大有学区自查自纠报告

2024-06-24

大有学区自查自纠报告（共10篇）

大有学区自查自纠报告篇1

学校的安全工作牵连千家万户，为切实加强我校的安全工作，保证我学区学校安全万无一失。根据上级有关学校安全排查治理的通知精神，学区成立了安全工作领导小组，针对各级教育主管部门文件的内容，严格按要求逐项进行认真的大排查。在排查中决不漏过一个隐患，经过仔细认真地分析，形成统一意见，并把排查出来的隐患，逐条理清，寻找解决的办法，能解决立即解决，不能解决的通过多渠道寻找解决的办法，以便切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：

一、高度重视精心组织认真落实

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我学区分别于8月31日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是学区做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致，检查涉及到每一间房，每片瓦，每处围墙„„不留一处死角，不放一个细节。

二、校园安全工作基本情况

1、各学校内部制度建设比较完善，每学期初、期末及重大节假日，学校都与教师、学生、家长签安全责任状，各种节假日前、开学初、期末，都要对全学区师生做专题安全知识教育，学区定期检查，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、各校定期进行安全自查自改，24小时有教职工在学校值班，实行封闭式管理，上课期间，校外人员不得进入校园，到各学校办事必须在门卫办理证件登记手续，经允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后方可外出。

3、查巡晚间值班安全情况。晚上，我们注重各学校校门的坚固及关锁与否，提醒值班老师在校园内加强巡视，发现不安全因素要及时解除或报告。

三、学校安全隐患排查

认真检查各校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如学生寝室门窗、教室门窗尤其是多媒体教室、图书和仪器室、教职工宿舍楼、食堂的防盗防火设施，最后学校领导小组再次逐项细查。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录本，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学区进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

1、消防安全条件。对各学校的消防设施灭火器进行检查，灭火器安放不是很合理，疏散安全通道、安全出口的指示标志缺失。

解决办法：对灭火器安放位置重新调整；缺失的标志，重新安置，保证标示明确，符合国家有关标准。

2、学校重要设施、场所的安全状况。安全检查组检查了学校用电线路，要求线路规范、完整，无破损、老化现象；处理暑假期间因积水而产生的水坑；学校部分护栏损坏。

解决办法：维修更换部分用电线路；置换部分电线及在一定部位添置灯；护栏损坏，已请师傅维修，加固。

4、校园周边治安安全状况。校园周边治安良好；道路交通安全问题比较严峻，我区的几所学校全处在大路边特别是长乐、李峪两校离省道近，学生上学放学要穿越公路，存在隐患。

解决办法：要求学生上学、放学由家长接送，放学有教师护送。

5、校舍安全状况。校舍经过维修加固后，校园面貌焕然一新，没有发现安全隐患。

6、安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状；每班进行上学、放学安全教育，并进行记录；放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录；开展“学生安全知识讲座”活动；聘请法制副校长，并组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

7、食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，加强学校食堂的管理与监控。分层管理，责任到人，严防食品卫生安全事故的发生。

四、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。“”

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我学区认真组织师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校通道较窄、当前气候较热、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应

急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我学区严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。特别是针对近期雨多、河沟水流急等特点，我学区通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，对学生进行如何预防溺水、防自然灾害、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传防雷安全常识，不断提高师生的防雷安全意识，避免雷击事故的发生，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我学区各校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；学生回家后，对路途较远的学生及身体状况不好的学生必须给班主任老师打电话汇报。

4、严格实行安全责任首问制。各学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门报告。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

大有联合学区2012、9

大有联合学区

学区开校工作自查报告篇2

区教育局：

按照教基字[2018]151号和186号文件精神，学区认真落实，细致安排，扎实做好秋季开学准备和安全工作，确保了文明安全开校。现将开学和校园安全工作自查如下：

一、开学情况 1.师生报到情况

本学期开校学区在册学生303名（其中女146名），在册幼儿66名（其中女30名）。(其中:中心校在册学生243名[其中女114名]，寄宿生在册学生137名[其中女69名]。XX小学在册学生60名[其中女32名]。中心幼儿园在册幼儿66名[其中女30名])。严格执行中小学学籍管理规定，对转出转入的学生和家长耐心答复，完善异动手续的档案资料管理。本学期一共转出7人，转入1人，复学1人，异动档案资料正在办理中。在册学生巩固率100%,没有出现学生流失和辍学的现象。

2.教师全员到岗上课。全学区47名教师都能够按时到岗上班，没有迟到早退现象和随意不上课的教师，坚持全员代课和学校领导代课制度。严格按照义务教育课程标准开齐开足课程。

3.教材配备情况。截止目前，学区在册学生303人，共发放义务教育教材303套，确保人手一套教材。没有向学生推荐或征订教辅读物的现象。

4.收费情况。学生报到前严格按照政策对收费情况进行公示，接受家长和社会的监督，不存在随意乱收费行为。

5.后勤保障情况。开校前重点对师生饮食、住宿、用水、用电、教学用品等各项后勤工作进行检查和购置，各项工作运行良好，后勤保障到位，为正常开校奠定了基础。

6.办好暑假教师学习班，确保新学年良好开局。8月21日组织教师学习了区教育局2018-2019学评优树模细则，按照条件认真推荐教师节拟受表彰的先进个人。同时组织开展了校园卫生大扫除，彻底清理校园垃圾，确保开校前校园干净整洁。8月22日组织教师开展了以“读书践悟畅谈人生”为主题的读书经验交流会。六位老师分别从各自的角度分享自己的读书心得，感悟畅谈人生，并向大家推荐一些经典阅读书目。会后组织开展了一对一心得交流，畅谈感悟体回。8月23日组织开展了以“彰显学校特色创新内涵发展”为主题的特色办学经验交流会。各校和幼儿园负责人从创建书香校园、幼儿乡土教育、教育信息化建设等侧重点进行交流。通过交流既汇报了本校的特色，又互相学习，取长补短，为下一步提升和细化学校内涵发展明确了方向。8月24日传达了教育例会精神，并组织全体教师深入学习了王局长重要讲话，统一了教师的思想认识，将工作重点聚焦到新学年重点工作上来。同时，就学生报到注册、后勤服务、安全排查、师德师风教育、党员学习等重点工作进行了细化和安排，做到文明开校、安全开校。8月25日学生入校第一天组织开展了安全第一课、养成教育第一课、防溺水、交通消防等专题教育，进一步规范了学生开校的行为习惯，增强了师生的安全意识。

（二）学校安全工作 1.扎实开展安全教育。学区各校和幼儿园制定了安全教育工作计划，修订完善了应急预案。班主任认真备写安全第一课教案，组织开展了以交通安全、疾病预防、消防、防溺水、防火防电、扫黄打非、民族团结教育为重点的安全专题教育，做到了开校就抓安全、讲安全、预防安全，进一步强化了师生的安全意识。学生的假期安全教育平台学习任务顺利完成。

