爱的魔法歌词（精选7篇）
爱的魔法歌词 篇1
其实还不确定
只是四目相对有心悸 不见你会想你
在人群中找你
找到后又假装不看你 她们说
你有点坏
追你的女生都很伤心 可是我永不会追
我要让你忍不住动心 要保持魅力
忽远又忽近
不能随意献殷勤
要像蜜桃般甜美
阅读更多书籍
充实自己更完美
不是每一次的约会 你约我就出现
不是每一通的电话 你打来我都会接
爱情不是投入越快 就可以收获更多
喜欢被你送到家门 但不能请你喝咖啡 确定
其实还不确定
只是四目相对有心悸 不见你会想你
在人群中找你
找到后又假装不看你 她们说
你有点坏
追你的女生都很伤心 可是我永不会追
我要让你忍不住动心 要保持魅力 忽远又忽近
不能随意献殷勤 要像蜜桃般甜美 阅读更多书籍 充实自己更完美 不是每一次的约会 你约我就出现
不是每一通的电话 你打来我都会接 爱情不是投入越快 就可以收获更多 喜欢被你送到家门 但不能请你喝咖啡 其实我渴望有一天 能够透明一些
爱的魔法歌词 篇2
一、日常生活学习中的爱之魔法盒
幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期。关键是怎样正确引导和培养。
1. 充分挖掘学科教材中的“爱心”素材。
在幼儿园的教材中, 有些“爱心”素材可充分利用。比如:我的一次公开活动:大班社会《爱》中, 我给小朋友看了很多关于残疾人的录像, 让孩子体验对他们表示同情的情感, 愿意主动去帮助他, 从而使他们懂得, 生活中应该同情弱者, 乐意去帮助需要的人。实践中我还利用文学、美术、情景表演等艺术手段作为爱心培养的有效途径。艺术手段以其特有的感染力淡化了说教的呆板, 使幼儿的心灵在得到美的熏陶的同时, 爱心也一点点一丝丝地渗入孩子的心灵。
2. 在游戏活动中教给孩子爱的基本技能与技巧。
游戏是幼儿园的主导活动, 幼儿园一贯提倡玩中学, 学中玩。运用幼儿游戏自主自愿的特点, 将爱心贯穿于游戏中, 诱导幼儿在活动中学, 在娱乐中愉快地体验爱心行动。利用游戏进行爱的教育, 最有利的就是让孩子“角色置换”, 让孩子去感受别人的酸甜苦辣, 让孩子体验不幸者的感受, 从而让孩子献出自己的爱。例如在角色游戏“娃娃家”中, 让孩子来扮演爸爸或者妈妈, 感受当父母的辛苦, 从而对家人产生敬爱之情。又如在角色游戏“小小交通警”中, 警察叔叔不厌其烦地在马路上指挥交通, 风吹日晒, 一点也不怕辛苦, 在这样的游戏中, 孩子明白了责任之爱。萌发了孩子对他人的关爱之心。
二、教师行为中的爱之魔法盒
幼儿园是孩子生活的大集体, 环境的影响和教育对他们极其重要。作为老师要注重日常生活的教育, 从孩子身边的点滴小事做起。但是当我们在对孩子大唱爱心教育的同时, 我们自己是否真正、具有爱心、做到爱呢?最典型的教育案例———《被遗忘的爱心教育现场》。在一次出游, 教师带幼儿到户外游戏, 途中恰逢一工人在疏通下水道, 周围一带都散发着作呕的臭味。“老师, 那位叔叔在干什么啊?”“站在那么脏那么臭的地方, 他可真不讲卫生!”……一些好问的孩子拉开了话匣子。可是这位老师只顾着捂鼻子, 根本没有理会孩子的提问, 取而代之的是她大嗓子门的吆喝声:“臭死了!孩子们快点走, 要不然我们的鼻子可要跑了!”说着, 便将孩子像赶鸭子似的带离了那个活生生的爱的教育现场。教师没有把爱传递给孩子, 又有何资格对孩子进行爱的教育?
