在成长的道路上700字作文

在成长的道路上700字作文（通用12篇）

在成长的道路上700字作文 篇1

每当看到那墙上挂着的奖状，脑海里就不由自主地想起了那件事。

那件事发生在我的校外美术课上，有一天，我的老师王老师在课上说:“今年的创作画比赛又要开始了，希望大家展开想象画一幅关于奥运的画。”接着，王老师又讲了一些关于奥运的知识，我想:“这次比赛十分重要，要是得了奖，还能拿证书呢!”我想到这儿，就拿起笔，轻轻地勾画了起来……

接下来的两周，我们都在上创作课，其他同学都画得很好，我呢!画的是几个运动员在比赛接力跑，另外几个福娃在观众席里为他们加油!鼓劲!我画完后给老师看，老师说“不错，在大纸上描一遍吧!”老师的这番话让我更加有了得奖的信心。

最后一周，我们画完了墨稿，上了颜色，就都交了上去，交上去时，我还想:“这幅画是我用了许多天时间才画出来的，要是得奖该多好呀!”

第二周，比赛成绩出来了，当老师将要宣读成绩时，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，让我怎么也平静不下来，也是呀，这幅画我花费了多长时间，多少精力呀，我是得一等奖还是二等奖还是三等奖?我多么希望能得一等奖啊!

老师把前面的同学成绩都念了一遍，可我一个字都没听进去，双手紧握，手心出了一层汗。

“胡艺”

老师念到这时，我的心都快提到嗓子眼了。

“二等奖”

不会吧，这是我得的第一个二等奖，同学们向我投来了羡慕的目光，老师也向我投来赞赏的眼神。

在我成长的道路上，有许多经历值得回忆，这件事让我懂得了成功的喜悦，也深深地刻在了我的脑海里。

在成长的道路上700字作文 篇2

三尺讲台, 演绎的是教师的人生, 丰富和改变的是学生的生命。

老师——父亲

于懵懂的年龄就仰慕身为教师的父亲的威望, 每逢春节一批批拜访父亲的哥哥姐姐总带给我农村以外的新奇和梦想;年龄稍长, 耳濡目染于父亲的严谨治学, 炎炎夏日满院子都是来聆听父亲辅导时事政治的学生, 父亲的政治学科中考教学成绩全县第一名;已然成为教师, 仰望着父亲年已五旬身为校长仍教着自己喜爱的学科, 他率先在蓟县搞起科研———“小先生登讲台”, 撰写的论文发表在蓟县科研专刊上。爱孩子、爱教学、爱事业的精神影响着我, 我在20岁时就当上了教师, 投身于教育事业。

父亲有一个很好的习惯, 就是学习。他写一笔好字, 退休了, 他仍每天练习并且教小外孙一手漂亮的钢笔字;他爱拉二胡, 年已七旬的他, 走进了老年大学, 拉起动听的二胡, 前两天还入选了“曲苑风荷杯”乐器演奏大赛;每天忙碌的学习之后他还照顾我和小妹两家人的生活。我经常与父亲聊天, “您累吗?”他总是神采飞扬地说:“我能做这些, 很充实, 快乐!人就要有点追求, 有点奉献精神!”

听到我入选天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员的消息, 他说:“多好的机会, 我们那时没有这些, 一定要好好学习, 努力修炼, 提升修养, 我会以你为荣。”我点点头, 要不负父亲的期望。

父亲有一种永不服输的精神, 与时俱进的理念, 不断提升自己的精彩, 是我永远的榜样和动力, 我为父亲自豪!身为教师的我们又何尝不该如此呢?