2.认真排查校园及周边安全隐患。8月22日下午，学区领导重点对师生公寓、食堂、餐厅、功能室、办公室、教室、配电室、活动器材、校园网络及校园周边安全隐患进行全面检查，建立安全检查台账。经排查，没有发现安全隐患。

3.落实校园安全网格化监管工作。开校将学校楼道、走廊、操场、主要建筑、重点场所等区域的安全责任分解到个人，建立了安全网格化监管台账档案，提高了校园安全监管效能。

4.校舍安全情况。在各校自查的基础上，8月24日学区领导下校抽查各校的校舍安全情况，经查学区各校和幼儿园校舍无安全隐患。

5.严格落实门卫24小时值班。学校门卫值班人员实行24小时在岗值班制度，尤其是早晨学生到校，中午和下午放学，学生晚自习下等重点时间节点门卫认真值班巡视，确保校园安全。认真落实领导带班和护校队治安巡逻制度，视频监控全面覆盖正常运转，微型消防站和防暴设施齐全，警校联动机制建全，在重点时段协调派出所民警门口安全值守。

6.强化交通安全管理。学校成立了交通安全管理领导小组明确了工作职责，强化了工作落实。建立了接送学生车辆管理台账，与车辆所有人签订了安全接送协议，车辆及驾驶员符合资质，学校门口道路交通安全标示，减速带完好。不存在用拼装车、报废车、农用车、三轮车接送现象。

7.抓好食品卫生安全管理。8月27日学区领导下校对学校和幼儿园的食品安全管理情况进行专项检查，食堂卫生干净整洁，餐饮具定期消毒，从业人员健康证符合要求，食品原料采购、贮存、留样等符合规定，电子追溯平台正常使用，营养餐食谱向社会公示并接受监督。

8.落实消防安全管理责任。学区重点对两校一园教学楼、宿舍楼、餐厅消防设施设备及微型消防站建设等进行自查，消防栓正常，灭火器没有过期，宿舍、教室、实验室等电线线路没有老化现象，应急照明正常，疏散通道畅通。同时，要求学校和幼儿园按照消防责任制配备2盘消防安全带，在开校安全第一课上强化消防安全教育，不断提高师生消防安全意识。

铁城学区中心园安全自查报告篇3

为了强化幼儿园的安全工作，增强师安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

一加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作园内成立了安全组，由园长亲自担任安全组组长，教师代表及班级一名教师等担任组员，分清职责，制定措施，园长带头签定安全责任状，明确安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时进行例会，每月进行一次大型安全情况总结分析会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，为此，我园组织安全组成员针对工作中实际情况，将安全工作归纳出“四个第一”、“三个到位”、“三个落实”、“五不动摇”和“四不放过”，要求全体教职工认真学习，积极领会，并贯穿于行动中。其中“四个第一”是指：（1）安全第一，第一安全（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）负责安全的教师要全力以赴抓安全（4）每周会议第一项议事议程是研究安全。“三个到位”是指：全体教职员工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三个落实”是指：安全工作要落实到班级；坚持“严”字当头严格管理，严格规章制度不动摇；抓好安全负责人工作“三到位”不动摇；对发生的问题坚持“四不放过”的处理原则不动摇；坚持落实有效的安全措施不动摇。“四不放过”包括：不查清原因不放过；不分清责任不放过；不采取措施不放过；不严肃处理不放过。

二、消防安全工作管理。

根据上级消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、美工室、保健室等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，提倡教师安全随机教育法。确保在紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

三、晨检、午检工作情况管理。

做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。

四、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。

结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内外设施玩具，进行了一次彻底地检查。对教具和玩具进行检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

六、幼儿安全常识教育情况。

幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，每天组织幼儿在集中活动前10到15分钟进行安全教育（采取儿歌、故事、数来宝、歌曲、图片讲述等形式），做到安全教育不放松；坚持安全教育天天讲、月月讲、年年讲。让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

附：自检情况：

1、幼儿园房屋、楼梯、走廊、玩教具等经检查符合安全要求。

2、无安全隐患的门窗、围墙和厕所。

3、幼儿在进出门时，有专人负责看护。

4、我园消火栓符合安全标准。

5、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。

6、我园保健医有从业证书。

7、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。

8、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。

9、幼儿园消防器材定期检查，把消防知识贯穿到教育教学当中，为幼儿讲解安全自救常识，增强幼儿的自我保护意识。

10、幼儿园安全工作会议定期开会，使每位员工把安全工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的安全要求。把安全工作落实到每个人头上，做到防范于未然。

11、制定事故责任追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。

12、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。

13、办园条件符合有关规定。

大有学区自查自纠报告篇4

县教育局校舍安全办公室：

9月30日，城关学区各学校校长参加了县教育局召开的全县中小学校舍安全工作会议，会后城关学区立即召开了校长会议，安排部署了危房排查工作。各校校长回到学校后立即召开教职工会议，传达全县、学区危房排查工作会议精神，并进行分工，明确责任，立即着手对学校所有的房屋、围墙、水路、电路进行了全面认真仔细的检查，清理了水渠，更换了屋面破瓦，并将排查情况写出了详实的自查报告。10月2日，由教育局包学区领导杨晓霞、学区长、各校校长组成的学区自查小组，利用一天时间，深入各学校，对所有房屋、围墙、水路、电路等进行了一次地毯式的全面排查，现将自查情况汇报如下：

一、排查出的安全隐患

1、房屋

台子街学校修建于1975年的18间教室办公室，后墙被雨水严重侵蚀，墙皮剥落；一栋屋顶为楼板的砖混结构教室屋顶粉层脱落严重，后檐有几处破损严重；一栋土坯墙体、楼板屋面的教室，墙体有裂缝；一栋土木结构的库房后墙与侧墙之间有5厘米的裂缝；修建于1988年的学生厕所已成危房。

张家庄学校修建于1978年的14间土木结构的校舍，屋面腐烂，大梁、檩子、椽子均存在虫蛀现象，其中两间库房屋面严重塌陷，有可能倒塌。后寨子学校两栋土木结构的教室，部分梁、椽子、檩子有虫蛀现象；砖木结构的库房屋面破损，漏水严重，檩子虫蛀严重，全部朽烂，部分椽 1

子虫蛀严重，前后墙为单砖墙（12厘米），左右墙为土坯墙（24厘米），地基开裂，屋顶有随时塌陷的可能。

麻藏学校教学楼粉层严重老化，部分脱落，存在严重安全隐患，厕所屋面严重漏水，大梁小，中间已被压弯。

洒拉崖学校2001年自筹资金修建的厕所和库房，墙体为单砖墙（12厘米），虫蛀严重，连雨天有漏水现象。

咀头学校修建于1976年的土木结构办公室（67.5㎡），墙面出现裂缝，屋面腐烂；修建于2000年的土木结构库房（36㎡），屋面腐烂，檩子虫蛀严重。

教场学校土木结构库房（22.95㎡）屋面多处漏水，木料腐烂，前墙已倒，门面破损，存在严重安全隐患，随时有倒塌的可能性，已于9月30日拆除；修建于1986年的砖木结构教室（82.8㎡），大梁小，椽子小，且材质不好，部分梁、檩子、椽子有虫蛀现象，梁已略微压弯，存在安全隐患。

