秣陵小学2012—2013学年度第二学期学校工作计划

2024-06-16

秣陵小学2012—2013学年度第二学期学校工作计划（通用6篇）

秣陵小学2012—2013学年度第二学期学校工作计划篇1

一、指导思想：

以学校“十二五”发展规划为目标，以区教育局提出的“教育精细化管理”为核心，以朱局长在全区校长会上的讲话精神为指导，坚持规范办学，推进精细管理，不断提升学校标准化办学品位。强化师德建设，加强课改研究，开展教育科研，结合《小学教师专业标准》来引领和改进教育管理和教研行为，全面提升学校绿色教育教学质量。进一步建设学校写字特色，丰厚学校“书志”文化，以彰显的办学绩效持续推进学校“十二五”发展的进程。

二、工作目标：

1、学校发展：着力于学校的教学质量和特色发展，立足课堂改革，关注常态课堂，推进教学质量的提高。

2、教师发展：多渠道多层面的加大对青年教师的培养，提升他们的学习力、思考力和发展力，使青年教师递增的数量优势转变为质量优势。

3、学生发展：加强学生礼仪教育，开展丰富的课间活动，组织好“快乐周三”和“阳光体育”活动，扎实推进学校的“2+2”建设，促进学生全面发展、适性发展。具体目标：实现一项工程：学校校园文化的整体打造

突出两个抓手：《中小学教师专业标准》

行风建设

完成三大任务：一是创建江苏省平安校园。

二是创建市“五星”队室。

三是创建区级教科研基地。

力求四点突破：一是教育质量。

二是名师成长。

三是德育管理。

四是特色发展。

关注五项工作：师德、课改、常规、人本、安全

三、主要措施：

（一）抓安全，坚持维护稳定

安全工作一刻也不能放松，学校始终要把安全工作列入重要议事日程，把安全工作做为首要任务。

1、加强校园安全管理。（1）开展多种形式的教育活动。利用多种途径和多样的形式，对学生开展安全教育，做好安全宣传工作。（2）定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。（3）有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下沉着、镇静的心理素质，增强学习处理突发事件的能力。（4）每天上学、放学、两操期间在学校的楼道、操场、门口都安排教师值班，疏散交通，预防拥堵和踩踏事件发生。

2、加强食堂安全管理。把食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。

3、加强学生交通车安全管理。强化学生交通车安全，确保“一人一座”，坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。

（二）抓队伍，坚持提高素养

学校教师队伍已经从老龄化走向了年轻化，我们要加强对教师队伍的建设，不断提高师资队伍素质，促进教师队伍的转型发展。

1、树精神，引领发展方向。

学校领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在领导班子内部加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。学校领导要树立“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”的工作态度，要用自己的敬业精神引领全校教师成长和发展，为建立一支素质高、能力强、具有高度的责任感和使命感的教师队伍奠定基础。

2、练精技，提高队伍素质。

利用各种机会和形式，向教师传输新的理念，引导教师要加强自我研修，鼓励教师的文化业务学习，不断提高教师高一层次学历比例，认真学习新课程标准，并努力实践。

3、出精品，促进专业成长。

开展教学沙龙活动，抓好全体教师的“达标课”、同年级教师的“研究课”、优秀教师的“示范课”、骨干教师的“精品课”。

4、评精英，激励工作热情。

学校将注重发挥典型教师的辐射和引带作用，并在评优树先、职称评聘以及各种专项奖励制度中得以显现，充分利用和发挥能手、新秀等骨干教师的名师效应，使广大教师从优秀教师和骨干教师专业成长的心路历程中，受到启迪和感悟，从而增强其敬业、乐业的职业意识，树立其勤业、精业的师德风范，体验做教师的幸福感。

（三）抓规范，坚持加强德育

1、加强班主任队伍建设，提高班主任工作实效。（1）加强学习与引领，以班主任培训、班主任例会为主要形式，不断提高班主任队伍的理论水平，积极选派班主任参加各级各类多形式的培训，以先进的管理理论指导班主任工作的实践行为。（2）组建班主任核心团队，加强研究与实践，以点带面，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。（3）对班主任工作进行定期考核，对考核结果及时反馈，不断改进。积极鼓励班主任撰写德育论文，搞好德育科研研究。

2、加强常规管理，凸显学生的行为养成。（1）加强教师的值日工作管理，坚持到岗到位，确保课间校园安全。（2）发挥好少先队大队部的职能作用，加强对中队学生干部的培养和值日督导工作的管理，完善学校一日常规检查，组织开展好节日、专题、主题系列教育活动。

3、开展主题教育，放飞学生童年。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，发展学生个性，塑造学生良好品格。

4、开展读书活动，打亮学生人生底色。积极开展课外阅读活动，认真组织，严格管理，凸显实效，以有效地读书活动开展提高学生的语文素养，打亮学生人生底色。

5、重视心理健康教育，让学生幸福成长。对特殊家庭、特殊体质的学生建立档案，给予特别关注，定期谈话，发现问题及时处理。注意抓好留守学生、流动学生和学困生的心理辅导。心理咨询室要定期开放。

6、落实好家访制度，办好家长学校。鼓励教师进行家访，通过与家长面对面的沟通，准确的了解学生的情况，智慧的与家长相处，为更好地实施教育教学积累第一手信息源。德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。

（四）抓教学，坚持攀升质量

以教研室下发的《江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》为标准，进一步规范办学行为，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。

1、加强常规管理，规范教学行为。（1）进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况。（2）继续组织校内视导，通过针对性的视导加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量。

2、以人为本，全面提高教学质量。(1)针对学困生随着年级的升高逐渐递增，优生逐渐递减的态势，深入剖析成因，冷静思考对策，制定转化措施，力争使各学科的提优补差工作打开新的局面。（2）强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。（3）继续抓好毕业班教学管理和

监察，安排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效，力争使毕业班教学质量在原有基础上有较大幅度的提高。

3、抓写字特色建设，引领校本课程建设。对一年级学生注重对写字姿势的规范要求，对三年级学生注重对软笔书写的规范要求，统一各年级的写字内容，筹建学校书法写字教学团队，酝酿创建校园书法报，普及书法操，重编写字校本教材。

4、细化教育技术管理，实现多媒体与教育教学的有效整合。（1）组织开展好多形式“新模式、新技术”多媒体支持下教学教研活动，鼓励更多的教师常态教学多媒体化。（2）建设好学校网站，各分管领导要及时更新校园网站，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。（3）定期完善EMIS系统，教育资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作。（4）帮助、督促、规范各学科专用室教育技术装备使用记录，做到“配、管、用、记”的科学化和规范化。

5、抓好体卫艺及科技工作，促进学生个性特长发展，全面提高学生素质。

严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。

（1）体育工作抓提升。规范课堂教学行为，深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；筹办好秣陵小学体育节。（2）卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强春季传染病、流行病的预防与监控，加强学校食堂卫生、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。（3）艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在各类比赛中获得好成绩。（4）继续做好红十字会工作。

（五）抓后勤，坚持保障服务

进一步规范学校资产的常规管理，对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔；及时做好教室、专用教室、办公室和其他功能室的财产登记手续；加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，号召全校齐抓共管，节水节电，把浪费现象压到最低限度；做好校舍维修保养工作。

（六）其他工作

1、加强学校党团工作。要进一步增强全体党员的标杆意识和使命责任感，自觉在学校各项工作推进中当好“排头兵”、“示范岗”和“一面旗帜”，发挥好支部战斗堡垒作用。充分发挥全体党员在学校教育教学、队伍建设，精细化管理中的示范带头作用。团支部工作，要充分发挥青年教师的活力与朝气，以活动促发展，使青年教师成为秣陵小学的一支生力军。

2、坚持民主办学，坚持教代会制度，坚持校务、政务、财务三公开，着力维护学校和师生的合法权益。（1）工会要结合自身特点，组织开展好适合教师特点、教育特点旨在激活教师内部动因，凝聚团队精神的各项学教、文体活动，当好“桥梁”和“纽带”。（2）关注退教协工作，关心退休教师、老教师、女教师、困难教师的生活，帮助他们排忧解难。

2013年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在新的一年里，全校上下团结一致，同心协力，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校发展与提升不动摇、不懈怠，克服一切苦难，为提升我校教育教学质量做出我们更大的贡献。

