英文邮件范文给老师

英文邮件范文给老师（共8篇）

英文邮件范文给老师 篇1

How is everything going! Tomorrw is Teachers’ Day. I would like to express my sincerely wishes to you. You taught me English in the primary school. That is the time to lay our foundation. And you help me lay my interest on English, which make me feel learn English easily in middle school. I’m very appreciated that. Thank you very much. If it is convenient for you, I would like to visit you this National Day. Happy Teachers’ Day again.

Best wishes,

英文邮件范文给老师 篇2

甲、祝頌語慣例

祝頌語通常四字，如「順頌時祺」。

第一字，點明關係。常用者有：肅、恭、敬、即、順。

肅、恭、敬，較恭敬，多對長輩；即、順，較親切，多對平輩、晚輩。此外還有謹、祗、此等，用得較少。既是對師長，說即、順，一般不合適。

第二字，與第四字搭配，亦有慣例：

若第四字爲安，多用請、候、祝；若第四字爲祺、綏、祉，多用頌。

第三字，應根據具體情況而定，變化甚多：

女性長輩可曰懿；老師可曰教；若抱恙，可曰痊，等等。（@axureMaster 知友說「敬颂均安」，「均」恐是「钧」之誤。）

乙、擡頭

祝頌語與正文，連接方式大致有三種。

一、接正文、平擡：

正文正文，正文正文正文，正文正文正文。恭請 夏安

二、接正文、挪擡：

正文正文，正文正文正文，正文正文正文。恭請 夏安

三、另起新行（可再加平擡或挪擡）： 正文正文，正文正文正文，正文正文正文。恭請夏安

平擡比挪擡恭敬，挪擡比不擡恭敬。另起新行，有人用，我不喜歡。畢竟祝頌由自己發出，擡自己，不好。

丙、雜項

祝頌語之後是否加標點，似無定法。

以上是祝頌語。祝頌語之前，常有收束語（專此、此上，等等）。合起來，就變成類似這樣： 專此，敬頌文祺。

祝頌語之下是署名。署名後，當有末啟詞，如謹上、敬啓，等。

丁、我的做法

書信規範，兩岸三地、政府文人，皆有不同。例如，大陸書信收尾常用「此致」，搭配「敬禮」，「此致」大致表「特此致信」或「這些就是我要說的內容」的意思。香港亦用「此致」，但表示「這封信是給某某」，後面接收信人。就算同一個地方的人，年齡、背景不同，習慣也不同。

題主知否，這裏回答的知友，其實都幫不了您。因爲，何爲「禮貌」、何爲「古板」，皆由您的收信人定義。我們最多能幫您想點選項，具體用哪個，還要您自己揣摩試驗。

我寫信，通常按收信人的慣用風格結尾。對方來信用此致敬禮，我就此致敬禮；對方順頌時祺，我就恭請教安；對方祝好，我就感謝、打擾了。

如果不清楚風格爲何，可以根據收信人背景猜。文化界、學術界可能比較講究，商界就未必。如果收信人是老一輩共產黨員，「此致 敬禮」就比「敬請 鈞安」安全。

给老师的毕业寄语英文 篇3

2, perhaps, you sigh of life mediocre, sigh fate of the unfair: why the glory of the roses always set in someone elses head, only lonely, cold, sad and even unfortunate reward to their names. But also please you quiet night long thinking, how many teachers for you to pay the same hard work, and even give you far more than to the care of others, for your slight success and happy tears, even if you fail, fall, surrounded by ridicule The eyes, there is always a pair of eyes, full of sympathy and affection

3, as a peoples teachers, you do not ask, just want to teach the knowledge to the lovely students, you have no love, just want all the physical and mental flock to your beloved career. From the youth, to the white-haired, decades as one day, you with the party, your people, loyalty to the cause of education, took the life of the beautiful track!

4, looking at you That is the teachers eyes. Whether you are brilliant or bleak, you are the hearts of teachers in the stars. Please cheer, do not hurt the teachers heart!

5, if I am a poet, I will write with a passionate poem, praise the vast and faraway sea. And give it to you - my mind broad, knowledgeable teacher.

