从我做起优秀小学生作文

2024-09-04

从我做起优秀小学生作文（精选13篇）

从我做起优秀小学生作文篇1

星期天，我和爸爸妈妈来到河边公园玩，草地绿油油的，像地毯一样，五颜六色的花组成了不同的图案，整个草坪象一贴油画，但是在绿色中偶尔会出现一小小的垃圾，让人感觉很不舒服，看到这些，我想到老师让我们学习的雷锋精神，我准备把这些垃圾捡起来。

于是，我拿了一个塑料袋开始行动起来，走近才发现原来这些垃圾是由许许多多大大小小的东西组成的，有纸屑、易拉罐、饮料瓶还有各种奇怪的纸盒子，我把它们捡入袋子，刚一会儿，我的小袋子就装满了，我连忙找到垃圾筒倒了进去，又开始捡，过了一会儿，又满了……这就样，一次又一次，终天捡完了。这时，突然我看到前面有一个高个子叔叔随手把饮料瓶扔在了地上，我跑过去说：“叔叔，垃圾筒就在前面，请不要乱扔垃圾，好吗?”那个叔叔不好意思的说：“好的，好的。”并一直走到了垃圾筒把瓶子扔了进去。

从我做起优秀小学生作文篇2

1 学生党员先锋模范作用的概念

所谓学生党员的模范作用,简言之就是要求党员有“平常时刻能看出来、关键时刻能站出来、危急时刻能豁出去”的精神。无论是紧急时刻还是平常日子,无论面对怎样的重任与职责,身为党员都要奋勇向前,发挥良好的先锋模范作用。

2 构建健全的学生党员模范作用调动机制

2.1 明确党员标准,加强先锋模范作用意识的教育培养

学生党员的标准,简单地说就是德智体全面发展的学生。党员个体的优秀性是模范作用发挥的基础,在引导党员成长的过程中,党组织首先要让党员明确“优秀”的内涵和自身的努力方向。志向远大,使命感强;勤奋治学,求知欲强;勇于实践,工作能力强;品质高尚,人格魅力强;身心健康,主体实力强。以上提到的“五强”不是一朝一夕即可达到,要时刻提醒自己身为一名党员所追求的不是一次两次的惊天动地,而是持之以恒地在点滴中求真务实,在本职工作中兢兢业业,实实在在体现一名共产党员的价值,在平凡中更显得伟大。如果不能像参天大树那样威武,不能像花朵那样美丽芬芳,不如做默默无闻的小草,也许,像小草那样“春风吹又生”的精神恰恰涌动着人性的本色,也折射着共产党员的光辉形象。

总体而言,高校对入党积极分子考核比较严格,但是结果导致一些党员“入党前拼命干,入党后松一半”的现象,党员先锋性意识淡薄,起不到先锋模范作用。党员一词不等于一张白纸,要不断往里面添加东西,才会有丰富多彩的生活,即只有加强修养,才能保证党员先锋性不是在纸上谈兵,基层学生才会向学生党员靠拢。高校应确实加强对党员的教育培养工作,应设置党性修养提高班,提高内容除了党性修养外,应包括时事政治与社会热点问题分析、能力素质提高理论,同时学生党员还必须具有全球性和时代性的先锋意识,因此应适当增加当代世界经济、科技、法律、军事等培训内容,这样可以使学生党员立足于校园,渐渐踏入社会,不管身处何方都有坚实的党性基础。

2.2 加强党员理论教育,从而推动基层学生入党意识

从年龄、阅历等因素来看,学生党员掌握的党性知识所限,普遍存在政治素养不足和政治敏锐感缺乏的问题,增加学生党员的阅历知识十分重要。

学生党支部可以在学生党员中实施“引导”作用,即:党员带团员、老师带新生,也可一名党员带5名基层学生,形成“党员—积极分子”互动组,引导积极分子逐步确立坚定的共产主义观念,激发党员的服务意识,同时也可以提升自身政治理论素养,团结大家全面发展、共同进步。要求学生党员带领基层学生从基本体系做起,树立服务人民、服务社会的责任感和使命感,从身边的小事做起,从一件好事做起,切实为同学服务,为学院建设服务,为社会发展服务。

