2011.11初一一班家长会发言稿

2011.11初一一班家长会发言稿（精选4篇）

2011.11初一一班家长会发言稿 篇1

各位学生家长：大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！各位家长能来参加这次家长会，本身就说明了各位对自己孩子的学习非常的重视。我真为这些孩子感到高兴。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、班级基本情况：

1、初一、一班共有学生38人，女生25人，男生13人。从上初中以来，孩子们都在不断地成长，相信当我们看到孩子有收获，考出好成绩，大家一定会开心地笑了、一定会鼓励孩子继续努力、争取更大的进步！从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了半个学期的时光，每一个学生在我的心中都留下美好、深刻的印象，学生在学习中取得了许多优异的成绩。

班级评选的守纪之星3人：刘千慧、徐俊杰、于佳美 文明礼貌之星3名：宋晓慧、纪慧祥、王晓茹 诚信之星3名：贾思卿、于韵涵、徐丽艳 环保之星3名：宫玮琴、于景润、姜雨萌

2、本次期中检测成绩情况：

本次期中检测是大夼、山前店等11家初中联考，我们初一级部取得了总平均第二的好成绩，单科语文第一、政治第一、生物第二、数学第三、英语第四，各科都取得了优异的成绩。

班级学习优秀的有： 徐俊杰等 进步大的有：于韵涵等 学习退步较大的有:

3、学生存在的一些问题：

⑴、部分同学对比较懒惰，缺乏主动学习的精神，不能自觉地认真的完成作业。现在学校要求做完作业后，家长要签名。有的家长做的非常好，先给学生检查一下，先不说对错，最起码保证正规。这些同学中的大部分同学在半个学期内已经养成了认真作业的习惯。而有

些家长对孩子的作业连看不看，导致孩子作业偷工减料，甚至经常完不成作业。

⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎，书写潦草。

⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。数学偏科严重的同学有： 英语偏科严重的同学有：

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。（5）个别同学比较调皮，经常疯打闹，违反纪律，扰乱课堂。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

学生学习不够主动，如果经济上允许，家长可以考虑在周末、寒暑假假期期间为孩子报一个文化课补习班，让孩子收收心，将精力用在学习上。

4、学生的表现情况 学生道德考核分数

二、1、学校在本学期在全校范围内开展了“导师引领式差异教育”，每名教师关爱4名学生，从生活、学习、心理各方面关爱学生，促进学生全面进步。

2、谈谈吃饭的问题。从本学期开始，我校的伙房已不再对外承包，而是由学校教师负责。粮、油、面、肉、菜全是教体局指定品牌，从下周开始收饭钱每次收4个周的。临近冬天，天越来越冷，带饭不现实，而孩子正是长身体的时期，家长少抽一包烟，少喝一瓶酒孩子的饭钱就出来了。

3、安全问题。主要是上下学的交通安全，严禁学生乘坐不合格车辆和超载车辆，提倡学生以村庄安全小组为单位结伴步行上下学或骑自行车上下学。

三、怎样教育孩子

（一）给家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况，与孩子多交流，与孩子交心，让他们愿意与我们说出心里话。

2、多严格，少溺爱。

禁止孩子进网吧，家里有电脑的一定要控制孩子的上网时间。电视少看，周末必须保证一定的看书时间，爱看书的孩子学习一定不会差。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

（二）作为家长需要做到“四个一”。

1、树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2、培养一种意识。

作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

3、制订一份计划。

有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

4、形成一种习惯。

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望

你们的孩子都能成人，成才。

我们学校的学生需要家长的关心，需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！

一班家长会发言稿 篇2

各位家长：

下午好！首先非常感谢各位家长能在百忙之中按时来参加家长会。在我们正式交流之前我先做一自我介绍，我姓姚，好多家长都已经见过我了，非常高兴能担任咱们一年级（3）班的班主任。

入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中的一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，是孩子从幼儿向儿童的转变，从游戏向学习的转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果家庭教育和学校教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们应该为孩子做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想到的不同的是，我们在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。

