计算机管理实习报告--信息管理与信息系统实习报告

计算机管理实习报告--信息管理与信息系统实习报告（共11篇）

计算机管理实习报告--信息管理与信息系统实习报告 篇1

一、计算机维护计算机维护分为硬件维护和软件维护两个方面。工商联的计算机现状大概是总共有用于办公的计算机20余台，大部分是方正奔腾4的品牌机，还有一些联想的品牌机，以及少量打印机。

1、对硬件的维护主要集中在上一代未更新的计算机，因为使用年限比较久，硬件老化及磨损相对比较严重。在使用现在部分大型软件的时候经常出现死机，蓝屏，自动重启等现象。一般常见的引起硬件故障的主要原因有很多种，例如：各个配件间的兼容性不好；有些硬件的质量不过关等。但一般常见的硬件故障主要由以下几个方面引起。首先，电源电压不稳定或经常断电引起的故障。微机所使用的电源的电压不稳定，那么硬盘在读写文件时就会出现丢失或被损坏的现象。如果经常会发生不正常的断电现象导致微机重启，或是经常在计算机运行程序时进行冷启动，将会使系统受到破坏。为使微机更安全地工作，最好使用电源稳压器或不间断电源。其次，部件之间接触不良引起的故障。接触不良主要反映在各种卡类与主板的接触不良或电源线数据线音频线的连接不良。其中，各种接口卡内存条与主板接触不良最为常见。例如：显卡与主板接触不良可能会使显示器不显示，内存条与主板接触不良可能使微机不工作等，通常只要更换相应的插槽或用橡皮轻轻擦一擦接口卡或内存条的金手指，即可排除故障。

2、软件维护方面，在新近配置的一批方正计算机中因为随商家发货过来的时候，已经装好了操作系统（WINDOWS Xp）还附带安装了瑞星杀毒软件，但是因为他们安装的操作系统WindowsXp没有打上Sp2补丁，而且安装的瑞星杀毒软件也是XX年版的，再加上所有的办公计算机都是挂在网络上的，这样就使得计算机对病毒和入侵的抵御能力很差，但同时又面临开放网络的大量病毒和入侵，造成该批计算机大面积中毒。给我们带来了巨大的工作量，在这次病毒感染中，计算机感染的集中表现为：震荡波和一种叫BACKDOOR.DLL的病毒。我们开始更新瑞星杀毒软件，能找到内存中的病毒并清除，但是这并不能从根本上解决问题。因为病毒是利用操作系统本身存在的漏洞进行攻击的，如果不把漏洞堵上，还是会被感染。所以必须给感染了病毒的计算机都打上Sp2补丁。这样的工作效率很低，因为打一个Sp2补丁配置比较好的计算机都得花上半个小时，还要更新瑞星杀毒软件搞完一台计算机一般都得花去一个多小时，如果遇到一些操作系统损坏比较严重的计算机就得重新安装操作系统，这样所有的驱动程序和应用软件就得重新安装，这样的话通常就是半天。为了尽量减少这样的工作我们在安装好了计算机（软件）以后，必须用GHOST给系统分区做一个镜像备份，这样在下次这台计算机发生问题是可以直接恢复备份就可以了。这样的话节省了大量的时间，提高了工作效率。3.对操作系统的选择，目前在市场上的操作系统有windows系列，Linux系列和unix系列等。其中Linux系列是开放源代码的，随着Linux和unix技术力量的充实逐渐打破了windows一统天F的局面，再加上近来windows安全漏洞层出不穷，Linux和Unix有逐渐取代网络服务主机的势头。但是，用过windows系列的人都应说知道windows友好的界面和方便、快捷、简洁的操作。为此在我国使用windows系列的用户还是占绝大多数。因为工商联不涉及国家机密，因此使用的是windowsXp操作系统

计算机管理实习报告--信息管理与信息系统实习报告 篇2

近年随着现代信息技术的蓬勃发展和广泛应用, 人们的生产、 生活和学习方式业已发生深刻变化。 以网络技术为核心的现代信息技术对教育教学所起的支撑和促进作用已获得广泛认可。 在此背景下, 如何充分发挥现代信息技术的优势, 构建顶岗实习各参与方的沟通交流与管理平台, 来解决学生顶岗实习过程中面临的以上诸多难题, 从而使顶岗实习取得更好的效果。

1功能需求

1.1用户角色

根据顶岗实习标准化管理流程和我院关于顶岗实习的相关管理办法和制度, 确定了每种用户角色所赋予的权限不一样, 可访问的内容也不尽相同, 本顶岗实习信息管理系统平台的用户角色共分成系统管理员、 企业管理员、 企业指导教师、 学校教务管理员、 学校实习指导老师、 学校思政老师、 实习工作组组长、 实习学生以及家长9种角色。

1.2用户主要任务

根据顶岗实习标准化管理流程, 细化实习前、 实习中和实习后3个阶段的具体任务, 通过与学校顶岗实习有关的相关部门、 教师和学生调研交流, 与学生家长了解他们的需求, 以及与实习企业沟通了解他们的需求, 从而确定每个系统用户需要完成的主要任务, 确立系统的功能需求。

1.3栏目设置

顶岗实习信息管理系统需有效对顶岗实习的过程管理与质量监控, 确保顶岗实习的教学质量, 这要求系统在栏目设计和功能设计上要考虑不同的管理主体和不同用户的需求, 对定岗前、 顶岗中和顶岗后3个阶段都要进行管理与监控, 不仅具有信息发布功能, 还需有很好的信息交流与信息反馈的功能, 由此确立了实习管理、 专业管理、 企业管理、 交流论坛、 学生通道和家长通道等系统栏目。

1.4指导教师、 学生和用人企业三方交流互动

以往, 指导教师、 学生和用人企业三方交流大都通过电子邮件、 QQ和电话等方式进行沟通交流, 信息往往散乱, 不够系统, 不便于跟踪管理。 由此, 顶岗实习信息管理系统不仅要具有信息发布及查询等功能, 还必须要达到三方甚至多方交流互动的效果。 因此, 在设计顶岗实习信息管理系统过程中需要考虑到通信的实现方式, 要让学生的留言信息及时反馈给指导教师和企业用户等, 并能实现实时的交流互动功能[1]。

2系统功能模块

根据以上的需求分析和不同的用户管理主体, 从而确定系统功能模块。 在系统的功能模块设计基础上, 深化专业管理、 企业管理、 实习管理、 学生通道、 家长通道和交流论坛等基本功能模块, 并设计数据库表及其结构, 最终完成系统整体设计方案。 如图1所示。

2.1院校管理模块

院校管理模块主要是实现师生管理、 班级管理、 报表管理和公告管理等功能。 是本系统的核心功能模块和重要组成部分。

师生管理主要是实现教师及学生个人信息的添加、 审核和修改等, 通过确认教师是否符合担任实习教师条件, 学生是否符合分配实习的条件, 进而对师生信息存档; 审核通过的学生还可以进行反馈信息、 工作日志、 工作计划、 工作总结和答辩审核等一系列操作。

2.2企业管理模块

企业管理模块主要是提供企业信息的录入, 学校与企业和合作关联(校企), 企业指导教师信息维护等功能。 主要包含了企业申请与院校合作的处理流程和院校邀请企业合作的算是流程两种情况。

2.3学生通道模块

学生通过登录本系统方可操作申请实习到实习结束的一系列流程, 主要包含学生实习申请、 推荐企业、 工作日志、 工作计划、 工作总结、 信息反馈、 答辩申请等一系列顶岗实习过程监控与管理。

