新生儿护理计划范文（精选6篇）
新生儿护理计划范文 篇1
1.环境要求：新生儿室采光充足、空气清新、通风良好、但避免对流与阳光直射。室温要求22-24℃、湿度55-60%。室内每日湿式打扫2次（消毒液拖地），每晚紫外线空气消毒，（已安装空气净化装置的每天自动消毒3次）空气培养每月1次。减少人员走动和禁止大声讲话，保证新生儿充足睡眠。
2.入院常规：新生儿入院更换衣服，测体重、血压、生命体征，检查全身各部位有无异常。根据病情做适当的卫生处置。填写病历上有关项目，做床头小卡及住院一览表小卡，在腕部、踝部系上写有姓名、性别和床号的“手表带”“脚链”。立即通知医生接收新病人。对危重者及时配合抢救。及时处理各类医嘱，完成治疗，试验和标本的收集，完成护理记录。
3.日常清洁护理：
口腔护理：每日2次（早班、中班各一次，2%碳酸氢钠液清洁口腔），禁食病人每天3次（夜班增加1次），鹅口疮者每天2-3次制霉菌素甘油奶间涂口腔。
皮肤护理：每日晨间护理1次，清洁脸部、五官、手心、臀部等处。脐带脱落者每天洗澡，病危者暂停。
脐部护理：脐带未脱落前保持局部清洁干燥、脐部每日用双氧水、聚维酮碘清洁早晚各一次，脐部新鲜者覆盖无菌纱布。
臀部护理：每次便后用温水清洗臀部，红霉素软膏涂敷，预防红臀，遇红臀者根据轻重给予制霉菌素+湿润烧伤膏或派瑞松软膏涂敷，并增加换尿布次数或置远红外辐射台暴露臀部。
4.注意保暖：衣服宽大、柔软，保持清洁干燥。遇低温及时采取各种保暖措施。各种操作，外出检查避免受凉。
5.喂养：采用婴儿配方奶粉q3h喂养，喂奶时抱起或抬高头部，奶后拍背驱气右侧卧位，加强巡回，及时发现吐奶，及时处理。
6.预防感染：工作人员除穿戴衣帽外，入室换鞋，每次接触新生儿前洗手或快速消毒洗手液搽手（洗手时间＞15秒）。减少探望，必需探望经同意穿隔离衣入内。所用毛巾、衣服、床单均需消毒后再用。
7.普通婴儿床新生儿测生命体征每日4次（6am、10am、4pm、10pm），体温高于38℃时，松解衣被，低于36℃时做好保温工作，并增加测温次数（每天6次）。暖箱内或远红外辐射床婴儿每天测生命体征6次（2am、6am、10am、2pm、6pm、10pm），经常巡视病房，加强病情观察，及时发现变化及时抢救。（第一次体温测量为肛温，以后测量背部皮肤温度）。
8.出院病儿核对姓名、性别、住院号、结账收据确认无误方可让家长抱回，并给家长带上出院指导。病床按规定作终末消毒处理。
早产儿护理常规
1.环境要求采光充足、空气清新、通风良好、但避免对流与阳光直射。室温须24-26℃左右。入院处理同新生儿，更需强调保暖，最好在辐射床上更衣、体检。
2.日常生活护理基本同新生儿，体重不足2500g者，洗澡应酌情。注意保暖，维持体温恒定，体重不足2000g者应置于暖箱中，根据胎龄、体重、日龄选择合适的箱温，使体温维持在36.5℃左右，抱离暖箱一定要用温暖包被包裹。
3.喂养以早产儿配方乳为宜，喂养需耐心、根据情况采用不同方式喂养。（1）有吸吮、吞咽能力者，直接喂哺或奶瓶喂养；（2）能吞咽但无吸吮力者用滴服喂养；（3）无吞咽、吸吮能力者及胎龄＜34周早产儿或呼吸急促者均应胃管喂养。喂养过程中密切观察有无4.5.6.7.8.呛奶、窒息、呼吸困难、发绀，发生时应立即停喂，吸出奶液，氧气吸入；（4）观察对喂养的耐受程度，如有无腹胀、呕吐、胃内残留等。发生者说明不能耐受喂养，需静脉高营养。
供氧，应根据需要。目的为维持正常氧分压，可采用导管、面罩、头罩，但要随时调整吸氧浓度使氧分压维持在50mmHg-80mmHg。及时停氧，避免造成氧中毒。
卧位，可采用平卧、侧卧和俯卧位，每2-3小时更换体位，不论何种卧位都需保持气道通畅。
预防感染，同新生儿。带菌者及有感染性疾病的工作人员应注意隔离。
每周一、三、五晨空腹称体重一次，发现重量低于原来体重20-30g或长时间不增加者应报告医生。
加强巡视，密切观察病情。暖箱中的病儿q4h监测生命体征，并同时记录暖箱、辐射床的温度，随时调整箱温。
新生儿重症监护常规
1.新病儿住院后由床边护士按监护室入院录要求测量并记录各种数据。病儿安置在辐射床上，根据病情提供各种生命脏器功能状态的监护。
2.入室后即刻用试纸法测血糖，发现结果＞7mmol/L或＜2.2mmol/L者及时告知医生并按医嘱处理、监测。3.尽快建立静脉通路，按医嘱要求用药或输液，q4h记录液体进量。进行24小时床边监护，常规q2h测TPR，特殊病人按医嘱。
4.及时完成一切治疗与护理，准确记录病情及出入量，入量包括静脉补液及经口摄入奶、水。出量包括尿、大便、呕吐、胃肠引流及抽血量。每晨统计24小时出入量并登记在体温单上。
5.使用呼吸机时常规插胃管并使开放。加强呼吸道护理，q2h记录呼吸机参数，数据变化时及时记录。
6.对接受氧疗者，所有管道及湿化器每24小时更换。
7.按时按量喂养，胃管喂养时忌快速推入，每次喂奶前应回抽胃内残留量，如＞1/5喂入奶量时与医生联系。
8.做好晨晚间护理，保持病儿口腔、五官、全身皮肤清洁，床单位整洁。每晨空腹测体重一次。
9.及时留取大小便标本送验。
新生儿肺炎和/或胎粪吸入性肺炎护理常规
1.按新生儿护理常规。严重窒息、胎粪吸入者按重症监护常规。（1）观察生命体征和呼吸困难、缺氧程度。（2）观察病儿的意识和对外反应。
（3）观察吃奶情况和全身各脏器功能变化。适当抬高头肩部，使气道通畅，重症病人安置在辐射床，便于观察和抢救。供给足够的热量和水分，能吸吮者耐心抱起喂养，重症暂禁食以静脉内高营养补充。
2.治疗与护理：
（1）根据病情选择有效的抗生素和对症治疗。
（2）供给温湿化氧气，维持正常的氧分压和血氧饱和度。給氧方法依病情而定，可采用导管法、头罩法，甚至机械通气。
（3）给病儿以适宜的环境温度和湿度，避免低温和高热。（4）做好呼吸道护理，必要时雾化吸入，稀释痰液、协助排痰，使呼吸道通畅。
3.严密观察并发症的发生，如心力衰竭、呼吸衰竭、气胸、中毒性脑病、DIC等发生。
新生儿高胆红素血症护理常规 1.按新生儿护理常规。
密切观察黄疸的进展和消退情况，监测经皮胆红素，了解胆红素值，注意观察其他伴随症状和神经系统症状，及早发现核黄疸。
供给足够的热卡和水分，能吸吮者及早足量喂奶，保持大便通畅，不能进食者由静脉补充液体和热卡。
2.治疗与护理：
（1）治疗黄疸需采用综合疗法、标本兼治。（2）兰光疗法，具体详见光疗常规。
