2015年专业技术人员继续教育测试题

2015年专业技术人员继续教育测试题（共8篇）

2015年专业技术人员继续教育测试题 篇1

一、单选题

1、以下哪些方面不属于创新文化范围：（）

A、组织鼓励

B、知识共享网络的创建

C、创建学习氛围

D、团队协作能力

参考答案： D、团队协作能力

2、创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题（）

A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为

B、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高

C、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一

D、过分关注价值增加，会忽视价值创造

参考答案： C、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一

3、创新思维与其他思维的最主要区别是（）

A、实践性

B、新颖性

C、多向性

D、综合性

参考答案： B、新颖性

4、以下哪些方面不属于创新文化范围：（）

A、创建学习氛围

B、组织鼓励

C、知识共享网络的创建

D、团队协作能力

参考答案： D、团队协作能力

5、熊彼特之后，技术创新的理论发展分成几个流派（）

A、3

B、1

C、4

D、2 参考答案： D、2

6、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（）

A、收敛

B、发射

C、实施

D、吸收 参考答案： C、实施

7、创新思维不包括（）

A、抽象思维

B、发散型思维

C、逆向型思维

D、聚合型思维

参考答案： A、抽象思维

8、熊彼特之后，技术创新的理论发展分成几个流派（）

A、3

B、1

C、4

D、2 参考答案： D、2

9、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（）

A、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围

B、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

C、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

D、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能

参考答案： C、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

10、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（）

A、采取折中或者妥协的办法

B、成功揭示了创造发明的内在规律和原理

C、分析问题的情境

D、其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法

参考答案： A、采取折中或者妥协的办法

11、创新精神不包括（）

A、奉献精神

B、探索精神

C、团队精神

D、实践精神

参考答案： A、奉献精神

12、熊彼特提出的创新理论不包括以下哪一项（）

A、创新包括引进新产品、应用新技术、开辟新市场、采用（原料）新来源、创建新组织

B、创新是新的生产函数

C、创新是把感悟和技术转化为能够创造新的价值、驱动经济增长和提高生活标准的新的产品、新的过程与方法和新的服务

D、创新是将新的生产要素和生产条件重新组合 参考答案： C、创新是把感悟和技术转化为能够创造新的价值、驱动经济增长和提高生活标准的新的产品、新的过程与方法和新的服务

13、我国国家哪位领导人第一次在国家政府报告中提出“创新”问题（）

A、胡锦涛

B、邓小平

C、习近平

D、江泽民

参考答案： B、邓小平

14、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（）

A、收敛

B、发射

C、实施

D、吸收

参考答案： C、实施

15、开放式创新的原则不包括（）

A、我们不是非要自己进行研究才能从中获利

B、本行业里最聪明的员工都为我们工作

C、我们应当从别人对我们的知识产权的使用中获利，同时只要能提升或改进我们的企业模式，那么也同样应当购买别人的知识产权

D、外部研发工作可以创造巨大的价值，内部研发工作需要或有权利分享其中的一部分价值

参考答案： B、本行业里最聪明的员工都为我们工作

16、（）又称版权，是指公民、法人或者其他组织对其创作的作品所拥有的法定权利。

A、著作权

B、专利权

C、复制权

D、发表权

参考答案： A、著作权

17、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在（）小时之内经抢救无效死亡的，视同工伤。

A、36

B、12

C、48

D、24 参考答案： C、48

18、下列哪项不适用于我国著作权法保护（）。

A、化学元素周期表

B、书法字帖

C、地方志

D、宫廷菜谱

参考答案： A、化学元素周期表

19、全日制院校大学本科毕业见习一年期满，可聘任为（）职务。

A、副高级

B、助理级

C、正高级

D、中级

参考答案： B、助理级

20、依劳动争议标的的性质不同，可将劳动争议划分为（）。

A、个别争议和团体争议

B、权利争议和利益争议

C、国内劳动争议和涉外劳动争议

D、单个劳动争议与集体劳动争议

参考答案： B、权利争议和利益争议

21、《中华人民共和国劳动法》适用于（）等劳动者。

A、部队军人

B、国家机关公务员

C、家庭保姆

D、企事业单位专业技术人员

参考答案： D、企事业单位专业技术人员

22、国家（）用人单位根据本单位实际情况为劳动者建立补充保险。

A、强制

B、规定

C、支持

D、鼓励

参考答案： D、鼓励

23、按照甲的安排，乙为甲收集了若干资料。而后，甲根据乙所收集的资料，创作出作品W。作品W的作者是（）。

A、甲乙共同所有

B、甲

C、甲乙各自所有

D、乙

参考答案： A、甲乙共同所有

24、当事人应当自劳动争议发生之日起（）日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申诉。

A、60

B、15

C、90

D、30 参考答案： A、60

25、工业产权不包括（）。

A、制止不正当竞争

B、版权

C、产地标记

D、商标权

参考答案： A、制止不正当竞争

26、社会保险对象是（）。

A、城市居民

B、职工

C、社会全体人员

D、职工和农民

参考答案： C、社会全体人员

27、劳动权是一项属于每一个人的单独权利，同时也是一项集体权利，因此又可以分为个人劳动权和（）。

A、劳动安全权

B、就业权

C、集体劳动权

D、获取劳动报酬权

参考答案： C、集体劳动权

28、申请专利的发明是否具有实用性与该发明是否已经实施（）。

A、有一定关系

B、有关

C、无关

D、有密切关系

参考答案： C、无关

29、自主择业权即个人根据意愿和能力自由选择职业和工作的权利，其核心是（）。

A、禁止强迫劳动

B、政治自由权利

C、人格尊严权利

D、人身自由权利

参考答案： A、禁止强迫劳动

30、根据我国有关法律，用人单位内可以设立劳动争议调解委员会，调解委员会主任由（）担任。

A、用人单位代表

B、职工代表

C、劳动行政部门代表

D、工会代表

参考答案： D、工会代表

二、多选题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)

1、原始创新的劣势（）

A、技术开发方面，原始创新的劣势在于它的高投入性和高风险性.B、生产制造方面，原始创新企业一般较难在社会上招聘到现成的熟练技术工人，而必须由企业对生产操作人员进行必要的特殊培训，并帮助相关生产协作单位提高生产技术能力

C、市场销售方面，原始创新企业需要在市场开发、广告宣传、用户使用知识普及等方面投入大量资金，挖掘市场需求，打开产品销售局面

D、创新者花费巨资进行的原始创新，很可能被最终证明是毫无价值的

E、新工艺、新设备可靠性的风险也必须由原始创新企业承担，这在一定程度上增加了原始创新的生产成本和质量控制成本

参考答案： A、技术开发方面，原始创新的劣势在于它的高投入性和高风险性.，B、生产制造方面，原始创新企业一般较难在社会上招聘到现成的熟练技术工人，而必须由企业对生产操作人员进行必要的特殊培训，并帮助相关生产协作单位提高生产技术能力, C、市场销售方面，原始创新企业需要在市场开发、广告宣传、用户使用知识普及等方面投入大量资金，挖掘市场需求，打开产品销售局面，D、创新者花费巨资进行的原始创新，很可能被最终证明是毫无价值的，E、新工艺、新设备可靠性的风险也必须由原始创新企业承担，这在一定程度上增加了原始创新的生产成本和质量控制成本

2、关于知识创新，以下论述正确的是（）

A、1952年美国科学社会学家伯纳德•巴伯（BernardBarber）在《科学与社会秩序》一书中提到“科学创新”

B、知识创新是20世纪90年代诞生的一个新概念

C、1991年日本学者野中郁次郎（IkujiroNonaka）发表《创造知识的公司》一文，提出通过不断创造、推广新知识，并迅速将其融进新技术、新产品、新系统中，就能够实现创新

D、是创新研究第二阶段的一个研究热点

参考答案： A、1952年美国科学社会学家伯纳德•巴伯（BernardBarber）在《科学与社会秩序》一书中提到“科学创新”，B、知识创新是20世纪90年代诞生的一个新概念，C、1991年日本学者野中郁次郎（IkujiroNonaka）发表《创造知识的公司》一文，提出通过不断创造、推广新知识，并迅速将其融进新技术、新产品、新系统中，就能够实现创新