2.4家长通道模块

家长通道主要是针对实习生家长为了解自己的孩子在学校或实习单位的详细情况而设立。 家长可通过注册登录本系统, 查看学生情况、 评测实习人员、 提交意见反馈信息等。

2.5系统维护模块

系统维护包括了校区管理、 院系管理、 专业管理、 用户管理、 权限管理、 日志管理、 论坛管理等重要模块的管理与维护。

(1) 院校管理维护。 通过建立院校、 校区、 教师、 班级和学生信息等5者关联关系。

(2) 专业设置维护。 专业设置主要是方便于管理与分类数量比较多的专业。 譬如: 外语类、 外语-英语类、 舞蹈类、 软件开发类。

(3) 用户管理维护。 用户管理, 是整个系统登录的凭证, 只用建立了相关的用户信息, 才能进入系统。 处理流程: 建立用户, 建立所属关系, 分配权限。

(4) 权限管理模块。 不同职责的人员, 对于系统操作的权限应该是不同的。 主要包括角色权限分配和用户权限分配两种分配方式。

(5) 系统日志管理模块。 本顶岗实习信息管理系统将记录用户操作日志、 登记日志和系统日志3种日志类型, 做到用户从登录到注销等全过程的日志记录, 以便于系统运行状态的监控与系统问题的溯源。

2.6论坛管理模块

论坛管理主要分为论坛用户管理和论坛积分管理。

(1) 论坛用户的管理。 是论坛角色的依据, 教师和学生在建立基本信息时, 就会自动加入论坛用户中。

(2) 论坛积分管理。 主要对论坛中发帖、 删帖、 加精、 置顶等进行分数管理。

2.7实习管理模块

实习管理是整个系统的第二核心部分, 针对每一年的实习情况进行维护, 对实习进行计划管理, 实习申请审核和实习学生的分配等管理。

3数据库

使用Oracle数据管理工具设计数据库, 库中包含16张基本表, 主要包括: 班级代码表( bjdmb) 、 版块代码表( bkdmb) 、 校区代码表( xqdmb) 、 学生答辩申请表( XSDB- SQB)、 学生基本信息表( XSJBXXB) 、 学生实习分配表(XSSXFPB) 、 学生实习计划表(XSSXJHB) 、 学生实习申请表(XSSXSQB) 、 学生实习日志表(XSSXRZB) 、 学生实习总结表( XSSXZJB) 、 学生信息反馈表( XSXXFKB) 、 系统设置表(XTSZB)、 学院代码表(XYDMB)、 用户表(YHB)、 用户权限表(YHQXB) 和专业代码表(ZYDMB) 等。

4系统实现

本系统采用典型的 “数据层—业务层—表示层” 三层架构进行设计, 采用B/S模式实现[3]。 数据层采用Oracle作为后台数据库, 业务层采用动态连接库封装, 基于Windows 2003 IIS 6.0进行网站发布, 选用Visual Studio 2010作为开发平台, 采用ASP.NET及C# 基础语言进行设计与实现。

4.1与教务系统数据对接

系统提供了与教务管理系统的Oracle数据库的接口, 系统管理员可直接导人诸如院系、 班级、 教师和学生等初始数据[2]。 在每届实习开始前还可以实时、 分批地导入参加顶岗实习的班级及学生等相关信息。

4.2系统的实现需要考虑的问题

(1) 有效顶岗实习质量监控问题。 系统将采用多种形式进行监控, 比如: 在学生界面提醒学生汇报的最近一周的汇报情况以及总次数; 在教师界面提醒教师及时答复的情况; 学生若未及时与实习指导教师联系或联系少于规定次数, 其账户将被自动锁定; 定时统计师生等多方交流互动情况; 随时查看师生等多方交流详情和不良记录等多种监控形式。

(2) 实习单位的合理分配与管理问题。 系统将根据实习单位的不同来源分别提供不同的Execl格式文件导入、 在线录入和学生录用后再审核的处理方式进行处理[3]。 诸如学生自行联系、 企业发布和院系联系等不同来源方式将采取不同的分配与管理方式。

5结语

该系统目前部署在我院网络中心机房服务器中, 并与校园网互连, 经过长时间的应用实践表明, 该系统能较好地满足不同系统用户的需求, 能有效实现对顶岗实习的过程管理与质量监控, 确保顶岗实习的教学质量, 达到了预期效果。

摘要：针对顶岗实习工作难于管理与监控等现状,采用ASP.NET和Oracle技术设计开发一个顶岗实习信息管理系统。介绍了该系统设计的背景、需求、功能设计和主要实现技术。应用实践表明,该系统能有效实现对顶岗实习的过程管理与质量监控,确保顶岗实习的教学质量。

计算机信息系统安全问题与管理 篇3

关键词：计算机；信息；系统；安全；管理

中图分类号：TP309

计算机信息系统的安全关系到用户的使用，随着我国网络发展的加快，对于信息系统安全管理的重视程度也在逐渐的加强，而目前我国计算机信息系统在管理方面依然存在诸多的不足，本文重点对目前存在的问题和如何解决进行了详细的探索。

1 计算机信息系统安全问题

1.1 网络配置的缺陷

网络配置包含的因素较多，例如原件服务器以及防火墙都是网络配置中非常重要硬件设施，而网络传输效率较低，有很大程度上是由于服务器配置不当造成的，当路由器的配置出现故障，从而无法连接到网络，也会对防火墙的保护系统较大成都的降低，造成非常恶劣的后果。系统上讲，计算机网络安全受到的威胁主要包括两个方面，首先是网络在管理上存在漏洞。例如电子文档在授权访问以及在传输过程中存在一定的缺陷，导致内部的控制管理较为薄弱，其次是网络安全体系不够健全，网络密码保护较为脆弱，而登录系统由于不够健全，因此对网络的监控存在诸多的不利因素。网络配置的缺陷是最常见也是最基本的问题。

1.2 系统维护管理不科学

随着我国计算机科学技术的不断发展，因此在计算机系统中软件在不停的进行跟新，在系统升级以及系统维护的过程中，防火墙过滤系统太过复杂，造成了日常维护无法保证系统的安全，甚至会造成新的漏洞，因此从这个方面可以看出计算机系统在升级的过程中要做到高效升级，完全的对计算机进行维护，将计算机风险降到最低。

1.3 病毒的大量入侵

计算机病毒和人类病毒在原理上类似，都是通过不断的自我复制而破坏计算机系统，计算机病毒在没有激活的状态下是不能发挥其作用，但是一旦被激活，就能够通过网络进行大范围的传播，从而导致计算机运行速度大幅度的减慢，甚至会导致主板的破坏，最终导致数据的丢失。那么计算机病毒从管理的角度来看，是因为管理手段和技术手段不完善而造成的，而没有防火墙以及前缺乏安全意识是导致计算机系统中毒最主要的原因。

1.4 计算机操作系统漏洞导致的泄密隐患

目前世界上绝大部分的计算机都是采用windows操作系统。但是从这个系统的原则上讲，无疑存在非常多的漏洞，因此安全问题尤为突出，例如在多数情况下，我们认为计算机和互联网相连，不会泄漏个人的隐私，但是通過实际的检查发现，在互联网联通的情况下，能够取得对计算机的控制权，甚至能够对麦克风进行即使得监控，因此麦克风就成为了一种窃听器，导致了计算机内的所有人的通话都能够被窃听到。

2 计算机信息管理系统安全的对策探讨

2.1 保证计算机信息管理系统结构设计科学合理

首先要保证计算机系统在结构和功能方面的合理性，就必须注重的强调计算机网络运行系统的质量和网络安全，制定合理的技术优化方案，确保计算机信息系统的安全。同时相关部门对于网络的功能性需要进行限制，例如网络传输的数据资料容易被窃取和盗用，这些都是需要在日常管理中重点进行关注。

