浅谈如何提高自身素质

浅谈如何提高自身素质（通用10篇）

浅谈如何提高自身素质 篇1

邢聪聪

现代教育对教师的要求越来越高。苏霍姆林斯基说：“能力只有由能力来培养，志向只有由志向来培养，才干只有由才干来培养。”培养具有创新精神和实践能力的跨世纪人才，首先必须有一批忠诚教育事业、有献身精神、知识广博、治学严谨、锐意进取、勇于创新的师资队伍。教师要提高自身素质、教育教学水平和能力，不外乎需要两条途径：一是离职进修或参加函授学习，即继续教育；二是在平时的教育教学实践中不断地加强学习，注重教育科学研究，自学开展终身教育。

（一）继续教育是教师提高自身素质的重要途径

从目前情况看，继续教育已经滞后于现实需要，因此，教师的继续教育势在必行。但是，此项工作如何开展，具体途径有哪些，还有待于深入探索。应当广开各种渠道，开拓多种途径，才能全方位提高教师的素质。对教师自身来说，也应寻求各种继续教育的途径来提高自身素质，适应现代教育的需要。

1、上网求知。当今世界，信息高速公路已将整个世界联结成为“地球村”，网上学习、网上查询、网上交流已成为时尚。

2、业务自修。这是最经常、最便利的学习提高途径。教师知识的更新、专业水平的提高主要是通过自修。

3、拜师学艺。为使中青年教师少走弯路，迅速成长，成为教育教学的行家里手，应在业务上进行专门的指导和培养。这比全靠自己

独立摸索省时、见效。所拜之“师”应为名师，属当地知名度高、教有建树的专家。他们能够给予中青年教师以居高临下、有针对性的个别指导和帮助。可根据研究领域和专业特点，由中青年教师自己选择或由学校安排指导教师。中青年教师可以常上门求教，探讨问题，或参与课题研究。也可由专家定期亲临现场予以具体指导。

（二）注重教科研和教育教学实践自觉开展终身教育是提高教师素质的又一重要途径

一、更新思想观念

教科研的先决条件是教育思想的转变，知识、信息、理论的学习、积累、沉淀是教育科研的必备条件，而及时的总结、深化、内化、升华是其必然的归宿。只有这样，教育教学与科学研究才能相互渗透，相辅相成，才能以教带研，以研促教，教、学、研相长。

提到搞教科研，当研究型、学者型、专家型教师，有人不免生疑：既无家学渊源，又无名师指点，整日忙得不可开交，谈何容易！其实，无论学者型、科研型还是专家型教师，其本质依然是教师，并非固守书斋，孜孜于自成体系的所谓学问家。

实践证明，中小学教师从事教科研，有着得天独厚的优势，首先是来自第一线的实践经验。在教学过程中有研究不完的规律，这些规律都会由一些教学现象表露出来，教师如善于捕捉这些教学现象规律，对它思考一番，从中能受到启迪，有所思考有所感悟，这就是研究。思考之后自然就会产生出自己的看法、观点、见解，写成文章就是学问。边教学，边研究，教学与研究相结合，久而久之就会形成自

己的教学思想和风格。积累、沉淀、思考、总结、内化、升华就是从事教科研的有效做法。

教科研工作能使教师以理性的态度、全新的视角、更高层次的认识水平去审自己所从事的教育教学工作。在个人发展，业务能力的提高，教学水平的发展，胸襟的开阔和个人人生价值的实现都离不开教科研。先一步，高一层，使自己在教科研这片沃土上迅速成长，不再做“经验型”、“勤奋型”的教书匠，争做“科研型”、“研究型”的教育家。既做“经师”，更做“人师”；在教学工作上，它首先使我们想到抢占教育工作制高点，它在使人们获得科学理论知识和科学研究的同时，更具有科学研究精神。它使我们学会以理性的思考，不断以实践探索为出发点，去进行实践活动。工作中不再以印象代替现象，经验代替规律，习惯代替改革，而是崇尚质疑精神，敢于否定，勇于探索；不盲从，不固步自封；在研究问题的方法上，体现出教师学会用逻辑分析的手段，追求事物的精确性和规律性。

二、树立科研意识

许多教师并非没有科研能力，只是缺乏科研意识。一个教师若无科研意识，就不会有重大的发现，不会产生独到的见解，更不会有大胆的创新，只能是日复一日年复一年重复低效劳动。那么，他也就始终摆脱不掉“教书匠”的“经师”范畴。因此，教师投身教科研首先要树立以下几种意识：

1、高尚的思想意识。从事教科研要具有一定的教育理论基础，高尚的思想道德品质、人格、风范；要具有热爱教育事业的强烈事业

心和集体荣誉感；淡泊名利，耐得清苦，受得寂寞，不为红尘所感、名利所累；要知难而进，永挑重担。

2、自学的学习意识。现在是信息时代，我们面对的是人类科学知识的快速更新。作为一个教师，如果不读书、不看报、不接受新知识、新信息，只看课本、抄教参，势必就会画地为牢把自己圈囿于一个狭窄的生活空间里，使自己孤陋寡闻，更谈不上从事教科研了！因此，我们需要不断学习，不断地给自己“充电”、“补氧”。教师只有博学，才能多才多艺，才能娴熟地掌握教学技巧，才能成为学生乐学的引路人，才能达到理想的教育教学效果。读书看报的过程就是学习、沉淀的过程；教学、写作的过程是教师深化、内化、升华的过程。

3、思考意识。思考的过程就是研究的过程，就是内化、深化、升华的过程，思考是知识转化与升华为素质的关键。学习中不思考，知识具有的精神不能体会；实践中不思考，具体的感知不能升华，隐藏的真理就无法领悟。不思考，无法推理、归纳、注释，无法想象探索，无法去认识与掌握客观规律。思考可以去伪存真，去粗存精，探索真理，其乐无穷。

4、总结意识。总结自己或他人成功的教学经验，总结的过程就是提高的过程。总结还能输入、吸收新知识新见解，提高科研水平。教师职业决定了每位教师都具有科学研究的机会，但有机会是一回事，没有科研能力又是一回事。有机会不利用，仍然不可能具备科研能力。而总结就是抓住机会利用机会进行科研、增长能力的有效途径。

新时代教师都应既会育人、又会教书、还会科研，人一旦从科研的角度去思考他的本职工作，无论多么平凡都有会有无穷无尽的乐趣。

三、在实践中提高

教师积极地投入教科研的过程也就是加强自身学习进修的过程。教育科学研究必须立足于教育教学的实践。“实践出真知”。任何割裂教育教学实践与教科研关系的行为和言论都是缺乏学习先进的教育教学理论和自我偏见的表现。在实践中掌握规律发现问题，在实践中积累升华经验，在实践中探求更加完善低耗高效的做法是教科研活动的永恒主题。

善于学习他人之长，无疑是从事教科研的良方妙药。人非圣贤、先知先觉，个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的科研能力，必须在各种思想的融汇碰撞中“兼容并包”吸收内化。学者型教师必须具有勤奋好学的求知精神，开放博容的学术思想，在集体研究的氛围中成长。学人之长，给自己以强烈的心理暗示。感悟他人的成功之道，与智者对话，得到的是妙不可言的享受和灵感顿悟。

浅谈如何提高自身素质 篇2

工程建设监理的本职业务是工程合同管理和工程项目管理, 就工程合同管理而言, 监理人员要编制招标标书和合同条件, 协助业主组织评标和定标, 洽商合同文件、监督合同的履行, 控制工程质量、工期和造价, 管理工程变更和合同变更, 调解合同争议, 处理索赔, 审批工程款支付, 审查工程结算等, 就工程项目管理而言, 它是工程项目建设的全面的组织管理, 其内容更为庞杂, 例如它包括人员、资金、财务、采购、验收等等的组织管理。目前, 我国的建设监理虽然多为施工阶段监理的质量控制, 但其本职业务和发展方向则是上述的监督管理和组织管理。

2 监理人员应具备的素质

(1) 监理人员应具备高学历和多学科知识。

这是由监理的本职业务决定的, 监理人员不仅仅需要有工程技术科学知识, 而且还需要有经济管理科学知识。工程技术科学包括, 工程材料学, 工程结构学, 施工技术等等。要掌握这些知识, 一般需要专科以上的学历。经济管理科学包括经济学、组织管理学、商务学、建设法律法规、招标投标管理、合同管理等等。当然作为监理人员不可能人人都能精通这些所需要的知识, 但作为总监理工程师应当在工程结构和合同管理方面应具有较深厚的知识。专业监理工程师也应当具备本专业以外的这些方面的基本知识。

