂蚁着急

喊：“救命，救命！”

喜鹊在树上听见了，连忙衔一片树叶丢到水塘里。蚂蚁看见，就赶快爬

上树叶。树叶载着蚂蚁，顺着风儿漂浮到岸边。蚂蚁对喜鹊说：“谢谢你救了我。”喜鹊笑笑说：“不用谢，以后你要小心点！”

过了几天，有个猎人到树林里来打鸟。蚂蚁看见了，就偷偷地爬到猎人的脖子上。当那个

猎人瞄准喜鹊，正准备开枪时，蚂蚁狠狠咬了猎人一口。猎人脑袋一晃，没有打中喜鹊，喜鹊得救了。

喜鹊飞到猎人身后，对蚂蚁说：“小蚂蚁，太感谢你了！”蚂蚁说：“不用

谢。上次我掉到水塘里，要是没有你帮助，我早就淹死了。”

1.请在文中横线上选填一个字。（的、地、得、了、过）

2.蚂蚁是怎样得救的？..3.喜鹊又是怎样得救的？..4.读了这则童话故事，你体会到了什么？.八、作文。35%

凡卡把信寄出去，回来后睡熟并做着甜蜜的梦。第二天醒来„„（到底后来会发生什么事呢？请你展开合理的想象，写一篇记叙文。）

附加题。

1.选择恰当的三国人名，将下列歇后语补充完整。

⑴（）舞剑——意在沛公⑵（）败走华容道——不出所料

⑶（）打黄盖——愿打愿挨⑷（）借东风——巧用天时

2.将以下古诗句补充完整。

⑴人有悲欢离合，.⑵问君能有几多愁，.3、分辨下列句子是属于动态描写或是静态描写，在括号内注明。

（1）草原四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。（）

（2）看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。（）

（3）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。（）

七年级中考复习教案 篇8

第1课时：中华文明的起源、国家的产生和社会的变革

【教学目标】

知识与能力：

1、掌握中华文明的起源

元谋人、北京人、、山顶洞人。

2、河姆渡和半坡原始居民创造了灿烂的农耕文化。

3、国家的产生和社会的变革

过程与方法

让学生通过阅读找到相关知识点和要掌握的程度

能力情感价值

1、知道中华文明的起源，了解我国远古居民的生活状况，认同黄帝是中华民族的祖先。从原始社会发展到奴隶社会是历史的一大进步，人类从蒙昧进入文明时代。

2、要求从战国时期各国变法运动特别是商鞅变法中，认识到“变则通，不变则亡”的道理，增强对我国当前改革开放政策的信心。同时从各国兴亡的史实中总结出“得民心者得天下”的道理。

【知识网络】

1、中华文明的起源

1、我们的远古祖先

（1）元谋人、北京人的生活时间及地点

云南的元谋人是我国境内已知的最早人类距今170万年。北京人距今70~20万年之间，生活地点，北京周口店龙骨山。2.原始的农耕生活（1）河姆渡人

时 间：距今6000多年；

地 点：长江下游的浙江省余姚市。（2）半坡人

时间：距今5000多年；

地点：黄河中游的陕西西安半坡村。3.神奇的远古传说

（１）炎帝、黄帝、尧、舜、禹的传说

黄帝是中华文明的创始者，称他是“人文始祖”。后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先。（２）禅让制：

尧、舜、禹这种公共推举、首领让贤的办法，历史上称为“禅让”。

2、国家的产生和社会变革

1、夏、商、西周的兴亡（１）夏朝：

建立：禹建立了我国历史上第一个王朝——夏（２）商、西周的建立者

商朝的建立者汤；时间：约公元前1600年。西周的建立者周武王。时间：约公元前1046年。

2、春秋五霸和战国七雄。

齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践，被称为春秋五霸。战国七雄及形势图 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”。“齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，东南西北到中间。”

3、商鞅变法（理解）

4、先秦文化 （１）文字

甲骨文：甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，今天的汉字与它有着一脉相承的关系。我国有文字可考的历史从商朝开始。

