关于英语话题作文以及

关于英语话题作文以及（精选9篇）

关于英语话题作文以及 篇1

关于学习英语的话题

复习要点 Learn English 请你以“How to learn English well?”写份演讲稿80字左右.范文：Dear classmates:

We have been learning English for over 6

years and really love it.English is one of the most important langnages in the world.It’s necessary for us to learn it well.How do you study? Everyone learns English in different ways.I think the best way to improve your English is to improve your English skills.They are/include listening reading and writing.We should practice them every day.we should remember more words and grammar.Reading more English story books or novels Watching more English cartoon TVs or moves.Listening English tapes and repeating after the speaker.Second you are not afraid to make any mistakes you speak English as much as possible.Third you ask the teachers when you don’t understand any knowledge.It’s very good for you if you are

提高英语话题作文水平的策略 篇2

【摘要】随着我国教育事业的不断发展，英语教学的成果也越来越受到社会各界人士和家长们的重视。而英语的话题作文水平，直接影响到学生的英语交流的能力以及学生的应变分析能力，因此，如何有效快速的提高英语的话题作文水平是教师、家长以及学生三方共同的难题。本文就我国现阶段英语教学中针对话题作文的学习进行分析，旨在提出提高英语话题作文水平的策略，为我国学习英语的学生提供理论依据，与此同时，也为我国的英语教育事业拓展了发展方向。

【关键词】英语 话题作文 提高策略

顾名思义，话题作文就是出题人根据现阶段的社会热点来命题，随之同学根据以上的话题进行选材，进而写出英语作文。在文章的写作时，学生可以根据话题的内容进行描述，并提出自己的观点，在写作的题材和内容上不受到限制。由于话题作文的特点是开放性比较强，因此，较命题作文的形式有更大的想象力和发挥空间。根据话题作文的这一特点，以下从几个方面进行入手写作。

一、英语话题作文写作的四大要素

1.巧妙的首段。在英文作文的写作过程中，有一篇整洁、清晰的书写文字，会给评卷老师以好的印象，可以不写的优美、漂亮，但一定要字迹清晰。与此同时，最重点的是要有一个巧妙的首段，首段是英文话题作文中最吸引评卷老师的眼球，整篇文章的优劣就看文章的第一段，因此，要注意话题作文首段的切入。首先，文章的首段要围绕话题作文的中心思想，句式要简练，给评卷人以清晰、简洁的印象；其次，要在首段的末句引出下文，以此来吸引评卷老师的兴趣，激起老师和同学们的阅读欲望。

2.合理的想象。在中间扩展的段落就要去同学们在阅读了话题作文要求后，对该话题的描写展开合理及充分的想象。此段也是话题作文的中心段落，是全文的主要部分，评卷人也会重点的进行评阅。首先，此段的写作原则就要求同学们结合对话题的理解，确定对话题的理解是正确的没有跑题；其次，结合日常的积累，对话题进行合理的展开和书写，要贴近热点话题，再结合实际的事物和合理的思维逻辑，进行充分的想象，用多种句式进行描述、论证以及分析，逐层的展开自己的观点，要层次分明、观点分明，给人以循序渐进的思维逻辑。

3.点睛的结尾。俗话说，“编筐编篓，全在收口”，最后一段在整篇文章中也是占有举足轻重的位置。在英语话题作文的结尾段不能有拖泥带水的现象，要确实的表明作者的观点，并提出较为深远的深刻含义，最好是能够提出个人的见解，并给读者以启发，引发读者和评卷人的深思。此段的写作还对学生的总结及概括能力进行考核，争取用最简练的语句来表达清楚自己的观点和见解，最好还可以运用到实际的例子进行阐释和分析，这样更具有说服力，也更能使阅读者产生共鸣。

4.漂亮的句式。一篇优秀的英语话题作文文章，不仅要有新颖的主题思想、清晰的文章结构，与此同时，还要有漂亮的句式作为点缀和修饰。漂亮句式的运用不仅可以增加文章的结构感，还可以使文章具有可读性，这就要求同学们在日常的英语学习中勤加练习、提高文笔、熟练的造句。首先，在文章中要运用多个句型，随时的变换句式，给阅读人以新鲜感，这样作文的句子也增添了许多色彩；其次，使学生更加熟练的掌握各种句式的运用，在简单句式的基础上，使用一些定语从句、强调句以及倒装句来提高整篇作文的水平，使自己的文章更上一个档次，更具有可读性；再者，还可以在写作过程中多采用谚语以及名人名言等句子，这样即可以增加文章的逻辑性，又可以梳理段落之间的顺序主次。

二、创新教学模式

1.增加师生之间的交流。从教学角度来讲，活跃的课堂气氛是学生学习效率的至关因素，增加课堂中的师生交流是创新教学的新模式。以教师为主体，学生也为主体，以师生互动的方式进行主动的交流和学习，这样可以缓解学生紧张的情绪。在课堂中，教师组织学生进行话题作文的分析，引领学生主动的参与到情景教学中来，充分的发挥想象力，结合实际的应用和热点话题，进行交流和学习。促进全体师生学习和讨论的意识，在思考中得到提升和发展。互动教学是师生交往的一个平台，教和学要均衡发展。

2.小组之间的互相学习。教师在课堂教学中可以采用分组的教学学习方法，充分发挥小组学习的优势，这样不仅可以更容易的集中学生的注意力，还可以活跃课堂的气氛，减少学生的紧张心理。教师在授课过程中提出一个话题，让同学们以小组为单位进行讨论，分析话题作文之后，每个小组选出代表将分析的结果进行讲诉，最后由教师进行总结和点评。在不断的讨论中师生共同进步和学习。

随着英语这一语种的不断发展，越来越多的人重视学习英语的重要性，随之而来的是对英语写作水平的不断提升。英语的作文水平可以反映出个人的英语整体水平，而其中的话题作文写作更是考验学生的创新思维和应变能力，其写作水平不是一朝一夕就能够得到提高的，它需要长时间的积累和学习，同学们通过阅读大量的优秀的文章，进行临摹和分析，积累经典的句式和句型，在不同的话题作文写作中运用到，为自己的作文增添色彩。

综上所述，通过以上的分析和策略，为我国学生的话题写作水平提供了参考和依据，同时也为我国的英语教学事业提供了发展的方向。

参考文献：

[1]王艳中.浅谈英语话题类作文的写作方法[J].剑南文学（经典教苑），2013（01）.

