人力资源管理专业认识实习报告

人力资源管理专业认识实习报告（精选8篇）

人力资源管理专业认识实习报告 篇1

一、实习目的1、初步培养学生发现、分析问题的能力。

2、为了更深层次的理解专业知识，为职业生涯规划打基础。

3、为了了解企业的运作过程，感受企业文化，增加社会阅历。

4、提高同学们人际关系能力。

二、实习时间

2011年6月30日

三、实习单位

远大集团

四、实习过程

6月30日早上在人力资源教研室老师的带领下我们来到远大集团进行专业认识实习。一开始他们就给我们分享了远大的价值观和使命，接着带我们参观远大空调部分作业室并与相关讲解，让我们了解了远大空调的发展史，非电空调工作原理，怎样保证客户对远大的信任以及售后服务系统等相关知识，后来远大人力资源部两位员工也是同校的学姐和学长回答了很多关于我们专业及远大相关问题，为同学们以后职业生涯规划和和学习给予了很大帮助。最后，我们拜别远大坐车回学校，一天的认识实习圆满完成。

五、公司简介

远大是中国一家民营企业，1988年6月5日以3万元在湖南郴州注册公司，开发采暖设备；1992年公司迁至长沙，开始生产大型非电中央空调主机设备；1998年非电空调进入国际市场；1999年开人资2班20093076

始生产一体化中央空调输配系统；2005年开始生产空气品质产品；2009年，远大空调成为上海世博会全球合作伙伴中唯一一家中国民营企业，向世博会供应非电、低碳的中央空调和通风、空气净化设备。近年开发了带有空气净化功能的中央空调末端产品、空气净化机以及可持续建筑，并从事建筑节能改造及中央空调交钥匙工程、中央空调合同能源管理服务、再生燃油服务。远大的所有产品均为自主创新，远大的所有服务均以节能、减低用户开支为中心。

六、企业组织文化

1、远大理想（1998年）

实现人类不断追求更高的生活质量的愿望

2、远大目标（2006年）

用方便的空气品质技术，让人类多活30年；用实用的空调节能技术，为世界减排15%的温室气体

3、远大信仰（1997年）

农场法则——付出与回报对等，先付出后回报，年年付出才能年年回报

4、远大的价值观（2002年）把道德看得比生存更重要；把责任看得比发展更重要；把环保看得比赢利更重要；把节能看得比销售更重要；把他人健康看得同自己健康一样重要；把人类的未来看得比自己的未来更重要；把爱看得比什么都重要

5、远大的道德底线（2002年）

七不一没有——不污染环境 不剽窃技术 不蒙骗客户 不恶性竞争 不搞三角债 不偷税 不行贿；没有昧良心行为

6、远大的信条（1992年）

完善自我 出类拔萃 严于克己 绝对服从

7、远大技术理念（1997年）

只有负责地使用技术，才有益于人类

8、远大质量理念（1994年）

不忽视产品质量链中的任何环节

七、远大的成功因素

远大空调抓住机遇，经过十余年的艰苦努力，成长壮大，业绩辉煌的过程，远大为我国和湖南暖通事业作出了很大的成绩和贡献，制胜的法宝是：九二年，远大进入空调业，首先是路子走得对，选好了一个对路的产品，从无到有，从小到大，能一鼓作气持之以恒；第二就是对这个专业产品专心致志的投入，从产品质量、市场、营销和售后服务的全力研究，没有因为市场好就放松要求，没有因为市场差就转产。一个好的产品和专心致志的投入这就是远大制胜的法宝。具体概括为以下几方面：

花大精力营造公司环境和文化环境，“环境也是生产力”

重视细节管理和公司制度化及知识的储备，重视学习

重视靠自身积累发展、保守的财务政策

追求创新的远大目标，有敢为天下人先的勇气

独特的从基层培养主管的人事政策

独特的销售队伍和信息管理机制

八、实习的收获体会

刚开学时就听说这学期有专业认知实习，充满了好奇与期待，但完全不知道是怎么回事，听到很多学长、学姐们对此抱怨，认为只是到企业走马观花地看一看瞧一瞧，根本学不到什么东西。现在我亲身经历之后才发现不是他们说的那样，这要看你报什么样的态度去参观，也需有些同学还会想学长学姐一样重复着那些话，但至少我不会那样说了。因为我自认为学到了一点东西，哪怕是一丁点，这样我就够了。态度是你成功的必要条件，要看你报什么样的态度面对要做的事，很多同学有点大而化之，走形式像完任务似的，没有抱着学习的态度去面对我们的认知实习，就拿刚去员工介绍远大来说，坐在前面的同学认真听讲解做笔记，而后面的同学翘着二郎腿，听音乐、说话，二者形成鲜明对比，还有后来讲解员带我们参观远大部分作业室，一些个同学紧随讲解员的思路观看思考，有些同学自由散漫，随意走动，想看哪里就走到哪里。这两种人对这次实习的态度不同肯定收获也会不同，什么样的态度决定着你的高度。

在随后和人力资源部门师兄师姐们交流中，他们告诉我们在学校学习的时间内一定要学好各门学科文化知识，只有用丰富的知识武装好自己才能在以后的就业中处于不败之地。交流之后我做了深刻的思考，我觉得我们不应该局限在一个很小的空间里面，不仅要学好本专业的知识还要涉猎和本专业相关的书籍。作为人力资源管理专业的学生，首先我们应该感到自豪，因为我们将是未来企业的高管，享受着

优厚的待遇，轻松的工作环境，另一方面我们也得值得注意，我们就业面狭小，就业压力大，现在国内企业需要的管理人员很少，特别是我们人力资源管理人员，老师说过，一个企业在裁员时最先考虑的应该是人力资源部门的员工，所以作为这个专业的学生我们必须对将来有所准备，要么做行业的佼佼者，要么被行业淘汰，这就要求我们必须学好专业文化知识，努力提升自己的专业素质，争取在行业内有一席之地。还有，我们不一定都能够从事我们所学专业的工作，如果在空余时间多学一些技能，考一些资格证的话，将来不就多了几个胜利的筹码吗。

我觉得我们大学生在学校里面的理论知识太多实践机会太少，理论与实践相分离，我们还是应该多和社会接触，参加社会实践，走出校园找兼职、应聘，接受社会的现实性，接受各种打击以增加自己的生活阅历和工作经验，为自己的职业规划打下坚实的基础。作为当代大学生，我们理当应该是高素质，随着教育层次的提高，素质应该相应提高，再者说，这也是企业对我们的要求，公司员工的素质代表着企业形象，员工素质的高低决定着企业的工作效率，所以我们应该时刻注意我们的言谈举止，在日常生活工作中提升自己的人格素养。

在参观中，有不明白的地方提问时，他们都能够热情地为我们进行解答，这给我们留下了深刻影响，这正是我们这个行业人员必须具备的素质之一。我坚信通过这次实习所获得到的经验使我们终身受益，在以后的实际工作中将得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在以后的工作学习中我将把我学到的理论知识和实践

人力资源管理专业认识实习报告 篇2

对校方和教师而言, 完整的认识实习运作主要涉及四大环节:认识实习平台的落实、认识实习的准备工作、认识实习的实施与管理、认识实习的后期处理。下面结合福建船政交通职业学院集装箱运输管理专业学生在储运公司的认识实习, 展示认识实习的运作过程。

一认识实习平台的落实

对目前高职院校而言, 因为国家机关与事业单位吸收人才数量有限、竞争激烈, 所以高职学生的就业方向主要是企业, 认识实习的主要平台也是企业。近年来, 源于教师肯于“走出去”挖掘平台与牵线推荐和学生本身的积极上进, 福建船政交通职业学院集装箱运输管理专业为学生拓展认识实习平台方面取得一些成功的经验, 尤其是对储运企业的认识实习是其中做得规模较大、管理组织较为系统的模块。该项认识实习平台就是在系部领导和教师们共同努力“走出去”的推动下取得的。系部领导多次带领相关教师亲自到福州马尾保税区联系和拜访一些储运企业的相关领导, 使其了解校方的需要, 同时校方也虚心听取了企业对该校所培养的毕业生的评价、要求和意见, 该过程使双方明确彼此的需求与合作的长远意义, 也改变了之前对彼此的模糊认识, 同时建立了信任关系, 认识实习平台得以顺利搭建起来。

二认识实习的准备工作

1. 制订认识实习管理办法和实习计划

该管理办法是整个认识实习的总纲和指导依据, 用于规范认识实习的组织、实施与管理。它主要是对涉及部门、教师职责和分工提出基本要求, 并列明了组织与实施规范、管理要求、考核与总结要求等。据此, 确立了“带队教师责任制”, 由带队教师对整个认识实习负责。带队教师要事先对整个实习过程做到心中有数, 与实习单位进行全面到位的沟通, 进而提前统筹编写好《实习项目计划表 (或教学大纲) 》和《学生认识实习手册》, 以此来管理和指导学生的实习。