金文：商周时期，一些青铜器上铸刻有文字，由于古人称铜为金，所以这种文字叫做金文。（２）青铜工艺

司母戊鼎它是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。（３）科技和文艺

都江堰：战国时期秦国，由李冰父子主持修建。是一项综合性的防洪灌溉工程。使成都平原成为“天府之国”。

绘画艺术：长沙出土的《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国最古老的/帛画。

5、百家争鸣

儒家学派：创始人孔子、孔子像，儒家思想的核心是“仁”。百家争鸣：

【历年中考历史试题】

例1：（08年湖南岳阳）世界文明遗址中，半坡原始居民已开始种植 A.水稻 B.粟 C.黄瓜 D.葡萄

例2.（08年湖南岳阳）我们现在的岳阳在战国时期应该属于哪个诸侯国的管辖范围之内 A.秦国 B.燕国 C.楚国 D.齐国

例3：（09年湖南常德）被毛泽东称为“赫赫始祖，吾华肇始”的人文初祖的是（）A．黄帝 B．炎帝 C．禹 D．尧

【解析】:考察学生的识记能力。因为相传黄帝建造宫室，制造衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称黄帝为“人文初祖”。答案是B。

例4：（2006年·海南）春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的（）A、世袭制

B、郡县制

C、禅让制

D、分封制

【解析】禅让制是新时期晚期部落联盟首领推举方式；世袭制是“禹传启，家天下”，由此，世袭制代替禅让制；分封制是西周时期为巩固周边的同志，大规模分封诸侯，设立据点，形成对全国的控制网。郡县制是秦统一六国后，在地方废除以血缘纽带为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构。故选D。

例5：（2007·湖北宜昌）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨人的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是（）

A．国家统一问题

问题

【解析】：秦始皇、汉武帝作为杰出的帝王，在很多方面的举措都具有相似性，但也存在一些差异。如对思想问题的控制，秦始皇采取比较残酷的压制政策即“焚书坑儒”，而汉武帝则采纳儒家董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”。故选D。

例6：人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史：错误！未找到引用源。甲骨文错误！未找到引用源。司母戊鼎错误！未找到引用源。秦陵兵马俑错误！未找到引用源。园形方孔钱

A错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。

B错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。

C错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。

D错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。

B．外族入侵问题 C．中央集权问题

D．儒家思想 例7：、穿越时空隧道，去体验半坡人的原始农耕生活。你不能够体验到的是 A吃上用陶器煮熟的猪肉

B穿着麻布缝制的衣服

C用石刀收割农作物水稻

D住在半地穴式的房屋中

例8：（09年湖南娄底）我们中国人见面喜欢问“你今天吃什么菜？”历史上，我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家，这个最早种植地你认为是

A．北京周口店

商朝的历史：

例10：（09年湖南岳阳）穿越时空隧道，去体验半坡人的原始农耕生活。你不能够体验到的是 A吃上用陶器煮熟的猪肉

B穿着麻布缝制的衣服

C用石刀收割农作物水稻

D住在半地穴式的房屋中

例

11、（2009年·湖南益阳）河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产和生活情况的共同之处有

①都能建造房屋，过着定居生活 ②都能制作陶器

③都种植水稻 ④都饲养家畜 ⑤都使用磨制石器 A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤ 【作业】

指导丛书单元练习P8 B．浙江河姆渡 C．陕西半坡

D．云南元谋 

例9：（09年湖南岳阳）人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列哪些历史文物可以帮助我们了解

第2课时：统一国家的建立

【教学目标】 知识与能力

1、掌握秦朝建立的时间、汉武帝的大一统史实。

2、评价秦始皇的功绩

3、丝绸之路的起止和历史贡献。

过程与方法

通过学生自己看书掌握考试标准提出的问题。

情感、态度价值观

⑴把握从公元前221年秦朝建立到公元220年东汉灭亡，是中国统一的、多民族的封建国家形成和巩固的时期。这一时期，中国先后经历了秦、西汉和东汉三个朝代，政治制度进一步完善，经济得到发展，科技文化成就显著，边疆与内地的联系进一步加强。

