学生远足活动小结

学生远足活动小结（共10篇）

学生远足活动小结 篇1

高中生远足活动小结

活动时间：2013年4月26日

活动路线：孱陵大道---新生源工业园---长江堤边

活动目的：远足

活动组织者：公安县车胤中学政教处

过程：2013年4月25日晚，班主任李老师宣布明天学校将组织高一高二全体师生进行车胤中学两年一届的远足活动。2013年4月26日早上，6:30.我们先到食堂吃完早餐，7:30到操场集合，高一，高二，分为两个横队各自站好，车胤中学校长，学校各位领导人各自发

表讲话，校长在发表讲话的过程中，时刻强调着远足的安全事项，还告诉我们每条道路的通过将由公安交警 大队的相关人员来确保，并告知我们远足的行进路程，8:00时，首先由高一年级离开操场，接着由高二年级陆续离开，我们将沿着孱陵大道行进，首先参观新生源科技园，然后向长江堤边前进，那里将会是我们的目的地。在走出操场时，班主任李老师要我们将我们班的口号大声地喊出来：青春飞扬，拼搏自强。青春飞扬，拼搏自强。走上孱陵大道，由交警同志为我们阻档车辆，让我们顺利前进，之后我们经过了一座桥，在这以后，还有一座庙，我们问老师这是什么庙，老师将这座庙上的木牌指给我们看--大雄宝殿。我们继续向前走，经过了黄三头酒业有限公司。各科老师都跟随在我们的队伍后面，生物学科的安老师骑着自行车，我们便把一些比较中的东西都麻烦安老师帮我们驮着。

我们在路上一路唱着歌，拖着音箱 的同学不是的调换歌曲，有事碰着自己会唱的歌的时候，便都跟着一起唱了起来。之后我们到达了新生源技术中心，我们班级到达时，高一年级已经参观完毕，我们走进了新生源技术中心，一进去就有一行字，今天欢迎你来我司参观，明天欢迎你们再加盟，我们走上了一段楼梯，楼梯两旁都有保安在守候。走进一座大厅，这座大厅里面陈设着许多新生源有限公司的介绍板，关于新生源有限工程的发展史，和新生源有限公司的覆盖产业等等的介绍，里面还有新生源有限公司优秀员工的介绍板，还有新生源技术部，研发自制造出来的一些产品，参观完这些后，我们走出展览室，又走进另一个大厅，这个大厅很大，里面尽是桌椅，估计是会议室，大概可以容纳三四百人的样子，参观会议室，我们走出大厅，到新生源有限公司门口集合，出来时，有关工作人员每人发了一瓶水，之后我们又走上孱陵大道，向长江堤旁，冒着炎炎夏热，我们走在路上，终于走

到了长江堤边，我们班到小树林里休息，整顿，班主任李老师让我们只有活动，我们有许多人，翻上堤坡，坐在堤上看江浪，也有人拿出羽毛球拍打球，还有人在用音响唱歌，每个人都非常开心。我们便坐在将头看别的班上的同学在放风筝。

学生远足活动小结 篇2

活动方案

荣县教育局：

根据教育部精神，为了让小学生自己大自然、了解大自然、开阔视野、培养他们的自理能力和劳动素养，定于2014年9月26日组织六年级两个中队的学生开展“走进大自然”远足活动，特向荣县教育局提出申请，望批准。

一、活动目的：

1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识，并对学生不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。

2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验 劳动的喜与乐。

3.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

4.促进团结协作精神的提高，提供师生、生生等互相交流的机会，培养学 生的主体意识，推进和谐校园的建设。

5.丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知、在活动中交流、在活动中 学习、在活动中陶冶情操。

二、活动时间：

2014年9月26日（周五）

三、活动地点：平安寨茶山

四、活动对象：六年级全体师生，特邀邹长荣校长担任督导,一起参与此次活动。

五、活动内容：远足

六、活动要求：

1、活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。

2、活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。

3、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出远足体会。

七、安全分析：

1、从我校到我们活动地，要沿着公路走一段路，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节，并由带队老师负责本组安全及事务。

2、这次活动出发时人多，所以在经过公路和山道到达目的地时，要求学生不拥挤、不打闹。单队走。

3、不准学生上到树木比较深的地方去玩耍。提倡各班组织一些集体活动（两、三人一组进行才艺 展示等），开展有意义的集体联欢。

4、要求学生严禁带火，不玩火，注意安全，严防火灾。

八、活动准备：

1、班主任提前做好学生的思想动员、教育及分组工作：

①要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。

②注意野外活动安全，学生须在老师规定的范围内活动由班主任安排。

③教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥绅士风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

