优秀英文范文

2024-07-19

优秀英文范文(通用7篇)

优秀英文范文 篇1

I am cheerful, honest, friendly, honest and modest. I have strong ability to learn, study hard, excellent in character and learning, studious, serious and responsible, stand on solid ground, hardiness, hard-working, have the courage to meet new challenges, willing to learn, a problem not evade, willing to learn modestly from others, in learning the first professional at the same time, use of spare time to study accounting.

优秀英文范文 篇2

关键词:中华优秀传统文化,高职英语,策略研究

一、国内外研究现状

1.国家政策的引领。习近平总书记强调培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育“要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”。2014年4月1日,教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。2014年,山东省委高校工委研究制定下发了《关于推进全省高校中华优秀传统文化教育工作的意见》,要求推进中华优秀传统文化教育,要切实加强课堂教学,积极拓展中华优秀传统文化教育的有效途径。

2.中外学者对传统文化和社会主义核心价值观的研究和解读。夏威夷大学哲学系教授、《东西方哲学》杂志编辑安乐哲指出中国正在发生社会巨变,但是中国的未来还将依据自己的文化传统向正确方向继续发展,并影响世界。美国学者爱德华·希尔斯认为,传统是围绕人类的不同活动领域而形成的代代相传的行事方式,传统又是一个社会的文化遗产。中国现代哲学家张岱年提出“文化综合创新论”,在吸取西方优秀文化的的同时,应该大力发扬中华优秀传统文化,充分发挥创新思维,创建新中国文化。清华大学教授张岂之提出在建设社会主义核心价值观的过程中,研究并吸收中国优秀传统文化的精粹,是必要的。著名哲学史家陈来认为传统文化和美德体系是今天的主流价值观的基础和源泉,是立足点,是根基,是根本,是命脉。而社会主义核心价值的实践以及具体操作,一定要以中华美德体系的传承和实践为根本条件和落脚点。中央社会主义学院党组书记叶小文提出了这一观点:弘扬中华优秀传统文化与培育社会主义核心价值观,是当前我们发展社会主义市场经济必须高度重视的重大课题。教育部社科司司长张东刚强调中国优秀传统文化教育的主要内容是从爱国、处世、修身三个层面来提炼。中国孔子研究院院长提出的观点是可以进一步研究先秦儒学中的精神,比如自由与平等等。

3.优秀传统文化融入课堂教学研究。国内对优秀传统文化融入课堂教学研究正处于起步阶段,主要集中在整个社会层面或是某一具体领域的研究上,对优秀传统文化融入高职英语课堂教学研究甚少。近几年,成都、深圳等地举办了全国传统文化进课堂教学研讨会,探索高效的传统文化课堂教学模式。针对传统文化进课堂,一些专家学者提出了各自的研究观点,有极少数的论文提及到了优秀传统文化融入高职课堂教学的研究。

全国政协委员左定超认为,中国传统文化进课堂已迫在眉睫,让中国优秀的民族文化深入每个人的内心。全国政协常委、民进中央副主席朱永新提出中华优秀传统文化进课堂、进课本,最终走进学生头脑,其重要性毋庸置疑。首都师范大学文学院教授左东岭提出优秀传统文化进课堂需要落实到六个层面,进学科、进课程、进教材、有师资、有评价、有考试。山东大学教授张祥龙认为小学至大学的必修课中可以纳入儒家乃至道家甚至佛家的经典教育。中国人民大学哲学系博士生导师王霁教授认为,社会主义核心价值观和中国优秀传统文化一脉相承,通过体验式学习的方式进课堂,进学生的头脑,使学生热爱中国传统文化。北京大学历史与社会政策研究中心理事何怡男,就中国传统文化如何更好走进高职校园,如何更好地入脑入心进行了深入探讨。

徐国公在论文“中国优秀传统文化融入高职高专大学生思想政治教育探究”中主要论述了中国优秀传统文化融入高职高专思想政治教育的必要性、价值和有效途径。石玉秋在论文“高职院校中国传统文化课程教学方法创新探索”中提出可以将教学内容设计成专题或模块式,多开设活动课。周云婷在硕士论文“民族优秀传统文化在高职院校第二课堂中的传承与创新”中提出了民族优秀传统文化在高职院校第二课堂传承的原则、思路与具体方法。李霞,方艳在论文“将中国传统文化融入高职外语教学中的思考”中探讨了高职英语教学中加强中国传统文化渗透的重要性、途径和方法。

综上所述,从国家政策、专家学者研究到课堂实践运用,可以看出优秀传统文化进课堂的研究刚刚起步,国内大中小学等开展了优秀传统文化进校园、进课堂活动,但针对不同学科,将传统文化融入课堂的途径和方法研究还未全面展开,特别是如何在社会主义核心价值观的引领下将传统文化与高职英语教学相融合需要进一步的探索和研究。

二、研究内容的设计与实施

为配合社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进学生头脑”的项目实施计划,丰富学生的第二课堂活动及校园文化生活,日照职业技术学院公共教学部于2015年组织实施了“美在我心中”传统文化英文展示活动。鼓励学生以个人或小组合作的方式,在课堂上通过英文短剧表演、经典段落朗诵、诗歌朗诵、歌曲演唱、演讲等形式学习中国传统文化的精髓,师生一起体会、感受、领悟社会主义核心价值观理念。立足于“美在我心中”英文展示活动的切实开展,为了更好地弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观,在教学中对以下内容进行了研究:

1.社会主义核心价值观引领下的“美在我心中”传统文化主题精选研究。根据“美在我心中”英文展示活动方案,共设计12个主题,每个月一个主题。12个主题的选取应以能充分展示社会主义核心价值观理念,与英语教学内容有机融合为标准,进行精选研究。

2.“美在我心中”传统文化学习翻转教学研究。传统文化英文展示采用翻转课堂教学法。学生需要在每节英语课上进行传统文化内容的课堂展示,所以需要学生课前学习,搜索相关资料,以团队或小组合作完成。这就需要教师提前将每个月的主题进行清晰阐释,提供一定的参考学习资料和相关网站,让学生登陆班级公共邮箱查看研究学习,让学生朝着能够传播正能量的方向去寻找素材,课下认真制作合作完成,课上展示和评价,这样既学习了传统文化知识又践行了社会主义核心价值观。

3.传统文化学习效果和评价机制研究。在社会主义核心价值观引领下,通过“美在我心中”传统文化主题活动,在高职英语教学设计中融入中国传统文化知识,能够使高职英语课程在发挥知识和技能传授功能的同时,更深层次地影响高职学生的世界观,提高英语课程情感目标的实效。但在英语课堂中,应根据实践反思教学,研究课上展示时间、展示方式与学习效果的关系,提升学生长久学习兴趣。同时将“美在我心中”英文展示活动小组或个人的表现纳入《大学英语》课程的形成性考核中,探索合理评价机制。

4.中华优秀传统文化融入高职英语教学的策略研究。研究以高职英语教材《新职业英语》为例,通过“美在我心中”传统文化主题活动,把传统文化学习与英语语言结合起来,深入挖掘英语教材所包含的价值观,进行中西文化对比学习,正确看待中西文化差异,让学生树立正确世界观、人生观、价值观。在英语教学中还可以通过哪些方式和途径来调动学生学习传统文化的积极性,激发学生学习语言的兴趣,用英语来表达中国传统文化精髓,让社会主义核心价值观的理念深入学生内心,值得深入探索和研究。

三、研究的成效

1.学生方面。《大学英语》课程是面向全院学生开设的必修课,在英语教学中,涉及较多的是西方国家文化,而传统文化往往被忽略。在社会主义核心价值观引领下,通过学院“美在我心中”英文展示活动,在英语教学中融入传统文化教育,不仅加深了学生对中国传统文化的理解,也提升了学生用英语解释中国文化的素质和能力,因而进一步提高了学生的跨文化交流能力。探索“美在我心中”传统文化课前学习、课上展示和有效评价机制的翻转学习法,以及传统文化与英语教学有机结合的途径,使学生树立了对中国优秀传统文化的信心,能够辩证地看待中西文化的差异,从而树立了正确的文化价值观。学生对课下的小组合作感悟很深,提高了自我的沟通能力和合作能力。学生认为在“美在我心中”活动中,通过诚信、感恩、传统文化、爱国、职业梦、校园里的正能量等主题的深入开展,既加深了对传统文化知识的了解,也注意到了美就在我们身边,应该从自我做起,从一点一滴做起,我们的社会才能变得越来越和谐,人与人之间才能变得越来越融洽。

2.教师方面。通过翻转课堂教学研究,进一步更新了教师的教学理念,课前精心为学生准备资料,提供自主学习指导,在课堂上应以学生为中心,教师为主导,引导学生深入思考,大胆展示,培养学生的语言表达能力和沟通能力,提高学生学习英语的兴趣和激情。教师在教学设计和实施过程中,加深了对中国传统文化的理解,不断地更新了自己的知识,不断地提高了自身的素质,不断地完善了自己,更好地在思想上引导了学生,使学生树立了正确的人生观和世界观。在英语课堂上,在短短的十五分钟内,学生通过演讲、朗诵、诗歌、戏剧等多种形式,净化了师生的心灵,产生了巨大的鼓舞和震撼。

四、研究成果的创新性

国内学界在将传统文化融入课堂教学方面进行了一些研究并且取得了一定的理论成果,但对许多问题的研究尚未全面展开,有些问题涉及甚少。尤其是在社会主义核心价值观引领下,将传统文化与高职英语教学相融合的实证研究甚少。

1.通过学院“美在我心中”传统文化英文展示活动,将传统文化学习融入大学英语课堂教学中,深入探索传统文化与高职英语教学相融合的途径和方法。将学生使用的外研社出版的教材《新职业英语》作为研究对象,将传统文化知识与英语课堂教学内容有机结合,帮助学生进一步理解中国的传统文化,对中国优秀传统文化再次树立信心,对中西文化差异能够辩证地看待,从而树立正确的文化价值观。

2.传统文化主题活动在英语课堂的开展,可以提高学生用英语解释中国传统文化的能力,提升学生在未来职场中的跨文化交流技能。

3.“美在我心中”传统文化学习采用翻转课堂教学法。让学生根据任务要求,课前学习传统文化,搜索相关资料,合作完成任务,课上进行展示和评价,可以更好地培养学生自主学习中国传统文化的能力,做中华优秀传统文化的继承者和弘扬者。

