初一作文：校园春光好作文

2024-08-26

初一作文：校园春光好作文（通用10篇）

初一作文：校园春光好作文篇1

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，放眼望去，一大片一大片满是的，那动感的绿，不禁让人心旷神怡，深吸一口气，发觉整个校园都带有春的色彩。春，绿了草，绿了树，生命，在春天孕育，在春天生长。

树，真正让人发觉到春的来临，步入校园，首先映入眼帘的总是树。一棵棵高大的树，绿得坚贞，绿得挺拔。下课时，静静倚在树上翻阅一本古老而传神的书，或是与同学热切地交谈，总有一番特别的情趣，让人有说不出的感觉。抬头仰望澄澈的天空，像一望无际的平静的碧海，强烈的白光在天空中跳动，宛如海面泛起的微波，环顾校园一周，发觉春的来临是如此之美，让人陶醉。

春的气息无处不在，感染着每一个人。春风里带着一丝甜味，在这个鸟儿居多的美好季节里，鸟儿在枝头高歌，唱出婉转的曲调，卖弄清脆的喉咙。每个人的心中都充满了喜悦之情，每当清早步入校园，同学们朗朗的读书声总能让人不禁加快了脚步，整个校园都步入了春的节奏。下课时，校园内的石桌旁总是围着一群热爱春天的人。静静的坐着，环顾春留下的痕迹。一切都仿佛步入了春的世界，让人如此心醉。

初一作文：校园春光好作文篇2

春天来了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。春光明媚，实在令人心旷神怡。春光好，好读书，好赏景，好放风筝，好……

请你以“春光好，好_____”为题写一篇不少于600字的记叙文。

○【写作指津】○○○○○○

以这道考题写作，既要写活春天的美好，又要叙写自我的体验与感悟，还要将记叙、描写和抒情有机地结合起来。只有这样，你的文章才能让人感到春意盎然。如何写好这篇作文？大家可以从如下几个方面入手：

一、认真审题，确定方向。文题中明确要求要写成记叙文，由此可见，“春”只是一个特定的时节，“春光好”只是一个优美的背景，文中的景物描写只是起烘托或衬托的作用。好读书、好赏景、好放风筝、好……叙写在春天发生的美好的事情才是行文的重点，诉说自己在春天里独特的生活体验才是写作的主要目的。因此，只有细心品读提示语，认真领会文题意图，才能正确立意，恰当选材，明确重点，从而把握好写作的方向。

二、细心捕捉，写活春景。虽说在文章中写景只是一种对背景的交待、一种烘托的需要，但是一定要用凝练传神的文字写活春光的美好。因为只有生动地描摹出春天的美丽，才会让文中所叙之事充满诗情画意，让人读来感觉意蕴无穷。写作时，要仔细回味春天带给自己的感受，细心捕捉春天独特的美，发现别人未曾发现的春光的“好”，这样才能写出亮点。行文时，对于春景的描写可单独成段，也可穿插在文中。描摹时，一定要广泛地调动各种感官进行立体的描绘，运用多种修辞手法加以传神的表现，句式力求优美，做到长短结合，让盎然的春意与勃勃的生机被人们尽收眼底，给人以美感，让人读来浮想联翩。

三、寓理于事，写实过程。写作此文，叙事是重点，我们一定要精心打造。好赏景，应重点叙写“欣赏”的过程，鲜明地凸显个人的体验与感悟。要由自然的春天联想到人生的春天、社会的春天、祖国的春天；好读书，应着重写“读书”的过程，惟妙惟肖地展现自我积极进取、奋发向上的精神面貌；好放风筝，应生动地叙写放飞风筝的经过，深刻地揭示出放飞希望与梦想的意旨；好郊游，应具体地记叙郊游途中的感受，传神地展现游玩之乐与生命的意趣……在行文时，要实写“赏、读、放、游……”的全过程，对于凸显中心的细节要精雕细刻，使之成为全文的亮点，掀起文章的情感高潮。此外，力求表达自我的独特感悟，使文章的意蕴更深一层。只有寓理于事、融情于景，才能使文章亮点纷呈、分外出彩。

