以喜欢为话题的初三作文600字

2024-08-28

以喜欢为话题的初三作文600字（共11篇）

以喜欢为话题的初三作文600字篇1

为了考好升学试，老师一点一点地把我们的娱乐时间收去，整天拿作业给我们做。许多优等生并不因为这个而生气，问为什么，他们只是说：“老师也是为了我们能考好试嘛!”雪就是其中一个。

老师收我的娱乐时间对我来说实在太多了——每天“补课”补到下午6点，等我回到家已经晕得连饭在哪里都不知道了。不过一听说雪因为补课，成绩比以前提高了许多，我也认为值了。

今天补课又是补到6点，我和刘长江(一个和我非常要好的朋友)匆匆收拾好东西就奔下楼，直冲向家里。突然，我想起雪还没下来，就假装撞伤了脚——猛地向一块大石头踹去，幸亏我的脚是天生的厉害，没伤多少，但我装出来的样子足以跟世界级演员比高低了。笑江(注：并非小江，此名因该人喜笑而得)果然不会不顾他的老朋友，飞奔过来问我伤得如何。我“痛苦欲绝”地说：“痛……死了!刚刚……不注……意，踢……踢到了大石头……”他蹲下来，检查一下，然后说：“你丫骗我也不装好点!”言毙，便独自向家走去。既然“阴谋”被揭穿了，那就算了，我跟着走去，不过走得很慢——为了等雪。

走了大概10分钟，雪才“追”上来，而且她还踩着自行车——“我靠!真慢”我暗暗地想。等到她到达我“旁边”时，我问了一句：“今晚你上(Q)吗?”她边踩自行车边回答说：“我决定，永远都不再上了!”“永远都不再上了……”我“喃喃自语”。一想，也对，她一向都是那种“为学习而愿意牺牲一切”的人。

以喜欢为话题的初三作文600字篇2

关键词：主旨理解缝合创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以喜欢为话题的初三作文600字篇3

你仿佛是一首别样的小诗，烟雨中挺立的梅花。

落花人独立，微雨燕双飞。初次遇见你，是在一片朦胧的烟雨中。寒意刚至，你便迫不及待地从嫩红的花苞里探出头来，展露出自己不凡的美。可你哪里会想到，一阵微雨惊走了停落在你枝头，称赞你绝世的容颜的燕儿。恰巧我撑着伞路过你的身旁，正想伸手去扶你那被雨滴压弯了的腰，却看到你奋力地直起头来，想要与这微雨抗争。纵使花瓣飘落，你也不曾放弃。我捧着柔软的花瓣，赞叹你的顽强。你仿佛是一首别样的小诗，温婉而刚毅。

你仿佛是一首别样的.小诗，冰雪中傲人的梅花。

当你孤芳自赏时，天地便小了。已是严冬，冰天雪地，上下一白。世间万物都沉睡于白茫茫的一片中，唯有你，傲然绽放。人们都痴醉于你的美，不远千里，一赏你的芳颜。有人说你倾国倾城，无花能及；也有人道你尽露艳美，孤傲清高。你却别过头去，看着卧满积雪的山坡，顶着寒风，大笑道：我便是这大千世界里最美的，孰之能及？话语间不是骄傲、更不是清高，是一种谓之叹然的自信。你转过身去，收起俏容，暗自细赏。你仿佛是一首别样的小诗，美丽而自信。

你仿佛是一首别样的小诗，池水边摇曳的梅花。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。火红的夕阳挂在天边，摇摇欲坠，染红了一切。考场失意的我徘徊在空无一人的街道上，只觉一片火红之后，便是无尽的黑暗，便如我的未来。我从未想过，能与你邂逅。清澈透明的池水里倒映着你的影子，轻风滑过水面，你也随之舞动。火红烧透了你的花瓣，月光却为你点缀上斑驳的银白。你摇曳着，冲我浅浅地笑着，无声地安慰着我，鼓励着我。我会了意，深吸一口气，走入一片火红中，哪怕即将迎来的，是无尽的黑暗。你仿佛是首别样的小诗，温柔而不懦弱。

