行政工作的自我评价

行政工作的自我评价（通用7篇）

行政工作的自我评价 篇1

在生活、工作和学习中，我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编精心整理的行政工作的自我评价，仅供参考，大家一起来看看吧。

行政工作的自我评价1

五年以上国内外通信行业营销经验，深刻了解国内外电信市场。勇于挑战自我，能够承受在压力下工作，更善于团队合作。在竞争情报、市场分析、营销管理方面拥有丰富的经验。多年的人事工作经验使我对人力资源工作的程序、管理方法等相关工作有了深入的了解；熟悉招聘、档案管理、社保办理等人力资源管理工作；熟悉国家的各项劳动政策法规，能在人事上设计很好的管理流程；成功处理过几个工伤事件，能自如应对诸多突发事件的处理；通过自身的努力，各方面均取得了不错的成绩，普遍受到领导和同事的信任与重视。

本人对工作认真负责、积极主动；思维严谨，并具有较高的组织能力和沟通能力；日常工作中能够很好的发挥团队精神，善于调动周围同事的积极性，具有不屈不挠克服困难的精神。多年的行政实践使我积累了一些经验，认识到行政的定位应该是“参与政务、管理事务、搞好服务”。主要负责协调公司内部的事务，联络外部部门，为员工提供舒适的工作环境，创造和谐的工作氛围，为公司的稳步、持续、高速发展提供保障。

行政工作的自我评价2

行政人员自我评价大任务，上下齐心、团结一致、奋勇争先、勇于拼搏，紧紧围绕“内强素质，外树形象”树立管理就是服务理念，克服怕苦畏难思想，扎扎实实开展各项工作，以实际行动向各级领导与广大群众交上一份满意的答卷。

我注重自身的执法者形象。一支队伍的风气，从队员的自身形象上就可以得到很好的体现，换句话说队员的形象，就代表了队伍的形象，因此，做一个整洁、礼貌的执法队员，可以使老百姓对城管执法队员有一个好的第一印象。

我提高自身的思想觉悟。首先，牢固树立为人民服务的思想，把一切工作的出发点和落脚点放在群众高兴不高兴、满意不满意上，努力做代表人民群众利益的实践者，做到“八个要”，也就是要学习政治，坚定信念；要钻研法律，娴熟业务；要关心集体，珍惜荣誉；要积极主动，多做贡献；要服从命令，听从指挥；要团结友爱，互相帮助；要依法办事，礼貌待人；要洁身自好，廉正廉洁。其次，要求队员认真学习城市管理相关的法律、法规、规章和执法队伍内部管理规定，并熟练掌握和运用，以提高自己的执法技能和水平，做到依法行政。再次，要求队员把上级的精神，城管的法规同执法工作实践相结合，针对执法中出现的各种矛盾，认真思考分析，善于抓住主要矛盾，弄清主客观原因，区别对待，灵活处理，创造性地工作，把矛盾解决在萌芽状态。

我严格要求自己。对有污染道路的正施工的单位，我找到工地负责人，责令他们马上派人清扫现场，并强调有关的规定和我们分局的对施工现场的管理要求。我认真细致，不放过每个细小问题。有些车辆从花场、鱼塘出来时，因经过的地方较泥泞，轮子带出很多的泥土，令公路出现一小段被污染，这种情况在横江附近经常出现。我发现这种情况后，马上跟踪源头，及时找到跟车辆有关系的人员，并要求他们马上清理现场，把道路污染对群众的影响减小到最少。尽管横江的发展越来越快，过往的车辆和来横江经商的人也多起来，七月的阳光也依然勐烈。

我廉洁奉公。要求在执法过程中做到“十个不准”，要廉洁奉公、公私分明、洁身自好，坚持杜绝权钱交易，在内心筑起法纪的防腐墙，要经得住考验，从小事抓起，防微杜渐，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。新的一年即将到来，在新一年的工作中我将更好的做好本职工作，不断提高自身素质，为服务于xx市的城市建设而努力奋斗。

五年以上国内外通信行业营销经验，深刻了解国内外电信市场。勇于挑战自我，能够承受在压力下工作，更善于团队合作。在竞争情报、市场分析、营销管理方面拥有丰富的经验。多年的人事工作经验使我对人力资源工作的程序、管理方法等相关工作有了深入的了解；熟悉招聘、档案管理、社保办理等人力资源管理工作；熟悉国家的各项劳动政策法规，能在人事上设计很好的管理流程；成功处理过几个工伤事件，能自如应对诸多突发事件的处理；通过自身的努力，各方面均取得了不错的成绩，普遍受到领导和同事的信任与重视。

行政工作的自我评价3

通过两年的行政工作，培养了全面和较强的办事能力。品行端正外形佳，为人正直稳重务实，工作认真负责，有团队合作精神。

具备较强的组织、沟通、生产协作能力，进取心强；坚持原则，工作作风严谨、高度的责任意识。

性格直爽、乐观、自信的我，为人坦城、做事认真、接受与理解力强，爱好唱歌、听音乐、爬山、看书、写日记等。对于自己要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到最好，不管在任何环境下都能用最短的时间去适应行政工作求职简历的自我评价行政工作求职简历的自我评价。

行政工作的自我评价4

为了更好地巩固已有知识，学习技能，我到桂中纸业有限公司进行实习，在办公室担任行政文员的工作，在此我对我的实习工作做一个自我评价。

在实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。

开始实习时，刚进入陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢。作为行政文员，任务比较琐碎繁杂，指导我的老师教我，做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司在扩建，传真很多。要“分主次，有条理”是做好事情的关键，这次实习让我更加深了对这句话的理解。

实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的3个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的.方法，但这些对于我是非常重要的。这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去！

行政工作的自我评价5

通过两年的行政工作，培养了全面和较强的办事能力，品行端正外形佳,为人正直稳重务实,工作认真负责，有团队合作精神具备较强的组织、沟通、生产协作能力，进取心强；坚持原则，工作作风严谨、高度的责任意识。

性格直爽、乐观、自信的我，为人坦城、做事认真、接受与理解力强，爱好唱歌、听音乐、爬山、看书、写日记等。对于自己要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到最好，不管在任何环境下都能用最短的时间去适应。

善于沟通，有良好的沟通能力，曾在上海做过房产，有过良好的业绩，独立性强，热爱销售行业乐观向上，大方开朗，热情务实；待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；适应能力强，具备良好的组织协调能力；善于不断学习及总结，吸收能力强；有思想、思维敏捷，不墨守成规，有极强的创新意识；本着认认真真做人，踏踏实实工作的原则去生活；拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好；有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

行政工作的自我评价6

进入公司的三个月期间，在各位领导和同事们的热心指导协助下，使我在规定试用期时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的工作操作流程，现在完全可以完成各项工作！这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

虽然只有短短的三个月，但学到了很多，感悟了很多，以及对自身一些不足的地方得到了改进与提升，增进了对公司文化的更深了解，看到公司的发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作。

