参加肥东一中学生家长会心得

参加肥东一中学生家长会心得（通用3篇）

参加肥东一中学生家长会心得 篇1

我的孩子在肥东一中高二（29）班读书。2011年11月20日上午，我参加了学校召开的家长会。说起来很惭愧，孩子在高一时，因为有事未能参加家长会，孩子不高兴，自己也觉得不光彩。因为，孩子的健康成长需要家庭、学校和社会的共同努力，作为孩子的监护人有责任也有义务和孩子的老师通过家长会这一平台加强交流，就孩子的教育问题进行探讨。参加家长会前，孩子告诉我说：“我们老师说了，家长会主要是帮助家长提高教育孩子的水平，所以，你必须参加。”参加完家长会，我确实感觉受益匪浅，很有收获。下面就参加家长会的总体感觉和学习收获两方面谈几点心得：

一、总体感觉

第一，家长会的时间选择非常恰当，为家长参加家长会提供了便利。

作为孩子的家长，不可能对孩子的教育不关心，不可能不想和孩子的老师有更多的沟通和交流，不可能不愿参加家长会。但是，有时候由于工作关系，确实抽不出时间参加家长会。学校这次把家长会安排在星期天，无疑为我们上班一族提供了便利，同时也反映出学校领导和老师的敬业精神和奉献精神。把孩子送进这样的学校，我们家长没有理由不放心，也没有理由不支持学校的各项工作。第二，家长会的准备是充分的，家长在会后确有所得。

家长会上，首先是学校领导就学校的教育教学工作和近几年肥东

一中所取得的成绩作了介绍，并就如何指导学生的学习，关心学生的身心发展，为我们家长提出了很好的建议；然后，由班主任就班级情况向各位家长做了介绍，并阐述了自己的带班理念，使我们对孩子们的老师团队有了初步了解，对孩子的学习环境有了大致了解。为了帮助我们家长提高家教水平，学校还分发了《高中生家教策略》一书，供我们阅读学习。所有这些，足以证明学校和老师对这次家长会是高度重视并做了充分准备的。

二、学习心得

通过聆听学校领导的报告和班主任的介绍，结合学习《高中生家教策略》一书，我个人感觉作为家长，在教育孩子的过程中应该做到如下几点：

第一，关注孩子成绩，更应关注孩子的身心健康。

毋庸讳言，只要高考这种选拔模式存在，孩子的学业成绩，更直白一点说孩子的考试分数，就会成为家长最为关心的事情之一。我们关心孩子的分数没有错，因为孩子在学校的学习效果，就是要通过考试成绩来呈现，即使在强调能力培养的今天，知识的习得也是必不可少的。因为知识是能力的基础，能力不过是运用已有知识经验解决所遇问题的一种心理机制。不过，我们不能仅仅关注分数本身，而应该关注分数背后所反映出的孩子在学习态度、学习方法方面存在的问题，尊重因个体差异导致的学习成绩差异，不以分数论成败。鼓励孩子，和自己比，树立信心；和别人比，寻找动力。不可以拿自家孩子的优点比别人家孩子的缺点，这会是自己的孩子妄自尊大；也不可以

用自家孩子的缺点比别人家孩子的优点，这会使自己的孩子妄自菲薄。社会的竞争越来越激烈，对孩子而言，能否适应社会的发展，能否准确为自己定位，能否有较强的抗挫折能力，才是最重要的。所以，分数要关注，但更要关注孩子身心的健康成长。

第二，关注学生的生活，更应该关注学生的心灵。

最近合肥地区连续发生了几起学生自杀悲剧。我们在惋惜的同时，不能不进行深刻的反思。我们的孩子怎么了？如果我们静下心来，仔细想想，我们是否会发现，孩子和我们的话越来越少了，我们对孩子越来越不了解了。俗话说：自己养的孩子，自己知道小名字；家门口塘，自己知道深浅。但是，在今天繁重的生活压力、工作压力之下，我们很多时候，没有时间和精力去关心自己的孩子，去留意家门口的塘了。现在的高中生，正由懵懂无知的少年向思维活跃的青年转变，生理和心理都在发生着深刻的变化，这个时期，面对纷繁芜杂、充满诱惑的社会，他们有着成长的烦恼，内心世界极为脆弱，有时还会感觉到非常孤独和无助，特别需要别人的关心和呵护。所以，作为家长我们不仅要关心孩子的衣食住行，还要花更多的时间和精力去和孩子沟通，了解孩子的思想动态和内心需求，帮助孩子对各种流行思潮和观念进行价值澄清和价值判断，进而做出正确的价值选择，形成正确的世界观、价值观和人生观。