4.通过合作学习传统文化,亲身实践,更好地培养了学生的团队合作精神,学会了凡事相信、凡事忍耐、凡事包容,更好地体现了社会主义核心价值观的内涵。

五、结论

在社会主义核心价值观引领下,探索传统文化与高职英语课堂有机融合的途径与方法具有重要现实意义,能够更有效地推进传统文化进课堂。随着“美在我心中”英文展示活动的切实开展,不但让社会主义核心价值观的内涵深入学生的心中,也很好地弘扬了中国的传统文化。因此,对教师的教学观念产生了巨大冲击,促使教师不断反思传统文化与课堂教学融合的方法和途径,改革教学方法,尝试翻转课堂教学研究,培养学生课下团队协作能力和自我管理能力。通过对中国传统文化的深入学习,提升了学生的爱国主义热情,深入领悟了社会主义核心价值观的内涵和理念,提高了学生用英语解释中国传统文化的素质和能力,同时探索出行之有效的中国优秀传统文化与英语课堂教学相融合的途径和方法以及合理的评价机制,为学院其他专业的课堂教学提供参考和借鉴。待论文和研究报告等成果完善后,逐步将研究成果在在日照周边高职院校乃至全省职业院校中加以推广,期望研究的思路和方法可以为全国职业院校的英语课堂教学改革提供发展方向和示范作用。

参考文献

优秀英文范文 篇3

【关键词】学生;厌学英语;英文歌曲;综合素质

很多学生因为英语基础较差,学习方法欠佳,兴趣弱。如何根据教学内容和学生的自身特点,调动学生学习英语的兴趣,创设愉悦轻松的课堂氛围,使学生“乐”学,“爱”学,是摆在每一位英语老师面前的问题。

1 学生学习英语的现状

1.1 职校学校学生英语底子薄,基础差

绝大多数职校生英语基础差,学习态度差。有的学生连英语的26个字母也写不好,读不准,连基本的五个元音字母也不知道,随便叫个学生来问问他的语音或语法,就会发现他掌握得很糟糕。拼读单词能力强的找不到几个,语法知识掌握得好的更是凤毛麟角。有的谈英语色变。笔者确实遇到一位男生,叫他朗读英语单词,他居然紧张得出汗,嘴角抽动,结巴了半天也说不出来,平时在路上见到我,头总是低拉着,连与我打个招呼都不敢。甚至有的学生还很有理由地公然反对学英语:我们是中国人,不说英语。课堂上可想而知,这些学生是怎样的表现,要么趴台,要么玩手机,要么讲话,要么看其他的书,作业经常不交,有的甚至完全不愿做英语作业。

1.2 学生的词汇量匮乏,严重影响英语听说读写

单词是学习英语的基础,没有积累一定量的词汇量,就没有办法做到对英语的听、说、读、写。在课堂上听不懂,说不清,写不出,看不懂,尽管老师在课堂上身嘶力竭地讲解,他们却丝毫也学不进去,进而使他们厌学情绪更加严重。学生中往往会出现,基础好的,越学越有劲,基础差的,上课都是人在心不在的样子。能跟老师配合的总是那么几个学生,一节课下来,老师也毫无成就感,更多的是一种挫败感,学生老师都没有教学互动的快乐感。

1.3 职校生缺乏科学学习方法,缺乏持之以恒的学习精神

据了解,职业生英语基础之所以差,主要的原因是他们本身学习习惯就很不好。学习习惯的不好,还因为他们学习英语缺乏科学的学习方法和正确的态度,就算老师告诉他们要经常复习,反复复习,与遗忘作斗争,但没几天就泄气了。因此,学生的英语学习一塌糊涂。

1.4 教师教学方法单一,不能充分调动学生学习英语的积极性

教师在教授英语单词时,方法过于简单、机械地讲解与重复,灌输枯燥乏味语法知识,学生慢慢地也就失去学习英语的兴趣;教师没有充分创设语言环境让学生学习英语,只是一味的完成教学任务,赶时间赶数量,课堂僵硬、乏味、沉闷,是学生厌学英语的原因之一。教师没有进行分层次教学,没能根据不同的班级、不同的水平、不同的爱好的同学来进行因材施教,因此千篇一律,不同层次的学生得不到不同的教学指导。这些都是导致学生英语学习兴趣不高的原因。

2 英文歌曲受欢迎的原因

怎样才能激发学生的英语学习兴趣,本人常思考这个问题。曾通过各种方式、途径去充分调动学生的学习积极性。其中以英文歌曲来调动是我常用的方法之一。

马克思说过“音乐是人类第二语言”。确实,音乐可以打破国与国之间的界限,能陶冶人的情操,能激发人的情感,能活跃人的思维,是人的声音、语言和情感相结合的一种音乐。英文歌曲能激发学生学习英语的兴趣,有如下几个方面的理由:

2.1 英文歌曲可以潜移默化地引导学生学习英语的兴趣

现在网络上、电视上、电台上比较流行一些欧美歌曲,有些歌曲学生耳熟能详,多少都会哼那么一两句。曾有一男生和女生,没学唱英文歌曲前,我觉得他们英语学习并不积极,上课表现也差,不愿认真听讲和开口说英语,作业更是不愿意交。一次,学唱《My Love》和《Take Me to Your Heart》时,他们都唱得很好,语音、语调都很准,令我很有触动。后来,发现很多英文歌曲很多学生都会哼哼唱唱,于是,我抓住学生兴趣上的热点,在上英语课前利用10分钟左右教唱或欣赏英文歌曲,这招很让学生们盼着上英语课。

2.2 英文歌曲可以帮助学生训练听力,加强字、词、句的理解,增加词汇量

随着优美的旋律,反复吟唱,学生在轻松愉快中,带着对音乐浓厚的喜爱之情,不知不觉地掌握了单词、词组,训练了听力,学唱的过程中也锻炼了英语口语表达能力。例如:在教《How can I get to the nearest bank?》这单元的词汇教学,对于较长的表达,学生一时难于掌握,采用学生《两只老虎》欢快旋律,配上指路用语来唱,学生很是喜欢。我是这样操作的,先把指路用语用图的形式让学生理解,发音准确后,先慢节奏教会学生, 然后再配上旋律一起唱,使那些平时不大爱开口的学生也都哼起来了,越唱越大声,越来越起劲,达到了让学生开口读英语的目的。在唱得比较熟练,口腔肌肉对英语词组比较灵活的情况下,接着进行刚才学唱词汇的听力训练,阅读训练及对话表达,达到了很好的效果。