因为之前我从事的是客户服务工作，现在从事行政工作有很多做得并不完善，在此，我要特地感谢公司领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在今后的工作中，我将扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司领导对我的期望与栽培。实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！

行政工作的自我评价 篇2

一、自我评价体系构建

行政事业单位内部控制评价可以分为两类:一类是内部评价主体进行的自我评价, 另一类是外部评价主体进行的评价。自我评价的主体是机构负责人或类似权力机构, 外部评价的主体是财政部门和审计机关。大致可以归纳为“单位负责人内部控制评价+财政部门内部控制监督检查+审计部门内部控制审计”的模式。在此模式中内部控制自我评价是基础, 同时内外部评价又促进了以绩效 (结果) 为导向的财政部门监督、审计部门审计、社会舆论监督。对内部控制进行评价是内部控制自我监督机制的一项重要制度安排, 是内部控制的重要组成部分, 与内部控制的设计、运行构成了有机循环。

二、评价目标

内部控制自我评价是对内部控制进行的评价活动, 是对内部控制的再控制。内部控制自我评价的最终目标是评价内部控制的有效性, 完善内部控制, 使其充分发挥作用。所以, 内部控制自我评价目标应当与内部控制目标相适应, 为了实现与内控目标的一致性以及目标的可操作性, 行政事单位内部控制自我评价目标应分为基本目标和具体目标两个层次。

根据试行规范第四条:“单位内部控制的目标主要包括:合理保证单位经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整, 有效防范舞弊和预防腐败, 提高公共服务的效率和效果。”这个目标也即行政事业单位内部控制自我评价的基本目标。

具体目标是评价内部控制的有效性, 包括设计的有效性和运行的有效性。根据COSO对内部控制五要素的规定, 设计的有效性是指控制环境、风险评估、控制过程、信息与沟通及内部监督五要素是否存在, 设计是否存在缺陷。运行的有效性是检验内部控制是否按照已设计的标准执行, 是否存在设计完好的控制未按设计意图运行。

三、评价对象

为了实现以上基本目标及具体目标, 需要对内部控制的有效性进行评价。包括评价单位层次及业务层次的内部控制有效性, 两个层次又分别包含设计及运行的有效性评价。

1. 单位层次的内部控制评价

单位层次的内部控制评价结合内部控制的五要素对被评价单位内部控制系统的总体情况进行的评价。根据行政事业单位的设置目标及实际运行情况, 将行政事业单位内部控制要素分为两个层次。

第一层次包括控制环境、控制活动和内部监督。其中控制环境是基础, 控制活动是核心, 内部监督是保障。控制环境可以分为服务意识和廉政观、干部队伍胜任能力、组织结构和权责分配。行政事业单位一般是由国家财政部门拨款从事公共服务的公共部门, 单位性质决定了服务意识和廉政观是其控制环境的重要组成部分, 这也是与企业内部控制控制环境不同的地方。控制活动可以分为风险的识别与评估、一般控制。内部监督分为日常监督和专项监督。日常监督发生在日常的管理活动中, 专项监督是当发生重大风险时进行的临时监督, 日常监督和专项监督的不同影响内部控制的运行效果。

根据上述对五要素评价内容的分析, 构建出了单位层次内部控制评价的指标体系。其中控制环境要素包含服务意识和廉政观、干部队伍胜任能力、组织结构和权责分配三个指标;控制活动要素包含风险的识别与评价、一般控制活动两个指标;内部监督要素包含日常监督和专项监督两个指标。如下表所示。

2. 业务层面的内部控制评价

业务层面的内部控制评价对被评价单位各项业务控制制度的构建和实施情况进行评价, 由于一般控制活动在业务具体控制活动中都有所体现, 因此评价指标一般只考虑业务具体控制活动。行政事业单位的业务职能主要包括预算管理、收支管理、资产管理、建设项目管理、政府采购管理和合同管理等, 因此具体评价体系的第一层次应包含预算控制、收支控制、资产控制、建设项目控制、政府采购控制和合同控制。具体分析如下:

(1) 预算控制。 (1) 预算编制。预算编制是指各预算单位制定筹集和分配预算资金年度计划的预算活动。包括编制原则、编制程序、编制标准、编制内容、编制方法等。 (2) 预算执行。预算执行是指经法定程序审查和批准的预算的具体实施过程, 是把预算由计划变为现实的具体实施步骤。预算执行过程中的控制主要有外部控制和自我控制两种形式。 (3) 预算调整。经法定程序对原定预算收支规模或收支项目所作的变动, 是预算执行过程中保持收支平衡的基本手段。主要采用以下五种方法:科目流用、追加追减、预算划转、预算调剂、用预备费。调整时应遵循一定的原则并应当编制预算调整方案。

(2) 收支控制。 (1) 非税收入管理。非税收入主要是游离于预算之外和财政之外财政性资金, 包括行政事业性收费、彩票公益金、国有资源有偿使用收入、政府性基金、国有资本经营收益、罚没收入等。 (2) 基本支出。基本支出指行政事业单位为维护正常运转和完成日常工作任务而发生的各项支出, 如基本工资、津贴、办公费、劳务费、交通费等。包括基本支出岗位责任、个人和家庭补助支出管理及基本支出财务分析评价。 (3) 其他支出。其他支出包括项目支出、政府专项支出及其他支出。内部控制包括预算管理, 审批管理, 实施管理, 分析管理等。

(3) 资产控制。 (1) 资产取得。取得资产控制包括资产请购审批流程, 资产的验收登记等。 (2) 资产使用与管理。资产使用与管理包括资产的使用管理, 资产的折旧管理, 资产的维修保养, 资产的清查盘点, 资产的账实管理等。 (3) 资产处置。资产处置控制包括资产的报废条件、报废流程、估值、资产转移、产权变更等。

(4) 建设项目控制。 (1) 项目立项。项目立项控制包括项目的计划, 方案, 实施方法 (招投标) , 项目审批等。 (2) 项目实施。包括项目进度管理, 期中质量控制, 款项支付, 项目计划变更等。 (3) 项目验收。包括项目的竣工决算, 期末质量控制等。

(5) 政府采购控制。 (1) 采购预算。采购预算控制包括采购采购短缺量的申请计划, 预算的编制、审批, 采购等。 (2) 采购实施。采购实施控制包括实施计划、采购方法 (招投标, 询价等) 、采购流程等。 (3) 采购的验收与付款。

(6) 合同控制。 (1) 合同签订。包括合同签订的经济活动范围和条件, 资信调查, 合同保管等。 (2) 合同履行。包括合同履行监控, 合同变理管理等。 (3) 合同协调。包括合同风险评估, 纠纷协调机制等。