杜家河学校教学楼修建于1999年，楼顶为盖板形式，屋面严重漏水，学校已自筹资金进行了修复，现在楼檐开始脱落，前后墙面、地面开始脱皮，二楼地面有裂缝；三栋修建于1974年的土木结构教室，2008年对屋顶进行了处理维修，四面墙壁都是土坯墙，墙皮脱落严重，部分梁、檩子、椽子有虫蛀现象；土木结构的水房和简易车棚墙面严重倾斜，地基下陷，存在严重安全隐患。

2、围墙

张家庄学校修建于1978年的13米土围墙，墙皮脱落，土质疏松，部

分倾斜，129.6米长的砖围墙为单砖墙（12厘米），部分倾斜，存在安全隐患。

洒拉崖学校南侧部分围墙地基外露，东侧围墙地基不牢固，稍有外倾，存在安全隐患。

咀头学校180米长的围墙为单砖墙（12厘米），车棚段围墙严重倾斜、有裂缝，已用木头进行支撑，厕所段围墙有裂缝（5厘米），东南段围墙有裂缝（2厘米），存在严重安全隐患。

杜家河学校71.7米的砖围墙为单砖墙（12厘米），全部有倾斜现象，多处出现裂缝，前墙、护坡裂缝较大，非常危险，如遇长时间大雨有可能倒塌，存在非常严重的安全隐患。

教场学校部分砖围墙有裂缝，存在严重全隐患。

3、后寨子学校东南面无围墙，是4—5米高的土崖，洒拉崖学校北面无围墙，是5米多高的土崖，教场学校北面无围墙，是8—10米高的土崖，崖面都有裂缝，如遇大雨都有滑坡的危险，且教场学校土崖离教室、办公室较近，如果滑坡有可能会推倒教室、办公室，存在极为严重的安全隐患。

4、各学校水路畅通，无安全隐患，电线线路老化的学校已经全部进行了电路改造，无安全隐患。

二、应对改进措施

对于存在严重安全隐患的教场学校库房，已经拆除；后寨子学校库房搬出存放的煤、碳后查封，并建议搭建简易库房；杜家河学校水房、车棚由于存在安全隐患，已闲置不用，建议学校拆除；张家庄学校的库房搬出存放的柴、碳后查封，教室办公室后面对房屋有影响的6棵白杨树建议学

校砍伐；麻藏学校的厕所建议学校先在大梁下面加上钢管支柱，加固后再进行屋面维修处理。在各学校的危房、危墙、土崖等附近设置了警戒线，书写了“危险！禁止靠近”等警示语，要求各学校教育学生不要在危险区域活动。

三、今后工作的打算

今后各学校将继续抓好校舍安全管理工作，形成长效机制，继续加强对师生的安全教育和安全知识培训，每学期开学初、期中考试、期末放学前进行定期的安全隐患排查整改。确保师生生命和学校财产不受损失，不出任何安全事故。同时恳请上级领导实地察看学校危房、危墙等情况，给予项目资金支持，进行维修加固处理，早日消除安全隐患，为全体师生提供一个安全的工作、学习环境。

组长：

副组长：

成员：

城关学区危房排查自查小组

秦州区中梁学区学校工作自查报告篇5

自查报告

2016年11月7日

秦州区中梁学区学校工作

自查报告

中梁学区现有完全小学4所，教学点4所，在校学生658名，教师90人。中心幼儿园幼儿53名，村学学前班幼儿58名。近年来，学校始终以党的教育方针为指导思想，以素质教育为核心，以全面育人为目标，以培养学生创新能力，提高学生的全面素质为办学宗旨，加强教师队伍建设，全面提升教育质量，抓好学生养成教育。大力加强学园文化建设，本着“以人为本”的办学理念，大力推进课程改革，全面实施素质教育，初步形成了健康、聪慧、高尚、快乐的校训，民主、和谐、求真、向上的校风，踏实、严谨、创新、进取的教风，乐学、静思、自主、合作的学风。在上级党政和教体局的指导支持下，教育基础设施显著改善，学校办学实力和水平整体提高，教育教学质量稳步提升，学校管理进一步制度化、规范化、科学化，各项工作全面和谐发展。

我校结合秦州区教体局本学期教育教学调研工作的开展，根据《秦州区教体系统宣讲区八次党代会精神暨教育督查调研工作实施方案》的通知精神，现就学区学校工作自查汇报如下：

一、我校如何破解大班额、择校热问题，农村学校如何留得住学生等方面情况：

我中梁学区共有在校学生658名，分布在4所完全小学和4所教学点，最大班额为中心小学五年级，学生人数为49人；最小班额为座崖小学三年级，学生人数为1人，因此我学区不存在大班额问题。全学区学生都采取就近入学的方式，不存在择校热的问题。中梁镇属于天水市城郊地区，近年来由于经济的飞速发展，大量农民工涌入天水市打工，这样孩子们在家里无人照顾，所以只能带在自己身边。同时一部分富起来的农民深感自身缺乏知识的无奈，他们不希望子女们重蹈覆辙，于是把对孩子的培养教育当成是一种家庭投资，他们利用手中的资金，或到城市购置房产，甚至把孩子的户口迁出农村，帮子女们跳出农门，求爷爷告奶奶把孩子转到自认为好的学校就读。再者城乡教育差别的存在，师资力量的薄弱等等，致使我学区学生转学流失情况比较严重。农村要留住学生分析如下：扩大学校规模，如果学校能改成寄宿制学校，扩大规模，软硬件设施都跟上，就不愁这些学生不来，生源的充足导致教师配备数的增多，学校的管理者就好运作。教师们可以各施其责，这样就会大大促进教学质量，软件和硬件都跟上了，农村学生就留住了。还有加强农村教师的管理。好的学生和好的教师是分不开的，所以说学生的大量流失和教师是分不开的，目前呆在农村教学岗位上的还有部分代课教师，有一部分是代课教师转正人员，这部分教师无论从知识层次还是文化素质上都无法与专业的年轻教师相比，教学方法滞后，这已不能适应现代教育的基本要求。这就要求我们的教育主管部门要从根上开始治理。首先，可以适当提高农村教师待遇，刺激更多好教师到农村教育一线去。其次，要完善教师管理制度，特别是农村教师的管理，坚决不出现频繁调换教师的现象。这就需要我们的教育主管部门做适当调整，建议每年可从城镇学校派出责任心强，业务水平高的老师前往农村学校支教，帮助农村学校加强管理，发展学校教育规模，提高当地教育教学质量。