[2]牛秋荣.立足话题，书写心情——谈小学英语话题作文写作[J].中国科教创新导刊，2014（12）.

关于英语话题作文以及 篇3

1、天气状况

AM Clouds / PM Sun=上午有云/下午后晴 AM Showers=上午阵雨

AM Snow Showers=上午阵雪 AM T-Storms=上午雷暴雨 Clear=晴朗 Cloudy=多云

Cloudy / Wind=阴时有风

Clouds Early / Clearing Late=早多云/晚转晴 Drifting Snow=飘雪 Drizzle=毛毛雨 Dust=灰尘 Fair=晴

Few Showers=短暂阵雨

Few Snow Showers=短暂阵雪

Few Snow Showers / Wind=短暂阵雪时有风 Fog=雾 Haze=薄雾 Hail=冰雹

Heavy Rain=大雨

Heavy Rain Icy=大冰雨 Heavy Snow=大雪

Heavy T-Storm=强烈雷雨

Isolated T-Storms=局部雷雨 Light Drizzle=微雨 Light Rain=小雨

Light Rain Shower=小阵雨

Light Rain Shower and Windy=小阵雨带风 Light Rain with Thunder=小雨有雷声 Light Snow=小雪

Light Snow Fall=小降雪 Light Snow Grains=小粒雪 Light Snow Shower=小阵雪 Lightening=雷电 Mist=薄雾

Mostly Clear=大部晴朗 Mostly Cloudy=大部多云

Mostly Cloudy/ Windy=多云时阴有风 Mostly Sunny=晴时多云 Partly Cloudy=局部多云

Partly Cloudy/ Windy=多云时有风

PM Rain / Wind=下午小雨时有风 PM Light Rain=下午小雨 PM Showers=下午阵雨

PM Snow Showers=下午阵雪 PM T-Storms=下午雷雨 Rain=雨

Rain Shower=阵雨

Rain Shower/ Windy=阵雨/有风 Rain / Snow Showers=雨或阵雪

Rain / Snow Showers Early=下雨/早间阵雪 Rain / Wind=雨时有风 Rain and Snow=雨夹雪

Scattered Showers=零星阵雨

Scattered Showers / Wind=零星阵雨时有风 Scattered Snow Showers=零星阵雪

Scattered Snow Showers / Wind=零星阵雪时有风 Scattered Strong Storms=零星强烈暴风雨 Scattered T-Storms=零星雷雨 Showers=阵雨

Showers Early=早有阵雨 Showers Late=晚有阵雨

Showers / Wind=阵雨时有风

Showers in the Vicinity=周围有阵雨 Smoke=烟雾 Snow=雪

Snow / Rain Icy Mix=冰雨夹雪 Snow and Fog=雾夹雪 Snow Shower=阵雪 Snowflakes=雪花 Sunny=阳光

Sunny / Wind=晴时有风 Sunny Day=晴天 Thunder=雷鸣

Thunder in the Vicinity=周围有雷雨 T-Storms=雷雨

T-Storms Early=早有持续雷雨 T-Storms Late=晚有持续雷雨 Windy=有风

Windy / Snowy=有风/有雪 Windy Rain=刮风下雨 Wintry Mix=雨雪混合

2、气象用语

天气预报 weather forecast]

晴 clear 阴天 cloudy day 炎热 scorching heat 闷热天气 muggy weather 反常天气 freakish weather

虹 rainbow 雾 fog 凉 cool 霜 frost 露 dew 雪 snow 雹 hail 雷 thunder 冰 ice 雪堆 snowdrift 雪花 snow flake 闪电 lightning 零度 zero 寒冷 chilly 冰点 freezing point 冰柱 icicle 地形雨 local rains 雨量 rainfall 雨季 rainy season 雨点 raindrops 间歇雨 intermittent rain 大雨 heavy rain 甘霖 welcome rain 滂沱大雨 downpour 风级 wind scale 气压 barometric pressure 气团 air mass 风眼 eye of a storm 气旋 cyclone 低气压 low-pressure 高气压 high-pressure 锋面 frontal edge 暖锋 warm front 冷峰 cold front

3、风的名称

恒风 constant wind

微风 breeze 无风 calm 轻风 light breeze 信风 trade wind 微风 gentle breeze 和风 moderate breeze 逆风 headwind 台风 typhoon 清风 fresh breeze 强风 strong breeze 西北风 northwester 疾风 near gale 大风 gale 狂风 squall 烈风 strong gale 东北风 northeaster 狂风 storm 暴风 violent storm 东北信风 northeast trades 飓风 hurricane 东南风 southeaster 台风 typhoon 龙卷风 tornado 西南风 southwester 北风 north wind 疾风 gusty wind 顺风 favorable wind 东风 east wind

4、浪的名称 热浪 heat wave 强浪 high seas 微浪 smooth wavelets 细浪 light seas 小浪 moderate seas 中浪 rough seas 大浪 very rough seas 巨浪 very high seas 微波 rippled 狂浪 monster waves