父亲——人生

父亲是教师, 总是穿着干净得体, 精气神儿十足, 是这种良好的行为习惯影响着我们这一批孩子。父亲是教师, 他不断修炼着自己的修养、学识, 提升着自己的能力。父亲是教师, 他一直都站在讲台上, 也有人不解, 可他总是骄傲地说:“教师不要丢了自己的本业。”是这种奉讲台为神圣领地的执著精神引领我的成长。父亲只是平凡的教师, 可他用自己的行为诠释着他的教育人生, 我看着父亲, 是欣赏, 是佩服, 更是跟进。

生命——二次成长

既然做了教师, 就要精炼教育生活, 感悟教育人生。一个优秀教师的成长至少需要两次。第一次是自然成长, 第二次是压迫式的成长, 而第二次成长是人发展的瓶颈, 只有智者才能超越它, 超越后成为卓越的名师、教育家。

我在教师专业化成长的道路上奔跑了二十几年, 能够上一节优质课, 给学生一个身心愉悦的课堂, 能够写一篇论文, 完成一项科研课题, 这是二十几年自然成长的结果, 其中充满着勤奋与努力, 追求与奋斗。而专业的再次提升, 就需要先进的教学理念作支撑, 不懈的自我追求作动力, 用一双慧眼去审视已成惯性的工作, 站在一个全新的视角去思考, 我的新方向在哪里?我的特色是哪些?我要成就什么样的语文教学?这就是一个“语文人”的第二次成长。

第二次成长就是挑战自我, 追求卓越。就是要“在别人停下来的时候, 再努力一下, 再前进一步, 就能看到一个全新的世界”。著名的语文教育家于漪老师已为“语文人”树立了典范, 她那“立体化教学”融“情趣美”于一体的语文特色是我追求的最高境界。她善于精讲, 总是以饱满的情绪、充沛的感情, 绘声绘色、神采飞扬地讲述。循着这样的教育家脚步前进, 结合自身对语文教学的感悟, 成就“个性化的情智课堂”是我的目标。“慎于思, 敏于行”, 不断地自我完善, 自我发展。

带着微笑和激情走进课堂, 带着对文本的深度思考、激活学生思维的任务完成课堂教学。让“情、智、美、趣”共舞。这是灵动的课堂, 是活泼而有深度的课堂, 这是学生飞翔的天空, 是智慧生成的空间。

走在专业化发展的道路上, 走在众多优秀教师之中。修炼成长是心怀理想的未来教育家所必走的道路, 是“苦其心志, 劳其筋骨”的内在要求, 是不断自我提升的策略, 是领悟“教育人生”的必由之路。

让学生在创新的道路上成长 篇3

一、质疑问难，点燃创新火花

物理学家李政道曾说道：“做学问，需要问，学会答，非学问。”这就明确地告诉我们学会提出问题是任何创造发明的源泉。我们在课堂教学中，设计教学环节，安排教学活动时，要创设出“疑”的情境，鼓励学生在“疑境”中质疑，在“疑境”中学习探索，进行创新。如在教“梯形认识与面积计算”时。先出示三角形、长方形、平行四边形、梯形，教师提出：“你认识哪些图形?了解这些图形的哪些知识?不认识的图形你又想知道些什么?”一石激起千层浪，学生马上积极动脑思考，谈出不懂的问题，谈不同在看法，有的学生说：“梯形横放时，两个底能不能叫左底和右底”；有的学声问：“计算梯形面积可不可以用割补法”；有的还说：“连一根对角线把它分成两个三角形，其面积计算公式很快就可以得出来了；”还有的说：“这个公式也可用于矩形、平行四边形。”在此基础上，教师引导学生有重点的讨论：“怎样计算梯形的面积?”这种自学讨论，充分发挥他们在学习中质疑问难，学生最大限度地发挥想象力，对新认识的事物有自己独到的见解，创新的思维驰骋于知识海洋。

二、改革教法，激发创新意识

要培养出具有创新意识的学生，教师首先要有创新意识，要有打破传统教学模式的勇气和敢于尝试探索的精神。改变知识表现的形式，把适合教师讲解的教材变为适合学生探讨的素材。由学生把要学的知识自己发现或创造出来。

