优秀教师党员事迹材料

优秀教师党员事迹材料（共9篇）

优秀教师党员事迹材料 篇1

作为一名新的xx人，在来到xx的这一年中，我看到了很多，学到了很多，也收获了很多。在这一年的工作学习和生活中，得到了很多老师的帮助与指导，使我在xx的第一年过得非常开心，也逐渐胜任于现在的工作岗位。

作为一名年轻的教师党员，能在xx这样一个追求积极向上，充满激情，而且又非常和谐的党支部内工作学习也是一种幸福。在这里，有一群热爱教育事业的处在不同年龄层的党员们。从他们的身上感受着奉献的高尚品质。在他们之中又不乏优秀的党员教育工作者。

xx书记是这个温暖的大家庭里的“大家长”，她的平易近人和对年轻教师的关怀体恤，都让我们感受到了一种榜样的温度。她这一辈子，都在从事教育事业，从教师到校长，再到书记，干起工作来都是兢兢业业，任劳任怨，把学校当成家一样经营。书记的显赫成就，每一个xx人都看在眼里，记在心上。而我却想从小事着眼，谈一谈我眼中的xx书记。

注重细节的人，注定会取得大成就的。xx书记就是一个非常注重细节的人。每次书记到我们办公室评课或参加组内教研，我们都会给书记准备纸杯，而在活动结束后，书记并没有不管自己用过的纸杯转身离开，而是顺手拿起桌上的纸杯，亲自把它扔进楼道的垃圾桶内。就这样，一个看似微乎其微的小动作，我却记在了心中，而每每在那一瞬间，我明白为什么这样一个看似普通的女人，却能达到今日的成就。

其次，书记平时非常注重年轻教师的发展。已经临近退休的书记仍然积极的继续着听课评课的工作。虽然每次被书记听课都是件非常恐怖的事情，内心紧张得不行，生怕讲得不好受到批评。但是书记每次在课后的评课中，都先肯定我们的优点以及发现我们的进步，给予我们很大的鼓励，也使自己更加的自信。与此同时，书记也能给我们提出许多需要改进的地方，而且允许我们向她提问并一同讨论。这些宝贵的意见对我们这些年轻教师来说，真的是非常的解渴。书记的听课本我借阅过，每一页都记得密密麻麻，认认真真，适时地评价以及提出的质疑都清清楚楚。再对照自己的听课本，真的觉得有些羞愧。榜样的力量就在于此，让自己在看不清自己的时候，发现自身的不足，及时地进行自我反思。

还有一件事是发生在最近的一个月。在学校领导的信任下，我有幸被推荐参加本学期到石楼中学支教的活动。而我们数学学科送课的内容是初三的相似三角形的预备定理。对于从未讲过初三课程的我来说，这无非是一件极具挑战的事情。好在有师傅xx老师的帮助与指导，把教案很顺利的就准备好了。在临站上讲台的前几分钟，我对书记说：“这次我选的是讲初三的内容，没有试讲，只是进行了说课，我只是想挑战一下，看看自己是不是有能力胜任初三的教学工作，讲得不好，您也别批评我。”“怎么会讲不好呢，肯定没问题。我最喜欢你的就是爱学习，只要爱学，就会不断进步！”听完书记的这番话，也不知道哪儿来的那么满的自信，就去上课了。这节课上得非常成功，得到了石楼中学全体数学教师的好评。我想，没有书记的那番话，可能自己会因为紧张发挥不好。但是就是那看似太过平常的一句话对于我来说，真的就是对于自己努力的一种肯定和巨大的动力，我相信我能行，凭着自己的勤奋与努力，我能成为一名合格的xx人，能够成为一名合格的教师党员。

大成就可能离我们比较远，但是这些小事就发生在我们身边，我们亲身经历着，亲身感受着。书记的人格魅力就在这点点滴滴中渗透着，时时刻刻影响着我们，引导着我们年轻一代的教师们从点滴做起，从而带动自己的学生注重细节。

优秀教师党员事迹材料 篇2

目前, 青年教师中党员的比例有相当一部分是入职时带进来的, 切实做好在高校青年教师中培养和发展优秀分子入党的工作, 保证高素质的青年教师党员数量的稳步提升, 是当前高校党建面临的一项重大而紧迫的任务。积极做好青年教师的党员发展工作, 有利于优化党员队伍的知识结构、年龄结构。同时, 党组织将青年教师团结起来, 积极引导培养, 发展优秀分子到党内来, 可以加强党在广大青年教师和党外群众中的影响, 发挥党对高校的政治核心作用, 巩固党的执政基础, 有利于保证社会主义办学方向, 从而保障高校发展目标的实现。

一、高校青年教师党员发展工作的问题及成因分析

近年来, 各高校党组织按照党中央和学校党委的要求, 采取各种有利措施, 普遍加大优秀青年教师的发展力度, 总体上取得一定的成绩, 但还存在一些不足和问题, 主要从以下几个方面进行分析。

1. 自身原因。

近年来, 随着高校内部管理体制改革的推进, 教师工作考核的压力增大, 出国进修、职称晋升的竞争也日益明显, 大多数青年教师忙于写论文、做科研、提职称。同时, 住房、收入、子女教育也是他们面临的突出问题。青年教师面临着工作和生活的双重压力, 无暇顾及政治上的发展, 入党热情不高。有的青年教师认为入党后参加组织生活会占据不少时间, 影响业务发展;有的教师存在一些片面认识, 认为只要做好本职工作, 是不是党员没有关系, 从而忙于追求学术进步, 缺乏向党组织靠拢的积极性。

2. 组织原因。

教师党支部作为基层组织, 个别没有严格的组织生活, 或者组织生活流于形式, 对青年教师吸引不够。有些支部很少召开沟通会, 教师之间缺乏交流机会, 青年教师来校工作多年, 也没有人关心过他们的工作和生活, 没有感受到组织的温暖。有些支部对发展青年教师入党的重要性认识不足, 忽视对青年教师的引导作用, 对青年教师的培养、教育、发展工作无计划、无措施、无对象, 甚至几年都没有发展青年教师入党, 直接影响着发展青年教师入党的工作力度和效果。