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秣陵小学2012—2013学年度第二学期学校工作计划篇2

全面贯彻党的教育方针, 全面落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划实施纲要》、《辽宁省教育厅关于加强特色普通高中建设工作的意见》, 大力实施素质教育, 继续坚持以“一年夯实基础, 两年加快发展, 三年形成特色”为思路, 以良好的校风建设引导师生, 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生, 以崭新的精神风貌鼓舞师生, 努力把我校办成“争一流、创名牌、出特色、育英才”的让人民满意的示范性高中。

二、工作目标

(一) 创建一支有凝聚力、战斗力, 勤政廉政、团结务实、治学严谨、业务精良的干部队伍。

(二) 充分发挥名师作用, 建设一支更加适应学校发展目标和满足学生成长需求, 能发挥关键作用的教师队伍。

(三) 培养一支个性得到充分发展, 在学科竞赛、创造发明、文艺、体育等方面有优势表现的学生队伍。

(四) 德育工作形成自己的格局, 校风、教风、学风建设有新成效, 把师生培养成为“懂学、勤学、笃学、博学”, “有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时期好公民。

(五) 充分发挥新课程改革试验样本校示范作用, 大力推进新课程改革进程, 教学改革、教学研究不断推出新成果, 教育质量稳步提高。

(六) 质量立校, 特色发展, 努力创建军事体育教育特色学校, 培养具有军人素养的合格高中生。不断提升学校管理水平, 在我校形成“师生的思想境界要特别高尚, 精神风貌要特别振奋, 行为习惯要特别优秀, 学习风气要特别刻苦”良好氛围, 把我们的学校建设成为师生“学习的乐园, 生活的家园, 事业的果园”, 努力向“争一流, 创名牌, 出特色, 育英才”目标迈进。

三、工作措施

(一) 以良好的校风建设引领师生推动学校发展

1.加强党员干部队伍建设, 树立责任意识, 提高管理水平。

一是深化教学改革, 实施素质教育, 形成“四个特别”的良好风气, 让学习成为我们的人生第一要务, 让优秀成为我们的习惯, 让竞争成为我们的本领。

二是继续狠抓干部队伍建设, 形成一支率先垂范、敬业奉献、业务精良的管理队伍, 引领师生前进。

三是钻研业务, 主要领导要亲自批阅高三教师的模拟成绩、亲自批阅高三教师的试题分析报告、亲自组织高三教师试题分析会、亲自征求高三实验班学生的意见, 适时召开教师、学生、家长座谈会。

四是民主管理, 深入基层。全面落实《辽阳市名校评选方案细则》, 以教学为中心, 开展“三个一”活动, 即主要领导要深入一个年组或教研组, 深入一个处室, 深入一个班级。

五是密切联系群众, 建立良好的干群关系, 树立为师生服务和谋福祉意识。多组织集体活动, 多开展有影响的大型团队活动, 多与教师进行感情交流和谈心活动, 解决教师关心的问题。

六是加强领导班子思想建设和作风建设。继续打造风清气正、规范有序的教育发展环境, 做到用心想事、用心谋事、用心干事、把情感贴在师生的心窝上、把心思用在事业上。以创建“五个好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员、争当“五个强”优秀党务工作者为主要内容, 做到“四个一”, 即负责好一个教研组或年级组, 带好一名青年教师, 抓好一个基础班, 上好一节党员示范课。继续坚持“一刻钟学习”制度, 继续编辑《政治理论校本教材》。

2.加强教职工队伍建设, 树立良好师德形象, 提高教职工整体素质。

一是继续抓好师德建设。继续开展“校名教师评选”活动, “校青年教师建功立业标兵评选”活动, 大力弘扬“学为人师, 行为世范”的高尚精神。规范教育收费行为, 严禁“三乱”行为, 巩固教育行风建设成果。

二是继续开展岗位培训、岗位练兵活动, 完善教师继续教育考评机制, 提高业务素质。学习《衡水中学的100个德育细节》等教师必读的教育书目, 定期举办教师论坛。继续鼓励教师著书立说, 撰写论文。支持教师必要的外出学习, 要求教师撰写外出心得体会, 适时召开外出学习心得体会报告会。

三是强化“质量立校, 特色发展”。开展特色教育教学, 倡导多元化发展。在德育方面, 开设文明礼仪课和军事体育教育课, 教会学生做人处事, 走好每一步。在教学方面, 开设“高效阅读”课, 打造有质量的阅读课堂, 多元发展, 走活每一步。在体育方面, 开设荷式篮球课, 打造有特点的军事体育教育校本课, 坚持锻炼, 走强每一步。在美育方面, 开设剪纸课, 培养学生动手能力, 走实每一步。在劳动方面, 开设社会实践课, 拓展思维, 走对每一步。本学期教师继续开展好好“五件事”, 把自己砥砺成为会生活、会工作、有修养、有品位的人。

(1) 至少读三本好书, 这些数目要涉猎三个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(二) 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生推动学校发展

1.加强德育工作, 以树立“社会主义荣辱观”为核心, 坚持全面育人。

一是认真结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》, 全面向衡水中学学习, 继续对学生进行“学会做人”, “做一个好公民”的教育。进一步落实《辽阳市一高中学生行为习惯须知》、《辽阳市一高中学生百分量化考核方案》、《辽阳市一高中德育手册》;进一步弘扬成绩优异、乐于助人、自强不息、善于钻研、勇挑重担的师生个人或群体, 定期评选星光奖、毕业年级星光奖、感动校园星光奖等;

二是继续抓好校训、校风、学风教育。大力弘扬和宣传校训。通过学雷锋活动月、五.四青年节等重大节日、纪念日开展活动, 在师生中形成“四个特别”的良好氛围。

三是继续加强健全人格教育, 重点抓好“两个教育”、“两个结合”。“两个教育”是:把爱国主义教育作为人格教育的基础;把加强责任感作为健全人格教育的核心。“两个结合”是:现代文明与传统美德结合;心理教育与德育教育相结合, 着力培养学生的民族精神, 增强社会责任感和历史责任感。

四是继续大力推进班主任队伍建设。全面贯彻教育部颁发的《中小学班主任工作规定》, 加大班主任和准班主任培养力度, 开展读书——实践——反思活动, 通过读书, 学习先进的教育思想和理念;通过实践, 用先进的教育思想指导自己的教育行为;通过反思, 审视自己的教育行为, 提出改进方案。在班主任队伍中, 继续开展“同读一本书, 共议一话题”活动, 深入阅读《班主任兵法》。有组织地开展岗前和岗位培训, 定期交流经验, 组织社会考察, 提高班主任的综合素质。

五是继续实施德育管理网络化, 充分发挥家长委员会的作用。建立学校、社区、家庭相结合的教育网络, 办好家长委员会。加强学生自我教育, 自我管理, 继续开展青年志愿者活动。

六是继续完善班团会、升旗仪式、法制系列教育、国防教育。拟定班团会系列教育主题, 开好富有本班级特色的主题班会, 对学生进行针对性教育。每次升旗仪式优秀教师讲话要有一个鲜明的主题, 对学生进行实效性教育。邀请国防、法制副校长上好国防、法制教育课, 定期开展主题鲜明的法制教育和国防教育活动, 完善军事体育教育展室建设, 打造军事体育教育特色学校。

七是继续开展阳光体育运动, 上好体育课, 大力开展“每天锻炼一小时”活动, 狠抓广播操, 坚持跑操, 做好荷式篮球运动的普及与推广。

八是继续加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网, 培养学生良好的网络道德, 自觉远离网络污染, 在思想上筑起一道“防火墙”。

九是张扬学生个性, 强化“四个特别”意识, 本学期学生继续开展好“十件事”。高中生活不仅要使自己的专业技能获得发展, 更重要的是, 要使自己的内心和精神变得丰富。

(1) 至少读五本好书, 这些数目要涉猎五个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少参加一个社团, 并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干;或参加一项学校的活动, 并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。

(6) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(7) 培养一种艺术爱好, 如:写一手好字, 画一笔好画, 尽可能掌握一种乐器技能。