（3）杜绝一切能加重黄疸的因素存在，避免发生低氧、低温、低血糖，酸中毒等。（4）仔细观察病情，协助寻找黄疸原因并及时对因处理。
（5）加强皮肤、粘膜、脐带、臀部护理，保证皮肤、粘膜完整性，减少损伤，防止局部感染。
（6）如需进行换血者，及时做好各项准备工作。
新生儿败血症护理常规 1.按新生儿护理常规。病情观察：
（1）观察体温及其生命体征变化。
（2）观察神志、面色、全身皮肤有无新的感染灶或出血点。（3）观察黄疸的进展和消退情况。
（4）观察有无两眼凝视、尖叫、惊厥、前囟紧张等神经系统症状。体温不升或早产儿可进暖箱以保持体温正常，高热惊厥者及时物理降温。保证足够的热量和水分，有吸吮能力者可经口喂养，无吸吮能力者可给鼻饲或由静脉供给。2.治疗与护理：
（1）在未使用抗生素前先抽血培养。
（2）根据细菌种类或临床表现选择有效抗生素。（3）保证静脉通路通畅，按医嘱正确应用抗生素。（4）对局部病灶进行消毒，清创处理。
（5）加强皮肤、粘膜清洁处理，防止损伤和感染。（6）积极对症处理，如吸氧、止痉、光疗。
新生儿持续肺高压护理常规 1.按重症监护常规护理。
常规心肺、血压、血气监护。置病儿于辐射床，给予中性环境温度，使体温维持正常。急性期病情不稳定时禁食，以静脉供给热卡和水分，液体均速输入，常规监测血糖，不使发生低血糖。病情稳定后酌情给予经口或胃管喂养。
（1）注意生命体征变化尤其是呼吸、心脏功能变化及血压改变。（2）注意观察周围循环和尿量变化。（3）注意观察意识和全身青紫状况改变。2.治疗与护理：（1）高氧、高频过度通气和扩张肺血管，维持有效循环是治疗本病的关键所在。
（2）使用呼吸机时必须保证持续氧气供应，不能任意中断。吸痰，更换氧气时都应皮囊加压给氧，使压力、频率尽量与呼吸机一致。
（3）保证静脉通畅，按时正确使用各种药物，并随时注意液体速度，局部有无渗出及药物的作用和副作用。
（4）及时纠正低血糖、低血钙，酸中毒等代谢失常。
（5）各种操作集中进行，减少不必要刺激，使病人安静，降低氧耗。随时注意气漏的发生。
新生儿颅内出血护理常规（新生儿缺血缺氧性脑病护理）1.按新生儿护理常规或重症监护常规 病情观察：
（1）监测生命体征、周围循环及尿量。
（2）观察面色、神志、意识障碍程度、血气分析、红细胞压积及其他神经系统症状与肢体活动情况。
（3）观察颅内高压的进展情况。取头高足低位，抬高床头30°，保持头正中位，尽量不搬动病儿头部，绝对静卧。酌情延缓开奶时间，轻症者待生命体征稳定后可耐心喂养，喂奶时切忌抱起，重者禁食予静脉内补充热卡及水分，保持水电解质酸碱平衡。
2.治疗与护理：
（1）采用对症疗法以保护脑功能不受或少受损害。
（2）供氧，可采用不同方式給氧，保持PaO2和PaCO2在正常范围，必要时给人工机械呼吸。
（3）保持气道通畅，有分泌物采用粗导管，低负压快速吸引，每次吸引不超过5秒。（4）保持静脉通畅，正确应用血管活性药物，止痉、脱水药物和改善脑细胞代谢药物，保证充分的脑血管灌注。
（5）颅内出血病儿可加用维生素K，维生素C及止血药物。注意脑疝、呼吸衰竭的并发症发生。
肺透明膜病护理常规
1.按早产儿护理常规和重症监护常规。
严密观察生命体征尤其是心率、心音及杂音变化，观察呼吸困难和缺氧程度变化。观察意识和对外界反应，观察血气的动态变化。病人安置在辐射床，提供适宜的环境温度（中性温度），使体温维持在正常范围。
病情进展期不能经口喂养，遵医嘱静脉补液，保证热卡水分摄入。病情好转后，可给鼻饲喂养或经口喂养，病程长，不能耐受喂养者可给静脉内高营养、输血或血浆。2.治疗与护理：纠正缺氧、酸碱失衡和预防感染是治疗的重要环节。（1）心肺监护、血气监测，备好各类急救物品。
（2）提供足够氧气，保证血氧分压、血氧饱和度在正常范围内。RDS病人一般都需呼吸机辅助呼吸，气管内使用“固尔苏”，根据血气分析结果随时调整吸入氧浓度和压力。
（3）保持气道通畅，q2h翻身、拍背，q4h吸痰。动作轻快，气管内吸引每次＜10秒，吸引前后充分供氧。
（4）控制液体速度，合理安排用药、补液、保证液体24小时均速输入。（5）记录24小时出入量。（6）做好保护性隔离。3.并发症观察：严密观察心音、心率、心律和杂音的改变，早期发现动脉导管开放。使用呼吸机的病儿注意心功能不全和气压伤的发生。
新生儿硬肿症护理常规
1.按新生儿或早产儿护理常规
观察生命体征变化及对外界反应情况，观察硬肿程度、范围、皮肤色泽、四肢活动情况，观察吸吮、胃纳和尿量变化，以及重要脏器功能。根据体温情况选择保暖方式，但必须保证室温恒定。
保证足够的热卡及水分供给，能吸吮者，母乳或奶瓶喂养，面颊硬肿和无吸吮者滴喂或鼻饲，重危者暂禁食由静脉补充。2.治疗与护理：
（1）复温是治疗硬肿症的关键，要遵循逐渐复温的原则，使体温在12-24小时内恢复正常，可采用各种不同的复温方式，复温过程中密切注意体温、呼吸、尿量变化。
（2）保证静脉通畅，按医嘱用药，纠酸，严格控制输液速度，要求＜5ml/kg*h，最好用输液泵均速输入。寒冷冬天液体先放在温暖室内然后再用。
（3）遇呼吸困难、微弱、皮肤发绀者及时用氧。
（4）经常翻身，防止体位性水肿、局部皮肤受压和坠积性肺炎发生。（5）加强皮肤护理，防止皮肤破损或感染。（6）记录尿量，必要时记24小时出入量。
（7）备好吸引器，遇肺出血时立即吸引，保持气道通畅。密切注意肺出血、心肾功能衰竭等并发症发生。
新生儿破伤风护理常规
1.按新生儿护理常规或重症监护常规。
密切观察惊厥发生的次数，持续时间及伴随症状，观察镇静止痉药物的效果和副作用，观察生命体征的变化及全身其他症状如水肿、硬肿、消瘦、反应差等。
置病儿于安静、光线稍暗房间，绝对卧床休息，头肩部稍抬高，治疗、护理、操作集中在镇静剂发生最大效应时进行，动作轻快，减少不必要刺激，以免诱发抽痉。床旁备必要的急救物品，如氧气、复苏用物、吸引用物。供给足够的营养和水分，痉挛减轻后尽早鼻饲喂养或用棉签协助经口喂养，由少量开始增加，喂奶时要格外细致、耐心、避免发生窒息。2.治疗与护理：
（1）尽早使用TAT。
（2）正确使用止痉、镇静药物，使病儿处于稍给刺激肌张力增高，但不抽痉为理想。（3）保持静脉通畅，均速输液满足基础代谢需要及抢救用药。
（4）做好各项基础护理，使五官、面部、全身皮肤清洁不发生破损、按时翻身。皮肤受压部位应用软垫或棉圈。
（5）脐部每天用双氧水或P:P溶液清洁，涂以碘酊或其他抗厌氧菌药液，改变脐部缺氧环境。