通过以上六个方面的分析可以得到业务层面的内部控制自我评价指标体系, 如表2所示。

四、评价标准

确定了评价的对象和指标后, 接下来确定评价标准。单位层面的评价指标是与单位整体的内部控制相关, 主要是主观指标的评价, 比如干部人员的服务意识和廉政观、胜任能力等。对于它的评价适合采用灰色评价法以及专家评价法。建立在评价者评价被评价者的知识水平、能力和个人偏爱之上的, 受主观因素的影响。实务中可以依据内控目标的实现程度对内部控制设计的合理性、完整性及有效性进行判断, 将评价标准分为优秀、良好、一般、较差、差5个等级。如表3所示。

对于业务单位层次的评价可以采用层次分析法。通过构建判断矩阵, 确定指标权重, 一致性检验等计算出综合评价值形成定量直观的评价。对此本文不做进一步探讨。

五、评价方法

除了确定对上述具体指标进行评价而使用的评价方法外, 还需要从整个评价流程角度确定如何实施评价。参照企业内部控制评价先后采用的内部审计法和自我评价法。现在行政事业单位建立的纪检监察部门担负着内部审计的职责, 但实际评价的效果并不好。

因此有必要实施自我评价法, 是由单位负责人、业务人员和内审部门共同参与评价, 但在实际运用时应进行成本效益分析以及设计好合适的程序以最小成本实现评价的目标。

六、结束语

《规范 (试行) 》规定了行政事业单位必须建立内部控制。为了提高内控建设的效率效果, 可先行建立行政事业单位的自我评价体系, 通过自我评价找出与内控目标的差距及内部控制风险点, 以此为切入点建立健全内部控制。同时内部控制的自我评价也为内部控制的外部评价以及以结果为导向的财政部门监督、审计部门审计、社会舆论监督提供一定的基础。

本文重点阐述了行政事业单位内部控制自我评价包含的各基本要素及其关系, 主要涉及了内部控制自我评价的目标、对象、标准、方法四个方面, 分别从单位层面和业务层面进行了具体分析, 最后说明了应该运用的评价方法。

当然, 行政事业单位种类繁多, 本指标体系不可能涵盖各单位所有的经济业务活动, 同时各单位的业务职能侧重点不同, 具体运用时的指标权重设置也应不同。因此如何在实践中运用要根据具体单位进一步探讨。

参考文献

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[2] .方红星, 王宏译.COSO企业风险管理――整合框架.东北财经大学出版社, 2007.

[3] .戴文涛、王茜、谭有超.企业内部控制评价概念框架构建.财经问题研究, 2013 (2) .

[4] .张兆国、张旺峰、杨清香.目标导向下的内部控制评价体系构建及实证检验.南开管理评论, 2011 (1) .

[5] .宋良荣, 周冬华.企业内部控制――自我评价与CAP审计.立信会计出版社, 2012.

[6] .杨清香.试论内部控制概念框架的构建.会计研究, 2010 (1) .

[7] .张福玲.企业内部控制评价指标体系的构建.经营与管理, 2013 (1) .

行政工作的自我评价 篇3

【关键词】小学教师 核心自我评价 工作满意度

1 引言

核心自我评价是由Judge等人在借鉴Packer的核心评价概念的基础上提出的一种人格倾向概念，并将其定义为个体对自身能力和价值所持有的最基本的评价[1]，对个体的工作、学习态度与行为有着显著的预测作用。Judge等人提出了4个相关的人格倾向：自尊、一般自我效能、心理控制源和情绪稳定性，他们认为这4个方面构成了更上层的概念即核心自我评价。已有的研究结果表明，核心自我评价能够显著的预测工作满意度和工作绩效等工作行为变量。Judge等学者的元分析也表明，核心自我评价的每一个构成要素都与工作满意度有着显著的相关（JudgeTA，BonoJE.，2001）。Judge将自尊等四个重要的特质整合在一起而提出核心自我评价这一概念，发现它能够更为有效地解释和预测工作行为（judge，erez，bono，thoresen，2003）。因此，本研究在调查小学教师的核心自我评价和工作满意度的基础上，试图探索核心自我评价对小学教师工作满意度的影响，为进一步提升小学教师的工作满意度提供相应的理论和实践支持。

2 研究方法

2.1 被试

本研究以长春市、四平市小学教师为研究对象，采用整群抽样的方法，抽取5所小学的教师作为被试，向教师随机发放了525份问卷，收回有效问卷446份，问卷有效回收率为85%。其中，女性教师277人，男性教师169人。其中社会评价较高的小学2所，一般的小学3所。

2.2 研究工具

2.2.1 核心自我评价量表

本研究采用的核心自我评价量表是由杜建政、张翔等于2007年編制的[3]，该量表共有1个维度，10个题目，其中第1、4、6、9个题目为积极陈述项，第2、3、5、7、8、10个题目为消极陈述项。采用Likerts五点计分，依次为“非常不同意”、“不同意”、“不确定'、“同意”、“非常同意”。得分越高，个体的核心自我评价越积极。在本研究中的量表一致性系数为0.825，分半信度为0.831。

2.2.2 工作满意度量表

量表使用冯伯麟于1996年编制的教师工作满意度量表。该量表共有26个题目组成，分为五个维度，分别为：自我实现、工作强度、工资收入、领导关系、同事关系。采用Likerts五点计分，依次为“非常不同意”、“不同意”、“不确定”、“同意”、“非常同意”。有11个反向计分的题目。该量表的五个维度的系数分别为：0.79、0.81、0.83、0.77、0.72。该量表的信效度较好，在本研究中的量表一致性系数为0.853，分半信度为0.892。

2.3数据统计分析

所有数据采用SPSS19.0统计软件进行统计分析，主要统计方法有方差分析、相关分析、回归分析等。

3 研究结果

3.1 小学教师核心自我评价的研究

3.1.1小学教师核心自我评价的基本状况

由表2可知，小学教师的核心自我评价的平均分达到了中上等水平，核心自我评价水平较高，从检出率来看，有14.8%的教师核心自我评价低于平均分3分，有79.5%的教师核心自我评价高于平均分。

3.1.2小学教师核心自我评价的多因素方差分析

以教师核心自我评价为因变量，以性别、年龄、是否班主任为自变量，做2×3×2的多因素方差分析。结果见表3。

由表3可以看出，小学教师核心自我评价在性别的主效应不显著，而年龄、是否班主任的主效应显著，F=3.205（P<0.05）；F=1.067（P<0.05）。通过Post Hoc检验结果可知，30岁以下与40岁以上之间相比存在显著差异，其他年龄段差异不显著。

3.2 小学教师工作满意度的研究

3.2.1 小学教师工作满意度的基本情况

由表4可知，小学教师在整体工作满意度上的均值为3.064，略高于中值3，说明小学教师工作满意度一般。小学教师在自我实现、领导关系、同事关系三个方面的均值均高于3分，说明在这三个方面的满意度较高，其中自我实现方面的满意度最高。而在工作强度和工资收入两方面的得分均低于3分，说明这两个方面的满意度较低，其中，以工作强度最低。