(2) 理工程师应具有使人信服的能力。

监理工作并不是完全与“物”打交道, 而多是与“人”打交道, 如果没有能使人信服的能力, 监理规划、建议、指令、核审意见和处理问题的办法等, 就很难得到支持与贯彻执行, 监理工作难以取得应有的成效。所以监理工程师除必须具有丰富的知识外, 还必须有全心全意为建设方勤奋服务的思想, 良好的思想品德和职业道德, 坚持实事求是和公正处理问题的工作态度, 勤于调查研究和善于沟通的工作方法。只有这样才能树立起监理的威信, 使监理工作保持顺畅和取得成效。

(3) 监理工程师应具有预见和洞察问题的能力。

这是由监理工作的特性决定。监理工作的主要义务是保证工程质量和安全, 维护合同双方利益和国家利益。但工程质量和安全事故往往是没有明显先兆的, 一些侵犯对方和国家利益的违纪违法行为多是在隐蔽状态下进行的, 有时还会给监理人员以假象。因此如果监理人员犯糊涂, 事先没有预见性和洞察问题的能力, 没有及时采取措施加以制止, 那就会产生更大的麻烦, 最终不得不承担更大的责任。

3 监理人员提高素质的途径

监理人员首先应具有事业心和敬业精神, 即热爱监理事业, 把监理看作是实现国家现代化建设的崇高事业, 看作是实现自己人生价值的广阔天地。只有这样, 才会有积极的进取精神和强烈的工作责任心, 才能去努力学习和提高自己的素养, 千方百计地创造条件搞好监理工作。

3.1 强化理论学习和实践经验总结

进行理论学习, 对土建和工民建等专业的人来说, 光有专业技术知识是不够的。因为在市场经济的条件下, 特别是监理人员, 如果只有本专业的技术知识, 知识面太窄, 那么就会缺乏综合控制的能力, 有时候只能给别人当“下手”。例如在许多外资工程上, 中国监理人员多在外国人的支配下工作, 也就说明了“技术至上”思想并不能至上。因此土建和工民建专业学历的人士应当攻读工程管理学、合同管理学、商务学、经济学、法律法规等, 成为“复合型”的监理人才。攻读的方式可以根据各人的条件进行选择。有的人可以有计划地进行这些方面的自学。应当指出, 即使是脱产学习和参加培训班学, 也应当辅之以自学才能收到更好的学习效果。

非技术专业的经济管理学历的人士, 应当进一步攻读现代的合同管理学、商务学、建设法律法规等, 同时, 如有条件, 应当学习工程材料和工程结构的基本知识。如果没有这种学习条件, 至少应学会看懂施工图纸, 熟悉基本建设程序, 只有这样, 才能成为合格的监理人员。监理人员在每经过一个阶段以后, 最好应回顾自己在这个阶段中增加了多少自己不曾有过的新知识, 这对推动与鼓励自己进一步学习是会有帮助的。

认真总结与汲取实践中的经验与教训, 是提高素质的一条重要途径。这是因为实践中有许多书本中没有的知识。同时, 人在实践中体验的知识比书本上的知识更具体、更清晰、更可靠。特别是失败的教训更会使人铭记不忘。为了汲取实践中经验与教训, 监理人员应当在每经过一段工作之后, 全面进行总结与思考, 即哪些方面为什么取得了成绩?哪些方面为什么成绩不佳?哪些方面为什么失败了?如果把原因都找到了, 并找出了改进和办法, 那么你的知识和能力就提高了一大步。

3.2 加强思想素养

监理人员思想修养的目标是在确立一种牢固地为现代化建设服务的思想, 以搞好工程建设、维护双方合法利益和国家利益为指导原则真正履行“严格监理, 热情服务”。在涉及原则问题上, 决不退让, 决不迁就。对于业主和承包商确实存在的困难要积极帮助。在处理各方利益时, 要尊重客观事实, 不偏听偏信, 不唯上级或业主的意见是从, 不夹杂个人私心杂念, 不感情用事, 使各方的合法利益都能得到公正的维护。有了这种思想素养与实践, 也就有了取得各方信服和监理成功的基本保障。

3.3 加强品德素养

监理人员的品德就是在坚持原则的同时, 还能团结人。打个形象的比喻, 就是要像“玉器”那样的“外润内坚”。所谓“内坚”就是在原则和重大问题上决不向外界压力退让, 如工程实体的质量和安全问题, 承发包方的违纪违法行为, 侵害国家利益行为, 就必须顶住各种阻力通过各种途径加以制止。所谓“外润”, 就是不卑不亢, 不摆架子, 不盛气凌人, 不发脾气, 不夸夸其谈, 尊重别人, 乐于倾听别人的意见, 以理服人。也只有这样, 你的监理举措才能更多地被人所接受。

3.4 加强职业道德素养

监理人员职业道德的核心, 是正确对待个人的私利, 始终保持清正廉洁。监理人员一旦发生吃、拿、卡、要, 监理的形象和权威就会受损, 监理工作也就不可能顺畅。特别是, 如果抵御不住外界的各种诱惑, 如接受别人的礼物, 贿赂和特殊招待, 就会让人牵着鼻子走, 而且很可能陷入犯罪的深渊。所以坚持清正廉洁, 始终是监理人员立身之道。不可不时时刻刻严格地要求自己。

3.5 不断改进工作方法

工作方法的核心是“让事实说话, 以理服人”。监理的建议、指令、检查意见、确认事项、协调关系等, 都必须以事实作为依据, 力求准确和符合实际情况, 切忌主观片面, 切忌“差不多”, 和“大概”。为了准确掌握事实情况, 监理人员必须深入实际, 加强调查研究, 积累各种资料, 开展科学的综合分析, 求得符合事实的结论。只有这样, 才能把监理工作建立在牢固和基础之上, 立于成功和不败之地。 [ID:5613]

摘要：工程建设监理人员, 如果准确地把握工程建设监理业务的内涵, 知道监理工程师应当具备的素质, 也知道提高素质的途径, 并为之积极努力奋斗, 那么他们就会成为合格的、优秀的监理工程师, 就会搞好工程监理工作, 也就会为监理企业树立良好的声誉和形象。

浅谈体育教师如何提高自身素质 篇3

关键词：体育 教学 素质教育

体育是学校教育的组成部分，也是实施素质教育的窗口。现行教育改革的重点，就是减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育。素质教育如何进行，才能最终达到教育的初衷，是面临广大体育工作者的新课题。下面就个人的教学谈几点体会。

一、体育教师要不断提高自身素质

体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。因此，中小学体育教师很有必要在实际工作过程中加强自身专业体育素质教育的知识与技能。

1.提高思想素质。

人的行为是受自身思想意识支配的。只有正确认识中小学体育必须进行素质教育的必要性。从认识的高度正确对待基础教育的变革，才可能在实际工作中有目的、有意识地全面、正确地贯彻执行素质教育的战略，使学生从应试教育的桎梏中解放出来。

2.提高文化素质。

目前在部分中小学体育教师中虽然有些体育运动的知识和技术，但缺乏对学生实施素质教育时必要的人文科学和自然科学知识及对社会的了解、肤浅，缺乏责任意识和使命感。很难想象这样的教师如何担当中小学的体育素质教育重任。中小學体育素质教育已向我们广大体育教师的文化素质发出了挑战，它要求体育教师不仅要有精深的专业知识与技能，也一定要有广博的科技知识和文化底蕴，如此才能适应中小学体育素质教育工作的客观需要。

3.提高能力素质。

加强中学生的素质教育及增强其全民健身意识，要求体育教师不能仅仅了解一些体育项目的知识、技术和技能，更要具备一定的教学能力、教学方法、必要的知识技能结构、积极的创新精神、分析判断问题的能力等。

二、要重视对学生进行思想品质教育

体育教育除了要重视相关体育技能教学，还应该通过体育教学促进学生的思想品德教育，利用体育教学丰富的教育因素，加强学生的德育。

1.培养学生善良正直的品格。

在体育教学中培养尊师敬长，爱护体弱者。教育学生做事公正，为人和善，言行一致，文明礼貌，不损人利己，不投机取巧，爱护公物。培养学生做新时期合格的接班人。

2.培养学生的合作精神。体育教学靠师生的合作，靠学生之间的合作，只有一个团结合作温暖的集体，才有凝聚人心，取得好的教学效果。同时也要教育学生关心集体，热爱集体，为集体争荣誉，教会同学之间的相互交往，尊重人，理解人，善于与同学友好相处。让学生明白，只有生活在好的合作集体中，才能创造出优异成绩。