例如，教学“用式子表示数量关系”一课时，教材通过“姐姐比弟弟大4岁”这一条件，用式子表示姐姐岁数及姐姐与弟弟岁数之间的关系。我是这样进行教学的；问：“同学们说说，我们之间是什么关系?”学生回答是师生关系后。又问：“还可以是什么关系?”学生争着说出是朋友关系、大人与小孩关系等。又亲切地问一个学生：“你今年多大?”生答：“我今年u岁。”接着说：“我比你大35岁，你知道我今年几岁吗?”学生回答后，又问：“老师与你有什么关系?”生答出：“老师比我大35岁。”或“我比老师小35岁。”这时老师又问：“这位同学1岁时，老师几岁?2岁、3岁时呢……”最后，教师又问：“你们发现了什么规律吗?”再引导学生用式子表示出这一关系。这样，既体现了学生的主体意识，又让学生感受到创造发现之乐。

三、鼓励联想，激活创新潜能

联想是由来源材料分化出的多种因素形成发展思维的中间环节，善于联想就有助于从不同方面去思考问题，经验证明，经过联想训练的学生，创造意识就强，常用的联想有：

因果联想：例如，看到上午运来苹果160筐——想到一天运来苹果多少筐?

看到下午运来苹果160筐——想到下午的筐数是上午的几倍?

相似联想：例如，看到甲数比乙数多10——想到就是乙数比甲数少10。

看到加法交换律(a+b=b+a)——想到乘法交换律(aXb=bXa)。

对比联想：即从有相反特点的知识想起，数学中的逆命题，逆叙题目和公式的反向应用，都属此种联想，如看到“约数”——想到“倍数”，看到“质数”——想到“合数”，看到长方形面积=长×宽想到宽(或长)：面积÷长(或宽)。通过展开联想，学生的眼界放宽，思维也尽情地活跃起来，就会由单纯的数量，想象出多种的数量关系，促使学生的思维在联想中闪出创造的火花。

四、乐于求异，诱发创新思维

在小学数学教学中，教师不但要培养学生的逻辑思维，还要注意培养学生的求异思维，逆向思维，引导学生利用不同思维方法解决实际问题，开阔学生视野，注意学生求异思维和创新意识的培养，精心诱导学生的求异意识。如：“某修路队修一段路，原计划每天修800米，9天完成任务，实际只用8天就全部完成任务，实际每天比计划多修多少米?”按照常规解法为：800X 9÷8-800=100(米)。有的学生说：“800÷8就可以了。”“9天任务8天完成，提前了一天，原来一天修的800米就必须分8天内完成，因此800÷8也就是实际每天比计划多修的米数了”。当问题已经解决时，有的学生思考仍在继续，这正是培养创新思维的最好时机，这时老师要细心呵护这种求异的思维火花，要鼓励他们获得成功，让学生真正体验到求异的价值，从而形成创新性思维。

