大一班家长会发言稿上

大一班家长会发言稿上（共9篇）

大一班家长会发言稿上 篇1

在当下社会，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的上学期大一班家长会发言稿范文，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位家长：

大家晚上好！首先，感谢大家一直以来对我们班工作的支持和配合，并且在此谨代表大一班三位工作人员对大家的今天到来表示最热烈的欢迎和感谢！相信有了你们对我们工作的理解、支持及对孩子成长的关心，我们日后的工作必定会开展得更加顺利。算一算对于多数家长来说今天应该是我们第五次相聚了！我们是老朋友了，而我们始终不变的话题依然是我们最最亲爱的孩子，大班是孩子们在幼儿园的最后一年，也是入小学前最关键的一年。所以，这次家长会的主要内容有：

一、班级总体情况分析;

班级管理人员方面有本人和卢老师、吴阿姨，而幼儿方面，本学期在原有的基础上加入了7个留级生和两名男孩子的插班生，班级也由原先的女孩子比较多变成了现在的男孩比女孩多的局面。班级优点有：

（1）孩子的自我管理能力不断增强，能做好力所能及的事情，如：整理书包，穿脱衣服等。

（2）有为集体服务的意识，喜欢做值日生，如：整理玩具、管理自然角等。

（3）有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。

（4）喜欢参加美术、音乐等艺术活动，艺术素养逐渐增多。

不足之处有：

（1）部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。

（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。

（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢做尝试。

（5）语言表达能力有待提高，不能较清晰、完整地表达自己的想法。

（6）女孩子之间存在着互相攀比的情况。

二、保教工作方面;

（一）、班级发展总目标：

1、在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。

2、加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养，能有自己解决问题的能力。

3、教师进一步提高自己的专业知识，提高教科研水平，认真备好每一节课，全身心地投入园本课程、特色教育的工作中，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。

4、师幼互动创设适合本班的、良好的活动环境，让幼儿成为环境创设的主人，并充分利用环境，配合教学活动。

5、开展品德教育，培养幼儿珍惜粮食、节约、朴素等良好品德。

（二）、保育工作：

1、本学期，我们将严格按照幼儿园的卫生保健要求做好班级的各项卫生保健工作，让幼儿在一个整洁、舒适、安全的环境中成长。

2、做好体弱、生病幼儿的护理工作，如：做好服药的登记工作等。

3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

4、提高安全意识﹐培养幼儿的自救能力等。

5、知道保护视力﹑看书﹑绘画要保持正确姿势，养成良好的学习习惯。

（三）、教育教学工作：

A、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。升入大班后孩子们都在原有的基础上有了进一步的提高。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的`机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

B、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

C、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

D、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、冬至、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动或节日课题活动。

（四）、幼小衔接工作方面：

1、培养幼儿的学习能力：

（1）、适当延长集体活动的时间;

大班上学期我们一节活动是30分钟，到了下学期我们就会适当延长，让孩子在心理、时间概念上有准备;

（2）、养成按时完成任务的习惯;

如：每周布置的亲子小任务，希望家长能抽空陪孩子复习相关的内容，并认真签阅（把情况反馈给我们），并督促孩子在星期一能及时将之带回园，我们真诚地希望家长们会给予重视，辅导孩子按时完成，养成一定的任务意识和时间观念。

（3）、加强阅读能力的培养;

包括自由阅读和老师指导下的阅读活动，重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。当然也要依靠我们家长的力量，在家影响孩子阅读并与孩子进行亲子阅读。

（4）、增加识字量;

（5）、养成幼儿管理学习用具的好习惯;

如：整理书包。

（6）、养成幼儿正确看书、书写的好习惯;

2、养成幼儿良好的生活习惯：

（1）、遵守幼儿园的作息时间;

如：引导幼儿在集体活动中逐步保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。

（2）、培养幼儿早睡早起的习惯;

在我们通过各种方法鼓励孩子的时候，家长也要积极配合，坚持提醒孩子按时来园参加晨练，提醒大家大班幼儿的早操时间为7：50分，请家长重视，把握好这一年，使之养成早睡早起的好习惯，为入小学打基础。

（3）、培养幼儿自己的事情自己做;

我们将努力为幼儿提供机会，让幼儿开展自我服务及他人服务性的活动，如：自己穿衣、收拾图书和玩具、积极参加值日生活动，希望家长在家也能提供相应的机会，在家引导孩子穿脱衣服要学会自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，学习叠被子，用筷子独立进餐等。

3、培养幼儿的运动能力：

（1）、积极锻炼，提高出勤;

积极鼓励幼儿参加晨间锻炼、三浴活动、户外活动，增强幼儿的体质。同时希望家长尽量不要让孩子无故缺席，以免影响孩子的学习。如果您的孩子有什么特殊情况不来上学的，请家长在当天8：40分前用短信或电话的形式向老师请假。另代办公室转告有关请假的注意事项：请家长们见谅在提前一天的3：30之前请假的方能退伙食费，请假一个星期或一个月的还需以书面的形式请假。

