老师工作总结结束语

2024-07-20

老师工作总结结束语（通用11篇）

老师工作总结结束语篇1

2. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”多少个努力奋斗的日夜，你终于以进步换来周围的同学们的认可。你善良、有爱心，有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节，尽量少犯冷热毛病，才能把成功紧紧握在手中，才会不令父母、老师失望，相信自己。

3. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，与同学相处和谐。坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。一手好字令同学和老师对你刮目相看。学习较以前努力，能够认真听讲，积极发言，不懂就问，因此成绩有进步。

4. 你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，成绩有了很大的进步，老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广!

5. 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。

6. 我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 只要你严格要求自己，总有一天会梦想成真的!

7. 你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，本学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，踏实努力的学习让你的成绩有进步，老师希望你多注意学习方法，并把自己融入到集体中去，争取更大进步。

8. 你思想较单纯，不爱言语，有良好的文明卫生习惯，集体活动积极参与，尊敬师长，团结同学，学习成绩有进步。学习过程中，自制力较强，能保持良好的学习心态，激发学习热情，日积月累，循序进步。你有好的天赋，老师发现你考一次，前进一点，照这样的轨迹走下去，老师相信到高考时，你会有足够的信心走向考场。

9. 你稳重大方，学习刻苦，做事认真，热心帮助他人，深得老师同学喜爱。你思维敏捷聪颖过人，课后认真完成的作业，都在展示你是一个积极向上的好学生。你的努力换来了优异的成绩，但离第一名却还有一步之遥。其实你很有实力的啊!希望你在今后的学习中，成绩上争取超过你的对手。让事实证明：你是最棒的!

10. 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。希望在今后的学习中，能多与同学交流，多向老师请教，在自主学习的基础提高学习效率，争取更大进步。

11. 你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?

12. 都说字如其人，从娟秀整洁的笔记、作业中映射出你应该是条理清晰、办事一丝不苟、为人谨慎、心性坦荡的人。这学期你的进步很大，我很高兴，说明你有很强的学习潜质，即使现在也没有完全发挥出来，还有很大的提升空间，继续发挥你的优势：头脑清醒，接受能力快，悟性强，只要做就要做好的办事作风，注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。

13. 你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

14. 你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。希望保持良好的发展势头，坚韧不拔，向知识深度、广度推进，把成绩提高到更高的水平。

15. 你活泼可爱，积极进取，学习上充满斗志，每大周都有自己奋发努力的目标，不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口称赞，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。

16. 你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。负责班级眼保健操工作，认真负责，与同学关系融洽。老师布置的作业一定要认真完成。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!

17. 你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个优秀的学生。你的机智、聪明、率真，让你显得那样可爱。努力、执著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗是你学业成功的保证。学习上，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望!希望今后保持持之以恒的精神状态，戒骄戒躁、扬鞭奋蹄、不断进取。

18. 你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

19. 你有着善于观察的眼睛。人们都说：生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。而老师知道你不但有着发现的眼睛，更有着善感的心，你以自己独到的见解和感受解释着所见所闻。不过，经常性的交流会使一个人思想更快的成熟，希望在以后的学习和生活中，更多的敞开心扉，在完善自己的同时也使别人更多的了解你。在学习上要注意正确认识自己，扬长补短，相信成功会属于你。

20. 文静的你平易近人，善良，这样的天性博得了同学的喜爱，给老师留下了深刻的印象。如果在未来的学习中你能发挥自己的优势，扬长补短，一定会取得长足的进步。鹰爱高飞，鸦栖一枝，与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

21. 该生学习成绩优异，日常表现突出，在学习生活中认真勤奋，刻苦努力，在校园生活中，团结同学，勤劳务实，为班级发展和安定发挥了不可忽视的作用。思想上要求先进，遵守校规校纪，品行端正，在每次的团体活动中，都积极参与，努力为班级争光。在学生中，该生有很高的威信，在同学有困难的情况下，热心为同学服务解决，是同学的知心人，老师的好助手。

22. 在老师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。

23. 你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到见解，接受能力较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。

24. 在老师的印象里，你秀外慧中。平时似乎默默无闻，我却分明看到你奋力拼搏的身影;你仿佛与世无争，我却深知你内藏一颗不甘人后、勇为人先的进取之心。你总是默默无闻地勤奋学习，认真踏实地做好本职工作。即使遇到困难和挫折也毫不气馁，沉静之中带着倔强，淳朴中透着自信。

25. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，在老师的印象里，你外慧中。

26. 你的优点一如太阳的光辉，是任何乌云都无法遮蔽的，你活泼、开朗、自强、向上，多才多艺，显示了你良好的素质和深厚的潜力。你开朗活泼的个性给我们这个集体平添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。望你在新的一年里能坚定自己的信念，不随波逐流，倾尽全力，争取更大进步!给自己的青春留下难忘的记忆!