3.3 小学教师核心自我评价对工作满意度的影响

3.3.1 小学教师核心自我评价与工作满意度的相关分析

由表5可知，工作满意度的各个维度之间除了工资收入与同事之间不存在显著相关之外，其他维度之间均存在显著相关，各个维度与工作满意度、核心自我评价之间存在显著相关。

3.3.2 小学教师核心自我评价与工作满意度的回归分析

由表6可知，核心自我评价对工作满意度各个维度的预测作用均达到显著，从解释率来看，对自我实现、领导关系和同事关系的解释率较高，分别为32.5%、28.1%和18.2%，对其他维度的解释率较低。对满意度总分的解释率达到38.3%。

4 讨论

4.1小学教师核心自我评价和工作满意度状况

根据表2、3可知，小学教师的核心自我评价总体得分处于中上等水平，说明小学教师的核心自我评价总体情况较好。性别上不存在显著差异，但在年龄上和是否班主任存在显著差异，在年龄上30岁以下与40岁以上存在显著的差异，由平均分可知，40岁以上高于30岁以下，30岁以下的教师由于刚参加工作，缺乏有效的教学经验和管理学生的经验，往往会遇到压力和挫折，而到了40岁以上，积累了丰富的工作经验，教学和管理经验丰富，因此这时的核心自我评价最高。班主任在核心自我评价上也存在显著差异，由平均分可知，班主任的核心自我评价较好。作为班主任，在管理班级上往往会得到学校和家长方面的肯定，由此导致自我评价较高。根据表4可知，工作满意度总体平均分均处于中等偏上水平，从工作满意度的各个组成方面来看，小学教师在自我实现、同事关系和领导关系三个方面的满意度较高。其中，以自我实现的满意度最高，达到3.9。教师在教学过程中提高学生的成绩，同时也得到社会各方面的较好评价，因而自我实现的满意度最高。而在工作强度和工资收入两方面的满意度最低，其中以工作强度的满意度最低。分析其中的原因，可能是当前的应试教育、工作要求等方面导致小学教师的工作强度较高，给教师带来过大的压力。

4.2小学教师核心自我评价和工作满意度的关系

根据表5、6可知，核心自我评价与工作满意度及其各个维度均呈显著正相关，根据工作满意度对核心自我评价的回归也可知，核心自我评价可以解释工作满意度的38.3%。说明，具有较高核心自我评价的教师，其工作满意度也是比较高的。在工作满意度的自我实现、工作强度、工资收入、领导关系和同事关系的五个维度中，核心自我评价与自我实现的相关最高，而与工资收入的相关最低。自我实现体现的是教师对自我价值的一种肯定，如果教师比较肯定自己在工作中的价值，其核心自我评价也会随之提高。核心自我评价与工资收入的相关是最低的，说明工资作为一种外在的物质形式，不是作为衡量自己价值的重要参照。因此，教师不会完全依靠工资的多少来评价自己各个方面的价值和能力。Judge等人认为核心自我评价是特定情境评价的基础[8]，个体对自身的核心自我评价越高，其对情境的感受性越好，对生活和工作的情感更为积极，工作满意度也越高。工作满意度是个体对于工作的态度、评价和情感，因此，核心自我评价是评价工作满意度的基础，其水平越高，对于工作的责任感越强，满意度越高，工作投入越大[8]。根据核心自我评价的结构，我们可以从小学教师的自尊、一般自我效能、控制源和情绪稳定性等方面入手来提高小学教师的核心自我评价，因为核心自我评价与工作满意度及其各个维度之间存在显著的相关。而教师工作满意度的提高，对于教学质量和学校管理都会有明显的提高。

5结论

（1）小学教师核心自我评价和工作满意度都处于中等偏上水平。核心自我评价在年龄上和是否班主任存在显著差异。

（2）小学教师核心自我评价与工作满意度及其各维度之间存在显著的相关关系。核心自我评价可以较好的预测教师的工作满意度。

【参考文献】

[1]Judge T A，Locke E A，Durham C C. The Dispositional Causes of Job Satisfaction：A Core Evaluations Approach[J].Research in Organizational Behavior，1997，19：151-188

[2]张婷，李惠萍等.专科护士核心自我评价与工作满意度的相关性研究[J].現代预防医学，2015，42（5）.

[3]杜建政，张翔，赵燕.核心自我评价的结构验证及其量表修订[C].心理研究，2012，5（3）：54-60

[4]孙配贞，郑雪等.小学教师核心自我评价、应对方式与工作倦怠的关系[J].心理发展与教育，2011.

[5]杜卫，张厚集，朱小妹.核心自我评价概念的提出及其验证性研究[J].心理科学，2007，30（5）：1057-1060.

[6]马利军，黎建斌.大学生核心自我评价、学业倦怠对厌学现象的影响[J].心理发展与教育，2011

[7]冯伯麟.教师工作满意及其影响因素的研究[J].教育研究，1996，2：42一49.

[8]Erez A，Judge T A.Relationship of core self-evaluations to goal setting，motivation，and performance. Journal of Applied Psychology，2010，86（6）：1270-1279

[9]刘晓丹，王幼芳等.社区护士工作满意度与离职倾向相关性研究[J].护士进修杂志，2010，25（6）：496-498.

[10]言姝媛.小学教师工作满意度的研究——以广西向宁市及若干农村地区为例的调查与分析[D].华东师范大学，2005.

面试行政工作需要的自我评价 篇4

个人行政工作岗位的自我评价1

经过这一个多月来的不断学习，以及同事、领导的关心和帮忙，我已完全融入到了新欣公司这个大家庭中，个人的工作技能和工作水平有了显著的提高。现将我一年来的工作情景简要评价如下:

一、以踏实的工作态度，适应办公室工作特点办公室作为企事业单位运转的一个重要枢纽部门，是单位内外工作沟通、协调、处理的综合部门，这就决定了办公室工作繁杂性。由于我们办公室人手少，工作量大，我和三位同事共同协作、共同努力，在遇到不懂得地方及时向她们请教学习，并优质高效的完成领导交办的各项任务。在这半月里，遇到各类活动和接待都不是很多，但我都能够进取配合做好后勤保障工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不计较干多干少，只期望把领导交办的事情办妥、办好。

二、加强学习，注重自身素质修养和提高领导要求我们必须具有先进的观念，要用科学发展的眼光看待一切，才能适应公司未来的发展。所以，我经过网络、书籍及各类文件资料的学习，不断提高了自我的业务水平。工作中，能从单位大局出发，从单位整体利益出发，凡事都为单位着想，同事之间互帮互助，并坚持融洽的工作气氛，构成了和谐、默契的工作氛围。另外，我还注重从工作及现实生活中汲取营养，认真学习文秘写作、景区建设与发展、宣传推介、档案管理等相关业务知识。同时，虚心向领导、同事请教学习，取长补短，来增强服务意识和大局意识。对办公室工作，能够提前思考，对任何工作都能做到性强、可操作性强、落实快捷等。