一．行为习惯的培养 1.培养时间观念。

家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习、玩耍、做事的时间。包括按时到校不迟到，每周一早晨学校有升旗仪式，7:30到校，周二到周五7：40到(值日组的同学比其他同学要早到10分钟。有特殊情况及时给老师打电话或发短信)。下午2；20到校。而且还要让孩子养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边做边玩。

2.让孩子自己的事自己做。

有这样一种现象：学生放学出了校门，爷爷奶奶赶紧把书包抢过去，让孩子轻轻松松地走。这个情节看似不起眼，但它却表明：现在的孩子是皇帝，家长是仆人。日子久了，孩子把这种行为看作了自己该享受的权利，却忘记了背书包是他自己分内的事情。这样疼爱孩子，不利于孩子健康地成长。孩子的自理方面应该包括：每天写完作业后，自己收拾书桌和书包，备齐第二天要带的所有用品；自己铺床、叠被子、穿衣服：自己会绑鞋带、能单独大小便。凡是孩子能够做到的，尽量让孩子自己做，暂时做不到的，也要让他学着去做。

3.培养孩子自信心。

开学以来，面对一个完全陌生的环境，有的孩子比较紧张，常常有事情不敢说出来，有的学生下课只顾玩儿，忘了上厕所，上课后想去又不敢举手，只好憋着。在这一点上，胆子较小的孩子父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

4.学会尊重与宽容。

一年级的小学生有的时候不知道怎么和小朋友相处，尤其是男孩子，经常互相追逐打闹，有时候下手稍一重对他们来说就成了打架了，然后就开始找老师和家长告状，说 谁谁打我了，其实都是闹着玩的，孩子就是孩子，今天俩人还打得不可开交，说不定明天就好得跟一个人似的。以后他们还要相处六年，六年的小学生活将会成为他们一生中最美好的回忆，咱们做家长的多一些宽容之心，宽容自己的孩子，宽容他人的孩子。事情发生后，不管谁错在先，都先教育自己的孩子，家长以身示范，孩子自然也会跟着学。

二． 学习习惯的培养

1．培养孩子按时、独立完成作业的习惯： ① 督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩边写，边吃边写，如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业，而且让孩子养成计时完成作业的习惯。

② 写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。（我在学校经常强调，家长要和我配合）

③ 在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。

④写完作业后，请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，写得认真不认真，写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查，家长检查时，如发现错误不要直接给孩子指出，而是想办法让孩子自己去发现。

2． 帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯。家长起好督促、提醒和复查的作用。说到按课程表整理书包，在这儿还烦请家长在我们发给孩子课程表后，交给孩子认一认课程表。

3.重视孩子朗读作业的完成。刚开学阶段，一般书写作业较少，多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。.培养孩子多读书、爱读书的习惯。

这一点非常重要，而且是一个日积月累方能显出成效的习惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。

三．良好生活习惯的培养

卫生：平时勤洗手、洗脸、脖子，勤换衣服。不随便扔东西，保持教室的卫生。劳动：我们在学校有明确的劳动分工，（值日组）所以请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动，并且督促孩子按时、如实的填写劳动情况，这就是为什么我们每天让孩子带一小块抹布，就是培养孩子养成每天来了擦桌椅、爱劳动、讲卫生的好习惯。

下面我将开学两个月以来有关情况向大家作一简单介绍：

（一）班级管理方面：

由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要老师和家长慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜、荣誉台，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励，我们的精彩专栏张贴孩子们的作品。以此激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。

（二）学生方面 1.课堂表现

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极举手思考回答，如：马子研、刘奕宸、刘冰洋、徐子煜、李文龙、陈韶杰、魏靖雯、王冰雨、张傲宇、王骏彪、刘超前、秦硕等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：袁豪阳、裴思晗、刘佳琦、李雨泽、吴浩天、崔兴炎、庞家越、施哲、马丁

