新华书店的活动方案

新华书店的活动方案（共9篇）

新华书店的活动方案 篇1

策划人:

时间:

促 销 活 动 策 划 方 案 书

前言

耒阳新华书店创建于1950年，至今已走过63年的辉煌历程。为我市的科技进步、文化教育事业和经济社会发展作出了积极的贡献。2012年11月新华书店顺应国内图书业市场化、多元化、产业化的新形势，根据耒阳城市特色、资源优势、文化消费趋势，重新装修中心门店。新华书店始终社会效益放在首位，努力宣传党的理论路线方针政策、传播先进文化、普及科学知识，构建覆盖城乡的公共文化服务体系，促进耒阳文化强市。此次六一儿童节，为少年儿童加强对各类图书读物的兴趣，为少年儿童养成良好的读书习惯，以后终身受用，形成良性循环。新华书店将举办“‘六一’伴我成长，分享欢乐时光”活动，让孩子们和家长都参与其中，感受儿时的乐趣。通过这次活动提高新华书店的企业形象，有助于新华书店在六一儿童节促销更一步提高。

一、活动主题

‘六一’伴我成长，分享欢乐时光

二、活动时间

时间：2013年6月1日

地点：耒阳市五一路新华书店

三、活动目的1、通过在儿童节搞本次活动来提高新华书店在儿童心目中的影响力。

2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

3、以特殊的比赛形式来进一步提高新华书店的知名度。

四、活动内容

（一）“表我心声”少儿绘画大赛！

比赛时间：2013年6月1日 上午8点-10点

作品主题：表我心声

参赛画种：素描、钢笔画、水彩、水粉、油画、中国画等作品尺寸：大度8开~4开

画展评选：本次大赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖20名。获奖者由新华书店颁发证书及奖品。

作品展示：作品将于6月1日起在新华书店内部展示。为避免人群聚集，本次大赛不举行专场展览，评选结果和获奖作品将主要通过现场进行公布！

（二）魔术智慧片拼图比赛！

比赛时间：2013年6月1日 上午10点-12点

比赛限时：每赛次5-15分钟

活动对象：分3~4岁、4~6、7-14岁年龄段的儿童组

比赛地点：新华书店门前广场

比赛方法：参赛儿童在规定时间内选用魔术智慧片任意拼插组合成图片或规定的任一图案，评选出优秀选手可将其组合的智慧片直接奖励给参赛选手，并颁发有关教育机构的证书！

（三）六一好礼大放送！

活动期间，凡在新华书店当天购物每满98元赠送儿童趣味礼品一个，多买多赠！（个别品牌及特价品除外）

（四）六一特价献六一！

活动期间，众多儿童图书全部6.1折特价销售！

新华书店的活动方案 篇2

工业厂房是工业化发展历史的重要见证物,是生产科技的原装试验地,也是城市的重要组成部分。每一栋重要的工业厂房,是所处地区独特文化的物质载体,更是值得保留和再利用的城市遗产,为城市提供特殊的文化背景。在城市大拆大建的过程中,如何对重要的近代旧工业厂房进行保护、改造和再利用,不仅具有重要的文化意义,也是旧城区更新改造中所面临的实际问题。

1. 项目概况

项目位于南京市下关区三汊河地区郑和南路和高古村路的末端,北侧为渡江纪念馆,南侧为树人中学,东侧为居住社区, 西侧紧邻长江(图1)。项目总占地面积约6200m2,计划建设为4层,总建筑面积约20000m2。该厂房是原南京新华造船厂造船车间,建于70年代,现已废弃闲置,是沿江唯一的历史工业遗存,具有重要的保留价值。改造后该处将成为一个集文化、餐饮、 休闲于一体的主题型休闲会所,将为人们提供一个观江景、赏历史、品文化的休闲好去处。

2. 结构现状

目前该船厂仅留存原厂房的柱和屋架,建筑长108米,宽48米,屋架下弦距地17.00米。该厂房的结构形式为单层双跨钢结构体系,屋面结构均为大型砼屋面板;折线型钢屋架,双肢钢柱,车间为2跨(24.00m+24.00m), 主开间6.00m, 总长106.00m,单层钢结构厂房建筑面积约5000m2(图2、图3)。该车间在闲置过程中, 地坪已经破碎,业主将在车间内部拟建4层框架建筑。根据鉴定规程和地质报告、对照鉴定检测和测量结果,钢柱最大倾斜测量为12.20‰,变形较大。经计算分析,拆除大型屋面板和吊车设施后,基础承载能力满足要求,但老厂房基础在使用过程中存在隐患基础之间无地基梁,基础承载能力等级评定为C级;钢结构上部承重项目评定等级为C级; 综合鉴定老厂房单元为Ⅲ级。基本符合单层钢结构厂房抗震鉴定要求,但需要对柱间交叉支撑采取措施。

同时,鉴定报告在改造过程中建议:(1) 独立基础间设钢筋混凝土地基连梁,增强基础整体稳定性。(2)新结构基础在施工中应采取相应措施,减少对原结构基础的影响。 (3)改造建筑结构与原结构脱离,新结构自成体系,改造建筑结构应为悬挑框架承重, 原有结构不承担改造建筑的所有荷载。(4) 如果在原有结构上加设幕墙,建议外幕墙采用轻质材料,必须对原有结构承载能力进行验算。

通过详实的监测评估,可以掌握更为准确的建筑信息,为后续改造提供合理建议, 有利于充分挖掘旧厂房的潜在价值。

3. 优劣势分析

根据前期调研结果,对本项目的优劣势进行分析:

1.新华船厂区位(图片来源:百度地图)

2. 结构现状（图片来源：作者拍摄）

优势:项目紧邻长江,作为保留下来的上世纪的工业遗存,拥有无敌江景,自然条件优越。周边为渡江胜利纪念馆、“千帆竞渡” 群雕、基督教堂、树人学校等,文化氛围浓厚, 为未来发展带来良好机遇。就厂房本身而言, 相比于普通的民用建筑,具有大跨度的内部空间,在改造时可以根据需求对空间进行自由划分,创造丰富的内部空间。

3.原有结构体系(图片来源:作者自绘)

5.加设柱网(图片来源:作者自绘)

4.总平面图(图片来源:作者自绘)

10.中庭空间(图片来源:作者自绘)

6.一层平面（图片来源：作者自绘）

7.二层平面（图片来源：作者自绘）

8. 剖面（图片来源：作者自绘）

9.空间结构体系（图片来源：作者自绘）

劣势:项目单一独立,周边缺乏商业氛围,没有公共交通,难以形成规模并集聚大量人气。周围场地空间少,车行通道较窄,行车、停车、人流疏散、货运通道处理难度较大。另外,厂房的大进深空间加大了自然采光和通风难度,由于长期闲置失修,造成柱体及屋顶破损锈蚀,对改造过程不利。

