别人帮助自己作文

别人帮助自己作文（精选13篇）

别人帮助自己作文 篇1

我走到清洁员阿姨身边说：“阿姨，让我来帮助你吧。”阿姨有点儿吃惊，看我还是小孩子，就说：“这个工作很累的，你还这么小，不用你帮忙，谢谢！”我诚恳地对阿姨说：“阿姨，我会干活，而且还干得很好呢，在家的时候，我也经常帮妈妈做家务。”阿姨笑着说：“好吧，你真是个好孩子！”

我们从火车过道开始打扫，先用扫帚扫一遍地板，然后再用拖布拖，每个座位下面都拖得很仔细，直至没有一点儿垃圾为止。

接下来打扫卫生间。一进卫生间，就有一股刺鼻的味道，我本来就对异味很敏感，差一点儿就吐了。阿姨急忙说：“孩子，不行就别打扫了，你快回去吧，我自己一个人打扫就行了。”正当我要放弃的时候，突然想到雷锋叔叔那种不怕苦不怕累的精神，我又重新拿起了扫帚，开始打扫卫生间。

很快，都打扫完了，整个车厢焕然一新。我既打扫了卫生，又让车像穿上了新衣，这真是太好了！

帮助别人就是帮助自己 篇2

其实，在此之前，男孩已经感到前途无望，打算退学混日子，了此一生。

数年之后，那位美丽的女孩得了一种罕见的怪病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转送到大城市医治，由专家会诊治疗。当年那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍得华·凯利医生了，他也参加了医疗方案的制订。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时闪过了他的脑际。他马上起身直奔病房。

来到病房，凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾经帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起。他就特别地关照这位病人。经过艰苦努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单旁边，他签了字。

当医药费送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将花去她的全部积蓄，甚至背上沉重的债务。最后，她还是鼓起勇气。翻开了医药通知单，旁边那行小字引起了她的注意，她不禁轻声地读了出来：“医药费——一杯牛奶。霍华德·凯利医生。”

……

别人帮助自己作文 篇3

有一天，妈妈带我来到綦江的德克士吃东西，我们打包完东西后便准备回家。我走下楼，推开门。一个凄惨的画面出现在我眼前：一位被截了腿的老爷爷端着一个废弃了的盒子在四处乞求，身上穿着衣衫褴褛的衣服，乱七八糟的头发，还有瘦削的身躯，都能看得出那吃不饱穿不暖的悲惨生活，加上那还是冬天的。我走到他的面前微笑着说：“老爷爷，冷不冷呀？”

说着，老爷爷点了点头，我取下妈妈给我新买的帽子，给老爷爷戴上，又掏出自己这一个星期以来攒的20元钱，毫不犹豫的塞给了老爷爷，又说：“爷爷，我现在还小帮不了您太多，这是我自己的一点心意，请您收下。”听完，老爷爷收下我给的钱，会心的笑了。妈妈对我也赞许的笑了。在离开之时我还对老爷爷说：“爷爷不要灰心，不要烦恼，就算日子在艰苦也要快乐积极的去面对生活，这样明天才会更加的美好。”

别人帮助自己作文 篇4

早上，我和妈妈去世纪广场跑步，跑完步，我觉得整个人都神清气爽了起来。我们又来到了早市，早市十分热闹，人声嘈杂，只听一个阿姨说：”老板，你看这个白菜旁边都有一点发烂了，你就卖我两块钱吧。“”不行啊，大妹子，这是家院子的，没打药，吃着放心······“我和妈妈也买了许多农家菜，既便宜又新鲜。

这时候肚子的”咕咕“声告诉我该吃早饭了，我们来到了”人和饼店“，买了一份酱香饼和两杯豆浆。

我们来到一张没有人做的桌子旁边，果然，不出我所料，酱香饼的确很好吃，而且还撒了一层白芝麻，又香又营养。我就着豆浆有滋有味地吃了起来。有一位老大爷也坐到了我们的旁边，他也想要一杯豆浆，可是服务员阿姨不知是没听到还是太忙了，半天也不来。于是我自告奋勇地说了一句：”爷爷，我帮您去买吧。“不消片刻，我就把豆浆送到了老爷爷的手中。老爷爷慈祥的脸上露出温和的笑容，迭声说道：”小姑娘，你太懂事了，谢谢你啊!“我在老爷爷的连声道谢中都有点不好意思了。

这时，我的心情豁然开朗起来，这是我第一次被别人谢。原来会这么开心，这么愉悦。温暖的阳光照耀着我发红的脸，以后再有被需要帮助的事，我会毫不犹豫地伸出援助的双手，快乐也会永远伴随着我。

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帮助别人快乐自己作文 篇5

书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基说过的名言。暑假不仅是让我们放松的时候，也是用来追赶先进的好时机。在老师的倡导下，我每天坚持阅读一个小时，然后在微信群里打卡。在读过的书中，我最喜欢的是《广东第二课堂》这份期刊。一月一本，虽然不是很厚，但内容丰富，紧贴时代的节奏，所以，每一本我都读得很仔细。

翻开今年4月份的那一期，看见目录中一个有趣的题目，那就是《拉乌德的做在大胡子里的鸟窝》。

那天，大胡子睡在空地上火辣辣的太阳将他唤醒，低下头，发现小灰鸟妈妈在他的胡子里孵蛋。大胡子只好纹丝不动。要是饿了，就顺手拔了些草茎嚼着，就只要等到了小灰鸟的出生。鸟妈妈心里说不出有多高兴，同样高兴的还有大胡子。

看完这个故事我想到了，去帮邻居家叔叔搬家的时候。他们要搬到5楼去住，我呢就前去帮忙。叔叔叫我帮忙把烤箱搬上去。我自信满满地告诉叔叔我一定不会让它磕的。说完，我就搬起烤箱，前往5楼。我把烤箱放在我的右边，眼睛看着楼梯，一步一步地走上去，刚走到三楼，我就累得气喘吁吁了。把烤箱放在一旁，坐下来休息一会，就继续抱起烤箱，爬上楼去，爬没一会，就汗流浃背。上气不接下气的。又停了下来，就继续上楼去。终于到了5楼。我一下子摊倒在地上，腿脚发软。过了一会，叔叔也上来了，夸奖了我一番。

帮助别人,成就自己 篇6

1.“乡村爱情”不能在血腥中划上句号

2011年6月，婚姻家庭咨询师郭士文组建了山东省婚姻家庭咨询服务中心费县工作站。此前，他已经从事了十四年的法律服务工作，代理并调解了形形色色的婚姻案件，觉得很多人根本不会处理家庭矛盾，由此触动他参加了山东省第一批婚姻家庭咨询师的培训。经过系统学习后，他觉得婚姻家庭咨询师在日常生活中起的作用太大了。

