徐家中学教研工作计划

徐家中学教研工作计划（共12篇）

徐家中学教研工作计划 篇1

（2011）

坚持以科学发展观为指导，积极践行社会主义法制理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个目标，以“弘扬法治精神、推进依法治校”为主题，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育活动，来增强师生法律意识，提高师生法律素质，为推进我校教育改革和发展服务，为创建和谐稳定的优质育人环境服务。结合我校工作实际，现将我校2011年师生法制教育工作安排如下：

一、指导思想。

全面贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为指导，以邓小平同志关于民主法制建设理论为指导。继续以《宪法》为核心，以专业法为重点，坚持学用结合的原则，把普法教育同法制实践结合起来，进一步提高师生的民主管理和法律意识，增强师生学法、守法、用法、护法的自觉性，依法全面贯彻教育方针，依法保护师生的合法权益，保证学校教育教学工作的顺利开展，推进依法治校工作。

二、普法教育的对象和重点

对象：全体教职员工和学生。重点：全体学生。

三、学习目标及任务。

（一）目标

通过“普法”工作，进一步提高学校师生员工的法律意识和法律素质，提高依法治校、依法治教水平，提高全校师生员工，特别是青少年学生的知法、用法、守法的意识。在“五五”普法工作基础上，争取进一步提高普法成效，争取实现由被动守法转变为主动守法，由他律守法转变为自律守法；由知法守法上升到用法、护法；在以身作则、以法作则的基础上，努力营造认真学法、切实知法、自觉守法、模范用法、坚定护法法治氛围，建设优美、文明、健康的校园环境。

（二）任务

1、继续深入学习宣传民主法制理论，依法治国、以德治国的思想和深入贯彻落实科学发展观，注重提高教师依法决策、依法行政、依法管理和依法从教的水平，注重培养全校师生员工权利和义务对等的现代法制观念，提高学校、教师对保护青少年学生合法权益的重视程度。

2、逐步建立教职员工的学法用法制度。采取集中培训和个人自学相结合的方法，逐步建立教职工学法情况登记考核、奖惩等相关制度。继续深入学习《教育法》、《劳合同法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《防震减灾法》、《突发事件应对法》等法律。注重培养公民的权利义务意识，增强公民自觉遵守法纪意识，维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高尊重并维护青少年学生合法权益的意识。坚持法制教育与实践相结合，推进依法治校的各项工作，形成崇高道德、开拓进取的法治环境，促进民主法制建设和精神文明建设，保证全体师生员工的学法、知法、用法活动落到实处。

3、继续加强对全体学生进行法制教育，保护学生的合法权益，并着力探索对学生进行法制教育的有效途径和手段，努力营造法制教育的良好环境，建设一支高素质的法制教育队伍。依照中小学生年龄心理特点，有针对性地进行法律基础知识教育，做到法制教育和思想道德教育相结合，法制教育和心理辅导相结合。深入学习和宣传《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业性场所管理条例》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《环境保护法》等，做到教育的时间、内容、效果“三落实”。

4、围绕普法教育，提高学生自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，实现由“他律”到“自律”、从“自律”到“自觉”的过渡，切实解决学生自我管理能力中的薄弱问题。我们的任务是研究探索有效的普法手段、途径、内容、活动等，使学生真正地知法（包括校纪校规）、懂法，促进他们由“他律”向“自律”过渡；引导他们用法、护法，使他们由“自律”上升到“自觉”的层次，达到我们的工作目标。

四、方法与步骤。

1、突出内容、措施得力、工作有效。首先，可通过工会组织对全校教职工开展普法宣传教育活动，并结合学校实际，学习宣传维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识；学习并落实《公民道德建设实施纲要》。通过或讲座、或参观、或自学等学习形式，以期达到每期有4学时的法制教育时间，确保全校教职工成为学生学法、知法、守法、用法的表率，促进学校的精神文明建设和法制建设。

其次，学生的法制教育是我校普法教育的中心内容，也是我们的主要工作。中小学生由于其年龄、心理特点，他们法律意识不强，法制观念淡薄，自我保护意识也较弱，容易受“不良思想”影响。所以我们继续重点学习宣传《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则和日常行为规范》、《网络文明公约》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，让他们形成遵纪守法、恪守规范的行为习惯，确保我校的在校生违法犯罪率为零。

2、加大宣传力度，创建良好的普法环境。充分发挥校园之声广播、宣传橱窗、黑板报等的宣传阵地作用，大力塑造依法治校、依法治教的舆论氛围；并深入做好师生员工的思想发动工作，创建良好的普法氛围。认真选择征订普法教材，并编印校本普法读本，使我校的普法工作有针对性和实效性，保证普法活动有良好的硬环境。继续推进和完善聘请法制副校长制度，并在法制副校长的协助下，聘请多名法制辅导员，建立起一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。

3、坚持活动多样，学用结合，确保普法工作向纵深发展。

首先，开展形式多样的活动，提高普法工作的趣味性和有效性。充分发挥课堂教育主渠道作用，利用学校的校园之声进行广播教育，学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期在学校的宣传栏办好法制教育宣传专栏，定期开展法制图片展览（如远离毒品、预防艾滋病）等，每学期至少开展一次法制宣传教育主题班会、学生法制教育手抄报评比活动，使我校的普法活动有声有色地进行，强化我校遵纪守法的和谐校园文化氛围。

其次，坚持学用结合，把普法工作推向高潮。依法完善和健全学校的各项规章制度，规范学校的管理和教育、教学行为，切实维护教育教学秩序和师生员工特别是青少年学生的合法权益。举办一次法律知识竞赛。针对中小学生中存在的违纪现象、网络等问题，弄清违规与违法问题、管理方法措施问题及中学生的自律问题等。

五、加强领导，健全组织机构，建立一支高素质的法制教育宣传队伍。为确保“五五”普法及依法治校工作的顺利开展，积极成立以校长为组长，副校长、德育处主任、教务处主任、法制宣传员为副组长，全体教师为成员的普法工作领导小组；领导小组下设办公室，由专人负责办公室的具体工作。组织机构人员发生变化时，及时调整，并有变动记录。根据我校“五五”普法规划要求，继续贯彻落实下列制度：