④对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

2、每班由两位教师负责整个活动，原则上为班主任与科任教师。

3、各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生、安全，于活动当日带到学校。

4、步行到达目的地，按组次在指定地点开始活动。

分组——活动——各班组展示才艺——用餐——收拾场地——收拾各组垃圾——步行返校。

5、每个小组必备的物品有：桌布一张、干粮或垃圾袋一个等。

九、活动结束：

活动结束后，班主任组织学生回班进行活动小结，对表现积极的要表扬。

十、要求学校给予一定资金支持。

特此申请

学校（盖章）

2014年9月23日

应急预案

一、学生受伤

1、预防措施 1）、强化安全教育，增强学生自护意识； 2）、带队老师熟悉各场地安全隐患，加强特殊地段的预防； 3）、遵守活动章程，不违规操作； 4）、抓好组织教学，讲究活动秩序，防止学生脱离集体，私自行动； 5）、活动前宣讲安全注意事项，活动中加强防护，活动后有安全小结。

2、处理方法： 1）、微伤（只破一点皮，不出血），可由带队老师暂用创可帖自行处理。

2）、轻伤（破皮出血），由其中一名带队老师立即通知领队或队医处理，做好简单包扎工作。3）、轻伤以上的伤情，带队老师第一时间向督导或领队汇报学生伤情，并做出准确判断，同时汇报督导或领队直接前往处理，必要时应由专门人员尽快送医院医治，对伤员紧急处理，并做出准确判断，必要时应由专门人员尽快送医治疗； 4）、对受伤学生应作好登记，督导和领队对轻伤以上的学生作全程跟踪服务（送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期电话询问等）。

二、学生生病

1、预防措施： 1）、尽量避免生病、体残或不适合进行户外活动的学生； 2）、劳逸结合，尤其要照顾好体质较差的学生，不得让其长时间剧烈运动； 3）、遇到较刺激或高难度活动项目时，要注意不能强制每个学生都参与； 4）、不得让学生冒雨或长时间在阳光下活动； 5）、仔细观察，及早医治，防患于未然。

2、处理方法： 1）、学生若出现恶心、呕吐、头晕、头痛、肚子痛或发烧等情况，由带队做好情况登记，带队教师听从督导和领队老师安排，送医或送学生回家； 2）、中暑，找阴凉地方休息待缓和后，由带队老师就地处理； 3）、休克，先紧急施救（如，掐人中、人工呼吸），急时通知、施救并告知领队和督导并及时送医。

4）、流鼻血，找阴凉地方进行简单处理（止血、清洗）待缓和后，由带队送往处理。

三、丢失财物

1、预防措施： 1）、交接时，向学生讲解财物保管常识及要求，强调学生不要携带贵重物品（例如数码相机、手机、随身听等）； 2）、在活动过程中尤其是交换活动场地时，提醒并检查学生携带好随身物品； 3）、在路上叮嘱学生保管好个人物品，让学生检查自己的物品是否丢失，带队教师在学生检查是否有遗留物品； 4）、强调学生若财物丢失一定要第一时间报告老师，以便尽可能采取补救措施。

2、处理方法： 1）、发现学生财物丢失后，要向学生问清丢失时间、地点、丢失具体财物，并主动帮助学生寻找； 2）、迅速向当天领队和督导汇报情况，以便获得必要的帮助；

3）、回校后主动向校方说明情况，并留下学生的联系方式。

四、学生分组安排： 六、一班：范利平老师带队【组长：张小宝、副组长叶雄智——李苏强、郝祥宇、朱哲言、邹慧玲、周鹏、程海波、周琳松、刘林蕊、邹雅丽、梁诗宇】

倪玉芳老师带队【组长：罗文秀、副组长蒋彩云——罗云涛、黎晨熙、邹仁杰、杨杰、陈伟平、雷永鑫、朱洪德、喻凯风、邹勇康、张宇杰、邹媛、朱婷婷、丁美媛、李思媛】 李斌老师带队【组长：邹昌林、副组长代金晏——徐文杰、卢清林、倪瑞、宋怀良、范盈椿、朱亚男、范远、李晗笑、朱立军、朱桂贤】 六、二班：刘承刚老师带队【组长：王星悦、副组长郝鑫燕——廖富材、陈烩萍、范佳辉、程洪源、罗珍珠、朱科学、黎桂秀、胡南剑、范嘉文、邹张鹏、王雅琳、李佳兴】

邹瑞君老师带队【组长：张诗岍、副组长邹宇航——邹张鑫、朱芯莹、喻新懿、游洁、范海、钟尚庭、陈勇金、范珍萍、张洪宝、喻思姚、王佳杰、李健、朱存波】

朱红莲老师带队【组长：廖星宇、副组长廖

恒 ——宋水兵、曹洪萍、王宇、喻美琳、郑宝豫、蔡荣、蔡双莲 张俊、兰玉尧、邹锦涛、李科达、朱金顺 】

朱乐平老师带队【组长：朱怡萍——朱冯鑫、朱丽艳、周伟振、张林、廖天才、范旭东】

杨洪斌老师负责两班信息联络。由带队老师负责本组安全及事务。

五、学生走失

1、预防措施： 1）、注重组织教学，杜绝混乱场面； 2）、强调学生要有集体主义观念，发扬团队精神，严禁学生脱离队伍私自行动； 3）、领队配合班主任老师照看好本组学生； 4）、及时清点学生人数，每交换场地或组织完一个活动时，必须点齐人数后方可继续活动； 5）、告诉学生走失的归队方法；告诉学生集合时间、地点；