(8) 做一次挑战自我、超越自我的事情, 创一项自己的记录, 或是做一件自己不曾做的有价值的事情。

(9) 培养动手能力, 至少学做四个地道的中国菜肴。

(10) 养成一种手工制作的情趣或爱好。

2.加强教学工作, 树立“教学质量是学校的生命线”的思想, 全面提高教育质量。

一是重视教风与学风的建设。完善《辽阳市一高中教学工作手册》, 进一步规范教师的教学行为。全方位、多层次向衡水中学学习, 探索实施适合校情的、备课组统一的、体现个人特色的电子教案;普及交互式电子白板教学;推广“高效阅读”, 提高学生阅读素养;突出“三个加大”, 即加大对教师教案、备课教后记检查的力度, 加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度, 加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。

二是抓好课堂教学主渠道, 强化常规教学管理工作。狠抓课堂“六个环节”。即:创设情境, 提出问题;回顾前课, 学习新知;应用举例, 解决问题;延伸变形, 直击高考;课堂反思, 概念深化;归纳总结, 布置作业。

三是强化教研组、备课组的作用。集体备课做到“五落实”, 即时间落实、地点落实、内容落实、主讲人落实、效果落实。实行每双周教务例会制度。

四是全面规范教学环节, 抓好考试后的评卷、质量分析、讲评、总结、整改等环节。

五是强化科研兴校, 积极组织教师参加各级各类科研项目, 力争使有实用价值, 便于操作的实验项目在全校推广使用。了解教学改革最新动态, 搞好科研档案整理、装订、归档工作, 进行阶段性检查、督促和指导, 确保科研课题按计划实施。做好教师继续教育学分考核工作。

六是继续推进新课程实施进程, 完善学分制, 完善学生成长记录袋, 推进“教案学案一体化”教学研究实验活动。

七是严格执行国家课程计划, 开齐上满各科课程, 尤其是高一新课改中相关的课程及研究性学习、社会实践活动、社区服务等必修课程, 都要严格执行教学计划和教学进度。做好2010级学生今年3月份学业能力水平测试各项准备工作。开设学科自习和自助餐, 使学生养成自主学习能力。

八是注重高一打基础, 高二抓巩固, 高三抓提高。加大“腾飞奖”、“跃进奖”、“杰出学业奖”、“勇攀高峰奖”、“宏志奖学金”等各项奖项的奖励力度。

九是继续搭建合作平台, 广泛开展交流。继续与省部分协作校加强合作;继续要与省内外名校加强联系;建立省内外资源共享的合作校;进一步加强与韩国友好学校的校际间交流活动。

十是狠抓毕业年级工作。贯彻落实2012年辽阳市社会事业工作会议精神, 加强教育教学常规管理, 努力提高教育质量, 促进一本率和名牌率的进一步提高。按学科适时召开学情、教情质量分析会, 调整阶段性教学, 召开学生、家长座谈会, 征求学生、家长对高三教育教学工作建议。开好高考师生动员会、百日决战誓师会等。

(三) 以崭新的精神风貌鼓舞师生推动学校发展

一是不断深化人事和分配制度改革, 完善教师考核聘任机制, 修订教师考核方案, 加大日常考核力度, 加大常规考核力度, 加大奖惩力度, 做到公正、客观、准确、及时, 真正做到奖优罚劣、优胜劣汰。

二是大力开展绿化、美化、香化活动, 继续完善文化长廊、文化墙等文化育人设施, 建设绿色校园, 营造以浓厚育人氛围为重点的校园文化。加强安全教育和法制教育。继续开展学校周边综合治理专项整治活动, 维护师生健康和安全。充分发挥思想政治工作优势, 及时化解不和谐因素, 完善校园安全管理网络和应急管理机制, 扎实做好各项工作, 全力做好节假日期间的安保工作, 维护学校持续稳定发展。

三是加强学校宣传工作, 充分发挥省示范性高中的辐射作用。

四是继续加强工会工作, 开展民主管理, 搞好校务公开。普及与提高全校教职工健身活动水平, 定期开展喜闻乐见的文体活动。不断提高教职工的福利待遇。

五是继续加强共青团工作, 支持他们开展思想教育活动和丰富多彩的校园文化活动。

六是进一步做好老干部工作, 把老干部工作纳入党委重要议事日程, 定期召开老干部座谈会。认真落实老干部的“两个待遇”, 定期走访慰问老同志, 组织离退休老教师外出学习参观。

七是加强对统战工作的领导, 发挥党外人士的作用。定期召开党外代表人士座谈会。

八是创设良好办公环境, 加强劳动纪律。继续搞好文明办公室的评选、推广、普及工作。

九是搞好综合治理。加强值班值宿工作管理, 特别是防火防盗工作。建立健全安全责任制, 责任事故追究制, 坚持“谁主管, 谁负责”的原则, 维护校园网络安全, 严防不良信息侵入校园。加强学校食堂管理, 保证师生饮食安全。牢固树立安全的责任重于泰山的意识。

秣陵小学2012—2013学年度第二学期学校工作计划篇3

指导思想：

新的学期，学校认真贯彻落实市教育工作会议精神，紧扣“**，开创未来”主旋律，以“健康第一、德育为先、专业发展、提升内涵”为主题词，坚持以“优化队伍建设，研发卓越课程，致力课堂重构，提高教育质量，提升办学品位”为重点，塑造善美教师，培育五善学生，践行善文化教育，实现学校的可持续发展。

工作思路：

1．德育为首，提高学生综合素质。

2．专业发展，加强教师队伍建设。

3．聚力课堂，全面提升教学质量。

4．研发课程，丰富学校文化内涵。

5．保障有力，提升管理服务水平

6．品质提升，做强特色文化品牌。

主要目标：

1．学校发展精心谋划。完善《学校特色文化顶层设计》，力求目标有恒，措施有力，奖惩有法。完成善美、善学、善礼、善健、善行五大课程学院的设计建设和各功能室、走道的装修布置。力争获海门市百分考核特等奖。

2．课堂教学一丝不苟。“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的要求在100%的课堂上得到体现，积极落实“以学定教、多学少教、合作学习、踊跃展示、以练促学”的二十字方针，努力实现“教学”向“学教”转型。

3．教学质量达到底线。非毕业班：语数低中高段优秀率分别不低于70%、60%、50%，英语中高段优秀率分别不低于60%、50%，语数英合格率分别不低于96%、94%、92%；毕业班：语数英学科优秀率均在50%以上，语数英合格率分别不低于96%、94%、92%。

4．课程研发卓有成效。基于核心素养，以“善文化”为引领，完善学校的五善课程学院建设。让100%的教师参与课程研发，项目研究老师要把握课程研究的四大要素：目标、内容、方式、评价，做好文本资源研发和课程试验工作，做好阶段性的论证工作，真正做足做好校本课程，使之系统化、规范化，力争在新一届卓越课程评比中榜上有名。

5．师德师风从严要求。组织教师深入学习领会“工匠精神”，实现师德师风零举报。优化银杏讲坛、名品工作室等校本研修载体，积极参加专业素养大比武，争做有工匠精神的教师，争取全年发表或获奖论文20篇以上。

6．选课走班扎实有效。确保两个半天的选课走班的校本化社团活动教学有效，100%的选课走班有活动成果展示，力争在读书、征文竞赛或作品发表方面有突破，特色项目比赛获奖。

7．行为习惯日有所进。围绕“每月一事”主题，研发校本化的《学生习惯养成指南》，扎实开展“八礼四仪”“日行一善、月习一德”等主题教育，促进孩子们的行为养成。要求100%的班级组织学生熟读国学经典中的相关内容，借助“五善之星”、“星级评比”，激发每一名学生向上的动力。