他对曾经调解过的一个案子印象很深：

四年前，小光与小霞前经人介绍结婚的。婚后，小光外出打工挣钱，小霞在家看孩子做饭，偶尔帮公婆下地干些农活。性格开朗的小霞，经常有朋友来串门，特别是邻村的初中男同学经常来。公婆很看不惯，更听不了邻居们的闲言碎语。公公打电话让儿子回家，恰巧那天男同学也在她家，父子俩将他狠狠揍了一顿，还惊动了110。小霞怨恨公公及丈夫殴打同学，且败坏了她的名声，大闹一场。小光便找到郭士文，请他帮忙到法院立案离婚。老郭觉得双方只是猜疑，没有真凭实据，于是苦口婆心进行调解。当时小光答应回去想想。然而到了中午，小霞再次与公公理论时，俩人发生肢体冲突，失去理智的公公将她砍了二十多刀，头上、手上及身上都是刀伤，当即被送医院治疗。公公则在家喝了一瓶剧毒农药，畏罪自杀。小光和小霞的婚姻在血腥中划上句号。郭士文对这家人没能接受他的调解，很是遗憾。

有一次，一个男的进门就说要离婚，但郭士文问他离婚理由，他却说不出什么，只是翻来覆去强调两人性格不合，过不下去。老郭是个细心人，做了家访。发现女方是个邻里称赞的孝顺儿媳妇，孩子才七岁，两人感情基础不错。老郭凭着经验判断，男方有可能闹婚外情，就几次和他约谈：如稳固的婚姻家庭对事业有帮助；父母良好的家庭关系能促使孩子建立起的良好的沟通模式；认真对待、关心、关爱孩子的心理健康，才能使孩子在幼小的心灵中建立起强烈的安全感、温暖的爱的记忆等等，终于让男方认识到自己的错误。老郭挽救了这个即将破裂的家庭，心里很有成就感。

2. 瞧这一家子，哈，全是婚姻家庭咨询师

老郭从沂蒙山区的小村里长大，耳边听惯了因鸡毛蒜皮的小事，邻里之间吵骂的事情，即使是两家沾亲带故，吵完了也是多少年不说话。他从事法律工作多年，从法官那里学到了很多的办案知识，长进了不少，但是仍对这种事情不知道该从何下手处理。他也知道现在法官案子太多，也没有更多的时间管这些非诉讼案件。一天，他随手拿起自己订阅的《祝你幸福》杂志，2009年第五期刊登了介绍婚姻家庭咨询师的文章，一下打动了他：哎呀，这就是我想学的知识！

2009年底，拿到婚姻家庭咨询师资格证的老郭，心里充满了自信。一次，一个女子哭着来找他，因为丈夫经常打她，她就回了娘家，结果丈夫带着兄弟追到她娘家，连岳父岳母也被打了，女人坚决要离婚。老郭经过调查了解两人确实感情破裂，但是即使离婚也不能成为仇家啊，老郭苦心开解，顺道解决了打人的事情，没有让他们诉之于法。

为这起案件，老郭一直很自豪：以后乡亲邻里一旦产生家庭纠纷，我就多倾听并因势利导，不至于都去打官司啊。

作为法律工作者的郭士文在加大对当事人普法意识宣传的同时，希望更多的人遇到家庭矛盾先去找婚姻家庭咨询师聊聊，防患于未然。

老郭的媳妇是中学老师，她觉得老郭打从学习了婚姻家庭咨询师的课程，在家里不再那么暴脾气了，有事也不再命令式地训斥，有空时还知道干家务活，凡事和她有商有量，大男子主义少了。心态一平和，连身体都变好，呵呵。媳妇就和老郭说，也想学个婚姻家庭咨询师。2012年，耳熏目染，老郭的儿子也将成为一名婚姻家庭咨询师。瞧这一家子，将来的生活幸福指数，肯定会芝麻开花——节节高……

我国有3.7亿个家庭，需要100万名婚姻家庭咨询师。据统计，在西方国家，平均每300——500个家庭，就有一个婚姻家庭咨询师。这是一个受人尊敬、发展空间大的职业，全国缺口很大，这个职业处于起步阶段。

“你会爱吗？你幸福吗？你因爱而幸福吗？”婚姻家庭咨询师老郭笑呵呵地说：“有事儿，您说话！”

帮助别人快乐自己作文 篇7

帮助别人快乐自己作文750字

山东菏泽22中学7年级刘少帅中国，一个文明古国，互帮互助，是中华民族的传统美德。从小父母就教育我，要多帮助别人，我也照着做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。记得是在小学三年级下学期时，学校举行双科竞赛，我有幸被选上了。考场上，全部同学都在做题，“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过，是那样轻盈。我也在埋头做题。一道，两道……不一会儿，我就把基础知识全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。突然，一声惊呼“呀”!将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：“老，老师，我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看，问：“谁有备用的钢笔?”全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的朝这位同学吐舌头，没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，迅速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出惊天动地的响声。考完后，他将钢笔还给了我，对我说：“谢谢你，我能知道你的名字吗?”我爽快地告诉了他，脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了，难道中华民族的传统美德就这样轻吗?帮助别人，快乐自己。只有帮助了别人，才能体会到快乐。快乐是船， 快乐是船， 帮助是桨。 帮助是帆。 浆动船走， 帆升船动， 浆停船停。 帆降船停。

帮助别人也是在解放自己 篇8

最近，最美女教师张丽莉和英雄军人沈星的事迹，如同重锤，敲打着人们无意间包上坚硬外壳的内心；也如同呼唤，呼唤着人们曾抱以怀疑的本真。

在这个信息大爆炸的时代，人们已经很难在一则事不关己的新闻事件上驻目很久——事情太多，大家很忙。但笔者相信，许多人浏览到这两则信息时，都会因为心中突然生起的复杂情绪，而暂缓我们飘忽的眼神。

两起事件，真正吸引大家驻目沉思的，不是场景的千钧一发，而是内心的剧烈颤动--其中有对英雄的尊敬和感动，也有对自己曾经失落的释然。

回想这些年，我们以及身边的人们高歌一路，奋力打拼，往前冲，往上走；但同时，许多人发现内心的怀疑情绪在滋长，失望漫过希望，以致举动犹疑，怪话连篇。尤其是最近几年，许多奇怪的话题甚至被公众反复探讨——最典型的如“老人摔倒扶不扶”。

不可否认，“老人摔倒扶不扶”之所以成为公共议题，其背后确有个别违反传统道德准则的恶劣案例作支撑。但最令人纠结的是，因此引发的“老人倒地、众人围观”事件，显然多过了施救者被讹的事件。

恩将仇报不道德，见死不救也是不道德。如果为了防止恩将仇报，所以见死不救，其实是以真正的不道德来对抗可能的不道德。

个别人的不道德，岂能去左右、绑架公众整体的道德？因此，人们冷漠的理由，不仅似是而非，而且极其荒谬。不幸的是，见死不救的事件还在发生，那些迫切需要救助的人因无人援手而后果严重。但纵观这样的事件，我们发现，公众在同情失助者的同时，最质疑的则是身处的道德环境。因为不仅有“兔死狐悲”的惊疑，而且各种冷漠围观，也在真真切切地折磨着每一个迟疑者、每一个围观者的良心。

