颂祖国的爱国演讲稿

2024-09-08

颂祖国的爱国演讲稿（通用13篇）

颂祖国的爱国演讲稿篇1

我的好姐妹叶来到我家，她的家乡是上海。她对我讲述着繁华都市的红灯酒绿，讲述着在上海世博会的一件件令外国友人刮目相看的壮观景象。

此时，我深深地感受到心中的那团火在燃烧，不得不感叹：“中国终于立足于世界，站在了山顶，令他人赞叹!”祖国的变化真的好快啊，不用说繁华大都市，从我们这个小城市就能看得出祖国的变化是如此的快。

我便对叶讲述着我们这个小城镇变化的点点滴滴。

五年前的这个城镇，楼房好少好少，处处都可以看到“炊烟漠漠衡门寂”的景象，而且那时的天不是很蓝，有时还会看见远处黑烟滚滚;五年前的城镇在马路上自行车处处可见，汽车少得可怜，在那时的人们要是能坐上一会儿汽车可是一件很自豪的事情了：五年前的学校里没有电脑，没有电视，只有“自动点播机”，没有运动器材。而现在的城镇，高楼大厦拔地而起。汽车，电脑走进了千家万户。天好蓝，小草绿树随处可见，看不见黑烟缕缕，站在山上，城镇四季的景象全部入眼：春天，迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼;夏天，绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花;秋天，高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。竹喧归浣女，莲动下渔舟;冬天，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。可谓“会当凌绝顶，一览众山小。”这里虽没有大都市的繁华壮观景象，但也有让人流连忘返的小山气派。看看大街上的可怜儿们吧——乞丐，就像刘谦大师变得魔术一样，奇迹般的消失了。哦，原来是政府给他们建造了家，那个家虽不大，但充满着爱;他们虽不知道亲情是什么东西，但他们却体验了比亲情更亲厚的友谊。

就在XX年8月8日在这个小城镇中开办了首届蓝莓节，有好多好多国际友人来到这里，听着他们赞叹着这里的一花一草，一树一木，作为一名家乡人我感到高兴，作为一名中国人我感到自豪。瞧!花儿听到国际友人的赞叹害羞的低下了头，树木高兴地挺直了腰，他们还是第一次听到国际友人的夸奖啊。

一个小城镇的变化是如此的大，可以看出国家变得不是更加强大了吗?从一个“被人大骂”的小国走到今天政通人和，繁荣昌盛的大国。走过了多少风风雨雨，跨过了多少坎坎坷坷才有了今天的成就。

中国，从第一次鸦片战争到英法联军火烧圆明园，从甲午海战到九一八事变，从七七事件到骇人听闻的南京大屠杀···多少屈辱的泪水从两旁落下。但就在那天···

就在六十二年前的十月一日，在亚洲东部，一个古老而又神秘的国家诞生了，它是一只雄狮，一旦它醒来，世界将会颤动。

XX年10月15日的神舟五号发射;XX年8月8日的北京奥运会;XX年9月29日的神舟八号与天宫一号的对接发射…一件件震撼世界的成就终于从大地中苏醒。

一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌曲纺织了祖国的一身彩霞。

中国，我为你骄傲!你用智慧的手在燕赵大地写下了隽永的一笔绝唱——长城。你以你那远古的卓越的智慧，让无数巨石绵延成撼动世界的一道弯，与寂寞的嫦娥在静谧的夜里遥遥对望。

颂祖国的爱国演讲稿篇2

一、运用多种修辞手法, 使语言清新雅致

语言的魅力首先来自修辞的艺术功力。文中运用多种修辞手法, 使语言生动形象、传神有力、清新雅致。

1. 比喻

比喻修辞的运用主要在于选用贴切新鲜的喻体。本文的喻体新鲜独到, 准确传神。如“天上的羽云像轻纱似的”“蔚蓝的天空像半透明的碧玉”“桥的两孔像是一对微笑的眼睛”, 这里的“轻纱”“碧玉”“微笑的眼睛”就很形象贴切, 分别写出了羽云的柔美、天空的澄澈、桥的亲切可人等特点, 若把羽云写成像棉花团、天空像湛蓝的海水、桥的两孔像是人的两个鼻孔, 不仅不恰当, 更毫无美感。喻体的美感增强了语言的形象性和感情色彩。

2. 拟人

作者发挥想象力, 赋予客观事物以人的动作、神态、情感, 使语言情深意浓, 有神魄活力。如作者写春天的生机时, 说“光秃秃的群山穿起了墨绿色的衣裳”, 昆虫们“正在以人们所熟悉的语言庆祝它们新生的快乐”;写夏天的清晨时, 说“云雀在天空歌唱”, 使我们仿佛听到云雀美妙的歌声, 惬意的凉爽浸透全身;写太阳, 不说“红彤彤的太阳”, 而是说“红光满面的太阳”, 好像太阳是位鹤发童颜的老公公, 可亲又可爱;写秋天的美丽, 尤其有诗的韵味, “翠锦斑斓的黄叶, 露出树木些微的倦意”, 这里的“倦意”一下子把大自然写活了, 写出了大自然的节律变化, 达到了物我合一的境界。