5、自然灾害

自然灾害 Natural Disaster 地震 earthquake

火山地震 volcanic earthquake 海啸 tidal wave 山崩 landslide 雪崩 avalanche 火山泥流 lahar 泥石流 mudflow/landslide 超级火山爆发 supervolcano 洪水 flood 大(或急剧的)漩涡 maelstrom 海啸 Tsunami 暴风雪 blizzard（呵呵）干旱 Drought 雹暴 Hailstorm 热浪 heat wave 飓风（台风）Hurricanes, Tropical cyclones, and Typhoons 冰雹 ice storm 龙卷风 tornado 冰河时代 ice age 森林大火 wildfire 流行病 Epidemic 饥荒 Famine 太阳耀斑 Solar flare 6.气候种类

山地气候 mountain climate 冬季季风气候 winter monsoon climate 季风气候 monsoon climate 亚热带气候 sub-tropical climate 高原气候 plateau climate 海滨气候 littoral climate 极地气候 polar climate 热带气候 tropical climate 温带沙漠气候 temperate desert climate 温带干燥气候 temperate arid climate 热带季风气候 tropical monsson climate 大陆气候 continental climate 沙漠气候 desert climate 沿海气候 coastal climate 高地气候 highland climate 海洋气候 marine climate 森林气候 forest climate 温带气候 temperate climate 湿润气候 humid climate 温带草原气候 temperate grassy climate

热带雨林气候 tropical rainy climate 热带海洋气候 tropical marine climate

句型：

1.询问天气情况的常用套语：

How’s the weather today? 今天天气怎样?

What’s the weather like today? 今天天气怎样?

How’s the weather tomorrow? 明天天气怎样?

What was the weather like yesterday? 昨天天气怎样?

What will the weather be like tomorrow? 明天天气怎样?

How’s the weather in Beijing in summer? 夏天北京天气怎样?

What’s the weather like in London in winter? 伦敦冬天天气怎样?

Is the weather always like this? 天气老是这样吗?

Is it always as hot(cold)as this? 天气总是这样热(冷)吗?

What do you think of the weather here? 你认为这儿天气怎样?

How do you like our weather? 你认为我们这儿天气怎样?

What’s the temperature today, do you know? 今天的气温是多少,你知道吗?

What does the weather forecast[man] say? 天气预报是怎么说的?

What’s the weather forecast for tomorrow? 明天的天气预报怎么说?

What’s the average temperature in London on a summer’s day? 伦敦夏天的平均气温是多少?

2.谈论天气变化的常用套语：

It looks like rain [raining].看来要下雨了。

It looks as if it’s going to rain.像要下雨了。

It’s going to rain.要下雨了。

It’s beginning to rain.开始下雨了。

It’s clearing up.天放晴了。

It’s going to be fine tomorrow.明天将是个晴天。

It seems to be clearing up.天似乎要转晴了。

It’s getting warmer(and warmer).天气越来越暖和了。

I think there’ll be a storm soon.我看很快就会有场暴风雨。

I don’t think the rain would last long.我看这雨不会下很久的。

I think the rain is going to last all day.我看这雨会下个整天了。

We’re going to have a snowfall today.今天会下雪了。

The rain is setting in.雨下起来了。

I’m so glad it has turned out fine.我真高兴结果是个好天。

I’m so sorry it has turned out wet.真遗憾结果是个下雨天。

I hope it will keep fine.我希望天会一直晴下去。

I hope the weather stays this way.我希望天气总是这么好。

I hope it won’t rain.我希望天不会下雨。

The rain has stopped.雨停了。

3.评论天气的常用套语：

Lovely day [weather], isn’t it? 天气真好，是吗?

Nice and warm today, isn’t it? 今天挺暖和的，是吗?

Very hot today, isn’t it? 今天很热,是吗?

Rather cold today, isn’t it? 今天很冷，是吗?

Terrible weather, isn’t it? 天气真糟，是吗?

Pretty warm, isn’t it? 挺暖和的，是吗?

Isn’t it lovely weather? 天气真好。

Isn’t it a lovely day? 天气真好。

It’s raining heavily.雨下得真大。

It’s much colder than(it was)yesterday.今天比昨天冷多了。

It’s rather windy today.今天风很大。

It’s quite cool here in August.这里八月份很凉快。

What a lovely day!天气真好。

What fine weather we’re having!天气真好。

4.表示气温的常用套语：

It’s eighteen degrees Centigrade [18 C] today.今天气温是摄氏18度。

It’s eighteen degrees Fahrenheit [18 F] today.今天气温是华氏18度。

The temperature has climbed to 35 C.气温已上升到摄氏35度。

It’s five above(zero).气温是5度。

It’s five below(zero).气温是零下5度。

It’s 25 degrees.气温是25度。

The temperature will drop twenty below.气温将会降到零下20度。

The highest temperature during the day will be five below zero.白天最高气温零下5度。

On a very hot day, he temperature reaches 35 C.在很热的日子里，气温可达到摄氏35度。

The weather forecast says the highest temperature will be 3 degrees centigrade, and the lowest 6 degrees blow zero.天气预报说最高气温是3度，最低气温零下6度。

哲理句子以及话题 篇4

2017关于哲理句子以及话题

年轻不是指玫瑰般的脸颊、红润的嘴唇、柔软的膝盖。它是一种愿望、一种超强的想象和充沛的情绪，它是充满活力的生命深泉。年岁可能弄皱我们的皮肤，但放弃热情则会弄皱我们的灵魂。——塞缪尔·厄尔曼《青春》