初三以风景为话题的600字作文篇4

海子只愿面朝大海，春暖花开，喂马、劈柴，守候一方的海滨。

是什么让他们视城市如牢笼?是什么竖起了他们逃脱牢笼的勇气?唉，差不多忘了萤火虫的模样，常不多记不起童年的那段时光了，且去乡村寻回那方最美的风景吧。

乡村的湖是最澄澈的。都说湖是地的眼睛，眼睛的天空却更加明亮了。湖里丛生的绿油油的水草轻轻地在水中荡漾，湖面更加宁静了，涟漪浮在水面，霎时间传到湖的那一面去了，那是风与湖的絮语。

乡村的风筝有着它广阔的天地。风筝是年少的我们与天空的交谈，我们沿着那条线窥视天空中的秘密。风筝越飞越高，我们的心也随之越飞越高。我们把笑声藏在风筝里，悄悄地给天公知道。

土地在发酵，嫩叶在抽节，绿意铺满了整个田野，一直延伸到天际，有种“空山新雨后，天气晚来秋”的感觉。舅爷爷说：“雨后的青山是泪洗过的良心。”真的不止呢?每当暴雨过后，枝节沾染了雨的灵气，当羞涩的阳光悄悄拾走了嫩叶上的露珠时，它们竟化作了多彩的彩虹。

脚踩着柔软的土地赚取着沁人心脾的芳香，一路风景美不胜收。假若索性匍匐在大地的环抱中，真的可以探听泥土中窸窸窣窣的甲虫的对话，紫罗兰的呓语。

农民扶着犁，弯着腰，悉心地照顾着经冬的土地，犁是弓着腰的，牛是弓着腰的，农民也是弓着腰的，他们在广阔的天地中绘出一幅美丽的风景。

那湖，那山，那水，它们仿佛都识得人情，简单却内涵无穷，轻盈但不卑俗。

简单，是生命留给生活最美的风景。

轻盈，是生活对生命最透彻的诠释。

行走在田间的阡陌小路，感受到不只是内心的微笑，留下的也不只是身后的那一串脚印……

初三以幸运为话题的600字作文篇5

下午，我在厂里楼下玩耍时，我嘴咬着冰茶“好爽耶!”这时口袋的电话好像震动起来。我小心翼翼地拿出。突然，手机好像涂了润滑油一样。卟咚一声，掉到水泥夹缝里面。哇!完了!我的手机掉到水里了，而且手又拿不到。这时我就像庙里的和尚摸不着头脑。我旁边的哥哥都惊呆了，不知所措我。“还是快点告诉你妈妈吧!”旁边的一个哥哥说。“告诉我妈?”那么我以后没好日子过了!事情躲得了初一，躲不来十五啊。算了还是去告诉她吧。

妈妈好像热锅上的蚂蚁——团团转也不知道如何下手。我们叫了几个人来救急，可是没有工具。于是大家都向四处发出求救。我们找好铁棍。准备把一块水泥先向前移动，再可以拿到手机了，可是结果根本没有我们想的那么简单。那水泥块想一头水牛似的睡地上一样一动不动的。这时已经有很多人为我想办法了。我们决定用杠杆原理方法。哥哥拿了一根粗铁棍不停向上撬。“1，2，3，用力……”“1，2，3，用力……”这时水泥块才浮出一点。快!有希望了，加油!我激动万分看大家都那么努力。我该自己出力吧。于是拿起一个榔头不停撬。时间一分一秒的流逝，但没有一个人想放弃。我真的非常感谢这些来帮助我的朋友们，团结就是力量，汗水在每个人脸上。我郑重向大家说一声“谢谢!”大家给我了帮助，我永远记得，让心刻画在心田里。

幸运的手机还是回到我的手中，我想如果中国13亿人们的心在一起，那么祖国能更强大。

以距离为话题作文600字初三篇6

如果梦没有诠释，那我也不会将理想寄托于梦，记得有人说过“梦开始的地方，也就是生命开始的地方……”到现在为止我发现我还是依然崇尚梦，梦是我与我曾经最好的朋友的归宿。归宿没了，那么梦飞了。

我想我的世界不属于灰色，但我的文章却明显地灰。沉闷。她这么评价，于是我在那里对她大眼瞪小眼。无病呻吟。她接着如是说，那时她正在那里听着hiphop的音乐，眉宇间的色彩也是淡淡的，清爽，像她的人一样。我笑着在操场上追逐她轻盈的身影，她则像敏捷的兔子，引得我来回追逐，最后坐在地上大口喘气，累了，而她却是精力过盛，边跑边用她浅浅的头发勾过这个季节的背影。我会永远记住那个季节，以及那个季节里她奔跑的背影，很长，很美。