3.培养学生具有坚强的意志品质。体育课的学习很苦很累，要求学生必须具有吃苦耐劳的精神，必须具备不怕困难，勇往直前的品质。教学中教育学生对应做的事自己要坚持不懈，培养学生克服困难的意志和毅力，教育学生对失败挫折有一定的承受力，培养学生胜不骄、败不馁、顽强拼搏的优良作风。

三、要重视对学生体育兴趣和爱好的培养

体育教师要高度重视对学生兴趣的培养，并使之贯穿在整个教学活动中。在指导和组织学生进行体育活动时，应充分挖掘学生对运动的内在潜力和乐趣，以良好的教学形式，丰富生动的教学内容，采取灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终身。同时，在教学过程中，教师应注意加强体育基本知识教学，开阔学生视野，教会学生运用知识技能的方法及科学的健身方法，增强学生自我锻炼的能力。

体育教师在教学中，要改教法，加强理论知识的传授，提高体育教学的艺术美，加强师生情感交流，不失时机地因人、因材、因地施教，不断总结积累经验，把培养学生对体育的兴趣有效地贯穿整个教学工作中的全过程。学生体育兴趣的培养，是一个渐进的发展过程，只要我们抱有强烈的社会责任感，坚定信心，就一定能激发学生的体育兴趣，推劝学校的社会工作再上一新的台阶，开创素质教育的新纪元。

四、重视培养学生的心理素质的培养

加强对学生心理素质的培养，是社会发展的需要，也是深化学校体育改革的必然。现代社会所需要的人才在身体方面，不仅要求要有健壮的体魄，而且要有健康的心理。因此，要充分利用体育这一独特的教育形式，加强对学生心理素质的培养。通过丰富多彩的体育活动，培养学生顽强向上的精神，良好的心理品质及坚强的意志，发展他们的想象思维和创造能力；要指导帮助学生建立正常的人际关系，培养他们自尊、自爱、自信。这也就对我们体育教师提出了更高的要求。教师必须精心设计教案、寻找好的教学方法和途径，特别是根据学生的心理特点，因材施教，促进学生全面发展，提高教学质量。在体育教学的课堂上，促进学生心理健康，还与体育教师自身良好的品德、敬业精神、教育教学能力以及调动学生对学习的积极性和兴趣、创设和谐的教学环境氛围等因素密切相关。教师的感情、知识、才能和品格方面的内在涵养也是促进学生良好心理素质形成的主要因素。在教学中教师心胸坦荡、富有朝气、充满活力，优美的教态以及动作的熟练性和准确性，能让学生产生敬佩和积极的学习态度。良好的心理素质的培养，虽然很复杂，但只要我们持之以恒去努力，就—定会成功的。

中学教育是培养高素质人才的基础阶段，体育教学中的素质教育内涵非常丰富。培养和造就新世纪高质量的新一代，要求我们用素质教育的思想对体育教学进行理性的思考和大胆的探索，真正落实体育教学中学生的主体地位和实践功能，提高其身体效益和社会效益，奠定终身体育基础，促使学生具有 “健康的体魄、农人的身体、科学的头脑、艺术的品味、改造社会的精神”。　　 参考文献:

[1]中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，2007.5.7.

浅谈如何提高自身素质 篇4

一、加强政治理论学习

积极参加国情教育、形势教育和警示教育，认真学习党的十六大，十六届三、四中全会精神，深刻领会和把握科学正确的立场、观点和方法，努力提高思想政治素质和政策理论水平，提高分析问题和解决问题的能力，使自己能够坚决用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装头脑，树立起科学的发展观、人生观、世界观和价值观，在政治上、思想上同党中央保持高度一致。

二、加强基础知识学习

思想政治工作所涉及的科学知识是多方面的。新形势下的思想政治工作者必须要系统地学习经济理论、管理科学、心理学等综合基础知识，努力提高工作中的“新知识含量”，运用新理念、新思想、新知识与新情况结合起来，体现出浓烈的时代气息和时代特征，并在此基础上，潜心研究本单位、本部门人员的思想状况、性格特点、喜怒哀乐的情绪变化等，为扎实做好思想政治工作奠定基础。

三、注重个人修养

如何提高历史教师的自身素质 篇5

什么是才、学、识？唐代著名的史学家刘知几在他的史学名著《史通》中提出治史要有三种长处：一是史才，二是史学，三是史识。所谓史才，是指搜集、鉴别和组织史料，并驾驭这些史料用以叙述历史事实和撰写文章的能力。史学，是指掌握丰富史料、历史知识和与历史有关的各种知识。史识，既包括见解和观点，又包括秉笔直书、忠于史实的高尚品质和勇敢精神等等。传统史家的这些素养很重要，固然是我们应当借鉴并加以具备的。但是，作为新时代历史教育工作者，所应具备的才、学、识又必须符合时代要求，有更新的内容和科学标准。第一，史才，包括动口才能和动笔才能，即语言表达能力和书面表达能力。历史的过去性和时序性决定了历史教学有很强的表述性特点，要求历史教师具有较强的语言表达能力。良好的语言素质将能使学生清晰地了解和掌握史实，获得科学的历史知识和真情实感，甚至可以说，教学之成败，以语言为先,历史教师语言表达能力的优劣，直接影响着学生对历史知识吸收的程度和学习历史的积极性，关系到教师教学效果的好坏。

前苏联教育家林斯基曾深刻地指出：“如果你想使知识不变成僵死的、静止的学问，就要把语言变成一个

最主要的创造工具”。

书面表达能力，确切地说，应为教学研究能力，它以探索教学规律、总结教学经验、丰富教学理论、提高教学质量为目的。积极参加教研活动，有利于教师深入研究大纲和教材，提高自己的知识水平和教学能力，提高自己的研究水平和总结能力，提高自己的理论水平和实践能力。而我们的历史教师真正拿起笔来从事一些专业写作者人数极少。究其原因：一是工作负担重，没有精力去从事教学研究；二是作为检验历史教师的标准是学生的高考成绩，而不是发表多少文章；三是资料不足和信息不便。但这些都是客观原因，只要我们自己做有心人，在搞好历史教学的同时，挤出一定的时间，对自己在历史教学中发现的问题从事一些力所能及的探讨，是完全能做到的。第二，史学，指系统的、渊博的、扎实的历史知识。历史贯穿于古今中外人类社会发展的整个过程和人类活动的各个领域。

历史学科的特点决定了历史教师必须具备系统的、渊博的、扎实的历史知识，而系统的、渊博的、扎实的历史知识需要长期的学习、积累才能形成。因此，我们历史教师不能仅仅满足于自己最后学历取得时的知识水平，即使是大学本科毕业，也要经常钻研大学教材，以便“温故而知新”。同时，还要经常了解史学研究的新信息和新成果，要站到历史学科和史学专著的高度来研究教材，做到“会当凌绝顶，一览众山斜，而不能把自己的认知水平停留在与教科书相同的浅层次上，要弄懂、弄通教学大纲、教本，理清线索，完全掌握教材的知识框架。只有这样，才能在教学过程中做到居高临下、旁征博引、厚积薄发和深入浅出，使课本知识简约化、系统化和整体化。苏霍姆林斯基指出：教师“要作自己教学科目的主人，让教学大纲和教科书只成为你最基本的知识，如同字母表对于已掌握修辞学奥妙的人一样。”只有把知识的百分之一用于课堂讲授就够了的教师，才能够适应教学的需要。第三，史识，指具备一定的政治理论、教育

学理论心理学理论和教学法理论等等。

教练员如何提高自身素质 篇6

2007年3月11日

教练员是运动员的榜样，也是决定训练水平高低的主导因素。“一个国家能培养出多少世界冠军，首先在于他们能拥有多少个具有世界水平的教练员”。因此，要培养高水平的运动员，就要成为一名高水平的教练员，而要成为一名高水平的教练员，必须提高自身的素质。如何提高自身的素质，从以下几方面可以体现：

1、首先应明确教练员的职责：

（1）是德才兼备运动员的塑造者；

（2）是选拔、培训、使用、调整运动员的主要决策者；

（3）是参加国内外重大比赛的指挥者；

（4）是提出和实现运动成绩的主要责任者。

2、教练员应具备高度的敬业精神：

教练员的敬业精神对运动员的培育具有潜移默化的作用（影响），是教练员发挥主导作用的前提条件。这种精神主要表现在：

（1）对事业的追求和奉献

竞技体育是探索、挖掘、发挥运动员潜能的事业，教练员对事业的追求必须达到入迷的程序，继而带领运动员入迷，执着地追求自己钟爱的事业，才能向运动成绩的顶峰攀登。

袁伟民同志在“我的执教之道”一书中写到：“事业需勤勉的人，事业更需要入迷的人。因为一个在事业上勤奋能吃苦的人，并非一定是一个事业入迷的人，而一个对事业入迷的人，必然是一个肯吃苦的人”。袁伟民同志就是用这种精神带领中国女排达到世界的顶峰。我 1