4. 设计理念

由于这是在保留工业遗存的基础上进行的创作,首先在未来的建筑面貌中应呈现出这部分痕迹;但它又是在现代高科技发展背景下的建筑,周边宽阔的江景以及丰富的文化设施又赋予这栋建筑独特性。改造后这座融合了历史记忆和时代精神的“城市图腾” 将成为长江河畔一座新地标,通过新技术、新材料的运用完成新旧之间的对话,它与老厂房之间和谐共生的关系充分体现着生生不息的城市活力和可持续发展的前景(图4)。 主要设计理念如下:

(1)尽量尊重原有建筑的形态特征,保留原有结构框架,使历史记忆得以延续。

(2)在保留历史记忆的同时,满足全新的功能要求,创造积极的内部空间。

(3)充分体现场所精神,整合好外部环境及交通,将建筑与周边环境融合。

(4)新元素在材料、形式、尺度上呼应旧建筑,使新老元素达到协调统一。

5. 建筑改造方案

5.1结构改造

原厂房沿江南北长108米,东西深48米;两跨屋架,保留现有厂房结构排架,在原柱轴线上加设8.4×12.0米钢筋砼柱网(图5),原柱间增加部分斜撑,屋架需加固后根据新造型设计。内部新建4层,采用钢筋混凝土框架结构,为避免新增结构对原结构的影响,新增结构与原结构完全脱离,自成体系,边跨采用悬挑结构,结构安全等级二级,抗震设防分类属标注设防类,抗震等级三级,基础拟采用钻孔灌注桩。

5.2功能空间

原厂房屋架下弦至地面高17.0米,将地坪标高降0.9米,可改造成四层功能空间: 底层层高3.50米,为机动车库、自行车库和配电房、消防水池等功能用房,南侧设置入口大堂可直通建筑一层。西侧分别设置员工入口、货运入口和垃圾处理通道等(图6); 二层层高5.40米,设置主门厅,通过连接入口广场的大台阶进入建筑内部(图7);三层、 四层层高均为4.50米,以餐饮休闲及文化影院为主要功能(图8)。

在本着保留遗迹、视觉通透的设计原则下,形成“一横两纵”的空间结构体系。横向中跨为原有结构柱列,对于这排看似障碍的柱列,采取反向思维,将主要的垂直交通及服务用房设置在其中,通过设计2个中庭共享空间,结合开敞楼梯和连廊,形成横向空间主轴(图9)。纵向为两条次轴,同样通过中庭空间及连廊,明确水平分隔各营业空间, 同时有效地化解了进深过大的缺点,形成更好的通风效应。

11.模型效果(图片来源:作者自绘)

12.沿江立面效果(图片来源:作者自绘)

13.沿城市立面效果(图片来源:作者自绘)

14.表皮材料(图片来源:作者自绘)

15.与渡江纪念馆呼应（图片来源：作者自绘）

16. 外部环境 （图片来源：作者自绘）

这样的空间体系,最大程度地争取了临江面,从入口大厅三层通高的共享空间可以看到一览无余的江景。在平面的中部沿江一侧也打开一个通廊让江景渗透到内部的中庭,而原厂房的中排钢柱作为历史遗存构件矗立在中庭之中,顶部光线透过对应的玻璃天窗照射在中庭内,极大地改善了室内光环境(图10)。新老建筑元素在室内也得到相应的对话。沿江一侧设置观景平台,同样裸露部分钢柱及斜撑,通过新旧元素对比呈现丰富的空间效果。建筑东侧设计了一个观光标志塔,人们可以直接拾级而上,在观望浩浩长江的过程中不由地追溯历史(图11)。

改造过程中,通过对屋架加固重建,特意保留了原有两个拱形屋顶形式。 只是在两端局部设置设备平台,将空调机组等设备从外立面解放出来,从而为建筑立面设计提供更为自由的条件。

5.3表皮材料

为了体现历史与现代的传承关系,设计中尽可能保留原工业厂房的建筑元素,保留原钢结构柱及钢屋架,新的外立面表皮采用通透的玻璃外墙包裹富有沧桑感的老厂房,这既是在一定意义上展现历史的遗迹,又满足了对观景视觉空间的要求。

建筑在沿江和沿城市的两个面采用不同的表现语言(图12、图13); 沿江弧面的造型使人联想起船体,端部高高的塔楼就像船的桅杆,局部将原钢结构柱穿越玻璃表皮,并结合其设计成平台,使历史与现代形成完美结合。 沿城市的面采用双层表皮的现代手法,玻璃体上锈红色的穿孔板让人联想起船体的钢板。同时也与纪念馆有着呼应,横向的金属条在白天可以起着遮阳的作用,晚上一条条错动的光带仿佛那波光粼粼的江水,整个建筑韵味十足(图14、图15)。细部设计上还运用了钢网纹板作为挑檐及坡道,有让人行走其上产生犹如登船之感。

建筑在顶部结合中庭设计了光伏板,不仅能更好地利用太阳能,还不占用额外空间,替代部分建筑材料,并可提供夜间的景观照明。

5.4外部环境

本项目是整个滨江风光带的重要节点之一,通过对其外部环境的改善, 有效提高该地段乃至整个城市的环境景观质量(图16)。首先对场地进行整顿, 对于无污染的旧材料应当加以利用,结合在景观的细部设计中;最大程度降低沥青路面区域,组织好各出入口的交通流线及后勤区域;结合北侧已有的公共广场,对路面进行铺装加固,设置中心广场,作为人流的汇集、休憩场所, 结合景观绿化,设置路灯、指示牌、垃圾箱等公共设施,并将具有工业特色的景观小品及构筑物引入其中,唤起人们对原工业厂房的追忆。

6. 结语

旧工业厂房的改造不仅是一个建筑自我新陈代谢的生命过程,也是对地域文脉的一种延续。改造过程中需要综合考虑到结构保留、建筑内部空间及功能布置、立面表皮材料、外部环境等各个方面。下关新华船厂旧厂房的改造方案,根据厂房原有的特色及周边城市的特征进行通盘考虑,以节约资源为出发点,坚持合理化的原则,运用现代化的技术手段,成功置换新功能, 营造出特色空间,从而找到适合自身的改造模式,使这座旧工业厂房改变原来格格不入的孤立状态,重新融合到新的城市环境中并“激活”重生。

摘要：随着城市的高速化进程和大规模开发,很多20世纪七八十年代的旧工业厂房被闲置或拆除。近些年随着人们建筑意识的改变和文化创意需求的提高,废旧工业遗产的更新利用发展迅速。在南京,已经建成了不少成功案例,如晨光1865科技创意产业园、光华东街世界之窗创意产业园、集庆门凤巢文化产业园等。其中多为旧工业建筑集群的“园区式“改造开发,但对于单个、散落的旧工业厂房的改造还缺少关注。本文以南京市下关区新华船厂老厂房改造为例,在结构保留、建筑内部空间及功能布置、立面表皮材料、外部环境等方面,探索旧工业厂房改造的合理化策略。