3. 排比

大量排比句式的运用, 增强了本文语言的繁丰之美与气势雄壮之美。如第四段, 写祖国疆土的辽阔, “我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰, 有莽莽苍苍的黄土高原, 有草树蒙密的西双版纳, 有一望无际的华北平原……”整齐的句式, 一气呵成, 把丰富的内容一笔带出, 有大气包举之势。第二十六段, 写扬子江的涛水, “它在成长, 在变幻, 一时它是萦回在牛羊牧草之间澄澈的清溪, 一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布, 一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊, 一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山峡谷之间的险滩……”这里一波三折地写出了扬子江变化多姿的壮美, 仿佛是一首回旋激荡、雄浑博大的交响乐。此外, 本文的第五段、第六段、第十一段、第二十九段等都是整段运用了排比句式, 势若千里, 气贯长虹, 都给人以旋律强劲的美感。这里就不一一列举了。

二、融入大量色彩描写, 使语言绚丽夺目

现代作家刘白羽说:“没有色彩就没有艺术, 色彩是构成形象的重要因素。”本文运用了大量的色彩描写, “以画著文”, 使语言有绘画之美。如歌唱祖国大地焕发生机的描写:“光秃秃的群山穿起了墨绿色的衣裳, 冈峦变成了翠绿的堆垛, 沟壑变成了辽阔葱绿的田园”, 这里用不同程度的绿色绘出了一幅富有鲜明层次感的三明治式的“绿色海洋”图, 象征着蓬勃的生命力。对祖国四季风光的描写:“春天, 它穿起了万紫千红的艳装;夏天, 它披着青葱轻俏的夏衣;秋天, 它穿着金黄色的庄严礼服;冬天, 它又换上了洁白而朴素的银装。”这里运用多种色彩生动形象地描绘出祖国四季风光的美丽动人, 词语的色彩感极强。

文中还有“绿色的苍苔”“碧油油的春草”“青青的草色”“银色的小溪”“金红的果子”“翠锦斑斓的黄叶”“碧绿的海水”、“白茫茫的浪花”“蔚蓝的天空”“半透明的碧玉”“悬空的彩练”……这些像一幅幅绚丽夺目的风景画掠过我们的眼帘, 美不胜收, 达到了“文中有画”的艺术效果。正如丹纳所说:“文学作品是容不得抽象观念的, 应该所有的思想都是形象, 所有的字儿都能唤起色彩鲜明的形体。”

三、创造性地炼字炼句, 使语言活色生香

古人写诗词非常讲究炼字, 追求“语不惊人死不休”的艺术境界。本文作者在锤炼字词方面造诣颇深, 常常让人拍案叫绝、啧啧称奇。

在动词的锤炼上, 更是活色生香。如:“清秋之夜, 天上的羽云……给微风徐徐地曳过天河……”这个“曳”字就把“羽云”“微风”的质感和动作的柔美生动、形象地展现出来了。“暗夜将尽, 每一棵树都踮起脚来遥望着东方, 企盼着晨曦”, 这个“踮”字将“每一棵树”动态化、拟人化, 赋予了“每一棵树”人的思想情感, 让我们仿佛看到了一棵棵树正翘首以待的热切的神态。“太阳就睡在我们脚下”, 一个“睡”字很传神地展现出画面的安详和环境的静谧。还有, “红光满面的太阳出来了, 它愉快地拥吻着每一个树梢, 它的笑是金色的”“黄昏蹒跚在苍茫的原野上, 最后看见它好像醉汉似的颓然倒下, 消失在黑夜里了”“只看见万丈红霞捧出了初升的太阳”“繁盛的花木掩映着古墓荒冢, 绿色的苍苔披覆着残砖废瓦”, 这些精炼的词语——“拥吻”“蹒跚”“颓然倒下”“捧出”“掩映”“披覆”——将大自然描绘得活力无限、出神入化、神采飞扬。

文中还用精炼的形容词描摹情景, 将客观情景写得栩栩如生, 形神兼具。如“登上最后的顶峰, 周围是耸峙的峭壁, 突兀的危崖, 嵯峨的怪石, 挺立的苍松……”

大量的叠词, 使语言有旋律之美, 如:“莽莽苍苍的黄土高原”“浩浩荡荡的扬子江”“光秃秃的群山”“青青的草色”“白茫茫的浪花”等都增添了语言的无限活力。

四、活用吸纳诗词意境, 使语言诗情与哲思兼具

作者黄药眠是以创作新诗走入文坛的, 后来成为中国著名的文艺理论家。朱金顺先生点评他的散文时说:“黄先生以诗人来写散文, 他的散文总是充满了诗意, 具有很强的抒情性。”本文有不少地方都体现出了这一特点。