们应该向他学习。

（2）要有雄心壮志和顽强的拼搏精神

理想、目标、决心是成就事业，推动社会进步的精神力量，作为一名教练员就是要有抱负、有荣誉感，要有强烈的金牌意识。

出成绩是常年训练的结果，需要不断地克服困难才可能有收获，克服困难不仅需要勇气，更需要耐心。

我们要认清差距、承认差距，认清差距是为了找到方向，承认差距是为了缩小差距。我们要有超越自我，超越对手的雄心壮志，这是思想基础。有了这种决心，我们才能在训练中想方设法去提高我们的训练水平，以达到我们顽强拼搏的精神。

3、教练员应具备多方面的基础知识

运动训练已进入了多学科综合利用的时期，必然要求教练员具备多方面的知识。我们不仅要有射击训练方面的知识，还要有恢复、饮食与营养，医务监督与治疗、思想教育与心理训练以及队伍管理等方面的知识，并不断进行知识更新。

4、精通本项业务，富有创造精神。

教练员要胜任本职工作，必须精通本项业务：

（1）要深刻认识射击项目的性质、特征，掌握其带规律性的东西。

（2）要了解射击项目所必须具备的运动素质、专项能力、专项技术的正确要领。

（3）要掌握制定长期、全年、阶段以及每天、每堂课的训练计划的本领。并将长远的战略思想贯穿到全年每个阶段，每个小周期及每堂课中去。

（4）要善于安排好训练节奏，能熟练地控制训练过程，尤其是能

安排赛前训练。

（5）具有超前意识。创造性对教练员的工作是十分重要的。创造性来源于实践；来源于在训练中的苦苦探索；来源于“有心人”对各种训练比赛资料知识的积累；来源于具有超前意识和丰富的想象。

6、作为一名优秀教练员必须以身作则，言传身教，为人师表，带头实践自己倡导的道德标准和价值标准。

要以德服人，以才服人，以理服人，以法服人。

监理人员如何提高自身的综合素质 篇7

工作的时间越长、经历越多, 实践经验也就越丰富。监理工程师对建设工程全程进行管理, 对建设工程质量、造价、进度进行全面控制, 要正确认识自己的潜力, 不断提升自身综合素质, 才能提高监理质量。

1 工程建设监理业务的内涵

工程监理企业只接受建设单位的委托, 即只为建设单位服务, 在某种程度上可以认为我国的建设工程监理就为建设单位服务的项目管理。所以, 每个监理人员必须公正、独立、自主地开展监理工作, 维护业主和承包人的合法权益。在施工现场, 监理人员遇事要冷静, 采取灵活、缓解、稳重的有效方法和态度, 不急不躁, 掌握第一手资料并妥善处理各种问题。监理工程师的行为必须公正, 对建设工程进行全程管理, 对建设工程质量、造价、进度进行全面控制, 业主和承包人之间与建设工程合同有关的联系活动应通过监理单位进行。建设监理是靠行政手段和法律手段所开展的监理工作。因此, 监理工程师要有正确的世界观、价值观与人生观, 要有现代化的管理思想, 要有强烈的事业心、高度的责任感、正直的品质和民主的作风。这就需要现场的监理人员在开工前编制好监理规划和监理细则, 有良好的协调沟通能力, 遇到问题沉着冷静不急躁、耐心不粗心, 大胆而妥当, 做到碰到问题不上交, 遇到矛盾不回避, 正确处理各种矛盾。

2 监理人员应具备的素质

监理工程师除了要有良好的身体素质以外, 还要有政治、道德、业务和身心等方面的素质。其中, 文化素质是基础, 道德素质是根本, 政治素质是关键, 业务素质是核心, 身心素质是保证。政治素质从根本上讲就是一个人的理论水平、政治信念和政治品格及社会的责任感, 它是理想和信念的基础灵魂;思想道德素质就是确定做人和做什么样的人, 树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观, 加强社会公德、职业道德, 只有这样, 才能树立起监理的威信, 学会做人、做事, 学会思考, 具有能够自我认识、自我评价、自我发展等良好的素质, 爱国守法、敬业奉献。

监理工程师应具有预见和洞察问题的能力。现在社会要求人才不仅有专业知识和能力, 而且要求有国家认可的能力。社会实践可以使我们增长见识, 积累经验。作为跨世纪的优秀人才, 不仅应具有扎实、宽厚的专业知识, 还应具有一定的人文社会科学及自然科学、心理学、法学等方面的基本知识。要有创造思维, 丰富的想象力, 举一反三, 思路敏捷。为在计划目标内建成工程提供最好的管理。开拓创新首先在思想上要解放, 乐于并积极接受现代新生事物、新观念, 敏锐的观察力, 果断的判断力和应变能力。在意志品格上, 具有强烈的进取心, 在困难面前坚持不懈、百折不挠、不达到目的不罢休的胆识, 有对各种信息进行选择和创造性再加工的能力。

3 监理人员提高素质的途径

1) 要有较高的学历和广泛的理论知识。对监理工程师有较高学历的要求, 是保障监理工程师队伍素质的重要基础。每位监理人员必须提高业务水平综合素质。如果业务水平不高, 方法就不活, 效率就不好, 要成为专业内行, 就必须重视业务学习, 并作为自身必备内容。

监理工程师要克服自私、嫉妒、怨恨、怨天尤人等人性弱点, 经常自我反省, 保持清醒的头脑, 沉着冷静。建设工程经常有上万人协作的情况出现, 如果没有深厚的现代科技理论知识、经济管理理论知识和法律知识作基础, 是不可能胜任其监理工作的, 因此, 要认真学习和熟练掌握业务的基本知识、科技知识、办公自动化设备知识及工作法和技巧等基本知识, 问不倒、难不倒、考不倒, 才是合格、优秀的监理人员。

2) 要有丰富的工程建设实践经验。监理工作具有很强的实践经验性特点, 因此, 实践经验是监理工程师的重要素质之一。一般来说, 担任监理的时间越长、经历越多, 经验也就越丰富。实践经验包括立项评估、地质勘测、规划设计、工程投标、工程设计及设计管理、工程施工及管理等, 每一项经验都必不可少。

工程建设的失误往往与实践者的经验不足有关, 这就要求监理单位和监理工程师应当具有更高的素质和水平。只有不断地采用新的更加科学的思想、理论、方法、手段, 才能驾驭工程项目建设监理工作, 所以工程建设实践经验放在重要地位。

3) 要有良好的职业道德。监理人员除了应具备广泛的理论知识、丰富的工程建设实践经验外, 更重要的是应具备高尚的职业道德。实践操作既是认识概念的主要途径, 又是调动每位监理人员自主学习的重要手段。监理人员必须秉公办事, 按照合同条件公正地处理各种问题, 执行有关工程建设的法律、法规、规范、标准和制度。

通过操作可以获得丰富的感性认识, 从而加深对各项专业知识的理解。维护国家的荣誉和利益, 规范自己的言行, 在大是大非面前, 保持清醒的政治头脑, 领悟出新的理论、新的观点。按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执业。在实施监理前, 要尽可能准确地预测出各种可能的问题, 制定出切实可行、行之有效的监理实施细则, 使各项监理活动都纳入计划管理的轨道。

4) 要有良好的身体素质。建设监理是一种高智能的服务, 监理工程师必须具有健康的身体和充沛的精力, 才能胜任繁忙、严谨的监理工作。在实践操作中动作和动作之间、材料和材料之间存在着一定的逻辑联系, 这之间都需要用恰当的语言来联系。每位监理人员都必须对公司负责, 对外代表公司履行建设工程委托监理合同约定的各项义务, 对内代表公司行使对项目的管理职能。每位监理人员应时时、处处维护监理公司的利益和声誉, 同时在对外协调时, 一定要勤于思考、善于应变, 面对矛盾时做到“三思而后行”。

4 结语

监理的服务对象是业主, 业主以委托的形式, 通过合同约定, 赋予监理工程师一定的职权, 对工程项目建设实行监督管理, 因此, 笔者所在公司每月组织全体员工学习各项专业知识四次, 并经常组织各种部门负责人进入施工现场检查, 对进入施工现场的监理人员都进行专业考核。因为, 监理工程师要对业主投资工程项目负责, 业主所要求的绝不仅仅是一个合格工程, 而是除了安全和可用, 还必须质量优良、工期最短、投资节省。要让现场监理人员牢记, 无论哪种情况下, 都要备好必要的书面文件, 对技术处理方案、不做处理结论和各方协商文件等有关档案资料认真记录并存档。[ID:003477]

