教你如何写出优美的英语作文

教你如何写出优美的英语作文（精选13篇）

教你如何写出优美的英语作文 篇1

摘要：优美的文章有什么诀窍?其实，答案很简单，最简单而又重要的就是两个原则：斩首行动和拒绝重复。我们就分别来探讨一下。

大部分中学生都会困惑为什么写作始终拿不到高分，始终不知道该从何入手，如何提高自己的作文水平，为什么该背的单词都背了，该默的课文也默了，作文还是迟迟无法提高呢?大部分人会回答你说你的作文不够优美，于是你又犯愁了，到底什么样的作文才叫做优美的作文呢?现在我们就来探讨优美作文的内涵，到底如何才能写出一篇优美的作文来。

我们都知道，中文跟英文存在着严重的语言差异，中文习惯的写作方式跟英文也大不相同。但追根问底想要了解中英两种写作方式为什么有这么大的差异，无非还是由于中英两种文化的区别。我们知道中文要想写的优美，有几点是不错的办法：散文，叠言，引用等等。但这些方法在英文中行得通吗?答案绝对是否定的。

1、优秀的中学生英文作文不需要散文

对于中学生来说还远远达不到写出英文散文的地步，而且对于中学类考试作文大多是以议论为题，而议论文是绝对与散文有着天壤之别的。议论文一定要有一个核心的主题思想，一整篇文章都是围绕着这个主题思想而做，每一句话都是主题思想的有力论证，不应当有任何可有可无的废话来凑字数。

2、优秀的中学生英文作文不需要叠言

一句很有名的中文诗词：寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚，让很多中国学生叹服，这么多年来我们也一直在欣赏在借鉴这种写作方式，中文作文的时候多去使用这些修辞手法确实能让我们的作文增色不少，也是大多数高分学生的必备武器，但对于中学的英文写作而言则绝对不是如此，英文的写作中最忌讳的就是重复出现那些简单的普通的毫无新意的单词，即使是有些难度的词汇，能不出现重复的也尽量不要出现重复。因为重复的次数越多，就越体现出一个学生词汇量的匮乏和英文作文技能的缺失。

3、优秀的中学生英文作文不用狂背名言警句

教你如何写出优美的英语作文 篇2

一、开发学生的非智力因素,激发学生的写作兴趣

在教学实践过程中,很多学生对英文写作表现出消极的态度,敷衍了事,有的学生还以不会写为借口,拒绝英文写作。为了改变这一现状,要努力去寻找切入点 ,激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣对调动人的思维有积极的作用,先让学生对英语感兴趣,才能有兴趣去写作。在教学中教师应该运用多种教学手段来激发学生的写作兴趣。

二、有的放矢,加强英语写作教学,避免汉语思维

在写英语作文时,不少学生往往会用汉语思维来构思文章,然后再按照汉语的意思逐词逐句译成汉语。这样做常常妨碍了英语写作。我们可引导学生用简单的英语表达来克服母语的干扰,可向学生讲解如何将句子转化为地道的英语表达,如:“世界上没有后悔药”,不可以翻译成:The world has no regretting medicine.而可以说成:It is no use regretting it.我们也可以给学生提供一个与此相关的谚语。

三、高一、高二教学讲求有效的作文批改和讲评妙用批改技巧

1.堂上即写即改(新课标要求教师创造条件让学生能够探究他们感兴趣的问题,并且自主解决问题)。课堂上即写即改培养了学生的分析问题和解决问题的能力,让他们在作文训练和批改中受到启迪,思维得到锻炼,由被动接受知识变为主动探究,从而提高作文教学的效率。具体操作如下:当堂限时完成作文;例文修改;自我修改作文。

2.辅导式面批。用这个方法时,教师可以把班上的学生根据写作水平分成上、中、下三组,然后在每组学生中抽取一定的比例面批:基础差的学生:指导学生用简单句把要点全部写到,注意主谓一致,时态正确,词语搭配;中等学生:要求他们在确保能够写出所有要点的基础上,适当使用他们所学的从句,分词短语,固定句型等;好学生:要求他们尽可能的多使用各种句型搭配,从句等,这类学生能根据目前高分作文评分标准,扬长避短,尽可能多的得到自己力所能及的分数。

3.精批一部分,泛批其余。教师集中精力,认真批改其中一部分作业,归纳出典型错误,如单词拼写错误,冠词错误,时态错误,汉式英语等等。尤其是对于比较普遍的问题和错误进行分析、归纳,并采取相应的对策,或课堂上着重讲解,或个别辅导,或开设针对性的专题讲座,帮助学生克服困难,更加有效地提高学生的英语写作能力。

4.摘录典型错误,小组合作修改。为了营造浓厚的学习气氛,使学生在学习英语写作过程中形成互帮互学的风气,还可采用小组讨论的方式批改作文。学生在此过程中接触面更广,学到的东西更多,对作文的评价能及时反馈。同时,因为师生共同参与,这种反馈即是生生间,又是师生间的双向信息传递。而且在锻炼学生正确运用写作知识和知识评判学生作文能力的同时,对培养,训练学生的思维能力和英语连贯言语能力也有很大帮助,此外,因为每个人的作文都有机会让别人读,得到别人的帮助,也有机会评阅别人的作文,所以这样的活动还能调动学生的写作积极性,提高他们写作的信心和兴趣,从而变被动学习为主动学习。