2、处理方法： 1）、发现学生走失后，带班教师自己不要慌首先要稳住学生，控制好自己班级； 2）、向知情学生问清走失学生大概在哪里走失，就近寻找； 3）、向邻近的带班教师询问是否发现走失学生，并迅速向领队和督导汇报； 4）、情况紧急时可以发动班干部协助寻找，必须讲清集合时间、地点、联系方式。

六、突遇大雨

1、预防措施： 1）、交接时，如遇阴雨天气提醒学生带好雨具； 2）、熟悉活动场地的能避雨的场所； 3）、随时观察阴雨天气变化情况，合理控制室外活动的进度； 4）、在天气状况不稳定，活动场地远且缺乏避雨场所的情况下，可以采取延缓或调换活动顺序的方法避免学生淋到雨。

2、处理方法： 1）、就近避雨，注重学生安全，防摔跤、防雷击； 2）、紧急时，迅速上报领队和督导，以便采取补救措施； 3）、迅速组织学生把衣服弄干，头发擦干，有条件时，可以组织学生喝姜汤驱寒； 4）、返校后，提醒学生尽快回家，冲热水澡换衣服。

七、学生斗殴

1、预防措施： 1）、教育学生活动时要讲文明、讲礼仪、讲团结；

2）、注意观察学生的言行，如有此倾向时要及时制止； 3）、控制好几个关键的时间（如：休息、吃饭等）； 4）、两个班一起活动时尤其要提高警惕，防止高年级学生出现斗欧情况。

2、处理方法： 1）、要客观公正的处理学生之间的矛盾与纠纷，不要伤害和岐视任何一个学生； 2）、问明情况，单独谈话，正面引导，以和为贵； 3）、对受伤的学生要及时送医处理； 4）、如情况紧急或出现群殴现象，应立即严厉制止，并迅速上报领导和督导，防止事态扩大。

远足活动方案 篇3

春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这远足踏青的好时光。学校出于丰富学生课外生活，锻炼学生社会实践能力的考虑，计划组织学生进行远足实践活动，通过远足拉练活动，锻炼学生体魄，培养良好的心理素质，在活动中让同学们学会团结互助、学会关爱他人；培养学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质。

一、活动时间： 2013年4月19日早7:30班主任进行点名及安全教育。8:00教学楼门前集合后统一出发；10:30到达乌兰乡广场，11:00集体游戏，12:00原地休息、午餐，13:00点班级自己组织活动，下午15:00集合；17：30返回学校，清点人数。

二、活动地点：广场

三、活动主题、内容：

1、主题：《体验春天、亲近自然》

2、活动内容：（1）远足。（2）环保教育。（3）安全教育。（4）集体游戏。

四、活动目的：开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然。从而培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感；进行集体主义教育，实践自我超越，进一步加强环保教育，实践绿色环保行为，实践野外防火、道路交通和自我安全防护。在活动中展示北师大乌海附校学生朝气蓬勃的精神面貌，体现团队精神，表现坚毅顽强，团结协助的良好品格。

五、活动对象：七年级全体学生及部分教师

六、远足提示：

1、事先制定活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好远足的一切准备工作。

2、组织纪律教育：做到人员保证，每班带队教师为班主任及一名任课教师，在各班

队伍前中后各一名。带队教师负责组织参与学生的一切活动。班主任提前做好远足前的教育工作：

（1）教育学生远足期间一切行动听老师的指挥，准时出发，准时集合，按要求参加活动，不擅自离队，不单独活动，有事要做到事先向带队老师请假。

（2）活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹。

（3）教育学生遵守公共秩序，走路时以班级为单位，不得单独行动，过马路时，严格遵守交通规则。

3、文明互助教育：教育学生班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。每位同学要有环保意识，做到爱护动物和花草树木，严禁学生攀折花草树木。活动中注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持各班的活动场地的整洁卫生。每个学生带好一次性桌布和保洁袋，随时收好果壳纸屑。

4、注意活动安全：防止学生摔伤、扭伤、落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火，禁止学生带水果刀。

七、责任分工

（一）班主任

1、充分动员，让学生明确活动意义；活动中充分调动学生积极性，随时观察学生情绪动向，做好活动总结。在活动开始前，各班组织学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、自我安全防护、环保意识以及展示南门滩学生形象、学校形象等内容的思想教育。

2、强化学生安全意识。把安全工作做为整个社会实践活动的重要环节来抓，各项安全措施要落实到人，每班选派6名安全小卫士，督促学生服从集体行动，细化管理要求；每班选派6名环保小卫士，负责监督全班活动中的饮食和环境卫生情况，确