（2）、引导幼儿学习跳绳、拍球。

三、本学期每月的工作重点安排

9月

1、新生家访、学期物品发放;

2、稳定情绪，常规管理;

3、新学期班级、大环境环境创设;

4、制订各类计划;

5、庆祝教师节;

6、爱牙日教育活动;

7、家长委员会会议;

8、中秋节日课题;

10月

1、庆国庆;

2、家长育儿知识讲座;

3、重阳节日课题;

4、参加镇亲子运动会的准备;

5、教师技能技巧比赛（唱歌）;

6、家长卫生保健测查;

7、参加市的数学论文、课例评比;

8、新老师的半日活动观摩;

11月

1、教师教研活动;

2、级组感恩节活动;

3、保育员爱岗敬业的演讲比赛;

4、幼儿视力测查;

5、幼儿自理能力比赛;

6、消防演练;

12月

1、家长开放半日活动;

2、幼儿体能测查;

3、镇亲子运动会;

4、教师工会活动;

1月

1、庆元旦;

2、学期总结工作;

3、财产期末登记检查;

四、家园互动———请家长对我们的教育教学工作提一些意见和建议。

感谢大家对我们工作的配合与支持，同时欢迎家长朋友对我们的工作提出宝贵的意见和建议。或者是一些关于教育的看法，请大家主动积极的讨论，让我们共同学习，交流。如：我们马上就会迎来11月的感恩节，您希望我们开展什么类型的教育活动呢？让我们共同携手，精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！顺顺利利地走进小学的大门。

大一班下学期家长会发言稿 篇2

随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编帮大家整理的大一班下学期家长会发言稿范文，欢迎大家分享。

各位家长：

你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级情况分析

1、教师情况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：

提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的准备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。

为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。

3、独立生活能力的准备：

（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

（3）培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的.自我服务的能力。

4、学习方面的准备：

（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

（2）培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。

（3）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。

（4）知识经验的积累：

A、前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。

B、数学方面的渗透通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等）三、需要家长配合的事情作息时间1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。如没什么特殊情况，早上来园时间7：30~8：30，离园时间为4：30~5：00。

2、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。

3、活动材料收集问题开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的能力有限，所以需要家长们的配合和帮助。主题教学需要非常多的材料跟资料。希望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一起来收集资料跟材料，这样能使孩子们的知识面更广些。如果是贵重物品我们会借用完后会归还给幼儿。在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺利地开展。

4、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。

5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

大一班家长会发言稿上 篇3

大一班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！我代表中一班的三位教师对您们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现在我们中一班共有34名幼儿，一名新插班生。本学期继续由我担任大一班班主任工作，我的教龄是九年，小教一级担任科学、数学、常识、智能学具教学；王影老师担任本班教师，教龄是七年，小教一级担任语言、体育教学；另外赵悦老师教龄是八年，小教一级担任音乐、美术教学；本班教师的联系方式和QQ群号已经显示在大屏幕上。

一、班级工作

通过近期两周多时间的入园，老师感觉到了孩子们好象突然就长大了，这就是我们最可爱的孩子们，我们已经建立了深厚的感情，孩子们适应幼儿园的生活自然很快，新来的幼儿李众小朋友也有了自己的新朋友,而且愿意和老师交流。我们期待每一个孩子的进步、我们期待快乐伴随孩子每一天的成长，让家长和老师一起共同关注孩子的每一个进步，大班是孩子们入学前十分重要和关键的一年，作为教师，我们会尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力，例如：社会交往能力、语言表达能力、学习能力、生活自理能力等，同时也希望家长与我们多沟通，多交流。上述几种能力很多孩子们都已经具备了，下面我就来说说孩子们的闪光点给我们带来的一丝欣慰：在同伴中威信高，有号召力的王嘉伟、李硕明、段雨梦、杨飒；在活动中能积极大胆表现自己的吴嘉怡、李抒谊、张馨月、祭然；有荣誉感的王雅晴、李众、胡毅、陆晨旭、桑建淇；

爱劳动的曹馨月、张晓晴、王谨彦、张益弛、宋艳丽；吃饭进步大的郝心

语、张桐阁、孙一童；有主见、有自己想法的孙启赫、赵茂钦、张灏正、陈昱瑶、张艺涵、常鑫雨；有爱心、爱帮助别人的杨丽泽、孙苑轩、王子瑞；社会交往能力有明显进步的顾斯齐、陈昱如、刘铨伟、刘长宇。

在新学期我班将把幼儿园的教育理念渗透到班级网站中，及时将幼儿活动的精彩瞬间上传，并对回音壁定期进行回复。我班的QQ群一直都是倍首关注的，希望大家继续积极参与其中。随着幼儿升入大班，我们将更好的发挥网络平台的交流作用。本班教师在帮助幼儿尽快适应学习生活环境的同时，将在本学期进一步的为幼儿创设优质的人文教育资源，我们的计划是九月：家长会；十月：亲子秋游（将由家长小组组长发起、组织并实施）；十一月：家长开放日；十二月：亲子跳绳比赛；一月：元旦庆祝活动（将评选热心家长若干，并颁发小荷班奖状）。我们为孩子创设了宽松而又充满机会的空间，希望您的孩子在这一系列的活动中获得成功的体验。