3 建立完善的党员考核机制

对学生党员的考核,应该包括三个成分,将老师、群众、支部三者共同的意见同时考虑在内。考核最好在“七一”前完成,以专题组织会议的形式开展,依据党组织提出的党员先进性标准考核。考核将自评、互评,年度总结与谈话相结合。通过设立监督信箱、广泛听取学生、导师、班主任对学生党员的意见和建议,及时总结反馈,告诫党员“有则改之、无则加勉”。最终,党总支依据支部意见对每名党员作出综合评定,评选出“优秀党员之星”并进行表彰,对反映出来的问题进行批评、惩戒。

3.1 建立学生党员考核监督机制

老师在平时对通过各种渠道了解到的党员身上的不足之处和优点给予评定。要考虑到理论学习、学习成绩、工作任务完成情况等方面制定出具体的、量化的考评指标,让学生党员接受考核监督。在评议中发现问题及时改正,同样对一些不良倾向,要加以批评和纠正。

3.2 建立学生党员“角色”分明制度

支部委员都有自己的职责,这对支部发展起着至关重要的作用,同时也对基层学生有很大的引导、帮助作用。支部委员要时刻牢记自己的身份,履行党员的义务,尤其注意加强党性认识,在学习、生活和社会工作各方面发挥先锋骨干作用,如在考核监督中表现不佳可除去支部委员的称号给予惩罚。

3.3 建立学生党员能力制度

制定计划,实施方案,学生党员定期对基层学生进行制度考核,带动其主动学习党性理论知识,从而推动学生党员更加紧密地联系基层学生。在为学生服务过程中,发挥先锋骨干作用,提升自身的思想道德素质和能力水平。最后由支部视其完成任务的情况予以评定。不合格的学生党员将给予惩罚。

3.4 建立奖惩制度

对由老师、群众、支部综合评定的结果优良的学生党员进行表彰,给予“优秀党员之星”的称号。总结优秀党员一年中所得成绩,推广他们的经验。对个别不合格的党员,应按党章严肃处理,以保持党组织的生机与活力,确保学生党员先锋性的发挥。

4 构建党员服务平台

为更好地发挥先锋模范作用,一定要为学生党员提供尽可能多的参与管理、服务群众的实践机会,引导他们更好地为同学服务、为学校服务、为社会服务。

4.1 导生服务平台

新生入学工作是高校管理的重要环节,使新生快速适应大学的生活是一个长期的任务。作为为新生引导的导生则变成重要的角色,即学生党员深入新生基层,帮助他们及时解决问题,在思想动态上了解他们心理困惑从而进行开导。

4.2 危机干预平台

现如今社会公共事件比较频发,受各界广泛关注,且传播迅速,不仅影响高校正常教学秩序,而且严重影响到社会安定。所以,学生党员要带头引导其他学生远离是非,善用力量建立危机干预平台,让那些带有危害的事物不要伤害到我们周围的人。

4.3 社会服务平台

作为一名大学生党员要始终怀着一颗善良、有爱的心。所以,我们要做更多的事情,我们所处的环境不仅仅是校园,而要走出校园,深入社会,参加更多的社会实践活动,培养自己责任感。为贫困山区儿童捐书、捐衣物,做一些力所能及的事情,鼓励他们努力学习,寒暑假我们背上行囊做好充分的准备去为他们上课,我们要为社会服务。

5 建议

5.1 建立行政式的运行机制

即学生党员随支部发展的进度、基层学生的需要等制定方案,将支部建设落在实处,充分让基层学生感受到学生党员在其中起到的模范先锋作用,加强基层学生对学生党员的信任。

5.2 建立指导式的运行机制

即学生党员对基层学生的正确引导,为他们的需求服务。鼓励学生党员为班级、院系、学校、社会做更多的贡献,培养他们的志愿精神。学生党员结合自身工作实际对基层学生进行思想政治教育,发挥在基层学生中的引导作用。