3、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：（）

A、自信心

B、勇敢精神

C、坚强毅力

D、幽默感

E、同情心 参考答案： A、自信心, B、勇敢精神, C、坚强毅力

4、有助于激发创造力的领导风格应该是：（）

A、对员工创造性工作的及时鼓励

B、适当授权

C、构建明确的发展愿景

D、密切监视员工的行为

E、要求员工遵守严格的规章和指令

参考答案： A、对员工创造性工作的及时鼓励, B、适当授权, C、构建明确的发展愿景

5、逻辑性技法一般包括（）

A、组合 B、类比

C、转换

D、列举

E、设问

参考答案： A、组合, B、类比, C、转换, D、列举, E、设问

6、对社会保险理解正确的有（）。

A、是一种物质帮助性质的保障制度

B、是一种补偿性质的保障制度

C、目前保险业务仍未从企业中分离

D、保险对象仅限于劳动者

参考答案： A、是一种物质帮助性质的保障制度, B、是一种补偿性质的保障制度

7、用人单位可以随时解除劳动合同的情形有（）。

A、劳动者在试用期内被证明不符合录用条件

B、劳动者经过培训仍不能胜任工作

C、劳动者严重违反劳动纪律或用人单位规章制度

D、劳动者严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损害

E、劳动者被依法追究刑事责任

参考答案： A、劳动者在试用期内被证明不符合录用条件, C、劳动者严重违反劳动纪律或用人单位规章制度，D、劳动者严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损害, E、劳动者被依法追究刑事责任

8、工资支付主要包括（）。

A、工资支付形式和对象

B、工资支付项目

C、工资支付时间

D、工资支付水平

参考答案： A、工资支付形式和对象, B、工资支付项目, C、工资支付时间, D、工资支付水平

9、下列哪些情形不能认定为工伤?（）。

A、醉酒导致伤亡的 B、患职业病的 C、自残或者自杀的

D、工作期间因犯罪或者违反治安管理伤亡的

参考答案： A、醉酒导致伤亡的, C、自残或者自杀的, D、工作期间因犯罪或者违反治安管理伤亡的10、知识产权包括的范围包括（）。

A、专利权

B、获得报酬权

C、其他知识产权客体

D、著作权

2015年专业技术人员继续教育测试题 篇2

近日, 中国教育技术协会影视专业委员会2015年学术会议在兰州召开, 新奥特张大勇先生代表公司出席, 在会议上作了主题为“打造视频教学云平台服务智慧教育新发展”的发言。

近年来, 信息化浪潮席卷教育领域, 教育行业出现了诸多新热点新趋势, 如微课、慕课、翻转课堂、在线教育、混合教育、智慧校园、公开课等。新奥特联合阿里云、华通云数据共同打造的视频云平台推出以视频为核心的云服务模式, 专业化音视频处理技术结合领先的云计算平台以及遍布全国的CDN网络, 实现视音频内容的采集、制作、发布与互动等全功能、全业务、全流程、全屏幕的视频云服务。针对教育行业, 新奥特在视频云平台的基础上, 打造了视频教育专属云平台, 能够为教育行业提供教育教学内容采集、精品多媒体课件编辑制作、课程直播与点播、移动端课程发布与教学互动、教学资源与课件云端管理与共享、多校区海量资源存储 (灾备中心) 等专业化服务。

2015年专业技术人员继续教育测试题 篇3

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以提高专业技术人员创新思维和能力建设为主线，以实施“甘肃省专业技术人才知识更新工程”为重点，认真实施《条例》，依法开展继续教育，通过组织多种形式的继续教育活动，积极培养专业技术人员的学习能力、实践能力和创新能力，紧紧围绕我省重大项目建设和特色优势产业培育，充分发挥继续教育在人才资源开发和能力建设中的基础性作用，全面提高我省专业技术人员的整体素质。

二、主要任务和工作重点

(一)认真开展《条例》的学习宣传和执法检查工作

要把《条例》的学习宣传工作，作为专业技术人员继续教育的一项长期任务抓紧抓好。在前一阶段开展学习宣传活动的基础上，继续组织好《条例》的学习宣传，加深对《条例》的理解和认识，提高依法开展继续教育工作的自觉性。积极组织《条例》的学习宣传，使广大专业技术人员，尤其是用人单位中的管理人员和继续教育工作者，能够充分理解《条例》颁布实施的重大意义和法律地位，为贯彻实施《条例》，依法开展继续教育提供法律支撑。同时，政府继续教育主管部门要认真履行职责，加强对辖区内《条例》执行情况的检查指导，做到有法必依、执法必严、违法必究，在自查的基础上，自觉接受上级主管部门的监督检查，保证《条例》的贯彻落实。

(二)继续做好“653工程”实施工作

在各行各业广泛开展公修课和专业课学习，推动专业技术人员知识更新，提高我省专业技术人员整体素质的基础上，继续推进以现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域为重点的专业知识更新工程(“653工程”)，积极整合各类社会资源，发挥各方面的积极性，加快我省“653工程”实施步伐。要加强行业与行业、行业与部门间的协调与沟通，保进度，求实效，坚持工程进度服从工作质量的原则，积极做好我省“653工程”后期验收的各项准备工作，为明年的总结验收打好基础。

(三)开展大规模的继续教育培训

要通过开展继续教育和实施“653工程”，逐步扩大继续教育的工作领域和范围，使我省专业技术人员的知识结构得到进一步改善，学习的积极性、自觉性和主动性得到进一步增强，原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的能力得到进一步提高。

一是要继续按照甘人通[2005]77号文件的规定，做好公修课“菜单式”培训。2009年我省专业技术人员继续教育公修课“菜单式”培训的方式与以往保持基本一致。为了配合各地正在开展的深入学习实践科学发展观活动，以及落实省委“四抓三支撑”的总体工作思路，以项目建设促进我省经济发展，我们组织编写了《践行科学发展观实务读本》和《自主学习和自主创新》。对于专业技术人员当前普遍关心的经济类读物《学点经济学》，尚未选学过的地方和单位仍可选学。

二是坚持专业课培训与公修课培训同步开展、同期考核、相互促进的原则，在人事部门实施公修课培训的同时，行业主管部门、各用人单位和继续教育基地，要结合各自实际和专业技术人员的不同特点，认真做好专业课培训，以增强继续教育学习培训的针对性和实效性。

三是各级继续教育基地要认真执行甘人发[2007]32号文件精神，积极开设能够满足专业技术人员学习要求的班次，保证文件规定的专业技术人员在一个验证周期内，到市(州)级以上继续教育基地接受2门以上不同内容培训的要求得以落实。

(四)办好各类研修班

在开展大规模培训的同时，要继续举办具有示范意义的各类研修班，积极探索创新继续教育施教模式和管理方式的新路子，促进各种形式的继续教育活动广泛开展。

一是要积极争取国家人力资源和社会保障部能够在2009年为我省安排一期国家级高级研修班。同时，根据国家人力资源和社会保障部的安排，及时选派我省中青年专业技术人员参加国家人力资源和社会保障部和兄弟省市举办的高级研修班，开阔视野，提高自主创新能力。

二是各行业主管部门要紧紧围绕各自行业发展的实际，举办以知识更新、解决重大技术难题为主要内容的各类研修班。特别是实施“653工程”的相关行业，2009年至少要举办一期具有行业特点的高层次研修班。对于各地、各部门经省人事厅审核同意，举办跨地区、跨行业人员参加的，具有专业特色的高级研修班，省人事厅继续施行给予适当经费资助的政策。

(五)继续实施培训者培训工程

2009年举办第六期继续教育管理人员知识创新培训班，并组织学员到经济发达地区考察。通过培训，使我省继续教育工作者，不断转变观念，开阔视野，增长见识，树立现代教育理念，学习先进管理经验，规范继续教育管理行为，提高培训教育管理水平。

(六)积极支持继续教育协会开展工作

甘肃省继续教育协会要主动适应政府职能转变的需要，按照《甘肃省继续教育协会2006—2010年发展规划》，充分发挥社会中介组织的作用，在培训服务、理论研究、参谋咨询、开拓市场、合作交流等方面开展工作。2009年，要积极做好协会理事会的换届筹备工作，使协会组织更加健全，工作能够更好的适应形势发展的需要。同时，还要加强协会与外部的交流联系，不断提高协会的影响力。

三、工作要求

2015年专业技术人员继续教育测试题 篇4

各位参训的学员在培训期间应严守纪律，协调好工作与学习的关系，迅速转变角色，当好学员。具体请自觉遵守以下规定：

一、培训期间严格考勤。要排除干扰，集中精力学习，参加继续教育的人员均不准请假，特殊情况确需请假的，要以假条的形式书面报送县人社局，同时要单位负责人和主管部门负责人签字批准方可。每期参训的单位要指定一名负责人配合党校带班班主任做好本期参训人员核对、考勤登记和课堂管理，严禁替学、顶考，一旦发现替学、顶考人员本年度继续教育成绩均按0分处理。

