遮放镇中心校校园小明星评选活动汇报材料(共1篇)
遮放镇中心校校园小明星评选活动汇报材料 篇1
工作报告
遮放镇人民政府:
为不断加强学生良好行为习惯的养成,努力推进全市“三个教育主题年”活动,深化校园精神文明建设,积极争创文明校园,巩固市级文明单位成果,我校自2011年起,在校园内开展校园小明星评选活动,自评选活动实施以来,收到了良好的效果。现将评选活动开展情况汇报如下,如有不妥之处,敬请批评指正。
一、基本情况
遮放镇中心校布局呈现山坝区共存,点多面散的特点。目前,全校区内有学校17所,其中小学16所(含10所村完小,其中寄宿制小学8所,6个校点),幼儿园1所。有小学教学班131个,在校小学生4606人,其中傣族学生2542人,占学生总数的55.2%,景颇族学生530人,占学生总数的11.5%;村完小附设学前班16个,在班幼儿554人;幼儿园有7个教学班,在班幼儿303人,在校学生总数5463人。现有教职工318人,专任教师312人,工人6人。
二、创新思路,开展校园小明星评选活动
一直以来,我校都在探索如何来提高学生学习的积极性,如何培养一批批合格的小学生。过去,为了规范学生的学习、生活行为,提高学生学习的积极性,我们把历史上的一些名人名言挂到学校的墙壁上,以此来影响和教育学生,但效果并不明显,诸如马克思、列宁、雷锋等历史上许许多多的伟人、名人和现在的学生生活在不同的时代背景下,要让现在的学生真正理解他们,学习他们,有一定的难度。为此,我校创新工作思路,在校园内开展主题为“争做校园文明人,争当校园小明星”的校园小明星评选活动,目的是让学生成为校园内的名人,以此来鼓励学生自觉学习,学习科学知识,学习伟人、名人,成为一名合格的小学生。
2011年秋季学期,以中心小学、绿地小学为试点,评选出校园小明星40人,其中中心小学20人,绿地小学20人。
三、评选活动效果明显
通过开展校园小明星评选活动,把评选出来的学生作为学校的名人,悬挂在校园内的墙上展示,一是鼓励和鞭策选为校园小明星的学生,得到鼓励的学生心情无比激动,心情一激动,学习就有动力,学习有动力,学习自然努力,努力自然有收获;二是树立榜样,以点带面,通过校园小明星带动学校里更多的学生努力学习,积极做事,参与到小明星的评选活动中来。通过调查了解,被评为校园小明星的学生学习积极性明显提高,学生自己也告诉老师:“能评为校园小明星真好,还能和名人一样挂在墙上”,没有评为校园小明星的学生一方面是羡慕,一方面也希望下次能成为校园小明星。许多家长都赞同学校这样做,也希望自己的孩子能成为校园小明星。
“争做校园文明人,争当校园小明星”评选活动,是我校在精神文明建设过程中的一次尝试和探索,评选活动得到了各级领导的赞誉,更加坚定了我校开展精神文明建设的信心。今后,我校在各级党委政府,各有关部门的关心支持下,全力把“争做校
园文明人,争当校园小明星”评选活动在全镇16所小学、1所幼儿园普及推开,同时继续创新工作思路,采取有效,抓实、抓好校园精神文明建设工作。
专此报告。
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