2. 校企双方负责人的确定与合作沟通

校方确定好带队教师后, 就可以主要由带队教师与企业进行沟通, 而学校领导主要起宏观管理与跟踪监督的作用, 或者在出现重大分歧和事项时进行协调处理。在该准备阶段, 带队教师主要负责:要求企业推荐、安排有经验的技术或管理人员担任指导教师, 并双方沟通想法和相关事项;要求企业准备为学生实习提供必要的条件和安全环境;作为校方代表, 主持书面“认识实习协议”的签订工作, 该协议由学生、学校、企业三方自愿协商签订, 主要对实习期间的时间安排、安全环境、卫生条件、事故责任、投保等事项等做出约定, 特别是对学生在实习期间发生的人身意外伤害事故及承担责任的问题进行明确约定, 旨在明确三方的权利和义务, 防止纠纷, 保护学生实习期间的合法权益及风险管理。

3. 召集学生确定组织管理方式和进行实习前教育

“安全、有序、有效、顺利”的实习是已经明确的目标, 为此, 就要能够合理预见各种限制条件和情况, 提前制定好针对性措施。在开始认识实习的前一段时间 (如前一周之内) , 带队教师有必要召集参与实习的学生确定组织管理方式和进行实习前的教育。

第一, 确定组织管理方式。在带队教师少而实习学生人数、批次较多的情况下, 加之学生初次实习新鲜感强、求知欲高, 往往较好奇和好动, 如果没有行之有效的组织纪律, 就会混乱、顾此失彼。采用学生“分层自主管理”的纪律管理方式是一种经经验证明的有效方法, 具体做法是:对整个班级指定班级负责人 (如班长) , 主要辅助带队教师监管整个班级的安全和实践活动, 如统计核对人数、上传下达、反馈报告等;再者, 对整个班级再分组 (以宿舍或一定人数为单位) , 指定组长为第二层的次负责人, 具体负责监管本组同学的安全和实践活动, 如分组讨论、分组参观等。在该模式中, 组长对班长负责, 班长直接对带队教师负责, 责任明确、分工清楚, 可实现全面、条理的管理, 又能提高集合与自由参观的效率。带队教师要对召集来的学生进行宣讲和组织安排, 并且做好教师、班长、组长、其他学生、企业负责人的联系方式信息的共享, 以备实习过程中沟通的畅通和及时。

第二, 实习前教育。由于学校环境与企业环境的差异性和学生本身历练的局限性, 带队教师召集学生进行实习前动员和教育是一个必需环节。若条件允许, 最好邀请企业的专门人员与带队教师一起对学生进行实习前动员教育、实习总体简介等。实习前教育主要是对学生强调和提醒一些容易忽视的素养和行为规范, 使其对整个实习建立初步认识和心理准备, 主要包括纪律与安全教育、文明礼貌教育和实习项目简介教育。

纪律与安全教育主要强调和规定:进入堆场和码头作业区域一定要配戴安全帽, 注意观望与避让, 做好防中暑等卫生保健措施, 不允许学生独自行动、脱离组织和随意进入危险地段, 遵守实习单位的规章制度、保守实习单位的商业秘密、服从校企的管理与安排以及严重违反时的处罚办法等纪律要求。

文明礼貌的处事风格、主动积极的态度, 是企业人员认可与欢迎学生和乐于分享、帮助与互动的情感与心理基础。具体指导思想和注意事项包括:虚心求教、不谈论和询问个人隐私、在工作人员繁忙时不打扰询问、不擅自查阅和拍摄、未经允许不得带出文件和物品、未经允许不得擅自进入特定场所、不得大声喧哗和嬉闹、不得无事由迟到早退、必要时做好报告请假、不得衣冠不整或短裤拖鞋装束等。

实习项目简介教育主要是将实习的目的、意义、任务、要求等进行宣读、强调和交代清楚, 以上内容也体现在《学生认识实习手册》里, 并分发人手一本, 使学生届时能随时查阅和目标明确、有针对性地实习, 并以此撰写记录和报告。由于认识实习一般持续时间较短, 而且要求企业人员系统到位的解说和手把手地示范需要一定的条件和机遇, 则要求学生认识太具体详细和面面俱到是难以实现的, 所以在计划和定位时, 要从简单可行的原则出发, 相对降低要求和任务的难度。

4. 其他准备事项

其他准备事项主要有:交通工具和路线的确定与落实、学生校外住宿 (如果需要) 和餐饮的计划与安排、学校实习经费安排和学生补贴方案计划 (有补贴的情况下) 、强制学生提前购买人身意外保险等。

三认识实习的实施与管理

在以上充分准备的基础上, 认识实习的实施与管理就要按计划有条不紊地进行。以下通过总结整理福建船政交通职业学院集装箱运输管理专业学生在储运企业认识实习的主要实施进程和管理过程 (见下表) 展示这个环节的一般做法:

必须补充指出, 第一, 要结合实习项目主要目标与实际可行情况, 确定认识实习的重点, 给予分配较多的时间。另外, 每个实习项目的先后顺序、进度和时间长短也要随着企业的情况 (如台风天气影响、人员调配) 而变动, 所以要能够灵活应变与组合安排, 利用好机会。第二, 学生在分组或单人跟岗学习过程中, 可能相对分散, 带队教师就要多流多走动, 做好日常的纪律、安全等监督工作。第三, 学生本身的积极能动性对实习效果起到非常重要的作用, 带队教师要多鼓励他们。所以, 虽然是短期的认识实习过程, 也是锻炼和开发学生沟通能力、交际能力的平台。

四认识实习的后期处理

该阶段主要是评估学生的实习效果。学生实习效果主要通过学生的认知收获情况体现出来, 包括企业对学生的反馈评价。学生的认知效果 (最终实习成绩) 设计成由平时成绩 (过程考评) 和手册撰写成绩来综合评定, 由企业指导老师评价、学生自评、带队老师评价三个部分按一定权重比例构成更为合理。平时成绩通过带队教师在实习实施过程中定期或不定期对每个学生进行的检查、考勤与记录、行为评价、答辩来评定;手册撰写成绩通过检查学生手册的填写情况来评定。福建船政交通职业学院集装箱运输管理专业学生在储运企业认识实习后, 要求全部回收实习手册, 主要通过以下项目的完成范围与程度来考评: (1) 日常记录参观过程及所认知的设施设备、操作流程、工作内容、出现的问题与解决方法、心得体会; (2) 梳理和记录岗前培训、听报告、座谈会的内容与心得体会; (3) 总结:概述个人的收获与体会、实习态度、守纪情况、优缺点和经验教训等基本情况;简述企业的基本情况 (包括企业的组织结构、资产规模、设施设备、工作环境和氛围、企业文化、主要制度等) ;整理企业的业务流程、主要工作方法、岗位分工与联系;简述个人对企业的建议和意见、企业对人才素质的要求、自己存在的差距和未来职业规划等。

另外, 认识实习的后期处理也包括校企总结交流反馈与经验改进。带队教师要主动与企业涉及的人员交流, 获知企业对学生的评价反馈和提出的意见。同时把师生对企业的合理建议与意见也反馈给企业, 并总结经验教训、双方探讨长期合作实习的改进与优化方案。

五结束语

通过该认识实习项目, 该专业学生对堆场、仓库、码头、货代企业、进出口企业、拖车企业等主体之间如何共同配合完成进出口货运业务有了真实的认知与理解, 对企业内部运作、工作情景、理念有初步的接触与认识, 学生普遍反映该认识实习能够让他们豁然开朗, 对理论有真正深入的理解, 也明确了专业方向。

教师是把控整个认识实习的主体, 带队教师熟悉整体运作与经验积累、严谨科学的管理方法、勤勉尽责的工作精神与态度以及校企之间的良好互动合作, 是整个认识实习的质量保证。

参考文献

[1]翁连金、黄学文.高职学生实习权益的法制保障[J].继续教育研究, 2012 (6) :37～41

[2]白润波、刘福胜、朱坤.大学生认识实习体制改革探究——以山东农业大学道路桥梁与渡河工程专业认识实习为例[J].高教论坛, 2011 (9) :82～85

[3]贾冬艳、傅维利、胡克伟.高职学生实习期间人身伤害现状及防范措施研究[J].辽宁农业职业技术学院学报, 2008 (2) :39～40

[4]贺清芳.浅谈高职石化专业学生认识实习的实施与效果[J].城市建设与商业网点, 2009 (8) :30～31

人力资源管理专业认识实习报告 篇3

关键词：人力资源管理 顶岗实习 指导教师 重要性

顶岗实习是职业教育人才培养的重要环节。其中指导教师在顶岗实习中应当发挥极其重要的作用。很多院校不断重视人力资源管理专业顶岗实习，使该专业毕业生质量明显提高。但是也有一些院校在该专业顶岗实习时不能很好地发挥指导教师的重要作用，没有让学生把所学专业知识、专业技能，直接运用到实际工作中，达不到获得真实职业体验，锻炼提高工作能力，符合从业基本要求，最终实现顺利就业的目的。

1 人力资源管理专业顶岗实习中发挥指导教师作用的重要性

1.1 就学校而言，实习指导教师是顶岗实习任务能否全面完成的重要保障。人力资源管理专业顶岗实习涉及的企业数量多且学生相对分散，加上专业的特殊性，很多岗位涉及公司经营商业机密，企业不太愿意接受学生实习，实习组织安排难度较大。顶岗实习前必须有人制定科学的顶岗实习计划和联系很多企业，实习过程中要求有人掌握实习的目的、内容和要求，实习结束后需要有人评定实习成绩等。显然没有实习指导教师是很难全面达到实习目的的。