四、诗意表达，写美语言。可借助修辞手法，使文章的语言鲜活灵动，充满诗情画意。如纪伯伦的《组歌》两文，运用比喻、排比、拟人、反复等多种修辞手法，使得景物的神韵活灵活现地展现在读者的面前。在句式上则力求做到长短交错，使文章参差错落、疾徐起伏，让人如同身临其境。如朱自清的《春》骈散结合，音韵和谐，尽展春天的诗意与美好。在表达方式上应兼用议论与抒情，真切地抒发心中的情感。如《春》的结尾段以议论、抒情的方式画龙点睛，赞美之情溢于言表。由此可见，诗意表达，灵动鲜活，会让所绘之景、所叙之事具有独特的情韵美与意蕴美，增强文章的艺术感染力。

○【学生佳作】○○○○○○

春光好，好慰问

湖北省松滋市南海中学邱冰

柔和的春风将快乐荡漾进心里，美丽的笑容绽放在脸上。

——题记

脚步轻盈，朝着那并不遥远的地方，我们微笑着迈出了一条快乐的航线。

春光正好，我们走在路上，向南海福利院进发，去慰问那里的孤寡老人。

统一的白色校服，宣告了我们都是南中的学子。白色的长龙蜿蜒前行，走出一条不寻常的路。快乐，始于足下。

春天，真的来了。天空瓦蓝瓦蓝的，像一块透明的蓝水晶；湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的绿翡翠。由地上向天上看去，只觉得整个世界都变得透亮了，映着同学们一张张明媚的笑脸。放眼望去，田野里耀眼的金黄与柔和的绿色交相辉映，在土地的衬托下，凝聚成一幅画面简单却不乏诗意的水墨画。春风吹绿了大地，空气中似乎都飘荡着春的味道。是啊，这是一个朝气蓬勃的生命之春！

在欢快的歌声中，我们到达了南海福利院。刚走进院子，便听见老人们的欢声笑语。一条幽静的小径绵延到尽头，路的两旁开满了油菜花，还生长着一些我叫不出名字的植物。金黄色的花海，映衬着一张张微笑的脸。院内外充满了快活的空气，好像预示着生命的春天到来了。

一声声真诚的祝福在耳畔回荡，欢声笑语温暖了彼此的心。轻快的快板打出了明快的节奏，精彩的小品诠释了心中的感动，激越的歌声洋溢着斗志与希望。我分明看见老人们眼中滚动着泪水，脸上却挂着灿烂的微笑。我想，他们流泪，并不是因为寂寞，而是因为喜悦。他们笑了，因为这份久违的温暖，因为这份真挚的情谊。这笑容为他们的生命涂抹上了一道亮丽的色彩。这快乐的瞬间，让我更加明白只要大家愿意奉献爱心，这个世界就会更加美好。所以，我也有足够的理由相信：岁月的列车在一直向前飞驰，不会停歇，他们也会一直拥有快乐和幸福，因为他们人生的春天已经到来了。笑容，代表着最美的风景；快乐，写在我们的脸上。心与心之间的交流，使我们由衷地感受到幸福，我们因为老人们的快乐而快乐……

欢快的歌声再一次在耳畔回响，却在春风中悄然荡漾出双倍的快乐。

沿着来时的路，一步一步往回走。快乐，沉淀在心里；微笑，绽放在脸上；歌声，飘向四面八方……

【简评】

作者以时间为序，叙写走进福利院慰问孤寡老人的事情，生动地描写了传递快乐、奉献爱心的细节，抓住同学们与老人们的笑容精雕细刻，鲜明地凸显了自然之春美如画、生命之春美如花，深刻地揭示出“世界因爱而更加美好”这一主旨。作者将写景穿插在记叙之中，生动传神，为凸显文章主旨作了有力的铺垫。文章叙议结合，首尾照应，写活了自我独特的体验与感悟。