8．硬件设施不断完善。做好专用教室建设、完成食堂、网络的标准化改造。

主要措施

一、择善而从，依托集团凝练提升善文化品质。

1.加强善文化载体建设。借助集团智慧，进一步梳理“善”文化的核心内涵，明晰十三五期间学校特色文化品质提升的目标任务，完善甚至重构学校的特色文化体系，形成善文化手册。善文化建设的主要措施是：一室聚善：建善文化展室，挖掘校本文化内涵。两方塑善：教师以教善、善教、循循善诱为核心，塑师德，强师能，严师勤，优师绩；学生以学善、善学、与善同行为核心，德才兼备，全面发展。三墙绘善：院墙描绘简笔善文化主题画、仿古窗格、篆刻文字；廊墙悬挂有教育意义的牌匾、字画、德育故事；室内墙张贴学生特长展示，创设文化氛围。四区导善：教学区重在学习激励，生活区重在自理训练，运动区重在意志磨练，品赏区重在成长感悟。五法写善：编印校本教材品读教育，校园网站展示引导教育，校园广播站专题教育，开展“日行一善”活动感悟教育，每周专题训导集中教育。六园悟善：学校精心打造善文化的环境文化建设，重点打造六园。择善园取义择善而从，学善园取义善学善思，树善园取义立德树人，承善园取义上善若水、源远流长，砺善园取义砥砺品行，思善园取义反躬自省。

2.实现育人质量新突破。随着本地生源的流失，外地生比例的逐年上升，影响了学校教学质量的提升。我们一方面要细化教学常规、作业分层、培优补差、质量分析等制度，另一方面要借助集团资源优势，稳步提升学科质量，确保在市百分考核中不因质量失分而降掉等级。

二、积善成德，依托课程建设强化习惯养成1.主线抓实，以点带面。学校紧紧围绕习惯是生命成长的根系，课程的结构影响学生的素养结构这条主线，大力实施文明礼仪养成工程，积极构建优良校风、学风、班风。

一是加强课程育人。本学期，要以“从一件小事做起”为核心理念，以“星级评比”为基础，将社会主义核心价值观、《中小学生守则》、“八礼四仪”与习惯养成有机结合，努力建设具有学校文化烙印的《至善德育课程》。一在主题上突出以“善”育人，聚焦培养以“忠”为主的国家意识，以“孝”为主的家庭伦理，以“俭”为主的生活信条，以“信”为主的交往准则，以“礼”为主的行为规范，以“勤”为主的学习状态。二是在形式上，收集整理适合小学生特点的善的故事，善的美文，善的歌曲，善的格言作为教育内容，并融入学生日常行为规范细化条目，不断丰富课程内容。三是在实施方式上，以晨会为主要阵地，以“星级评定”为主要路径，以晨诵午读为辅助手段，积极落实校本化德育课程，帮助学生养成一生有用的文明习惯，培养学生完善的道德人格，努力让学生趋向做一个“德才兼备”的人。

二是加强文化育人。学校继续积极推进完美教室的缔造，并通过班本课程的建设与开展，班级庆典活动的设计与组织，努力将教室打造成充满人性道德光辉的训练场和庇护所。所有的班主任要制定一份详尽的完美教室缔造方案，从班级愿景出发，确立属于自己班级孩子发展的道德人格系统，确定适合班级的课程体系，包括晨诵午读课程、活动课程、社团课程等等，各班级均要打造一至两个具有浓郁班级特色的仪式活动，精心设计仪式程序，用心打造展示活动，悉心培养个性成长，全面促进班级发展与学生发展。班主任还要通过“完美教室叙事”的方式记录班级学生成长过程中的点点滴滴，记录孩子的成长轨迹，并不断总结，提高工作实效。本学期，继续进行“传统节日”文化课程以及

“生日仪式课程”、“毕业仪式课程”的研发，组织一次“缔造完美教室叙事”的评比。

三是加强阵地育人。学校德育领导组要充分放大德育阵地功能，利用好广播台、校报、板报、宣传橱窗、长廊等宣传阵地，让每面墙壁、每条标语、每扇门窗、每条道路、每个角落都具有知识性、艺术性、教育性的文化品位。既要让“每一面墙壁会说话”，又要让“每一面墙壁说师生自己的话”；充分发挥升旗仪式、主题班会、晨会的教育作用。本学期重点做好五善学院基地、心理咨询室、各功能室的建设，使之成为学生核心素养培养的有效阵地。

2.主题优化，注重实效。结合“每月一事”主题，针对当下儿童的思想实际，找到各学科教学与“每月一事”的结合点，培养学生“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。学校少先队要坚持通过丰富多彩的德育实践活动，挖掘学校各种教育资源的潜能，开展科技、文化、艺术、体育等活动，丰富学生的校园生活。阳光体育将每天“三个一”（即每天一节晨炼课、一节大课间活动、一节体育课或体育活动课）排入课表，组建校、年级男女足球队，每周安排一节足球课，形成“班班有球队、周周有比赛、天天有运动”的运行机制。推进艺术与科技项目化教学，在艺术、科技教室、走廊布置名画、名曲等欣赏课程。另外抓住各种节日、重要历史人物、重大历史事件纪念日等教育契机开展活动，为学生的自我教育、自我发展提供阵地和舞台。尽可能地让每一个学生在多彩活动中展示自我、发展自我，使学生有成功的情感体验。大力开展校园文化建设和社会实践活动，组织好社会公益活动。本学期重点做好以做好“踏青”“端午”两大主题活动。

3.家校融合，共育共赢。学校切实开展好三结合教育，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，推动良好习惯的提高。努力做好四个方面：通过手心网、班级QQ群、班级微信圈等平台的使用、电话联系、实地家访等途径，增强家校的联系，共研家校课程，形成家校教育共同体；密切配合校外辅导站丰富学生的假期生活，提高假期生活质量；成立家长委员会，由父母分享案例、专家教师分析、其他家长借鉴，使父母有的放矢地督促学生养成良好的行为习惯；分期分批组织家长开放日活动，邀请家长参加学校体育、艺术、综合实践等活动，让家长进一步了解学校教育工作，最大限度地理解、配合和支持学校工作；积极争取文明办、工会、妇联、团委等党群组织对学生成长的关心与支持，细致做好留守儿童、单亲儿童、残疾儿童、孤苦儿童等弱势群体的关爱工作。

三、循循善诱，依托六善课堂培养学科素养

1.架构课程体系。学校充分挖掘善文化内涵，在提高“国家课程校本化”实施水平的基础上，以“素养培育、多样选择、课程整合”为价值追求，努力实现“校本课程品牌化”，系统实施五善课程（善美、善学、善礼、善健、善行），为学生的多样化发展架设跑道。学校成立“研发卓越课程”领导小组，在专家引领下，组织项目研究老师把握课程研究的四大要素：目标、内容、方式、评价，做好文本资源研发和课程试验工作，做好阶段性的论证工作，真正做足做好校本课程，使之系统化、规范化。

“五善课程”体系

拓展性课程

语文

数学　英语

科学　音乐

美术

……

情景剧

脱口秀

悦读联播

快乐数学

电子百拼

数棋

科技实验

金钥匙

讲述与聆听

绘本阅读

趣味读写绘

最强大脑

大主题阅读

基础性课程

善学课程

善礼课程

善健课程

善美课程

善行课程

三字经

弟子规

神话故事

童诗童谣

千字文

古代科技

声律启蒙

小古文

论语

经史子集

格言警局

经史子集

国粹

足球

排球

乒乓球

羽毛球

围棋

象棋

国际象棋

五子棋

跳棋

皮筋

毽子

沙包

跳绳

健美操

武术

轮滑

绘画

剪纸

舞蹈

合唱

小摄影

星报设计

网络世界

动感地带

信息链接

小主持人

魔方

数独

七巧板

简笔画

剪纸折纸

小报制作

走进饮料

安全网络

漫步桥世界

趣题赏析

创意贴画

生命与安全

“五善课程”体系由基础性课程和拓展性课程组成。

☆基础性课程

包括九门国家课程，它们构成了学生发展能力、终身学习能力、创造能力共同的扎根之基。国家课程顺利实施要靠强有力的制度保障。课时计划开齐上足，课堂教学减负增效，教学过程有效管理，评价体系科学合理，这些理念和措施的落实，需要不断加强教师培训，正常教学研讨，科学评价引导，加速教师发展。

☆拓展性课程

分为国家课程校本化、校本课程学本化两个维度。是培养学生发展性学力和满足个性发展需求、体现教师业务特长兴趣、形成学校品牌特色的课程，在我校主要包括“诗情画意的学生成长课程、多姿多彩的节日文化课程、生生不息的生命安全课程、循循善诱的“五善”社团课程以及博览群书的银杏阅读课程。”