1.2 就学生而言，实习指导教师是顶岗实习能否顺利完成的重要条件。①实习指导教师能够耐心纠正学生对实习的一些误解。人力资源管理专业学生顶岗实习时往往会产生一些误解：第一、认为实习就是简单打工，学不到东西；第二、认为自己将来是坐办公室的，不必要到流水线上去；第三、认为自己是学生不需要严格按员工要求办事等等。②实习指导教师能够积极与学生沟通，减少学生的孤独感。实习过程中，许多学生不能较快地适应环境，不能较好地融入到实习企业中去，不能与员工打成一片，心理比较孤独。③实习指导教师能够认真解答学生实习中遇到的专业问题。实习过程中，许多学生往往会碰到人力资源管理理论和操作方面的一些问题，需要指导教师有针对性地解答。只有实习指导教师及时认真地进行专业指导，学生才能顺利地圆满地完成顶岗实习的各项任务。同时实习指导教师还能够高度重视学生实习的安全问题。

1.3 就企业而言，实习指导教师是顶岗实习能否达到双赢的重要纽带。企业管理员工比较熟悉，而管理学生往往比较生疏，因为企业负责实习的人员不一定完全了解实习的任务，也不一定很了解学生的情况，而学校管理学生比较熟悉，对企业情况不一定十分了解，因此，如果没有实习指导教师，学生很可能既学不到专业知识和技能，也不能很好地完成企业安排的任务。实习过程中安排了得力负责的指导教师，企业负责实习的人员就可以与指导教师密切交流，充分配合，使学生能够更有效地实习，也能使学生在企业中发挥良好的作用，形成双赢的局面。

2 人力资源管理专业顶岗实习中发挥指导教师作用的现状

2.1 无指导教师的“放任式”实习。目前相当一些院校在安排人力资源管理专业顶岗实习时采取的是“放任式”实习方式：学生自己找实习单位，学校不统一安排，也不派人指导，学生实习结束交一份实习总结报告。这种做法存在两个问题：第一，教育部门明确指出：实习期的学生仍是院校的学生，学生实习发生事故，院校负有不可推卸的责任；第二，实习期的学生是否真正在实习，实习的效果如何，院校是很难全面了解的，掌握不了学生学业是否最终完成的情况。

2.2 有指导教师的“点到式”实习。一些院校在安排人力资源管理专业顶岗实习时采取的是“点到式”实习方式：学院安排实习单位和学生自己找实习单位相结合，每个学生指定实习指导教师，或者分区域安排指导教师。这些指导教师同时兼任校内课程，空余时间去实习单位走走看看，“蜻蜓点水”，去的次数很少，停留的时间很短，每次一般不会超过半天。或者通过打电话、网络等方式来指导实习。这些做法还是不能完全达到指导学生实习的目的。

2.3 有指导教师的“规范式”实习。也有一些院校在安排人力资源管理专业顶岗实习时采取的是“规范式”实习方式：派送专职的顶岗实习指导教师下到企业中，根据情况进行有针对性的指导，同时负责对学生工作之余的生活和学习的管理。院校在顶岗实习方面有一系列包括实习指导教师在内的科学而规范的规章制度，有力地保障了实习工作的顺利进行。

3 人力资源管理专业顶岗实习中发挥指导教师作用的措施

3.1 人员上保障。学院在安排人力资源管理专业顶岗实习前必须制定科学合理的实习计划，认真确定相应的指导教师。学院在引进教师时就应当考虑到实习指导教师的需求量，保障有足够的指导教师。

3.2 经费上保障。学院应当在考核的基础上给予指导教师适当的补贴，同时尽量与实习企业商量，争取企业也能给予一定的补助。以此来激励和调动指导教师的积极性。“又要马儿跑，又要马儿不吃草”是不对的，长期如此实习指导教师也会应付了事。

3.3 制度上保障。有了足够的指导教师并不完全等同于能够充分发挥作用。学院应当制定指导教师轮替和工作职责等一系列的制度和措施，以此规范和督促指导教师认真完成好指导学生实习的工作任务。

参考文献：

[1]全细珍，伍耿清.高职高专人力资源管理专业学生职业能力培养初探[J].职业教育研究，2012（3）.

[2]于吉花.基于校企双主体人才培养的实践教学模式——以高职人力资源管理专业为例[J].柳州职业技术学院学报，2013（4）.

财务管理专业认识实习报告 篇4

2011年6月20日至7月12日，我作为一名财务管理专业的大二学生参加了财务管理专业的认识实习。通过一段时间的学习，我对本专业有了更深入的认识。

一、财务管理专业简介

财务管理学作为一门学科究竟产生于何时，理论界的看法不一，但多数的解释是20世纪50年代前后。也就是说，财务管理学作为一门独立的科学存在，不过才是半个多世纪的事情。然而，它在工商管理学科群中的地位却格外突出。一方面，财务管理作为一门综合性学科，要求经济学、会计学、战略管理和统计学等学科作为预备知识；另一方面，公司管理的诸多功能领域都或多或少的与财务管理相联系，从投资决策、战略决策到市场营销决策，几乎每一项公司决策都与财务有关，因而都属于公司决策的研究范畴。

而财务管理专业的培养目标，是让学生通过学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具备分析和解决财务、金融问题的基本能力。

专业意在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

（一）主干学科

管理学、经济学、金融学、法学

（二）主要课程

初级会计学、中级财务会计学、成本管理会计、财务管理通论、高级财务管理、审计学、会计电算化、管理学、组织行为学、市场营销、金融学、投资学、证券投资学、项目资产评估学、西方经济学、经济法、税法、统计学、管理信息系统等。

二、财务管理专业现状与就业

盘算好家底，才能打牢挣钱的基础，财务管理就是这样一个企业命脉的所在。如果说行政管理管的是全身，财务管理就扼住了企业的心脑血管。它将科学的决策方法运用于理财活动的方方面面，如合理分担企业的投、融资风险，选择最佳分配、投资方案，以最低成本为企业筹资等。相对于会计学，财务管理更强调宏观的调控指挥，而会计学就是具体的实务操作。

财务管理对于整个企业而言，就相当于链条对于自行车，一旦链条失灵，整个自行车也就无法行动了。现代财务管理制度的建立迫切需要同时兼备管理、经济法律和理财、金融等方面知识和能力的高级专门人才。

对财务管理而言,经济全球化意味着金融全球化,包括金融市场的环境和条件、金融市场的规模与范围、金融产品的种类与数量、资本市场竞争的激烈程度、兼并收购活动的广度与深度等等,都面临着前所未有的巨大变化。产生了一系列新的复杂的财务管理问题,如复杂环境下的资产定价、衍生金融产品的创新与利用、跨国经营的财务管理、全球化趋势下的风险管理等等。

中国到底有多少财务人员？我们不知道准确的数据。据相关报道，在2006年的时候，就已经达到了1000多万，这是一个非常可怕的数字。其中，有一小部分人分布在事务所或咨询公司从事着外审鉴定与咨询工作，另外，绝大部分财务大军都是分散在各个企业中担当不同角色。

财务管理专业学生毕业后，主要在工商企业（公司、集团）、跨国公司、金融和证券机

构、会计师事务所、管理咨询机构以及各级经济管理部门从事理财工作和业务服务，还可以继续深造，攻读各个学校的研究生，最终在高等院校和科研机构进行财务方面的教学和科研工作。

而要想成为一名合格的财务管理人员，我们先得掌握9个方面的基础知识，分别是经济学、消费支出、保险学、投资学、货币金融学、实业投资学、税收、财务会计和相关法律法规，还要具备良好的人品及职业操守，能以客户的利益为服务中心，时时刻刻为客户着想，为客户保守个人秘密。丰富的实践经验更是不可或缺，只讲理论是不能帮助客户达成财务管理目标的。这就要求我们在毕业之前多寻找机会实习，如到外企、保险、证券公司等领域去“淘金”，这些行业的财务管理体系更加成熟和完善，跟着前辈虚心求教，一个个案例积累，必然会大有收获。

三、学习财务管理

财务管理跟公司的大小和营业行业有很大关系，一般是大型公司，金融类企业或者会计事务所用的较多，负责处理公司日常报表的收集，分析，企业资金的筹融资等，基本职位会计师，精算师，会计主管，财务总监，甚至部门经理。中国的社会环境相对复杂，社会关系网往往可以取代严格的市场数据的收集分析信息（当然市场数据也是不完全能够真实的实际情况的），在校需要学习的是扎实的基本功和对会计法律法规的通透理会，同时养成良好的会计素养，为了和国际市场接轨，要熟悉国外会计行业规则，国际财务报表和对应的数据分析，能够做到用严谨的数据和分析结果做理论支持，用专业的素养进行工作。

财务管理专业的专业课要记的东西很多，经济应用数学也挺难，在学习的过程中，要有足够的耐心和毅力，先将本科目知识学好的基础上，如果条件，可以先考会计证，再考个注册会计证就更好了。这是证书方面。从实际工作的角度来讲，最好去社会上学习一下实际作账，了解下企业的实际操作。补充税法知识，动态，最近几年总在变化。要关注。另外，就是办公软件的操作，特别是EXCEL的操作，一定要熟悉。