3. 社会原因。

市场经济条件下, 党内一些领导干部蜕化变质, 腐败堕落, 严重地损害党的形象和威信, 动摇一些青年教师对党的信念。部分教师学术不端, 急功近利, 职业情感与职业道德淡化, 使得一部分青年教师在思索观望, 其人生观、世界观和价值观也在发生着深刻的变化, 深层次的思想困惑不解决, 会影响其加入党组织的动力和愿望。

4. 外部原因。

在当前复杂的国际形势下, 各种思潮此起彼伏, 中西文化在多层面上冲突与交融。近年来, 留学回国和出国访学的高校青年教师比例提高, 其群体特征明显:知识层次高, 思想活跃, 视野开阔, 在重视自身专业知识储备、带来新思想的同时, 受西方思潮影响, 更追求自由观念, 希望少一些组织纪律的约束, 从而游离于党组织之外。

二、加强高校青年教师党员发展工作的有效途径和对策

由于上述种种原因, 造成目前高校青年教师中普遍存在入党积极性不高, 持观望态度。各级党组织务必要高度重视这种现象, 深入分析原因, 采取系列措施, 务实解决问题, 加大对青年教师的发展力度。

1. 提高领导认识, 创新工作方式, 更新观念, 因势利导, 吸引更多的优秀青年教师积极向党组织靠拢。

各级党组织领导务必提高认识程度, 加大工作力度, 对那些在工作中表现优秀的青年教师做到政治上爱护、事业上激励、生活上关心、感情上温暖, 努力形成职责明确、上下合力的发展党员工作的新格局。一是围绕中心工作开展支部工作, 创新支部工作方式。高校的中心工作是人才培养、科学研究和社会服务, 青年教师是落实高校中心工作的中坚力量。党支部围绕青年教师事业发展开展工作, 为他们搭建干事的舞台, 提供发展的空间, 用事业造就人才, 激发他们的政治热情。二是更新观念, 积极主动开展工作, 变“坐门等客”为“领客进门”。如通过召开培训会, 发放“新教师工作手册”, 解答他们关注的人才培养、考核聘任、职务晋升、出国进修、科研立项等一系列问题, 同时与工会通力合作, 及时解决他们在住房、子女教育等方面的后顾之忧。党组织应积极采取各种措施关心青年教师, 把政治上的引导和工作、生活上的关心有机地结合起来, 让他们感受到组织的温暖, 吸引更多的优秀青年教师向党组织靠拢。三是因势利导, 实现政治上关心与业务上培养紧密结合, 在青年教师自身发展目标的定位上做好导向作用, 倡导他们发挥自身优势, 主动参与学生的思想政治教育实践。通过政策的指挥棒, 引导青年教师除了注重业务水平提高外, 也要加强思想政治素质的提升, 做到全面发展。

2. 加大对优秀青年教师的培养教育力度, 不断壮大青年教师入党积极分子队伍。

各级党组织对青年教师的培养、教育、发展工作要有计划、有措施、有对象, 建立一支数量充足、素质较高、结构合理、具有培养潜力的青年教师入党积极分子队伍, 是做好高校青年教师发展党员工作的前提。对于优秀的青年教师, 党组织应主动与他们沟通, 启发和引导他们在政治上有更高的追求。每年年底, 各级党委要同党支部一起做好青年教师发展规划, 做到选好苗, 早培养。在培养措施上, 进一步完善积极分子的考核制度, 建立联系人制度和培养工作责任制, 定期开展与入党积极分子的谈心与交流, 督促其改进。教师党支部书记要及时选派党龄长、威望高的联系人主动与积极分子谈心, 踏实做好培养工作。同时, 注意做好入党积极分子在流动过程中的培养衔接工作。对外出学习、出国进修、工作借调的入党积极分子, 建立联系制度, 落实相应的跟踪教育和考察培养措施。及时跟进, 做到成熟一个, 发展一个。为加强对青年教师培养教育的针对性和有效性, 用科学理论武装头脑, 高校应创造条件把入党积极分子送到党校去感受一种积极向上的政治氛围, 通过党校、党课去感受党组织的培养教育和帮助。通过正面引导, 提高他们的政治鉴别力, 判断是非, 把握正确的政治方向。

3. 加强教师党支部建设, 通过丰富多彩的活动, 增强党组织的吸引力和凝聚力。

加强高校教师党支部建设是做好高校青年教师党员发展工作的关键。首先, 严格规范教师党支部的设置, 按系所中心或团队设置教师党支部, 有利于围绕中心工作抓党建, 有利于带动青年教师的业务交流和开展思想政治教育。其次, 教师党支部应加强支部学习, 根据国际国内形势, 校内校外的重点、热点问题, 开展主题鲜明、富有意义的党日活动。可以是理论学习、党性教育、支部建设, 也可以是问题分析、对策研讨、谋划发展、落实任务。坚持理论联系实际, 使党内学习教育紧密围绕国家大事和学校、学院的改革发展, 抓住重点、热点、难点问题, 联系本单位的具体实际, 找准结合点, 提高有效性。再次, 通过开展形式多样、内容丰富多彩的实践活动, 使青年教师中的党员在实践中得到党性的锻炼, 帮助积极分子坚定共产主义理想信念, 增强他们入党的意识。只有通过活动青年教师之间才有机会交流, 才有思想碰撞的平台, 才能增强组织的凝聚力和战斗力, 才能把青年教师凝聚和吸引到党组织周围。如组织青年教师参加拓展训练、参观教育实践基地、建立文化广场、成立读书俱乐部等, 通过有效载体真正达到实践教育的目的。最后, 开展专题培训, 提升教职工党支部书记的履职能力。党支部书记是支部的核心成员, 在政治上起着把关、导向作用, 在处理错综复杂的矛盾时起着协调、平衡的作用, 选配懂业务、威信高、有群众基础的党员为党支部书记, 加强对教工党支部书记的培训, 对顺利开展青年教师党员发展工作具有非常重要的意义。