◆诗情画意的学生成长课程

每学期初开学礼：播下希望的种子；一年级入学礼：走进学习的乐园；三年级十岁成长礼：体验成长的快乐；六年级毕业礼：开启美好的未来……

◆多姿多彩的节日文化课程

知善悦读课程：每年建立了比较完备的书香阅读推进机制。结合升旗仪式，推行每周一次全校主题诗诵读，并有序地组织“晨诵展示周”、“绘本阅读周”、“好书推荐周”、“国学教学周”、“亲子共读月”等系列活动。

行善体验课程：学校从善待生命、善待环境、善待他人维度设计一系列的主题性综合实践活动，“童眼看清明”、“粽香情浓话端午”、“

告别白色污染”、“畅游东洲公园、江海风情园、南通海底世界”……

扬善艺术课程：一年一度的扬善艺术节展示学生才艺，不论技艺高低，不论艺术领域，每一个参与展示的孩子都会用最灿烂的微笑表露他们的心声。

◆生生不息的生命安全课程。

由低、中、高三个年段课程构成，三个课程已经正式出版了教材，争取成功申报为市课程基地建设。

◆循循善诱的“五善”社团课程。

“五善”社团课程指善学、善礼、善行、善健、善美五大类课程。善学课程包括英语情景剧、悦读联播，快乐数学、绘本阅读等；善礼课程包括三字经、弟子规、千字文等；善健课程包括球类、棋类等；善美课程包括绘画、剪纸、舞蹈、电子百拼等；善行课程包括数独、魔方、军事等。我们通过“五善”课程建设和组织实施、展示、比赛等途径提高课程的实施效率，把课程活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。

◆博览群书的银杏阅读课程。

学校打造书香校园，以新教育研究院推荐的《中国小学生基础阅读书目》为蓝本，《海门市小学语文“课外阶梯式拓展阅读”书目地图》为最重要的必读篇目，在此基础上，对学有余力的孩子推荐选读的经典读物，分年段制定阅读目标、建构阅读课程内容、实施课程评价。

2.聚力课堂建设。以“学程导航”基本理念为核心，融入“善文化”内涵，学校提出“六善课堂”的概念——善导、善学的课堂，善待、善诱的教师，善思、善创的学生，大力倡导“学导结合”的课堂教学改革。

六善的课堂，是一个求真、善导、善学的过程，在这个过程中，师生共同参与，学会学习，共同成长。

六善的课堂，积极推进“学程导航”范式，提出了“三主（以学生为主体，教师为主导，训练为主线。）六步（自主回顾

目标导向

探索新知

运用内化

拓展提炼

当堂反馈）”课堂教学模式，注重双线并行（体现教师“关注双基和培养创造思维”为中心的指导线和体现“学生自主、探究，创造性学习”的学法线），积极落实“三讲三不讲”（讲问题、讲思路与方法、讲规范；不看不讲、不练不讲、不议不讲），逐步形成“善导善学”课堂的基本范式。

“六善课堂”图谱

基本底线

基本模块

基本原则

善于展示

善于质疑

善于合作

善于评价

善于激发

善于点拔

自主回顾

学生为主体

教师为主导

训练为主线

目标导向

探索新知

运用内化

拓展提炼

当堂反馈

课堂教学灵活多变，教学方法要根据课堂的实际情况的变化而变化。只要以“三主”为原则，达到善于展示、善于质疑、善于点拨、善于评价、善于激发、善于合作的底线要求，教学模式可灵活变通，不要拘于一成不变而影响课堂教学效果。

☆倾心培养善美教师。一方面注重师德培养。除了通过开展讲责任、讲担当、讲奉献的学习讨论活动，掀起争先赶优的热潮，学校深入开展学理论、练技能的业务发展活动，规范教师教学行为，遵从教育规律，逐渐培养教师的爱心、耐心、细心，让教师的业务素养发展促进教师的师德修养提升。另一方面注重能力培训。将课例研究和课题研究进行有效整合，在“示范放样”、“同题异构”等专题研修的基础上，进一步加大“现场抽签”、“视频点评”、“行政先行”和“二轮教研“等研修机制的创新力度，用骨干引领广大青年教师的专业成长。教导处要统筹安排好人人上好一节优质课的活动，提升教师“教善、善教，循循善诱”的教育素养。

☆着力培育善创学生。一方面在学科教学中，以“学程导航”、“作业革命”、“评价改革”的推进为抓手，突出发展，强调激励，重视过程，倡导多元，鼓励创新。另一方面通过各类挑战计划、社团展示、达人秀等举措，为学生发展搭建更为广阔的舞台，鼓励学生从课堂走向社会，从合作走向独立，从模仿走向创造，培养他们“学善、善学，与善同行”的成长品质。

3.守护课堂底线。教学规范是教师必须遵守的规则和要求。学校坚持做好常态化的“教学六认真”底线要求检查。具体要求为：计划，制定合理，可操作性强；备课，每课必备，与上课一致；上课，预设目标的达成度高；作业，针对性强，正确率达90%以上；评价，具有诊断与导向功能；辅导，因材施教，效果明显。加强常态教学的调研，行政组采取听“推门课”和查备课笔记（领导组普听查一轮，公开课除外）、巡课、查“学生作业”、抽“家长电话”等办法，关注教师常态下的教学情况，如：态度是否端正、教学目标是否明确、教学内容是否科学、教学检测是否有效等，从而让教学规范固化成为教师的职业习惯。

4.激发科研动力。学校将大力实施《一线教师科研能力提升计划》，以“微研究”为载体，继续推行“专题研究”活动，每次活动要做到：①定时间。（放在上午或下午的某一节课）②定内容：每次活动要有明确的内容，要以学科专题研讨和组织教师说课、议课为重点，进行教学重点课例的研究。③有准备：每次活动组长都要做好考勤登记和活动的详细记录，组长、主评人和组内成员要作好充分的准备；④有结果：年级组内要统一教学进度，统一教学重、难点，统一作业检测，每次活动过程中资料的完整积累。学校积极争取承办市级、集团内的学科教研活动，并以此为载体，提高专题研究的效果和教师的课堂教学能力。积极开展学校课题、个人微课题的研究与实践，力争顺利结题。

四、寸善片长，依托各级平台助推专业成长

高素质的教师队伍，是学校发展的源泉。本学期，以校本研修为主抓手，继续创造有利条件，着眼发展，以实践为本位，以文化为追求，全面推进教师队伍建设，努力促进教师思想道德素质、业务素养的提升，不断丰富学校的发展内涵。

1.提升校长班子领导力。校长是一校之魂，校长室成员要时刻牢记职责和使命，充分发挥《校长专业标准》，认真落实《校长领导力提升三年行动计划》，在实践中突出精致化管理，打造精致化课程，实施精致化教学，营造精致化人文环境，形成独特的办学特色和风格。行政人员和党员同志要做到率先垂范，抢挑重担，努力做政治的明白人、教师的带头人、发展的开路人、师生的贴心人。

2.增强教师队伍凝聚力。严格遵守教育部关于规范教师职业道德行为的“十条红线”、“六项禁令”，认真学习市局出台的《教育行风准则实施问责办法》《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》《关于建立健全中小学师德师风建设长效机制的实施意见》等一系列规定，牢固地树立起五种意识（担当意识、质量意识、创新意识、问题意识和争先意识）。严格落实师德师风负面清单管理制度，深入开展有偿家教、收受礼品礼金、体罚和变相体罚等专项整治行动，促使教师内心有尺度，行为有准则，使纪律成为教师看得见、摸得着的“带电高压线”。完善师德档案，推行师德公开承诺，建立学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风监督评议体系。对学校内涌现出来的师德典型，通过学校网站、宣传窗、表彰活动等途径不断加大学习宣传力度，营造出重师德、学师德、弘扬师德的良好氛围。借助工会，结合相关节日开展丰富多彩且充满情趣的教师文化活动，提升教师的身心健康水平和幸福指数。

3.激发教师成长内驱力。一是依托市局《乡村教师支持计划》、《新教育乡村教师种子计划》、《优秀教育后备人才培养计划》和《青年教师成长计划》，确定优秀教育后备人才培养对象，在职称评定、骨干教师评选、教学竞赛、教育科研、表彰奖励等方面给予政策倾斜，让优秀教师有更多的“获得感”。二是继续以学校名品工作室建设为核心，依托“海门市名师导师团”、“乡村小学教师培育站，帮助每位教师科学制定专业发展规划，丰富教师专业成长的路径。三是以《教师专业成长三年规划》修订为契机，围绕“阅读一本教育专著，研发一个课程，执教一堂公开课，聆听一场学术报告，参加一次教研活动，撰写一篇论文”开展系列活动，提升教师专业素养。