二、学校抓质量提升和常规管理方面：

1、教学管理规范有序。一是加强教师管理。强化理论学习。利用学初的校本培训，组织全体教师统一学习教育理论和法律法规；学期初，要求教师完成好“七个一”即一篇教学计划、一篇教学设计、一篇教学案例、一篇教材分析、一篇教学心得体会、一篇教学质量分析报告、一篇工作总结。学期中，以教研组、年级组为单位，开展专题学习讨论、集体备课、课例展示；学期末，要求上交不少于10000字的教育理论学习笔记。常态化开展教育理论学习，夯实了老师们的理论基础，为实施有效教学打下了坚实的基础。今

年的一师一优课学区有26人参加，其中4人获市级优质课，1人获区级优质课，在2016年天水市第三届新课程创新课例评优活动又报送了六节课，激发了广大教师创新课堂的积极性。倡导师生同学习共成长，鼓励教师参加各级各类进修培训，不断充实自己。校本培训、集体备课、听课评课、专家讲座、参观学习、师徒牵手等教学活动开展得扎实有效，青年教师成长迅速。教师节前夕，学校评选出2名区级园丁奖，18名优秀教师。二是严格落实教学常规。认真执行教体局行事历和学校行事历、作息时间安排，开足开齐各门课程；根据修订完善的《教师上课制度》《教师教案备写、作业批阅制度》等相关规章制度，从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等方面提出了具体明确的要求，把全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内。三是加强过程动态管理。不定时组织教导处、教研组对教师的课堂教学情况、培优补差情况、学生作业批阅情况等进行抽查、测评，并及时反馈，对存在的问题要求限期整改。四是积极构建校本培训模式。近年来，学校一直致力打造“同课异构”的校本教研模式，规范了校本教学研究，并积极探索“高效课堂”教学理念，提高了课堂效率，促进了教师专业发展。同时，学校还积极通过开展“手拉手”学校“同课异构”教学研讨、送教下村学活动，进一步推动校本教研研究，促进了学校校际沟通，共同发展。

2、文化建设精彩纷呈。一是以贯彻落实“从小事做起，把小事做好”的德育教育理念为重点，扎扎实实开展各种文化活动，培育学校精神脊梁。二是以“一训三风”活动为切入点，开展“一训三风”主题教育，使“一训三风”内容入眼、入脑、入心。三是结合开展国学经典诵读工作，用经典浸润人生，使诵读经典成为了全校师生的生活方式。四是充分发挥校园宣传栏的作用，使师生踏入学校的大门，就能感受到浓浓的校园文化气息。五是利用走廊墙上的名言警句、名人画像等，使师生在潜移默化中，情感得到熏陶，心智得到启迪。六是别具匠心绿化美化校园，力争形成了符合校园整体

基调的特色文化氛围。七是开展特色班级文化建设，重新布置教室环境，力使每一面墙都会说话。八是以充分尊重每一位师生为前提，树立科学的管理理念，对不够健全的制度加以梳理修订，突出“人文”内涵，体现人文关怀，使其影响深入到师生心理层面并发挥作用，全面完善学校制度文化。九是以兴趣小组为依托，积极开展全面素质培养活动。十是以综合实践活动为载体，参与街道文化建设，开展时政宣传和文化娱乐活动。十一是结合“中小学弘扬和培育民族精神月”活动和“六一”儿童节、党建纪念日、国庆节、清明节、中秋节、重阳节等，开展主题鲜明，内容丰富的教育活动，评选出了67位优秀少儿。十二是开展教师文化生活活动，提高教师人文修养，促进教师专业发展。十三是开展无纸片校园活动，培养学生良好卫生习惯。十四是长期开展三爱三节教育和学生良好习惯养成教育，培养学生全面健康发展。近年来，由于学校高度重视校园文化建设，积极开展形式多样、生动活泼的文化活动，营造了良好的育人环境，师生心境健康和谐。

3、教育管理合乎要求

学校严格按照各级教育主管部门规范办学行为的要求，合理安排作息时间，坚决杜绝加重学生课业负担的各种行为。严格教师管理，严格执行教师请销假制度。狠抓师德师风建设，抓学习，强认识，学习教师职业道德规范，严格规范自己的教育教学行为，要求每一位教职员工尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教，不征订教辅资料。同时，我们要求教师严格按照师德师风建设长效机制考核办法和违反师德处理相关规定及教体局制定的教师师德一票否决之规定要求自己，有效遏制了教师的不良行为。教师都把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。全体教师做到了上下团结，密切合作。特别是广大青年教师全面领会了教师职业道德的内涵，规范了自己的教育教学行为，师德水平提高了，主人翁意识增强了，树立了正确的教育观、人才观、质量观、师生观。

4、狠抓教学质量措施有力

学区在三月初通过调查交流，召开教师会议、向老教师老领导征求意见、向先进学校效仿学习管理方法、学校校务会议酝酿等方式提出并推广实施了“中梁学区理直气壮抓教育，一心一意搞教学”提高教育教学质量的六大措施。分别有《中梁学区考勤制度（试行）》、《中梁学区推荐评审中级教师职称量化积分办法（试行稿）》、《中梁学区领导包学校制度》、《中梁学区教师、村学奖励制度》、《中梁学区常规管理制度》、《中梁学区过程管理制度》。

三、学校在实现标准化建设，顺利通过均衡验收方面采取的对策、做法及存在的问题方面：

近年来，学校紧紧抓住项目建设的大好机遇，积极争取到新建中心小学幼儿园、食堂、前院硬化、护坡及附属项目，何家庙小学食堂及幼儿园、杨家河小学的幼儿园改建、唐家河小学的教学楼项目，这些项目实施完毕，并投入使用。本学期初，为中小和杨家河小学的食堂、幼儿园改装了电路，给中小幼儿园配备了空调，为食堂供餐和幼儿园的正常使用创造了条件。通过积极努力，学校面貌焕然一新，学校的办学条件、师生的学习生活环境将得到极大的改善。学校年报准确填报，已报审完毕，学校特色工作正逐步凸显。学校功能室建设因校舍原因还未系统形成。信息技术环境优良，近年来，学区各学校校园网络全覆盖、多媒体教室接入光纤网络，实现了校内管理办公自动化。图书室规范达标。四所完小学校均有图书室一间，藏书，报刊订数，工具书及教参品种齐全。完小设施配套基本达标。按照课程标准，学校开足开齐课程，并配备相应学科实验设施设备。中心小学现有实验室1间，面积54平方米，配有8套实验课桌椅，可供各班级6人一组进行实验操作；配有烧杯、试管、酒精灯、显微镜、动物标本等实验教学仪器。实验室、仪器室专人负责，管理规范，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记载完整。达到《甘肃省完全小学教育技术装备标准II（试行）》要求。标准化建设资料正