1、建立健全教师集体学习、培训制度，主要是研究和探讨依法治教、依法治校、依法办学工作。

2、领导干部法制讲座制度，主要是法制宣传员向全校师生宣传“法制宣传教育”精神，举办法律知识讲座。

3、重大决策前的法律咨询制度，主要是对涉及法律问题的重大事项在领导决策前组织法律咨询、研讨提出法律意见，为领导决策提供法律服务。

4、法律知识考试考核制度，主要是根据计划安排每年面向教职员工进行一次法律知识考试，作为考核的一项内容。

5、“五五”普法及依法治校工作总结反思制度，做到半年有小结、有总结；并能对本开展的各项普法工作提出经验和建设性的意见。

六、工作安排：

一月份：

1、完善学校普法组织机构；

2、制定工作安排，完善普法工作相关制度。

三月份：

1、做好3·15专题宣传活动。

2、开展以“《新义务教育法》《学生伤害事故处理办法》”为内容的培训活动。

3、一次法制讲座。

四月份：

1、组织学习普法教育教材；

2、学习《未成年人保护法》《道路交通安全法》等法律法规。五月份：结合“两基”工作，开展丰富多彩的普法宣传教育活动。六月份：

1、学生安全、法制知识竞赛。（安全法制考核内容之一）

2、开展安全知识网络竞赛活动。九月份：

1、学生开展普法知识手抄报比赛、普法知识竞赛等活动。

2、开展《规范守则》教育月活动。

3、开展安全生产月活动。

4、法制安全教育报告会。

十月份：教师学习《预防未成年人犯罪法》。十一月份：

1、教师学习《治安管理处罚条例》；

2、教师学习普法教育教材。

3、搞好《学生管理制度》的编撰工作。

十二月份：

1、学生开展《日常行为规范》知识竞赛活动；

2、组织开展教师2011年普法知识考试。

3、法制工作小结。

城固县徐家堡初级中学

谈如何做好中学教研工作 篇2

一、做好校本教研，增强教研意识是前提

新一轮课程改革，把原来以专家为主体的教研活动转变为以教师为主体的教研活动，这便是“校本教研”。在具体的教研活动中，既注重解决教师在教学活动中遇到的实际问题，又注重教学经验的总结，教学理论的提升，教学规律的探究和每位教师的专业发展。校本教研要求充分发挥教师个人、教师集体和教有专长的教师在教研活动中的作用。要求全体教师都要养成教学、学习和反思的习惯，增强教研意识。要求每位教师都要以研究者的目光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作和教研工作融为一体，要营造教师之间的专业切磋，协调合作，相互学习，彼此支持，共同分享教研成果的良好氛围，充分发挥全体教师的教研积极性，倡导“文人相重”的好风尚。

二、提高教研活动质量，实现四个转变是根本

为了提高教研活动的质量，新一轮基础教育课程改革要求中学教师必须从四个方面真实、彻底、自觉地转变观念。在课程观方面，要由单纯的按教材进行组织教学，转变为根据学校的实际情况调整课程，挖掘整合各方面课程资源，重视与学生的实际情况相联系；在教学观方面，要由从教材考虑，从教师考虑选择教学方法，凸显教师的教，转变为从学生的认知目标，过程目标和情感态度目标选择教学方法，注重激励引导，注重师生互动，让学生主动而积极地参与教学活动，强化学生的学；在学生观方面，要由关注学科，转变为关注学生的发展、注重学生的个体差异、关注学生的情感，尊重学生的人格；在实施过程观方面，要由重结论、轻过程，转变为引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而培养学生实践能力和探究创新能力。在学习过程中获取适应终身学习的基础知识、基本技能和基本方法。观念转变了，教师的角色才能转变为学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程的建设者和开发者。观念转变了，教师的教学行为才能对学生尊重和赞赏，对自己才能经常反思，对同事才能真诚合作。

三、确定教研专题，充实教研内容是关键

为了更好的做好教研工作，在教研过程中确定学期教研专题很重要。比如在上学期，我们所确定的教研专题就是探索有效课堂教学策略，建构高效课堂教学模式。在实施过程中，我清楚的认识到，学校工作要以教学工作为中心，教学工作要以课堂教学为中心，课堂教学要以明确目标、选好方法、提高课堂教学质量为中心，这是不可置疑的。

为了探索有效课堂教学策略，建构高效课堂教学模式，我们要求我们的老师要研透学科《课程标准》，研透教材，研透我们任教的班级学生。为什么要研透学生呢？因为学生的发展是我们课堂教学的出发点和落脚点。有效教学理念关注的不是老师教了什么，而是关注学生学到什么；关注的不是老师怎样教，而是学生怎样学；关注的不是老师有没有完成教的任务，而是学生有没有完成学的任务。学生是提高教学质量的内因，所以只有研透学生，才能确定教学目标，才能确定教学方法，才能编写出行之有效的教学方案。

为了探索有效课堂教学策略，建构高效课堂教学模式，我们要求所有老师都要认真编写教案，认真从事课堂教学活动（上课）。教案是上课的方案，没有高质量的教案，绝没有高效的课堂教学成果。所以，认真写好教案，认真从事课堂教学，充分调动每一位学生的积极性，主动参与课堂教学的全过程，充分利用好45分钟的教学时间，是有效教学、高效课堂的总开关。

四、注重教研活动形式，认真安排观摩课是重点

组织好教研活动，教研组要认真开展好集体备课活动。备课是一种策略研究，同年级同科的任课老师，根据学科的特点和教学进度，定期坐在一起从事研讨，以有效教学理念为方针，以学生的学习水平为依据，以教科书为核心教材，集体确定教学目标、教学内容、教学方式或方法，集体拟定教学评估内容，作好活动记录，然后各自撰写教案。通过集体备课这种教研形式，可以集思广益，取长补短，相得益彰，充分发挥教有专长的教师的骨干引领作用，既能统一整体的教学策略，又能提高个体的业务水平，所以新课程改革特别强调教师要开展集体备课活动。

认真组织好观摩课也是不可或缺的。观摩课不受严格的时空限制，不受具体的学科限制，不受教师的业务水平限制，它立足于低起点、小步法是便于领导、教师共同平等参与的一种教研形式。所以观摩课集上课、听课、评课于一体，能让执教者发现不足，观摩者受到启发，堪称教研活动的轻骑兵。观摩课可由教研组统一安排，也可以因教师的个人需求而自主举行。可大组活动，也可互观互摩，不拘一格。只要不搞形式，只要脚踏实地，日积月累，便会在不知不觉中提高了各自的业务水平。

五、提高教研活动质量，边远教研不可忽视

要搞好边远教研活动。一是学校教研会要定时开，学校的一切决策，最终的结果怎样，要从学生的情况反映出来，让学生及时听到学校领导的心声，从而产生情感共鸣，行为共振，有利于学校工作的良性运转。二是教务处，教研组和班主任要联手做好安排，确保两周召开一次课代表会议，一月召开一次班委会，一学期召开两次科任教师会议，及时掌握学情和教情。政教处要按月召开班主任会议、班委会议，了解班级情况和学生思想动态，做好教学的保驾护航工作，总务处每学期要召开两次教研组长和班主任联席会议。了解教学资料的供应情况，做好教学的服务工作。班主任要经常和本班的科任教师沟通交流，了解其教学情况，在必要的情况下，班主任要召开本班的所有科任老师会议，共同研究班级教学管理中出现的问题，协商解决的办法。

总之，教研活动是教学工作中的一项重要内容，是提高学校教学质量和教师业务水平的重要环节，是学校从事教学工作管理的重要组成部分。只有学校认真组织，教师积极参与，教研并重，形成一种文化，才能真正出成绩见效果。