1. 有的语言对仗工整, 节奏明快, 朗朗上口, 有诗的韵律感

如, “繁盛的花木掩映着古墓荒冢, 绿色的苍苔披覆着残砖废瓦”, “大大小小的水珠, 随风飘荡, 上下浮游, 如烟如雾, 如雨如尘, 浸人衣袖。上有危崖如欲倾坠, 下有深潭不可逼视……”

2. 有的语言富有诗的画境

如对黄果树瀑布的描写:“在日光映射下, 像是悬空的彩练……”“彩练”就让人联想到谢朓的名句“余霞散成绮, 澄江静如练”的美丽画面;“静静的群山, 仍留在原来的地方, 目送那盈盈的水波远去”, 让我们想到“青山遮不住, 毕竟东流去”“盈盈一水间, 脉脉不得语”的隽永意境;“燕子在雨中飞来飞去”让我们想到晏殊的“落花人独立, 微雨燕双飞”的浪漫情趣;“流水一去是决不回来了, 但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡”, 表达了游子对故乡的深情, 不正是化用了李白的“浮云游子意, 落日故人情”吗?

3. 有的语言还融合着诗情和哲理

如, “人世有变迁, 而春天则永远循环不已, 生生不息。”一语道尽宇宙永恒而人生无常的宇宙观, 和“年年岁岁花相似, 岁岁年年人不同”“天地无终极, 人命若朝霜”“雕阑玉砌应犹在, 只是朱颜改”有异曲同工之妙。还有“青青的草色, 一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……”“草比花有时更能引起人们许多的联想和遐思”等, 对“草”的意象作了形象而深蕴的哲理性概括。古人认为“芳草”一直长到天的边崖, 挡住春天的归路。辛弃疾就说:“惜春长怕花开早, 何况落红无数。春且住, 见说道, 天涯芳草无归路。”“草”在古诗词中或惜春伤秋, 或渲染离愁, 或寄托相思, 或感伤时事, 意象之盛, 寓情之丰富, 非其他物类所能及。所以作者说“草”比“花”更能引起人们许多的联想。

综上所述, 本文的语言既讲究炼字、炼句、炼意的功夫, 又有古典诗词的韵味;既优美生动, 又清新隽永。

摘要：就黄药眠先生的《祖国山川颂》, 从修辞、色彩描写、炼字炼句、以诗写文等方面, 紧扣文本本身, 进行语言赏析, 探讨其语言特色。

关键词：清新雅致,绚丽夺目,活色生香,诗情与哲思兼具

参考文献

献给祖国生日的《红旗颂》篇3

■地点：北京人民大会堂

■演奏：以色列爱乐乐团

■指挥：祖宾·梅塔

在《音乐周报》2004年头版头条上，吕其明创作的《红旗颂》荣登入选“20世纪华人音乐经典”后10年续评作品９首管弦乐榜首。最近二十多年来，《红旗颂》成为与“梁祝”、“黄河”并列在交响乐舞台演出频率最高的中国作品。

交响序曲《红旗颂》创作于1956年春，同年5月首演于“上海之春”开幕音乐会。1997年6月，作曲家曾作总谱修订本；最近一次精雕细刻、绘章镂句，复而于2006年6月，仍由上海音乐出版社以《吕其明管弦乐作品选集》重新出版。近半个世纪以来，《红旗颂》响彻祖国大江南北，震动全球五洲四海。

作曲家吕其明自述：“这是一部赞美革命红旗的颂歌，形象地展现1949年10月1日开国大典，天安门上空升起第一面五星红旗，解放了的中国人民热爱祖国，欢庆胜利，无比激动，无比喜悦，无比自豪之情，以及中国人民在新的历史征程中奋勇向前的进取精神”。这部红色经典，但凡公演谢幕时，总会赢得如雷贯耳的掌声，许多听众还会情不自禁流下感动而欣慰的热泪。

该作以第１－４小节为楔引，叙述中华人民共和国诞生之日，朝霞点燃一团团红光，艳丽之虹越烧越旺，天安门广场冉冉升起了第一面五星红旗，人们仰望红旗心潮澎湃；各族人民手持各色小彩旗，旋即掀起万顷五彩斑斓的波涛。３支小号亮出国歌音调，长号、大号、大管和定音鼓、低音弦乐器作积极的和应；木管乐器在高音区发出炫金耀银般激动而喜悦的颤音；小提琴群体则喷洒开流光溢彩的平行七和弦音型，犹如一道彩霞漫天、万众沸腾的壮观图景，给人以强烈的艺术震撼力。