5.3 建立监督式的运行机制

即学生党员经过长期观察和了解提出意见,在理论知识、专业知识、生活常识、工作等方面对基层学生加以总结,以多种形式带动基层学生虚心接受批评,发扬自身优点,进一步认清学生党员集体的力量、价值所在,从而体现和发挥学生党员模范作用。

摘要：本研究采用文献资料、逻辑分析、数理统计、访谈、问卷调查等方法,对北京师范大学学生党员进行较为深入的研究。研究表明,通过建立大学生党员创先争优体系,能够促使学生党员在基层组织谋发展、创佳绩、当先锋。

从我做起优秀小学生作文篇3

复兴中华从我做起的小学生优秀作文

本学期我们在老师的指导下，认真自学了小学生读本《复兴中华、从我做起》，使我感受深刻，体会到今天的中国是多么的不容易，尤其是前段时间我破天荒的全部观看了央视黄金节目档的纪实大片《国家命运》，该片记录了在解放初期贫困经济条件、薄弱的技术基础和艰苦的工作条件下﹐我国科学家们以惊人的智慧与毅力﹐创造出“两弹一星”的伟大民族奇迹。

影片中像邓稼先、钱学森等远在海外的科学家听到新中国建立的消息后立即准备回国献身祖国科技发展，为祖国繁荣昌盛哪怕再多困难危险也要回归祖国的心情让我动容，他们用自己的行动证明了那句“为中华民族崛起而读书”，用自己的才学来为国家效力，不惜隐姓埋名放弃自己优越的国外生活，远离亲人朋友，甚至有的为此付出了宝贵的生命也在所不惜。在记忆中，一张陈旧的卡片上写着这样一句话“复兴中华，不分男女老少，贫富贵贱，点点滴滴的.平凡小事中处处体现这一个人强烈的爱国情怀”。作为一个过着优越生活的小学生，更应该体会到先辈们为我们创造的美好生活的不容易，从小就树立远大的理想，时刻准备着为我中华的复兴贡献自己的全部力量?其实科学家们曾经也是和我们一样的小学生，但是为什么他们最终能为祖国作出伟大的贡献，我想在我们这个年龄他们一定是非常勤奋努力、热爱学习，并且有着非常好的道德修养，而这些正是我们今天老师对我们的要求和期望。因此，我想复兴中华，我们应该从身边的点点滴滴做起，首先我们应该热爱学习努力积累文化知识和应用这些知识的能力;然后应该热爱劳动，体会成功的果实来之不易;最后，我们还应该做一个懂礼貌有教养的人，因为只有自身的素质提高了，才能赢得别人的尊重，也正像一部电视上说的那样“仁者无敌!”毛主席说过，“世界是我们的、也是你们的，但最终是你们的，你们好像早上八九点钟的太阳”。我们虽然还是小学生，但是我们一定要有“一万年太久、只争朝夕”的精神，在德智体美劳各个方面综合发展，最终成为国家栋梁，为中华的复兴，作出应有的贡献。

环保，从我做起优秀作文篇4

如今，科技发达了，理所当然，排放物和垃圾也就随着增多了。可大家不但不保护城市的环境，还继续破坏地球，你有没有想过：假如世界真的有一天灭亡了，后悔的不就是咱们人类吗?

走在城市的街道上，你会发现：大大小小的塑料袋伴随着沙尘随风飘起来，人们不断地往地上扔垃圾，有的小朋友竟然玩起了“纸团战”，还有的就直接拿起一堆垃圾，团成一团，往别的小朋友身上砸去……

这还算是轻的呢，我带你向海洋走去，再看看吧!