（6）及时对症护理，如吸氧、吸痰，物理降温。
新生儿护理计划范文 篇2
全校各硕士研究生培养单位：
2013级 迎新工作即将开始，请各培养单位请在10月底之前做好组织动员工作，完成“新生导师双向选择”及“制定个人培养计划”，现将有关事项安排如下：
一、导师资格和指导人数
根据武汉大学《关于遴选硕士研究生指导教师工作的暂行规定》，由各培养单位确定2013级硕士研究生导师名单，并结合招生规模和导师数量确定硕士研究生指导教师指导学生人数上限，以保证培养质量。
二、双向选择程序
1、各培养单位在新生入学教育过程中安排师生见面会，由导师分别介绍各自的教学科研情况，解答学生的疑问，学生介绍个人学习工作情况和研究兴趣，以增进师生了解。
2、学生填写《武汉大学2013级硕士生双向选择登记表》，于9月20前交培养单位。
3、各培养单位根据硕士生志愿选择及导师科研与学科发展需要，合理引导和确定双向选择结果，并组织填写研究生双向选择志愿表中的导师意见和教研室（硕士学科点）及培养单位意见。
三、“研究生教育管理系统”确认程序
1、学生登录“研究生教育管理系统”填写入学登记表，确认导师学生根据双向选择结果，点击研究生院网页左下角“热点链接”工具栏中的“研究生管理系统2.0”，或者登陆网址http://gsinfo.whu.edu.cn，然后将用户名：即学号，密码：即出生日期，验证码：见右边提示的4位英文字母。首次登录系统后可直接在页面上修改完善个人信息。以后再次登录可采用在页面左侧菜单栏中点击“开学注册”|“修改个人信息”更新自己的基本信息（提醒学生务必详细填写）。然后，在“开学注册”|“导师学生双向选择”中通过方式1选择导师所在的学院、专业及姓名，“提交”后即进入等待导师审核状态。
2、导师网上审核学生
导师点击研究生院网页左下角 “热点链接”工具栏中的“研究生管理系统2.0”或者登陆网址http://gsinfo.whu.edu.cn，打开研究生管理系统页面；选择“教师”单选按钮，输入个人账号、密码和验证码，验证码见右边提示的4位英文字母；登录后在页面左侧菜单中点击“新生管理”︱“导师学生双向选择”。页面将出现一张学生列表，点击某个学生所在行的 “审
核”按钮即表示导师对该学生审核通过，进入等待学院审核的状态。
3、教学秘书审核通过，完成导师双向选择
学生和导师网上选择基本完毕后，教学秘书登录“研究生教育管理系统”，“学籍管理”︱“审核导师”。选定某个学生，点击“审核通过”，则导师学生双向选择全部完成。
四、制定和确认个人培养计划
1、研究生确定导师后，应主动联系导师，共同研究制定培养计划，并填写“武汉大学2013级研究生培养计划表。
2、研究生登录“研究生教育管理系统后，进入“培养管理”︱“制定个人培养计划”，通过勾选选择课程，然后单击“提交”按钮提交各人培养计划，截止时间为10月上旬。
3、导师在10月中旬登录“研究生教育管理系统”，进入“新生管理”︱“审核个人培养计划”，单击“审核”按钮审核学生提交的个人培养计划。
4、教学秘书审核培养计划
教学秘书在10月下旬登录“研究生教育管理系统”，“培养管理”︱“审核上报计划”。点击“审核通过”按钮，则学生个人培养计划制定全部完成。
双向选择和制定培养计划的工作涉及面广，需要导师和研究生共同配合完成，请各培养单位督促导师、研究生认真学习培养方案，按时完成相应工作。
系统使用注意事项：
1、使用IE6以上版本的浏览器,推荐用IE8,其它的浏览器可能无法正常使用本系统。
2、本系统处理的数据量比较大，有些操作需用户稍微等待，请见谅。
3、使用过程中有问题，如账号、密码、使用方法等，请联系请联系研究生院培养处：卢老师，电话：68754172
研究生院培养处
医院护理部工作计划范文 篇3
一、指导思想：
在某某卫生局及医院领导班子的领导下，遵循和落实 “以人为本”的科学发展观，树立“以病人为中心”的服务理念，以开展优质护理服务活动为契机，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，为患者提供优质护理服务，创造优质的就医环境。
二、工作目标：
1．健全护理“质量、安全、服务”等各项管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。
2．强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。3．坚持“以人为本”的服务原则，积极开展优质护理服务活动，使护理服务更贴近群众，贴近社会，不断满足人民群众日益增长的医疗服务需求。
三、.各项工作指标：
四、工作内容及措施：
（一）护理人力资源管理
1．根据实际开发床位数，力争按床护比1：0.4配备护士。已作增加护士报告，（今年拟增加6名护士），以保证护理工作质量。
2．依法规范护士执业，坚持护士准入制度，做好2013年护士执业注册及变更工作。3．.对各层级人员进行培训、考评，完善全院护士资质职责范围档案及业务考核档案，完善各级各类护理人员考评机制，每月做好各级各类护士绩效考核，做好综合考核。
（二）加强护理质量监控管理 1．按照《某某人民医院临床护理质量评价及检查标准》，完善二级护理质量管理体系，履行护理质控委员会职责，制定2013年的二级护理质控计划及持续改进方案，并组织实施，年终有质控总结。
2．各护理质量控制小组认真履行职责，加大落实、督促、检查力度，注意对护士护理操作流程质量的督查。
一、二级质控管理按计划开展质控活动，明确分工，责任到人，做到人人参与，层层管理，共同把关，有检查记录、分析、改进措施及评价。
3．各科室质控小组每月全面检查二次，发现问题及时向当班护士和护士长反馈，护士长每半月小结一次，并在科室周会上通报；护理部专职质控人员每月全面检查一次，由护理部在每月一次的护士长例会上反馈，分析原因，提出整改办法并通过护理区域网全院通报。护士对存在问题和改进措施的知晓率达100%。
4．护理部针对检查发现的问题及时反馈给相关科室和人员，并在下阶段的环节控制中追踪、落实整改情况，科室和个人对提出整改的护理措施完成率达90%以上，对无整改效果的双倍扣科室质量分，对个人反复出现的质量问题，科室双倍落实到个人，以保证护理质量持续改进工作的有效性。
5．护理质控管理委员会每季度召开会议一次，对护理质量存在问题进行分析、讨论，有结论、有处理意见及整改措施。要求各项护理质量评价指标达标。