6, the teacher than the mother, the teacher than the ladder, than to burn their own light to illuminate other peoples candle, than trying to spit out the last line of silk silk silk, not too much. If there is no teacher in this world, mankind will be caught in chaos. The teacher is the pillars of the sky, moisten the earths spring rain, so that human beings continue to stretch the army, if the world has a special hardship and the benefit of other peoples career, that is the teacher, no one more sacred than they are.

7, the teachers career, can not tolerate false; teachers career, exclusion rape. Teach people in the long, grandstanding are all none. All the hypocrisy, evil ugly, buy empty short, loss of fat has been words and deeds, contrary to the teachers morals, for the teachers title can not be.

8, whether it is Huafa head, or young and young, let us hand up hand, bow to the body, to all the teachers pray for the godly, tearfully said: ”Thank you, thank you, teacher!

9, you like a candle, although the thin, but there is a sub-hot, made a sub-light, illuminate others, exhausted their own. This selfless dedication, it is never forget. You speak the language, like the buzz of the buzzing spring, intimate like gurgling creek, like the rush of the river flow ... ...

10, your love, the sun is generally warm, spring general warm, spring generally sweet. Your love is more severe than the fatherly love, more delicate than the maternal love, more pure than love. You - the teachers love, the worlds greatest, the highest clean.

11, the teacher is the fire, ignite the fire of the students of the soul; teachers are stone level, bear the students step by step up to climb.

12, you work in the present, but the construction of the motherland tomorrow; your teaching in the classroom, the achievements are in all directions in the motherland. If you compare you to mussels, then the student is the mussel of the sand; you use love to lick it, grinding it, soaked it, wash it ... ... over the years, the sand has become a pearl, glittering.

13, in each of the success of the road, who is also countless how many teachers of the body, made paving stones, so you marching them to open up the future. Carefully lift your feet, do not crush their hearts.

14, your teacher career, there are countlessproud and happy memories, but you put them in the bottom of my heart, but just looking at a garden to be opened up.

15, perhaps, your life, beyond the many ups and downs, set foot on the countless steps, and finally into the brilliant, climbed the peak. Please face the breeze moon, ask yourself, you can remember, every ditch, every step ladder, there are several teachers to help you move forward, with the shoulder you to the height to accept the world of scenery.

16, who is the rain spread all over the earth? Who is the nursery hard training? Is you, teacher, you are a great gardener! See this over the blooming flowers, which one without your effort, which one Without your smile!

17, the firefly is valuable, is to use that hanging in the back of the lamp, according to others; your respectable, it is always to others to provide convenience.

18, the number of windows at night you light the brightest, the morning on the way you count the earliest, three feet podium number you are most romantic. This is you -------- a glorious peoples teachers!

19, even if my temples white, still sincerely call you soon - teacher! In this sacred and lofty words in front of me, I will always be a need for enlightenment students!

20, how many spring and summer autumn and winter, how many day and night, beloved teacher, how much effort you paid ah! A group of children under your caress healthy growth, generation after generation of young people in your care Voyage. You shoulder the sacred mission, you shoulder the future of the motherland, you shoulder the prosperity of the nation, you shoulder the important task of history.

给英语老师的一封信英文 篇4

How are you?

First, we want to show our great thanks to you: thank you for teaching the whole year round. We have learned not only knowledge but also minds to be a successful man.Under your guiding we grow up from an innocent unknown child to be a good student, a good child and a good person. It is you who have taken us into the ocean of knowledge, it is you who brings wisdom to us.

As the new year is coming, I want to wish you all the best for the next coming new year and wish you happiness. If there will be one thing I could do for you, I should say I will study hard and to be a person contributed to the society.

Regards! & Thank you!

Yours Sincerely,

给英语老师的一封信英文版 篇5

Dear Ms.XXX,

I write this letter because I want to talk to you about thepunishment of copying the sentences on the English book.

I don’t think this punishment is fair.

Firstly, I am quite sure that I did complete my homework before. Itis a weekend assignment. Li Peiqi goes to myhouse every Friday. We do our homework together. She can prove thatI did it exactly.