2.3 英文歌曲可以帮助学生学习语法

英文语法的学习枯燥,乏味。对于男生来说,更是头痛的事。如果一节课专门讲授语法知识,台下肯定睡倒一大片学生,教师讲得辛苦,学生学得痛苦。英文歌曲每一首多少都会包含一定的语法知识,每学一首,都顺便提提歌词里出现的语法知识,学生会在毫无厌烦、抵触情绪下熟悉了一定的语法知识。如时态的句子:I’m sailing, I’m sailing home again(现在进行时态 );wherever you go ,whatever you do, I will be right here waiting for you(一般将来时态);I wonder how, I wonder why ,I wonder where they are(一般现在时 ); you were dreaming of me ( 过去进行时); you have come to show you(现在完成时 ) ;I found myself today。(一般过去时)。用英文歌曲来学习复合从句,也是一个很好的办法。如:I wonder where they are(宾语从句);the days we had, the songs we sang together (定语从句);that is how I know you (表语从句);it doesn’t matter how long it takes, it doesn’t matter what people say(it作形式主语);but if you wanna cry, cry on my shoulder(条件状语从句)。。。这样寓教于乐,学生兴趣不减的情况下愉悦地接受了语法知识,打破了以往沉闷的教学氛围。不但有效提高语法教学效果,而且还进一步实现了素质教育的目标。

2.4 英文歌曲还能帮助学生提高写作水平和翻译能力,熏陶英语文学欣赏能力

英文歌曲本身具有简洁、明了、优美,动听,富有文学韵味和生活哲理的特点。学生们通过学唱歌曲,慢慢地懂得了句法,文意的表达方式,不仅提高了写作水平和翻译能力,还熏陶了英语文学欣赏能力。如:《Big Big World》中,以物咏志的手法,Outside it’s now raining and tears are falling from my eyes. It’s cold outside like my heart inside. Your arm around me like fire. But when I open my eyes , you’re gone. 又如:《My Love》中,排比、对比的手法, An empty street, an empty house, a hole inside my heart. I’m all alone and the rooms are getting smaller…I wonder how, I wonder why, I wonder where they are. 比喻的手法,如《I’m Sailing》中,I’m sailing, I’m sailing, like a bird through the sky. 富有生活哲理的《Born to Try》中,life’s full of mistakes, destinies and fate, remove the clouds look at the bigger picture. 等等,这些歌词生动形象,富有生命意义,伴着令人陶醉的音乐韵律,朗朗上口。学生学唱的时间久了,随着对歌词越来越熟悉,不知不觉牢记在心,还能脱口而出,也就慢慢地成为学生的英语文学积淀。

2.5 英文歌曲还可以促进学生对生活的感悟

通过学唱优秀的英文歌曲,可以给学生以美的力量和审美情感,从中感悟生活,品味人生。如《My love》,《Cry on My Shoulder》让学生感受朋友之间的真诚;《I Believe I Can Fly》和奥巴马的演讲词谱成的歌曲《I Believe》激发了学生坚定的信心;《Born to Try》和《Someone’s Watching Over Me》可以让任何人在遇到挫折、失落时听着听着就重新振作起来;《Big Big World》让学生深受离别之愁,思念之切;《Take a Bow 》、《The Story of Us》、《 Girl Friend》、《 Lemon Tree》等爱情歌曲,让学生深悟其中悲喜;《You Raise Me Up》让学生满怀感恩之情;《Heal the World》和《We Are the World》唤起学生对环境的保护意识及明确肩上所担重任。人们常说:爱音乐的人,爱生活。确实,音乐给予我们心灵的共鸣,内心的震撼,美的熏陶。使学生明理明事明志,对生活更有感悟,对人生更有感触。

每个学生都有一对隐形的翅膀,英语歌曲能令学生展开他们这对隐形的翅膀飞起来。音乐能很好地促进教育教学,它增进了师生感情,改善了师生关系,提高了学生学习英语的积极性,改变了学生厌学英语的状态。学生在学唱英文歌曲过程中,既帮助学生训练了听力,积累了词汇,掌握了语法,提高了写作能力和翻译能力,又陶冶了情感,受到了思想教育,还进一步促进了学生对生活的感悟,品味了人生,提升了学生的综合素质。

参考文献

[1]梁雄英.歌曲在英语教学中的应用与作用[Z].http://www.xydekt.com/xydekt/ayzx/xsyj/200812/866.html.

[2]沈璐.英文歌曲在高职英语教学中的运用与意义[J].海外英语(中旬刊),2010(03).

[3]陈伟.浅谈英语歌曲在英语教学中的作用及教学方式[J].教育实践及研究(小学版),2008(21).

[4]赵明芳.浅谈中职生英语学习现状及教学对策[J].中等职业教育,2006(08).

[5]张倩倩.中职生英语厌学的原因分析及对策[J].都市家教,2010(04)

[6]戴雅芳.让英语伴音乐飞翔——音英整合教学模式探索[J].教育科研论坛,2010(01).