6．对发生的护理投诉、差错、事故按规定时限上报护理部，鼓励报告护理不良事件，对已发生的不良事件从系统上找原因，护理部每月组织讨论分析，提出相应的防范措施，改进相应的管理机制与工作流程。7．特殊区域管理：
加强对急诊科、手术室、产房、消毒供应室等部门进行重点管理，定期检查、改进。
（1）布局合理，分区明确，环境整洁、安静、安全。（2）建立完整的工作制度，如：护理人员岗位培训制度、岗位责任制度、交接班制度、消毒隔离制度、抢救工作制度、仪器管理制度、探视制度、查对制度、各种监护技术标准、操作规程等，并保证实施。
（3）护理人员应坚守岗位，随时准备好急救药品、器械，掌握急救的基本操作技术，灵活机动地配合医生完成抢救病人。（4）保持呼吸机、监护仪、除颤器、起搏器、输液泵、心电图机、洗胃机等性能良好。
（5）手术室护理人员主动配合临床开展术前、术后访视评估工作，体现人文关怀。择期手术访视率≥70%。
（6）消毒供应室建立灭菌物品环节质量监控规范及流程，有实施记录。
（7）一次性医疗用品到位。消毒供应室下收下送符合无菌配送与回收原则。
（8）消毒供应室有验收合格证，消毒员必须持有培训上岗证。护士必须持有护士注册执业证。
8．.感染控制管理：加大医院感染控制力度，严格遵守消毒隔离制度执行，做好病区环境卫生学监测工作，结果均应达标。同时做好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求管理、使用、处理。
（三）重视环节管理，确保护理安全
1．认真落实卫生部制定的《综合医院分级护理工作标准（指南）》 2．护理部做好宏观管理，补充完善护理安全管理措施，抓好各层护理人员岗前培训工作，定期和不定期检查安全工作。
3．实行病区护士长每日查房四次，科室护长定期查房、护理部不定期参加各病区的晨会交接班制度，检查晨间护理、病区管理状况、夜班工作质量、医嘱的执行和分级护理落实情况，根据病人情况及交接班情况进行总结、点评，提出整改措施。
4．要求护士长每周跟科主任查房1次，了解患者病情，听取医疗组对护理工作的要求，指导改进护理工作。
5．护士长做好微观管理，坚持毒麻药品、抢救药品、物品班班交接，抢救仪器保持功能状态，保持抢救物品良好率达100%。抓好护理人员的环节监控、病人的环节监控、时间的环节监控和护理操作的环节监控。
（1）护理人员的环节监控：对新调入、新毕业、实习护士以及有思想情绪或家庭发生不幸的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班、重点查房。
（2）病人的环节监控：新入院、新转入、手术、危重病人、新技术、疑难病例、特殊检查及治疗、或有发生医疗纠纷潜在危险的病人护士长要重点督促、检查，并监控医嘱的执行情况、各项护理措施的落实及护理记录书写质量。
（3）时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班交班时均要加强监督和管理。护理部组织护士长进行不定时查房。
（4）护理操作的环节监控：输液、输血、各种过敏试验、手术前准备、各种管道管理等，应作为护理管理中监控的重点。
6．护理不良事件管理：建立主动不良事件报告制度，督查各工作质量环节，发现安全隐患，及时采取措施，使护理不良事件消灭在萌芽状态。一旦发生不良事件即按预案及程序处置，使后果降至最低限度。
实行压疮、跌倒、坠床危险因素评估、监控制度，对压疮带入病人及科内发生压疮、跌倒、留置高危导管脱落患者及时采取护理措施并逐级报告，护理部追踪督查。7．加强对护理核心制度（11个核心制度）执行，落实督导。
8．积极开展护理新技术、新项目，对新病种护长应及时制定护理常规指导护士工作。9．每逢节假日前组织病区护士长对科室设备、设施进行常规检查，注重性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好；护理部随机检查各科室急救物品及药品、抢救仪器、设备处于应急状态。
（四）全面开展优质护理服务活动 1．启动第四批优质护理服务病区 积极稳妥，以务实的精神全面推进优质护理服务工作的开展。在原有六个优护病区的基础上，确定妇产科、感染科两个科室为第四批优护病区，2013年由病房向手术室、门诊、急诊等部门推广优质护理服务；全院共8个优质护理服务病区，覆盖率达100%。
2．推广优质护理服务的责任制护理模式，实行护士分管病人，包床到护，让护士树立正确的专业思想，转变护理服务理念，深化以“病人为中心”理念，丰富护理服务工作内涵，切实做到全方位地护理病人。
3．继续完善有关规章制度，明确岗位职责及工作标准。
4．建立相应的绩效考核制度及激励措施：从病人对护士的满意度及工作量考核护士，落实激励措施。
（五）加强护理管理队伍的培养，提高护士长管理水平
1．组织护士长参加区内管理学习班，更新护理管理理念，提高护理管理技巧，规范护理管理模式，强化护患沟通的技能培养等培训。
2.每月召开护士长例会一次，布置、协调工作，组织护长土进行管理知识培训学习。3.护理部每月对护士长管理工作考查一次，对护士长管理工作做出评价。
4.护理部不定期查房，听取护士长汇报近期护理管理工作情况，需要协助解决的问题，现场指导护士长工作。
5.了解护长排班工作，要求弹性排班、合理排班。
（六）护士培训及考核1.制定各级各类护士的培训计划，组织实施对各级各类护士的在职培训，完成各项培训计划，每人每年要求完成25学分。
2．加强专科培训，护理部每季度组织护理业务查房1次，各科室每月组织查房一次，护长每日至少四查房，对危重疑难病例、特殊病例、护理问题较多的病人，通过查房，解决患者的护理问题，总结经验，提高护士的工作能力和业务素质。
3．护理会诊制度落实，病区护士长按制度的相关内容执行护理会诊，通过会诊，提高护士解决患者护理问题的手段和方法。
4．鼓励护理人员参与护理科研，引进护理新技术，积极积累资料，撰写护理论文，总结护理工作经验教训，积极投稿，在省级以上刊物发表≥2篇。5．加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质：
（1）岗前培训：凡到医院的新护士，必须进行入职考试和岗前培训。内容：医院行政管理规章制度、护理核心制度、护士基本素质及礼仪规范、护士职业道德、护理基本技能操作等。
