医疗卫生专业技术公示

医疗卫生专业技术公示（精选12篇）

医疗卫生专业技术公示 篇1

人员拟聘用人员公示

贵阳白云区乡镇事业单位笔试辅导 ： http://kc.offcn.com/general/178/17773/

根据《织金县卫生系统2014年面向社会公开招聘专业技术人员实施方案》，报考织金县白泥乡卫生院02职位的刘康通过笔试、面试、体检等程序，在政审时因织金县卫生和食品药品监督管理局政审人员的工作失误，导致刘康政审遗漏，现刘康已通过政审作为拟聘用人员予以公示，如有异议，请在公示时限范围内署实名举报。

公示时间：2014年10月27日—2014年11月2日 举报电话：

县纪委：0857-7621337

县人力资源和社会保障局：0857-7635866

更多事业单位信息请关注：贵州事业单位招

考信息

县公开招聘事业单位工作人员领导小组办公室

医疗卫生专业技术公示 篇2

关键词：医疗卫生;专业技术人员;档案管理

1 加强医疗卫生专业技术人员档案管理的意义

首先，专业技术人员档案記载着职工发展的真实轨迹。通过建立医疗卫生专业技术人员， 医疗卫生部门可以将每位医务人员的个人工作经历记录在案，其中主要包括了医务人员的工作情况、科研结果、取得的成绩和获得的奖励等情况。医疗卫生部门职工的档案是每位医疗卫生部门人员辛勤工作的结晶，更是他们个人成绩的有效证明，对于职工日后的考核、评审、职位调动等都有着重要的意义和作用，因此，医疗卫生部门需要做好专业技术人员档案管理，为日后职工工作做好保障。

其次，专业技术人员档案是医疗卫生部门进行职工管理工作的重要依据。在医疗卫生部门职工管理工作中，适时建立激励机制对于促进职工发展，促进医疗卫生部门管理质量的提高都有着重要的意义。在建立好完善的专业技术人员档案后，医疗卫生部门就可以通过档案中职工的信息对职工的工作情况进行综合分析，从而为职工评定薪资等级，津贴奖励和福利待遇等。此外，专业技术人员档案也是医疗卫生部门选拔、提拔职工的重要参考资料，医疗卫生部门可以根据专业技术人员档案中的个人工作情况对优秀的人才进行选拔、提升医务人员发展的空间，促进医疗卫生部门职工的发展。

最后，医疗卫生部门的专业技术人员档案也是医疗卫生部门选择职工的重要参考资料。随着互联网技术在医疗卫生部门各项管理系统中的普遍应用， 专业技术人员档案可以通过联网实现共享， 这就给医疗卫生部门进行人才引进和职工选拔工作带来了极大的便利条件。医疗卫生部门在引进新的职工时，可以通过检索相关人员档案库， 进而对该职工的工作经历、获奖情况等有一个全面的掌握，这样就为医疗卫生部门进行人员决策提供了更详细的参考资料。同样，医疗卫生部门也可以根据新进职工的档案对其主攻方向有一个更好的掌握，从而将职工安排在适合的岗位。

2 加强医疗卫生专业技术人员管理的措施

2.1 确保医疗卫生事业档案管理内容的正确性

职工的归档内容主要包括了：

①职工的履历材料，主要包括了职工的基本个人信息、教育经历和工作经历等，这其中，职工个人的基本信息应出示具有法律效应的身份证、学位证的复印件，人力资源部门则应对复印件审核并填写验证记录。

②岗位描述，其主要目的在于通过制定明确的岗位职责，以便为日后医疗卫生部门职工进行工作指派、岗位评价和绩效考核等提供有效依据。岗位描述主要包括职工从事的岗位名称、岗位活动和程序、工作条件等。此外，专业技术人员档案还应包括职工本人的技术资格证及医疗卫生部门聘任、评价、考核等相关材料，在医疗卫生部门工作期间获得的奖励、荣誉证书等材料以及处分材料和其他材料等。

2.2 理顺专业技术人员档案工作流程

在医疗卫生专业技术人员管理工作中，档案管理部门及工作人员首先应理顺档案管理工作的基本流程，并严格档案归档的流程来进行。首先，在档案收集和整理的过程中，档案工作人员应尽可能详细、准确的向有关单位的负责人讲解档案收集的内容以及档案材料的各项要求，保证各部门都传达到位，从而减少档案收集中的失误，提高档案收集工作的效率。其次，在档案审核过程中，档案管理人员要特别对医疗卫生部门医师和护士的职业资格证书、注册书的编号和更新日期进行查阅，以保证医疗卫生部门职工资格证书的准确性和医疗卫生部门职工档案的准确性。