作者简介

邓春兰(1976-),广东省梅州市人。硕士学位。现供职于中山市火炬开发区理工学校(中教英语中级)。研究方向为英语教学。

作者单位

西湖介绍英文范文 篇4

我们大家都应该知道有句古诗叫作:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。这句话写了西湖是这样的美丽。现在我们走进大门就会看到一个湖池,在湖池的两旁有座山,一座叫“玉龙山”,一座叫“凤凰山”。在这个地方以前有一个传说:相传民间有一对夫妻,男的叫玉龙,女的叫彩凤,他们本来过着幸福的生活,突然有一天玉皇大帝来到凡间抢美女。结果彩凤被抢走了,后来玉龙一直在凡间等她,日复一日,年复一年,有一天玉龙碰见了一个老翁,老翁给他了一块石头,让他把这块石头磨成明珠就可以与彩凤团圆了。经过了九九八十一天,石头终于被磨成了明珠,后来玉皇大帝知道这消息后,就派人来抢明珠,一不小心这块明珠掉了下来变成了西湖,而玉龙变成了玉皇山,彩凤变成了凤凰山,这就是西湖的由来,现在给大家10分钟时间自由参观,我们在大门口集合。

最后希望大家有空时常来西湖游玩。

表白的英文句子(范文) 篇5

1、Never stop smiling,not even when you’re sad,some man fall in love with your smile.永远都不要停止微笑,即使在你难过的时候,说不定有人会因为你的微笑而爱上你。

2、Within you I lose myself,without you I find myself wanting to be lost again.有了你,我迷失了自我。失去你,我多么希望自己再度迷失。

3、No man or woman is worth your tears,and the one who is,won’t make you cry.没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。

4、The worst way to miss some one is to be sitting right beside him knowing you can’t have him.想念一个人最糟糕的方式就是坐在他身旁,而知道你不能拥有他。

5、Love triumphs over everthing.Love has no age,no limit and no death.爱情战胜一切。爱情没有寿命,没有极限,不会死亡。

6、Never frown,even when you are sad,because youn ever know who is falling in love with your smile.就算你不快乐也不要皱眉,因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

7、The worst way to miss some one is to be sitting right beside him knowing you can’t have him.想念一个人最糟糕的方式就是坐在他身旁,而知道你不能拥有他。

8、To love and to be loved is the greatest happiness of existence.爱人和被人爱是人生最大的幸福。

9、To the world you may be one person,but to one person you may be the world.对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,你是他的整个世界。

10、No man or woman is worth your tears,and the one who is,won’t make you cry.没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。

11、To the world you may be one person,but to one person you may be the world.对于世界而言,你是一个人;但是对于某人,你是他的整个世界。

12、I love you not because of who you are,but because of who I am when I am with you.我爱你,不是因为你是一个怎样的人,而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

13、Don’t cry because it is over,smile because it happened.不要因为完结而哭泣,要为曾经发生而微笑。

14、Love and a cough cannot be hid.爱情跟咳嗽一样是掩饰不了的。

15、Atrue friend is some one who reaches for your hand and touches your heart.一个真正的朋友是向你伸出手,触动你心灵的人。

16、To the world you may be one person,but to one person you may be the world.对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,你是他的整个世界。

17、Without you?I’d be a soul without a purpose.Without you?I’d be an emotion without a heart.I’m a face wiexpression,A heart with no beat.Without you by my side,I’m just a flame without the heat.--Elle Kimberly Schmick(没有你?我将是一个没有目的的灵魂;没有你?我的情感将没有了根基;我将是一张没有表情的脸;一颗停止跳动的心;没有你在我身边;我只是一束没有热量的火焰。

18、True love’s the gift which God has given to man alone beneath the heaven.真爱是上帝单独赐予普天下芸芸众生的礼物。

19、True love’s the gift which God has given to man alone beneath the heaven.真爱是上帝单独赐予普天下芸芸众生的礼物。

20、Within you I lose myself,without you I find myself wanting to be lost again.有了你,我迷失了自我。失去你,我多么希望自己再度迷失。

21、Love is not only a sentiment but also an art.爱情不仅仅是感情,它也是艺术。

22、24.Don't spend time with someone who doesn't care spending it with you.不要把时间花在一个不在乎与你分享的人身上。

23、It is impossible to love and to be wise.要爱又兼有理性是不可能的。

24、To love and to be loved is the greatest happiness of existence.爱人和被人爱是人生最大的幸福。

25、I love you not because of who you are,but because of who I am when I am with you.我爱你,不是因为你是一个怎样的人,而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

26、Love and a cough cannot be hid.爱情跟咳嗽一样是掩饰不了的。

27、Atrue friend is some one who reaches for your hand and touches your heart.一个真正的朋友是向你伸出手,触动你心灵的人。

28、Don’t cry because it is over,smile because it happened.不要因为完结而哭泣,要为曾经发生而微笑。

29、Just because someone doesn’t love you the way you want them to,doesn’t mean they don’t love you with all they have.爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你。

30、Never stop smiling,not even when you're sad,some man fall in love with your smile.永远都不要停止微笑,即使在你难过的时候,说不定有人会因为你的微笑而爱上你。

31、Never stop smiling,not even when you’re sad,some man fall in love with your smile.永远都不要停止微笑,即使在你难过的时候,说不定有人会因为你的微笑而爱上你。

32、Love triumphs over everthing.Love has no age,no limit and no death.爱情战胜一切。爱情没有寿命,没有极限,不会死亡。

33、A true friend is the one who holds your hand and touches your heart.一个真正的朋友会握着你的手,触动你的心。

34、The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can’t have them.失去某人,最糟糕的莫过于,他近在身旁,却犹如远在天边。