一、王海悦、王瑶琪等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在桌斗里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师讲课，也不积极思考问题，惰性很强。有的甚至还以为自己在上幼儿园呢，想干什么就干什么，有时候我一连叫好几遍名字，人家根本就听不到。一年级最初的这些知识较容易，可以后知识逐步加深，听讲习惯不好的同学会逐渐被甩在后面，会越落越远。有的家长会说，我给孩子报个辅导班或者自己辅导，这不是长远的办法，小学的知识不是特别难，但现在的知识比起我们小时候学的知识灵活多了，而且注重能力的培养，所以咱们家长可以和孩子同步学习，你就是孩子最好的辅导老师。

2.其他方面

（1）有些孩子书写认真、字型漂亮，如：崔兴炎、陈韶杰、贾子健、施哲、卢睿佳、张傲宇、王一嘉、吴成玉、康轩瑜等同学。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：魏靖雯、杜怡曼、刘嘉豪、高文启、李雨泽、董芳彤等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好听老师读题、做题，有的题根本都没有做完，有的书写的十分潦草。希望我们这些同学的家长们能认真对待。和我一起努力把他们出现的问题妥善解决。

（2）作业方面

开学以来，家庭作业写得较少，以后家庭作业大部分同学完成后还需要让家长签字，有的孩子完成作业后家长检查了一下都对，会忘了给孩子签字，希望这些家长做个合格的检察官，这里边也有个别孩子书经常不带回家，别说做作业了。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子

小，学不清话，记得作业看不清、不知道孩子留什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，记得作业看不清、可以根据他们写的猜一猜嘛，不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字（带拼音），以后可能还有大量的阅读等等一定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

在这我还想多说一句，孩子虽然刚入学，但学校里好多活动都要参加，平时上课学具准备也要及时，这还需要家长多支持，孩子小，咱们就多费点心。有家长做得挺好：陈韶杰家长指导孩子做的拼音卡片，非常精致，还有家长帮孩子做的小棒等学具，以及这次“赏榴节”活动，需要上交的作品等，看得出家长们都很用心，谁都希望自己的孩子能在一个好的班级，可这个好班级是需要老师、家长和学生共同努力才能换来，在这向所有支持我工作的家长说声“谢谢”。其实我和在座的家长们，咱们所做的一切都是为了咱们这群可爱的孩子。

四、介绍数学、语文教材的特点及其学习方法

1、数学

冀教版教材的特点是贴近生活，循序渐进、螺旋上升，知识都分散开了，难度降低了，可是孩子们有时候掌握的不牢固、不系统，教材上的练习少，每道题基本上都是一个类型，你想找第二个都没有了，得自己出题。所以辅导孩子学习的时候首先要抓好教材，另外我们给孩子订的数学报是个不可多得的辅导资料，大家一定给孩子留着，尤其要注意他们做错的，要经常拿出来给他复习。专门抽出时间和孩子同步学习、共同研究会激发他的学习兴趣，他也会更加努力。

2、语文：

认读生字：课文下面不带拼音的，看见了会读，知道念什么，能正确写出拼音会标注声调。冀教版语文教材一个最大的特点就是识字量大，尤其是到3、4年级更多，所以一二年级一定得帮助他们养成良好的学习习惯。

会写的：田字格里的生字，正确写出拼音、标注声调，书写时笔顺要对、知道这个字有几画，第几画是什么怎么写。在这里我要重点强调生字的书写，在学校老师带着写孩子们写的还不错，一回家写或者隔两天再写，笔画就不对，有时候先写哪一笔后写哪一笔都不知道了，乱写一气。所以您一定要看着他写生字，听写的时候连拼音带生字一块儿听写，要特别注意纠正。以后在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望您能帮他一起完成。以前学过的拼音也请不要丢，隔三差五的复习、练习，以后我还会适当的布置一些用拼音写话的作业，希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。您还要经常陪孩子一起读书。