5.学生互改。“授人以鱼,不如授人以渔”,学生不可能一辈子写文章都依靠教师的批改,因而培养学生对自己的作文进行自我修改,自我提高的能力至关重要。教师要根据学生自己的作文和给别人的批改情况给成绩。然后挑选一些好的作文和好的评语在班里朗读,并进行表扬、鼓励、给学生以动力,提高他们的写作兴趣和互改作文的积极性,经常地互相进行作文批改活动,不但能使学生通过批判性阅读别人的作文学到更多的写作知识,也会留心别人作文中出现的错误,从而使自己避免犯同样的错误,达到取人之长,补己之短的目的,还能够逐渐养成自我修改的良好写作习惯。

四、摘录佳句美文,师生共享

在指出学生习作中主要错误的同时,发现其中的精彩词句,并且注明其撰写者,然后师生共同分析佳句。通过课堂展示佳句,写出佳句的学生有了成就感,从而能够激励他们在以后的写作过程中积极尝试创新,而其他的学生也会产生羡慕的心理,暗下决心要多尝试,以提高写作质量。

五、狠抓英语背诵和默写,促进书面表达

所有老师一般都要教两个班,因此对每个学生的背诵都面对面显然是不可能的。要求学生限时背诵,学生大声朗读,在朗读中学生通过反复品味,自觉地掌握了一定的语言、词汇和语法,随后用5-10分钟当堂默写,起到巩固的作用。

教你如何写出优美的英语作文 篇3

众所周知，托福独立写作得分的关键是中间段，那么中间段落如何写出详实的细节呢？以下的内容希望可以帮助广大考生

Advertisements vastly boost sales and profits of the manufacturers or service providers.1.找抽象词：advertisements, boost sales and profits

2.加细节：

advertisements：XXX公司实行了XXX广告

boost sales and profits: 实现了什么具体的收益

Apple’s television advertising has been key to the renewable of Apple loyalty and excitement in the world.The Think Different campaign, launched in 1977, was a central factor in Apple’s recovery from financial difficulty, winning admiration for creativity as well as focused attention for new products.Advertisements vastly boost sales and profits of the manufacturers or service providers.1.找抽象词：advertisements, boost sales and profits

2.加细节：

advertisements：XXX公司实行了XXX广告

boost sales and profits: 实现了什么具体的收益

For instance, Lenovo spent tens of millions of dollars to become the global partner of the 2008 Beijing Olympic Games.The result was that its global influence increased and sales rank third in the world.Advertisements often exaggerate their effect.1.找抽象词：Advertisements, exaggerate their effect.2.加细节：

advertisements：XXX公司实行了XXX广告

exaggerate their effect: 真是效果一般，但是广告说得很好。

教你如何写出优美的英语作文 篇4

例句：Women leave their homes to take a fuller part in society as time passes.

上面这句话至少还有两种开头方式：

1. As time passes, women leave their homes to take a fuller part in society.

教你如何写出优美的英语作文 篇5

You can’t leave the reader in this state; once ayou’ve established the gap, transition quickly into your solution. It’s important to say that you have a solution, and to tell them as much as they need to know in order to understand that it will work―but no more.

你不能让用户一直处在落差状态，一旦建立落差之后就要迅速过渡到解决方案。巧妙恰当地告诉用户你拥有解决方案，满足用户需求、让用户了解你的产品有用，这一点很重要;但不要过犹不及。

作文如何写出美感 篇6

一.抒发挚爱激情, 品味美好情感

生活是写作的源泉。中学生如果没有生活阅历, 也就缺少爱的激情, 体验不出真善美的情感。中学生体验生活要善于观察人物, 理解其丰富而又复杂的心灵世界, 用爱的真情关心同学, 沟通人的内心思想感情, 从而架起真挚的友爱桥梁。爱心是一场洒落在春天的细雨, 能让心灵枯萎的学生感受到情感的滋润, 分享情感育人的甜美硕果。

1、选取典型生活实例, 表现中学生典型的情感世界

例如, 月光如流水般轻轻地泻在孤独而略带愁绪的张晓梅身上。她那双聪慧的眼睛在不断眨动。在这个美好而宁静的夜晚, 一向活泼开朗、天真可爱的她为什么今晚愁眉苦脸呢?是什么缘故导致她如此伤感呢?原来, 她升入高中后, 各科成绩不稳定, 中断考试又考得不尽人意。她多愁善感, 开始怀疑自己的学习能力, 对学习丧失了自信心, 深感迷惘。回顾自己从一所普通小学考上重点中学的艰苦奋斗的历程, 她意识到积极进取的重要性。但由于自己主观因素的困扰, 缺乏坚强的意志毅力, 缺少战胜自我、把握未来的勇气。她那受伤的心灵多么需要老师的亲切关爱和耐心开导啊!不经风雨, 怎么见彩虹?经受大风大浪的考验, 在生活实践中磨练自己, 塑造自强不息的品格, 像勇敢搏击生活的雄鹰展翅飞翔。她终于被理解和爱的春风感化了, 坚定了自强不息的理念, 相信能把握人生的航舵, 坚定地奔向理想的彼岸。有志者事竟成, 在高考时, 她终于如愿以偿, 考出优秀成绩, 实现了多年来圆大学梦的夙愿。由此可见, 感人心者, 莫先乎情。中学生在作文中善于传情达意, 敞开心灵大门, 是真情的自然抒发, 是爱的哲理的由衷表白, 也是情感美的永恒力量。作文教学若能从心灵深处提炼主题, 升华鲜明的思想意义, 表现人间真情, 将具有感人的艺术魅力。