徐家中学教研工作计划 篇3

教研工作要点

工作措施

中学教研室2013年2月20日

附：

2012-2013学年第二学期主要活动安排

一月份：

1．指导学校组织期末考试、阅卷、成绩分析等工作

2．组织校长教学评价论坛及九年级调研考试成绩分析会。

3．学考学科制定九年级学考复习计划。

二月份：

1．组织学考复习专题讲座（2月23日）

2．组织九年级寒假作业落实情况抽测（2月26-28日）

3．各学科传达学科教学工作计划（暂定2月底）

4．学考教学工作第一次专题会：学考复习工作部署（2月28日）三月份：

1．相关学科制定中小教学衔接活动方案（3月上旬）

2．指导学校进行九年级体育学考模测（3月上中旬）

3．组织“构建有效课堂”系列活动—复习课流程研讨活动（3月份）

4．指导九年级理化实验及信息技术学业水平考试（3月份）

5．新教师磨课活动（3月底）

6．九年级学考第一次模拟考试（3月27、28日）

四月份：

1．学考教学工作第二次专题会：模拟考试教学质量分析（4月上旬）

2．组织“构建有效课堂”系列活动—试卷讲评课流程研讨活动（4月份）

3．九年级体育学业水平考试（4月上中旬）

4．中小衔接教学研讨活动（4月份）

五月份：

1．九年级第二次模拟考试（5月2、3日）

2．学考教学工作第三次专题会：模拟考试教学质量分析及专题复习工作部署（5月上旬）

3．相关学科开发研制七八年级暑期作业（5月份）

4．九年级第三次模拟考试（5月29、30日）

六月份：

1．《三年校本研修方案》实施情况总结

2．九年级学业水平考试、八年级地理、生物学业水平考试

3．指导学校组织七八年级期末考试、阅卷、成绩分析等工作（期末考试6月26、27日）

七月份：

七、八年级暑期作业指导

八月份：

1．暑期教师业务培训（8月下旬）

中学教研工作计划 篇4

xx年度，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有贡献。

二、具体情况

我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共进，资源共享，追求共同提高的信心和决心。

三、组织机构

成立黄羊片中心教研组：武威十四中。

成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、李-华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。

四、工作目标

通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。

五、工作重点与措施

加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水平。工作重点：

1、加强各校之间的交流与合作

片中心教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动

2、通过开展各种活动，转变教师观念。

(1)构建新的业务培训模式,继续推进“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教师的示范引领作用,让他们经常给教师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。

中学教研工作计划 篇5

1.加强教师的工作纪律管理(如：教师上、下班作息和请假制度，教学责任态度，集体、公德的言行规范等)。

2.加强对艺术特长学生的教育、教学管理。

3.加强艺术馆场馆设施、用品等物件的管理和维护(修定相关制度条例，定期整理、清点物品，及时发现问题并向学校相关领导部门汇报，使其能及时维修或增补)。

4.加强艺术馆清洁卫生制度实施与监督，力争做到保持馆内长期的环境整洁。

二、教学工作安排

(一)美术教学工作

1.高一美术欣赏课(14个班)

刘 海：1、2班，蓝青3、4、5班(另加教研组长工作)

周宏杰：3、4班(另加党政办工作)

王陈香：5、6班(另加教务员工作)

陈贤富：7、8班(另加教务处工作)

张吉芬：9班，蓝青1、2班

2.夜自修值班的美术特长学生专业教学辅导安排(约为3节课)

星期一：zz

星期二：zz

星期三：刘 海

星期四：zz

星期五：zz

注：高三美术专业生责任教师：zz

高二美术专业生责任教师：zz

高一美术专业生责任教师：zz

3.校本课程选修课和研究性学习

高一美术选修课教师：zz(电脑美术)、zzz(生活材料装饰画)

高二美术选修课教师：zz(钢笔风景画)

高一美术研究性学习指导教师：zz(纸编的魅力)

高二美术研究性学习指导教师：zz(创意摄影艺术研究)

(二)音乐教学工作

1.高二年级音乐欣赏课(14个班)

zz：1――7班，

zz：8――11班，

zz1、2、3班。

2.音乐学生夜自修专业教学辅导安排(约为3节课)

星期一：zz

星期三：zz

星期四：zz

注：高一音乐特长学生责任老师：zz

3.校本课程选修课和研究性学习

高一音乐选修课教师：zz(钢琴初级演奏)

高二音乐选修课教师：zz(合唱艺术)

高一音乐研究性学习指导教师：zz(钢琴演奏的发展与流派)

高二音乐研究性学习指导教师：zz(声乐名人名作赏析)

4.校音乐艺术兴趣团队带队安排：

合唱队主要负责：zz

乐队主要负责：zz

三、教学教研与学习交流

1.校内教研活动

(1)在组内，认真组织开展围绕“有效教学”与“有效管理”相关内容的系列主题教研活动，确保本学期开展8次以上的多形式的集体活动，强调切实性与创新性;争取从中启发出艺术教师们撰写艺术学科专题研究的论文或课题的思路与素材，并积极给予向上的逐层推荐与申报。

(2)在学校，认真组织和敦促艺术教师积极参加学校集体安排的各类工作会议与业务培训，以适当的方式积极主动地跨学科交流，学习与借鉴其他学科教师先进的教育教学方式方法，努力改进与提升艺术学科的教育教学能力。

2.校外教研与专业学术交流

(1)积极敦促与推荐艺术教师参加教育领导部门组织的各级各类教育培训教学、交流研讨、评比比赛等，拓宽艺术教师们的教育教学视野，不断更新思想理念，进一步提高自身的业务素质与教学水平。

(2)积极敦促与推荐艺术教师参加文化领导部门组织的各级各类专业创作方面的学术交流研讨、展览或演出、发表与比赛等，拓宽艺术教师们的专业学术视野，持续发展艺术创作的自身特色，坚持追求，以“艺”促“教”，切实提高自身艺术教学和校园文化建设中的专业应用水平。

3.公开课安排

4.课题申报

由于上学年美术已经有3个省级课题立项，还有一课题市级参评，因此今年先推荐申报一音乐校级课题。

5.学校教师论坛

推荐美术学科的周宏杰老师参加。

四、校园文化活动

1.认真辅导与培养艺术特长学生，组织好学校各类学生艺术团队，积极开展校园的各项文艺活动;

(1)街舞社：充分调动有舞蹈基础同学的积极性，开设各种舞蹈学习班。

(2)漫画社：在已取得的优异成绩基础上、积极拓展思路，和各社团联合，力争开拓校外天地。

(3)话剧社：继续以经典话剧学习为基础，积极提高同学们的表演技能!

(4)合唱队：每周一次排练，为下学期区合唱比赛做准备。

(5)舞蹈队：每周一次排练，强化基本功，为元旦文艺汇演排演节目。

(6)铜管乐队：运动会期间密集排练，承担运动会颁奖音乐演奏任务。

(7)民乐队：元旦文艺汇演期间密集排练，为元旦文艺汇演开场准备节目。

2.积极响应学校校园文化建设工作的号召，认真按学校要求参与、配合相关部门，献策出力做好力所能及的工作;

3.全力配合学校工会做好教职工各项文艺活动的组织与策划工作;

4.鼓励艺术师生积极参加政府教育、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动;

5. 本学期“艺术经典讲坛”系列活动基本安排：9月zz、10月zz、11月zz，具体内容待定。

校园文化艺术系列活动开展的基本行事历安排如下：

时间 活动内容

9月

月初，为学校开学典礼的仪式组织好乐队等相关工作，设计推出校园橱窗的学校各类先进版面展示，组织庆祝教师节相关的文艺演出活动;

中旬，推出校园橱窗“迎国庆-州鄞中学学生创意摄影优秀作品展览”;

下旬，刘海老师开一期“艺术经典讲坛”。学生校园卡拉OK大赛

10月

上旬，组织开展校内美术教师专业高考讲座;

中旬，推出校园橱窗“学生美术创意设计与工艺制作优秀作品展览”，卡拉OK十佳歌手演唱会;