作曲家选定国歌乐汇，为全曲开头与结尾的标识，扣题精当准确，好在由此而引申更为具体所指的通感联想，这一真情实感的状语和鲜活的音乐动态形象，实为亿万人民心灵世界的审美取向。〔A〕与〔B〕两个主题复三部曲式结构，〔A〕起于第15小节处。两支长笛位于高音区，自然要用上置法；而两支双簧管与两支单簧管则用上交置法，使其和声音响更融合；终生踱步铜管和声顺呈丰满，且贯穿国歌要素，正是一轨九州同风天下；小提琴、中提琴、大提琴生气盎然，音韵温暖似春抒情如歌，雕镂怡然可亲的〔A〕主题旋律。应该说，此处提炼出自亿万大众血脉相承的肺腑之言，犹如一首无词歌的赞美诗。进而，可闻作曲家基本功力的“独门秘笈”，如第21小节－26小节，有效避免了一般作曲者易犯的通病——只看重D系方面的色调点染，而采用对称化的美学观处理，更具艺术化的魅力，入第24小节采用下属系降Ⅵ级和弦，使人听觉在自然音阶体系中感受到一种清新脱俗的格调，既获得明朗庄重之美，又具深情亲切的艺术感染力的慰藉；而在第26小节中，为对称则运用上属升Ⅲ级和弦，将原本柔弱的小三和弦化成添重色泽加增力度的华灼音响。

第55小节开始，按理应看作“奏鸣曲式的副部主题”。吕其明本人却说：“这不是奏鸣曲式的副部主题，是有内容的连接部”。什么内容？这是发自内心对红旗的吟咏，并由此逐渐引出〔B〕。这段音乐立意深刻，尤为二重模仿的片断，仿佛红旗飘扬千家万户人心深处，令人回味无穷。

复三部曲式的第二个主题，就是展开形的〔B〕。三连音音群，推动了坚韧不拔勤劳奋斗、生机勃勃的希望征程；而〔A〕主题的再现，象征着红旗招展中，人民正向着一个个新的目标高歌勇进的声势。180小节以后，肢体越来越厚重响亮。从第266小节进入的尾声与楔引交相辉映，前后呼应。上声部仍保持原有的六连音群七和弦的喧嚣纷纷而至，清晰翔实的国歌音调在低声部形成强大的基石，管钟新进鸣和，建构震古烁今的辉煌音响，象征万众齐呼：“红旗飘扬祖国万岁！”

热爱祖国演讲稿:祖国颂篇4

敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖**亲！

我们以《诗经》关雎的歌喉，以屈原《橘颂》的音韵，以古风与乐府、律诗与

散曲，以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您不屈的尊严与神圣。

我们以瞿秋白手中的那束鲜花，以方志敏身上的那份清贫，以刘志丹胸前的那块补丁，以焦裕禄窗前的那盏油灯，以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的灵魂与精神。

亲爱的祖国，让我们以采薇、采茶、采桑的手，编织彩门花坛，编织彩灯云锦；让我们在金黄季节里，黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队李向群，走过一队队方红霄…走出中国人民最风光最风情的步伐，走出中华民族最壮观最壮美的方阵！

亲爱的祖国，五千年的蕴含和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不！”，可以发言的时候。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声。您坦荡豁达地阔步在新世纪的黎明！在“十六大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌！

歌祖国,颂大理演讲稿篇5

今天我要演讲的内容是“歌祖国，颂大理”。

打开地图，请为我指出，你最喜欢哪个国度？有人会指美国，因为他们向往美国自由式的生活；有会指法国，因为他们向往香水股浪漫的情怀；还有人会指新加坡，因为他们向往花园般的美丽。而我，则会选我们的祖**亲—中国﹗

因为中国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有满山遍野的宝藏，还有五岳的秀丽风光。幻想的笔尖在宣纸上描绘着，我用我的心画着美丽的祖国妈妈。她飘逸的长发是千百条悠然连贯的河川，她硬朗而俏拔的身躯是连绵起伏的山峰，而她明亮的眼睛则是西湖的水，洞庭的波﹗

我们的祖**亲，地大物博，山河锦秀，怎能不让我们为她歌颂？看﹗长城像一条巨龙，静静地卧在连绵起伏的崇山峻岭之间；听﹗滔滔黄河水一浪接一浪。欢快地拍打着岸边的岩石，望﹗昆仑山直插云天，不可高攀……这些秀丽的美景，每一处都值得我们自豪﹗

祖**亲不仅风景秀美，使人称赞，还有许多新时代的人与事值得我们自豪！

20xx年，我们祖国申奥成功，并且从此加入了世贸组织；20xx年10月15日，杨利伟乘坐“神五”飞入太空，宇宙第一次出现了中国人的身影；20xx年，刘翔带着中国的骄傲，以“亚洲飞人”的速度一举夺冠，并以12秒88的优异成绩打破了保持13年的世界纪录﹗20xx年，奥运会披着太阳的光芒成功举办；20xx年世博会创下众多“世博之最”；20xx年“神九”发射成功，同年莫言荣获诺贝尔奖；20xx年，“嫦娥三号”带着“玉兔号”月球车飞向月球，“神十”也成功发射……这一切，足已证明，中国正是一条腾飞在世界之端的巨龙﹗

国家富强了，大理也展现出了新风貌，家乡都发生了翻天覆地的变化。

大理山水秀美，有上关花，下关风；有苍山雪，洱海月。引来国内外无数游客前来观光。另外，大理还设立了飞机场、火车站。近年来还修筑了“大丽高速”、“瑞杭高速”……便利的交通，带来了更多的游客。去年，大理就接待了过百万名游客，光旅游收入就多达十几亿﹗