参考文献

浅谈如何提高自身素质 篇8

【关键词】党支部书记提高能力素质

党支部班子是基层单位建设的龙头，支部书记作为支委班子的“班长”，位置重要、责任重大。事实证明，有一个能力素质过硬的书记，支部班子的凝聚力、战斗力就比较强，反之，支部班子就相对软弱涣散，很难把单位带好、建设好。通过长期实践工作的总结，我认为基层党支部书记要想有效提高自身能力素质，应注重在以下三个方面下工夫。

一、注重学习，打牢履行职责的能力素质基础

过硬的能力素质是有效履行职责的前提。提高能力素质，没有更好的经验，从古至今再怎么总结，主要有两条：就是学习和实践。对基层党支部书记来讲，必须坚持在学中干，在干中学，不断丰富知识、增长才干。一是要勤于学习，夯实基础。如果对单位工作的基本理论、基本内容、基本制度和基本方法不能很好掌握，对科学发展、素质教育等新名词新概念搞不清楚，就难以胜任本职。要深入学习马列主义、毛泽东思想，深入学习实践中国特色社会主义理论体系，同时还要带头认真学习党的路线、方针、政策，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《国家中长期人才发展规划纲要》和本职业务知识，切实打牢履职尽责的理论根基。二是要勤于实践，增智强能。党的基层工作是一门实践性很强的学问，仅具备知识还不够，必须实践、实践、再实践，通过实践不断把知识转换成能力。书记在实际工作中一定要强化主动实践、亲身实践的意识，在实践中不断积累经验、提升能力。三是要勤于思考，总结提高。对于书记而言，必须时刻保持清晰的工作思路，工作展开前，认真思考上级有什么要求，本单位实际是什么，切实把握关键环节，把工作思路理清楚；工作过程中，注意跟踪分析，看落实中出现哪些矛盾，有什么偏差，及时研究对策措施；工作结束后，认真总结经验教训，真正做到经一事明一理，吃一堑长一智。

二、科学统筹，探索组织开展工作的基本方法

作为党支部书记，干好工作不仅要有良好愿望和强大干劲，还要有科学的工作方法。一是要依靠组织力量，发挥集体领导作用。集体领导是民主集中制原则的基本要求，也是被实践证明最科学的方法。要当“班长”不当“家长”，有主见不犯主观，虚心听取大家意见，不搞“一言堂”，不唱“独角戏”，善于发挥集体的智慧和力量作决策、抓工作。二是要抓住工作重点，学会“弹钢琴”。基层工作条块多、线条多，必须抓住重点，不能眉毛胡子一把抓。对于中心工作、大项任务，在精力投入、经费使用和时间分配上尽全力给予保证，确保高标准完成任务。同时，要统筹兼顾其他工作，善于把“千根线”拧成“一股绳”，协力推进，促进单位建设全面发展。三是要发挥骨干作用，形成有效的工作网络。教师、辅导员、学生干部以及学生党员思想骨干队伍，都是支部建设的中坚力量，把他们的作用发挥好了，就会有力促进工作任务的圆满完成。要抓好骨干的选拔、培养和使用，经常交任务、压担子，鼓励和支持他们不断提高能力素质。要通过帮带工作、关心进步、适时奖励等办法，把骨干的积极性调动起来，努力形成“九牛爬坡，个个出力”的生动局面。四是要善于运用典型，营造创先争优氛围。先进典型对青年师生感染力更强，教育更深刻。尤其要注意在平凡的工作和生活中发现师生的闪光点，从不同侧面、不同角度去培养宣扬身边的先进典型，发挥他们的示范引领作用，运用典型的影响力推动各项工作落实。

三、身先士卒，树立勇当先锋模范的良好形象

大学生应如何提高自身素质 篇9

大学不仅仅是一种客观物质存在，更是一种文化和精神存在。在大学生活中，我们要去体会大学的精神和文化。比文凭更重要的是知识，比知识更重要的是能力，比能力更重要的是素质，比素质更重要的是主体自觉意识。在此基础上，我们每个人都要规划好自己的大学生活以及今后的人生道路。然而，怎样才能提高我们的自身素质呢？下面我有几个建议。

一、培养正确的思想观

当代大学生要积极关心党和国家大事，要有刻苦学习的精神，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力学习科学文化知识，不断提高理论和科学文化水平。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，是我们党的行动指南，是我们建党的理论基础，是人们认识世界和改造世界的锐利的思想武器。每个入党积极分子只有用马克思主义的科学理论武装自己，才能掌握社会发展的规律，树立明确方向和奋斗目标。同时，每个入党积极分子要努力学习科学文化知识和技能，学习当今世界上最先进科学技术和管理经验，使自己具有适合时代发展需求的知识结构，为将来更好地履行党和人民赋予的职责作充分准备。

二、加强文化学习，拓宽知识面

加强文化学习，拓宽知识面，这是对当代人的最基本要求，更是当代人一项最基本的任务。只有具备了较高的文化层次，才可称得上是“真材实料”。我们要利用大学时代这一大好时光，扎扎实实地学好基础知识，力求掌握精深的专业知识。同时，我们也应当清楚，现在的社会需要复合型人才。大学生要跟上时代的步伐，就必须拓宽自己的知识面，对本专业以外的知识领域也要广泛涉猎，如果只注重本专业，而忽视专业之外的知识，就会成为“井底之蛙”。现阶段，随着我国逐步与国际接轨，外语显得尤为重要，不管是不是外语专业的都在学习外语，因为熟练掌握外语是对人才的基本素质要求，不光是外语，我们还要了解外国的政治、经济、文化、风俗、思维方式等等。与此同时，我们更要明白，终身学习的号角已经吹响，学习实际上已经成了生存的需要，为此

我们不仅现在要学习，将来仍然要学习，而且现在的学习要为将来的学习做准备。我们要增强自己的才能，努力把自己培养成为复合型人才。

都必须自觉地加强道德品质的自我修养。加强道德品质的自我修养，首先就要自尊自重，明确社会的道德准则与规范，明确作为一个社会人的职责与义务，要有所为，有所不为。只有有了自我反思、自我陶冶、自我塑造的自觉性，才能不断地对自己身上非道德的东西进行自我解剖、自我洗涤，从而达到自我完善的境界。提交入党申请书，在不断撰写思想汇报的同时，不仅能够规范自己的思想道德和行为模式，帮助自己时刻检省，发掘自我，还能在思考中升华对自我和人生的理解。

谈组工干部如何做到提高自身素质 篇10

公道正派是组工干部实践“三个代表”重要思想的必然要求。组工干部要做学习实践“三个代表”重要思想的表率，必须坚持以公道正派的思想和行为服务于最广大人民群众，必须努力锻造坚定的党性、高尚的品性、良好的悟性。

锻造坚定的党性。公道出自公心，正派源于正气。组工干部坚持公道正派，就必须把党性锻炼作为一门长期坚持的必修课，使公道正派内化为一种自觉行动。要树立科学的世界观、人生观、价值观，牢记党的性质、宗旨和历史使命，牢记立党为公、执政为民的责任和义务，按照“三个代表”重要思想的要求，正确处理个人利益和人民利益的关系，矜持不苟，克己奉公，公公正正行使人民赋予的权力，一身正气，两袖清风。要树立正确的“公权”思想，牢记手中的权力是为人民服务的手段，把行使权力的过程看作是对党对人民负责的过程，殚精竭虑的为人民做事，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要树立坚持原则、实事求是的优良作风，在事关原则的问题上，坚持唯党的事业为重，唯人民的利益为大，坚持原则，无私无畏。要有实事求是的作风，秉公办事，讲正气，顾大局，做到公平不倾斜，公正不护短，公道不藏私，以坚定的党性修养打牢公道正派的思想基础。