学习财务管理要以财务管理目标为逻辑起点。一直以来，我国财务理论的研究是以“财务的本质为起点的”。从这一点开始，逐一阐述财务的观念，财务管理的对象、财务管理的原则、财务管理的任务、财务管理的方法等一系列理论问题。从建立完善的财务管理学科体系来看对财务的本质进行科学的定义是必要的，但以财务本质为起点。只能解决什么是财务、什么是财务管理这些纯理论问题，不能解决为什么进行财务管理这一与财务 管理实践密切相关的问题．也不可能有效地指导财务管理实践。因此，这就要求我们对财务管理理论研究的起点进行新的选择。财务管理理论研究的起点应直接反映社会环境的变化，反映财务领域中必然的内在联系，并成为财务管理理论结构中的最高层次和财务管理实践中进行财务决策的导向。只有这样，才能实现外部环境与内部环境的统一，才能实现理论对实践的指导作用。显然，财务的本质作为一个纯粹理论性的范畴不具有这样一个特性。在财务管理诸范畴中，只有财务管理目标才能具有以上特点。因为财务管理的目标，直接反映着社会经济环境的变化，并根据环境变化作适当调整，它是财务管理理论结构中的基本要素和最高层次，是财务管理实践中进行财务决策的出发点和归宿点。因此，不研究财务管理的目标，就无法正确地确定财务管理的理论结构。

学习财务管理要以企业财务活动为对象。财务管理的内容就是企业的财务活动。企业财务活动主要由四部分构成：企业筹资引起的财务活动；企业投资引起的财务活动；企业日常经营引起的财务活动；企业分配引起的财务活动。

学习财务管理要以财务决策为核心。在财务管理的五种基本方法：财务预测、财务决策、财务计划、财务控制、财务分析中，特别强调财务决策方法，并将其贯穿学习的始终。现代管理理论认为，管理的重心在经营，经营的重心在决策，因为决策关系到企业的兴衰成败，财务管理作为企业管理的一个重要组成部分，当然也不例外。因此，在市场经济条件下，财

务管理的核心是财务决策，财务预测是为财务决策服务的，财务计划是决策的具体化，财务控制是为了保证财务决策指标的顺利完成，财务分析也主要是对财务决策指标完成情况的分析。

学习财务管理学这门课程，要掌握财务管理的基本理论，这主要是指有关的基本概念、基本原则、基本特点等内容，这些内容是掌握财务管理方法的基础。要掌握财务管理的基本方法，这主要是指财务预测方法、财务决策方法、财务计划方法、财务控制方法、财务分析方法等。

同时要注意各种学习环节的联系。主要包括自学、听课、复习、做题和总复习等几个阶段，各个学习环节都不是孤立的，而有特定联系。例如、只有做好自习，才能更好地听老师的讲授，只有认真复习，才能全面掌握老师所讲授的内容等等。

四、认识实习收获

认识实习是财务管理专业教学中一个重要的实践性环节，通过认识实习我对社会上的经济活动现象形成了基本的认识，为今后的专业课学习打好了基础。在认识实习过程中，我了解和掌握了财务制度、财务分析、预算管理、投融资管理、资金管理、资本运营等项工作在有关企业和组织的开展和运行情况，巩固和提高了已学过的专业知识，培养了理论联系实际、在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，为将来更好地学习和工作打下良好的基础。

工商管理专业认识实习报告 篇5

实习单位简介

燕京啤酒（桂林漓泉）股份有限公司于2002年7月18日揭牌成立，是北京燕京啤酒集团公司外埠企业之一，其前身桂林漓泉股份有限公司于1985年筹建，1987年正式投产。

公司技术力量雄厚，生产工艺先进，拥有一大批从德国、美国等发达国家引进具有国际先进水平的精良啤酒生产设备和检测仪器，公司产能已达100万吨/年（含玉林公司），是湘、桂、滇、黔、琼地区首家拥有纯生啤酒生产线的啤酒企业。同时，公司以新技术、新工艺为先导，以交给顾客的产品百分百合格为质量方针，不断满足顾客需求，年年推出口感好、档次高、质量优的新产品。目前，公司形成了以纯生、冰豹、冰啤系列为塔顶，大众类8度、10度等普通啤酒为塔身，专供农村市场产品为塔底的金字塔型产品结构，深受广大消费者的欢迎。产品在广西区内占有近85％的市场份额，同时在广东、湖南、贵州、海南、云南以及东盟国家均有销量。

燕京漓泉公司六年多来围绕燕京文化为内涵，秉承燕京“以情做人、以诚做事、以信经商”的经营理念，以燕京总部的六个创新和四个做强为指导思想，持续推进符合国际惯例的各项变革与创新，连续六年成为桂林市纳税首户、跻身广西纳税8强，全国啤酒行业纳税6强；1992年成为广西著名商标，1994年成为广西名牌产品，2006年1月，“漓泉”商标被国家工商总局认定为“中国驰名商标”；燕京漓泉公司被国家旅游局评定为“国家级工业旅游示范点”，也是桂林市首家国家级工业旅游示范点；已有25个漓泉主导产品通过中国绿色食品发展中心审核，获得绿色食品认证证书；公司是啤酒行业首批通过QS食品安全认证的企业之一；2005年公司总资产贡献率达50.94％，再创中国企业新纪录，连续多年位居同行业之首，与“神舟”六号飞船、上海宝钢等项目共同入选第10批中国企业新记录；2005年公司流动资金周转率达4.98次，存货周转率7.65次，均创国内同行业新纪录；公司控股的燕京啤酒（玉林）有限公司建设工期194天，创国内啤酒行业建成投产速度最快新纪录；2006年净资产收益率87.52％、每股收益1.15元、流动资产周转率5.94次、毛利率47.17％，均创国内同行业新纪录。燕京玉林公司2006年吨啤酒综合能耗累计降低至51.5公斤标煤，创国内同行业吨酒综合能耗最低新纪录。在北京名牌资产评估公司发布的“2007中国最有价值品牌”榜上，漓泉品牌价值由2003年的12.9亿元飙升至30.03亿元，为落实和实现燕京总部的1＋3品牌发展战略奠定了基础。2005年燕京漓泉公司被全国总工会授予“全国五一劳动奖状”获得单位，桂林市惟独一家企业获此殊荣。

实习时间及内容

实习的具体时间为：2010/12/20----2011/01/14；期间不包过周末共有20天。此次的实习为专业认识实习，所以选择了刚学了不久的人力资源管理来实习。实习的地点是在桂林的燕京（漓泉）公司的人力资源部办公室，具体实习内容如下：









 结合所学的知识，了解人力资源的具体工作是干什么的。了解人力资源管理在公司中的作用以及地位。熟悉人力资源管理的运营方式。充分了解人力资源的六大模块，并亲身去实践各个模块的功能以及运用。了解一个公司的各个部门之间的具体协调方法。

对实习公司主要管理业务开展状况的评价

桂林燕京（漓泉）公司是一家以啤酒为主产业的公司，所有的业务都是围绕啤酒的市场来运行。能做到全国啤酒行业纳税6强、年产量高达100万吨，这在管理上肯定有着很大的优势。

在实习的20天时间里发现并总结了漓泉公司在个别管理部门上的优势如下：  市场部的管理优势：

管理上有激励性，每周都会评选出这周的销售之星并在在公司内部公开宣传，而且有相应的奖励，在市场部的外面的宣传栏上可以看到有几个专门用来贴销售荣誉的板子，上面有着最近销售好的员工的相片和简介对应的后面还贴有朵小红花，表示这周他是销售之星，贴小红花的做法好像跟小学老师鼓励小学生一样但是这确实能够起到很大的激励作用。

每几个月云南湖南的等分部的销售经理都要回桂林总公司来做汇报及进行相应的培训，这些做法都是能让公司的销售团队处在竞争当中并能时刻做好竞争的准备。对于公司的销售业绩来说起到了很大的作用。

 人力资源部的管理优势：

人力资源管理的分工明确，分为六大模块：

1、绩效管理模块（由经验丰富的玲姐管理）；

2、薪酬管理模块（由周姐负责）；

3、劳动关系管理模块（由吴姐负责）；

4、人力资源规划模块（由部长及培训中心主任负责）；

5、人员的招牌与配置模块（由小阳来负责）；

6、培训与开发模块（由培训中心办公室来负责）。

保密程度做到位，例如工资这一块，周姐就保密的很好，连我们来公司实习了20天甚至还帮周姐处理过工资方面的数据，到最后还没能知道具体的员工的实发工资。

人力资源规划这一块做得很好。人力资源规划(Human resources plan)被称为“HR工作的航标兼导航仪”航行出海的船只都需要确立一个航标以定位目的地，同时需要一个有效的导航系统以确保它航行在正确的路线之上。最近的航线不一定是最好的航线，只有最合适的才是最优选择，人力资源管理也一样，最适合本部门公司的制度才是最优的选择，这就需要确定HR工作目标定位和实现途径。人力资源规划的目的在于结合企业发展战略，通过对企业资源状况以及人力资源管理现状的分析，找到未来人力资源工作的重点和方向，并制定具体的工作方案和计划，以保证企业目标的顺利实现。人力资源规划的重点在于对企业人力资源管理现状信息进行收集、分析和统计，依据这些数据和结果，结合企业战略，制定未来人力资源工作的方案。正如航行出海的船只的航标的导航仪，人力资源规划在HR工作中起到一个定位目标和把握路线的作用！