第三、关注孩子的言行，更应该关注自己的言行。

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。孩子的很多行为习惯，最初就是从我们为人父母者身上学会的。所以，我们在要

求孩子的时候，首先也要严格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就应该抛弃“棍棒底下出孝子”的错误观念；要求孩子不要迷念电视，父母看电视恐怕也应该有所节制；要求孩子要热爱学习，父母也应该养成读书看报的好习惯；要求孩子，在学校要听老师话，父母应该和老师要有经常地交流，形成共识。俗话说：孩子就是父母的影子。父母对孩子的影响之大，由此可见一斑。

参加学生家长会心得体会 篇2

以前孩子的每一次家长会，我都会准时的参加。我的孩子在学习上从来就没有让我操心过，每一次都能够听到老师表扬她。我平时工作是比较的忙的，下班回来之后也忙着家里的事，没有很多的时间去关心她的学习情况。但她非常的懂事，每天放学回来之后就自己回房间把作业写完，在我回来之前还会把饭煮好。我从来就没有管过她的作业，虽然有的时候她也会比较的贪玩，但作业是一定会写完的。虽然她的成绩不是班上最好的，但也在前几名，这个成绩我已经很满意了，我也很为她骄傲。

其实这一次的考试我不是很担心的，因为我相信她一定能够发挥出她的水平。我的孩子我太了解了，平时的成绩虽然会有起伏的时候，也会有退步的时候，但是她的考试成绩都是非常好的。我的孩子说白了就是有点憨憨的，好像什么事情都不知道担心一样。我记得生地会考的`时候，很多的家长都说自己的孩子紧张到睡不着。但我女儿就不一样了，早上我喊她起床的时候叫了好久才醒，睡得特别的香。老师也说了，考试考的不止是学习的成绩，还有心态。我的女儿心态一直都非常的好，每一次大的考试都能够给我们惊喜，我相信这一次的中考，她也一样的能够超常发挥，考上她想去的高中的。

参加肥东一中学生家长会心得 篇3

肥东县教体局副局长 吴友帮

各位老师：

大家下午好！

今天，肥东一中2014年暑期校本培训拉开了帷幕，这是肥东一中自2010年以来，连续第5年利用暑期时间进行集中地校本培训，从今年的培训类容安排来看，既保留了以往培训中的成功做法，又安排了一些新的培训项目，内容实，目标明，针对性强，我代表县教体局对肥东一中今年的暑期校本培训成功举办表示美好的祝愿，对全体教师能牺牲假期休息时间参学参训表示崇高的敬意。

从刚才周校长的动员报告中，我们欣喜地看到，肥东一中在今年的高考中成绩喜人，又获得新的突破，一本达线率55.5%，三本达线率97.6%，是前所未有的进步，这个数据在全省县一级学校中是名列前茅的，甚至在市一级的名校中也是不落后的；在2014年安徽省高中学科竞赛初赛中，数理化生囊括各学科全县前三名，独占鳌头，这些成绩的取得既说明肥东一中有一套科学有效地管理模式，更说明肥东一中狠抓教师队伍建设的举措是正确并富有成效的。

众所周知，肥东一中一直把教师专业能力的提高作为学校发展战略之一，从教研的氛围营造、资金支持、资源调控、人才支持等多方面对教研工作予以扶持，因而教科研成绩也很显著。在上一学，又取得了新的成绩与突破，两项课题分别荣获国家级一等奖和省一等1 奖，青年教师在国家级和省、市、县级获一等奖有10多人，35位教师被评定为合肥市第二批骨干教师、学科带头人，宣沫副校长入选教育部“国培计划”专家库第三批人选并入选合肥市首批“名师工作室”挂牌名师，一年年成绩的积淀形成了肥东一中一支乐于教书、勤于研究、积极进取、真干实干的高素质教师队伍，是一中教研兴校、教研强校工作的体现，更是一中蓬勃发展、蒸蒸日上的可靠保证。