锻造高尚的品性。良好的人品修养是组工干部为人立业之本，是公道正派的必然要求。要坚持严自律、常自省，把奉公守法、廉洁自律当作基本准则，严格遵守组织人事纪律，自觉抵制来自各方面的诱惑，对照正反典型激励警醒自己，对照“到组织部为什么、在组织部干什么”审视自己，常思贪欲之害，常弃非份之想，常怀律己之心，常修从政之德，择善而从，以德为邻，打好“预防针”，增强“免疫力”，切实做到不为名利所困、不为物欲所驱、不为人情所扰。要守得住清苦，耐得住寂寞，做到苦累面前多思得，寂寞之中多思责，始终保持良好的心态和精神风貌，经得起各种考验。要坚持淡名利、重事业，树立正确的名利观，以公道正派的心态，保持平常心和进取心的高度统一，甘为人梯，以他人进步为荣，无私奉献，在清苦中成就事业。锻造良好的悟性。悟性是对事物的理解分析能力，是一个人学养、智慧、感知、实践才能的综合表现。组工干部仅有公道正派之心而无公道正派之能，就难行公道正派之实、难成公道正派之果，而这种能力很大程度上表现为悟性。古人讲，知人者智，荐贤于贤也，组工干部也必须具备高于一般人的悟性。组工干部要做到公道正派，就必须在提高工作能力、增强工作悟性上下功夫。要切实加强学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，以科学的理论武装头脑。要广泛涉猎人类社会的一切先进文化，学习政治、经济、科技、法律、教育等多方面知识，成为“全频道”的复合型人才。要提高善于抓住事物关键的本领，做到政治上敏感，思想上敏锐，重视和培养勤于思考、勇于探索的良好习惯，在实践中感悟经验，增长见识，提高履行公道正派的科学性、艺术性。要勇于开拓创新。要敢于冲破一切阻碍发展的思想观念，勇于改变一切影响公正的方式方法，树立现代理念，运用现代技术，利用现代手段，推进组织工作的公正性、开放性。要积极研究组织工作的新情况、新问题，提高工作的预见性和创造性，在不断开拓工作新局面中悟出公道正派的真谛。

公道正派是要心怀至公、不循私情、主持正义、坚持原则。正派就是要心正身直、旗帜鲜明、实事求是、诚信为本，对组织人事干部而言，公道正派是政治品德的体现，是组织人事工作政治纪律的要注，是党的组织人事工作核心，要努力创建学习型、管理型、服务型、落实型机关，使我们组工干部队伍成为一支高素质队伍。

深化和拓展集中教育活动核心是加强学习，解决存在问题，我们组工干部队伍主要是做到以下四点：

一是对己要清正。组工干部政治上要清醒、坚定，要树立正确的“三观”，任何时候，任何情况下，都要忠诚于党和人民，与党中央保持高度一致。思想上要坦荡，光明磊落，“清清白白做官、堂堂正正做人”。在干部人事问题上不搞封官许愿、拉拉扯扯、“跑风漏气”。对违反党的干部政策的错误行为和做法，敢于批评；对各种跑官风、说情风，敢于抵制。要清正廉洁，管好自己、管好亲属、管好身边工作人员、管好下属，“守得住清苦，耐得住寂寞”，“不为名利所获，不为浮华所动”。二是对人要公正。组工干部要出以公心，全面地了解干部，公正地评价干部，合理地使用干部。要坚持原则，实事求是，敢讲真话，敢于反映真实情况，敢于坚持正确意见，特别是当干部受到不公正对待时，要敢于讲公道话，主持正义。要按照德才兼备的原则，不拘一格地把那些有开拓精神、有本事、靠得住的优秀干部，选拔到重要领导岗位上来，同时也要合理使用那些长期勤勤恳恳、埋头苦干的“老黄牛”式的干部，让“老实人不吃苦”。要用好的作风选作风好的人，不能让金钱和关系左右组工干部的用人标准和导向，这样会给党的形象造成无法弥补的损坏。要用全心全意为人民服务的宗旨意识，为广大干部搞好服务工作，不能利用手中的权力，谋己之私利，要以对人公正的心态行使手中的权力，坚决克服私心杂念，坚决抵制“吃、拿、卡、要”等不正之风。

三是对内要严格。组织部门是管党员、管干部的部门，这就决定对组工干部的要求会更高、更严。有些话别人能说我们不能说，有些事别人能做我们不能做，有些场合别人能去我们不能去。只有严格，才能出人才，出效率，出质量。组织部门的领导同志要敢于坚持原则，不做“老好人”。发现同志有了苗头性、倾向性问题，要及时提醒，把可能出现的问题解决在萌芽状态。组工干部犯了错误的，在严肃处理的同时，要帮助其从思想上认识和改正错误。组工干部要做其他部门遵守纪律的表率。

四是对外要平等。由于我们工作的特殊性，各方面对组织部门比较尊重，往往“高看一眼”。越是这样，我们越要保持清醒的头脑，谦虚谨慎，平等待人，任何时候都不能忘乎所以，出现目空一切，乱摆架子的官僚作风，要明确认识到是我们所处的部门特殊，而不是人特殊，我们要以组工干部特有的人格魅力，进一步增强“党员之家、干部之家、知识分子之家”的亲和力。

公道正派是组织工作最本质的要求，是组织部门自身建设的核心内容，也是组织部门一贯坚持和秉承的优良传统和作风。新时期，全面贯彻并努力实现胡锦涛总书记提出的“四个必须、两个满意”的要求，必须严格按照“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，建立健全坚持公道正派原则的长效机制。

一、建立健全坚持公道正派原则的长效机制，重在坚持三个原则，更新观念 公道正派的要求不是恒定不变的，随着时代的进步和发展，公道正派被赋予了新的内涵，建立健全坚持公道正派原则的长效机制，必须更新思想观念，坚持在继承中改革创新，在实践中总结提高，在规范中完善健全。

一要坚持继承与创新相结合的原则，在创新中发展完善。时代在前进，社会在进步，公道正派的内涵和对组工干部的要求也在不断变化，新的形势和任务要求我们必须坚持与时俱进，在组织工作的实践中不断创新。除了要把已有的制度和规定按照科学系统的原则去粗取精，重新进行优化组合和丰富完善之外，更重要的是要紧紧抓住存在的薄弱环节和工作中亟待解决的突出问题，坚持创造新办法与继承好传统相结合，在继承中创新，坚持理性的思考与实践的探索相结合，在实践中创新，坚持把学习借鉴其他方面创新成果与自身工作实际相结合，在学习借鉴中创新。通过提出新观点、实行新方法、制定新制度，努力实现工作思路创新、工作载体创新、工作方法创新，把公道正派原则更全面更有效地体现到全部组织工作中。

二要坚持理论与实践相结合的原则，在实践中发展完善。建立健全组织部门坚持公道正派原则长效机制是一个复杂的、长期的过程，各项制度的建立不是随心所欲的主观臆想和标新立异，更不是简单地提出一些新的概念和新的口号，而是要立足于长远和管用，结合落实各项工作的实际来把握、来推进。必须按照实际、实用、实效的原则，把实践作为创新和发展的源动力，坚持在实践中不断探索，注重从无到有的创造，注重现有工作的改进，针对组织工作和组工干部最需要遵循、最需要规范的环节来建立和完善长效机制，努力做到于法周严、于事简便。

三要坚持规范与提高相结合的原则，在提高中发展完善。建立健全坚持公道正派原则的长效机制，必须经过一个循序渐进、总结提高、逐渐完善的过程。因此，要树立组织工作是一门科学的观念，认真研究在新的历史条件下组织工作、组织部门自身建设和组工干部队伍建设的内在规律，把其对组织部门、组工干部坚持公道正派的要求上升到制度层面来思考、认识和把握。要深入研究新形势、新任务对组织部门、组工干部提出的新要求，有目的、有计划、有步骤地建立起科学、规范的制度体系，对组织工作、组工干部行为进行科学的规范，不断增强组织工作和组工干部队伍的动力和活力。

二、建立健全坚持公道正派原则的长效机制，重在把握三个环节，打牢基础 落实公道正派要求，关键体现在每位组工干部的具体行动上。因此，要把建设一支政治坚定、作风优良、纪律严明、业务精通的组工干部队伍，作为建立健全坚持公道正派原则的长效机制的基础。

一要坚持以德立部，致力塑造公道正派形象。德是立身之本，做人之基。以德立部，就是要求组工干部锤炼过硬的政治品格、良好的思想品德、高尚的职业道德，增强“以德立身、以德为政、以德正己”的意识，致力塑造组织部门公道正派的形象。一要坚定理想信念以立德。理想信念是人生的航标，也是立德之灵魂。作为组工干部，更要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，用科学的眼光认识社会，用健康的心态对待人生，用正确的准则规范行为。二要不忘根本宗旨以守德。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是守德之关键。要按照立党为公，执政为民的本质要求，经常深入基层，倾听群众心声，密切联系群众。要耐得住艰苦，顶得住歪风，抗得住诱惑，管得住小节，从而牢固树立起拒腐防变的思想道德防线。三要慎重处事以行德。要正确认识组织工作的重要性和特殊性，严格遵守干部人事工作纪律，绝不“跑风漏气”。要平易近人，绝不盛气凌人。要常常自重、自省、自警、自励，弃谋私之念，去非分之想。要努力做到“不让领导交办的事延误、不让办理的文件积压、不让各种差错发生、不让前来办事的群众受到冷落、不让组织部门的形象受损”。