（2）在岗培训：制定与落实各级护理人员培训和“三基”考核计划（内容包括：法律法规、规章制度、专业理论、操作技能等），落实分层次培训，提高护士三基理论与操作水平。按岗位需求举办护理技能培训班，如临床护理技能、护理急救技能、管道护理技能、危重病人的观察技能等，提高护士岗位技能。
a.护理部每季度组织一次全院护理人员的专科护理常规及护理核心制度考试。b.护理部每季度组织一次参加工作五年以下护理人员的三基理论知识和技能操作考试。
c.每季度组织1次全院护理业务培训课，内容为护理质量标准、规章制度、工作流程、三基知识、应急预案等。
d.各科室每月组织1次业务学习,实行科内晨会提问制度，以“缺什么学什么”“有什么问题就讲什么”强化学习效果。
（3）安排一次全院性的护士礼仪培训，组织学习医院服务礼仪文化知识，强化护士的现代护理文化意识，提高全院护士的综合素质。
（4）鼓励护理人员在职继续学习，通过自学考试或函授等方法提高学历层次，改善护理队伍知识结构。
（七）护理教学工作 1．按计划做好2013年大、中专护理实习生的接收工作，制定教学计划，明确带教内容，组织实施。
2．按计划做好实习生岗前培训及定期召开实习生讲课及座谈会。
3．保证带教老师资质符合规定，做好带教培训，护理部不定期检查带教质量、带教老师的教学态度及业务水平，要求及时完成学生的考核及按要求完成教学手册。
4．护士长、带教组长承担护理部组织的教学授课任务，要求任课老师认真备课，做好课件，以多媒体课件上课。
5．护理教学质量管理纳入二级质控，每季度检查一次，合格率≥95%。
（八）护理科研工作1．组织召开全院护理科研学术会议，讨论制定2013年护理科研工作计划并落实。
2．各科成立科研小组，做出科研计划。
3．鼓励各科开展护理范围的与医疗配套的新技术、新业务项目，并做好申报、审批、指导、总结工作。
4．增强科研意识，鼓励各科室结合临床科研工作，积极申报护理科研课题。5．年内争取3篇论文在护理核心期刊上发表。
（九）努力协调解决各系统存在问题
1．按全区≤消毒供应中心工作标准≥的要求，严格管理，争取今年通过消毒供应中心的验收工作，取得合格证书。
2．多与总务后勤、药械部门协调，争取医院对临床护理的支持系统，合理简化、优化病区领物、领药、给药流程，做到专人配送，让护士有更多时间服务患者。
3．改善电脑系统的医嘱处理系统，改繁从简，优化各种护理表格设置及应用，实行护理文书电子文档。
2013年护理季、月工作重点
新生儿护理计划范文 篇4
为进一步抓好医疗护理质量，提高护理人员业务技术水平。2012年血透室护理工作要以抓好护理质量为核心，围绕医院的发展规划，本着”以病人为中心”，以“服务、质量、安全”，为工作重点的服务理念，创新管理方式，不断提高社会满意度。制定2012年护理质量工作计划如下：
一．进一步规范规章制度及工作流程。
1.根据卫生部《血液净化标准操作规程（2010版）》要求，结合我科实际情况，规范各项规章制度、工作流程、操作流程，确保血液透析室工作正规化、规范化、常规化、制度化。2.制定透析风险预案和紧急突发事件的处理预案，认真学习，使血透室护士都能熟练掌握。3.建立完善的护理质量监控体系，科室质控小组加大自查力度，发现问题及时改进，定期查找护理隐患并进行分析反馈，使各项工作程序化、规范化。
二、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。
1.透析时患者血液处于体外循环中，因此护理安全工作为重中之重。所以要求透析病人在透析过程中医生护士必须全程陪护，并且保证每个班次必须有两个护士在岗，相互检查，包括穿刺部位有无渗血、机器设定的治疗参数是否准确、抗凝剂及其他药物的用量。密切观察患者透析中的病情变化，时时监测病人生命体征，及时发现透析不良反应，机器异常报警及穿刺部位渗血等情况并能及时处理，确保患者生命安全。
２．做好水处理机、透析机的日常清洁与消毒保养工作，做到医师护士技师随时沟通，保持机器正常安全运转，保证患者安全和高质量透析。
３．重视安全教育，组织学习护理安全管理制度，加强督促指导，检查护理人员严格执行各项规章制度、技术操作规程，落实各岗位职责，根据科室具体情况，制定各种应急预案制度并演练常规应急预案的处理程序，确保护理安全，提高护理质量。
4.建立护理缺陷如实登记、报告制度和管理制度，对出现的护理缺陷分析发生原因，及时组织护理人员讨论、学习，吸取教训，提出改进措施，并及时上报护理部。护士长坚持严格督查各项工作质量环节，发现安全隐患及时采取措施，使护理质量事故消灭在萌芽状态。5.加强急救药械的管理工作，保证急救药械完好率100%。作到班班交接时认真核对、做到帐物相符，每周加强各种抢救仪器的性能和安全检查，发现问题及时维修，保证抢救物品处于完好备用状态，护士长每周检查1—2次。
6.加强护理人员急救知识、抢救工作程序、抢救药品、抢救仪器的使用等内容的培训，达到人人熟练掌握和应用。
7.组织学习相关法律法规知识，增强护士的风险意识及防范意识。
三、加强院内感染管理，认真做好消毒隔离工作。1.加强医院感染知识的培训，组织护理人员学习《医院感染管理办法》、《医院消毒技术规范》、《血液净化标准操作规范（2010版）》，加强消毒隔离检查。
2.保持水处理、配液间、治疗室、透析室的清洁，每日按时消毒，做好水机、透析机的日常清洁与消毒保养工作。
3．严格按照血液净化感染控制操作规程对透析用水、透析液定期检测并做好记录。
4.严格执行无菌操作技术，防止院内感染，透析病人做到一人一针一管执行率100%，一人一床一用一更换执行率100%，透析消耗品、医疗废物按规定集中处置率100%。
四、加强护理人员在职教育，提高护理人员的整体素质。
1.采取多种形式不断学习巩固基础知识、扎实基本操作，同时还要宽视野、掌握先进技术、不断与其他医院同行进行交流，熟知血透常见并发症的临床表现，熟练掌握各机型操作与报警处理。
2.坚持每月在科内举办护理知识、新业务新技术、专业技术培训，以提高专业知识水平及实践能力。
3.加强护理人员考试考核，要求理论考试合格率95%、护理技术操作合格率95%。
4.鼓励护理人员参加自学、函授及各种学习班、研讨会，使护理人员及时掌握护理工作发展的新动态。鼓励护理人员积极撰写论文，争取全科在市级以上刊物发表或交流论文1—2篇。
五、做好血液透析患者的健康宣教 1.对患者护理实行责任制，要求分管护士根据所管病人开展健康宣教工作、并提供相关健康教育资料。