下旬，zz老师开一期“艺术经典讲坛”。

11月

月初，邀请高校美术专家，对美术特长学生开展专业作品的点评与高考知识指导;

中旬，联系友情高校，组织1次艺术师生到就近的大学对相应的高考科系进行参观学习;校园艺术之星器乐专长音乐会;

下旬，zz老师开一期“艺术经典讲坛”。

12月

月初，组织申请1次集体外出教研交流活动;

中、下旬，积极做好的20xx年元旦文艺晚会的组织、编排等工作。

20xx年元月

上旬，组织一次校园广场艺术展演或者现场比赛，音乐选修课汇报音乐会。

五、学校宣传与设计工作

“徐家军”不是家人胜似家人 篇6

“徐家军”麾下的“四大金刚”

四大金刚之根正苗红的曾克强。《重案六组》的第一任男主角曾克强是个片儿警出身的刑警，用当下时髦的话说，出身草根，是4个男主角里最接地气的一位。他浑身正气，性格耿直，是一个眼里揉不得一点沙子的角色。而实际拍摄过程中，李成儒恰恰也是这样，对每句台词，每件道具、服装，甚至形体动作的设计都一丝不苟，到了近乎苛刻的地步，用他的同学赵宝刚导演的话说：“闲吝！”然而一下戏，李成儒就立刻变了一个人，随和、大度，谁都能和他开几句玩笑。最有意思的一点是，他总请大家吃好吃的，一部戏下来，大家已经数不清吃过李成儒多少顿了。

戏里的大曾爱憎分明，沉着勇敢，偶尔还卖点小萌，我说他“戏里三冷、戏外三热”，戏里冷静冷酷冷幽默，戏外热情热血热心肠。

四大金刚之标准偶像的杨震。《重案六组2》的男主角需要一个“标准的警察偶像”，开拍第11天，丁志诚才出现。当时他刚刚从一个剧组下戏，就被我们主任直接接到组里，试装造型，第12天，丁志诚已经是杨震了。别看我写得好像很轻松很乐呵，对丁志诚来说那是段“生不如死”的日子。

因为他没来的这十几天，我们把前10集不带他的戏已经都拍完了，他到的时候，就要突击补拍他前面落下的戏。拿到通告一看，第一场到最后一场满满的全是“震”。头3天他坚持下来了，到第4天，他找导演去了：“导演，您跟编剧商量商量，改改戏，把我写死得了。待会儿抓捕的时候，给我一枪，让杨震牺牲了算了，我实在拍不动了。”很快，这句话就成为丁志诚累到极点时的一句解压的口号：“给我一枪吧！”

四大金刚之毫无悬念的陶非。《重案六组3》筹备的时候，刘总打给导演一个电话，说男主演已经定了，导演说：“我还没见到人呢怎么就定了？”刘总说：“一、他非常非常想演刑警。二、不谈片酬，预算是多少就拿多少。三、他是个好人好演员。”对导演来说，第一条理由可以忽略不计，因为来面试的没有一个不说自己想演警察的，最有吸引力的是第二条，当时对我们捉襟见肘的剧组来说真的是莫大的支持，而第三条的“好”则得到了剧组的公认。

所以，王超是四大金刚里最无悬念的人选，以至于在筹备期我们还有时间根据他自身的条件把陶非的出身设计成复员转业军人。在后期混录时，录音师把他的手机铃声定为“三大纪律八项注意”。他天生好脾气，所以每次开拍前都要深吸一口气，以便使自己向上翘的嘴角撇向反方向，至少要让人看着严肃。

四大金刚之从天而降的佟林。现在各家制作公司在制作影视剧时，都首先考虑自己家的签约演员，《重案六组4》筹备时，佟林的扮演者也是先定了一位制片方海润公司的签约艺人，体验生活、拍定妆照等一切都挺顺利。可是开拍前两天，他的小女儿出了事儿，不得不忍痛放弃。全组人都慌了，赵浚凯得知这件事后非常着急，第一时间赶到剧组，商议尽快寻找新的男主演。

这时，我向赵浚凯推荐了我的一位学长——邢岷山。这么一个“腕儿”怎么可能给你当替补呢？令大家都没想到的是，邢岷山什么条件都没提就报到了，甚至连住都跟大家一样，住在普通宾馆里。

这倒让我有些心里不安了，3天后，生活剧务找我来说：“茜姐，邢老师要求换房子。” 我心想：果然，这普通宾馆条件太差了，他肯定住不惯。我赶紧安排剧务联系通州的星级酒店，剧务说：“不是换宾馆，是换房子！”我懵了：“什么意思啊？”剧务说：“邢老师对地毯里的螨虫过敏，只想换到一个没有地毯的房间。”听闻此言，我愣了：“这还用跟我说？还不赶紧去换！”

中学校本教研工作计划 篇7

（2013--2014学年第二学期）

一、总体目标及指导思想

以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、具体目标及要求

1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求利用好教材体现新理念，切实提高课堂教学水平。

2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

3、转变观念，抓好教研组同伴互助合作工作，引导教师从经验型向研究型、专家型转变。

4、观看或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨，促进教师专业水平的提高。

三、具体形式与措施

形式采取集中与分散相结合。以学科为单位，由教研组长负责，利用每周教研组活动时间，主管学科领导亲自参加，并充分发挥骨干教师、能手的带头作用，把校本教研落到实处。

1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组，加强指引，落实校本教研计划与听评课计划。

2、集中学习新课程的核心理念，温故知新，加强认识，提高理论水平。

3、观看课堂实录，增强感性认识，对新课程课堂教学的组织与

教研活动的开展模式深入了解。

4、骨干教师观摩课及相关研讨会。

5、开展四课活动（观摩课，汇报课，研讨课，评课），加强实践，教研组切实推进教研工作的开展。

6、立足本校校本培训的基础上，在条件许可范围内邀请专业人员进行专题讲座，或邀请兄弟学校来校听课。

四、具体安排：

三月：

1、进一步落实小课题实施工作，修改完善小课题内容，营口市骨干教师上好示范课，迎接进修学校检查听课。

2、抓好九年级专题复习工作。

3、读书活动：

“做一名有价值的老师”

四月：

1、积极参加进修学校“说课模、说小课题”教研活动。

2、参与进修学校教学标兵评选、小课题研究评优工作，并做

好校内选拔工作。

3、读书活动：“第56号教室的奇迹”

五月：

1、青年教师指导听课。

2、参与进修学校“送课下乡”活动。

3、教师考核听课。

六月：

1、教师考核听课。

2、备战中考。

3、工作总结。

实验中学教研工作计划 篇8

（2012—2013学年第一学期）

潞城市实验中学李志明

学校本学期教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期业务学习要求每一位教师要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、成立学校教研室，由专职教研员负责各学科的指导、督查工作。

2、坚持集体教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、组织听课、反馈教学实践信息等集体备课活动。教研组长必须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教研室。

