人生追求永无止境名言

人生追求永无止境名言（通用10篇）

人生追求永无止境名言 篇1

当你考试拿了一百分的时候，你是否觉得这就是人生的目标？当你发表了一篇文章的时候，你是否认为这就是成功的巅峰？当你赚得了五百万的时候，你是否感到这就是奋斗的终极？哦，朋友，这些都不是，这至多是人生旅途的一块丰碑而已。人生的旅途没有终点，我们的追求也永无止境。

泰戈尔就曾说过：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。”是啊，不要止步于眼前的美好，前行，永不停止地前行，才能收获更多的美好。小时候的雏燕认为在灌木丛中安窝是舒适温暖的，而长大的雏燕又认为到白杨树上生活更满意，成熟矫健的雏燕却认为在悬崖安家的幸福是前两个无法比拟的。随着不断成长，雏燕在不断地追求，从而实现自己的理想愿望。人生，就是这样不停的前行才变得丰富多彩；人生，就是这样不断地追求才绽放极致的美丽。

人的理想会随着年龄的变化而变化，每个人在生活中时刻都在竭力的追求人生，装饰人生。人生在世，追求无止境。我们每个人都在追求一些属于自己的东西。

著名的居里夫人，是如何从数千吨的沥青中找到镭的呢？因为她有追求，追求使她在困难面前决不低头，终于在不知多少个昼夜后，她终于提炼出了一克纯镭，使人类在科技发展史上又前进了一步。贝多芬为了创作出第九交响乐曲，用嘴叨着木棒碰着琴键来感觉声音，为了追求，他付出了巨大的努力，终于，第九交响曲问世了。

这些先贤的人生轨迹启迪我们：立志高远，不断追求，成功才显得厚重，人生才趋于完美。

也有这样一些人，他们取得了一点点成绩就沾沾自喜，就止步不前，最终被时代所淘汰。方仲永，年少聪颖超人，但是因为后天的不努力，不追求，满足于已有的成绩，止步于“神童”的虚名，最终“泯然众人矣”。

如果方仲永不满足于已有的成绩，一步步循着踏实的脚印前行，谁能说他就不能拥有一座诗文的王国呢？“如果”毕竟只是如果，身处于改革开放时代的我们，希望不要留下遗憾的“如果”。

人生追求永无止境名言 篇2

一、学案导学：知道成才的方法和途径,树立正确的成才观念，立志成才，不懈追求，去实现人生的意义。

二、先学后教----学生自主探究

1、只要具有一定的 或，能够进行，为我国、、建设作出积极贡献得人，都是社会所尊重的人才。

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2、成才的关键是靠自己的 和。要做到四个统一: 的统一； 的统一； 的统一； 的统一。

3、人生有价值的追求主要表现在、、三个方面。

4、是进步的根基，树立 的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。增强，提高，争取有所创造、有所发明是我们 的追求。人生的意义不在于索取而在于。

三、小组合作----构建本课知识结构

四、知识归航

★★79、什么是人才？

只要具有一定知识或技能，进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人都是人才。衡量人才的标准：德才兼备。★80、怎样成才？

①成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。②做到“四个统一”：学习科学文化与加强思想修养的统一；学习书本知识与投身社会实践的统一；实现自身价值与服务祖国人民的统一；树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径。81、怎样实现人生意义（价值）？

①有价值的追求主要表现在：学习、创造、奉献三方面。②学习是进步的根基，在科技日新月异的 1 当今世界更需要勤奋学习。树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。③增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明是我们不懈的追求。④人生的意义不在于索取而在于奉献。只有不断为他人、集体、国家和社会作出奉献，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。⑤从现在做起，从小事做起，做好工作、学习和生活的每一个细节，一步步实现人生追求。

五、当堂达标

1、微软总裁比尔.盖茨认为：“我们这种企业如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这句话表明()A人才是办好企业的唯一要素 B人才的标准是德才兼备 C世界高科技企业已经日益衰败