其实当孩子们在生活中遇到困难的时候, 我对孩子们的一句鼓励话, 会提高孩子们做事的信心和克服困难的勇气;当孩子们有了进步的时候, 紧紧地拥抱孩子们, 给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个赞赏的目光为孩子们伸出大拇指;当下班的时候, 主动地向孩子们说一声“再见”, 会让孩子们从老师对自己的尊重中得到心理上的满足……虽然这些都是非常细微的, 但是, 却足以能打动孩子的心。以情换情, 不正是爱的教育的最好体验吗?
三、家庭生活中的爱之魔法盒
家庭是社会的细胞, 是幼儿园的最佳合作伙伴, 是孩子健康成长的摇篮。家庭对孩子教育潜移默化地影响是社会和幼儿园无法比及的。孩子最依恋的是家庭, 最亲近的是父母。
常言说得好:“近朱者赤, 近墨者黑。”家庭教育的显著特征, 就是潜移默化地熏陶。父母应从家庭实际出发, 根据孩子身心发育的特点, 从日常生活中从点滴抓起, 循循善诱, 以情导行, 以事明理, 寓教于乐, 对孩子进行生动的渗透性的爱心启蒙教育。有这样一个事例:周末一家三口出去游玩, 午餐时孩子要吃肯德基, 父母同意了, 并开心地陪孩子去吃了。吃晚饭时, 孩子还想吃肯德基, 可是父母带她去吃了中餐, 孩子不开心, 爸爸对孩子说:“中午你想吃肯德基, 爸爸妈妈都陪你吃了, 其实我们并不喜欢吃肯德基, 但是为了让你高兴, 我们就去吃了, 现在我们想吃中餐, 你愿意让爸爸妈妈高兴吗?”孩子的回答是当然也希望爸爸妈妈开心。所以孩子愿意陪父母吃中餐。我觉得这位爸爸做得很好, 在给予孩子爱的同时, 还应给孩子爱别人的机会。对于成人来说, 接受孩子的爱是快乐的、幸福的;对于孩子来说, 给予别人爱, 别人能理解、能接受, 比接受成人的爱更快乐!遗憾的是, 多数家长只知道为孩子奉献爱, 却忽视了孩子爱的机会, 爱的权力。不妨放开你的手, 让孩子帮帮你, 让他们有爱别人的机会……这才是自然生动的爱心启蒙教育。
爱的“魔法” 篇3
2010年秋季学期，学校让我担任四（1）班的班主任兼语文教师。已经送走了两届毕业班，我以为这份工作应该不难。但第一天的班主任和教学工作就给了我一个“下马威”：原来，这个班的班风学风都很差。
第一节语文课，我走到讲台前，郑重地说：“上课！同学们好！”再用严肃的眼神扫视全班，这时我发现有一个学生一直在专心地折着纸飞机。
班长转过头小声提醒：“杨鹏，别玩了，上课了。”
杨鹏瞪了班长一眼，没瞧我一眼就快速地站了站，散漫地说：“老师好。”说完又一屁股坐了下去。全班学生都看着我，看我如何处理这件事。
我微微一笑：“班长，杨鹏是因为折纸飞机太专心了，所以没有注意到已经上课了，他下次不会这样了。”
杨鹏看到我非但没有批评他，还有表扬的意思，偷偷瞅了我一眼，原本有些仇视的目光变得柔和许多，不好意思地放下手中的纸飞机，拿出语文课本。
我后来了解到：杨鹏是一个很聪明的学生，原本成绩很好，曾经获得全班第二名。只是他的父亲前年意外身亡，母亲外出打工，可怜他小小年纪就挑起整个家的家务活，还要照顾年幼的弟弟。在家访中，我了解到他很爱他的弟弟，为了做早饭给弟弟吃，他经常迟到，而老师没有问清楚他迟到的原因就批评、指责他，甚至施以体罚。这样的教育方式反而激发了杨鹏的负面情绪，杨鹏不但没有被老师的“严厉”驯服，反而变本加厉地迟到、欠交作业。
我能感受到杨鹏的苦衷。此后，我无微不至地关心他，帮他解决生活上的困难，并指定班干部轮流辅导他。日子长了，杨鹏的内心有了触动，慢慢地又有了进取心。
