花坪小学2014年六一节活动方案

花坪小学2014年六一节活动方案（共12篇）

花坪小学2014年六一节活动方案 篇1

一、活动目的：为了能让孩子们感受国家、社会、家庭的关爱，在学校所筹备的丰富多彩的活动项目中找寻童真的快乐，充分结合自己的兴趣爱好参加各项活动。并施展所学展示个人才艺和灵巧的技能，最大限度的享受课堂上所没有的荣誉感。

二、活动口号：“我节日，我快乐！”

三、活动时间：6月1日

四、组织成员：

组长和策划：禇兆君（校长）

五、负责人员: 1.主持：熊志成

2.会场布置：和继英、李兆平、李胜昌、李万菊、熊志成 3.摄影：和继英 4.音响：李胜昌 5.宣传标语：李兆平6.接待：禇兆君

六、活动项目：

1.黑板报、书法绘画展、手抄报2.少先队新队员入队仪式

3.百科知识竞答

4.游园活动

5.颁奖仪式

6.聚 餐

7.班级观看“感动中国2013”电影

七、活动过程:

（一）、6月1日（上午）

1.校内会场布置：准备和粘贴标语、插彩旗；

2.粘贴公示项目（花坪小学募捐到资金的统计表、支出统计表）2.校内书法、绘画获奖作品展：由负责会场布置的五位教师负责完成粘贴。

3.手抄报：各班黑板报由各班学生负责，各班主任负责指导。

（二）、6月1日

1.少先队新队员入队仪式：（1）.12:20--12:50由负责会场布置教师组织准备会场所使用到的音响设备、队旗、场景、新队员入队宣誓词等工作；（2）、12:00由值周教师集合后全权交由主持人熊志成： a.升国旗，奏国歌，（全体起立，少先队员行队礼。）b.全体少先队员合唱中国少年先锋队队歌； c.宣布新队员名单；

褚家美、褚精志、余香花、熊喜春、和婷梅、余香常、褚熊梅、蔡七全、余金美、褚成彪、余新宝、和玉花、熊文香、和 保、和春海、褚英玄、浦四光、和成相、余赵花、蔡秋美、陶盛会、褚林燕、余秋菊、熊燕超、和

呹、王 刚、褚海薄 d.邀请老队员给新队员授少先队标志（同时为嘉宾、教师佩戴红领巾）e.大队长（和常梅）带领新队员宣誓 f.校长讲话

h.邀请花坪村书记讲话 j.邀请领导讲话

(三）、颁奖仪式

颁奖项目：书法、绘画奖、劳动积极分子奖、优秀班委奖。

期中检测奖 ：一、二、三等奖，学习进步奖。

上午结束！

下午13:00游园活动：

1.活动项目

a.套环圈

b.默写古诗

C.盲人敲锣

d.小猫钓鱼

e.f.投篮球

h.猜谜语

2.活动负责教师：

盲人敲锣

（李万菊）

投篮球

（熊志成）

默写古诗（各班教师共同完成）

套环圈

（李兆平）

小猫钓鱼

（和继英）

猜谜语

（各班教师共同完成）

3.活动场地、活动规则、活动相关器材由负责教师提前自行准备。4.每项活动设100元，每票面值一元。5.负责兑奖“购物”：禇兆君、（学生协助）6.校领导讲话 7.闭幕

8.15:30聚餐活动：全校师生统一集中到学生食堂就餐，跑校生和教职工须自带碗筷。

晚上的安排

19:50，学校组织观看“感动中国2013”影片

花坪小学

2014年5月30日

花坪小学2013—2014学年度六一节

活

动 方 案

兔峨中心校花坪小学

花坪小学2014年六一节活动方案 篇2

为了总结经验,找出区域课程发展方向,我对进入复赛的36个科目的参赛材料,主要是多媒体汇报和科目方案,进行了信息的收集和处理,据此提出校本课程建设的分析与对策,供参考。

一、基本情况与分析

在本次评选活动中,绝大多数参赛选手认真参与比赛,从复赛选手的科目介绍和科目答辩中,多数评委感受到:既有教师数年如一日对课程的认真实施,也有赛前学校的集体备课;校本课程的科目方案也好,教师的多媒体汇报也好,既有对课程框架结构的梳理,也有对教学经验的组织与提炼。

1. 科目涉及领域

在参与初赛的86个课程中,涉及的学习领域广泛。既有自然科学领域的,也有社会科学领域的,既有艺术欣赏领域的,也有体育与健身板块的,更有涉及多门学科的综合课程。笔者对36个复赛课程进行分类统计,分类结果如下:艺术类科目有17门,人文类科目有4门,科学类科目有4门,体育与健身类科目有2门,综合类科目有9门。

艺术类科目。从科目分布的领域来看,课程中涉及艺术领域的科目偏多,占整体数量的47.2%,一些艺术类科目运作已有一定年限,经过学校和教师的努力,一些科目已经具有成为精品课程的素质。尤其是纸艺术科目,经过区域纸艺术团队5年的教研,无论是科目框架体系的搭建,还是科目内容的有效组织,或者是科目的实施保障,都有了建构与完善,也有实践过程的经验积累,如长青学校的“魅力折纸”、凉城第四小学的“叹为观纸”、虹口区第四中心小学的“不纸如此”和广中路小学的“废纸的妙用”等。