在成长的道路上800字作文 篇4

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已从咿呀学语的幼儿已成长为11岁的少年，在我成长的道路上，有许多点点滴滴的事情，有开心的、有难过的、有奇妙的、有激动的……，其中有两件事令我至今难忘。有一次，我下楼出去玩，看见有很多的小朋友在小区里骑自行车，看到他们开心的样子，我非常羡慕，于是对妈妈说：“妈妈，给我也买台自行车吧，我也想骑自行车”。妈妈说：“妈吧”。过了几天，妈妈把自行车带来了，这个自行车是红色的，非常漂亮，我特别的喜欢它。当天晚上，我和妈妈就下楼去骑自行车，我照着别的小朋友的样子，先把左脚踩到脚蹬上，然后右脚在迈上去，坐到车座上，可是，我屁股刚挨到车座上，连人带车就摔倒了，妈妈说：“骑自行车时，重要的是抓紧车把，然后眼睛往前看。”我照着妈妈的方法，又试了一次，可是骑不到几米，我就哇哇大叫“妈妈，快来扶我。”妈妈飞快的跑过来了，可我还是拌到了前面的一个小石子上，又被摔了下来，摔的我腿都青了，疼的我眼泪就要掉下来了。不过妈妈说：“每个学骑自行车的人，都是要经历摔倒的，这样才能把自行车学好。”听了妈妈的话，我鼓励自己，我坚决不能放弃，心里下定决心，一定要把自行车学会。经过我的努力练习，我终于学会了骑自行车。我每天放学后，就会和楼下的小朋友一起骑自行车，我像快乐的小鸟一样在小区的操场上快乐的飞翔。还有一件事，至今让我印象深刻，龙年春节，我和爸爸、妈妈到奶奶家过年，快到中午，开始做饭了，我问妈妈“今天午餐吃什么?”妈妈说：“吃饺子”，我非常好奇，就过去看妈妈是怎么包饺子的，我看妈妈拿了一个面片，里面放上一点馅，然后在把面捏在一起。我照着妈妈做的样子，也学了起来，我拿一个擀完的面片，里面放上一些陷，捏了起来，可是我一捏，馅就像小蚂蚁似的都跑了出来，我着急了，就问妈妈“这怎么包呀?”妈妈说：“你把馅放少一点，再捏。”于是我又做了一遍，这次包好了，我包了几个，可是每个饺子都形状各异，有躺着的，有立着的，有爬着的，有大的、有小的、有接近圆形的、有接近方形的，看起来有点搞笑的样子。后来经过多次反复的练习，终于把饺子包好了，这回包好的饺子像精神拌擞的士兵一样整齐的站成一排，像等待着人民的检阅。我包了好多，饺子包好后，妈妈把饺子煮熟了，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的，觉得饺子的味道不同往日，特别的好吃。我在渐渐的长大，也渐渐的明白了好多道理，无论做任何事情，都要付出艰辛的努力，才能成功;用自己的双手，努力劳动，才能品尝到丰硕的果实，才会感受的生活的美好。

在成长的道路上700字作文 篇5

那是发生在五年前的事啦!那是，妈妈带我去广州看望阿姨，在车上，妈妈对我说：“乖孩子，很快你就生日啦，我送你一份礼物，好吗?”我天真烂漫的脸上夫妻了一丝微笑。一眨眼，就到达广州了。妈妈对我说：“这里人生地不熟，要紧紧拉住我的手，小心走散啦!”我听从妈妈的话紧紧拉住妈妈的手。

妈妈带我走进了一家商店，买了一篮水果和一件连衣裙。到了中午，我们走进了一家饭馆，点了碗粥，在这时，一个黑大汉端着碗来到我们的桌子前坐下了，这句话只见他穿着一件黑色的衣服，上面还有油漆，我生怕闻到油漆味，连忙屏住呼吸。我们走出饭馆，妈妈说：“孩子，一会儿我们去阿姨家，你拿住你的衣服了吗?”我摇摇头说：“落在饭馆了。”妈妈没有教训我，只是快步走回饭馆，只见那个袋子不见了，那个黑大汉也不见了，他那碗里还有半碗粥，我狠狠地说：“一定是那个黑大汉偷了。”我们闷闷不乐地走出饭馆，在人群中那个黑大汉似乎在找什么人似地，他看见了我们，快步地向我们走过来说：“同志，你的东西我真怕不见了你们。”说完他的脸上露出的笑，我心想：我误会他了。

有关成长的道路作文700字 篇6

古人识大字，题金榜，靠着满腹经纶出人头地。如今人们却忽视了中华民族五千年来的智慧，拘泥于小小的天地，用游戏消遣无处安放的时光，在形形色色的人和事中，沉浸在快生活的节奏中。

诸葛亮隐居深山，却“腹有诗书气自华”，最终成就一代军师;苏东坡被贬黄州，想来诗书是他宦海浮沉后的慰藉吧;宋代才女李清照在“赌书消得泼茶香”中不断低吟。从古至今，有许许多多类似的例子：寒门学子凭一身才华考入理想大学;吕蒙“但当涉猎，见往事耳”铸就文武双全。他们不只是拘泥于小小的一方世界，通过书籍改变命运，成就不平凡的一生，流芳百世。