扪心自问，当看到亟需帮助的弱者，我们是不是有“物伤其类”的本能反应，是不是有施以援手的内心冲动？更何况，人类受过几千年道德教化，冷却本能的热心来示以无情；收回急切的援手去假装冷漠，要经过多么剧烈的良知抗争，要承受多么痛苦的内心折磨？

可以说，那些对社会道德的焦虑、怀疑、失望，根本与他人无关，与社会环境无关，而是来自我们内心——强迫自己和与生俱来的良知搏斗，我们怎么会不煎熬？对自己的良知已经失望，怎么能对社会良知不失望？对自身道德产生怀疑，怎么能对社会公德不怀疑？

客车冲来的瞬间，张丽莉向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，又用屁股将旁边的一名学生顶到了一边，她自己却被客车碾压到车底。

水中救人的時刻，沈星将落水儿童托出水面，推向岸堤。孩子一次次滑下，沈星一次次奋力托起，在将孩子推上岸后，他却沉入到了水中。

这两个年轻人如此惊心动魄、感天动地的的举动，其实向来隐藏在我们每个人内心深处。很多时候，我们所要面临的并不是像张丽莉、沈星这样舍身救人，而是需要最基本的道义良知。

何必迟疑不决？何必环顾左右？放下犹疑，伸出援手，既是帮助别人，也是解放自己——自己内心亮堂了，眼前的一切也就豁然了。

别人帮助自己作文 篇9

我高兴地坐在椅子上，欣赏着车窗外的美丽的雪花。很快到了下一站，一个年轻人扶着一位老人上了车。可是没有位置了，他们就站在我的旁边。我看了一下没有人让座，这时广播里响起了：“请给老弱病残及抱小孩的乘客给予帮助，我们向您表示感谢。”我不觉有点脸红了，赶紧站起来说：“爷爷，您坐吧。”爷爷坐了上去，却留了一点空地说：“孩子，你也坐吧。”我赶紧摆摆手说：“不用了，爷爷。”刚才扶老爷爷的那位叔叔笑着跟我说了一声：“小朋友，谢谢你!”我低声说：“不用谢，这是我应该做的。”周围的人都向我投来了赞赏的目光，我脸红了，心里却很开心。

“让座”，虽然只是一件小事，却也是一种美德。既帮助了别人，又快乐了自己。

作者| 天坛路小学四三班 周子恒

帮助别人，快乐自己小学作文 篇10

今晚，妈妈给我讲了个故事：一个小女孩在森林里采蘑菇，忽然看见一只兔子受伤了，一瘸一拐地走着，小女孩帮助兔子包扎好伤口。这时兔子周围发出了耀眼的光芒，兔子变成了一个仙女。仙女问小女孩：“你有什么愿望吗？我会满足你！”小女孩说：“我想一生都快乐。”仙女在女孩耳边悄悄地说了一句话就消失了。后来，小女孩每天都过的高高兴兴，直到她变老。别人问她：“仙女对你说了什么？”小女孩说：“仙女说‘你周围的人都需要你的帮助。’”

听完妈妈讲的这个故事，我懂得了一个道理：在别人需要我们的时候，我们要主动的伸出手去帮助，这样自己也会得到快乐。一个人快乐是小快乐，大家快乐才是真正的快乐。我也要向小女孩学习，在别人有困难的时候，主动去帮助他们，做一个快乐的人。

别人帮助自己作文 篇11

进入高中后，很多同学不太注意学习交流，理由总是很多，最有代表性的观点就是认为“现在强调竞争，帮助别人的提法不现实”。

请以“帮助别人是提高自己最有效的途径”为中心论点，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。

启示一：审清题意是作文成功的前提.

【问题点击】

片段一

在我原来的班上，有位同学数学一直很好，他为此感到很自豪，可他有个缺点，就是在别人来请教他问题时，总是遮遮掩掩，不愿意将自己的想法告诉其他人。渐渐地，大家发现他这个特点，也就不愿意再找他，有好的也不与他分享，这使他越来越孤立无援。而因为数学学习的特殊性，他总是一个人冥思苦想，思维得不到扩散，解决问题的能力也不如从前。

【评改】

本段文字文从字顺，表意明确，从反面说明了不帮助别人也就无法提高自己的道理，可惜的是单纯使用叙述，缺少分析议论，大大影响了论证的力量。应将叙述语言缩减，增加议论语言，以符合议论文语言要求，增强论证力度。

【改后】

我原来有位同学，数学成绩一直很好，可他有个缺点，就是不肯帮助别人，但结果如何呢？一来，他失去了同学友情，在班上越来越孤立；二来，由于他总是一个人冥思苦想，思维得不到扩散，解决问题的能力也不如从前。所以，不帮助别人也影响了自己人际交往和解决问题的能力。

启示二：少些叙述，多些分析

片段二

古人知道“投我以木瓜，報之以琼瑶”。仔细想想，它与帮助别人提高自己是否有异曲同工之妙呢？送给别人木瓜，别人会以美酒当作回报，这是经济学中说的“等价交换”，并不吃亏。

【评改】

该文小作者能选用《诗经》中语句作为论据，大大优于选用“赠人玫瑰，手有余香”或“两种思想交换，每人都有了两种思想”等，不仅新颖，而且更加准确。但是，分析中提出“等价交换”便与中心论点中的“提高自己”偏离了，也显得语段文脉不畅，可从“木瓜”（应为“木桃”）和“琼瑶”的经济价值方面进行比较，从而强调提高了自己。

【改后】

古人知道“投我以木桃，报之以琼瑶”。这与帮助别人提高自己是否有异曲同工之妙呢？送给别人木桃，别人以美酒当作回报，这好像是经济学中说的“等价交换”，但仔细想想，美酒的价值岂不高于木桃？由此看来，帮助了别人不仅自己并不吃亏，相反还提升了自己的价值。

启示三：分析要紧扣论点

【片段三】

俗话说，一勤天下无难事。勤，要勤于思考，勤于学习，也要勤于巩固。当我们帮助别人的时候，也许我们并不会收获什么新知识，我们只是将我们所懂的教给他们。表面看来，似乎我们吃亏了，但细细想来又并非如此。当我们再一次把懂的知识点拿出来运用时，我们已经获得再一次巩固，这就是勤于巩固。业精于勤，勤是通向成功的一条光明大道，我们要勤，要勤于巩固，要勤于交流。

【评改】

该文段中确实提到了“帮助别人”，也谈到了“提高自己”的意思，但读完之后，明显感觉本段议论的是“勤”，从“勤”字反复出现就可知。需调整语言，使之与中心论点紧密联系，而不能游离于中心论点之外。