“洱海淸，大理兴”。近年来，大理州政府采取重大措施，投资多亿来治理洱海﹗大理人民的母亲湖，又恢复了原来的面貌。

作为家乡的一员，二十一世纪的接班人，总有一天，前辈们会满怀希冀地将手中的接力棒交给我们。少年强，则国强。冰山上的雪莲教会我们纯洁，翱翔的雄鹰让我们勇敢乐观，海风中的乳燕教会我们玩强、自信……虽然，今天的我们不需要经受战火的洗礼，但是我们却有义务，有责任接过前辈手中的接力棒。为建设祖国，建设家乡贡献出自己的一份力量。所以从现在开始，我要专心刻苦学习，不放过任何一个错别字。在生活中诚实守信，助人为乐，爱班级，爱劳动。只有这样，才能把自己锻炼成一位会学习、会生活、会创新的小公民。

同学们，今天我们为祖国骄傲，为家乡自豪。明天，我们要祖国和家乡为我们自豪！

祖国颂演讲串词篇6

大家下午好！

男：金秋的十月，天高气爽，五星红旗飘扬。

女：进球的神舟，万紫千红，到处生机蓬勃。

男：在这飞扬的金秋旋律中，让郎朗读书声响彻我们的校园。女：在这飞扬的金秋旋律中，让满园的鲜花染香我们的校园。

合：祖国妈妈，生日快乐，在这里我们为您送上最真挚的祝福，愿您

繁荣昌盛，永远富强。

合：福堂小学“祖国颂”演讲比赛正式开始。

一年级：

祖国是什么，是塞北的雪，江南的雨；是美丽富饶的小兴安岭，一望无际的内蒙古大草原。

祖国是什么，是蜿蜒曲折的长城，是雄伟壮观的故宫。

下面有一年级为我们带来诗歌朗诵《祖国是什么》

二年级;

祖国是什么？现在我终于明白了，祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮。作为一名中国人。

三年级：

祖国，我爱你长江清澈的水，爱你黄河万丈的涛，爱你北国洁白的雪，爱你南国风绿的潮。

请欣赏朗诵《祖国、祖国，我爱你》朗诵者：三年级全体学生。四年级：

我爱我的祖国，他像一条腾飞的巨龙，正在飞速的发展；他像一位慈祥的母亲，养育着我们中华儿女；他像一颗光彩夺目的明珠，闪耀在宇宙之中。

下面请欣赏朗诵《祖国在我心中》，朗诵者：四年级

五年级：

有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。

请欣赏朗诵《我的中国结》，朗诵者：五年级

六年级;

在我们生长的这片神奇的沃土上，孕育了五千年的历史文化。从辉煌的古代文明到水深火热的近代磨难；从百废待兴的新中国到意气风发的跨世纪，让我们不忘历史的鞭策，带着这悠悠的中华之魂，民族之魂，创造出更加绚烂的明天！

请欣赏朗诵《祖国在我心中》，朗诵者：六年级

结束词:

敬爱的老师、亲爱的同学们：

《祖国山川颂》教学设计篇7

1.了解“颂”的文体特点，学习本文写景形象生动、寓情于景的写作方法，进一步提高散文的鉴赏能力。

2.品味散文诗的语言。展开想象和联想，进入散文诗的艺术境界，与作者展开心灵对话。

3.理解“祖国”这一概念的人文内涵；理解爱国这一主题思想在一个民族文化内涵中的重要意义和核心地位。感悟作者热爱祖国、歌颂祖国的思想感情。

4.抄写并背诵文中优美的语段。

[目标重点]

1.欣赏本文极具特色的景物描写及修辞手法的综合运用。

2.感悟作者真挚的爱国感情。

[目标难点]

1.品味散文诗的语言。

2.展开想象和联想，进入散文诗的艺术境界，与作者展开心灵对话。

[学习方法]

文本研习。以学生讨论为主，并加强朗读，通过朗读准确地表现作品的思想感情。

[课时安排]

1课时。

[学习内容与步骤]

一、导入新课

在我们的心中有着一方神圣的土地，那就是祖国。她是你生命苦旅的港湾，让你在漂泊异地时点燃思念的火把；她是你精神大厦的砥柱，让你在饱经沧桑后重焕生命的光华。她是一声深情的呼唤，她是一曲爱的赞歌。我们每个中华儿女心中都牵萦着一段无法释怀却又难以言说的中国情结，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”。在祖国的召唤下，中华儿女前仆后继，炎黄子孙奋发图强，这一切都源于我们心中那汩汩流淌、绵绵不绝的殷殷深情。今天我们将一同来聆听著名作家黄药眠为我们奏响的一曲祖国山川的颂歌。