适用话题

青春、心的年龄、那些岁月教我们的事

科幻让我们去看星星。更好的科幻，是在谈论星星的`时候，让我们低头向下看——脚下的这片大地，它也是颗星星。我觉得好的科幻不会只让我们探索宇宙外太空，去领略技术奇观，它应该是让我们看到同一个世界的不同面貌，从日常生活发现不一样的状态和可能。

适用话题

科幻与生活、仰望星空

对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我。然后在心中坚守其一生，全心全意，永不停息。所有其他的路都是不完整的，是人的逃避方式，是对大众理想的懦弱回归，是随波逐流，是对内心的恐惧。——赫尔曼•黑塞

适用话题

坚守自我、路、独立与从众

我逐渐明了，其实人世的生灭故事早已蕴涵在大自然的荣枯里，默默地对人们展示这一切，预告生生不息，也提挈流水落花。人必须穷尽一生之精神才能彻悟，但对这草原上的每一棵草而言，春萌秋萎，即具足一生。——简媜《一株行走的草》

适用话题

时光流逝、自然规律、探索

诗人将生活中的一些不完美、不纯粹的画面撷取到一起，以近乎中庸的体验之道感知真实的残缺美，达到欲说还休梦已阑的绝妙境地。

适用话题

换个角度看世界、不完美之美、过程与结果

命运的车轮已辘辘驶近，再怎么多想已是无益，因为没有一个人，可以重新扭转时间的因果。——海宴《琅琊榜》

适用话题

人生是一张单程票、命运、时间

去光荣地受伤，去勇敢地痊愈自己。愿意这样期待我的生命，直到生命的尽头，我愿意是一个伤痕累累的人，殉于对人世的热爱之中，以血泊酹我衷心敬仰过的天地。——简嫃《水问》

适用话题

青春不朽、热爱、过程与结果

我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。——林清玄

适用话题

乐观、坚定、信仰

士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志，则断不甘为下流。有识，则知学问无尽，不敢以一得自足;如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也。有恒，则断无不成之事。此三者缺一不可。——曾国藩《曾国藩家书》

适用话题

关于架上以及张文荣的作品 篇5

当代为什么还需要架上艺术？其实在19世纪中后期当摄影技术在法国出现后，绘画就已经受到了存在的质疑。但是在现代主义的时代，后印象派、野兽派、立体主义、超现实主义、表现主义、抽象艺术、抽象表现主义、涂鸦、超写实主义流派等一直在把绘画的语言和表现力往前推进，绘画不再是关于再现和写实，而是更为侧重于表达人类的精神与心理活动。因此对于绘画的存在合理性的诘问成为了一个不那么有效的命题。即使是到了21世纪，信息技术和生物技术把人们的认知经验拓展到了一个前所未有的维度，当代艺术越来越依赖观念和技术与新媒介之后，我们不得不承认架上艺术的魅力一直没有消减，因为它仍然可以为人们提供一种有效和经典的观看、认识和感觉方式，这种方式与人类最基本最朴素的情感与心理需求有关。在我们需要向内寻找关于自我的审视和内省的时候，以及沉入内心记忆与精神世界的时候，绘画所提供的二维图像，就如同我们身处的这个现实世界的镜像在艺术家心理层面的投影，它使得我们可以在这种相对静止的关系里去深入地窥视和探查这种心理世界的变化，并在其中找到自我对应的心理坐标。生于80后的艺术家张文荣的作品毫无疑问具有这样的特性和品质，它们是艺术家试图与自己的内心精神世界进行对话的产物：无论是画面中幽谧的森林和林中的怪异的生物；还是斑驳的光影与扭曲的人体；亦或是某个特定场景的时光的凝固与追溯，都被一层弥漫在画面表层的似有若无的忧伤的雾霭所笼罩。当我们面对这些画面的时候，我们会不由自主地沉入艺术家所创造的似乎是属于彼岸的奇异世界，这个世界由自由生长的线条与斑斓交融的色彩所组成，它是对于现实的隐晦的折射，也是在记忆的梦魇中所浮现的日常世界的投影。

关于师生情以及同学情的作文 篇6

梦里，那是我和老大一起度过的时光，有我们一起上山砍柴的点滴，有我们一起放牛的画面，有我们上学时的美好，有我们一起拔草，玩耍的一幕幕…… 与现代人的幸福生活相比，那些可谓是我们一起吃苦的日子。也许儿时曾经为出生命苦抱怨过，曾经为天天干活痛斥过。可是现在回忆起来，一切都显得不那么重要，反而还带有一丝吃苦后的幸福，正是因为过去艰苦岁月，才有了今天的美好回忆。 秋末冬初的寒意袭人，把我从回忆中唤醒。看表已是凌晨六点半，此刻，我那身处异国他乡的老大应该才刚刚下班，正是他上线的时候。我赶紧起身，qq上线，期待与老大网上相逢，那是我们除电话之外的惟一交流方式了。 说起我和老大，还颇有意思。论起辈分，我们是亲叔侄关系，他的辈分比我小;可是论历练，相差很悬殊，他吃过的苦远远比我多;然而若论年龄，我们仅仅相差两岁。所以我们都彼此尊称对方为老大，就像江湖中讲义气的兄弟一样。其中有对传统封建思想束缚的抗拒之意，也有我对他深深的敬意。 老大从小在爷爷奶奶身边长大，在已渐失劳动能力，生活仅靠儿女相助的老人身边，可想而知能享受的爱是多么的有限，所以才会有我们梦境中一起吃苦的岁月。初中毕业，当他回到常年在外的父母身边时，又开始在工厂上班。两年后随出国打工潮去了他乡谋生。我有一个姐姐，她和我曾经是同年同月同时出生，现在又在同一个班级读书，想必你已猜到她是谁了吧!对，他就是我的孪生姐姐——601班的邵紫荆。 老姐一直很照顾我。前几天，我和他在健身广场上溜冰。本来我想出出风头，来一个大漂移。没想到，我一只脚没踩稳，摔了个四脚朝天。 “哎呦!我的屁屁!”我大叫。刚要起来，一不小心，又摔了一跤，这真是“雪上加霜”啊!我疼死了，一下子爬不起来了。只好坐在原处“养精蓄锐”。 老姐走过来，像模像样地问我：“你没事吧?快起来呀!” “我疼死了，起不来了。”我没好气地回答。 “没事，我扶你起来吧!” 接着，老姐就小心地把我扶起来，并帮我拍去身上的泥土。 “哎呦!你轻点，你打到我的屁股了。” “对不起，我忘了。”说完，她又一直扶着我回到了家。要知道，我家离这儿远着呢，何况我有八十多斤重，她就这样扶我回家，再上楼梯，那可是真个“苦差使”。 看着老姐额头上的汗珠，我就想：别看她平时是“刀子嘴”，可是现在真是“豆腐心”啊!她对我这么好，如果再能“口下留情”点，那不更好吗?这不，我刚在出神，她就气呼呼地走出去了。为什么?还不是因为发现我偷吃了她的零食，她居然半天不理我。 哈!说真的，因为每天在一起习惯了，我们谁也离不开谁。虽然我们偶尔会小打小闹，但一般都不会超过半小时，又会黏糊在一起喽!毕竟是“手足情深”嘛!