2、张扬时代激情, 讴歌社会新风尚

为了适应高科技发展的时代要求, 培养综合素质高的人, 中学作文教学必须重视培养创新精神和创新能力, 重视塑造情感美好的人物形象。伟大的科学家爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题, 也许仅是一个数学上或实验上的技能, 而提出新问题和新的可能, 却需要有创造性的想象力。”我们提倡创新, 当然要继承和发扬中华民族的优秀文化传统, 吸收文化遗产的精华。毫无疑问, 作文要鼓励学生提出新思想、新观点、新意思, 充分表达新激情, 体现独特的新个性。

我们要激发热爱中华民族优秀文化的情感。中国具有悠久的历史, 有五千年浩如烟海的光辉灿烂的文化遗产。那么, 怎样培养热爱中华民族优秀文化的情感呢?怎样才能弘扬中华民族情感美的传统呢?在作文教学中, 中学生面临着新的课题。具有历史责任感的中学生要善于作理性的思考, 用理性代替狂热, 用冷静取代浮躁, 用科学理论武装头脑, 用优秀的民族文化陶冶人, 用崇高的精神鼓舞人。于是, 有学生在作文中明确提出“爱我中华必须爱我文化”的新观念。有理有据地作深入分析, 强调弘扬民族精神, 继承优秀文化传统, 难道不是激发美的情感吗?

“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者”。作为诗的国度, 琴棋书画的国度, 在科学技术日新月异的新时代, 科技的伟大力量是人类的智慧之泉。我们应该寻找一个既能弘扬中华民族文化, 又能吸收新科技成果的最佳结合点。学习和继承文化传统, 这是基础, 是民族情感的体现, 是借鉴和吸收新科技成果的必然选择, 也是中华民族进步的标志。我们何乐而不为呢?让热爱中华民族文化的激情荡漾在中学生心中吧, 让古老文明的优秀文化在新时代中放射出绚丽的光芒吧!

二.培养敏锐灵性, 领悟细腻真情

丰富多彩的社会生活为中学生写作提供了真实的素材。以积极乐观的情怀面对现实生活, 用纯洁的心灵感受美好生活。品味甜酸苦辣的人生百态, 对丰富生活阅历, 培养敏锐灵性, 增强热爱生活意识, 激发审美的高尚情操, 提高作文水平, 都会产生重大作用。“登山则情满于山, 观海则意溢于海”。中学生好奇心强, 思维敏锐, 具有良好悟性, 对生活充满激情, 在作文中议论、抒情, 别有情趣, 有利于展示其灵性。

某学生清晨起床, 睁开双眼, 注视着窗外的天空;顿时, 心中不禁有所触动, 产生新的感觉, 思绪万千。年轻, 你是清晨第一缕阳光, 是涌动的一股清泉, 是亮丽的一片绿叶;年轻, 在漫长的人生旅途中是最宝贵的阳光, 充满青春活力;年轻, 在平凡而伟大的火热生活中是无比短暂的, 充满生命激情;年轻, 在令人欣喜而又陶醉的氛围中, 充满成才希望。

由此可见, 情感美是人性的灵秀因素, 是构成人的内在素质之一。“人非草木, 孰能无情”。关爱生活, 体验生活, 品味生活, 这是中学生在作文中抒发感情的基础。善于调动感知因素去认识生活中的真善美, 启发学生打开形象思维的大门, 多角度地展开丰富联想, 让作文写出真实内容、真实感悟和真实之情, 让学生成为优秀作文的真正主人。既有深入思考的丰富内涵, 又富有文采精华, 这才是作文所期望的理想境界。

三.肯定美学价值, 阐明鲜明特征

情感是一种复杂的心理现象。通常所说的喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧, 就是中学生情感的表现形式。那么, 中学生在作文审美活动中哪些情感才是美的情感呢?一般说来, 对真善美持赞赏态度的情感是美的, 对假恶丑持贬斥态度的情感也是美的。把自己的快乐建立在他人的痛苦之上的情感是丑的, 对别人的不幸、暂时的失利、挫折持幸灾乐祸的情感是丑的。师生在作文教学中表现出的情感美更具有美学价值。

情感美在中学生作文中具有鲜明的特征:

第一, 真实性。没有情感美的作文缺乏真实感, 以积极乐观、向上、友爱、团结为主要基调的亲情、友情、乡情、爱国情将深深地打动读者心灵, 引起人们感情上的共鸣, 表现人生风风雨雨的坎坷历程, 事真、景真、情真一定会产生永恒的精神力量, 催人奋发, 感人至深, 耐人寻味。

