五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的课文-《凡卡》600字

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的课文-《凡卡》600字（精选10篇）

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的课文-《凡卡》600字 篇1

《凡卡》600字

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的一篇课文——《凡卡》600字 在学过的课文中，我最喜欢《凡卡》这篇文章只要一有空，我就拿出来反复的阅读和思考。

《凡卡》这篇课文的作者接凡卡写信给爷爷这件事，叙述了凡卡悲惨的生活，反映了旧俄时代穷孩子命运的悲惨。我的眼泪夺眶而出；读着读着，我的眼前浮现出凡卡悲惨的生活情景：我仿佛看到瘦骨如柴、赤着双脚的小凡卡；我仿佛看到老板用皮带抽凡卡，老板娘用鱼嘴戳凡卡的脸；我仿佛看到凡卡蜷缩在过道里的情景；我仿佛看的凡卡悲伤的呼唤：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家”„„这一幕幕呗惨的场景，这一声声哀伤的呼唤，想尖刀刺痛了我的心。我真想走进书里拉起小凡卡，亲切的对他说：“凡卡，别哭，我领你去找爷爷！”可是„„我只有在梦里才能和他见面啊！凡卡这么小就失去可亲人的疼爱，在本应是充满快乐、没好的童年时代，却做了学徒，过着悲惨的生活。在资本主义社会里，琼海子怎么能活呢？眼前是死路一条。而我们像凡卡这么大时，得到的却是老师的耐心教育帮助，家长无微不至的关怀。我们在健康茁壮地成长。生活在社会主义生活的我们，和凡卡相比，实在是太幸福了！

这无疑是社会制度的不同所造成的。凡卡生活在资本主义社会，当时，劳动人民过着非常贫穷、非常痛苦的生活，有多少像凡卡这样穷孩子忍受痛苦和凌辱。而我们生活在社会在社会主义制度的过家里，人民是国家的主人，我们这些少年儿童成了“祖国的花朵”。我们应该刻苦学习，不辜负党和人民对我们的希望。

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的课文-《凡卡》600字 篇2

吕老师，一双浓浓的眉毛，一双乌黑的眼睛，小巧又高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，把她那一米六左右的身材和不胖不瘦的身材衬托得更美丽。

吕老师不但美丽，而且也是一位慈祥、善良的近似于妈妈的好老师。有一次，第六节课也就是下午第二节课，我的头有些痛，吕老师发现我一个劲地使劲用头撞桌子就问我：“你怎么了?”我小声说：“头难受。”老师问我：“怎么样，用不用给你妈妈打电话?”我摇了摇头，老师一下课就来到我旁边问我这问我那，还有时用手摸我的额头。一会儿，妈妈就来了，第二天，吕老师问我：“好点了吗?”

吕老师虽然慈祥，但她有时也很严厉。有一次我因为贪玩，把作业十几分钟就糊弄完了。第二天我正在擦黑板，老师走过来对我说：“卢傲雪，在老师心中你是一个好学生，今天作业怎么写成这样，下次就找家长了。”

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的课文-《凡卡》600字 篇3

翟老师的个子不高，头发理的很短，再加上平时经常穿着宽松的牛仔裤，与我们在一起就像一个大朋友。他的眼睛不大，不过是雪亮雪亮的，在课堂上谁做小动作都逃不出他的火眼金睛。他的鼻子高高的，感觉既严肃又英俊。

翟老师不管干什么，脸上都带着特殊的笑容。有一次，上完音乐课老师把我们留下来，准备动用“家法”。一会儿翟老师找来了，当他知道是因为我们表现不好时，他皱着眉头，脸上的表情非常怪异。我们正担心他大发雷霆时，再一看他的嘴，嘴角还挂着一种怪异的笑容，谁也看不出来他接下来想干什么。最后我们还是被他那特殊的批评方式征服了。

翟老师上课也带着一股幽默的`劲儿。他从不严厉的训斥我们，都是用一些幽默搞笑的语言把我们说得不好意思，我们就不闹了。他每讲一篇课文就会讲一个关于这篇课文的故事，伴着故事我们知道了如何处事，懂得了怎样做人。他上每一堂课时都充满活力，这种活力传染给了每一个学生，而他就像一个永远不用充电的机器人。讲课时语言简洁，声音洪亮，还时不时的讲上一两句名人名言，让人感觉他很有学问。