希望家长能继续配合我们的班级工作，在此，感谢一直以来配合我们工作的所有家长，尤其是大家在缴费问题上一直很配合老师的工作，无论是托儿费、保险费上交都很及时，请您继续在每月月底按通知及时缴费。

本学期，我园的家长委员会将由家长代表承办，并设立专门的家长委员会常驻幼儿园办公室，所有家委会活动由家长自行组织和安排，幼儿园做辅助和主持，进一步调动家长工作积极性和主动性。

二、安全教育

1.培养积极参与幼儿园的各种逃生演练，希望家长能与幼儿共同分享逃生演练经验。

2.继续坚持做好幼儿每日离园前1分钟、每周离园前5分钟、节假日离园前30分钟的安全教育活动，让安全知识深入幼儿心中。

3.请您为幼儿穿宽松、方便运动的衣服和鞋子，尤其不要穿系鞋带的鞋子，以免在活动中对幼儿造成不必要的伤害。

4.由于这学期我班幼儿需要抬床午睡如果您需要为幼儿更换被褥，请提前写好纸条带好袋子来园，以免耽误大家时间。

5.在此我想强调一点就是关于幼儿的入园时间为7：45——8：10，请您尽量在这段时间内送幼儿入园；幼儿离园时间为16：50，请您尽量按照此时间来园接幼儿，以保证幼儿安全离园。早上7：45开大门的时候幼儿入园较集中，如果您上班时间允许，请尽量避开此时间，8：00左右幼儿入园相对人数较少。

6.秋冬将至，幼儿的衣服也逐渐增厚，请您于入园前仔细检查幼儿的衣服口袋，防止幼儿将危险物品或有安全隐患的物品带到幼儿园来。请您为幼儿穿宽松、方便运动的衣服和鞋子，尤其不要穿系鞋带的鞋子，以免在活动中对幼儿造成不必要的伤害。

7.如果您的手机号更换了，请及时通知本班教师，以方便及时沟通。

8.本学期我园继续使用接送卡，为了更好地保证幼儿接送安全，一人一卡，人卡相对，希望大家积极遵守幼儿园凭接送卡接幼儿的制度。幼儿园每日还派专门人员值交通安全班，疏导家长的车辆，主要目的也是为了保证接送交通畅通，避免因为交通问题造成安全隐患，请您在幼儿园指定区域以外停放车辆，配合幼儿园后勤教师的疏导工作。

三、卫生保健

为了确保全体幼儿的健康成长，为幼儿创设一个健康、安全的教育环境。

1.幼儿来园时应仪表整洁，并确保幼儿口袋内没有任何物品。

2.我班每周一检查幼儿个人卫生（指甲、头发的清洁），请家长督促幼儿勤剪指甲、勤洗头发、洗澡。

3.幼儿来园前发现身体不适（如幼儿在家长发热、呕吐、绞痛、便秘、服过药以及意愿治疗须用药的幼儿），请您不要送幼儿入园，以免疫误病情。

4.如果幼儿有先天病史或有传染病接触史及患有传染性疾病幼儿，家长要及时告知保健医，以保园内做好消毒预防措施，控制继发。患病幼儿要进行隔离，过隔离期后，带健康证明方可入园。

5.我园由保健大夫定时为幼儿服药，我们不为幼儿服用抗生素类药品，如果您的孩子必须服用，请您在幼儿服药后将幼儿留在家中观察，以确保药品没有副作用。

最后，我想和大家讨论一下，纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。可以利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。在平时进行教育时更要全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。那么如何评价我们的孩子，如何比较我们的孩子，我们的孩子和谁比的问题，每个孩子都是天使，我们应该尊重每个孩子自由发展的权利，有时候听到家长说谁的孩子怎么好，谁怎么优秀，其实每个孩子都很优秀，只是他们体现在不同的地方，我们应该将自己的孩子纵向的比较，不要横向的比较，这样能够帮助孩子获得更多的自信和成功感，为孩子形成健全的性格打下坚实的基础。最后的十五分钟我们来互动交流大家如果有问题或者想法我们可以集思广益的讨论。

济南市育贤第二幼儿园

大一班

大一班家长会发言稿上 篇4

尊敬的各位家长：上午好!