二要坚持以能强部，着力提升组工队伍能力素质。当前，组工干部队伍的整体素质好，组工干部普遍年纪轻、有朝气，学历层次高，能吃苦耐劳，为完成各项工作任务发挥了积极作用。但也不可否认，目前组工干部队伍中也存在一些不尽如人意之处。如一些组工干部的政治信念和政治敏锐力不强；有些组工干部思想观念和思维方式不适应形势发展的要求，创新意识不强，习惯于等待观望；组织部门和组工干部服务经济建设的整体能力还亟待提高，比较单一的组工干部来源和不尽合理的专业结构，以致大多数组工干部对经济工作的不熟悉，影响了组织工作为经济建设服务的质量；组工干部的工学矛盾突出，目前组织部门任务十分繁重，组工干部经常处于紧张忙碌、被动应付的高压状态。针对这些情况，能力建设显得极其重要。一要树立组工干部教育培训新观念。把组工干部的培训教育看作一种智力投入更是一种人才资源开发，结合“十一五”经济和社会发展规划，制定好组工干部的能力建设教育培训计划。二要合理设置教育培训内容。除组织政治理论和公道正派思想教育学习外，还要开设各类知识和技能辅导讲座，不断提高组工干部工作能力和业务水平。三要更新教育培训方式。一手抓办班培训和个人自学，一手抓挂职实践锻炼，让组工干部在学习和工作中丰富知识、开阔眼界、增长才干，努力把组工干部打造成为站在讲台上能讲、坐在办公室能写、参与经济工作能懂、沉下身子能干的干部。

三要坚持以章治部，大力推行规范管理。要针对组织工作的实际，结合新形势、新任务对组织部门自身建设的新要求，进一步修订和完善工作管理制度，使各项工作做到有规可依、有章可循，确保组织部门的管理规范到位，操作严谨有序。一要以公开保证公道正派。积极推行组织部门办事公开制度，增强组织人事工作的透明度。除涉密事项不宜公开外，能公开的都要在规定时间和范围内公之于众。二要以程序保证公道正派。进一步明确和细化岗位职责和工作流程，确保合理规范程序，公正执行程序，严格监督程序，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，严格监督不放松，真正通过制度的程序公正和实体公正，来保障组工干部的公道正派。三要以监督保证公道正派。对组织部门重要岗位、重要决策、重点工作以及组工干部公道正派行为规范和廉洁自律，从党内外、部内外等多个层面，进一步畅通监督渠道，形成监督合力，对组工干部的行为严格予以监督。

三、建立健全坚持公道正派原则的长效机制，重在健全三大机制，提供保证 各类制度能否取得实效，还必须依靠严密健全的运行机制，这是落实公道正派原则最有力的保证。

一要建立健全工作机制。从工作目标的确定、实施到完成，各个环节都要建立健全相应的制度，确保“组织工作零失误”。

重点健全完善岗位目标制度。对每个的重点工作目标进行细化分解，形成目标分解表，落实到科室、个人。另外，把各科室工作职责、制度上墙，力求构建职责明确、科学规范、便于协调、运转高效的工作系统和运行机制。

重点健全完善公开办事制度。以扩大民主为方向，坚持推进干部人事制度改革步伐，通过公示、票决、民主测评等多种手段，增加工作透明度。同时通过召开座谈会、印发征求意见表、设立征求电子邮箱等形式和渠道，广开言路，广泛征求领导干部、基层群众以及社会各界对组织工作各项政策制度执行情况、各项工作开展情况以及组工干部的表现情况等方面的意见和建议，促进各项工作的提高。

重点健全完善科学决策制度。在工作中认真坚持民主集中制原则，严格执行部长办公会、部务会、科务会议制度，做到重大问题集体讨论研究、集体做出决定，确保决策的民主化和科学化。

重点健全完善责任追究制度。根据不同岗位的工作职责，对不能正确履行工作职责的组工干部，区别不同情况加以追究，对组织人事工作中出现的不公道、不正派的行为加以追究，对不符合公道正派要求的组工干部实施诫勉谈话和给予纪律处分，直至调离组织部门，以保持组工干部队伍的纯洁性。

二要建立健全管理机制。从组工干部的遴选、管理、培养，各个方面都建立健全起相应的规章制度。

严把“入口”。推行凡进必考、好中选优。注重在思想政治素质的基础上，注意年龄、知识和专业结构的优化。优化组工干部的年龄结构，老中青干部形成梯次，充分地发挥不同年龄段组工干部的优势，保持组工干部队伍的生机与活力，顺利实现新老交替。充分考虑不同知识水平、不同专业特长、不同性格特点的组工干部的搭配，组工干部中既要有全才，又要有专才，形成立体化的知识结构。

加强培养。为组工干部在学习时间、学习费用等方面创造一定条件。对一些要求相对严格、机会较为难得的培训，建议择优选派组工干部跟班参训。努力使组工干部由经验型向创新型转变，由事务型向学习型转变，由“办文办事型”向“参谋助手型”转变。

加强沟通。建立谈心谈话制度，赋予沟通机制刚性内容，做到“定人定时定内容”，规定部领导或科室负责人采取结对等方式与组工干部交流；每个季度相互沟通交流一次；领导针对组工干部一段时间的思想、工作表现及本部门发展及组工干部个人发展规划进行交流沟通，交换思想，获取信息。充分运用因特网等现代传媒手段，在党建网上建立部长信箱、论坛等交流园地，让组工干部在网上与领导谈，增进互相之间的了解和交流，使整个团队合心、合力、合拍，实现宽松和谐的工作氛围。促进流动。加大轮岗力度，逐步打破“轮岗=提职”的习惯思维，将轮岗作为组工干部培养的一项常规基础工作。建议建立开放型的轮岗机制，淡化专业性质，淡化工作经历，对30周岁以下组工干部设立岗位轮转记录，将从未轮岗从事单一工作岗位3年以上组工干部和已经轮岗在第二个岗位停留2年以上组工干部，列入轮岗优先考虑范围。加强挂职锻炼，除重点工程、街道、信访部门以外，建议把经济招商部门等也列为重点挂职部门。有计划地分期分批安排组工干部到这些部门锻炼，并形成一定的制度。在挂职流动方向上，注重横向、纵向交流并举。在横向交流上，主要把长期在业务部门工作的组工干部交流到综合部门锻炼；在纵向交流上，把长期在区级机关缺乏基层工作经验的组工干部交流到基层锻炼；同时也要适当将在基层工作表现优秀的组工干部交流到上级机关锻炼培养，实现双向交流。加快部门交流，通过引进其他机关部门年轻干部来组织部门工作，选拔优秀组工干部到区外学习、培训，学习借鉴其他地区的先进理念与模式，促进组工干部流动机制更趋合理化。

三要建立健全约束激励机制。对组工干部要有约束，有激励，做到赏罚分明，充分调动组工干部的积极性，提升组工干部队伍整体战斗力。

在约束措施上，除进行经常性的内外部监督外，要进一步明确组工干部行为约束条规，把中组部制定的《组工干部公道正派的基本要求》作为每位组工干部都必须严格遵守的行为规则。每年年终，结合工作目标考核，对组工干部执行行为规范情况进行讲评考核，与奖惩挂钩。

在激励手段上，倡导通过多种手段并举，使荣誉、待遇、职务晋升、培训机会等向有能力、靠得住的组工干部配置，到达激励的作用。注重精神激励，提升“组织工作先进个人”、“优秀党务工作者”等现有的精神奖励品位，同时要根据形势的发展设立组工干部“创新奖”、“发展服务奖”等单项荣誉奖项，建立良好的激励氛围，使组工干部感受到精神激励。加大选拔力度，协调现有岗位，选拔有能力的组工干部给予职务晋升、担当部门负责人、选进党政领导班子，改变干部任免中论资排辈的现象，让更多的组工干部得到锻炼。采取助理制等更为灵活的方法与手段，为更多的组工干部提供发展的空间。

作为一名基层组工干部，要使自己的形象真正树立起来，必须在提高自身素质上下功夫。一是在提高思想素质上下功夫。基层组织工作的对象是党员和公务员队伍，不管大事小事，其政治性、政策性和业务性都很强，这就要求组工干部必须有较高的政治素质、严明的组织纪律、高度的政治觉悟和清醒的政治头脑，时刻以党的宗旨为前提，牢固确立“立党为公，执政为民”的理念，不论在什么场合、什么情况下，都要达到“对己清正，对人公正，对内严格，对外平等”的目标要求，实事求是，主持公道，凡事一视同仁。同时，把事业看得重一点，把得失看得轻一点，不为名利所困，不为物欲所驱，不为人情所扰，自觉抵制各种不正之风。要严格按照《基层组织干部行为若干规范》办事，以自己的模范言行让党员、干部和群众感受到组工干部的党性最强、作风最正、形象最好。