描写同学外貌的作文_250字

2. 我的同桌叫胡正午，他的脸蛋是椭园形的，象个哈密市;他的眼睛乌黑乌黑的，象墨水瓶;他的头发一根根的，象公园里的一排排白杨树。3. 我的同学叫岳高，脸园园的象小灯笼，头大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。4.文章摘要:本文章的主要内容是关于同学外貌描写片段，欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停。他一急起来眼睛就眨得更厉害了。〖一个女同学的外貌〗她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。 人物外貌描写他是我的一个朋友，一张苹果脸，两边的脸颊胖呼呼的，细皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面长着几缕乌黑的头发，前面留了几条卷发，眉毛粗粗的呈“八字”。一双水汪汪而又明亮的眼睛镶嵌在上面，上下两排眼睫毛向上翘。上面长着挺拔的鼻子。他还有一张大嘴，两边嘴唇红扑扑的，里边透出两排洁白的牙齿。脸的两边是对招风耳。从远处看，觉得他挺有活力的，其实他并不爱运动。 吕口口是我的好同桌，他长得象我家套间房子;嘴巴象我家的铁门;眼睛象空的窗子;两个孔的鼻子呢?象安在我家厨房的排气扇5. 我的同桌是彭莎莎，她脸蛋瘦瘦的象萝卜;头发长长的象蒜苗;嘴巴小小的象鲫鱼;笑起来有两个小酒窝，象土豆6. 我的同桌叫陈康，他的头上是长得海带似的头发;他的脸上长着鱿鱼长的鼻子;他的额头下面长着大闸蟹似的眼睛;他的睫毛长又长，象龙虾的长爪子7. 我的同学叫李乙，他有一张胖胖的脸，很象脸盆;头发浓浓的卷卷的象洗碗的钢丝刷子;鼻子钩着象个倒扣着的小汤勺;他喜欢吐舌头，吐出来又卷进去真象菜铲子8. 我的同桌叫马琳，她圆圆的脸象红苹果;大大的眼睛象黑葡萄;高高的鼻子象根小香蕉;张开时嘴巴象个大梨子;那舌头呢红红的扁扁的象块压扁了的干柿子，还常常带了芒果一样的笑容9. 我的同桌叫牛妞。短短的头发一排排地站着，象在做操的的小朋友;两只眼睛闪啊闪象有人在里面打蓝球;牙齿排着队挨得很紧，好象我们排着整齐的队伍到老师那里去背书10我的同桌叫杨谷，他长得可好看了。眼睛有牛眼那么大;眉毛有马鞭子那么长;鼻子隆起来比骆驼背还高;嘴巴张起来象狮子口;吓巴尖尖的象山羊的下巴。(1)长得不是很漂亮，却也不丑。大家觉得她很像猴子，於是，送她一个「猴王」的绰号。这个绰号，虽然不怎麼好听，但是她还是非常乐意的接受，光靠这一点，就不难了解，她算位为好好小姐了!(2)乌黑发亮的头发，扎成两个小辫子，耳朵被两个小辫子遮掩了一部分，柳叶一样的眉毛下镶嵌着一对明亮的大眼睛，鼻子有点扁，薄薄的嘴唇里藏着两排整齐的牙齿，脸上常常挂着笑容，嘻嘻——呵呵——哈哈——下课总能听到她的笑声。她就是高睿。 (3)齐洪武长的比较猥琐，代个大眼镜，长个大脑瓜子，同学就管他叫齐大脑袋、齐大虎(在东北话里，虎是缺心眼儿的意思)。他有胡子不刮，用翦子铰，也不怕铰着肉，找不着翦子，就用小夹子一根根往下夹，他每夹一根，我就觉着自己脸上一紧(4)孙超浓眉大眼，炯炯有神，他那高高的鼻梁上架着一副三百五十度眼镜，在(改为“再”)加上那又尖又长的下巴颏，显得十分可爱。