后来我和她断绝了关系，好象是因为无关紧要的小事，而我们都是倔强的，过去了，就从不回头，因此我们就在两个界面里游存，为生而生。她的表情，冷漠生疏，她也许不再信仰梦，而我，永远不会，我学不会放弃。放弃不是我的代名词。

我依旧风风火火的夹杂在人群中间，生活着，只是，心里又多了那一份没落，闲时我依旧坐在那棵很老很老的大榕树下面荡秋千，荡到很高很高，然后放手，几次从那个最高点摔下来，好痛，而痛过以后只剩下麻木，原来伤害与被伤害，是这样简单的一件事，学校里我们无数次的擦肩而过，等待我的却还是那冰凉的表情，她高昂的头像是注定了的漠视一切，我忽地就觉得伤感，茫茫世界里，这是新增加的一个陌生人，或许，根本就不认识。没有认识过，这是最完美的谎言了吧。

小学毕业了，在毕业那天，我在家里哭得稀里哗拉的，我不知道阳光下的另一边是不是阴影，只是接到她的电话的时候依然诧异“你就打算一直这样下去了吗？”她问我，“……”我咬着牙默默地不说话。然后在电话里听到自己低低的啜泣的声音。我们又出乎意料地和好了。结局是这样，多多少少地让我觉得颇有些不可思义。

这一切为什么会来得这么晚？我沮丧地抬头。明天我们将各奔东西，心在隐隐地痛，是抽搐吧，只是我现在已忘了怎么呻吟。

以喜欢为话题的初三作文600字篇7

有一名老者曾说过:“人其实无时无刻都在寻宝，有时宝藏太俏皮，藏到了一个很神秘的地方。”而我，就在学校挖掘出了一位宝藏老师——语文老师。开学的第一节语文课，映入眼帘的先是一套时尚的衣服，身上洋溢着青春活泼的气息，接着，再看到的就是一张甜美可人、完全看不出年龄，也没有遭遇到岁月洗涤的脸。我深深为之惊艳，这张被女娲偏爱的脸，虚拟得不现实。声音婉转得如百灵鸟:“同学们，上课!”我的目光随着她轻盈的脚步跳舞。她爱开玩笑，轻巧的丹唇一启，我们便笑得前仰后合，真是神奇的魔力。就当我还—如既往地以为她是一位温柔的老师时，巨大的反差冲面而来。

那天，她踏着愤怒的脚步，面貌有点吓人，如果开学第1课是晴朗无云，那么今天就是乌云密布。原本吵闹的教室也瞬间寂静了。恐怖压抑的气氛快速传播，随后一堆人名也回荡在每个角落，她如同上帝来惩罚“罪恶”的人，一根戒尺，一双纤细的手，响起了阵阵批判的声音“啪、啪。”一下又一下，重重地打在别人的手心，也打在了我的心中。那时才醒悟，地狱中公平的审判，也不过如此吧!古代才子著以能说会辩举世闻名，许多朗朗上口的经典著作也从中出现，其中最为著名的“为人师表”的孔子，以及他学生所说的名句记载成一部《论语》。她曾说过，“宋朝宰相赵普以半部《论语》治天下。”由此可见，她对《论语》的热爱与重视。

从某次上课中，我也是意外地知道她把一整本论语全背下来了，这毅力，不得不让我又添了几分敬佩。她就是那么地让人惊喜而又意外，有时喜欢，有时恨，她就像是一个宝藏，让我的生活熠熠生辉。

寻觅为话题的初三作文600字篇8

坦白讲，我不知道寻的是谁，为谁而寻，寻到有何意义，寻不到，又有何损失。我像一只嗅觉不是很灵敏的老狗，行动迟缓，做事懒散，在陌生的现代化街道上默默寻找。找了那么久，竟还在原点。

可我又是那么眷恋，阳春三月吹面不寒的杨柳风，伴着阵阵泥土的清香;廿四桥上玉人的歌喉，和似玉人明眸的满天星子;枯藤老树泛起点点新绿，小桥人家与油油的水草在水底招摇我有一颗狂野的心，寂寞狂欢，玩世不恭，寻找我，失落的玩具。

“都市的柏油路太硬，踩不出足迹。”在一片被文明糟蹋过的海洋和天地中寄存的我，该如何去寻找那不知为何物的东西?究竟还有什么，能承载我的热情直上九万里?我寻寻觅觅，又四处碰壁。什么能留一点点的距离，让我和世界分离?什么能让夜里冰冷的空虚，消失在我的回忆?什么能让我逃过现代商业文明的追捕，一卧千古?