D日趋激烈的经济和科技竞争，归根到底是人才的竞争 2、2005年1月13日举行的第十五届“中国十大杰出青年”颁奖典礼传递着这样一个强烈的信息：要大力表彰青年先进典型，积极促进当代青年的健康成长和青年人才脱颖而出，努力培养和造就一支强大的青年人才队伍。这是因为

①人才是科技的载体，是经济发展的决定性因素 ②只有青年人才有为国争光、为现代化作贡献的愿望 ③青年人比其他人群对社会贡献大 ④青年一代是现代化建设的主力军()A ①② B ①④ C ②④ D ②③

3、全国劳动模范邓建军，17年来，在平凡的岗位上认真学习，踏实工作，不断创新，由一名普通的青年工人成为新世纪的“能工巧匠”，成为知识型工人的楷模。这说明()①伟大的创业实践需要伟大的创业精神 ②艰苦创业要增强创新精神和创新能力 ③青年成长，既要刻苦学习，又要注重实践 ④青年为国立志成长，必须依靠自身的努力 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①

4、爱迪生说：天才是1%的灵感加99%的汗水。这说明()A.所有的人都可以成才 B.一个人成才的关键在于自己的勤奋努力 C.智力的高低是成才的关键 D.外部环境的优劣是一个人成才的关键

5、我在行动：在学习了思想品德课后，九年级班的小亮同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。你打算如何实现自己的人生价值？

6、材料 一：胡锦涛总书记在全国人才工作会议上指出：“要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。

材料二：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，未成年人的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。（1）请根据上述材料和所学知识，谈一谈你对人才的理解。

反映人生追求的励志名言 篇3

2. 人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理。

3. 所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。

4. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

5. 只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

6. 每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。

7. 最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。

8. 一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。

9. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

10. 一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。

11. 我始终相信“天生我才必有用”。我要继续奋斗，展示自己的才能，努力成为新世纪的优秀人才。

12. 青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。

人生的追求励志名人名言 篇4

2.任何事物，只要让你心情沉重，让你对自己有不好的感觉，阻碍你前行的，把它丢掉。任何事物，如果只是占有空间，对你的人生毫无正面贡献，把它丢掉。任何事物，要丢还是要留，你得花很长的时间权衡利弊，或是烦恼不知所错的，那把它丢掉。

3.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

4.最本质的人性价值就是人的独立性。——布边曼

5.追求完美，那么，就是追求和美与光明。——安诺德

6.人的本质就在于他的意志有所追求，一个追求满足了又重新追求，如此永远不息。——叔本华

7.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

8.人们往往忽略近在眼前的事物没，而一味渴求远在天边的东西。——小普林尼

9.一个人所追求的是希望看见在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”——泰戈尔

追求永无止境作文 篇5

那时的我还是不懂事的小女孩，没有高目标，严要求。长相平平，成绩也不上不下的我每天只知道弄些女孩子的小玩意儿，上课时，突然来了兴致，便会从书桌里抽出彩纸，剪剪折折，各种可爱的动物便立于眼前，编织，剪纸样样难不倒我，我也很乐于这样悠闲的做自己喜欢的事。

哥哥长我几岁，那时也是六年级的学生，处于小升初阶段。哥哥很聪明，但也很顽皮，不爱学习，所以我俩的成绩也差不多。某次，哥哥带着我与村里的小孩一起玩，一个小妹妹哭了，她姐姐怎么都哄不住，我便拿出随后的彩纸，叠了只粉色的兔子送她，她立刻破涕为笑，或许是面子上下不来吧，女孩的姐姐一把拉过女孩：“折个兔子有什么用，人那么笨，成绩还没我好。”哥哥生气的想为我辩解，我只是拉着他远远走开。

“没事的，她们不懂，我妹妹谁啊，只要你愿意，第一都不是问题。小妹，如果你想，我们做给她们看好不好?”我犹豫了片刻，郑重点了头。

暂掷了我的最爱，我和哥哥一起全身心投入了学习中。每天，哥哥与我一起读书，教我数学题，慢慢的，两人的成绩都有了提高。经过半个多学期的努力，哥哥考上了县里最好的中学，全家都为他高兴，但我想，我的感受应该是最深的，因为这个过程我同他一起经历。