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的课文-《凡卡》600字 篇4

到现在，我已经拥有了7，8个陀螺，可是只有这个是我最喜欢并保存最好的，这个陀螺是我九岁的时候自己在网上淘得的，当我第一眼看到它的时候，就被它漂亮的外观给吸引了，它红彤彤的颜色像是穿着一身火红的衣裳，它的底部有一个底盘，那是它的“脚”，它的头上还有一个圆圆的盖子，那是用来维持它的平衡。陀螺是怎么玩儿的呢？原来它还有一个发射器，发射器还带着一条‘尾巴’玩的时候，把尾巴插进那个发射器里面，然后用力一拉，陀螺就飞出去战斗了。

记得那时刚刚流行玩陀螺的时候，有一个同学说他的陀螺勇猛无比，下课时间我们就决定玩陀螺比赛，他那个是黑色的，看起来真的很结实，但是我也不怕，因为我觉得我的陀螺颜色这么好看，肯定不会输。比赛开始了，两个陀螺的威力都好大，尾巴一拉，就仿佛有两道神秘的力量互相吸引，吓得我们都不禁往后退缩了几步，看着它俩在那不停的旋转战斗，我们也全神贯注地盯着，生怕一不留神自己的陀螺就输了，不到一分钟的时间，可是我觉得每一秒都那么紧张，俩陀螺不停的互相攻击，你撞我，我碰你，终于慢下来了，就好像战场上的军人，已经战到最后一刻，精疲力尽了，“哇，耶，太好了”，我的比他的多坚持了几秒，我捧着已经胜利的陀螺，给它擦干净身体，揣在口袋里，仿佛只有这样才能显示出我对它的喜欢和爱惜。

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的课文-《凡卡》600字 篇5

既是比赛嘛，当然也要有一定的规则了。首先老师给每个人一分基础分，然后通过抽签决定背哪首诗，背对了加一分，错了扣一分，其他人可以抢答别人不会的，背下加分，卡壳背不下去了不扣分，反正就当玩了。最后按得分高低评出四个奖次。

比赛开始了，首先出场的是女生代表张媛博，看那神态，沉着又冷静，可说轻松过一关。

第二个人是贾永航，他一开始就紧张，结结巴巴地背，把以前特别熟练的都忘记了，求助一次之后，还是想不起来，急得他满脸通红，抓耳挠腮的，大家也跟着着急，可帮不上忙啊!就因为好心提醒，那个同学还被扣了分呢。最后贾永航不得不放弃，失去一分，把机会留给了抢答的同学。由于抢答举手的人实在太多了，老师已经分不出先后，就用石头、剪子、布选择最后的背诵者，而选手们更是个个跃跃欲试，奋勇争先，甚至站起来，高举着双手，大声喊着：“老师，我!我!”……

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的课文-《凡卡》600字 篇6

走进学校，啊!真美啊!

原来，只有一小矮丛的地方。现在成了一片小森林。森林里不仅有树，还有竹子呢!一朵朵五彩缤纷的小花镶嵌在灌木丛中。你瞧，这儿红的一朵，那儿紫的两朵，真是美不胜收啊!在小森林中有许许多多漂亮而又可爱的小鸟停在树上歇息，在鹅卵石小路旁还有假山，大石头和许多能喷出不同颜色的喷泉。天哪，这真是人间仙境，美不堪言啊!

来到教室里面，同学们正在认真听老师讲课。我来到黑板旁边。这黑板只有薄薄的一层，而且是透明的。这时，老师说了一句“我爱中国”这句话，黑板上立刻出现了这几个字，再用手或教鞭点一下，它就又神奇的消失了。这种黑板既对老师无害又节约时间，真是一举两得啊!不像原来，用粉笔写既浪费时间又使许多老师因粉末而得肺炎。这种设备真有用!

走出教室，我又参观了餐厅，音乐教室，操场……等等好多地方。

我喜欢的课文五年级作文500字 篇7

上小学以来，我学过的课文许许多多，但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦。最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。

读完这篇文章后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神，是我们小学生应该学习的。

记得五年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》。在解释诗句的`时候有一个词组“一抹彩霞”?不是叫做“一片彩霞”的吗?这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢?我的脑海中不时出现这一疑问。我拿出抽屉中的字典，可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。于是我把这些问题藏在心里，等着下课去问程老师，让程老师来解答。

终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来到程老师面前。我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。

程 老师看了之后，紧锁看眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释，很快上课铃响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”

第二课下后，我急冲冲地跑到程老师面前，问程老师想出来没有?程老师对我说：“我觉得都是一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用!”我听程老师说的也的道理，点了点头，可不一会儿，我突然想到了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师，程老师，我想到了!‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连头，笑得眼前眯成了一条线，还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的课文-《凡卡》600字 篇8

夏天到了，正是吃草莓的好季节，所以我让妈妈赶紧去买了一些草莓。草莓又有白色，又有红色的。我好奇的问妈妈：“怎么会有白色的草莓呢?”

