人生演绎的散文

人生演绎的散文（共10篇）

人生演绎的散文 篇1

又是一年的漫天雪花从空飘落，而我踩着雪花前行。不知为何，感觉这个冬天怎么这么寒冷。冻得我直达哆嗦，身体总是无法适应。

夜，那么安静，而我的心却无法静下来。走过熟悉的街头，听到的歌曲，还有你在我的身边，一切都那么美好。

可现在，只剩下了我一个人站在这寒冷的冬天。再也没有人愿意为我遮风挡雨，再也没有人为我暖手，也再没有人叮嘱我要好好的照顾自己。

也许太多贪念，才会原地不动。也许不是原地不动，只是想这样安静的等待一份有缘。我就是这样一个随遇而安的人，不想牵扯太多。

没有你，我也生活的很好，很安逸的生活。以为这样能够长久的延续下去，也想这样过下去。生活可以这么简单，人生可以这样过。

懵懵懂懂好多年，糊糊涂涂走过昨天。我知道，我再也不是从前的那个小女孩。我已经长大了，该有自己的人生，自己的家。

我多么的希望可以回到无忧的童年，至少不用面对今天，还有明天。工作，婚姻，责任，义务，这些压得我透不过气来。

很想抛弃这一切，远走他乡，没有关联。我知道，那永远不可能。因为太多的顾虑牵绊着我，注定这一生都要为爱牺牲。

我是一个很容易满足的人，但这一切都让我感到厌倦。也许是停留的太久，或者是我早就该离开，也许就不会是现在这个样子。

生活中总有那么的不如意，工作中总有那么的不开心。我要学会坚强，把自己伪装。以为很好，殊不知就会流泪。

眼泪总是那样的不争气，我特别的讨厌现在的自己。为什么是现在这个样子，为什么要顾虑的那么多，为什么总要在乎别人的想法。

很多事情不能左右，想忘却不能忘，也觉得是一种悲哀。曾经的人，如今都在何方。总感觉少了一种东西在心里面，原来是爱，原来是情感。

失去的太多，错过的太多，由不得我。想哭却不能哭，却只能假装微笑。以为生活的很好，却发现自己早已不快乐。

心中装满了悲伤，让悲伤继续蔓延在我的心里。不想这个样子，却发现无力去改变。有时候在想，人活这一辈子真的是不容易。

常常在深夜里，反思自己。人情冷暖看的太多，看开了许多，少了一份冲动，倒是多了一份执着。只是对这个无奈残酷的现实多了一份肯定，多了一份无动于衷而已。

很想很想在这个寒冷的冬天，给自己一个漫长的假期，背上简单的行李，带上相机，去远方，感受自然的魅力，调整自己的心态，充实自己的生活。

可不可以，能不能这样。心中一直都在呐喊，却没有实际行动。不是害怕，也不是懦弱。只是我需要更大的勇气，也需要亲人的支持。

在外多年不容易，感觉走累了，只想暂时的停下前进的路。给大脑一个假期，暂时工作人生都停下，只为心灵的一种释放。

也许在城市太久，心中才会纠结，才会不快乐，才会压抑，透不过气。好想去远行，好想去远方，就这样带着梦想。

过去了，始终都过去了，不该再念念不忘。珍惜当下，珍惜眼前，勇敢做自己，才是最好。不想活得太累，只想简简单单。

看的开，一切都明白，我会勇敢。前面的路，不再恐惧，我看到了阳光的明媚，雨过天晴的温暖，向我微笑，招手。

原来在我的心中，一直都这么美好，只是很少发现。听听自己的心跳声，做自己喜欢做的事，泡上一杯热腾腾的咖啡。

在安静的房间里，没有人打扰，原来这样的生活也是一种享受，一种自在。只是我恋上了安静，在这深夜里。

走过的路，看过的风景，来过的人，短暂的记忆，一生的.相依。人生也许就是因为有遗憾才会美丽，才会念念不忘。

总是觉得幸福离我太远，不可触及。我把自己锁在了世界里，不愿走出去，害怕会遍体鳞伤，一发不可收拾。

现实太残酷，人生总有遗憾，没有完美的人生，只有意外的收获。感动着故事，感动着自己，用真情演绎着人生的喜怒哀乐。

总想超越自我，突破自我，未尝不是一种新的尝试，新的活法。是该时候离开，不再有眷恋，潇洒的离去，人生的抉择。

换一种生活，换一种环境，也许这一切都会随着时间而改变。我会美丽的，我会重新出发，找到新的起点。

没有人打扰，安静，这样就好。聆听自己的心灵，暖暖的爱意，人生的潮起潮落，面朝大海春暖花开。

原来一个人的生活也这么精彩，只是时间过的太仓促，总是没有思考的时间。爱一直都在，我眷恋着这样的生活。

人生演绎的散文 篇2

以网络平台传递青春正能量

2014年6月, 李宗萍创建的“@龙南县夹湖乡团委”官方微博发出一条医疗求助, 微博图片上, 小女孩全身的皮肤都长水泡化脓, 而且四肢已严重变形, 看着令人十分心疼。女孩名叫赖飞燕, 家住江西赣州龙南县夹湖乡, 从小就得的怪病给她的家庭带来沉重的负担。随着微博被大量转发, 这个女孩的命运正在逐渐发生改变。在网友、专家以及各种爱心机构的帮助下, 小飞燕不但到了医院就诊, 还筹集到了三万元的爱心款。

2014年7月, “@龙南县夹湖乡团委”发出的另一条微博使这个闭塞的山乡又一次受到热议。微博配图为“要么一辈子屌丝要么报名参军”、“后生, 你麻麻叫你回家参军, 你造吗?”等带网络语言的征兵宣传标语, 引起了不少适龄青年的关注。这项创意出自兼任征兵办成员的李宗萍。通过宣传标语的影响, 许多青年特别是大学生纷纷响应, 当年参军入伍青年中大学生比例达到70%。