27. “行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运。纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

28. 身为班长的你，为班级做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高。你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个班长，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。相信你一定会做得更加出色。

29. 你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用往想能攀多高，即使路途远远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

30. 你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。

老师工作总结结束语篇2

1. 以安全检查为手段, 进一步加强了档案安全工

作的监督指导。部分档案部门开展了档案安全大检查, 及时发现并堵塞漏洞, 消除各种安全隐患。其中, 齐齐哈尔市档案局组织对已进馆的200个全宗所涉及到的近25万卷档案逐一进行安全检查。大庆市档案局组织了市县区馆档案安全防护大检查, 共检查41个馆室, 下发安全隐患限期整改通知书12份。鹤岗市档案局把档案安全体系建设作为执法检查的重点, 目前已检查45家单位, 下发责令整改通知书15份。七台河市档案局对各区、县档案局馆的安全防汛工作进行了检查, 及时排除了安全隐患。绥化市档案局对自身及所辖10个县市区档案馆的档案安全进行了检查, 对县市区档案馆存在安全隐患的单位下达了整改意见, 针对自身存在的消防、防盗、监控及照明灯具等方面问题, 形成了整改方案。绥滨县档案局把工作重点放在档案安全上, 特别是在汛期加强档案安全检查, 共检查了33家单位, 下达责令整改通知书3份, 确保了档案的完整安全。密山市档案馆与消防部门联合定期对库房进行安全检查。

2. 以制度建设为先导, 进一步健全了档案安全工

作机制。在档案安全体系建设中, 制度建设是根本、是关键。市、县 (市) 两级档案馆均建立了较为完善的档案安全管理制度, 如档案安全保管制度、档案信息保密制度、档案查阅利用制度、档案信息公开审核制度等, 并制定了《档案馆突发事件应急预案》, 签订了安全保密责任状, 层层落实安全责任制。佳木斯市档案局坚持执行干部值班、领导带班制度, 层层落实安全责任, 死看死守, 确保档案安全。鸡西市档案局严格执行安全信息报送制度, 确保将各种突发事件和异常情况及时准确地向领导和上级有关部门报告。双鸭山市档案局明确要求非本馆人员禁止进入档案保管区, 对涉密计算机标明涉密标识, 禁止与外网和移动存储介质接触, 防止失、泄密现象发生。七台河市档案局坚持实行档案库房专人管理、专人查阅, 非库房管理人员进出库房须经局长批准。大兴安岭地区档案局与地区保密办签订了《信息公开保密审查责任状》。宝清县加大对档案保管、利用、保护、保密等规章制度的落实, 定期对档案库房的“八防”工作进行检查, 严格落实档案库房双人双锁制度, 认真实行档案专人保管、专人查阅等制度。齐齐哈尔市、鹤岗市档案局明确要求档案保管人员全程监督档案的复制, 复印件须经审核与原件相符后才签字盖章。

3. 以基础业务建设为支撑, 进一步确保了把档案

安全落到实处。档案安全工作贯穿于接收、整理、保管、保护、鉴定、利用等各项基础业务的全过程, 哪个环节出了问题都可能带来不可预估的严重后果。市、县 (市) 两级档案馆对档案利用安全工作均比较重视, 都成立了档案利用工作领导小组, 明确了分管领导。成立专门鉴定工作领导小组, 定期开展了档案鉴定工作。多数档案馆检索工具比较齐全, 对破损档案、重点档案开展了摘抄、手工描写、修裱、复制等抢救修复工作, 对已经缩微、复制或数字化的档案不再提供利用原件。哈尔滨市档案局已完成全文数据库300余万页, 并与南京市档案局签订了馆藏档案电子数据异地备份协议, 进行了2次数据交换。大庆市档案馆上半年共完成著录4.1万件、扫描40.6万页, 并完成了已数字化的档案脱机备份工作。黑河市档案局研发了《档案数据在线接收和离线备份系统》, 已提前将未到进馆期限的市直机关的电子档案进行了备份。

4. 以设施建设为保障, 进一步改善了档案安全工

作条件。各级档案部门积极争取, 使档案馆库和各项设施建设均有了很大改善。大庆市新建档案馆主体工程已经完工, 政府拨款650万元用于设备购置及搬迁, 现已开始设备采购的筹备工作。伊春市档案局近几年已累计得到财政拨款150万元用于档案馆库修缮维护。铁力市、同江市档案馆建设已列入当地重点工程建设。齐齐哈尔市、佳木斯市、鹤岗市、七台河市、大庆市大同区、双鸭山市四方台区等档案馆均在库房安装了监控设备。牡丹江市档案馆配备了自动打印温湿度记录器, 可根据变化及时调控温湿度。佳木斯市档案馆及时更换了局内老化管线, 增加了档案密集架, 将库房部分到期的灭火器全部更换到位。双鸭山市档案馆安装了电子防盗报警器, 改造了楼顶, 从根本上消除了水患。宝清县档案局投入大量的资金将办公楼内供水、供电线路及供热管道进行了彻底改造, 在局 (馆) 办公楼内外安装了多点电子监控设备, 实施24小时不间断监控, 为沿街门窗加装了铁制护栏;将木制档案装具全部更换成铁制档案柜, 为档案库房安装了防爆灯、防火电表箱和应急灯等设施设备, 在库房内安装了红外线报警设备和监控设备。双鸭山市四方台区档案馆配备了档案库房空气消毒机。伊春市桃山林业局大胆创新, 研制出改装的密集架, 既节约资金, 又为档案安全和应急救险提供便利。