原因是局域网在进行数据传输的过程中，主要是采用交换机为中心，以路由器为边界进行网络数据的传输，另外交换机也具有范访问和控制功能，所以采用物理分段和逻辑分段两种典型的方式能够实现对计算机信息管理内局域网的安全性进行控制，防治他人对计算机进行控制，防治窃听和截取，但是在一定程度上也保证了信息系统的流畅性。

2.2 强化计算机信息系统安全防范与管理

对信息系统进行安全防范管理，在一定程度上能够保证计算机系统的正常进行，同时这也是计算机管理系统中重要的任务之一。在这个基础上必须对计算机信息管理系统的访问功能，权限控制和安全管理等模块进行详细的划分。对于计算机加强安全防范，不仅仅局限于对计算机信息管理系统制定相应的安全防范和控制措施，同时还需要保证计算机信息管理系统不被非法的用户攻击，后者是保护计算机信息管理系统最为重要的方法，而这种方法的技术手段，常常是安装防火墙，原因是，防火墙是一个阻止网络中非法用户对计算机系统进行攻击的重要保障，也是控制计算机信息交换的基础保护措施。

2.3 安全的上网浏览措施

在浏览网页的过程中，很容易的知道上网的IP地址，以及知道操作者的操作系统和访问次数，甚至自己的浏览习惯都有可能被知道，这些在网络上留下的“痕迹”无疑被攻击的概率会大大的增高，例如目前网络上经常会发送木马，对用户的数据进行盗取，以及对用户的个人资料进行更改，而采用代理服务器以及使用网上中间人可以降低被攻击的风险。

Cookie上网过程中留在硬盘中的小记录，因此在上网的过程中，绝大多的信息，就包括用户在注册网站过程中留下的信息以及留下的电话号码，很可能Cookie是大家隐私泄漏非常种重要的因素。因此在上网的过程中对Cookie进行定期的清楚无疑是非常良好的上网的习惯。

使用类似匿名发邮件的网站以及POP3等工具进行收信或者是发邮件是在工作和学习中很好的习惯，这样的电子邮件一方面很难进行查询，另外一方面还可以进行加密设计，因此让计算机被攻击的概率大幅度的降低

2.4 对传输的信息实行安全保护策略

信息传输的安全策略主要是从分级保护这个方面来阐述，从技术方面进行着手，能够对方案实行管理，规范其中的安全性。根本问题就是在计算机使用过程中，采取一套完成有效的规范措施，严格对计算机现边界防护。强化内部控制和安全保密的策略，提高涉密人员的安全保护策略。同时还需要加强对网路信息的安全管理，实现信息传输的有效性和安全性。

2.5 对信息进行备份和回复

对于计算机信息系统的备份而言，主要是由备份设备和备份系统共同完成的，那么常见的备份是通过光盘和移动硬盘完成的，一般情况下，计算机的备份应该按照以下策略进行完成：全备份、增量备份、差分备份。当然在这几个因素中，每一种备份都有其优势和劣势，因此造作者可以根据自身的情况对数据进行备份，而操作者的备份习惯在对计算机使用过程中是非常重要的。

2.6 分时保护

计算机信息的储存和使用是一个持续性的过程中，因此在对计算机信息系统的保护也应该更具储存的特点变化，因此安全防护措施也应该是在动态以及连续的状态下完成，而动态保护措施要贯穿整个数据的生成到结束的整个生命周期，因此一时间轴为横坐标，计算机对于数据进行保护和响应，在不同阶段应该采取不同的对策，最终实现对计算机信息系统合理的保护，将风向降到最低。

3 结束语

总之，计算机信息系统安全是我国未来计算机运用中重点关注的问题，对于网络安全和隐私保护具有积极的作用，而相关的网络管理人员要定期的对网络信息安全进行检查，防治造成不必要的损失。

参考文献：

[1]刘广良.建设银行计算机网络信息系统安全管理策略研究[D].湖南大学，2010.

[2]杨军，毕萍.浅谈计算机网络通信安全[J].电子设计工程，2012（06）：89-92.

[3]郭郁洁，陈彬茹.计算机信息安全体系研究[J].电脑编程技巧与维护，2011（10）：110+122.

作者简介：赵利锋（1979.07-），男，陕西西安人，北京分院副院长，工程师，学士学位，研究方向：信息化规划、网络信息系统的安全防护。

计算机管理实习报告--信息管理与信息系统实习报告 篇4

一、学生实习的地区、单位统计与分析

在2013年10月8日至2013年11月29日期间，我在中国民生银行北京西长安街支行进行了为期8周的实习。我认为实习是一件很具意义的事情，在实习中可以体验到把课本上的知识运用于实际的快乐，在实习中也会有感到自己的知识不够用时候的困惑。但是在学校学习到的自学能力，能够帮助我最快的调整自己，让自己尽快学会一些新东西。所以，我想实习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。

实习单位介绍：中国民生银行于1996年1月12日在北京正式成立，是中国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行，同时又是严格按照《公司法》和《商业银行法》建立的规范的股份制金融企业。2000年12月19日，中国民生银行A股股票（600016）在上海证券交易所挂牌上市。中国民生银行自上市以来，按照“团结奋进，开拓创新，培育人才；严格管理，规范行为，敬业守法；讲究质量，提高效益，健康发展”的经营发展方针，在改革发展与管理等方面进行了有益探索，先后推出了“大集中”科技平台、“两率”考核机制、“三卡”工程、独立评审制度、八大基础管理系统、集中处理商业模式及事业部改革等制度创新，实现了低风险、快增长、高效益的战略目标，树立了充满生机与活力的崭新的商业银行形象。截至2011年12月31日，中国民生银行资产总额22,290.64亿元，存款总额16447.38亿元，贷款和垫款总额12052.21亿元，实现净利润279.20亿元，不良贷款率0.63%，保持国内领先水平。

二、学生实习的内容归类与分析

1.学习银行员工守则

2.学习柜面相关知识

3.了解银行系统架构以及银行管理流程

三、学生实习的主要成果与分析

知道员工应严格履行各自的岗位职责,恪尽职守,以负责的精神认真完成每项工作。作为实习生能够学习并且遵守员工行为规范，完全做到企业对员工的工作要求。这些虽然很不容易，但是努力做到之后，心里很满足。发现自己的责任感增强了。大部分时间学习了基本的柜面相关知识，努力去和客户交流为客户提供服务。大堂助理是连接客户、高柜柜员、客户经理的纽带,因此首先就得学习柜面相关知识,才能更好的解答客户问题,引导客户办理相关业务,维持大唐秩序,减轻柜员的工作量,提高整体服务效率。积极学习金融业务知识和业务技能,自觉参加各种业务培训,不断提高自己的业务素质。自己学习了有关银行系统的知识。了解了银行系统的架构，并且了解银行系统的管理流程。银行系统从业务的角度讲，大概有业务系统，管理信息系统，渠道系统，和其他外围系统构成。而且商业银行的IT系统在业务和交易系统层次主要有J2EE、C、COBOL(大机)、PRG(400平台、PL/SQL、CICS、TUXEDO、MQ等技术。在低端的一些应用如OA、报表展示等场合也有用NOTES、VBA、JSP、PASCAL、.NET

等。

四、学生实习期间导师指导小组指导情况与分析

通过实习期间的导师指导和小组指导，在和老师和小组同学交流之后，知道了自己实习期间的收获和不足，解决自己实习期间出现的问题为以后的实习做好准备。而且听了别的同学的报告，也了解了别的同学的实习内容，也对其他同学的实习单位有所了解，在有限的时间知道了更多实习知识。