2014年9月, 共青团龙南县委开通了“龙南共青团”微信公众号, 作为该公众号的日常运营的负责人, 李宗萍从青年团员的实际出发, 不断创新宣传内容, 重点选取身边的好人好事、本地青年志愿行动、全团组织号召以及其他青年喜爱的内容。

目前该公众号已吸引2000余名实名用户关注, 累计发布微信文章400余篇, 位列团省委发布的全省县级团组织微信排行榜前茅。

同时李宗萍还创办了《拾忆》青年原创作品专栏, 为青年团员施展才华搭建了良好的交流平台, 在团组织系统微信公众号中属于首创。

李宗萍抓住青年的关注点, 利用微博、微信宣传了不少团委工作、志愿活动以及乡镇工作, 成功地向青年传递了积极向上的正能量。

李宗萍, 1988年11月出生, 2011年毕业于赣南师范学院音乐学院, 现任龙南县夹湖乡团委书记。作为基层团干, 他始终牢记宗旨, 创造性地开展工作, 由于工作出色于2014年5月获“全市优秀共青团干部”荣誉称号, 2015年5月获“全省优秀共青团员”荣誉称号。

以志愿行动搭起爱心之桥

2012年, 李宗萍组建了夹湖乡圩镇社区志愿者服务站, 并在志愿者中建立团支部。社区志愿者服务站定期组织社区志愿者为社区留守儿童提供学习指导和生活帮助, 并经常性地开展丰富多彩的文体活动, 让留守儿童感受到社会的关爱与集体的温暖, 2013年该团支部被评为“全市五四红旗团支部”荣誉称号。

2014年4月, 李宗萍全程联系了深圳市创启智LP41义工团队, 引导他们结对帮扶了辖区的三门小学和松湖小学, 为山区的孩子们争取了约16万元的物资捐赠, 极大改善了学校教学的条件。志愿活动通过江西2套《都市现场》栏目、江西5套、赣州晚报等多家权威媒体的现场采访报道, 在社会中引起了巨大的反响, 并促成了夹湖乡在外贤达捐资数万元设立爱心基金资助该乡优秀贫困学生。

李宗萍还是龙南县青年志愿者协会会员, 在工作之余, 他积极参与青年志愿者协会组织的龙青爱心社、温暖回家路、元宵敬老行等系列青年志愿行动。

以文艺活动丰富村民生活

李宗萍是学音乐出身, 在担任乡团委书记以来, 他不但没有荒废自己的专业, 反而利用了自己这个特长, 组织了各种丰富多彩的文体活动。

他积极结交本地音乐爱好者, 录制了龙南本土歌曲7首, 已在龙南电视台展出。同时还在工作之余带领和指导农村青年开展文体活动, 活跃农村青年文娱生活;把城市广场舞引进农村, 丰富农村妇女精神生活。

自2012年起, 夹湖乡在李宗萍的带领下, 每年固定策划2场大型乡村文艺晚会。2014年8月, 由他策划的“龙翔风”大型专场文艺晚会在县龙翔广场上演, 晚会中李宗萍演唱了原创歌曲《夹湖美》, 通过音画完整的展示了山区夹湖人民的纯朴与和谐秀美的风光, 得到了群众很高的赞誉。

冬雪演绎的情怀散文 篇3

北方的冬来得是那样的匆忙，人们还没有享受够秋的喜悦，一场雨夹雪的问候，便让温暖的秋天拱手把季节让给了冬。

我干枯的手，已经无法捂热你透心的凉意。你说：你的生命是属于冬季的，在纷纷扬扬飞舞的雪花间，在沉寂的长街上，你孑然一身，走过心灵的陌路。

冬夜真的很漫长很清冷也很无奈，寂寞的雪花落满孤寂的心底。与你相识，在万千网友间寻觅到你，我们是这样的投缘，没有过多的交谈，我已视你为知己。

思绪象飘浮的雪，纯洁如云，飘渺似梦.你仿佛是飘逸的仙女，在如痴如醉的梦呓间，悄然寻觅一个知音，一个行云流水般的歌者。轻柔的脚步，踏出浣纱的曲调。我伸出瘦弱的手，却总也不能触及你柔美的容颜。

其实，我也是天涯孤寂的行者，一如大漠的独驼北方的孤雁，在千百次失败中独自领略让人慰藉的语言，感受令人激动的情愫。我以北方男人的豪放在雪地间书写大写的文字。泪是心灵的述说，笑是青春的诠释。

或许，人生总是这样，在错位的地点，产生错误的印象。相识真的是产生错误的开始。

世上有些事，无花亦无果，无生亦无死。未相识，也就不会有生死离别，更不会有寂寞与期待。

男人是伟岸的山，女人是温柔的水，山因水而有灵性，水因山而妩媚。山水合一，才能构成美丽的风景。

读你，不是为了未曾谋面的相思，也不是为你的痴情与浪漫。仅仅是为了特定的文章而结下的特殊的缘。

雪夜真的很静寂，走在雪原有一种超凡脱俗的释然。今夜，你是否象我一样，有许多的感慨，太多的.依恋。让冬雪作证，我们纯洁的友情直到永远，原你风采依然，纯情依然。

或许我还是你眼中漂浮不定的云，伴着蓝天的悠远，忽闪在儿时的记忆里。

童年时那纤弱的倩影，如今遗失在哪里?在百无聊赖间，我不止一次问：为什么受伤的总是自己?