⑵通过对秦始皇、汉武帝等历史人物的评价，初步学会结合史实用辩证的观点进行理性分析，培养科学的历史人物评价观。

⑶把握两汉时期的外交成就特别是张骞出使西域及东汉与欧洲往来史实，认识到我国自古以来就是一个关于与他国交流合作的友善国度，对世界文明的传播和发展作出重要贡献。要求学生可以通过设计“重走丝绸之路”的讨论、参观、旅游等形式的自主活动，融入历史，感受历史的无限魅力，培养美好情操。

【知识网络】

1、秦朝的统一

秦朝的统一：公元前221年，秦王嬴政完成统一建立秦朝定都咸阳。加强中央集权 评价秦始皇（运用）秦始皇加强中央集权的主要措施：

2、陈胜吴广起义的地点和意义

公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，意义是我国历史上第一次大规的农民起义。

3、汉武帝的大一统

4、丝绸之路的开辟 中国的丝和丝织品，从长安运出，经河西走廊、今新疆地区、到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。

5、秦汉的科技文化

造纸术：西汉时，我国人民已经能够用麻和丝絮造纸，东汉时，蔡伦改进了造纸术。造纸术发明后，对人类的文化的传播和发展起了不可估量的作用。

《九章算术》：《九章算术》成书于东汉时期，反映了我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。

张仲景：是东汉时期著名医学家，写有《伤寒杂病论》，被称为“医圣”。华佗：东汉名医，精通炙和外科手术，他创制了麻醉药剂“麻沸散”，佛教兴起于古印度，在西汉末年传入我国；道教兴起于东汉时期。是我国土生土长的宗教。《史记》：司马迁是西汉史学家，《史记》叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，是我国第一部纪传体通史。鲁迅评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚”。

艺术成就：秦始皇陵兵马俑，是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。长沙马王堆汉墓出土的帛画，是汉代帛画中稀有的珍品。

【历史年中考试题】

例

1、（09年湖南长沙）为了实现大一统，汉武帝在思想上采取的措施是 A．大兴文字狱

B．“罢黜百家，独尊儒术” D．将铸币权和盐铁经营权收归中央 C．削弱诸侯国的势力

例

2、【2007年·湖南常德】我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。维护中国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答：（1）中国历史上第一次大统一是什么？有什么重大意义？

（2）汉武帝时期是怎样巩固大一统局面的？

（3）近代以来，台湾与祖国大陆经历了哪两次大的分离和一次回归？两次分离的本质区别是什么？（4）你认为当前阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些

【解析】主要考察学生对古代历史大一统概念的理解与运用，以及统一的重要意义。从而联系与台湾有关历史问题和时政的了解。

答案：（1）中国历史上第一次大统一是秦的统一。意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

（2）汉武帝颁布“推恩令”，陆续削夺大批列侯的爵位，解除王国对中央的威胁；接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的大一统思想，儒家思想在中国古代的统治地位从此确立。对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。

（3）两次分离：第一次，1895年《马关条约》割台湾给日本；第二次，1949年，国民党兵败占据台湾。一次回归：1945年，日本无条件投降，台湾回到祖国怀抱。

本质区别：第一次分离是帝国主义侵占，第二次是国内矛盾所致。

（4）主要因素：一是台独势力，二是美国等外国势力的阻挠。

例

3、（09年衡阳）右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是

A．疆域辽阔，人口众多 B．国家一统，中央集权 C．法律严苛，覆盖全国 D．交通发达，经贸昌盛

例

4、（09年常德）秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是（）

A．防止人民反抗

B．压制知识分子

C．巩固封建统治

D．统一思想

例

5、古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是 A.长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦D.洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 作业： 指导丛书：P10

第3课时：政权分立与民族融合【教学目标】：

知识与技能：

200年，曹操通过官渡之战以少胜多打败袁绍，逐渐统一了北方。

208年，孙权和刘备组成联军，在赤壁之战大败曹操。之后不久，曹魏、蜀汉、孙吴先后建立，三国鼎立局面形成。

280年，西晋灭吴，三国分裂局面结束，中国出现了短暂的统一。317年，东晋建立。到439年由鲜卑族建立的北魏政权重新统一了黄河流域。北魏孝文帝为接受汉族先进文化，把都城迁至洛阳，并进行了政治、经济改革，极大地促进了民族融合。