【改后】

我们都知道，要提高成绩获得成功，首先要勤学，其次要巩固。而帮助别人正是我们巩固旧知、取得提高的有效途径。帮助别人，就是我们再一次把懂的知识点拿出来运用，就是再一次巩固。因此，我们帮助别人并不吃亏，还会收获友情，提高成绩，我们又何乐而不为呢？

启示四：分析不能游离，不能偷换概念

【片段四】

在校园的学习中，当自我感到自己的学习与能力到达一定高度时，那么再次更上一层次，自己一个人是很难的，倒不如去选择帮助别人解答难题，在这解决（题）的过程中，或许会遇到自己的不足，那么就可以急（及）时的弥补不足，达到最终的完美，岂不快哉！

【评改】

该段文字明显不如以上几个片段通畅，在语言运用方面存在不少问题，如“自我感到自己的”和“再次更上”两处都前后重复，“学习与能力”存在交叉，再如“急时的”应写为“及时地”。更重要的是在论证方面存在严重问题：要想使自己的学习能力再上一层次，就去帮助别人解决难题，这怎么可能？这是议论文中另一常见问题，为了证明某一观点，就牵强附会，生拉硬凑，而不考虑现实性、可行性。殊不知，议论文的论据要求之一便是“真实”，若论据不真实，以之证明的论点也自然站不住脚。

【作文升格·升格前】

帮助别人是提高自己最有效的途径

如今这个社会，日新月异，如何更好地提升自己也成了一个炙手可热的话题。我想，帮助别人是提高自己最有效的途径。

有人认为，如今强调的是竞争，帮助了他人，最终损失的将会是自己的利益。其实不然。我们物理老师就曾对我们说过，一个教过两年书的物理老师，他对物理题目的理解能力绝对会超过任何一个学生。我想，这其中最主要的原因就是老师在教学生题目的同时也就是一种自我检测与复习，只有不停地教学，教师才能将自己的水平提升得更高。

有人说，当两人各有一个苹果时，若互相交换手中的苹果，那他们还是只有一个苹果；但若两人各有一种思想，再交换时，他们便分别拥有了两种思想。但如果他们都因害怕对方知道自己的思想后会超越自己，都闭口不谈自己所知道的，那情景恐怕就会是另一幅样子吧。因此说，帮助别人确实能很好地提升自己。

雷锋同志，一个在中国家喻户晓的人物。可以说，他的一生都在不停地帮助别人，并且从不索取回报。在我看来，他帮助别人的时候虽没有物质上的收获，但当他看到受益人脸上的欣悦时，应该也会欣慰地一笑吧。毛主席曾亲自为雷锋同志题词：“向雷锋同志学习！”这就说明他也有所提升，他提升了自己的名气，同时更是自己的那一份精神境界。

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再来说说我们自己吧。一般的学生大多会有这样的经历：你在教别人一道理科题目时，讲着讲着突然停住了，因为你突然发现自己其实对这一块也并非很懂，然后经过一翻（番）努力，彻底将此题弄明白了，并且日后对这类题目印象尤为深刻。其实，这也正是在帮助别人的同时提升自己。因为你只有真正讲这道题的时候，才会发现自己的不足，并且即（及）时改正。

所以，我们还是不要吝惜自己所知道的好，教给别人，你能懂得更深刻，又可以收获一份喜悦与别人的感激之情。因而在帮助别人的同时提高自己，正是我们所应该做的。

【评改】

这篇习作开门见山，入题较快，为中心论点的论证提供了足够的篇幅。语言也比较简括，符合议论文的语言要求，最大的优点是结构层次清晰、合理。文章主体部分先从提升学习水平、提高思想认识和提升思想境界三方面论证“帮助别人”的好处，再结合自身实际进一步论证，从而有效地证明了中心论点。

习作也还存在一些不足或可优化的地方：除了存在一处用词不当和几个错别字外，第二段的论证与中心论点扣合不紧，第三段则明显偏离中心论点，第五段语言稍显拖沓，结尾一段未能很好地总结全文。

【作文升格·升格后】

帮助别人是提高自己最有效的途径

当今社会，日新月异，竞争激烈，如何更好地提升自己也就成了一个热门话题。我想，帮助别人是提高自己最有效的途径。

有人认为，帮助了他人，无疑是降低了自己。其實不然。我们物理老师就曾说过，一个教过两年书的物理老师，他对物理题目的理解能力绝对会超过任何一个学生。其实不仅是物理老师，几乎所有老师在所教学科的知识和能力上都会超过学生。我想，原因之一就是老师在教学时，帮助学生提高的过程同时也是自我思考、巩固与完善的过程，因此，老师在帮助学生提高成绩的同时也就提高了自己的知识与能力，也就是古人所说的“教学相长”吧。

有人说，两人各有一种思想，互相交换，他们便分别拥有了两种思想。但如果他们都因害怕对方知道自己的思想后会超越自己，都闭口不谈自己的思想，那情景恐怕就会是另一副样子吧。因此说，要想由拥有一种思想变为拥有两种思想，前提是不保守、肯帮人。当说出自己的思想后，只有三种结果，一种是自己的思想得到对方的认可、赞同而得以确定和巩固，一种是自己的思想得到对方的质疑甚至反驳而加以完善、修正，再一种就是别人对此有另一种思想，也说出来与你共享。而无论是哪一种结果，对于自己来说都是一种提升。所以，怀着助人的心理，种瓜不一定得瓜，而是超过了“瓜”。

雷锋，一个在中国家喻户晓的人物。他一生都在不停地帮助别人，从不索取回报。他帮助别人的时候虽没有物质上的收获，甚至还会有一些物质上的损失，但是我想，当他看到别人脸上的欣悦时，应该会欣慰地一笑吧，这时他获得了精神上的回报。毛泽东等老一辈无产阶级革命家曾亲自为雷锋同志题词，赞扬他的精神，号召人们向他学习。这就说明他在帮助别人之后也确有提升，不仅提升了自己的名气，更提升了自己的精神境界。

再来说说我们自己吧。我们大多会有这样的经历：在教别人一道题目时，突然发现自己其实对这一题也并非很懂，然后经过重新思考或两人的共同努力，终于将此题彻底弄明白，并且日后对这类题目印象尤为深刻。其实，这也正是在帮助别人的同时提升自己。因为只有真正讲这道题的时候，才会发现自己的不足，尔后及时改正，获得提高。