书店主题促销活动方案 篇3

“迎__”__书城__店联合___教育真情大回馈

二、活动时间：

20__年8月15日——8月24日

三、活动地点：

__书城__店

四、参与人员：

市场部__校区工作人员

五、活动内容：

1、凡在活动期间，在__书城__店购买音像制品满38元，可获得学大教育提供的`精美__小礼品1份，并免费获得学大教育个性化学习诊断1次。

2、凡在活动期间，在__书城__店购买音像制品满88元，可获得学大教育提供的精美__礼包1份，并免费获得学大教育内部涨分秘籍1份。

3、凡在活动期间，在__书城__店购买音像制品满208元，可获得学大教育提供的精美__大礼包1份，并免费获得学大教育个性化学习诊断1次。

六、宣传配合：

1、在__书城__店收银台，摆放b4活动宣传kt板。

2、在__书城__店门口摆放活动宣传海报【0.58cm(长)乘以0.88cm(宽)】

3、在__书城__店门口右侧做活动宣传用的喷绘【4.7m(长)乘以2.0m(宽)】

4、在__书城__店的正门led每天滚动播放活动内容。

七、人员安排：

1、市场部

1)联系__书城__店，进行活动方案的确定

2)活动前的物料准备

3)活动细节的总指挥

4)整体活动的效果评估

2、__校区咨询师

1)接待来校区进行个性化测试的学生家长

2)准备内部提分资料及来访个性化测试的学生家长登记工作

3)后续测试效果的跟踪

八、物料准备及费用预算

新华书店的活动方案 篇4

著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为，没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们：“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!”

“建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们也认识到，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。我们提出“建设书香校园、创学习型学校”的倡议，目的在于大力倡导读书风气，打造读书品牌，探索校园文化建设新路，希望借此进一步深化课程改革和推进素质教育，让我们的每位教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力;让我们的每位学生养成热爱读书的习惯，与书本为友，享受文化的财富;让我们的校园健康向上，富有生命活力。

一、活动时间：2017年3月-2017年6月

二、活动主题：

“让阅读成为习惯，让书香飘逸校园”“我阅读 我快乐 我成长”

三、活动对象：全校师生

四、活动目的：

1、启动“书香校园”、“书香教室”工程，营造优良的读书氛围，提高全体师生的阅读欣赏能力。

2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。

3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养优良的个性和品质，拥有快乐主动的人生。

五、活动领导小组：

组 长：柳仁波

副组长：熊春归

成 员：冯永红

鲁国华

覃汝学

熊红琴

冉燕霞

六、活动内容及形式：

第一阶段：组织发动(3月)

(一)营造“书香校园”人文环境

1、写标语，立站牌，营造校园书香氛围。

2、规范教室文化建设，打造书香教室，让教室的每一角落散发出文化气息。每个教室建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显教室特色。

3、建立教室图书角，各班配备兼职图书管理员，负责教室图书的出借、登记、归还等工作。

4、实行“三读”(早读、课前读、读书课)，“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼)，“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容，“读书课”则是经典诵读课上，由语文老师确立主题，并加以指导阅读。读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、父母指导下购买的书籍。

5、充分利用网络图书室推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典范的读书心得。

(二)明确阅读要求

1、小学1—2年级段：

阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句，背诵优秀诗文50篇(段)阅读总量不少于5万字。

2、小学3—4年级段：

阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著;诵读优秀诗文，背诵50篇(段);会做摘录笔记，阅读总量不少于40万字。

3、小学5—6年级段：

开始阅读名著和科技文章;学会写阅读笔记，一年内不少于1万字;背诵优秀诗文60篇(段);阅读总量不少于100万字。

第二阶段：组织实施(4月-5月)

(一)、掀起经典诵读高潮

1、建立“读书月”，深入开展各类读书活动。学校将每年4、10两个月定为校园读书月。读书月期间，开展“四个一”活动，即4-6年级学生至少读一本名著;写一篇读书笔记;背一首课外经典诗词;举办一次作文大赛。1-3年级学生要求能背一首课外诗;讲一个有趣的童话故事;看图说一段完整的话。学年末组织评选学校“书香教室”、“读书明星”。

2、加强学生读书竞赛与交流，组织开展经典诵读展示、读书征文竞赛、读书笔记评比等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。

3、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学期末开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。

4、鼓励学生主动向学校校刊及市级刊物投稿，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的优良局面。

5、建立“书香校园”网页，研究利用网络开展阅读。组织试点班，每班藏书至少60本以上，建设“书香教室”，鼓励建设家庭图书架，建设“书香家庭”。

(二)开展读读背背星级争章活动

我校少先队员在每学期开学初，在中队辅导员，中队长的指导下确定读书争章目标，期末经学校或中队考核，合格者发给相应的雏鹰证章。

第三阶段：总结提高阶段(6月)

1、打造充满书香味的文化长廊，让同学们时刻呼吸着文化的空气。

2、在教室内建立“师生的读书格言”专栏，用经典语言表达自己的读书感悟。

3、经验总结交流及表彰大会。组织一次书香校园活动。

七、教师读书活动

1、学校每学期为教研组订购相关资料，教师每年自购教育教学书籍一至二本。

2、设立教师读书课。各教研组每月组织一次全组教师集中读书活动，并要求教师整理好读书笔记，及时写好读书随笔。

3、鼓励全体教师多进行业余读书活动，及时了解教育新动向，接受教育新理念。

4、不定期组织教师读书沙龙活动，交流思想，交流教学感悟，将读书与教学实践总结结合起来，掀起读书高潮。

八、有关要求：

1、高度重视，全员参与，加强领导，确保本次活动取得圆满成功。学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供服务;促进教室读书群体之间的交流;广泛开展主题读书活动;分层次、分年级组织朗诵比赛、征文竞赛、书法比赛等活动;对有影响力的活动，进行宣传和推广。

新华完小

新华书店的活动方案 篇5

（2009年3月）

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，进一步弘扬崇高的师德风范，不断增强全校教职工践行社会主义荣辱观，爱岗敬业、教书育人、严谨治学、关爱学生、为人师表的责任感和使命感，营造良好的育人环境，根据我校的实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师职业道德素质为核心，树立以人为本，依法治校，以德治校的理念，着力解决我校教师师德师风建设中存在的问题，努力造就一支师德高尚，精于教书，勤于育人，严谨治学的教师队伍。

二、主题和目标

（一）主题

育人为本，爱岗敬业

（二）目标

通过开展师德师风建设活动，使全校教职工进一步树立正确的教育观念，牢固树立“一切为了培育适应未来社会的新人”的教育理念，在全校形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，提高教育教学质量，促进学校的发展。