2.3 健全专业技术人员档案管理制度

在医疗卫生专业技术人员管理中，还应建立健全档案管理工作的相关制度。首先，应完善专业技术人员档案工作网络，医疗卫生部门中的各个单位都应建立档案管理室，并由专业的管理员负责档案的收集。在档案收集过程中，各科室档案管理人员应本着认真负责的态度，对本科室上交的个人档案材料进行审核，要严把数量、质量关，杜绝档案资料中弄虚作假的情况出现。各科室档案管理人员在完成审核后应将职工的档案材料存入档案卷宗归档，对于不符合档案审核要求的档案材料应交还职工补充完善或修改后再进行归档。各科室的档案归档完毕后还应建立档案管理表，上交医疗卫生部门的档案管理部门备案，以便日后检索和查阅。

2.4 加强专业技术人员档案的开发利用

专业技术人员档案不仅能够反映出职工的工作情况，而且还能够对医疗卫生部门的发展和科研做出重要的贡献。因此，医疗卫生部门的专业技术人员档案管理还应做好后续开发利用的工作，以便职工档案能更好地服务于职工本人，服务于医疗卫生部门工作。首先，应加强医疗卫生专业技术人员管理的信息化工作，充分利用计算机在档案中的作用，建立和完善专业技术人员档案数据库，及时更新数据，保证档案资料的完整、系统和延续。其次，还应加大对专业技术人员档案的开发力度，在严格执行保密制度的前提下，以职工的档案为依据，对医疗卫生部门内的职工的技术能力、继续教育、专业资格等进行资格鉴定和审核，从而不断提升医疗卫生部门职工的技能水平，促进医疗卫生部门的发展。

3 小结

医疗卫生专业技术公示 篇3

桂职办[2000]48号

为了增强专业技术资格评审工作的透明度，确保申报材料的真实性，防止弄虚作假，体现公开、公平、公正的原则，建立科学规范的专业技术资格评价制度，特制定本办法。

第一条申报专业技术资格公示是指申报专业技术资格材料的公示。

第二条申报中级以上（含中级）专业技术资格者，其申报材料必须在审议推荐之前，由申报人所在单位人事职改部门对申报者提交的申报材料进行公示。

第三条公示内容主要是申报人的高、中级专业技术资格申报评审材料，包括评审表，学历证书、现任专业技术资格证书、职称外语合格证书、计算机应用水平考试合格证书、业绩成果获奖证书及公开发表的论文、著作等。

第四条申报专业技术资格公示应通过内部张榜公示申报人员姓名及申报专业技术资格名称，并采取适当方式示展申报材料，公示时间为5-15天。在公示期间，如果对申报人员提供的申报材料有异议的，应署真实姓名、单位，用书面材料向公示单位反映。

第五条对群众反映的问题，所在单位人事职改部门要认真调查研究。经核实，申报者的主体申报材料如各类证书、论文等材料系伪造、剽窃他人的，二年内（含当年）不允许申报专业技术资格，对其他有弄虚作假行为的，视情况轻重进行严肃处理。

第六条公示单位要认真把好审核关，确保公示材料的真实性。经公示后的材料，公示单位要在评审表“基层单位考核推荐意见栏”内填写公示结果的意见，对单位弄虚作假的，按有关规定追究单位负责人或当事者的责任。

第七条群众如实举报申报人员的有关问题受法律保护。任何人不得对举报人进行打击报复。同时，对诬告行为也要严肃查处。

医疗卫生专业技术公示 篇4

（共计59人）

农三师2013年上半年初聘专业技术职务任职资格评审工作已经结束，现将评审通过的人员予以公示，欢迎各界人士对以下人员中有异议者进行投诉举报。举报电话0998—2535035；传真：0998－2533054；公示期限：自公示之日起七天（任职资格的确认以农三师职改办正式行文为准）。

四十一团（共3名）中学二级教师:高 金

助理工程师：方 磊、王 琰 四十四团（共3名）

中学二级教师:许 辉、姜苑芳 小学一级教师：谢国栋 四十五团（共9名）

中学二级教师：郭开茂、孔 莉、李淑英、权 毅、展娟娟、李春红 助理工程师：黄 亮、敬兰兰、助理农艺师：倪国强 四十九团（共1名）中学二级教师：陈宏昌 五十一团（共4名）

中学二级教师：木沙艾力·吾布力、努热曼古丽·再比、日沙来提·阿布都、米日古力·沙他尔

五十三团（共 2 名）中学二级教师：冯宁平农 艺 师：宋曼曼 伽师总场（共2名）助理工程师：杨 培 小学一级教师：任娟娟 红旗农场（共2名）助理农艺师：李玉富 中学二级教师：徐宏菊 小海子水管处（共1名）助理工程师：余婷婷 工建集团（共9名）