一年级算是小学的起跑线，还是那句话：不要让你的孩子输在起跑线上。所以希望家长和老师一定配合，我们所作的一切都是为了我们这些共同的孩子。

给家长的建议：

1、不要过分的保护孩子。

今天的保护，就等于让他将来受更大的伤。迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好在离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子形成习惯、正确的是非观、明白努力有所获、违反要惩罚的处事道理。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，试想、迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？

2、有事要及时的和老师沟通、要多理解他人。

（1）孩子的话要分析的接受，有些时候孩子对老师话的并不理解。（2）不要借口“我们孩子绝不会动手”“孩子从不说谎”。心理学教授调出显示，孩子特定时期的撒谎、是对自己的保护，是一种成长的表现。在医学上称之为“撒谎期”，家长要正确引导孩子，不可因为自己的疏忽或过度的信任导致孩子养成撒谎的习惯。

（3）请家长换位思考：在家中您面对的是你对一个孩子，而在学校老师面对的是60多个孩子，工作中难免会有不周之处。家长有任何问题都要第一时间与老师取得联系，进行面对面的沟通交流，希望每一位家长都能够理解并支持老师的工作，多提宝贵意见。如果孩子没有固定接送的家长，彼此之间要做好交接工作，以免因为传达不及时造成老师工作中的不便。

（4）在孩子面前不随意评价老师，（说老师不喜欢你等）我喜欢每一个孩子，由于时间关系，可能会和某些孩子沟通少一些，这也在所难免。

3、让孩子做一个跳起来够桃子的人。

（1）难度不大（2）但必须得努力才能达到（3）在努力的过程在能体验出成功的喜悦

4．家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

5．做智慧家长

《石头的故事》

一般孩子

摔到N次

一般家长

给孩子搬走石头

聪明孩子

绕开石头

聪明家长

石头上标记（请绕行）智慧孩子

踢走石头

智慧家长

教给踢石头的方法 路都是一样的路，有的孩子有人拔荆棘，最后丧失拔的能力。（开头轻松 最后无路可走）；有的孩子在家长帮助下学会了不断的铲平荆棘。（走一路干一路，一直不轻松）；有的孩子和家长分析长出荆棘的原因，破除它的生长的。（开头辛苦，最后是阳光大道）

孩子的成长是不可逆的，孩子的教育也是不可以重来的，您错过了和孩子一起成长的小学阶段，将会给孩子留下遗憾。我们要静下心来思考如何“授之以渔”。

有人说：如果你知道你死去的时候是什么样子，你的人生将没有意义、没有价值。那么，一年后我们的孩子会是什么样，六年后他们会在哪儿、在干什么？没人知道。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。

最后，希望您也能成为故事当中那个智慧的家长！谢谢！

补充：

1.教孩子会写自己姓名。（与户口本一致）2.身体情况。（不能参加体育锻炼的请及时告知我）3.喝水问题。（先报名喝水，以后通知再收费）4.请您开通校讯通。

5.我的手机号：***（请存入您的手机，有事及时打电话）6.物质准备

（1）3-4支削好HB铅笔、1块橡皮、1把尺子（不买玩具性的文具）（2简洁大方、开关自如、玩具性不强而且大小适宜的铅笔盒

（3）开学后发的书、本子，一律用透明即可贴包皮，而且包皮前一定写明班级、姓名（4）小记作业本一个

六一班家长会发言稿 篇3

尊敬的各位家长朋友：

大家好！今天，因为孩子的缘分我们相聚在六（1）班教室里。欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢在孩子成长的这六年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。

我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。因此，在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。

1、尊敬孝敬自己的父母长辈（百善孝为先）。

2、培养学生的受挫力（不能正确看待批评）。

3、教育学生关心他人（帮助差生时也锻炼和培养了自己）。

4、注重培养学生的竞争能力与意识。

5、教育学生节俭（穿戴大方得体合乎年龄特点）。

6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的成功。

我们班47个学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化十分严重，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：少数学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子薄、基础差，学习无兴趣。个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进；还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；以及孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。所以，我想从以下几方面来谈一谈：

