科室新进人员岗前培训

科室新进人员岗前培训（精选9篇）

科室新进人员岗前培训 篇1

(内科2014年)

为使新进人员充分了解医院及科室的发展过程及办院理念，了解工作岗位特点及要求，培养其团队合作精神及集体荣誉感和自豪感。特制定本科室岗前培训计划，具体安排如下：

1、中医、中西医结合病历书写基本规范

2、《抗生素管理制度》

3、《抗生素类药物分级使用管理实施方案》（试行）

4、《首诊医生负责制度》

5、《值班、交班制度》

通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得，并融入到今后的工作中。

xxx中医医院内科

科室新进人员岗前培训 篇2

在座谈中, 齐让结合自己多年的工作经历, 就学员们提出的有关人际交往、工作定位等方面的问题谈了自己的看法, 他指出, 新到科协的同志无论在哪个工作岗位上, 都要“坦诚做人, 踏实做事”, 这对赢得良好人际关系, 找准工作定位有重要意义。他要求大家牢记:一是要做人真诚, 胸怀坦荡;二是要做事踏实, 不计得失;三是要用心思考, 虚心学习。他还勉励学员们要坚定理念, 树立信仰, 用自己的青春和才华为科协事业增砖添瓦。

培训班举办了以“角色转换与角色定位”为主题的学员论坛。学员们紧紧围绕齐让书记要求, 就如何树立远大理想、增强责任意识、尽快适应工作环境等进行了交流探讨。论坛气氛活跃, 学员踊跃发言, 充分展示了学员们勤于思考、勇于表达的良好精神风貌。此外, 培训班还邀请中国科协有关部门领导和有关专家为学员们讲解了科学发展观、公务礼仪、中国科协概况、依法保守国家秘密和公文写作等方面的知识, 开展了以“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”为目的的拓展训练等。

科室新进人员岗前培训 篇3

近日，陕西省审计厅组织开展了对2011年新招录的公务员、事业单位工作人员、军转干部进行了主题为“了解审计、认识审计，开好头、起好步”的岗前教育培训。对这次培训，厅党组高度重视，屈方方厅长明确要求把教育培训工作组织好，管理好，真正使每一位新进人员都学有所成、学有所获。纪检组长陈宗海在培训班上要求新进人员对教育培训工作认真对待，切实有所收获。一是加强学习，突出学习重点，创新学习方法、丰富学习内容，进一步增强学习的自觉性和紧迫感。二是理论联系实际，学以致用，务求实效推动学习型机关建设。三是注重职业道德、社会公德、家庭美德教育，树立正确的人生观、价值观。四是严于律己，不断加强党性修养，提高心理素质，转变工作作风，为推动审计事业持续健康发展做出新的贡献。

近年来陕西省审计厅把提高审计干部队伍素质作为队伍建设的一项重要工作，注重严把审计进人关，加强对新进人员上岗前的教育培训，帮助新进人员尽快进入角色，适应工作需要，取得了较好的效果。

（米春梅）

安康市审计局积极开展法制宣传活动

在第十一个全国法制宣传日来临之际，安康市审计局近日参加全市“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”活动，围绕“加强审计法制宣传，服务安康经济社会发展”这一主题，开展法制宣传“三进”（进机关、进社区、进人心）活动，深受大家的欢迎，收到了良好的宣传教育效果。

市局在整个宣传活动中结合审计工作实际，将《中华人民共和国审计法》《审计法实施条例》《领导干部经济责任审计条例》等各项法律知识，以宣传单、挂图、横幅、标语等图文并茂的方式进行宣传，并将安康财政农业审计、基本建设投资审计，经济责任审计等方面的工作制作成展板、图片进行介绍，活动内容贴近实际、贴近老百姓，市局局长亲自为咨询群众宣传《审计法》、介绍审计工作，市委、市人大、市政府领导等亲临审计宣传展台指导审计工作。此次全国法制日宣传活动，形式多样、内容丰富，共散发宣传单千余份，受教育职工、外来务工人员达百余人次。对普及广大干部职工群众和外来务工人员的法律意识、构建和谐安康具有积极的意义。

（陈军 谢春莉）

西乡县审计局超额

完成全年审计任务

西乡县审计局围绕中心、突出重点，履行审计监督职责。去年共完成审计与调查项目109个，占年初计划31项的352%，超额2.5倍完成全年审计任务，查处违规金额8955万元。一是创建审计工作方式，将财政收支决算审计和经济责任审计同步实施，提交了客观公正的审计结果报告，从而确保了县镇机构改革和换届工作的顺利进行。二是关注政府投资效益，加强政府投资项目审计。三是深化财政预算执行审计，努力构建财政审计大格局。其中所实施的一项工程决算审计在全省审计质量评比中被评为优秀审计项目，审计局被命名为“市级文明机关”。（杨霞）

大荔县审计局确定廉政

风险点表现及控制措施

日前，大荔审计局结合审计工作实际，确定了廉政风险点、制定了控制重点和方法。

廉政风险点表现包括对工作中的重要事项不及时、主动向领导汇报，未严格按照审计工作“三禁令”、“八不准”等纪律规定执行。控制重点：一是审计组组长；二是承担审计业务的股室；三是审计调查定性处理的岗位；四是重要项目审计期间、重大审计项目定性处理等。防控办法：一是对党员干部的教育、强化依法按章办事的意识；二是加强三个监督，即加强对审计组监督、加强对审计组长的内部监督和加强社会监督。

（王富民）

汉中市内部审计协会

大力开展内审评估

近日，汉中市内审协会采取实地调研的形式开展内审评估活动，内审评估在机构设置、制度建设、人员素质、工作开展、学习培训、领导评价等几方面展开。

通过听取汇报，抽查审计项目档案，面对面交流，发现该市内审整体水平高。特别是供电局等单位内部审计机构独立、审计工作规范，在强化管理，提高效益，防范经营风险方面深得单位管理层的认可。