过程与方法：

学生掌握三国两晋时期民族融合的史实。

情感、态度、价值观

三国两晋南北朝是我国历史在第一次大统一后的首次分裂时期，虽然政治处于分裂状态，但也促进了我国境内各少数民族与汉族的融合，使各民族得以共同发展。北魏孝文改革就是很好的说明。

知识网络：

1、三国鼎立形成的史实及形势图

历史背景：东汉末年，群雄并起，军阀割剧混战，黄河中下游的袁绍和曹操成为北方实力最强的军事集团。

官渡之战：200年，曹操以少胜多，在官渡打败袁绍，为统一北方奠定了基础。

赤壁之战：208年，孙刘联军以少胜多，打败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

三分天下：220年，曹操病死，他的儿子曹丕废除汉献帝，自称皇帝，改国号为魏；221年，刘备在成都称帝，仍以汉为国号，史称蜀汉；222年，孙权称吴王，229年，称帝，定国号为吴，定都建业（今南京）。至此，三国鼎立局面形成。形势图（位置、都城）

2、北魏孝文帝改革（理解）

背 景：439年，北魏统一黄河流域后，各族人民和睦相处，互相影响，民族融合的趋势加强。目 的：为了革除落后习俗，吸收汉族先进的文化，巩固北魏的统治，孝文帝拓跋宏进行了改革。主要内容：①实行官吏奉禄制，严惩贪污。

②颁布均田令。

③迁都洛阳。

④革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。

意 义：北魏孝文帝改革，有利于北方经济恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。

3、江南地区的开发

原因：

11.人口南迁和民族交往促进江南开发的史实 解读：人口南迁和民族交往促进了江南开发。历年中考题目：

例

1、你认为下列哪一项是北魏孝文帝最突出的历史功绩（07年岳阳）A建立了统一的国家 B创立了科举制 C维护了国家的统一 D促进了民族的融合 例2：2008年5月12日，四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害。请问，在三国时期这一带地区主要属于下列那一政权管辖[参考答案]B[08长沙学业]第14题

A．魏 B．蜀 C．吴 D．西晋

例

3、在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事。下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是 A.赤壁之战 B.官渡之战 C.三顾茅庐 D.七擒孟获[参考答案][08泰州中考]第4题 例4：祖国大陆与台湾友好交往是从下列哪个时代开始的？[参考答案] D [09耒阳中考]第2题 A.春秋 B.战国 C.汉朝 D.三国 例5：图1所示局面中的魏国定都于

A．长安 B．建业 C．成都 D．洛阳

作业：

指导丛书P：11

第4课时：繁荣与开放的社会

教学目标：

知识与技能： 1、581年杨坚建立隋朝，他在位时期，励精图治，注重改革，开创了少有的繁荣景象。隋炀帝时开凿的大运河成为贯通南北的大动脉，有力地促进了南北的经济交流。2、618年，李渊父子建立唐朝。唐太宗注意吸取隋亡教训，善于用人和纳谏，积极调整统治政策，出现了“贞观之治”的局面；武则天统治时期，继续重用人才，发展生产；唐玄宗前期，励精图治，重用人才，从而形成了我国封建社会少有的盛世局面——“开元盛世”。

3、科举制是我国封建社会的一种重要的选拔人才制度。创立于隋朝，发展完善于唐朝，于清朝末年废除。科举制在一定程度上改善了用人制度，促进了教育事业的发展，尤其是唐诗的繁荣，对后世影响深远

4、隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。唐太宗时实行比较开明的民族政策，被北方少数民族尊称为“天可汗”。文成公主入藏，谱写了各民族“和同为一家”友好诗篇。

5、隋唐对外实行开放政策，中外交往活跃，与亚、洲、非一些国家都有密切往来。各国称中国人为“唐人”。“遣唐使”和“鉴真东渡”是唐朝时中日交往密切的见证。玄奘西游天竺，撰写《大唐西域记》，成为中印文化交流的友好使者

