感恩老师的日记作文400字

感恩老师的日记作文400字（精选11篇）

感恩老师的日记作文400字 篇1

老师她用慈祥的双眼看着我们长大，用那根长长的教鞭告诉我们怎样做人。

父母孕育我们成长，而老师就是我们的另一位母亲，告诉我们人生的哲理，在这个充满慈祥，温暖的知识殿堂里，我们有苦，有甜，有酸，有辣，有咸，使我们知道人生的美妙。

岁月不饶人，看着那一根根银发爬上老师的双鬓，我们的心也会痛，看着一个上五年级的我，我对老师充满了感激，还有自豪。

感恩老师的日记作文400字 篇2

据了解，从2008年11月8日开始，陈彩萍便尝试着让一年级新生家长每天记日记，和孩子一起写下学习生活中的点点滴滴。经过多年坚持和努力，家长日记已有上千册，粗略字数统计就不少于400万字。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。

多是鸡毛蒜皮的小事，但是很温暖

一句话或一篇文章，成长日记对字数和内容不设限制。

昨天，记者随意翻看了下家长写的日记，发现里面多是鸡毛蒜皮的小事，对孩子有表扬也有批评。

比如有篇日记，一位妈妈写道：“今天她（学生）很棒，主动洗碗而且洗得很干净。还有她叫我明天去图书馆借书，有点进步。”不过笔锋一转，妈妈也有苦恼：“她很喜欢跟姐学，她姐姐干什么她也跟着干什么，她姐姐有时候被弄得烦了，俩人就吵起来了。我最讨厌她们吵架了。”

除此之外，有些家长还在日记里写出了对老师的期待。比如，张振哲妈妈觉得陈老师有点严肃，而张振哲则有点胆小，不敢和老师交流。她在日记里反复提了一件事情：“看到他今天领读生字卡我很高兴，希望老师多给他机会领读，这样他以后就觉得陈老师容易接触了，不再怯生生，见到陈老师说不出话来了。”

虽然日记中多是些鸡毛蒜皮的事情，但最重要的是日记成了家长、老师和孩子沟通的一个良好渠道。

陈老师介绍说，上一届学生中，有一个长得非常帅成绩又很好的男生，受到女生的爱慕，五年级的时候，隔壁班有女生给他传纸条，要和他处男女朋友，而且这件事闹得整个班级都知道了。

作为一个小学生，完全不知道怎么处理，他认为没面子，郁闷，而且把这件事写进了日记本。看到这篇日记后，妈妈也非常着急，她在成长日记中写道，希望老师能处理好这件事，而且还打电话跟老师沟通。得知这件事后，陈老师找了男生、女生分别谈话，让他们以学业为重，平息了这件事情。

峰峰是上一届的学生。他在学校很沉默，不爱举手发言，做作业比较拖拉，字迹潦草，陈老师很头疼。“更令我恼火的是，背诵总是很慢，结结巴巴的，没有办法，我跟家长多次沟通，希望家长可以在孩子身上多花时间。”

峰峰妈妈很着急，特意辞去工作，督促孩子的学习。陈老师从成长日记中看出，孩子总是记不住，自己也很着急，妈妈更着急。不过峰峰妈妈很负责，和老师一起商量想办法。随后妈妈改变了教育方法。比如孩子读书厌倦了，有时候先放一放，做做其他事情，休息一会再读效果就会好。慢慢地，峰峰改变了很多，人也更有耐心了，一年之后背诵课还“跑”在了班级的前列。

写着写着和孩子更亲近了

202班王澜小朋友的妈妈有两个孩子，王澜排行老二。王澜妈妈感触很深。她说，每天放学和孩子一起写日记是很好的沟通方式，其实就是随便聊天，说说学校里的事情，“这种一起分享的感觉真是特别好。”

写了55本家长日记的是陈俊捷的妈妈陆女士。“即便到现在，孩子还保留了给我看日记的特权。”陆女士喜滋滋地说，这份默契就是从一年级写家长日记培养的。她说，长期和孩子一起写日记，能发现孩子很多有趣的地方。