该市通过内审评估推进内审工作的规范化，提升内审质量，深化了各单位管理层对内审的认知，促进了对审计工作的理解支持。

（王家驹）

洛南县审计局推进审计队伍建设

近日，洛南县审计局结合全县干部职工思想纪律作风整顿活动，紧密联系单位实际和职业特点，采取五项措施积极推进“五型机关”创建。

一是优化人员结构。科学组合、合理搭配，通过“传帮带”努力提升审计人员的整体素质，确保审计人才资源的可持续发展。二是健全完善机制。从鼓励职称考试、提高审计宣传力度、加强外勤经费管理等五个方面进一步修订和完善了相关规章制度。三是强化学习教育。该局及时抓住全县干部职工整顿机会，扎实开展全体审计干部思想纪律作风整顿，深刻自查存在问题，并制定出切实可行的整改措施。四是加强机关后勤保障。在新班子的努力下，筹措资金10万余元办起了职工灶，让职工吃上了营养早餐，培养了职工良好的生活习惯。五是开展文体活动。坚持组织干部职工做广播体操，既改掉了部分干部职工身上的“慵懒散”气息，又强健身体，确保全体审计人员都能以良好的身体素质投身审计工作。通过这一系列举措的实施，鼓舞了士气，转变了作风，激发了审计干部工作的热情。（白海峰）

兴平市审计局大抓行风建设

近日兴平市审计局全面加强和改进审计队伍行业作风建设，取得了良好的效果。

一是开展如果我是被审计单位怎么看审计活动。实行换位思考大讨论，不以监督者自居，立足服务，充分利用专长，帮助被审计单位加强管理，提高效益。二是全面实施阳光审计，不断增强审计工作的透明度。向全社会公开审计人员工作纪律和廉政纪律，公开审计机关监督检查的措施，设立举报电话,接受社会监督。市局先后召开了两次审计行风监督员会议，请监督员对审计工作进行评议。三是严把“三关”，强化审计人员自律意识。抓好审前培训关，在审计进点前进行有关行业政策法规培训和廉政预警教育；抓好审中约束关，坚持实行审计廉政纪律反馈单制度；在审计实施阶段结束后，由被审计单位填写审计人员工作期间廉政纪律执行情况反馈表，直接送交或邮寄审计机关；局纪检组不定期进行行风巡查，强化监督；抓好审后定性处理关，在对发现问题的定性处理上，由局审计业务会议研究决定，防止出现人情审计、执法不公不严等问题。 （ 贾黎敏）

富平县审计局认真组织专项审计和审计调查

今年来，富平县局建立和完善了一整套程序化、规范化、操作性强的专项审计规章和流程。一是将审计与调查相结合，带着问题去调查，使审计调查做到有的放矢；二是充分利用计算机辅助审计，提高工作效率；三是采取重点调查与延伸调查相结合，对资金管理和使用部门全面调查，突出重点；四是强化了对专项审计及审计调查报告成果的运用。对本年度开展的就业再就业资金等专项审计和调查项目，认真分析问题的本质，并给出解决问题的对策和建议。同时，及时从专项审计中提取出有价值的信息，进行反馈，促使审计调查发现的问题及时纠正和整改。

（苏新元）

西安市碑林区重视

投资建设工程审计

为规范碑林区政府建设投资行为，碑林区审计局采取得力措施，加大对政府投资建设项目审计监督力度。

一是加强组织领导，确保政府投资建设项目审计工作扎实开展。二是加强制度建设，碑林区审计局相继出台了《碑林区政府投资建设项目审计监督办法》等相关规定，进一步明确建设领域突出问题专项治理工作审计的总体要求、主要任务和工作目标。三是加强政府投资建设项目跟踪审计。四是整合审计资源，借助社会中介审计组织的力量，确保政府投资建设项目的有效开展。

（碑林区审计局）

近两成内部审计人员

属临时抽调

在许多企业，内审工作显得有些神秘，由于企业所处阶段的不同和管理者的风格各异，这项工作的效应若隐若现，时强时弱，也让大家对从事这份工作的群体异常关注。

日前，《中国会计报》和中国会计视野网联合发起了一项趣味投票，想知道内审人员原先都来自哪些岗位。结果发现，132位被调查对象中，近四成来自企业普通财务岗位；超过20%来自会计师事务所，理由是从外审转做内审比较容易适应；近20%来自企业的其他不相关部门，很多情况是企业为了准备上市组建内审部门，临时从其他部门抽调人员组成；还有一部分人是从财务管理岗位转过来的。

（摘自《中国审计报》）

医院新进人员岗前培训综合试题 篇4

姓名：时间：得分：

一、填空题（每空1分，共27分）

1、《中华人民共和**婴保健法》于（）年（）月（）日在第八届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过，自（）年（）月（）日起施行。

2、《中华人民共和国执业医师法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过，自（）年（）月（）日起施行。

3、《中华人民共和国侵权责任法》已由中华人共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过，自（）年（）月（）日起施行。

4、我院院训（）、（）、（）、（）。

5、国家对传染病防治实行（）的方针，（）结合，（）管理，依靠（），依靠（）。

6、传染病分为（）类（）类和（）类，其中甲类（）种，乙类（）种，丙类（）种。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1、《中华人民共和国执业医师法》适用于（）

A、依法取得执业医师资格的人

B、依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格的专业医务人员

C、依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，在医疗机构

中执业的专业医务人员

D、依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医

疗机构中执业的专业医务人员

E、依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医

疗、预防、保健机构中执业的专业医务人员

2、下述机构中的医师不适用执业医师法的是（）

A、计划生育技术服务机构B、药品生产经营机构

C、医疗机构D、预防机构E、保健机构

3、医疗事故的违法性是指行为人在诊疗护理中违反（）

A、法律B、行政法规C、技术操作规程

D、和院方的约定E、和患者的约定

4、我**婴保健法的立法宗旨是（）

A、保障妇女和儿童的健康，提高人口素质

B、保障母亲和儿童的健康，提高人口素质

C、保证优生优育，提高人口素质

D、保障母亲和婴儿的健康，提高出生人口素质

E、保障母亲和婴儿的健康，提高人口素质

5、医疗保健机构提供的胎儿保健服务的内容是（）

A、为胎儿生长发育进行孕妇卫生指导

B、为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导

C、为胎儿生长发育进行监护，为孕妇提供营养指导

D、为胎儿生长发育进行监护，为孕妇提供心理指导

E、为胎儿生长发育进行监护，为孕妇提供产前诊断

6、有关产褥期的处理，正确的是：（）

A、产后1 h，在产室严密观察产妇，若一切正常，可送回病室

B、产后1 h，可进普通饮食

C、产后2 h应密切观察阴道流血情况

D、产后2 h，阴道流血量不多，可排除子宫收缩不良

E、分娩后产妇虚弱，要留置导尿管

7、某女，31岁，38周妊娠，重度妊高征，先兆子痫，剖宫产术后1 h，阴道流血持续不断。无凝血块，失血约800 ml，应用宫缩剂无效。最可能的出血原因是：（）

A、子宫收缩乏力B、软产道裂伤C、胎盘、胎膜残留D、凝血功能障碍E、羊水栓塞

8、关于正常脐带，下列选项错误的是：()