第二, 强烈性。热情地表现自我独特感受的欲望十分强。中学生不少是独生子女, 在家庭、社会、学校的关怀和培养过程中, 在由幼稚走向成熟的历程中, 不少学生内心世界非常复杂, 情感无比丰富, 往往又以自我为中心, 在作文中描写自我, 表现自我, 塑造理想自我。由于过于理想化, 内心过于单纯, 或者情感深沉, 或者情感炽热, 或者情感封闭, 显示当代中学生情感的丰富与独特。因此, 师生之间在作文情感交流方面要以人为本, 理解人, 尊重人, 引导人, 既讲究表现情感的深度和广度, 又要排除不切实际的情感因素干扰, 营造美的情感世界。

第三, 含蓄性。中学生反映在作文中的思想情感往往让人猜不透, 令读者伤尽脑筋。在各种学习压力之下, 面对望子成龙、望女成凤的父母, 面对藏龙卧虎、高手如云的竞争氛围, 他们有时显得充满自信, 立志实现远大目标, 有时又只有激情而缺乏顽强意志与毅力, 缺乏持之以恒的精神动力。直率地坦白内心思想, 又含蓄地流露格调低下的伤感情绪, 学习知识依赖兴趣, 畏惧难题, 学法呆板, 效率较低, 成绩不稳定。他们往往喜欢寻求新鲜刺激, 于是, 在作文中有新鲜而捉摸不定的迷惑, 多愁善感的变化, 无可奈何的感叹, 都含蓄地表现出来。这种可望而不可及的情感现象, 教师要通过个别评改作文的方式, 委婉含蓄地开导他们。只有珍惜时光, 把握机遇, 追求理想, 把精力投入学习中, 才能在激烈的竞争中脱颖而出, 用高尚的情感鼓舞学生, 用乐观的情怀开导学生, 用审美的情趣陶冶学生, 这是情感育人, 实施素质教育, 培养创新能力的崇高境界。

文贵情真, 情如海深。让情感美放射出亮丽的光芒吧!

摘要：情感美是中学生在作文教学审美过程中的心理过程之一, 是中学生对大千世界客观事物的主观体验, 也是一种触动心灵的高层次的美感。文章以情动人, 在作文教学中反映出的情感美具有审美的重要意义。情感美能启迪形象思维, 能够激发真情实感, 净化心灵, 陶冶情操。在审美活动中带上鲜明的感情色彩, 可直接影响中学生对审美境界的选择。

写出英语优美句子基本原则和标准 篇7

1．完整

完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

2．连贯

连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称、数、语态、时态或语气上有混乱之处。

3．简洁

句中不应有任何不必要的词。只要意思充分 地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。

4．强调

英语四级作文如何写出高分 篇8

第一个，这门课的内容要写出来，比如印象最深的课是英语课，或者印象最深的课“如何做公众演说”，你得把这个课程的内容描述出来，把它的第一点、第二点、第三点，甚至上课的形式，这就是描述。

最后你要做一个论述，说这门课对我产生的影响，以及未来我怎么对待它，这些都需要写。

作文题目二：“大学中影响你最深的一位同学”

这位同学影响你最深，你不能说他对我影响很深，确实他对我产生很深的影响，他对我很重要，这样车轱辘的话反复说是不得分的，是没有意义的。

要点：要把这位同学他影响你的事迹、经历，令你振奋的故事描述和记叙出来。特别像六级考试考的是举例论证。特别像六级考试当中的举例论证，可能考的又是这样的题目。比如说给你一个什么样的观点，Please set some examples to illustrate your point，请你举一些例子来证明你的观点，六级考试是举例的，考例子，要描述的。现在的四级没有说一定要举例子，但是以题目的方式隐性要求你必须写故事、写例子。

比如我们看一下今天公布的范文说影响最深的一位同学，我们对它的描述是有个同学，刚刚开学的时候我们没有什么印象，但是他后来经常迟到印象很深，后来了解是他是跟久病卧床的妈妈一起上学的，为了照顾久病的妈妈所以经常迟到，但是他为了不仅解决了生活和学业的负担，优秀毕业，获得了奖学金。这件事情给我的影响是我们要如何面对压力、我们要有坚持和毅力，包括强大的意志面对生活中的不幸和磨难，这位同学对我的影响是非常深刻的。所以你把这个故事写完以后做一些评论，说他对我的影响是什么。最后还可以说一下我们以后要选择什么样的朋友，这位朋友给了我很深刻的影响，他给我的启发是以后我们要选择真正对我们有影响，有帮助，给我们正能量的朋友。第二段进行描述、记叙，第三段议论。

作文题目三：《A campus activity that has benefited most》――一项对你影响最深刻的校园活动。

第三个题目我们新东方国内考试部有一位教六级的作文老师叫刘杨老师，他写的一篇范文是他有一项活动叫“辩论赛”，他参加了这项活动以后，增加了自信、增加了口才、结交了朋友，这项活动对他影响非常深刻。

你在第二段需要描述一下这个活动的内容;在第三段需要写一下未来你会怎么样让这些类似的大学活动，使你的大学生活变得更加有意义，使你个人变得更加有竞争力。

总结：

1、这三道题目都是第一段引入话题;

2、第二段进行故事内容的描述和记叙;