Secondly, I remembered that I handed in the paper.

Thirdly, I don’t know the rule of punishment before. Besides, Idon’t know my paper disappear.

Last, I still like you so much while I would like you to know thetruth.

Love,

Dora

英文邮件范文给老师 篇6

1、自然界中最少的元素是砹，我要用我最多的爱，祝福您！

2、让次氯酸漂白去年的不开心，让浓硫酸吸引今年的好运，老师新年快乐！

3、你是碱，我们是无色的酚酞，只有遇到你，我们的生命才有多彩的颜色。

4、鞭炮+烟花…点燃…新年快乐

实验现象：发出五彩缤纷的光芒，产生四溢的香气。

结论：新年来了。

5、老师您是分解反应，分解了自己，充实了学生。

6、我们的学习是化合反应，汲取了您的知识，加上勤奋化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，我们要用68个祝福化合成最诚挚的心愿：新年快乐！

老师给校长的一封信范文 篇7

老师给校长的一封信1

尊敬的罗校：

您好!

我纠结了很久，最后还是决定以书信的形式来诉说我的一些疑惑，因为您曾经在大会上说过，欢迎老师们跟你谈谈心里话，谈谈工作上的困惑……

这段时间我失眠相当严重，源于这次期中考试班上学生成绩不理想，在得知成绩后，本来就一直在难过和郁闷，后来梁校参加了我们级组的质量分析，她给我们提出了很多建议，我们也准备按照她的方法来好好设计下半学期的教学工作，那天星期三语文教研会上，又按照学校的指示要我再做一次质量分析，还说罗校您也会来参加会议，其实那时我并没有在意，以为就是简单地再说一下那些分析出来的数据，也没有足够的准备，就无法表达我想要表达的心情。

罗校，我后来仔细看过三个普通班的成绩，假如不和奥班一起计算级平均分，(90.98+84.23+87.6)?=87.6我班就和级平均分相差3.37分，这个数据应该还属于比较正常的范围。我不知道原来普通班是要和奥班再来计算的，在此我想提一点建议，我认为那样的比较是很不合理的，没有“可比性”，因为奥班的组合原本就是全级里面“拔尖”的学生，即原来的4个班抽走了10名左右成绩优异或思维好的学生，而组成的只有39人的“精英班”，我班去年是有13名学生选入了奥班，然后再插入了原先3班的14个学生以及5个插班生，现在一共是47人，这样奥班和普通班的起点和学习要求、氛围就完全不一样了，这次奥班的平均分99.7，而我班99分以上的才两人……所以如果四个班一起计算级平均分，那么就变成了90.6分，我班就相差6分多了，确实这个差距是很大的。由于新来到2班的同学中，有好几个是学困生，都在及格边缘的，平时考试偶尔还不及格，其中两个插班生入学考试三科不够100分，而且纪律又不够好——请您不要误会，我并不是在为自己找借口，确实是5个插班生只有一个达到了我的平均分……成绩不够好，我也一直在反思，在找自身原因的同时，也需要找一些客观原因。

在咱们学校我对待工作十年如一日(刚好在校工作满10年了)，尽管能力有限，但也总是尽心尽力。四年级以来，也经过了无数次月考和上学期的期末考，从来没出现过如此大的差距，其实我们办公室的语文老师也一起分析过了，1班的苏老师也说，这次是有很多原因的，她班上的插班生汪憬佑转学一来就获得普通班里三科第一，本学期又转来一个女生，结果她还超过了汪憬佑，所以她说加了插班生的成绩是会比平时拉开2、3分的距离的，还有监考老师也有点重要，她还笑着说她班是石老师监考，学生的考试态度好很多……我也说过，我班从一年级起，搭档数学老师就曾经戏称有“四大才女”，智力跟不上，用她的话来说“我们是拼了老命”来帮她们补习的，那样都只是刚刚保持及格，偶尔考了70多分，我们自己都偷着高兴好一阵子。甚至有的家长(例如李婉婷爸爸)已经放弃了她的成绩，说只要她开心就行，不逼她学习了，甚至还说他自己小时候也没读什么书，现在还不照样挣钱过日子(据了解弟弟现在也在咱们学校上一年级，而且成绩也同样跟不上)……但是我也是一直没有放弃她们，一直在鼓励和帮助她们。