二、解题

祖国山川——文章的内容

颂是一种文体。最早见于《诗经》，是一种诗歌形式，主要用于王室、宗庙祭祀的乐歌、舞歌。刘勰在《文心雕龙》中说：“颂者，容也。所以美盛德而述形容也。” 《艺文类聚》中也说道：“颂，诗之美者也。”由此可见，颂这种文体，以颂扬功业仁德为主，描写虽近似赋，但不流于过分华靡之境。“颂”作为文体，后来范围更为宽泛，凡是以赞美歌颂为主题的都可以称为“颂”，写法上多用铺叙。

黄药眠这里是以祖国为歌颂对象，以祖国壮丽秀美的山河为吟咏内容，采取的是全景式的描画与铺陈的方式，既有对传统的秉承与借鉴，又有自己独特的创新与思考，表达了对祖国的热爱之情。整篇文章读来大气磅礴，深情动人。

三、了解作者

黄药眠（1903——1987）中国现代作家，文艺理论家，广东梅县人。北京师范大学一级教授、博导。1927年在上海参加创造社。1929年被中国共产党派赴莫斯科，回国后遭国民党政府逮捕。1937年保释出狱后，先后在延安、桂林、香港等地从事新闻、宣传、创作和理论研究工作，出版有散文集《美丽的黑海》等。1944年后，主持中国民主同盟和中国农工民主党主办的一些报刊，并参与民盟的领导工作。中华人民共和国建立后，任北京师范大学教授，中国文学艺术界联合会常委、副秘长等。作品有《面向生活的海洋》《沉思集》等。黄药眠的一生，经历了封建王朝没落、张勋复辟、袁世凯称帝、军阀混战、辛亥革命、五四运动、八年抗战、中华人民共和国成立、社会主义建设、文化大革命、改革开放等等一些大事，他的一生跟着时局的变化，个人的命运也随之起起伏伏，这就使他对祖国的理解比别人更加深刻。

《祖国山川颂》发表于1980年，此时正值十一届三中全会以后，祖国大地发生了翻天覆地的变化，人民的生活蒸蒸日上，到处充满了勃勃生机。黄药眠这位历经新旧中国的老知识分子，从文化大革命的凄风苦雨中走出来，对此激动万分，感慨万千。他用诗一般凝练的语言，火一般炽热的情怀写就了这篇典范写景抒情的散文。

四、梳理思路，把握文章内容

思考问题：

（问题1导语：如果让你介绍祖国，你会写祖国的哪些方面的内容？地理位置，自然特征，山川风物，气候特点，生存环境，生存方式，文化背景等。本文黄药眠主要借助景物，以景物为外在依托来倾诉自己的一腔爱国之情。）

1.本文具体描绘了祖国的哪些美景，请加以概括。

明确：四季之美、晨昏之美、山川之美

（作者用生花妙笔向我们传递了春的蓬勃，夏的静谧，秋的火热，冬的圣洁，晨光的清新，落日的柔和，高山的巍峨，灵水的秀美。作者跳出了时空的限制，摆脱了思维的牵绊；任妙笔肆意游走，让情感尽情飞扬，赞颂了祖国自然的壮丽秀美）

2.（1）作者除了描写山川风物，还写了哪些内容。结合6-10段分析。

明确：人民、文化、语言

（2）为什么要写这些内容？

讨论明确：祖国是一个具体的概念：有她的地理位置，这决定了她的自然特征、山川风物、气候特点。祖国还有着她的人文内涵：这一方神圣的东方沃土滋养了无数勤劳纯朴，热情善良的中华儿女，孕育了博大精深的语言、光辉灿烂的文化。热爱祖国，不仅要爱她巍巍的群山，滔滔的大河，更要热爱她灿烂的文化，勤劳的人民。这才是对最朴素，最崇高的爱国主义情感最完美的诠释。

总结：本文描绘了祖国大地的种种的优美景致，运用了片断式的表现手法，看似散乱，但形散而神不散，每个部分既有侧重又有内在的联系，有一条清晰的情感之线。作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国无限的热爱之情。

五、研习语言，鉴赏文段

本文景物描写如诗如画，情感抒发淋漓尽致。我们似乎已透过精炼而又灵动的文字看到了作者那颗拳拳的赤子之心。下面就请同学们放慢欣赏的脚步，尽情地徜徉，留恋于文字间，去撷取自己最喜欢的语段，与大家共赏。

研习鉴赏：（分小组讨论）

本文用优美并充满深情的语言创造了许多精彩的文句、语段，选出你最喜欢的加以赏析。

提示：从内容、情感、修辞等方面着手，结合自己的理解和写作实际。①诗化的语言；②形容词、动词的准确形象地使用；③拟人、排比、比喻等修辞手法的运用；④意境的创设；⑤富有哲理的句子；⑥抒情方式等。但一定要结合本文的“神”，并注意措辞。

总结：

本文的景物描写张弛有度，开合自如，既有对大场景的挥毫泼墨，又有对小氛围的精雕细琢，诗化的语言，巧妙的修辞，带我们走进了充满诗情画意的艺术境界。满腔真情时而似汹涌澎湃的瀑布，倾泻而下，大气磅礴；时而似清幽素雅的小溪，涓涓流淌，深情动人，给人以极大的艺术感染。与此同时，字里行间还闪烁着智慧的火花，理性的光辉。