二是在提高业务能力上下功夫。基层组织工作具有业务性、综合性及具体工作多样化的特点，不论是组织建设，还是涉及到个人具体问题，必须本着对工作认真负责的态度，对待每一项工作都不能马马虎虎，随意应付。这就要求组工干部必须有爱岗敬业、甘于奉献、舍得付出和勇于拼搏的精神，以最大的拼劲和钻劲掌握组织工作的业务知识，熟悉各项方针、政策和原则。对于一些条文和程序，组工干部必须熟记在心、了如指掌，对职责范围内的工作做到心中有数、胸有成竹，成为熟悉组织工作的“行家里手”。同时，还要勇于吃苦、乐于吃亏，以严谨细致的工作作风、务求实效的工作热情，用实实在在的付出，求得实实在在的成效。只有这样，才能在广大的党员干部心目中树立起组织干部的良好形象。

三是在强化自律自强上下功夫。基层组织工作通常是以组织、协调、监督等形式，使人与事相适应。作为组工干部，必须牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，抛弃私心，丢掉杂念，把党的事业放在第一位，严于律己、洁身自爱，在大是大非面前要敢于坚持真理，敢于抵制歪风邪气，以共产党人的浩然正气同不正之风做斗争，做自尊与受尊之人。同时，还要通过不断探索，提高自己的观察思维能力、分析判断能力、开拓创新能力和组织协调能力，积累和丰富组织工作的经验，把做人梯当己任，只有“忘”我，才能超越自我，才能换来一身轻松、一身正气。

一是提高学习能力。以建设学习型组织部为目标，在提高组工干部队伍综合素质上下功夫。一是严格制度，抓紧抓实集中学习。坚持周一学习日制度和每月最后周五党员活动日制度。做到灵活多样，尽量克服“一人念、众人听”的机械模式。每周的学习都有一个中心发言人，把自己平常的理论或业务学习同近期的工作要求结合起来进行发言。这样使组织部的每位同志在学习中做到了集思广益，勤于思考，确保了学习效果。二是强化学历教育和各种理论知识培训。积极支持每位组工干部参加学历教育学习和各种知识培训。组织部目前在13个干部职工中，有研究生学历1人，大学本科学历4人，大专学历8人，其中在读大学本科的7人。三是特别注意培养组工干部的综合业务能力。在工作安排上，尽最大可能地让大家参与到其它科室的工作中，协同作战，相互学习。做到学以致用，用有所成。

二是提高实践能力。组织工作政策性强，任务重，标准高，要求严，需要增强事业心、责任感，在实践中增强干事创业的能力。通海县委组织部注重加强调查研究，组工干部经常深入乡镇、村组对党建目标考核内容的完成情况、“云岭先锋”工程的实施情况以及下派干部的管理情况等进行调研，使组工干部在工作实践中锤炼思想，提高理论联系实际的工作能力，确保各项工作落到实处。

三是提高创新能力。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”当前，社会变革日益深化，给组织工作带来了许多新情况、新问题。这就要求组工干部必须创新思维，创新工作方法，多角度思考，多途径探索，开创组织工作新局面。如在实施“云岭先锋”工程中，根据新形势、新阶段对党建工作提出的新要求，结合实际，通海县启动“12345”党建工程，全面推进我县党的基层组织建设。“12345”工程概括讲：“1”就是培养一批典型；“2”就是发挥二个载体；“3”就是狠抓“三级联创”；“4”就是突出四个重点；“5”就是带好五支队伍。

四是提高亲和力。营造可亲、可信、可敬的良好氛围。组织部是党员、干部、知识分子的“娘家”，应该让他们有温馨的感觉。组工干部要放下架子，增强服务意识，真心实意地为他们排忧解难，以优良的作风、优质的服务增强组织部的感召力和亲和力。通海县委组织部在2003年制定了“部长交心谈心日制度”，规定每月第一周的周一至周四的下午7：00－9：00由部长、副部长及相关科室的人员在县委组织部办公室进行接待。建立谈心制，架起连心桥，给广大干部提供一个反映思想、工作、生活、家庭情况的机会，形成良好的思想交流氛围，使广大干部愿意把自己的真实思想向组织上反映，做到愿谈、敢谈、真谈，谈得心情舒畅。从政治上关心、爱护干部，保护好干部的积极性，真正体现组织部门是干部的“娘家”。

五是提高自律能力。对组工干部的教育管理，应坚持素质管理和制度管理并重。既要坚持不懈地加强思想教育，提高组工干部的道德修养和思想政治素质，同时加强制度建设，将好经验、好做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。制定了《通海县委组织部主要工作职责、内部管理制度及有关规定》，对科室工作职责、组织部干部行为规范、工作纪律、廉政建设等作了具体规定。实现了按章行事，制度管人，各项工作也迈向了规范化、制度化的轨道。2003年被县委表彰为党风廉政建设先进单位,树立了组工干部的良好形象。

组工干部要着力“四勤”以提高效能

今年是全省的机关效能年。作为组织部门，提高机关效能显得尤为重要；组工干部更应以身作则，勤树学习之风，勤练识才之功，勤立正气之身，勤行创新之举，努力使自身在坚持公道正派和求真务实的能力素质上有新提升，在履行职责和改革创新上有新突破，在服务质量和办事效率上有新改进，扎实推进机关效能建设。

一、勤树学习之风，做到学无止境、持之以恒。

古有云：“士三日不读，则其言无味，面目可憎。”当今世界，科技日新月异，一个人如果不爱学习，工作就会缺乏朝气，难以进步。组工干部必须重视学习，不断给自己“加压”、“充电”。一要勤于学习。要持之以恒地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等党的先进理论，准确把握精神实质，做到入脑、入心。二要勤于钻研。组工干部要更好地开展工作，就必须坚持不懈地学习组织、人事所必需的一切知识，包括经济、法律、科技、历史、文化、外语等，不断加强知识储备，努力成为精通本职工作的行家里手。三要勤于思考。“学而不思则罔”，在学习中要不断进行思考，善于积累，做个有心人，不断把自己学到的知识进行收集、整理、分类，取其精华，为己所用，切实增强个人修养，提高业务素质和工作水平。

二、勤练识才之功，做到唯才是举、任人唯贤。

组工干部是做人的工作的，在考察、评价、使用、处理干部过程中，要切实做到不唯上、不唯书、只唯实。只有坚持德才兼备、任人唯贤，才能真正把科学发展观和公道正派的要求落实到组织工作中去。

一要有容才之量。组工干部要做宽厚的人，要关心干部，关心群众，与人为善。既坚持德才兼备，又不求全责备；既坚持选人标准，又不拘一格。二要有识才之智。三国时期著名思想家刘劭说：“一流之人，能识一流之善；二流之人，能识二流之美；尽有皆说，则亦能兼达众才。”组工干部要正确识人，关键是要“准”。要改进考察方法，严格考察程序，充分发扬民主，对干部德、能、勤、绩、廉等方面进行系统的了解，作出客观公正的评价。三要有用人之艺。根据人才的专长与特点，恰如其分地安排岗位，做到官适其职，人尽其才，防止出现“大才小用、小才大用、庸才重用”等不良现象，坚持用事业留人、感情留人和适当待遇留人。

三、勤立正气之身，做到清正廉洁、公道正派。

古人曾说：“天下之福，莫大于无欲；天下之祸，莫大于不知足”。作为组工干部，要自觉做到不正之风不染、不义之财不取、不法之事不干，时刻警钟长鸣，自重、自省、自警、自励，清正廉洁以立德，克己自律以育德，正确行使权力以利行。

一是慎言。所谓言正，身正，行方正。组工干部说话要言之有“理”、有“据”、有“情”，该说的一定要说，不该说的坚决不说，做到言必行，行必果，树立可信、可靠、可敬、可亲的形象。二是慎行。要正确对待手中的权力，严格按照原则办事。不求高官厚禄，但求清正廉洁；不求轰轰烈烈，但求坦坦荡荡。三是慎微。“祸患积于忽微，小恶终成大疾”，组工干部要做到从小处着眼，防微杜渐，从点滴入手，时刻把握好自己，真正做到“去小恶以保本真，积小善以保大德”。四是慎独。组工干部无论是在公务活动中，还是在个人生活方面，都应该自觉置身于组织和群众的监督之下，慎重对待各种诱惑，做到在独处时原则不丢、标准不减、纪律不松、本色不变。

四、勤行创新之举，做到开拓进取、与时俱进。