3、第三段进行内容的提炼、升华和议论。

如何在作文中写出真情实感 篇9

一、从模仿入手

学生不知道怎么选材, 不知道该怎么关注身边的人和事, 那我们的教学就应从看文章、积累文章、模仿文章开始, 让学生看看别人的文章是怎么选材的, 是怎么选择生活中常见的小事的, 然后提醒学生自己的生活中有没有类似的人和事, 并让学生模仿内容和结构。同时, 教师也要提醒学生, 模仿不是抄袭, 只是采用别人的结构和精妙的构思。模仿会了, 便自己来写, 那时候学生运用起各种各样的写法来就游刃有余了。

二、从细节入手, 写出真情实感

生活中惊天动地的事毕竟是少数的, 可歌可泣的人也是屈指可数的, 教师应指导学生关注发生在身边的细小的事, 以及所体现出来的人物性格或者时代风貌。比如, 写以老师为题材的文章时, 很多学生的选材千篇一律, 无外乎老师送生病的学生去医院, 或者老师去贫困学生家里家访, 还有给学生补课, 甚至还有的写老师累晕在了讲台上, 似乎老师不做几件奉献的事就不足以体现老师的伟大, 就不足以塑造老师的形象。其实, 选择老师的日常小事或者一个细节, 就能塑造成功老师的形象。比如, 老师怕学生被开水烫着, 帮学生打好开水;降温了, 提醒学生加衣服;放学时, 往低拉拉学生的帽子……这些都是细节, 都可以体现出老师对学生的爱, 完全可以用来作为文章的材料。

三、文章中穿插适当的抒情议论来体现真情实感

抒情议论可以使主题升华, 精妙的抒情议论可以使微小的事件里蕴含的感情突出出来。但需要注意的是, 抒情议论必须在叙述的基础上完成, 否则抒情议论就变成了光喊口号。教师应指导学生在记叙的基础上试着把心中的感情抒发出来, 这样可以更好地突出主题, 使文中的感情有所着落。

四、运用描写方法凸显真情实感

写人的描写方法有外貌描写、心理描写、动作描写、神态描写、语言描写等。在表现一个人物的时候, 可以采用这些描写方法对人物进行细致的刻画, 使人物传神, 而且还应在一字一句的描写刻画中倾注自己的感情, 这样文章就会显得有血有肉, 让读者看到文章作者的匠心独用。

五、观察生活中的动情点

早晨草木上的一滴露珠, 傍晚美丽的夕阳, 冬日里活动着的可爱的小生灵们等等, 都带给我们深深的感动, 这就需要我们仔细观察, 认真思考, 选择自己擅长的角度, 让一草一木都在自己笔下活起来, 用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识, 这样就能真正在文章中体现出真情实感来。

六、写作前的小组合作和讨论也是文章成功的途径之一

在给了题目之后, 教师可让学生独立思考和小组合作相结合, 对材料进行筛选, 挑出真正好的素材。教师还应让学生积极发言, 引导学生谈身边的人和事, 从一滴水看一个世界。这样, 学生有的说, 文章便有的写。

10招教你写出得体的简历 篇10

来源：北京新东方日期： 2009-01-211、内容突出

简历内容一定要突出你的能力、成就以及过去经验。简历内容要仔细分析你的能力并阐明你能够胜任这份工作。强调以前的事件，最好写出效果，比如：“调整公司组织结构，为人力资源部每月节省开支￥100000。”

2、外表醒目

简历的外表最好应该醒目。审视一下简历的空白处，用这些空白处和边框来强调你的正文，或使用各种字体格式，如斜体，大写，下划线，首字突出，首行缩进或尖头。

3、尽量使简历简短

雇主可能会扫视你的简历，然后花30秒来决定是否召见你，所以一张纸效果最好。如果你有很长的职业经历，一张纸写不下，试着写出最近5-7年的经历或组织出一张最有说服力的简历，删除那些无用的东西。

4、为简历定位

雇主们都想知道你可以为他们做什么。含糊的、笼统的并毫无针对性的简历会使你失去很多机会，所以必须为你的简历定位。如果你有多个目标，最好写上多份不同的简历，在每一份上突出重点。这将使你的简历更有机会脱颖而出。

5、强调成功经验

几乎所有的用人单位都想要你曾经的证据证明你的实力。记住要证明你以前的成就以及你的前雇主从中得到了什么益处，包括你为他节约了多少钱，多少时间等，以此来说明你有什么创新等。

6、力求精确

在简历中阐述你的工作技巧、工作能力要尽可能的准确，不夸大也不误导。确信你所写的与你的实际能力及工作水平相同，还要写上你以前工作的时间和公司。

7、使用有影响力的词汇

尽量使用类似的词汇，如：分析的，卓越的，有创造力的和有组织的。这样可以提高简历的说服力。

8、用词要注意

在调查中许多官员都说到了这个问题。他们最讨厌错字别字。许多人说：“当我发现错别字时我就会停止阅读。”所以，你的简历一定要认真写。雇主们总认为错别字说明人的素质不够高。

9、个人信息不是必须

现在，在简历上写上个人信息如婚姻状况，血型，身高等已不再是必须。许多公司都乐意接受没有个人信息的简历。

10、最后测试

教你写出一份真诚感人的求职信 篇11

求职信是一种介绍性，自我推荐的信件，它通过表述求职意向和对自身的概述引起对方的重视和兴趣(一般放在第一页)