人世间的感情真的很微妙，什么也别想，什么也别说，理解的越深，越是一种折磨。

是梦中蝶舞的迷幻，倒挂在云水一色的天际吗，我无从去追寻，心中永恒的遗憾，只有淡淡的记忆，始终忽闪着迷一样的笑靥。

我无数次的阅读你清新的花语，从错落有致的花朵间，蜜蜂找到了知音的语言，蝴蝶发现了心仪的芳韵，而我呢，却只有蹒跚的步履，无法波及你羸弱的呼吸。

多么渴望能够真正的做一次自己，在自由的天空下，在阳光的抚爱下，绽放相思的呼唤，为你描绘闪烁的祈盼，一种生生死死，不离不弃的侠骨柔情。

那种久违的思念，在重逢的瞬间，目光凝结成陌生的疑问。真的是你吗?那心中永远不朽的神话，一个亘古的传说，蛰伏在老街的屋檐下，积满深厚的热望，静静地等待，又一次生命的轮回。

还没有与你重逢，我的心已苍老成无缘的云舞，漫无边际地飘去，淅淅沥沥的痛，划破早就迟钝的神经。

关于丢失了色彩的童年，我已经无从翻阅尘封的故事，在儿时的阡陌间寻找，昔日的森林还在重复着昨日的故事，生命依旧拔节，树木仍然增添着年轮，小鸟仍然在歌唱爱情，小溪依旧欢快地流淌着柔情蜜意，但我却已失意。

与你相约，是命运叠加的嘲讽，还是前世修行的缘分?我茫然不知所赐，断肠的回味，丝丝缕缕，从心海间渗出，润湿不该激动的年轮。

不知道我是否还是你目光中那棵刚毅的青松吗?那坚硬的松针，无论季节怎么变化，无论风霜雨雪，始终都是保持顽强向上的生命活力，展示了一种人生的姿态。

但是，你却是一朵圣洁的花，袅袅娜娜，纯洁无暇，鲜艳靓丽，在我的心海间永远地盛开，永不落败。

与你相遇，我如诗的思绪，早已遗失在浪漫的季节，我忘却了年龄，忘却了时间，也忘却了自己，只有空白的记忆，覆盖昨日的心痛。

时间，或许可以改变一切，但无法忘却的，是你温情的一瞥。

无论是白天还是黑夜，阅读你的名字，总是沾满阳光的味道，我用生命的苦旅去领悟，直到今天，也未能诠释其中的含义。

但是，内心的当湖泊不再涌动潮汐，我还是珍藏生命的凝重，一次温情的邂逅，绝对可以让我激动一生。

每一次回忆，都会牵动永久的痛，那是种撕心裂肺的感觉，从内心涌出无暇的温情，多少次我尝试着把你忘记，但是，抽刀断水水更流，越是想忘记的偏偏想起，越是想泯灭的，总是滋生新绿。

在万般无奈间，我只好转身，在望穿秋水的叠韵中，静待与你相遇的倩影变成陌生的回味。

演绎人生作文 篇4

初来时，一个会为狗而大叫的我是那样的胆小，似乎只会羡慕他人跳过火坑，但是，那一瞬间的念头鼓舞着内心：要挑战自己释放自己，于是一切控制都不复存在的步伐不受控制，跳向火堆…。原来，人有很多隐藏的能力。

一向不爱运动的我，似乎只会在老师教太极时随意挥动两下，但，同学们的认真似乎一股无形的魔力，感染着我，引领我去挑战自己释放最完美的自己。

最怕一个人走，不管去哪儿都要拉上一个人的我，挑战自己，一个人在白天独闯野人谷，在路的尽头，一个新的自己在向我招手，激励我去演绎属于自己的人生。

是冬令营引领我去挑战，似乎一个舞台，由每人演绎自己的人生，曾经的我太过年少，不懂得如何演绎，但，现在的我，与挑战为伍，携手走向新的人生。

演绎人生作文 篇5

生命的旅程充满了太多的曲折坎坷，你是一个勇敢的强者还是一个退缩的懦弱者?面对生活中的苦难磨砺，脆弱的心灵漏洞让许多人败下阵来，以致断送了前程，毁掉了自我。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》《孤愤》……他们在逆境面前摈弃了心灵的脆弱，选择了坚强面对，才有了自我人生的辉煌。心灵的分水岭中一边是坚强，一边是懦弱，让我们永远都能做到以坚强对抗懦弱，用坚强战胜懦弱。让坚强的意志做为心灵的一道防线，在困难面前不放弃，不退缩，成功离我们还会远吗?

满足现状者难图新的发展，为一时成功骄傲者注定下次是失败的结局。生命的辉煌在于不断选取，不断超越。不管你的过去是痛苦不堪还是灿烂无比，请不要沉迷过去。缅怀过去一时失败并不等于永远失败，一时成功并不意味着永远成功，坐在失败的场地上唉声叹气，躺在成功的功劳簿上自我炫耀，都是心灵的致命漏洞。越王勾践卧薪尝胆，“苦心人，天不负”，终于“三千越甲可吞吴”，洗雪耻辱;唐明皇李隆基自感天朝帝国，不懂居安思危酿成“安史之祸”而逃之天天，遗憾终身。有了进取心，才会奋发向上;有了进取心，才会披荆斩棘;有了进取心，才会求新求好。因此，进取心是抵制漏洞的法宝。

一朵美丽的刺绣，需要把明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而不是把暗淡的花朵映衬于明丽背景中。人生这幅图画的色彩需要我们学会合理去调配，修补心灵的漏洞需要我们学会选择与放弃。伊辛巴耶娃放弃了体操而选择了撑杆跳高，使她从丑小鸭到白天鹅，成为今天的“撑杆跳皇后”;陶渊明不为五斗米折腰，昂首挺胸走出官府走进园田，让后人感佩他的潇洒。坚持固然可贵，但愚蠢的坚持毫无益处。放弃固然痛苦，但机智的放弃往往更有意叉。成长的心灵面对众多的选择与割舍，选择有时很难一选就准，放弃有时并不意味着失去，它需要我们用慧眼去观察，以理性来决断，这样才会减少我们人生的遗憾。