助理工程师：韦明均、惠 慧、李航博、高东风、牛文峰、魏 丽、王 宁 助理会计师：毛艳春、权智芳 第三师第一中学（共7名）

中学二级教师：马红丽、张 帅、段官昱、李 静、文彦辉、谢鹏兵、陈亚虎

第三师第二中学（共4名）

中学二级教师：阿不拉·克力木、库尔班·艾尼、帕的古丽·依明、艾尼江·买海买提

第三师第三中学（共3名）

中学二级教师：努尔阿米娜·克日木、热汗古·亚森、吐逊·热合曼

第三师党校（共2名）讲 师：魏秋菊 助理讲师：刘晓景

农三师电力公司（共2名）助理工程师：刘晓妮、鞠晓东

农三师勘测设计研究院（共3名）助理工程师：孟 杰、朱维维、贾生河 土地整理储备中心（共1名）助理工程师：周 静

图市建设工程质量安全监督站（共1名）助理工程师：刘连军

医疗卫生专业技术公示 篇5

评审结果公示

第29号

北京市工程技术系列（林业与水产）高级专业技术资格评审委员会于2012年7月31日召开会议，卜燕华等63人（名单附后）通过了高级工程师专业技术资格评审。根据《关于在部分系列高级职称试行社会化评审的实施办法》的规定，现予以公示。

公示日期2012年9月5日 —2012年9月21日。

评审服务机构：北京市农村工作委员会

联系电话：010－51503469

附：评审通过人员名单

北京市高级专业技术资格评审委员会二○一二年九月五日

医疗卫生专业技术公示 篇6

【关键词】医疗美容技术教学改革

【中图分类号】R622-4【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2015）01-0162-01

根据中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》等文件精神和我院教学改革的步伐，以及医疗美容技术专业实际情况和目前行业需求分析，通过本人在教学中的体会，从教学目标、教学内容、教学方法和手段等方面对当前进行的医疗美容技术专业的教学改革进行探讨和思考：

1.制定合理的教学培养目标，加大课改力度，发掘专业设置内涵

本专业的人才培养目标是培养掌握基础医学、临床医学的基本理论知识以及医疗美容技能，从事临床医学美容技术工作的高级技术应用性专门人才。本着专业基础课程的“必需”与“够用”的原则，强调技能性、能力性目标的培养。要求学生掌握的技术有皮肤美容、物理美容，中医美容，美容化妆、美容美体、美容化妆品学、美容外科术后的护理及美容心理咨询等。教学中始终紧紧扣住实用性这一特点，突出教学与医疗美容市场的结合。

2.改革实践教学内容，强化技能培训

完善與规范教学大纲、实践教学大纲。开展形式多样的实践课教学：可以通过技能比赛，激发学生学习的兴趣和积极性，发挥学生特长，使教学更主动，更能体现学生的主动性、进行的开放性、指导的个体性和目标的多样性，并使他们真正成为学习的主体、学习的主人。

3.改革教学方法和教学手段。

探索运用“新课型”进行教学，如“例中学”类型，通过一定的实例或案例（开展模拟/游戏、情景演示、角色扮演等方法）让学生在模仿中学习，在学习中模仿。积极选用多媒体、计算机网络等现代化教学手段进行教学，要求80%的教师、课程中80%的内容选用现代化教学手段，以提高教学效果。

4.积极推行职业资格考证培训

让学生在毕业前完成岗前培训，毕业可直接上岗。可让医疗美容技术专业的学生在毕业前参与本专业的美容师职业资格等级考试，在毕业前取得中级或以上水平证书，提高“双证书”的获得率达100%，提高就业竞争力。

5.加强实验实训室的建设与管理、建立校外实践基地，工学结合

实验、实训室是开展实践教学的场所，是实践教学的基本保证，因此必须加强建设。开放校内实训基地，使校内实训基地具有社会性、服务性等功能，同时可通过建立职业技能考核培训基地，使校内实训基地形成集教学、实训、实习、职业技能鉴定、服务于一体的模式，提高学生的社会适应力、市场竞争力和新技术的开发能力。通过校企合作等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应专业发展需要的弊端。为让学生毕业后即可上岗，要求全部学生在学习期间必须进行顶岗实训。

通过加强与已建实训基地的联系，定期安排学生到校外实训基地顶岗实训，提高实践技能。为了进一步加强与校外实训基地的联系与合作，建立对口的实训基地，校外实训基地可以依托学校来完成对技术创新和产品更新换代，并进行岗位技术培训，改善员工的素质结构。学校则可根据用人单位的需要调整课程，了解先进技术的发展动态，进一步细化培养目标，对口培养技术性人才，解决人才供需的矛盾，真正做到理论与实践的有机结合。

6.强化师资队伍建设

医疗美容专业的实践教学就要求指导教师既具有医学美容专业的理论水平，又要有较强的实践操作技能，必须具备“双师型”素质。

重视校内师资队伍建设、双师素质培养。一方面促使校外实训基地的技术人才担任学校兼职教师，另一方面，校外实训基地接受专业教师，实行现场轮训，增强学校教师的实践能力，或者选派教师到有关单位培训、进修，构建更强硬的师资队伍。