关心同学的徐老师_550字

“人与自然”的素材以及适用话题 篇7

盲人足球为中国人带来了希望。在这赛场上，中国运动员不仅实现了健全同行多年来的梦想——战胜韩国队，而且首次参加残奥会就闯进了决赛。

比赛中，参赛队伍不需要任何“噪音”。虽然第一眼看上去有些混乱和不受控制，但只要球员的脚接触到球，一切便有了生机活力。当足球滚动发出的声音成为球员辨别方向的唯一声响时，相互间的沟通就显得十分关键。指令来自球门后面的引导员以及守门员。他们是五人制足球队中唯一看得见的人。即便如此，中国队也是以不败战绩进入决赛的。中国队的一位教练说，他真的没想到能进决赛，毕竟记忆盲人足球项目在中国才有组织地开展了三年。

关于英语话题作文以及 篇8

For one thing…for another(thing)=one the one hand…one the other hand/in addition/next 结尾：last/finally/last but not least 最后

总结：above all/most of all/in a word/

提出自己的观点：as for me/as far as I am concerned/in my opinion我认为… 其他一些词汇短语：nowadays现今

not only…but also…

to some degree在某种程度上

in one’s favor有利于某人

in favor of支持

no wonder难怪

in this respect在这一方

with the development of随着什么什么的发展

have good reason to do 有充分的理由

More often than not 时常

Remain fresh in one’s memory记忆犹新

be available for 可供…之用

range from…to…从…到

一些句型：It is firmly believed that…人们普遍认为

Among the reasons …should be an essential one 在众多原因中 …是最重要的一个 Some people believe that…however, others think…一些人认为…而另一些人认为… Some people think…while others insist that…意思同上，这里while用的特别好

There is probably something true in both arguments, but…（中立型总结句，后加自己的观点）Only in this way can we…（倒装的经典句型）只有这样才能…

As for such a question, different people hold different views.对于这个问题，不同的人持有不

同的观点

As long as we can…只要我们可以怎么怎么样

关于英语话题作文以及 篇9

(一)写好话题作文，首先要善于“化大为小”

话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。

在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。

要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

总之，话题作文审题要不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿2000年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的，可以写“辨明是非”方面的，也可以写“意识转变思维方式教育改革道德修养人物评价历史反思职业选择个性发展”等等方面的，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。

再拿下面一个话题作文为例：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力?有没有压力?压力来自何方?压力带来什么?怎样对待压力?”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感;可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无;可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身;可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力;可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

(二)写好话题作文，其次要善于“以小见大”

善于“化大为小”仅仅是写好话题作文的第一步，，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。在话题作文写作之前“化大为小”并不是我们的目的，而是凭借我们绝大多数同学的现有能力还不能将一个大范围的题目将清楚，“化小”以后，才能集中笔力重点突破。选择小的角度后，还要不忘大的话题。面对小的角度，又不要因其“窄”而“钻死胡同”。要由点到面，由浅入深地拓展、生发。如当年高考有一位考生在写以“习惯”为题的作文时，先写自己上学时习惯走马路，生怕走新路会耽阁上学时间。接着写有一次自己提前上路，放胆走一回新路，一路忐忑不安，但终于走到了学校。如果作者仅仅写到这里就收笔，就会流于一般化。作者笔锋一转，引导人们深入思考：我们平时生活中，之所以怕走新路，不也往往是患得患失心理在作崇吗?读者看到这里，顿感柳暗花明，受到深刻的启发。我们要记住这样一句话：“角度要小，开掘要深。”

(三)“独辟蹊径、表现个性”是写好话题作文的关键

写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径、表现个性”。《考试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”。要达到这一要求，必须增强“选择意识”。首先要善于选择自己熟悉的、想说的(有话可说的)，有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，也就是从新的方面认识事物、表现事物。

拿2000年高考话题作文来说，可以从“认识世界的多样性看到事物的两面性讲究包容性承认差异性尊重并发展个性增强批判性鼓励创新性反对僵死性提倡灵活性”等角度做文章，不要简单地停留在原话题的“丰富多彩”原地转磨盘，更不要简单地仅仅用一些事例去佐证原话题的正确性。注意：只要和“答案是丰富多彩的”相关，就都符合话题作文写作的要求，不要错把“答案是丰富多彩的”当做一成不变的命题。

当然，“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。

经典回放

话题作文大题小作示例

一位老师拿着一张画有一个黑点的白纸问：“同学们，你们看到了什么?”同学们齐声回答说：“一个黑点!”老师接着问：“难道谁也没有看到这张白纸吗?”

要求：请就上述材料引发的联想或产生的感受为话题，写一篇800字左右的文章，文体不限，文题自拟，立意自定。

化大为小的思维发散方向及例文

1、思维发散方向点拨“一”：

这个黑点只所以显眼、突出，是有白纸作底色、作背景，背景一换，恐怕就没有这个效果了;反过来，这张白纸如果没有黑点的点缀，也不免单调乏味。从二者这种衬托与被衬托的关系出发，可联想到的自然现象有蓝天与雄鹰、草原与骏马、大海与帆船、黑夜与火把、沙漠与绿洲、绿叶与红花等，可联想到的社会现象有平凡与伟大、失败与成功、缺点与优点、邪恶与正义、瑕与瑜、恩与怨、好与坏、繁与简、主与次，甚至胖与瘦、丑与俊、动与静、闲与忙等，在这些子话题中选择任意一个，都可化大为小、变笼统为具体地完成本次作文。

例文一：瑕与美

假如有两块美玉，都玲珑可爱、晶莹剔透，但一块有瑕疵，你会选择哪一块呢?也许你会选择那块无瑕的，因为一般人的思维都是向着完美无缺的。我却不然，我选择的，会是那个有瑕疵的、有缺憾的，因为在我的眼里，玉的瑕，不但不会掩瑜，反而会更加衬托出玉的那份真实纯朴的美。这正如一张白纸上的黑点能反衬出这张纸的洁白一样。