五、学生实习过程中的主要问题及措施建议

自己实习期间的心态调整不是很好，要积极调整心态。而且发现自己在学校学习的知识有不足的情况，要尽快自学新的知识。

这个实习，我过得是如此的充实，如此有意义。它对我以后的人生是一笔财富。我相信一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在银行实习中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔了视野，了解真正的社会，深入上班族的生活，无限回味。更何况参加社会实习活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。它对我来说也是一种动力，是体味人生的百味筒，是验证实力的试金石，它让我体味到生活的酸甜苦辣咸，父母赚钱的不易，让我懂得了各种滋味只有亲身参与才能体会的到，钱来之不易。行不行，实习中看！

计算机管理实习报告--信息管理与信息系统实习报告 篇5

根据09版本科人才培养方案的要求，为了更好地完成2009级信息管理与信息系统专业的认识实习工作，结合信管专业的特点制定了本次实习教学计划。

一、目的和意义

认识实习是学生入校以来的第一个专业实践活动，是学生初步对实际工作有所感性认识的一次实践过程，是学生从学校课堂学习走向企业实际学习的实践性教学环节，也是让学生体验学习与生活、企业与社会的一次人生初次锻炼。

（一）通过认识实习，学生可以对所学的经营管理知识、信息系统理论知识、专业技能有所了解，对各类组织的整体管理流程，尤其是组织的信息系统管理工作的实际流程初步建立起感性认识框架，了解现代经营管理理论和现代技术方法，尤其是计算机和网络技术在各类组织运行中具体实施与应用的基本情况、特点和差异，为顶岗实习和三年级的专业课打下良好的实践基础。

（二）通过认识实习，收集资料和调研，使学生认识本专业，了解本专业现状及发展趋势；帮助信管专业学生分析继续深造与就业形势，为其下一步的个人发展提供选择依据。

（三）通过认识实习，在实践中进一步加强学生独立思考和实际动手能力的培养，并增强学生的组织、协调、社会交往及沟通能力，培养团队合作精神，提高其综合素质，为今后走上工作岗位打下基础。

二、实习阶段和班级

管理科学与工程系2009级信息管理与信息系统专业１、２、３班，共104人。每个班以班为单位进行分组，每个小组5个人，各小组分别选出一个负责人。

集中实习：自2011年7月16日开始至2011年7月30日止，为期15天。

三、内容及时间安排

此次认识实习分为六部分内容：

（一）动员准备会（１天）

组织召开认识实习动员会，使学生了解实习的重要性，明确实习目的、实习任务，端正实习态度，以饱满的热情投入到实习中去。

（二）信息系统开发环境平台实习（7天）

主要内容是：各小组运用动态网站技术“ASP.NET + SQL Server 2005”做出一个能够实现信息管理功能的简单网站，需能够操纵数据库，并且实现其中的数据显示、添加、删除、修改、查询功能。

共有五个信息系统开发项目：

1.学生宿舍管理系统

2.师生在线交互留言板

3.个人微博主页开发

4.网上书店图书检索系统

5.专业论坛后台管理

实习项目由学生自由选择完成，以班级为单位进行演示，投票选出前两组，然后每个班的前两组再进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。

（三）企业实地参观（２天）

计划参观保定市电力职业技术学院图书馆及长城汽车股份有限公司。

参观图书馆，主要了解图书馆信息管理现状，加强对信息生命周期的认识；参观长城汽车股份有限公司，主要认识生产制造业的生产流程以及ERP系统的使用情况，为后续课程中的业务流程分析打下基础。

参观之前，每位同学收集该单位及行业的信息，准备出问题，带着问题参观； 参观过程中，提出问题并解决问题，认真做好记录；（要求每个小组必须提问题，班长负责记录，作为平时成绩的一部分。）

参观之后，进一步查找和整理相关资料，填写认识实习日志，实习日志的要求见附件。

（四）专题讲座、报告（２天）

拟邀请生产制造企业ERP专家、长期从事一线信息化建设的专家进行讲座。通过讲座，主要使同学们了解:

1.生产制造企业ERP系统的实施及ERP系统各模块的功能及管理。

2.企业对人才的能力要求，将来的就业方向以及今后专业学习的规划。

听讲座之前，每位同学收集相关方面的信息，准备出问题，带着问题听讲座； 讲座结束后提出问题，认真做好记录；之后，进一步查找和整理相关资料，填写认识实习日志。

（五）信管专业就业/考研形势大调查（２天）

结合认识实习的要求，展开有关信管专业本科毕业生就业形势相关信息的收集与调查，主要目的是帮助学生认识本专业，了解本专业现状及发展趋势；分析继续深造与就业形势，为其下一步的个人发展提供选择依据；明确就业岗位需要的素质和能力，从而有针对性的培养自身能力和素质，同时也为信管专业学科建设提供新的信息和数据。

1.就业信息调研

每一个小组承担一个就业方向的调查，收集用人单位提供哪些与信息管理与信息系统专业相关的职位，该职位的描述和任职要求有哪些，提供什么样的薪金待遇以及工作地点等信息。

2.考证信息调研

收集专业相关的考证情况，包括证书名称、考试时间、申请资格及程序、有效期、授权单位、证件的含金量等信息。

3.考研信息调研

收集本专业考研相关的信息，包括学校名称、考试科目、报考专业等信息。注意事项：实时性强、真实、可靠；

调研完成以后，以班级为单位使用PPT进行演示，投票选出前两组，然后每个班的前两组再进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。

（六）阶段性总结（1天）

随着认识实习过程的深入和资料调研，进行阶段性总结。

集中认识实习结束前，各班每小组进行认识实习。要求使用PPT，发言人仪表规范，思路清晰，注重小组成员在认识实习中的体会。

先以班级为单位进行总结演示，投票选出前两组，然后每个班的前两组再进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。

四、组织管理

本次认识实习由系统一组织，并由信管教研室朱晓辉、吴亚辉和赵世磊老师及辅导员梁春启负责具体指导与落实各项工作。

我专业认识实习，具体应完成好组织学生做好实习的准备、信息系统开发的指导、按时听讲座、去校外实地参观、进行就业形势调研等工作。最终由指导老师指导学生完成实习日志和实习报告的撰写。

（一）实习前的准备工作

认识实习开始前，向学生作一次总体实习指导，组织学生学习大纲和了解具体实习计划，明确实习目的和要求，了解时间安排，介绍实习地点简况及实习注意事项，并对学生进行工作态度、保密要求、实习纪律、实习技能等方面的教育。

（二）实习期间的指导工作

1.按照实习大纲的要求和实习计划的安排组织和指导学生展开实习。

2.应严格管理和考勤，组织学生安全出行、安全实习，帮助学生解决实习中的困难，保障学生实习工作顺利完成。

3.随时了解学生的实习情况，观察学生的实习表现，进行检查，发现问题及时采取措施，提出实习指导意见，引导实习深入开展。

4.学生在实习期间违反纪律或犯有其他影响实习工作正常开展的问题时，指导教师应及时制止并给予批评教育，对情节严重者，应及时停止其实习。

（三）实习后续工作

1.实习结束后，指导教师应按照实习大纲有关成绩评定的规定，认真组织好学生实习成绩的考核工作。

2.做好实习工作总结，包括实习总体状况、实习效果、存在的问题及对今后实习工作的建议等，为以后进一步做好学生认识实习工作积累有益经验。

3.教研室应做好实习原始资料的分类整理、保存工作。

五、纪律要求

为了保证实习工作顺利完成，实习学生必须做到：

（一）遵守国家法律法规、社会公德和公共秩序，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守各项职业道德规范，注意维护学院的声誉，树立良好的大学生