35、It is impossible to love and to be wise.要爱又兼有理性是不可能的。

36、Love is not only a sentiment but also an art.爱情不仅仅是感情,它也是艺术。

37、Love triumphs over everthing.Love has no age,no limit and no death.爱情战胜一切。爱情没有寿命,没有极限,不会死亡。

38、A true friend is the one who holds your hand and touches your heart.一个真正的朋友会握着你的手,触动你的心。

39、The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can’t have them.失去某人,最糟糕的莫过于,他近在身旁,却犹如远在天边。

40、Just because someone doesn’t love you the way you want them to,doesn’t mean they don’t love you with all they have.爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你。

41、Never frown,even when you are sad,because youn ever know who is falling in love with your smile.就算你不快乐也不要皱眉,因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

读书和实践 英文范文 篇6

调查显示,大学生普遍存在读书时间不足,读书量缺乏,读书面要么狭窄,要么太宽泛而没有明确的目的性和针对性。很多同学能意识到读书的重要性,但是在行动上却相差甚远;有的人过于功利,只注重读书对自己的现时作用,却不懂得厚积薄发,读万卷书才能行万里路的道理;通过调查发现,大多数同学喜欢看的书都是杂志和通俗小说,由于同学们读书目的不明确,没有结合自己需求选择图书,使得读书内容过于零散不成体系,在一定程度上影响了读书的效果。读书本应广泛涉猎,汲取各种营养,但是同学在读书时却只选择一两类来读,而没有真正博览群书,限制了自己的视野,久而久之自己的见识与知识储备也没有得到应有的、更好的扩充。

二 调查结果分析

(一)读书情况不容乐观,读书时间偏少。

由上图可以看出有41.6%的同学每周的平均阅读时间低于一小时,作为一名大学生读书对我们而言有着至关重要的作用,读书的重要性不言而喻,我们认为每周的课外阅读时间应该至少要保持到4个小时以上。当前的大学生的读书情况确实不容乐观的,调查显示,仅有18.33%的学生的周阅读时间能够超过四个小时,我们的阅读情况值得警惕。

调查显示有76.67%的同学认为自己的读书时间是有必要增加的,仅有23.33%的同学认为自己不需要增加读书时间。至于不愿意增加读书时间的这一部分同学我们分析认为一方面是认为自己的阅读时间已经足够多了,没有增加的必要,而还有相当一部分同学则是因为认为读书对今后生活和找工作没有什么帮助和实用性所以也就不读了;当人还有一部分人则是因为对读书根本就没有任何兴趣,读书对他来书简直就是一件痛苦不堪的事情。但是从调查结果显示来看,大部分的同学还是认为有很大的必要增加阅读时间的,这一方面显示出大多的同学都能够认识到读书的重要性,但由于种种原因导致了他们的读书时间很不乐观,至于有哪些原因制约着他们在闲暇时间不读书而是去干其他的事情,我后文中详细分析。

(二)很多同学能认识到读书的重要性,但是行动不大

调查显示,约95%的同学认为课外读书是有益的,其中超过百分之六十的同学认为读书多人生是非常重要的,从这一点上说明我们的大学生还大都能正确认识到读书的重要性,从另一项数据中也显示,我们的大学生是很在乎读书的,调查发现有超过75%的同学认为自己的读书时间是不足的,这也从侧面很好的说明,今天的大学生是知道读书的重要性的,他们能认识到这一点,能感觉到自己的读书时间是不够的,是有必要增加的,这正是唯一也是我们值得欣慰的一点。

然而让人不乐观的是,虽然很多人都能认识到读书的重要性,可是真正付诸实践,真正增加自己的阅读时间阅读量的同学并不多。我们有理由相信他们对读书重要性的认识绝对是在我们的调查之前,可是在调查中显示我们的大学生的阅读时间以及阅读量都是很少的,而且很多的读物是没有明确的目的性和方向性的。如下图所示很多的同学在大学里读的都是一些小说或娱乐杂志,而真正有目的性的去选择专业性的读物的只有18%左右的同学。其中读小说和娱乐杂志的以男生居多,这是很出乎我们的意料的,以往我们大都认为读小说和杂志的应该是女生才对,男生应当更专注与专业导向的研究。我们有理由认为我们的男性同胞们在不多的退化了。有人说这是教育的失败,应试教育更有利于善于记忆的女性,对男性不利。这也许有一定的道理,但我们此次的调查对象都是大学生,那么大家在各方面应该是没有多大差异的,可是结果很明显的是女性才更专注于专业的知识。而男性则在虚度光阴,用一些无用的文字垃圾来打发美好的时光,可以说他们读得很多书都是白读的。

我并不排斥多读课外书,相反我是很支持我们的大学生能够博览群书的,但是你不能打着博览群书的旗号乱读书,既然我们选择了专业方向,那是我们谋生的资本所在,我们应当优先将专业基础打扎实。我认为只有在专的基础上再去追求博才是有益的,而盲目的没有方向性的广博则益处不大。

(三)读书功利性太强,不能正确认识读书的意义

调查显示80%多的同学认为当前大学生的读书情况不太好,主要是功利性太强,认为读书的唯一目的就是找个好工作,挣更多的钱,却忽视了读书对人生修养和文化水平提高到的重要意义。大学生人生的转折点,是我们进入社会的最后一个充电站,我们今天的所做所为将直接影响着今后的人生走向,今天多付出一点努力,多看一点有用的书籍,我们的未来将为之受益无穷。古人云开卷有益,在竞争如此激烈的社会里,校园中的我们要时刻保持高度的危机感,控制住那些无益的欲望和错误的人生观价值观,多读书,读好书,争取在未来的竞争中立于不败之地。