在深秋的夜晚，夜深人静时，取一本书，心随着沉静下来，没有白日的喧闹，有的只是在温暖的灯光下那温柔的文字，是暖的。

曾经读过许多书籍，最钟意的却是《鲁滨孙漂流记》，喜欢他被弃孤岛，却不抱怨，乐观豁达的心，喜欢他经历大风大浪，却仍没消磨他的意志，他的梦想。我读了它三遍，每一遍都有截然不同的感受，却总是被他的精神感动，令人心生向往。我想，这是它的力量吧。

“书中自有颜如玉”，是的，书是人类的宝贝，它带给你是你无法想象的震撼和无法言喻的奇妙。亦如《诗经》“窈窕淑女，君子好逑”，是思念，是羁绊。或是陆游笔下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，是情怀，是责任。

时代在进步，越来越多的人们重拾“人类智慧结晶”，看书，懂书，爱书，藏书，深挖书籍带来的秘密与惊喜。

我喜欢书，在我的童年，几乎是书的影子，它是我无法言说的美妙，它带领我探索一个又一个新奇美好的世界，让我大开眼界，好似有了“会当凌绝顶，一览众山小”的气势。

在成长的道路上作文 篇7

在我成长的道路上，有坎坷，也有收获，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有风风雨雨。 妈妈告诉我：一岁时，我学走路，走两三步就摔倒一次，好像要翻山越岭似的，脸上露出不开心的表情。但是，经过漫长的“旅途”，终于“登上了山顶”。这是我成长中的起点，因为没有它，也许现在还不会走路。 在我三岁时，上美术课，自己想画什么就画什么 ，于是，我画了一个男孩和一个女孩在自己家的院子里种树，但是画男孩的领带时，怎么也画不成，用橡皮和笔在纸上画了又擦，擦了又画…….我没有放弃，终于，在快下课时，画出了自己认为最好的领带。 在我五岁时，因为搭积木时少了一个支架，就找到了一根筷子来当了。自以为自己很聪明，拿去给妈妈看，正等着表扬呢，可却得到了整整半天的“闭门思过”。真是冤枉啊。 前年，我英语考了96分，很是得意，便骄傲起来。于是，在去年初，英语“唰”地降了下来，只得了65分。这一事件，使我痛改前非，在去年末，赶了上来，又取得了91.7分的好成绩。这使我更深一层地体会到“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的含义。 成长的道路上有坎坷，有平坦，有喜有忧，只要有信心，不放弃，在成长的道路上会永远闪烁光芒。

在成长的道路上作文 篇8

在上一年级时，我写日记、看图写话的水平较差，总是三言两语，不够认真用心。二年级起，我们写的文章就比较长了，难度也大了，我的习作水平还是一般，直到快升四年级时，我的习作进步的非常快。老师、爸爸妈妈都表扬我，我的作文也常常被老师当作范文来读。我这种突飞猛进是因为在那时，我交了一位好朋友—书本。这位好朋友不但能净化我的心灵、陶冶情操，还能使我开阔眼界、了解更多知识，在不知不觉中，我从这位朋友身上学到了很多写作方法，积累了好词好句。

慢慢地，我不但爱阅读课外图书，还能灵活运用一些学习方法。比如，在课堂上，我把老师讲的课文重点记下来，用心体会，就会发现，许多方法可以用在自己的文章里，使文章写得更好。我的这些习作方法再加上在平时生活中细心观察，体会和多向老师、同学请教，就写出了内容丰富、语句优美的好文章了。

通过这件我在学习上进步的事，我明白很多学习都是在于积累的。从我开始写作的寸步维艰，到现在的行云流水，也是因为我学会了积累。

在成长的道路上作文 篇9

在成长的道路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，但是我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总会振作起来，然后继续追逐着自己的梦想，因为，我的梦想就在前方，只有不怕失败和挫折的人，才能去实现它，我就是这样的一个人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，风雨过后一定会有彩虹，愿我们的梦想成真。

有人说，成长是歌，充满了欢快动人的主旋律，我们正在满怀激情地演唱着；有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩；也有人说，成长是冉冉升起的太阳，它充满着无限的朝气与希望。