五、以善为魂，依托行风建设深化教育服务

1.党建工作有力度。严格落实全面从严治党主体责任，持之以恒抓好党风廉政和反腐败工作。持续深入反“四风”，党员领导干部自觉践行“三严三实”。扎实开展“两学一做”教育活动，不断增强党性，坚定理想信念，努力建设一支讲政治、守规矩、敢担责的党员干部队伍。

2.后勤管理有准度。严格执行财务预算制度，坚持预算外资金收支两条线管理，坚决制止收费不入帐和私设小金库。严格收费管理，继续认真执行“一费制”收费政策，管好用好有限经费，反对铺张浪费，努力开源节流。完善各类教育资产管理，规范程序，强化监督，提高使用效益；对校舍、操场、教学仪器设施等的管理要经常化、制度化，做到及时记录、及时维护、及时反馈。积极倡导建设节约型校园。从节约一滴水、一度电、一张纸做起。探索科学的固定资产管理、校园卫生管理、校园绿化管理的方法，逐步实现后勤管理精致化。加强食堂管理。实行劳务派遣制以后，加强食堂工作人员的管理，定期组织学习，提高服务质量。规范各环节的操作流程。严格成本核算，购菜品种、数量、价格每日公布，接受监督，规范进出库手续，杜绝漏洞。提高饭菜质量，注意营养搭配，减少浪费。

3.校园安全有深度。我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，落实安全工作责任制，设置安全宣传长廊，建立安全工作台账，完善安全工作长效管理机制。加强“三防”建设、校园食品、校园周边环境等安全管理，完善安全隐患排查机制和安全应急机制，做到每月进行一次主题晨会，一次专题教育，一次安全演练，一次安全排查，真正把矛盾隐患消灭在萌芽状态。要研发安全教育课程，用好教育部的安全教育网络课程资源，上好安全教育课，做到与学科课程和生活实践有机结合，让广大师生掌握必要的安全常识与技能，切实提高自救自护能力，杜绝校园安全责任事故的发生。努力争创南通市“平安学校”或海门市“平安学校”。

4.信息宣传有广度。发挥教育宣传主阵地作用，充分利用学校网站、微信、电子屏等新媒体平台，主动宣传善文化，传递教育正能量。要积极向市级以上媒体投稿，力争每月有一篇宣传消息，每学期有一篇专题报道，不断提升善文化的知名度与学校形象。

新的学期，新的挑战，让我们在上级的正确领导下，社会各界的亲切关怀下，**、目标同向、事业同心、工作同步、携手同行，奋力拼搏，砥砺前进，致力创造瑞小更加美好的明天！

逐月工作安排二、三月份

1.整体部署，周密安排，做好开学各项准备工作。

2.规划学期工作，学校计划和条线工作计划宣讲。

3.举行开学典礼。

4．“欢度元宵”主题实践活动。

5.对课程执行、作业布置、备课设计、课堂教学开展调研，规范教学行为。

6.迎接市开学工作调研。

7.做好学额统计和上报工作。

8.组织晨诵课程展示活动，选择优秀课程上传市卓越课程网。

9．开展每月一事主题活动和社会主义核心价值观“文明”主题综合实践活动。

10．开展学雷锋、植树节、三八妇女节活动

11．参加市小学生“幼苗杯”田径比赛。

四月份

1．开展我们的节日——“清明”综合实践活动。

2．教学常规检查。

3．开展瑞小道德讲坛、每周一课活动。

4．开展知善悦读节系列活动。

5．承办集团“理想课堂建设”推进活动。

6.举办课程研发专题讲座，选择优秀课程上传市卓越课程网。

7.组织足球联赛。

8.举行校春季田径运动会。

五月份

1．根据市局要求，认真开展好每月一事“八礼四仪”主题活动。

2．开展我们的节日——“端午”综合实践活动。

3．教学常规调研。

4．举办体育文化节。

5.参加集团、市级校园艺术节相关项目的比赛。

6．组织卓越课程展示活动，选择优秀课程上传市卓越课程网。

7．家长开放日活动。

8．组织足球联赛。

六月份

1.组织六一庆祝活动（艺术节成果展演）暨社团活动展示。

2.开展国学故事会活动。

3.组织师德民主测评活动。

4.组织老师参加市“教海探航”征文评比活动。

5．梳理素质教育百分考核内容

6.组织学生学业综合评定与期末考试工作。

5．根据市局要求，认真组织并开展好班级庆典展示活动。

6．安排好暑假值班表，做好安全保卫工作。

7.组织散学（毕业）典礼，评选五善学生和文明班级，上好法制安全课。

8．学校各项工作总结。

9．安排好暑假值班表，做好安全保卫工作。

10.制定暑期校本培训方案。

七、八月份

1.招生工作。

2.参加乡镇小学的素质教育百分考核分享会。

3.研究新学期重点工作。

4.组织教师参加暑期研修活动。

秣陵小学2012—2013学年度第二学期学校工作计划篇4

一、指导思想

高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，按照“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”的理念，抓管理、抓质量、抓师资、抓特色，大力推进理论创新和教育创新。

二、工作目标

1、学校管理工作上做到严、实、细、恒，探索“人本管理”模式和“电脑网络化管理模式”，做到人人参与管理，处处有人管理。

2、突出教学这个中心，以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，开展教学研究，争取学科教学质量有所突破。

3、做好宁波市级立项课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》结题工作。

4、加强课改通识培训、进一步完善研训一体化建设。

5、迎接市素质教育综合督导评估。

6、办好校排球赛。

7、深化校园网站、信息库建设，建设德育网站—金色童年。

8、办好家长学校。

9、青年教师熟练达到教师英语会话50句。

三、重点工作及措施

（一）德育工作

1、继续贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，要做到贯彻一条，检查一项，每日确立训练重点，严格要求，反复训练，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，坚决杜绝校内外各种不文明、不安全现象，注重在班级内树立各方面的良好榜样，以养成良好的班风。本学期评比一批达标优秀生和达标先进班级。

2、积极推进宁波市级课题《现代小学生道德行为调控的研究和实践》的研究工作。通过系列活动促进学生良好行为的养成；通过对不良处境学生的各种调控手段，不让他们掉队，促使他们成长；利用学校德育网站（取名：金色童年网）上的教育资源，充分发挥网络的德育功能，形成良好的网络文化。

3、积极开展“伟大的民族”精神读书活动。通过读、写、听、评等形式提高学生的素养。

4、抓好德育阵地建设，有计划地组织学生到滕头学生实践基地，拓展训练学校等德育基地活动，发掘德育基地思想教育和科学知识因素，培养学生的创新精神和实践能力。

5、组织全体教教师学习心理健康教育常识，在网上开辟心理健康教育专栏，建立网上心理辅导BBS，多途径对学生进行心理健康教育，塑造学生的健康心理和健全人格。

6、建好学校、家庭、社会三位一体的教育管理网络。动员班主任，做好家访工作，了解学生家庭的实际情况、学习情况、生活情况、家庭教育情况，掌握第一手资料，搞好家校联系工作，及时进行信息反馈。办好家长学校，传授、交流教子良方，使家长们之间、教师与家长之间架起一座心灵沟通的桥梁。密切与社会各界取得联系，采取“请进来，走出去”的方式，适时进行法制教育，革命理想教育，前途人生教育。利用一切可利用的方式，利用黑板报、宣传橱窗、画廊、广播、集会、重大历史纪念日对学生进行教育，陶冶学生情操，关心他们成长，让每一个学生在学校这块获取知识和营养的神圣之地得到发展。

（二）队伍建设

1、继续加强师德师风建设。贯彻“以人格树人格”的理念，继续落实上学期提出的七方面要求，将流动日记的书面形式改为在网上发表，要求每位教师（老年教师鼓励参加不作要求）在学校网站的专门栏目中有1000字以上的心得体会。期末对好的文章进行评比表彰。