总之，教学改革是一项长期而艰巨的工作，推行教学改革，不仅是学校的任务，更应是贯彻在每位教师教学当中的职责。

参考文献

卫生院城镇职工基本医疗保险公示 篇7

一、基本医疗保险的基本政策：

1、基本医疗保险是国家和社会为保障劳动者基本医疗需

求而强制实施的一种社会医疗保险。凡城镇企业、事业等用人单位职工都必须参加基本医疗保险。

2、基本医疗保险的原则是：基本水平、广泛覆盖、双方负

担、统帐结合。

3、基本医疗保险单位和个人如何缴费，参保单位按上年度

工资总额单位百分之七，个人百分之二缴纳，每人每年再缴纳大病统筹基金110元，所缴纳的费用扣除个人部分即为基本医疗统筹基金。结算年度为每年4月1日至次年3月31日。

二、个人帐户—即IC卡可到定点医院门诊和定点药店购药

（我院可刷卡购药并是定点医院）

个人帐户基金专户储存、专款专用、参保人帐户的本金和利息归个人所得，可连年结转使用，但不提取现金。

三、城镇职工基本医疗保险用药必须按《湖南省基本医疗保

险药品目录》用药，凡使用甲类药品按规定支付，乙类药品个人承担一定比例支付。

四、统筹基金的超付标准和最高限额：、五、基本医疗保险统筹基金不予支付的项目：

1、挂号费、院外会诊费、病历工本费、出诊费、检查治疗

加急费、点名手术附加费、自请护士费等。

2、各种美容、健美项目及非功能性整容、矫形手术、各种

减肥、增肥、增高、各种健康体检、婚检、出境检、各种预防接种、各种医疗鉴定和医疗咨询费。

3、应用正电子发射断层扫描装置、眼科准分子激光治疗

仪、人体信息诊断仪器等现有新开展的大型医疗设备检查和治疗费，眼镜、义齿、义眼、义肢、助听器等康复性器具、各种保健、按摩、检查和治疗器械、物价部门规定不可单独收费的一次性医用材料。

4、各类器官组织移植费、近视眼矫形术、气功疗法、音乐

疗法、保健性的营养疗法、磁疗等辅助治疗项目、各种不孕不育症、性功能障碍及一切保险费用。

六、基本医疗保险统筹基金不予支付的生活服务项目和设

施：

1、就诊、转诊交通费，急救车费，担架费。

2、取暖费、空调费、电视、电话费、食品保温箱费、电炉

费、煤火费、电冰箱费以及损坏公物赔偿费。

3、陪护费、护工费、洗理费、门诊煎药费、膳食费。

4、书刊报纸费、文娱活动费以及其他特殊生活服务费。

七、参保人就诊须知：

1、参保人就诊不管是门诊或住院，都必须携带IC卡到定

点医疗机构就诊。

2、如需住院，由门诊医师开具诊断证明和住院单到医院医

保科室加盖公章并到所在单位开具住院介绍信去市医保局审批方可住院，住院期间需携带IC卡在身并到定点医院医保科室办理住院手续，出院时按规定及时结算。

3、凡医保局同意住院者都要必须在当日将住院介绍信交

所开具的医院医保科室。

4、否则时间延长责任自负。

5、病人必须24小时在院，如医保局查床不在所扣减费用

责任自负。

以上特此公示，敬请互相转告。

水洞底卫生院合作医疗宣传栏

一、住院证件：身份证、户口本、医疗卡。

二、申报程序：

1、在乡镇定点医院住院、娄底市内非定点医院或娄底

市外其它医院住院的到户口所在地各乡镇（办事处）合管站办理申报手续；

2、在涟源城区市级医院住院的到该医院新农合医保科

办理申报手续；

3、到娄底城区垫付制医院住院的到该医院新农合医保

科办理申报手续，到娄底城区非垫付制医院定点及定点参管医院住院的，每周一、三、六到娄底中心医院（住院部结算中心15、16号窗口）办理申报。

4、乡镇级、涟源市级及娄底市级定点医院住院的病人，需要转院治疗的先办理转院，后凭相关医院资料回乡镇合管站办理申报手续。

5、根据日报表和网络平台数据，各合管站（办）及相

关业务股室必须加强查房，并对各医院农合病人住院信息进行核实并及时上报市合管局。

三、合作医疗的筹资标准：

我省自2012年度起，新农合农民个人筹资标准提高到50元/人年，各级政府的配套资金提高到240元/人年，总筹资标准达到每人每年290元。

四、参合对象：

1、在尊重农民意愿的基础上，本市户籍的农业人口均

可参加我市合作医疗，集中居住的非农居民原则要求加入城镇居民医保的，但散居在农村的非农居民如未加入城镇居民医保的，根据自愿原则，可以加入合作医疗，但必须以户为单位整体加入，不能剥离，农村户口中小学生按家庭户口整体加入，不得单列参加其它形式的基础医疗保险。