2.鼓励护士通过有趣、通俗易懂等各种不同形式向透析患者及家属提供健康教育。
3.通过询问病人及家属、检查患者对疾病知识了解度，评估护士的健康教育工作。六．进一步规范护理文书书写。
1.护理文书书写从细节抓起，每份护理文书做到书写认真、及时、规范。2.重视现阶段护理文书存在问题，记录要客观真实、准确、及时完整，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。
3定期进行护理记录缺陷分析与改进，强调不合格的护理文书不归档，确保护理文书合格率100%。七．工作量与经济指标 1.病人收容：增加20%。2.治疗人次：增加20% 3.机器使用率：使用率保持在80%以上。
4.科室收入：总收入递增20%，门诊治疗收入递增10%。
新生儿护理计划范文 篇5
进一步巩固优质护理服务工作成效，落实责任制整体护理，推进优质护理服务持续、深入开展，提高护理管理品质，根据优质护理服务规划和《优质护理服务评价细则（2014版）的要求，按照医院优护方案，拟定新生儿科优质护理工作计划如下：
一、工作目标
以患者满意为总体目标，夯实基础，巩固成果，进一步深化优质护理服务工作，提升服务内涵，持续改进护理质量。使患儿家属满意度≥95％；健康教育知晓率≥85％。
二、实施措施
（一）继续完善修订科内各项规章制度、工作流程，继续完善修订质量控制标准，加强对护理不良事件督查整改制度，加强对危重病人的管理。
（二）全面提升职业素质、优化护理服务
1、加强基础理论知识的培训和专科知识培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。
2、加强护理专业技术操作培训。按照新生儿科培训计划分层对全科护士进行技能操作培训，牢固掌握护理基本技能，夯实基本功底.3、采取各种形式的学习培训，以提高全院护理人员的业务素质，提高护士观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。
（三）严格遵守《新生儿安全管理制度》并按其要求规范管理。
1、新生儿科护士必须持证上岗，并经新生儿专业培训，掌握新生儿常见疾病的护理技能，熟悉新生儿急救操作技术和新生儿病室医院感染控制技术。
2、严格执行身份确认制度、查对制度，患儿住院期间必须配戴身份识别腕带，如在沐浴、检查、治疗时损坏，应及时补戴，确保患儿身份正确。
3、严格限制非工作人员的进入，工作人员上班时要穿统一服装、洗手，进行各项操作时一律要求洗手、戴口罩，任何人在接触患儿前后均应认真洗手或使用快速手消毒液。
4、病室设备应当定期检查、保养，保持性能良好，加强消防安全管理，安全使用和妥善保管易燃易爆设备、设施，防止发生火灾事故。
5、按照规定建立医院感染监控和报告制度，定期对空气、物表、医护人员手、使用中的消毒剂进行细菌学监测。病室的医疗废弃物管理应当按照《医疗废物管理条例》及有关规定进行分类、处理。
6、制定新生儿外出检查、治疗、转科和出院安全流程并有效落实。制订各类突发事件应急预案和处置流程，提高防范风险的能力，快速有效应对意外事件，确保医疗安全。
（四）夯实基础护理，切实做好各项基础护理工作，使护理工作更加规范化。保持病床整洁、无异味、无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液患儿，防止或减少输液外渗，善于观察病人，发现问题及时解决。
（五）严格落实责任制整体护理
1、改变排班方法，实施责任制排班模式，弹性排班。
2、全面履行护士职责，责任护士从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等为患儿提供连续、全程的工作，切实做好优质护理服务。
3、深化护士分层使用，依据患儿病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。
（六）定期满意度调查
1、患儿出院时发放满意度调查，听取家属对优质护理工作的意见和建议。
2、定期坚持出院患儿电话随访，做好病情随访、健康宣教、意见反馈。
（七）落实绩效考核措施，严格按各种考核标准执行，责任护士履行岗位职责，按照岗位管理进行考核，作为绩效考核依据。
新生儿复苏在线考试范文 篇6
f1、继发性呼吸暂停时，通常采用以下哪种方法使心率增快？ A A.开始有效的正压人工通气 B.胸外按压30次/min C.保暖，擦干和刺激 D.接近脸部使用常压氧
f2、ABC复苏方案指什么？ D A.阿氏评分，碳酸氢钠和胸外按压 B.评估，责任和危急
C.阿氏评分，血容量和协作护理 D.气道，呼吸和循环
f3、约有百分之几的新生儿出生时需要强力的复苏才能存活？A A.1% B.10% C.50% D.100% f4、关于复苏过程以下哪项是正确的？C A.阿氏评分用于指导复苏
B.你大约需要30sec时间去观察反应再决定是否需要从一个步骤进入到另一个步骤 C.在进行正压通气前应连接脉搏氧饱和度仪以监测新生儿的脉搏和氧饱和度
D.因早产儿小，他们比足月儿较少需要复苏，因此对早产儿出生时额外的帮助是不需要的
f5、进行胸外按压时如何配合进行人工通气A A.气囊面罩正压人工通气 B.气管插管正压人工通气 C.鼻导管人工通气 D.鼻塞CPAP人工通气
f6、认真的辨认妊娠和分娩时的高危因素有助于识别新生儿是否需要复苏A A.对 B.错
f7、重建充分的通气通常会导致新生儿心率（）的改善B A.逐渐 B.迅速 C.缓慢
f8、决定进行正压通气前应评估哪两个体征C A.呼吸，血压 B.肤色，心率 C.呼吸，心率 D.呼吸，肤色 f9、D A.脆弱的大脑毛细血管可能出血 B.肺部缺乏肺泡表面活性物质，使通气困难 C.体温控制能力差 D.感染可能性高 E.以上都是
f10、新生儿复苏过程中，以下哪一项是最重要和最有效的措施？C A.给氧
B.施行胸外按压 C.正压人工通气 D.给肾上腺素
f11、分娩时为复苏小组配备人员的最好的指南是什么D A.复苏人员可能有其他的职责，如去帮助产科医师
B.复苏人员可在离医院较远的家里电话待命，只要他们能在分娩后15min内到达 C.预见是双胎或三胎分娩时，单独一个复苏人员应能多面的照料所有的新生儿而对每个新生儿不需要有一个独立小组
D.每个新生儿出生时都需要至少1名熟练掌握复苏技能的医务人员在场 f12、早产儿在复苏期间面临独特的挑战，因为？ D A.脆弱的大脑毛细血管可能出血