3、学校充分发挥骨干教师在教研中的带头作用，县级以上名师、教学能手做示范课，近二年调入教师做过关课。

4、设立电子备课室，有专人负责，活动有登记。

5、组织教师赴重点中学参观学习。

三、继续按“小组合作学案导学”模式进行教学

我校实施“小组合作学案导学”模式进行课堂教学已两年，初见成效。为了进一步推进此项工作，学校决定重新布置教室，各年级学科组长组织编写学案，教研室统一管理学案存档。

四、建立教师成长档案，做好新老教师的交替工作

我校是一所容有130多名教师，2200多名学生的规范初中学校。老教师虽然不多，但中青年教师很多，随着课程改革的不断深入，必须鼓励青年教师在老

教师的指导、帮助下成长起来，成为我校课堂教学的主力军。我们建立教师成长档案，就是记录下他们成长中的成就和贡献。

五、继续实施“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

（一）工程实施目标

五年内，形成高素质教师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，结构合理，相对稳定，能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。

（二）名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。

六、组织各类竞赛活动，让特殊人才展现出来

本学期有数学、物理、化学、生物竞赛报名工作，我们将认真组织报名和辅导工作，让有才之生充分展现出来。

总之，教研工作非常重要，在新一届领导班子的领导下，努力工作，积极向上，让我们的教研工作轰轰烈烈，起到促进教学的作用。

徐家茂：泉城灵魂的守护者 篇9

在经历了群泉的得而复失，失而复得后，如何让泉水长伴济南，成了政府与市民的一个共同话题，受到越来越多的重视。1997年，济南市人大通过了济南市名泉保护办法，并把每年的9月定为“济南名泉保护月”，使得名泉的保护，管理有了切实可行的措施，爱泉、保泉，逐渐成为越来越多市民的自觉行动。

泉水寄托了爱泉人的无限情思。泉水喷涌时，他们欢呼雀跃；泉水停歇时，他们忧虑不安，为了泉水常在，他们呼号，为了泉水长流，他们绞尽脑汁思索，他们苦苦追寻对策……在众多的民间保泉人中，徐家茂是其中的一位，“济南泉水活字典”、“济南名泉活地图”、“济南泉水活档案”，这些民间冠以的称号充分说明了徐家茂在济南泉水方面的权威。

二十年保泉路

徐家茂，济南园林局中山公园的退休干部，一个普通的济南老人，朴实无华得就像泉池边的一块护泉石。1982年开始接触济南泉水的研究，自1983年以来他走遍济南的远郊近区，亲自调查勘探泉水。济南官方记录在册的泉水有645处，而其中的570多个泉址，徐家茂都一一实地调研过。

不温不火的徐老谈起泉水来是如数家珍，对于保泉的各方面问题也是归纳有据，不愧为“济南泉水活字典。”

说起这二十几年来的工作，徐老归纳总结了四个字：察、录、讲、写。

察：考察、调研泉水的名称，地址、泉深、源头、水渠、水质等多方面的情况。为了查找泉子，徐家茂经常要走很远的山路，吃了不少苦，受了不少累，费尽了周折，也体会到济南人对泉水的深情。徐家茂每天早上5点出发，9点之前赶到目的地，上午实地勘测，下午了解泉的历史和背景直到晚上10点才回到家。两千余次的探访，终于掌握了500多个泉的一手资料为泉水的规划和保护打下了重要的基础。查找泉子的时间长了，他摸索出了规律。风景名胜区有寺庙的地方一般有泉，溯流而上河流的源头和两岸有泉，在跟泉有关的地名附近一般能找到泉，再就是向老百姓打听。

录：记录、拍照，逐个登记泉水的状况，留作历史资料。

说：宣传、介绍泉水，倡导爱泉保泉。这一“说”可就是20多年，首先是随时随地地给身边的同事朋友年轻人讲，还有就是电台广播宣传2003年济南人民广播电台的《泉韵乡情》栏目邀请徐家茂做客介绍泉水做了整整7个月的节目。再次是事业机关园林局、学校等组织活动或以个人形式进行宣传演讲。

写：整理泉水相关的资料500,5字参与《济南市志》“泉水篇”的编写，入档350万字。多年来，徐家茂关于泉水的文字编印成册、媒体报道多达700万字。其中《济南市志》“泉水篇”中关于泉水现状的资料文字都来自徐老。退休后，主笔编纂《济南名泉大观》，汇编内部资料《济南保泉文萃》，2004年编写《济南名泉考略》，2007年7月1日出版《抚今追昔话保泉》汇总了从济南解放以来的保泉历程，让市民了解保泉的历史和现在，这些文字对济南保泉护泉具有非常重要的历史意义。

为什么保泉?

为什么要如此辛苦奔波地保泉护泉?这是很多人对这位年届70的老人行为的不解。对这个问题，徐老说有四点原因让他走上这条路，并义无反顾地走下来。

“一是领导让我干”。以前徐家茂是济南中山公园的一名调研员，后调任至园林局作泉水编制工作，这让他了解了泉水，爱上了泉水。

“二是领导和群众支持我干”。群众的热情在今天看来是非常让人吃惊和感动的，在找泉的过程中他还结识了一大批和他一样爱泉的人并形成了独特的圈子。他走到一个地方查泉，周围的老百姓就会说，我那里有个泉你去了吗，那里山洞有个泉你去了吗，济南人爱泉这就是一个表现。斗母泉位于南部山区740米的高山上，是645名泉中海拔最高的。当年勘测斗母泉村里60岁的退休支书义务做向导，5个小时带领着徐家茂走遍了8个村子，遍访泉水。这样的故事在徐家茂的探访历程中还有很多，人们的淳朴和热情让他十分感动。1996年12月5日零下5摄氏度的天气，徐家茂带着两位部门领导去南山顶上看泉，这一过程让上级领导更加坚定了查泉保泉决心，尽力协调交通工具解决了徐家茂行路难的大问题，一鼓作气又调查出270多处泉水。人们的关注和热情，成为支持徐家茂查泉保泉的后盾和力量。

“三是泉水资源本身的吸引”。徐家茂对泉水有一种特殊的认识，他说泉水不是般的水资源，而是珍贵的历史文化遗产，“泉”必须与“城”联系起来，泉因城而流传深远，城靠泉而神韵倍出。泉水，就如一湾流淌在心间的细流，使他20年来流连忘返，乐此不疲。

“四是对个人的益处”。何谓老有所为?老有所为就是要老有所学、老有所乐、老有所成、身体康健。这是徐家茂对老年生活的理解。查泉护泉路上，徐家茂一处处、一程程走来，练就了一副好身体，70岁的人走起路来稳健有力，神采飞扬。汇编的泉水资料丰富翔实，他觉得这些资料具有史志的作用 可以留给当代，惠及后人，这就是他对泉城做出的最大贡献。

保泉保什么?

徐家茂对于保泉护泉有一套自己的理论体系，根据查找泉子掌握的资料，发现了330多条与保泉有关的记载，他从中研究保泉如何保，保什么。经整理归纳，他年年向政府和有关部门献计献策。每年春天开两会时，有些代表委员专程找他问计。他还参与了起草名泉保护办法草案；1993年，他起草的许多关于保泉的提案被采纳。2003年，他整理出了与保泉有关的14个法规，搞了汇编供有关部门参考。

结合保泉的措施和经验，善于总结的徐家茂归纳了几条保泉重点。

一、认识第一，心系保泉。

二、总体规划，突出保泉。

三、开源节流，重在保源。

四、建章立制，依法保泉。

五、齐抓共管，合力保泉。

六、求真务实，重在行动。

从1996年来，徐家茂一直宣传保泉三项，保护泉水的池渠体系，保护泉水的展露环境，保护泉水源区的自然风貌。

这些条目听起来可能有点枯燥我们老百姓对于保泉应该怎么做呢?徐老用他非常喜欢的个公益广告给我们做了简单而温情的讲解。

“妈妈，济南的泉水哪里来?”