老师们，总书记在2013年9月9日致全国广大教师的慰问信中，系统论述了加强教师队伍建设的新观点、新论断、新要求，他在信中提出“教师是立教之本、兴教之源”的新论断，反映了现代教育的客观规律和发展趋势，应体现在加强教师队伍建设的主体担当上。

真正有效的教育，其“本”在于教师，特别是教师自身的理想、信念、德行和业务水平；真正成功的教育，其“源”在于教师通过创新实践，不断探索掌握教育教学规律，开通教育智慧的源头活水。强化教师队伍建设的主体担当，将成为推动我国教育改革和发展的内生动力。因此，在新形势下，一方面我们教师自身要加强学习新知，如高考制度的改革、新的中小学生学业质量绿色测评体系的实施（如其中的“学业负担”测评部分，它分项指数包括学生睡眠时间、作业时间、补课时间三个方面，要求是“学业负担”适当且科学，不是越多越好，也不是越少越好。对作业量多少、写作业时间的长短有要求，因而教师应根据学生的不同层次，编制不同类型的作业。努力做到“精心选择、量少质优。”合肥市10份就在4—9年级学生中进行抽样测2 评，高中阶段绿色评定方案也很快就要出台实施。）迫使我们教师不得不读书学习。另一方面，教育主管部门和学校不断加强对教师的培训工作。如每年各校的校本培训，计算30学时，纳入教师资格认定（5年一认定）范畴，是国家层面对教师培训工作的重视的体现。

希望一中的教学教研工作抓住机遇，乘势而上，在全县进一步发挥示范、引领作用。为此，我提两点希望：

一是肥东一中要做新形势下高考改革的排头军。如高考制度改革，几年后的高考将会减少全国统一考试科目，不分文理科，外语考试方案改成一年多考，学业水平考试和学生综合素质将会进入高校录取的框架等等，一中应积极思考如何顺应此轮改革，努力探索适合自身特点的办学模式和课程模式，为兄弟学校提供可借鉴的样式。一中要积极探索高效减负的教育教学模式，二是肥东一中要积极做教育信息化的探索者和实践者。新世纪以来，中央把信息化上升为国家战略，强调要“以教育信息化带动教育现代化”。刘延东副总理在全国教育信息化工作电视电话会议上对教育信息化的重要性和作用进行了全面、深刻的阐述，提出教育信息化是新技术革命和信息技术发展的必然要求。同时指出，教育信息化是改革教育理念和模式的深刻革命，是促进教育公平、提高质量的有效3 手段，是建设学习型社会的必由之路。我省已启动教育信息化工作，希望肥东一中和全体老师们要积极关注前沿动态，主动接受，自觉吸纳，积极实践，比如各学科部可以在教研活动时间开展“微课”设计比赛，把本学期中的教学重点、难点知识点列出，每位教师从中选取制作3—5个微视频，在教研活动时间分享修改，然后提前拷贝到各班级多媒体教学设备供学生预习课文时参考，随着一中数字化校园的开通，这些资源可放到校园网上供全校师生分享，尤其是对学困生帮助更大。这样使得每周教研活动的内容实在，具有可操作性，大家又能从中受益，促进自己教学教研能力提升，最终使我们的学生能学得轻松，考得理想，全面发展。

各位老师，当前教育正在进行一场前所未有的改革：育人理念、教学课程、教学评价、教学技术、教学策略、教学模式、招生制度都在不断地改革探索之中。教师如何教？学生如何学？学校如何办？这些问题都摆到我们面前，我们作为一线教学主力军，我们必须要思考，必须要顺应改革的大潮。尤其是社会和高中最为关心的高校招生制度改革，呼之欲出，几年后的高考更有利于学生的全面发展，对我们高中教师的要求也会越来越高。优秀的高中教师首先是要善于引导学生点燃社会责任感的火焰，点燃学生爱学习会学习的能力火焰，点燃学生参加社会实践能力的火焰，点燃学生创新精神的火焰。优秀的教师只有走有别于同质化的应试育人之路，走有别于粗放发展之路，才能真正地成为学生们爱戴的，同事们敬重的骨干教师，成为学生健康成长的指导者和引路人。再次祝肥东一中校本培训工作圆满成功。