原本我以为质量分析会，也是为了帮助我们语文科这三个暂时落后的班，找出原因，取长补短，共同进步，但是，后来却感觉气氛不对，仿佛成为了“批判会”，最后还宣布以后要备课组长——也就是奥班的李老师，来随时听敲门课，来检查作业布置和批改情况等等……我也明白学校这样做的出发点是好的，但我却思想一时无法接受，总觉得这样做的话，让我感觉到了巨大的压力，感觉学校是完全不再信任我，认为我是一直在偷懒，仿佛没做过任何工作了——就在上周的语文作业大检查，我们四个班都符合要求，没有什么问题。

那天晚上，我就彻底失眠了，一夜都没睡，第二天早上，我吵醒了先生，告诉他我不想去上班，想向学校提出辞职，他才询问我怎么回事，我一边说还一边掉眼泪了，既然学校如此不信任我了，我就让位辞职吧，结果他也支持我，说竟然做得不开心，那就是可以考虑辞职……而且他也安慰我，说你这样认真负责的老师，学校都留不住，是学校的损失……我拿起电话想跟级长请假，后来又一想，算了，我不能这样“不负责任”，让林校长为难，因为我每天早上都要跟车，突然不上班，他没法安排跟车老师。结果我去上班了，办公室同事发现我情绪不对，就询问什么原因，她们都安慰我，不要太计较这些，说大家的眼睛都是雪亮的，你有没有做工作，相信领导也是一清二楚的——记得那天我既感到委屈又感到温暖，情绪无法稳定下来，早读都是叫小李老师去看班的，后来到了第3、4节课，我才稳定了心情，去班上上课……

罗校，跟你很啰嗦的说了这么多，占用了您宝贵的时间，实在抱歉!但是这些话不说出来，我是很难恢复精神的，也无法心平气和面对工作。恳请您耐心倾听我的诉说……

我原本从来也不是“争名夺利”的人，曾经我教过两个班的语文(就是段佳佳那一届二年级时)您也应该还清楚地记得，当初学校安排我下一年级的，结果佳佳妈妈和其他很多家长找到您，强烈要求我继续当她们的班主任。结果我就教二年级2班、3班两个班的语文，每周18课时，(期末复习时还常常拿综合科的课来上语文课)同级的语文老师只有15课时，一个学期下来其实光课时都就多了60节，期末成绩也没差多少，虽然那一年没当班主任，但有时候还更忙，两个班的家长都找我，都以为我是班主任，(那时候二班是年轻的数学老师小高做班主任，她也没有任何的经验)那是最忙最累的一年，结果期末的奖金却是最少的，比同级老师最高的相差近800元，而且那一年我没做班主任自然还少了班主任的补贴，也有同事为我抱不平，我当时也是一笑而过，因为我自己是问心无愧的，我觉得学校评价的方式根本就没有灵活运用，你想想，同级组里，我面对的是80多个学生，而且一周只有9节课在一个班里，而另外两位老师却每周有15节课面对40个学生，她们可以很轻松地批改作业，补差生，而我呢?完全就是像“打仗一样”必须抢时间，两个班的差生我都得兼顾!期末考试的成绩虽然差了3分左右吧，但我自己对自己是很满意的，特别是在这种艰难的情况下，接手的2班，以前平均分相差7、8分，后来