二、自觉遵守课堂纪律，保持良好的课堂秩序。上课期间应提前20分钟到教室，不迟到，不早退，课间休息后应按时回到座位；上课时间手机关机或设为静音状态，不得大声喧哗、聊天；不得接听电话；不得吸烟；不得随意出入课堂或将与培训无关人员带入培训教室；专心听课，积极思考，尊重教员，积极参与讨论并发表自己的见解，分享参与的乐趣。

三、注重仪容仪表，作风严谨。培训期间着装要得体大方，言行要文明礼貌，以树立良好的个人形象。课余应积极参加健康有益的文体活动，不得酗酒，不得参与宴请活动，不得参加与身份不符的其他娱乐活动。

四、爱护公物并保管好自己的物品。在校培训期间要正确使用和爱护公共设施，保持教室的整洁。妥善保管好自己的贵重物品，注意自身安全。

2015年专业技术人员继续教育测试题 篇5

一.单选题

1.“淮海战役是人民群众用小车推出来的。”这句话是谁提出的（）？(分数:10分)

2.苏联是在哪一年解体的。(分数:10分)

3.七届二中全会是在（）召开的。(分数:10分)

4.“以人为本”是在十六届三种全会提出的。(分数:10分)

这句话是（）提出的？(分数:10分)

6.解放战争时期的三大战役，除了辽沈战役、淮海战役还有（）？(分数:10分)标准答案:A

A.邓小平B.毛泽东 C.温家宝 D.胡锦涛 标准答案:A A.正确 B.错误

标准答案:A

A.西柏坡 B.北京 C.延安 D.瓦窑堡 标准答案:B A.1987 B.1991 C.1990 D.1999 标准答案:B

A.邓小平B.陈毅 C.叶挺 D.刘少奇

5.得民心者得天下，失民心者失天下，如果哪个党组织严重脱离群众，而不能坚决纠正，那就丧失了力量的源泉，就一定要

标准答案:A

A.平津战役 B.台儿庄战役 C.晋中战役 D.淞沪会战

7.“群众是真正的英雄，党离不开群众”而群众却是独立于党之外的力量，党和群众的关系是鱼和水的关系，群众可以没众。这段话是（）提出？(分数:10分)

8.“自己动手，丰衣足食”的口号是在大生产运动中提出的。(分数:10分)

9.本讲提到，要密切群众关系，需要从几个方面来实现。(分数:10分)

10.群众路线的理论依据来源于唯心主义历史观(分数:10分)

标准答案:A

A.毛泽东 B.江泽民 C.邓小平D.习近平

标准答案:A A.正确 B.错误

标准答案:A A.两个 B.三个 C.四个 D.五个

标准答案:B A.正确 B.错误

坚持老虎苍蝇一起打试卷

一.单选题

1.在实际生活中，大多数基层党组织和党员干部勤奋工作、清正廉洁。但是，也有少数基层党员干部身上出现了腐败现象和不正之风。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

2.2012年，中国国家预防腐败局副局长崔海容在香港廉政公署第五届国际会议上透露：过去30年，中国共有（）余万党政人员受处分，其中90余名省部级官员因贪腐被追究司法责任。(分数:10分)标准答案:B

A.320 B.420 C.480 D.500

3.本课程中提出：反腐败的三项工作格局，即领导干部廉洁自律、查办违纪违法案件、纠正部门和行业不正之风。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

4.“（）”即坚决查处领导干部违纪违法案件。(分数:10分)标准答案:A

A.打老虎

B.打苍蝇

C.反腐败

5.“要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息。”这一论述是由谁提出的（）？(分数:10分)标准答案:B

A.胡锦涛

B.习近平

C.李克强

D.刘云山

6.当前，中国正处于改革的（）阶段。发生在群众身边的腐败问题如果不加以解决，建设中国特色社会主义、全面建成小康社会的总体战略部署就可能受到影响。(分数:10分)标准答案:D

A.初级

B.中级

C.发展

D.决定性

7.惩治腐败现象，要从小处着眼、大处着手。(分数:10分)标准答案:B

A.正确

B.错误

8.中国共产党是全心全意为人民服务的马克思主义政党，党的（）决定了中国共产党同各种消极腐败现象是水火不相容的。(分数:10分)标准答案:D

A.发展

B.性质

C.指导思想

D.性质和宗旨

9.对微小的腐败现象也不放过，体现了对于腐败现象的严惩性，也体现了从严治党的要求。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

10.（）,总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表重要讲话指出：“要坚持老虎苍蝇一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。”(分数:10分)标准答案:C

A.41630 B.41630 C.41296 D.41297

专业技术人员职业道德试卷(下)一.单选题

1.（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。(分数:10分)标准答案:C

A.坚持党的领导

B.社会主义荣辱观

C.全心全意为人民服务

D.个人英雄主义

2.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。(分数:10分)标准答案:B

A.诚实守信

B.爱岗敬业

C.服务群众

D.奉献社会

3.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。(分数:10分)标准答案:A

A.职业实践

B.职业教育

C.职业评级

D.职业素养

4.（）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。(分数:10分)标准答案:A

A.救死扶伤、防病治病

B.解除病人痛苦，保障人民的健康

C.尊重病人、一视同仁

D.热情周到、敢于负责

5.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。(分数:10分)标准答案:A

A.学校 B.家庭

C.国家

D.社会

6.是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。(分数:10分)标准答案:A

A.个人利益

B.国家利益

C.集体利益

D.人民利益

7.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。(分数:10分)标准答案:D

A.科学发展观

B.社会观

C.人生观

D.职业观

8.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。(分数:10分)标准答案:D

A.社会主义精神文明

B.马克思主义

C.科学发展观

D.社会主义道德

9.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。(分数:10分)标准答案:C

A.勤政爱民

B.奉献社会

C.忠于职守

D.一心为公

10.作为民族素质的本质的职业道德素质和（）决定着民族素质建设的性质和方向。(分数:10分)标准答案:C A.道德品质

B.社会舆论

C.思想道德素质

D.个人修养

专业技术人员职业道德试卷(上)一.单选题

1.（）为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。(分数:10分)标准答案:A

A.和谐文化

B.和谐社会

C.和谐发展

D.和谐世界

2.构建和谐社会，必须具备发达的（）。(分数:10分)标准答案:A

A.物质文明

B.精神文明

C.社会文明

D.科学文明

3.（）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(分数:10分)标准答案:A

A.道德关系

B.道德情感

C.道德理想

D.道德理论体系

4.所谓道德的（），是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。(分数:10分)标准答案:C

A.进步性

B.历史性 C.阶级性

D.全人类性

5.（）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(分数:10分)标准答案:A

A.社会和谐

B.稳定发展

C.发展经济

D.繁荣富强

6.牢牢把握社会主义（）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。(分数:10分)标准答案:C

A.经济建设

B.四化建设

C.先进文化

D.历史发展

7.（）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。(分数:10分)标准答案:C

A.社会

B.团体

C.人

D.以上都是

8.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。(分数:10分)标准答案:A

A.为人民服务

B.奉献社会

C.科学发展

D.改革创新

9.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。(分数:10分)标准答案:C

A.人生价值 B.社会价值

C.自我价值

D.创造价值

10.和谐社会的构建与（）的建设应该是同步的，相辅相成的。(分数:10分)标准答案:C

A.精神文明

B.物质文明

C.和谐文化

D.和谐氛围

科技创新与知识产权保护试卷

一.单选题

1.知识产权主要是()。(分数:10分)标准答案:A

A.财产权

B.著作权和商标权

C.专利权和著作权

D.邻接权和集成电路布图设计权

2.不属于我国著作权法的主要原则是()。(分数:10分)标准答案:A

A.不保护作者权利原则

B.鼓励优秀作品传播原则

C.作者利益与公众利益协调一致的原则

D.与国际著作权发展趋势保持一致原则

3.我国服务业对GDP的贡献率2004年为()%。(分数:10分)标准答案:B

A.33 B.29 C.40.3 D.39.5

4.知识产权过度保护()限制、阻碍创新。(分数:10分)标准答案:A

A.会

B.不会

5.广义的知识产权不包含（）。(分数:10分)标准答案:C

A.工业产权

B.版权

C.电视剧

D.对边缘保护对象的保护权

6.发明专利的保护期限是()。(分数:10分)标准答案:A

A.20年

B.15年

7.某汽车制造厂完成的下列技术成果中可以申请实用新型专利的是（）。(分数:10分)标准答案:C

A.一种汽车润滑剂

B.一种汽车节能方法

C.一种汽车发动机

D.一种汽车防冻液

8.知识产权是指自然人或法人对()通过智力劳动所创造的智力成果，依法确认并享有的权利。(分数:10分)标准答案:A

A.自然人

B.法人

9.下列选项，哪项中含有保护期限不受时间限制的知识产权?(分数:10分)标准答案:A

A.商标权

B.著作权

C.实用新型专利权 D.发明专利权

10.我国服务业对GDP的贡献率2005年为（）%。(分数:10分)标准答案:C

A.33 B.29 C.40.3 D.39.5 更加科学有效地防治腐败，坚定不移把反腐倡廉建设引向深入试卷

一.单选题

1.《举报人保护法》属于五大监督体系中的（）体系。(分数:10分)标准答案:A

A.群众监督

B.党内监督体系

C.党外监督

D.法律监督

2.以下哪一项不属于中国五大监督体系（）。(分数:10分)标准答案:D

A.法律监督

B.群众监督

C.媒体监督

D.司法监督

3.（）是指国家机关工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊等犯罪。(分数:10分)标准答案:C