不是这样吗?恰到好处的瑕往往会使事物大放异彩。因而，有刺的玫瑰是美的，残缺的月亮是美的，有痣的佳人是美的，断臂的维那斯是美的。

世间的事物，十全十美、完美无缺是难以冀求的，它往往只是人们的一个美好的愿望而已。

美与瑕是和谐统一的，真实的美更是如此。中国古代的四大美女之一的西施，有沉鱼的美貌，但有心痛病，每每皱眉时，那副姿容却更加楚楚动人。若不是这样，怎么会有“东施效颦”的故事呢!可见西施的“瑕”，却增添了她的美。十九世纪著名的法国雕塑大师罗丹，他的雕塑作品无不为世人称道。但罗丹的人物雕塑远远不及希腊雕塑那么优美、完整、典雅，而往往带有这样或那样的缺陷，达鲁的胸像，肋骨毕现，罗朗的头像，眼眶相当难看，好像有眼病……畸形与丑陋，是罗丹人物雕塑的一个相当重要的倾向，它们都不是以形体的完美取胜。罗丹为什么会有这样的创作倾向呢?因为他的艺术观是：现实中的丑陋即真实的瑕是美的艺术的最好的原材料。你看，瑕与美在西施身上和罗丹的雕塑艺术中，达到了多么和谐的统一啊!

完美无瑕是难以奢求的，而真实自然的“瑕”就是美。我喜欢这种瑕，欣赏这种美。

[简评]文章沿着“纸”与“点”衬托和被衬托的方向进行相似联想，可以想到很多自然现象与社会现象。在众多的子话题中，本文作者选择了一个自己有深刻认识和丰富积累的“瑕与美”来论述，自然能做到论据的使用点面结合、论证过程翕张有度，不仅充分阐述自己所持的观点，给人以哲理的启迪，同时也显示出作者在变宽泛为单一方面的聪明劲儿。

2、思维发散方向点拨“二”：

拿出一张有黑点的白纸，人们往往只见点而不见纸，不管是本能、习惯还是思维定势，我们都可以沿着这个方向联想到如下的子话题：观察社会，只见黑暗腐朽不见发展进步;观察别人，只见鲜花掌声不见汗水付出或只记怨不记恩等;观察自己，只见劣势不见优势、只欣赏成功而不懂失败的价值、扩大痛苦淡化幸福等等。在众多的子话题中选中一个自己最有话可说、有理可论的，然后不计其余、集中笔墨阐述清楚即可。

例文二：成功诚可贵，失败价更高

被人铭记的往往是成功，成功的时刻是美好幸福的，是值得珍藏回忆的，但是成功之前可能经历的无数次的失败，却像做自由落体试验时的空气阻力一样被很多人忽略不计，这和只见黑点而不见它的背景白纸多么惊人的相似!

唐代刘禹锡有一句诗说“三折乃良医”，爱迪生也说过：“失败也是我需要的。”无数事实都证明过他们所论述的失败的价值。德国医学家欧立希经过606次的试验才造出了专门射杀血液锥体虫的“神奇子弹”，如果没有前面的605次的失败，何来第606次的成功?还有电磁学家法拉第为了证明感应电流的存在，曾经上百次的试验;美国造船家富尔敦为试制蒸汽机轮先后经过了20多年的努力;诺贝尔为研制炸药也多次和死神擦肩而过……这些人在成功的道路上，倾注了无数的心血和汗水，都有失败在“鼎力相助”，可见，没有失败做人梯，成功就登不上辉煌的峰顶。正所谓失败是成功的老师，失败是成功之母，人们有什么理由对失败视而不见呢!

当然，没有经过什么挫折失败，旗开得胜、马到成功，一帆风顺，也让人羡慕，但是，这样的成功者常常被胜利冲昏了头脑，飘飘然而失去进取的

斗志，去步“方仲永”和“江郎”的后尘，这样的成功往往也就成了成功家族的弱者，经不起风浪的洗礼和时间的考验而最终成为昙花一现，不像多次失败换来的成功那样纯粹、持久以至于具有划时代意义。

挫折和失败，对于我们青年人，更是一所最好的大学，是一笔珍贵的精神财富。这所大学教给我们的，不仅有攀登者的执着专一的信仰和坚忍不拔的意志，而且有探索者的聪明、才智和经验。因此，如果有两种成功让我选择，一类是唾手可得的成功，一类是艰难曲折的成功，那么我将毫不犹豫地选择后者——我欣赏《真心英雄》中的一句话：“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能够随随便便成功。”

[简评]本文作者从只见点、不见纸这一点上进行思维发散，引发出对“只是珍视成功，往往忽略失败”的思维定势的叛逆，并化用匈牙利诗人裴多菲的名句提出自己的子话题，既凝练新颖、旗帜鲜明，又出色地完成了大题小做的关键一步。

3、思维发散方向点拨“三”：

偌大的一张白纸上只有一个黑点，它的周围还有大片的空白有待开发利用，我们可以用不同的方法丰富“点”的背景，使黑点灵动起来，变成雄鹰的锐眼或巨龙之睛;也可以把这个黑点想象成不足与缺陷，然后去设法弥补。沿着这两个方向联想，都可以使黑点产生质的飞跃。并据此选择一个自己熟悉的感悟点，然后通过适当的表达方式很好地写出来就是了。

例文三：长剑和短剑

一个斯巴达年轻人因为女神赐给自己的宝剑不如别人的长而闷闷不乐，可他的母亲却告诉他说：“你向前一步，剑不是就变长了吗?”这个故事让我陷入了沉思。

在这个世界上，每天甚至每个时辰都有婴儿啼哭着落地，他们中有多少人携带着长剑，又有多少人携带着短剑呢?