首先，我代表高一222班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎。家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列(考核都在半数之前)。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天我们家长会有三项议程：一是分析本班每位学生学习情况并作出计划同时要求家长配合;二是请几位家长与我们交流一下;三是大家自由交流，选举本班的家长委员会。

一、汇报两次考试成绩

一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：

1、班级基本基本情况介绍：

本班是文科班，全班58人;男生25人，女生33人。教师情况：语文：任建伟;数学：邢晓玲;英语：宋兔生;地理：韩瑞龙;历史：杨璇;政治：李二红。

2、结合平时表现和第一次月考、期中成绩对部分学生学习情况分析：

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。

我们一起看一看这两次月考的成绩，第一次月考班级进全校前一100名的有7人，这次月考进前100名的有12人。

第一次月考成绩

班级名次 年级名次 进步

刘消妤 1 47

郭恒竹 2 71

华梓维 3 88

马铭悦 4 92

关鹏辉 5 92

庞钰 6 95

李佩珊 7 100

刘芷曼 8 103

韩慧敏 9 105

王泽宏、郭俊青 10 107、107

期中考试成绩排名

班级名次 年级名次 进步

郭俊青 1 44 63名

王泽宏 2 52 55名

郭恒竹 3 61 10名

穆丽鲜 4 72 62名

刘芷曼 5 79 24名

张惠荣 6 86 43名

华梓维 7 91 -3名

刘消妤 8 91 -44名

杨阳 9 96 58名

马铭悦 10 98 -6名

班级名次 年级名次 进步

韩慧敏 11 99 6名

王越 12 100 37名

母文静 13 103 65名

关鹏辉 14 108 -16名

李佩珊 15 108 -8名

李淑君 16 121 76名

黄辉蓉 17 130 19名

房旭辉 18 134 47名

马国庆 19 135 77名

庞佩玉 20 137 -42名

如：郭俊青、王泽宏、郭恒竹、刘消妤、刘芷曼、李佩珊、华梓维、等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

第一月考年名 期中年名 进步

马国庆 212 135 77

李淑君 197 121 76

郭俊青 107 44 63

穆丽鲜 134 72 62

杨阳 154 96 59

蔡文金 205 148 57

王泽宏 107 52 55

张惠荣 129 86 43

刘芷曼 103 79 24

王越 137 100 37

王越、李佩珊、马国庆、郭俊青、马国庆、李淑君、黄辉蓉同学本学期在原有基础上学习态度有了飞跃式地进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。

蔡文金、孙晋斌、宋韵婧、马锦轩、刘宏等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高;尤其是蔡文金、马国庆等人进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。

郭小荷、庞佩玉、文亮颖、李智、张云等同学成绩波动较大，存在弱科，对个别科目的学习没有抓握了学习方法，不能持之以恒。

李智：一考年级149名，期中199名，退步50名。闫尚平，期中班级48名，第一次月考班级29名。

宋冥晋、贺新悦、郭艳萍、李东峰、顾晶晶、李元雨、庞静、韩雨洁都有不同程度的退步。

郭凌羽、景钰凯、王瀚林、王琳琳、王栋、尹飞翔较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。张倩玉、乔坚等人学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。

刘h雨、李丽婷、任建忠、张晋馨、韩博伟、韩涛未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。

二、分析问题

一、学习和生活中存在的问题：

(1)大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

(2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。

(3)学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

(4)男生的问题主要是劲头不足，贪玩，学习习惯不好;女生基本都很认真，但往往信心不足，没有掌握学习方法。有时也因生活中的一些原因所致。

(5)作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。男生宿舍卫生状况堪忧，哥们义气严重。

作为班主任，我坚信：只要我们多沟通，就没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生能力出发,不求荣誉，只求提高.能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼;在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。

我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由!

三、提出建议

二、给家长们提几点建议

1、严格教育，把思想品德放在第一位。个别学生不懂仁义礼志性。(何谓仁?指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，做到关照，即为仁。何谓义?义者，人字出头，加一点。在别人有难时出手出头，能舍，帮人一把，即为义。何谓礼?对他人即为有礼。因此敬人即为礼。何谓智?把平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。何谓信?，既为人要真实可信。)部分学生，不能和宿舍、班内学生和睦相处，经常为一些鸡毛蒜皮的小事，拌嘴，生闷气。部分学生见人没礼貌，在教室满嘴都是脏话。

现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多DD如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的`自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。

2,严格管理自己的孩子，尤其是女孩子。

星期天放假，要留意孩子回家和离家时间。星期天也要按时作息,做到劳逸结合。周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.

3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.

4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。这就提高了个别家长不负责的问题，有些家长成天打麻将、喝酒，给孩子留下了及其恶劣的影响。

5、经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.

7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.

四、请家长配合

1.协助学校落实学生行为规范。

2.最好多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。

2.常和班主任、科任老师沟通，多了解孩子的在校情况;

3.如无特殊情况，不要请假。

4.一定要多读好书、杂志

5.新闻联播可以看

6.抽时间多和自己的孩子谈心。

结束语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。我相信，通过这次家长会，会使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧!谢谢大家!