A.集资诈骗罪

B.盗窃犯罪

C.渎职犯罪

D.贿赂犯罪

4.廉政建设、反腐败的终极目标和价值取向是()。(分数:10分)标准答案:A

A.人权保障

B.培育高尚人格

C.树立正确的人生价值观

D.实现共产主义社会制度

5.《阳光制度抑制三公现象》中提出为了抑制三公现象,吃喝参与者必须缴纳（）的费用。(分数:10分)标准答案:B

A.10% B.20% C.30% D.50%

二.多选题

1.习近平在指出反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣中提出了哪两个关键词（）。(分数:10分)标准答案:AB

A.“三个不允许”

B.“把权力关进笼子里”

C.“让人民群众来监督权力，让权力在阳光下运行”

D.“不要警车开道、按照红绿灯通行”

2.以下哪些是习近平反对特权思想提出的（）。(分数:10分)标准答案:AB

A.“不要警车开道、按照红绿灯通行。”

B.“大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”

C.“不解决好反腐倡廉的问题，改革、发展、稳定就没有坚强的政治保证，党和政府就会严重脱离群众，就有亡党亡国的危险。”

D.“五个意识：增强政治意识、表率意识、法治意识、创新意识、宗旨意识。”

3.党政干部收入申报需增加以下哪些环节：（）。(分数:10分)标准答案:ABCD A.审核环节

B.公示环节

C.惩治环节

D.登记环节

4.党内监督体系中监督的主体是哪些（）。(分数:10分)标准答案:ABCD

A.党委会

B.纪律检查委员会

C.监察委员会

D.普通党员

5.习近平用哪三个“决不允许”要求各级领导克服地方和部门保护主义、本位主义（）。(分数:10分)标准答案:ACD

A.不允许在贯彻执行中央的政策部署上打折扣、搞变通的做法

B.不允许公开发表违背中央决定的言论

C.不允许“上有政策、下有对策”

D.不允许有令不行，有禁不止

在新的历史起点上坚持实事求是的思想路线试卷

一.单选题

1.否定之否定规律揭示了事物发展的状态和形式。(分数:10分)标准答案:B

A.正确

B.错误

2.党的一大14个代表都是知识分子。(分数:10分)标准答案:B

A.正确

B.错误

3.所谓唯物辩证的观点就是按照事物的本性去认识事物。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

4.30年中国的经济基本上是保持两位数的速度在发展。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

5.唯物史观就是用物质的眼光去看待历史。(分数:10分)标准答案:B

A.正确

B.错误

6.（）大又提出，人民民主是社会主义的生命，是一个制度。(分数:10分)标准答案:D

A.十四大

B.十五大

C.十六大

D.十七大

7.（）是共产党的宗旨？(分数:10分)标准答案:D

A.坚持走群众路线

B.坚持实事求是

C.坚持改革开放

D.全心全意为人民服务

8.1982年9月，邓小平同志致十二大开幕词，在党的历史上第一次提出走自己的道路，是（）。(分数:10分)标准答案:B

A.坚持改革开放

B.建设中国特色社会主义

C.走市场经济路线 D.走农村包围城市的道路

9.中国经济持续快速发展，但发展中不平衡、不协调（）的问题突出。(分数:10分)标准答案:B

A.不和谐

B.不可持续

C.不稳定

D.不节约

10.胡锦涛同志说改革是（）。(分数:10分)标准答案:B

A.第二次革命

B.一次新的伟大革命

C.突破和创新

D.改变旧的体制

中国梦的目标与实现途径试卷

一.单选题

1.实现中国梦要着眼于从强国向大国的转变。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

2.现代化是一个长期的历史过程，从18世纪到21世纪的400多年里，世界现代化可以分为两个阶段，第一次现代化是从工业社会向知识社会、工业文明向知识文明的转变过程。(分数:10分)标准答案:B

A.正确

B.错误

3.16世纪以前，影响人类生活的重大科技发明约有300项，其中（）项是中国人的发明。(分数:10分)标准答案:B A.150 B.175 C.125 D.200

4.中华民族复兴不但是在传统基础上，实现对原有文明的“恢复”、“发扬光大”或延伸、发展，而且在本质上表现为通过科技革命和工业化，实现现代化，最终在物质文明、精神文明方面赶上甚至超过世界先进水平。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

5.邓小平同志是（）年提出了我国现代化建设的“三步走”发展战略。(分数:10分)标准答案:D

A.1981 B.1982 C.1984 D.1987

6.知识文明是人类文明进程的终结。(分数:10分)标准答案:B

A.正确

B.错误

7.元世祖忽必烈开辟的元帝国，其疆域版图逾越汉唐，达到古代中国的最大值，面积约为（）多万平方公里。(分数:10分)标准答案:C

A.2000 B.1000 C.1500 D.500

8.实现中华民族伟大复兴，就是要恢复古代中国鼎盛时期的疆域版图。(分数:10分)标准答案:B

A.正确

B.错误

二.多选题

1.实现中国梦必须依靠什么（）。(分数:10分)标准答案:BCD

A.中国历史

B.中国道路

C.中国精神

D.中国力量

2.中国梦的两大目标是（）。(分数:10分)标准答案:AC

A.实现中华民族伟大复兴

B.实现共产主义

C.实现社会主义现代化

D.发展社会主义民主政治

建设开放有序的市场体系，发挥市场配置资源决定性的作用试卷

一.单选题

1.社会征信体系是对（）的信用状态进行的评价估算的体系，包括专门从事征信业务的社会中介机构、相关的法律和政策体系，以及技术标准和行业规范。(分数:10分)标准答案:B

A.社会主体

B.市场主体

C.市场配置

D.经济主体

2.（）是市场在资源配置中起决定性作用的基础。(分数:10分)标准答案:D

A.健全宏观调控体系

B.深化行政体制改革

C.建设法制政府和服务型政府 D.建设统一开放、竞争有序的市场体系

3.国民待遇是给予外国投资者及投资的待遇不低于在相似情形下给予本国投资者及投资的待遇。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

4.金融市场具有定价功能，金融市场价格的波动和变化是经济活动的晴雨表。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

5.金融市场：指资金供应者和资金需求者双方通过作用工具进行交易而融通资金的市场，广而言之，是实现货币借贷和资金融通、办理各种票据和有价证券交易活动的市场。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

6.收入分配不均等，是现在社会面临的一个突出问题，收入分配不均等的突出表现就是城乡收入分配的不均等，城市和农村居民的收入比例达到了（）。(分数:10分)标准答案:B

A.2:1 B.3:1 C.4:1 D.5:1

7.所谓城乡二元结构，就是将土地分成两个部分。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

8.市场具有统一开放、竞争有序的特点。(分数:10分)标准答案:A A.正确

B.错误

9.市场价格是供求状况的直接反映，并能有效调节供求，而政府无法及时准确了解供求信息并实现有效调节。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

10.从出口来讲，我国第一大市场是欧盟市场，我们的光伏产业是因为我国的出口交易（）是出口到欧盟。(分数:10分)标准答案:B

A.65% B.75% C.85% D.95%

中国梦的内涵与特征试卷

一.单选题

1.《海国图志》是魏源受（）嘱托而编著的一部关于世界地理、历史知识的综合性图书。(分数:10分)标准答案:A

A.林则徐

B.曾国藩

C.李鸿章

D.左宗棠

2.2011年，中国GDP占世界总量比重达到（），显示了中国先衰落后崛起、先挨打后自强的历史轨迹，也为实现21世纪“中国梦想”奠定了历史的大台阶。(分数:10分)标准答案:C