陈芷萱的爸爸说，家长日记更是和老师沟通的一种便捷方式。“虽说QQ、微信沟通方便，但大多是老师一人对多人，探讨一些共性的问题。”陈先生说，家长日记可不一样，它能很好地解决“重要但不紧急”的事。

通过写日记重视孩子教育

为什么要让家长和学生一起写成长日记？

陈彩萍说，最开始的时候，就是想通过写日记的方式唤起一年级新生家长对孩子教育的重视。因为2008年的生源，跟现在完全不同，当时学校的孩子一半是外来务工人员子女。当时一个班，高中文化以上的家长才两个。“而对于我来说，我希望通过这些日记，更直观地了解孩子每日在家学习的情况。因为有的孩子，你别看在学校乖乖的，在家里可是小霸王。”陈老师说。

小小的开始，没有想到，就一发不可收拾了。上一届的学生，40个学生，坚持了6年，和他们的爸爸妈妈一起形成了400万字的文稿，如今，这传统又延续到了她的这届学生，也已经持续了两年，很多孩子回家的第一件事就是写日记，然后交给爸爸妈妈写。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。实际上，有些孩子父母不在身边，成长日记就由爷爷、奶奶等人承担。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。所以家长们没有抗拒。

实际上，大多数家长都会很认真地写日记，有的家长日记写得比孩子还要多，还要详细。特别是这届学生，才一年半时间，最多的已写了26本。按照这个速度发展下去，估计小学毕业，可以写100本。虽然日记是比较隐私的东西，但是在他们班级不是这样，陈彩萍每天会花一节课的时间，认真地阅读、批改。特别是针对一些问题，给出一些意见。

据了解，目前，陈彩萍的成长日记受到了各方关注，她也在积极整理文档，已经从中整理出了约20万字的电子档。

浙江省宁波市鄞州区教育局教科室主任舒家华说：陈彩萍让成长日记成为孩子们最好的个性教材，成为家长馈赠给孩子的最好礼物；同时成长日记成为教师们最好的行动研究，成为教师告诉给家长的最好家教，同时她将成长日记作为理解孩子的载体，值得同行参考。

（摘自《鄞州教育》微信号）

感恩老师的随笔作文400字 篇3

在我们同学的眼里，老师是一位女神，无所不知，无所不能。

老师就是一把打开知识之门的钥匙，带我们畅游在知识的海洋里，在这里我们看到了许多大家没有见过的海洋生物：“大数的认识、方程、质量、图形、四则运算、标点符号、修辞方法等等。”这都是我们百看不厌的海洋生物。

老师的大脑就是一个巨大的宝库，里面装满了丰富的知识。无论我们遇到了什么困难。都能帮我们进行准确无误的解答。

老师的爱像春雨一样绵长。在生活中，老师对我们就像妈妈关心自己的孩子一样。不管是谁身体不舒服了，老师都会用心疼的语气哄着我们，给我们到热水喝，并第一时间给家长打电话，让家长及时带我们去医院。

感恩老师作文400字 篇4

感恩老师

五四班窦明轩  辅导老师裴艳红

早上，我7:00起床，想起后天是教师节，就赶紧吃完饭，为我四年级的赵老师做贺卡。

我想制作立体贺卡，于是找来一些色卡纸开始制作。刚拿剪刀时，不小心剪到了手，手指流出了深红色的.血滴，但是我觉得这点小伤不算什么，老师为我付出的比这点小伤多得多。于是，我又开始制作。快完成时，突然，我发现色卡纸不够了，怎么办呢？想来想去，只好硬着头皮向邻居借了几张。终于够了，虽然不是很好看，但是总比没有好。