三、坚持做事先做人，努力做好日常工作，热心为职工游客服务为了做好日常工作，热心为全局职工及游客服务，我做了下头的努力：1、出勤方面，每一天都能提前十到二十分钟到达办公室，做好上班前的相关工作准备，并能及时打扫两位领导的办公室等。2、公文处理过程方面，严格按照国家事业单位公文处理办法中所规定的程序办事。发文时，能严格按照拟稿、核稿、会签、签发、印制、盖章、登记、发文等程序办理;收文时，按照收文登记、拟办、批办、分送、催办、立卷、归档等程序办理，没有出现错误的公文处理事情。3、纸张文档、电子文档的归档整理方面。在工作中，我异常注意对纸张资料的整理和保存，将有用的及时保存、归档，对于没用的及时销毁。因为很多文字性工作都是电脑作业，所以我在电脑中建立了个人工作资料档案库。并于每周星期五把工作过的资料集中整理，分类保存，以便今后查找。4、关系处理方面，在工作上能做到主动补位。并能与其他各科室人员加强沟通，密切配合，互相支持，保证整体工作不出现纰漏。在工作中我自我确定了一条工作原则，属于自我的工作要保质保量完成，不属于自我的工作范围的配合其他人员能完成的也要按时完成，做到了主动帮忙、热情服务。5、制度建设方面，以“科学管理为主，人性关怀为辅”的理念。为了加强对人、财、物、法、环的管理，在新任局长上任不久，根据会议精神集中精力对各项管理制度和岗位职责等二十几项制度进行了全面修改和完善，突出制度管理，严格照章办事，为管理工作的制度化、规范化作出了必须贡献。并且，这些管理制度的完善，充分体现了对事不对人的管理思想，使局内各项工作井然有序。

四、严格要求自我，时刻警醒在工作中，我努力从每一件事情上进行评价，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自我还是新同志，在为人处事、工作经验等方面经验还不足，在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向老同志学习、请教，学习他们的长处，反思自我不足，不断提高政治业务素质。我时刻提醒自我，要诚恳待人，态度端正，进取想办法，无论大事小事，我都要尽最大本事去做。在平时时刻要求自我，必须遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起，严格要求自我。以不求有功、但求无过信念，来对待所有事情。

五、存在的不足1、在本职工作中还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自我，工作上存在自我放松的情景。由于办公室的工作繁杂，处理事情必须快、精、准。在这方面，我还有很多不足，比如在作会议记录时，没有抓住重点，记录不全，导致遗漏一些重要资料。2、对工作程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性和职责心，致使自我在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情景，甚至会出现一些不该出现的错误。3、缺少细心，办事不够谨慎。文秘工作是相对简单但又繁多的工作，这就要求我必须细心有良好的专业素质，思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情景。

六、今后努力的方向

1、今后在工作中还需多向领导、同事虚心请教学习，要多与大家进行协调、沟通，从大趋势、大格局中去思考、去谋划、取长补短，提高自身的工作水平。

2、必须提高工作质量，要具备强烈的事业心、高度的职责感。在每一件事情做完以后，要进行思考、评价，真正使本职工作有计划、有落实。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。

3、爱岗敬业，勤劳奉献，不能为工作而工作，在日常工作中要主动出击而不是被动应付，要进取主动开展工作，摈弃浮躁等待的心态，善谋实干，肯干事，敢干事，能干事，会干事。

4、平时需多注意锻炼自我的听知本事。在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、机智的综合力和精湛的品评力;在办事过程中，做到没有根据的话不说，没有把握的事不做，不轻易许愿，言必行，行必果。

5、要注意培养自我的综合素质，把政治理论学习和业务学习结合起来，提高自身的政治素质和业务本事，以便为景区的明天奉献自我的力量，为本职事业做出更大的贡献。

总之，一年内在我们三个人的共同努力下，办公室的工作比起以前有了很大的提高，我认为自我从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高，这些提高是与全局新老同志们对我极大支持和帮忙的结果离不开的，从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神，从充满活力的新同志身上也为我增添了进取努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。在此，我从内心深处表示衷心的感激和致敬，也真诚地期望在今后的工作中，局领导、同事们能对我一如既往的给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予批评和指正，在新的一年里，我将更加努力工作，发扬成绩，改正不足。

个人行政工作岗位的自我评价2

光阴似箭，岁月如梭，转眼进入__公司已经将近一年的时间，在这一年的时间里，我从一个初出茅庐的大学生转型成为了一个职场人士，期间以往茫然以往执着，但为了自我最初的梦想，我一向在不断的奋斗着。

我是2019年__月__日进入公司工作的，那时的我还没有毕业，按照领导分工主要负责人事行政方面的工作。由于有上级领导的正确指导和帮忙，有全部员工的大力支持，再加上自我的不断努力，能够顺利的完成领导交给的任务。在拿到毕业证书以后，受领导的错爱，提升为综合管理部主管一职，由于__总身体原因退居二线，整个部门的担子落在我的身上。刚开始接手这个重任的我多少有些不适应，多亏了领导和同事们热情的鼓励和帮忙，我才鼓起勇气在这个岗位上坚持了下来。

回想起来，在公司已经工作了将近一年。在工作中我能够忠实履行职责，不断自查、反省自我，不断开拓进取，把自我全身心的投入到学习和实践中去，总的来讲，自我基本上能够胜任工作，还是称职的。虽然应对困难时以往不知所措，虽然太累的时候想到过放弃，可是在这个团体中，在领导和同事们的关心和关爱下，这些念头也只是一闪而过，因为最初的梦想一向在引导着我，这么多关心我的人在鼓励着我，我不能放弃。下头就将2019年的主要工作情景评价如下：

一、适应从学生到职员的主角转变，在不断的学习和实践中掌握工作的基本技能和知识

__月份出校门，在别人还迷茫不知所措的时候我就已经踏上了工作岗位，开始了从学生到职员的主角转变。在学校只是学过理论知识并没有切身实践过，多谢公司领导给了我一个好的平台让我充分的施展所学。近一年来，我经常把自我放在公司的角度来反思自我，审视自我，看自身本事和素质的提高幅度能不能适应公司发展的需要、能不能适应完成正常工作的需要。自我刚刚毕业，相当于一切从零开始，无论从哪个角度讲都处在起步阶段，必须在工作中不断提高自我，同时在不断的学习中提高自我的本事，增强对本职工作的胜任力。

二、怀有感恩的心，用进取的心态来工作和生活

工作近一年，接触了不少人和事，在为自我的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自我尚有许多缺点需要改正。其中最重要的便是自我尚显浮躁的心态。有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上或文字上的错误。有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾或者数据不符。如果不是领导及同事们及时为我指正，恐怕到此刻我也不自知而无法提高自我，多谢这些可爱又可敬的人。经过将近一年的学习与磨练，我逐渐认识到，仅有怀有一颗感恩的心，对工作感恩，对生活感恩，对生命感恩，才能体会出生活的真滋味。并且要用进取的心态来应对这一切，这样生命才会更精彩。