一、注重孩子良好习惯的培养。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是孙林枫、王小星、蔡萌萌、何婉婷、聂旭浩等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。当然，这样的同学还很多，因为时间关系，不能一一列举。不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争执。作业与别人比起来差距很大，成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。

二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。

当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的

逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

三、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育,重智育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历，低素质的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢？也许还会危害社会，培养这样的人又有何用呢？我们也经常听到家长说，不成才要成人，有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是非常明确，往往喜欢模仿一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服敞开不扣；买时髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，玩手机，约朋友到处玩，请客吃饭等，我认为这不适合小学生。因为他们一旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗？有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有同情心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批评，我真担心，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，我发现，我们班有几个不爱学习的孩子总喜欢在一起谈论。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。我们要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。

四、谈几件具体的事情：

1、时间调整

为了给六年级学生更多的时间学习，一般不参加学校更多的活动，教务处主任对学习时间作了调整，增加了语、数、外的上课节次，要求学生早晨不得于9：30以前到校，9：40开始晨读晨背，不允许迟到，但近来有学生不能按时到校，影响了自己的学习；下午6：40放学，7：00以前所有学生必须离校。学生是否按时回家，你们要做到心中有数。

2、作业布置

本学期，作业任务要比原来多，语文要预习、听写、背诵、默写，英语要读要记，数学也不例外。特别是后面对小学六年来所学知识系统复习阶段，每位老师布置的作业比以往会稍微多一点，不过老师们会相互调节的。希望家长们更要加强监督，保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。

3、考试时间与科目

考试科目有语文、数学、英语。时间估计在12月底元月初。

五、讲几点要求

1、要教育孩子学会合理安排时间。

2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

3、认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。

要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。因为你们是二对一，而我们是一对四五十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作需要家长大力地支持。

4、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧，十一二岁这个年龄段的孩子们最危险。

5、针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，对老师来说，与家长联系是一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们发现有的学生有不良行为或欠作业现象电话告诉家长情况；有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子良好品德的养成和学习成绩有所提高，而有的家长却认为老师是在为难学生，刁难学生。你说老师有必要这样去做吗？

7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，过马路要走斑马线。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。

今天，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩为小学毕业交上一份满意的答卷，为了让他们在小学阶段留下最美好的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。在此，我代表六（1）全体教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！

中一班家长会发言稿。 篇4

教育教学类

2014-2015学第二学期

中一班家长会发言稿

边瑞齐

各位家长：

大家好感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天的家长会，我代表中一班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中一班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。家长会我会从这几个方面进行介绍。

一、班况分析

现在我们班一共有幼儿18名，其中小女生11名，小男生7名。现在是中班下学期，中班幼儿的神经系统发育还不是很完善，所以孩子的自控能力稍差一点，以至于我们班有的小朋友会在课堂上会做不大住，这个家长不用太担心，在接下来的时间我们会主要培养孩子的自控能力，为上大班做基础。我们班一共还有三名老师，好，下面有请我们这几位老师分别给家长们做一下简单的自我介绍。

二、班级教育教学工作（五大领域、特色教学、区域活动）1.五大领域 : 本学期是中班下学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。结合本班孩子的实际情况，开展语言、科学、健康、社会、艺术这五大领域的教学活动，同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。我们一周有两节语言、两节美术、两节音乐、两节数学、两节手工、两节绘本、一节科学，一节社会，一节体育，我们每周的周计划也会张贴到教室外面的家园联系栏上。下面我让家长朋友们看一下我们班三月份上课的月计划。

2:特色教学： 美工教学：美工活动既锻炼孩子的动手能力，也能够提高孩子的审美能力，能够培养孩子对色彩的认识。

绘本教学：绘本是指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。多以儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。与其让孩子看电视，不如选几个好的绘本与孩子一起阅读，阅读中既能让孩子懂得许多道理、激发孩子的想象力，又能拉进与孩子的距离。例如：《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《彩虹色的花》《母鸡螺丝去散步》等都是非常有价值的绘本。