用“爱和包容”演绎精彩人生 篇6

我一直认为, 我们工作的时候是快乐的, 因为我们工作的对象是孩子, 他们的天真、活泼使我们的工作变得丰富多彩, 他们的纯洁可以使我们远离繁杂的世界。但是, 作为教育孩子的我们, 不管造物主赋予孩子多大的差异, 我们不能对他们的看法和做法不公平。作为教师应该把爱撒到每一位学生的心灵, 至少不能伤害他们的心灵。我们的一言一行可能随时会打开孩子的心门, 也可能会随时伤害一个孩子美好的心灵。“爱自己的孩子是人, 爱别人的孩子是神!”一个教师只有做到每个学生都是他的天使, 每个学生都可以占据爱的空间, 这样的教育才是我们追求的有灵魂的教育。小时候, 我就喜欢小孩子。后来, 我当上了人民教师, 与孩子接触的机会越来越多。再后来, 我就做了母亲, 这种喜欢孩子的感情越来越深, 不知不觉中转化成深厚的爱。有了爱就能感受到快乐和幸福。有一天, 我身体不舒服, 但还是咬牙坚持把课上完。我很疲惫, 刚要离开教室, 班长走到我面前说:“陈老师, 你很累了吧!我帮你拿书。”他接过我手中的备课本和作业本, 此时的我感动得流出了眼泪, 疲倦此时此刻消失得无影无踪。孩子用特殊的关爱方式, 让我倍感幸福。寒冬里, 我忙着制作教学用具, 由于用小刀裁纸, 手指被划破了。孩子们很细心, 发现我很痛苦的表情, 同学们立刻抢着去给我买创可贴。短短的几分钟时间创可贴就送到我的手中, 并亲自为我贴上去, 我感动极了。我觉得在今后的教育教学中多给孩子们一些爱。久而久之, 我的一个眼神, 一个动作, 孩子们都能心领神会, 都能按照我所想的去完成各项任务。于是我徜徉于童心的世界, 一会儿我是快乐的小鸟, 一会儿是蹦蹦跳跳的小兔, 一会儿是凶恶的大灰狼, 一会儿是善良美丽的白雪公主。孩子们陶醉了、乐了。就这样每当疲劳、烦恼或痛苦的时候, 我总能从孩子们那里感受到快乐, 得到力量, 我想这就是爱的缘故吧!

一个对孩子充满爱心的老师, 他首先应该是一个与同事相处很融洽的老师, 只有在轻松和谐的环境中, 教师才会把更多的爱献给孩子们;我们教育经验的成长和进步离不开我们的同行们, 他们是我们成长道路上的引航人。我想, 只有充满爱心才会真诚付出, 有了真诚的付出, 才会使自己变得快乐起来。我们在带给周围同事幸福的同时, 自己也享受了幸福。有一次同事生病, 她在另一个房间里休息, 快到午饭时间了, 她还没有起来, 我想她还是不舒服, 于是我就到食堂盛来了饭菜。当她拿到热腾腾的饭菜, 感动不已, 这时的我很满足和幸福。因为我给了她关爱, 同时我也体会到爱的甜蜜。以后我们在教学中互帮互助, 共同进步。有了集体的力量, 我们的教育事业才会蓬勃发展, 欣欣向荣。

我们与孩子家长和谐沟通, 对我们的教育事业起着不可替代的作用。我们有能力并且有信心与家长搞好家校关系, 因为我们具备营造一个和谐家校关系的“专业水平”和“专业素质”。在与家长沟通时, 我们态度要诚恳, 要善于倾听。有的家长对孩子的期望值不高, 有的性情暴躁, 对班主任很冷漠。这时我们态度要冷静, 要以诚恳的态度、亲切的话语和爱去感化他们, 把学生的过失归咎于自己教育的不力。多数班主任与家长沟通时说得多听得少, 只顾自己痛快, 啪啪一通数落, 情绪发泄完了, 自己也累了, 家长耳朵也塞满了, 回去便拿孩子撒气, 造成教育的负面效应。我们不妨换个方式当听众, 倾听家长的述说。既可以酝酿平等的谈话气氛, 又便于我们从中捕捉信息。教师还要体谅家长的心情, 换位思考。

正如一名乡村教师所说:“我的生命在一代又一代孩子身上延续, 我的快乐在一代又一代孩子身上找寻, 拥有了孩子的心, 我就是世界上最幸福的人。”所以不要忽略自己的幸福感受, 那是我们生命继续的源泉, 不要抱怨、等待, 自己的幸福只有自己去创造。

奋斗无疆,演绎自强人生 篇7

访材料学院第八届学生会主席——韩涛洁 “其实每一次领奖台上的光环和荣耀都代表过去，每一次成功都是下次努力的开始。人是伟大的，人的生命是坚韧的，我将继续积累我与生活中的每一次困难碰撞产生的火花的能量点燃积极向上的激情，给我的人生，给成长路上每个给予我帮助的人，给这个温暖的社会一个满意的答复。”——韩涛洁

他——信奉“达则兼济天下，穷则独善其身”，在学习上勤奋刻苦，积极进取，在生活上律己勤勉，自强不息；他是“中国大学生自强之星提名奖”称号的获得者，自上大学未向家中要过一分钱，学习，工作，兼职，让他的生活忙碌却又多彩；他是学院的学生会主席，东大优秀学生干部，成绩优异，多次获得奖学金和国家助学金。为了学习也为了生活，无论是炎热的测量工地上，还是温州的鞋厂，无论是学校的工培中心，还是图书馆，都留下了他忙碌的身影。在他身上，看不到懈怠，只见勤奋；在他眼中，看不到寂寥，只见平和。或许他算不上东大风流人物的佼佼者，但他可以说是东大顶天立地的真男儿！

在没有见到他之前，我一直在猜测他到底是一个什么样的人？是妙语连珠还是不善言谈，是威风凛凛还是文质彬彬？带着好奇，我们约在了图书馆进行采访。早晨的图书馆大厅很安静，也很温馨。韩涛洁的如约而来。给我们的第一印象就是他是一个风度翩翩且谦虚平易近人的学长。他告诉我们，对于采访，他感到很意外，他一向佩服《东大青年》里面的人物，感觉自己还相差很远，只能是和我们随便聊聊而已。就在轻松的气氛里我们开始了愉快的交谈。