“小妹，你的期末考成绩应该也出来了吧!怎么样?”我沮丧的摇了摇头，哥哥似乎不能相信，“把成绩单拿来我瞧瞧，”我笑着说：“第三啦!”哥哥展眉欢笑：“我就说嘛，我小妹怎么能差!”“但离第一还是有距离啊!”哥哥正了脸色，“你有追求我很高兴，但这小小的不如我相信你能克服，你必须明白，追求，永无止境。”

人生追求永无止境名言 篇6

亲水苑回民小学校长李凤华同志在几十年的教育教学生涯中，任劳任怨，精于教、勤于干，为金风区的教育事业默默无闻地奉献着她的全部。她坚信要想成为一名有威信、博学多识的校长，不仅要掌握扎实的教育教学理论,而且要不断更新教育教学观念，不断探索、不断创新。

一九九六年以来，她主动承担了《数学尝试教学》、《小学语文自学辅导实验》、《成功教育》等课题的实验研究工作。她被区教研室确定为教学改革实验课题组成员。在一所农村小学搞国家级和自治区级的课题研究,还是开天辟地的事,没有范例,没有经验, 但她满怀信心，同课题组的教师一起查阅资料，分析研究教材、研究教法,走出校门、到兄弟学校听课、取经。功夫不负有心人,经过几年的实验研究,课题一个个的顺利结题,使她和教师们开阔了视野,不仅摸索出了一套课堂教学的方法,使教师们的教育教学理论水平得到了提高,同时还影响带动了周边学校的教育教学水平的提高.由于实验成绩显著、她本人于二零零零年被中央教科所评为全国实验教学先进个人，二零零二年被评为自治区教研工作先进工作者.她常说,要想成为一个好教师,不仅要有较高的理论水平和扎实的学科专业基础，更重要的是要不断更新教育观念，掌握、了解教育规律，具有超前意识，应当有自己的教育思想和思路。而她就是这样一位有很强的教改意识，具有很强的研究能力的人。

她按照此要求努力使自己成为精通业务的校长。她订阅了多种教育刊物，购买了大量的教育理论书籍，利用一切业余时间学习教育理论，不断提高自己的文化水平和业务水平。并取得了自学考试《心理学》，《应用文写作》，《法学概论》单科结业证书。她认为重视教学研究，具有超前意识和创新意识是办好学校的关键。早在一九九二年她就提出“全面发展，整体提高，培养个性”这样一个实施素质教育的办学思路。她常说：学校要发展，只有一条出路——就是要进行教育教学改革。因此,她带领全体教师大胆进行教育教学改革。学校先后承担的几个实验课题的研究，极大地改革了教育教学方法，促进了教育教学质量的提高。学校教育教学成绩连续十五年名列教委所属八所学校前茅。在教委对所属八校进行的综合考核中，学校连续六年名列前茅。在郊区对学校进行的综合评估中宁城小学也多次名列前茅。这一切都提高了学校的知名度，为学校的发展找到了出路。

为了培养一支专业技术过硬、有一定学识水平的教师队伍，她定期对教师进行专题讲座。给青年教师压担子，探讨课、尝试课都压给她们,为了使青年教师能上好一节课，她能几天不离开这个教室，反复听，反复讲，帮她们反复修改教案，直到满意为止。让她们在干中学，边学边干。并经常带她们到外校去听课、学习，使青年教师不断学习到新的教改信息,掌握新的教学方法,并积累了丰富的课堂教学的经验.同时设法给她们创造条件，给她们展示自己的机会。在她的指导下，学校不仅每年都能推出一位新人，学校定期组织课堂教学经验交流，给大家提供互学互促扬长避短的机会。尤其在实施《二期课堂质量工程》中，她更是借东风上台阶，狠抓课堂质量关，组织教师在校内外反复听、评达标课，样样走在前。她常说，没有教不会的学生，只有教不好的教师，没有不会教书的教师，只有不会教书的校长。她带头上达标课、示范棵。自工作以来,她所带班的成绩在上级的检测中均在几十个同行班之首,她辅导的学生有二十多人获全国、区、市“作文竞赛”一、二、三等奖.有十多人获郊区“ 语文基础知识竞赛”前三名.她带过的学生有多人考上了大中专院校,教师撰写的论文她都逐个帮助修改，经她修改过的论文有二十多篇都在全国及区市获得一、二、等奖。她本人也多次在上级组织的教育教学经验交流大会上做过交流发言。她坚持不离开课堂,不离开教室, 边上课边研究。她本人除上课外，每学期听课都在五十多节。在她的带动、指导下，教师的教学水平有了整体提高。她为学校培养了一支高素质的教师队伍:目前学校有11名教师分别被银川市教育局、金凤区教育局命名为学科带头人、骨干教师;还为兄弟学校培养输送了一大批一流的教育教学学科带头人、骨干教师。在她身上具有一种学而不厌，诲人不倦，精益求精的品质，在大家的心中她是一个永不满足追求知识的的人，永不满足钻研教学的人。