2、新生儿母亲家庭成员已整体加入的，新生儿可随母

亲享受出生当年的住院补偿政策；复转军人及婚嫁迁入人员在办理户籍手续后即时缴费参合，并在参合三个月后开始享受新农合补偿政策。

五、住院补助：年度内单次或多次累计住院补助最高限

额标准提高到10万元。

其中，五保户在本市级乡镇两级指定的定点医院的住院费用全免；在本市内非指定县级定点医院住院的起付线为零，补助比例为80%，在本市内非指定乡镇定点医院住院的起付线为零，补助比例为90%，在省、娄底市级定点医院住院零起报，且按该医院级别相应补助比例予以补偿，在非定点医院不实行零起报，且按相应医院级别的比例予以补助。低保户、计划生育优抚对象在省、市、县乡级定点医院住院实行零起报，按该医院级别的补助比例予以补助；在非定点医院不实行零起报，且按相应医院级别的比例予以补助。

六、门诊补助；

1、提高门诊统筹补助标准。从基金总额中按每人每年

40元提取门诊统筹基金，以户单位统筹刷卡使用，年度内未使用完的，可结转下年使用。

2、调整特殊病种门诊补助政策。对尿毒症的血透治疗

实行定额补助，每次补助260元，年度封顶线为24000

元，门诊腹膜透析统一按发票金额的50%予以补助，年度封顶线为20000元。

3、完善一般诊疗费补偿机制。从基金总额中按人均8

医疗机构执业变更登记公示 篇8

一、办事依据：

《医疗机构管理条例》。《医疗机构管理条例实施细则》 《上海市医疗机构管理办法》

二、办事项目：

医疗机构已取得执业许可证后，因以下项目发生变更的，须向卫生行政部门申请变更许可：

1、已经核准的医疗机构名称；

2、地址；

3、法定代表人或者主要负责人；

4、诊疗科目；

5、床位数；

6、类别；

7、服务方式；

8、服务对象等。

三、申请范围：

（一）、区卫生行政部门审批

1、一级医疗机构； 2、100张及以下床位的民办医疗机构；

3、个体医疗机构；

4、内部医疗机构等。

（二）、区卫生行政部门初审，市卫生行政部门审批

1、二级医疗机构；

2、妇幼保健院；

3、精神卫生中心；

4、疾病预防控制中心；

5、疗养院；

6、机场急救中心；

7、临床检验中心； 8、100张及以上床位的民办医疗机构；

9、中外合资合作医疗机构等。

四、办事程序：

（一）、申请人提出医疗机构执业变更申请，提交以下申请材料：

1、《医疗机构申请变更登记注册书》

2、《医疗机构执业许可证》副本原件

3、市卫生行政部门规定的其他材料

注：除提供以上材料外，根据需要变更的项目，提供相应的材料（1）医疗机构名称变更需提供：医疗机构名称申请核定表。（2）地址变更需提供：

a、变更地址名、门牌号提供有关政府部门的证明。

b、整体迁建提供建筑竣工验收的批准文件（含污水方案、消防）；房屋产权证或使用证明；医疗机构建筑设计平面图。

（3）法定代表人或主要负责人变更需提供：

a、法定代表人任职文书或法人证书复印件，若法人为执业医师，需提供其注册在现医疗机构的医师执业证书复印件；

b、主要负责人资格证书和执业证书复印件。（4）诊疗科目变更需提供：

A、增加诊疗科目应提供：

a、科室人员组成一览表(含姓名、执业类别、执业范围、执业资格、专业、职称等)及组成人员执业证书复印件；

b、科室负责人职称证书、执业证书等复印件； c、增设诊治传染病的临床科室提供科室平面图；

d、增设医疗美容科提交医疗美容科设置情况说明（含床位、科目、人员、设备、科室平面图等）、《医疗美容项目申报表》及主诊医师职称证书、执业证书复印件；

e、增设性传播疾病专业提交临床、防保、检验三类人员专业培训合格上岗证复印件；增设性传播疾病专业情况说明（含科室平面图、组织管理、卫生设施、诊疗功能区设置及设施、医务人员、实验室开展项目健康教育和咨询、药品）；

f、增设医学影像科提交放射工作人员上岗证，增设CT等提交大型设备人员上岗证及设备许可证，射线装置许可证复印件；

g、增设产科、计划生育专业提交《上海市母婴保健技术专项许可证》复印件； h、增设临床外科3个二级专业（神经外科、胸外科、心脏大血管）和康复医学科提交相应项目《申报表》，、各功能区平面图、设备清单；