“济南的泉水天上来。”

“妈妈，济南的泉水哪里来?”

“济南的泉水山上来。”

“妈妈，济南的泉水哪里来?”

“济南的泉水，你的盆盆里来。”

徐老说这个广告生动地告诉给我们如何保泉，那就是保护大自然、爱护树木、从身边点滴做起。我们老百姓爱护一草一木，珍惜每一滴水就是为保泉做贡献了!

小链接：名泉保护史上的第一

1、济南解放后的第一个保泉布告。1948年11月济南特别市市长郭子化，副市长徐冰发布的《关于保护水源的布告》，规定上午10时以前未汲水时间，不得在护城河及各泉池内濯洗衣物。

2、1955年1月月第一座引黄工程，杨庄引黄济青虹汲工程竣工。同年竣工的还有历城王家梨行黄河虹汲管工程。

3、1957年2月1 5日 第一处以名泉取名的趵突泉公园建成开放。

4 1963年4月30日，第一个保泉法规《济南市泉水管理暂行办法》，由济南市人民委员会公布实施。

5、1972年趵突泉水出现第一次断流，当年最低水位降至26.65米。

6、1981年9月，中共济南市委决定建立济南保泉节水指挥部，是负责全市节水、开源、保泉工作全面领导的第一个机构。

7、1986年10月1日，第一次编制《济南泉水图》，由山东省地图出版社出版发行。

8、2006年6月，济南泉水申报《中国国家自然遗产自然与文化双遗产预备名录》，济南市政府组建申报机构开展工作。12月，申遗材料编制完成，上报国家建设部。

9、趵突泉首次评选吉祥物于2006年8月8日揭晓，宝宝、嘟嘟、泉泉当选泉娃。

10、2007年2月19日，济南市趵突泉公园被国家建设部列为中国第一批重点公园。

编后语

中学春季教研工作计划 篇10

一、明确本学期形势及教学奋斗目标

（一）清醒认识本学期形势

1、有效教学时间紧，高一高二有效教学时间76天；高三63天；

2、本学期联校我校做桩；

3、本学期教学成效影响年度招生（本年度招生计划700人）；

4、从XX届新生开始步入高考招生考试改革；

（二）明确本学期目标

整体目标：教学质量稳定提升、教学秩序稳定有序、教学模式改革有所突破、教学责任事故为零、教学特色有所突出；

1、联考目标：

高一：稳定各科及整体第五名的态势，并力争2个学科达到第4名；

高二：保持文科整体第5的位次，在原有3科第5的基础上，力争再有3个学科达到第5名；

2、高考目标：

重点上线率：0.5%；

一本上线率：15%；

三本上线率：50%；

二、注重并强化教学质量监测和督导

1、高一高二月考安排2次；1次期末联考；考试做到考务无差错、监考基本无违纪、考后分析有效到位；

2、高三模考安排4——5次；

3、高一高二教案检查2次，作业检查3次；高三查周考不少于每科8次；听课记录检查1次（教师听课不少于15节）；集体备课每科检查不少于10次；查课每个年级不少于140节；凡检必形成书面总结并通报。

4、继续开展优秀备课组评选活动。

三、继续推进课堂教学改革

课堂教学模式改革的目标：自主、合作、探究、高效、合谐；

1、继续推进导学案规范和使用，并以此为抓手带动课堂教学模式改革；导学案须年部主任审核签字；

2、继续完善各班学习小组评价体系，所有班级都要建立起以小组评价为核心的评价体系，班级所有评价都要与学习小组挂勾。各班小组评比上墙，各科教学大力推进学习小组在课堂教学中的作用，每节课都要尽可能安排学习小组讨论时间；推动学习小组在课后时间作用的发挥；

3、精细设计教学流程，优化课堂微观结构。预习有案、导入有彩、讨论有声、展示有样、听课有记、小结有评；

4、高一高二年级推进养成学生成长日记习惯，学生每天记录自己的学习计划，总结自己的成就得失，促进学生自主成长。

5、发挥实验室作用，高一高二本学期的分组实验尽可能到实验室上课。

6、提升早自习晨读的效益；

四、做好校本教研，提升队伍素质

1、做好高一物理、高二语文竞赛课活动，力争一等奖；（4月份）

2、高一高二开展每周一精听精评活动，第二周起网上报名登记听评课。

3、继续开展一课一名师、一师一优课活动，完成网上晒课任务；

4、派相关人员去五中观摩学习（4月份）。

5、继续抓好每周各科的集体备课，集备次数不少于12次；

五、做好体卫艺工作

1、本学期开展三个年级的体育公开课活动（5月份）；

2、继续规范体育课，使体育课有序、有质、有量；

3、开展武术、足球进体育课活动；

4、完善学生的体质健康标准测试，力争在平时完成相关数据测试记录；

5、结合时令，开展健康教育课。本学期安排3次大型健康教育课；

6、坚持传染病零报告制度；

7、抓好体育、音乐、美术特长生培养工作；

六、全力抓好高三复习备考

1、狠抓周考，坚持周考与模考不少于10次；

2、狠抓高三尖子生培养，建立相关包保制度；

3、分解高考目标到各班到人头，并上墙，发挥目标引领激励作用（3月份）；

4、抓模考，强化诚信意识；强化模考的分析总结讲评，最大限度发挥模考效能；

5、抓好高三集备，发挥备课组在备考中的合力作用；

6、深入组织学习考纲，并安排相关教师参加高考考纲解读会；

七、依法治教，确保教学安全

1、组织教学领导干部学习《教师法》、《劳动法》，组织全体教工学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；

2、引导教工尊重学生人格，科学并创造性教育学生；严禁教工体罚或变相体罚学生，严禁教工侮辱学生人格，严禁上课把学生赶出课堂；坚决杜绝教学责任事故；

3、体育课、实验课、室外课要强化组织看护教育，杜绝人身伤害；坚持杜绝无人看护上课；

徐家小学暑期家访工作总结 篇11

根据市教育局开展“百名教师访万家”活动的要求，结合我校的实际情况，暑期间学校特组织了全体教师开展了教师大家访活动，此次活动的开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。现就本次家访活动具体工作总结如下：

一、活动的重点

1、经济困难及学习困难的学生家庭。

2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾学生家庭。

二、活动的内容

1、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等。

2、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识指导家长正确管理教育孩子。

3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。

三、活动的形式

1、与学生家长面对面交流访谈。

2、根据实际情况逐一联系人上门家访。

四、活动的情况

1、采取将学生按村分组、分片进行家访，全校教师共分成9个小组进行家访活动。

2、家访教师需携带家访活动登记表进入家庭，家访后认真填写并及时与家访学生的班主任交流，撰写家访记录，写好家访。

五、活动收获

1、通过大家访活动，家访老师对学生假期生活有了初步的认识并对学生的学习提出了一定的要求。

2、通过大家访活动，对于帮助学生合理地安排假期生活，促进学生的身心健康及对于教师今后的教学也起到了一定的促进作用。

3、通过家访，进一步加强了学生的暑期安全教育，特别是防溺水教育，又一次对学生和家长敲起了安全警钟。

余秋雨为何不能入股徐家汇 篇12

2月23日，对近年来因为“含泪门”、“诈捐门”等事件而备受社会关注的作家余秋雨来说无疑是值得纪念的。因为他潜伏了整整10年的徐家汇商城，在历经千辛万苦，走过千回百转的曲折上市路后，这一天终于要通过社会募集资金，完成上市发行最关键的一步。这一步走完后，余秋雨只需要等待1年的禁售期结束，就能够将手上的518.64万股徐家汇抛售套现。