三、组织领导

为切实使本次活动达到既定目标，成立活动领导小组，具体负责活动的组织开展。

（一）领导小组 组长：张景涛 副组长：刘海君 成员：刘丽娟 范景波

四、活动安排

（一）宣传动员

学校制定师德师风建设实施方案，召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。各科室年级组根据学校的统一要求，结合年级组的实际，制定具体活动方案。

（二）学习培训

采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。

１、学校围绕师德师风建设主题，采取专题讲座的形式，对全校教职工进行集体培训。

２、学校以各工会小组为单位，采取座谈、交流、辅导等形式集中学习《教育法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师法》和《公民道德建设实施纲要》等法规和有关文件。

３、个人利用课余时间，结合工作实际，认真学习相关文件法规和学校教育教学方面的规章制度。

（三）对照检查

1、各工会成员对照《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十要十不准》及有关教育法规、学校的有关制度和要求，查找普遍存在的倾向性问题，查找影响教师整体形象，损害学校声誉的问题，查找个别教师在师德师风方面存在的严重问题。在查摆问题阶段要坚持边查边改、即知即改的原则，对查找出来的问题，采取有效措施及时整改。

2、征求意见。学校采用座谈、问卷调查、个别访谈等方式征求社会、家长、学生对教师的意见，并将征求到的意见如实向教师反馈。教师个人要主动征求学生、家长、同事的意见，进行自查。

3、相互谈心。教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展谈心活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，找出自身师德建设方面存在的不足。对存在的突出问题和差距，要分析主观原因，明确

个人努力的方向。通过谈心活动，达到找准问题、交流思想、增进团结、互相促进、共同提高的目的。

4、自我剖析。在深入查找问题的基础上，根据征求到的意见，结合自身存在的问题，个人撰写师德师风自我剖析材料，学校领导对教师的自我剖析材料进行点评和书面评鉴。

5、民主评议。各科室、年级组召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，每位教师的师德表现进行评议；学校分别组织全校教职工和学生代表对每位教师进行师德师风民主测评。

（四）整改阶段

工会小组组织每位教师针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，制定切实可行的师德师风书面整改方案。

五、活动基本要求

（一）要从践行“三个代表”重要思想，践行社会主义荣辱观，精心打造师表形象、办好人民满意教育的高度，把师德师风教育活动抓好、抓实，抓出成效。

（二）工会和共青团要充分发挥群团组织的优势和作用，围绕各阶段的任务目标，创造性地开展有实效的活动。

新华书店系统的设计与实现 篇6

网上书店系统管理员用户管理员操作信息用户操作信息管理员用户管理员操作结果用户操作结果。因为购物车中的商品必须能保存下来, 以方便用户下一次登录网站后可以完成上一次未完成的操作, 本系统使用Cookie方式保存购物车中的信息, 在用户未完成购物车结算关闭网页后, 再次打开可以保证数据不流失, 继续关闭网页前的操作。

网站中使用工具类Cookie Util管理购物车的Cookie信息代码如下:

类别添加界面的“确定”按钮的代码如下:

参考文献

[1]甘仞初.信息系统开发[M].第二版.北京:经济科学出版社, 2008年.

[2]夏普, Visual C#2008从入门到精通[M].第一版.北京:清华大学出版社, 2006年.

[3]布伦乔尔森, 厄尔本.成功的第二代电子商务战略[M].第一版.北京:高等教育出版社, 2006年.

[4]张理.现代物流案例分析——21世纪电子商务与现代物流管理系列教材[M].第一版.北京:中国水利水电出版社, 2006.

新华书店的活动方案 篇7

2010-2012学年度

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”教师这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任，为营造书香校园，促进学校文化建设，培养造就一支高素质教师队伍，我校根据大庆市教育局《关于开展教师读书活动的实施意见》的要求和我区教管办《关于开展教师读书活动的实施方案》的工作安排，决定在全校教师中开展读书活动，为了充分调动广大教师参加读书活动的积极性，使读书活动深入开展。特制定教师读书活动如下：

一、开展读书活动的指导思想

以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师及教育管理人员阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展活动，促进教师专业成长，提升管理人员的素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。

二、读书活动的意义

1．学校可持续发展的需要。教师是新课改新教材的执行者，如果教师整体素质跟不上形势发展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为，推进学校的发展。

2．教师专业发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养尤为重要。

3．维护师道尊严的需要。多元经济知识时代，教师作为知识权威的形象一去不复返，要提高自己应对课改和多元文化的冲击，使自己不负于教师这一光荣称号，维护作为教育者的尊严。

三、读书活动目标：

1．通过教师读书活动，充实健全图书室教育理论方面的藏书。在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

2．通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

3．以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

4．通过开展活动，促进教师专业成长，提升管理人员的素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。

5．教师能够结合自己的教学经验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中的效果，发表在自己的博客上。教师每月要有一篇千字以上的读书心得，一年至少完成一篇三千字以上的专题文章。

四、读书活动的对象

活动对象：学校全体教师。

五、读书活动的措施和要求

为确保教师读书活动取得实效，学校采取以下措施：

1．统一主题、篇目、进度和笔记本。

一是统一主题，2012年的读书主题为“重视教育经典，回归育人本真”；二是书目统一市教育局统一推出必读书目和自选数目，学校和教师根据推荐篇目自行选择，本学期必读的数目为朱熹的《论语》，选读书目为郑杰的《给教师的一百条新建议》；三是进度统一，教师每学期至少精读一本书，至多读2本书；四是教师读书笔记书写要认真规范。

2．定期检查、考试和汇报展示

读书活动在全校推开以后，学校将不定期调阅教师学习笔记，发现教师在读书中遇到的问题，及时指导帮助教师解决，学期末选出学习优秀的教师参加上级组织的教师读书活动汇报演讲比赛。

3．搭建读书论坛

根据本校实际，定期组织读书辅导、读书沙龙、讨论会、评选优秀读书笔记、演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

六、加强组织领导

学校把教师读书活动与“正教凤、强素质、提师能”相结合，成立了张高小学教师读书活动领导小组，确保活动能过顺利的开展。

七、教师读书活动具体安排

1．充分发挥教师自身的资源优势，实现资源共享。要求教师坚持每日读书，了解相关的学科理论基础知识，并于自己的教学相结合，掌握教材的知识结构和教学要求，做到理论与实践相结合。

2．鼓励教师到学校图书室阅读中、外名著，丰富自身的文化修养，提高自己的理论修养。

3．每周半天的集中读书时间，具体时间为星期五下午，要求教师在集中读书时间里要认真读书，学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑，做好读书交流活动。学校定期检查读书交流活动。