i、增设医疗气功提交开展医疗气功活动申请书；开展医疗气功活动的场所、设备等情况；从事医疗气功活动的人员情况（包括医师执业证书复印件、医疗气功技能合格证书复印件。

B、减少诊疗科目需提供：情况及原因说明。

（5）床位变更需提供：

a、设置地区县卫生局或上级主管部门意见书（明确床位增量来源）； b、近3年门急诊工作量、手术量、出院人数；

c、近3年医院床位核定数、实际开放总数，各科床位实际开放数、使用率及平均住院日一览表（含核定及实际）；

d、目前医院卫生技术人员总人数（医生护士数），各科室原核定床位及拟增设后的床位及医务人员分布一览表；

e、医院总建筑面积和病房总建筑面积； f、拟增设床位科室分配方案及理由。（6）类别变更需提供：

a、《医疗机构执业登记注册书》； b、可行性研究报告； c、医疗机构建筑设计平面图；

d、新建、改建或迁建的医疗机构提交竣工验收的批准文件（含污水方案、消防）； e、各科室医护人员名录和有关资格证书、执业证书复印件。（7）服务方式变更需提供： A、增加特需方式需提供：

a、拟在核定床位以外设置特需病床的申请单位需提交近二年总床位使用率及平均住院日； b、可行性报告（含便民措施、工作制度、收费标准）； c、医务人员名单及有关职称证书、执业证书复印件。

B、增加妇科疾病筛查需提供：

a、妇科疾病筛查普查队人员一览表（含科室、姓名、执业类别、执业范围、专业、职称等）； b、科室组成人员执业证书复印件及负责人职称证书复印件；

c、妇产科医师、检验人员的妇科疾病筛查上岗培训合格证复印件，病理人员宫颈脱落细胞上岗证复印件；

d、申请有效期延期的还须提供上一年度《妇科常见疾病筛查质量考核情况反馈表》。

（二）、申请人提供的申请资料齐全，符合法定形式的，受理变更申请。

（三）、变更申请受理后，由承办业务部门根据法律、法规和规范进行审核。

（四）、符合条件的，予以变更并换发《医疗机构执业许可证》；不符合条件的，以书面形式告知变更申请人。

五、办理时限：

自收到医疗机构申请执业变更全部材料之日起受理，20日(工作日)内作出变更决定。

六、办事机构：

长宁区卫生局卫生监督所

七、办事地点及电话：

上海市云雾山路39号一楼（长宁区公共卫生中心一楼受理大厅）电话：52064226

八、接待时间：

每周一至周五 上午 8:30至11:30 下午 1:30至4:30

九、咨询电话：52064218 网上查询

医疗器械专业电路课程教改研究 篇9

摘要：文章结合医械（医疗器械的简称）专业人才培养要求，通过对医械专业电路教学现状的分析，提出有利于培养该专业学生创新能力、综合应用能力的电路教学理念，该理念有助于激发学生自主探索和学习的积极性，对于提高学生的多学科综合应用能力有重要的意义。

关键词：医械；电路；教学理念；

【分类号】R-4；G712.3

一、医械专业电路教学为什么要进行改革？

1、医械专业是集计算机、医学、信通于一体的多缘性学科，而目前电路课程的主要分析方法和由此构成的电路理论在60年前就已经很完善了，而60年前彩超机等诊断仪器还很落后，造成了电路课本中几乎没有彩超机等诊疗设备具体电路应用，同时有些知识点在后续一些课程重复出现，课堂教学偏重理论讲授，缺乏医学工程应用实例。

2、目前的电路课程始终沉湎于分析理想模型，教师的授课一般是在理想元件构成的电路里打转，学生限于公式化的完成列方程求解由理想元件构成的电路题，与分析实际电路有较大脱节，更没有电路知识在具体医疗器械中的应用。

3、60年来，医疗器械发展迅猛，构成各种功能的实际电路发生了重大改变，多端元件和集成电路成为构建实际功能电路的主角，我们不能对该专业的重大变革视而不见。另外我国建设创新型国家的战略举措，对医械人才培养质量提出了更高要求，时代要求培养出卓越的医械工程师，而目前医械专业的电路课程主要要求学生熟练掌握节点电压法、相量法等公式化的分析方法，培养出来的大都是只会做理想模型电路题的应试者，对于卓越医械师培养要求来说远远不够。

二、医械专业电路课程教学的改革与创新

1、理论课教学-注重医学应用特色。针对医疗器械专业特点 应遵循“学以致用”的原则，发挥多媒体教学可以使教学内容信息量更大这一优势，在有限的课时内，传授给学生更适合这个专业发展要求的电路理论内容。比如彩超机上由就有很多电路元器件，这就要求老师平时多积累医疗仪器方面的素材，要注重电路与相关医疗设备的有机结合，比如讲到电感时，我们可以把电感的特点与超声仪中常用的偏转线圈等结合起来。不能只把学生的思维局限在分析理想模型、罗列方程组、求解课后习题，这样就与实际需求完全脱节了。应该把它在彩超机等医疗器械中的应用体现出来，突出医疗特色；