A.7.85% B.9.23% C.10.48% D.12.52%

3.“师夷长技以制夷”的思想是（）书中提出的。(分数:10分)标准答案:C

A.《中国通史参考资料》

B.《王安石传》

C.《海国图志》

D.《尚书》

4.（），是实现中国梦的根本保证。(分数:10分)标准答案:D

A.凝聚中国力量

B.坚持共产党的领导

C.弘扬中国精神

D.坚持和平发展

5.中国是一个多梦的国家，在中国传统文化中，最早的中国梦是（）提出的“大同梦”。(分数:10分)标准答案:A

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.庄子

6.从1840到1919年的80年间，中国与列强签订了（）多个丧权辱国的不平等条约。(分数:10分)标准答案:B

A.600 B.900 C.200 D.800

7.孙中山先生所著的（），提出火车进藏、建三峡水库和世界级港口、对外开放、渐进民主等，全面规划大中华民主富强现代化的方略。(分数:10分)标准答案:B

A.《三民主义》 B.《建国方略》

C.《第一次全国代表大会宣言》

D.《中国决不会沦亡》

二.多选题

1.“美国梦”包含哪几个要素（）。(分数:10分)标准答案:ABCD

A.美国提供了人人都能成功的机会

B.成功取决于自己的才能和努力

C.人人都拥有平等的权利

D.人人都有信仰的自由

2.“中国梦”与“美国梦”两个大国梦的差异（）。(分数:10分)标准答案:ABCD

A.内涵不同

B.文化背景不同

C.实现途径不同

D.实现目标不同

3.中国梦的基本内涵是实现（）。(分数:10分)标准答案:ACD

A.国家富强

B.中华民族伟大复兴

C.民族振兴

D.人民幸福

当前腐败现象发生的原因及特征试卷

一.单选题

1.以下哪项不属于中国腐败现象发生的诱因（）？(分数:10分)标准答案:D

A.政府职能范围扩大 B.经济迅猛发展

C.体制和规范处于过渡期

D.公务员准入不严

2.一个国家改革、转轨、转型的快速、密集、高频率的阶段，往往也是腐败现象高发期。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

3.当前社会正处于转型、转轨时期，其客观特色是：旧体制逐步消失，新体制逐步完善。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

4.个别干部把公共权力视为为自己带来利益的资本，这是腐败现象的隐患所在。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

5.刘春教授指出，腐败案件中的：“大案”着重在于强调腐败的（）。(分数:10分)标准答案:A

A.涉案金额

B.涉案官员级别

C.涉案官员人数

D.犯罪手法

6.权力寻租是指握有公权者以权力为筹码谋求获取自身（）的一种非生产性活动。(分数:10分)标准答案:B

A.个人利益

B.经济利益

C.物质利益

D.经济效益

7.在因为贪污腐败而被查处的官员中，党政机关或企事业单位的最高领导人所占的比例为（）。(分数:10分)标准答案:A

A.三分之一

B.四分之一

C.五分之一

D.六分之一

二.多选题

1.中国腐败现象发生的诱因有以下哪些（）？(分数:10分)标准答案:ABCD

A.政府职能范围扩大

B.经济迅猛发展

C.体制和规范处于过渡期

D.价值观出现冲突

2.近年来，腐败分子的作案手段更加（）。(分数:10分)标准答案:AB

A.隐蔽化

B.多样化

C.个人化

D.基层化

3.以下哪些领域属于腐败案件高发地带（）？(分数:10分)标准答案:ABC

A.工程

B.土地

C.资源

D.文化

以经济体制改革为重点全面深化改革

一.单选题

1.我国基本经济制度坚持以（）为主体多种所有制经济共同发展。(分数:10分)标准答案:A

A.公有制经济

B.私有制经济

C.国有企业

D.集体经济

2.现代市场体系最基本的要素包括资本、土地、()。(分数:10分)标准答案:C

A.技术

B.资源

C.劳动力

D.市场

3.我国毫不动摇、支持引导（）发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。(分数:10分)标准答案:B

A.国有经济

B.非公有制经济

C.集体经济

D.外向型经济

4.现代市场体系最基本的要素包括资本、劳动力、()。(分数:10分)标准答案:A

A.土地

B.市场

C.技术

D.资源

5.按照竞争性、公益性、垄断性分类不能准确界定不同国有企业功能。(分数:10分)标准答案:B

A.正确

B.错误

6.十二届三中全会提出了《中共中央关于经济体制改革的决定》。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

B.错误

7.以（）为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。(分数:10分)标准答案:A

A.经济建设

B.科技进步

C.环境保护

D.社会管理

8.现代市场体系最基本的要素包括土地、劳动力、()。(分数:10分)标准答案:A

A.资本

B.技术

C.资源

D.市场

9.十三届三中全会提出了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。(分数:10分)标准答案:B

A.正确

B.错误

10.国有资产监管以“管资本为主”是一个重大的提法，涉及到国有经济、国有资本如何能进一步的适应市场、发展自身、提高竞争力和控制力的问题，实际上涉及到了国有经济的实现形式问题。(分数:10分)标准答案:A

A.正确

2015年专业技术人员继续教育测试题 篇6

1.2.3.4.A.法律调整范围 B.立法目的

C.国家网络安全战略

D.国家维护网络安全的主要任务

答案

B 解析 单选题(3.0分)“导出安全需求”是安全信息系统购买流程中（）的具体内容。

1.2.3.4.A.需求分析 B.市场招标 C.评标 D.系统实施

答案

A 解析 单选题(3.0分)《网络安全法》第五章中规定，下列职责中，责任主体为网络运营者的是（）。

1.2.3.4.A.统筹网络安全信息收集、分析和通报，统一发布网络安全监测预警信息

B.建立健全本行业、本领域的网络安全监测预警和信息通报制度，按照规定报送预警信息 C.制定本行业、本领域的网络安全事件应急预案，定期组织演练 D.按照省级以上人民政府的要求进行整改，消除隐患