一封真诚感人的求职信可以向阅读着说明你的才干，才会对你简历上所写的经历与业绩感兴趣，给人留下好印象，

首先要注重求职信的内容：

(1)说明本人基本情况和求职信息的来源。

(2)说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力。

(3)介绍自己的潜力。

(4)表示希望得到面试的机会。

其次求职信的书写技巧也非常重要：

1. 态度真诚，摆正位置：

不应写自己需要什么，获得该职位对自己有什么好处，而应该写自己能为公司做什么?但要诚恳礼貌，切忌自吹自擂、炫耀浮夸、虚弱怯懦、缺乏自信也是不可取。

2.富于个性，有的放矢：

求职信重要目的：是力求吸引到对方注意，引起对方兴趣，力求避免客套话，空话。求职信的核心是自己能胜任工作的条件，

要有针对性，有的放矢。所以在动笔之前对用人单位要有所了解，以事实与成绩恰如其分，有针对性介绍和突出自己的特长。

3.整体美观言简意赅：

如果你书写较好，建议手写，能给人以亲切感，同时可以展示你的特长，严禁字迹潦草，龙飞凤舞，或者采取打印。用A4纸张一页为宜(不能太短，也不能宜太长)做到内容言简意赅，用词得当，内容简练完美。

4. 以情动人，以诚感人：

如果求职单位在你的家乡，你可以表达为建设家乡而贡献自己聪明才智的志向。

如果求职单位在贫困地区，你就要充分表达为改变贫困地区面貌而奋斗的决心。

如果求职单位是教学单位，你就要充分表达献身教育事业的理想。

以情动人、以诚感人、即要态度诚恳、诚实、言出肺腑、内容实事求是、言而可信、优点突出、缺点不隐瞒、恭敬而不拍马、自信而不自大。

切忌以下六点：

(1) 错字连篇、主次不分

(2) 长篇大论、无的放矢

(3) 条理不清、逻辑混乱

(4) 好度鹜远、炫耀浮夸

(5) 过分谦虚、缺乏自信

教你怎么写出一手好的软文 篇12

一、什么是软文

软文顾名思义是相对于硬性广告而言，由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。与硬广告相比，软文之所以叫做软文，精妙之处就在于一个“软”字，让用户不受强制广告的宣传下，文章内容与广告的完美结合，从而达到广告宣传效果。软文是相对于硬性广告而言，由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告”。与硬广告相比，软文之所以叫做软文，精妙之处就在于一个“软”字，好似绵里藏针，收而不露，克敌于无形。等到你发现这是一篇软文的时候，你已经冷不丁的掉入了被精心设计过的“软文广告”陷阱。软文追求的是一种春风化雨、润物无声的传播效果。如果说硬广告是外家的少林功夫;那么，软文则是绵里藏针、以柔克刚的武当拳法，软硬兼施、内外兼修。软文营销才是最有力的营销手段。我们所说的“软文”，是指通过特定的概念诉求、以摆事实讲道理的方式使消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字(图片)模式。

二、软文开头的七种写法!

我们在写文章时将就“凤头、猪肚、豹尾”，其中“凤头”是指文章的开头必须像凤头那样美丽、精彩。软文的写作也是一样，软文写作具有多样性，它既可以是一个看上去很正规很严肃的新闻稿，也可以是一个美丽柔婉的故事，可以是帖子、广告语、微博等。

1、开门见山型

开门见山型开头是在文章的开头便开宗明义，直奔主题，因此引出文中的主要人物或点出故事，或揭示题旨或点名说明对象。用这种方式开头，一定要快速切入中心，语言朴实，绝不拖泥带水。例如，朱自清先生在《背影》中的开头便值得借鉴，“我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。“一句话就交代完了，几点了题又可以展开内文了。当然，营销中的如软文不同于文学作品，以最常见的医药行业的软文写作为例，一般都会采用开门见山式的开头，因为这类软文重点在于解决患者的问题，需要直截了当地从患者的角度提出质疑，同时疑问要到位，要与患者的相关情况相吻合，这样才能够引起患者的共鸣。例如：《酵素省钱用法大揭秘 排毒瘦身不用愁》。

2、情境导入型

这类软文在开篇有目的地引入或营造软文行动目标所需要的氛围、情景以激起读者的情感体验，调动读者的阅读兴趣。用这种方法去写开头，对于渲染氛围，预热主题有直接的效果。例如：”灯下，我正在赶写堆积如山的写作，父亲轻轻地走进我的房间，把一杯热气腾腾的姜丝可乐放到了写字台上。透过层层雾气。望着父亲离去的背影，我的眼睛湿润了，泪水不知不觉的流了下来。“又如：”电脑前，妹妹趴在桌上睡得香甜。妈妈看到后，轻轻放低脚步声，都到妹妹旁边，将身上的薄外套脱下来，轻缓的盖在妹妹身上。从房间里出来的我，看到这温馨一幕，不禁红了眼眶。“ 以上两篇文章的中心思想是表达父爱和母爱，开头先描写了这个场景，温馨感人。下面讲故事就有了铺垫。不过有些情景导入式软文更加高明，推广者把自己所要”软“的产品放到一个特定的情境中，通过情景的感染，让读者融入这个情景中而不知不觉的接受了要推广的产品。例如：“老巷啤酒鸭”推出的软文，在开头作者营造了一个艳遇的场景，而在这个情景的背后，隐藏着这样一条信息：市中路燕山巷口有个“老巷啤酒鸭”的店，味道应该不错，还能在这里碰到美女。《我与美女的甜蜜邂逅》文中开头就有“旁晚，新科一天的我拖着疲惫的身躯，来到市中路那熟悉的燕山巷口，走进了老巷啤酒鸭，再靠里的位子上坐下，对服务员不大不小的说了声”半只啤酒鸭“，这时从隔壁位子上几乎不约而同的传出”半只啤酒鸭“清脆而悦耳的声音，循音侧目，四目相对，彼此略带歉意地莞尔一笑。她没请母校，戴着镀边眼镜的近视”。通过以上两个案例，我们可以看出，写一篇好的情景软文并不容易，作者需要注意以下三点：