4. 加强宣传教育, 树立典型模范, 进一步激发青年教师的政治热情。

当前反腐力度及效果深入民心, 惠及于民的政策接连出台, 这对稳定共产党的领导政权, 树立党的光辉形象, 吸引有理想、有抱负的青年人加入党组织有着积极的影响。党组织要抓住时机, 加大对国情党史的宣传, 加强对青年教师的正面引导和教育, 让青年教师深切感受到党的光辉历史、优良传统和英雄浴血奋战的事迹, 增强他们对中国共产党执政能力的信心。同时, 高校要扶正气, 树典型, 可以通过先进事迹报告会、讲座、联谊会、名师讲堂、学术沙龙等多种行之有效的方式, 让青年教师看到党的希望, 感受身边榜样的力量, 进一步激发他们的政治热情。党的教育要充分发挥现代化的媒体技术和互联网的优势, 通过网络平台创建政治工作载体。如QQ群、青年博客, 对热点问题进行登载, 开展大讨论;对先进典型加大宣传, 让广大青年教师感受到党员的战斗力所在。

摘要：在优秀青年教师中发展党员工作一直是党建工作的重点, 是为党培养合格社会主义接班人的重要举措, 是提高党组织凝聚力和战斗力的需要。本文对当前高校青年教师党员发展过程中面临的新情况以及存在的问题进行研究, 积极探索高校在优秀青年教师中发展党员工作的途径和方法。

关键词：高校,青年教师,发展党员

参考文献

教师优秀党员事迹材料 篇3

一、政治思想和师德方面

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。因此,我十分注重自身的思想进步和师德修养,努力使自己成为一个品德高尚的教师。我从参加工作以来，在思想上，能积极的向党组织靠拢，处处严格要求自己,按时参加学校组织的政治学习，以优秀党员同志为榜样，学习他们勇于奉献的精神;在教学中，能忠诚党的教育事业，能认真履行教师的职责，能主动关心学生的全面成长，言行举止能为学生表率，做到即教书又育人;在工作中，能团结同事,克服种种条件和困难，积极投身教育改革作出努力，因而得到领导地认可，同事地信任和学生的热爱。

二、教学方面

1.刻苦钻研，勇挑重担

作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。参加工作第二年，我就勇挑重担，担任了初二两个班和初三一个班的英语教学任务。我注意研究和把握中考动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，我总结了初中“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。实践证明，这一教学方法是成功的，是符合我校学生的实际情况。—两个学期，我所带初一班级的英语成绩均高于同类班级。—20，初二英语总成绩获全县第一。由于成绩突出，2009—被学校评为“优秀教师”称号。

2.业务水平高，教学能力强

现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战，新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。在这种形势的教学势必要求我们教师需要有一个高的、可持续发展的业务素质;需要不断地充实个人的知识，发展个人的教育教学能力。我结合现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题，培养学生的合作意识。做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充分了解学生、教法，做到上课有所依。同时，我坚持多听课，通过听评课的方式来向其他教师学习，虚心向他们请教，来丰富自己的教学经验。近年来自己课堂教学水平不断提高，多次参加校级优质课评选成绩优异。

3.勇于探索，参加多个教科研活动

在这三年里，我积极的学习新课改的精神，改变思想，调整自己的授课方式，注重基础知识和基本机能的教学，注重学生创新意识的培养，注重学生良好学习习惯的养成，努力提高学生的学习能力。

“以教研促教学，以教学促发展。”我在教学之余重视科研能力的提高。加强教学理论的学习，积极学习接受新的教学方法和教学手段，参与实践研究，为个人专业化发展打好基础。我参加了学校组织的“即兴备课”，“即兴说课”。2009-，我积极参加乌兰县组织的请北京名师来我县研讨教学教法的科研活动。

三、班主任工作方面

德高为师，为师者应当正心、修身、厉志、笃行、精其业、美其德，其生爱之。2009-20，我担任初一一班的班主任。我始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成教育，积极引导学生共同创建一个健康向上的班集体，使学生在一个具有良好班风的集体生活学习。同时，我尊重学生个性,鼓励学生个性的发展,培养学生广泛的兴趣爱好,大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面,丰富知识结构。这个班被评为“优秀班级”。

作为青年教师，我所做的还远远不够。我深知，我的教学生涯才慢慢开始，等待我去追求的东西很多：我要更加严格的要求自己，虚心向老教师学习，积累经验，在新课改的机遇里，把自己的潜力发挥出来，向优秀教师的行列迈进。

优秀教师党员事迹材料 篇4

优秀共产党员事迹材料（大学党员教师）

2013年5月-2015年5月期间，张XX同志的主要事迹如下：

一、注重加强思想作风建设和理论、业务学习，有较高的政治觉悟和理论、业务水平。(一)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，注意提高思想政治理论水平。学习和遵守党章，加强思想作风建设，在思想上、政治上和党中央保持一致。(二)有较强的事业心、大局观和责任感，不断学习和行政工作有关的知识，留心报章杂志，关心时事政治，推动、发扬民主建设，听取群众意见，团结和关心办公室同志，调动并运用集体的智慧进行工作，创造良好的工作氛围，是新形势和学校发展不可或缺的人才。

二、加强办公室队伍建设，使校办成为一个政治思想觉悟高、业务能力强、工作作风好的战斗集体。(一)努力把校办建设成“工作型、学习型、团结型”的团队，坚持求真务实的工作作风，做到围绕学校中心工作，胸有全局，热情服务、当好参谋，科学管理，苦干巧干，整体工作成效不断提高。(二)严格按照德才兼备的标准选用干部，坚持原则，遵守程序，科学选才，认真把好进人关。(三)在推进人才强校中强化队伍建设，开展多种形式的培训学习，如采取上培训课、总结讨论、案例分析、在实践中压担子等形式提高队伍的综合素质，收到较好效果。其主持组织校办举行了如“学习和培训的意义”、“公文写作”、“文件管理”、“医学健康”等20期的培训，使校办工作人员的业务能力和服务水平的到了很大的提高。(四)关心年轻干部的成长，注重给干部特别是年轻同志压担子，让他们在实践中得到锻炼，在工作中得到提高，使办公室人员素质有了进一步的提高。