我的成长，又何尝不是一条漫长的路呢？

幼时的我，曾经以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界。我的成长便是蹒跚学步，深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，我都会爬起来，向前走，再向前走。

然而，成长是一条没有终点的路，大人们、伟大的科学家们，他们都在无时无刻的成长着，可是没人敢说：我已经真正成长了――除非他停止了呼吸。成长的“终点”对于我们，就像海平线对于水手――似乎就近在眼前，可就当你触手可及时，它仍是遥不可及，它是那样的神秘未知，可是，它却一直是我们前进的动力。

为了那个“终点”，我们都在这条路上不断前进着，努力奋斗着。一路上我们哭过、笑过、痛过，一路上我们洒下了无数的汗水、泪水；一路上我们所经历的太多、太多……或许某一天当你蓦然回首，你会发现：这一路的脚印是多么珍贵，因为我们经历过，但前方，还有更长的路在等着我们。

成长，本该是一条漫漫之路。

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在我成长的道路上作文600字 篇10

张珂轩

童年是一颗颗晶莹的珍珠，儿时的生活被一串串记录下来；童年是一条清澈的小溪，儿时的生活磕磕碰碰，可却依然唱着欢快的歌；童年是一首押韵的诗，儿时的生活被一点点欢乐地朗诵出来。在我成长的道路上，经历过许许多多的事，但很多都在我记忆的长河里沉落了。可是，至今还有一件事仍然清晰地印在我的脑海里，不曾忘掉。那就是——我竞选失败了。

那是四年级上学期，我们进行班干部改选。当刘老师在黑板上画下最后一笔，班干部选举结果出来了。我的好朋友孙家铭当选为体育委员。掌声雷鸣般地响起，我什么也听不见，只知道我竞选体育委员落选了。我觉得胸口仿佛塞了一团棉花，堵得慌。泪珠在眼眶里打转，我竭力忍住，不让泪珠夺眶而出。“男儿有泪不轻弹”，我在心里默默地告诉自己：已经落选了，再在同学们面前哭，该多丢脸啊！”

望着竞选成功的同学兴高采烈的神情，再望着窗外自由飞翔的小鸟，我，绝望了。心里好似被一股冷水浇透了，有一种说不出的失落与痛楚。我该怎么向期盼已久的妈妈交代？我该怎么在班级里学习下去？难道„„难道我的努力都白费了吗？

回到家，我沮丧地告诉妈妈：“我落选了。”我以为妈妈会大发雷霆，没想到妈妈语重心长地对我说：“竞选体育委员落选这件事证明你有许多不足，你要找到自己与别人的差距。”我若有所思地点了点头。是啊，我虽然学习成绩还蛮不错，但有时很粗心，不太踏实，在同学中没有起到很好的带头作用，也没有树立自己的威信„„妈妈接着说：“失败之后，看你有没有勇气来面对它。只要你努力了，成败是不必计较的。”我勉强地挤出一个笑容给妈妈：“嗯，我明白了。”妈妈拍拍我的肩说：“不要气馁，改正缺点，继续努力！成功会向你招手的！”

我落选了，但这并不代表我是一个失败者！我失去了体育委员这个职位，却换来了人生最宝贵的经验，换来了人生必不可少的勇气，并且学会了如何在失败中感受成功的滋味。我会在以后成长的道路上好好把握每一个机会，因为“机不可失，时不再来”。我还会不断改正自己的缺点，一步步迈向成功的大门。我相信成功的大门就在不远的前方。

点 评

在我成长的道路上作文400字 篇11

小时候，我们都是父母陪伴着睡觉，但这绝对不可能无限期，我们渐渐长大，需要有自己独立的空间。而独立睡觉对我来说却是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”从一岁开始一直到六岁，妈妈和爸爸都没有提到过独立这个问题，可是在七岁时妈妈就不停的告诉我要开始独立了，不能总和大人睡，同时也不断地让我自己睡。

我也尝试过，可是只要我一个人睡，就怎么也睡不着，翻来覆去，胡思乱想，每次除了妹妹，全家人都被我打搅的.睡不好觉。

于是，这样的夜晚不知过去了多少个，也更不可预知这样的夜晚什么时候才是一个终点?