过程与方法：

阅读教材，找出隋唐时期我国政治、文化、经济、民族融合的历史史实。情感、态度、价值观

⑴从隋朝短命而亡到唐朝全盛，史论结合分析明君兴国，暴政亡国的道理，认识到人民群众在历史发展中的重大作用。

⑵正确认识古代选拔人才制度的历史作用，结合当前实际，分析评价考试制度改革的必然性，发挥历史课程的学以致用功能。

知识网络：

（一）、识记

1、武则天 是我国历史上唯一的女皇帝。

2、唐玄宗统治前期，选拔姚崇、宋璟等为相，大力发展生产，整顿吏治，严格执法，社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。盛世经济的繁荣：

3、唐太宗（李世民）被北方各族尊称为“天可汗 ”。

4、唐朝和吐蕃友好往来的重大事件有：（1）唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。（2）唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹。（3）尺带珠丹上书唐朝皇帝时说：“吐蕃同唐朝已经‘和同一家’了”。（4）821年，唐蕃正式结盟，后来建立了会盟碑。这块碑至今仍屹立在拉萨大昭寺前，成为汉藏两族团结友好的象征。

5、唐朝著名僧人玄奘 西游天竺取经，著《大唐西域记》，为中、印文化交流作出了不可磨灭的贡献。唐朝赴日本的使者和僧人中，最有影响的是唐玄宗时东渡日本的鉴真和尚。他留居日本10年，传播佛教，并将唐朝的建筑术、医药和艺术等传到日本。

6、唐朝著名诗人是李白（诗仙）、杜甫（诗圣）、白居易。

7、唐朝最有成就的书法家是颜真卿。唐朝著名画家吴道子被后世称为“画圣”。

8、隋唐时期的敦煌莫高窟 是石窟艺术的典型代表。

9、隋朝工匠李春 设计和主持建造的赵州桥，是世界上保存完好的最古老的石拱桥。

10、隋运河：识图：P2页，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

11、科举制度：隋文帝时开始实行，通过分科考试选拔人才，开科举制的先河。隋炀帝创设进士科，科举制正式形成。唐太宗时完善科举制，开设明经科和进士科。以进士科为主。武则天开创殿试和武举，唐玄宗将诗赋作为进士科主要的考试内容。到明清时期，科举制发展成为“八股取士”其消极作用突出出来了。

作用：打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会，选拔官吏的权力从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。对后世影响深远，以后各朝相继沿用。

（二）、运用

1、贞观之治： 唐太宗统治时期，注意总结隋亡的教训，调整统治政策：（1）知人善任，重视纳谏；（2）完善了隋朝的三省六部制和科举制；（3）继续沿用北魏以来的均田制；（4）注意减轻人民负担，重视发展农业生产。贞观（唐太宗年号）年间，国家统一，社会秩序稳定，经济发展，国力强盛，史称“贞观之治”。

2、评价唐太宗：（运用）历年中考历史试题

例1：.唐朝选拔人才的主要制度是（08年岳阳）

A.禅让制 B.世袭制 C.郡县制 D.科举制

例2：.印度是世界文明古国之一.如果你想了解7世纪印度的历史,下列资料中最值得查阅的是（08年岳阳）

A.《史记》 B.《大唐西域记》 C.《马可波罗游记》 D.《资治通鉴》

例3：在中国历史上，科举制对社会的发展产生了很大影响。下列关于科举制度的说法不正确的是

A隋文帝时，开科举制的先河

B隋炀帝设进士科，科举制正式形成 C唐朝科举的常设科目是进士科和明经科 D戊戌变法期间，科举制度被废除

例4：（07年岳阳）我国唐朝具有繁荣和开放的特点，在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”，许多国家至今还有“唐人街”。结合所学知识，回答下列问题：

（1）唐太宗的哪些重大措施，促成了“贞观之治”局面的出现？（8分）

（2）大诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”该诗描写了唐朝哪位统治者前期的景况？请你概要描述这一时期的政治和经济方面的状况。（3分）