保参与实践活动师生的人身安全和良好的环保行为。

3、班主任全程跟班，密切注意班级学生的活动情况和各类安全隐患，及时发现身体感觉异常的学生，并及时向相关领导汇报。出发时、远足过程中、班级活动、返校时每次均要清查学生人数；活动期间禁止学生以任何形式的单独行动。

4、让学生提前准备好节目，班主任做好活动的准备工作，组织学生有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。

5、严格划分活动区域，禁止学生到有危险的区域活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施。

6、活动前审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝其休息，并将相关

学生交付给家长，班主任注意带上家长的联系信息。

7、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。

（二）学生

1、全体学生在行进过程中要保持班级队列整齐，4列纵队行进，绝对杜绝学生私自活动。

2、卫生要求：爱护公共设施，爱护公物讲卫生；准备好塑料口袋，垃圾要装袋。

3、纪律要求：集体活动不离队，服从安排听指挥；文明游戏不奔跑,排队做到快静齐；善于观察多思考，边玩边学长见识。

4．班级活动：积极参加班级组织的主题活动（班主任负责，文明、有意义）

5、出行在外，注意文明举止，避免与陌生人发生任何形式的冲突。

6、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生，特别是过马路时要绝对听从学校老师和相关人员指挥，有序通过。

7、活动时，注意保管好自己的物品。

8、确保饮食安全，不喝生水，以防食物中毒或拉肚子。

9、学生自带食物和水，早晨到校前学生在家里吃好早餐。中午在活动地点吃午餐。

全体学生穿校服，有必要的就戴太阳帽。特别注意学生要穿旅游鞋或胶底鞋。

（三）配备教师

1、第二安全责任人，负责全班的安全问题。全员参与到班级的各项活动。

2、与班主任配合，必须调动学生情绪，组织唱歌和喊口号。

3、配合班主任随时观察学生状态，发现问题及时解决。

八、组织机构

九、组织实施

1、所有学生均须着校服，食品、饮水自备，每班打班旗一面，标语条幅自备。

2、各班分派两名男生在整个队伍前列举校旗，依次轮换。

3、各级部主任须特别注意沿途安全问题的指导和处理，并随队处理各种事件；班主任全程跟随组织各班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，严禁学生打闹、离队。

4、各班自备自行车4辆，以备不时之需。

5、随队所有人员均须保持电话畅通。

6、宣传报道组负责全程摄影录像。

7、心肺疾病、残疾等患者出具医院证明后，级部可予以准假，其他情况原则上不予准假。

十、安全应急事件的处理

1、交通安全

①交通引导组与交警联系，在交警帮助下于途经路口拉线拦车，让学生安全通过。②在车辆较多路段，交通引导组指导学生安全行进。

2、突发疾病和事故的救援

①班主任立刻电话联系医生及领导小组，并报告方位和事故简况。

②就地组织应急救治。

③班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援。

④相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援。

⑤其他人员维持本班、本级部人员秩序。

3、对体力不支学生的帮助

①各班备自行车两辆。

②对体力不支学生可在别人帮助下行进，如仍不能行进，可骑车或坐自行车行进，如还不能坚持，可呼叫车辆送回，或联络医生救治。

4、注意事项：

1、所有人员应高度重视活动中的安全问题。

2、班主任及相关人员要维持好本班秩序，严明纪律，并事前进行安全教育，最大限度地避免安全事故的发生。

3、严禁掉队、离队和单独行动现象。如体力不支学生较多时，可向本级部行进组请示，经批准后集体原地休息。

4、出现问题，带队教师要招呼就近人员，控制局面，组织人员实施救援，阻止事态的进一步发展；并立即组织有关人员开展事故调查取证，掌握好事故的第一手资料。

5、交通意外，应立即拨打“110”报警或求救电话，并采取一些可能的急救措施；学生走失，应组织分组寻找，必要时拨打“110”求助、通知走失学生家长。

十二、活动总结

1、感想各班组织学生就“远足”感想撰写作文，评选优秀作文，并将优秀作文在校报展示。远足后写出感想，每班推选三篇优秀稿件，于5月4日下午放学前（过期不候）交德育处参加全校评选，评出一等奖6名，二等奖12名，三等奖若干。

2、宣传宣传组将本次“远足”涌现出来的优秀事迹（团队或个人）、优秀征文、优秀班级口号等进行专板展示。

3、评选远足活动组织优秀集体（评选标准：路途上的纪律、路途上的气势、逃兵人数）并在下周升旗仪式上颁奖

附表：本此活动物品申请：

（1）水果（25斤）、饮料（50瓶）、矿泉水（50瓶）面包（100个）火腿（200根）

（2）每班一面彩旗，水杯（5个）大笔记本（10本）小笔记本（50本）笔（100支）笔芯（100支）毛巾（25条）

北师大乌海附属学校

远足活动计划 篇4

活动目的：让活动的参加者，在亲近大自然，感受大自然的美的同时，真正感受和体验到夏季野外生存所具有的困难、惊险和刺激，去寻找在都市中正逐渐丢失的自然本能，人与人之间的很纯净的友谊和非常浓厚的人情味；同时极大地培养我们需要的团队合作精神；还可以训练我们的野外生存能力，学习和掌握野外生存的本领，特别是在碰到困难和危险的时候，能够以健康稳定的心理和必要的避险与生存技能去面对一切挑战。