在公司的用人方面对于成本等方面都做到了价值的最大化，啤酒行业是

一个受季节影响比较大的行业，在夏季时也就是啤酒的销售旺季，这时需要很大的啤酒供应量来满足市场，这时就需要很多的车间运行工作同时也需要更多的工人来干活，而到了冬季也就是啤酒的销售的淡季就不需要多少工人了，如何的来确定这工人的数量是企业节约成本的关键，人力不在这方面做得很好，既满足了需求量上的供应又节约了公司的人力成本。公司采用的是使用派遣工的做法，这在上海那边是很流行的一种做法，世博会时的大量工作者都是由派遣工去完成的，使用派遣工可以有效的解决了淡旺季的工人的需求，又不会浪费公司的资金成本，而且在管理上也方面很多，公司里工作的所有派遣工都不是与公司签订的合同，而是与派遣公司签订的合同，光节省合同这一环节就节省了人力部少的工作量。

对整个公司进行的Swot模型分析

S

1：水源优势，桂林山水甲

天下，啤酒的水源是关键，把厂建在桂林能满足这一

点。

2:市场优势，漓泉在广西已

经是垄断的啤酒企业又加

上与燕京的合并实力和市场更加强大W 1：多元化竞争越来越激烈但靠啤酒很难做大做久。

1：人们的生活水平的提高

对啤酒的需求量会进一步

加大。

2：云南新疆等边远地区的市场正在开发市场机会大。1：同行业竞争激烈，外国知名的啤酒品牌进军国内市场。2：一些的健康报告指出喝啤酒能够引起发胖会减少啤酒的销量。3：物价的快速上涨会引起

啤酒的成本的增加但是啤

酒价格一体又会对销量有

所影响。

O

存在的管理上的问题及建议 T

 办公室人员的计算机能力水平有待提高，尤其是办公软件Office这一块。 办公室人员没有统一的制服，也没有统一的服装要求，制服是一个公司的形象有统一的服装要求能给公司带来活力。

 办公室员工从来就没有看见过带工作牌的，而且公司办公室内的工作效率有点地下，懒散，没有相关的制度去约制他们，在工厂车间那边节约了成本但在办公室这边又浪费了。

 公司近亲繁殖严重，很多的内部招聘都是直接把自己的亲人就弄进来了，没

有经过严格的筛选，这很容易照成管理上的失误。

实习总结

人力资源管理专业认识实习报告 篇6

号：姓

名：指导教师：实习题目：实习单位：实习日期：中国矿业大学工商管理专业实习报告

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中国矿业大学管理学院

学生认识实习报告

工商管理二班

09103968

贺锦锦

王华清

关于在利源水电公司学习实践的实习报告

桂林利源水电建设有限责任公司

2013年1月21日至2月15日

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摘 要

在利源水电建设有限责任公司电力工程项目部实习的时间里，积累了丰富的工作经验，学习了很多生活中的知识，对于之前从未接触过的水电施工建设等项目有了初步的了解，同时被企业员工严谨细致、一丝不苟的工作态度感染了，不论是管理高层，还是基层劳动者，都积极地对待自己的工作，深入到施工地点进行探勘、定案、测量、安装，这种严肃紧张的工作氛围使得整个施工过程有条不紊、井然有序。二十几天的实习生活虽然时间不长，意义重大，教会了我：“激情”、“认真”、“坚持”是把工作做好的关键词。

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目录

摘要 1 公司简介

1.1公司的规模 1.2公司的技术优势 1.3公司的工作成果 实习心得

2.1 技术人才与管理人才在企业的重要地位

2.1.1技术人才的重要性 2.2.2管理人才的重要性

2.2一个企业的灵魂——企业文化

2.2.1当代中国企业文化浅谈 2.2.2利源公司企业文化中的闪光点 实习日志 4 实习总结

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第一页 公司简介

1.1公司的规模

利源水电有限责任公司成立于1994年10月，位于桂林市秀峰区骝马山北巷，在东莞、兴安等地均设有分公司，资质为区水利水电工程施工二级企业，公司同时增项资质房屋建筑和电力工程三级。公司下属有9个本系统专业水电建筑承包公司（队）、投股建成2座水电站和一家砼制品预制构件厂。公司经营范围为承担水利水电工程建筑、水力发电设备安装、输变电工程建筑安装、水工金属结构制造安装、公路和桥梁工程、工业与民用建筑工程施工。

1.2公司的技术优势

利源公司拥有雄厚的技术实力，有工程技术和经济管理人员210人，其中高级工程师18人，工程师79人。公司管理人员由从事水电工程施工、技术设计、质量检验、安全管理、经济管理等专业人员构成，具有较强的专业学历与丰富的实践经验，其中，项目经理有效地进行施工组织设计、施工组织管理和质量控制及检测，按时提交规范化竣工技术资料，在实施项目管理中起到了具有不容忽视的领头作用。同时，公司拥有齐全的施工机械设备，具有承担二级施工企业资质等级以内的土石方开挖（含地下洞室开挖）、基础处理（灌浆、桩基等）、土石方填筑、水电工程建筑、公路桥梁及隧道工程、金属结构制造安装、机电设备安装、高压输电线路安装、变电站工程以及工业与民用建筑等工程的施工能力。

1.3公司的工作成果

利源水电公司组建以来已完成中、小型水电建筑安装工程360多座（处），水电站厂房及民用建筑23万平方米，近7000公里的高压输电线路建筑安装及60多座变电站等工程，已完建工程质量在全部合格的基础上优良率达70%以上。公司直接承担了深江桥电站、长源电站、银山电站、西江坪电站、双潭电站等工程建筑安装总承包施工；完成五里峡、金鸡河及义洞三座中型水库除险加固；完成棉花坪供水工程及灌阳、恭城县城水厂工程；完成天湖电站（二期）部份水库大坝、引水渠及隧洞工程；完成桂林市城北、南溪河两处防洪堤工程；完成五里峡、青狮潭、长滩河等大型灌区水利骨干配套工程（渠道防渗）等。其中已经完工并通过竣工验收的义洞水库、金鸡河水库除险加固、桂林市城北防洪堤等工程被区水利厅评为质量优良等级，长滩河灌区电站被评为区水利厅优质施工工程。尚未验收工程均已通过阶段验收，优良率90%以上，均已发挥效益，对各建设单位取得了良好的信誉。

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工作人员视察西江坪电站水库大坝

工作人员视察西江坪电站水库大坝

图片

（一）图片

（二）兴安县五里峡水库

灵川县青狮潭水库大坝

图片

（三）图片

（四）照片来源：桂林市利源水电建设有限责任公司员工提供 实习心得

2.1 技术人才与管理人才在企业的重要地位

桂林利源水电建设有限责任公司成立了近二十年，企业规模逐步在扩大，也吸纳了不少具有专业素养的技术人员和管理人才。2.1.1技术人才的重要性

企业就好比一座建筑，技术人员是牢实可靠的地基，没有实际本领的企业无法承担起项目的运行和操作，在施工过程中更无法保证产品的质量，因此，确保每一位操作人员的技术过关是企业招聘的首选条件，在这一方面，利源水电做得比较成功，由利源水电负责建设的大型水坝、桥梁工程获得了专业考核人员的肯定和认可，如兴建的青狮潭水坝，不仅外观具有建筑的现代感与和谐美，与风景优美的山水融为一体，丝毫没有视觉的冲突与

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不适，还兼顾了零差错、零事故的质量保证，使得该工程受到了当地居民的一致好评。这也在一定程度上，为企业树立了良好的口碑和形象，形成了比宣传片更有效的广告效应。所以，只有严把质量关，才能真正地使企业在商海厮杀中屹立不倒。2.2.2管理人才的重要性

同时，不能忽视一个企业的管理人员的重要性。如果没有优秀的管理人员，只着眼于施工人员的技术培养，就好比战场上一群训练有素、经验老道的散兵失去了指挥员，只能盲目地横冲直撞，试想，这种情境下，士兵能打好一场仗吗？企业是建筑，管理人员是整栋大楼的钢架，他们决定着整个企业的文化、走向，没有夯实地基，建筑会坍塌，企业难以存活，失去市场；同样地，钢架不结实或衔接错位，建筑扭曲空洞，歪歪斜斜，大风一吹，经不起坏天气的考验，最终也是化为一堆尘土的命运。建立优秀的管理文化，从根本上把握住企业的宽度和高度是一项重要的工作，这要求着管理人员不仅需要掌握管理方面的专业知识，还必须懂得如何与人相处，包括上级领导以及下层员工，都需要处理好与他人之间的关系。如果彼此产生了矛盾冲突，积累的不良情绪不仅会波及到周围人，还将对整个工作的氛围产生影响，降低工作效率。所以，管理人员要善于与人沟通，能冷静客观地分析问题，不把个人情绪带到工作中，有效地衔接各项工作的进行，处理好企业内部人员的关系。