六、写作训练

（我们学习名家名作就是要在经典、典范的文字中探寻写作的方向，提升自己文字的魅力。苏教版的教材对于我们的写作给予了特别的关注，其选文基本覆盖了我们写作的常用话题，所以我们的教材其实就是我们写作最好的素材库，所以我们在平时的习作中或者是在考场作文中都应该学会巧妙地选用或化用课文中的内容。）

训练题1

例句：

暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，他愉快地拥吻着每一个树梢，它的笑是金色的。

以“夏日的风”为写作对象，运用例句中的修辞手法另写一段话。

参考答案：

夏日的风像个淘气的小孩，一会儿神清气爽，送来凉风习习，轻抚着我们的脸；一会儿杀气腾腾，掀翻了瓦房的顶，拔起了大树的根；一会儿又扭着腰肢和杨柳跳起了伦巴。

训练题2

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……

请仿照上面句子的形式，另写一段文字，向外国友人介绍中国灿烂辉煌的传统文化。

七、总结全文（音乐起）

有一首歌唱出了每个中华儿女的心声：

我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国。

我爱你森林无边，群山巍峨。

我爱你淙淙的小河，荡着清波从我的梦中流过。

同一个世界，同一个梦想；同一个世界，同一种心声。这股澎湃而又深沉的情感之流在每一个人心中奔涌，我们仿佛听到全人类在呐喊：我要把最美好的青春献给你，我的母亲，我的祖国。

《颂祖国》演讲比赛主持词篇8

话演讲比赛主持词

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家下午好！

男：祖国，当你历经沧桑岁月，我才知道世事阴晴冷暖，女：祖国，当你越过千山万水，我才知道路途遥远曲折。

男：祖国，当我们回忆起你的历史，你从衰弱走向富强，你从愁容变成微笑。

合：让我们共同祝愿，祝愿我们伟大的祖国繁荣富强、国泰民安！中牌小学《热爱祖国歌颂祖国》普通话演讲比赛现在开始！男：第一个上场的选手是（5）年级选手（张喜豪），他演讲的题目是《我爱我的祖国》，（3）年级（虎小强）做好准备。

女：（5）年级选手（张喜豪）去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后平均得分（）分。（）年级（）做好准备。

结束：

男：祖国，祝福你，再过二十年，女：祖国，你再回首，合：江山更加多娇，生活更加富饶，你将会在举杯庆贺声中，展现欣慰而灿烂的笑容。

中国梦祖国颂演讲稿一等奖篇9

大家好!

在这喜悦收获的季节，我们即将迎来祖国妈妈_岁的生日!

十月一日，它代表的不仅仅是一个普通的日子，她是中华民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点。忘不了_年前的10月1日，也就是1949年的10月1日，这是一个永载历史的日子。我们敬爱的毛主席在天安门升起了新中国的第一面五星红旗，他向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!在这_年里，我们以五星红旗的名义向全世界证实了我们的力量。用我们的忠诚、智慧和勤劳，创造出了一个又一个辉煌的时刻。

我们中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。我们作为新世纪的少年一代，祖国和人民的希望寄托在我们身上，祖国的未来必将属于我们。现在我们生活在和平年代，我们应该如何来爱国呢?作为新世纪的学生，我们应该清醒地意识到：自己在一天天长大。我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，那就是我们将担负起建设祖国、建设家园的重任。

同学们：我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我，我们应该发扬中华民族的传统美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……从现在开始我们大家要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，将来为祖国贡献自己的一份力量，做一个对社会有用的人。亲爱的同学们，爱国，是至高无上的品德。为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，努力学习吧，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的少先队员。

同学们，今天我们全校师生在这热烈庆祝建国_周年之际，举行“赞美祖国、歌颂祖国、感恩祖国”为主题的大合唱比赛，让我们全体师生再次唱响红色的经典旋律，用洪亮的歌声来表达我们对祖国的热情歌颂和赞美吧!

颂祖国的爱国演讲稿篇10

腾飞吧,祖国!

金秋十月，国旗招展，举国同庆。我们迎来了中华人民共和国56岁华诞；大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深地祝福着！

给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的`祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！

颂祖国的爱国演讲稿篇11

合：大家好!

男：伴随着《祝福你亲爱的祖国》这优美的旋律，我们相聚在江畔，共同庆祝祖国60岁华诞。

女：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

男：60年的风雨，60载的岁月，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度——中国。

女：辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，

伟大的祖国豪迈地走向了繁荣富强。

男：亿万炎黄后人对着太阳升起的地方，聆听着黄河古老的歌唱。

女：穿越五千年悠悠岁月和60载缤纷花季，凝结成一个主题——歌颂祖国。

男：由主办的庆祝建国60周年“祖国颂”演讲比赛现在开始。

女：出席今天演讲比赛的领导有：

男：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示热烈的欢迎，也借此机会对为建设祖国、保卫祖国做出突出贡献的各界人士表示由衷的敬意和感谢!