1、让学生学会独立，克服困难

现在大学生大都是独生子女，离开家庭与亲人，或多或少的都会有一些不适应，无法真正的独立，遇到困难后，特别容易被打倒，受到打击所承受能力都略显不足，远足则可以使学生独立和坚强。

2、提高学生之间的集体观念和团结精神

现在大学生大都是独生子女，学生在家时都是被宠着爱着，很少需要把自己的东西拿出来分享或者去帮助别人，来到大学后都有不同程度的自私。远足不仅可以使学生独立，同时增加同学们的集体合作观念，让同学们在远足中，体会什么是团队，什么是集体，让同学们在运动中理解集体的重要性。

3、培养学生创新意识

书、本、笔似乎已经成了当代学生的代名词。但谁又意识到了学生们真正缺少的东西？强调学生各个方面的素质的培养，远足就可以进一步的培养学生的创新能力，使学生在交流中激发创意，在活动中锻炼能力。相信只要控制好时间，适度的远足还是能发挥其积极作用的，帮助同学们身心健康成长。同时，远足也可以避免部分同学去网吧等不适宜青少年出入的场所，有利于学生的身心健康发展。

活动名称：定向越野、登山比赛

活动时间：2014年5月1号

活动地点：珠山

活动对象：建筑工程学院学生联合会全体成员

活动负责人：张新涛***

活动流程：

1,准备阶段:

活动准备:

(一)统计参加活动总人数及人员信息: 选出活动领队，财务管理，安全总负责人及各小组组长和安全负责人。

(二)分组准备: 将所有参加者分成多个小组（组号Y31、Y32、Y33、Y34、Y**）.每小组一个组长，一个安全负责人，活动所需的食物由活动者自备，活动所需照药品，照相机等公用物品由集体统一购买或或租借。

2．具体活动流程:

（1）所有同学于5月1号早上8：20分在田径场集合。由各小组组长清查人数，装备。如有不符合要求的，即刻要求其重新准备（务必在出发前赶回）

（2）活动正式开始：9:00开始出动。次日16:30统一回到学校。各小组团结合作，在规定的时间内到达目的地。到达目的地之后，每小组同学参加登山比赛。

3、安全保障措施:

1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障和收费金额等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好远足的一切准备工作。

2、组织纪律教育，做到人员保证，领队负责组织参与学生的一切活动：教育学生远足期间一切行动听领队的指挥，准时出发，准时集合，按要求参加活动，不擅自离队，不单独活动，有事要做到事先向负责人请假。参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护动物和花草树木。各组分别出发，由组长和安全负责人统一管理。

3、文明互助教育：教育学生小组之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。活动中注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持活动场地的整洁卫生。每个学生带好一次性塑料袋，随时收好果壳纸屑。

4、勤俭节约教育：学生可以适当自带零食和饮料，本着节约的原则，不过于奢侈和浪费，选购时注意食品的生产日期和保质期，确保学生饮食安全。

5、注意活动安全，防止学生摔伤、扭伤、落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火。

建筑工程学院学院卫生部

二〇一三年十一月二十日

提高团队观念

增强坚强精神

——夏季远足活动

活 动 计 划

建筑工程学院

卫生部

远足活动总结 篇5

长丰县朱巷中学高二年级组 徐松

为全面贯彻落实市教育局《关于在中小学生中全面开展强健体魄磨练意志促进身心健康发展活动的指导意见》文件精神，深入开展强健体魄磨练意志促进身心健康发展活动，引导广大同学培养优良的意志品质。上学期，在王孟军老师的倡议下，经过年级组九位班主任的协商，我们高二年级组便决定在今年春天的时候组织一次“远足活动”。后来，我把年级组的意图上报给学校领导，得到了校领导的大力支持。班主任则利用班会在班里进行了广泛的宣传，学生们对参加这次活动热情相当高涨，这也更加坚定了年级组办好此项活动的决心。刚开始时，我们准备去杜集鸟岛，后来考虑路程太远，而且我们是第一次组织这种活动，没有经验，便把线路改为羊荒林场。在开展活动的前一周，我和校团委魏书记骑摩托车去羊荒林场进行了实地考察，来回都打得码表。发现那地方景色优美，比较适宜举办此项活动，但距离与我们预估的有较大差距，来回四十八里路。而且，考虑到本学期我们还有艰巨的学考任务，不能过多的耽误课程，我们把活动时间由一天改为半天。因此，我们再次对线路进行了调整，经过对学校周围各地的考察，结合学生的意见，我们最终决定把线路定为“朱巷中学----永丰水库-----朱巷中学”，时间为四月十九号上午。本次“意志磨练月”活动的口号是“读万卷书，行万里路”、“享受自然，畅叙情义，磨练自我，热爱生活”。出行方式为全程步行。来回行进时，以班级为单位，一个班四个纵队，每个纵队选出一名队长，负责不定时点名和维护纪律。