春光好，好远足

湖北省松滋市南海中学黄紫青

芳菲四月，学校组织远足活动，我们踏歌而行，走进新农村，走进福利院，走进大自然。我们与春天热情拥抱，在缕缕花香中，沉醉不知归路……

这一站，欣欣向荣

走进新农村，眼前的景象让我感觉不到城乡之间的差别。道路全部硬化，道路两旁设有垃圾箱、路灯、指示牌等，设施齐全，让我大开眼界。路边的行道树如同哨兵一样巍然挺立，向我们这条浩浩荡荡的长龙致以诚挚的问候。放眼望去，整齐的田畴郁郁青青，农田间的水渠全部被重新修过，堤岸全部硬化，渠中流水清亮，鱼儿欢快地游弋，好不快活。再瞧路边，楼房鳞次栉比，有的还配有车库。还有的修起了宽敞的庭院，庭院里繁花似锦，俨然富商的别墅。一路走来，我们边看边评，不禁赞叹不已。置身于这希望的田野，沐浴着和煦的春风，我感到既骄傲又自豪，不禁为如今的幸福生活而歌唱……

这一站，爱心四溢

我们怀着激动的心情走进了福利院。这里桃花朵朵，绿树棵棵，全然没有岁月留下的沧桑与落寞、韶华已逝的失落与无奈；有的是生机盎然的春意与繁华；有的是尽享天伦之乐的惬意与满足。我们的到来，让这座简朴素雅的大四合院更显生机勃勃、春意融融。福利院的十几位老人幸福、喜悦的笑容，成了春天里最美的风景。他们纷纷挥手致意，暖意如春水般荡漾开去，感动了在场的所有人。学校领导发表了热情洋溢的讲话，还给每位老人送去了一份礼物，捎去了我们全校师生最炽热的爱心。薄薄的礼、浓浓的情，在这美丽的春天里弥散开去……

部分同学还上台为老人们倾情演出了精彩的节目。同学们自己编排的小品用松滋方言讲述留守孩子生活的酸甜苦辣，诙谐幽默的语言让老人们不禁开怀大笑。最后，我们列队与老人们挥手告别，齐声高呼：“爷爷奶奶们再见！”顿时，老人们禁不住热泪盈眶，也许是为我们的到来而高兴吧，也许是为我们的表演而激动吧，也许是为今天的活动感到欣慰吧，也许是为人间的大爱而感动吧……

这一站，春暖花开

返校途中，我们走小道，上大堤，沿河而归。走到一个地势开阔处，校领导让我们停下来休息。这里的空气中布满了浓郁的花香，沁人心脾；堤岸下青草葱郁，更是诱人。男生们蜂拥而下，连滚带爬，直扑向这绿色的海洋；女生们采摘野花，戴在头上，宛若仙女。大伙儿有的躺在堤坡上看蓝天白云，听春风鸟语；有的走进草丛深处，寻觅春天的足迹；有的在草地里你追我赶，逗闹嬉戏，不亦乐乎；还有的结伴而行，纵情高歌，酣畅淋漓……此情此景，让我不禁哼唱起《春天在哪里》的歌谣，心醉不已。

这次快乐的远足，让我看到了新世纪农村生活的日新月异，领略了新时期社会的崇高风尚，体验到大自然里春光的无限美好。沐浴在春风中，我仿佛看到人间四月天已悄然步入每个人的心田……

【简评】

最爱春光无限好小学作文篇3

春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。春天那么美，还宅在家里干什么呢?跟着诗人们一起出去走走吧!

走，跟着白居易去钱塘湖。还记得白居易的这首诗吗?“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。莺争暖树，燕啄春泥，多么美丽的画面，白居易一定投入了许多心意，抒发了白居易的喜悦之情，看来白居易不仅是伟大诗人，还是一个善于发现美的.人。白居易陛下的西湖春光这么美，你还要宅在家里吗?