我又做了半个小时，终于把贺卡完成了，虽然不是很好看，也很普通，但是，我非常地用心，用了一个小时才完成，真心的祝愿老师，教师节快乐！

在此，为了表达感恩，我编了一首短诗送给赵老师：

老师，如果我是小鱼，

那么，您就是大海。

老师，如果我是只小鸟，

那么，您就是蓝色天空。

是您，给了我离不开的水，

是您，给了我自由，

感恩老师作文400字 篇5

我要感激一个教师，她的名字叫吴莺。吴教师的个子比较矮。她有一双大大的眼睛，一眨一眨的，那专注的眼神就像在说：“同学们，不要开小差，看黑板！”同时她还有个大嘴巴，能说出知识，也能说出关切。

我为何要感激吴教师呢？那发生的一切就在三年级刚开学的第一天……在那一天，吴教师看到我睡在课桌上，觉得不对劲，摸了摸我的头，然后拉着我的小手，跑到办公室里去了。当时的我一头雾水，不明白教师在干嘛，之后到了办公室我才明白，我发烧了！吴教师看了看温度计，又惊又奇的说：“呀，42度，要是我儿子要就昏过去了！”当时。我在想：教师是在表扬我吗？正当这时吴教师给我倒了一杯水，说：“陆歆洁，多喝一点水啊！这样感冒就会好的快。”说着送了我一个粉色的水杯……那是我真想大喊：“教师，我喜欢你！”

我很喜欢吴教师，当年她送给我的水杯，此刻，它还在我的房间里……此刻看到它，就会回忆起来，当时的吴教师是多么温柔体贴……

感恩老师作文400字 篇6

江老师，您是一位好老师，绝不放弃任何一个学生，我们在您的呵护中茁壮成长。

还记得三年级的时候，我每天都优哉游哉地过着，不把犯错当一回事，有时候还打老师。您来了以后，实行操行分制，让那些一周下来得了负分的同学抄一篇很长很长的作文。从执行了这个制度以来，我就不断地被罚抄作文。我也很烦，一直在想怎么改掉这个公认的结果，但一直都得负分。有一周，我非常努力地注意自己的言行举止，上课不讲小话，不做小动作，作业一笔一画认真写，只希望自己这周下来能不得负分。但是，我还是得了负分。那时，我难过到了极点。可是您却对班上所有同学说：这周我们都看到了余东岭的进步，我们就给他一次机会，让他这次不抄作文，怎么样？全班同学异口同声地说：好——！那一刻，泪水湿润了我的眼眶，最后实在忍不住，一下子哭出来。从那时起，我就开始不断挣分，尽量不被扣分。第二周，我终于得到了正分：10分。虽然不是很好，但仍然受到奖励，因为进步了。

如果我们是小鸟，您就是鸟妈妈；我们是小草，您就是土壤；我们是鲜花，您就是园丁。是您培育了我们，您是我们人生的引路人，让我们走向了正确的道路！

感恩的作文400字：敬爱的老师 篇7

“操操，你在干什么?”“怎么又在看电视?暑假作业做完了吗?”听，妈妈又开始烦我了。我埋着头，没好气地说：“让我再玩会，等下我会做作业的。”“你自己说的，一定会做作业的，是吧?”“是的，妈妈，你要相信我。”我马上附和，其实我根本没心思搭理妈妈。

过了几天，我早把自己的承诺忘到九霄云外去了，作业我是一动也没动。等到妈妈虎脸来翻我的暑假作业本时，我才发现来不及了。等待我的是妈妈“送”我的笋干炒肉丝。好疼啊!为此我跟妈妈怄气了，好几天都没理她。

后来，妈妈送我了一本《小故事大智慧》。读了这本书，我觉得自己太任性了，从书中我学到了很多，特别是学会了感恩。书中有一篇《跪着喝奶的小羊羔》的小故事，小羊羔为了感谢妈妈的哺乳之恩，都是跪着吃奶的。小羊羔都懂得孝敬妈妈，更何况人呢?