5. 以教育培训为手段, 进一步提升了档案安全工

作技能。鹤岗市、七台河市档案局借举办培训班之机, 适时开展档案安全教育, 增强安全意识。佳木斯市、双鸭山市、伊春市档案局举办了消防安全和突发事故专题培训, 使干部职工增强了消防安全意识, 掌握了消防知识和基本技能。双鸭山市档案局定期组织干部职工进行安全事故处理能力专项测试, 并在每年“春防”、“冬防”和汛期印发文件对档案安全管理提出具体要求。宝清县主动邀请消防、安监等有关部门检查安全情况, 针对提出的建议逐一落实, 并制定了《宝清县档案局应急预案操作手册》, 于今年开展了一次应急演练。

初中语文课堂教学结束语类型总结篇3

课堂总结可以由老师做，也可以先启发学生做，老师再加以补充、修正。但这时结束语不应是对所讲述过的内容的简单重复。

如有一位老师在《春》的教学中采用了这样的结束语：

“同学们，回去背诵整篇课文，细细体味作者遣词造句的妙处。《春》这篇文章，语言生动清新，像潺潺的小河水一样！我们要学习这种写景的方法。”

这段结束语归纳总结了《春》这篇课文遣词造句的妙处。这是本课教学的目的和重点。教师的归纳和总结，对学生复习、巩固本课所学的知识，起到了强调和突出的作用。

二、拓展延伸式

这是为了发展学生的思维能力和创造能力而采用的结束语。教师在结束教学内容时，对教材内容进行拓展延伸，鼓励学生大胆发现问题并提出问题，活跃学生的思维，激发学生的联想和想像，发展学生的创造力。

有位教师这样收尾：

“学完《三峡》，三峡的美景尽收眼底。假如你是一位广告达人，结合课文内容，请为三峡景区设计一句广告词。”并出示例句：猿鸣——男儿有泪也轻弹！”“乘奔御风——疾风知劲草！请大家课后也写一二句广告词。”

这样的结束语，激发了学生的积极兴趣和好胜心理，课后，他们认真构思，有的学生别出心裁地写道：“游三峡，玩一种心跳的感觉！”;“急流直冲三万里，疑是上天神水来！”;“执自然之手，与山水偕老！”……这些学生拟写的广告词虽略显稚嫩，但毕竟是学生结合生活体验，所进行的个性化的创造，确实不易。

三、游戏活动式

这是一种形式特殊的结束语，即用生动活泼的游戏娱乐来完成的结束语。这种形式的结束语对消除学生上完一节课后的身心疲劳，巩固复习所学知识，有较好的效果。

如一位教师在教《口技》的最后，建议学生课后用“甲生：我来问，你来答。某词的意思是什么？乙生：这个问题难不倒我……”的游戏形式来复习刚刚学过的文言知识点。这位教师还在课堂上与一学生合作举例：

师：“我来问，你来答。‘会宾客大宴’中‘会’是不是指‘开会’？”生：“这个问题难不倒我。‘会’是指‘适逢，正赶上’。”

师：“我来问，你来答。‘但闻屏障中抚尺一下’中的‘但’是不是指‘但是’”生：“这个问题难不倒我。‘但’是指‘只，仅仅’。”

四、问题解决式

有的课在导入时，教师提出了本课要解决的问题。那么在结束语中，就可以正面回答问题的方式来进行，这称之为问题解决式或强化总结式。

例如，一位老师在导入《丑小鸭》一课时，是这样的：“……你知道丑小鸭最终变白天鹅的原因是什么？……”在结束本课教学时，这位老师是这样结束：“丑小鸭变白天鹅的故事，告诉我们：没有对美好生活的追求，不经历磨练，就不会发现自己其实也可以成为生命的奇迹。”通过这样的强调，就使学生更深刻地理解了文章的主旨，达到了一定的教学目的。

五、比较式

一位语文教师上《伤仲永》一课时采用了比较式的结束语：

“《伤仲永》这篇古文在当时，激励着人们为学的思想。一千多年之后，这篇古文依然激励着我们为学的思想。”