农药和工业废水直接被排，还是受害者。

爱护环境从我做起优秀作文篇5

卓铉晟是和爸妈一起来的，妈妈是个小学老师，爸爸在建筑工地工作。小家伙也是志愿者中的“老人”了。上周虽然生病发烧，还是坚持来捡了1个小时。这次他正休息睡觉，一听爸妈要来捡，立刻蹦起来要跟来。奶奶还特地给小家伙准备了一个铁镊子。铉晟妈妈说，以前孩子也爱乱丢垃圾，第一次来做志愿者后，累得连吃两个冰淇淋，说：“妈妈，扫地阿姨太辛苦了，我以后再也不乱丢了。”

53岁的吴莹则带领了10多个小朋友来，都是家族中的孩子。她说自己退休了没事了，想发挥点余热，尽管有专门的环卫工人在打扫，但毕竟游人流动性太大，垃圾总是循环出现，因此也需要她这样的人来帮忙“查漏补缺”。至于孩子们是来锻炼的。“孩子们经过锻炼懂事多了，而且成绩都特别好。”

小洁是南昌航空大学应届毕业生，是个漂亮文静的女孩，捡垃圾一年多，还因此“捡”到个男朋友——一帅哥逛街遇到她正捡垃圾，感慨这女孩人长得漂亮，心地也善良，两人由此相识。之后，男友多次陪她一起捡垃圾。

鲁叔叔的举动感化了其他的人，我们一定要爱护环境，从我做起。争做一个环保小卫士，看到垃圾要捡起来，让我们也感化其他人，让我们的地球妈妈更加美丽。

爱护公物,从我做起篇6

暑假,丽丽跟爸爸妈妈去了趟美国。在姑姑的带领下,他们参观了一所美国小学。这所小学的校园景观并没有引起丽丽的兴趣,她的目光停留在了该校的“小学生守则”上。其中有一条关于“公物”的,让丽丽特别惊讶:“不得损坏学校财产。学校提供课本、书写工具、电脑、图书馆、实验室、体育器材及其他学习所需用具或设施。学生必须知道这一切都来自于纳税人,爱护学校财产就是节约父母的税金。”

“爱护学校财产就是节约父母的税金。”丽丽看到这句话时竟读了出来。

众人听了都一愣,一个个看向丽丽。妈妈问道:“孩子,你这是怎么啦?”

丽丽答非所问地说:“我放假前和同桌闹别扭,在桌子上画了条‘三八线’,这下可如何是好啊?”

“画‘三八线’有什么问题吗?爸爸小时候也画。”爸爸一脸疑惑地说。

“可是,爸爸您看。”丽丽指着墙上的一段文字,“爸爸您会英文,您读读这段吧。”

爸爸读完后,丽丽紧接着问:“爸爸,您觉得有没有道理呢?”

“嗯,人家说得真没错。”爸爸不好意思地低下了头,“等开学后,你把那张桌子找出来,爸爸重新把它油漆一遍。下回,我们可不能干损害公物的事了。”

礼仪课堂

人们常说,东西一旦姓了“公”,损耗得就快了。校园里的桌椅、门窗、电脑、健身器材等,之所以没有同学们家里的同类东西使用寿命长,就是因为它们姓“公”,是公物。大多数人使用公物的时候,心里都会说:“这是公家的东西,我才不在乎呢。”你是不是也常常这样想呢?就像画“三八线”一样,很多时候我们都没意识到自己已经在破坏公物了。

要保护公物,首先,我们要从认识什么是公物并自律开始。比如,校园的公共设施就是公物,我们不能在墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不能折花木踏草坪,不能浪费水电、损害供水供电设施。又如,校园环境也属于公物的大范畴,我们不能在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮,不随地吐痰,不乱倒垃圾。