活动前夕，学校及年级组作了充分的宣传组织准备，给每一位同学发放致家长一封信，保证学生家长知晓，也得到了家长朋友的理解和支持。学校政教处和团委对我们也提供了大力支持，为我们准备了校旗、班旗。班主任利用班会，再次对学生进行宣传动员，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等具体事宜，提出明确具体的要求。4月19日，活动正式开始，高二年级学生，高二年级分管领导、班主任和部分任课教师参加。上午7：30，活动启动仪式在校综合楼前广场举行，校党支部书记、校长徐革新发表了热情洋溢的讲话。他说，举行“徒步旅行磨练意志”活动在朱巷中学历史上是第一次，同学们要有信心、勇气和力量坚持走下来，希望同学们一要注意安全，二要展示自己和学校形象，三要彼此团结合作。高二年级学校分管领导、副校长赵传更授校旗，校工会主席、校长办公室主任孙余荣主持，高二年级组组长徐松强调纪律要求。8：00，活动正式开始，400多人的队伍按照班级顺序，在校旗的引领下，秩序井然的向前迈进。学校领导一个走在队伍最前面，一个走在队伍最后面，班主任和任课教师走在本班学生左右，确保了安全，维持了秩序。浩浩荡荡的队伍如长龙一般，走过学校香樟大道，穿过铁路地下通道，穿越镇上街心，沿着合水路朝北而行。一路上，师生情绪饱满，步伐有力。同学们有的用歌声来点缀晨光，好不惬意。有的俯身拾起路边的垃圾，装在早已准备好了的方便袋里，非常环保。有的左右畅谈，聊聊老师和同学，谈谈现实与理想。女生提醒男生注意路上车辆，要把安全记心头。男生替女生背起背包，发扬一回绅士风度。九点半左右到达永丰水库，以班级为单位，师生自由活动。有的三三两两踏青而去，有的拍个照留个影，有的就地而坐聊起天。走在乡间的田野上，看青青麦苗，盛开的金黄的油菜花，路边许多不知名的花儿草儿，同学们徜徉在原野的绿色灿烂里，尽享大自然的温情。站在水库大坝上，遥望宽阔的水面、岸边停靠的小船、水库尽头依稀的村庄，一排排装扮一新的新农村民居，畅想遥远的未来，心中无限的憧憬。

十点半左右左右，队伍按原路返回。来时欢快归去劳累，老师担心同学们走不下来了。但没有一个学生叫苦叫累，大家都坚持走回学校。有的说，高中可能就这一次，我要检验一下自己。有的说来回不就二十多里路吗？我可以的。有的精神和来时一样充足，主动替老师和其他同学拿东西。十二点左右，全体师生安全回到学校。当鲜艳的校旗在校园里飘扬时，朱巷中学开展的第一次“徒步旅行磨练意志”活动圆满结束。活动结束后，我们和各班级语文老师协商好，要求每一位参加活动的协商写八百字左右的心得体会。另外，我们还准备对在此项活动期间表现突出的同学进行表彰。表彰名称：“徒步旅行 磨练意志”活动先进个人，每班2人；参评条件：徒步走完全程、遵守纪律服从安排、有安全保障意识、途中与同学互帮互助、有心得体会（征文纸质稿）；评选方式：个人自荐、小组推荐、班级审核。

在活动期间，我们发现了一些不足：个别学生没有交通安全意识，存在着一定的安全隐患；回来相比去的时候有点散，个别学生缺乏集体精神，脱离了班级队伍。不过瑕不掩瑜，本次“徒步旅行磨练意志”活动的开展，确实帮助广大同学磨炼了意志、增强了体质、锻炼了体魄、培养了良好的心理素质和团队协作精神、强化了组织纪律观念、提高了环保意识和集体荣誉感。另外此项活动也增进了师生、生生情谊，继而加强了班级的凝聚力，得到了广大师生的普遍认可和热情参与。等到来年，我们还准备再次举办类似活动，而且这次我们准备走的更远。