三、以树立良好的形象为牵引，激发部属工作热情

俗话说“喊破嗓子，不如做出样貌”，作为部门主管，如果说的一套，做的又是一套，就会对部门员工造成十分不好的影响，所以，在日常工作中，我学会了注重自身的形象，要求员工做到的，我首先自我坚决做到，要求员工不做的，我带头不去违反。开始时，并没有注意到这方面的重要性，有时自我会忽视了自身形象的重要性，久而久之，便体会到了自我的失职。在以后的工作中，争取做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，日事日毕。

四、将理论用于实践，为公司做出薪酬和绩效方案

在总经理的安排下，由我负责公司薪酬方案和绩效方案的设计。刚刚接手这个任务，我感觉肩膀上的担子一下子加重了好多。这还是初次将学校中学到的理论用于实践中，一时间不知从何下手。多亏总经理的指导和公司所有员工的全力支持，我理清思路，收集了很多这方面的资料，由咨询了一些学长和教师，最终为公司做出了只属于我们的薪酬和绩效方案。虽然有些地方还不尽人意，可是我努力了，第一步最终迈出去了，所以心里还是很欣慰，也感激公司的领导和同事们对我的帮忙。那些不尽人意的地方我会全力以赴的把它改好，尽量做到完美。

回顾这一年，由于年纪较轻，工作方法过于简单，有些问题的处理还是不够妥当，在业务理论水平和组织管理本事上还有待于进一步提高。再次，自我在综合素质上距公司要求还相差很多。这些不足，有待于在下步工作中加以改善和克服。

在以后的工作中，我要虚心向其他同事学习工作和管理经验，借鉴好的工作方法，努力学习业务理论知识，不断提高自身的业务和管理水平，使自我的全面素质再有一个新的提高。并时刻关注国家出台的各种劳动方面的法律法规以及一些地方性规章制度，不断提高，争取为公司在新年度的工作中度过难关、再上新台阶贡献出自我的力量。

个人行政工作岗位的自我评价3

时间如梭，不知不觉2019即将过去，新的一年即将到来。进入公司已将近一年，回首过去的工作时间里虽说没有轰轰烈烈的战果，但也不失一段不平凡的考验和磨砺。以下是就入职以来的工作评价及2020年的计划两部分分别陈述如下：

一、工作评价工作资料

1、行政事务：优化员工膳食、车辆管理、油费控制、宿舍管理、办公物资采购及控制费用、固定资产维护盘点、公司绿化等

2、人事事务：绩效统计、归档，员工考勤抽查、汇总，简历更新，筛选、通知安排面试等。作为行政专员，深知工作的繁琐，小到打印、复印、传真、各类文件归档和保管，大到接待、会议、结算、车辆管理、固定资产添置、采购办公用品及对其领用情景进行备案……

在完成本职工作的同时也发现很多不足之处，主要表此刻以下几个方面：

1、由于行政部工作常常事无巨细，每项工作我们主观上都期望能完成得最好，但由于人力和精力有限，不能把每件事情都做到尽善尽美。

2、由于车辆管理专业知识方面的欠缺，车辆管理一向没有很好的提高。

3、抓制度落实不够，由于公司事物繁杂，基本检查不到位，因而存在必须的重制度建设，轻制度落实现象。

这些都需要我在今后的工作中切实加以解决。工作效率虽有所提高，但并非是最快的!接下来的个人中会根据以前工作中存在的不足，不断改善，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!

总的来说2019年的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，但这一切的一切相信也会随着2020年的到来而逝去。十分感激公司能够给我一个学习与提高的舞台，感激各位领导，和同事对我指导和帮忙!让我在工作中不断的学习和提高，慢慢的提升自我的本事!

二、2020年工作计划

1、加强专业学习，丰富自我，拓宽知识面;本着实事求是原则，做到上情下达、下情上报，及时了解部门员工的思想动态，正确引导，加强沟通，第一时间将相关情景上报上级领导。

3、加强主动意识，提高办事的实效性;全面提高执行力度，抓决策落实。

新的一年，新的挑战，我将以更好的姿态和更敬业的工作态度，投入到公司行政管理的各项工作当中，为公司整体目标实现，发挥行政应有的作用，力争2020年能独立担起行政管理的全面工作!最终，请公司领导给予我指导性意见!

个人行政工作岗位的自我评价4

在工作这一年来，在领导的关心和帮忙下，在全体同志们的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全方面提高完善了自我的思想认识、工作本事和综合素质，较好的完成了行政部的各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自我逐渐成熟了。现将任职以来的情景如下：

一、主要工作

(一)努力做好行政管理工作

1、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发，复印及誊印工作。及时请领导阅办，科室下达做好记录，按时布置。今年规范了文件的转发程序，做到了文件转接有登记。

2、完成2019年行政工作计划、评价及年鉴、大事记的编写和上报工作。

(二)办公室内部工作

协助办公室主任完成各项交办的工作;每月按时统计上报办公室考勤;定期清洗值班室被单;进行印刷、电脑设备的维修和耗材管理工作;协调办公室内部工作，合理调配人员。

二、存在的问题和提议

(一)自身的问题

一年来，在领导和同志们的关心支持下，工作也取得了必须的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：

1、由于工作性质的限制，深入基层锻炼的时间、机会偏少，对业务工作的了解只局限于书本经验的理性认识上，缺乏实在的感性认识。

2、在工作中与领导交流沟通不够，有时候只明白埋头拉车。

(二)今后工作的思路

1、办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗团体。要本着从严、从细、可行的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。

2、办公室主任是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，所以更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。

个人行政工作岗位的自我评价5

2019年是极不平凡的一年。这一年是我迈出学校踏入社会的第一年，在这一年来，在领导的指导下，在各部门的支持下，使得行政的工作顺利开展。所以在这一年中无论是我个人的工作本事，还是思想素质都有了很大提高，在这一年中行政部较好地完成了公司领导安排的各项任务，也完善了公司的考核制度，为公司更正规化做出了努力。此刻就这一年来的工作做简要的评价：

一、根据本职工作，这一年的工作情景

这一年的主要工作分三个方面，一方面是日常的行政工作，一方面是考核制定与管理，一方面是对外物业及招聘工作。

日常的行政工作主要包括员工考勤、卫生管理、员工会议、员工团体活动、办公用品采购、办公设备维修及业务人员的其他一些事情的处理工作，这些工作上基本得到了公司领导的认可，公司的正常办公有序的进行;2019年公司的制度有很多变化，协助__经理制定考核制度;至于对外物业及招聘的工作是相对较少的，在此一年中配合人口普查、业务人员意外保险的办理和更改以及联系招聘学校并对招聘坐车准备。

二、在工作中出现过一些错误，做到及时分析原因并改正

这一年在工作中出现过一些或大或小的错误，或许是因为刚毕业步入工作岗位，在工作中没有相应的经验，所以会在一些工作中出现一些小错误，但每次都做到及时改正。在不断的摸索中成长，最终评价出来自我的心得，凡事要想细、想全，凡事要亲历亲行。还有就是在一些事情上准备的不够充分，使得工作效率不是很高，这一点在以后的工作中都有所注意，并有所提高。这一年好多错误的改正都是靠他人的帮忙，有领导的细心指导和同事的提醒，所以在那里真心的多谢他们对我的帮忙!