(1)要有吸引人的人或事，太平淡的故事是没有人看的，例文中的美女可能是个可以吸引关注的人物。

(2)你所要“软”的产品在这个吸引人的故事中启动至关重要的作用，不能是可有可无的，比如在上文中，如果哪位作者是在餐馆门口的街道上遇到美女的，那可能效果就要差很多。

(3)软文中的赞美点到为止，过犹不及。所谓好事不出门、坏事传千里，赞美太多或太牵强了，说明你和他有着说不清楚的关系。

3、引用名言型

使用名言名句开头的文章，一般很能吸引受众。因为在文章的开头，如果精心设计一个短小、精练、扣题又意蕴丰厚句子，或者使用名人名言、谚语、诗词等句子，更能引领文章的内容，凸显文章的主旨及情感。例如笔者曾静读过的新浪博客某博主文章《“疯狂原始人”带来感悟：父爱如山》，开头就是采用了一句经典的句子：“Never be afraid.——永远不要害怕”一般受众看到此开头们会给自己释放一种心理暗示，觉得文章作者很有文采。这种写法即能吸引受众，又能提高软文的可读性，是一个比较常见并常常被应用的写法。此外，这种方法开头也可以引申出故事导入，用富有哲理的小故事，或者与药表达的中心思想或者段意相关的小故事直接做开头，一句话揭示道理也不失为一个容易入手的开头方式。

4、平铺直叙型

这种类型的开头是把一件事有头有尾顺畅的说出来，平铺直叙，如同流水账，他在软文里用的比较少，在媒体发布的新闻稿中见到的是最多的，但不是不可用在软文当中，一般可以用于重大事件或者名人明星的介绍，通过软文本身表现出来的重大吸引力来吸引读者继续阅读。例如下面这篇软文：“胃癌被认为是一种严重影响身体健康的疾病，每当临床症状严重时，往往已经是胃癌晚期，患者频临死亡。现在有个好消息告诉大家，一向被认识难上加难的胃癌治疗有了革命性的突破，一种堪称神奇的胃癌预防针日前在美国诞生，他不仅能大幅度降低胃癌发生率，对晚期胃癌也有一定的效果，获得了医学界的关注。”类似上述类型的软文，开头可以平铺直叙，但作为有推广目的的软文，还是需要在开头中加入技巧，就想胃癌是大家已知的顽疾，治疗难度很大，但偏偏就出现了令人意想不到的治疗方法，不仅对患者有益，而且对健康的人也有帮助。自然在第一时间吸引读者。

5、夸张刺激型

这种类型的开头就像软文的标题，在读者实现飘过的瞬间迅速抓住读者注意力，有夸张的成分，却能立刻刺激读者体内的肾上腺皮质激素上升，急切地想一探究竟。例如：《卖疯了 买疯了》一文中开头是这样写的”继7月9日晚通程电器东塘旗舰店开业上演了数千人抢购狂潮之后，昨晚东塘友谊商城再度人潮涌动;该商场的全场改装大特卖活动，以超低的折扣，庞大的赠品赚足了人气”。类似的迅速喊出惊人之语是许多软文吸引读者最常用的技巧，尤其是以销量为诱饵。在产品的人气、销量、价格等诸多因素中，销量是产品品质最有说服力的一项。这是因为人气旺可能是关注的人多但购买的人少，而“好货不便宜”的观念也是深入人心，则价格也没有什么说服力。可销量就完全不同，这不仅代表了人气，还显示决心付费购买产品的消费者数量，因此销量火爆不仅意味着产品的超人气，而且代表了消费者对产品品质的绝对信心。

6、联想猜测型

这种类型的开头与夸张刺激型有点类似，但并不夸张，更倾向于写实或拟人，能让读者在看到第一眼的同时展开丰富的联想，猜测下文会发生什么，于是就有继续阅读的欲望。例如下面这篇软文：“3400米，这就是他们每天用脚步衡量的距离。无论风雨，无论风雪，他们的脚步稳稳地踏过坚实的土地，或慢或快，没有一丝懈怠，常常是人们还在熟睡中，他们已经走出家门沐浴在淡薄的晨霭中，而人们已经入睡，饶命却还披着星光忙碌奔波，他们是谁?他们就是我区供电所的电工师傅们。”这类软文用朴实或者华丽的语言叙述一个对象或者一件事，尽最大努力感动读者，让读者心甘情愿的思考阅读。

