“与雷锋精神同行”读书征文活动方案201

2024-05-09

“与雷锋精神同行”读书征文活动方案201（共10篇）

“与雷锋精神同行”读书征文活动方案201 篇1

一、活动目的：

雷锋，用他短暂的一生书写了一部不朽的诗歌，他的勤俭节约、无私奉献、乐于助人等等高尚的精神，影响了一代又一代的人。今年是向雷锋学习的第51个年头，让我们用手中的笔写出自己对雷锋的敬爱，以及向雷锋学习的决心，进一步提高学生的思想道德，做一个文明向上的好学生。

二、活动口号：与雷锋精神同行

三、参加对象：三——六年级全体学生

四、活动组委会：组

长：朱金花

成员：艾媛媛

章祖银

郑爱武

张琳泽

江慧

1、组长制定活动方案，并监督各班级认真实施。并组织教师进行评选。

2、各班班主任（三年级张琳泽、四年级章祖银、五年级艾媛媛、六年级江慧）布置写作要求，要求学生认真对待，待学生完成后收集稿件并上交组长。

3、班级语文老师（三、四年级章祖银、五年级艾媛媛、六年级江慧)指导学生完成习作。

五、活动要求：

学生仔细阅读《学雷锋，做有道德的人》这本书，抒发心中的感想，可以是自己对雷锋或雷锋精神的认识，可以是自己的感悟，文章要有自己的看法，内容真实，字数符合征文要求。（三、四年级字数不少于300字，五、六年级字数不少于400字）

六、活动安排

（一）第一阶段

阅读读本（2013年4月3日——4月6日）各班语文教师引导学生去阅读读本。

（二）第二阶段

选择上交（2013年4月8日——4月12日）

各班语文教师从班级学生的文稿中择取3—4篇写得好的习作，进行指导、修改，于12日放晚学前上交少先队大队部。

（三）第三阶段

评选表彰（2013年4月15日）

为公平、公正，选取了两名评委，分别是一年级语文老师朱金花老师，二年级语文老师郑爱武老师。

评委于4月12日晚经学生的征文根据征文要求，评选出一、二、三等奖。

苏生小学少先队

2013年4月2日

征文比赛的结果第一名：六年级

王黎娟

第二名：六年级

梁月康

四年级

杨振辉

第三名：六年级

黄

鹏

五年级

朱佳豪

四年级

李飞扬奖状的颁发

获奖者（从左往右）：

朱佳豪

黄

鹏

梁月康

王黎娟

杨振辉

“与雷锋精神同行”读书征文活动方案201 篇2

活动时间：2012年3月2日第四周星期五

活动地点：三（5）班教室

活动对象：全体同学

主持人：班主任老师

一、活动目标:

1．通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2．通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1．准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程：

1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神

将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3．请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5．思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6．请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）

7．播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）

8．全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

四、活动总结：（5分钟）

1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2．请个别同学来谈谈自己的体会。

“与雷锋精神同行”读书征文活动方案201 篇3

阳春三月，我们又迎来了3月5学习雷锋日。雷锋这个平凡而崇高的名字，伴随着一代又一代人的成长，感召着一代又一代人的心灵。为了进一步增强同学们学习雷锋，助人为乐的精神，由我校地质工程系举办，2010级金属矿地质与勘查技术（2）班承办的“学习雷锋精神公益活动”于3月4日正式开展。

为了保证活动的有序进行，我系马轶君副主任亲自指导活动的进行，对本次活动给予了大力的支持，并派出赵震老师亲自带队，对本次活动的安全等一系列问题给予及时指导。其中，班长雷平、团支书姚斌组织委员秦陇在活动前进行了实地考察，为活动行程以及内容做出了安排，各班委以及各位同学也为此活动做出了精心准备。

2012年3月4日我们班50人自发的举办“学习雷锋精神”活动。在班长的带领下同学们在中山桥集合，由组织委员进行活动的日程的总安排，由副班长清点人数以及通知注意安全事项，之后由生活委员安排活动的卫生事项，以及文艺委员和体育委员安排的为养老院所表演的准备事项，由宣传委员做好活动日程记录。学习委员对如何与老年人相处做出讲话。再由团支书进行活动前动员。最后由班长做补充安排并宣布活动开始。