也只相差3分了……(所以我认为今后再有类似的情况，也请学校要酌情来评判一个老师的教学成绩，不要在不公平的前提下来进行比较。老师们不是为了那一点点的奖金，而是更需要学校的理解和公正的对待。)带了这一年，后来学校又安排我接了林春燕的班，当时一年级升二年级时，她班的成绩与第一名相差将近20分，好像她85分，人家103分，那个班拼音学得一塌糊涂，(因为一开学语文科组就举行了拼音知识大赛，人家班倒数第一名的分数跟我班顺数第一名的分数是一样的)我接手后，让他们找回一年级的语文书，重新教拼音……自己做了很多手工花来奖励学生，其实，现在也想为林春燕说一句公道话，她带班如此不如人意，除了她是新老师没经验外，除了她自身不够勤学肯问外，还有一个因素，那就是因为那个班是一个特殊的组合，(当初计划是分三个班的，结果开学后，又有很多一年的新生来报名，然后上了差不多一个星期的课后，到星期五才决定重新分班，就由原来的三个班主任分别抽出13个左右的孩子来重新组合，说心里话，人或多或少都会有一些自私的，上了几天课，有经验的老师早就看出了哪些孩子纪律好，智力还可以，哪些是“不够好的”。因为我当初就在第一周的星期五和第二周的星期一去了这个班，原本就是让林春燕接我的班，然后安排我下去带一年级的，要不是家长来强烈要求我带回二年级的话——记得那天去到班里，学生哭的哭，闹得闹，还有满教室乱跑的，原因是小朋友“先入为主”，他们原本就从以前熟悉的幼儿园来到咱们这个新学校，已经认同了前面那位班主任，突然见到我这个生面孔，自然不乐意了，连我都是好不容易才让那班小朋友安静下来，花了一个下午才安排好了座位)后来林春燕带了一年后家长们自然会有意见了……总之，我接班后，通过不懈的努力，终于追赶了上来，期末的平均分与同级比较到了正常的范围，也给了家长一个圆满的说法，没有辜负学校对我的信任。就说去年吧，级长请假了，我这个代级长顶着压力，既要做好班主任的工作，又要管好级组的工作，快期末的时候，生病了，做了手术，医生开证明叮嘱我要休息一个星期，结果我加起来只休息了两天(有时还是半天、半天的休息，不敢耽误工作)算是圆满完成了级组的各项工作。

现在的2班，虽然成绩暂时落后了一点，但是他们在校生活相对是快乐的、轻松的，参加学校各项活动都很积极，“护贫济困义卖”和为地震灾区献爱心活动都非常踊跃，捐赠的善款每一次都名列前茅。校园歌手大赛也有两个节目获奖，男生打篮球、羽毛球，女生跳绳、弹琴跳舞等等，(课间十分钟，他们是在尽情地玩耍，我也有时候会带领他们一起跳绳，师生关系不会因为“分数差”而成为敌对的关系，老师们对学生是一视同仁的，甚至更关心后进生)无论是体育还是文艺方面都发展得不错，还有那些调皮捣蛋的学生现在规矩了很多，特别是以前在3班出名的孙竟诚，让科任老师伤透脑筋，上学期一来到班上还是打架大王，一个星期可以打三次架，午睡也常常吵闹，在他心目中或许没有“纪律”这两个字，通过各种方法的教导，他现在真的变了一个人，再也不打架了，上课积极举手，大声回答问题，本次期中考试有98分，在班上是第四名——家长非常满意，他原本一开学是准备转学的，后来再也不提转学的事了。我记得罗校您曾经说过，我们首先要让孩子热爱上学，只有让孩子在校生活轻松一点，快乐一点，他们才会爱上我们学校，才会让家长信任我们学校，事实上，咱们学校的情况真的比较特殊，大部分家长并不是把孩子的分数看的十分重要，他们事业比较成功，所以也就相当忙碌，他们都很宠爱孩子，他们的理念也是需要孩子有快乐的童年，全面发展，重在思想、品行和交际方面的教育，举一个例子吧，上学期我发现班上学生写作太差，就一周会布置两篇日记，不规定字数，仅仅是要他们随意写点内容，练一练句子是否通顺就算了，结果我班的司徒雅丽家长来电话，说她不肯上学，原因就是因为我常常布置写日记，让孩子感觉有太大学习压力，她晚上写到很晚还是写不出日记——这真让我有一种哭笑不得的感觉。我跟其他语文老师也说了这件事，结果她们就说，那就少布置一篇呗，否则她等下直接打电话投诉到学校那边，你又要“百口莫辩”了……而且还有部分家长就特别偏激，认为他交了那么多学费，他可以不管孩子的学习，我们老师就必须让他的孩子成绩一定要达到他想要的目标，否则就责备老师。