2、高度重视班主任队伍建设。要建设好良好的校风，必须以建设良好的班风为前提。班主任是一个班级的灵魂，要充分发挥班主任在管理班级中的功能，学校定期组织班主任进行学习，学习名师名家的优秀宝贵经验，组织召开班主任工作经验交流会，积极鼓励班主任撰写德育论文。

3、全体教师进一步树立团队协作精神，增强凝聚力。行政、工会、共青团围绕“展师德风采，创优秀群体，树文明校园”开展各项活动。要求全体教师继续执行好学校各项教师一日常规、教育教学等规章制度。

4、抓好校本培训。重点开展新课程通识培训、教师英语300句、网络应用培训。

5、要求教师继续过好五个关。①过好“教育观念转变关”；②过好“课程标准关”；③过好“现代教育技术关”；④过好“知识积累关”；⑤过好“课堂教学艺术关”。

（三）学校管理工作

1、加强对学校各项工作的科学管理，充分发挥各处室的独立作战能力，各司其职，各负其责，充分释放层级能量，管理力求严、实、细、恒。

2、探索两种管理模式。一是人本管理模式。以人为本，管理的核心是尊重人，以理服人，以情感人，重视换位思考，重视公开公平公正原则，多了解教师们的思想，尊重教师们的心理情绪，多为教师办实事，使每个教师的积极性和创造力最大限度地发挥出来，共同担负起学校的管理工作。二是电脑网络管理模式。成立以网络管理员为核心的网站建设队伍，借助与发展校园网络优势，探索现代化技术管理的思路与捷径，不断拓展管理范围，从业务管理到行政管理，从个人管理到众人管理，逐步科学合理。

3、提高对外宣传力度、速度、宽度。宣传的巨大作用是不可忽略的。学校要加强对宣传的人力财力的投入，拓宽宣传渠道。在严密的组织下，积极地、及时地宣传学校的各类活动、各项成果等。

4、安全工作，责任重于泰山，要始终绷紧安全这根弦。各校要进一步加强安全工作，落实安全措施和安全责任，牢固树立“安全第一、预防为主”的意识。要利用各种渠道加强对学生的安全教育，避免安全事故的发生。继续安全月报制度，对突发性的紧急安全事故要在第一时间上报。

(四)教学工作

1、追求“科学、严谨”的教学风气。

（1）有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法。

（2）有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯。

（3）有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本。

（4）有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本。

（5）有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境。

（6）有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。

2、鼓励教师积极承担学校公开教学研究活动，学校聘请有关专家进行专项指导，帮助教师快速提高教学技能、提高课堂教学水平。

3、强化质量意识。充分认识教育质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

4、健全差生转化的措施及考核办法。重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，落实差生的分工帮教制度，把差生队伍抓到手，从领导到教师、从班主任到学生干部，一对一进行帮教，关心他们的成绩，关注他们的行为，采用耐心教育、以心换心、热情关爱、家庭访问等多种形式，感化他们，帮助他们，鼓励他们，坚决制止体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、歧视等不正常手段进行教育，尽可能不使一个学生掉队。

5、继续办好假日活动。切实把好自愿报名；培训项目、时间；不变相补课；质量为先；规范收费；安全第一等六个培训活动关口。要做到四个“好”：全体教师要宣传发动好，尤其是各班主任，尽量让学生选其爱好；教导处要组织好，结构严密，安排合理；全体教职工要配合好，积极参与培训，要有一份强烈的责任感；上课老师要训练好，把课备好、上好。假日活动应该是我们学校素质教育的延伸，是第二课堂活动的拓展。将在期末举行成果展览。

6、幼儿园工作应与小学课程改革同步，培养幼儿兴趣，做好与小学的衔接工作，并不断扩大生源。

（五）体卫工作

1、积极开展体育达标活动，将达标活动与学校的体育小型竞赛相结合。做到有规划、有系统、有实效。

2、办好校排球赛。

3、大力宣传健康教育和防病治病的基础知识，培养学生爱清洁、讲卫生的良好习惯。

4、全体教师要注重保护学生视力，要注意读写姿势，做好眼保健操，定期调换座位。特别是采光差的教室，更要时刻注意教室光线，,努力保护学生视力。

（六）后勤工作

1、加强后勤管理，提高管理水平和办事效率。树立为学生服务，为教师服务，为教学服务的观念，做到想学生之所想，急学生、教师、教学之所急。

2、清理校产，规范校产管理。要健全财产清册和固定资产卡片，财物相符。

3、配合街道组建财务核算中心。

4、加强对学生午餐、食堂的管理，发现问题及时整改。

5、定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，确保师生安全。

秣陵小学2012—2013学年度第二学期学校工作计划篇5

一．学校工作。

1.严格执行每晚的学习制度。要求全体教师按时参加的学习，并记好学习笔记。周一进行政治学习，周二进行教研活动，周三进行业务学习，周四进行教学教研活动。每位教师都能够完成规定的学习笔记。

2.开展丰富多彩的师德建设活动。

本学期，按照中心学校的安排部署，我校进行了师德演讲比赛、国旗下师德宣誓、“四培双带”、学生问卷活动和师德自评、互评等活动，净化了广大教师的思想；每位教师都能用“师心慈、师仪端、师风正、师志坚、师学勤、师业精、师纪严、师德良”为准则严格要求自己，并积极倡导互助教育的“四种精神”，强化“六个意识”，树立了教师的慈母形象，并能积极参加师德建设月的各项活动，我校的全体教师在学生、家长和社会上树立了良好的形象。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。为了使学生更好地掌握安全逃生技能，本学期组织了安全演练活动二次，从活动效果来看学生基本上能将所学知识与实践结合起来。另外，学校利用每天放学时间，小结安全工作，强调安全事项。通过开家长会和发放公开信，给家长灌输了安全知识，增强了家长的安全意识。通过安全演练活动提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

4、加强安全检查，及时整改。

⑴开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进行全面的不定期安全检查。学校对电线和教师宿舍、教室进行安全检查。

⑵务实填写各类安全记录。如：学校安全工作教育专项记录、学生缺勤调查登记记录、学生周六、周日活动情况调查记录等。严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学护送制、外来人员入校登记制和周六、周日学生校外活动情况调查制。

⑶严格执行安全隐患排查整改制。

⑷认真做好值班工作，特别是双休日（重大节日）的值班工作，明确值班职责，责任到人，保证了24小时在岗，确保了校园安全稳定。

5、重新修订了学校的各项制度。使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。

二.教导工作

1、加强教师队伍建设，提高整体素质。

加强了教师业务自修工作。要求每位教师必须完成 “三字一画一话”的安排;加强了“备、说、听、讲、评”五个环节的教研活动，由教导统一组织、检查和指导，使我校课堂教学焕然一新，新课程教学改革工作逐步深入。

2、抓校本教研和校本培训，实现课程改革的新突破，全面提高教育教学质量。

我校进行了四次集体备课、教学笔记研讨和课改问题汇集活动，并完成了课题研究（论文）；四月份模范平安二小进行了新教师培训、中青年教师培训、“走出去、请进来”、“一帮一”、“多帮一”、“同课异构”和听骨干教师示范课活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高。

3、加强了动态评估检查的力度

为了检查、督促全体教师的各项工作，我们先后四次检查了老师的备课、作业批改、第二课堂、班主任工作等，对广大教师工作中的优点及时地给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题和不足提出了批评和建议。在检查中，我们发现了一些问题，主要表现在工作记录不详细、工作内容少;课堂教学中忽视学生的主体地位，不重视培养学生的自主、合作、探究的学习习惯;教学反思流于形式，不深刻地分析和研究教学中的问题和缺点;合作学习缺少引导和科学的分工协作;作业评价方式陈旧、单一，缺少对学生的鼓励和指导等。今后，我们还要加强各项工作的阶段性动态评估检查，严格工作纪律，从一点一滴做起，转变工作作风，真正做到一切工作井井有条，一切工作一丝不苟。

4、狠抓学生的书写不放松。开学初，学校就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求教师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，到目前，学生的书写有了很大的提高，下学期学校将在此项工作上再加大力度，力争使学生的书写达到普遍提高的目的。