形象。

（二）严格按照实习具体安排的要求进行，以集体活动为主，爱护公物、勤俭节约、艰苦奋斗、团结友爱、互相帮助，形成良好的合作意识和团队精神。

（三）服从实习教师的具体指导，刻苦钻研、勇于实践，认真完成实习计划中所规定的各项实习任务，并做好各项实习记录。

（四）专题讲座要求学生认真记录，以便深刻理解并为撰写实习报告积累素材。

（五）参观见习后要如实、详细书写实习日志，记述每日实习内容以及所获。并按时间顺序整理、保存，随调查报告一同上交。

（六）学生要严格遵守学院的规章制度和实习纪律，实习期间，原则上不允许请假，病假、事假要由带队教师批准，未经批准擅自离开者，按旷课论。无故旷实习一天者给予批评教育，并写出书面检查；无故旷实习两天者给予通报批评；因病、事假累计达到实习天数1/3或无故旷实习三天以上（含三天）者，其实习成绩按不及格处理。

（七）实习结束时提交实习报告一份（3000字以上），其具体内容包括：

1.认识实习概况：实习的过程、实习内容等。

2.认识实习的主要收获：结合实际记述对所学专业基础理论知识的理解和认识，记述所获取的感性知识及某些实践经验等。

3.认识实习的真实体会及建议。报告整体要求文字工整，内容充实具体，条理清楚，结构严谨，有说服力。

实习报告撰写及打印格式见附件。

六、考核办法

实习结束，实习指导教师将根据学生实习期间的表现和实习任务完成的情况进行考核并评分。

考核标准为：

（一）实习表现40分（实习表现由两部分组成：1.出勤50%，实习期间缺席3天及以上者，不记成绩，必须第二年补修。如遇特殊情况不能参加实习，必须由本人提出申请，由院和教研室批准。2.提问50%，要求提问的环节，每个小组必须提问，由班长负责记录。）

（二）实习日志20分（要求手写，要写出实习期间的真实感受）

（三）实习报告40分

总分为100分。总成绩采用五级计分制，优秀、良好、中等、及格和不及格，对应的分数分别为95、85、75、60以上，60分以下判为不及格。

计算机管理实习报告--信息管理与信息系统实习报告 篇6

信息管理与信息系统，就是通过学习计算机技术和管理学，竞争情报等学科知识，通过计算机技术对海量的数据进行收集和信息处理，使之成为有用的信息，然后通过科学的统计学原理对信息的过滤和分析进而形成知识，最终目的就是运用所获取的知识来做出正确的决策。因此信息管理与信息系统专业出来的学生可以做技术含量较少的信息编辑（新闻编辑或网络编辑）、数据统计、问卷调查等工作，也能做稍有技术含量的数据处理、过滤、信息分析咨询等工作。或者进入企业或政府做决策支持、系统信息化等工作。

就业趋势:21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。

就业领域:信息管理与信息系统专业的毕业生就业领域很广，它具体涉及管理、信息处理、计算机及办公网络应用、电子商务、通信交流等不同的行业门类，包括国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门，以及从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价工作的单位。目前，人才市场上对这一专业领域的毕业生人才需求量很大。现在无论政府部门，还是公司企业都处在信息化时代，都需要一大批信息管理类专业人才从事相关的信息数据收集、传送、储存、加工以及综合运用，来完善内部组织的科学管理，进一步提高工作效率。

毕业就业的分布统计数据:国有企业16．03%；录取研究生

12．63%；三资企业9．13%；民营及私营企业9．06%；金融单位6．32%；高等学校5．76%；机关5．56%；科研设计单位4．35%；中小学及其它教学单位4．14%；其它事业单位2．73%；出国0.．12%；部队0．34%；医疗卫生单位0．04%；其它0．56%。与以上相比本专业的各方向及就业率分别是经济信息管理73．14%、信息学91．67%、科技信息86．46%、管理信息系统83．26%、林业信息管理57．3%。

本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；

2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；

3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；

4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；

5．了解本专业相关领域的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

修业年限

授予学位：管理学学士，也可授予工学学位

授课内容

偏重计算机、涉及管理课程（与所报考学校有很大联系，工科院校偏重对计算机应用的学习，文理院校偏重在管理上的研究。）

学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。独立设计、实现小型信息系统或大型信息系统中的某一子系统，并在此基础上完成毕业设计论文，最后一个学期还应安排相应的管理软件上机实习。

就业方向

主要是与计算机应用相关的工作，还有一些信息管理的工作

这是一个适应面相当广的专业。就业机会很多，近年来主要是：

软件开发人员————---帮助企业和组织问题，起薪一般在2800-4000元/月；网络或系统管理员——————---企业或组织高效运行的保障，起薪一般在2500-4200元/月；

企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。

三、就业竞争激烈

(1)买方市场已经形成2002年至2004年，中国IT产业年增长率分别为11%、15%、14%，远低于20世纪90年代32%的年均增长速度。众多IT企业不断调整自身以适应行业发展和产业变革，对从业人员的素质要求不断提高。就业由卖方市场转入买方市场，面对蜂拥而来的求职大学生，用人单位普遍提高门槛和降低起薪。一些用人单位过分强调英语证书、IT证书，“优中选优”；一些用人单位盲目要求应聘者本科以上学历，三年以上行业工作经验；一些用人单位单方面延长毕业生就业试用期。IT市场上起薪大幅下降：2003年，IT行业硕士生、本科生平均起薪分别为3738元、2943元，与2001年相比下降超过1000元。

(2)就业格局逐渐明朗

2003年、2004年，全国毕业计算机专业本科生分别为6.5万人、9.5万人，社会需求愈来愈向名牌大学集中，重点大学计算机专业一次就业率在90%以上，地方大学计算机专业就业率为60%～80%。专科生就业形势日益严峻，一次就业率低于50%。

(3)岗位竞争日趋激烈

2002年全国电子信息类学科共招生44.3万人，随着毕业生人数剧增，计算机与通信工程、自动化、电子技术等相近专业间挤占就业岗位现象更加突出。网络安全、电子商务、微电子、软件设计和测试等专业毕业生走俏。2005年全国示范性软件学院应届硕士毕业生7000多人，本科毕业生3615人，在就业市场上备受IT企业青睐。近年来，我国出国留学专业排行中，计算机、电子学、信息学位于前十位，大量海归人员抢滩外企。科研机构、高等院校招聘高学历人才，层次间挤占岗位的效应趋强。由于各行各业自主培养的各种层次的计算机应用人才的不断涌现，信息化应用领域毕业生的专业优势逐渐消失。

(4)就业影响愈加广泛

各高校根据就业情况理性调整招生规模，本科招生人数2003年、2004年稳定在10.8

5万人。毕业生就业困难，报考研究生人数大增，2004年计算机学科报考硕士人数位于各学科之首。传统意义上的就业形式正在淡化，计算机专业毕业生中存在大量已实际就业，但学校不易统计的“隐性就业现象”。

四、就业工作滞后

(1)疏通就业渠道

我国人才和劳动力配置的市场化程度低，高校与用人单位间也缺少便捷、高效的供需机制。由于毕业生就业市场不规范，制约机制不健全，不公平竞争，虚假招聘，随意毁约现象普遍存在。北京、上海等城市，对外地大学生落户设置种种政策限制，致使众多计算机专业毕业生成为“临时工”，严重伤害了学生利益。国家要打破政策壁垒、地区壁垒，形成信息畅通、公平竞争的毕业生就业市场。

(2)加强就业指导

多年的计算机专业人才短缺，造成很多毕业生的就业期望值脱离了社会的需求和现实的可能，人为地为自己择业设置了障碍。我国中小企业已经超过800万家，占全国企业总数的99%，提供了大约75%的劳动力就业机会，越来越成为大学生就业的主体。可是，80%的毕业生就业首选外资和国有大企业，目标过于集中。近年来，我国新增IT就业人员中的90%在非IT企业从事相关工作，而毕业生热衷于软件公司、网络公司，求职意向过于单一。全球IT业重心正转向服务，到2007年，中国软件和服务市场总值将从2002年的22亿美元、49亿美元上升到69亿美元、144亿美元，巨大的服务市场将成为毕业生就业的广阔天地，而服务业却不被大学生所看好。在一份就业调查中，毕业生首选地点依次是上海、北京、深圳，占被调查学生的72%以上。西部大开发、东北振兴、中部崛起为大学生就业带来了历史机遇，可毕业生涌向沿海发达地区和大中城市，造成中西部和农村地区计算机人才严重短缺。