这种的“比较式”的结束语，通过比较分析，使学生对篇课文有了进一步的认识，为学生指示了提高鉴赏力的方式，展示了广阔的思维天地。

六、悬念式

一位老师上《智取生辰纲》时，是这样结束第一堂课的：

“这节课，我让同学们自己谈谈对小说《水浒》的阅读体会。同学们谈得十分精彩。课后请大家完成两个练习：①、请同学们归纳并交流这节课谈了《水浒》的哪些方面？②、下一节课我们将上的《智取生辰纲》就选自这部名著，很多精彩的内容等待我们去发现。你能从中受到什么教益？你能谈得比这节课更精彩吗？”

这样“悬念式”的结束语，一般在上下节课之间提出，它预告了下一节课的教学重点，还让上下节课两节课过渡自然巧妙，效果较好。

七、震颤式

如上《艰难的国运与雄健的国民》一课结束时，一位教师问学生：“同学们，每个国家，每个民族，乃至每个人在前进的道路上，都会遇到各种各样的困难，面对困难，我们就是要靠雄健精神，冲破一切艰难险阻，像奔流不息的长江、黄河那样勇住直前。让我们牢记李大钊的一句名言吧：天下兴亡，匹夫有责！”

这样的“震颤式”结束语，用警句触及学生的心灵深处，使学生的内心震颤不已，起到振奋人心的教学效果。这样的结束语是画着感叹号的，具有振聋发聩的作用。

欢送老师晚会开场及结束词篇4

（甲）尊敬的各位领导老师；（乙）亲爱的同学、朋友们；（甲）大家——（合）晚上好！

（甲）一年前的邂逅仅仅是一次命数之外的偶然，一年中的相知相守却是缘分的眷恋，而今晚我们的相聚则是一年快乐时光的怀念

（乙）我们这里的每个人心中都承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与依恋

（甲）一年前，我们从祖国的大江南北、四面八方来到了***这同一片蓝天下。一年的同窗生活中，我们相互学习，同心并肩，一起经历风风雨雨，一起描绘灿烂的明天，离开，只是暂时的；那里，却是您一个新的起点。我们一起为你祝福。（乙）今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的辅导员办公室里的您忙碌中的笑脸；笑语欢声的班会中的我们快乐的闲聊；热血沸腾的运动场上的集体荣誉您和我们一起加油的呼喊……这一切在今天都是那么的美丽

（甲）又一个一年轮回之后，在同样浪漫的夏夜里，你是否还会记起校园里的梧桐树连同那牵手漫步的幸福；你是否会记起日记本里的书签连同那五彩缤纷的回忆

（乙）无数个一年之后，你的思念是否会有增无减？在未来的岁月里，在你闯荡社会的每一天，会不会有那么几个瞬间让你想到我们可爱的老师？

（甲）静静地，我们享受一个又一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，老师陪着我们，我们会变得更加坚强，更加神采奕奕！一段青春的旅途在这里起航，您为我们领航；一幕幕绚烂的生命在这里怒放，您给我们浇灌！

（乙）感恩的心，在这里——建筑工程学院10土木工程（1）班暨欢送***晚会——缓缓拉开帷幕，让我们一起唱响《感谢的心》.背景音乐《青春无悔》老狼、叶蓓，或者《感谢有你.》彭恰恰

落幕：（乙）终究逃不过别离，想不到别离的滋味这么凄凉（甲）终究还是要落幕，想不到欢乐转眼变成忧伤（乙）离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的

（甲）可是天下没有不散的筵席，擦一擦眼角的泪，让我们且行且珍惜

（乙）我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁（甲）我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊（乙）（任）九月老师将离去，带着三百六十多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，接收风雨的洗礼，走向新的生活，开辟新的天地。

高考结束老师给学生的寄语篇5

二、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

三、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

四、生活已向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无涯的壮阔，无穷无尽的幽邃吧!

五、毕业了，感学所有的朋友那么多年对我的支持!我们要继续努力，虽然没有你们的陪伴，我会继续努力的!为了我们!

六、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么大学，让我们继续填好人生的履历表，交出优秀的答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

七、勇于在实践中磨练意志，砥砺品行，增长才干。既要学习书本知识，更要勤于实践，在实践中探索新知，并且不断塑造和完善自己的人格。

八、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

九、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，但愿我们不忘过往。

十、年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

十一、曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。

十二、相见时难别亦难，教室只剩桌椅全。青春有泪莫轻弹，相忆同窗水云间。劳燕纷飞各东西，同窗好友共北南。六月了，毕业了，互道珍重，一路顺风!

十三、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

十四、柳荫下握别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

十五、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

十六、缘份是一根线，架起我们相遇的桥，划开我们别离的界;情谊是一坛酒，天南地北共饮心不醉，他日相见举杯终有时。

十七、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

十八、相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!

十九、我们预定的目标，不是享受，也不是受苦，而是要使每一天，都比昨天更进一步。

二十、你成绩很好，和其他方面都不错。可就是有时说话不算数，这要是到了将来，可能就没人会信你了。我希望你能改掉这个习惯。

二十一、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

二十二、你我有各自的轨迹，如流星，能相聚，共步一段旅程，是缘分，但最终将朝着各自方向渐行渐远，是命运，愿你毕业后的未来更幸福!