本学期，我们幼儿园又新加了国学特色，新学期里，我们会将国学中的弟子规融入到绘本和美工的教学活动中。我们会利用每周二、四晨读时间，吃泺口社区幼儿园

教育教学类

饭之前、离园之前的时间来学习弟子规的内容，这一学期主要是让孩子们熟悉记住弟子规的内容。

3.区域活动

我们中一班一共开设了“柠檬头饮吧”、“益智乐园”、“移动城堡”、“奇妙书吧”“艺术创想” 五个区域。我们会把区域活动渗透在孩子每天的活动中，让孩子在区域里面通过自己的动手来学习。这样不仅能够锻炼孩子的动手操作的能力，自主意识还能够通过角色的扮演来学到更多的知识。

三、本学期的教学工作安排 三月份

1.各班级召开家长会

2.中班绘本教学随堂听活动。

3.开展“妈妈您辛苦了”绘画半日开放活动。四月份

1.班级的区域活动现场观摩。2.绘本教学活动观摩活动。3.开展春季快乐运动健康周。五月份

1.幼儿绘画作品展示。2.准备“六一”节目排练。六月份

1.组织幼儿进行“六一”活动演出。

2.举行“爱护环境，从我做起”系列活动。

四、一日安排

在幼儿园孩子的一日流程是这样的，家长朋友可以看一下。7:40-8:20晨间游戏以及接待幼儿，8:20-8:50是幼儿吃早餐，9:00-9:30幼儿课间操，9:40-11:00是幼儿集体教学活动，11:20-11:40午饭时间11:40-12:10幼儿餐后散步，12:10-14:10午休，14:10-14:40起床吃加餐，14:50-15.20游戏活动（区域活动），15：20-15:50游戏活动（区域活动），15:50-16:20吃加点，16:30-16:45离园游戏以及离园前准备，16:45-17:30幼儿离园。在这期间我们会给幼儿喝9杯水。有特殊体质或者身体不舒服的幼儿我们还会给喝更多水，所以不用担心孩子会在幼儿园喝不上水。

五、家园配合

1.为了孩子的安全考虑接送孩子使用刷卡制度，送孩子来幼儿园上学时刷一次卡，接孩子离园时也得刷卡。这样能够保证孩子的安全。

2.关于幼儿吃药。幼儿园是不允许随便带药来幼儿园的，也不允许吃一些泺口社区幼儿园

教育教学类

抗生素之类的药品。例如：青霉素及头孢类抗生素、代煎中药、板蓝根、清开灵等，所有保健药品类不收不喂。对于其他药品带药，原则上只带幼儿当天中午一次药，由晨检人员或班级老师做好带药登记，登记到《幼儿服药记录本》上，并由家长签名，接药人员应认真核对药物登记及药品信息。幼儿自己带药来园的，无论何种情况，一律不喂。班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长务必于当天下午接幼儿时带走，幼儿园不得留存。所以如果孩子吃药，请家长要在卫生保健室找梁老师签药，只有签完字以后我们老师才可以给孩子吃。

3.为让幼儿能参加晨间户外活动和晨读活动，请家长朋友们尽量早一点送孩子来幼儿园，幼儿园是7:40开始一、三、五做早操，二、四进行晨读活动，8:20是早饭时间，所以尽量让孩子八点之前就来幼儿园。这也有助于孩子的身体健康。

4.做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我把安全工作特别强调一下，每天来园之前检查一下孩子的口袋和书包，不要让孩子带零食和玩具及危险物品（如：打火机，弹珠，刀片），不要给孩子带耳环及项链、戒指等其他贵重物品，以免遗失。

5.在上班期间，家长要是有什么事找老师，可以打幼儿园的电话然后转接到班里去，这样我们能够随时接到家长的电话，以免误事。

6.还有一个关于幼儿园的收费标准的问题，给家长们看一个温馨提示。

六、结束语、祝福语

今天的家长会到此结束，如果还有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们对我们工作的支持和配合，在我们的工作中还存在着一些不足，在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！祝各位家长身体健康，工作顺利，谢谢大家！