大一班家长会发言稿上 篇5

尊敬的各位老师、家长：

下午好！

首先要感谢学校。我们做家长的能明显的感到胜华小学所取得的成绩和所发生的变化，这让我们更加坚信，只要我们好好的配合学校，做好教育监督孩子的工作，我们的孩子就会越来越好。其次要感谢孩子的班主任高老师，我想这是我们学校辛勤奉献老师的一个缩影。她们对学生倾注了大量的爱，全身心的投入到教育孩子的事业中。高老师不仅认真的向孩子们传授知识，而且还在孩子习惯培养和为人处事中投入了心血。老师在班级博客上及时的将孩子们在学校里学习成长的情况介绍给我们，还指导我们家长教育孩子的知识和技巧。我学习后有一种恍然大悟的感觉，原来我只重视养育孩子，而对教育孩子方面做的.还真是不够。这才造成了自己在教育孩子方面存在着一些困惑。在老师的推荐下，我认真学习了教育孩子方面的两本书，感觉自己在今后教育方面找到了一种感觉。下面就我的学习心得，在此与各位家长谈一谈，希望借此让我们的孩子共同提高。

一、赏识与激励

以前，为了纠正孩子的缺点，我总是没完没了的唠叨和指责，可是经过我的一番苦口婆心，孩子在生活习惯和学习态度上，照样我行我素，我辛苦的付出完全没有效果。直到我看到书上说：“一味指责，孩子就会失去信心，就会逐渐养成因设法保护自己而产生反抗心理。”“每一个孩子都有自尊心和上进心，都希望得到表扬和鼓励。”结合自己的经历来看，真的非常有道理。于是，我就想变个方法试试看。昨天作业孩子出了三个错误，今天只错了两个，我就告诉孩子，你这是进步了，如果下次只错一道，那就是非常了不起的进步。如果孩子第二天只错了一道题，在表扬他的同时，不忘勉励他，今天表现棒极了！妈妈看出你真有潜力，下次我们细心一点，争取得个优加，怎么样？孩子得到优加，就进一步鼓励他，我们这学期结束后数一数，一共能得几个优加，好吗？这样，孩子在家长细心的鼓励下，不断的给自己定下需要努力的目标，就会在行为上不断的约束自己，让自己一天天进步起来。孩子一旦有了比以前更好的表现和成绩，哪怕是极其微小的，我也细心的指出来，并且在鼓励的同时，满足孩子的小小心理需求，这样提高了孩子的信心。就是这样抓住了一点一滴的进步，激励孩子继续取得进步，让孩子的学习、能力都得到了很大的提高。孩子在上学期的语文、数学考试中，都取得了优秀的成绩，还在绘画、科技小发明中获得了一等奖，这让我们感觉很欣慰。

二、帮助孩子轻松学习，使学习等于快乐

大一班家长会总结 篇6

本次家长会到家长共37人，由配班教师组织幼儿开展了朗诵儿歌、唱歌、律动等活动。保育老师创设了干净、温馨、整洁的室内外环境。主班教师和家长进行了面对面的交流。告知家长本学期各月主要活动安排：

一、三月份主要稳定幼儿情绪，加强幼儿常规教育和保育工作，幼儿进行了开学初的体检。实施了《爱的日记》主题教育，对肥胖体弱幼儿进行了测量。严格消毒制度，积极预防流行病、传染病。

二、四月份主要举行“家园同乐，春季亲子趣味运动会”。实施《春天的秘密》主题教育。

三、五月份主要组织“庆六一”活动，舞台上表演节目，实施《感恩的心》主题活动。

四、六月份主要进行建党90周年系列庆祝活动，实施《快乐一夏》《再见了幼儿园》两个主题活动，积极做好幼小衔接工作。

五、七月份主要填写幼儿成长评价记录表，幼儿体检，顺利毕业。

大一班家长会讲稿 篇7

一、班级分析

二、家园共育做好学前教育工作。

三、给家长提出要求。

四、家长会结束、个别交流。

大一班家长会讲稿

亲爱的家长朋友：

大家下午好！

首先感谢各位今天能准时参加这次家长会！再几个月后我们的孩子就要从幼儿园毕业了，就要成为一名小学生。大家和我关心的是同一个问题：“如何让孩子成为一名合格的小学生。”今天就孩子关于幼小衔接的问题，召开这次家长会。

本次家长会分为三个部分，第一部分是由我向大家介绍本学期我们的教学重点以刘老师与大家交流家园配合的一些要求。第二部分是由阮园长向大家讲解我们本学期数学活动学习重点活动，第三部是我们会后的个别交流时间。

本学期我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。

在教学课程开展方面：学前班共设了拼音、识字、写字，数学、英语、艺术(唱歌、美术）健康（户外锻炼）八门课程。本学期的数学课程的学习内容主要是学习万以内的加减，拼音的学习重点内容是学习复韵母、后鼻韵母、前鼻韵母的认读、发音练习，以及拼读的练习。书写练习：我们着重的练习汉字的书写，学习规范的占格、握笔。及按笔画书写汉字。数字书写的方面的学习重点：是学习从1写到100，100写到1。及100至1000至10000整数的书写练习。拼音的书写，主要是写按笔画写拼音，知道准确的占格。识字课程的：能认读1000字。

2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。

3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

(1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念，„.你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。安全的情况下„培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。有好的生活和学习习惯。