(3)提高学生素质

IT业的飞速发展要求计算机专业大学生改变在某一行业或领域从业的旧观念，不断学习新知识、新技术，具有广泛和多层次的适应性。英语是学习运用计算机技术的语言工具，也是我国计算机人才参与国际竞争的主要障碍。同时，我国软件产业要形成外向出口型产业，程序编写与软件开发的规范化和国际化，也要求必须提高计算机人才的外语水平。在市场经济大潮冲击下，一些学生只注重考研课程学习，或者只重视操作层面上的技能学习，忽视系统的理论知识学习、思维基础的培养、创新能力的训练、综合素质的提高，严重削弱了就业适应能力和发展的后劲，在以创新为生命的IT行业难以就业和生存。(人人网汪明远的日志)

四、毕业生就业分布统计

国有企业１６．０３％；录取研究生１２．６３％；三资企业９．１３％；民营及私营企业９．０６％；金融单位６．３２％；高等学校５．７６％；机关５．５６％；科研设计单位４．３５％；中小学及其它教学单位４．１４％；其它事业单位２．７３％；出国１．１２％；部队０．３４％；医疗卫生单位０．０４％；其它０．５６％。

与以上相比本专业的各方向及就业率分别是经济信息管理７３．１４％、信息学９１．６７％、科技信息８６．４６％、管理信息系统８３．２６％、林业信息管理５７．３％。

信息管理与信息系统专业毕业生的工资待遇如何这是即将毕业的信息管理与信息系统专业同学最关心的问题，那么信息管理与信息系统专业的毕业生的工资待遇到底好不好呢？安博教育集团专门对信息管理与信息系统专业毕业生的工资待遇情况作了一个专业的调查，调查显示：

毕业1年薪酬指数

77%的信息管理与信息系统专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为10%。按照十分制计算，信息管理与信息系统专业毕业1年后的薪酬指数为3.22，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。毕业2年薪酬指数

60%的信息管理与信息系统专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为14%。按照十分制计算，信息管理与信息系统专业毕业2年后的薪酬指数为3.24，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。

毕业3年薪酬指数

54%的信息管理与信息系统专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为19%。按照十分制计算，信息管理与信息系统专业毕业3年后的薪酬指数为3.19，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。

信息管理与信息系统专业比较相近的可以报考的研究生专业是图书馆学、情报学、经济学或计算机技术与应用相关专业。

计算机管理实习报告--信息管理与信息系统实习报告 篇7

通过查阅资料, 走访了京津冀多地企业, 对学生顶岗实习期间的问题进行汇总, 结合实习具体状况, 设计了适合学校, 企业和学生三方适用的顶岗实习管理系统。该系统可以对学生顶岗实习全过程进行动态跟踪、指导、管理, 对各项数据进行收集、统计与分析等工作, 为学院的教学、学生就业工作起到较好的指导作用。为教师和学生提供一个交流平台, 具有同步交流及异步沟通的功能, 实现在线讨论和答疑与学生进行问题的交流与探索。

在学生顶岗实习期间, 指导教师通过系统及时查询到学生在企业的实习情况, 对学生毕业设计及时指导;也可与企业人员就课程设置、学生表现等进行及时交流。可以对顶岗实习、毕业设计中的各种数据进行收集、统计与分析等工作。

2. 系统流程

顶岗实习过程分3个阶段, 准备阶段、实习阶段及总结阶段。

2.1 实习准备阶段。

此阶段由学院各系部成立实习负责小组, 创立实习活动, 将相关实习内容, 实习任务添加到实习系统中。学生可申请自主实习或者按学院安排参加集中实习, 实习申请通过后激活实习岗位。

2.2 实习阶段。

学生开始实习, 实习学生通过登录系统可以进行实习签到, 填写实习日志、周记等, 查看并完成实习任务和考核, 并随时对实习过程中遇到的问题与实习负责人和指导教师进行沟通。指导教师可下达实习任务, 监督和指导实习过程。这个过程直到实习结束。

2.3 实习总结阶段。

此阶段学生提交实习总结报告, 指导教师个实习负责人共同评定实习成绩, 并在系统平台公布成绩。至此, 实习过程结束。

学生在顶岗实习过程中, 随着实习过程的推进, 实习状态也会随着发生变化, 状态变更会随时反映在顶岗实习系统中。

3. 系统功能实现

系统平台采用SOA (Service-Oriented Architecture) 架构, 服务器端使用Java EE (Java Enterprise Edition) 技术, 使用JSON (Java Script Object Notation) 技术和前端进行数据交换。系统实现的主要功能如下。

3.1 专业实习活动管理功能。

专业实习活动由实习负责人发起创建并发布。当专业启动某次“专业实习活动”时, 先由专业实习负责人创建一个专业实习活动, 包括“参与班级、实习开始时间、实习结束时间、实习目的、实习方式、实习成果要求、实习守则、相关资料、状态、实习负责人”等信息。专业实习负责人创建并发布专业实习活动后, 参与班级中的学生就可以申请实习, 专业实习负责人可以导入实习信息。

3.2 学生实习管理功能。

实习学生和实习负责人, 可以通过“添加实习信息”功能添加实习信息, 如果是学生自主实习, 学生添加个人实习信息, 并上传相关实习证明文件后, 由指导教师进行审核, 只有审核通过方可进行实习, 否则, 实习申请不通过, 需要重新提交申请进行实习。指导教师也可以通过“导入实习信息”功能导入学生的实习信息, 若是学校统一的集中实习, 则导入即可获准实习, 不需要审核。

3.3 实习信息管理功能。

学生实习过程中的信息主要包括:实习企业名称、实习时间、岗位、指导老师等等。一个学生在某段时间内只能有一个“活动的/实习中”的实习。但可以包括多个历史的或者预期的实习。学生在实习过程中, 实习状态包括:未开始、实习中、已结束。只有“正在实习中”的顶岗实习, 学生才可以进行“日常实习操作”。针对“未开始”的实习没有任何操作选项;针对“已结束”的实习则可以查看实习日志等相关信息。作为学生, 可以随时查看自己的实习信息, 提交实习日志、实习周报、实习月报、实习总结等, 指导教师可以及时查看学生提交的内容并给予反馈信息, 了解学生的实习动态。

3.4 实习交流互动功能。

作为实习学生, 通过添加不同反馈类型的实习反馈, 并且可以反馈给不同类型的人, 以便解决学生在实习当中遇到的一些问题、困惑、投诉等。作为实习指导老师或实习负责人, 通过回复实习学生的反馈, 以便及时解决实习学生在实习中遇到的一些问题。作为实习指导老师, 为实习学生发布一些实习任务, 以便让学生在实习过程中去完成, 通过标记实习任务已完成或未完成, 来了解或掌握实习学生的实习情况。

3.5 实习统计查询功能。统计实习相关的所有信息, 包括企业的实习人数、院系的实习反馈等等。

摘要：《国务院关于大力发展职业教育的决定》 (国发[2005]35号) 和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 (教高[2006]16号) 和教育部文件:在2006年第16号文件中提出“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习”。而真正去落实这一政策时, 却发现存在岗位不足, 企业参与不积极;实习管理过程监控沟通不足;实习评价体系存在严重脱节这三大问题, 如何确保在顶岗实习教学改革中加强顶岗实习的规范化管理, 推进顶岗实习一体化教学改革成为亟待解救的问题。因此, 开发一整套融合管理、交流与评价一体的顶岗实习系统具有重要意义。

关键词：顶岗实习,管理信息化

参考文献

[1]耿保荃.高职院校顶岗实习管理模式探索与实践[J].襄樊职业技术学院学报, 2010 (01) .