科学类科目。在36门复赛科目中,只有4门科学类科目,仅占总数的11.1%。相比较而言,科学类科目偏少,尤其是可以称得上是“精品”的科目较少。这种现象可能和小学教师多以女性为主有关。女性教师多偏爱艺术类和人文类的课程,而不擅长偏理科的科学课程。这对学生,尤其有科学爱好的学生而言,缺乏选择的余地和发展的空间。

综合类科目。近几年来,在区域内出现了几个综合类科目,如上海外国语大学附属外国语小学的“OM课程”、虹口区教师进修学院的“机器人工程师”课程、宏星小学的“多米诺骨牌”课程、凉城第一小学的“数码绘画”课程等。虽然这些科目中有的只有两三年的课程建设经历,但是有的科目综合了美术和信息科技,有的科目综合了文化、艺术和社会实践,有的科目综合了科学、技术和数学建模等课程领域,部分科目设计有了深度。综合科目的有效实施,促进了学生思维品质的提高,发展了学生的综合能力。

2. 课程定位与主题

课程定位。校本课程以校为本,满足部分学生的学习需求,是量身定制的“小众”课程,从目前复赛的课程来看,已经有个别科目关注到学生的个性差异,如凉城第四小学的“蔬菜变变变”,就是为该校8位随班就读的学生量身定制的科目,还有广中路小学和张桥路小学的艺术课程,也为随班就读的部分学生所编制。但是,我也注意到:复赛的部分课程,没有关注到学生的类别差异,这需要校本课程的参与者在今后的课程建设中,细分研究学生的差异需求。学生的差异需求有多种,有性别差异的,有兴趣差异的,有能力差异的,教师应有目的地选择差异课程资源,分层实施,分类实施,这样才能达到科目效果的有效性。

概念界定。本次参赛的课程,多为综合性内容的拓展型课程,方案的主要概念缺乏明确界定。概念界定能为课程的精确定位打下基础,也能为教师找准课程的核心概念作准备。教师在选择课程内容时,就不会眉毛胡子一把抓,把某种主题的细分内容全部装进课程框架,大而全地落实。

3. 课程框架结构

课程文化。多数校本课程发扬了学校和地域文化的传统,与学校和社会发展同步。如崇明路小学的“漫游方寸间”,该校结合学校周边的邮政博物馆,让学生走出校门,在邮票的世界里,学习邮票文化。多伦同心小学结合多伦路文化一条街的开发建设,开展了“多伦情民族心”的课程文化建设。上海外国语大学附属外国语小学则以培养具有国际视野的上外人为目标,精心组织“走进世界”科目内容,让学生在双语学习中,了解几十个国家的历史和文化。

课程框架。首先,参与复赛的课程,课程要素基本齐全。复赛的科目方案基本具有科目开发背景、科目目标、教育价值、科目内容、科目实施和科目评价等框架要素;其次,主要科目要素之间有关联,指科目目标、内容与评价匹配,有相互对应的关系。就目前而言,多数教师能区分目标与目的差异,会用正确的动词表达目标层级,部分教师能运用有效经验组织科目内容,科目内容有层次与梯度展开,少数教师能用核心概念概括核心内容。在科目评价上,多数科目具备评价标准和评价量规,评价内容能有效穿插和匹配知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的评价细目。分析原因,这和区域教研的反复推进科目方案的研究有关。近年来,区域教研结合区域单项技能比赛、区中青年教师教学评优活动等,开展了数次科目方案的培训活动,区教研团队也仔细研究布鲁姆和加涅的目标体系,并结合上海市三维目标的要求,和教师共同探讨科目目标的表述,科目目标、内容与评价的关系等。

4. 课程实施形态

科目实施形式。36个参与复赛的科目,从科目实施形态来看,既有10门限定选修的课程,主要为学校的特色课程,如中州路小学的“翰墨真言”、东余杭路第一小学的“防灾童行”等,又有26门选修课程,其主要实施形态都在“快乐活动日”进行,如凉城第二小学的“陶艺”、虹口区第三中心小学的“童绘青花”、宏星小学的“动感魔方”,“快乐活动日”的开展保障了校本课程选修制度的实行。

课程实施效果。多数科目实施扎实,课程取得累累硕果。2014年1月,“机器人工程师”课程的“信息科技机器人拓展课程数字资源建设研讨活动”得到了上海市教委教研室专家的好评,上海外国语大学附属外国语小学的学生,通过OM课程的学习,取得了国际头脑奥林匹克金奖的诸多荣誉。另外,由于篆刻等校本课程的开展,虹口区第二中心小学被国家教育部认定为“非物质文化遗产传承学校”。