走，跟着杜甫去春游。每当春天来临时，杜甫都会写下脍炙人口的诗章。还记得“三月三日天气新，长江水边多丽人”吗?描绘的正是当时唐代长安城郊著名的曲江风景游人踏青的盛景。杜甫通过写游人之多来衬托景色之美，可见，春天景色的确美好，春季确实适合出游。

走，跟着王涯去欣赏春色。唐朝时期，春游踏青在全国非常流行。王涯在《春游曲二首》中就写到：“万树江边杏，新开一夜风。满园深春色，照在绿波中。”这首诗为我们勾画出了一幅美丽的春色画卷：杏树与水相互映衬，相得益彰，同时也表达了王涯内心的惬意喜悦之情。踏青既能开阔我们的视野，又能愉悦我们的心情，何乐而不为呢?

走，跟着李白去好好玩。众诗人都去踏青，李白也闲不住了。于是出去踏青，还写下了“逢春不游乐，但恐是痴人”的诗句。李白告诉我们：在春光明媚的日子里，应该潇潇洒洒的踏青春游，去感受大自然给我们带来的无限美景和怡人气息。

独赏校园春光高二作文篇4

人要学会享受，人还真的需要学会享受。

――题记

人的一生其实都在走马观花，岁月走的多快，我们就被驱赶地多么匆忙。也许校园的白墙稍微记录了什么风霜什么雨露，但也挡不住这部岁月戏剧。转眼冬来冬往。

南京的三四月，和别处一样，鸟语花香，蝶飞蜂舞，绿叶衬红花，只是人还得不自觉避开那些一阵阵北风，在这季节，我还是有点尴尬。

早晨院子里时不时不知出处的鸟啼，让空旷的操场显得格外悠远。站的发呆的球门并不在意有意无意踏进这恩典的清晨，虎视着对面一样的自己，各自把守着一方，成为永远的对手。

晨光中的桃花还是朦胧着双眼，晶莹的露珠在花瓣上走走停停。其实男人不看路边的花也不见得多么奇怪，就像一个女人不爱动刀动枪，当然男人可以赏花，女人也可以驰骋沙场。走到他们旁边，总是有感觉地心跳和平静的呼吸，恐怕被拉去比美。每一朵都在争艳，每一朵又开放地那么认真，心平气和地听着阳光的粒子诉说着安徒生的童话，温和而静谧。

容不得你打盹片时，万物沸腾了。

这里不能比菜场更闹，这里允许白天和晚上一样安静，因为这里是书生的天地，每一天都需要韬光养晦。精致的院子对于院外的你多少露出那么一丝神秘，让你好奇，让你不解，让你解析。

“人要痛着出生，痛着生活，也要痛着离去。然而生命却在央求你要勇敢，要享受……”他曾被告诉，他现在也告诉你，告诉人们那痛可以可以让你的心变软，让你知道生命的冷暖。

人活着若是只是为了被耻笑，那死了何苦悲哀。

触摸着无法掬起的阳光，绕过数不清的路口，站在白墙之内，偶尔回首白墙之外。因为我们都站在时光的缝隙，容易回忆，也容易渴望。在回忆中容易孤独，在渴望中又渴望刚强。

“孤独的人能干大事，干大事要有不死之心……”他曾这样被激励，他现在也这样激励你，激励你不要陷入无限孤独的深渊，激励你可以感觉这种大大小小的变或不变，激励你可以经历那一片片黑夜。

陌生的人群也会带来暂时的安全感，回到家你依然得面对白墙。坐在图书馆的我又何来强烈的孤独感，不是那熟悉的的`面孔，也不是我不会孤独，因为我学会了孤独。每一本书都是作者孤独的见证，每一本书现在都在称颂曾经孤独的灵魂。