新华书店的活动方案 篇8

一、各分部分项施工方法和技术措施

1、外墙保温砂浆

一、施工准备

㈠材料

1、水泥：通例水泥P032.5.2、砂、中砂：使用前应过5mm孔径筛子。

3、FGXT保温砂浆 ㈡施工准备

1、必须经建设监理、设计、质监等单位进行主体验收合格后方可进行抹灰。

2、大面积施工前应先做好样板间、经验收合格后再进行全面抹灰。

二、操作工艺

1、粉刷厚度及施工流程：界面处理剂1-2mm-保温材料20 mm-耐碱抗裂网格布-耐水抗裂砂浆照面3-5 mm弹性腻子弹性底漆弹性涂料（或粘贴瓷砖）。

2、施工准备：清除墙面浮灰，油污、堵塞孔洞，安装好预埋件等。按粉刷厚度要求做好塌饼，阳角部位做好水泥砂浆护角。

3、拌料：拌合比例（料：水重量比—）保温砂浆：胶粉料：聚苯颗粒=1袋：加水量18-22㎏；耐水抗裂砂浆：1：0.28-0.33,拌合后的材料有效使用期4小时。

4、施工：涂抹界面剂15-30分钟，应开始粉刷保温砂浆，保温砂浆应全面进行，第一遍粉刷8-10mm（反复抹压几次）表面稍干后粉刷第二遍或第三遍，至设计要求厚度，每遍厚度均不超过10mm为宜，粉刷时阴阳角部位要抹压实待节能保温砂浆表面稍干后可用刮杆刮表面，然后压实赶光。

5、罩面施工：待节能保温砂浆干固后（一般5-10天），可进行罩面施工，施工顺序一般先上部后下部，施工时先将拌好的罩面料在保温砂浆面上粉刷2-3mm厚反复抹压几次，随即压上网格布，之后连续在粉刷3-5mm厚，时间间隔大于10分钟为宜。

三、质量标准

1、所用材料品种、质量必须符合设计要求，在抹灰层之间必须粘结牢固，无脱层、空鼓、开裂等缺陷。

2、表面光滑、洁净，接搓平整，线角顺垂清晰。

3、分格条、滴水线宽度、深度均匀一致。

2、门窗工程

本工程窗为塑钢窗。

（1）塑钢窗：A生产厂家应进行出厂检查，并出具产品的合格证，进场窗必须在右上角标注产品型号、规格，同时提供质检站检验出的型材检验报告。B塑钢窗的抗压性，空气渗透性、雨水渗透三项性能达到二级。C按规程、规范要求进行安装、检验、安装的位臵准确，开启方向正确且安装牢固，窗框与墙体的缝隙严格按设计填塞饱满。

塑钢窗安装工程 1）、塑钢窗应入库存放，下边应垫起、垫平、堆放整齐，防止变形，对已装好玻璃的窗，注意存放时支垫，防止损坏。2）、塑钢窗保护膜要封闭好，再进行安装，安装后及时将门框两侧用木板条捆绑好，防止碰撞损坏。3）、采用中性水泥砂浆或同堵缝时、堵后及时，将水泥砂浆刷净，防止砂浆固化后不宜清理，并损坏表面氧化膜塑钢窗在堵缝以前应对其面层的侵蚀。4）、抹灰前应将塑钢窗塑料薄膜包扎或粘贴保护起来，在门窗安装前，以及室内外湿作业未完成前，不能破坏塑料薄膜，防止砂浆对其面层的侵蚀。5）、架子搭设，室外抹灰钢筋，管线施工运输过程，严禁擦砸窗边框。6）、门窗安装固定后，及时处理窗框与墙体缝隙，采用矿棉或玻璃棉毡条分层塞填缝隙，外表面留了3-8mm深槽口填嵌嵌缝实封条，嵌填时防止窗框碰撞、变形。屋面聚苯板保温工程 1.材料选择

屋面保温材料采用35厚挤塑型聚苯板，材料进场后由材料员进行外观验收，检查外形、容重、厚度。外形整齐，厚度允许偏差±4mm。应根据块材单块体积，计算其重量检查容重是否超标，办理验收手续和记录。保温材料堆放要注意防潮，防止破坏和污染。

防水材料，出厂质量证明文件应齐全，使用国家认证的厂家和有材料质量证明的材料，同时由现场实验员负责取样送检，合格后方可使用。2.施工方法：(1)保温层施工

①基层应平整、干净、干燥； ②挤塑板的铺贴方式采用干铺；

③挤塑板不应破碎、缺棱角，铺设时遇有缺棱掉角、破碎不齐的，应锯平拼接使用。④板与板间之间要错缝、挤紧，不得有缝隙。若因挤塑板裁剪不方正或裁剪不直而形成缝隙，应用挤塑板条塞入并打磨平。(2)找坡层施工

①先按设计坡度及流水方向，用砂浆打点定位，确保坡度、厚度正确。②铺设水泥陶粒找坡，用平板振动器压实适当，表面平整，找坡正确。③找坡层完工后，应用彩条布覆盖，以防浸水和破坏。④铺设找坡层时，应按设计规定埋设好排气槽、管。(3)水泥砂浆找平层施工

①水泥砂浆要求：严格控制配合比，使用清净中砂并过5mm孔筛，含泥量不大于3%。

②做好防水基层的处理，板面上的垃圾、杂物、硬化的砂浆块等必须请除干净，墙上四周必须弹出水平标高控制线（50线）。孔洞、管线应事前预埋、预留，严禁事后打洞。

③施工前应在底层先刷一道素水泥奖，找平层应粘结牢固，没有松动、起砂、起皮等现象，表面平整度≤5mm。

④找平层应设臵30宽分隔缝，间距不大于6m×6m。

⑤在女儿墙、管道出屋面处均做成半径不小于10～15cm的圆角。

⑥防水层施工前，现场要进行基层检验：一般是将一块薄膜覆盖在找平层上，经过一夜后第2天早上掀起薄膜处没有明显的潮湿痕迹，则可进行防水层施工。

(4)防水层施工 ①冷底子油的涂刷

A.基层处理剂的涂刷要薄而均匀，不得有空白、麻点、气泡；

B.涂刷时间宜在铺贴油毡前1-2h进行，使油层干燥而不粘灰尘；基层处理剂涂刷后宜在当天铺完防水层，但也要根据具体情况灵活确定。如多雨季节、工期紧张的情况下，可先涂好全部基层处理剂后再铺贴卷材，这样可以防止雨水渗入找平层，而且基层处理剂干燥后的表面水分蒸发较快。

C.一次涂的面积，根据基层处理剂干燥时间的长短和施工进度快慢确定。面积过大，来不急铺贴卷材，时间过长易被风沙尘土污染或露水打湿；面积过小，影响下道工序的施工，拖延工期。② 防水卷材铺贴

A.卷材防水层施工的一般工艺流程：

基层表面清理、修补→喷、涂基层处理剂→节点附加增强处理→定位、弹线、试铺→铺贴卷材→收头处理、节点密封→清理检查修整→保护层施工 B.铺贴方向：卷材应平行于屋脊铺贴；