三、在工作中有成长

在这一年的工作中不断的摸索，不断的积累经验。所以无论是在个人的做人方面还是在工作本事上都有了很大的提升，__真的是教会了我很多，也给了我一个很好的机会，让我能够锻炼自我在行政管理方面的本事。

在那里我要感激的人真的很多，每一个人对我的帮忙对我的锻炼我都记在心里，这将是我的成长经历中永远不可磨灭的部分，这一年让我成长了很多，多谢大家。最终祝大家新的一年中：工作顺利、身体健康、步步高升、财源广进、幸福万年长!

行政工作人员自我评价 篇5

行政工作人员自我评价篇1

通过两年的行政工作，培养了全面和较强的办事能力，品行端正外形佳,为人正直稳重务实,工作认真负责，有团队合作精神具备较强的组织、沟通、生产协作能力，进取心强；坚持原则，工作作风严谨、高度的责任意识。

性格直爽、乐观、自信的我，为人坦城、做事认真、接受与理解力强，爱好唱歌、听音乐、爬山、看书、写日记等。对于自己要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到最好，不管在任何环境下都能用最短的时间去适应。

善于沟通，有良好的沟通能力，曾在上海做过房产，有过良好的业绩，独立性强，热爱销售行业乐观向上，大方开朗，热情务实；待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；适应能力强，具备良好的组织协调能力；善于不断学习及总结，吸收能力强；有思想、思维敏捷，不墨守成规，有极强的创新意识；本着认认真真做人，踏踏实实工作的原则去生活；拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好；有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

行政工作人员自我评价篇2

为人稳重，乐观向上，善于与人沟通。具有较强的适应能力，工作责任感强，重视团队精神和团队合作。曾在国际旅行社及五星级酒店任职，有丰富的旅游产品策划能力，以国际线路为主。语言能力较强，精通英语、日语及粤语。

有良好的分析问题及解决问题的能力;对数字敏感，注重细节，充满激情，愿意接受挑战，有亲和力，熟悉市场营销，大客户管理，营销沟通，市场活动举办;可以承受适当的工作原理，能适应经常出差。

熟悉行政事务，熟悉政府相关职能部门办事流程;有较强的工作积极性，吃苦耐劳，具备绝对良好的职业操守，对自己的职业充满信心与自信，不畏惧工作的压力和挑战。在多年的职业生涯中做事秉承实事求是的实际作风，讲求工作效率与速度，处事能够以公司的利益为重，不计较个人得失，愿意为公司的`发展出谋献策，竭尽全力把工作做到最好!对行政费用控制、车辆管理、消防安全管理、设备维护保养、都有的丰富经验。

行政工作人员自我评价篇3

进入公司的三个月时光里，在引导和同事们的悉心关心和领导协助下，使我在较短的时光内适应了公司的工作环境，也熟习了公司的工作流程，现在基础能完成各项分配到的工作；同时让我充足感受到了引导们海纳百川的胸襟，领会到了同事的团结向上，和气的大家庭感到。这段时光是我人生中弥足可贵的阅历，也给我留下了出色而美妙的回想。

虽然只有短短的三个月，但学到了很多，感悟了很多，以及对自身一些不足的处所得到了改良与晋升，促进了对公司文化的更深懂得，看到公司的发展，我深深地觉得自豪和骄傲，也更加急切的盼望以一名正式员工的身份在这里工作。

由于原单位从事的是客户服务工作，对行政工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引导和同事对我的入职指引和辅助，感激他们对我工作中呈现的失误的提示和指正。

在今后的工作中，我将扬长避短，奋发工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断进步充实自己，盼望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司引导对我的期望与栽培；实现自己的斗争目的，体现自己的人生价值，我会用谦逊的态度和丰满的热忱做好我的本职工作，为公司发明价值，同公司一起展望美妙的未来！

行政工作人员自我评价篇4

人事部门的工作期实也是我在领导关心指导下一个人的工作。下面我对本的人事工作总结如下。

一、立场鲜明讲政治

人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。

二、摆正位置顾大局

学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。

1、为了查阅资料方便，今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧?是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近20天时间才完成了这项大工程。

2、加工资。

今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38.8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫。

马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可能是最好的，但我会为每一的“更好”而努力。

三、文明团结修养好，以身作则树榜样。

教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。

我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。

关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的误解，有时静不下心来之时，我也会感到很痛苦，为什么别人可以误解我，我要怕伤害别人呢?但仔细一想我毕竟是一位中层干部，为了学校的稳定为了管理者的方便我应该配合学校领导尽可能的减少与同事，尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的老师们的矛盾。有道是“正义终久会战胜邪恶”

行政工作人员自我评价篇5

本人于xxxx年进入政法学校文法学院任职行政秘书，距今已经有三年的时间里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下，在自己坚持不懈的努力下圆满的完成了各项工作，下面就是我这段时间的自我评价。

首先我在工作方面有自己的原则，努力工作，完成任务是我作为秘书最基本的任务。协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作;做好了各类信件的收发工作，为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人;协助好办公室主任做好学院的财务工作;做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情;做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

两年的工作经历使我的工作水平有了极大的提高，工作方式也更加成熟，和同事的配合更加得心应手，当然也存在不足的，在以后的工作中会不断改进自己，认真学习各项政策规章制度，是自己真正做到一名优秀的行政工作者。

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行政工作的自我评价 篇6

一、当下行政法的现状

(一) 任务与规则

当前社会, 行政权力已经成为了民众生活的一种不可或缺的因素。无论在各方面行政活动中, 任务数量和权力大小都在呈增长状态。社会在飞速发展, 政府在各个领域上都拥有绝对的控制权, 同时也在向社会中的压力和要求做出自己的回应。但传统的手段已经不能完全适应当下各个方面的需要, 自身规则应加以适当创新。面对社会诉求、社会风险等诸多问题, 行政任务越来越多样化, 应对的方式也应越来越多样化。中国的整体现状是各种形态并存的, 行政任务的日益增多使得行政权力至关重要。

(二) 对行政权力的控制

当代背景下的行政任务是多样的, 根据不同的任务来实施不同的方式也就是必要的手段。权力的控制, 实际上存在两种不同的类型:积极控制和消极控制。一是命令其机关部门所做的事情, 二是坚决不允许做的事情。以这两方面为中心来权衡行政任务与权力控制的关系。因此, 行政法关乎着行政权力的正确使用, 也是防止者权力的过度滥用, 对社会是一种有效的保障。