人们常说：“教师是辛勤的园丁” “教师是人类灵魂的工程师”，这过高的评价，对于教师本身就是一种重担，一种责任，而对领导教师的校长来说，这个担子就显得更加沉重了。作为一名校长，她不仅要给教师树立榜样，而且要给全校学生树立榜样。道德高尚言行一致，为人师表，这样才能顺利领导好老师学生,才能搞好学校工作。她在几十年的教育教学生涯中，有着深刻的体会。她信奉：“人活着是为了让人们因为有你活着而得到益处”。在日常生活与工作中，她注意加强个人修养，加强党性锻炼，处处以身作则，要求别人做到的自己首先做到。她家离学校很远，但她每天总是第一个到校，最后一个回家，两头不见太阳。冬天的早上她进校的第一件事就是挨教室查看火炉，指导学生把炉火捅旺，使师生能在温暖的教室里学习和工作；夏天的早上等教师们到校，她已经指挥学生把校园内外打扫的干干净净，使师生能在清洁宜人的环境里学习和工作。

人生追求永无止境名言 篇7

青年教师读书演讲稿:做一个燃烧青春的教师 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《做一个燃烧青春的教师》。

在学校领导的推荐下，我有幸拜读了管建刚副校长的文章《不做教书匠》。那是“一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议”，就冲“真诚”二字，我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。文章字字珠玑，笔笔真情，他对我们青年教师的思想是多么的了解。在阅读时，我仿佛就是在和他对话，听他仔细的剖析。我一直在等待，等待自己思想的沉淀。

回顾自己的教学生涯，此时我才顿悟：什么是真正的教师？心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、智慧的实践，我到底具有了哪几条来完成这趟人生美好的精神之旅呢？当初我走上工作岗位时，我也曾迷茫：社会的发展和人性本身的弱点常给我带来心理的不平衡，也曾几许牢骚，几许倦怠，我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼。蓦然回首，我看到身边有数不尽的教师像春蚕、像蜡烛，无怨无悔时，我如梦初醒：是你们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我终于明白了“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”！我要用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，走出光辉的教育人生！

我非常认同“做一名有方向感的教师”不是每个人都钟情于教育，但是你不情愿又不得不在教育行业里干下去，那么你做事也许会敷衍了事。对于这种情况，我们可以理解，但是家长们绝不会原谅呀，因为那样会误人子弟！同仁们，既然我们改变不了环境，为什么不尝试着改变自己呢？！

文章中讲到：要做一个有责任感、有约束感、有积极感的教师。是呀，做为一名老师，自己首先要学会约束自己，使自己成为一个有纪律的人；同时要有所追求，并且为自己的追求不断地去奋斗。路在脚下延伸，而我就在铺路，路在脚下延伸，而我刚刚起步！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。

当工作有了目标之后，我要拿什么来实现目标呢？在文中，我找到了答案——多读书。对一个教师来说，读书就是练内功。系统的阅读学术著作，多读文学作品，尤其是当代的有关儿童、青少年的文学作品，修炼出属于自己的，从自己心灵深处滋生出来的，与自己浑然一体的理念。打开书，就像打开一扇思想之门。读书的时候，心灵仿佛逃脱了尘世的羁绊，不再为一次小小的挫折而肝肠寸断，不再为世人的误解而烦恼无边。多读书，让书香溢满我的心田，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。每天不间断的读书，犹如潺潺的小溪不断的注入我的思想的大河。