C.施工顺序：防水层施工时，应先做好节点、附加层和屋面排水比较集中部位（如屋面与水落口连接处，檐口、天沟、檐沟、屋面转角处、板端缝等）的处理，然后由屋面最低标高处向上施工。铺贴天沟、檐口卷材时，宜顺天沟、檐口方向，减少搭接。D.搭接方法及宽度要求

铺贴卷材应采用搭接法，上下层及相邻两副卷材的搭接缝应错开。平屋面卷材搭接缝应顺水流方向搭接：搭接缝应顺年最大频率风向搭接。叠层铺设的各卷材，在天沟与屋面的连接处应采用叉接法搭接，搭接缝应错开。接缝宜留在屋面或天沟侧面，不宜留在沟底。预留凹槽，卷材嵌凹槽并用压条固定密封。卷材搭接长度：长边≥100mm，短边≥150mm。E.屋面特殊部位的附加增强层和卷材铺贴要求。a.檐口将铺贴到檐口端头的卷材裁齐后压入凹槽内，然后将凹槽用密封材料嵌填密实。如用压条（20mm宽薄钢板等）或用带垫片钉子固定时，钉子应敲入凹槽内，钉帽及卷材端头用密封材料封严。c.泛水与卷材收头

泛水是指屋面的转角与立墙部位。这些部位结构变形大，容易受太阳曝晒，因此为增强接头部位防水层的耐久性，一般要在这些部位加铺一层卷材或涂刷涂料作为附加增强层。泛水部位卷材铺贴前，应先进行试铺，将立面卷材长度留足，先铺贴平面卷材至转角处，然后从下向上铺贴立面卷材。如先铺立面卷材，由于卷材自重作用，立面 卷材张拉过紧，使用过程宜产生翘边、空鼓、脱落等现象。卷材铺贴完成后，将端头塞齐。若采用预留凹槽收头，将端头全部压入凹槽内，用压条钉压平，再用密封材料密封，最后用水泥砂浆抹封凹槽。如无法预留凹槽，应先用带垫片钉子或金属压条将卷材端头固定在墙面上，用密封材料封严，再将金属或合成高分子卷材条用压条钉压作盖板，盖板与立体墙间用密封材料封固或采用聚合物水泥砂浆将整个端头部位埋压。

d.伸出屋面管道排气孔与屋面交角处卷材的铺贴方法和立墙与屋面转角处相似，所不同的是流水方向不应有逆槎，排气孔阴角处卷材应作附加增强层，上部剪口交叉贴实或者涂刷防水涂料增强。伸出屋面管道卷材铺贴与排气孔相似，但应加铺两层附加层。防水层铺贴后，上端用细铁丝扎紧，最后用密封材料封密。附加层卷材裁剪方法参见水落口做法。

e.阴阳角处的基层涂胶后要用密封材料封密，宽度为距转角每边100mm，再铺一层卷材附加层。F.节点处理 a.天沟、檐沟

天沟、檐沟必须按设计要求找坡，转角处应抹成规定的圆角。找坡（找平层）宜用水泥砂浆抹面。厚度超过20mm时，应采用细石混凝土，表面应抹平压光。如天沟、檐沟过长，则应该按设计规定留好分格缝或设后浇带，分格缝需填嵌密封材料。大面积防水层施工前，应按设计需要先铺附加增强层，屋面与天沟交角和天沟上部宜采取空铺法，沟底则采取满粘法铺贴。卷材附加增强层应顺沟铺贴，以减少卷材在沟内的搭接缝。b.穿过防水层的管道

管道穿过防水层分直接穿过和套管穿过两种。直接穿过防水层的管道四周找平层应按设计要求放坡，与基层交接处必须预留10mm×10mm的槽，填嵌密封材料，再将管道四周除锈打光，然后加铺附加增强层。用套管穿过防水层时，套管与基层间的做法与直接穿管做法相同，穿管与套管之间填弹性材料如泡沫塑料，每端留深10mm以上凹槽嵌填密封的防水材料，然后再做保护层。c.分格缝

分格缝的设臵是为了使防水层有效地适应各种变形的影响，提高防水能力。但如果分格缝施工质量不好，则有可能成为漏源之一。分格缝应按设计要求填嵌密封材料。分格缝位臵要准确。一般应先弹线后嵌分格木条或聚苯乙烯（或聚乙烯）泡沫条，待砂浆或砼终凝后立即取出木条。分格缝两侧应做到顺直、平整、密实，否则应及时修补，以保证嵌缝材料粘结牢固，交工前用油膏灌满。

d.阴阳角防水层

阴阳角的基层应按设计要求作成半圆或倒角。由于交接处应力集中，往往先于大面积防水层提前破损，因此在这些部位应加做附加增强层，附加增强层可采用涂料加筋涂刷或采用卷材条加铺。阴角处常以全粘实铺为主，阳角处常采用空铺为主。附加层的宽度按设计规定，一般每边粘贴50mm为宜。也可采用密封材料涂刷2mm厚作为附加层。e.防水层收头

防水层的檐口部位的收头，应距檐口边缘50～100mm，并留凹槽以便防水层端头压入凹槽，嵌填密封材料后不应产生阻水。防水层在泛水部位收头距屋面找平层最低高度应不小于250mm，待大面卷材铺贴后，再对泛水和收头做统一处理。铺贴卷材前，收头凹槽应抹聚合物水泥砂浆，使凹槽宽度和深度一致，并能顺直、平整。

f.将预留洞口湿润并清除洞口内残留杂物，充分浇水湿润，在补洞前洞壁四周先刷界面剂一道，厚2~3mm，再用1∶2防水砂浆填嵌入洞，补灰面应比墙面凹进10mm，此处周围堵嵌油膏。

(5)保护层施工：每个部位经防水试验24小时后，无渗漏、阴湿，应马上进行保护层施工。保护层的施工做法应符合设计要求。4.成品保护

(1)屋面工程完工后，应将屋面上所有剩余材料，建筑垃圾等清理干净，防止堵塞水落口。

(2)雨期处于恶劣环境中，受各种因素影响，易发生渗漏，要安排具有专业防水知识的人员进行管理。不能随意在屋面上增加设施，堆重物或杂物，更不能随意凿洞，以保持屋面防水层的正常施工状态。(3)施工前应用木塞将地漏或管道口临时封闭，防止砂浆或杂物堵塞影响排水。防水层蓄水或淋水试验合格后，在防水层上作保护层时施工人员应穿软底鞋。5.屋面防水质量控制措施