答案

D 解析-3.0分 单选题(3.0分)在泽莱尼的著作中，与人工智能1.0相对应的是（）。

1.2.3.4.A.数字 B.数据 C.知识 D.才智

答案

C 解析

-3.0分 单选题(3.0分)信息安全管理中最需要管理的内容是（）。

1.2.3.4.A.目标 B.规则 C.组织 D.人员

答案

A 解析

-3.0分 单选题(3.0分)（）的攻击原理是伪造受害主机源地址发送连接请求，使受害主机形成自身连接，消耗连接数。

1.2.3.4.A.Ping of death B.LAND C.UDP Flood D.Teardrop 答案

B 解析

-3.0分 单选题(3.0分)蠕虫病毒属于信息安全事件中的（）。

1.2.3.4.A.网络攻击事件 B.有害程序事件 C.信息内容安全事件 D.设备设施故障

答案

B 解析

-3.0分 单选题(3.0分)2017年3月1日，中国外交部和国家网信办发布了（）。

1.2.3.4.A.《网络安全法》

B.《国家网络空间安全战略》 C.《计算机信息系统安全保护条例》 D.《网络空间国际合作战略》

答案

D 解析 单选题(3.0分)网络日志的种类较多，留存期限不少于（）。

1.2.3.A.一个月 B.三个月 C.六个月 4.D.一年

答案

C 解析

-3.0分 单选题(3.0分)管理制度、程序、策略文件属于信息安全管理体系化文件中的（）。

1.2.3.4.A.一级文件 B.二级文件 C.三级文件 D.四级文件

答案

B 解析

2）多选题，共10题，每题4.0分，共40.0分-4.0分 多选题(4.0分)拒绝服务攻击的防范措施包括（）。

1.2.3.4.A.安全加固 B.资源控制 C.安全设备

D.运营商、公安部门、专家团队等

答案

A,B,C,D 解析 多选题(4.0分)信息安全保障包括（）。

1.A.技术保障 2.3.4.B.管理保障 C.人员培训保障 D.法律法规保障

答案

A,B,C,D 解析

-4.0分 多选题(4.0分)在我国的网络安全法律法规体系中，属于专门立法的是（）。

1.2.3.4.A.《网络安全法》

B.《杭州市计算机信息网络安全保护管理条例》 C.《保守国家秘密法》

D.《计算机信息系统安全保护条例》

答案

A,B,D 解析

-4.0分 多选题(4.0分)网络运营者包括（）。

1.2.3.4.A.网络所有者 B.网络管理者 C.网络使用者 D.网络服务提供者

答案

A,B,D 解析 多选题(4.0分)信息安全保障的安全措施包括（）。1.2.3.4.A.防火墙 B.防病毒 C.漏洞扫描 D.入侵检测

答案

A,B,C,D 解析

-4.0分 多选题(4.0分)实施信息安全管理，需要有一种与组织文化保持一致的（）信息安全的途径。

1.2.3.4.A.实施 B.维护 C.监督 D.改进

答案

A,B,C,D 解析

-4.0分 多选题(4.0分)《网络安全法》的突出亮点在于（）。

1.2.3.4.A.明确网络空间主权的原则

B.明确网络产品和服务提供者的安全义务 C.明确了网络运营者的安全义务 D.进一步完善个人信息保护规则

答案

A,B,C,D 解析-4.0分 多选题(4.0分)安全设置对抗DNS欺骗的措施包括（）。

1.2.3.4.A.关闭DNS服务递归功能 B.限制域名服务器作出响应的地址 C.限制发出请求的地址

D.限制域名服务器作出响应的递归请求地址

答案

A,B,C,D 解析

-4.0分 多选题(4.0分)《网络安全法》的特点包括（）。

1.2.3.4.A.特殊性 B.全面性 C.针对性 D.协调性

答案

B,C,D 解析 多选题(4.0分)PDCA循环的内容包括（）。

1.2.3.4.A.计划 B.实施 C.检查 D.行动 答案

A,B,C,D 解析

3）判断题，共10题，每题3.0分，共30.0分 21 判断题(3.0分)密码字典是密码破解的关键。

1.2.A.对 B.错

答案

A 解析

-3.0分 判断题(3.0分)日均访问量超过1000万人次的党政机关网站、企事业单位网站、新闻网站才属于关键信息基础设施。

1.2.A.对 B.错

答案

B 解析 判断题(3.0分)信息展示要坚持最小化原则，不必要的信息不要发布。

1.2.A.对 B.错

答案

A 解析 判断题(3.0分)《网络安全法》没有确立重要数据跨境传输的相关规则。

1.A.对 2.B.错

答案

B 解析 判断题(3.0分)信息安全事件管理与应急响应过程包括准备、确认、遏制、根除、恢复、跟踪。

1.2.A.对 B.错

答案

A 解析 判断题(3.0分)安全信息系统获取的基本原则包括符合国家、地区及行业的法律法规，符合组织的安全策略与业务目标。

1.2.A.对 B.错

答案

A 解析 判断题(3.0分)我国信息安全事件管理与应急响应实行的是等保四级制度。

1.2.A.对 B.错

答案

B 解析 判断题(3.0分)网络空间主权是国家主权在网络空间的体现和延伸。

1.A.对 2.B.错

答案

A 解析 判断题(3.0分)总书记担任中共中央网络安全和信息化领导小组组场以来，我国信息化形势越来越好，国家对于信息化也越来越重视。

1.2.A.对 B.错

答案

A 解析 判断题(3.0分)《网络安全法》只能在我国境内适用。

1.2.A.对 B.错

答案

B

1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分 单选题(3.0分)内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

1.2.3.4.A.内驱力 B.驱动力 C.外驱力 D.推动力

答案

A 解析 单选题(3.0分)德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。

1.2.3.4.A.责任感 B.成就感 C.认同感 D.以上都是

答案

A 解析 单选题(3.0分)团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。

1.2.3.4.A.团队成员在自己的岗位上尽心尽力 B.主动为了整体的和谐而甘当配角 C.每个人都是主角

D.自愿为团队的利益放弃自己的私利 答案

C 解析 单选题(3.0分)影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。内部因素是指（）。

1.2.3.4.A.自身因素 B.主观因素 C.内在因素 D.心理因素

答案

A 解析 单选题(3.0分)每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。

1.2.3.4.A.工作 B.职责 C.任务 D.责任

答案

B 解析 单选题(3.0分)当今世界，（）已成为最重要的战略资源。

1.2.3.4.A.社会资源 B.文化资源 C.人才资源 D.技术资源 答案

C 解析 单选题(3.0分)（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。

1.2.3.4.A.需求动机 B.行为动机 C.成就动机 D.创新动机

答案

C 解析 单选题(3.0分)（）是企业组织理念文化的核心。

1.2.3.4.A.组织章程 B.组织纪律 C.价值观 D.核心观

答案

C 解析 单选题(3.0分)尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（），让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。

1.2.3.4.A.理想 B.需求 C.存在价值 D.社会地位 答案

C 解析 单选题(3.0分)哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括（）。

1.2.3.4.A.意义 B.快乐 C.优势 D.薪酬

答案

D 解析

2）多选题，共10题，每题4.0分，共40.0分 多选题(4.0分)以用为本的核心是满足发展的需要。包括（）。所以说，人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。

1.2.3.4.A.经济发展的需要 B.社会发展的需要 C.人才自身发展的需要 D.职业发展的需要

答案

A,B,C 解析 多选题(4.0分)美国波斯顿大学的教授弗兰克·帕森斯的“人职匹配”理论把职业与人的匹配分为（）。

1.2.A.性格匹配 B.人格匹配 3.4.C.条件匹配 D.特质匹配

答案

C,D 解析 多选题(4.0分)职业生涯规划是专业技术人员谋求自我发展的个人设计，但组织可以通过（）等辅助性措施从外部加以指导。

1.2.3.4.A.领导设计 B.组织安排 C.企业文化 D.制度体系

答案

C,D 解析 多选题(4.0分)为了促进人才的合理流动，就需要健全（）的人才市场服务体系，与此同时，鼓励专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动。

1.2.3.4.A.专业化 B.信息化 C.产业化 D.国际化

答案

A,B,C,D 解析 多选题(4.0分)权益是指某种社会主体在一定时期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益的总称。权益具有以下特征（）。1.2.3.4.A.权益具有较强的政治性 B.权益以法律明确规定的重要根据

C.权益的根本目的就是满足权益主体的某种物质和精神利益的需要 D.权益授予权益主体一定范围的自由

答案

A,B,C,D 解析 多选题(4.0分)敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识。主要表现为（）。

1.2.3.4.A.职业责任心 B.职业荣誉感 C.职业尊严感 D.职业道德水平

答案

A,B,C 解析 多选题(4.0分)“责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中关于对“责任”的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。责任分为三种（）。

1.2.3.4.A.家庭责任 B.企业责任 C.社会责任 D.职业责任

答案

A,B,C 解析 18 多选题(4.0分)我们可以通过（），建立充满生机和活力的管理新机制。

1.2.3.4.A.优化人才评价发现机制 B.改革人才选拔任用机制 C.健全人才流动配置机制 D.强化人才激励保障机制

答案

A,B,C,D 解析 多选题(4.0分)健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立（）的人才流动配置机制。

1.2.3.4.A.政府宏观调控 B.市场主体公平竞争 C.中介组织提供服务 D.各类人才自主择业

答案

A,B,C,D 解析 多选题(4.0分)“当代中国，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。”集聚人才体制就是一个实现中国梦的人才体制。集聚人才就是（）。

1.2.3.4.A.集聚强国之能量 B.集聚实现共产主义之能量 C.集聚民族复兴之能量 D.集聚建成小康社会之能量 答案

A,C,D 解析

3）判断题，共10题，每题3.0分，共30.0分 判断题(3.0分)为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。

1.2.A.对 B.错

答案

B 解析 判断题(3.0分)内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。

1.2.A.对 B.错

答案

A 解析 判断题(3.0分)可将专业技术人员分为不同的类别，为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道。

1.2.A.对 B.错

答案

A 解析 判断题(3.0分)社会角色是一套社会行为模式，社会角色不是由人的社会地位和身份所决定，而是个人根据社会需要自定的。1.2.A.对 B.错

答案

B 解析 判断题(3.0分)赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。

1.2.A.对 B.错

答案

A 解析

-3.0分 判断题(3.0分)需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。

1.2.A.对 B.错

答案

B 解析 判断题(3.0分)专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。

1.2.A.对 B.错

答案

A 解析 判断题(3.0分)职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的，在实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提升。

1.2.A.对 B.错

答案

B 解析 判断题(3.0分)创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。

1.2.A.对 B.错

答案

B 解析 判断题(3.0分)组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。组织文化是指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，并区别于其他组织。