二、当前社会的自我规制

(一) 权力自我规制的经验

在当前国际背景下的中国社会赋予了行政权力特殊又重要的能力。在整个行政机关实行自我规制的过程中, 也出现了新型但有效的手段。以美国为例, 美国行使权力的过程所运用的手段对中国有着巨大影响。追溯美国历史, 对中国行使行政权有着深远的意义。美国的行政法被多次加以完善, 提出了多种如“警察权”的概念。在控制上, 结构也更为多元, 如联邦政府就包括部、部内独立部门、只属于总统的独立机构和独立控制委员会。控制了各种机关也就达到了控制执法的目的[1]。

(二) 社会自我规制的核心概念

自我规制是长期以来国家对社会的一项重要补充。现如今的个人可以承担的任务也在逐渐上涨, 这也就体现出了自身规制与社会行政法规一种必然联系。用现在的话来讲, 自我规制也就是我们常说的自律, 放在行业里就是敬业。这种概念是一直存在的, 但始终没有过更为深刻的研究与探索[2]。自我规制的深层含义和实际规划值得我们去思考。在行政学中的自我规制目前处起步阶段, 是国家利用其个人的自主行为为国家完成各种公共任务。这一过程国家除了需要布置任务之外, 同样也要对其产生的结果做出一定保障。自我规制是一种标准, 也可以是一种机构所发布的体制, 更多的也是强调对社会力量的一项高度重视。

三、行政法规的不足与建议

(一) 结构发展

在经历了长久以来的发展和演变后, 当下行政法自身已经形成了固定结构, 但问题仍旧大量存在。在各方面监管上, 要加强法律法规的监督。自我规制上来讲, 政府与企业或是其他机构要形成一种关联, 传统行政法规在处理个别问题上已经有所不适, 所以在法规上应适当有所变通, 以此引导社会自我规范的加强。保障行政时也应该受到司法机关的控制, 因为形态的多样化, 行政部门如何正确使用自己的权力也是需要面对的问题[3]。

(二) 体系与社会自我规制的关系

当下在管理国家的过程中以政府为主, 但效果并不是让人感到过于乐观。在管理上政府多以命令控制为主要手段, 缺乏正确引导自我规制的有效措施。相对来看, 政府的手段并不是特点鲜明, 治理结果并不显著。怎样能够加强自我规制, 是值得思考的问题。这也就需要政府规制在此建设上的配合, 将各行各业的结构与机制加以完善, 创建出鲜明、特色的治理体制[4]。社会的自我规制与行政法的合理使用也就保证了国家的稳步发展。

四、结论

社会是多种因素所构成的一个整体。如何正确诱导团体和个人的自我规制, 是行政法在行使过程中的重要任务。行政任务与自身规制的关系密不可分, 在这一方面的建设对中国社会未来的发展走向有着深远的意义。

摘要：在当前社会主义浪潮下, 我国行政机关扮演着至关重要的角色。当然在现代社会中, 行政机关同样也面临着诸多问题。在这一过程中, 形式是多样化的, 但行政部门的一举一动都是国家规模发展的重要因素。这也就意味着在行政法中, 责任需要被重视和细分化。要充分使企业或社会制定自身规则, 将规范重视起来, 也要注意行政法规与自身的衔接。在各个方面, 如何开展和实施自身任务将对整个国家的管理体系有着极为重大的意义, 也是关乎着整个国家整个社会未来走向的重要一环。本文将对行政法与社会的自我规制进行研究。

关键词：行政任务,行政权力,自我规制

参考文献

[1]于立深.多元行政任务下的行政机关自我规制[J].当代法学, 2014, 01:12-20.

[2]宋华琳.美国当代行政法学人谱[J].公法研究, 2014, 01:200-270.

[3]徐维.论行政机关自我规制规范[J].安徽大学学报 (哲学社会科学版) , 2012, 03:139-145.

行政工作的自我评价 篇7

一、行政主导推动，各级各部门强力推进

根据工作总体部署，农业厅成立了新型职业农民培育工作领导小组。办公室下设综合协调、认定管理指导、教育培训指导、调研督导4个工作小组，搭建了高效的办事机构。在没有承担农业部整市推进任务的情况下，广西确定了柳州、钦州、贺州3个整市推进市。柳州市人民政府、钦州市人民政府均印发了关于整市推进新型职业农民培育工作的意见。全区明确新型职业农民培育工程实施由县级人民政府组织推动，并颁发相应新型职业农民证书。

二、建立工作规范，多办法推动成效明显

领导小组办公室先后下发了培育对象遴选、教材选编、师资征集、加快认定、证书使用、信息报送、档案整理等系列文件，细化和规范项目实施要求，保障了新型职业农民培育规范推进。广西科教、农广校、农业职业院校、推广机构、农科院所等各系统密切配合，形成合力。领导小组办公室每周定期召开例会，了解进展动态，分析困难和问题，研究工作措施。结合广西正在推进的市县农科院所改革，市县农科院所积极参与，主动与农业部门联系，致力把市县农科院所建成新型职业农民培育重要实训基地和技术中心。今年3月中旬，广西召开全区加快新型职业农民培育工作视频会议，柳州市（广西整市推进市）农业局和桂平市、灌阳县等5个县（市）人民政府作了典型发言，介绍培育成效和创新特点，以典型引路，示范带动工作开展。

三、结合特色农业产业，探索创新培育模式

在新型职业农民培育中，各示范县围绕广西实施现代特色农业产业“品种品质品牌”提升行动，结合区域和特色农业产业实际，因地制宜，注重将实训教学安排在现代特色农业示范园区、农业科技创新与集成示范基地等，探索出创新而富有特色的培育模式有：

合浦县田间学校模式。合浦县根据地方主导产业办班，采用田间学校的参与式教学方法，教师与学员积极互动，课堂生动活泼，实训课程参与性强，农民学习热情高。

大化县园区基地模式。大化县将培训教学工作与现代特色农业示范区、高产创建示范片、农民合作社、农业龙头企业基地结合，根据农时季节，采取“手把手、面对面”等灵活多样的方式进行现场培训。

环江县集中培训+基地实训模式。环江县分段培训，集中教学由河池农校负责，每个培训班集中培训10天，对全产业链技能进行培训，重点讲授现代农业生产管理技术和营销策略;基地实训由县农业局负责，时间5天，把代表本县现代农业发展水平，体现当地农业产业特色的小蚕共育基地、标准化养蚕基地、标准化甘蔗生产基地和休闲农庄（农场）作为实习培训基地，增强培训针对性和实用性。

桂平市联合培育模式。桂平市农广校与广西玉林农业学校以及农村经济合作组织——桂平市家春金田淮山专业合作社等合作社联合办班，形成了“农广校+农业职业院校+农民经济合作组织”联合培育模式。

四、立体式督查，广泛宣传营造氛围

全覆盖督查。除了利用电话、QQ群、短信等手段进行日常督查外，先后4次组织多个督查组全面督导，做到示范县全覆盖，主要环节无遗漏。在督查内容上，采取分阶段重点督查，在督查中，经常跟示范县政府领导直接见面，沟通协商工作。在督查中发现个别进展缓慢的县，进行重点跟踪和通报，促使其跟上全区的进度。