A、常呈螺旋迂曲状B、血管周围为华通胶

C、脐带受压可导致胎儿缺氧

D、断面可见2条脐静脉、1条脐动脉

E、一端连于胎儿腹壁脐轮，另一端附于胎盘胎儿面

9、排卵前卵泡颗粒细胞在FSH作用下主要合成的激素是：（）

A、雌激素B、孕激素C、雄激素

D、前列腺素E、促性腺激素

10、破膜多发生于：（）

A、见红后B、第一产程初C、宫口近开全时

D、第二产程初E、强烈宫缩时

三、问答题（每题10分，5小题13分，共53分）

1、试述临产开始的诊断标准。

2、羊水过多的常见原因有哪些？

3、什么叫传染病暴发？什么叫传染病流行？

4、十四项核心医疗制度有哪些？十四项护理核心医疗制度有哪些？

5、无菌操作基本知识？答案：

一、填空题1、1995年6月1日 2、1999年5月1日 3、2010年7月1日

4、团结、敬业、仁爱、和谐

5、预防为主、防治、分类、科学、群众

6、甲、乙、丙、2、25、11

三、问答题

1、答：临产开始的标志为有规律且逐渐增强的宫缩，持续30秒或以上，间歇5-6分钟，同时伴随进行性宫颈管消失、宫口扩张和胎先露部下降。

2、羊水过多的原因是：① 胎儿畸形：18%～40%羊水过多的孕妇合并胎儿畸形，以开放性神经管缺陷（无脑儿，脑膨出，脊柱裂）最常见，此外也可见染色体异常（如18-三体、23-三体胎儿）和上消化道闭锁。② 多胎妊娠。③ 孕妇和胎儿的各种疾病，如妊娠糖尿病、母儿血型不和等。④ 特发性羊水过多：30%的羊水过多病因不明。

3、传染病暴发是指某地区在短时间内（一般以小时、天、周或月计算）发病数突然增多的现象。

科室新进人员岗前培训 篇5

1、何谓医院感染？

2、医院感染病例判断方法？

3、医院感染常见的部位有哪些？

4、医院感染病例如何上报？

5、何谓医疗废物？

6、医疗废物分几类？每类列举两种

7、何谓手卫生？洗手与卫生手应遵循的原则？

8、传染病分几类？每类列举两种；发现传染病如何上报？

2014年新进人员岗前培训考核试题

1、临床住院医师的职责有哪些？

2、何谓主诉？住院病历中现病史主要内容有哪些？

3、简述何为首诊负责制

4、何谓医疗事故？医疗事故分几级？

新进医务人员的岗前培训讲话内容 篇6

随着现代社会的发展，医院已经进入市场化阶段，各家医院之间的竞争越来越激烈，而竞争的核心其实就是人才的竞争。医院的发展更是离不开人才。每年都有大批医学院校的毕业生走出校门，步入社会。如何最大限度地发挥你们年轻人的才能，帮助他们顺利成长，如何确保你们不仅具有较高的专业水平，又具有高尚的职业道德，使你们尽快适应医院工作的需要，是我院应该着重考虑的问题。

医学院校学生学习时间长、社会经验少，今后面对的人群比较复杂。如何对你们进行合理有效的岗前培训使你们尽快实现学生身份向单位人身份的转换，是一个值得探讨的问题。下面我们就来从下面几个方面共同来探讨这个问题。

一、医院基本情况

我院始建于1951年在石垭老区公所隔壁，房屋四间，面积约80㎡。1958年迁址于石垭区公所对面的老医院位置（即现在的石垭镇上街六号），房屋占地面积约200㎡，人员逐渐增多。

从五十年代到七十年代，我院先后经过联合诊所，公社医院、区卫生所、区卫生院阶段。到一九七九年，经历两年时间，修建了我院第一座砖混结构三层楼房，占地1 面积360㎡，建筑面积约1000㎡，底楼作为门诊部，二楼作为住院部，三楼作为职工宿舍。这栋楼当时竣工后作为石垭场的标志性建筑，曾引医院职工自豪。后在2002年拍卖所得资金作为搬迁新院的启动资金，2012年拆出，私人开发商住楼。

八十年代，随着外科业务的拓展，内科业务也迅速发展，辅助检查如X光，检验也开始发展起来。

一九九0年新开设了口腔科、皮肤科、痔瘘科、B超、心电图等科室，加强了内、外科、放射科、检验科业务技术实力，我院的业务技术水平进一步上升。

一九九二年，我院修建了第三栋高达六层的砖混结构楼房，占地约250㎡，建筑面积约1500㎡。

二00一年我院在石垭粮站西侧征得一面积约十亩的土地，2003年开始动工修建新院，新建门诊楼一栋，面积约1800㎡，医技楼一栋，面积约1200㎡，配套建设职工食堂、库房、消毒室等设施，高起点规划院内绿化。经过两年的艰苦建设，于2014年10月13日顺利完成了新院搬迁工作。

2005年我院成功创建国家一级甲等医院。2008年随着新农合的启动，我院住院人次再次出现井喷，门诊三楼的住院部已不能满足患者的需求，过道加床现象十分普遍。经过院领导商定，新修建筑面积约3000㎡的2 住院大楼，于2009年竣工。目前我院新住院大楼已于2014年10月成功搬迁并正式启动，运行良好，病人量逐渐增加，患者就医条件得到了极大改善。

我院现有在职职工60人、招聘人员49人，其中高级职称5人、中级职称17人，有执业医师24人、执业助理医师3人、执业护士31人；开设住院部两层，年门急诊人次过5万、住院人次超过4000、业务总收入近2000万元。其急诊科、中医药服务区、行政办公楼正在装修之中。是国家一级甲等医院、广安市120网络医院，也是2015年创建国家二级乙等目标医院。

二、遵守职业道德、提高沟通能力

道德是人们行为规范的总和，是人类社会发展到一定历史阶段，用以调节人们之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范和准则。职业道德是指从事一定职业的人在特定的工作和劳动中所应当遵循的特定的行为规范。医德是在医务部门工作的人员（以直接面向病人的医护人员为主体）在整个医务职业活动中应遵循的行为规范和准则，它涉及医务人员职业活动中与伤病员的关系，也涉及医务人员相互之间、医务人员与社会之间的关系。