“知识改变命运”唯此足矣

接受采访任务后，查阅了学长的“中国大学生自强之星”申请材料，推己及人，虽以一个旁观者的身份揣测他曾经历经的艰苦、动荡的生活，我不敢说我了解那样的坚强有多可贵，亦没有资格去对他的奋斗说些什么无关紧要的话。只是很激动，原来身边却也有着如同孙少平般——挣扎在生活最低线，灵魂却又因他的抗争而日益变得强大的人物。

对挫折，或者说更像是命运无情的捉弄，我们普通学子既恐惧又好奇，心知自己的抗压能力而害怕挑战，但恰由于此而敬佩那些独自走过生命低谷的同龄人。韩涛洁学长于我们正是这样的榜样，我们似乎都了解，他，从小学到大学，从未放弃过学业，即便家境贫寒，生活颇不稳定；他，在生活与升学的双重压力下，以自己的能力争取着学习的机会，山间的小路上稚嫩的叫卖声仿佛仍飘于耳际，在测量工地上承受太阳炙烤的身影仍印在我们的眼底…...读着那些字里行间充溢着不绝望不退缩的情感，我在想，是什么信念支撑着他呢？关于我们的疑惑，他愣了愣，而后却很谦逊地笑道:总有人说自己有自强不息的精神，可我实话说，你们若是遇到我所面对的，相信你们也会吧。对此我们三个都不臵可否，在心底大惭不已。对这个问题学长虽然没有正面回答，但接下来谈到他的家庭，谈到他的母亲时，我便大概明白，对家庭的责任感，对亲人的爱，也许便是他一切努力的力量源泉吧。我问他，在家庭经济状况最拮据的时候，是否有想过放弃学业。他坦诚地说有和母亲提过想上技校，毕竟可以尽早结束学业，解决家里的经济问题。可是母亲坚决不同意，她虽不懂多少大道理，但明白一句话——知识改变命运，这句通俗简单的话却成为后来激励自己的人生信条。或许自己命运多舛，或许生活一直出难题逼着自己说放弃，可他不屈服，即便是最后的唯一的希望，也要努力学习，通过掌握知识改变自己的命运。他，做到了。生活给了他压力，却也给他指明了出路，上了高中后，他的学习成绩一直名列前茅，因此而获得了多项奖助学金，及至高考，他更是以全校第二的成绩考入了东南大学。谈到大学生活，他的语调也变得轻松很多，虽然接了不少工作，但他正在为考研做着准备，绩点也在稳步提高中。

工作——辛苦又幸福的经历

听着他向我们讲诉他的过去，我不禁一次次心生敬意，看着这个身临过很多次困境的青年，在他的眼中，捕捉不到一丝沮丧低迷的情绪，只有愈战愈勇的光芒，他的言谈间，都在流露着他的品质，是一种永不言败的精神，是一种不屈服、不退缩的勇气。

纵观学长的生活，学习和工作始终是两大主题，我们想了解在那些年的打工经历中，他有过哪些难以忘怀的经历呢？提问时，我总有些小心翼翼，会觉得不该重提那些过往，不该让我们这些一无所知的人去挖掘他的痛苦。可意料之外，学长谈起他打过的工，语调仍是轻松的，不回避苦难，因为它们于他是弥足珍贵的，给过他继续奋斗的希望，每一次接受它们的挑战，在过程中精神都得到磨砺，他学会了很多我们在学校难以掌握的技能。就像是勇于挑战暴风雨的雏鹰，因为心底的勇敢，羽翼便会迅速汲取自然的力量，变得坚强，困难也便不足一提。他有过因为打工而三年睡在沙发上的经历，被他戏称为“沙发高中”，可以想象那三年有多难熬，原本学业已繁重，再加上晚上的工作，休息不佳，还能保证成绩的优异，其间的艰难可想而知。还有接到大学录取通知书的那个暑假，为了学费和生活费，他去烈日炙烤下的工地上打工，但为了近在咫尺的梦想，那些炙热，那些尘土，对那个坚强的他又有什么可怕。刚刚过去的寒假，他在江宁一家餐厅打工，欢乐佳节时，当每个家庭都是温馨地坐在一起享受天伦之乐时，他却连续将近一个星期忍受着一天十二个小时的工作量，其间的苦也许只有他自己才知道。不过回想起来，他依旧一笑而过，因为对每一个难忘的经历，他也都有一个难忘的收获。

当然，关于大学做兼职，他还和我们说了他得到的教训，大一时臵身陌生的城市，四处找兼职，耽误了学习，这让他意识到分配好学习和工作时间的重要性。到了大二，为了不致使学业荒废，他选择只在学校图书馆、工培中心做兼职，偶尔出去一下，其中在南京国际展览中心的经历颇让他难忘不已。因为那次兼职结束后，他认识了好多可以称之为一生的好朋友。大三初，他说他很荣幸得到材料学院分析测试中心梅建平主任的认可，进入到实验室给老师当助手，不过生活的重心移到学习上，经过不断的努力，他大三上学期的绩点上升到4.0以上。

大学校园——进入社会前的缓冲区

在谈到如何利用大学时间，完善个人素养的问题上，他建议我们可以多读读心理学书籍，或是人际交往类的书。大学毕竟是个很开阔的世界，再不能以学习的借口，使自己脱离集体，否则很难成熟。他以自己的经历鼓励我们，大一时担任班级班长职务，大二时竞选成功院学生会主席职务，这些光鲜背后，虽也有些琐碎繁杂的事，但为做好份内工作，学着如何与人交流，通过良好的沟通方式，使团体在自己的组织下得以发展，以领导者的身份协调各方矛盾，这些都是我们在书本上难以学会的可贵技能。

他鼓励我们进入集体，但同时也告诫我们低年级学生，合理安排自己的时间，学习不能忘，游戏不可多。为自己的生活定目标，可以是一个比较宏远的理想，也可以是立足每天的短期目标，只要有决心对自己的生活进行规划，不浪费在学校的时光，努力充实自我，不愧对自己就已足够。