其次,发现损害公物的行为要进行劝阻。如果你看见有人损害公物,要诚恳地提醒和劝告对方,晓之以理。

再次,爱护公物,贵在维护。任何公物都需要养护,对已经遭到人为破坏或自然损耗的公物,我们应该在能力范围之内做一些修补或清洁的工作。

礼仪实践

热爱劳动从我做起优秀高考作文篇7

大家开始分配任务了：爸爸烧饭，妈妈带宝宝，我、慧慧和阿姨去摘桑葚，而弟弟就只能旁观了。慧慧带我们来到了她家的一棵大桑葚树下，我们立刻就被那一串串紫红的小果实吸引了。我钻进树枝中，小心翼翼地将它们摘下来，不一会，我的手放满了，就来到小水池边，把它们冲了个澡，投入我温暖的嘴中。酸酸甜甜的味道立刻在我的口腔中蔓延，那味道真是让人回味无穷，于是又贪吃了几个。

后来，我们提议举行一个摘桑葚比赛，看谁摘得又多又好，妈妈说停，比赛就结束。慧慧给我们每人发了一个小篮子，随后比赛便开始了。我在横七竖八的树枝中搜寻着目标，忽然发现了一大串紫色的桑葚，可把我高兴坏了，我连忙把它摘下来，放进这温暖的小窝——篮子。

比赛正进行得热火朝天，旁观的弟弟羡慕得眼睛都发红了，直呼：“我也要参加，我也要参加!”大家只好让他参加。过了一会儿，我的小篮子快装满了，便放松下来，瞥了瞥弟弟，他的篮子空空如也，嘴巴、脸、手、衣服上全是桑葚汁。我不禁哈哈大笑起来，连忙告诉阿姨这个消息，大家也都笑了起来。

“停!”随着妈妈的一声叫喊，大家都停下了手中的活，纷纷从树枝中钻了出来，拿出自己的劳动果实。“哇!”大家的目光停在了我的手上，不停地赞叹，我也骄傲地抬起了头，心里不知道有多开心!

我们把桑葚洗了个澡，带回家，装在一个大碗里，随后便吃了起来。过了一会儿，爸爸从厨房里出来了，桑葚只剩一半了，但他依然吃得津津有味，脸上洋溢着幸福的笑容。

珍爱生命从我做起优秀作文篇8

随着经济的发展，道路修得四通八达，马路上的车辆川流不息，而在我们生活的周围，每个人几乎都违反过交通规则。你的一个不经意，危险可能就存在了。我时常看到这样的情景：放学过马路时，总会有一部分同学并排着走，总会有人拿着漫画书在马路上津津有味地看;在回家的中巴车上，挤了满满一车人，可就是不开车，还要再等几个……这些场景，大家早就习以为常了，也都视而不见了。

交通安全反思日的由来就是因为一次悲惨的交通事故，在一九八八年的四月三十日，本是一个阳光明媚的好日子，某校的老师带领全班同学乘坐一辆大客车到卦山旅游时发生了车祸，导致好多学生丧生、伤残，给好多家庭带来了无以言诉的不幸。这次事故重大，为警醒后人，所以定为交通安全反思日，让我们永远记住这一天，“珍爱生命，安全出行”。

2、不要乱穿马路，过马路要走人行横道线，过路口要注意交通红绿灯和人行横道灯，雨、雪天视线不好，要穿戴色彩鲜亮的雨衣，最好慢行，打雨伞走路时，注意不要被雨伞遮住视线，过马路或十字路口时要环顾四周，并留意有无车辆的声音，注意避让来往的车辆。

每一天出门时，妈妈都要叮咛我：“路上要小心”。我每天带着妈妈的嘱咐高高兴兴地去上学，老师每天放学时要告诫我们每一个同学：“过马路要小心”。我每天带着老师的告诫平平安安地回家，现在十字路口有时还有警察叔叔在执勤，使我们的出行有了很大的安全保障。

保护环境从我做起篇9

正是在这种口号的诱导下,人类创造出了奇迹般的辉煌成就,但同时也遭到了来自自然界的报复。据联合国环境署提供的材料,目前共有十大环境因素困扰地球,主要是:酸雨污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、森林面积锐减、物种灭绝、垃圾成灾、水土流失、大气污染、水资源短缺,一系列环境问题,让昔日一颗美丽的蓝色星球,如今已满目疮痍,伤痕累累。