医生的服务对象是人，世界上最复杂的事物莫过于人。要做一名好医生，首先一点要研究人，全心全意为3 人民服务，这就是医德。医德不光是一种愿望，更是一种行动。这个行动贯穿医疗的全过程。怎样当一名医生，这是个既简单又复杂的问题，医学生从医学院校毕业，穿上白大衣，便称之为医生，然而，想要成为一个受欢迎的好医生，却包含着方方面面的内容。

医学是一门实践性很强的科学，因此，积极投身临床实践很重要。实践第一，在相同的实践机会中，成长的速度和程度又不相同，勤奋是必需的，思考和认真读书也是必需的。练就精湛的技术是做一名好医生的必备条件。临床是非常感观的，需要用眼睛、用耳朵、用鼻子、用手直接去感觉，既要跟着上级医生一起查房，聆听上级医生的指示，又要深入到病房与病人进行沟通，换药。如何取得医患之间的相互信任、如何跟着上级医生学习。小到如何跟病人换药、在白大衣下如何穿着，每一个细节都是有学问的。

三、职业生涯发展规划

根据马斯洛的需要层次理论，员工也有自我完善、自我实现的需要。尽早规划自己的职业生涯，可减轻新到岗位的紧张感及压力，产生对未来的美好憧憬。

一个人要立足于社会，应该注重培养自己的实践能力，全面提高自己的实践素质，而不应该把精力过多地放在盲目的考证上。现在，“职业生涯设计”渐渐在4 上班族中流行，许多人正从盲目考证中解脱出来，给自己的整个职业生涯进行一个定位，以时间为单位，确定不同时期的目标，然后一步步实施，最终实现确定的职业目标。求职者，应先科学地进行职业生涯设计，然后有选择地学习专业，进而一步一步地实现自已的职业理想。

进入医院的年轻医护人员，已经没有了求职的压力，需要的是如何使自己的业务能力能进一步提高。如何能体现这种能力，执业医师资格考试、卫生专业技术职务资格考试是必经的一条路。什么时间需要取得哪些专业技术任职资格？报考条件是如何规定的？报考时间在什么时候？这些都应该从政策方面做一个介绍。使他们明白考试的意义和注意事项，对自己今后需要参加的考试及时间作一个合理的计划。避免走弯路。能尽早确定自己的专业方向，通过专业学习既能提高业务水平，也能更好地提高医疗服务质量。

四、严格执行医疗安全核心制度

1、医疗损害事件处理有关规定学习：正确处理医疗事故是保障病员和医务人员合法权益，维护医院工作秩序和社会治安的一项重要工作。目前，医疗环境不是太有利于年轻医师的成长，医患关系比较紧张。为了确保医疗秩序和医疗安全，提高医疗服务质量，做好医疗5 纠纷防范和护理风险防范非常重要。要让年轻人既要掌握专业知识，又要有风险意识，同时也要懂得保护自己的合法利益。所以国务院《医疗事故处理办法》、《医疗损害事件处理规定》等相关法规，应该一开始就学习，不要等出了事才想起来。通过学习既要懂法，还要在遇到相关问题时，知道处理程序、方式、方法。

2、新农合报销政策及分级诊疗培训：新农合报销政策：今年，四川省卫生和计划生育委员会、四川省财政厅《关于下发2014年新型农村合作医疗统筹补偿方案指导意见的通知》(川卫办发[2014]133号)，进一步提高基层医疗机构门诊统筹、住院报销比例，拉开县以下基层医疗机构与省、市医疗机构的起付线和报销比例差距。要求完善县外转诊和备案制度，越级诊治未履行转院手续原则上不予报销(急诊除外)。参保人员从下级医疗机构转向上级医疗机构，住院起付费按两级医疗机构起付标准的差计算；从上级医疗机构转向下级医疗机构不再计算起付标准，直接纳入医保报销;分级诊疗的转诊流程：常见病、多发病鼓励在基层就医，危急重症可逐级或越级转诊。当患者在基层就医病情发展，需向上转诊时，结合自主选择和就近的原则，乡镇卫生院一般首先转诊到县级医院，县级医院可以视病情转往县级以上医院，若病情趋于稳定，鼓励患者转回乡镇卫生院；6 社区卫生服务中心一般首先转诊到二级医疗机构，二级医疗机构可以视病情转往二级以上医疗机构，病情平稳后鼓励患者转回社区卫生服务中心;明确分级诊疗的含义。分级诊疗是按照疾病的轻、重、缓、急及治疗的难易程度进行分级，不同级别的医疗机构承担不同疾病的治疗，常见病、多发病在基层医院治疗，疑难病、危重病在大医院治疗;分级诊疗的好处：通过分级诊疗服务，一是对于常见病、多发病在基层医疗机构诊治，医疗服务价格更低、起付线更低、报销比例更高，可极大地降低患者医疗费用负担。二是对于疑难病、复杂病通过大型公立医院与基层联动的预约挂号、预约床位及绿色转诊通道，可明显缩短在大医院住院候床时间，节约患者时间和费用。

五、严格病历书写规范

病历是医务人员地医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和，包括门（急）诊病历和住院病历。编写系统而完整的病历是医生必须掌握的一项基本技能，一份合乎要求的病历，在内容上能如实反映疾病的变化规律，以及医生对疾病的诊治和预防进行思考分析的经过，还要在格式上符合基本要求，为了达到这个目的，需要经过一番刻苦的学习和锻炼。尽管在学校《诊断学》课程中有，有病历的专门章节，7 在实习时专门对如何写好病历也会进行讲解，但是进入临床工作会有一些更具体细致的规定和严格要求，所以岗前培训加深学习很有必要。

为加强医疗机构病历管理，保证病历资料客观、真实、完整。根据《医疗机构管理条例》和《医疗事故处理条例》，卫生部制定了《医疗机构病历管理规定》。为认真执行该规定，各医疗机构都建有病历管理制度，设置专门部门或配置专（兼）职人员，具体负责本机构病历和病案的保存与管理工作。具体落实到各临床科室，一般由住院老总负责。担任住院老总是住院医师进入临床工作积累经验的好方法，除参与临床工作外，其他事务也需要学习。因而病历管理的第一步就担当在住院医的身上。所以在岗前培训期间，应讲清病历的重要性和病历管理不当产生的后果，以告诫年轻的医务工作者认真书写病历、严格病历管理。