我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：演讲稿——让青春在奉献中闪光

尊敬的各位领导,亲爱的老师: 大家好!《让青春在奉献中闪光》

2009年对我来说是不平凡的，支教，是一种契机。它使一大批人走进了社会生活的广阔天地，感悟人生的价值，检验自身的素养和职业境界；同样也把我带到了我现在工作生活的地方。此行的心情：少去了一份莫名的顾虑与对家的不舍，却多了一份兴奋与激动。我想，产生这种心情，一是因为从那一刻起，我将开始新的工作生活，成为学校的一员；二是因为从踏上这片土地的那一时起，我无时无刻不感受着教师的无私与伟大。

这对我而言也是一次难得的学习机会。相信在这里，我能够深切感受到所有老师身上那种无私奉献，吃苦耐劳的精神，也能领略到宿迁教育别样的迷人风景，更能找寻到由学生到教师的最佳嫁接点。

屈指一算我在这个集体里已经快一年了。从带着理想、冲动和激情到现在能冷静、沉着地审视，反省自己的工作。我切实感受到了从适应期到成熟期，自己成长的力量。而这一切归功于我在这里接受的全新的教育!当我第一次登上讲台时，我才慢慢体会到，要当好一名人民教师，并非一件易事，他要像严父，更要有慈母般的温柔和耐性，要懂得把自己的知识“得之心而寓之于言表”，更要像一个雕塑师一样，时刻注重体察生活，发现生活中的每一个闪光点，然后用自己的感悟，去雕刻每一个“灵魂”?? 这让我深深的认识到：爱是教师最美丽的语言。在这个全新的环境里,让我深深地感受到了教师身上这独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!俗话说:教书,育人是教师的天职,它们是密不可分的。是的，只有真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据的不只是时间还有你的思想和灵魂。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，你要操心的不只是他们的学习还有他们的情感态度、生命价值。为学生所做的一切，他们从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感。教师的这种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,也不是明星。相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,又那么琐碎!还记得李大钊先生的话:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之.老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的宣言:用高尚的道德塑造灵魂，用全新的理念武装头脑，用智慧的双手，奋力托起明天的太阳！篇三：青年教师读书演讲稿

教师读书演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《做一个燃烧青春的教师》。

作为一名年轻教师，我一直担忧的是如何才能使自己成为一名好老师？因为与他人相比，刚迈出大学校园的我没有教学经验，更没有管理学生的阅历，有的只是青年教师的干劲儿与韧劲儿，及对未来的一片憧憬。正当我在迷茫与困惑中摸索之时，在学校领导的推荐下，我有幸拜读了江苏省吴江市屯村实验小学管建刚副校长的文章《不做教书匠》。那是“一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议”，就冲“真诚”二字，我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。文章字字珠玑，笔笔真情，他对我们青年教师的思想是多么的了解。在阅读时，我仿佛就是在和他对话，听他仔细的剖析。我一直在等待，等待自己思想的沉淀。

文章中讲到：“要做一名有方向感的教师；做一个有责任感、有约束感、有积极感的教师。”我非常认同这个观点。纪律是一种必要的存在，它不仅是一种必要的规范，而且能帮助我们远离人性中的懒惰，催促我们更好地成长。作为一名青年教师，我不愿自己在目标混乱的无谓中长久徘徊，而消耗自己最珍贵的青春年华。我由衷地感到，对学生最大、最好的责任感，那就是严格要求自己、尽快地发展自己，使自己成长为一名成熟的、具有专业水准的教师。