所以，无论何时何地，我们都应大度助人，因为大量事实告诉我们：帮助别人正是提高自己最有效的途径。

帮助别人，快乐自己小学作文 篇12

比如那年的冬天，我和二楼奶奶在订奶的期间，送奶的叔叔不安时间来送，于是晚上我下去拿奶的时候，就帮着把奶奶的奶也拿了上去，奶奶夸我是个好孩子。我心里美滋滋的。

那年夏天，妈妈和我给一位破衣烂衫的老爷爷攒垃圾，那位老爷爷的年龄已经非常大了，他总是弓着腰，在垃圾箱里捡垃圾，我看了非常可怜。每次我碰到老爷爷的时候，我就把攒的垃圾给了老 爷爷，让老爷爷去卖钱，老爷爷对我笑了笑，然后又苦着脸去垃圾箱里捡垃圾了。

还有一次，我在上学的路上，看到了一个残疾的叔叔，他没有小腿，就拿了两个木桶绑在了腿上，并且还坚持唱歌，来挣钱，我和妈妈说：“他太可怜了。”接着妈妈给我我五元钱，让我把这五 元钱给这位残疾叔叔。那位叔叔对我说了一声：“谢谢你，小朋友。”我和妈妈听了很高兴！

别人帮助自己作文 篇13

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的帮助别人，快乐自己作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

帮助别人，快乐自己作文1

在我的脑海里，有许多爱心人士，他们都曾帮助过我或他人。但是，有一个人至今却还深深的印在我记忆深处。因为，他让我知道，什么是“帮助别人，快乐自己”的真谛。

那是一年春天，桂花开得正盛，晨风中飘来甜丝丝的香气。我们几个小伙伴正在玩扔沙包的游戏。因为经济有限，只能用石头粒做沙包，如果一旦打在人身上就会很痛，可是我们都爱贪玩不怕疼。游戏开始了，正当大家都左躲右闪玩得正酣时，一个沙包就像流星一样朝我飞奔而来，我躲闪不及被打中了。“啊，好疼！”我大叫起来，伙伴们都跑过来围着我七嘴八舌的问伤到哪里了？这时正好有一个小男孩滑着车子冲过来了，但是不幸的事接踵而来，我的背上却被他的车子滑伤了。顿时痛得我死去活来，立刻大声哭了起来。伙伴们都傻眼了，大家都束手无策。这时来了一位叔叔，他穿着崭新的工作服，头发平平整整的面带微笑，看样子很和蔼，他走到我面前时看见我痛苦的样子便问到：“小朋友，你怎么啦？”“背被车滑伤了，很疼，还有胸口被石头沙包打中了。”他马上检查了我的伤口，脸色也绷紧了，只见他又是翻包又是翻兜，好像在找什么东西，只见他犹豫了一下，把衣服喳的撕下一块，紧贴在我受伤的背上，然后抱上我直奔医院。在我治疗过程中，他出去了一会儿又满头大汗跑回来了。并从兜里拿出一个又软又细的小沙包给我，说这是他刚回家帮我用小米做的，玩起来不会伤到人，叫我以后小心点，说完这些话后叔叔就走了，我望着他离去的背影，心中不胜感慨：“帮助别人，快乐自己；给予他人是快乐的。”

帮助别人，快乐自己作文2

帮助别人其实就是快乐自己，当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样感到安慰。也许，在你看来是微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。

我曾经就有过一次帮助别人的事情。记得那是我上二年级的时候，一天，我交完作业准备出去玩时，谢老师走进教室，说：“同学们，二班的班主任付老师的爱人得了重病，需要马上动手术，可是他们家的钱快用完了，希望同学们能捐钱。”第二天一早，我把我准备的零用钱50元放进了校卡套里。来到学校，我交完作业，就高高兴兴地去捐钱，来到老师办公司，呀！这么多人就在排队捐钱了，好不容易轮到我了，我高兴地把钱交给老师，老师收了我的钱后，我心里特开心。走出办公室，就看到了付老师，付老师看到了我们捐钱给她的爱人，感动得说：“谢谢你们，谢谢你们。”我们都说：“不用谢。”我多么希望付老师的爱人能用我们这么微不足道的钱治好他的病，这样，付老师才能有更好的心情去上课。

有句话说得好，“一方有难八方支援，众人拾柴火焰高[注: 比喻人多力量大。]”。如果我们每个人都能献出一点点爱，那么还有什么困难能难倒我们呢？互相帮助是我们人类的美德，愿我们每个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

帮助别人，快乐自己作文3

我们家后面有一块空地，近来修成了好几幢房屋。现在只需要拆除为修房子而搭建的铁架子就大公告成了。

也许是工程快要完工了，工地上的工人们特别高兴，每天晚上都会放声高歌。不但有音响，还有麦克风，还蛮齐全的！因为每天晚上我都睡得很晚，所以我每天都能听到他们的歌声。歌都很旧，都是很就以前的情歌了，但他们还是唱的那样传神，生动。每一首歌的歌词，都竭尽全力地去唱；每一首歌的旋律，都用自己最真实，最朴实无华的心灵去演绎；似乎每一首歌对他们来说都具有重大的意义。他们身心投入，尽自己最大的努力去唱着。他们是快乐的，他们没有顾忌，没有任何阻碍，他们想唱多大声就唱多大声！他们忘了是一个在世人眼里很卑贱的打工仔，他们在这里可以随心所欲，自由畅快，就像小鱼在无边无际的大海里遨游，没有阻挡，没有遮拦，自由快活！

其实，人活在世上，最重要的也就是快乐了。只要有了快乐，你可将难以克服的困难克服过去；你会发现生活的美好；你会振奋精神，去迎接新的一天；你会把所有事情做的更出色……这一切都是因为快乐，快乐就像振奋剂，只是有益无害。

记得有一个故事讲得是一个小男孩，身患重病，在赶火车时却去亲吻素不相识的老人，将爱洒向世界。他自己快乐，接受爱的人也快乐。虽然，不会留下任何物质的东西，但他的爱会留下，人们会永远记住这个可爱的小男孩！

活在世上就要让自己快乐，不要委屈了自己，就因为那些利益琐事！

帮助别人，快乐自己作文4

助人为乐是一种美德，父母从小就教育我要帮助别人，快乐自己。

有一次，我和妈妈坐公交车出门，一上车，我非常高兴，车上还有空座，我和妈妈各自挑选了一个喜欢的位置坐下了，我和妈妈一边聊天，一边看马路上来来往往的车辆。过了一会儿公交车上挤满了人，又到了一个站点儿，有一位老奶奶上了车。她满头银发，椭圆的脸上已经爬满了皱纹。她拄着拐杖，一瘸一拐地走。妈妈看到了，想起身给老奶奶让座，我立刻拦住了妈妈，说：“我是小孩子，还是我站着吧，我一点儿都不觉得累。”妈妈看着我，微笑着点了点头。我对老奶奶说，“奶奶，你坐我这儿吧。”老奶奶一边笑一边说，“这个孩子真懂事儿！谢谢小朋友！”说完，我把老奶奶扶到座位上。我的心里像吃了蜜一样甜，因为帮助别人也可以收获一种快乐。