我自己也想着怎样克服，可是却不知从哪里做起，就这样三年过去了。不知怎的，十岁生日过后，我就有了巨大的改变，我变得独立了，妈妈也不说我了，我自己睡觉也已经习以为常了，现在才感觉到妈妈说的“自己睡很舒服!”

成长道路上的感悟作文800字 篇12

回忆总是像一杯清茶，总会送来一阵阵清悠馥郁的茶香。今天，这茶香把我带回到第一次登台演出的时候。

我的第一次演出是在一年级的那个儿童节。那并不是只有我一个人的演出，而是我和同年级的小朋友们一起表演的歌舞节目《弟子规》。我们表演得非常好，一边唱读，一边跳舞。虽然动作简单，但赢得了台下无数的掌声。不知道为什么，虽说是第一次上台，我却一点都不害怕，反而非常开心，也许是因为年纪还太小，不懂事吧!

妈妈对我说她怀我的时候，经常放音乐听。不知道是不是这个缘故，我从小就比别人对音乐更感兴趣。小时候，我只要听到电视里播放音乐，我就会随着音乐翩翩起舞。虽然动作不太好看，但我还是自娱自乐，陶醉其中。甚至有的时候，我还一边跳一边唱，学着电视里舞蹈演员的动作呢!在那以后，妈妈买回来许多关于歌曲的碟子。从那以后，我就拿起麦克风，照着屏幕上的歌词，津津有味地唱开了。那时候识字不多，但神奇的是，歌词里的字我却都会读。

上学以后，我的语言才能，也渐渐被挖掘出来。一年级的语文老师朗读课文的时候，我总是聚精会神地听着，然后自己琢磨，学着老师的读法，很有感情地朗读着每一篇课文。那声情并茂的朗读确实得到了许多人的夸奖。至今，我身上仍有那位老师的“影子”。而我的音乐才能也在学校的音乐课、合唱团，后来少年宫的学习中得到了陶冶。

升上中学后，我除了继续发展我的特长。我还在这新的校园学习生活中得到了成长，并由此生出了许多的感悟。

在学习上，我们班里的同学个个都是精英，不论是主科、副科，他们的成绩可是级里的`“领头羊”。在这种无形的压力中，为了自己不掉队，每个同学都刻苦地学习。下课时，你总会看到有的同学在埋头写作业，有的同学在讨论数学题，有的同学在背书。就连平时聊天都会不小心聊到学习上。看到同学们，这么用心学习，我也不能认输啊!于是在努力学习后，我的成绩有了质的提高和质的飞跃。我明白：一时的落后并不代表永远，信心是战胜困难最好的武器。

如今，我也如小学一样受学校的重视。我仍然是学校的主持、歌星。这让我想起我第一次独自登台的情景。我第一次独自登台是在三年级，身上也多了一个名称——小主持人。或许因为长大了，心里也多添了一份恐惧和忧虑。因为害怕在全校同学面前说错话，登台前一天晚上，我用心记台词，努力练习，争取不出错。登台那天，我怀着忐忑的心情走上了舞台，按照在家的练习，我按顺序说出了所有台词，还特别有感情。走下舞台，我终于松了一口气，而校长们也对我大加赞许。

后来，我上台的次数越来越多，我的恐惧也随之慢慢消失了。每一次登台，我都是自信满满，镇定自若。我在一次次的登台，一次次的表演中，逐渐成长，逐渐从一只默默无闻的丑小鸭蜕变成了一只展翅高飞的白天鹅。背后当然也付出了许多汗水。一路走来，我明白了许多：要获得鲜花和掌声，就要学会坚持，要付出，付出了才有收获，只有用汗水辛勤浇灌的果实才会又大又甜。如今，我收获的已不是一个果实，而是挂满了硕果的沉甸甸的果树。