人生的意义绝不是为了挣更多的钱,不是为了找一个可以偷懒而收入有很高的工作,人生是一个漫长的过程,结果并不重要,重要的是人生的路你该如何去走。我们无法增加自己的高度,但我们可以努力增加自己的厚度,读书宜人,读书是增加涵养,让一个人变得温柔而文雅的最好办法,大好的青春使馆,我们应当珍惜,每天多读一点好书不让明天为今天的虚度而羞涩。

(四)制约大学生读书不足的原因所在

制约大学生读书的因素有很多,我认为大致有以下几种:闲暇时间不足、没兴趣、没有正确的读书观念、自制力差,难以克服各种外界的干扰或诱惑,不善于读书、找不到感兴趣的书或者是书价太高。对于最后一种说法,我认为那纯粹是借口,因为大学期间我们可以在学校的图书馆随时借到你想看书,根本不需要去购买。

我们的调查显示,制约读书的首要因素就是闲暇时间的不足,如图1.6所示,很多同学认为自己之所以没有花更多的时间去读书的原因就是本身的时间不够。也许这是个很好看的借口,但我绝不认为这是一个合理的借口。

由此我们不难看出大学生的学习及生活状态并不是很忙碌,只有6.1%的学生认为自己的学习是很忙碌的,而恰恰着6.1%的同学也就是那些读书时间较多的同学,而其他大部分同学都还是有比较充裕的课外自主学习时间的,可是他们并没有用来读书,所以我认为闲暇时间不够只是一个借口罢了。下面让我们再来看看我们的另一个问题的调查数据,也许可以结合之前的数据让我们借以更好的找出真正的原因。

如下图1.8显示,其实很多同学对读书的感觉并不好,真正喜欢读书的数据显示只有43%上下,我们有理由再提出一部分同学的虚荣心理,那么真正喜欢读书的同学恐怕就更少了。很多同学则表示感觉读书“无聊”,这可不是一个好现象。兴趣是一个很重要的因素,日常生活中我们的感受应该很深刻,如果我们对一件事情没有兴趣的话,那真是一种煎熬。读书是一个求知的过程,面对整篇的文字若是失去了兴趣,那真是比什么都痛苦。

虽然在图1.6中显示只有不到20%的同学认为兴趣重要,但我想这个数据决不会是如此。另外一个也很重要的因素是方法的问题,数据显示由30%的同学认为不会读书影响了自己的 读书兴趣,我想这是很正确的,有些东西我们可以很喜欢,但不代表一定能做的好,也许一开始你很努力的做了但结果并不如意。如我们的数学考试,很多人辛辛苦苦学了一学期,考试时满怀信心但还是挂科了,你能说他努力不够吗?也许能,但无论如何我想这是一个不小的打击,那些投机取巧的人平时并不努力,但却得到了好成绩,这也许不公平,但不可改变!读书也是一样的,有不少的同学表示,读了一段时间觉得效果不明显,作用不大就不读了。这里面又恨的原因就是方法的问题,当然我认为还有一个原因就是观念的问题。

当今社会激烈的竞争让很多人迷失了方向,大学生学习越来越急功近利,很多人学习的目的就是找个好工作一辈子不愁吃穿,物质生活很重要,但性情的修养更重要。学习读书是一个漫长的过程,凡事并非一蹴而就的,不是今天看了一本书,明天就能买个涨停的股票,也不是你今天看了一天书就代表你线性代数可以不挂科的。挂了科也不代表你看的书都白费了或没有用。书籍之于人类的作用是在潜移默化中悄悄地起著作用的,我们提倡终身学习,活到老学到老不就是这个道理吗?书没有看的完的,时间是有限的,学习却是无限的,有限的生命里我们应该去追求无限的渴求,不断地学习,坚持坚持在坚持,把每一天都认认真真的读上一点,日积月累才能做到厚积薄发。

三、结论

此次问卷调查,我们的目的主要在于了解当代大学生关于阅读的一个基本情况,摸清楚大学生用于读书的课外时间所占比重,初步了解大学生对读书的认知状况,以及制约大学生不能很好读书的因素所在。通过我对六十个同学的随机调查结果来看,收集到的数据基本上可以满足我的需求,不足之处还有待改进。根据调查数据,我初步认为我们当代大学生的读书情况是不乐观的,首先表现在他们每周用于课外阅读的时间来看,每周阅读时间不到半小时的同学大有人在,我认为这是很不正常的,这样的阅读量根本不符合一个大学生应该的阅读标准。个人认为一个在繁忙的大学生,每周的阅读时间不应也不能低于四个小时。

此次调查发现,大学生阅读存在的问题并不只阅读时间不足这一项。我们发现大学生在很大程度上或者说有很大一部分学生并没有正确的认识到读书的重要性,也没有树立起正确的学习观。甚至很多人对读书就没有一点兴趣,这不能不说是我们教育的失败。我们强调要自主学习,可是很多学生根本就没有能够学会自主学习的方法,也没有树立起自主学习的意识来,自主学习就只能是一句空话。

大学生从高中阶段跨入大学,环境的突然变化让很多人不知所措,这不能完全怪罪学生适应能力差,很多大一的学生还多少喜欢去图书馆,多看些书,但由于种种原因,大二的学生的阅读时间却明显的下降了。通过身边的观察,以及对一些同学的访问得知,大一的时候若是没有培养好学习的习惯,没有很好的引导机制,学生很容易走上歧途。大一是一个转型期,老师应该给予学生更多的关注,引导学生看书和学习,而不是鼓励他们盲目的参加各种无关紧要的活动,还美名曰:提高实践能力。这可是害人不浅的。另外,作为一名大学生也要努力培养自制力和明确方向,并持之以恒,不可轻易被一些琐事迷失了双眼。