远足活动总结 篇6

首先在活动目的方面，它非常符合孩子的需要。

我们的孩子需要什么？他们正需要这种实践探索能力。陆游老人早在800多年前就教育自己的孩子“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们经常听到那些上小学的孩子抱怨：作文实在没有什么可以写的。这是为什么？因为他们缺乏写作的素材，而写作的素材就是在这些实践过程中积累的。也有不少家长抱怨：我花了那么多心血对待孩子，孩子为什么不知道感谢？问题也出在这里，因为你花了多少力气，孩子根本就没有概念。这次远足，学校要求孩子们步行去，孩子们走了之后才会知道：原来走远路是一件这么累的事。于是下次当你大老远赶来接孩子时，孩子就知道你的辛苦了。让他们从小学会体谅大人，学会感恩，我想这是这次活动最有教育意义的一方面。

其次，活动让人际关系更和谐。在这次活动中，不仅拉近了我们和宝宝之间的关系，还有老师和家长，也通过这样的活动，看到了宝宝的许多闪光点，他们在一起会相互谦让，学会了怎样与同伴分享，懂得好东西要大家一起吃，这些都离不开老师的辛勤培育。也真心希望幼儿园今后多组织这样的活动，有利于孩子们开阔眼界，和大自然亲密接触，增长知识。

亲子远足活动方案 篇7

一、活动目的

1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的.变化。

2、增强幼儿的集体意识，增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。

3、通过分享活动，让幼儿感受和同伴分享的乐趣。

二、活动时间及对象

大班：XX年4月13日上午

中班、蒙班：XX年4月13日下午

小班：XX年4月14日上午

三、活动地点

河津市北城公园

四、活动要求

1、全体远足队员必须着装宽松，穿运动鞋;

2、一切行动听指挥，班主任和跟班教师认真组织幼儿，行进中不得打闹嬉戏，不离队不掉队;

3、行进中不得吃零食，在规定地点休整，垃圾必须放入自带的塑料袋并全部装入活动场所的垃圾桶;

4、行进中队伍整齐，班级可以组织幼儿唱儿歌或励志歌曲，歌声整齐，精神要饱满。

5、班主任和跟班老师在全程活动中要细心关注幼儿情况，如发现幼儿异常及时报告学校领导及卫生员进行妥善处理。

五、前期准备

1、召开家长委员会，征求家长意见是否组织春游

2、园方组织老师提前勘探场地

3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育(不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)

4、成立应急小组：

组长：

副组长：

组员：家委会成员

职责：

1)指挥有关教师到达指定位置

2)安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作

3)提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。

4)视不同事故及时报警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)

5、活动注意事项：

1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点

2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系

3)在老师组织幼儿游戏时，请家长不要远离活动场地

4)如果家长要带孩子中途离开，请告知老师

5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地

六、活动内容

1、游园活动：通过幼儿参观公园，观察花草、树木的变化，让幼儿感受春天的美丽。

2、游戏活动：通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。

3、美术活动：通过观察春天、感受春天，用图画的方式把自己心中的春天画出来。

远足活动作文 篇8

星期二上午十点过，我们带上食品和饮料，排好队出了校门。我就像出了笼子的鸟儿，十分欢快。可是我还没有忘记老师的叮嘱，紧紧的跟着队伍，并没有到处乱跑。一路上绿树成荫，野花遍地，蜜蜂忙碌，蝴蝶飞舞，真是春光无限好!

我平时不爱运动，走了一段路以后就累得直不起腰来。可偏偏“祸不单行”——书包背带断了，我只好提着它。距离目的地还有很远呢，我心里打起了退堂鼓，可是看到同学们都还在坚持着，我也咬了咬牙，跟了上去。

走着走着，我的速度越来越慢，手中提的书包也越来越沉重。正在这个时候，我突然感觉手中一轻，正打算转身，只听见一道声音传来：“你看你，都要掉队了，把书包给我，我帮你提一段路吧。”我回头一看，原来是我们班的同学。我鼻子一酸，吃力地说了声“谢谢”。他拍了拍我的肩，说：“加油，我在前面等你!”说完，就提着书包走了。看着她渐渐远去的背影，我也只好跟了上去。尽管前面的路还很漫长，但是我知道，我并不孤单。

走着走着，我突然发现我竟走错路了，只好沿路返回，踏上了正确的路线，看着山顶对我来说那可望而不可及的信号塔(此行的目的地)，我心里再一次打起了退堂鼓。可是想到刚才那位同学期待的话语和鼓励的目光，我还是坚持挪动着双腿。

在我不懈的坚持下，终于抵达了目的地，那真有“会当临绝顶，一览众山小”的感觉。我坐在山顶柔软的草地上，头顶蓝天白云，清风送来阵阵花香，远处山峦起伏，山上山下，公路铁路纵横交错，那碧绿的嘉陵江水缓缓流淌，像乳汁一样哺育着家乡的儿女，但见江两岸，繁花似锦，座座楼房拔地而起。我从来没感受到家乡竟是这般美丽!同学们的欢声笑语在明媚的春光里久久荡漾，山脚下一列列火车鸣响汽笛呼啸而过，也好像在为我们点赞。