在利源水电公司实习期间，发生了现场管理人员与施工人员的冲突事件，主要起因是沟通不及时产生了误会，但这种小摩擦其实是可以避免的，平时多与工作伙伴交流意见或建议，了解彼此的想法和整体思路，站在对方的角度换位思考问题，成熟理性地面对不同的声音，宽容大度地接纳对方性格上的缺陷，如果一个人的性格是暴躁直接激烈的，另一个人能试着退一步，不还击，不争上风，便海阔天空。

2.2一个企业的灵魂——企业文化

一个企业的文化是它的灵魂，通过整个企业的文化可以看出其秉承的信念、价值观，缺少自己独特文化的企业难以走出一条宽阔光明的大道。2.2.1当代中国企业文化浅谈

纵观现在的中国企业，很多走的都是抄袭成功企业发展模式的路子，意图通过这种方式成为“第二个苹果”、“第二个海尔”“第二个宝洁”，市面上各种山寨货大行其道，从外部的整体造型到产品的标识，赤裸裸地完全照搬原版，但因为山寨货低端的企业定位，产品本身具有价格便宜的特点，在各大卖场此类产品反而颇受欢迎。由于成本及研发技术的限制，这类企业生产的产品往往质量不过关，很多消费者纷纷抱怨东西用不了多久就坏了。曾经新闻上报道称，某市一女子买了一部山寨手机，放在床头充电时突然爆炸，导致该名女子面部严重受伤，并有生命危险。此类悲剧并非仅有，在我国的各大县市都有类似的事情发生。事实证明，抄袭的路子是不能使企业真正发展起来的，安全按别人的模式走，脱

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离现实环境，生搬硬套，只是搬起石头砸自己的脚，加速企业的灭亡。即使能获得短期的利益回报，但最终也无法真正地站起来，与优秀企业抗衡。要想长远发展，企业必须建立自己的文化，自己的管理体系，自己的发展路线，基于大众，基于现实。2.2.2利源公司企业文化中的闪光点

走进利源水电公司的大门，可以看到大厅的墙上张贴着“认真的工作态度才能成就精彩人生！”的标语，字幅很大，占了大半面墙，使人提醒着自己时时刻刻要保持着积极向上的工作风貌。在很多员工工作的场所，都有“请勿吸烟，谢谢合作”的标识，这说明了利源公司不仅注重整体企业的效率、价值、利益追求，同时注重整体企业健康风貌的塑造，这一点，是值得很多企业借鉴的地方。在施工现场，利源公司的员工都能遵守纪律和规章制度，佩戴好安全帽，穿戴统一的工作服装，按时开工，很少出现有员工迟到或缺工的情况。实习日志

[一] 利源水电建设有限责任公司为水利水电工程施工二级企业，公司同时增项资质房屋建筑和电力工程三级。

现资产总额7760万元。公司下属有9个本系统专业水电建筑承包公司（队）、投股建成2座水电站和一家砼制品预制构件厂。公司拥有雄厚的技术实力，有工程技术和经济管理人员210人，其中高级工程师18人，工程师79人。

公司经营范围为承担水利水电工程建筑、水力发电设备安装、输变电工程建筑安装、水工金属结构制造安装、公路和桥梁工程、工业与民用建筑工程施工。

利源水电公司位于桂林市秀峰区骝马山北巷8号，地段不算繁华，但适合此类企业的扎根生长繁衍。

2013年1月21日

[二] 利源水电公司分为公司办公室、人力资源部、生产设备技术管理部、安全监察保卫部、规划建设部、财务部六个职能部门，很好地适应了工作形势，明确了各部门的职责，增强了企业的有效管理。

公司办公室的下属机构为：宣传部、策划部。

人力资源部的下属机构为：组织人事部、劳资部、教育培训部、招聘部。生产设备技术管理部无下属机构。安全监察保卫部无下属机构。

规划建设部：电力营销部、合同洽谈部、方案制定部 财务部无下属机构

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2013年1月24日

[三] 公司有工程技术和经济管理人员210人，其中高级工程师18人，工程师79人。公司管理人员由从事水电工程施工、技术设计、质量检验、安全管理、经济管理等专业人员构成，具有较强的专业学历与丰富的实践经验。公司拥有一批懂技术、善管理、熟悉和掌握各种施工技术规程规范，具有较强的施工综合管理能力的项目经理，并在实施项目管理中取得了突出成效，能够有效地进行施工组织设计、施工组织管理和质量控制及检测，能按时提交规范化竣工技术资料。

2013年1月27日

[四] 公司拥有比较齐全的施工机械设备，具有承担二级施工企业资质等级以内的土石方开挖（含地下洞室开挖）、基础处理（灌浆、桩基等）、土石方填筑、水电工程建筑、公路桥梁及隧道工程、金属结构制造安装、机电设备安装、高压输电线路安装、变电站工程以及工业与民用建筑等工程的施工能力。

2013年1月31日

[五] 利源公司的物料采购由专门的工作人员负责，采购地点主要为大型的建材市场，如五里店、北极广场等地，由于是这些商家的老主顾，并且进货量很大，通常企业进购物料的价格较其他人优惠不少，节省了生产成本。

而主要的建筑材料放置在离施工地点不远的公司临时搭建点，日夜有专门的工作人员负责看守，防止不法分子的偷窃、盗窃行为，由于此前公司遇到过建材被盗的事情，蒙受了不小的经济损失，所以在原材料的管理方面公司格外小心谨慎，库存的进货量、实际使用数量、剩余数量都由公司专门人员记录，便于库存的管理。

2013年2月7日

[六]

利源水电公司组建以来已完成中、小型水电建筑安装工程360多座（处），水电站厂房及民用建筑23万平方米，近7000公里的高压输电线路建筑安装及60多座变电站等工程，已完建工程质量在全部合格的基础上优良率达70%以上。公司直接承担了深江桥电站、中国矿业大学工商管理专业实习报告

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长源电站、银山电站、西江坪电站、双潭电站等工程建筑安装总承包施工；完成五里峡、金鸡河及义洞三座中型水库除险加固；完成棉花坪供水工程及灌阳、恭城县城水厂工程；完成天湖电站（二期）部份水库大坝、引水渠及隧洞工程；完成桂林市城北、南溪河两处防洪堤工程；完成五里峡、青狮潭、长滩河等大型灌区水利骨干配套工程（渠道防渗）等。其中已经完工并通过竣工验收的义洞水库、金鸡河水库除险加固、桂林市城北防洪堤等工程被区水利评为质量优良等级，长滩河灌区电站被评为区水利厅优质施工工程。尚未验收工程均已通过阶段验收，优良率90%以上，均已发挥效益，对各建设单位取得了良好的信誉。

由于处于广湘的交界处，不少湖南的水电工程项目也纷纷找到利源公司进行商业洽谈，这种合作不仅给公司带来了利润，也为公司声名的远播起到了推动效应。企业可以适当扩大规模，眼光瞄准更大的市场，除了桂林市，可以试着向云贵川等邻近的省市伸出触角。

期待利源更好的发展。

2013年2月15日 实习总结

通过在利源水电建设有限责任公司的学习实践，加深了我对于企业的认识与了解，以前谈“亚当·斯密”、“ 弗里希”和 “丁伯根”，都是理论方面的知识体系，缺乏实践的经验感悟。所以，寒假的这一次实习活动是一个非常好的机会和契机，能让我得以深入到企业内部，了解企业的具体人员构成、机构设置、工作安排等等事务。

陆游在《冬夜读书示子聿》里有一句经典的话——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，课本上的只是毕竟是有限的，难以满足人们对于真理的思考与追求，就好像读一本书，里面描写一个美丽的妙龄女子，她肤如凝脂，风髻露鬓，淡扫娥眉，眼眸流转，美得绝世而独立，大家会想这个女子该是何种的美，想一探究竟，想窥视真容。语言描写能给我们带来某种文字的美感文化的魅力，带却无法代替我们去感知、去经历，在很多很多的书上，都会看到一句话“人生不过是一出戏”，很多人可以把它说得堂而皇之，说得朗朗上口，又有几人参透其中真意，理解前人留下的这字字箴言？只有经历了我们必经的伤与泪，欢与悲，爱与痛之后，才能真正淡然地说出“人生不过是一出戏，演得好，骗骗别人而已，演不好，安慰自己也罢”。

生活教会我：不要抗拒经历，不要抗拒接受，到来的是命运，也是福祉，勇敢地接受生活的考验，虽然努力不一定有回报，但其中的个中滋味已是最好的人生收获。

珍惜这一次实习的经验，它让我成长，让我进一步懂得为人之道，让我学会克制自己已经肆虐的惰性。也感谢让我遇见的“同事们”，在他们身上我看到了很多闪光点，对待工作的态度以及对待人生的态度。反思一下自己，作为一个学生，在学业方面并没有花很

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多的心思，抱着一种浮躁而漠然的态度来对待自己应该做的事情，认为它并不重要，其实不然，课堂上的很多知识都能对我们的价值观、思考方式产生或多或少的影响，而这种影响是渗透式的深刻。