(1)屋面结构砼浇筑应连续进行，不得留臵施工缝。振捣时，除用插入式振动棒振捣外，表面还需用平板振动器振捣，砼初凝前，用铁抹子收光。

(2)对屋面防水进行48小时试水，并认真作好记录，确认无渗漏现象才能进行下一道工序。如有渗漏，必须经过处理并试水合格。

(3)基层与突出屋面的结构连接的阴角，均先作泛水线，其圆弧半径R≥50m(4)屋面雨水管穿女儿墙，先在管壁做防水一道，然后埋设雨水弯管，再灌管洞。

(5)屋面防水工程应用专业施工队伍组织实施，施工前必须编制屋面防水施工方案。防水材料必须有材料合格证，防水操作工持证上岗，确保施工质量。

二、质量承诺及保证措施

1、管理措施

完善项目工程的质量保证体系，施工现场配备专职质检员，各小组设兼职质检员，工程实施质量承包，层层交接，层层把关，把质量保证工作落实到班组及个人，对关键部位容易出现质量问题，采取针对性措施，坚持预防为主的方针，施工过程中，将质量问题消灭在萌芽状态中。

2、把好“四关”：即（1）技术质量标准，工艺作法，交底关；（2）施工自检，互检关；（3）工序交接，验收关；（4）专检验评关。

3、实行“五项”制度：即（1）技术质量要求交底制度（2）样板先行制度；（3）挂牌施工制度；（4）公司治安验评制度；（5）质量一票否决制。

4、按节能标准及设计要求，对材料成品，半成品要求专职人员进行检验和实验状态标识，不合格的构件原材料坚决不准进入施工现场，及时做好砂浆，砼试块并做好施工过程中的测试记录。

5、施工中发现图纸设计有矛盾或不清楚之处，应及时和监理、业主、设计单位取得联系，求得解决，严禁自作主张，盲目施工。

6、建立测量小组，专门负责定位放线，主体施工阶段的轴线引测，高层传递，复核以及整个施工过程中对建筑物的沉降观测。

7、成立专业化领导小组，提高专业化工作程序，提高职工素质，加强职工培训，学习质量标准，操作规程，明确规定，使工人自觉按照规范要求施工。

8、在施工中，推广应用新技术，新工艺，新材料并成立QC小组攻克施工中的难关，贯彻《建筑工程细部做法60条》克服施工中发生的质量通病。

9、认真贯彻计量检定制度，严禁使用未经检验的器具，确保砼、砂浆的计量准确，保证工程质量。

施工技术档案资料员，经培训后才能上岗，资料员应按规定整理质量记录文件及有关资料，做到资料齐全、真实、同步、完整，准确反映工程质量情况。

3.扬尘、噪音污染等防治内容和责任承诺

致：河南驻马店市新华书店有限公司 我单位如有幸中标，就该工程扬尘、噪音污染等防治内容和责任相关问题做出如下承诺：

1、采取防止扬尘污染的控制措施

扬尘污染控制是保障现场环境的重要措施。为贯彻执行河南省扬尘污染联合检查办公室《关于进一步加强扬尘污染控制的通知》的要求，将依据本工程自身特点，从项目组织架构、资金保障、合同约定及过程控制等各个方面进行有效控制。

（1）建立岗位责任制，对扬尘的预防和控制做到责任到人。设专人负责工地的扬尘治理工作，成立文明施工保洁队，配备洒水设备，作好压尘、降尘工作。

（2）设立扬尘污染控制专项资金，并确保此项资金专款专用，用于防扬尘污染的设备、材料的购买、租赁。

（3）运输道路及材料堆场进行硬化处理，并每天派人打扫、洒水以保持清 洁。非硬化区域采用花草绿化，尽可能减少地面裸露。

（4）土方回填阶段是控制扬尘污染的关键时期，风力超过四级时，应停止土方回填，并将现场堆土用彩条布进行覆盖，减少现场扬尘。

（5）现场禁止燃煤及木柴或其他材料，严格消防管理，将烟尘控制到最小限度。

（6）现场供暖设施采用清洁燃料。

（7）工程竣工后及时拆迁现场临建，产生的垃圾、渣土确保当天清运出现场，并在拆迁过程中采用洒水、临时覆盖等有效措施防止扬尘。

（8）严格执行我单位的绩效测量和监测管理程序，通过过程、指标、方案的监视和测量、监测设备的校验及维护、数据分析和改进等几个方面来实现扬 尘污染的有效控制和持续改进。

2、减少噪音措施(1)遵守国家和地方环境保护的法律法规。

(2)合理选用低噪音的先进机械设备，避免进行噪音较大的施工。白天不使用或少使用噪音大的施工机械；晚间严禁使用大噪音机械。

如我单位达不以上措施到要求，招标单位有权对我单位进行罚款。我单位愿承担一切责任。

投标人： 河南林九建设工程有限公司（盖单位章）法定代表人（或授权委托代理人）：（签字）

2012年03月25日

4.对施工材料、工期、施工安全、工程质量、文明施工等内容的承诺

致：河南驻马店市新华书店有限公司 我单位如有幸中标，在做好文明工地施工、争创文明工地做出如下下诚信承诺：

1、对施工材料的承诺

所有施工材料均具有合格证和出厂化验报告，并经现场抽检化验合格后，方可使用，严禁使用任何不合格产品。

2、对施工工期的承诺

在400日历天内完成并交付全部工程。

3、对安全、文明施工的承诺

严格按照《驻马店市建设工程创建安全文明工地活动实施方案》要求做好文明工地施工、创“市级安全文明工地”施工过程中不发生任何安全事故，严格按照施工组织设计中的安全文明保证措施进行专业。

4、对工程质量的承诺 确保合格，力争省优工程。

如我单位达不以上措施到要求，招标单位有权对我单位进行罚款。我单位愿承担一切责任。

投标人： 河南林九建设工程有限公司（盖单位章）法定代表人（或授权委托代理人）：（签字）

新华书店的活动方案 篇9

一、将情感管理引入企业思想政治工作的理论基础

所谓情感管理, 就是管理者以真挚的情感, 增强与职工之间的情感联系和思想沟通, 满足职工的心理需要, 形成和谐融洽的学习和工作氛围的一种管理方式。其本质是以人为核心, 以情绪为动力, 以组织为基石, 以最大限度发挥人的主观能动性、工作积极性与创新精神为目标, 以确保企业核心竞争力与可持续性发展能力为宗旨的全新管理模式。它是从内心深处来激发每个职工的内在潜力、主动性和创造情绪, 使他们能真正做到心情舒畅, 并为企业开拓新的优良业绩。它符合心理学的研究——情感越强烈, 越能强化动机, 形成内驱力。以情动人, 不但能激发个人潜在能量的释放, 还能增强企业内部的凝聚力。从引领员工的情绪入手, 在情绪管理的基础上, 推行以信任为核心的情感管理模式, 用情感的感染力去打动人心, 引起感情共鸣, 能大力增强企业的号召力、吸引力, 推动企业思想政治工作的管理和发展。

1.“感人心者, 莫先乎情”