[2]席磊.高职学生顶岗实习管理模式的探索与实践[J].郑州牧业工程高等专科学校学报, 2009 (03) .

[3]庄朝晖.运用网络强化高职顶岗实习学生专业指导的实践探索——以工程大类专业顶岗实习信息化管理系统为例[J].浙江工商职业技术学院学报, 2012 (01) .

[4]陈斌, 秦国刚.基于B/S方式的顶岗实习管理平台构建[J].信息系统工程, 2010 (08) .

[5]刘峰, 张岸杨.基于三层体系结构顶岗实习管理监控网络平台的构建[J].职业教育研究, 2009 (04) .

[6]陈竺.重庆电子工程职业学院实习管理系统的设计与实现[D].重庆大学, 2014.

计算机管理实习报告--信息管理与信息系统实习报告 篇8

【关键词】计算机信息管理系统；分析；维护效率

1引言

计算机信息管理系统是计算机整体运行过程中的重要部分，在社会经济迅速发展的今天，信息对国家和企业的发展起着决定性作用，而信息系统作为信息接入及传输的必经之路，必须不断地发展和更新，进而帮助相关部门获取最大的经济收益和社会效益。

2计算机信息管理系统设计的理论依据

2.1计算机管理系统中的模块管理

首先，模块结构设计是为了把计算机管理子系统模块和计算机本身的内部结构清晰化，进而形成子系统的框图。在设计系统模块的时候，一定要特别注意以下问题：各个子系统之间的联系、如何部署数据传输的每个模块、使用过程中对系统模块和子系统的管理、正确地衡量和不断改进模块结构、对内部数据流图输出的框图进行修改和保存等等。

2.2设计程序过程中对语言的把握

水平偏高的计算机程序设计者比较喜欢用C++，但这种语言从根本上来讲就不宜普遍使用。主要原因是它操作难度大，开发速度相对缓慢。而Delphi，PB，VB这三种语言，比较适合运用在计算机信息管理系统中，它们的优点是能够维护管理系统、运行速度快、保证实施效率的提高。

2.3坚持“耦合小，内聚大”这一设计原则

计算机信息管理系统中对模块质量和模块划分独立性的评价标准有两点：耦合和内聚。耦合指的是模块彼此间的结合程度，分为数据耦合、非法耦合和控制耦合，其中数据耦合的联系程度最高；内聚是指构成计算机信息管理系统的各个模块内在组成部分之间的结合程度，包括巧合内聚、逻辑内聚、过程内聚、通信内聚、顺序内聚、和功能内聚，其中巧合内聚的联系程度最高。

3维护计算机信息系统至关重要

在信息技术时代，信息固然占有举足轻重的地位。但信息分很多种，并不是所有的信息都有持久的价值。这就需要有系统对信息进行区分和归类，进而也就凸显了计算机信息系统的重要性。计算机信息系统的这一功能，使所有的信息遵循一定的原则和目的被处理，使工作流程简单化，也缩短了处理信息的时间，提高了整体工作水平和工作效率。

4对计算机信息系统的维护所提出的方法和举措

4.1信息采集中的方法和措施

在信息收集过程中，必须做到非常谨慎，才能确保实现信息的正确性和完整性。只有这样，整个系统在运行此模块后的其他部分才能持续正确运作。同时，信息系统维护的大方向也要求信息收集的准确性，为后续操作做好铺垫。笔者认为，设置计算机信息代码、过滤干扰信息的杂乱波段，都有利于提高信息采集的准确性。

4.2信息传输中的方法和措施

计算机功能的不断完善和互联网的不断发展，使多个计算机终端相互取得联系成为大势所趋。客户端和服务器可以通过线路连接到网络中的计算机，这样的网络随即成为信息共享的媒体，通过图片、文字、声音或其他信息进行传播。

4.3信息存储中的方法和措施

计算机存储器分为计算机外部存储器和计算机内部存储器。外部存储器有软盘、光盘、软盘驱动器、硬盘驱动器、可擦写的CD-RW USB和CD-ROM接口、移动硬盘等，它们容量大，但速度较慢，通常用来储存不常用的程序和信息，这些外部存储器的优点在于方便存储和携带。计算机内部存储器分为随机存储器（RAM）、只读存储器（ROM）以及高速缓存（CACHE）。RAM既能读取数据，也能写入数据，我们可以通过插入内存条来减少RAM集成块所占用的空间；ROM常用来存放计算机的基本程序和经常使用的信息；CACHE是一个读写速度快于内存的存储器，它位于内存和CPU之间，当CPU写入或读取数据到内存中时，这些数据也被CACHE收纳，当这些数据再次被CPU需要，CPU就从CACHE 中读取，取代了访问较慢的内存，如果CACHE中没有所需要的数据，CPU再去自动读取内存中的数据。因此，计算机数据库存储的优化利用，直接提高了计算机信息系统维护的效率。

4.4信息加工中的方法和措施

信息加工过程对于整个计算机系统来说，相当于它的大脑，是计算机信息处理的核心环节。计算机信息系统不断的更新换代，这就要求计算机信息系统的研究和开发速度也要不断提高。信息处理是这一过程中必不可少的方法，它通过计算机编程语言，使信息稳定、严格、无误差。计算机编程语言，可引入计算机识别的各种语言，以保证所选择的语言信息被有效率地处理，同时把握计算机语言编辑器的步骤，提高了计算机的整体运行效率。

4.5信息检索的方法和措施

信息检索是整个计算机系统的最后一步，方法主要有：普通法，追溯法、分割方法。在检索过程中，用这三种方法，可以保持信息检索的有序进行。在强调检索集成化、智能化的当今，检索技术的提高已经成为整个信息检索的国际化趋势。所以，能否很好的运用信息检索的方法，成了加强检索效率的关键。

参考文献：

[1]赵宾.维修计算机系统维护与维修教程，2002

[2]蔡东蛟.个人计算机的系统维护及安全防范探讨[J].网络与信息，2007，6

[3]步山岳.计算机系统维护技术.高速缓冲存储器CACHE，2010，7

管理信息信息系统实习报告总结语 篇9

时光真如东流逝水，为期四个周的管理信息系统课程设计就这样不觉的过去了。这是我第一次系统地学习管理信息系统，更确切地说，也是我第一次接触这一学科。当我基本完成属于我自己的课程设计，回首已然然过往的四个周的学习生活时，不禁悲喜交加。由于期间其他学科的学习紧张，又加之以双学位的考试，学习之路可谓艰辛，是为悲也；而当我审视着由我自己完成的课程设计，想着由对此丝毫无知到今天这样的有所收获，自然产生欣悦之感，是为喜也。下面我就将我本次的学习历程及其心得，做一如下总结。

上课时候，我上课还算认真，所以对于基本的理论知识还是掌握的比较到位。在做我自己的这份课程设计时候，我就按照学过的知识按部就班的进行。首先是选题，因为我们学习的时间还不长，掌握的都还比较浅薄，所以在选题时候我决定选取身边的一个小点来做——中国地质大学（武汉）银行卡校园卡转账系统。在选取语言的时候，我又犯难了，经过深思熟虑，我决定选取XXX语言，因为XXX。在接下来就是具体编程了，在编程的过程中，我同时也体会到编程是十分辛苦的。在课程设计这一段时间里，我们每天的生活基本是在不断的调试程序和修改代码中完成的。有时，这种生活令人感到乏味和疲倦，但是在这种近似枯燥的生活中，我的编程水平有了一定程度的提高，这是课程设计中我最大的收获。以前学习计算机语言，总是静不下心来，不能认真的看书。这次课程设计，为了顺利的完成编程工作，我认真的学习了XX语言，并有了一定的心得体会。所以在以后的学习中，自己全身心的投入，这样学习才会有效率，才会有效果。