女：下面，介绍一下本次比赛的评委：

女：介绍一下评分细则：满分10分。

男：1、主题突出、鲜明、有意义。3分

女：2、感情充沛、丰富、饱满。2分

男：3、语言简洁、流畅，有感染力。2分

女：4、表情自然、形态得体。1分

男：5、装扮得体、服装整洁。1分

女：6、时间为8---10分钟。1分

男：此项比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖6名。采取当场打分，当场出结果，优胜者获得荣誉证书及奖品。

女：此项比赛收到稿件39篇，经过初评和预赛，有12名选手进入今天的决赛。

男：首先进行演讲的是1号选手演讲的题目是：《有一种力量激励我前行》。

二号选手做准备。

女：今天是你的生日，我的祖国，我们满怀豪情，请祖国放心，我们将在您的带领下，携手奋进!有请2号选手她演讲的题目是《请祖国放心》，三号选手做准备。

男：公布一号选手得分。去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分。一号选手最后得分( )分。

女：金秋时节，硕果累累，龙腾盛世，举国欢欣。请三号选手演讲的题目是：《我骄傲，我是中国人》。

四号选手做准备。

男：公布二号选手得分。去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分。二号选手最后得分( )分。

女：60年风雨，60载的沧桑，她越发生机勃勃。请四号选手林岩，她来自临江市四保临江战役纪念馆，演讲的题目是：《光辉的历程》。

五号选手做准备。

男：公布三号选手得分。去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分。三号选手最后得分( )分。

女：是她用甘甜的乳汁把我们养大，扶我们学走路、教我们学文化。请五号选手演讲的题目是：《向祖国致意，为母亲祝福》。

六号选手做准备。

男：公布四号选手得分。去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分。四号选手最后得分( )分。

女：矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。请六号选手梁永琴，她演讲的题目是《我和我的祖国》!

七号选手做准备。

男：公布五号选手得分。去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分。五号选手最后得分( )分。

女：每当唱起雄壮的国歌，我便心潮澎湃。请七号选手，演讲的题目是《祖国，我们心中永远的歌》。

八号选手做准备。

男：公布六号选手得分。去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分。六号选手最后得分( )分。

女：历经风雨，初见彩虹。我们已经取得了光荣伟大的成就，我们必将书写更加雄伟壮美的篇章。请八号选手，他演讲的题目是《为祖国喝彩》。

九号选手做准备。

男：公布七号选手得分。去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分。七号选手最后得分( )分。

女：。如歌的岁月悠悠逝去，峥嵘的历程已成往事，回顾那些熟悉的旋律让我们体会到了今天幸福来之不易。请九号选手演讲的题目是《如歌的岁月，峥嵘的历程》。

十号选手做准备。

男：公布八号选手得分。去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分。八号选手最后得分( )分。

女：我的祖国，高山巍峨;我的祖国，岁月如歌。请十号选手，演讲的题目是《祖国，我为您祝福》。

十一号选手做准备。

男：公布九号选手得分。去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分。九号选手最后得分( )分。

女：大雁南飞，越过古长城的垛口，无边的山峦连绵起伏，像波涛在涌动。请十一号选手，演讲的题目是《祖国，不屈的脊梁》。

十二号选手做准备。

男：公布十号选手得分。去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分。十号选手最后得分( )分。

女：时光匆匆，却从未错过历史;岁月如流，却洗不尽历史的铅华。请十二号选手，演讲的题目是《告别耻辱的一页，我们正书写辉煌》

女：今天十二位选手的精彩演讲，已全部结束了，利用工作人员核分的时间介绍一下“十·一” 国庆节的来历。

颂祖国的爱国演讲稿篇12

世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；这就是我们的祖国——中国！

十一快到了，我们期盼日子就要来临了。伟大的祖国就要满60岁了，60年前，中华人民共和国成立！曾经饱经战争沧桑，落后苦难的中国人民，终于重新站起来了！

光阴如水，岁月如梭。60年，光辉岁月弹指间，60年，中华大地沧桑变。

从天安们城楼的开国大典，到国民经济的迅速恢复。从加入经济交流的世贸组织到承办世界瞩目的奥运会。从中国第三个南极科考站落成到神州五号、六号、七号载人航天飞船。梦想与现实交替成为中国发展历程最生动的画卷。

一代代的中国人，在时光的倒影下携手穿过建国初的百废待兴，穿过了三年的自然灾害，穿过文革十年**的阴影，穿过了改革开放的新时代。而我(本文来自中科软件园，转载请注明！)们这些当代的中国少年也必将承接先辈的衣锰，继续一路前行。60年的岁月中，我们恢复了在联合国的合法席位，加入了世贸组织，香港、澳门的回归洗雪中国百年耻辱，相信在不久的将来，台湾也必须重回祖国的怀抱。想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来光辉的足迹！