上述十大因素使地球的环境,遭受到了来自水下、陆地、空中的立体破坏。因此,人类如果不抓紧时间采取有效措施,综合治理环境污染,必将受到大自然的严重报复。

全世界的环境保护问题已引起国际社会的关注。1972年6月5日,联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一次人类环境会议,通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”。同年,又确定每年的6月5日为世界环境日,呼吁人们共同保护好我们的家园。

对于环境保护来说,需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做,比如控制环境污染,减少二氧化碳的排放量,禁止使用氟利昂等等。但是,有些事情却与我们每一个人有关。如何做到从我做起?怎样才能保护环境呢?下面几条是我们每个人应该做到的:

首先,少开私家车,多乘坐公共交通工具。汽车排放的废气,在每年5~10月份的强烈阳光作用下,形成光化学烟雾,会降低能见度;汽车在行驶过程中既排放污染物,还产生噪声,危害人体,这些都严重困扰着我们的生活,解决的办法就是多乘坐公共交通工具或者步行。

其次,必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,造成的污染是非常严重的。

第三,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费。比如,铅笔是用木材制造而成的,浪费了铅笔,就等于毁灭了森林。

第四,应该尽量避免使用一次性用品,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代一次性塑料制品,这样就可以大大减少垃圾的产生。

第五,保护野生动物。我国现有国家Ⅰ级保护动物91种,国家Ⅱ级保护动物162种。要保护野生动物,我们能做到的是:不骚扰野生动物的生活;不捕杀野生动物;不捡拾野禽蛋;拒吃鸟类与青蛙,因为它们是捕捉害虫的高手。

第六,保护国家重点植物。我国现有国家I级保护植物51种,国家II级保护植物203种,它们分布在全国各地。我们要爱护植物,积极参加绿化植树活动。

第七,节电从点滴入手。离开房间时,关上电灯、电视、电脑和空调。尽量用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量却比普通灯泡小的多。

第八,节约用水。淋浴擦香皂或者是在刷牙时,请关闭水龙头,防止水流失;为减少卫生间水箱的入水量,可以放一个装满水的可乐瓶;洗衣服的水不要扔掉,可以用来拖地或冲厕所。

第九,节约粮食,是我们每个公民应该做到的。我国约有14亿人口,占全世界人口的1/5。如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河。吃饭时吃多少盛多少,不扔饭菜;招待客人,不要摆阔气,吃不了就打包。

勤俭节约从我做起优秀作文篇10

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，可我们这些在蜜罐里长大的孩子怎会知道什么叫节约？但这个寒假，妈妈却让我懂得什么是勤俭节约。

那天，正在大扫除的妈妈让我去整理一下四年级上完的书。我听完后就不耐烦地走进书房，把书扔往箱子一扔，便像个少爷似的，不屑一顾地对妈妈说：“老妈，都整理好了！”我往箱子里瞄了一眼，咦？这些书今天怎么个个愁眉苦脸的.？算了，又不关我事。

这时，妈妈进来了看了眼箱子里的书，说：“煜桓，你怎么能这样子，书本都不分类。再说了，这里的书有些东西是可以反复利用的啊！”“啊？”疑惑不解的我开始冥思苦想了。到底有什么东西可以利用它呢？我想。一个个光点从我脑海里闪过。有了！我兴奋地对妈妈说：“书皮可以反复利用，没用完的作业本可以用做草稿纸，对吗？”妈妈微笑地点了点头，说：“是呀，那就开工吧！”

说干就干，我拿起语文书，小心翼翼地帮它“脱”下外套，再把语文书工工整整地放进箱子里。又把我的“魔爪”伸向数学书……不一会儿，我就大功告成了，心里美滋滋。这时书本们也满意地朝我笑了笑，好似在说：“谢谢你小主人！”