由此我想到了自己。妈妈生养了我和弟弟，每天要做家务，还要接送我们上下学，除了家里的事，还要做很多杂事。可是妈妈还是很关心我的学习，而我呢，为了无关紧要的小事跟妈妈怄气，发脾气。

感恩老师的优秀作文400字 篇8

记得那一次地震，正当大家等待老师来上课时，教室里突然摇动起来，然后听到张老师喊：“地震了，大家快跑啊！”在老师的指导下，我们安全的到了宽阔的操场，然而张老师却是最后一个到操场的。从那一刻起，我深深的感受到老师对我们的关爱，是多么深重啊！

还记得有一次，我的成绩从一年级就不好，我本以为您会像其他老师，把我丢在一边不管我。但事实并不一样，比我想像中的您善良多了。您把我叫到您身旁，耐心的给我单独讲课。从那以后，我的成绩就像蜗牛坐上了直升机似的直线上升，但不时也会下降一点，但您却用鼓力的目光给我加油。其实让我感动的又何止这些。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。就算是这不朽的佳句，也无法表达我们对您的`崇敬！慢慢求学之路，是您的谆谆教导引领我们前进；是您的关爱伴随我们长大；是您温暖的双手，牵着我们走向灿烂的未来。

感恩老师初一作文400字 篇9

现在，我懂得了老师的可敬，懂得了老师的辛苦，记得刚入学的时候，同学们不知道怎么上课，有的还不停的哭，吵着闹着要找妈妈，有的同学鼻涕好长，有的下了可就弄的满身泥……不论什么时候，老师总是笑咪咪的应对着，现在想起来真有点好笑。

不知什么时候我喜欢上写作文了，老师总是耐心的指导，告诉我那句写的好，那句要改，老师还亲自拿起铅笔圈圈画画，有时候我想写又写不出老师就给我讲故事，故事讲完了我的作文也写出来了。每当我们犯了错误，老师就提高了嗓门喊几声，犯错误的同学吐吐舌头，老师也就不再追究，很快又恢复了平静、欢乐的氛围。

感恩老师小学作文400字 篇10

在每个学生的心中都有一个老师。在学生的眼里，老师是有很多种的，有温柔的。严厉的，还有风趣幽默的。但学生最向往的老师是又温柔又严厉的，为什么这么说呢?因为老师如果太温柔，学生就会不听老师的话，可是，老师也不能太严厉了，太严厉了学生们就会害怕，不敢再上这节课了。老师应该是温柔时温柔，严厉时严厉。或许大多数的学生会这样想。

可是在我心目中的老师却是多姿多彩的，我心目中的老师应该是又温柔又严厉，又风趣幽默的。上课时用温柔的语气讲，同学犯了错，用严厉的语气讲，下课时，用风趣幽默的态度，和同学们交流。这才是真真正正的好老师。

感恩老师的小学生作文400字 篇11

小红很一早就起了床.心中一直盘算着，今天送给老师什么礼物呢?她匆匆地吃了早饭，背着书包就向学校走去。路边山坡前，漫山遍野的野菊花把她吸引住厂，黄的、自的花在朝霞的映照下闪闪发光。顿时，她紧锁的肩头舒展开了，对，扰这么办。

小红采了两束菊花握在手中，心中十分高兴。“秋菊能傲霜”，这盛开的菊花不正象征了我们的老师不畏困难的精神吗?送一束菊花给我们的老师是多么有意义啊!小红越想越高兴，不知不觉来到学校。

小红踢手蹬脚地走到学校王老师办公室的窗前，斜着眼睛一瞅，只见床铺收拾得整整齐齐。地也扫得干干净净。咦，正好王老师不在。花放在哪里呢?小红往桌子上一瞧，只见王老师办公桌上放着翻开的语文课本和教参书，书上还放着老师摘下的眼镜;老师啊，您昨大晚上备课肯定又是一个通宵。难怪每次上课您是那么的挥洒自如，我们学起来是那么的轻松明白的。您为了上好每一节课，费了多少心血啊!老师啊，您太辛苦了!小红左看看，右瞧瞧，瞥见了老师办公桌上的笔筒.那不是插花的好地方吗?于是她将菊花轻轻地放入笔筒，手握另一束鲜花悄悄离开了。