前几天，刚下了一场大雪，妈妈对我说，“我们去楼下扫雪吧，这样从这儿过的人就不会跌倒了。”我爽快的答应了。到了楼下，我看见到处都是白茫茫的雪，连树上都挂满了雪，看起来漂亮极了，我说“妈妈，咱们先玩儿会雪吧。”妈妈说，“那可不行，一会儿出来的人多了，大家走路会很不方便的！我们还是先扫雪吧。”“那好吧。”我们说干就干，我来扫雪，妈妈来铲雪，过了一会儿，一楼的奶奶和四楼的叔叔也加入了我们的队伍，人多力量大，不一会儿，我们就开出了一条小路。虽然是冬天，但是我一点儿都不觉得冷，反而身上觉得暖暖的，我看见妈妈的脸上都冒出了汗珠呢！

助人为乐真好！我愿意去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

帮助别人，快乐自己作文5

中央电视台有一则公益广告，他的主题是“帮助别人，快乐自己。”

20xx年初发生了一起中学生弑母事件，在接受“知心姐姐”采访时，这位学生说，在他17岁的记忆中，只有两件事让他感到自豪，一是帮助无儿无女的老奶奶做饭，二是帮有病的妈妈搬煤气罐。从这个 学生的谈话过程中我们可以感觉到，为什么不是母亲给他的关心和照顾使他感到幸福，而是他帮助别人使他感到幸福自豪呢？那么教师的幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职 业，它应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了，一个犯错的学生在你的教导下改正了，一个 学生把心底最秘密的事情告诉你，一个学生把你当作自己最亲的姐姐……在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。当一个个家长看到自己孩子健康成长而给你投来赞 许的目光时，当你走在大街上或坐在公共汽车里被你教过的学生喊着“老师好”时，你是幸福的。“帮助别人，快乐自己”这则广告词所揭示的道理反过来想：物质的获得会带来什么呢——只能带来满 足，却不一定能带来幸福！这则广告的真正意义也正是教师的真实写照，奉献自己，牺牲自己，帮助别人，快乐自己。

所以对幸福的理解，我的想法很简单。虽然说不想做将军的士兵不是好士兵，但是大家都做将军去了，谁去做士兵，谁去踏实的做事呢？做好一件事不难，难的是一辈子做好一件事，所以我会上好每一 节课，爱护每一个学生，直到我教师生涯的最后一天。

帮助别人，快乐自己作文6

帮助别人是我们经常挂在嘴边的一句话，也是老师、家长经常教导我们的一种美德。过去的我，对这句话里解很笼统，也谈不上什么感受，然而几天前发生的一件事，让我对助人为乐有了全新的感受。

那是上个星期天的事了。星期天上午，爸爸、妈妈带着我和弟弟一起去衡百国际玩，我们先玩了会儿电子游戏，后来又陪妈妈逛衣服。

逛着逛着我和弟弟突然想上厕所，而且很急。于是，爸爸带着我和弟弟一溜烟似的冲向厕所。可是刚到厕所门口，却看见一位坐轮椅的老爷爷往厕所走。一位阿姨推着他往前走，然而由于门口太窄，轮椅根本进不去，老爷爷也只好从轮椅上站起来，在那位阿姨的搀扶下，拄着拐杖一点点儿往里挪。从厕所门口到便池，虽然只有几步的距离，但老爷爷和阿姨走得却那么吃力，看到这个情景，爸爸说：“伟杰，带着弟弟赶紧让开。”

可是，等了一会儿，老爷爷还是没有走过来。这时，爸爸给了我一个眼神，我立刻心领神会，我们三个人一起把老爷爷扶了进去。从厕所出来时，那位阿姨告诉我们，老爷爷的左腿骨折了，前几天刚做完手术。最后，我们又把老爷爷顺利的送回了轮椅上。老爷爷和阿姨很是感动，连声向我们道谢。虽然我和弟弟耽误了上厕所的时间，憋得差点尿了裤子，但我们心里却是甜滋滋的。

扶老爷爷上厕所虽然是一件微不足道的小事，但这其中的快乐却是无限的。往往别人有困难时，一个会心的微笑；摔倒时，一个下腰的搀扶，都能让人从中感受到快乐和温暖。所以，我们要学会从平凡的小事中帮助别人，传递爱的正能量。

帮助别人，快乐自己作文7

在我的内心里，有一件事让我印象深刻——那是一个烈日炎炎的中午：

那天中午，我正在火热炙人的十字路口等着红绿灯，路上的汽车在飞快的飞驰着，还有人骑着电瓶车像闪电一样从我面前闪过。红灯时间足足就有九十多秒，我边上的人都流露出了着急的神情，有一位年轻人、一位小朋友和他的妈妈，还有一位拄着拐杖的老人，他们都流着豆大的汗水。

这九十秒时间终于过去了，年轻人、小朋友和妈妈都争先恐后的过马路，因为，过马路的时间只有这短短的十五秒，忽然，我的目光像被磁力吸引过去一样，我看见——一位拄着拐杖的老人正吃力的向路边走去，不知道我为什么去扶老人过马路，出于直觉，我仿佛不受控制似的，一路带跑的走向这位吃力的老人，老人继续走着，我上前去一手扶着老人那粗糙的手，另一只手扶住了老人那突出的腰骨，老人转过头来，我说了一句：“老奶奶，我来扶你过马路吧！”老奶奶像耳朵不好使似的说了一句“啊”。我又重复了一遍，老人说了一声：“谢谢”我没有做声。突然，人行横道的红绿灯由绿色变成了红色，我以为汽车会呼啸而过，可是却出乎我的预料。他们并没有发动汽车，而是在原地等待我们走过马路。时间一分一秒的过去了，老人走过了黑色的马路。这时，司机们才发动汽车，一辆辆汽车井然有序的通过，我的内心感到了无比的欣慰。

真的，就是这样，正如我的题目一样帮助别人，快乐自己。还有那些司机叔叔都有一颗善良的心。其实在这个世界上人人都有一颗帮助别人的心，我相信这句名言——只要人人都做一件善事，世界将会变得十分美好、甜蜜！

帮助别人，快乐自己作文8

我最讨厌星期一了——早读要保证人人读书，吃饭要最后一个走，放学也要最后一个走，午间要保持教室安静……因为这一天我是值日班长。长久下去，难免要有几句牢骚：凭什么要让我为班级做那么多事？

可是，不久前的一件事却让我彻底改变了我的想法：

那是一个灰蒙蒙的雨天，空气中弥漫着阵阵恶臭。

“又是我值日，又要留下来，哎！快点吃、快点吃，我还要回教室写作业呢！”我气呼呼地说。

这时，一个人映入我的眼帘，他就是张佑华。

上一次，上上次，上上上次他都留下来了，难道他老是轮到擦桌子，我满腹狐疑地问：“张佑华，你今天值日吗？”

“不是呀！”他对我一笑，“我只是帮忙而已，我美味班级做过什么？”