二十三、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

二十四、飞扬的青春用热情谱写着年华，瑰丽的岁月用真心镌刻着友谊，璀璨的人生用执着装点着未来，祝心想事成，前程似锦!

二十五、瞬间感动丰盈于心;擦肩之缘诠释岁月。与你携手亦无悔。花开是我懂你的笑颜;花落是我为你舞动的诗行。毕业了，无论海角天涯，留一路花香便是永恒。

二十六、课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。毕业快乐!

二十七、用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用激情讨论我们未完成的梦想，用成功设置我们各自的理想，愿你毕业加油。

二十八、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

二十九、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

老师工作总结结束语篇6

------------------二十多天的寒假已近尾声，孩子们就要回到学校开始新学期了。对于许多家长来说，如何帮助孩子尽快进入角色，新学期之前要做哪些准备工作，是这段时间最为关心的话题。我们来看看，一些老师是如何建议的。

调整作息，收回玩心

假期里，孩子们的自主时间比较多。不需早睡早起，父母不在家，一个人可以随意玩电脑看电视。晚上十一二点才休息，第二天醒来已是午饭时间。马上就要开学了，如何使孩子们恢复合理的作息学习习惯，是家长们的当务之急。

建议：至少要在开学前一个星期，就要让孩子执行上学期间的作息制度。这样一个逐渐习惯的过程，对于已长时间处于放假状态的孩子来说至关重要的。如果缺少了如此一个循序渐进的过程，那么开学之初，孩子的精神很容易不集中，甚至会出现困倦、散漫等现象。

针对早上起床难，家长可以采用让孩子早一点上床休息的办法，第二天早一点起床，提前放放音乐，以便提神醒脑。还可以给孩子买一个他所喜欢的小闹钟，发挥小闹钟的作用。

此外，不仅睡眠值得注意，小孩一天的活动也要尽量向在校的上课安排靠拢。比如，上午8-11点，正是上课时间，不要让孩子过分沉迷于游戏玩乐，最好静下心来，读读书，看看报。时间一长，孩子的“玩心”自然就收回来了。

循序渐进，温故知新

专家强调，家长要学会消除考生的“开学恐惧症”。开学初期，学生表现出的厌学心理最为明显。假期无忧无虑的生活与开学后紧张的学习生活，形成了鲜明反差，容易导致心理问题，其主要症状是情绪低落、心慌意乱、浑身疲劳、注意力不集中、失眠等。治疗的最好办法就是让学生逐渐进入学习状态，家长别给他们太大压力。

开学前，要让孩子的心沉静下来，多看看书本，复习上学期的知识。比如基本概念、基础字词、典型例题、名篇佳句等要记牢。寒假里放下的课本知识，在最后一个星期的时间里拎一下，既是对上一个学期有所总结，也会对新的一个学期有所助益。有了扎实的知识基础，才能更好地学习新的知识。

新学期开始了，端正学习态度显得尤为重要。要认识到学习的重要性，才能主动学习;要知道自己学习环境来之不易，才能不轻言放弃。家长应鼓励孩子，对待学习要有知难而上的决心。特别是基础较弱的学生，尽量忘记考砸了那些经历，千万不要因此而自暴自弃，而应知难而进，坚信自己是最好的、最有希望的。

自己动手，准备齐全

开学前要做的准备工作也是不少的。让孩子学着自己动手，减轻父母的负担倒是其次，更重要的是培养他们自立自理的能力和习惯。

包书皮其实也是一件蛮有意思的事情，把家里不用了的挂历裁好，看着一张张花花绿绿的纸按照自己的想法变成一张张精美的书皮，然后再工工整整地写上自己的班级和姓名，在小孩子眼中也是很有成就感的事情呢。这种自制的书皮比那种街上卖的塑料书皮环保得多。这样，不但培养了孩子的创新意识，还增强了他们的环保观念。

铅笔最好选用铅芯为HB的那种。这种铅笔硬度适中，书写顺手。H的铅笔写出字来太清楚，而B的铅笔铅芯较软，写出字来比较黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。尽量不用自动笔，因为这种笔铅芯细，易折断；而小学生初学写字，握笔较紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲，铅就断了。

铅笔的数量最好是5支左右，头天晚上削好。橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，一般不要用小刀。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损于健康，而且一旦弄到桌子、衣服和手上很难擦干净。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为小学生在课堂上注意力集中的时间很有限，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，从而影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花哨文具便向家长索要。如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子爱慕虚荣等不良思想心理。

老师工作总结结束语篇7

由中国皮革协会实施旨在孕育和推广行业优秀企业的真皮标志排头品牌工作开始于1996年, 目前已成功举办了七届。今年七月第八届排头品牌工作开启, 通过对400多家企业的日常数据分析, 确定了100多家入围企业。八月发出通知后, 入围企业通过详细询问, 纷纷积极上报材料。十月通过对企业报送资料的初步审查和分析确定了实地考核名单。十一月初中国皮革协会开始了真皮标志排头品牌开始实地考核工作。