三、建章立制，促进科学化、规范化管理。(一)加强公文处理的规范化工作，按照《XX大学行政机关工作指南》的要求，使外来文、内部文的处理逐渐走上规范化。对文件的制作，把好核稿、校对关，提高了公文的制作质量。采取措施，提高了公文处理质量。做好公文处理的规范化工作。(二)注意抓好行政工作，组织修订了《XX大学印章管理规定》等规章制度，组织编辑《XX大学概况》、《XX大学教职工工作生活指南》。(三)加强督办工作，设立了督办科，制定了有关规章制度，对行政工作中需要解决的问题加强了督办，收到一定效果。对新设立的督办科，探索督办工作的规律，会议、公文和来信来访的督办取得了初步成效。(四)做好办公室04办公自动化系统的建设工作，并形成有关方案。

四、做好校领导的参谋助手，发挥协调作用。对学校全局的问题，有着高度负责的态度，积极主动进行深入的调查研究，实事求是地提出自己的看法和建议。(一)2003年，在抗击非典的工作中，服从安排，参加协调组，发挥办公室的协调作用，对出现的问题及时处理。(二)2004年以高度负责的态度做好校庆筹备工作。八十周年校庆，是今年学校三大任务之一，围绕这项工作，其除做好日常工作外，还投入了较大的精力去做好有关部门的组织协调工作。作为庆祝孙XX先生创办XX大学八十周年大会和境内嘉宾接待的项目负责人，其能协调校领导做好相关工作。根据实际情况，设立庆典组、广东大厦协调组、中央各部委接待小组、省市地方领导接待小组、院士和著名学者接待小组、省外高校领导接待小组、省内高校领导和企业家接待小组、校庆宴会组和其它相关机构。对会务、接待做好预算、策划方案，组织有关部门人员对现场进行实地考察，在暑假前做了较充足的准备。特别是对办公室直接参与的校庆工作，如纪念堂的场景设计和布置，广东大厦住宿点安排，请柬、嘉宾牌等的设计都抓的较紧，如为了确定住宿点，办公室就组织人员跑了长隆、祈福、东方宾馆、珠岛等多家宾馆，最后选定广东大厦供校领导拍板；主会场的选定也是经过反复讨论提出方案供校领导决策的。这些过细的前期工作，为以后完成任务争得主动和打下了良好的基础。在校庆的准备工作中，能从整体考虑，本着负责任的态度，适时地提出意见和建议供领导决策所用。(三)协助校领导做好纠风工作。参与了今年纠风工作的布置、检查，协调组织了七所附属医院的向社会作出承诺的大会，收到了较好效果。(四)注意做好校领导之间、各部处之间、校区之间的有关协调工作，如：做好东校区建设的有关工作，8月份大学城东校区演练，参与相关的协调工作，圆满完成任务。他通过不同的方式向校领导提出了许多合理化的意见和建议，为领导的决策提供科学的依据，得到校领导的采纳与好评。

五、做好接待和会务工作。(一)和有关同志一道认真细致做好数十批兄弟院校、兄弟单位的接待工作，注意宣传中大，树立学校的形象。(二)做好新鸿基地产助学金捐赠仪式、XX大学和肇庆市校市全面合作协议、XX大学和湛江市校市全面合作签字仪式、教育部蓝皮书座谈会、教育部直属办关于医学教育的调研等一批会议的组织协调工作。(三)参与组织协调211验收、开学典礼、珠海校区学生搬迁、战略研讨会等较大型的活动一批。

六、牢固树立服务思想，在平凡的工作中实现不平凡的价值。他经常教育校办的同志，办公室是服务机构，一定要牢固树立全心全意为校领导、为基层、为师生服务的思想，完成好领导交办的各项任务，为基层、为师生排忧解难。不但在校办形成热心为群众服务，急群众之所急的良好工作作风，以身作则，把为群众办实事、办好事当作义不容辞的职责。如：一天下午下班之际，他接到一个电话，是一位老师反映宿舍突然停水，晚饭无法作了。听后，他马上和有关部门联系，并敦促他们立即检修，一直到晚上7点多确认教师宿舍已经通水，他才回家。这种事例还很多，他通过这些貌似平凡却与教职工息息相关的工作，忠实得履行共产党员的职责。

七、团结、关心同志，以诚待人，在群众中有较高的威信。他能从改革和稳定的大局出发，团结一班人，发扬民主，虚心听取各方面意见，群策群力，采取有效措施，在办公室里形成一种向心力。如：当一些同志思想出现波动，他总能与他们促膝谈心、循循善诱。对有困难或身体不适的同志，他通过不同方式给与支持和关心。

优秀教师党员事迹材料_1 篇5

张玉杰同志是依安县第二小学的一名普通教师，中共党员。她始终在教学的第一线，担任班主任工作。根据学校工作的需要，她担任了四年级（2）班的班主任工作，并兼四年级教研组长。自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教师。她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事教育工作14年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。

张老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然，XX年10月，她执教的《我爱故乡的杨梅》参加县举行的“全县小学课程整合优质课大赛”荣获“一等奖”。XX年11月，她执教的《圆明园的毁灭》在全县举行的“优秀成果汇报活动”中荣获“一等奖”。XX年12月，她撰写的《合理运用信息技术，优化语文课堂教学》和教学设计《我爱故乡的杨梅》分别荣获国家级和省级教育技术论文评选活动“一等奖”。