在逐步完善。

学生营养改善计划实施以来，学校以对上级组织高度负责的态度，以对人民群众真情付出的行为，把此项工作放在心上，抓在手上，真正抓成“放心工程”、“良心工程”、“惠民工程”。一是学校领导高度重视，成立中梁学区营养改善计划领导小组，严格规范管理，加强营养教育，强化监督检查，将党和国家的惠民政策落到实处。二是强化食品安全工作，实行学生营养改善计划校长负责制，把学生的食品安全工作放在相当重要的地位。三是严格把关，保证食品安全。严把库房设施关；严把验货收货关；严把贮藏管理关；严把发放饮用关；严把废弃物品回收关；严把账据物的管理关；严把档案管理关。四是合理安排，确保均衡实施。学区现有两所完小实行食堂供餐，学校制定了相应的供餐食谱，保证学生吃得舒心，营养均衡。六所学校实行企业供餐，严格按照教体局营养改善计划实施。

四、教师队伍建设、绩效工资实施、师德师风方面的做法及建议方面：

加强教师队伍建设，结合“两学一做”学习教育活动，认真开展学习《中小学教师职业道德规范》的活动，集中组织教师对其内容进行集中学习，做到对内容的深入领会。同时与教师签订禁止“三乱”、禁止体罚或变相体罚学生的包保责任书，学校先后制定了《学校管理制度汇编》《教师工作考核细则》《学校安全管理制度》等制度，形成了以制度约束，以制度管人的局面。通过师德考核细则，对教师的师德情况进行严格的日常量化考核，对考核中出现的问题及时进行整改，在理论与实践历炼中努力打造一支师德高品位的教师队伍。坚持校本教研的多元化，以天水市高效课堂活动建设为契机，鼓励教师不断钻研新理念的课堂创新，今年的一师一优课学区有26人参加，其中4人获市级优质课，1人获区级优质课，在2016年天水市第三届新课程创新课例评优活动又报送了六节课，组织教师参加了秦州区城郊联片教研活动，不但激发了广大教师创新课堂的积极性而且打造了一支充满活力的教师教研团队，促进了我学校教研教改的良性发展。

师德是教师职业道德的灵魂，我们制定了《中梁中心小学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求，又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。结合“两学一做”学习教育活动，我校围绕师德师风建设，查摆问题，制定整改措施，针对我校教工队伍，师德建设的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表的师德教育要求。

四、今后努力的方向

1、积极争取和牢牢抓住项目建设的大好机遇，加快学校校舍配套工程建设。唐家河小学的围墙和校园硬化正在进行前期手续的办理。

2、加快新时期现代教育技术条件下学校快速发展的步伐，尽快建设音乐室、音乐器材室、美术室、美术器材室、心理咨询室、卫生室阅览室等功能室。

3、狠抓学校安全工作，树立安全重于泰山、警钟长鸣意识。加大安全宣传力度，抓好安全教育，确保校园安全，确保正常的教育教学秩序。

东营学区幼儿园安全工作自查报告篇6

-为了强化幼儿园的安全工作，增强师安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局幼儿园安全工作规定的指示精神，我校针对所辖区的东营、王庄、大兴、河埠、西营幼儿园进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

一、教职工充分重视，提高思想意识。

各园分别成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。学习教育局、中心学校颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、消防安全工作管理。

根据教育局消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

三、对加大型社会活动情况管理。

幼儿园大型社会活动需要向中心学校部门报告并获准通过方可举行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。

四、晨检、午睡值班工作情况管理。

五、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。

结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除

了隐患。

六、幼儿安全常识教育情况。

幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

幼儿园安全工作自查报告

东营小学

小学安全自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务.在上级领导的指导下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以“隐患险于明火,防范重于泰山”为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序.根据教育局对关安全工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下:

一、组织学习，提高认识。

开学初召开了行政安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各室参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、重温制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作每周一次，做到有内容、有记录，并制订了《交通安全宣传教育工作制度》；《学校安全工作领导小组工作制度》；《安全工作责任分解制度》；《学校安全工作会议制度》；《安全检查防范制度》；《安全事故报告和责任追究制度》；《安全教育制度》；《安全隐患整改制度》；《物品出入查验制度》；《用电安全制度》；《安全防范措施》；《体育活动安全要求》；《师生大型活动安全管理制度》；《疫情报告制度》；《应急管理办公室工作机制》；《应急管理办公室工作事项》；《安全工作领导小组职责》等，节假日学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期，又重温制度，加强落实。

四、认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、检查了办公室及各班教室门窗、电路及照明情况，各班照明灯都能正常使用，各班教室门窗完好。

2、检查了微机室、多媒体教室、图书室、器材室等用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、门窗等处。经检查除围墙有倾斜现象外，其他都完好无损，不存在安全隐患。

4、检查了各功能用室内消防设施、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求，放置正确。

5、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

6、教育学生杜绝吃“三无食品”。

7、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

8、对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧；

五、常规教育

1、安全教育：利用黑板报、手抄报、宣传画、班队会等形式，对学生进行安全教育活动。除了常规教育外，还有安全教育周活动，活动前有方案，结束后有记录。

2、交通安全：学生使用的自行车车况良好，能经常对学生进行交通安全知识的教育。

4、环境安全：学校不存在危房；活动器具、栏杆、教室、照明等符合安全要求；没有发现教师存在体罚和变相体罚学生的行为；学校安全保卫措施得到落实；

5、活动安全：学校举办外出或群体活动制订安全预案，并严格执行审批制度；学校要求学生参加节假日、双休日的有关活动坚持了自愿的原则；学校作息时间调整及临时改变学生上学、放学时间，能预先告知家长。节假日护校工作落实到了具体责任人。

六、存在的问题

1、交通安全始终是我校安全工作重点，但学校放学之后，教师无法管理学生，特别是接送学生的家长不听劝阻妨碍交通，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。

2、离校门口300米处仍存在无证经营的流动小贩。

3、进入校园的个别线路老化，极易形成短路、接地，在雷雨季节、刮大风时经常段电。

4、校园围墙倾斜，存在安全隐患。

七、整改措施：

1、我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。

2、继续加强校门外流动商贩的整治工作，严禁学生课间出校门，加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。

3、把存在问题的项目已上报，肯盼领导尽早帮我校解决问题。

总之，学校始终把安全工作作为首要大事高度重视，确保了师生及学校财产的安全。在今后的工作中，在健全制度加强管理的同时做到人性化管理，创造和谐、宽松的工作环境，加强学习，落实学习时间及内容，以提高自身的业务水平，重点是服务意识、服务态度及如何提高服务质量；健全各种制度，加强管理、分工明确、责任落实到每个人，工作中有布置、有督导、有检查，在人员少、工作量大、临时性工作多的情况下，协调调度、团结协作，圆满完成各项工作任务。