（3）电视剧《西斿记》中的唐僧是依据哪一人历史人物原型创作的？他为唐朝与哪个国家的友好交往作出了杰出的贡献？你从他的身上感悟最深的精神品质是什么？（3分）

例5：【2007·江苏扬州】阅读下列材料：

材料一 魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

摘自人教版历史教材（七下）第4课（第17页）

材料二 唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”

摘自人教版历史教材（七下）第4课（第18页）

请回答：

（1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施

（4分）

（2）材料二中提到的“长策”是指什么？（2分）它对唐代的教育事业产生的什么影响？

【解析】此题是从我国古代选官制度角度考查，首先认识魏晋选官制度的弊端，再联系隋唐科举制度对后世的深远影响。重在考查科举制度的形成、发展及影响。

答案：（1）答：①隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。②隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。（2）①“长策”指科举制度。②影响：a科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。b促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考试赋，大大有利于唐诗的繁荣。

作业：

指导丛书：P：13

第六课时：经济重心的南移与民族关系的发展

教学目标： 知识与技能： 1、960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变夺取政权，建立北宋。1127年北宋被金所灭，同年南宋建立。辽、西夏、金、蒙古少数民族政权同宋王朝先后并存，对我国边疆地的开发作出了重要贡献。2、1206年，“一代天骄”成吉思汗建立蒙古政权。1271年忽必烈建立元朝。中国历史又一次实现了统一。元朝的行省制度是对后世有深远的影响。元朝时民族关系进一步融洽，民族交流日益增多，形成了一个新的民族---回族。

3、宋元时期，我国的经济发展重心开始南移，农业、手工业和商业都有较大发展，并超过了北方，北宋时期在四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币。张择端的《清明上河图》反映宋代气象万千的社会生活。

过程与方法：

从教材中找出宋元时期我国民族融合的相关史实。情感、态度、价值观：

1、北宋与南宋在民族关系的相关史实，了解我国多民族局面形成的过程。

2、宋元时期是我国经济重心南移的过程，了解我国人民对江南地区开发所做的贡献。知识网络：（一）、识记

1.960年，赵匡胤建立宋朝，定都开封，史称北宋。耶律阿保机称帝，建立契丹国。党项族首领元昊称帝，建立西夏。女真族首领完颜阿骨打，建立金国。金灭辽，金灭北宋。

2.赵构建立南宋，定都临安（今杭州）

南宋最著名的抗金将领有岳飞、韩世忠等。

3、中国古代经济重心的南移的史实：。原因：（1）魏晋南北朝：南北经济差距缩小。（2）唐末、五代以来：北民南迁，促进南方经济发展。（3）两宋：重心从黄河流域转移到长江流域。（4）南宋：太湖流域成为全国重要粮仓。

表现：（1）、农业：①工具：秧马、牛转翻车

②品种：占城稻（越南引进）③农书：元修《农桑辑要》（2）、手工业：①北宋兴起的景德镇 后发展为著名的瓷都

②煤已大量用于居民生活 ③造船业当时世界首屈一指。④松江成为全国棉纺织业中心。元黄道婆对棉纺织业的进步做出了重大贡献。

（3）、商业、城市：（1）北宋时四川地区出现最早的纸币“交子 ”；（2）城市：东京、临安、大都是闻名世界的大城市。

（4）、对外贸易：①宋的港口：泉州、广州、明州 ②元发达：运河新修会通河和通惠河，海运从刘家港出发到直沽再转大都； 元最大的对外港口是泉州。

（5）、社会生活丰富多彩：出现众多服务性行业（“瓦肆”）；喝茶、饮酒成为普遍的社会风气。

4、铁木真（成吉思汗）建立蒙古政权。

5.1271年忽必烈改国号为大元，后定都大都（今北京）。元朝政府为了加强对全国的统治，建立了行省制度。

6.元朝时，开始形成了一个新的民族——回族。

7、科技文化主要表现：（1）三大发明：活字印刷术、指南针、火药（2）天文历法：北宋沈括《梦溪笔谈 》和“十二气历”、元郭守敬主持全国范围的天文测量，主持编成《授时历 》，主持开凿了通惠河（3）史学：①北宋司马光主持编写《资治通鉴 》（我国第一部编年体通史巨著）（4）文学艺术：文学：①宋词：北宋：苏轼（豪放派）：《念奴娇·赤壁怀古》；两宋之交：李清照（女）：《如梦令·昨夜雨疏风骤》；南宋：辛弃疾（豪放派）：《破阵子·醉里挑灯看剑》 绘画：①北宋张择端：《清明上河图》