此次考核中国皮革协会组织有关地方协会、研究检测机构等单位的专家, 历时近两个月的时间, 按地区对河北、广东、浙江、山东、江苏、福建等百余家入围企业进行了考核。

在考核过程中, 考核组通过听、说、看对各企业的产品质量、生产管理、市场营销、环境保护、社会责任等方面进行了全面的了解考查。同时中国皮革协会对企业目前的发展情况也做了具体的了解, 这些企业均是行业排头企业, 代表了行业业先进水平和发展主流, 从这些企业的运行情况看, 行业发展机遇与困难并存。企业目前遇到的困难包括有招工难、用工难、成本上升快、融资难、税收高、汇率不稳定等等, 同时国际市场压力越来越大。其中招工难成为众多企业面临最大的困难。

应重视创造性游戏的结束工作篇8

结束工作是创造性游戏很重要的一环，它包括教师对游戏的评价和幼儿对游戏用具的整理过程。以往我们大部分教师比较重视让幼儿自己收拾东西，但对游戏的评价重视不够。一次好的游戏活动只有通过教师对幼儿在游戏中的表现给予评价，才能增强幼儿的自我意识，激发幼儿再次游戏的兴趣。那么，该怎样对游戏评价呢？

一、教师要深入游戏，认真观察、体验

评价时，可请游戏中品德、行为等表现较好的幼儿给大家示范，起榜样作用。例如，一个3岁多的幼儿在小椅子上开汽车玩，教师走过去问她：“你在干什么？”、“你是汽车司机吗？”“你的汽车开到哪里去？”“你的车是坐人还是运货？”这样可以帮助幼儿把兴趣从模仿动作转向扮演角色。又如，扮演“售货员”的幼儿最初只知售货，经过教师的启发，知道“售货员”还要布置货架，还要为老弱病残送货到家；接待顾客要礼貌、热情、周到；会向顾客介绍商品等。教师要善于启发幼儿理解角色，并认真地、富有创造性地扮演角色。最重要的是要做好，让表现好的幼儿起到榜样带头作用。

二、以激发幼儿的想象力的发挥

一次在玩小医院的游戏中，班上一个幼儿给病人开处方时，因不会用文字表达，他就动脑子想出这样一个方法：病人头疼，他就画一个娃娃头，并用红笔在头上点一个点;肚子疼，就在娃娃肚子上点个红点，这样病人取药时就可对症下药了。在游戏最后的评价时，教师及时表扬了孩子的这一创造，并鼓励大家下次游戏时看谁能利用学过的知识，想出更新更好的方法来玩好游戏。果然，在以后的几次游戏中，就出现了许多种方法。

三、教师可以和幼儿一起来讲评

教师要给每个幼儿均等的机会，表达自己的想法、作法，以发展幼儿的想象力及口语表达能力。一次看到这样一个结构游戏：教师要求幼儿建造游乐场，几个人一组。在建造的过程中，有的幼儿很快就搭出自己想搭的东西，而有的幼儿却在静静思考，结果费了好大的劲，也没搭出自己想搭的东西。时间到了，教师只给少数搭出东西的幼儿发了小红星，对没有搭出的幼儿，也没有给予必要的帮助。我想他们是多么想得到一颗小红星啊！尽管他们没能搭出像样的东西，但是他们动了脑子，进行了一番思考与想象，我觉得，教师再讲评时，应该问一下：“你搭的是什么？”或“你想搭什么？”使他们能有机会用语言表达出自己想要做的事情，然后教师再给予指导：“如果这样搭，再这样搭一下，你看就搭出来啦！”这样既能充分调动每个幼儿的积极性，又使全班幼儿都享受到劳动后的快乐。

四、评价时对游戏中的不足之处，要以幼儿乐于接受的方式提出，以防再次出现

有一次玩开汽车的游戏，我请一个平时比较调皮、爱打人的小朋友当司机，这个小朋友工作很认真，他看到一小朋友正挤着一个抱孩子的“阿姨”上车，他就跑过去打了这个小朋友，并把抱孩子的“阿姨”扶上了车。评价时我表扬了这个小朋友帮助“阿姨”上车的事情，并对他打小朋友的事，提出了批评，我说：“你为了帮助‘阿姨’去打小朋友，这样‘阿姨’也会不高兴，‘阿姨’抱的小弟弟，也不愿意你为他去打别的小朋友啊。”这个小朋友在以后的游戏中再没发生类似事情。