一、爱岗敬业，默默奉献 迎难而上，勇挑重担

在工作中，张老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

张老师处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。从不计较个人得失，工作中勇挑重担。为了更专注地投入教学工作不让孩子分散精力，把身体素质差、多病的小儿子托付给奶奶照看，就连孩子生病住院她都不舍得丢下自己的工作、自己的学生，去照看一下病床上企盼妈妈的儿子；对待学生耐心爱心全有，学生生病了她给端水拿药，学生摔伤了，二话不说打车送学生去医院，在通知家长到医院前，已经为学生办理了一切手术手续，感动的家长无话可说，她边擦着脸上的汗水边心疼地说：“刘威是你们的孩子也是我的孩子，她的头上在流血，咱们心在滴血呀„”；学生有一个问题不懂，把她急得不得了，不厌其烦地一遍又一遍拿地讲，直到他听懂为止，而对自己儿子的疑问却总是舍不得占用过多的时间给与讲解，以致儿子总是抱怨地说：“也不知道谁是你的孩子。”用张老师自己的话来说：“我可以是一名优秀的党员和优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈。”

二、言传身教，引导学生健康成长

张老师所带的四（2）班学生来自各处，不仅有县城的，还有农村和外地的；不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。

她班里有一位叫夏聪的外地学生，由于家里在我县做废品收购的生意，父母忙于赚钱，没有时间管他，他迷恋上了上网，彻夜不归。张老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。

有一次下午，张老师发现他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，张老师推测他准是去了网吧，于是她便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找！找到晚上八点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他，又进行了苦口婆心地教育。可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。于是张老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对张老师说：“张老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。”学生也劝她说：“张老师，算了吧，他都这么大了，应该什么都知道的，你已经尽心了。” 张老师却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好，学习成绩不断提高，这是我义不容辞的责任！”在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，这个学生也由班级最后几名进入中等水平。现在张老师虽然没有教他了，但他还是经常到张老师的办公室去看望她。这次端午节，张老师还收到他寄来的贺卡，上面写到：张老师，我不会忘记你对我的帮助。你在学校里与我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！『 1 』『 2 』

学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中，张老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。

三、关爱学生，建立良好的师生关系

张老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。

前一段时间，张老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王志龙的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是张老师抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此张老师班上杜绝了打架骂人的现象。

张老师始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

四、不懈努力，不断总结

爱的奉献，硕果累累

张老师全身心地投入到自己的教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。XX年被认定为齐齐哈尔市教育科研“十一五”期间首批科研骨干教师；XX年在我校开展的“数学教学大比武”中，张老师执教的《整十数加一位数和相应的减法》荣获“一等奖”。XX年数学课件《年月日》在全是中小学各学科教师自制多媒体课件展示大赛中荣获“一等奖”同年7月，被评为“教育研究与科学探索先进个人”，撰写的《建立新型师生关系——以生为本》被评为市级一等优秀研究成果，于XX年10月执教的《警惕大自然的报复》获省优秀课“貮等奖”。XX年5月在县小学优秀班集体评选活动中，被评为“一等奖”同年她执教的《我爱故乡的杨梅》参加在全县举行的“小学课程整合优质课大赛”荣获“一等奖”。

在班主任教学中，张老师所管理的班级连续多次被评为校优秀班集体，她自己在XX年被县人民政府记功。XX年被县人民政府记功。XX年被县人民政府授予模范工作者称号。

由于她工作出色，她于XX、XX、XX连续三个年度考核成绩评为优秀。

优秀教师党员事迹材料 篇6

料

五带头三先行优秀党员教师事迹材料

z老师是苏州达立学校的一名普通物理教师。作为一名80后教师，z老师开朗乐观，将年轻的热情和活力全部投入到了教育教学工作中。作为一名党员，在工作和生活中能以高标准严格要求自己，不断提升工作服务能力，逐步成长为一名学校肯定、家长信任、学生喜爱的优秀教师。

一、教学中钻研求新

2004年南京师范大学毕业的z来到达立学校，成为了一名初二物理教师。随后的三年里，作为第一个教学循环，她努力钻研教材，为了更好了解和把握中考出题规律，几乎将市面上有的物理教辅材料全数买回，逐一翻阅、精简、整理，提取出最具有针对性的课堂讲解，提升学生的课堂学习效率。在第一个教学循环中，要求自己每个教案都必须听课后再上，听课也不局限于物理学科。她认为“听课学习到的不只是上课的内容和编排，更主要的是学习各个老师独特的教学方式与对学生、课堂的掌控”。为了弥补与90后学生的代沟，她积极关注学生们喜爱的各类歌曲动漫小说游戏资讯，并将一些流行语、娱乐形式加入了教学中，改变了物理课在学生们心中枯燥繁琐的印象。

在摸索中前行，靠的是坚持不懈。在三年的努力后，z老师迎来了第一届学生的中考。最终两个毕业班均分和，优秀率%和%，合格率100%的分数单是对她努力的最好肯定。

接下来的第二、第三轮教学中，z老师并没有自满于曾经的成绩。她清楚

地了解“每一届学生都有自己的年龄特点，如果就躺在现有的经验上不更新，是无法获得学生们的认同的。”要走在学生的前面，就必须提升自己的教学形式和方法。所以，在备课的同时，她增加了备学生的内容。在教学形式上，也开始不断尝试新的方式。以《望远镜与显微镜》参加达立学校举办的“现代化教学能手”比赛荣获二等奖，开设市级双语公开课《TheApplicationofRay（光的折射）》，积极参与继续教育《教学媒体视觉传达设计》和《教学电子白板的使用》。随着教学经历的积累，她的教学理念逐步明确，“如何上一堂让学生觉得时间飞快的课，一堂让学生在愉快心境下牢固掌握知识的课，一堂让学生可以在生活中有所应用的课。”是每次备课时都必须反复思考的问题。在这样的自我要求下，z老师逐步形成了自己的教学风格，第二轮教学也取得了合格率100%，优秀率92%的中考成果。

在教学外，z老师还积极参加各项

教学赛事。2009年获苏州市教师教育技术能力竞赛暨十佳网络教学团队评比初中组一等奖。《光的色彩》教案获得2009年苏州市教育学会优秀教案二等奖。2010年获得苏州市中小学教师把握学科能力竞赛物理学科市区一等奖。论文《物理概念的有效化理解》获江苏省“教师专业素质提高与教学有效性研究”优秀论文二等奖。