1.2.A.对 B.错

答案

2015年专业技术人员继续教育测试题 篇7

目前实施继续教育主要依据是中共中央《关于加强专业技术人才队伍建设的若干意见》;人事部印发的《全国专业技术人员继续教育暂行规定》;人事部、教育部、科技部、财政部联合印发的国人发[2007]96号《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》;在《关于国民经济和社会发展的“九五”计划和2010年远景目标纲要》中, 明确提出了“科教兴国”和“可持续发展”战略, 自此作为终身教育体系的重要组成部分的继续教育, 开始从教育体系的边缘进入到教育的核心, 在国家人才建设过程中发挥着基础性、战略性作用。实施继续教育的主要意义在于:

继续教育作为人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态。在科学技术突飞猛进的今天, 继续教育的作用更加明显。特别是随着经济的全球化和一体化进程的日益加快, 随着我国改革开放的不断深入, 继续教育在提升国家核心竞争力和推进创新型国家建设, 促进我国经济发展方式转变和产业结构调整等方面必将发挥着重要支撑作用。同时, 继续教育作为一种特殊形式的教育, 是提高专业技术人员整体素质的重要途径, 同时又是人才资源开发的有效方式和基本手段。总之, 继续教育已经成为国家强盛、社会兴旺、个人发展的必由之路, 当今倡导学习型社会, 鼓励自主创新, 因此必须强化继续教育。

2 目前社会继续教育的现状

现在全社会的继续教育是由人事部门牵头制定有关政策和规定, 各个行业负责本行业所属和管理的干部职工进行继续教育。这种体制存在着严重的缺陷, 导致以下一些问题:

2.1 继续教育立法不足

目前国家有《义务教育法》、《职业教育法》等一系列教育法律法规, 对义务教育、高等教育、职业教育都有明确的法律规定, 使其得到法律的保护, 而继续教育则不然, 继续教育没有法律上的保证, 所以继续教育得不到普遍认可和有效的实施。

2.2 没有建立明确的、有效的、具有权威性的继续教育管理机构, 对继续教育进行科学的管理

义务教育等教育体系都明确由教育行政部门进行统一的、科学的、有效的、具有权威性的管理。而继续教育没有建立明确的、有效的、具有权威性的继续教育管理机构, 对继续教育进行科学的管理。

2.3 没有建立适合继续教育特征的培训学校 (学院)

实施义务教育等各种教育都有能够满足其教育特征的实施组织:即教育特征显著、组织齐全、管理科学、设施完备的学校。而现在的继续教育则没有能体现继续教育特征的专业培训学校, 即使有独立的继续教育培训学校, 也是缺师资、少设备或所谓的以培训中心为名的休闲娱乐中心, 实际根本不是进行继续教育, 使继续教育缺少了最基本的实施条件。

2.4 继续教育的经费投入不足, 继续教育经费没有在制度上和法律上给予保证

其他的教育都有明确的投入标准和保证, 继续教育经费在国家财政预算上就没有明确列入, 各个行业 (单位) 投入的继续教育经费不是不足, 就是被占用、挪用, 甚至有的单位把继续教育作为一种创收的手段, 旨在经济效益, 而不是提高专业技术人员的技能和素质。

2.5 对继续教育认识的不够

很多人对继续教育认识不够, 有相当的部门 (单位) 和人认为继续教育可有可无, 继续教育没有得到应有的认可和关注。

2.6 继续教育的实施标准不统一

任何一种教育形式都应有明确的实施标准, 去显现其教育特征, 实现教育目的。义务教育、高等教育、职业教育都有其标准, 由教育行政部门组织对其进行评估、验收, 保证教育标准和达到教育目的。而继续教育则没有统一的标准, 更从来没有一个权威部门对其进行评估、验收, 促进继续教育达到其标准, 实现继续教育的目的。

综上所述, 应该说目前继续教育不尽人意, 远远没有完成继续教育应该达到教育目标, 对经济繁荣、科技进步和社会发展, 提高专业技术人员整体素质, 实现“科教兴国”的伟大战略, 都有极大的负面影响, 亟待改进、提高、加强。

3 强化继续教育的思路与措施

由于继续教育在国民教育中具有举足轻重的重要作用, 因此, 强化继续教育, 是经济繁荣、科技进步和社会发展, 提高专业技术人员整体素质, 实现“科教兴国”的伟大战略的不可缺少的关键举措。如何实施和强化继续教育, 主要的思路与措施笔者有如下建议:

3.1 呼吁对继续教育进行立法

在改革开放以来, 我们国家的义务教育、高等教育、职业教育等都有明确的法律法规, 基本上都有完整的立法, 使我国的各类教育在法制的轨道上不断的进行改革、创新、和谐、健康的发展着。现在国民的知识水平、业务素质、职业技能、受教育的普及程度都有极大的提高, 与改革开放以前的我国教育状况不可同日而语, 国民极大的享受着改革开放带来的教育恩泽。义务教育、高等教育、职业教育的发展使我们的改革开放、经济繁荣发展有了最重要的基础和保证, 而教育的发展则与教育的立法是密不可分的。

继续教育在改革开放以来, 有了长足的发展, 随着改革的深入、经济的繁荣, 实现“科教兴国”的伟大战略, 无疑继续教育又是非常重要的。但是继续教育只有很短暂的历史, 也就二三十来年, 所以它是最年轻、最薄弱的。但是从大的发展趋势来说, 对于提高民族素质它又是最重要的。因此, 要想强化继续教育, 就必须同义务教育、高等教育、职业教育一样, 进行立法, 从法律的高度上去保证继续教育的完全实施, 达到继续教育的教育目标。

所以, 我们呼吁要尽快对继续教育进行立法, 把继续教育和义务教育、高等教育、职业教育一样, 作为第四大教育体系进行立法, 使继续教育纳入法制管理的轨道, 不仅能唤起全民对继续教育的重视, 尤其重要的是, 继续教育法用法律保证了接受继续教育者的培训时间与培训期间能获得资助;同时保证了从事继续教育的培训机构基本的生存条件;并在法律上解决其各种教育体系的交叉问题, 确保继续教育完全实施, 使继续教育有突破性的发展。

3.2 明确继续教育的实施标准

现在我国的继续教育根据不同行业由人事部门和各行业主管部门共同制订了继续教育的目前的实施标准。但是, 目前继续教育的标准不统一, 实施程度不一致, 甚至有的行业还没有进行继续教育的实施标准。建立和制订统一继续教育的实施标准是目前迫在眉睫的一项重要工程。也是作好继续教育的基础和导向。因此, 建议国家有关部门着手制订具有针对性、实用性、超前性、科学性的继续教育实施标准。严格的按照标准实施继续教育, 从而促进继续教育的有序进行, 对违反继续教育实施标准的, 可根据不同情况, 给予相关的处理。

3.3 建立有效的继续教育管理机构

为了有效的实施继续教育, 实现继续教育的目标, 达到继续教育的目的, 建立继续教育管理机构, 是非常必要的。我国的国民教育是由教育行政部门统一进行管理, 而继续教育则是由人事部门协调各个行业部门进行管理, 这样不利于对继续教育进行统筹管理, 确保继续教育的质量。

国家应该建立比较完善的继续教育管理体系。这一管理体系包括两个重要方面:一是建立继续教育的专门行政管理机构。二是设立继续教育执行情况的检查、监督与评估机构。两者相辅相成, 使继续教育能协调、持续地发展。

3.4 加大继续教育的经费投入

继续教育经费应与其他教育一样, 要有明确的投入标准, 在制度上和法律上给予保证。继续教育经费应该列入国家财政预算。

摘要：继续教育是提高专业技术人员整体素质的重要途径。本文首先分析了全社会强化继续教育的意义和现状, 提出了一些实施和强化继续教育的思路和措施。

关键词：继续教育,专业技术人员,现状,措施

参考文献

[1]本报记者陈颖.变“一次教育”为“终生教育”[N].贵阳日报, 2007-09-07.

[2]贵州省专业技术人员继续教育规定[N].贵州日报, 2007-08-25.