家长会，我也尽量跟家长进行了很好的沟通，当初很多家长对我班换英语老师太频繁了有太大意见，(就单单是四年级就换了4个老师了)，我也恰到好处地进行了解释，包括数学科这次成绩如此差，也帮忙解释并“开导”了家长们，大概意思是让孩子接受一次“挫折”，让孩子明白不是每一次都能取得成功，“知识是无止尽的”，需要我们脚踏实地去学习……

罗校，或许我跟你絮絮叨叨说了这么多，都是“不成熟”的表现，我也常常自认为我“长不大”，因为每天都和小学生在一起，面对的除了学生就是同事和家长，因为老家在江西，这边没有什么亲人和朋友，我没有其他任何的生活圈子，常常就是家、学校、市场这三个主要的活动地点……

老师给校长的一封信2

尊敬的周校：

我记得这是我第二次给您回信，感叹不知不觉时间走得可真快，也十分佩服您的毅力，能一直每周写一封信。一个人能长期坚持去做一件事，那么总会有意想不到的成果的，就如您在文中所说，大家好才是真的好，我们桐小确实在变得越来越好。

一、乡民印象转变

说一件我自己亲身体会的事，记得那时候还是我刚进入这所小学，上班路过学校附近的小桥，一群村民在高谈阔论，一人甚至高声说：“桐浦小学真差呀，里面的老师只会打骂学生……”另一些人也在随声附和。当时我暗暗在想，在学校附近，如此诋毁当地的小学，村民对老师和学校是及其不尊重的。与之明显不同的是，这学期刚开学之前，当地的一位工人伯伯在学校里施工，片刻间歇中，他感叹：“桐浦小学真的越来越好了，有你们的这样的老师真好!”同时也听到越来越多的家长及朋友对我们学校赞誉有加，这样的变化还体现在今年的一年级新生，每次做操有老师路过一年级队伍时，都会赞叹这届的一年级颜值真高，一个个孩子长得白皙又可爱，我们学校的生源越来越好了。更多的优秀学生愿意选择我们桐小，是否也可以从侧面反映出老百姓对我们学校的肯定和信任呢，这真是一个可喜的变化!

二、学校环境日益美化

学校的环境在日益变化，不仅有葱翠的大树，在百草园里还有各式各样药用价值的中草药。到了春天，桃花盛开，随风飘散，学生还会在作业本上写上“仿佛下起了桃花雨”。浅在的变化让孩子提高了对美的感知能力，真好!学校里绿化不仅越来越好，书香的氛围也日益浓郁，每个教室外面都设置了红黄蓝书架，让孩子一出门也有书看;美丽舒适的图书馆藏书丰富，每周为孩子给予了精神食粮;每个走廊拐角现都增设了大书架，让孩子随时随地，随时随刻都能坐下看书。

三、社会印象逐步提升

随着学校越来越漂亮，举办的活动越来越多，我们的学校在市里名气也越来越大，来学校参观的客人络绎不绝，看着每位客人在参观自己学校时，作为学校的一份子也是感觉十分骄傲和自豪的。

四、教师自我效能感增强

作为农村老师的我们，绝对想不到这样一所农村小学竟然可以举办如此多的活动，温州市级的公开课，课题的汇报演出，名人名家到校的精彩讲座……校长您常说，我们现在拥有的是其他农村小学根本想不到的资源。在面对如此多的机会，作为一线的老师终于也不在满足于教书匠的定位，跳出框架，发现自己的长处和优势。也有越来越的老师也不再守着自己的“一亩三分地”的课堂，参加了各式各样的活动，让自己变得更加优秀。如果一个人是被人拉着成长的，那么终究会依赖外界对他的拉扯。如果他要成长，把外界的压力和动力转变为自身的内驱力，他一定是个优秀的人。