时间过得很快，我们在山顶拍照留念后，整理好队伍，启程回学校了。下山的速度很快，两个多小时后我们就回到了学校。

远足活动作文 篇9

在学校里吃完中饭不久，大家就出去远足了，我只好请假回家。

在走路回家的路上，今天天气阳光明??，风和日丽，想到马上就要到来的元旦，心中有一丝丝小小的激动和期待。这么美好的天气，一种特别舒服的感觉，好像漫步在梦境里，有一种温馨、自由、放松的感觉，好想一直在这样的状态下。

我想远足也就是走路，走远一些就是远足了，走远路我也是经常走，有多次一走就走了一整天，没歇过，连走四个小时也不在话下。似乎理应这次远足活动我是一点不成问题的，只可惜我还是因为之前发烧，使我体虚，我发烧反反复复烧了整整一个月。

在这样美好的天气下，远足多有闲情雅致，我就把回家当成远足了，回家路上的天色也显得格外美好。凭我现在的身体也不知何时才能恢复，走的路上我还有些犯困，甚至觉得累，也就这么几步路。

到了家中，我躺在床上想，我那些同学们一定已经在远足的路上，只可惜我没能去。

我似乎进入了梦寐中，眼前是处处美景，许多树，树上有许多粉色的花，我似乎闻到了花香，一种很深沉又很踏实的感觉。微风吹来很温暖，像有人在对我微笑，像一个孩子进入睡眠的呼吸。天很蓝，阳光特别明??，还有几朵浮云在飘，给人一种幸福的感觉。

在这条路上永无尽头，走了好久好久，风景越来越美。走进了世外桃源，有桃树，有山泉，有瀑布，有悬崖，有竹林，有山间小屋的地方。

终于，我累了，就歇下了。

眼前的景象消失了，我被浓浓的睡意跌入了深沉的睡眠中。

一连睡了三个小时，我终于醒了。

大家远足一定已经结束回家了，我看了会书，但脑袋中又忍不住想起了远足。

接着吃完晚饭，我去了我朋友兼同年级校友、邻居家探讨学习，她把远足说得颇有趣味，我也跟着暇想起来。

远足活动作文 篇10

在信心、兴奋的促使和老师、家长的引路保护下我们顺利轻松走过了两小时的路程，三个小时左右时我们累了饿了出汗了，也不想走下去了，老师就让我们休息片刻，吃点食物补充一下能量。为了鼓励我们，老师让我们六个组喊出六个不同的口号，但都是一个信念：勇往直前!口号的力量驱散我们身体的疲惫使我们再次信心十足。快到绿色庄园时我们已经走了4个小时左右了，两个腿都快走不动了，我也顾不了看周围的秋天景色和路上的车水马龙。我们终于一人不少到了绿色庄园大门口集合留影，到了里面一个大草坪作为休息场地，并大吃大喝补足我们身体能量，休息了半小时不觉得那么累了。老师说游戏时间到了，我们又一次欢呼起来忘掉了疲惫。

游戏“密林寻宝”：我们六个组在树林里仔细寻找有古诗名的小纸棒，都疯狂寻找，找到背古诗领奖品，我们组才领了六次奖品游戏时间结束，我还没玩够呢真不想结束!第二游戏“勇往直前”更好玩：六个组绳索攀登比赛，我们组得了第二名。

远足之旅结束了，我们依依不舍离开绿色庄园，虽然我们很累但更开心快乐，因为此活动我学会一个真理：定一个目标，不管多累多苦只要勇往直前，成功就在前面等着我!

有关远足活动作文三：犟龟在行动

今天，我们“犟龟”远足了，就是从总部走路去绿色庄园。早上，我吃完早饭，背上背包，就出发了，我们兴奋极了。

一路上，我们拍着长长的.队伍，像长龙一样穿梭在大街上，又说又笑，都想快点到绿色庄园。走了大约一个多小时，我们感到有点累了，老师就让我们休息了一会，又开始前进。我们又走了大约两个小时，累的都走不动了。我拽着妈妈的胳膊，一步都不想走了，真想打的回家。经过家长和同学的鼓励，我们又重新打起精神，继续向前进。

在路上，我们看见路边开着菊花和五颜六色的不知名的小花，还看见许多农民叔叔阿姨把收获的粮食晒在路边，有金黄的麦子，黄澄澄的玉米。还看见一些农民在晒去掉子的玉米轴，一问原来是烧火用，真长见识。

我们不停地走，三个多小时后，我们终于到达了绿色庄园。我们像小鸟被放出笼子一样，奔向那里，我们快乐地在绿色庄园门口合影留念。进了大门，老师把我们带到一大片草地上休息，我们都把自己带的最好吃的拿出来，与大家分享。

吃完了午餐，我们有玩了“密林寻宝”、“勇往直前”两个游戏，有趣极了。我最喜欢玩“勇往直前”了，这是挑战我们团结和勇敢的游戏，在玩的过程中，我们相互帮助，互相鼓励，虽然没有得第一，但我们还是觉得我们都是最棒的。