除了课程设计本身的理论之外，我还学到了许多其他的知识。这次的课程设计是按小组进行的，我们的小组由五名同学组成。这次课程设计也给了我们一次体验团体合作的机会。在课程设计中，我深深的体会到集体的智慧和力量是无穷的。在课程设计中，我们的小组成员互相帮助，有问题大家一起讨论解决，大大节省了时间。大家都提出了很好的建议，使我们的课程设计得以较好的完成。“团结就是力量”，显示又一次给我上了一课。

毕业实习报告－人事管理信息系统 篇10

毕业实习报告

毕业实习报告

[实习目的]

通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

[实习任务]

对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计作准备.[实习内容]

计算机在人事管理中的应用

随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。

计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。

目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是通过对干部情况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度提供准确数字的依据。其工作除涉及到干部的基本情况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制情况统计，干部奖惩情况统计，军转干部安置情况统计，老干部情况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费大量的人力，物力，财力等。

手工方法所表现出来的种种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也势在必行。实现人事管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。

电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要工具，在人事管理中正在发挥着重要的作用。在我国，已经开始运用电子计算机进行人员工资管理、人事统计和查询、干部考评和人事档案管理以及人才预测和规划等。

管理现代化是汉代社会发展的一股不可抗拒的洪流。近几十年来社会化大生产的发展规模越来越大，综合性越来越强，生产专业化分工越来越细，行业有部门之间的相互联系、相互依存和相互作用更不密切。组织管理日趋复杂；而现代化科学技术也正以史无前例的速度不断分化，不断综合，全方位地向高又立体的微观、宏观方向进军。这些，要求管理工作对实际问题的反映和决策必须迅速及时，对信息系统的完善程度越来越高，传统的手工业式的管理理论、方法、体制已远远不能适应当代社会的发展和四化建设的需要。改革、创新，实现管理现代化势在必行。

现代化管理的内容很多，关系很复杂，它包括人、资金、物质、信息和时间等诸要素，其中起关键作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中处于双重地位，且具有巨大的能动性。可见人是现代管理中最重要的因素。因此，管理人力资源开发与利用的人事管理在整个复杂的管理大系统中的重要地位是不言而喻的。牵一发而动全身，抓好了人事管理就为其他管理的优化得到根本的保证。

计算机管理信息系统发展研究 篇11

关键词 计算机 管理 信息系统 现状分析

中图分类号：TP3 文献标识码：A

0前言

计算机管理信息系统隶属于现代化管理范畴，从单片机发明到现代互联网的出现，其经历了由功能单一到多样集成这样数百年的一个发展过程。现阶段，计算机管理信息系统无论是在企业单位的管理工作中，还是在个人信息的管理方面，均起到了高效管理信息、提高综合效益等一系列作用。基于此了解计算机管理信息系统的基本功能与发展方向，对未来数十年里仍将持续进行的信息化建设有着重要的推动作用。

1计算机管理信息系统的相关概念及功能简述

计算机管理信息系统最早的起源可以追朔到泰勒的科学管理试验，经历了数百年的完善与创新，现阶段已经作为跨越经济，企业管理，计算机等不同行业的综合系统，广泛运用于企业乃至个人之中。笔者认为，计算机管理信息系统的功能主要分为以下二点。

其一是对信息的及时更新和有效整合。众所周知计算机系统的核心理念是信息共享，而计算机管理信息系统无疑使基于这样一个核心理念所构建的，也正是这样一个系统能够及时全面地提供最新的一些数据和信息，信息共享的速度也才得到了进一步的加快。其二计算机管理信息系统的有效利用还能降低管理工作的成本，使得信息处理的方式更为便捷。

2计算机管理信息系统的发展现状分析

2.1计算机管理信息系统的自主开发效率暂时处于较低水平

现阶段，我国计算机管理信息系统的开发效率还处于一个较低水平，其原因是多方面的。首要原因是计算机管理信息系统的开发难度较大。这就使得很多公司即使想要独立研发相关的计算机管理信息系统，也会因技术因素而无法实现。其次是我国的相关企业还缺乏一定独立开发研究的动力，部分企业从既得利益的角度出发，通过购买国外的相关产品加以利用，却并不考虑独立的开发。

2.2管理信息系统平台由专用开发平台和通用软件应用平台共同构成

现阶段，专用管理信息系统开发平台和系统软件应用平台已经成为了计算机管理信息系统平台的主流。国内也已经由数十年前的基于DOS操作系统和FOXBASE数据库管理系统所构建的开发平台转变为了基于WINDOWS系统和FOXPRO所构建的专用管理信息系统。第二种平台主要是由IBM和MICROSOFT所研发的OFFICE、NOTES系列，这种通用系统软件应用平台多具有开放式的数据库与软件接口，具有更广泛的运行环境，可以在不同类型的计算机系统中运行，是一个进行管理信息系统开发的较理想的集成环境。

3计算机管理信息系统的发展趋势展望

3.1网络化

新时期下，信息技术是以微型计算机作为发展蓝本的，因此，无论是数据库系统的构建，还是计算机管理信息系统的完善，都要以计算机网络作为发展的根本。随着网络化技术的发展和相关用户对信息交流需求的不断增高，WEB技术也会进一步在企业内部和用户之间普及，促使相关的计算机管理信息系统需要借助网络来开展相关的运作业务，以此满足客户和企业的多样化需求，最终实现多方共赢。

3.2智能化

随着近年来社会市场经济模式的迅速转变，大量相关的科研单位已经将计算机管理信息系统中的人工智能技术作为尖端科技领域内的重点研究工作。人工智能化属于技术科学所研究的范畴，其主要内容包括学习、模仿和完善人的新型智能方法。在计算机管理信息系统中，可以利用人工智能技术从海量的管理数据中筛选出所需要的信息或者是数据，同时，通过录入相应的模拟量，人工智能技术也可实现相应的数据采集和处理，并借助未来程序员编写出的专家决策支持系统，对非结构性事物的处理提出一定的参考意见，从而帮助决策人员处理数据结构繁杂的管理任务。

3.3虚拟化

随着管理活动的日益繁杂，相关管理人员对计算机管理信息系统的需求也越来越多样化。因此，如何更新管理信息系统中的核心技术，如IT架构、系统应用平台，使得现有的管理信息系统在实现基础管理功能的前提条件下变得更加灵活高效，已逐渐成为了企业未来发展的重要战略目标。而伴随着基于云计算的虚拟技术的出现，这一梦想已然有了实现的可能，通过基于云计算的虚拟技术，企业可以对现有的有限服务器进行有效整合，从而解决服务器的运行成本，在提高资源利用率的同时还能提升整个企业的运行效率。虽然这一技术现阶段还略显不成熟，但随着科学技术的不断发展，计算机管理信息系统的虚拟化将会从成为计算机管理信息系统发展的重要方向。

4结束语

随着科学技术的不断发展，计算机管理信息系统也有了新的发展方向。笔者认为，网络化、智能化和虚拟化将会计算机管理信息系统的重要发展趋势。而随着信息技术和管理理论的不断完善，计算机管理信息系统势必会在未来的管理工作中彰显出重要的应用价值，从而为相关企业的管理工作创造出更大的效益。

参考文献

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[2] 李著.浅谈计算机管理信息系统发展方向[J].江苏计算机学报.2007，9（11）：67-68.

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