B.肺部缺乏表面活性物质，使通气困难 C.体温控制能力差 D.容易感染 E.以上都是
f1、以下哪一项是原发性呼吸暂停而不是继发性呼吸暂停的特征？D A.心率、血压下降
B.心率减慢仅对肾上腺素有反应 C.喘息性呼吸仅用正压人工呼吸有效 D.对触觉刺激有反应
f2、新生儿复苏过程中，以下哪一项是最重要和最有效的措施？C A.给氧
B.施行胸外按压 C.正压人工通气 D.给肾上腺素
f3、进行胸外按压时如何配合进行人工通气A A.气囊面罩正压人工通气 B.气管插管正压人工通气 C.鼻导管人工通气 D.鼻塞CPAP人工通气
f4、决定进行矫正通气步骤和胸外按压的心率标准是多少？A A.矫正通气步骤，心率<100次/min；胸外按压，心率<60次/min B.矫正通气步骤，心率<60次/min；胸外按压，心率<100次/min C.矫正通气步骤，心率<80次/min；胸外按压，心率<50次/min D.矫正通气步骤，心率<70次/min；胸外按压，心率<60次/min f5、约有百分之几的新生儿出生时需要强力的复苏才能存活？ A A.1% B.10% C.50% D.100% f6、新生儿在正常过渡中充满肺泡的空气含百分之几的氧？ C A.1% B.11% C.21% D.31% f7、继发性呼吸暂停时，通常采用以下哪种方法使心率增快？ A A.开始有效的正压人工通气 B.胸外按压30次/min C.保暖，擦干和刺激 D.接近脸部使用常压氧
f8、在产房，新生儿经过气管插管及正压人工呼吸10min内反应良好，应给何种护理？C A.常规护理 B.观察护理 C.复苏后护理 D.袋鼠式护理
f9、刚出生，当你评估是否需要复苏时，你将问有关新生儿哪4个问题？ B A.单胎分娩？羊水清？有呼吸和哭声？脐带有三条血管？ B.足月妊娠？羊水清？有呼吸和哭声？肌张力好？ C.低出生体重？羊水清？有呼吸和哭声？肤色红润？ D.温暖？羊水清？有呼吸和哭声？母乳喂养？
f10、新生儿复苏的最初阶段以下几项中哪项描述是最佳的？ D A.保暖；摆正头位；清理气道；评估心率 B.保暖；开始正压人工呼吸；评估心率
C.摆正头位和清理气道；评估肤色和呼吸；必要时给氧 D.保暖；摆正头位和清理气道；擦干和刺激 f11、ABC复苏方案指什么？ D A.阿氏评分，碳酸氢钠和胸外按压 B.评估，责任和危急
C.阿氏评分，血容量和协作护理 D.气道，呼吸和循环
f12、认真的辨认妊娠和分娩时的高危因素有助于识别新生儿是否需要复苏A A.对 B.错
dcbaa cacbd da
f1、一个呼吸暂停的新生儿对吸引、擦干及背部摩擦无反应，下一个合适的措施是什么？ A.常压给氧 B.轻弹足底
C.评估新生儿是否足月妊娠 D.开始正压人工通气
f2、新生儿肌张力差，呼吸困难并且有紫绀，应采取哪些初步复苏的步骤？①将新生儿放在辐射台面上②拿走所有湿巾③吸引口腔和鼻腔的粘液 ④正压通气或者常压给氧⑤连接脉搏血氧饱和度测定仪⑥擦干并给予刺激 A.1 2 3 4 B.2 4 5 6 C.1 3 4 5 6 D.1 3 6 2 5 4 或许
f3、一个有羊水胎粪污染的足月新生儿，出生后表现喘息样呼吸和肌张力低，下一步你将如何做？ A.刺激新生儿呼吸 B.常压给氧
C.即刻气管插管吸引胎粪 D.开始正压人工呼吸
f4、氧饱和度仪的功能是测量并显示血氧饱和度和（）A.心率 B.呼吸 C.血压 D.体温
f5、请填空：如果新生儿处于继发性的呼吸暂停，刺激本身（）诱发呼吸？ A.会 B.不会
f6、以下哪一项是初步复苏的正确顺序？
A.保持体温，擦干全身，清理气道（必要时），给予刺激 B.擦干全身，保持体温，清理气道（必要时），给予刺激 C.保持体温，给予刺激, 擦干全身，清理气道（必要时）D.保持体温，清理气道（必要时），擦干全身，给予刺激 f7、新生儿在出生两分钟时血氧饱和度应该： A.大于65% B.大于90% C.大于85% 或许 D.大于75% f8、以下哪项说法是正确的
A.氧饱和度仪是测量血液的氧分压的仪器
B.在分娩室里氧饱和度仪的传感器将总是放在新生儿的右手或者手腕上 C.在出生两分钟时血氧饱和度应该大于90% D.新生儿呼吸暂停并且紫绀，给予常压给氧是最好的治疗方法 f9、哪一幅图呈现充分开放气道的“鼻吸气位”？A.图a
B.图b
C.图c
f10、吸引新生儿口腔和鼻腔粘液的顺序是： A.先鼻腔后口腔 B.先口腔后鼻腔
f11、以下哪几项是刺激新生儿呼吸可取的方法？1．有力的摇动新生儿。2．用干毛巾擦干。3．轻轻摩擦新生儿的背部。4．轻弹足底。A.1, 2, 3 B.2, 3, 4 C.1, 3, 4 D.1, 2, 4 f12、请填空：羊水有胎粪污染，新生儿没有活力时，()气管插管吸引胎粪。羊水有胎粪污染，新生儿有活力时，()气管插管吸引胎粪。A.不需要，需要 B.需要，不需要
正压通气(一)
本课共12题，答对10道为合格
f1、以下哪一项是与自动充气式气囊有关？ A.通过面罩可提供常压氧。
B.当不在使用状态时看上去像一个瘪掉的气球。C.挤压后能自动充气。
D.即使未和面罩密封时也能扩张肺。
f2、以下哪一项是T-组合复苏器的特征？ A.不依赖压缩气源。
B.操作者设置最大安全压、吸气峰压和呼气末正压。C.连接储氧器可提供100%浓度的氧。
D.以上都无。
f3、自动充气式气囊可以供给几种不同浓度的氧，以下哪一项叙述是不正确的？ A.自动充气式气囊不连接储氧器也不连接氧源供给21%的氧（空气）B.自动充气式气囊连接氧源不连接储氧器供给40%的氧 C.自动充气式气囊连接氧源不连接储氧器供给70%的氧 D.自动充气式气囊连接氧源也连接储氧器供给100%的氧
f4、你采用气囊面罩给予足月新生儿正压人工呼吸，但全身情况不改善并未见胸廓扩张，要实施矫正通气步骤，采用MRSOPA，以下哪一项不是MRSOPA的内容？ A.重新调整面罩并向前提起颌部 B.增加气道压力
C.检查是否有分泌物并吸引口和鼻。D.重新摆正头位
E.给予持续气道正压通气 *********错的 f5、窒息新生儿心肺复苏最重要和最有效的步骤是什么？ A.胸外按压
B.静脉推注肾上腺素 C.擦干和刺激 D.正压人工通气
f6、开始进行正压通气时，吸气峰压是多少cmH2O？ A.20 B.30
错 C.40 D.50