安全自查报告

东营小学

2012年11月21

大有学区自查自纠报告篇7

“两基”迎“国检”自查自纠报告

XX教育局：

我学区根据《XX教育局“两基”迎“国检”实施方案》，制定了《XXXX镇学区“两基”迎“国检”实施方案》，坚持“两基”工作重中之重的地位，严格落实工作责任，做到领导思想不放松、狠抓落实，使我镇“两基”成果得到了进一步巩固提高。现学区各学校本着严肃、认真、实事求是的态度，对“两基迎国检”工作进行认真细致的自查自纠，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况

XX镇辖26个村委会186个村民小组。现有九年制学校2所，初级中学1所，小学22所，教学点1个，私立幼儿园1所；有教师282人其中，中学教师90人，小学教师192人；学生4432人，其中，中学生1606人，小学生2826人。现文盲率控制在1%以内。

二、自查达标情况

（一）普及程度、适龄儿童入学率

小学阶段适龄儿童2008—2010年入学率分别为 3 年分别为100%

2、适龄少年入学率初中阶段适龄少年2008-2010年入学率分别为：98.3%、983%、98.8%。2010学年末在校生总数1606人。、辍学率

初中：2008—2010年辍学率分别为：0.4%、0.38%、0.48%。

4、完成率

初等教育完成率：2010年全镇共有十五周岁人口479人，完成初等教育人数470，初等教育完成率为98 %，十五周岁文盲率为0；初级中等教育完成率为98%。

（二）师资水平

2011学年小学共有专任教师192人，中专及以上学历学历188人，学历合格率为 98% ；正副校长经过校长岗位培训 , 持证上岗率 59%。初中共有专任教师90人，学历合格人数为87人，学历合格率为97%。

（三）教育质量

毕业率：近三年小学毕业、初中毕业率均为100%。

全镇各校均认真实施素质教育，严格执行课程计划，做到开齐课程、开足课时，未设置重点班，并取消了留级制度。

（四）办学条件

全镇各类学校总占地面积15.04万平方米，其中，校舍总面积2.53万平方米，生均占地面积33.93平方米，生均校舍面积5.72平方米，教学用房中B级危房2977平方米、C级危房5386平方米、D级危房14940平方米，基本实现了“六配2 套”。所有中学电脑115台，实现生机比例为17：1，小学电脑共64台，实现生机比例为123：1，所有中小学校都装备了卫星电视教学接收系统，建起了电教室，均能接收中国教育电视1、2台等多个教育频道的节目。初中和中心小学均能上互联网。

（五）扫盲程度

近三年农村青壮年非文盲率控制在1%以内。

三、“两基”迎“国检”主要做法

（一）强化组织领导，确保“两基迎国检”工作的高效实施。

我学区将“两基”国检工作放在重中之重地位并列入重要议事日程，成立了“两基迎国检”工作领导小组，由镇党委书记任组长 , 教育管理服务站站长为副组长，镇属各单位负责人及各学校校长为成员，具体负责“两基迎国检”业务工作，于2011年3月23日召开“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体干部、教职员工认真学习，明确“两基”工作的重要意义，细化了责任。使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化的轨道。

（二）改善办学条件、开展整脏治乱工作、努力优化育人环境。

１、完善基础设施建设学区各学校共有危房面积2.33万平方米，为了加强学校危房改造，努力争取项目资金逐步完成危房改造工程。、抓校园氛围的营造

学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。

（1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。各学校每年都投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，高度重视校园整脏治乱工作，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。

（2）重视校园文化氛围的创设，各学校针对自身实际，开展校园文化建设。以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥少先队大队部、团支部、工会作用，丰富全校师生的课余活动。

（三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。

教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，各学校要求广大教师认真学习，加强作风建设学校教师要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。、为提高教师师德水平，各学校大力加强师德师风建设。要求教师做到 “教书育人，为人师表”。组织全体教4 师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业乐教、爱生育才 ”已成为全体教师自觉的行为。、抓业务能力提高。

业务能力是搞好教育教学工作的基础。各学校非常重视教师业务能力的提高，坚持每周一次业务学习时间，做到有计划、有步骤。各校制定了教师培训计划，首先积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平；其次鼓励中青年教师在岗业余自修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。学校全体教师参加教师继续教育培训、课程改革工作通识培训等，通过长期的学习和培训，教师素质得到提高。

（四）以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，推进课题研究进程、全面提高学校教育教学工作。

各学校坚持 “以学生的发展为本” 的教学宗旨，以科研为契机，抓住机遇，积极实施基础教育课程改革实验工作。

（五）加大 “两基迎国检”工作宣传力度、认真做好“两免一补 ”工作，努力控制辍学率。

学校加大力度面向全社会全面宣传“两基迎国检” 的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童、少年实行学籍管理，5 定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行检查，保证义务教育的实效性。

全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，确保少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童同等享受全面的义务教育。

各学校认真开展关爱留守儿童工作，对家庭贫困学生等群体给予关爱和帮扶，对学生进行安全教育，进一步密切了家庭和学校的联系，争取到了家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而有效构建起学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系。

（六）积极开展扫盲农教工作，充分利用现代农村远程教育设备，认真开展农技培训。

各农民文化技术学校和镇农技站、村委会配合，运用学校的远程教育设备，积极开展农技培训，三年累计培训农民近1000 多人次。让广大农民的农技水平有了提高。通过培训，让许多的农民朋友走上了致富小康路。

四、存在的问题与不足

1、由于大部分学校变动了领导，原始材料、表册保留不完整，学校通过核查整理，需进一步完善。

2、中小学档案资料收集整理不规范，个别学校原始材料无据可查，需重新整理建档。

3、教师缺编，核定编制347人，实有教职工283人，支教25人，但是仍然不能满足教学需求。

4、地处偏远山区，交通不便，师资力量相对很薄弱，教育教学质量存在较大的差距。

5、学校寄宿生增多，上学路程较远，加上留守学生增多，学生辍学的趋势越来越严重。除了学校教师做好思想工作外，改善学校住宿条件，更多地为孩子着想，让孩子有家的感觉，才能更多地减少辍学现象的发生。

6、学校危房面积较大，存在教学安全隐患，学校无力排除。

7、学校图书不达标、音体美器材短缺，各种教学实验仪器设备不完善。

8、学校各种配套硬件还不够完善，给学校的教育教学工作带来了一定的影响。

五、今后工作的思路、继续加大 “ 两基迎国检 ” 的工作力度。认真做好 “ 两基 ” 巩固提高工作，提高认识，不断提高我镇 “ 两基 ” 工作的整体水平。2、继续加强师资队伍建设。在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，使大批人才可脱颖而出，为 “ 两基 ” 工作高效实施奠定坚实基础。、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明和谐的学校。

4、对照“两基”“国检”指标任务逐条予以落实，完善各类表册。动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。