情感是人类的一种原始本能。明代著名思想家、文学家在《南昌学田记》中说过, 如果以情为本、顺乎人心, 情可当作田地, 礼仪可以当作生产工具和谷种, 激发农工者的劳动热情, 人民可以安居乐业。思想政治工作是解决人的思想、立场、观点等方面的问题, 建构在人的基础之上的一种社会实践, 同时也是一门情感的艺术。思想政治工作说到底是做人的工作, 是对人施教的过程, 又是情感交流的过程。情绪、情感在人的心理生活中起着组织作用, 它支配和组织着个体的思想和行为。企业管理人员如果能在工作中对员工动之以情, 让人感到亲切、温暖和愉悦;在此基础上再晓之以理, 就能达到增强企业思想政治工作效力的目的。

2.“得人心者得天下”

情感管理最能体现文化管理的亲和力, 其核心是激发职工的积极性, 消除职工的消极情绪, 通过情感的双向交流和沟通实现有效的管理。重情义是中华民族一直倡导的传统美德, 和谐文化是中华文化的精华。“为将之道, 当先治心”。管理就是管人, 管人重在管心。中国古代先哲对情感管理的作用有许多精彩的论述, 从孔孟到孙、吴, 从“爱民”“仁者爱人”, 强调“人和” (“夫用兵之道, 在于人和, 人和则不劝自战”) 和“视卒如爱子”的倡导, 到后来的“爱厂如家”及“事业留人、感情留人、适当待遇留人”, 种种见解与情感管理理念同出一辙。

二、用情感做好企业思想政治工作应注意的几点

1、倾注爱心

感情是人的需要是否得到满足的一种内心体验。人的认识和行动都是在感情驱动下完成的。思想政治工作者要理解工作对象的感情, 抱着与人为善的态度, 爱护人, 帮助人, 真心待人, 这样才能使员工得到感情上的满足, 才能使他们因感激和信任而乐于进行感情交流, 接受教育。反之, 如果思想政治工作者总是采取简单粗暴的方法, 那么纵然说得好听, 也难以让员工接受。带着真情去做思想政治工作, 不但可以增强思想政治工作的感召力, 而且可以激发思想政治工作者以百折不挠、无私奉献的精神去工作、去奋斗。爱是鉴别教育的重要尺度, 领导对下级倾注爱心, 下级才会产生温暖和愉快的情感体验, 才能收到最佳的教育效果。在这种氛围下, 我公司所属山东新华书店郓城分公司, 劳动关系和谐, 连续多年被评为省市先进单位, 2013年销售更是进入5000万元俱乐部, 位居全省第8倍位。不仅效率、效益一流、精神文明建设也有一流业绩, 连续多年保持山东省精神文明单位和山东省劳动关系和谐单位的称号。

2、以诚相待

思想政治工作者尊重员工的感情, 必然会赢得员工的信赖和拥戴, 而架起两者“真诚”的桥梁。只有真诚, 才能打开心灵的窗口, 才能拨动人的心弦, 才能促进员工思想的转化。这种真诚关系的建立, 需要感情的积累。它要求思想政治工作者与员工谈话态度要诚恳, 要出于关心和体贴, 诚心诚意地帮助员工解决实际问题。只有这样才能得到员工的理解和支持。当一个人受到他人诚心诚意的尊重时, 会在内心产生一种自我尊严感, 他会千方百计地表现出不使对方失望, 表现出自己是与这种受尊重相对称的。如果是弱者, 他会振奋起来;如果是强者, 他会比原来表现得更加出色;如果是失德者, 他可能会弃恶从善。笔者在工作中对一线营业员员非常重视, 充分了解营业员的需要和思想变化, 根据性格特点, 用平实的语言, 叮嘱每个员工做好自己的本职工作。

3、尊重员工

只有尊重员工, 才会得到员工的尊重。因此, 要与职工建立深厚的情感必须尊重信任员工。尊重职工的自尊心。企业管理者要在民主平等的基础上进行情感和认识上的交流。管理者切不可以领导自居, 摆架子, 自恃高明, 以势压人, 板着面孔责备, 搞什么我言必听, 我令必行, 而要在尊重员工的基础上, 真心实意地在平等和谐的气氛中交谈思想, 合作而非命令, 以达到增进共识的目的。同时对每个职工都要一视同仁, 不分亲疏远近, 平等对待。如笔者经常虚心听取职工的建议和批评。对职工的意见和建议积极加以分析, 合理的采纳, 不合理的向职工解释清楚。员工与管理者有天然的距离, 要采取灵活多变的方式, 加强沟通才能更好地听到员工的真实想法。这些年, 笔者利用跟员工一起爬山等户外活动、在公司饭堂用餐等时间, 在“闲聊”中巧妙地征求职工对单位领导班子、企业管理等方面意见和建议, 甚至听取他们的“抱怨”, 此时的员工很愿意交心, 往往使我“收获”颇丰。对职工提出的建议进行整理, 对存在问题及时制定整改措施, 使公司执行力增强。同时要积极创造条件, 提供机会促进个人实现自身价值追求, 充分让职工感到“受重视, 有发展机会”, 形成与企业荣辱与共、同生共存的信念, 使员工们产生强烈的归属感和使命感, 真正意识到自己对企业的价值, 从而快乐工作。

4、言传身教

感情不能代替一切, 而是在建立感情的基础上, 把思想政治工作与解决实际问题相结合。笔者真心实意地为职工排忧解难。在职工遇到困难时总是及时伸出关爱之手, 帮助他们出主意、想办法渡过难关。凡是涉及职工切身利益和实际困难的事情, 再小也要竭尽全力去办。认真研究职工的基本需要, 尽可能地实际他们的合理愿望, 让职工感到企业的温暖, 增强思想政治工作的亲和力。笔者作为一名企业领导人, 非常清楚, 企业领导的一言一行, 一举一动, 不仅直接关系到自己的形象, 而且影响到工作的成效。企业领导人高尚的人格和良好形象比单纯说教更能激发人的情感, 更能直接地教育人、感化人、带动人。只要管理者做到公正、廉洁、宽容, 关心人, 与职工之间的关系就融洽, 威信就高, 号召力就强。如果企业领导言行不一致, 职工就难以接近, 甚至会产生抵触情绪。这就要求管理人员必须时时处处严格要求自己, 不断增强人格和形象的影响力。

思想政治工作“情感”和物质投资一样会产生效益。但是思想政治工作“情感”是一种内在的力量和积累, 起着渐进的、潜移默化的作用。如果我们持之以恒的注意思想政治工作情感法的运用, 那么一个公司、一个项目或一个班组的精神面貌就会逐渐发生改变, 进而树立起“企兴我荣、企衰我耻”的主人翁意思, 增强责任感, 把企业命运与自己的命运联系在一起。我们在发展企业的漫漫征途中, 非常需要思想政治工作者以这种情感法来调动和激发员工的积极性、创造性, 为企业的发展壮大尽心尽力。

摘要：在人的需求发生巨大的变化、企业管理对象新特点已经形成的全新时期, 如何将情感融入企业思想政治工作之中以增强其实效性, 是企业管理人员要面对的重要任务。