f7、一个新生儿正在使用气囊面罩正压人工呼吸。表明正压人工呼吸有效的体征有哪些？ A.胸廓起伏良好，心率增快
B.心率快速下降；有胸廓运动；可听及呼吸音 C.有自主呼吸；口腔分泌物减少；肌张力减低 D.有胸廓运动；胃区可听及声音，肤色改善
f8、使用复苏气囊面罩为一个新生儿正压人工呼吸已4min, 你决定经口插胃管，插入深度需多长？
A.11cm B.12cm C.23cm D.18cm
f9、哪一个新生儿的位置是正压通气的正确的位置？ A.图a
B.图b
错
C.图c
f10、你已完成正压通气步骤的正确方法，新生儿仍无改善，心率50次/min，你还应如何做？
A.减低通气的压力。
B.气管插管正压通气配合胸外按压。C.通气时使婴儿的嘴轻轻的闭上。D.重新检查或安放复苏囊。
错
f11、正压通气矫正通气步骤的MRSOPA中，O表示什么？ A.面罩调节 B.重新摆正体位 C.口微微张开 D.气道选择
错
f12、一个同事问你在产房空气氧能否用于正压人工呼吸，以下哪一项答案与NRP推荐的是一致的？
A.足月新生儿复苏中当要求正压通气时，新生儿复苏教程推荐使用100%浓度的氧。B.早产儿复苏开始用空气（21%浓度的氧），以后在血氧饱和度仪的指导下用空氧混合仪调整给氧浓度，达到氧饱和度的目标值。C.足月儿复苏开始时用空气（21%浓度的氧），以后在血氧饱和度仪的指导下用空氧混合仪调整给氧浓度，达到氧饱和度的目标值。
D.研究指出复苏时用<100%浓度的氧是不会成功的。
正压通气(二)
本课共12题，答对10道为合格
f1、正压通气矫正通气步骤的MRSOPA中，M表示什么？ A.面罩调节 B.重新摆正体位 C.口微微张开 D.气道选择
f2、以下哪项是气流充气式气囊的特点？ A.仅在有储氧器时能提供100%浓度的氧。B.既使未和面罩密封时也能扩张肺。
C.当不在使用状态时看上去像一个充气的球。D.仅在从压缩气源的气流进入后气囊才能充盈。
f3、你已完成正压通气步骤的正确方法，新生儿仍无改善，心率50次/min，你还应如何做？
A.减低通气的压力。
B.气管插管正压通气配合胸外按压。C.通气时使婴儿的嘴轻轻的闭上。D.重新检查或安放复苏囊。
f4、自动充气式气囊若需提供90%~100%浓度的氧需要连接什么？ A.一个安全阀 B.一个压力表 C.一个储氧器
D.一条8F型号的胃管
f5、开始进行正压通气时，吸气峰压是多少cmH2O？ A.20 B.30 C.40 D.50 f6、你采用气囊面罩给予足月新生儿正压人工呼吸，但全身情况不改善并未见胸廓扩张，要实施矫正通气步骤，采用MRSOPA，以下哪一项不是MRSOPA的内容？ A.重新调整面罩并向前提起颌部 B.增加气道压力
C.检查是否有分泌物并吸引口和鼻。D.重新摆正头位
E.给予持续气道正压通气
f7、哪个图显示面罩的正确位置？A.图a
B.图b
C.图c
f8、自动充气式气囊帮助防止压力过高的安全设置是什么？A.储氧器
B.压力释放阀（减压阀）C.压缩气源 D.双向阀
f9、哪一个新生儿的位置是正压通气的正确的位置？ A.图a
B.图b
C.图c
f10、使用复苏气囊面罩为一个新生儿正压人工呼吸已4min, 你决定经口插胃管，插入深度需多长？
A.11cm B.12cm C.23cm D.18cm f11、使用空氧混合仪可给予的氧浓度范围是多少，以下哪一项是正确的？A.50%-100% B.10%-100% C.21%-100% D.30%-80% f12、正压通气矫正通气步骤的MRSOPA中，O表示什么？ A.面罩调节 B.重新摆正体位 C.口微微张开 D.气道选择
胸外按压(一)
本课共12题，答对10道为合格
f1、新生儿需要胸外按压，且正在用气囊面罩做正压通气。胸廓运动不良。停止按压，数心跳6sec为4次.此时应进一步采取措施，以下哪项措施是错误的？ A.气管插管 B.脐静脉插管 C.给予肾上腺素 D.给生理盐水
f2、请填空：新生儿呼吸暂停且心动过缓。清洁气道，给予刺激。30sec时，开始正压通气。60sec时，心率80次/min。此时()开始胸外按压。A.应该。B.不应该。
f3、以下哪项是关于胸外按压的确切的陈述？ A.如胸外按压时，不需要正压人工呼吸。B.胸外按压减低胸腔内压力。
C.胸外按压使血液循环到全身各器官。D.胸外按压是新生儿复苏的最关键技术。f4、哪一项是胸外按压最可取的方法？ A.双指法 B.拇指法 C.手掌法 D.拳法
f5、当正压人工呼吸与胸外按压配合进行时大约每分钟各多少次？ A.30次呼吸，90次按压 B.40次呼吸，80次按压 C.60次呼吸，60次按压 D.60次呼吸，120次按压
f6、胸外按压时，复苏者应同时进行以下哪项措施？
A.每次按压时，拇指或其他手指应离开胸部大约胸廓前后径1/3深度。B.应提供空气常压给氧（21%浓度的氧）
C.进行气管插管正压人工呼吸，并与胸外按压默契配合
D.拇指法与双指法交替（即拇指拇指2242吸” D.“ 1-吸”
f3、进行胸外按压时，人工通气的给氧浓度是多少？ A.21% B.30%-40% C.60% D.100% f4、胸外按压和正压通气的比例是? A.3:2 B.3:1 C.4:1 D.4:3 f5、正压通气不伴胸外按压时，每分钟呼吸节律是多少次/min？ A.20-40 B.40-60 C.50-80 D.90-120 f6、哪个图片的胸外按压放松动作正确？ A.A
B.B
f7、你已施行胸外按压和有效的正压人工呼吸45秒 , 但检测心率仍为40次/min, 下一步措施你该做什么？
A.继续胸外按压30sec并重新检测心率。B.插入脐静脉导管，给肾上腺素。
C.改换正压人工呼吸的不同装置（如气流充气式气囊改换为自动充气式气囊）。D.因无效停止胸外按压。
f8、以下哪项是关于胸外按压的确切的陈述？ A.如胸外按压时，不需要正压人工呼吸。B.胸外按压减低胸腔内压力。
C.胸外按压使血液循环到全身各器官。D.胸外按压是新生儿复苏的最关键技术。
f9、复苏小组成员数“1―2―3―吸―”时应耗时约多少秒？ A.1秒 B.2秒 C.3秒 D.4秒
f10、哪一项是胸外按压最可取的方法？ A.双指法 B.拇指法 C.手掌法 D.拳法
f11、当正压人工呼吸与胸外按压配合进行时大约每分钟各多少次？ A.30次呼吸，90次按压 B.40次呼吸，80次按压 C.60次呼吸，60次按压 D.60次呼吸，120次按压