②元书画家赵孟頫：《秋郊饮马图 》

二、理解

1、我国古代的四大发明及其意义。

四大发明：1造纸术。西汉时我国人民已经能够造纸，东汉蔡伦改进了造纸术；2印刷术。隋唐时发明雕版印刷；北宋毕升发明了活字印刷术（欧洲直到15世纪中叶才出现活字印刷术）。3指南针。战国时期，制成了“司南”；北宋时，指南针应用于航海。4火药。火药是我国古代炼制丹药的人发明的。唐朝末年，用于制造武器，宋元时，在军事上广泛使用。主要由阿拉伯人传到西方。

意义：1四大发明为人类在文化、经济、军事等领域的发展，提供了重要条件；2是我国人民对世界作出的重大贡献，是我国成为世界文明古国的重要标志。

历年中考历史试题

例

1、南宋时期，民间流传着“苏湖熟、天下足”的谚语，说明了 A太湖流域已成为全国重要的粮仓 B洞庭湖流域已成为全国重要粮仓 C黄河流域已成为全国重要粮仓 D珠江流域已成为全国重要粮仓 例

2、下列属于成吉思汗历史功绩的是()A.建立蒙古政权 B.建立南宗政权 C.建立西夏政权 D.建立元朝政权

例

3、四大发明是我国古代劳动人民对世界文明所作出的重大贡献。四大发明中直接促进了世界文化的传播与发展的是：错误！未找到引用源。火药错误！未找到引用源。造纸术错误！未找到引用源。印刷术错误！未找到引用源。指南针

A错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。

B错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。

C错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。

D错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。

例

4、某导演拍摄了一部反映北宋社会生活的电视剧，请找出与史实不符的内容 A东京市民到“瓦子”（瓦肆）看戏

B人们过元旦（春节）挂年画。贴“桃符”、放鞭炮、往来拜年 C街道两旁酒店、茶楼比比皆是

D艺人在街头说唱小说《水浒传》中的故事 作业： 指导丛书：P15 教后记

第七单元：统一多民族国家的巩固和社会危机

【教学目标】： 知识与技能：

1、明朝君权的加强：

2、郑和下西洋：为了加强同海外各国的联系，明成祖时派遣郑和七下西洋，加强了我国和亚非各国的友好关系，成为世界航海史上的壮举。郑和是伟大的航海家。

3、戚继光抗倭：

4、清朝君主集权的强化：雍正帝时设立军机处，标志着我国封建君主集权的进一步强化；清朝康熙、雍正、乾隆三朝时，大兴“文字狱”，从思想领域严密控制知识分子，阻碍了社会的发展、进步。

5、统一多民族国家的巩固：清朝前期，通过设置驻藏大臣、伊犁将军，妥善安置重返祖国的土尔扈特部等，加强了对边疆少数民族地区的管辖，使统一的多民族的国家，形成了一个地域辽阔的大国。

过程与方法：

主要让学生通过阅读教材找出相关的史实和考试重点内容。

态度、情感、价值观

通过学习，知道中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象，了解这段历史发展的基本线索；能够阅读普及性的历史读物，识读历史图表，知道古代纪年方 法，正确计算历史年代，描述历史事件，初步了解学习历史知识的基本技能和方法；增强学习历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国 历史文化的认同感。