本次活动准备早上8点从学校坐校车出发，9点在中山桥南集合，9点30从中山桥从南出发，沿黄河岸边清理瓜皮果屑以及清洁两岸的健身器材和公共设施。到中山桥北面清除垃圾。然后到白塔山宣传雷锋精神。中午12点半在中山桥北集合点名，通知并强调安全问题之后，解散队伍，各位同学就餐。中午1点40分在中山桥集合整顿。下午2点集合队伍，班长清点人数步行前往童鹤养老院，途经武警医院、武警总队等地，社会影响较大。至养老院后与养老院领导商量活动安排注意事项并带礼物看望老人们。在养老院期间由组织委员进行人数分组进行分工。对于门口健身器材由卫生委员做详细安排。团支书，学习委员带领一部分心细的同学陪爷爷奶奶聊天谈心。文艺委员。体育委员安排一些让老人们开心的节目。在养老院的活动于下午4点半完结。以免影响老人们的进餐和休息。

“与雷锋精神同行”读书征文活动方案201 篇4

“与美文为友，与美德同行”读书活动方案

一、指导思想

通过读书活动，旨在激发学生读书的兴趣，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展。让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐

二、活动目标

1、给孩子提供阅读体会的交流平台，给孩子搭建阅读成果的展示舞台。

2、通过读书活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，逐步形成“书香班级”“书香校园”的特色。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力，充实文化底蕴，提高综合素质，让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动时间：2013年2月——2013年7月

四、参加对象：全校师生

五、活动口号：徜徉书海，润泽人生

六、成立领导小组

组长：副组长：

组员：（各年级级长）

七、活动规划

第一阶段：准备（2013年2月）——营造书香氛围

1、宣传发动，提高认识，学校制定课外阅读活动方案，利用学校网站、板报、橱窗、横幅、主题班会，开展读书节活动主题宣传，营造书香浓郁的读书氛围。

2、发出“与美文为友，与美德同行”读书倡议书。发倡议书向家长提出倡议（班主任发倡议书），倡议的主题是“争当学习型家庭”，要求家长配合悦读月活动，带头读书，做到“五个一”，读一本书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次交流（谈心或分享学习成果），参加一次社会实践活动。

3、根据学校方案制定本班级各具特色的“书香班级”课外阅读活动方案。

4、学校加强图书馆和阅览室的建设。根据《新课程标准》，添置、配齐开展课外阅读所需的推荐书目。加强图书利用，配齐图书管理人员，建立、健全图书借阅制度，全天候开放教师、学生阅览室。图书管理员要全程记载学生、教师借书的情况。招募图书馆志愿者，每周公布学生阅读量排行榜，期末评选同福中路第一小学“十佳小读者”。

5、各班继续完善班级“悦读图书角”，让教室的每个角落都散发浓浓的书香。学校作随机检查。

6、在每周课程上安排一节课外阅读课。

7、开展“知识因传播而美丽”图书漂流活动，学校为各班下发30本新书作漂流，具体要求、方案另发。

8、上一节科组课外阅读指导公开课。

9、组织“同心”教师读书俱乐部和“飞扬”学生读书俱乐部会员活动。在教师中开展了读专著、赏名著、颂经典、写反思、谈心得系列读书沙龙活动。邀请作家、家长定期走进“一小大讲堂”，向老师、同学介绍各种知识，推荐有关的阅读书目。

第二阶段：活动（2013年3、4月）——登上读书旅程

1、创建“书香班级”活动。

各班级要按照学校的活动方案，结合本班学生实际阅读水平，制定本班的“书香班级”活动方案，要求有保障、易于操作、有效地指导学生开展课外阅读。学校跟踪了解各班课外阅读情况。老师及时给予学生阅读方法等方面的指导，解决学生阅读中遇到的困惑。积极创建“书香班级”，并做好以下各项工作。

（1）向学生推荐阅读书目，鼓励学生自主制定阅读计划，列出阅读时间表，开展读书计划交流，增强计划的可行性。要求学生每人设置“读书笔记本”，读书时认真作好读书笔记。学生每天课外读书不少于1小时。每个学生每学期至少要读完相应的必读书目和选读3——4本选读篇目。

（2）完善班级“悦读图书角”的建设。努力营造舒适温馨的班级书香环境，每班安排不少于4人的图书小干事，对他们进行适当的指点和必要的业务培训后，分为两组，轮流值班，做好图书借阅工作。通过开展“献三本看百本”活动，使各班级图书角的读物不少于100册。