书的味道是香的，那是书香，一种特有的香味。感觉着翻动的书页，享受着身后送来的阳光，洁白的墙，洁白的书页，洁白的阳光，浑然一体，此时你只想快乐，不想忧伤。

一阵阵暮色的风摇下4月的桃花，慢慢凋零，像是少女胭脂的泪，仰视着那白白的城墙，和那窗里看不见的书架，因为那里有灵魂。

春光作伴好读书篇5

自然之春乐读书。春天里，万物涌动着生机，蕴含着清新别样的诗情画意，此时是人们获取知识的最佳时机。沐浴在春光里，捧起一本本心爱的书籍，忘情地览过一行行、翻去一页页，喃喃自吟，凝神静思，实乃人生乐事。

让我们捧起书本，在春天里出发，拉开施展才华的舞台大幕，奏响春天的奋进序曲，开启我们的读书之旅——在知识的大海里遨游，在科学的宝藏中寻宝，在历史的积淀中取经，在哲理的思辨中升华。

青年之春需读书。青年是人的一生中最为宝贵的黄金时期，是一个人精力最充沛最具有活力的时期，是最容易吐故纳新、汲取新知识之时，也是学以致用、最易出成绩的时候。

李大钊曾说：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。毛泽东主席也形象地把青年人比作早晨八九点钟的太阳。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年人应该像珍惜大好春天一样，倍加珍惜这个人生提高发展的最佳时期，趁着风华正茂，抓紧时间多读书、读好书，长气力、长本领，从而为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量。

当年，邓小平同志正是在春天里发表了著名的南巡讲话，推进了中国改革开放的历史进程。如今为实现中国梦而奋斗的步伐又迈进了春天，此时我们不仅要读有字之书，更要读懂无字之书，不断地加强学习，与时俱进，汲取新理论、新知识、新思想、新经验，激发创新的灵感，转换思维的视角，从全新的角度去思考探索，从而有效地破解改革发展路上的难题。

春光作伴好读书，让我们伴着书香提高，让我们踏着书籍的阶梯成长。

（责任编辑魏冉）

初一作文：校园春光好作文篇6

春光好

作者：欧阳炯朝代：唐体裁：词天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜

阳。

花滴露，柳摇烟，艳阳天。雨霁山樱红欲烂，谷莺迁。

饮处交飞玉校游时倒把金鞭，风s九衢榆叶动，簇青

钱。

胸铺雪，脸分莲，理繁弦。纤指飞翻金凤语，转婵娟。

嘈匀缜糜衽澹清泠似滴香泉。曲罢问郎名个甚，想夫

怜。

碛香散，渚水融，暖空鳌7尚跤蒲锉樾榭眨惹轻风。

柳眼烟来点绿，花心日与妆红。黄雀锦鸾相对舞，近帘

栊。

鸡树绿，凤池清，满神京。玉兔宫前金榜出，列仙名。

叠雪罗袍接武，团花骏马娇行。开宴锦江游烂熳，柳烟

轻。

芳丛绣，绿筵张，两心狂。空遣横波传意绪，对笙簧。

虽似安仁掷果，未闻韩寿分香。流水桃花情不已，待刘

郎。

垂绣幔，掩云屏，思盈盈。双枕珊瑚无限情，翠钗横。

几见纤纤动处，时闻款款娇声。却出锦屏妆面了，理秦

筝。

金辔响，玉鞭长，映垂杨。堤上采花筵上醉，满衣香。

无处不携弦管，直应占断春光。年少王孙何处好，竞寻

芳。

O叶嫩，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。

春水无风无浪，春来半雨半晴。红粉相随南浦晚，莫辞

初一作文：校园春光好作文篇7

一走进校门，展现在你眼前的是两片大大的绿草坪，在这绿草坪里种着一些高大强壮的树，前面是大厅，在大厅的前面有两排分别栽着各种各样的花，万紫千红，仔细一看，还有一些含苞的花骨朵儿。