21岁，站在人生的十字路口，有着和同龄人一样的迷惘和彷徨，为自己的性格缺陷而努力着，我懒惰，有反叛的逆骨，直接，自尊心强，喜欢与众不同，爱接受新事物，寻求变化，又在变化中贪恋安定的温和感。

每天看着新闻，总有层出不穷的话题和吸引眼球的头条，刚刚上完春晚的邓鸣贺小朋友被确诊患上了白血病，造化弄人，才从电视上认识了他，听他唱着豫剧觉得颇具才赋，他本应有很好的前途和充满鲜花掌声的人生，结果却承受着这样的命运捉弄。包括闹得沸沸扬扬持续了一年多的“锋芝离婚事件”，真或假，已经不再重要，重要的是它满足了看客的偷窥欲和中国人爱凑热闹的天性，锋芝离婚博得了娱乐版面，博得了头条，他们的身价飞涨了，即使拍出的片子被别人称为“烂片”。但，他们胜利了，他们的胜利是这个“伟大”的传媒时代的胜利。“美韩联合演习”，“方舟子打假”，“华裔遭枪杀”，“韩流席卷全球”，“房价又升高”，“工作压力大跳楼自尽”，“日研发了新型机器人”·，“老人跌倒雨中无一人搀扶”·····这些信息在我们的眼前迅速穿梭的同时又被更迅速地遗忘。人们的物质生活得到了满足之后，精神世界却被搬空了。

在利源水电公司实习期间，工作是断断续续地进行着，首先是23号进行了一场小手术，在家休息了几天，后又因撞上过年，偷闲了几日，因此整体的频率是工作，休息，工作，休息，工作。实则真正留在企业的时间也就一周左右，在公司内部待了几天，后转战施工现场观摩了一些时日，学到的东西也不少，通过与他人的沟通交流大致了解了施工过程，体会到了为生计奔波的不易，即使辛苦也依然笑着的长辈们展现了乐观积极的人生态度。

作为被宠坏的小孩之一，怕吃苦，吃不了苦是90后的通病，而我们始终要离开象牙塔，离开父母的呵护，离开老师同学的帮助，独自走向社会，去承担属于一个成人的责任。世界不是只有一面性，“残酷”或是“美好”都不是它的一切，它时而温和，时而怒吼，也许在你一马平川的时候抛出一把利剑刺伤你，又或者在你落魄的时候向你伸出温暖的手。学会面对起起落落，学会和这个世界相处，和自己相处。

社会是一个大家庭，也是我们每一个人赖以生存的群体空间，人在夜间踽踽独行的时候难免落寞伤感，无助呐喊，祈祷光明，也许这种透不过气的窒息感是对体制的抗击，对现实的失望，对命运的念诵，对想得到又得不到的无奈。很多人在这条路上倒下了，很多新的人又出现在了这条路上，兜兜转转。

道桥专业本科生超前认识实习 篇7

认识实习是专业课学习之前进行的第一个实践性教学环节,对各门专业课的融会贯通有着非常重要的意义[1,2,3,4]。我校新设置的道桥专业立足于厚基础、宽口径,培养高素质、强能力的复合型专门人才,借鉴兄弟院校已有经验,对认识实习进行了探索,实践证明效果良好。

1 实习时机

1.1 存在问题

我院以往的认识实习安排在第一学年结束后紧接下来的暑假,实践证明存在以下问题。

(1)节奏滞后。

学生反映,大学一年级的学习很迷茫,分不清大学与高中学习的区别,不知道所开的基础课、专业基础课与土木工程道桥方向有何关系。

(2)天气炎热。

实习时间在7月份,这时天气炎热。室外的温度,特别是桥面和路面的温度很高,常常达到60℃~70℃,对实习人员的身体素质是极大的考验。

(3)安全不好保证。

实习正在盛夏,天气炎热,人容易产生疲劳,精神难以集中。学生考试结束之后的突然放松,易产生极度兴奋的情绪,有时会翻越安全设施照相、游玩或嬉戏,险情时有出现。带队教师也经过了全年的教学、科研及刚结束的期末考试出题、监考、批阅试卷、登录成绩等繁重的工作,身体已处于疲劳极限。这些,都给安全教学与管理埋下了可怕的隐患。

(4)质量难以保证。

暑假本来是让学生和教师避暑纳凉,适当休息的时间。但是接踵而来的实习,使学生和教师均处在疲劳极点的“放松式”学习,没有充足的精力和时间来准备实习资料,往往出现应付了事的情况。

1.2 随课实习

新入校的大一新生即开设了《土木工程概论》这一必修课,其目的就是想让刚入校的学生对将来从事的行业有一个基本的认识。以往将学生的实习放在学年末的暑假中,学生对《土木工程概论》课程内容已经淡忘了。

经过以上的分析,根据认识实习的过程观察,听取学生的建议,将认识实习的时机调整为第一学年的第一学期,与《土木工程概论》课程主讲的时间、内容保持同步。这些举措强化了课堂内外的互动,提高了学生的积极性,达到了更加理想的效果。

1.3 理论分析

超前的认识实习能让学生分清中学与大学教育的不同,感受专业的气息。从大学一入学就认识到未来工作的基本状况,知道岗位对知识结构、实践技能的要求,因此,在学习中更有专业之目的性,发挥个人的主观能动性,加强学习的针对性,提高学习质量。

2 实习内容

2.1 道路工程

道路工程这几年发展异常迅猛,截至2008年年底,全国公路总里程达373.02万公里,其中高速公路6.03万公里,一级公路5.42万公里,二级公路28.52万公里。人才的需求已供不应求。因此,我校在认识实习的内容方面,强化了道路工程的内容,带领学生参观了开封市金明大道、东京大道、大(庆)—广(州)高速公路等。

2.2 桥梁工程

桥梁是公路交通线上重要的构造物,承担着渡河跨沟的任务。截至2008年底,全国公路桥梁达59.46万座,其中特大桥梁1457座,大桥39381座。桥梁的结构形式与造型各异,空间结构及受力过程复杂,直观的认识学习是增加理性认识的重要环节。因此,带领学生参观了大(庆)——广(州)高速公路开封黄河大桥,请技术负责人讲述了大桥的造型、结构及施工技术。

2.3 房建工程

高速公路的服务区、收费站及管理站等,都属于房屋建筑工程的范畴。其房屋的类型与功能包括:宾馆,办公楼,宿舍,家属楼等设施。考虑到学生将来就业的全面性,提高就业及生存的竞争力,带领学生参观了中州国际金明酒店、河南大学行政办公楼,新型学生公寓,在建家属楼等。

3 实习方式

3.1 现场参观

现场参观学习,是最直接的学习方式,让学生用自己的眼睛观察,开动脑筋直观的认识道路、桥梁、房屋,包括其外形、结构、材料及其各组成部分的布置方式。带队老师从整体到局部,进行讲解与分析,并与所开设课程的相关内容进行联系,使学生将来学习时有更好的情趣性。聘请现场的工程技术及管理人员,对关键技术及管理难点进行分析。

3.2 听取报告

道桥工程项目从规划、可行性研究、立项、设计、施工建设、营运等全过程,周期很长,一般需要3~5年,甚至更长的时间,但实习的时间很短,一般为2~4周,整个实习过程难以看到全部的工程过程。但完整的工程过程对学生的学习非常重要,因此,聘请有关专家,以专题报告的形式,对某工程的全过程或重点问题进行全面的讲解。

3.3 多媒体辅助

道路、桥梁工程,建设周期长,组成复杂,常规的黑板讲述显得很抽象,对于没有工程实践的大学生而言,难以接受。因此,尝试用多媒体技术,制作小动画、幻灯片,展示发展现状、存在问题、工程实例,大量生动的实体图片、照片,工程图纸,让学生对工程技术的复杂性、责任的重要性有了更加全面、直观的认识。

4 实习考核

4.1 现场记录

良好的现场记录,可以完整记录实习的内容,清晰再现实习过程,显然很重要。记录要真实、全面,尽量有层次,详略得当,以方便现场记录的后期整理。

4.2 实习日记

实习日记来源于现场讲解及记录,将这些内容进行梳理,以时间、地点或内容为主线,简要记下整个过程,但一定要有条理,重点突出,有正规的图或示意图。

4.3 实习总结

实习总结以小论文或总结报告的形式,考核学生独立思考能力和资料查阅能力,是对实习过程的高度条理化、系统化,要求重点突出、详略得当。

4.4 综合评定

实习结束后一周内,指导教师通过评阅学生实习日记、实习报告,根据平时考核记录情况,评定学生实习成绩,写出综合评语。

结语

超前认识实习是一种有益的探索,主要有以下的成果:

(1)比较研究结果认为,认识实习与《土木工程概论》课程同步进行的方式效果良好。

(2)实习内容强调全面性和针对性,主要包括:道路工程、桥梁工程与房建工程。

(3)实习可以采用现场参观、专题报告等方式,并辅以多媒体等现代教育技术。

(4)实习考核内容包括现场记录、实习日记、实习总结等。

摘要：为了提高道桥专业本科生认识实习的效果,探索了实习的时机、内容、方式、考核指标等重要内容,提出认识实习时间前移的观点,在第一学期之间课后分散式进行,可以与《土木工程概论》同步,这完善和优化了大学生的整个认知过程,起到了最佳的效果;实习内容主要包括:道路、桥梁与房建工程;实习采用现场参观、专题报告等方式,辅以多媒体技术。

关键词：土木工程,道路工程,桥梁工程,认识实习,教学改革

参考文献

[1]张敏树,肖敏.认识实习的教学改革实践[J].高教论坛.2006,22(6):71-72.