（3）“亲近美文，享受阅读”读书交流活动。

各班级以主题班队会的形式开展“亲近美文，享受阅读”读书交流活动。指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣，交流自己在读书活动中的心得体会，（可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。）制定中队“亲近美文，享受阅读”读书交流主题队会方案。（4）倡导学生每学期背诵20首古诗，开展“每周一诗”活动。

2、进行学校图书漂流活动，学校为各班设立精美的班级漂流书架，制定“漂流书架活动规则”和“图书漂流书签”，让图书更好地为学生服务，让更多人享受到阅读的乐趣。

3、倡导开展“亲子共读”活动，更好地营造书香校园和书香家庭的读书氛围。

4、各班要上好一节课外阅读指导课。5、4月23日是“世界阅读日”，国旗下讲话进行“书香致远，书凝墨香、滋养心灵”宣传。

第三阶段：交流（2013年5月）——分享阅读成果

1、各级组织开展课外阅读成果交流分享活动

学校组织“与美文为友，与美德同行”课外阅读成果展示交流分享活动（1）各年级读书活动之亲子诵读汇报演出一、三、五年级各班派出1个以上的家庭代表，以班级的形式进行汇报演出，诵读的内容可以是《三字经》《弟子规》《论语》《大学》《千字文》《增广贤文》等内容均可。诵读的时间大约2分钟。以诵读为主，可以辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式。一、三、五年级各班邀请2位家长代表观摩活动。一、三、五年级各邀请1位家长做评委，共3人，五、六年级学生代表各1人，教师代表2人，组成6人评委团，评出节目特等奖4个，一等奖5个，二等奖5个。

2、邀请名作家走进校园，开展专题讲座。

3、举办“阅读知识大冲浪”竞赛活动

①参加对象：全体学生，各班推荐2名学生参加年级阅读知识竞赛 ②比赛内容：课外阅读、童书知识等，提前组织出好试题；

③比赛形式：现场作答，以年级为单位评出金牌“阅读能手”4人和银牌金牌“阅读能手”4人，颁发奖状。

④负责：教导处、级长

4、“徜徉书海，润泽人生”现场作文征比赛，其中优秀作品参加学校展示。每班选出2人参加，以年级为单位评出金牌“小作家”4人和银牌金牌“小作家”4人，颁发奖状。

5、宣传“名著伴我过假期活动”，办理 “一张借书证”假期走进图书馆活动。

第四阶段：评价（2013年6月）——收获满园书香

1、表彰优秀的课外阅读成果

（1）评选“小蜜蜂阅读之星”，有个人读书笔记，内容比较丰富。学校发奖状给以鼓励。

（2）评选“课外阅读优秀指导老师”，填写申报表。

积极引导和指导学生课外阅读，以班级为单位，有30%的同学被评为“小蜜蜂阅读之星”。

（3）评选“书香班级”，填写申报表。（4）评选“书香家庭”，填写申报表。（5）评选同福中路第一小学“十佳小读者”。

2、评选十佳“阅读小状元”

雷锋精神演讲稿——与雷锋同行篇5

如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位 ……

每次想起雷锋，就想起这一段话。三月的春风唤醒了万物，同时也唤起了人们对那平凡而伟大的战士的怀念。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能向雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚，永远像一颗小小的螺丝钉。雷锋，这个影响了几代的人名字，早已超越了名字本身的意义，成为我们永远的榜样，把“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神不断地弘扬与延伸。雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴望的那种温暖，像阳光一样永远成为人类永恒的需要。时代呼唤雷锋，生活需要雷锋精神。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知珍惜的民族则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄，他所创造的财富需要我们每个人去珍惜。雷锋从来不会离开我们，我们也永远不会离开雷锋。雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人，我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。十年来，不管时代沧桑如何嬗变轮回，社会潮流如何跌荡起伏，雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题，被越来越多的人经久传唱，就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神，可以跨越人世沧桑的江海，可以穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。

我深深懂得：自己可能永远学不到象雷锋一样的伟大人格，但我坚信，自己能够做到勤奋敬业、谦虚谨慎，我和我的同事们能够做到团结友爱，诚实守信，让雷锋精神在我们的基层工作中闪出光辉。

让雷锋伴我们同行，工作会成为一种责任，让我们与雷锋同行，责任会成为动力；让我们与雷锋同行，你的心胸就会海阔天空，让我们与雷锋同行，天空也会阳光明媚；

《与雷锋精神同行》主题队会篇6

甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。

甲：三月是什么日子呢？乙：三月是学雷锋活动月。

（甲乙合）:《与雷锋精神同行》主题班队活动现在开始。

（雷锋生平）

甲：在我们的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听《雷锋的生平》.《雷锋的生平》：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