5、多方筹措资金努力改善办学条件，加大硬件改善力度。

XX镇学区教育管理服务站

大有学区自查自纠报告篇8

我校根据县教育局安排，组织全体师生认真学习了县教育局《校园文化建设评价表》，根据评价表的具体内容。我校再掀校园文化建设新高潮，从提高品位，提升档次入手。以科学发展观为统领；以建设软环境为中心；以环境育人为目标，把“校园文化建设”作为转变学校“三风”的重要措施。5月上旬我们依据评价表进行了自查，现将我校今年的校园文化建设、“四项工程”建设及自查情况向各位领导作如下汇报：

一、环境文化建设。

1、学校对校园文化建设都很重视，从4月中旬起已着手栽植云杉棵，垂柳26棵，及多种观赏花草。

2、学校师生自己动手修建小型花园5个。

3、平整校园拉图17车510方，共计15000元。

4、为营造良好的文化氛围，构建和谐校园，丰富学生校园文化生活，在五一期间开展了学生运动会。

5、全面实施《小学生日常行为规范量化评比办法》，进行认真及时评定。一年级以贴小红花为主进行，二至六年级以分值为评比。

6、活跃校园文化生活，广泛开展课外兴趣活动。以校园广播站;黑板报；手抄报；学习园地；广播操；唱校园歌曲；诵读经典文化。

7、规范学生、教师一切言行。教师规范工作，学生行为文明，逐步形成规范。评选表彰奖励五好公民，十佳少年，文明小标兵，优秀少先队员和班干部。

8、设计制作校徽，校歌，校训，校风，教风，学风，班风，领导作风，办学理念，办学目标。着力打造文化校园，书籍校园。特别创建班级文化：班级资料夹，学生作品集，教室布置，图书角，卫生角，制度角，作业本之家。

9、顿教职工纪律，统一签到，上操，着装整洁、精神振奋，要突出人民教师高尚之面。，加强师德，学生品德文明习惯的养成。教师间开展“讲师德，树师表，铸师魂，练师能”竞赛活动。并要求学生讲究卫生，养成良好生活习惯。

10、为了改善学生的就餐环境和条件，学校自费购买了学生餐具300套，加公工具22000元，餐桌椅310套，计32020元。

10、加强了食堂的卫生监督管理工作。

11、为了改善学生的精神面貌，联系中国银监会向学生每人捐赠校服一套。

12、当地企业家韩永奇先生帮助学校硬化学生活动场地400平方米。

13、为了活跃师生的课外活动，学校自费购买了蓝版2付，排球架1付，羽毛球架一付，共计6000元。

二、学校管理文化建设

1、充分发挥学校发展计划在学校管理中的核心作用，认真撰写文本及各种单行计划。

多年来，学校始终坚持充分发挥学校发展计划在学校管理中的核心作用，按规程制定、狠抓了各项工作计划的落实。每学年初和每学期末，组织人员分别对文本的制定和实施情况进行监测并纳入对教育教学工作量化评价，有效提高了文本质量和目标完成率，在多年县级评价中均取得了良好成绩。

2、高度重视制度建设，推进依法治校进程。

大有学区自查自纠报告篇9

为落实安徽省教育系统党风廉政建设，治理教育“三乱”电视、电话会议精神，根据利辛县教育局利教字【2015】120号文件和中心学校专题会议精神，我校成立了治理“三乱”工作领导小组，制度了工作方案，认真开展自查自纠。通过召开各级各类学校负责人会议、教职工大会和学生家长座谈会等针对“三乱”问题进行了细致的排查，现就本学区自查自纠工作情况汇报如下：

一、成立治理“三乱”领导小组

组长：王成副组长：张敬成员：各班班主任

二、自查内容

（一）学校和教师违规补课、办班行为

学校为社会上各类补习班提供违规补课办班行为；学校教师举办各种培训班、补习班；学校教师利用双休日、法定节假日变相在校上课或有偿补课；以提高教学质量为借口进行补课或辅导；教师以“托管”为掩护，有偿办班、补课、辅导。

（二）治理学校和教师违规订购教辅资料

征订教辅资料不坚持自愿原则；强迫或动员、诱惑、暗示学生购买教辅资料，从中谋利；使用未经省、市通过的学生作业、试卷；学校强制学生购买专题教育读本；将书商引入学校推销资料。

（三）治理学校和教师违规收费

学校巧立明目收费，超标准收费，学校或教师“搭车”收费，收费不公示，不开正式收据等。

二、自查自纠方式1、2、3、4、召开专题会，学习文件和上级会议精神。印发《治理“三乱”致学生家长的一封信》。开展师德师风教育。

学校与教师签订责任状和承诺书。

三、自查情况1、2、3、各中小学无有订购教辅资料现象。各学校无乱收费情况。各校均无乱办班、乱补课现象。

通过自查自纠，使全校教职工进一步认识到廉洁从教的重大意义，以及治理有偿家教、乱订教辅资料、乱收费工作的重要性和必要性。在今后的工作中，我校将继续学习贯彻上级教育行政部门的有关文件精神，为学生、家长、社会做实事，办好事，加快教育发展，树立学校形象，展现教师廉洁风格，办好人民群众满意的教育。

望疃学区陈堂小学

大有学区自查自纠报告篇10

自查报告

2011学，我校在学区的领导、支持和帮助下，在社会各界和学生家长的关爱下，全校上下齐心协力贯彻落实“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学思路及“以人为本，张扬个性，开发潜能，全面发展”的办学理念，积极营造 “进取、科研、会学、和谐”为核心的学校迈进！在“自强不息”的校训引领下，我校已基本形成了“团结、奋进、思变、创新”的校风。根据学区【2011（13）号】文件精神，结合《崆峒区学校工作督导评估考核方案》的要求,特针对我校2010─2011学第二学期的工作进行了全面的自查,现就自查情况简要汇报:

一、组织管理

1、加强领导班子建设，提高领导力。

各具实力而又团结协作的领导班子是学校工作高效运转的有力保障，建设一个既严谨认真而又充满创造活力的领导集体是我们的奋斗目标。本学年我们加强了领导班子建设，主要以思想政治建设为核心，努力提高领导班子的思想政治素质；以管理能力建设为根本，努力提高领导班子的管理水平；以作风建设为重点，努力增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。

2、加强对学校教务处，教导处，教研组的领导与管理，提高执行力。

本学年，具体做了以下工作：

1：校长及教学管理人员加强了对课堂教学的检查与指导力度。本学期校长及教学管理人员深入课堂教学第一线，实地了解教师实施课程标准，执行课程计划、开展教学改革及开展校本教研情况，对各项工作进行具体指导。校长周听课2节，教研组长周听课1节，其余教师每学期听课15节以上。听课后均与听课教师交换意见，肯定成功之处，指出存在问题，提出改进建议。