我想，寻不到生命的真谛，能救赎我这迷路的孤儿，让我在面目全非的世界不再手足无措的，唯有酒精，与诗意。

美酒时珍那虚无缥缈的诗意却更是千金难求。有目的的寻，反而更不容易。诗意是上天独家销售的奢侈品，是月光，是流水，是拖着长尾巴坠落的星。而我要做的是将月光装进罐子里，是截断躁动如猛兽的急流，是徒手抓住星的尾巴。我只想对自己说，呵呵，你是不是傻?

答卷为话题600字初三作文篇9

人生的考试和任何一次考试的规则都相同，如果你游戏考场，游戏人生，那么，最终被游戏的，还是你自己。

考试正式开始了，和往常一样，第一大题是选择题，这里充满了善恶对错的较量和决斗，你千万不可大意，孔繁森选择了为人民服务，不怕困难，直到安息的最后一刻;成克杰选择了金钱，他背离了党的事业，损害了国家和人民的利益，落得了遗臭万年的骂名;马克思选择了追求人类解放的事业，号召全世界无产阶级联合起来，他成了历史的推动者，为人类的和平事业做出了贡献;则为一己之利发动了世界大战，他成了千古罪人……在这里，阅卷者就是公正。

接下来是填空题。人类文明史的空白，正等着我们去填写。牛顿填补了力学的空白;爱迪生写下了电学上的新篇章，陈景润打开了歌德巴赫猜想的大门，袁隆平给饥饿的人们带来了丰收的喜悦……哦!这一道题并不是每个人都能够完成的，不过也没关系，只要你尽了力，你也会得到自己应得的分数。

现在还有最后一道问答题。这里的内容可多了：关于交友，关于奋斗，关于爱心……这些题需要认真的思考，刻苦的钻研和大胆的实践才能答好，如果答错了一题，也不必着急，只要耐心的总结，吸取教训，用实际行动改过来就行了。在这里，考官是宽容的。

以喜欢为话题的作文800字篇10

我喜欢秋晨中的雾。雾，若隐若现，给人神秘的感觉;雾，宁静而优雅，给人清新自然的感受。一条玉带般的云雾，绕着壮丽的高山，露出顶的山峰，如同围上了白纱巾的姑娘，还有些妩媚动人!

我喜欢清景的阳光，每当清晨的第一缕阳光透过细小的叶缝，象征着黑夜的孤独已经过去，光明的世界已经到来。花儿们努力地绽开，一朵又一朵的花儿散发出清清的香味，绽放出己自己独一无二的光彩，不再是只有单调的黑色，而是贪婪地吸收着阳光，享受着阳光带给它们的生机。阳光也照到了人们的脸上，人们的脸上都露出了开心的笑脸，使那孤独的心灵不再悲伤，连空气里似乎都充满了和善。是那一缕缕阳光，让人间充满生机与光明。

我喜欢千姿百态的云。湛蓝的天空中飘浮着几朵白云，在天空中飘来飘去，每朵云都有自己独一无二的造型，都有属于自己的方向。有的云好似一朵雪白的百合，有的云好似一座小桥，有的云好似一叶小舟，又有的好似一架宇宙飞船……，每一朵云都有自己的形象，都有自己独特的亮点。尽管有些云的亮点很难发现，但依旧保持最初的恒心，只要坚持努力自前，是金子总会发光!

我也喜欢看书，特别是父母与亲人送的书。读书，能使我们增长见识，能培养我们的语感，还能牢记妙词佳句，还能使我们提高作文水平……翻开书，一幅又一幅的画面，生动形象地展现在我的眼前，让我书的海洋里畅游。如果是父母送的书，既能增长知识，又能感受到父母对我们的爱和一份温暖的情意。

我也喜欢坐火车，特别是通往家乡的火车。火车轮子滚动的声音，如同一首欢迎我回到家乡的乐曲，让人身心放松，火车经过的每一个地方，如同记载着我童年美好记忆的照片，让人无比怀念……。火车“况且、况且”地飞驰着，承载着我滚厚的乡情与思念。