2015年专业技术人员继续教育测试题 篇8

继续教育是学校教育之后，面向所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分，是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。出版专业技术人员继续教育制度作为出版专业技术人员职业资格制度的有益补充，已经成为提高出版专业技术人员专业技能，促进从业人员职业化建设的重要途径。但是，目前的出版专业技术人员继续教育仍然存在一些问题，《出版专业技术人员继续教育暂行规定》并没有得到很好的落实。

出版专业技术人员继续教育，仍以短期岗位培训为主

长期以来，国家新闻出版广电总局努力提高从业队伍素质，初步形成了多层次、多形式、覆盖全行业的继续教育培训体系，为出版业的繁荣发展提供了坚强有力的人才保证和智力支持。2008年，新闻出版总署颁布了《出版专业技术人员职业资格管理规定》，明确规定“出版专业技术人员应按照规定参加继续教育”。2010年，新闻出版总署公布了《出版专业技术人员继续教育暂行规定》，至此，出版专业技术人员继续教育有了专门的指导性文件。

如今，编辑继续教育主要形式以短期的岗位资格培训为主。同时随着网络信息技术的广泛应用，网上的远程继续教育学习平台得以构建和应用，增加了出版专业技术人员培训学习的选择性和灵活性，受到普遍欢迎。在继续教育内容方面，短期的岗位培训主要以普适性的编辑业务基础知识为主，网上远程教育平台的课程内容则相对丰富。为满足行业需求，新闻出版总署教育培训中心在本行业开展了多层次、全方位的有针对性的业务培训，形成了较为完整的编辑业务培训体系。以2014年初总局公布的“2014年干部教育培训计划（新闻出版部分）”为例，2014年度共有124个各级各类的继续教育培训班，可见总局对于编辑人才继续教育问题的重视。其中的新编辑业务培训、总编辑培训、编辑室主任培训、期刊社主编培训、出版职业资格考前培训、图书选题策划、报刊策划、职称评定计算机水平考前培训、新闻采编人员职业资格培训等培训项目，形成了品牌，得到业界的认可。

出版专业技术人员继续教育亟需引进竞争机制

出版专业技术人员继续教育培训在取得可喜成绩的同时，也存在着一些不尽如意的地方。

1.继续教育内容陈旧，方式单一

据部分参加过几届继续教育培训的从业人员反映，每年的继续教育内容相差不大，大多数是低层次的重复，学不到新的知识。同时，由于目前对出版专业技术人员的继续教育方式较单一，以短期培训班为主，培训对象是在职人员，造成继续教育的时间和出版专业技术人员的本职工作时间经常发生冲突。此外，《出版专业技术人员继续教育暂行规定》指出“在职自学是出版专业技术人员继续教育的重要补充，鼓励出版专业技术人员参加在职自学”。其中“参加普通高等院校或成人院校举办的国家承认相关专业学历、学位的教育”是在职学习的一种方式。但是调研发现，不少单位虽然名义上鼓励编辑们在职深造拿学位，实际上却以耽误工作等为由，设置种种障碍。

2.继续教育竞争机制尚未建立

目前，对出版专业技术人员的继续教育基本由各级新闻出版行政主管部门主导，由其所属的教训培训中心负责实施。这种培训多是计划指令性的，任务性强，往往存在一定的形式色彩、重数量轻质量。《出版专业技术人员继续教育暂行规定》提出要“鼓励并引导行业协会、学术团体、大专院校、科研院所等具备培训条件的社会办学单位参与继续教育工作”，这一点现在没有做到，导致出版专业技术人员继续教育没有引入竞争机制，市场化水平低。也正是因为市场化水平低，竞争少，各级的继续教育机构更多的是执行政府的指令，缺乏自主性。

3.继续教育覆盖面窄

现阶段，出版专业技术人员继续教育覆盖面窄。这包括两方面内容：一是普通一线出版专业技术人员继续教育机会少。分析“国家新闻出版广电总局（国家版权局）2014年干部教育培训计划（新闻出版部分）”，从“图书出版社社长总编辑岗位培训”“图书出版社编辑室主任岗位培训”“科技期刊社主编岗位培训”“中央在京社科类期刊社主编岗位培训”等各种培训班的名称可以看出，以总编辑、编辑室主任、主编等领导为继续教育对象的培训班很多，且多由财政拨款。而以普通一线的出版专业技术人员为继续教育对象的培训不多，且多为收费项目，这直接导致了普通一线的出版专业技术人员继续教育机会的减少。二是民营文化公司从业人员没有被纳入继续教育的范畴。目前出版专业技术人员的继续教育针对的主要是国有出版单位的从业人员，广大的民营出版从业人员被排除在外。这部分从业人员数量很多，长远看，如果不把民营出版从业人员纳入继续教育体系统一培训，对出版业健康稳定发展是不利的。

4.继续教育考核机制不够完善

2010年颁布的《出版专业技术人员继续教育暂行规定》要求：“出版专业技术人员每年参加继续教育的时间累计不少于72小时。其中，接受新闻出版总署当年规定内容的面授形式继续教育不少于24小时。其余48小时可自愿选择参加省级以上新闻出版行政部门认可的继续教育形式。”但实际上由于出版专业技术人员继续教育没有形成严格的考核机制，上述规定的每年“累计不少于72小时”的继续教育时间在业界并没有得到很好的落实，很少有单位能完全督促自己的编辑做到。也正是由于考核机制不够完善，在新闻出版行政主管部门组织的各级各类培训中，每年只有千余人参加，没有达到继续教育的目标。

5.继续教育教材建设薄弱

《出版专业技术人员继续教育暂行规定》要求：“省级以上新闻出版行政部门指导加强教材建设，逐步形成教材体系，以适应不同层次出版专业技术人员继续教育的需要。教材开发、编写遵循一纲多本原则，提倡出版专业技术人员继续教育教材开发社会化，鼓励业内有能力的部门和单位按照统一的继续教育大纲，参与开发、编写继续教育教材。”但实际上出版专业技术人员继续教育的课程设置随意性较大，没有统一的继续教育大纲，也没有权威的教材，授课全凭专家自己准备。出版专业技术人员继续教育教材建设任重道远。

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完善出版专业技术人员继续教育的建议

为了将《出版专业技术人员继续教育暂行规定》落到实处，笔者尝试提出一些完善出版专业技术人员继续教育问题的建议，供大家参考。

1.更新继续教育内容，创新继续教育形式

各级承担出版专业技术人员继续教育的机构，要督促授课教师及时更新继续教育知识内容，有针对性地进行与时俱进的培训。各个出版单位要强化继续教育政策的落实，引导从业人员创新继续教育观念，多种途径、多种方式实现继续教育。此外，在传媒市场多样化、技术加速更新、行业开放程度越来越高，特别是社会文化产品需求量越来越大的情况下，现有的以短期培训为主的继续教育培训形式是无法满足需求的。出版业的发展需要新的出版专业技术人员继续教育形式。这种继续教育可以由专业教育机构进行，也可以是自我教育;可以是岗位教育，也可以是集中脱产培训;可以是社会实践，也可以是参加科研活动发表学术论文。

2.引入竞争机制，实现继续教育多元化

目前，出版业体制改革进入新阶段，绝大多数的出版单位已经完成转企改制，建立了现代企业制度。在此背景下，建议出版专业技术人员的继续教育也要顺应这个趋势，打破目前仅由政府和部分大型出版集团主导的继续教育模式，引入竞争机制，行业协会、集团、高校及出版科研机构要发挥各自的优势，举办各种类型的出版专业技术人员继续教育研讨班和进修班，优化继续教育资源，开拓继续教育市场，实现继续教育的多元化。

3.增加继续教育人数，扩大继续教育覆盖范围

政府和业界要强制推行《出版专业技术人员继续教育暂行规定》各项要求的落实。通过多办班、有针对性的办班等措施扩大参加继续教育的出版专业技术人员的人数，特别是普通一线从业人员的人数。出版单位要保证和要求自己的出版专业技术人员必须参加继续教育。此外，将民营文化公司出版从业人员纳入统一的出版专业技术人员继续教育体系，扩大继续教育的覆盖面，整体提高出版从业人员队伍。

4.建立继续教育登记制度，完善继续教育考核机制

加强出版专业技术人员继续教育考核机制，最有效的办法是建立继续教育的登记制度。建议将继续教育登记制度与人事制度挂钩，规定从业人员参加继续教育达到一定标准后才能晋职、晋级，激励和推动出版专业技术人员去获得更大的回报。同时，登记制度对未完成继续教育学时、达不到标准的从业人员要制定惩罚措施，这个措施实质上是敦促、鞭策出版专业技术人员自觉按规定和要求参加继续教育学习。

5.制定统一的继续教育大纲，推进继续教育教材建设

现阶段，建议由政府主导，行业协会、高校、出版科研机构、部分出版集团参与，共同研究编写出“出版专业技术人员继续教育大纲”，进而编写与时俱进的编辑人才继续教育的通用教材。教材可以是一纲多本，各培训班、各出版单位、出版专业技术人员可以根据实际情况自主选择适用的继续教育教材，有针对性地进行继续教育培训，从而达到继续教育的目标。

（作者单位系中国新闻出版研究院）