2)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。

3、要求家长积极参加毕业典礼的准备和开展工作。

4、加强与小学的联系和交流：参观小学的校园，观摩小学生升旗上课及课余活动。邀请小学生来园与小朋友一起举行活动。有条件通过图片、资料、电教等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活，给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使幼儿向往做一名小学生。邀请小学的老师来幼儿园与孩子交谈，进一步了解小学的情况。最后，我在这里要提出对家长的一些要求：

1、懂礼貌、讲文明。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。

2、教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。

3、做好孩子的安全工作。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。开学到现在，发现孩子带的小东西很多，有铁丝/炮/火柴等，这些小东西很危险，万一有什么事的话对孩子会造成伤害，当然，幼儿园是没有这些东西的，所以请家长来园时一定要仔细检查孩子的书包，是否有不安全的东西。

4。坚持使用接送卡。下午放学请家长使用接送卡，来接送幼儿，如有亲戚朋友来接，请提前打电话告知本班老师。

5、家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向我们反映，我们愿和您共同探讨。

6、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，然后签上你们的名字。

大一班家长工作小结 篇8

一年又将过去，小朋友长大了一岁，家长伴随着我们走过了一年，那一年里，我们的家长工作进行得怎么样呢？

本学期家教指导专题为《如何指导家长在家培养幼儿的任务意识》，是与幼小衔接密切相关的。在家教指导和活动中，老师不仅注重对家长的指导，在平时的工作中，也特别注意对幼儿任务意识的培养。

一、增强幼儿的时间意识。

首先培养良好的时间观念非常重要。小学生课间和课余时间由自己支配,生活需要自理,这就要求他们有较强的独立生活能力。所以,在大班要特别注意培养幼儿的时间观念,增强幼儿的独立意识。虽然孩子经过两年多的集体生活，在自理能力上有了很大的提高，但还普遍存在着做事拖拉、不爱整洁等毛病。于是我们就提醒家长，监督自己的孩子准时入园，不迟到和无故缺席；在幼儿园里，我们提醒幼儿抓紧课间10分钟休息时间解大小便，能较快地吃完午点，不影响安排好的活动，用小学生的要求来要求自己。其次让幼儿学习模仿小学生的自我服务劳动。在“走近小学”的活动中，幼儿逐步学会了背书包，卷铅笔，整理书包，让幼儿形成良好的习惯。

二、培养良好的学习习惯，提高学习能力。

孩子在学习兴趣和能力上的差距很大，有些孩子思维敏捷，反应快，学习兴趣浓厚，可也有些孩子多学习根本没有兴趣，不爱动脑思考。为了让每个孩子都能自信地走进小学，应将目光投向那些能力较弱的孩子。

1、首先从倾听习惯入手，通过听故事、儿歌、古诗等，让孩子从最自然的方式开始接受并模仿。在教学时教师注意语言的精炼，提醒幼儿听清问题，根据问题回答。帮助内向、不善于表达的幼儿组织语言，让他们消除紧张心理，逐步学说、会说、大胆说。做练习题时采用先统一倾听老

师读题后再动笔的要求，并逐步减少重复读题的次数，帮助幼儿养成专注倾听的习惯。

2、增加幼儿的阅读机会，在图书角提供书籍，鼓励孩子大胆表达。中午开展“故事会”活动，在倾听完故事后让孩子来复述故事，鼓励孩子把家里听过的故事与大家分享。对于那些能力强的孩子，要注重培养他们的独立的思考能力，在活动中多设疑、设困，鼓励幼儿大胆地思考，培养发散型思维。

3、充分利用一切活动，鼓励家长积极大但参与到班级的活动中来，培养家长和幼儿的任务意识。在4月份的春游活动之前，我们对大一班的家长进行了“儿歌创编”的指导活动，指导家长了解创编儿歌的框架，并在具体的儿歌中和家长一起分析如何创编。同时，我们还对班上的幼儿提出了要求，即“将苏州公园看到了最美的风景或是最难忘的一件事画下来”。家长和幼儿带着明确的任务去进行春游活动，不仅是培养了幼儿的任务意识，在春游过程中，家长的任务意识也强了。

三、储备必要的知识经验。

在入学前，认识汉字是很必要的。我们增加师生共同阅读的时间，让孩子们给其他小朋友读《上海托幼》上的笑话，幼儿在有趣的故事、儿歌中学习汉字。日常生活中帮助幼儿逐步积累常用的汉字如：利用评比栏、请幼儿分发课本，让幼儿认识同伴的名字。再如利用活动区，让幼儿认识标题字；利用晨间和中午的时间指导幼儿书写自己的名字，和少量学过的汉字。

小学的数学是从最简单的计数和运算开始的，班上幼儿的基础不同，有的幼儿己经能算100以内的加减法，有的幼儿对10以内的加减法还不是很好。因此，我们老师加强对家长的指导，利用平时放学或是周五放学的时间，和个别家长聊天。让其意识到学习的重要性，并提出了一些操作性强的方法措施，如学习数学要从最简单的开始，如10以内加减法，如