（学习雷锋事迹，讨论雷锋精神，与雷锋精神同行）

甲：下面，请各小组结合自己收集的资料，学习雷锋的事迹，讨论什么是雷锋精神，我们应该怎么做才能把雷锋精神融入到我们的学习、生活当中……

（学生自由发言。）

（总结）

刚才我们通过讨论学习了雷锋的事迹和伟大精神,我们每个人都从中受到了深刻的启发和教育。我们要努力把雷锋精神融入到我们的学习和生活中去。我们要学习他不怕苦的精神，在学习上刻苦用功。

我们要学习他那的艰苦朴素精神，在生活中勤俭朴素、厉行节约，反对贪图享受、铺张浪费。

我们要学习他那种无私、善良、团结、友爱的精神，在班集体中积极贡献自己的力量，创造一个良好的学习环境。

我们应该从身边小事做起,因为一点一滴的小事都能体现雷锋精神。（唱雷锋歌曲）

有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》。

下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去，并要永远以雷锋为榜样。

（齐唱《学习雷锋好榜样》）

下面，请班主任袁老师总结今天的班队活动。

主持人甲：希望同学们记住雷锋精神，并运用到我们以后的学习生活中去。

主持人乙：下面我宣布三年级六班“雷锋精神与我同行”班队活动

雷锋精神与我同行篇7

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”相信大家都知道说这句话的人吧，没错，他就是雷锋。有人可能会说：“雷锋对于我们来说，真的是太遥远了。”这是真的吗？当别人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，却没有人扶他的时候；当一个人需要帮助，却没有人愿意伸出援助之手的时候，你是装作没看见，还是毫不犹豫的帮助他，答案很明显。

助人，并不是一定就得做出点大事来，公交车上给别人让个坐，扶老爷爷、老奶奶过马路，甚至只是去捡掉在地上的垃圾，也都是一件好事。

今天从英语班放学后妈妈带我去大世界买书，我们坐上了四路车。车上人不多，刚开过一站跑上来了一个小女孩，背着书包，扎着两个小辫子，没有我高，应该是二三年级的小同学吧。司机叔叔关上车门后就启动车了。小女孩在兜里掏来掏去，最后把书包摘了下来放地上翻了半天，司机叔叔看了看她说：“后上车的请投币。”小女孩更加手忙脚乱起来，脸红的像熟透了的大苹果，结结巴巴的说“叔叔，我钱找不着了。”“你有人带吗？”司机叔叔脸上一片疑惑、但更多的却是怀疑。“没有”小女孩说完眼泪就下来了，这时，我拽了拽妈妈，妈妈冲我点了点头并递给我一元钱，我扶着座位在行驶的车厢里摇摇晃晃的走到前门往投币箱里投了一元钱对小女孩说：“把书包背上找个地方坐下吧，钱我替你投了。”小女孩感激的说“大哥哥，给我留个电话号吧，我妈妈会把钱还给你的”我笑着摆摆手就回妈妈那了。到站了。妈妈拉着我的手带着我下了车，“哥哥„„谢谢你„„”我和妈妈走出好远还能听见小女孩的声音。我问妈妈我做的对吗？妈妈说“好儿子，做得对，帮助别人是举手之劳的事，咱不图回报，做人要心存善念。”我点点头，发自内心的高兴。妈妈为了奖励我，一下子给我买了好几本我喜欢的漫画书。

“勿以善小而不为”，我们不能因为善事小而不做，因为当你奉献出自己小小的一份力量后，也许对别人就能起到很大的帮助。我相信只要我们每个人都做一点奉献，我们的社会会更加和谐！从今天开始，从现在开始，让我们做个小雷锋吧！

四年一班李天爱

“与雷锋精神同行”倡议书篇8

老师们、同学们：

雷锋，一个普通而又具有高尚品质的战士；雷锋精神，一种融入民族记忆与品性中的道德基因。近50年来，雷锋精神哺育和激励了一代又一代人成长。

当前，我区正全面贯彻落实“135”发展部署和“四大战略任务”，建设区域经济中心和民生幸福高地，学校正全面实施“五个校园”建设，着力创建巴渝名校，需要雷锋精神。雷锋精神不仅有深厚的阶级基础，还有鲜明的时代特色，始终彰显着强大的生命力。