二、对策与建议

在我区教育局的高度重视和关心以及我区教研团队的共同努力下,我区的校本课程建设工作已经取得了阶段性成果。区域课程资源逐渐充实,学校课程开发与创生能力逐渐加强,教师的课程理解力有了长足发展。依托“指南针计划”和创新实验室的建设,学校的校本课程建设有了资源和资金的保障,一些需要资源支持的课程得到建设与发展。但是,在课程推进的过程中,基于有限的认识,课程建设存在着一些不足,需要加以改进和完善。复赛评审结束后,我听取了本次评审专家意见,再结合自身体会,提出一些对策与建议。

1.课程定位

校本课程需要以校为主,以学生为本。我认为,一门课程,由于时间和空间的限制,它的作用也有限。教师需要认真关注学生,关注学生的差异需求,选择合理的课程资源,进行组合和优化,教师必须认识到一门课程的有限作用。课程人员的作用,就是提供差异化资源,组织有效经验,满足部分学生需求,达成有效目标。因此,课程定位应该尽量从部分学生的部分需求出发,有限地选择科目内容,以点带面,点面结合,避免科目内容的大而全。

2.方案评价

花坪小学2014年六一节活动方案 篇3

在本次市级科学比教学活动中，我一共观摩了9节课——大悟县周晶老师执教的《物体的分类》、孝感高新区丁险峰老师执教的《探究植物结果的奥秘》、孝昌县汪争慧老师执教的《浮力》、汉川市刘红艳老师执教的《物体的分类》、孝南区郑红波老师执教的《弹力》、安陆市付琳老师执教的《弹力》、应城市李玲老师执教的《物体的分类》、孝感市体育路小学程平老师执教的《人体司令部》、云梦县实小邱林燕老师执教的《人体司令部》。所听的课，老师们都精心准备，深入钻研教材，上得各有千秋，各具特色，很好地体现了新课标理念，接下来我就结合几个具体的课例来谈谈我的几点感受。

感受一：科学教学应该精心构思课堂教学结构

孝感高新区丁险峰老师的《探究植物结果的奥秘》一课的教学，构思就比较巧妙，冷课热上，知难而进，为本类课型研究增添了一道亮色。具体表现在定位准确，小中见大；善用器材和课件，一目了然；创设活动，巧用统计数据；深入探究，认知透彻；借鉴历史，亲近生活；开放教学，留有余韵。课堂结束时用一首改编的歌曲《花儿去哪了》结束了本节课的教学，纵观本节课，高潮迭起，渗透了人文关怀、科学需要证据的思想。

感受二：要注重为学生创造自主宽松的学习环境

要使一节课上得轻松，学生学得轻松，教师不但要准备充分，而且还要营造轻松的情景氛围。例如，本次活动中云梦实小邱林燕老师执教的《人体司令部》、孝昌的汪争慧老师教学的《浮力》、孝南区郑红波老师执教的《弹力》一课时，教师准备得很充分，课的前后衔接比较自然，课堂氛围轻松、愉快、活跃，让学生降低了有听课老师带来的紧张感。

感受三：重视体验活动，加强实践环节，促进知识的内化过程

在情感、信念形成的过程中，学生的体验是最重要的。我们在教学中，要重视向学生提供体验活动，促进观念、知识的内化。如，汪争慧老师指导学生测量水的浮力这一活动，先组织学生观看老师当场演示的实验，让学生判断这样操作是否正确，并说明理由，通过让学生判断的活动，来培养学生的观察能力和判断能力，同时为接下来学生测量浮力这一活动做好了铺垫。

感受四：凡是要让学生操作的活动，一定要指导到位

我们大多数科学老师最头疼的问题是学生活动时全无章法，其实很多时候是我们没有指导到位。还是以汪争慧老师的课为例，她这节课就给我们提供了一个很好的范例：在指导学生测量水的浮力之前，先让学生判断哪些操作是正确的，哪些是错误的，并说明理由，通过这一活动，学生就掌握了正确使用实验器材的方法，减少了测量误差，更准确地得出实驗结论。磨刀不误砍柴功，有效地指导，才能让学生进行有效的活动，才能促进学生科学素养的形成。

本次科学比教学活动充分展示了孝感市科学教师良好的专业素养和较高的教学研究水平，为云梦县乃至孝感市更好地推进小学科学课内比教学活动起到了积极的引领作用。

花坪小学2014年六一节活动方案 篇4

一、指导思想

为庆祝“六〃一”儿童节，丰富校园文化生活，培养小学生综合素养，推进我县艺术教育的改革和发展。

二、节目形式与要求：

以班级为单位现场表演，每班级参评节目4个。节目形式或种类包括：

1、投篮比赛

2、跳绳比赛

3、班级合唱（不少于16人）

4、自选特色表演或才艺展示。

三、比赛时间：

2014年5月30日上午

四、评比办法

1、各班级要积极组织学生认真开展活动，在层层筛选的基础上，上报参评节目。

2、学校组织评审委员现场评估打分，并将评比结果计入综合评估。

五、评分标准：（暂定）

1、内容健康向上，能反映多姿多彩的生活。（2分）

2、情感真挚，富有感染力，有表演价值。（2分）

3、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，注重以艺术手法来表现自己对美好生活的感悟和向往。（2分）