有些带短剑的人会因为天生不如别人而选择自卑放弃，最终在平庸中了却一生;也有些带短剑的人勇敢地拿起了手中的短剑，选择了赛场。因为他们知道，只有努力拼搏，才能将短剑化为长剑。在一开始，难免会遭到“长剑”的伤害和嘲笑，但他们没有自卑、没有灰心、没有退缩，一个声音一直在对他们说“向前一步，剑就会变长!”于是，“短剑”越挫越勇，始终义无反顾地努力着、拼搏着，在一次次的较量中，剑磨得一次比一次锋利，也一天比一天长。有一天，短剑终于击败了长剑，完成了由“短”而“长”的质的飞跃!

人生就是这样，没有绝对的“短剑”，也没有绝对的“长剑”，没有绝对的天才，也没有绝对的笨蛋，就看你如何对待手中的“剑”。

携长剑的人，有一些成了剑术高明、叱咤风云的人物。但也有一些人，因为有了长剑而骄傲自满，到处炫耀。光阴就在一天天地虚度中飞逝。待到真的上了赛场，费了好大的劲把剑拔出来一看，昔日锋利的剑刃已是锈迹斑斑，别说战胜对手了，连招架、自卫都困难。好端端的长剑却上演了一幕让人深思的悲剧!

这就像一张洁白的纸上已经有了无法抹去的黑点一样，我们无权选择

地拥有了“短剑”的时候，我们唯一所能做的就是握紧手中的剑，向前一步——再向前一步，出击——再出击，真到把短剑变成长剑。

[简评]本文的可贵在于“化笼统为具体”时候，能够紧抓一点，不计其余——只在设法弥补“黑点”这个缺陷上做文章，探讨有了“黑点”该怎么办，并在简练的分析论述中给陷于自卑中的人们以启示：“黑点”不是绝对的，只要我们勇于进取，“黑点”也能化为“亮点”。从而表现出了积极乐观和勇于拼搏创造的人生态度。

4、思维发散方向点拨“四”：

白纸上的黑点既成事实，不但无法抹去，某些原因还可能使它扩大，如果把这个黑点想象成苹果的烂洞，或者一个人做了第一件坏事后的那个污点，那么我们该如何对待这个“黑点”呢?可以据此单一的小话题集中笔墨、娓娓道来。

例文四：黑点白纸黑纸

面对着这张有一个黑点的白纸，我忽然产生了一个自己也觉得有点怪的想法：眼下，这个黑点还不算大，周围大部分的纸还是洁白无瑕的，从整体上看，我们不能说它是黑纸，但根据分子运动论的观点，随着时间的推移，这个黑点就会慢慢扩散到整张纸上，虽然不是马上就会完成这种扩散，可也是一个趋势。想到这，不禁为这张纸捏了一把汗!如果真的是这样，那就无药可救了。我决定当机立断拿起一把剪刀，把这个黑点剪掉，就像挖去了苹果一个还很小的烂洞一样，它想扩散也没门了。

这让我想到了另外的一个逻辑：好人——好人偶尔做了一件坏事又欲罢不能——坏人。

从数学集合的角度来说，好人与坏人是没有严格界限的，只是人们的主观判断。我很赞成《三字经》上说的那句“人之初，性本善，性相近，习相远。”人刚生下来的时候，像一张白纸一样是纯洁善良的，后来由于受到外界一系列不良因素的影响，他可能做了第一件坏事(当然不像杀人放火那么严重)，这时，我们该怎样评价这个人呢?我们能说他是一个纯粹的好人了吗?不能;同样，我们也不能就说他是一个坏人，这要看他以后怎么做。如果做完这件坏事以后，痛改前非，决不再做，他就会重新回到好人的行列中来;如果是错上加错，愈演愈烈，即使是在他生命的最后一刻想做一个好人，也不可能了，因为白纸上已经布满了扩散的黑点，无法还原成白纸。

当我们看到一个人做了坏事以后，既不要听之任之，也不要置他于死地而后快，而是想办法让他停止做坏事，改过自新，这样，他完全有可能重新做个好人。这张纸，我们还可以称它为白纸，因为它并没有因一个黑点而完全变质。

[简评]能用发展、变化的眼光看问题，是本文成功的关键。从现象中洞察到“黑点”有扩散的趋势，本着防微杜渐的原则，主张当机立断地剪掉它，以保“纸”的洁白，从而走出了抓其一点、不及其余的化大为小的可贵一步。

从以上示例中不难看出，话题作文所给的话题的外延一般都很大，化大为小即缩小母话题的外延为子话题，这一步可通过沿多条途径、不同方向联想来完成。写作时，不妨多列出几个子话题，然后紧紧抓住一个自己熟悉的，化笼统为具体、变宽泛为单一，来个集中笔墨、有感而发，就能写出较好的文章。

训练在线

阅读下列题目，完成“化大为小”的审题训练。

1、世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。学者说：生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说：有的人活着但他已经死了，有的人死了却永久的活着……

——请以“生命”为话题写一篇作文，可以谈见解，也可以叙事或抒情。

请注意：①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于800字

2、古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”中国古代的道家学派也持与此相近的观点。荀子却独树一帜，自信的宣布：“人定胜天。”到了近代，西哲黑格尔说：“当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。”恩格斯更明确的指出：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”然而我们文革期间却乐此不疲地“战天斗地”宣称“与天斗其乐无穷、与地斗其乐无穷”……

——人与自然究竟应该怎样相处呢?请以此为话题，写一篇文章。