六、认真进行培训总结

通过三天的培训，将为你们今后更好的服务于社会，创造一个良好的心理品质。

通过培训到底使你们有一个什么样的收获，对今后的工作有一个什么样的认识，对医院优质服务的认识，谈一谈培训体会是一个很好的总结。也利于管理者今后更好地做好这项工作。

对新进护理人员管理办法的探讨 篇7

(1) 对新进护理人员进行综合素质教育:首先护理部要有一套对新进护理人员综合素质教育的办法和内容, 比如院容、院纪、荣誉、荣辱观及天使称号等内容教育。各科室护士长要有一套具体的综合素质教育内容, 比如科室一些规定、服务措施等内容。

(2) 对新进护理人员制定出具体培训计划:护理部根据专业技术人员必须进行终身教育的有关规定, 制定新进护理人员继续教育计划, 护理人员“三基”培训计划, 以及具体的考试考核要求和标准。规定新进护理人员在聘用期间, 必须参加规范化培训及继续护理教育。鼓励她们通过不同形式学习, 争取拿到高一级的学历。并组织经验交流会, 安排老护士介绍工作学习经验, 以便提高新进护理人员的理论知识与实践技能。

(3) 实行岗位培训与考核:一是本院岗位轮训, 二是对好苗子分批到上一级医院进修或短期培训, 以激励和调动其他新进护理人员及老护士的工作积极性, 同时形成一个良好的竞争和学习氛围, 与此同时狠抓护理操作技能的培训与考核。考核一定要严, 严师出高徒, 形式可多样化, 必要时一定要多组织大家看一人操作的方式, 这样既可锻炼新进护理人员胆量, 又可迅速提高操作技能, 还利于今后抢救病人时不手至于忙脚乱。

(4) 规范护理记录:护理部根据工作实际, 按照兵团《病历书写规范》制定出护理记录单书写规范及检查标准, 对护理记录的书写格式、记录原则、内容要求做到详细的规定, 发给每位新进护理人员人手一册。要求新进护理人员的护理记录严格按规范进行书写, 并组织有关人员对这些护理文书进行展评, 达到督促新进护理人员书写好护理文书, 并让她们有标准可依, 致今后努力方向更加明确。

(5) 健全制度, 加强管理。健全规章制度, 严格执行各项护理操作常规, 是防范护理缺陷的关键。因此, 护理部根据各科存在的医疗安全隐患, 结合医院护理质量管理标准, 健全护理安全防范事故措施的各项管理制度, 如查房制度、查对制度、交接班制度等。从而达到制度明确, 操作规范, 违制必究, 进而把护理缺陷杜绝在萌芽状态。

(6) 加强职业道德教育, 增强责任感和慎独意识。护理部1年2次组织新进护理人员进行安全意识和法制教育, 同时安排每月1次科室、每季1次护理部安全隐患分析会, 以便发现问题及时整改, 从而使新进护理人员充分认识到护理职责的重要性。并自觉遵守医护人员道德规范, 营造一种强烈的职业安全氛围。

(7) 加强护理安全及法律知识培训, 提高护理安全意识:对新进护理人员经常进行安全教育和法律教育, 牢固树立“安全第一、质量第一、依法施护”的观念, 组织新进护理人员经常学习《医疗事故防范与处理》、《护士管理办法》、《护理工作流程再造》及《护理管理与临床护理技术规范》等护理安全管理的有关文件, 使护理人员严格执行各项规章制度, 让新进护理人员懂得安全保证对病人来说是优先考虑的问题。提高对护理不安全因素后果的认识。让新进护理人员知法、守法、依法、护法, 为病人提供安全的护理。

(8) 规范护理过程, 提高护理质量:护理部成立护理质量管理委员会, 加强基础质控、环节质控和终末质控。实行护士长夜查房、每月一次护理部行政查房制度和每季一次护理质量大检查制度。护理部组织质控小组成员及全体护士长进行全院护理质量分析会, 对存在的问题提出整改措施。同时, 护理部每季度对病人进行满意度调查, 了解护理人员的服务态度, 平时不定期下科室进行考核、提问, 以加强新进护理人员的责任性, 防患于未然。

(9) 克服新进护理人员的心理障碍, 加强心理方面辅导和教育:通过大量资料显示和观察, 同样新进护理人员也存在心理缺陷。一个人心理健康, 什么事都好办, 能起到事半功倍的作用。而从事护理工作的人这方面就显得更为重要。除了请心理医生辅导外, 尽可能多组织一些信任危机感等的游戏, 增强她们信心、信任、危机的信念和意识。同时, 要多鼓励, 让她们多参加一些社会活动, 当然条件允许时可以给她们找一块发泄情绪的地方, 让她们尽情去发泄, 利于身心健康。

终上所述, 通过这几年观察, 以及采取的一些措施, 我院新进护理人员普遍专业理论和业务水平都有提高;通过有针对性、有计划地对新进护理人员在职培训, 加速了新进护理人员的成长;通过严格规范的管理, 每批新进护理人员思想稳定、工作主动, 学习积极性高涨, 许多新进护理人员都接受不同层次的继续教育, 为全院护理质量的进一步提高夯实了基础;通过上述管理, 造就了一支基础扎实、技术过硬、操作熟练、服务态度优良的护理队伍;通过问卷调查, 病人对护理工作满意率较高, 赢得了病人、医生、社会各界的赞扬。

摘要：目的加强新进护理人员培训, 提高综合素质水平。方法对新进各护士追踪。结果综合业务能力一般。结论新进护理人员业务能力普遍水平不高, 应引起院领导的高度关注。

科室新进人员岗前培训 篇8

【关键词】磨菇定律；基层医院；新进人员；人性化管理

【中图分类号】R472 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2012）10-0529-02

1 概述

大学生就业难，是一个普遍现象，产生这种现象的原因是综合因素造成的。一是大学生自身原因引起的。有些大学生期望值过高，想找份好的工作，挑挑捡捡的，到最后什么地方都去不了；二是用人单位门槛高，都普遍招聘高学历、高职称的人员。基层医院进人难，高学历的不愿来，低学历的医院又不想接。如何稳住基层医院年青人队伍，使他们得到应有的重视与尊重，并能安心工作以期达到管理和使用的最佳效果,是基层医院组织管理者需要考虑的问题。

2 运用蘑菇定律来组织管理基层医院新进人员

蘑菇定律是许多单位对待新进人员的一种管理方法。新进人员常被置于阴暗的角落（不受重视的部门，或干打杂跑腿的工作），有时被无故浇上一头污水（无端地受到批评、指责或代人受过），或是任其自生自灭（得不到必要的指导和提携）。相信很多人在参加工作之初都有过类似的一段蘑菇成长经历，曾感到委屈不公因而很快跳槽。