四、就调查结果提出一些建议

(一)对大学生的建议

作为新时代的大学生,我们肩负着建设国家和推进社会主义先进事业的艰巨使命,我们应当充满使命感。当今社会是一个竞争激烈的社会,也是知识经济爆发的时代,我们要有危机感,但同时要找准方向,万不可随波逐流迷失了心智。同时这也是一个充满机遇的时代,谁能瞄准时代运行的方向,努力前进,谁就将会成为时代的胜利者。

书籍是人类无声的老师,是前辈智慧的结晶,是人类最好最诚实的朋友。学生时代的我们可以通过书籍获得无法估量的知识储备,可以通过书籍积蓄自己的力量。厚积薄发,千万不要忘记古人真挚的教诲。选择还自己的方向,每天把自己泡在图书馆中,烂在书堆里,多读书,读好书,慢慢的在书中寻找乐趣。所谓书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。树立正确的读书观念,改变那种唯利是图急功近利的心态,以一种求知者的心态不厌其烦的扎在书堆中,相信您的未来一定会很明朗的。很多人迷茫,我要说不要惆怅,不要茫然,让书籍的智慧充满你的胸膛,眼睛自会明亮。

(二)对学校及图书馆的建议

学校是一个育人的地方,每一位老师都是学生最亲近的引路人,学校的作为将直接影响着每一个学生的行为。经历了十几年应试的摧残,现在的很多学生认为上了大学就是进了天堂了,没有了老师的敦促,他们便散漫起来。终日沉迷于网络不能自拔,当再度拿起书本时,那一成为一种累赘。大学是一个转折点,学校应当做好这个领路人,在大学中努力为学生创造更好的读书气氛,引导学生慢慢的学会去读书,培养他们读书的兴趣。而不是放任自流,然后责备学生不懂的自主学习。

首先我要对我们的图书馆提提意见,每逢放假图书馆都要闭馆,我认为这很不利于学生学习,甚至可以说是在变相逼着学生去玩。寝室绝对不是一个学习的好地方,每次放假,教室的门都会关闭,想找一个安静点的教室看书学习难之又难。而最适合学习的图书馆又要无情的关闭,留校的同学只好呆在寝室,要么就去逛街。这岂不是很悲哀,也很滑稽幺?

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Mechanical Equipment Company 机械设备公司

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Metallurgical Industry Company 冶金工业公司

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Metallurgical Factory 冶金厂 Machines Plant 机器厂

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Automobile Factory 汽车制造厂

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公司 Corporations, Companies, Firms, Agencies 外贸、贸易、投资、信托、保险、租赁、证券、工艺品进出口公司

Native Produce & Animal By-products Import and Export Corporation 土产畜产进出口公司

Chemicals Import and Export Corporation 化工进出口公司 Metals & Minerals Import and Export Corporation 五金矿产进出口公司 Electronics Import and Export Corporation 电子技术进出口公司 Electric Wire & Cable Export Corporation 电线电缆出口联营公司 Publishing Industry Trading Corporation 出版对外贸易公司 Packaging Import and Export Corporation 包装进出口公司 Instruments Import and Export Corporation 仪器进出口公司

Historical Relics Exhibition Corporation for Foreign Countries 对外文物展览公司

Performing Arts Agency 对外演出公司

Overseas Building Materials and Equipment Corporation 对外建筑材料设备公司

Foreign Trade Storage Corporation 对外贸易仓储公司

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Machinery & Equipment Import and Export Corporation 机械设备进出口公司 Complete Plant import and Export Corporation 成套设备进出口公司

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Machine-building International Corporation 机械对外经济技术合作公司 Machinery Import and Export Corporation 机械进出口公司

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Import and Export Commodities Inspection Corporation 进出口商品检验公司

Technical Import and Export Corporation 技术进出口公司 Textiles Import and Export Corporation 纺织品进出口公司 Import Corporation of Textile Machinery 纺织机械进出口公司

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Metallurgical Import and Export Corporation 冶金进出口公司 Forestry Import and Export Company 林业进出口公司

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International Packaging Leasing Corporation Ltd.国际包装租赁有限公司 International Non-ferrous Metals Leasing Corporation Ltd.国际有色金属租赁有限公司

International Book Trading Corporation 国际图书贸易有限公司

International Economic Consultants Incorporation 国际经济咨询公司 International Marine Containers Ltd.国际海运集装股份有限公司

Light Industrial Products Import and Export Corporation 轻工业品进出口公司

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Tea and Native Produce Import and Export Corporation 茶叶土产进出口公司

Animal Breeding Stock Import and Export Corporation 种畜进出口公司 Bearing Joint Export Corporation 轴承出口联营公司

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Precision Machinery Import and Export corporation 精密机械进出口公司 Abrasives Export Corporation 磨料磨具进出口公司

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International Cooperation Corporation of Economics and Technology 国际经济技术进出口公司

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Posts and Telecommunications Apparatus Company 邮电器材公司 Posts and Telecommunications Engineering Company 邮电工程公司 Running-water Company 自来水公司

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Household Electric Appliance Plant 家用电器厂 Air-conditioner Factory 空调机厂 Refrigerator Factory 电冰箱厂 Television Sets Factory 电视机厂 Washing Machine Factory 洗衣机厂 Electric Fan Factory 电风扇厂 Electric Iron Factory 电烫斗厂 Switch Factory 开关厂

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