有信仰，未来在前方

学长在谈话中不知不觉地就流露出一种爱国情怀，他说每年清明时节都会去长江边为曾经的不幸遇难者和烈士撒上一捧鲜花，我们不免惊异，难道真有那种异于照本宣科形式主义的爱国者吗？在今朝，太平天下，有谁记得不为他种目的，简单地只为表达自己对奋斗者开拓者的敬意。他说大到国，小到校，再到院系，都要满怀敬意，因为长于斯，生于斯，学于斯，既被给予，怎能忘怀。我们虽只是大一学生，但这番言辞，却也触动了自己，既已为东大学子，时刻保持学习上的竞争意识，在校外也不可辱没东大的名声，一言一行，必有作为东大人的诚挚、朴实、干练。

在被问及今后奋斗方向时，学长只说道“穷则独善其身，达则兼济天下”。人既要为未来拼搏，就必须有长远的目光，度量自己的潜能，不放过任何可能发展的机会，所以他正准备考研；人之一生，金钱功名，难以给以真正的快乐。所以一切之终局，他只想有能力带自己的母亲游历天下，徜徉山水间；不为生存累，如能让自己与家人简单安定地生活，何不兼济天下？所以他怀揣一个有些遥远的梦想，希望能组建基金会帮助那些在学习生活上有困难的孩子，不要让他们对生活心生绝望，帮助他们推开生活的另一扇窗。

采访接近尾声，学长在我心中的形象更高大更伟岸了。他祝愿我们，我们也衷心祝愿他有一个幸福闪亮的现在和美好的未来。

后记：在采集照片的时候，看他穿梭在图书馆，热情的和老师同学们打招呼，并邀请老师和他一起拍照，我有一种由衷的羡慕。看得出，老师和同学都很喜欢他。我对他说：你好幸福。真的，有关幸福，一千个人就有一千个自己的版本，但分享是可以有感染力的，目睹与领会他人的快乐，自己的内心也会滋长出愉悦的苗。我看见了一个真实的可以亲近可以学习的榜样在身边，但愿更多的人以之为榜样，也能够成为别人的榜样。

规划人生演绎精彩教案版 篇8

【关键词】人生目标；人生规划

【引入】

新浪网曾经对中学生做过人生、职业规划方面的调查。大部分高中生对于自己的未来定位模糊，他们喜欢幻想，却又不了解社会现实。

哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：

27%的人没有目标； 60%的人目标模糊；

10%的人有清晰但比较短期的目标； 3%的人有清晰且长期的目标。

25年的跟踪研究结果，发现他们的生活状况及职业分布十分有意思。

那些占3%有清晰且长期目标的人，25年来几乎不曾更改过自己的人生目标，始终在朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

那些占10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，短期目标不断被实现，生活状态稳步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管，等等。

其中占60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

剩下27%的事那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。

对于高中生尤其是刚刚从初中升上高中的学生来说，人生就像大海航行一样，如果不明确自己的方向，他们就不可能到达任何他们想去的地方。

【教学目标】通过活动，使学生能够正确评价自己、认识自我，初步拟定自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。

【教学重点】引导学生根据自身特点以及能力，制定属于自己的人生规划。

【教学难点】引导学生将自己制定的人生规划付诸于行动并持之以恒。

【教学方法】问卷调查法、学生之间互动法（拍卖人生规划）、全班交流（交换名片）。

【教学准备】（1）霍兰德职业倾向测验量表（部分）（每人一份）；（2）白纸（每人一张）；（3）竞价牌（每人一个）；（4）空白名片卡（每人一张）;

【教学过程】

一、哲理小问题以及真实案例引出主题“人生规划”（大约3分钟）

教师：想象一下，你手里有一张足够大的白纸，现在你的任务是把它折叠51次，那么，它会有多高？

教师引导学生思考并说出自己的想法。

不同学生想法不同，以下是他们可能的答案：一个冰箱、一层楼、或者一栋摩天大厦。

教师：不是的，差太多了，同学们，这个厚度超过了地球和太阳之间的距离（2的51次方再乘以一张纸的厚度）。试想一下，如果仅仅将51张纸堆叠在一起呢？结果可想而知。这就是规划的力量！如果你对自己的人生有一个清晰而合理的规划，并一直在这条路上奔跑，那么你的人生就会达到一个难以想象的高度。

小结：保尔*柯察金说：“人最宝贵的是生命。生命属于我们每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧„„”

那么同学们怎样才能让我们的人生不虚度年华，不碌碌而为呢？那就是——规划人生。（引出下一步骤）

二、我是谁（问卷调查让学生认识自己的兴趣以及职业倾向）（大约14分钟）

1.以问题引发学生思考：同学们，你有没有认真思考过以下三个问题？（3分钟）

（1）你这一生究竟想要得到些什么？（物质、精神、人际„„）

（2）你现在能够做什么？

（3）你现在所做的和你的人生目标在靠近吗？ 学生思考并畅所欲言。

教师小结：可能大多数同学或多或少都会想过这些问题，但多数

想法是非常笼统且模糊地。其实人生最大的一笔投资就是你这一生该如何付出，想要得到什么„„

2.了解自己，明确自己的人生规划（问卷调查）（9分钟）

教师抛出一个哲学问题引发学生思索：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？

这一哲学命题会给我们的人生规划以启示。

我是谁？

人要清醒地认识自己，必须排除外来的压力，比如父母的期望、师长的教诲、将来的就业压力等。要在完全放松的情形下，根据自己的爱好、特长、性情来正确地规划未来的生活。

我从哪里来？

从现实的角度来说，是要我们客观看待自己的过去，认清自己的知识水平、见识、人生经历等，给自己一个恰如其分的评价。做到这一点，就能心平气和地面对现状，不再怨天尤人，不再好高骛远。

我要到哪里去？

就是在真正明白自身条件和所处现状的基础上，合理地制定出自己的人生规划。并能够把长期计划和短期计划结合起来，长期计划为目标，短期目标位阶段，由此出发，一步步向目标靠近。