余秋雨或成亿万富翁

招股意向书显示，徐家汇本次发行前总股本为34576.3万股，本次拟发行不超过7000万股，发行后总股本不超过41576.3万股。其中，余秋雨以518.64万股的持股数量，位列徐家汇第十大股东。

余秋雨对于徐家汇的投资始于2001年12月。当时，徐家汇的前身上海六百实业有限公司决定解散职工持股权，并计划将其持有的24.5%股权转让出去。这些股权转让给了上海祥龙物业、徐汇副食品公司、上海六百的31位公司管理人员和业务骨干以及余秋雨等4名外部自然人。其中余秋雨斥资241.22万元购入了1.5%的股份，每股受让价格为2.92元。后经过股份制改造转增股本之后，余秋雨持股数量增至如今的518.64万股。再考虑到余秋雨在“潜伏期”公司的分红，估算下来，其现在的每股成本仅0.413元。

如今徐家汇的发行价确定为16元，仅以发行价计算，余秋雨的财富至少将增加8298.24万元。由于此次徐家汇发行市盈率仅34倍，明显偏低，加上主营业务独特，券商普遍给予较高评级，因此可以预计，徐家汇上市后，余秋雨极有可能一举迈入亿万富翁的行列。

暴富惹争议

事实上，余秋雨入股徐家汇的新闻早在2009年10月徐家汇刚刚成功过会时就曾引起过轩然大波。原因在于知名财经评论员叶檀对此义愤填膺，发表了《是谁让余秋雨赚国有资产的便宜？》一文。叶檀对凭什么余秋雨可以入股徐家汇赚得盆满钵满表示强烈质疑：“因为余秋雨是上海的文化名人吗？余秋雨是控股股东的亲戚吗？余秋雨是职工吗？余秋雨是需要激励的高管吗？是当时徐家汇商城实在太需要余秋雨这200多万元的现金吗？”叶女士将矛头直指余秋雨涉嫌侵吞国有资产。

或许也正是由于余秋雨入股徐家汇一事引起了社会极大的关注，使得早已过会的徐家汇不得不继续等待16个月才终于上市。可就在徐家汇正式上市前，叶女士又再次对余秋雨发难，认为余秋雨这样零成本甚至负成本获得暴利的“奇迹”，是资本市场财富分配不公的缩影，应该揪住典型狠打狠抓。叶女士在其最新博文《别拿道德当暴利的遮羞布》中写道：“得了天大的便宜，余秋雨还给自己刷上了一层道德的油漆，让市场亟需的诚信再次被玷污！”

余秋雨为何能入股徐家汇

余秋雨入股徐家汇究竟是不是国有资产流失，这个问题要讲清楚，还得从10年前的制度说起。

上市公司财务问题专家贺宛男接受本刊记者采访时指出，1999年以前，企业上市时都会从发行额度中切割出一部分由内部职工按公开发行定价自愿认购，徐家汇的职工股就是这么来的。但当新股成为“大肥肉”时，权力之手很快便伸向了内部职工股，使得职工股大量流入社会。更可怕的是，有的公司会把职工股当成行贿的工具，使公司能够获准上市。正是为了遏制这一腐败乱象，1998年底，证监会决定停止发行职工股，并规定凡是有职工股的企业，必须清退后才能上市。徐家汇转让职工股，正是在这样的背景下形成的。

“也就是说，退出来的职工股必须有人接手，而且还不能是公司职工，所以就算余秋雨不接手，也会有‘王秋雨’、‘张秋雨’接手的。我记得当时这种情况非常多。再说职工股属于法人股，也不是国有资产，这和国有资产流失根本挨不到边”。对于余秋雨遭受的指责，贺女士表示难以理解，“这次徐家汇上市也不只有余秋雨一个外部自然人，难道就因为他是名人就盯着他不放吗”？

公开资料显示，在“外部自然人”中，余秋雨持股比例并非最高，最高的是曾被评为“全国五好文明家庭”的孙赓祥、俞杏娟夫妇和女儿孙玉婷，一家人共持股5%。如果要说侵占国有资产，孙赓祥侵占数额更多，还举家“侵占”，“罪行”更严重，但为何乏人炮轰呢？

入股徐家汇也是风险投资

按照叶女士的逻辑，哪怕余秋雨入股徐家汇符合当时的政策，可这么好的公司，凭什么以这么低廉的价格让余秋雨获得呢？也就是说，凭什么其他老百姓或者她自己就没获得这么好的投资机会呢？

按照余秋雨在《我等不到了》一书中的说法，是为了提升六百职工对商店未来经营的信心，也是回报自己年轻时受惠于六百的一包棉衣之情。尽管这一说法遭到叶女士的无情讽刺，可就算这只是表面说辞也无妨，因为10年前如果让你入股徐家汇，你也不一定敢入股。

上海公益律师事务所律师於炯长期从事上市公司股权纠纷研究。他回忆称，在本世纪初，国有企业职工股并不是什么香饽饽。“据我所知，10年前许多国有企业根本不像今天那么能赚钱，法人股是没人要的，因为法人股不上市的多得很，入股法人股是要冒很大风险的”。

比如2000年紫金矿业改制时，企业领导去各地招商转让股权都没人敢要，最终相关部门不得不指定要当地的陈发树等民营企业家入股。如今这些股份价值已膨胀至百亿元规模，实属塞翁失马，意外获利。

於律师认为，余秋雨究竟有没有问题，关键要看六百当时的职工股是不是非常抢手，如果国家不让你买，你通过非法手段获得了，今天发了大财，那就有问题了。可事实上，今天徐家汇虽然繁华无限，但在2001年，上海房地产市场则处于史上最萧条的阶段，六百作为传统百货业态也受到了东方商厦、太平洋百货等新兴百货业态的巨大冲击。而叶女士的文章却处处拿如今徐家汇商城的净资产、未分配利润和商业价值来说10年前上海六百的商业价值，显然是偷换了概念。

余秋雨风投回报实属正常

沪上知名财经评论员李光一接受记者采访时，更是对于这种舆论表示强烈质疑：“现在有些媒体人喜欢把自己放在道德的高度去评价市场经济的行为，这完全是鸡同鸭讲，无理取闹。”

李光一说道：“当年余秋雨的投资要冒很大风险。假如他没有入股六百，而是入股了其他公司，后来破产了，被兼并了，颗粒无收了，投资不就打水漂了吗？这种情况当时非常普遍。再说，就算公司不倒闭，也不见得有朝一日一定能上市。现在来看，余秋雨整整等了10年才上市。人家专业的风投最多也就投三五年就出来了，再长的话都转让或者放弃了。如果徐家汇真的是个可以很快套现的香饽饽，这里面真有猫腻的话，余秋雨怎么可能要潜伏10年呢？余秋雨怎么知道手里的职工股以后能分多少红？余秋雨怎么知道10年后徐家汇的物业会升值这么多倍？这里面不可预计的风险也太大了吧。”