现在杨鹏经常得到我的表扬：杨鹏这次考试进步最大，杨鹏在家干家务最棒，杨鹏今天帮助邻居老奶奶提水，杨鹏跑步第一名……班里其他学生看到杨鹏有这么大的转变，都不甘落后，纷纷向他学习。
杨鹏的转变，只是我用爱感化学生的一个例子。在我的带领下，四（1）班的班风变得越来越好，充分证明了爱的“魔力”。
（责编 秦越霞）
《爱的魔法》读后感 篇4
铁木儿是一个可爱的男孩，但他总是像十万个为什么一样缠着妈妈给他讲解一些稀奇古怪的事情。有一天铁木儿又问了一个稀奇古怪的事――扫帚是谁发明的?这次妈妈竟破天荒的给铁木儿讲解了扫帚的来历和发明者――库宾先生。于是库宾先生的故事就成了铁木儿每天晚上的睡前故事。终于库宾先生的胆小和懦弱让铁木儿按耐不住了，他亲自来到了库宾先生生活的年代，成功帮助库宾先生追到了他心爱的女孩，并把这个动人的故事讲给了他的爸爸妈妈。
我知道这本书里面的内容是不真实的，但又不知道为什么，这个故事的每一个情节都能吸引我、牵动我，让我有一种亲身经历过的感觉。我会为库宾先生的胆小懦弱感到无奈，会为库宾先生出现一个情敌感到担忧，会为库宾先生终于表白了感到欣喜，为库宾先生追到了他心爱的女孩感到开心……这本书也给了我很多的联想和假设：如果库宾先生并不胆小那他是否会勇敢的站出来、如果库宾先生没有情敌那他是否会表白、如果铁木儿并不好问那他会知道这件事。如果……
爱的漩涡歌词 篇5
原想和你玩一个小小游戏
不曾想到你竟有如此的魔力
无法抗拒你的魅力
想要和你共谱这爱的恋曲
情不自禁我深深陷了进去
明知不会有结果却难放弃
梦醒之后才会想起
这段恋情该不该继续下去
天天我看到你，陌生又熟悉
你的`一牵一动左右我思绪
白天我想着你，睡梦中有你
我想我是真的不能没有你
原想和你玩一个小小游戏
不曾想到你竟有如此的魔力
无法抗拒你的魅力
想要和你共谱这爱的恋曲
情不自禁我深深陷了进去
明知不会有结果却难放弃
梦醒之后才会想起
这段恋情该不该继续下去
天天我看到你，陌生又熟悉
你的一牵一动左右我思绪
白天我想着你，睡梦中有你
我想我是真的不能没有你
你的影子深深地在我心里
想要把你忘记只是骗自己
为你痴迷还是逃避?
我在爱的漩涡里迷失自己
遥远的爱的歌词 篇6
午夜又一次醒来,
内心不免有感慨;
好多事无法释怀,
原来是触碰了真爱;
我们相遇在浩瀚无边的人海,
却面对天各一方说不出来的无奈;
那莫名的幸福却又从何而来?
我需要一份没有代价的等待;
好多事无法释怀,
原来是触碰了真爱;
我们相遇在浩瀚无边的人海,
却面对天各一方说不出来的`无奈;
那莫名的幸福却又从何而来?
我需要一份没有代价的等待;
遥远的爱,可否也是你的依赖,
也好用你我的温柔用心来灌溉,
这样的幸福不知是否有未来,
最终的谜底还要由你,
高以爱的如果没有明天的歌词 篇7
帮我停住时间 和我双手紧一握
给我更多 的如果
如果没有明天 如果还有来生
如果神能听得见 我们
我们的幸福那麽坎坷
为了这个拥抱满身伤痕
可是有什麽好计较的呢
只要在你怀里我都忘了
趁此刻快乐的我们还在
我要感谢你让天堂存在
就算我只有你一个最爱
我也没有遗憾
If I die tonight...
他们不会懂的 我们能拥有的
只剩下眼前的每一刻
望着你的轮廓 忘了所有伤痛
我太快乐 泪才往下流
我们的幸福那麽坎坷
为了这个拥抱满身伤痕
可是有什麽好计较的呢
只要在你怀里我都忘了
趁此刻快乐的我们还在
我要感谢你让天堂存在
就算我只有你一个最爱
也没有遗憾
If I die tonight
趁此刻快乐的我们还在
我要感谢你让天堂存在
就算我只有你一个最爱
我也没有遗憾