那么如何制定出符合自己的人生规划呢？

这需要我们对自身有个深入的了解。接下来我们来做一个问卷调查，请同学们拿出手中的答题卡，按照要求来作答。（霍兰德职业倾向测试量表）

3.反馈问卷结果，让学生了解自己的个性以及职业倾向。（2分钟）

三、我要到哪里去（针对问卷反馈结果以及职业倾向来设计人生）（大约8分钟）

同学们都清楚了自己的兴趣以及职业倾向，那么下面我们可以着手来设计自己的人生了！请同学们拿出你们手中的白纸，写下你的人生规划，可以以年龄段为线索来设计。

例如：一年后„„五年后„„十年后„„二十年后„„老年时„„临去前„„

学生在设计人生规划过程中，教师可适当指导或者解答疑问。

四、竞拍人生（大约13分钟）

同学们都制定了属于自己的人生规划，那么大家想不想知道你的人生规划在别人眼中价值几何呢？下面我们来做一个游戏——竞拍人生。

游戏规则：1.挑选5位同学的人生规划，底价统一为100.2.每位同学拥有筹码1000，且只能竞拍一种人生。每次喊价最大增幅不超过50。

3.拍卖成功后，请带着筹码到前面领取拍卖品“人生规划”。并说出你为何要竞拍这一份人生规划。

笨过程旨在融趣味与教育性于一体，通过拍卖，学生会了解到哪一种人生更加有价值，更具吸引力，这对他们设计自己的人生之路会有所启发和指引。

五、设计并交换个人名片（二十年之后„„）（6分钟）

同学们，我们每个人的心中都有一幅关于未来的蓝图，只不过这幅画卷有的清晰，有的模糊。通过刚才几个环节的活动，我想现在这幅画卷可能已经浮出水面了，那么现在请同学们拿出笔来，通过我们刚才自己设计的人生规划，充分发挥你的想象力，设想一下二十年后的你，为自己做一张个人名片。

做完之后两个同心圆的同学互相交换名片，彼此为对方永久保存这张名片。可在二十年之后交给他。

本过程会极大地激发学生激情，让学生的热情，让学生将心中理想落于笔端，对他们产生一定的激励作用。

六、总结（1分钟）

同学们，我相信你们每个人都希望自己的人生能够前程似锦，有人说成功属于聪明的人，有人说成功属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有准备的人，那么我们现在能做的就是好好努力学习锻炼自己，为以后的就业和创业打下坚实的基础。

制定人生规划最重要的事要付诸于行动并坚持不懈地进行下去。无论眼底闪过多少美丽憧憬，如果没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花、水中月，可望而不可及。

另外同学们还要注意一点，现实社会不是编好的程序，而是未知多变的，制定的规划可能会受到各方面的影响，这一点，我们应当有充分的心理准备。因此在遇到突发情况和不良影响时，应当保持头脑的清醒冷静，从而做出正确的分析，果断拿出应对方案和既定方案接轨。

七、结束语

成功，不相信眼泪； 成功，不相信颓废； 成功，不相信幻影；

成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，只掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。爱拼才会赢！

规划人生 演绎精彩主题班会教案 篇9

林志臻

主题班会目标：

知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划； 情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。主题班会过程：

一、导入

主持人：同学们有没有思考过我们为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。

然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦！

A：心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。

B：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。

A：然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果？ B：学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。

二、进入正题

主持人：上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？

肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。

在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。

人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。

古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。

记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉地在艰苦中磨练，做一个新世纪的铁打汉，震天雷吧！

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合理的规划才能在这张白纸上描出精彩的蓝图。“凡事预则立，不预则废”；

人生需要规划，企业需要策划，不懂策划者，不能明白“磨刀不误砍柴功”的道理。策划也，人人都用，一个人的成功、企业的成功，虽然付出了众多的辛苦，但他们毕竟是成功者；但是：有众多的人、企业付出的辛劳远比成功的人、成功的企业付出的辛劳多出几倍，最终还是以失败而告终。成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少的结晶，而是另有缘故。这就是对自己的认识是否到位，策划做得是否合理。下面让我们通过录像来看看一些大学教授是怎样看待人生规划的。

三、以下关于规划人生的几句话送给你们参考： 我知道自己在意什么，所以我知道飞向哪里 相信自己，是一种坚持，并不容易 牢记我要的，不强求其他 心灵的成长，才是真正的成长 快乐是不要给与超过自己现状的压力或者具有超强的快乐心灵 想达到目标，就要具备为之付出的觉悟 努力是一种态度，不是为达到目的而做的交易 良好的习惯使人快乐，但养成的过程艰苦难受

三、以下关于规划人生的几种方法送给你们参考

1、列梦想清单“dreamlist”；

列出你一个月、一年、或一生中所最想要达成的每一个目标。

2、排梦想目标的优先顺序；

3、为目标设立期限；

没有期限的目标只是梦想，如果是长期目标，一定要分成短期行动步骤。

4、找出核心目标；

自我设问：“当我实现了哪一个目标梦想之后，那其他的目标都可跟着实现？”如此，你就能明白自己的核心目标在哪里。

5、明确达成目标的原因和理由；

我为什么要达成这个目标，为了达成这目标，我必须成为怎样一个人？在哪些方面必需要改变？

6、找出达成目标的最大障碍；

当你克服了达成目标中最大的障碍，其他一切都将变得简单。

7、制作梦想手册；

潜意识的运作来自于明确的画面。假如你梦想在某年某月买一辆车，请你把这辆车的颜色、款式等描述得一清二楚，并找来具体的照片，贴到你的《梦想手册》上，来引导自己的思维从这方面思考。