当工作有了目标之后，我要拿什么来实现目标呢？在文中，我找到了答案——多读书。“对一个教师来说，读书就是练内功。系统的阅读学术著作，多读文学作品，尤其是当代的有关儿童、青少年的文学作品，修炼出属于自己的，从自己心灵深处滋生出来的，与自己浑然一体的理念。”打开书，就像打开一扇思想之门。读书的时候，心灵仿佛逃脱了尘世的羁绊，不再为一次小小的挫折而肝肠寸断，不再为世人的误解而烦恼无边。多读书，让书香溢满我的心田，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。每天不间断的读书，犹如潺潺的小溪不断的注入我的思想的大河。

学无止境的名言 篇8

1、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚

2、当你还不能对自我说这天学到了什么东西时，你就不好去睡觉。——利希顿堡

3、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——刘开《问说》

4、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

5、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》

6、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成

7、我的发奋求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡尔

8、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——清朝散文家刘开《问说》

9、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！——高尔基

10、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子《礼记·学记》

11、重复是学习之母。——狄慈根

12、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

13、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

14、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

15、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

16、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

17、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

18、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

19、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生

20、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的.。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。咱们对什么事情都不就应像“过眼云烟”。——邓拓

21、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》

22、谨慎的勤奋带来好运。——英国

23、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

24、好学而不勤问非真好学者。

25、学到很多东西的诀窍，就是一下子不好学很多。——洛克

26、学习外语并不难，学习外语就像交兄弟姐妹一样，兄弟姐妹是越交越熟的，天天见面，兄弟姐妹之间就亲密无间了。——高士其

27、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

28、学无止境。——荀子

29、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

30、咱们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。——华罗庚

31、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。——刘向

32、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

33、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

34、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

35、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

36、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

37、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

38、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时刻。——日本

39、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过

40、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

41、灵感但是是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

42、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

43、人生在勤，不索何获。——张衡

44、攀登科学高峰，就象登山户外员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

45、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

46、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

47、学而不已，阖棺乃止。——西汉学者韩婴《韩诗外传》

48、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

49、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

50、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍

51、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚

52、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

53、要循序渐进！我走过的道路，就是1条循序渐进的道路。——华罗庚

54、重复是学习之母。——狄慈根

55、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

56、咱们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，必须要振作精神，下苦功。——毛泽东

57、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学习并领悟吃得起苦。——屠格涅夫

58、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

59、攀登科学高峰，就像登山户外员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

60、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

61、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

62、百学须先立志。——朱熹

63、构成天才的决定因素就应是勤奋。——郭沫若

64、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

65、好问，是好的。……如果自我不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。因此学问二字，“问”放在“学”的下方。——谢觉哉

66、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹（清代文学家）

67、学而不厌。诲人不倦。——孔子

68、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

69、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

70、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

71、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾

72、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

73、学而不思则罔，思而不学则怠。 收集

74、状况是在不断的变化，要使自我的思想适应新的状况，就得学习。——毛泽东

75、当你还不能对自我说这天学到了什么东西时，你就不好去睡觉。——利希顿堡

76、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

77、学问是异常珍重的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

78、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强

79、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》

80、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

81、勤奋的人是时刻的主人，懒惰的人是时刻的奴隶。——朝鲜

82、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。咱们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