4、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性，突出本土文

化特色和校园文化特点。（3分）

六、要求.各班要认真组织本次活动，精心筛选节目，周密安排活动，做好安全防范工作。对不能按有关要求认真组织活动的班级，将不能参加文明班级评比。

七、奖励。

学校对各类节目评出一、二、三等奖，颁发荣誉证书。赤石小学

花坪小学2014年六一节活动方案 篇5

伴随着一年一度的六一儿童节到来，我们又迎来了第四届田村小学校园艺术节，在这个丰富多彩的舞台上，孩子们将共同分享成长的收获。

一、活动目的：

1、通过活动，给孩子搭建一个施展才艺的舞台，让每一个孩子在展示中获得自信。

2、通过爱心跳蚤市场的活动，丰富孩子的实践体验，锻炼勇于参与、大胆实践、文明交往以及乐于奉献的品质。

二、活动主题：快乐 收获 分享 爱心

三、活动时间：xx年6月1日上午

四、活动安排：

（一）少先队员入队仪式。

（二）各特长小组成果展示。（学生美术、艺术作品展示 综合性文艺演出）

（三）爱心跳蚤市场活动。

五、具体安排：

（一）少先队入队仪式（负责人：陈杰）

1、提前组织各中队辅导员评选少先队员。

2、以级部为单位组织入队仪式。（按照入队仪式程序，提前做好各项准备工作）

（二）特长小组成果展示：（总负责人：王成芹）

1、美术小组展示：（负责人：郑晓峰）

负责教师组织美术老师提前做好美术小组作品展板布置（5月31号要全部布置好）。

2、综合性文艺演出：（负责人：丁春锋）

（1）每个节目负责教师要组织好节目的训练、服装、道具等准备。

（2）节目单准备：陈杰

（3）主持词：于凤凤

（4）音响：梁景玉

（5）搭架舞台、舞台背景：总务处

（5）照相、摄像：办公室

（6）化妆：苗文静总负责，安排调度其他老师。

（7）节目上下场：苗文静 陈杰

（8）乐器上下场：（梁景玉老师具体安排所有男老师）

（9）主持：于凤凤 张浩然李昌蔚

（三）爱心跳蚤市场活动：（陈杰总负责）

1、准备致家长一封信，家长帮助孩子提前准备买卖、交易的物品。

2、提前为每个班级划分场地。

3、让每个班级设计海报、为学生分组分工等相关准备工作。

4、活动结束后组织爱心募捐活动。

5、组织统计募捐情况，班级进行评价、鼓励。

（四）活动相关事宜安排：

1、各班主任要提前做好集会礼仪教育。（纪律、卫生、做一名文明而热情的观众等）

2、于宏伟、陈杰老师提前安排监督员做好纪律卫生的监督管理工作。

3、六一下午学生休息半天，班主任老师通知到每位家长。（中午不在学校就餐，11：30放学。）

4、总务处负责通知厨房，六一中午不用准备午餐。

5、少先队做好艺术节相关资料的整理汇总。

6、活动结束，各组负责人组织师生清理会场。

花坪小学2014年六一节活动方案 篇6

一、目标市场分析 为了提高我酒店五一期间的消费，我们对酒店现有消费群体和新都区大众消费形式进行了分析，通过分析发现：酒店现有消费群体基本为政府公费消费、商务散客和本地散客，而商务散客和公费消费的消费者五一期间基本放假休息，若不能有效拉动新都的本地客人来酒店消费，酒店五一期间消费状况将不容乐观。但新都其他消费行业在五一前后将会出现消费高潮，这些行业包括：家电、婚纱摄影、家具、服装、珠宝、手机通讯、保险等。而这些行业中的中高端消费群体也正是我酒店的目标消费群体。

二、策划思路

联合其他行业的商家，在五一促销的时候，通过与酒店合作，给与客户高于市场其他同行业的优惠和折扣，从而引导客人消费，达到增加酒店收入的目的。

三、策划原则

1、给顾客全方位的、多重的、最大的优惠感觉

在一处消费，可以得到多处的最大额度的优惠，顾客会有一种“超值”的感觉。

2、充分显示xxx大酒店在新都酒店业的优势地位

本次活动不仅要让顾客感受到在酒店能享受多重优惠的感觉，还能充分树立起我酒店在该地区中高档消费层中的优势地位。因为，只有通过在酒店消费，才能带给客户在服装业、家电业、通讯业、婚纱摄影等等消费行业提供的最大额度的优惠消费政策。这是新都地区其它酒店无法办到的。无形中，我酒店在消费者心中的优势地位更加巩固。

四、活动主题

1、活动主题：“牵手XX商家，XX倾情回馈”

2、宣传主题：“在XX消费，享多家优惠” “游XX、品川菜、得实惠”