何区分加法和减法，坚持每天学数学20分钟。经过我们的共同努力，班上小朋友学数学的劲头强了，能力也提高了。

四、增强幼儿的任务意识和责任感。

1、我们加强了值日生的运用范围，使每位幼儿一周内都有事情做，在值日生栏目中不仅任务交代明确，而且随时了解幼儿的任务完成情况。我们还尝试着培养一些组织能力强的幼儿担任组长、检查员。在临近期末时为了激发幼儿的上进心，每天选出一位幼儿进步最大担任小班长，告诉他们小学里的好孩子能当班干部，激发幼儿的荣誉感。通过这一系列的活动幼儿的责任感明显增强，完成任务由老师提醒变成幼儿间相互提醒或自己自觉完成。

2、进入大班后，我们经常布置一些任务让幼儿回家完成，我逐渐改变以前写通知的形式，让孩子当小传令兵，把回家所要完成的课前准备和任务转达给家长听，这样既加强了幼儿的任务意识，又能够锻炼幼儿准确转述他人意图的能力，以便入小学后，孩子们就清楚地向家长传达学校信息，并能完成学校老师布置的任务。

总结：大一班家长工作小结 篇9

在工作中，我班教师全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，坚持“开拓创新、求真务实”的办园思想，以新纲要精神落实为基础，以教育教学质量提升为核心，扎实而有效地开展教研、科研等活动，力争使全班孩子在原有的基础上有所提高，注重孩子的智力及良好行为习惯的培养,为他们顺利进入小学打下坚实的基础.。

班级情况及家长概况：

1、幼儿自然状况及家长概况：

本班共有幼儿34名，男生20名，女生14名，有几名幼儿年龄偏小，有几个幼儿能力较弱；本班家长大专以上学历的占82%，高中学历的占12%，初中学历的占6%

2、健康状况：

本班幼儿中攻击性行为较强的幼儿有吉浩铭等；性格较内向的幼儿有陆宇飞等；较要强的幼儿有王静童等；体质较弱的幼儿有严若宣等。

3、品德发展情况分析：

本班大部分幼儿能具有爱心和同情心，对待教师，同伴有礼貌，会正确使用礼貌用语；积极参与幼儿园的各项活动；愿意帮助家长及老师做一些力所能及的事情；爱护小动物，尊重老年人。独立生活能力：

本班幼儿中生活自理能力较强的幼儿有邱可心等；生活自理能力较弱的幼儿有大智等。

4、智力发展情况分析：

（1）语言：发展好的幼儿有王静童、等。（2）数学：能力较强的幼儿有陈荟茹等。

（3）观察力：较强的幼儿的有叶韫玮等；较弱的有邓思远（4）记忆力：较强的幼儿有邹啸墨、等；

（5）创造力：较强的幼儿有吉浩铭、较弱的有大智等。

特殊幼儿分析：本班吉浩铭肥胖，严若宣体弱，这些幼儿都是教师在工作中需要重点关注的孩子，本学期，这些孩子的一些情况都很有好转。

二、生活管理

在一日活动中，能根据大班幼儿的年龄特点和心理特点，创设良好的生活环境：教师和幼儿之间互相关心，相互尊重，幼儿和同伴之间关系融洽，合群，并能鼓励幼儿之间相互交往，教师和家长之间相互配合，相互尊重，使幼儿健康快乐的成长。

能科学合理的安排幼儿的一日生活，根据月计划及幼儿的年龄特点，科学地、合理地制订各项活动计划，科学地安排幼儿的一日生活的各个环节，做到动静交替，室内与室外活动交替集体活动与个别活动交替，组织各种形式的活动，促进幼儿健康发展。

活动中能加强幼儿的体育锻炼，每天保证幼儿户外活动2小时，每天早晨认真进行晨间锻炼和起床后锻炼。

平时能重视安全工作，向幼儿及时进行安全知识教育：教育幼儿在户外活动时，会找空的地方玩耍，不与同伴碰撞，不玩火，不玩水，注意行车，走路的安全。保证孩子的安全。

活动中能关注孩子的心理卫生，引导孩子个性健康的发展。

培养幼儿良好的生活习惯，针对班上个别卫生习惯差的孩子加强引导，帮助其形成良好的卫生习惯。

一、游戏活动：

本学期，我班开展了丰富的幼儿游戏活动，有表演游戏、智力游戏

电教游戏有规则游戏等，还开展了多种区角活动在游戏中，幼儿在这些游戏活动中，能充分的发挥自己的特长和兴趣，喜欢表演游戏的孩子，胆量和表演能力得到了极大的提高，喜欢智力游戏的孩子，每次成功的游戏，更加体会成就感和自豪感。各种区角的活动还为孩子及时的复习了课堂的学习内容，起到温故而知新的作用。教师基本保证了每天2小时以上的游戏活动时间，开展与大班幼儿年龄相宜的各类游戏。教师还能尊重幼儿自主选择游戏的意愿，采取自主选择的形式。在游戏活动中根据园内场地布置安排表，合理布局，提供游戏场地和材料。强化游戏规则意识，注意幼儿与游戏相关能力的培养。中强化规则意识，注重幼儿游戏与相关能力的培养。教师在一日活动中保证幼儿每天的游戏时间，能尊重幼儿自主选择游戏的意愿，角色游戏采取小组轮流的形式进行活动。#p#副标题#e#