83、百川东到海,何时复西归？少壮不发奋,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

84、状况是在不断的变化，要使自我的思想适应新的状况，就得学习。——毛泽东

85、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子·道德经》

86、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地艰苦攀登的结果。——钱三强

87、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

88、我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

89、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

90、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

91、活着就要学习，学习不是为了活着。——弗·培根

92、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

93、我学习了生命，此刻我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

94、天才就是无止境刻苦勤奋的潜质。——卡莱尔名言网geyanw

95、学到很多东西的诀窍，就是一下子不好学很多。——洛克

96、我的发奋求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡儿

97、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

98、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

99、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

100、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳生命，可得幸福长眠。——达·芬奇

101、人的生命或许是一个不间断的学习过程，但无需在学校完成。——蒙田

102、学问是异常珍重的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

103、学无止境。——荀子

104、学习如逆水行舟，不日进，则日退。

105、学而不已，阖棺乃止。——西汉学者韩婴《韩诗外传》

106、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——桓宽

107、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫

108、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

学无止境的名言或谚语 篇9

学无止境的警句

1、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。——高尔基

2、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼：《东坡文集事略》

3、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫：《杜工部集》

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基：《文学书简》

6、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

7、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

8、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

9、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

10、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。

11、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

12、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

13、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

14、读书在于造成完全的人格。——培根

15、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

16、书是我们时代的生命。——别林斯基

17、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

18、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

19、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基

20、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜

21、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。

22、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理

23、重复是学习之母。

24、好好学习，天天向上。——毛泽东

25、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——《韬奋文集》

26、书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚

27、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

28、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——《高尔基论青年》

29、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

30、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

31、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果

32、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震：《戴东原先生年谱》

33、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。——陶渊明：《五柳先生传》

34、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

35、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

36、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

37、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

38、生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

39、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

40、要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——《高尔基论青年》

41、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

42、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

43、学习是劳动，是充满思想的劳动。

44、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

45、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹：《训学斋规》

46、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

47、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——高尔基：《论文学》

48、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

49、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》

50、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——《赫尔岑论文学》

51、学习本无底，前进莫旁徨。——报摘

52、热爱书吧——-这是知识的源泉!只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——《高尔基论青年》

53、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。——《奥斯特洛夫斯基》

54、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

55、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

56、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

57、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

58、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

59、学问对于人们要求的紧张和的热情。——巴甫洛夫

学无止境的名言

1、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。

2、读万卷书，行万里路——刘彝

3、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

4、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

5、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

6、学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果;如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。

7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

9、业精于勤荒于嬉。

10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

11、战胜别人，先要战胜自己。

12、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

13、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

14、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种.种挑战。

15、知识就是力量。

16、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。

17、人人为我，我为人人。

18、勤奋是无价之宝。

19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

20、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

21、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

22、新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。

23、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。

24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

25、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

26、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

27、有志者事竟成。

28、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

29、知识是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。

30、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。

31、少壮不努力，老大徒伤悲。

32、天才是百分之九十九的努力，加上百分之一的灵感。

33、明天，明天，明天还有明天!我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时!

34、学好英语，沟通世界。

35、学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。

36、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

37、知识就像无边的海洋，我们每天所学的只不过是沧海一粟，点滴积累也只不过是汇聚成溪，所以我们要不断地学习，不断地积累，不断地向大海靠近。

38、信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。

39、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好;读书再多，倘若不用，只能成为空谈。

40、每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：“在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊!”

41、不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹!

42、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。

43、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

44、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

45、莫等闲，白了少年头，空悲切。

46、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

47、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

48、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

49、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。

50、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。

51、如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。

52、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

53、学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。

54、知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。

55、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

56、学习如逆水行舟不进则退。

学无止境的励志名人名言 篇10

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之光。——刘向

聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

合抱之木，生于毫末;九层之臺，起于垒土;千裡之行，始于足下。——《老子·道德经》

当你还不能对自我说这天学到瞭什么东西时，你就不好去睡觉。——利希顿堡

构成天才的决定因素就应是勤奋。——郭沫若

领悟如逆水行舟，不日进，则日煺。

天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

学而不思则罔，思而不学则怠。

理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——刘开《问说》

理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——清朝散文傢刘开《问说》

在艺术上我决不是一个天才。为瞭探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出瞭通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾

少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向

勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳生命，可得愉悦长眠。——达·芬奇

状况是在不断的变化，要使自我的思想适应新的状况，就得领悟。——毛泽东

你想成为愉悦的人吗?但愿你首先学习并领悟吃得起苦。——屠格涅夫

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

学而不已，阖棺乃止。——西汉学者韩婴《韩诗外传》

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

我领悟瞭生命，此刻我还在领悟，而将来，隻要我还有精力，我还要领悟下去。——别林斯基

领悟外语并不难，领悟外语就像交兄弟姐妹一样，兄弟姐妹是越交越熟的，天天见面，兄弟姐妹之间就亲密无间瞭。——高士其

没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——桓宽

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

人的生命或许是一个不间断的领悟过程，但无需在学校完成。——蒙田

勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时刻。——日本

人永远是要领悟的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

学而不已，阖棺乃止。——西汉学者韩婴《韩诗外传》