知识网络：

1.明朝加强专制统治的主要措施

①废丞相，设三司。②建立厂卫特务机构制度。③八股取士。2.清朝前期维护国家统一的主要措施

①雍正时，设立军机处，军机大臣完全听命于皇帝。②康乾期间，大兴文字狱，实行思想文化专制。3.清朝疆域图

西抵葱岭和巴尔喀什湖北岸，西北包括唐努乌梁海地区，北至西伯利亚，东到太平洋，东北至外兴安岭以北（包括库页岛），南包南沙群岛。

4.郑和下西洋

郑和下西洋：①条件：明成祖时，经济发展，国力强盛。②目的：为了扩大明朝的政治影响，加强与海外的联系。③时间：1405～1433年。④郑和率船队先后7次下西洋，到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。⑤意义：郑和下西洋，促进了我国与亚非的经济文化交流和友好往来，比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的空前壮举。⑥影响：郑和下西洋后，我国有更多的人去南洋做工和经商，他们带去先进了生产技术和文化知识，对开发南洋做出了贡献。

5.戚继光抗倭：民族英雄戚继光抗倭。

16世纪，明政府派继光等将领组织抗倭。“封侯非我意，但愿海波平”。倭寇是指日本海盗。戚继光先平荡了浙江倭寇，接着又与俞大猷共同平定了福建、广东的倭寇。

6.郑成功收复台湾

1661年，郑成功率军进攻台湾。1662年，荷兰殖民者投降。郑成功是我国杰出的民族英雄。7.“闭关锁国”的主要表现及其影响

表现：清朝前期，实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，既严厉控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海。

影响：清朝的闭关锁国在一定程度上起了自卫作用；但它限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民接触外国的先进文化的科学技术，阻碍了中国社会的进步。

历年中考历史试题

例

1、.你认为清朝在拉萨设置驻藏大臣的主要目的是

A.抵抗荷兰的侵略 B.平定回部的叛乱 C.加强对西藏的管辖 D.实行民族区域自

例2．【2006年·湖北孝感】清朝前期，清政府设置驻藏大臣和伊犁将军，其主要意义是（）A、第一次把西藏和新疆地区纳入了中央政权版图 B、加强了中央政府对西藏和新疆地区的有效管理 C、打击了外来侵略势力，巩固了祖国的边防 D、加强了君主专制统治，促进了边疆地区的开发

【解析】可采取排除法，A项表述不正确，因为西藏是在元朝建立宣政院时就被纳入了中央政权版图，新疆是在西汉设立西域都护。CD与题意不符合。答案为B。

例3．【2006年·湖北黄冈】台湾自古以来就是中国领土的一部分，早在1684年清政府就设置了台湾府，当时台湾隶属于

A、福建省 B、浙江省 C、江苏省 D、广东省

【解析】要掌握元朝的行省制度以及清朝的疆域图。在清朝的地图明确表明，台湾是属于福建省。1885年台湾建省。故选A。

例4．【2007年·四川宜宾】清朝初期，康熙帝两次组织雅克萨之战，战胜了侵入我国黑龙江流域的（）

A.沙俄侵略者 B.荷兰侵略者 C.法国侵略者 D.英国侵略者

【解析】康熙帝组织两次雅克萨之战，击退了沙俄侵略者，签订了《尼布楚条约》，划定了中俄东端边界。故选D。

例5．【2007年·湖南常德】历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不项符合的是（）

A、秦朝时有人谈论儒家诗书被处死 B、在唐朝长安随处可见回族商人

C、北宋时，商人在四川经商可以使用纸币 D、清雍正帝率军机要员私访江南

【解析】元朝时回族才开始形成。因此在唐朝不能见到回族商人。故选B。

例6．【2007年·江苏宿迁】西藏正式成为我国的一个行政区域并接受中央政府的管理开始于 A、唐朝

B、元朝

C、明朝

D、清朝

【解析】元朝设立宣政院，对西藏地区进行了有效的管辖。故选B。

例

7、封建君主专制中央集权制度在我国存在了两千多年。反对君主专制，实行民主政治是我国近代前期的进步潮流。

请回答：

（1）我国君主专制中央集权制度最先在哪个朝代确立？（1分）

（2）西汉、明、清三朝为加强思想控制，分别采取了什么重大措施？（3分）

（3）我国近代史上，资产阶级为了实现民主政治，进行了不懈努力。请你列举三个这方面的重大历史事件。（6分）

（4）你认为资产阶级反对专制，追求民主的根本目的的什么？

作业：