7、故事讲述型

这种类型的开头效果很明显，能迅速抓住读者的注意力，但写手们用的并不多，因为放在推广产品的软文开头，它显得的有点“沉重”，太含蓄，没能一针见血地引出产品。不过。故事讲述型开头并非不能用，在故事、散文、微博中更有优势。例如下面这篇软文，便是利用故事引出的品牌宣传：“ 有这么一则众所周知的童话《豌豆公主》，王子希望能娶到一位真正的公主，他找了很久，却失望而归。但雨夜而至的女孩子确实是一位真正的公主，她能感觉到二十层床垫和二十床鸭绒被下的一个豌豆?瞧，只有真正的公主才能有如此叫能的肌肤!在经受过风沙、雾霾、粉尘后，你还想拥有公主一样吹弹可破的美肌吗?没问题!照着下面的步骤做，你一样能做到!”用大家熟悉或不熟悉的故事作为软文的开头，能产生一种讲故事的良好氛围，故事就能顺利讲下去，想要推广的产品也能顺利地推出来了。

三、软文写作，怎么提高软文写作技巧

进行软文推广写作的时候，重要的是为了获得更多的流量，让我们的工作变得更加的轻松。同时，软文的写作看似难度很大，其实都是从一些细致的地方着手，只要把基础的东西做好，没有什么是不可以的。下面咱们就来说说如何写出质量好的软文。

1.标题做足，做狠

软文推广协作标题是一片文章的“眼睛”，大多数网友会根据你的标题去选择是否继续你的文章。所以你的标题要足够出位，足够标题党，在法律允许的范围内尽可能的抛出噱头，而且标题在有“料”的同时，也要尽可能的精简，一般来说7-15个字最后，多了读者会以为这是第一段!

2.“声东击西”，让广告色彩消失殆尽，但“灵魂”不能失

软文的目的虽然也是做广告，但是如果写手让“广告气息”暴露无遗，这显然不符合常理，商家也不会接受的。那么，究竟该怎样消除广告气息呢?除了使文章的叙述口吻更加口语化之外，这时候的你尽量的采用一些时下容易引起讨论的话题，比如本山大叔惜别春晚，或是某某人士的大胆言论举止，通过这些事件的插入，你完全可以轻而易举的捉住大家的眼球，然后在一个过渡段委婉的加入链接，然后接着又是一段慷慨激昂的评论，如此一来，广告色彩完全会因为读者注意力的转移而显得淡化了不少。但是淡化归淡化，我们不能太忽略产品本身，文章也要适时的对产品进行推广。

3.同行们中高手的案例，其实就是最好的模板

刚开始的新手往往对软文的掌握还不是很熟练，这时候又没有人教，往往会造成新手灰心丧气，最后抽身于网络营销的大舞台。其实大可不必这样，新手们完全可以借鉴高手的稿件，从他们那学点技巧，仔细分析一下，以后创作的时候留点意，或是直接复制这种模板也未尝不可。不过，模仿归模仿，也要有点创新，不然别人会认为你是抄袭。

4.文章最好图文并茂，伴有数字

有时候一幅图的出现能盖过几十字的描述。图片的出现，能使文章的展开形式多样化，也能使文章精简了许多，所以无论是新手还是老手，图文并茂不失为一种好的写作方法。多用数据描述。并且不管什么样的文章，我都觉得拥有数字描述的都会特别的受欢迎，这点就不知道原因了，可能是数据使读者对文章有一个更直接的了解吧。

5.多写多练

软文推广写作技巧掌握再多都不如自己多练练来的实际，毕竟谁也不是生下来就知道该怎样写软文的。大家都是通过数百篇文章的锻炼，才凝成了你我在网站上学习的经验总结，并且从某种意义上说，软文的作者和文人之间也有着千丝万缕的联系，毕竟都需要良好的文字功底，而这些文字功底只能通过多写，多练来获得，谁也不是天生的下笔成章，对吧。

6.从自身经历找素材

教你如何写出优美的英语作文 篇13

——最适合上班白领的网络赚钱方法

目录

第一章：电子书的三个秘密

第一节：电子书其实就那样

第二节：电子书的发展前景

第二章：今天不写电子书，明天你一定会后悔

第一节：电子书无可抵挡的威力

第二节：写电子书没有你想得那么难

第三章：电子书写作速成五部曲

写电子书必备的写作神器

第一节：确定主题

一、选择你所擅长的领域

二、根据自己的爱好、技能或者印象深刻的经历

第二节：列大纲

第三节：资料的收集

第四节：写作必备的好习惯

一、电子书练成的七字真言

二、错过灵感，你会欲哭无泪

三、想一百句不如写一句

第五节：电子书成型

第四章：电子书写作不为人知的秘诀

第一节：如何入门

第二节：圈子

第三节：电子书制作必备的软件

第四节：电子书的推广方法

第五章：电子书的误会

第一节：你以为电子书只是电子书

第二节：电子书你想象不到的赚钱方法

第六章：电子书的成功案例

第一节： 国外电子书赚钱的成功案例

一、Tomhua:电子书之父

二、Robert G Allen

第二节：国内通过电子书赚钱的成功案例

中国电子书赚钱第一名：唐木华