个人工作总结结束语篇9

工作总结结束语怎么写？下面，我们从几篇优秀的工作总结范文中提练出了几种工作结尾的模板，希望大家能从中领略到如何写好工作总结结尾。

范例一：

充分发挥政协的独特优势，切实做好各项联谊工作。加强联谊交往，增强人民政协的凝聚力，要充分发挥人民政协作为最广泛的爱国统一战线组织的作用，求同存异，把不同党派、不同阶层、不同民族、不同信仰的人在爱国主义和社会主义的旗帜下团结起来，团结一切可以团结的力量，在实现祖国统一和振兴中华的大目标下凝聚起来，努力增进全县人民的大团结、大联合。进一步加强海内外联谊，多渠道、多形式地做好对外联系工作。广交新朋友，不忘老朋友，为不断扩大我县最广泛的爱国统一战线作贡献。充分发挥政协的特点和优势，不断开辟、拓宽对外开放的新渠道、新领域，为我县经济发展和社会进步做出新成绩。

范例二：

我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜（转载自天天范文网 http:// 请保来源地址。）我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油！在接下来的工作中，我们会做好09年上半年工作总结及计划，争取将工作做到更好。

范例三：

近半年的工作中，我通过实践学到了许多房地产的相关知识，通过不断的学习逐步提高了自己的业务水平。但是作为新人，我深深知道，自己经验还是相对欠缺的，需要不断的学习和磨练。因此，在新的一年里，我希望通过到销售第一线的不断学习和实践，做好个人工作计划，在现场不断增加自己的经验和见识，争取使自己的业务水平提到一个更高的高度，为公司多做贡献。

范例四：

探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，做好人事工作计划，参与人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。

销售工作总结结束语篇10

★工作总结频道为大家整理的销售工作总结结束语，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。

我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油！在接下来的工作中，我们会做好XX年上半年工作总结及计

划，争取将工作做到更好。

数字和图形表明，1～2月期间，由于“翡翠半岛”的正式推广工作尚未全面展开，仅依靠楼市图和去年展会的客户积累维持，总量不大。紧接着3月10日北青开始的第一次正式报广，将来电量迅速提升到了一个高峰，4月份的来电数量也维持在一个比较满意的数量上，这与项目刚刚正式推出配合得比较默契，但紧接着5月份数量急剧下降，这与5月中旬开始广告的停止有相当密切的关系，6月份开始，重新启动平面媒体的推广，到七月份基本维持比较稳定的数量，八月份没有大的调整，预计不会出现较大的起伏。

数字和图表也提醒了我们，媒体推广与否对来电的影响比较明显，从图表中也可以发现值得探讨的地方，主要有以下几方面：

一、经过调整后稳定下来的总量只能说一般，不算高也不算低，想要恢复到3月和4月的程度，在投入的推广费用不一致的条件

下可能性不大。

二、5月份数据的急剧下滑完全是因为5月中旬开始的调整，翡翠半岛自此停了整整三周的广告，仅靠前半个月的媒体推广和户外引导系统勉强支撑，这在后面每月的分析中可以看到。

三、基于如上的原因，维持住目前的数量，并在推广费用相对较少的情况下，优化推广手段，注重立体化，是目前推广计划中着重要解决的问题，在主流媒体上保持一定的见光率，同时注重网络和其它形式的推广手段对推广计划提出了更高的要求。

四、和其它在售项目的来电数量进行比较，除3、4月份外有绝对优势外，其它的月份我们的优势并不是特别明显，这与近期整个市场缺少产品供给，没有太多市场热点都有关系。探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，做好人事工作计划，参与人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。

老师工作总结结束语篇11

[关键词]预留巷道综采工艺技术

一、项目提出的必要性

三交河煤矿三采区2-318综采工作面(长度150m)位于井下978水平三采区南翼,其东侧为2-3141皮带巷,西侧为井田西部边界,南侧为实体煤,邻近井田南部边界,北侧为恒兴煤业越界巷道。由于2-318工作面位于井田边界,设计该工作面主要为回采井田边界块段煤,恒兴煤业越界巷道对工作面破坏程度较大,为减少资源丢失,提高资源回收率,在掘进过程中充分利用了原小煤窑巷道。末采期间,利用2-318联巷作为该工作面的回撤通道进行末采快速结束。如不利用2-318联巷作为回撤通道,综采工作面推至距联巷20m时,停采进行结束工作。这样工作面少推进20m,少回收煤炭资源9000吨。

二、项目应用的理论基础

根据矿山压力的显现活动规律及回采面矿压观测研究结果,回采工作面前方压力随工作面向前推进,超前工作面50m开始有压力显现,距离结束20m范围内压力显现明显加大,在距离工作面超前3～5m范围内为卸载区域,煤壁承压变小。

根据这一规律,在综采工作面推距联巷50m时,必须加强单体柱的加强支护,由于在掘进过程中提前对联巷顶板进行了锚网梁及锚索槽钢联合支护,支护强度完全满足回撤通道的要求,所以不需要再进行顶板锚杆、锚索支护。锚杆、锚索支护是靠悬吊理论进行管理顶板,在回采时,老山侧的围岩被破坏,顶板的完整稳定性难以保证,顶板的下沉量不能很好地控制,所以采取单体柱支护进行控制顶板的绝对下沉量,以确保末采顶板的完整稳定和采高符合结束的要求。采用何种单体支柱,需要多大的支护强度则根据煤层的上覆基岩厚度、采高及围岩的稳定性、动压等情况来确定和计算。