医院新进人员有以下几个特点：1、人员层次结构混杂。刚从大学毕业的学历层次高、专业性强，总有些自傲、自大的情绪，认为基层医院的工作没有什么了不起的，什么都能做，可是一遇到困难就不知道所措；而学历低的、医院安置的对象对工作的态度又是无所谓的态度，基本上只是为了生活生存，目的单一明确；2、对未来方向不明确。他（她）们希望拥有一份挑战与乐趣并存、薪酬丰厚的职业，而事实上初涉职场的年轻人经验贫乏，缺少对单位的理念文化的了解很难委以重任，当期望与现实发生矛盾时便又往往丧失信心，失去对工作的热情工作时，容易采取敷衍了事应付的态度。

因此，作为新进人员管理的相关部门，要与时俱进地分析、了解和掌握基层医院新进人员的特点，才能更好地做好新进人员的组织与管理工作。

2.1 多鼓励少指责，培养务实肯干的责任心

新进人员经过十几年的寒窗苦读，并通过一轮又一轮的人才招聘会和面试才找到了一份工作。这些新进人员带着无限美好的憧憬准备大显身手，怀揣着引以为荣的各种各样的证书走向社会，自我感觉良好，自认为是“人才”，然而被分配做苦力，那么就等于给了他们当头一棒，以至于产生了到底是人才还是苦力的疑惑。现实生活也确实是如此，谁都愿意从事高技术含量的工作，而不愿意做低水平工作。但为了有利于新进人员的成长，必须从基层做起：一是只有从基层做起，才能够真正了解业务，了解基层医院的整体运作，为日后的工作打基础；二是有利于积累经验、诚信和人气，这是成功相当重要的不可缺少的要素；三是可让新进人员经受艰苦的磨砺和考验，体验不同岗位乃至于人生奋斗的艰辛，更加懂得珍惜；四是便于医院党委及管理人员从中发现人才、培养人才、重视人才。所以说，“蘑菇”的经历对年轻人来说是成长必经的一步。因此，职能部门要根据工种及工作需要进行职务设计，明确分工，落实责任，使每一位受聘的新进人员明确自己应该做什么，应该承担什么责任，并在一定时期内进行轮流换岗，多岗位锻炼成长。

2.2 树信心重激励，多方调动其主观能动性

参加工作的新进人员刚开始工作时，往往觉得工作没有想象的那样理想或在工作中得不到足够的重视或工作常出错，很容易对工作、对基层医院、对自身失去信心，把自己的激情和工作热情渐渐抹杀，陷入迷茫和自卑之中。因此，就需要给予一定的激励。

赏罚适度。奖励和惩罚不适度不仅会增加激励成本，而且会降低激励效果。在具体操作过程中，就是把握分寸的问题，奖惩过重会使新进人员产生骄傲和满足的情绪或让新进人員感到不公平，会失去对组织的认同，甚至产生怠工或破坏的情绪；奖惩过轻则起不到激励作用或者让新进人员产生不被重视的感觉，失去进一步提高自己的欲望。

赏罚公平。如果激励不公正，奖罚不当，那么不仅收不到预期效果，反而会造成许多消极后果。所以，对于取得同等成绩的新进人员，一定要获得同等层次的奖励；对于犯同样错误的新进人员，也应受到同等层次的处罚。

激励公开。在运用激励杠杆时，应当提高新进人员奖惩的透明度。在奖励新进人员时，要将奖励原因、奖惩办法、获奖人姓名及其工作业绩等信息，通过合理的方式公之于众，这样既能激励广大新进人员的积极性，又有让奖励情况接受公众监督。

物质激励和精神激励相结合。物质需要是人最基础的需要，是最低层次的，其激励作用是表面的；精神激励以满足较高层次需要即社交、自尊、自我实现需要。坚持物质激励和精神激励相结合，既要反对过渡依赖物质激励，以免导致拜金主义，又要反对过分迷信精神激励，以免走向唯意志论或精神万能论。

内在激励与外在激励相结合。根据美国学者赫茨伯格的“双因素理论”，凡是满足员工生存、安全和社交需要的因素都属于外在激励因素，包括工资、奖金、福利和人际关系等方面；凡是满足员工自尊和自我实现需要的因素都属于内在激励因素，最具有激发力量。因此，管理者在运用激励杠杆时，应当以内在激励为主，同时将外在激励与内在激励相结合，以达到最佳的激励效果。

2.3 通人性强管理，实现最佳目标效果

通过感情留人、待遇留人、事业留人等人性化的管理手段和方法，增强新进人员的工作责任感，各尽其职、各负其责，形成和谐的人际关系，增强凝聚力和号召力，形成整体合力，避免内耗和惰化，实现最佳目标管理。

2.3.1 感情留人

人道之极，莫过爱敬。人是需要得到尊重的，也是需要理解体谅的，感情留人关键在于医院党委领导与相关部门负责人是否待人真诚。新进人员的工资、福利待遇不高是不争的事实，在目前这种用人用工的体制下，短时期内还无法根本改变。因此，作为基层医院来说，如何去积极营造一个和谐的工作环境，显得极为迫切和十分重要，尽可能使人与人之间的关系变得自然、和谐，工作环境变得宽松、愉快。这就需要老员工起带头作用，平时经常与他们交心谈心，进行沟通，建立融洽的同志式关系，对他们工作、学习、生活中的实际困难和问题要重视并予以己所能及地解决。任何人在初次参加工作时都会遇到很多意想不到的困难，都有“支持”的社会情绪需求，比如需要“良师”在身边指导。基层医院在聘用新进人员后，千万不要忘记为他们配备精业、敬业、热心并乐于施教的高素质的“伯乐”，并通过言传身教，影响和带动新进人员尽早走出“蘑菇定律”，认同所做的工作并进而认同本单位及其文化，尽快成长为基层医院的骨干员工，在实现自身价值的同时，为医院创造财富和价值。

2.3.2 待遇留人

根据医院企业发展需要，对急需人才实施了一人一事的特殊政策，即物质奖励。建立优秀员工评价机制，实施优秀员工津贴制度，新进人员业绩突出者可享受一定数额的津贴，从而增强优秀员工的责任感和事业心。在给予物质奖励的同时，亦应进行精神鼓励，对新进人员在工作中业绩表现突出者，作为雇员单位的基层医院应给予一定比例的评优指标；对那些想长期在基层医院干下去的新进人员，根据不同的工作岗位要求，可以跟他们签合同，选派他们外出进修学习，以提高他们的业务水平。作为雇员单位的基层医院一定要千方百计为新进人员评技术职称创造条件，解决他们的后顾之忧。总之，就是作为雇员单位的基层医院要积极创造各种机会，让新进人员觉得在基层医院工作有出路，前途无量。

2.3.3 事业留人

要让新进人员觉得他们与单位是紧密相联的，医院的事业就是他们的事业，一荣皆荣，一损皆损。每当医院组织的体育比赛和文艺活动时，用人单位应当鼓励并组织有一技之长、才艺出众的新进人员代表基层医院参加比赛或表演，给他们充分展现才华和风采的机会，让他们体会到归属感和使用感，让新进人员融入大集体之中。而且，医院要不断地派新进人员参加各种培训、“充电”、“保鲜”活动，满足其不断学习，提升自我的心理需求，是提高其工作效率以及留住他们的必然选择。

参考文献：

[1] 张建友. 初涉职场如何从“蘑菇堆”里脱颖而出[J]. 职业时空（综合版），2005，（2）：18-19.