二、德育中真诚得法

从2007年起至今，z老师一直担任班主任工作。从任课老师到班主任的转换，多的是一份责任感。但做好班主任则需要更多的真诚和热情来面对学生和家长。经验缺乏，那就多观察其他班主任的做法来取长补短，将别人的好方法变成自己的好方法，再进一步变成具有自己特色的好方法，在不断提升带班能力同时，“想他人想不到，做他人完不成”的拼劲也是顺利实现班主任身份定位的好助力。

担任班主任的四年间，每日撰写班

级博客累积30余万字，将学生、家长和班主任通过网络构成一个有机整体。很多其他班级的家长也通过班级博客来关注子女动态，交流教育方法。现在的班级博客已经稳定于每天200人的点击率，家长们也将关注班级博客作为日常教育的一个必要组成部分。对于班级中的每一位学生，都有针对性地进行教育，不将成绩作为衡量学生的唯一标准，充分考虑学生的身心发展要求，来制定班级管理方案。积分兑换制引入班级管理后，班级的常规管理完全形成学生积极自主管理模式。每位学生都能从周五收到的“一周反馈单”上看到班主任对他一周表现的点评和鼓励。将单一的成绩管理转变为品德教育为主，成绩教育为辅的德育模式。从小事入手，每天做到“成为最后一个离开班级的人。”，关注学生们的言语和细微变化，拉近了与班级学生的关系。

由于在班级博客方面的实践探究，z老师参与了苏州市中小学德育“十一

五”课题《教师在父母教养方式转变中的作用与方法研究》。所带的09届班级德智体多方面在年级中领跑，荣获四次校级优秀班主任。并于09年接手初一时问题多多的新班级。接手班级后，她并没有抱怨消极，而是以极大的热情投入到新的挑战中，经过一年多的努力，现在的班级已经可以稳定于年级中游水平，班级精神面貌积极向上，学习风气良好。

优秀教师党员事迹材料 篇7

优秀共产党员教师先进典型事迹材料

时间如白驹过隙，自大学毕业九年已过，我在平凡的教育工作岗位上默默奉献自己的光和热。对党的教育事业无比忠诚，对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生，受到学生的拥戴、家长的赞誉和各级领导、同行的好评。

一、学习精求真知，创新观念发展

伴随着改革开放的脚步，我们的党

越来越重视自身建设。在党的教育和关怀下，我自己的思想、工作和学习等各方面都取得了一定的成绩，个人的综合素质也在不断提高。特别是通过学习实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动，在学习了党章，学习胡锦涛总书记的多次重要讲话后，自己对提高党的执政能力，加强先进性建设，坚定不移地履行党赋予的职责，有了更加深刻的理解和明确的认识，更进一步认识了习主席提出的中国梦——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，这个梦想“一定能实现”。

作为新时期的一名党员教师，深感自己肩上的责任重大，对社会发展与进步的需求，必须要有深刻的认识和敏锐的洞察力，才能不负于党的宗旨，人民群众的期望，历史的重托。尤其在教育战线上，更需要共产党员有先进的思想，坚定的理想信念，坚实的政治理论素养和精湛的专业知识。在工作中，我努力

把所学所识贯彻落实到自己所服务的教育教学事业的实践中。多年来，始终以中共党员的标准严格要求自己，廉洁自律，富有强烈的事业心和工作责任感，对待教学工作一丝不苟，采用适合少年儿童健康成长与发展的教育方式和方法，把专业知识和教书育人有机地结合起来，发挥自己的专业特长认真备课，充实教学设计上好每一节课，为培养基础人才做出积极的努力。

二、坚守工作岗位，树立一面旗帜

一个人的人生历程虽然短暂，但能够格尽职守，默默奉献于平凡的工作岗位上，实属不易。无论何时何地，何种工作性质，共产党员首先是一面旗帜，自己的思想道德，一言一行，生活作风，工作态度，工作方法，工作业绩等，无不影响着身边的人或事，这应该是处在教育工作岗位上的党员教师，最基本也是必备的条件之一。党员形象，从一定意义上说，也是岗位形象，一名党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为

群众树立了良好的榜样。多年来，我在平凡的工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面完成学校交给的各项工作任务，并力求最佳的工作成绩。正是以一名共产党员的标准严格要求自己，在政治理论学习，教育教学管理与改革，团结与联系群众，遵纪守法等各个方面，都较好地发挥着共产党员的先锋模范作用。自己以饱满的工作热情，扎实的工作作风，务实的工作态度，优异的工作成绩，赢得了领导的信任和广大教职工的好评。与此同时，我注意用科学发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，时时刻刻用党的标准衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格党的纪律，执行党的决议，珍惜党的光荣称号，以新时期共产党员先进性具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和义务能力，维护党的团结统一。我始

终坚信，榜样的力量是无穷的。

三、情系灾区人民，支教奉献爱心

2008年5月12日四川汶川发生级大地震时，2013年“4·20”芦山级大地震，全世界、全国人民被震惊了，我看着那些悲惨的画面一次一次流泪，看着、听着那些感人动人的事迹一次一次流泪，并积极参加向灾区献爱心的捐款活动。这为数不多的捐款只能表示我的心意，却不能表达我的心情，当时真想飞到灾区，身体力行为灾区做些贡献。

四、刻苦努力工作，取得优异成绩

我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进教学改革。在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；教学中做到因材施教，注重实践；班级工作做到师生平等，教学相长。由于教法得当，自己所辅导的学生在化学竞赛中多次获得省市一、二等奖，因此多次被评为优秀辅导老师的称号；由于教学