3：活动目的：此次宣传一定要突出酒店在XX酒店行业的领军地位。

五、活动策划

1、活动时间：4月28日至5月3日

2、活动商家：

3、活动地点：酒店大堂及酒店外广场

4、活动方式：

六、活动布置

1、酒店外布置：横幅、大型喷绘。

2、酒店内布置：X展架、节日水牌。

3、合作商家布置：

七、活动准备

1、DM单印制：预计需要1000份。

2、活动展架、背景：根据活动商家确定。

八、具体实施

1、“游XX、品川菜、得实惠”

4月28日至5月3日

凡在酒店用餐的客人，免费获赠XX公园门票一张（零点客人）。

2、“欢乐XX大抽奖”

4月28日至5月3日

酒店大厅（或广场）设抽奖点，所有人员均可参加抽奖。

一等奖：酒店单人间1间/夜（3名）

二等奖：酒店用餐享受8折优惠（仅限零点客人，酒水、香烟、海鲜不打折）/入住享受6折优惠（仅限散客）

三等奖：当天用餐每桌赠送特色菜品1份（后厨提前给出菜单）

3、“欢庆佳节，全家共享”

4月28日至5月3日

酒店设3款特价套餐（菜单由后厨提出准备，公布在宣传喷绘上），供客户选择： A：亲子三人套餐188元

B：快乐六人套餐588元

C：全家福套餐（10人量）880元。

4、“牵手XX商家，桂湖倾情回馈”

4月28日至5月3日

A：凡是由合作商家推荐来的客人，凭有效凭证，可享受菜品8折优惠（酒水、香烟、海鲜不打折）或入住6折优惠。

B：凡是在酒店消费的客人，凭有效凭证，在合作商家处消费也可享受相应的折扣。

九、其他配合1、物管公司：4月29日至5月3日 需要租用广场显眼处位置。

2、集团公司：提供部分有价值客户，与酒店合作。

花坪小学2014年六一节活动方案 篇7

暨“红领巾相约中国梦”主题活动方案

一年一度的六一儿童节是全国少年儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、主题和内容

活动主题：“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员” 活动内容：本次庆祝活动通过开展“祖国好、家乡美”主题系列活动来展现当代少年儿童的精神风貌。

二、活动项目

（一）“童心向党”歌唱大赛：

1.各班自选歌曲，内容健康积极。

2.1-6年级各班参赛歌曲两首，两首歌曲接着唱，最后一起打分。

（二）“舞动青春”舞蹈大赛：

每班一支舞蹈，歌曲内容及动作健康向上。

（三）诗文书画大赛。

图画及诗文内容积极健康。

（四）“祖国好、家乡美”综合类节目：

中华优秀童谣诵读、相声小品、独唱、独舞、独奏、诗朗诵及其他形式艺术节目（个人类节目可有搭档）一至五年级每班一个，六年级不超过四个，学前班及幼儿班一至二个。

个人类文艺节目由学生兴趣自主设计，班主任选其中优秀节目推荐参加表演。

各班利用午休、音乐课、活动课、班会课等时间进行排练。

（二）人员安排

1、评委老师：刘海、杨清会、王华 张云、邓正芬、王静、张中艳（请评委准时到场）

2、主持人：刘勇 周媛媛 王仪、李宏锐等（五年级）

3、统分员：韩继福、李娥

4、摄像：郑世荣

5音响：郑禄贵

6照相：郑昌武

7会场纪律：何启发周显菊孔维丽胡利

8后勤：刘勇郑昌武

三、活动时间：暂定5月30日上午9点，活动地点：学校上操场

四、节目安排

1、每班两首合唱歌曲和一支舞蹈。

3、比赛形式及奖项设置：比赛分为三种类型：即合唱、舞蹈、其他文艺综合类。一、二、三年级为低段，四、五、六年级为高段。舞蹈和合唱比赛低段取前三名，高段取前二名；其他类节目低取前三名，高段取前二名（如前一二名都在六年级，那六年只有一名，第二名推到其他班）。（学前班幼儿班不参与评比）。