在新形势下，区委、区政府作出了深入开展学雷锋活动的部署。为此，我们倡议全校师生员工都迅速行动起来，与雷锋精神同行，做雷锋精神的传承人和践行者。

广大党员要迅速行动起来，自觉践行社会主义核心价值体系，讲党性、重品行、作表率，做科学发展观的忠实执行者、社会和谐的积极促进者。

广大教职工要迅速行动起来，主动践行雷锋精神，发扬善于挤和善于钻的钉子精神。忠诚党的教育事业，树立良好的师德师风，爱岗敬业，爱生如子，无私奉献，不断改进教育教学方法，善为人师，真正做到学高为师、身正为范，做优秀的教育工作者。

全体同学要迅速行动起来，把忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

全校师生员工要迅速行动起来，积极参加到服务社会的志愿活动中去，遵循“奉献他人，提升自己”的志愿理念，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，做新时代活雷锋。

我们大家都要迅速行动起来，争当雷锋传人，争做南川好人，做文明南中人，努力构建我们共有的精神家园，为南川中学的美好明天提供不竭的动力源泉！

南川中学党委、团委

“与雷锋精神同行”读书征文活动方案201 篇9

一提到雷锋，大家都知道。他是一个全心全意为人民服务、毫不利己专门利人的好战士。雷锋是一个善良的人，是天使的化身，来到人间帮助那些正置身于水深火热当中的人，为他们雪中送炭，使他们顺利度过难关但却从来不求回报，即使自己再苦再累，也是优先他人。他以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座不朽的道德丰碑。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。这是至高无上的荣耀。

人们流传着一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋同志无论走到哪里，他都会做好事。雷锋就是选择永不停息地、全心全意为人民做好事，人们一见到做好事的人，都会想起雷锋，因为雷锋是我们的好榜样！雷锋是人民的勤务员；是一位可敬的“傻子”；是孩子们的知心人；是一名模范班长，为人谦虚谨慎。雷锋有奉献精神、“傻子”精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神。

“如果你是一滴水，你是否滋润了大地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？„„”这是雷锋日记里的一句话，雷锋就是那么善良，处处为着别人着想，而很少故着自己。但很不幸，年仅22岁的雷锋就因公牺牲了，令人惋惜。不过，他却留给我们一样永恒财富，更是永恒的美德，这就是雷锋精神。其实，雷锋精神不仅仅是做点好事和永远做好事那么简单，而是对人的道德修养的一种启示，雷锋精神体现在一个“德”字上。“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情”，谈的就是人的思想观念和道德取向。但在当今社会，特别是近些年，随着改革开放的推进，拜金主义盛行，人们的世界观、人生观、价值观都受到了很大的冲击，以至于出现了道德沦丧观念模糊、信仰危机等一些列人格扭曲的现象，严重影响了社会的和谐发展。当硫酸泼向无助的黑熊，当枪弹射向无辜的教师，当汽油浇向熟睡的流浪者，当因学习上的分歧而掐死同窗，当因一句骂人的话而去投毒，当好心车主扶起摔倒的老奶奶被敲诈，当18位路人无视躺在路边濒临死亡的小女孩的时候······这些都折射出了人们的道德问题。社会呼唤雷锋精神，更呼唤美好的道德风尚。

雷锋精神体现了我国的传统美德，是中华民族特有的民族精神在当今社会的具体表现形式之一。在发展市场经济的今天，开展符合时代特点的学雷锋活动，展现雷锋精神的时代价值尤显重要和可贵。深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是社会的呼唤、时代的强音。让我们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明同在。为此，我们学校就要求我们在暑假期间进行一次主题为：“雷锋精神代代传”的活动。而我的选择是观看一部关于雷锋的电影《离开雷锋的日子》，以此来更好的去了解雷锋，雷锋精神。

电影《离开雷锋的日子》，以雷锋生前战友乔安山为原型，讲述了雷锋牺牲以后乔安山学习雷锋精神的故事。乔安山和雷锋是最最亲密的好战友，岂料他们在执行一次任务时，乔安山倒车时不慎将电灯柱碰倒，砸在了在车尾指挥的雷锋身上，雷锋从此离开了人间。之后乔安山后悔不已，回想起往日雷锋全心全意帮助自己的点点滴滴，乔安山不禁潸然泪下。乔安山决定在自己往后的日子里，要以雷锋为榜样，全心全意为人民服务。