[2] 李如斌. 年轻监理人员的成长定律——“磨菇定律”[J].科技信息，2009，（33）：266.

新进人员培训实施方案 篇9

为了扎实有效地做好新进人员的培训工作，确保培训人员在培训期间规范、良好的培训秩序，保证培训效果和质量，圆满完成培训目标，特制定本实施方案。

一、培训原则

（一）坚持阶梯性、循序渐进的培训原则。

（二）坚持全面性与阶段性相结合的原则。

（三）坚持从严要求、从严管理的原则。

（四）坚持培训与考核并重的原则。

二、培训要求

通过一系列强化培训，要使培训人员达到以下目标： 1．全面掌握本岗位安全操作规程和工艺操作规程； 2.熟悉本车间的工艺流程和设备性能，基本具备一些处理问题的能力；

3.能进行独立操作，能基本胜任本岗位各项工作。

三、职责划分

公司综合部是新进人员培训的主管部门，主要负责制订培训的各种管理制度，帮助、督促、检查、指导各项目新职工的培训工作，开展各种考核和评比，并及时总结经验进行交流推广。

各项目部是本单位新进人员培训的直接管理部门，在上级部门的指导下全面负责本单位培训工作的实施，制订具体的培训计 划和实施方案，建立健全各种培训制度，深入基层听取意见，做好调查研究，不断提高和改进培训人员的培训工作。

四、培训方式及内容

培训包括入职培训和在岗培训两种。

（一）入职培训

入职培训以理论授课为主，主要包含企业概况、规章制度和安全知识等内容。

企业概况：包括企业组织结构、职能分工及发展前景。各种规章制度：包括劳动纪律、考勤及假期规定、行为规范、考核制度、宿舍管理制度等等，要求不得低于6个课时。

安全知识：包括三级安全教育、双规、安全法律法规、常用的安全知识、安全标志、特种设备安全操作等等内容。不得低于18个课时。

（二）在岗培训

在岗培训是指在入职培训结束后，安排到具体岗位上进行实践操作培训，主要以提高本岗实际的操作技能和解决解决和处理问题的能力为主，同时要求要熟练掌握本车间和本岗位的安全、工艺、设备等相关知识，在岗培训时间原则上不得低于三个月。

五、考核与奖惩

（一）对培训人员的考核

1．对培训人员的考核分为日常考核、在岗实践操作考核和理论考核等。日常考核是根据培训人员在培训期间的出勤、培训纪律和日常表现进行考核；在岗实践操作考核主要针对培训人员实践操作的能力和水平的考核，以现场实操考评为主，每月要抽查一次；理论考核以本车间和本岗位的安全、生产、工艺及设备等 相关知识考试为主，每月一次。

2．对培训期间表现不好的员工，视情节轻重可分别给予经济处罚、调岗、延长培训期等处罚，对严重违反各种制度的，或者连续两次考核不合格的，直接予以辞退。

（二）对项目部的考核

1.将新员工的培训工作考核纳入各项目的经营目标管理，每月初，综合部组织对各单位月度的培训工作按照《培训管理量化考核标准》进行考核。

2.考核实行百分制，95分为标准分，每低于标准分1分，扣减项目负责人及培训管理人员绩效工资5%。

3.各单位必须制定出相应的管理规定及考核标准，报公司综合部审查备案。

4.对不重视员工教育工作、强调困难消极应付，职工队伍素质提高不大的单位，报领导班子研究处理。

六、有关要求

为保证培训效果，各项目部应重视培训人员的管理，各项目部对于新人员的培训工作必须要高度重视，确保培训工作落到实处。

（一）各项目要指定专职培训人员，做好本单位培训人员的管理、考核等工作。

（二）制定严谨的培训计划，并分阶段的进行抽查和核实，对于新员工培训中遇到的困难和问题及时的进行沟通与解决。

（三）实行定期抽查与月度测试相结合的方式，为及时了解培训人员的学习情况，发现问题应及时处理。

（四）与培训所在厂、车间及班组建立良好的关系。为达到 预期的培训目地，保证新员工能尽快的学习到专业知识，各项目部应及时的与培训单位进行沟通，遇到问题应及时向公司领导反映，从而营造良好和谐的学习环境。

（五）制订合理的考核制度，严格兑现考核结果。各项目部要制订具有激励性的考核制度，并及时兑现考核结果。

（六）及时建立培训人员档案。档案中包括培训人员的理论测试成绩、学习总结以及负责人、专职培训人员、所在班组对新人员的培训情况鉴定表。

附件：

1.《培训管理量化考核细则》 2.《培训人员管理实施办法》附件二

培训人员管理实施办法

一、出勤规定

（一）考勤管理

1、各项目部负责培训的管理人员，是培训人员考勤管理的第一责任人，主要负责项目考勤记录表的记录、统计、上报和保管。对培训培训人员考勤的真实性负责；各项目部的正职，是本项目所有培训人员考勤管理的总负责人，对本项目所有培训人员的考勤的真实性负总责。

2、各项目负责培训的管理人员应于次月3日前汇总当月考勤表一式两份，一份本人留存，作为考核和工资结算的依据；一份应在次月5日前经本项目第一负责人签章后报综合部。

3、各项目应严格考勤制度，对正常出勤、病假、事假、迟到、早退、旷工等情况如实填写。

（二）出勤规定

1、凡不能按时参加培训的视为迟到，凡擅自提前离开培训工作岗位视为早退。

2、有下列情况之一的，视为旷工：

（1）迟到、早退在30分钟以内，按旷工半天论处；迟到、早退在30分钟以上分钟以上的，按旷工一天论处；

（2）采取不正当手段，涂改、骗取、仿造休假证明请假的；（3）不请假或不按规定请假以及请假未获批准擅自离岗的；（4）假满后仍未到岗或未履行销假手续的；（5）私自填写或涂改考勤的，当天按旷工计；（6）发现代替签到的，替人签到者、被代签者均按旷工计；（7）其他违反规定形成旷工的。