三、开采的技术条件

2-318综采工作面所采煤层为该矿可采煤层的2上#煤层,结构简单,厚度稳定,平均厚度为2.12m,煤层上覆基岩厚度180～300m;煤层的基本顶为K8中砂岩,平均厚度为10m,中厚层状,致密坚硬,裂隙发育,稳定;直接顶为泥岩、砂质泥岩、砂岩,厚度为0～6m,局部相变为细砂岩,夹煤线;2上#煤层的直接底为泥岩、砂质泥岩,厚度为0.8～3m,厚度增厚时中部相变为砂质泥岩或细砂岩,致密较硬,其下为2下#煤层,基本底为粉砂岩,平均厚度为4m,厚层状,半坚硬、含云母碎片,致密较硬。联巷顶板完整稳定,作为回撤通道支护完全满足要求,在末采距离联巷50m,对联巷进行三排单体支柱进行二次加强支护,保证结束及回撤期间顶板完整不垮落,可实现完全结束。

四、末采工艺

1.工作面推至距联巷50m前,在联巷内支设三排支柱进行超前维护,防止超前压力显现。单体支柱采用2.5～3.2m单体支柱,小梁采用0.7m长π梁,支柱交错布置,排距1m,柱距1m,支柱全部穿鞋带帽,并全部实现硬连接,初撑力大于11.5MPa,实行动态检查监督,确保支柱初撑力时时达标。要求每排支柱必须保证直线度,偏差不大于50mm。

2.工作面推至距联巷10m前进行调斜(机头超前机尾5m)。

3.工作面推至距停采线10.8m(18个循环)时,机组割煤后沿工作面支架顶板铺设第一道金属网,并沿工作面支架顶板打一排锚杆固定金属网,锚杆间距1m ,锚杆选用Φ14.6mm×1600mm的普通端锚,以后每个循环铺设双层金属网;剩余8.4m(14个循环)时,每个循环铺网后沿工作面方向在网中间挂一道钢丝绳,钢丝绳拉紧拉直,两端绳头固定在顺槽锚杆或锚梁上,钢丝绳中间每隔150mm与金属网联一道,从第9个循环开始每个循环均匀铺设两道钢丝绳,第14个循环结束,共铺设22道,工作面推至距停采线剩余4个循环时,将工作面顶网与联巷顶网相联,由专人拨出推移梁与工作溜子连接销,用单体支住顶溜到煤壁。

4.末放期间距停采线10.8m时,工作面割煤时要注意控制采高,随顶底板推进,确保在割透后与联巷顶底板随上。

5.割完最后一个循环,把机组停在机头段,闭锁开关,禁止任何人开动。

6.支护材料规格及型号:金属网选用10×1m2的菱形金属网;联网丝选用16#铁丝,截成0.4m成双股使用;钢丝绳选用Φ18.5的六分绳(旧钢丝绳)。

7.要求:

(1)铺第一道网时,由4～5人配合将网在工作面展开,网必须拉平拉展。

(2)铺联网时,采用专用联网钩联网,短边搭接不少于200mm,长边搭接不少于100mm,网丝逢孔必联,保证在搭接处联双行,煤帮时常保证有两道网余量,割煤时用铁丝反拉折回栓在支架梁上。联网丝每道拧3～4圈,必须拧紧,严禁空联或漏联。

(3)联绳时必须将绳拉紧拉直,每150mm联一道且绳必须联在金属网中间,钢丝绳头用2个绳卡固定在顶板锚梁上。在铺设钢丝绳时,由于钢丝绳的长短不一,在接钢丝绳时必须用绳卡子进行连接,接头处绳卡不得少于两道,钢丝绳对接必须有500mm的长度,以保证钢丝绳的连接强度。

8.在工作面推透联巷时,全力以赴组织三班生产(两班生产、一班检修),加快推进速度,尽快推至停采位置。

五、效果分析

1.安全性。综采工作面在空巷结束,这在三交河煤矿属首例,整个工作面由于事前方案制定严密可靠,现场施工组织有序,质量监督管理到位,施工质量全部达标,确保了综采工作面空巷结束工作安全顺利进行。

2.提高资源回收率。按以往正常的综采工作面结束,需要留20m 煤柱进行结束,本次在联巷内结束,工作面少留20m煤柱,多采出煤炭9000吨。

3.减少了末采的支护费用。正常结束时,工作面需要打顶锚杆670根,帮锚杆375根,锚索100根,槽钢150m。本次在联巷内结束,利用原有巷道支护节约顶锚杆670根,帮锚杆375根,锚索100根,槽钢150m,合计67000元。