再往前走，你就会看到一座花园。嫩绿的草坪，种着美丽的橘子树，不仅有橘子，还有代表咱们温州的市花――茶花、还有郁郁葱葱的迎春花，其中还有一位“亭亭玉立”的桃树“姐姐”，使你好象寄身与花的海洋中，童话的世界里。在这个花园的中心还有一个池塘。池塘里的水平静如镜，静得让你感觉不到它的存在，池塘的水很清，清得可以看见池底的小石子。池塘的水真绿，绿得仿佛那时一块无暇的翡翠。在池塘里还住着一大群小蝌蚪，乌黑的身子，小小的尾巴，大大的脑袋，在水肿欢快活泼的游动着。还有一些小蝌蚪藏在掉落在水中的花瓣里，好象在和伙伴们玩捉迷藏呢。这是中心花园。

在教学楼的后面还有一个花园，在这座花园里，有两个造型象“蘑菇”的蘑菇亭，地上还铺上了一层鹅卵石，特是好看，踩上去也很舒服，像是在给你的脚底做按摩，在这里似乎什么树也有，有桃树、桂树、银杏树、松树、芭蕉树等等，坐在这蘑菇亭下，踩着地上的“按摩器”来观赏这些形态各异，类型中多的树木，也是别有一翻诗意，这是后花园。这样的树围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的树，相得益彰真是一幅活的风景画啊。

初一好作文篇8

王羲之酷爱玩珠，他曾误会一位僧人偷珠，导致僧人郁郁而终，当他发现后十分懊悔，便建立戒珠寺，从此戒珠，常伴青灯以此自省。

王羲之在发现真相后并没有急于掩饰自己的过错，反而立寺来提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他选择了掩饰，那么他便每日惶惶不已，唯恐他人发现。但“若要人不知，除非己莫为”，最终亦不过为自己抹黑罢了。

一代戏曲宗师荀慧生幼年时第一次登台却意外忘词儿，台下哄笑一片，大喊“下台，下台”。荀慧生尴尬地跑下台去，一次展现自己的机会就此浪费。演出结束后，他给自己换名为“词儿”，让戏班的师傅们称呼他为“词儿”。这样他就可以永远铭记忘词的教训。经过几个月的磨练，他再次登台，开口嗓音清亮，赢得一致好评。

再也没有人嘲笑他，这次机会让他一举成名，演绎一代经典名作。“伤疤”是用来铭记的，教训是用来警醒的。勿忘“伤疤”的信念成就了荀慧生。就像是残破的圆明园，纵使每次流连都牵扯出撕心裂肺的痛，但它时刻提醒着我们不做亡国奴，落后就要挨打。

勿忘“伤疤”，方能不负人生!

初一好作文篇9

俗话说枪打出头鸟，怕死的总比无所畏惧的人下场要好得多，上天赋予了我们七情六欲，体会了人间辛酸，冷暖苦辣，无味，等于斩断了你对某一事物的正确感觉和认知。所以怕比不怕要好得多。

什么事都不怕的人，就好比初生牛犊不怕虎一样，留下了深刻的血与泪的教训，才明白自己的力量就是自己的实际，无谓的人往往在战场上冲得最前也往往死的最快，无畏是双刃剑。用得好，如虎添翼，用的不好，雪上加霜。所以不怕也有不怕的坏处，而怕死的人往往会躲在别人的身后踏着别人，夺机取巧，抓住机遇获得成功，他们领着无畏的人的经验和教训，靠着非凡的求生意识走向了未来。

是的，无所畏惧，是一个褒义词，但是同时也是一个贬义词，意为莽撞的干事情不切实际，人应该有无畏的精神，也应该有无泪的思量。有的时候害怕更能让你思考出应对害怕的事物和方法，有的人说上次给你压力，你要把它变为，上次，给你的动力，是爱迪生害怕黑暗，造出了电灯，使人间充满光明，而不再有黑暗，划船的人害怕划船，辛苦就造出了能，自由控制航行的轮船，害怕走夜路的人发明了汽车，等等事例告诉我们，有时候害怕比不怕的要好的多。