三、教育环境

本学期，我们教师和孩子一起根据班级开展的主题活动，布置了多幅副墙饰区域，春天的时候，我们和幼儿一起利用皱纹纸制成了柳条，梅花，还挂上了各种美丽的风筝，充分的感受春天的气息。在开展《虫虫飞》的主题活动时，我们下载了很多有关昆虫的资料，图片，让幼儿感受昆虫世界的神奇，美丽。这些配合主题活动开展布置的区域，充分的发挥了环境教育的作用。

平时的工作中，教师能根据活动场地创设符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区角。在进行相应的主题活动时，教师及时更换区、角材料，供幼儿活动，并结合主题和幼儿共同制作了主题墙饰。为庆祝“六一”到来，师生共同布置了教室环境，教师在工作中，注意使班级气氛宽松，和谐，师生之间，幼儿之间，积极交往，平等相处。力求使教育的一切活动的设计与组织均尊重幼儿的年龄特点和心理要求，尊重幼儿的自主选择的权利。引导幼儿积极与同伴交往，自己学习解决与同伴的争端，鼓励不合群的幼儿一起游戏，培养幼儿初步的交往能力。

本班教师还积极的发动家长，利用家长的一些优势资源，和孩子们一起，为班级的工作出谋划策，得到的家长的积极响应和配合。

四、家长工作

在工作中，教师能热情的接待家长，积极的向家长传递班级的教育以及一些工作的信息。教师良好的为家长服务的意识，受到家长的一致好评。在为家长服务方面，我们做了以下的工作

1、每月出好一期《家长园地》，内容符合班级实际，及时向家长介绍班级主题、活动的进行情况以及一些科学育儿的经验，保健常识，帮助家长正确教育幼儿。每月定期发放家长学习资料。

2、本学期举行一次家长半日活动观摩，让家长了解幼儿在园的学习、游戏情况，并召开了家长会，得到了双方的沟通。

3、开展了东方娃娃 亲子活动，得到了家长的积极支持和配合，活动收到了良好的教育意义及社会效应。

本学期推荐家长委员会代表：贾博轩的妈妈，邱可心的妈妈

五、个别教育

教师能定期测查个别心理有障碍的幼儿，使其心理健康和谐地发展。如：攻击性行为较强的幼儿徐天翊。该幼儿经过这个学期的教育帮助，行为明显的有了控制。教师积极配合保健老师做好身体缺陷儿童的保健工作。如：体弱儿扬浩羽等。这两名幼儿的饭量有了明显的增加。个子也长高了。教师还提醒个别幼儿加快进餐的速度，保持地面与桌面的干净、整洁。如：严若宣、等。针对等行为习惯较差的幼儿吉浩铭等，教师平时多关心，多提醒，多督促，争取家长的配合。通过一学期的教育，这些孩子的身上都有了明显的进步。

六、重大节日及社区活动 教师能结合节日的有关活动，组织幼儿开展庆祝活动，结合“三八节”，对幼儿进行“爱妈妈”的教育，培养幼儿关心妈妈，尊重妈妈的情感。结合“劳动节”，对幼儿进行“爱劳动”的教育，激发幼儿具有良好的劳动习惯。结合“六一”，组织了文艺活动，受到孩子和家长的积极响应和支持。参加了本园早操、律动、观摩，受到好评。

本学期，我们幼儿还参加了区“诗文”文艺汇演，获得好的成绩。幼儿园还安排大班年级的幼儿参观了小学，给幼儿初步了解一下小学校园，做好幼小衔接的工作。#p#副标题#e#

八、专题教育

教师本学期在教育、教学方面能注意结合自己制定的专题，开展工作，学期结束撰写了经验总结，详见学期专题总结。

九、评估

本学期，我们能结合主题活动定期对幼儿进行评估小结。

学期结束，对幼儿进行全面地评估，写好幼儿的生活实录。对今后的教育教学活动的开展起到指导和促进作用。

十、教育教学目标

本学期，我们班开展了四个大主题活动：

1、在《春之声》主题活动中幼儿知道春季是种植的好季节，积极参加种植活动，增强了劳动意识。在老师的引导下观察春天的自然景象，知道冬去春来给动植物带来了勃勃生机，还学习记录观察日记。用多种形式表达对春天的认识，感受春天的美，热爱大自然，具有初步的环保意识和行为。

2、《我长大了》中引导幼儿善于发现身边有趣的现象，能运用多种方法寻找问题的答案。并在观察、实验、比较的基础上，了解自身的成长过程与变化。在活动中学习与同伴分工、合作完成任务，以获得主动探索、发现的成就感。

3、在《虫虫、虫虫飞》主题教育中幼儿积极的观察、收集资料、制作，了解了昆虫的特征、习性、与人类的关系等，增强对昆虫的喜爱。在活动中认识简单的汉字。并且在活动中与同伴合作完成探索活动，共同制作，体验到学习的乐趣。