业绩突出，多次被县和学校评为优秀教师。获奖情况如下：

2008年：

1、获市化学竞赛辅导一等奖

2、说课:原电池获县一等奖

3、：获市二等奖

2009年：

1、获湖南省高中化学竞赛辅导一等奖

2、论文：无机推断题复习小议获市一等奖

3、获市化学竞赛辅导一等奖

2010年：

1、被评为优秀备课组长

2、被评为县优秀教师

3、论文：高考化学二轮教学复习建议获市一等奖

4、示范课：永夜pH的计算获市一等奖

2012年：

1、获市化学竞赛辅导一等奖

2、被评为校优秀教师

3、获湖南省高中化学竞赛辅导一等奖

4、被一中党支部评为优秀党员

5、被评为湖南省优秀监考员

教研：参与怀化市化学教研员肖建成同志组织的高中化学导学案的编写，所编写的《有机化学基础导学案》现已在全市中学中推广使用。

优秀教师党员事迹材料 篇8

党旗在心中飘扬

优秀共产党员教师先进事迹材料：让党旗在心中飘扬

倪z老师是我校一名普普通通的共产党员，自2008年8月调入我校，一直担任班主任、备课组长等工作，工作量饱满。他对党的教育事业无比忠诚，对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中去，在平凡的工作中不辱使命，努力践行“科学发展观”重要思想。

一、身先士卒，严于律己

作为一名普通的党员，倪老师以身作则、认真负责、严格要求自己得到全

体师生的赞誉。身教重于言传，在倪老师身上有着生动的体现。倪老师班上的学生很少迟到，因为倪老师通常是全校第一个到校的班主任（每天6:20到校，晚上9:30以后离校），久而久之，他的学生也养成了一个习惯，他们也要来的比别的班级同学早。记得2009年11月，倪老师爱人卵巢囊肿手术住院8天，但倪老师没有落下一节课。虽然每晚睡在医院，但第二天早晨，他依旧准时站在教室门口……倪老师多次坦言到：应该自觉加强自身的修养，注意自我约束，在学生面前树立良好的形象。凡要求学生做到的，自己首先要做到；凡不让学生做的事，自己也决不越雷池一步。做任何事，只要坚持不懈，天长日久，必然会收到良好的效果，产生巨大的影响力。在倪老师的全心投入下，他所带班级（无论是何层次）均能在各项常规考核、各级各类考试中处于学校、年级前列。

二、爱心投入，心系学生

作为一名普通的党员，倪老师富有爱心、关心每位学生，特别是特困、孤儿、离异单亲等家庭的学生，充分体现了党员的先进性作用。

倪老师班上有位名叫罗××的同学，三岁时父亲去世，母亲改嫁。从小到大，一直和爷爷奶奶生活在一起，学费依靠希望工程资助，生活依靠政府低保。分班伊始，倪老师了解了她的情况，无论是学习、还是生活上，经常给与她帮助。小女孩也十分懂事，成绩总是名列班级前茅，而且生活中也很坚强，从不向命运低头。2009年12月24日，她头疼倒下了，并被查出脑血管瘤。南京军区总医院放弃了治疗，幸好南京市脑科医院专家及时会诊，并拿出了治疗方案。但手术费是昂贵的，前期治疗近7万余元。对于一个靠低保生活的孤儿，这笔费用无疑是天文数字。在倪老师及班上同学的倡议下，在学校领导的关爱下，全校师生发起了“拯救燕子”的捐款行动，短短数日，募集爱心捐款三万六

千多元（倪老师本人带头捐款500元），帮她度过了难关，并成功实施了脑外伽马刀手术。2010年春节前夕，倪老师、周飞虎校长等领导一同到罗同学家家访慰问，倪老师又花400多元买了件羽绒服送给罗同学。罗同学及她爷爷奶奶、周围的邻居都留下了感动的泪水……在这么多富有爱心的人的关爱、帮助下，罗同学病情恢复很好，并于9月份重新回到校园继续学业。

三、以诚待生，循循善诱

作为一名党员教师，倪老师始终用诚心去开启每位学生心灵的窗户，使学生从内心感到老师真诚的关心、尊重、信任。他相信：“精诚所至，金石为开”。

曹×，入学年级第一名，性格内向，脾气古怪，许多言行不为同学理解认同。平时很少与人交谈。课间，她也是一个人静静的坐在座位上发呆，显得很孤僻。更令人担心的是，她有早恋的苗头，成绩更是退步到年级200多名。

某天晚自习，她找到倪老师，含着

泪水说：她想休学，因为她无法面对现实：成绩的下滑、恋爱的烦恼、同学的孤立、父母的责骂。倪老师立即与她进行了一次推心置腹的交谈，希望她克服困难，鼓励她尝试与同学们多交流，处理好男女之间的感情；并安排她做了数学课代表，请老师帮她辅导功课，同时要求班干部主动在生活、学习上关心她、帮助她，并和家长经常保持联系，密切关心她的学习、生活。在多方面关怀帮助下，一段时间后，她各方面取得了进步，知道早恋带来的危害，喜欢与同学一起探讨问题了，成绩也跃至年级前列。

曹同学在寄给倪老师的贺卡上写到：老师，您那次真诚的关怀，改变了我的人生观、学习观，甚至可能改变我的一生。是您真诚的关爱，唤醒了我的理智，使我认识到自己的存在，恢复了自我……”

四、勇于创新，与时俱进

平时为人随和，生活洒脱的倪老师对待教学认真严谨甚至近乎苛刻。他的

教案通常布满了各种颜色的笔迹，贴满了各种大小不一的纸片。有些老师不解地问他，你教了快十年了，背都背出来了，干嘛还花这么大的气力，他总是笑着说：与时俱进嘛。

教学上舍得花力气，善于总结经验。倪老师经常说一个年轻教师不舍得在教学上投入，一个老教师安于吃老本都不能算一个合格的教师。他常说他自己是一个感性的人，但他重视教学理论的学习和研究。只要有教研活动、听课等学习的机会，他总要抽时间参加。他有一本笔记本，上面记满了自己平时的心得体会，学习的收获。每学期倪老师都要撰写多篇教学论文，并获得区、市、省级奖项。