2、加强管理制度建设，提高管理的科学性。

没有规矩，不成方圆。为了规范学校管理，我校在总结历年管理经验，结合新时期对管理的要求，比较科学地制定出了教师的各种职责和各项规章制度，形成了一套比较切合我校实际、适应实施素质教育的规章制度，基本做到了“事事有人管、人人有专责、办事有标准、现场有督促、工作有检查、好坏有奖惩、经验有总结”。

3、合理谋划发展，形成共同目标愿景。

本学年，根据我校实际和未来发展的需要，制定了我校“中长期发展规划”和“近三年发展规划”，确立了四个发展总目标：（1）全面提高教育教学质量，把我校办成让学生成才，让家长放心，让社会满意的学校；（2）贯彻落实“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学思路及“以人为本，张扬个性，开发潜能，全面发展”的办学理念；

二、校园文化建设

加强校园文化建设要贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

1、开展校风、教风、学风建设，锻造健康向上的校园精神。本学年我校在规范办学行为、继承优良传统的基础上，遴选和集成社会的先进文化，弘扬主旋律，大力营造优于社会环境的独特氛围，使教育和引导体现在细微之处，体现在师生之间、同学之间相互关怀和关心之中，体现在班级、少队组织的温暖和鼓励之中，体现在高年级同学对低年级同学的爱护和帮助之中，体现在全校师生团结拼搏求上进，大胆创新求发展的精神风貌之中。扎实开展了师德教育，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。倡导教师关注每一个学生每一天的学习生活，及时鼓励学生的进步，及时发现解决每一个学生遇到的困难和问题，让学生在校园都能健康快乐地成长。加强了对学生的教育和引导，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风，倡导学生把准备为祖国和人民做贡献作为学习的目的，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业。认真抓好班级和少队工作，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风，倡导营造充满正气的浓厚氛围，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。

2、开展形式多样的校园文化活动，充分开启学生潜能。（1）充分利用“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。（2）利用入学、毕业、入队、等有特殊意义的日子，开展主题教育。（3）坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。（4）保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大课间体育活动，学年组织体育运动会，使学生既放松身心、增强体质，又增进对同学、对集体的情感。（5）支持班、队组织发挥自身优势开展好

已有的品牌活动，并鼓励结合实际创新活动形式。（6）强化第二课堂，如：科技、艺术、体育、娱乐活动，（6）组织多种类型的兴趣小组活动，（7）组织了各种形式的读书、读报、朗诵、演讲、数学，英语竞赛，融知识性、科学性、教育性、娱乐性、趣味性于一体，最大限度地调动和发挥了学生的积极性、主动性和创造性。

4、重视校园环境建设，发挥隐形育人功能。良好的环境具有暗示、激励、“润物细无声”的教育作用，我们的目标是：让校园的每一堵墙壁充满生气与爱意，让校园的每一个角落都在与师生亲切对话，把校园变成一本可读的书。①用墙画、名言和警示语装点墙面。

三、教师队伍建设

1、加强师德师风建设，培育高素质的育人队伍

“学高为师，身正为范。”良好的师德师风是学校向高规格发展的必备要素，因此锻造一支师德高尚的教师队伍是本学年师德建设的中心内容，围绕这一中心我校开展了以下工作：

（1）继续在教师中倡导“六种精神”。即“认真执教的敬业精神”, “爱生如子的园丁精神”, “不计得失的奉献精神”, “奋发向上的拼搏精神”, “勇于改革的创新精神”，“共同进步的协作精神”。要求教师不得搞有偿家教和补课性收费，不得体罚和变相体罚学生，不得接受家长宴请和收受礼物。

（2）加强学习，提高师德认识水平。坚持每月一次的班主任、辅导员培训制度，努力提高班主任、辅导员的育人水平；坚持每周一次的教职工全员政治学习制度，认真学习贯彻了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》、《教师职业道德规范》及各种报刊杂志上有关师德事迹、班队工作经验等内容，潜心实践“十二五规划及科学发展观”等重要思想，努力提高教师遵守师德规范的自觉性。

（3）继续开展以“团结合作、敬业奉献、爱校爱生”为主题的师德教育活动。强化“学校即我家”“校兴我荣，校衰我耻”的意识。要求教师关心学校的发展，主动、积极地为学校提供尽可能的帮助和服务；教师之间要精诚团结，亲密合作，比敬业，比奉献，比业绩；不利于学校发展的事不做，不利于学校发展的话不说，努力为学校的健康发展出谋划策。我校教师虽然待遇较差，但每学期的开学典礼上都要为在我校就读的贫困学生捐资助学，每学期教师们捐款金额都不少，本学期9位教师共捐款200余元，救助了近3名贫困学生。

2、狠抓教师专业素质提高，打造强势教师队群体。

教师专业素质水平直接影响着教学质量的高低，建设高素质的教师队伍是提高教学质量的根本保证。本学年，我校对青年教师队伍建设做了整体规划，准备利用三至五年时间培养

一批强势教师群体，这批强势教师群体由校级骨干教师、学区骨干教师、学科带头人和先进教师组成，对这部分教师学校积极为他们搭建成长平台，如承担课题研究，上各类研讨课、竞赛课，与兄弟学校交流，担任学校的中层干部等等，促使其快速成长。在打造强势教师队群体的同时，对薄弱教师进行了重点帮扶，主要采取“师徒结对”的办法落实帮扶责任，使薄弱教师迅速成长为我校的新生骨干力量。

四、存在的问题: 1.学校教师对新课改理论学习不深入，教学研讨没有特色。学校新课改效果不明显，新课改工作力度不大。

2.学校对教师的政治、业务学习抓得不够紧。校本培训力度不大，效果不明显。3.个别教师不能正确对待上级下达教学质量目标任务，有加重学生课业负担的现象。致使“减负”工作没有真正落到实处。

4.学校桌椅短缺，电教室不能充分的就用，浪费电教资源。

5.学校在行事历，周工作，教改工作的安排上不够细细致，走过场，没有真正的把工作落到实处。

6.学校工作没有和学区工作相结合，只是教书育人，没有把“教”“学”“德”很好的渗入教学中，由其是“洋思”教学法没有充分的应用课堂中。五：今后努力的方向

1.各为老师认真学习教材，认真学习别人的先进经验，充分利用多媒体教学，使学生、教师走向正规划教学，课堂上进行大胆的新课改尝试。

2.倡导自主合作、探究的学习策略，以自己为学习基础，激励学生积极参与，创设良好气氛，发挥教师的充分作用，以合作为手段，双向互动，共同提高，渗透“洋思”教学法。

3.在新课程中要求做到：能根据新课程要求设计课堂教学，要能运用多媒体教学，取其优点，掌握运用多媒体教学的能力。为课堂教学做好准备工作。

4.教案要认真书写，教务处要认真批阅。5．批改要有指导性，鼓励性。

6．辅导学生要有耐心，爱心，不得训斥，歧视学生。7．因材施教，要全面面向学生。

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