妈妈笑眯眯地说：“哦，大概是外地的草莓吧。”我满脸疑惑的把白草莓切开，白色的脸上有一些黑籽籽;再看看红草莓：涂满口红的脸蛋上也会有黑籽，还有一头绿油油的“头发”。但是尝尝白草莓，我忍不住赞叹道：“白草莓比红草莓好吃了一百倍!”

这天，我和爸爸去摘草莓。草莓苗上结满了草莓，青色的草莓像一个个尖尖的小绿球，刚成熟的草莓是浅红色的;成熟的过头的草莓呈深红色，头上戴着一顶深绿色的王冠。看着这些诱人的草莓，我忍不住流下了口水。

刚放学，妈妈就带我去喝了一杯可口美味的草莓汁。我认真地看着做草莓汁的方法：先将草莓放进的叶子拔掉，最后放进榨汁机里榨5~7分钟就可以喝了，我一边喝着草莓汁一边想：如果每天都可以和一杯草莓汁那就好了。

五年级下册语文第六单元作文：我最喜欢喜欢的课文-《凡卡》600字 篇9

我最喜欢地方，就是我那美丽的校园。这里有葱郁的树木，有整洁的教室，还给我带来了无穷的乐趣，让我无法不喜欢它。

瞧，一下课，我就来到教室外做游戏了。参加游戏的有十二个人，被分成四组。游戏一开始，我就飞快地跑到了灌木丛中去了。哪知曹心远为了杜绝后患，竟然对我展开了追杀。我看到曹心远想我跑来，心想：不妙，他肯定来者不善!于是，我急忙从灌木丛中跑了出去。我想戏弄他，就不快不慢地跑着，像遛狗似的，既不让他追到，又不时地出现在他眼前。曹心远追了一段时间后，气急败坏地找来谢珉一起追我。谢珉可是号称“小马达”，他跑起来，练崔子豪都追不上。我心里一阵慌张，没命地跑了起来。正要被他抓到时，我看到了大宝，便灵机一动，让大宝身后一躲。大宝可是追杀曹心远和谢珉的.人，轻轻松松就把这两人抓住了。我得意地看着被抓的他俩，开心地跑开了。

我最喜欢的人五年级作文650字 篇10

踏进小学校园大门已有五年了，在这五年来，我学到很多的知识，认识了很多老师和同学;我也从一个一无所知的内向小孩，变成一个全面发展的自信小学生了。我心中十分感谢学校、班级、老师对我的帮助、关爱。而此刻，我最感谢也最喜欢的人则是我们班的班主任——覃老师。

五年了，很多事也许已经被人遗忘，但在我们班里发生的每一件事，我的脑海都像一部摄影机，“咔嚓咔嚓”地把那一幕幕精彩的画面记录了下来，至今还令我历历在目……

初次见到覃老师是我与父母来金五小报名注册的时候，她梳着齐眉刘海，扎着马尾辫，微笑地与前来报名的小朋友交谈着。当轮到我时，我紧张得躲到妈妈身后，妈妈强拉着我出来与覃老师问好。我极不情愿地从妈妈的身后探出小脑袋来怯生生地跟覃老师问了个好。而那时我看到覃老师对我笑了，那笑容好似融化冰封的一缕暖阳，灿烂明媚，包含着关心关爱……

之后的学习如同一座沉重的大山压得我透不过气，覃老师发现了，专门在下课时间辅导我的学习。那段时间里，我记着覃老师说的一字一句，努力学习着……现在，想起覃老师对我说过的鼓励话语，就像一阵阵清澈的溪水，温柔地流过我的心田。

还有一次上课时，我突然感到一阵眩晕，肚子如刀绞般剧痛，大滴大滴的汗珠从脸颊滑过，我硬忍着撕心裂肺的痛，祈求着痛苦快些散去。当覃老师经过我身边，那双洞察人心的眼睛带着担忧、关怀地问我：“是不是身体不舒服?”之后，覃老师马上背着我到校医室，并通知我的父母过来接我回家休息。这个过程中，我看到覃老师眼里深深的关切……