这一句话朴素而又平凡的话语刺进了我的脑海中，我为班级又做过什么！

值日生每天留下来扫地，捡包干区的每天都早来半小时，他们毫无怨言，像老黄牛一般一心为班级，而我，没做什么却在那里像麻雀一样叽叽喳喳，恨不得让全世界都知道我星期一为了六（1）班中午留下来擦桌子，晚上看值日。

所以，我也要为班级做点什么？

受到张佑华的影响，现在周一我也不再站那儿傻等了，而是与大家一起干，挂凳子，整理勺子，干得好欢。

放学，和值日生门一起做值日也是件快乐的事，拿起扫帚放声唱，开心极了！

帮助别人，快乐自己，现在，我为班级做了很多，但我会把很多变为更多，瞧吧！

帮助别人，快乐自己作文9

我的童年就像万花筒一样丰富多彩，就像彩虹一般五彩缤纷，就像浪花似的充满活力。童年给我留下了许多美好的回忆，让我度过了许多快乐的时光。帮妈妈做家务、扶老人过马路、帮老师搬作业、帮同学解决难题......这些快乐的时光。都令我记忆犹新。因为帮住别人的同时，也快乐自己。

记得那天，我走在路上闲逛，嘴里哼着小曲，快活极了。突然，我看见前面有一位老爷爷正在拄着拐杖吃力地走着。我心里想：这位老爷爷走路真么艰难，我要不要上前帮助他呢？这时，心里有一个声音跳出来。算了吧，还是由要多管闲事了。正当我要继续哼着小曲走时，一阵微风吹来，我胸前的红领巾高高的扬起，好像提醒我：小充，你是一名少先队员啊！少先队员要助人为乐啊！顿时，我羞得脸都红了。老师的教诲也在我耳边响起：少先队员要助人为乐，对要帮助的人伸出援助之手，不能袖手旁观。于是我立刻上前扶住老爷爷。我关心的问道:“老爷爷，您这是要去哪里呢？”老爷爷用沙哑的声音对我说“回家”“那我送你回去吧？”老爷爷看了看我，微笑地点了点头。我上前扶住老人走路，关心的问他家住在哪里。老爷爷说就在不远处的地方。在路上老人还说：“自己孤独极了，儿子又去了外地。只剩自己一个人在家。”我们一边走，一边聊，不知不觉的回到了老爷爷的家。老爷爷抚摸着我的头对我说：“小朋友，谢谢您把我送回家。“我有礼貌地说：“不客气，这是我应该做的。”我看了看胸前的红领巾，他好像在夸奖我说：“小充，你真是个好孩子。”顿时，我的心里美滋滋的。我又哼起小曲，迈着轻快的步子离开了老爷爷的`家。

赠人玫瑰，手留余香。只要你用一颗真诚的心对待别人，帮助别人，你的生活就会时时处处充满快乐！

帮助别人，快乐自己作文10

俗话说：“滴水之恩必当涌泉相报。”可我却认为：帮助别人，不应该记在心上。因为，帮助别人自己也很快乐……

一个星期天，我早早地写完作业，因为没有什么事情做，便到马路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。

着走着突然听见前方传来了一阵阵急促地呼喊声：“帮帮我吧，帮帮我吧！”我走上前一瞧：原来是一位老奶奶站在路边东张西望地求助。我走上前去，问明了其中原因，原来是这样情况：老奶奶今天一个人在家，她看到中午了，便出来买菜，因为平时都她女儿出来买菜，她从不出门，她家离菜场又远，结果迷路了。我问了她几个问题，可能是因为年纪大了，记性也不太好，老奶奶就知道家在长江路上，也不记得哪个小区。

于是我把她带回家，跟爸爸说明了情况，爸爸也十分乐意帮助她。于是我和爸爸一起查找了长江路附近的小区，发现那附近只有一个小区。我们就决定开车送老奶奶回家。一路上我们边走边聊，十分开心，一会就到他们小区了，老奶奶一到小区门口，就开心地叫道：“就这里，就这里！”可是老奶奶也不记得自己家是几栋几楼……这可伤脑筋了，怎么办？我突然想到我们可以去物业帮她查查，根据老奶奶提供的她儿子的姓名，小区物业查到了老奶奶住在6栋甲601室，我们把老奶奶送到了她的家里，她的家人很开心，连连向我们道谢，非要送点礼品给我们，但被我们拒绝了。

听了他们家人的道谢，我心里美滋滋的！帮助别人的感觉真好。如果你想收获快乐，那么从现在开始，你就多多帮助别人吧。

帮助别人，快乐自己作文11

“帮助别人，快乐自己”，这是爸爸妈妈经常说起的一句话，但我之前一直没有真正体会到它的意义，直到参加了燕赵都市报组织的义卖报纸活动。

前些日子，我偶然在燕赵都市报小记者论坛看到一个义卖报纸的公告，说是义卖所得全部捐献给赞皇县的一所希望小学，用于更换破损的课桌。我把参加义卖活动的想法告诉爸爸妈妈后，他们都非常支持我，并且跟我一起做海报、找零钱、出主意想办法，为了能够多卖报纸，多筹钱，我们做了很多的准备工作。

当我拿到报纸开始卖的时候，却发现不是那么简单。有的人不理睬我们，有的人说我们在作秀，商店门口的保安叔叔还赶我们走，不让我们在商店门口卖，再加上自己是第一次参加这样的活动，心里紧张，不敢开口，半个多小时没有卖出去一份，很受挫折，心里感到委屈，差点想放弃。但想到带队老师说的“山区里跟我们一样大的小学生，常年父母外出打工不在家，学校的课桌上面全是洞，几乎不能写字”；看到我自己做的义卖海报上，山区小学生看到我们到来时脸上洋溢着的甜美笑容，我就重新鼓起了勇气。愿意献出爱心，帮助别人的人还是多数的，一位好心的阿姨买走了我的第一份报纸，还表扬了我的行为，肯定了这个活动的意义，我也开始有了信心，一份、二份、三份…。我卖的越来越多。

三个半小时后，我最后一个完成了义卖报纸的任务，感觉又饿、又渴、又累，但看着带队老师手里满满一袋子我们义卖得到的收入，仿佛看见山区的小学生已经用上崭新的课桌在上课，心里感觉到比吃了蜜还甜，突然也明白了爸爸妈妈常说的“帮助别人，快乐自己”的含义。有一颗温暖、善良的心，愿意献出爱心、帮助别人的人，也一定是一个快乐的人。