二、请假规定

1、培训期间，原则上不得请假，如确因特殊情况需要请假的，由本人填写请假条，先经主管培训的管理人员签字，然后交培训所在单位的有关负责人依次审批后方可休假。

2、培训期间培训人员原则上不予批准3天以上的请假，如有特殊情况需上报公司研究。

3、事假一周不得超过一次，每次不得超过2天，一月不得超过二次。

4、请假必须提供与假期有关的各种证明，否则不予批假。

5、请任何假期间均不发生活费。

三、培训纪律

（一）培训人员必须遵守以下规定：

1、培训人员在培训期间，要自觉维护公司形象，严格遵守培训单位的各项管理制度。

2、进入厂区应穿着整齐、文明用语。

3、按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。

4、严禁脱岗、串岗、睡岗、怠岗、私自换岗。

5、严禁在工作场所干私活、打牌、看电视电影、玩手机、打游戏、聊天等与培训无关的事情；严禁带领无关人员进入工作场所。

6、严禁班中喝酒或酒后上岗。

6、严格遵守操作规程、安全规程、作业规程及其它规章制度。

7、不得无理取闹、聚众闹事、打架斗殴，影响正常的生产或 工作秩序。

8、正确使用劳动防护用品，爱护安全防护设施。

9、培训期间服从正常工作分配和指挥。

10、根据岗位职责，保质保量按时完成培训任务。

11、爱护公司财物，严禁浪费和破坏。

（二）有下列情况之一者，视情节扣减生活费的5%-20%：

1、在厂区有衣冠不整、大吵大闹、高声播放收音机（手机、音响）等不规范、不文明行为之一的。

2、不服从正常的工作分配和指挥，经说服教育后改正的；

3、工作时间内月度迟到、早退或旷工1次的；

4、工作场所干私活、打牌、看电视电影、玩手机、打游戏、聊天等与工作无关事情的；

5、对上级有指示或有期限的工作，无故未能如期完成的。

6、工作不负责任，产品质量或工作质量达不到标准要求的；

7、其他类似情况。

（三）有下列情况之一者，扣减本人生活费20%以上，并予以辞退：

1、一月内迟到或早退3次及以上的；连续或累计旷工2天及以上的；

2、不服从管理经批评教育无效的；

3、蓄意破坏工具设备、设施的；

4、有盗窃行为或为盗窃行为提供方便的；

5、工作单位内打架斗殴的；

6、有欺诈、辱骂、恐吓、殴打他人、寻衅滋事等行为之一，或对他人进行诽谤、诬陷、敲诈勒索行为之一的；

7、工作期间聚众赌博的；

8、因个人行为致使单位名誉或经济蒙受较大损失的；

9、煽动他人不服从规定或怠工的；

10、班中喝酒或酗酒闹事的；

11、组织或参与非法罢工、聚众闹事的；

12、隐瞒真相或破坏事故现场的；

13、考勤弄虚作假的；

14、应聘时向公司提供虚假资料或填写的资料有弄虚作假、隐瞒事实的；

15、同时与其他用人单位建立劳动关系的；

16、未经录用，冒名顶替培训的, 顶替人和被顶替人均予以辞退；

17、擅自离岗、私自换岗，造成事故或其他严重后果的；

18、不遵守安全操作规程，造成责任事故的；

19、被依法拘留或追究刑事责任的；

10、其他严重违反规章制度，给单位造成较大损害的。

四、绩效考核规定

有下列情形之一的，扣减本人生活费的20-50%：

（一）绩效考核（包括每季、月、周、日的考核）排名在本班组或本车间后三名，连续两次以上的。

（二）在涉及本岗位的理论知识考试（包括但不限于技能知识、安全知识、操作规程等考试）或实践操作考试中，成绩不合 格或达不到要求，经补考仍不合格或达不到要求的。

（三）培训工作中不负责任，有产生次品、废品、损坏设备工具以及浪费原材料、能源等行为之一，累积两次以上的。

（四）下达的工作任务不能按时、保质、保量完成或达不到本岗位工作标准，累计两次以上的。

（五）培训期超过一个月，仍不能上岗独立操作的。

（六）其他类似情形的。

出现上述情形之一，可给予本人一次机会责令限期整改，考核仍不符合要求的，除扣减生活费外，直接予以辞退。

五、宿舍管理规定

（一）培训人员应自觉遵守厂区宿舍的各项管理制度，宿舍的日常管理由舍长和培训管理人员负责。

（二）宿舍内不准使用电炉取暖、做饭等，不得私拉电线； 严禁将易燃易爆及违禁物品带入宿舍并做好防火工作。

（三）严禁在宿舍内收藏、放映淫秽、反动音像制品等。

（四）严禁在宿舍内进行赌博或变相赌博活动，不得进行吸毒等违法犯罪活动。

（五）未经允许不准私自调换宿舍及床位。管理人员对宿舍作适当调整时，学习人员应服从安排，不得拒搬或无故拖延。

（六）禁止闲杂人员进入宿舍，学习人员严禁私自在宿舍 留客过夜，特殊情况须经舍长和管理人员批准。

（七）夜间必须按时归宿，禁止在宿舍内大声喧哗，影响他 人休息。

（八）培训人员离开宿舍时必须收好自己的钱和贵重物品，最后离开宿舍的人员必须关掉水、电，锁好门窗。如发现失窃或可疑迹象应保护好现场，并及时向宿舍管理人员和培训负责人报告。

（九）管理人员要定期或不定期检查宿舍，对不按时归宿或夜不归宿要进行统计和调查。

违反上述管理规定，视情节每一次扣减生活费3%-15%，情节严重或影响恶劣的直接予以辞退。

六、离职管理规定

（一）培训人员离职，必须提前写3天出离职报告交培训管理人员，并填写《离厂清单》，分别经负责培训的管理人员和培训所在单位的各级负责人签字批准后方可离厂，《离厂清单》由培训管理人员负责保存。

（二）培训人员离职，必须返还各种劳保用品。未返还劳保用品的，在其生活费中按原价扣除。

（三）未按上述要求离职手续离厂的，扣除其应得生活费。

七、其他规定

（一）培训人员违反上述规定，除按规定处理外，还可以给予调岗、延长培训期等处罚。