向上的力量，不只是一种拉扯，它更像是一种无形的养料告诉你，你很优秀，你能成为更加优秀的自己。

英文邮件范文给老师 篇8

当我们即将毕业时，通常需要准备好毕业留言，毕业留言不是一时的打诨取乐，而是同窗纪念物。那么问题来了，到底什么样的毕业留言才走心呢？下面是小编帮大家整理的毕业给老师的贺卡留言（精选50条），欢迎大家分享。

毕业给老师的贺卡留言1

1、耕耘精神的田园，播撒知识的种子。倾泻关爱的阳光，浇灌责任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力梦想的远帆。

2、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

3、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！

4、老师，您如那泥土一般无私，您的知识如那滔滔不绝的黄河，滋润着我们的心田，您对我们的恩情，我们将永远铭记在心。

5、您是烛光，照亮了童稚的心灵；您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬；您是马达，推引着每个学子前行。

6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

7、走在青春的路上，您给我们一片天空，满是艳阳；走在知识的路上，您给我们一汪清泉，尽是浪花；走在人生的路上，您给我们一方沃土，全是春天。

8、老师，送您三束花。一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束太阳花，感谢在您的关怀下积极向上成长；一束满天星，那是您的桃李满天下。

9、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师！在您花甲之年，祝您生命之树常青。

10、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

11、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！

12、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意。

13、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，感谢的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

14、是您给我们解答难题，是您让我们不要轻言放弃，是您带我们走过风雨，是您用知识把我们哺育，让美丽的鲜花带着我们的敬意，让动听的旋律带给您一丝甜蜜。

15、那一天，您牵起我的手，回到了校园。是您，改变了我的命运，您是我此生唯一不能忘记的人。

16、您满头的白发，是我叛逆的刻画；您不再年轻的容颜，是我成长的洗礼。感谢您，我敬爱的老师，感谢您教会我成长，给我坚强的力量。

17、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。

18、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

19、若问我博学多才是谁，我一定会想起是你。若问我无私奉献是谁，估计除了我父母，我第一个想到的就是你，师恩无穷期，谢谢你，我最爱的老师。

20、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

21、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！

22、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

23、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

24、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

25、在学校里，您就像妈妈一样，感谢您对我学习和生活上的帮助。

毕业给老师的贺卡留言2

1、老师，我相信等我长大了，先把学校的黑板换了，让您教学生时不再有粉笔灰损害您的健康了！

2、你用青春耕耘，花园里鲜花灿烂；你用心血浇灌，果园中芬芳弥漫；你用微笑播种，一路上快乐无限；你用智慧领航，人海里精彩不断。

3、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！

4、老师乃起航之帆，学生乃驾驭舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老师恩育助力扬帆。

5、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

6、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

7、蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带来智慧。但是，在我心中，您是永远不会熄灭的。

8、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。

9、老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了！

10、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声“谢谢”，用我所有的真诚。

11、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

12、老师是春蚕，为我们吐尽知识的丝缕；老师是蜡烛，为我们点燃求知的.火焰；老师是明灯，为我们指引前进的道路；老师是阶梯，为我们蔓延成功的路径。

13、是你将文化知识的雨露把我们滋润，是你将智慧才华的泉水把我们浇灌，是你的辛勤付出桃李满天下花儿灿烂竟绽放。道一声恩师你辛苦了，谢谢你的教导！

14、我尊敬的老师，我的成功一半是源于您给予的支持，千言万语汇成一句话：谢谢！

15、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

16、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

17、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

18、多少个白天，看您兢兢业业地授课，多少个夜晚，想您认真批改着作业，多少次抬头，看您被粉笔灰染白的发丝，只想道一声：老师，您辛苦了。

19、您是蜡烛，燃烧自己照亮我们，您是大树，撑开身体呵护我们，您是春蚕，奉献自己关怀我们。

20、教师是春蚕，春蚕到死丝方尽；教师是园丁，一年四季勤耕耘；教师是灯塔，照亮学生人生路；教师是太阳，温暖天下孩子心。

21、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖！

22、三尺讲台，演绎精彩人生；谆谆教诲，开启美好天窗；无私奉献，呵护祖国花朵；辛勤耕耘，收获桃李芬芳。祝福恩师身体健康，幸福永伴！

23、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

24、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！