培养学生应用能力，鼓励学生多观察医疗器械的构成，活跃学生课内外的医学电路实例研究氛围；引导学生去发现自己所学的电路知识在哪些具体的医疗设备上有应用；比如在超声仪中运用了哪些原理等。激发学生主动学习的热情，可选择和设计概念容易混淆的综合性问题作为讨论题目，课后布置下去，让学生以分组形式进行研究，下次课时让学生从不同侧面分析问题并陈述自己的观点，鼓励学生发言讨论去找到问题并能说出所以然，对于表现好的在期末考核平时成绩这一栏中予以体现，这样即活跃了课堂气氛，又提高了学生的思维能力、应用能力。

总之，由于该专业交叉学科特点，电路课程理论课教学应更注重学生发散思维、多学科综合应用能力的培养，实现由知识型向知识综合应用能力、素质型的转变。

2、实验课教学—验证性实验、综合性实验、设计性实验相结合并突出后者。以往的电路实验大都是进行电路理论验证的验证性实验，通常都是教师先准备好实验器材，学生在了解实验原理的前提下按照电路图进行连线，按要求测出实验数据，这种实验方式通常让学生感到平淡无奇，难以激发实验积极性，时此可适当减少验证性实验，只保留比较典型的验证性实验用来训练和提高学生的基本操作技能。增加综合性实验，它的具体实验方案和连线可以由学生独立确定，它可以更好培养学生发现、解决问题的能力。

开设设计性实验，老师根据专业特点和学生特点设计实验内容，可在设计性实验中体现相关医学应用，比如可以让学生设计简单的医学仪器，如彩超机去躁电路和相关超声测量的硬件电路等，鼓励学生充分发挥想象力，大胆设计，勇于尝试，这时要给予学生一个宽松的评价方法，即使有的学生最终没有设计出最佳的作品，但只要是学生自己发挥主观能动性去设计出来的，也要给予充分的肯定，这样有利于培养学生在电路设计、敢于创新方面的良好品质与自信。同时也可以开放实验教学基地，充分利用医学院校的实验设备，给学生创造独立设计与研究的机会。若能增加医院医疗设备体验环节，充分让学生感受到电路知识的魅力，那效果更好。

3、考核评价方法创新：考试是检验教学结果的重要手段，我们看到其它医学院校的电路课考试长期采用单一的笔试考试且内容局限于教材，这样助长了许多学生考前突击，想尽办法获取考试重点的投機心理，不利于学生综合能力的培养。为此我们采用了总成绩=理论课笔试成绩+实验课成绩+平时表现成绩，也就是三者相结合的考核方式，其中实验成绩又分为两部分：平时实验报告成绩和实验课操作考试成绩，关于实验操作考试，老师根据学生的专业特点设计出多个典型的操作题，学生采用抽签方式来确定自己的题目，一人一组，限定15分钟进行实际操作实验，这样一来，学生非常注重平时实验的动手能力练习，大大增强了学生用已学知识解决实际问题的能力。为了端正学生平时上理论课的态度，增加了平时成绩这一项，课前可以经常点名，对于经常缺课者、迟到者、不认真做或抄袭作业及实验报告者予以记录，在平时成绩中体现出来，由于考试形式多样化，学生无法通过突击复习的方式通过考试，只能在平时的学习中打好基础，当然，这种考核方式需要任课老师有更高的用心度与责任感才能很好的实行，但为了培养出优秀的专业人才，老师的付出也是应该的、必须的。我们这样做，取得了良好效果。

三、总结

医械专业是实践性很强的新兴学科， 这样的课程教学改革既突出了电路理论与实验的应用教学效果，又突出了实践环节。这样的教学改革重视学生思维能力和创新意识的培养，很好的体现了该专业重工科素质、求科技创新，突出医学特色的重要内涵。同时，我们会紧跟时代发展，在教学与科研中不断总结经验，持续将教学改革作为工作重点，与时俱进，做好教学改革与实践工作。