更重要的是，余秋雨并非空手套白狼。当年余秋雨是真金白银掏出了240多万元入股徐家汇，在那个上海市中心房价还是以千元计的时代，这笔钱也可称得上巨款了。

我们不妨设想一下，假如余秋雨10年前没有入股如今寸土寸金的徐家汇商城，而是把240多万元资金按照首付三成全部在上海市中心买房的话，一套100平方米的房子首付大约只需15万元，240万元能买16套这样的房子。这些房子放到今天的话，市价也要6000万～7000万元，资本回报率同样相当惊人。而入股徐家汇后，这笔钱不但变成了提取日遥遥无期的死钱，还有资本折价甚至打水漂的风险。余秋雨就算再没有经济头脑，也不会傻到这样去侵占国有资产吧。

文化人投资只许赔钱？

叶女士还指出，余秋雨断不可能因眼光好或撞大运而入股徐家汇的另一个重要理由是，余秋雨“对商业零售领域不通、又无风投业绩。如果其投资的文化公司上市获利，投资者无话可说，但在徐家汇商城获得厚利，却是资本市场之耻”。言下之意，余秋雨是个文化人，文化人只能做文化产业，可哪条法律规定文化人只能投资文化产业？

叶女士还举证说，1998年，余秋雨曾担任主业是文化产业的武汉诚成企业集团的董事，却以失败告终；2004年，余秋雨又投资了上海九久读书人文化实业公司，经营也很一般，以此证明余秋雨本行投资都做不好，跨行投资岂能慧眼识金？

然而这些经历反而证明了余秋雨已经涉足了风投行业。他当年投资失败了，你说这是正常的市场经营风险，如今他投资成功了，就成了侵占国有资产。按照这个逻辑，莫非余秋雨投资只能赔钱不能赚钱不成？只要国企上市赚钱了就是侵占国有资产，赔钱了反倒是为全民做了更大的贡献不成？

在《我等不到了》中，余秋雨回忆称当时他对“这家老式百货商店”的前途“毫无把握”，但他还是“决定参股”，虽然“又觉得自己过于冒险了”。可见，余秋雨这位非专业风险投资人入股徐家汇的确很可能是基于情感的一时冲动，知道自己冒了很大的风险，却依然敢于承受这样的风险，一点运气加上一点眼光，蛰伏10年后，终于开花结果。

只因名人好欺负？

事实或许就像余秋雨助手金克林说的，余秋雨的投资在10年前，根本不会知道该股票什么时候会上市，也压根不知道会在近期上市。故事就这么简单，难道不行吗？为什么我们一定要扯上“国有资产流失”的大旗，才能在余秋雨和亿万富翁之间达成我们逻辑上自以为是的自圆其说吗？

2002年，涌金系以每股4.8元的低价成功入主千金药业。在当年4月12日，正是千金药业召开年度股东大会的日子，由于该公司经营稳定、业绩优良，正在冲刺A股上市，因此这次股东大会上诸多议案中，其中有《关于公司内部职工股超比例规范清理方案的议案》的表决案，最终内部职工的三分之二股份在上市之前遭到了清退。我们同样不能说，涌金系获得原始股溢价比职工获得原始股更加公平。

如果是市场化白手起家的公司，由谁持有原始股是市场的选择，投资者既承担未来可能上不了市的风险，也享受未来上市之后的溢价。问题在于，存在政策溢价与垄断溢价的公司，其溢价应该由谁享受？处于一线城市黄金商圈的国有商业企业的负责人不应该享有这部分收益，这些人没有白手起家的创业史。当然，如果管理层成功地做大了企业，则应该享受成长之后的部分溢价，而不是全部溢价。

这些公司的职工股存在两方面的问题：一些大规模职工持股虽然在企业内部实现了一定的公平，却不能在拥有垄断溢价的企业与社会之间取得公平；二是内部股工大规模持股，不能建立有效的市场化内部管理机制，使得公司管制成本大大提升。

享受政策红利的企业上市之后与社会之间的财富不均，应通过资本利得税与国有黄金股等方式实现公平，而不是由余秋雨或者某某系之类的外部股东坐享其成。内部职工大规模持股，让公司管制成本提高，可以通过减少持股量、建立完善的公司董事会等制度加以规范，而不是彻底剥夺内部职工的享有权。让某些既不出工也不出力的 “社会贤达”拥有原始股，坐收多年的分红收利，企业的激励机制被扭曲，社会的公平更加恶化。

在原始股权方面，我国的监管制度极不严格，让很多人成为现成的摘桃子者。比如并未限定券商直投与上市之前的时间区间，这让直投看起来像利益输送；又如，对于一再出现的娃娃股东现象也没有规制，从北京银行的娃娃股东，到创业板宝德股份、王五互联、向日葵之类的娃娃股东，法律至今没有明确的说法。

公司法有明确规定，禁止无民事行为能力或限制民事行为能力人担任公司的董事、监事、高级管理人员。未成年人无法形成明确的意志，必须有监护者。很难想象，这些娃娃股东可以行使什么股东的权利。孩子可以拥有财产权，但必须有监护人代为行使权利，这些事实上的监护人不能躲在幕后，成为隐形获益者。

任何一个市场，总是向正确的激励机制、更高的效率改进与靠拢，中国的原始股、风险投资等市场作为暴利来源之一，有必要清除市场中的寄生体，他们没有承担风险，却享受了本不该属于他们的暴利。

让余秋雨、让某某系们，远离原始股权市场。

短评：

别乱挥“道德大棒”

文 本刊记者/邢 力

记得2001年正是余氏“大散文”在国内最热的时候，那年余秋雨写了一本《千年一叹》。正在亚非文明古国历史长廊中流连忘返的余秋雨或许做梦也想不到，自己当年的“无心插柳”，经过了10年的起起伏伏，今天终于换来了一棵“苍天大树”。然而更让他感到“一声叹息”的是，与亿万财富一同到来的还有来自舆论的质疑。

正如李光一先生所言，当某些媒体人举起道德大棒挥向余秋雨的时候，到底谁才是不道德的？是余秋雨不道德地取得了亿万财富，还是有些媒体人自以为站在道德制高点，却不道德地随意猜测，信口雌黄，并把“红眼病”传染给广大民众，让社会充斥更多非理性的仇富心理？

余秋雨入股徐家汇，合规；徐家汇上市，合法；余秋雨借此致富，更是合情合理。凭什么人家文化名人就不能成为亿万富翁呢？难道文化人就必须要端坐书斋一心读书，穷困潦倒也满不在乎才合情合理吗？

市场经济要按照市场经济的规律办事，不能随意举起道德大棒四处乱打。中国当前贫富差距的确很大，中国股市的不规范不合理不公平现象也的确层出不穷，但我们不能因为股市有不尽如人意之处就关闭股市，也不能因为有些因股市暴富的人有财富原罪就把所有因股市暴富的人都一棒子打死，甚至动辄扣上“国有资产流失”的大帽子。说得极端点，如果有人一夜暴富是不道德的话，那PE、VC这些专门制造一夜暴富的行业都应该关门了。