影片以乔安山的回忆作为贯穿线。乔安山出场伊始，便陷入常人无法忍受的困境，给人造成了巨大的悬念。那天他在倒车，谁也不会料到那车轮会被一个沟卡住，并且出来时一震；也不会想到会打倒一个柱子，然后撞向雷锋的太阳穴，置他于死地。雷锋在人们心中，扮演的是一个多么重要的角色，是一个多么伟大的英雄，而这正代表着乔安山之后背负着多么重的包袱。他被人另眼相看、被人挖苦甚至侮辱。常人也许都会无法承受、悲痛欲绝，永远地生活在雷锋的阴影下。但乔安山，他用自己的行动去证明，用雷锋精神去感化一个又一个不信任他的人，最终得到了众人的肯定。

雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”离开雷锋的日子，乔安山当了长途汽车司机。但班长在他心中却始终活着，做事之前总是想到“在我做什么之前，先问问自己要是班长(雷锋)会怎么做”。就这么一句话，指引着他几十年的言行。售票员小吴，被乔安山的精神所感动，把原先想据为己有的一枚乘客遗失的金戒指，悄悄挂在方向盘上。随后影片进入高潮，乔安山救助被汽车撞伤的梁老头，由于老头的子女不肯交纳医疗费，反被梁家亲属无耻地冤枉为肇事者，此刻乔安山有口难辩。除了妻子，连亲生儿子也一时间站到对立面。他再次陷入比当年无意撞死雷锋更深重的绝境。他感到无比孤独，甚至绝望。乔安山周围，几乎无人相信，现今社会还有雷锋式的乔安山这样无私无畏的人！乔安山在电台的真情流露唤醒了目击证人的良知，终于在挺身站出来为乔安山同志作证，与此同时，公安干警把肇事司机抓获归案，才真正还这位活雷锋一个清白。又一次出车，乔安山的汽车在途中遇到了一位快要生孩子的孕妇，他毅然停下车来，送这位孕妇去医院。谁知，在途中，检查处竟说领导要他停车处置，他不顾那么多，与检查员争辩了起来，最后，一位老奶奶被他的所作所为而感动，下车打了自己的亲生儿子，这才过去了。乔安山内心激动万分。人们没有忘记雷锋！还有一次，乔安山与儿子一起出车，他们的汽车陷进了泥潭，整整停留了一夜。路过的一群中学生帮他们把气车从泥潭中推了出来。乔安山正要给大家报酬时，学生们说：“我们不要钱，我们是学雷锋做好事的。”并且还向他介绍了他们的爱心帽子，中间是一个和平鸽，代表的是和平。在这个鸽子的外面，有一颗心围绕，代表的是爱心。乔安山听了后非常感动，他终于明白了，世界上还有像雷锋这样的人，雷锋还活着！

我不得不感叹：“他与雷锋一样，是了不起的，是我们的模范！”他生命中有着一段坎坷的经历，乔安山受了许许多多的委屈。但是他没有就默认了他人对他的侮辱和诬陷。他为自己的尊严讨回了公道，为自己的人格作出了担保。这也是我们应该学习的一点！当今社会上，像雷锋和乔安山这样的人是不是少了许多？其实我认为，并没有这样。每个人心中有一块最柔软的地方，还是愿意去帮助别人、去发扬雷锋精神的！只不过，有一些不和谐的音符扰乱了我们，打乱了我们的思绪。瞧，当我们给汶川捐物，给云南捐水时，所有的人都积极地参与，踊跃地伸出援手！是的，雷锋依然活在我们的心中，促使我们在别人需要时热心地帮助，同时也感到无比的快乐！

《离开雷锋的日子》让我更了解这一段辛酸而感人历史，时间可以磨练一个人坚定的毅力，时间可以塑造出伟大的精神，回首乔安山的这段历史，我仿佛领略到的这种坚定地毅力和伟大的精神。社会一直在进步，某一个时代的精神可能会被重新诠释。雷锋精神，经受了几十年的时间考验，我们无可否认，它一直都在滋润我们干枯的心灵！

离开雷锋的日子里，“雷锋”却从不曾离开，他已成为社会主义新人的标杆和典范，一代代新人沐浴着雷锋精神的阳光，健康成长。雷锋精神之所以代代相传，不因时代变迁而褪色，不以人事更替而废止，是因为它渗透了人类高尚的精神追求和道德理念，以至于全世界很多人都知道，雷锋是“好人”的代名词，“学雷锋”成为“做好事”的同义语。