作为备课组长，他在严格要求自己的同时，带领组员积极开展各项工作。集体备课、公开课、教研活动等工作开展有声有色；师徒结对工作取得显着成

效。在他的引领下，生物学科在期末九校联考中名列第一；2010学业水平测试生物学科合格率居同类学校第一……

优秀党员事迹材料 篇9

一、亲自带头，推进社区工作上台阶

xxx深深懂得，和谐社区的构建离不开党建的龙头作用，只有坚持以党建为中心，才能扎实抓好社区各项工作。她常说：“群众利益无小事，党员带头事不难”。她带领广大党员想法子、理路子、出点子，按照“社区建设标准化，社区管理规范化，社区服务人性化”的标准，从宣传动员、环境整治、解决群众热点难点问题三个方面着手，亲自动手，进行了化粪池、人行道、下水管网的改造、花坛绿化带的增补和楼宇的立面改造等，新增户外健身场12处，大型户外独立雕塑3个，立体户外运动形象雕塑长廊190米，小区治安亭2个，新建绿化花坛15个，增加绿化面积1800平方米。她坚持为民理念，注重人文关怀，围绕“运动、快乐、和谐”主题，不断完善社区服务功能，实现了社区路平沟通、配套齐全、立面有景、灯光有型、环境优美、安全有序、绿意盎然、和谐文明的目标，成功创建了全市首个标准化文明和谐示范社区。

二、创新方法，构建社区工作新机制

xxx同志从一名大学生成长为“小巷总理”，她放弃了许多，也收获了许多，她越来越热爱基层工作，她以一个优秀共产党员的高标准严格要求自己，不断创新着工作方法和工作机制。

——她创造性地在社区成立家庭党小组，以党建工作推动和谐社区的构建。2005年，白沙井社区选出首批“十大和谐家庭”和“十大和谐使者”，其中涌现出的一批“家庭党小组”，在全市乃至全省产生了深远的影响。通过和谐党员家庭的示范作用，社区内家庭更和睦、邻里更融洽、社区更和谐。

——她率先创建“第二亲情家园”，真情关爱外来务工人员，使外来务工人员在白沙井社区也能感受到家的温情。她经常组织外来人员学习维权、创业等方面知识，加大维权工作力度，努力探索运用多种手段引导外来人员依法维护自身权益、合理表达自身诉求的新方法；发动辖区单位为外来人员送“安康保险”、送爱心医疗卡，保障了他们的身心健康；她联手黄兴小学积极帮助外来人员子女入学，解除了他们的后顾之忧，使他们能安心投身于“和谐家庭”与“和谐社区”的建设。

——她在全省首家成立青少年教育俱乐部，开创了家庭、社会、学校三位一体的教育格局，通过开展德育夏令营、基地新体验、课余快乐行等活动，E网页大比拼、绿色DIY等寓教于乐的游戏，吸引了社区大量青少年参加，增强了青少年之间团结互助的精神，增加了他们对社会的认识，提高了他们参与社会公益活动的热情。

三、亲历亲为，贴心服务社区居民群众

社区人员结构复杂、工作事关千家万户，头绪多、事琐碎，但xxx没有惧怕，她说：“我是党的女儿，也是人民群众的女儿，更要做为居民群众谋幸福的女儿”。她是这样说的，也是这样做的，她总是保持与群众近距离接触，她带领社区党支部和居委会一班人不断拓宽服务领域，真情服务社区民众，大大地促进了全社区“家庭共和睦，邻里共融洽，社区共和谐”这一崭新局面的形成。

——开展更加便捷的便民服务。她领导社区实实在在地开展起职介、家政、家教、医疗等一系列便民服务。社区卫生服务中心定期在辖区内开展健康咨询和健康体检活动，经常为困难对象和孤老残弱等群体提供送医送药服务。医疗卫生服务中心还为社区内的困难家庭建立了详细的健康情况档案，对家中有慢性疾病的患者不定期进行帮扶走访。

——结对帮扶促就业。针对失业、下岗人员中就业困难对象学历低、技能少、年龄大的劣势，xxx带领社区工作人员与他们 “一对一”帮扶结对，推荐参加职业技能培训活动并积极联系就业岗位，先后帮助420多人成功实现再就业或自主创业。为进一步激发失业人员再就业的积极性，她组织开展了“再就业明星评比”活动，在再就业明星的影响下，社区部分放弃再就业的失业人员拓展了就业思路，拓宽了就业渠道，全方位、多途径选择了就业岗位，全社区就业率达到了98.6%。

——扶贫帮困献真情。她带领社区积极分子对低保特困户、下岗失业家庭困难家庭开展了一系列的“一对一”扶贫帮困活动。她经常到市一、二福利院看望寄养在那里的社区高龄党员、五保户和残疾病人如易映霞、彭勇、陈奶奶等人，她组织社区志愿者为她们洗澡、擦身、打扫房间、端汤送水。

——爱心奉献到千家。在她的带动下，社区经常发动和组织辖区单位和爱心人士从工作、生活、学习等多方面为困难群体奉献爱心。社区的雷锋超市还定期为困难群体提供物资帮助。她个人则总是从微薄的工资中挤出一些接济那些比她更困难的群众。为解决社区内困难家庭子女因经济拮据上学难问题，她发动辖区单位开展爱心助学活动，现已有多家单位参与活动，16名学生得到了及时的帮助。

——义务巡逻保平安。为了给群众提供安全的生活环境，她倡导组建了专门的社区巡防队，在辖区范围内实行24小时巡逻。在她的宣传发动下很多热心居民都积极投入社区义务巡逻和看门守栋行列，社区八大员队伍发挥出了应有的作用，保障了辖区范围的安全。

每天，xxx都穿梭在社区的大街小巷，为群众工作而奔忙，她就像对关心自己的家庭一样，精心地照管着这片土地与这里的居民。来自台湾高雄市的民意代表参观社区后感叹地说：“没想到在中国的社区还有这么好的环境、这么好的人际关系、这么好的社区领导，这里的社区居民就像一家人。”