8、经常复习目标；

随时念着你的目标，翻看自己的梦想手册，来刺激你的目标意识，不要有负面抗拒思想，遇到困难的时候，念你的目标，想与别人吵架的时候，马上念你的目标„„

9、制定方法与步骤，并付诸行动；

为你梦想制定好正确的方法和步骤，并采取大量的行动。计划越详细，你成功的机率越高。有好的方法和步骤，不付诸行动，一切的一切都毫无意义。

四、责任意识

在很多时候，责任意识是和一个人的行为联系在一起的。要求增强责任意识的一个潜台词是：你要对你的所作所为负责任。由此推出的责任意识便是：你是要对自己的行为负责任的，所以，慎重行动，量力而行。

不过，很多情况下的责任意识的缺失，恰恰是忘了自己是要负责任的。身后有余忘缩手，眼前无路想回头。到最后，只好是早知今日，何必当初。但真的能回到当初，可以重新来过吗？不能！职业规划的作用：

1、确认人生的方向，提供奋斗的策略

2、突破并塑造清新充实的自我

3、准确评价个人特点和强项

4、评估个人目标和现状的差距

5、准确定位人生方向

6、重新认识自身的价值并使其增值

7、发现新的人生机遇

8、增强人生竟争力 那我们该怎么做？

五、小例子

1、畅销书《登顶》的作者迈克尔·尤西姆在书中讲了这样一个细节： 在攀登珠穆朗玛峰的探险队出发之前，我一一向队员询问他们的兴趣和技巧，在此基础上给每个人分配了不同责任。一位队员将负责食物，另一位负责衣物，一位负责交通方式，其他人分别负责登山装备、财务事项、通讯和保健。这和我从前经历的探险不同。在这次探险中，但每一位队员都是团队中不可缺少的关键人物——尽管不是领导者，但每个人都必须担负自己的个人责任。

在此之前，我们对自己的评价都是基于各自的登山能力。但现在，我们必须掌握一系列的管理技巧：在每个人的责任范围内，都必须运用领导才能。在管理这次探险的每个方面，都产生了巨大的责任感。每件事情都必须高质量地处理和解决，因为这关系到队员的生命，而且我作为领队，也无法事无巨细都能够处理好每个细节。将领导责任分摊，能够使整个团队更好地自我管理。

2、按照惯例，每周一我们都有周一的学校升国旗仪式，今天是学校使用夏季作息时间的第一天，集会显得有些慢和拖沓，整个会场显得不是很安静。其实很多时候，作为学生，我显得有些悲哀，我看到我们的同学，看到我们的同胞面对国旗的时候那种漠然的神情总让人心痛！

六、结语

平凡岗位演绎精彩人生演讲稿 篇10

大家好,我叫,来自,今天我演讲的题目是 《》

时光如白驹过隙，转眼间参加工作已有两年时间，在这两年里我学到了很多，也成长了很多，有过刚参加工作时的踌躇满志，也有过因工作的平凡而感到迷茫彷徨，但在领导和同事们的关怀和帮助下，我迅速转换了思想，找到了前进的目标与动力，下面就与大家分享一下我关于成长的一些粗浅体会。

一、甘于平凡，厚积薄发

大千世界，芸芸众生，平凡永远是人生的常态。作为地籍中心的一名技术人员，我虽没有取得出类拔萃的成绩，没有惊世骇俗的壮举，但是我却凭着一颗不平凡的心，在平凡的岗位上恪尽职守、无私奉献，执著追求、不断超越，以一种积极主动的态度对待工作、对待他人。

还记得两年前刚刚加入中心的时候，正赶上国土部开展变更调查工作，变更调查是个极其繁琐而复杂的工作，它不仅要求工作人员熟练掌握变更软件，而且要对土地的占补平衡，违法总量等一系列政策有一个深刻的理解。这对我这个刚刚踏出校园，对土地管理政策一窍不通的新人来说是个不小的挑战，但我并没有退缩，在同事们的帮助下，我认真学习政策知识，法律法规，不懂就问，不会就学，在最短时间掌握了变更调查的主要流程，使我在工作中得到了锻炼和进步。期间同事加班加点，不眠不休的工作作风也深深打动了我，给我今后的工作提供了动力，正如人们所说，“如果你不去尝试，就永远不知道自己能做什么”，只有不断挑战自我，超越自我，人生才能闪现亮丽的光彩！

二、钻研业务，脚踏实地

在人生的舞台上，谁不希望拥有鲜花和掌声，但鲜花和掌声并不是任何人都能得到的，它总是属于那些埋头苦干、脚踏实地、敢于拼搏的追求者，只有以 “干一行、爱一行、钻一行、精一行”的强烈责任心，事业心踏实工作，才能在本职的岗位上干出成绩。

我在大学期间所学的是GIS专业，参加工作后才发现学校里所学的知识远远不能满足实际工作的需要，我部门承担着天津市每季度自主开展的遥感监测工作，旨在更加快速掌握土地利用变化情况，为土地开发、利用、保护和变更调查等提供更为现实的基础数据。刚接手这项工作的初期我们缺乏经验，面对着时间紧，任务重，数据量大等重重困难，部门员工团结一致，众志成城，不断的探索各种方式方法，一步步的攻坚克难，经过无数次的失败挫折，终于探索出了一套行之有效的影像处理和提取图斑的方法流程，我们将工作中遇到的问题总结研究，发表多项研究课题，经过我们处理的遥感影像得到了国土部专家的认可和好评。

对影像处理的熟练掌握使我更加坚定了钻研技术，克服困难的信心，2011年我有幸借调到北京督察局参与了对廊坊市的例行督察工作，这次督察工作我收获颇多，土地例行督察是对土地利用和管理进行一个全面的“体检”，主要从土地审批、土地供应等五个方面全方位检查一个地区的土地利用管理水平，基本上涵盖了国土资源管理的所有工作范围，是对自身的业务知识的一次很好的梳理总结，对于一个基层土地管理工作者更是一次非常好的学习提高锻炼的机会。同时我也看到督察工作组 “5+2”、“白+黑”的工作方式，上至督察组领导下至督察组工作人员都严格遵守工作纪律，虽然工作组的同事们都很辛苦，但对工作的热度和认真程度却丝毫不减，这也为我今后的工作树立了榜样。