四． 教师节目：题材不限,不参与评比。

五、评分标准：

（一）合唱评分标准

合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分，评委打分精确到0.01分。具体评分标准如下：

1、歌曲内容（3分）

演唱内容符合这次比赛主题要求。

2、参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气（1分）。

3、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（1分）。

4、演唱节奏准确鲜明，音准良好（1分）

5、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（1分）。

6、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1分）。

7、合唱队员与指挥及伴奏配和默契（1分）

8、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（1分）。

（二）舞蹈评分标准

参赛舞蹈评分（总分10分，评委打分精确到0.01分）

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）

3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）

4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分）

6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）

五、人员配置

组长：胡利

副组长：刘勇郑禄贵郑昌武韩继福

成员：张忠艳韩继福王静 周显菊周媛媛孔维丽杨清会 郑世荣王华李娥张云

郑昌武何启发邓正芬刘 海

请所有老师除了完成安排的工作外，有临时事务，请服从学

校领导、本次活动负责人完成相关工作。

六、工作要求

1、各位老师务必在8:00前到校布置舞台，准备音响设施。

2、各位老师各尽其职，精诚协作，共同搞好本次活动。

3、活动当天各位老师切勿离校，避免学校临时进行人员调度安排。

4、活动所需材料，由负责人列出清单交学校财务处统一采购，小型物件也可自行购买，持发票到财务处报账。

5、活动所需一切物品，由学校财务处和少先队组成采购小组在规定时间内备齐。

6、活动获奖和“六一”优秀学生表彰一起颁发。

7、本活动奖惩按学校《管理细则》执行。

高店小学

2014.5.26

高店小学2014年“六一”儿童节庆祝会

暨“祖国好、家乡美”主题活动 安全工作方案

我校2014年六一活动于5月30日举行，为保证本次活动顺利、有序、圆满举行，结合实际情况，特制定本安全工作方案。

一、安全工作职责分工

总责：胡利

协助：何启发郑禄贵 韩继福郑昌武

安全工作执行：全体教师。

二、工作原则 各教师要通力合作，统一认识，精心组织，严密部署，实现本次学生运动会的“零差错”；共同维护各场赛事的正常秩序，及时处理活动期间的突发事件，确保活动的各项节目顺利开展，确保本次活动取得圆满成功。

三、各班主任要密切注意本班学生活动情况，随时看好本班学生，做到本班学生不离自己的视线。随时配合学校对学生进行到位统计。

四、警务室在学校活动结束前，没有特殊情况不得让学生出校门。

五、警务室对外来参观节目的家长及其他人员做好解释工作。根据教管中心会议要求，本次活动期间不得允许外来人员进入校园。如果可确定是学生家长需要来为学生化妆、换服装等特殊事情且平常遵纪守法、未喝酒等经签字后可进入校园。

六、在比赛活动进行中，各位老师要密切关注参赛选手的身体状态，应急处理选手出现的不良反应，及时报告学校，送医院治疗。

六、在此期间所有护校工作人员负责学校安全工作。无具体工作时均为本次活动安全保卫人员，戴执勤套巡逻。各位老师均是学校财产的监护者，也是学生安全的保护神。

高店小学

花坪小学2014年六一节活动方案 篇8

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采 享成长快乐口号：“我能行、我努力、我真棒！”

四、活动安排：

1、活动时间：

3月31日星期一初次检查各班节目排练情况，上交幼儿园各班演出节目单。

4月4日星期五二次检查各班节目成效 4月25日星期五三次检查各班节目成效 5月5星期一进行初次节目彩排 5月16日星期五进行二次节目彩排 5月26日星期一进行三次节目彩排

（注：正式演出时间暂定5月30日星期五）

2、活动地点：幼儿园操场

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导

4、总策划：园长

5、安全工作：各班主任

6、主持人：教师主持、幼儿主持

五、活动流程：

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

六、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

（1）三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。

（2）各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

七、活动方案及具体时间安排：

（一）、庆祝大会

1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白）。

2、园长讲话和领导讲话。

（二）、幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“特色才艺展示”、“幼儿好习惯养成”技能比赛等多种形式组成。

1、文体节目表演（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力。（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。

“六一儿童节”节目单

1、全园八个班级以班为单位每班1---2个节目（约8个）

2、教师集体舞一个或自编各种题材符合六一儿童节的节目（约2个）

3、全园集体韵律操（约3个）

4、亲子合作节目（数量暂定）游戏，比赛，诗朗诵等形式。

5、“幼儿好习惯养成”技能比赛。例如，洗袜子，整理玩具，整理图书等竞技类游戏。（数量暂定）

花坪小学2014年六一节活动方案 篇9

一、活动目的：

一年一度的“六·一” 儿童节到了，为了增添节日氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。且通过活动使学生人人自主参与活动，在活动中陶冶情操；在活动中获取知识；在活动中培养能力。经学校研究决定，我校将举行“三项”庆祝活动，为使活动开展得安全、有序,现将活动内容拟订如下。

二、活动对象：全体学生

三、活动内容

活动一：“快乐童年大家唱------唱校歌比赛”及文艺节目展示

1、时间：2014年5月29日（初定）

2、活动对象：全体学生

4、节目来源：

（1）参赛曲目A、周田中心小学校歌《快乐起航》（固定）B、配乐朗诵、其它校园歌曲等；C、其它节目5个（不参评）。

（2）A、以办公室为单位，由办公室室长负责组织所在班级中经初选后，推荐1个班级参赛。节目形式尽量不要重复，可以大合唱，小合唱，表演唱，轮唱，重唱等等，形式不限。

（3）参赛学生要统一服装、道具，统一动作。

5、要求：保证时间、保证质量，要求全体教师要认真对待，各办公室室长要做好初选工作，推荐班级要精心组织，统一好训练时间，质量力求精彩、高质量。

6、奖项设置：一等奖2名、奖金300元；二等奖3名、奖金200元；三等奖4名、奖金100元并颁发荣誉证书。

活动二：“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——迎“六一”书画作品展

1、活动时间：2014年5月6日—28日

2、活动对象： 周田中心小学1—6年级全体学生

3、作品内容及形式:

（1）高段年级组（6年级）：以“阳光下成长”为主题创作一幅画，绘画形式以想象画为主，要求主题鲜明、立意新颖，以绘画的手段表现自己成长中的故事，体现出节日的的氛围；画种不限。油画棒、水粉画、国画均可。色彩的搭配鲜艳、和谐，画面形象生动富有个性，细节刻画完整，构图饱满，主题鲜明。

（2）中段年级组（4-5年级）：以“阳光下成长”为主题创作一幅创意手抄报。作品内容健康，积极向上，反映小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，手抄报作品应富有童趣。

（3）低段年级组（1-3年级）：以“阳光下成长”为主题绘画及写字比赛，学生可以根据自己的喜好和特长选择书画中的一种参与活动。创作一幅美术作品或写一幅字，可写健康向上的诗句、警句和格言等。

6、作品上交时间：各班所有作品在2014年5月26日统一交到办公室室长处，再由办公室室长组织本办公室教师评选出优秀作品，其中的优秀作品将在学校各楼层展板中展出。

8、作品展出时间：5月29日（初定）

9、奖项设置：设一、二、三等奖若干名，在展板中展出并颁发荣誉证书。

活动三：举行迎“六·一”班级游园活动

1、活动时间：5月29日下午（初定）

2、活动形式：以班级为单位，自由组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣并考虑安全因素和活动成本。

3、活动要求：各班主任应充分发动学生征集游园活动节目方案，讨论出本班级的节目方案后进行合理的安排。活动前必须精心布置好自己的活动场地，同时确保每个节目顺利进行、维持游戏秩序。

四、未尽事宜另行通知

会昌县周田中心小学

花坪小学2014年六一节活动方案 篇10

活动策划方案

一年一度的儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动主题：中国梦•少年志•童心飞扬庆六一

二、活动目的及意义：在习近平主席的一句：“少年智则中国智，少年强则中国强！我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。”我校通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；通过这个平台，使孩子有个展示自我的机会，从而使家长改变对教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示 “六一”活动，更好的树立本校的良好形象。

三、领导小组

组长：田宗宪

副组长：石国成吴运邦

组员：秧代云施新华钱娇隆远进

龙敏龙慧各班班主任和任课教师

四、活动时间：

2014年5月30日（星期五）。

五、节目要求：

1、节目的内容可以是突出“相约中国梦”、“放飞梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。

2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

3、每个班级至少三个节目参加表演，一个大合唱，可以是民歌或者红歌，不可以是流行歌曲（学前班除外，学前班两个节目），表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。

4、奖励分为：

文艺奖：一等奖：二名；二等奖：三名；精神文明奖。大合唱奖：一等奖：二名；二等奖：三名；精神文明奖。

六、活动准备（前期）：

1、5月21号上报节目单到钱娇老师处（并上交音乐），5月28日下午进行抽签上台。

2、布置富有欢庆气氛的环境；张贴宣传标语。（吴运邦总负责）

3、5月29日，在学校主席台进行节目的彩排（施新华、隆远进、吴运邦负责）。

4、舞台的布置。（吴运邦、秧代云、龙 慧、龙 敏、隆远进、施新华负责）。

5、节目汇总（吴运邦、钱 娇 根据彩排情况编排节目顺序）。

七、工作安排：

策划：隆远进

主 持 人：在四年级、五年级中各找男女2名学生，主持词由田

洪吉老师撰写，由杨淋娟、龙 敏进行训练。

舞台布置：吴运邦秧代云 施新华 龙 慧隆远进负责

音响：钱 娇（放音乐）

统 计 分：隆远进

节目调度： 龙 慧施金妹石晓舒（督促上下场）

安全及纪律： 吴运邦（挂条幅，维持各班纪律）

后勤保障组： 石国成（前期设备、场地、奖品所需物品购买）摄像：施新华

评委：田宗宪石国成秧代云施绍金田洪吉

奖状打印：施新华

八、活动流程：

1、垫场音乐、评委、学生、老师入座。

2、主持人介绍评委，并宣布活动开始。

3、校长致欢迎词。

4、进行少先队入队仪式。

5、文艺节目表演。

6、文艺节目颁奖。

7、吃完中午饭之后，进行游园活动。

8、下午2点各班回班上进行卫生大扫除。

九、游园活动安排：

游园活动有：走平衡木、敲锣、抢板凳

放筷子、投乒乓球、踩脚印

走平衡木负责人：吴运邦

敲锣 负 责人：秧代云、施金妹

参赛者蒙住眼睛，转三圈，往前敲鼓，敲中者过关，获得一

张兑奖卷。

抢板凳负责人：杨淋娟、钱娇

每次6个人玩，那6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人为胜利者获得一张兑奖卷。

放筷子负责人：龙慧、龙秀萍

准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，获得一张兑奖卷。每人有三次机会。

投乒乓球负责人：石晓舒、田洪吉

每人次一张游园票三个球，丢中几个球就获得几张奖票（距

离应在2米以外丢），获得一张兑奖卷。

踩 脚 印负责人：隆远进、施绍金

地上画上不同方向的15个脚印，让同学顺次踩过，无出线，无扶其他认何物体，无摔倒者获胜，获得一张兑奖卷。

兑 奖 负 责 人：田宗宪、石国成评分标准：

1、主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。

2表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。

3表演艺术：40分表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。

4、服装化妆：10分服饰整齐大方，表情自然得体。

2016年小学庆六一活动方案 篇11

2016年小学庆六一活动方案由第一公文网整理，小学庆六一学校主题活动或班级活动的策划文案，如何给少年儿童度过一个快乐，向上的儿童节。以下是2016年小学庆六一活动方案