参考文献：

[1].王竹萍.高校电路课堂教学改革与实践.中国高教研究.2005.06

[2]. 夏稻子.《超声诊断学》人民卫生出版社 出版时间：2008

医疗服务和药品价格公示制度 篇10

为进一步规范收费和价格行为，提高收费和价格行为的透明度，使医疗收费和药品价格做到规范化、标准化、合理化、公开化，特制订本制度。

1．医院各种价格行为必须规范，所有医疗服务价格严格执行物价局核定的标准，按照公开透明原则进行公示，自觉接受社会监督。

2．常用医疗服务项目收费价格实行上墙公示制。公示内容包括服务项目名称、项目内容、除外内容、计价单位、收费价格、监制单位、投诉电话等。

3．常用药品价格和医疗服务项目及一次性医用耗材的收费价格实行显示屏滚动公示，并及时更新价格调整信息。

4．建立健全门诊病人明细清单制和住院费用一日清单制。提高收费透明度，让患者明明白白消费，便于遇到疑问时及时沟通。

5．积极开展收费和药品价格咨询服务。患者需要了解相关医疗费用和药品价格时可以向专职物价员、收费员、药房人员询问，有关人员必须热情、耐心地接待和解答。

6．价格公布后，对患者及社会反映的有关医药价格问题，有关部门应认真听取和解答，必要时向价格主管部门报告。

卫生专业技术工作述评 篇11

卫生专业技术工作述评

本人于1980年12月毕业后从事内科临床工作，卫生专业技术工作述评。10年间，熟练掌握了内科常见病及多发病的诊断及治疗，对一些危重病人的抢救治疗也积累了一定的经验并曾任内科病房主任。1988年考取了沈阳医学院临床医学专业学习，四年后我以优异成绩毕业。1991.8调入辽阳市传染病医院从事传染科医疗工作。到院后能运用学到的理论知识指导实践，很快掌握了本地区常见传染病的诊断及治疗，对一些危重病人的抢救也有自己独到的见解，受到领导和同志的好评。在院里多次举办的专业知识考试、病历书写比赛等专业技术大比武中名列第一。1995年7月顺利晋升为主治医师。1997年11月院里选派我到大连市传染病医院透析室学习腹水浓缩回输疗法，回院后立即组建腹水回输治疗室，当年开展了50多例肝硬化顽固性腹水的治疗，效果满意，并总结出适合我院的工作经验。2010年破格晋升为副主任医师，成为本地区小有名气的专家。1996年担任科室责任主治医师，1998年被医院低职高聘为传染科主任，工作总结《卫生专业技术工作述评》。2010年破格晋升副主任医师。在此期间，能认真做好科室的管理和技术指导工作。通过理论联系实际，找出自己及科室的不足，言传身教，及时指导下级医师工作。在中毒性菌立暴发型流脑、乙脑、流行性出血热及重症麻疹、猩红热、伤寒、斑疹伤寒、腮腺炎、水痘、风疹、白喉、百日咳等传染病的诊断和组织抢救工作积累了一定临床经验。常年承担辽阳城乡传染科病种的会诊工作，可解决多种疑难、重症的诊断、治疗问题。不断提高对医疗突发事件的应急处理能力，每年都几次被市卫生局派往传染病暴发点完成诊治任务。2010荣获省抗击非典先进个人，2010年医院推荐为省防治流行性出血热先进工作者。2010年被评为市优秀***员。运用学到的知识擅于管理，带领全科医务人员开展专业知识竟赛、示范查房、疑难病例讨论、病历书写比赛等各项活动。同时还积极完成全市传染科临床教学工作和下基层、去学校工厂进行传染病防治知识科普讲座，为本地区的医疗卫生事业做出较大贡献。积极开展科研活动，主持完成的科研课题《发热门诊排查SARS的运行机制研究》，在2010年被评为辽阳市政府科学技术进步壹等奖。并在国家级刊物上发表论文6篇。多年来，自己不断学习，工作中从未发生过医疗事故。我愿在今后的工作中，更加努力，更好地服务于社会。

卫生专业技术工作总结 篇12

一、突出重点，抓住主题，

为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组、急救专业组、后勤保障组为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进

1、依据县《关于在全县开展全员岗位大练兵大比武活动》的文件精神，结合我局实际情况制定岗位大练兵实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质组织医院职工深入学习文件精神，重点学习岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案的通知，部署岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全局职工人人参与，低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练，具有一定资质和临床实践经验的医师侧重中医理论专题讲座和临床代教，学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育及中医临床实践知识培训，使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高，促进我院专业技术水平的.提高。

三、围绕练兵目标，采取多种形式

使岗位练兵突出实效依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多种形式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练，让医务人员练就扎实基本功医务人员的一般基本功训练，包括中医基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高医务人员的基本功，使其具有过硬的基本技能，组织开展了读经典、背方剂、中医临床及针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作讲座活动，结合临床练兵考核等，真正做到了时时练兵、处处练兵，让医务人员练就扎实基本功。

2、以临床实际工作为突破口，提高临床实践临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重点，要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领，和较高的安全警觉意识，始终将技术大练兵放在工作的首位，临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，确保了该项工作的落实。

3、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼，我们在20XX度相继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。护士节我们组织了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题的“心肺复苏”竞赛活动；6月份组织了3次院前急救演练活动；特色中医操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，进行了3次操作演练；组织理论考试1次，通过竞赛考核等活动，评出一、二、等奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动为自己定位，总结不足。