帮助别人，快乐自己作文12

常言道：爱的心灵是快乐的；爱的力量是无穷的；爱的人生是美丽的。爱，可以使我们的家庭美满；爱，可以使我们社会安定；爱，可以使世界和平。让我们人人都献出一点爱，让社会到处都充满爱！一天，爷爷抽出时间带我上街去书店购买作文书，我和爷爷来到了街头，我和爷爷正在等车。就在这时，我看到一位白发苍苍、拄着拐杖，满脸皱纹的老奶奶，慢慢地向我们走过来，问：到桃花二组怎么走？我问：奶奶你上桃花二组谁家？老奶奶说：我上我的小女儿家。可是，我迷路了，拐了半天也不知道从哪里走了。我又问：那你有你小女儿的电话号码吗？老奶奶说：没有。这时，我发现老奶奶的手腕上有一条黄丝带，我想起了，我在电视上看到，老年人手腕上戴黄丝带的，就是儿女们害怕老人走失专门戴的，上面有老人与儿女们的联系方式。我赶忙看老奶奶的黄丝带，只见上面写她小女儿的电话号码，我赶紧按照黄丝带上面的电话号码打过去，那边的电话打通了，老奶奶的小女儿说：我们姐妹们都在找妈妈，就是不知道她上哪里去了，谢谢你给我们联系！请你不要让我妈妈走了，我马上去接妈妈！不一会儿，老奶奶的小女儿开着一辆车到了我们跟前，她看到自己的妈妈没有事情！非常激动！便从身上掏出一百元钱往我手里塞，我说什么也不能要这钱，我说阿姨，我帮助奶奶是我应该做的，你给我钱就见外了。阿姨说：要不是你打电话联系我们，我们还不知道妈妈在什么地方了，谢谢你！我说不用谢！奶奶找到就好！说着，我帮助阿姨，将奶奶扶上车，奶奶坐在车上不停的向我和爷爷招手，并且大声地说：有时间到我们家玩！我看着远去的车子，心里美滋滋的！此时我想起了一句歌词：人人都出献一份爱，让爱充满人间。予人玫瑰，手留余香让我们都来帮助别人，快乐自己吧！

帮助别人，快乐自己作文13

春天的一天，风和日丽，小兔拿着心爱的大红气球在郊外的草地上玩。

小兔一会儿蹦到西，一会儿蹦到东，它可开心了。突然，小兔脚下一滑，手松了一下，气球飘飘悠悠地从它手中飞走了。小兔着急地想：这可怎么办？它试着往上跳了又跳，想去拉气球，可是气球 却像一个调皮的娃娃，故意和它作对。眼看红红的气球越飞越高，小兔急得像热锅上的蚂蚁，但它无可奈何，它气得坐在地上哇哇大哭。

正在这时，一只小鸟从天空中飞到了小兔的身边，看到小兔坐在地上哇哇大哭，于是，小鸟非常好奇地问：“小白兔，你为什么哭呀？”小兔一边哭一边回答：“呜——我心爱的气球飞上了蓝天。呜——”说完又哭了起来。小鸟听了小白兔的话，笑着说：“这好办，我可以帮你取下来，你不要哭了。”小鸟说完立刻扑扇着翅膀，往高空飞去。只见它快挨着气球的时候，嘴巴一张，立刻衔住了拴 气球的绳子。红红的气球这时像一个做错事的孩子一样，乖乖地跟着小鸟飞了下来。

“给你，小兔，你的气球。你可要拿好了，别再弄飞了。”小鸟把气球给了小兔，小兔拿到了气球立刻破涕为笑，它高兴地对小鸟说：“真是谢谢你。”小鸟不好意思地说：“不用谢，助人为快乐 之本吗。”说完小鸟就唱着歌拍着翅膀飞走了。

小兔拿着气球，在草地上又蹦蹦跳跳开心地玩起来。

帮助别人，快乐自己作文14

星期天，我和妈妈去涿州城里买新衣服。我俩坐上公共汽车，车开了一段路后，有一位阿姨上了车。只见她怀里抱着一个小孩儿，胳膊上还挎着个大包，看起来很吃力。这时车上的座位已经坐满了人。看到这情景，我连忙站起来把座位让给了这位阿姨。阿姨笑着对我说：“谢谢你，小朋友，你真是好孩子！”我回头一看，妈妈对我笑了，冲我挑起了大拇指。

一天下午，妈妈带我和弟弟从姥姥家回来。到了我家胡同口，我们看见一位老奶奶正在吃力地推着一大三轮车的白菜上坡。车子很重，坡也有些陡，眼看着老奶奶就要没劲儿了，车子好像也要往下滑。我和妈妈赶快上前去帮忙，帮老奶奶把这车大白菜推上了坡。老奶奶冲着我和妈妈连连点头，说：“谢谢！谢谢！”我和妈妈不约而同地说：“不客气！”

有一次，我和弟弟正在家门口玩儿，看见一位老爷爷走过来，他穿的衣服非常破旧。弟弟大声地叫来妈妈。妈妈小声对我说：“他可能是个乞丐，大概是想要些吃的吧。”我很吃惊，没等妈妈把话说完，就赶快跑进院子，把我最喜欢吃的小面包拿了出来，还有我用零花钱买的饼干，都送给了这位老爷爷。老爷爷用一双粗糙的手捧着我给他的东西，连连对我说：“谢谢！谢谢你，小姑娘！”我冲着老爷爷笑了笑，说：“不客气，您快吃吧！”看着老爷爷渐渐远去的背影，我的眼睛有些湿润了。这位老爷爷真是太可怜了！我多么希望老爷爷有一个温暖又幸福的家，不要在外面这样飘泊了。

这是我成长过程中经历的一些事，我觉得我长大了，懂得帮助别人了，这与父母对我的教育和影响是分不开的。我真心地希望大家对那些有困难的、需要帮助的人伸出援助之手，帮他们度过难关。因为在帮助别人的同时，你自己也拥有了快乐。

帮助别人，快乐自己作文15

我们班的同学虽然只相处了三年，但感情却十分深厚。我们互相帮助，互相理解，在有人遇到困难的时候大家都会伸出援手。

这不，上个星期，王琨同学就因为生病而住在医院，看着一堆堆知识和练习题越堆越高，我们真是看在眼里，急在心里。这个星期一他终于痊愈了，为了让他把落下的功课补上来，我和其他两名同学自告奋勇地帮他补习。

我负责帮他补习语文。利用课余时间里，我照着老师上课讲的样子给他讲解，让他把我们上课的笔记都记上，并且把难的知识点再讲一遍，直到他听懂为止。有时他能听懂，有时讲得我自己都在云里雾里。于是，我们大家聚在一起讨论、研究，不懂的还去问老师。就这样，我们不仅给同学补了课，自己又温习了一遍，真是两全其美呀！

课文终于补完了，该补练习题了。他在做题的时候，一直把“打扮”和“装扮”两个词弄混淆，该怎么讲解才会让他做对呢？我冥思苦想，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我灵机一动，把两个词的相同点和不同点给他讲了一下，并给他出了几道题让他做。嘿！真的有效果，他果然分清楚了这两个词，并且把题都做对了。这时，我心里有一种说不出的高兴。