2016年小学庆六一活动方案

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排：

三、活动主题：

“快乐的校园、欢快的六一”

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报教导处以便学校统一安排。

五、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

4、演出服装、道具，学校统一购买。

5、各班的伴奏音乐，也要同时提交的教导处。

六、组织分工：

(一)入场仪式

1、入场仪式总指导：王飞 2、8：00——8：30全校集中

3、活动地点：教学楼前操场

(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人：刘辉

2、舞台设计布置：李新英

3、摄像：韩启超(邀请)

4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)

5、评委：学校领导及个别非班主任;

6、分数统计(负责人：陈玉芬)

7、活动时间：

(1)5月初，各班开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目„„)

(2)5月25日，各班上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

(3)5月28日，抽签决定表演顺序。

(4)2016年庆六一文艺汇演：

①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)②8：00——8：20新队员入队仪式。③8：20——8：30表彰班级美德少年。④8：30文艺表演。

8、活动步骤：

a、介绍出席的嘉宾以及评委。b、校长讲话。c、节目表演。d、颁奖。

(三)注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，/fanwen/1583并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。表演的同学，排练室有绿茶。

(四)评分标准及评分规则：

1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每次平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低年级组（一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。参演同学均发放纪念品

花坪小学2014年六一节活动方案 篇12

时间：2013.5.31 周五全天

地点：学校操场 教室

活动安排：

上午

8:15校长致词

8:20学生代表发言

8:30集体朗诵（以儿童节、快乐成长为题材的诗歌为主，每班一组，不少于15人）评出“最佳集体奖” 9:30汇报演出（各班提前准备节目，以班级为单位自行表演，精彩节目可推荐到其他班级）评出“优秀组织奖” 11:00 拔河比赛（女生8人，男生10人，每边18人；六年级对五年级，四对三，二对一）评出“最佳合作奖” 下午

2:40—4:30游园活动（全部活动排队参加，不可插队，不可推搡；同一活动可重复参加）

一、游园活动内容细则及分工：

1、绕口令（利群）：抽号进行，每人一次，凡能准确、流利读完就获得奖券一张。

2、吹蜡烛（刘春）：1.5米外一口气把蜡烛吹灭就获得奖券一张。

3、摸鼻子（刘玲）：先蒙上眼睛再转三圈，然后摸中黑板上的鼻子就可获得奖券一张。

4、同心协力（周强、春发）：两组比拼，两人一组，用绳子系住每人一条腿，听口令跑到终点后拿起指定物品再回到起点，中间有障碍物，先回到起点的一组每人获得奖券一张。

5、比比谁的眼力好（福娣）：准备好两只木棒、一个空啤酒瓶。参赛者站在规定的区域（离瓶子60厘米左右），瞄准瓶口把木棒丢入瓶子内即可获得奖券一张。每人两次机会。

6、夹龙珠（水娇）：准备好2盆水、两双筷子，每个盆内放8颗珠子，2人听口令同时把水盆里的珠子夹出，先夹出的一方即可获得奖券一张。

7、拍乒乓球（曾婷）：用木拍拍球，并绕着摆好的路线边拍边走，抵达终点，球不落地（允许一次落地，在落地位置捡起球接着边拍边走）就可获得奖券一张。

8、滚铁圈（抒清、春荣）：2人比，20米距离，中间没有脱圈并先到终点的一方获得奖券一张。

9、比比谁的运气好（路情）：准备好13颗颜色不同的珠子，其中红色2颗.，把珠子置于不透明的箱子，让学生伸手进去抓珠子，抓到红珠即可获得奖券一张。每人可抓3次。

其他分工：邹新锋、登堂、守华负责安全及后勤工作；亦楠负责兑换奖品。

二、注意事项：

1、禁止学生走出校外，各位老师密切关注学生动向，确保学生安全；

2、活动之前把垃圾桶置于教室门口，教育学生不乱扔垃圾，所有垃圾归桶；

3、教育学生遵规守纪，排队进行活动，不得出现推搡、起哄；

4、活动结束后，指定学生参与教室整理；

5、活动提前结束的主持老师（不提倡提前结束，没有奖券了可到亦楠那里领取），应配合做好还在进行的其他活动。

三、奖券兑换说明：

1、1张奖券：气球、糖果，任选一。

2、2张奖券：练习本、铅笔，任选一。

3、3张奖券：优质橡皮擦、圆珠笔，任选一。

4、5张奖券：中性笔一支。

5、6张奖券：精美日记本一本。

6、获得10张奖券以上，保留着不参与兑换的将获得“最佳参与”奖，奖品另设。

谢坊镇大胜小学 少先队