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[3]王林.认识实习毕业实习教学过程的改革与思考[J].高教研究.2006,22(1):34-37.

[4]宋岩.应用型本科院校土木工程专业办学思路探讨[J].中国电力教育.2007,23(9):70-71.

[5]杨毅,刘忠.学前认识实习——值得探索的实践教学模式[J].中国西部科技.2006,5(34):62.

人力资源管理专业认识实习报告 篇8

【关键词】机械工程 专业实习 实践教学 实践认识 教学模式

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）11B-0045-02

实践课程教学是机械工程专业教学的核心，而机械专业认识实习又是中等专业学校学生实践认知教学的核心。机械工程专业实践性比较强，只有将理论与实践相结合，才能有效提高教学质量。通过实践课程学习，学生能够更好地认知社会，强化专业知识，检验理论知识。学校加强实践课程教学，推进实践教学的模式创新是课程发展的需要，也是提高学生动手能力、学习兴趣以及发现问题、分析问题和解决问题能力的需要。中等专业学校机械专业实践教学对培养学生动手能力、创新能力、思维能力和解决问题能力具有重要的意义。通过机械专业实践教学，能使学生掌握课程理论知识，提高学生的机械设计能力、机械控制能力和设备维护保养能力。因此，中等专业学校机械专业认识实习应该注重学生自主创新能力、问题解决能力和实践动手能力等的培养。

一、中等专业学校机械专业认识实习教学的几种模式

目前的实践教学模式比较陈旧，对学生自主创新能力的开发意义不大，因此需要通过实践教学模式的变革，以提高实践教学对学生自主创新能力的提升。通过多年的实践教学发现，在中等专业学校机械专业认识实习教学模式中可采取以下几种教学模式。

（一）学校跟企业的合作。跟相关机械制造企业进行合作，进行教学模式创新。通过校企联合有效地拉近企业跟学校的距离，根据企业生产实际制订教学大纲，设立实习培训班，依托企业进行标准化管理，让学生更早地进入到企业，认识企业及其各种机制设备与机械制造过程。在校企合作过程中，实现学校和企业的双赢。使得学校一方面能够在有限的时间内完成对学生认知实习的教学任务，另一方面能够通过校企合作对企业发展中的疑问和难题进行攻关，帮助企业顺利完成生产任务。

（二）依托项目。学生在入校当年，学校组织学生成立研究小组，针对其研究的内容开展实习实践活动。以项目的形式进行教学模式改革，提高学生自主创新能力。这种教学模式能够提高学生的项目管理能力，在可能的情况下将项目成果转化为产品，更好地培养学生学习与研究能力。

（三）开展设计大赛。学校根据专业需求，组织各种设计大赛。比如成立设计兴趣小组，给小组一定的题目，然后让学生自主设计，完成研究内容，然后进行设计评比，选出优秀作品并给予奖励。在可能的情况下，帮助设计者将研究设计成果转化为生产力。这能极大地促进学生将学习与专业发展相结合，与实际相结合，为学校和企业的发展提供技术支持，提高学生的创新意识。

（四）拓展实验基地。学校的教学内容比较丰富，而且很多都是理论性的教学内容，加之学校的认知实习实验室建设有限，因此，教师可根据教学内容和专业的实习方向，通过跟校外企业进行合作交流，到校外的企业设点建立实习基地。这样学生可以通过参观、亲身体验等方式，深入了解专业、认识专业。

（五）集中培训。由于校外企业有产值任务，不能长期给学校提供培训资源，为了能够在短暂的时间内给学生开展校外实习，学校可以对专业课程内容进行必要的整合，按照金工实习、矿业工程、金属冶炼等行业的需求，对学生进行分组，并结合校外企业的工作情况，对学生进行集中培训和课程实操，从而保证学校在有效的时间内，开展校外实习活动，达到强化学生自主创新意识和培养学生研发能力的目的。

二、优化实践教学资源开展认识实习教学

（一）加强实习基地的建设与管理。学校在教学过程中，应加大投资力度，加强实验室及培训基地的建设，强化实验教学软硬件设施。通过实习基地建设，给学生提供专业的实践平台，从而更好地培养学生的创新意识和动手能力，提高学生对专业理论知识的理解能力和应用能力。加强对学校目前的实验室及教学基地进行科学管理，让学生参与管理实验室和设备，以提高学生设备维护和管理的意识。定期开放实验室及教学基地，让学生和老师，特别是在学校有研究项目的学生和老师能够合理地利用实习基地平台，更好地完成项目研究工作。

（二）加强与实习企业合作。通过跟学校周边相关企业合作，进行联合培养。对企业生产过程中遇到的问题，学生和老师可以组织项目小组进行专题攻关，帮助企业解决实际问题。与此同时，在联合培养过程中，制订明确的实践目标和方案，通过实习促进学生就业，并以此推动学校课程改革。鼓励企业为学校联合培养进行资金投入，完善实习基地，为学生的实习和知识的掌握提供良好的学习环境。

（三）加强师资队伍建设。机械认识实习大多是在校外开展实践活动，因此为了保障学生在实践学习过程中的人身安全，为了提高学生的理论实践认知能力，同时考虑学校师资现状，适当聘用企业专家、技术人员参与进行人才培养，共同完成实践教学工作，以此方式加强学校和企业之间的合作关系，强化企业的师资队伍建设。

（四）提高实习投入成本。不断完善实习基地平台建设，让学生在顺利地完成理论学习任务的基础上，能够充分利用学校的实习基地平台，通过自主创新和教师指导，开展对应的实践学习活動，完整地完成学习任务，掌握实习知识，达到开展认知实习的目的。因此，学校要适当地提高实习投入成本，加大实习基地资本投入力度，为学生创建良好的研发平台，同时给予学生和教师适当的研发资金支持和鼓励，更好地培养学生的创新意识，提高学生的研发能力，从而提高学生参与实习的积极性。

三、建立认识实习教学质量保障监督体系

（一）完善管理规定。为了保障认识实习各项教学任务顺利开展，必须制定合理有效的管理规定，如实践教学管理规定、实践认知课程考核管理规定、实践立项管理办法、实验室管理条例、教学基地建设管理办法等，通过对相关管理规定的完善和执行，有效地保障实习任务的顺利开展。

（二）细化管理规程。管理规程的细化，能够提高学生认知实习质量，加深学习理解能力，因此，应该对实习管理流程、实验室操作规程、设备操作规程、实验监督考核规程、实验建设管理流程等进行细化。通过对实验管理规程的细化，明确认知实习的流程、内容和目的，这样学生才能在认知实习过程中不盲目，从而提高认知实习的效率，获得更好的认知实习效果。

（三）建立校企合作教学质量监督体系。通过校企联合提高企业在认知教学中的作用，充分利用企业助教资源，开发学生的认知能力，与此同时，建立教学监督体系，对学生的认知效果进行测评。定期调研企业认知教学课程体系、质量和影响因素，以便更好地掌握教学效果和精度，完善教学体系，保证教学工作顺利开展。

（四）更新认知教学考评体系。在实践教学过程中，通过教学考评能够了解和发现实践教学的效果和存在的问题。随着认知教学模式不断变化，教学考评体系也应该根据教学模式的变化而定期更新。考评体系必须重视个体的差异性，采用多元化评价方法，通过自评和他评的方式进行考核。不断更新和完善考评体系，以使教学考评体系能更有效地反映学生的认知能力、认知素质和学习质量。

通过对近几年中等专业学校机械专业认识实习情况进行分析发现，学生认知实习的内容以管阀件、配件、五金件、轴承、模具等加工零件为主，兼有机床加工、农具加工、化工设备加工、石油机械设备等，同时还有其他机械加工、图纸设计、产品设计、设备安装、铸造、焊接等，认知实习内容比较广泛，能较好地围绕教学内容来展开。通过认识实习提高了学生的认知能力，巩固了教学知识，提高了学生的动手能力、创新能力和解决问题的能力。虽然，很多学生的专业知识不够全面，但是学生通过认知实习，在实习过程中通过独立思考，解决了问题，而且对教学知识有了更深入的了解，为后期的工作和创业打下坚实的基础。

【参考文献】

[1]杨建明，乔斌，蔡小霞，周建来，杜玉玲.机械专业认识实习教学模式的探索与实践[J].机械管理开发，2012（01）

[2]王瑛，段海燕，孙景荣.提高专业认识实习教学质量的改革与实践——木材科学与工程专业（设计方向）认识实习的探索[J].中国林业教育，2013（03）

[3]古莹奎，刘娟娟，黄开启.機械工程专业实践教学模式探索与实践[J].当代教育论坛（下半月刊），2009（2）

[4]孙学雁，李延斌.机械类专业毕业设计与生产实习相结合的实践教学模式探索[J].教育教学论坛，2016（37）