5、加强毕业班的教学工作。

组织六年级全体教师定期召开六年级阶段总结会议，认真分析考试成绩，认真总结，寻找学科差距，明确指标，加强了优等生与学困生的辅导工作，讲求实效；及时汇总了学生在学习、思想等方面存在的问题，商讨解决的办法，部署了复习阶段的任务。

6、学习观摩

①5月7日--16日，派**同志到**参加全国中小学校长培训及考察学习。

②5月17日--28日，派**同志到****参加由中国教育服务中心举办的“**省典型特色名校综合考察活动及教学观摩活动”。

③5月22日--27日，派**同志到**参加由教师报举办的“******”三省的英语教学研讨及教学观摩会。

三、大队辅导员工作

1.“六﹒一”儿童节。我校给学生过了一个愉快而富有意义的节日，使每个孩子体验到了自己节日的快乐，有锅庄表演、广播操比赛、舞蹈比赛、双队表演、彩旗队表演和鼓号队表演，到处都是飞扬的彩旗，到处都是身穿节日服装的孩子，到处都是欢歌笑语。

2.加强“说普通话，写规范字”活动。经过一学期的要求，我校学生的字体书写规范了，普通话说的比以前流畅了，语言表达能力提高了。

3、学风建设活动。通过学风建设月活动，我校的学风端正了，班风正了，学生学习的积极性和主动性提高了。

4、学习雷锋活动。通过学习雷锋活动，同学们知道了“帮助他人，快乐自己”，主动地清理了丹麻街道的垃圾，起到了教育作用。

5、庆祝“三﹒八”妇女节活动中，进行了给妈妈一个惊喜、画妈妈、写妈妈和夸妈妈活动，使广大的学生体验到了母爱的伟大和珍贵。

四、校园文化建设

1、修补了名人雕塑底座和校门围墙，并在校门围墙和雕塑上书写永久性标语刷。制订并悬挂了校训和校风。

2、清除了校园内的杂草；修剪了花园里的草坪。

3、重新布置了办公室，更换了展板，张贴了“三风”。

4、楼道内悬挂了图文并茂的名人名言；制做了整容镜。

5、重新布置了教室。

五、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我们的工作还存在以下一些问题。

1、对新教师的培养力度还做得不够，没有使他们真正发挥好应有的作用，教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

2、制度在配套、落实方面需要进一步完善

3、学校活动场地小，加之体育、艺术器械严重缺乏，严重制约着我校体、卫、艺工作的开展。

4、校本教研还需要加大力度。

5、教学过程的管理不够细致、不够严格。

六、今后努力的方向

1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。

2、加强教师爱岗敬业教育。

3、大力校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。

4、继续加大学校环境文化建设。

秣陵小学2012—2013学年度第二学期学校工作计划篇6

学

校

工

作

总

结

少林办中心小学二零一三年六月

学校工作总结

黄杏出绿树，麦浪翻滚六月天。本学期我校在市教体局、少林办中心校的正确领导和关心支持下, 学校坚持以教育教学改革为依托，以校园文化活动为载体，遵循“快乐学习健康成长育人为本质量为魂“的办学理念”，恪守“崇德尚学自强创新”的校训，倡导“活泼乐学和谐扎实”的校风，厉行“爱岗敬业严谨求实”的教风，培育“诚实团结勤奋向上”的学风，教师们以良好的师德、广博的知识、敬业的作风，赢得了家长和社会的广泛好评,并获得了“郑州市文明学校” 光荣称号。现将本学期工作总结如下：

一、坚持德育为先，推动了管理规范化建设。

1、学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步加强师德师风的建设。要求全体教师要严于律纪，敬业爱岗，把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强化对师德师爱的理解，尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用集会和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、创新学习形式，注重学习效果。为提高全体教师的政治素质，学校一改过去政治学习“一人读，众人记；台上声情并茂，台下昏昏欲睡”的陋习，实行“人人都是宣讲员”的轮流学习制度。从而使每位同志都能积极准备资料，学习内容更加贴近生活，更加贴近学校，贴近学生，更加精彩。从“最美教师张丽莉”到“老军人李文祥”，从四川雅安地震到广东大雨抗洪，从钓鱼岛争端到菲律宾枪杀渔民，教师的视野开阔了，忧国忧民的民族情感增强了，潜意识里加深了对学校、对学生、对教育的认识的提高、责任的增强。

二、抓好教师队伍的建设。

1、做好教学工作计划，开展教研活动提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。结合本校的实际，在校内组织全体教师人人上一至二次公开课或示范课。课后相互评课，议课。对不太理想的课要在接受建议后重新上课。另外，学校经常组织教师们齐聚一堂，共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力，集体总结出小现象，小策略。同时注重教师业务素质的提高。本学期相继派出一位教师参加郑州市骨干教师培训、五位教师进行信息技术培训、十二位教师到市区小学听课取经、十人次参加教体局组织的素质论坛，从而使我校的课堂教学水平有了很大的提高。

2、加强了动态评估检查的力度。为了检查、督促全体教师的教育教学工作，学校进行每月一次常规检查。对老师的备课质量、作业建设情况、第二课堂开展及班主任工作等进行评估，对广大教师工作中的优点及时地给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题和不足提出了批评和建议。

3、狠抓了学生的书写。开学初，学校就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求教师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，到目前，学生的书写有了很大的提高，下学期学校将在此项工作上再加大力度，力争使学生的书写达到普遍提高的目的。

4、注重了六年级的教学工作。一方面定期组织六年级教师阶段总结会议，认真分析成绩，认真总结，寻找学科差距，明确指标，加强了优等生与学困生的辅导工作，讲求实效；一方面及时汇总了学生在学习、思想等方面存在的问题，商讨解决的办法，部署了“各个击破”复习阶段的任务，争取不让一个学生掉队。

三、狠抓安全管理，创建平安和谐校园。

1、强化安全教育，提高师生安全意识。学校在期初与每位教师签订安全目标责任书，把安全的职责意识分解落实到各班主任和科任教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。每月初，学校安全领导小组在校长带领下对学校进行安全排查。每周班主任都要有针对性的对学生进行安全教育，对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和反邪教签名活动，多次开展安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，我们通过“给家长的一封信”等形式让家长配合学校做好学生的安全工作。

2、注重安全检查整改，确保学校平安。⑴安全检查常态化。一方面学校对校舍进行全面的不定期安全检查，一方面坚持每周一次对师生宿舍、办公室、教室、餐厅的电路电器、食品卫生及校园周边环境进行例行检查，发现问题及时解决。⑵注重安全检查档案管理。如：学校安全工作教育专项记录、学生晨检记录、学生缺勤调查登记记录、学生午休情况记录等。严格执行学生周日下午到校登记制、学生每日放学护送制、外来人员入校登记制及教师巡逻值班交接制度。务实的工作，确保了本学期校园安全稳定。

四、狠抓学生良好习惯养成，创建和谐美好的校园。

学校始终把学生行为习惯的培养作为学校教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。

（一）强化制度建设，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；

（二）重视班委会建设，提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学正面典型作为德育教育的重要思想。统计各班好人好事，生学习习惯的督查和养成；

（三）学校始终把坚持正面教育，树立学校在校会时进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动。利用少先队开展竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，每月表彰文明班级、进步快的学生，在全体学生中树立榜样。

（四）开展形式多样的教育活动，培养学生综合素质。

1、庆祝“三﹒八”妇女节活动中，在四至六年级学生中进行了给妈妈一个惊喜、帮妈妈做一次家务、给妈妈洗一次脚等活动；在一至三年级学生中开展画妈妈、写妈妈和夸妈妈活动，从而使广大学生体验到了母爱的伟大和珍贵。

2、庆祝“六﹒一”儿童节活动中，学校召开了家长会，组织了一台内容丰富、充满欢乐的联欢会，使每个孩子体验到了自己节日的快乐；同时还进行了学校全体学生参加的社团表演：舞蹈、呼啦圈、花样跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球、象棋比赛、现场书画和鼓号队九个社团集体亮相，校园到处都是欢歌笑语。到处都洋溢着节日的气氛。

五、加大校园文化建设投资，提高环境育人功能。

1、建设学校植物园——清除了校园内的杂草，开辟校园空地；

2、张贴了“两图”，悬挂了“三风一训一理念”；

3、楼道内悬挂了图文并茂的名人名言；