妈妈告诉我，她们小时候可没有这种“高科技”的书皮，为了保护好书本，都是用牛皮纸来包的……听完妈妈的话，我想：我们应该珍惜现在的一点一滴，不能浪费资源。

“一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力维艰。”是啊，勤俭节约其实很简单，只要我们珍惜身边每一样来之不易的东西，去爱惜它，就能学会勤俭节约。

勤俭节约要从我做起优秀作文篇11

记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小时候老师和父母就教育我们要节省每一粒粮食，农民伯伯太辛苦了，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

然而随着生活水平的提高，人们渐渐地将过去勤俭节约的生活作风抛弃，而代之了奢侈安逸的生活。就拿春节来说吧，酒店推出的年夜饭。动辄上千上万，好像只有用金钱才能衡量出家的温馨和亲情。还有商品的过度包装、饭店的没动过的剩饭剩菜等等。人们似乎已忘了，今天的美好的生活是无数前辈先烈用血汗、辛苦拼出来的，他们以实践为我们做出了榜样：敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢？那便是为了替国家省下建设的资金！

有的同学会说，那时候国家穷，物质匮乏，所以需要勤俭，现在人们富裕了，应该享受一下了。殊不知“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。的确，改革开放30多年来，我国的各项事业取得了辉煌的成就，人们的物质生活水平比以前好多了，但与发达的国家相比，还有较大的差距，我们的国家还不富裕，我们现在还处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍然需要发扬勤俭节约的优良传统。历史和现实都告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的家庭也是难以幸福的。

在日常生活当中，有些同学就有铺张浪费的坏习惯，他们专挑高档、名牌的`文具、衣服相互攀比、炫耀，没用一两次便又扔掉了。有一些同学一直嫌学校的饭菜不好吃，时常倒饭菜。要知道我们的一顿饭，凝聚了多少人的汗水啊。农伯伯顶烈日，冒风雨；食堂叔叔阿姨，买菜、拣菜、洗菜、炒菜，热腾腾的饭菜送到我们手中时，多少人付出了辛勤的劳动，我们怎么能不好好珍惜呢？

生活贫困要勤俭节约，生活富裕更要勤俭节约。俗话说：“坐吃山空”。历史上这样的例子屡见不鲜，举不胜举。日本著名的世界知名企业丰田汽车公司，在日常管理中注重从细节上节约，“聚沙成塔，积水成渊”，正是由于公司员工的这种“小气”，才成就了丰田公司今天的辉煌。

从我做起优秀小学生作文篇12

我们人类生活在社会上，享受的自由也是如此，是有条件的，有限制的，无论哪一个人都没有绝对的自由，都要受到一定的纪律，法制的约束。

俗话说，“无以规矩，不能成方圆”。当你走进的阅览室，里面静悄悄的。对于看书的人来说，这一片安静多么宝贵!因为人人都遵守纪律，大家才可以享受这文明看书不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。风筝能在蓝天自由飞翔，是受了风筝线牵引着的，离开了风筝线，它就会找不着目标，很快会栽下来。这根线，就是纪律。同学间总会有矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法制观念，不能做害人害己的事

有的同学把遵纪守法单纯的看作是遵守国家法律法规，认为只要不违法犯罪，触犯国家法律，就是一个合格的公民。这样的观念是片面的，不正确的。法纪不仅以法律条文、纪律规定的形式体现，更多的时候，是以道德规范的形式与我们亲密接触。所以，我们应该时时这样反问自己：我今天上学的路上遵守交通规则了吗?我今天在校园里乱扔垃圾了吗?我今天影响课堂纪律没有?我今天损害公共财物没有?我今天违犯校纪校规没有?诸如此类，学习生活中的细节，看似不起眼，却每时每刻都在我们校园内的不同地点发生，损害着同学的利益，损害着班集体、学校的利益。这些情况应该引起每一位同学的足够重视，并时时警诫自己。