创建星级学校推进会讲话稿

创建星级学校推进会讲话稿（通用12篇）

创建星级学校推进会讲话稿 篇1

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

“天道酬勤，人勤春早”。新学期刚开始，我们在这里召开创建星级学校推进会，对学校实行星级管理，规范办学行为，深化教学改革，提升教学质量，为学校管理指明了方向。我们十八盘乡位于我县西南山区，办学条件艰苦，学校管理落后，尽管在县教育局开展的“学校管理年”和“环境创优年”活动中取得了一定的成绩，但要让学校管理再进一步，必须借助一个新的平台。我们认为，今年实行的学校星级管理，能使不同地域、不同层次的学校都得到发展。在县局下发的星级学校评估细则中，德育工作满分200分，包含8类21项内容；体卫艺工作满分200分，包含6类23项内容；教学管理工作满分200分，包含5类23项内容。所制定的评估细则涵盖面广，操作性强，认真实施，一定能够规范办学行为，提高办学质量，从而形成校校争星，群星闪耀的良好局面。

针对我乡实际，决定今年在我乡中小学中创建三星级学校，同时积极创造条件，争创五星级学校。

但由于我乡是全县唯一的撒乡并镇乡镇，由原竹元乡和原十八盘乡合并而成，现今的竹元片8所学校由于前坪水库修建问题，学校各种修建项目难以立项，造成一些学校校舍破旧，有的学校地面至今尚未硬化。十八盘片的学校尤其是乡中乡小，校园面积小，又没有操场，-1-

难以满足教学要求。在学校管理方面，德育创新工作还在起步阶段，体卫艺工作与创建细则要求还有较大差距。

尽管困难不少，但我们充满信心。农历正月初八，在新学期开学的第一天，我乡便召开了全乡中小学校长会议，对我乡的星级学校创建工作进行安排部署，确定了指导思想，设定了总体目标，明确了方法步骤，启动了问责机制，针对我乡在星级学校创建工作中存在的问题，采取了相应的措施和对策。竹元初中已经争取到资金10万元，准备硬化校园。十八盘初中学校教学楼始建于1986年，是集资建校，设计标准低，再加上年久失修，门窗破烂，需要对原教学楼进行改造，更换铝合金窗户，更换实木门，需要维修资金10多万元，希望在今年的校舍维修项目上给以立项。十八盘初中投资20万元修建的的学生餐厅即将竣工，交付使用后，力争学生食堂达标，为学生创造一个良好的就餐环境。德育工作要依托河南省德育教育基地——登山展览馆，对学生进行德育教育，编撰德育乡土教材，弘扬艰苦奋斗的登山精神，为德育创新工作开创一条新路。体卫艺工作要加强体卫艺专业教师的培训，立足本土，结合实际，开展丰富多彩的活动，办好人民满意的学校，让家长放心，让群众满意。

新学期，新景象，新举措，新风貌。我们要乘着星级学校创建的春风，理顺工作思路，转变工作作风，为十八盘乡教育谱写新的篇章！

谢谢大家！

十八盘乡中心学校

创建星级学校推进会讲话稿 篇2

本刊讯:3月29日, 全省农机维修服务能力建设工作推进会在章丘召开。省农机局高明飞局长到会讲话, 韩永平副局长主持会议, 济南、青岛等市农机部门在会上作了情况交流。

会议强调, 今年的农机维修工作要抓好以下几个重点, 一要深刻理解农机维修主管机构名称变更的特殊重要意义。二要严格把好农机维修行业市场准入关。按照“审查严格、程序规范、操作透明、办事公正、服务高效、监督有力”的要求, 认真做好合格证核发工作, 规范农机维修市场秩序。三要继续深入开展星级文明农机维修网点创建活动:与农机合作社建设有机结合, 把维修网点建成农机维修专业合作社或集维修、作业、土地流转规模经营于一体的综合性农机服务合作社;与发展区域性农机维修中心有机结合, 依托大中型农机生产销售企业, 实行品牌服务、连锁服务和区域性服务, 打造一批农机维修“4S”店;与农机公共服务能力建设有机结合, 积极研究政策、争取政策、用好政策, 推动农机维修网点建设上规模上水平。四要积极参与农机报废更新补贴试点。农机维修指导机构要在农机具报废条件的把握、旧机回收企业的选定、回收拆解的监管等方面, 充分发挥职能作用。五要大力推进农机职业技能开发。一是思路要宽。充分发挥山东农机生产骨干企业多、农机化教育培训体系比较健全的优势, 通过政企联动、校企联动等多种方式, 开展农机职业技能培训, 创建技能培训和鉴定示范基地。二是内容要实。技能培训的内容和形式要贴近农村, 贴近农民, 贴近生产实际。三是管理要严。对技能鉴定要严格管理, 规范运作, 严禁搭车收费和乱收费。

创建星级学校推进会讲话稿 篇3

【关键词】优质创新；星级服务；模式病房；优质护理

【中图分类号】R47

【文献标识码】B

【文章编号】1004-4949（2014）09-0452-01

为进一步推进优质护理服务工作，我院于2013年4月启动在全院内开展“优质创新星级护理服务模式病房”创建工作，通过竞聘考核，在全院选出4个创建模式病房，通过一年的创建，再次进行考核评比。通过模式病房创建，探讨优质创新星级护理服务病房的评星标准，拟2014年全院各病房均参与创建和评星，以推进优质护理服务工作。通过竞聘考核，我科成为创建模式病房，通过一年的创建，2014年2月考核评比中，我科获得“创建星级护理服务模式病房优胜科室”。现将这一年的创建收获分享如下：

1. 一般资料

我院是一家拥有开放床位1790张的地市级综合三甲医院，我科开放床位68张，配有各级护士30名（含特检特治护士2名），其中副主任护师1名，主管护师5名，护师15名，护士 9名，护士平均年龄29.7岁。本科学历6人，大专学历24人。

2.制定创建方案并实施

2000年至2005年，全国多家医院通过开展星级护士评选[1]，将星级服务理念引入护理管理，推进了“以病人为中心，以质量为核心”的整体护理宗旨。通过给科室护理团队评星的管理模式开展不多，围绕我院“抓基础、懂规范、提品质”的创建宗旨，结合《等级医院评审标准》，分析科室的现状，制定切实可行的创建实施方案。

我们的星级病房取名为“康乃馨病房”，创建主题是尊重与关爱，目标是通过我们的努力，建设成医患之间、医护之间、护护之间互相尊重关爱的和谐家园。创建共分了三个阶段，第一阶段是营造创建氛围，包括打造文化墙做好宣传，开辟了光荣榜公示每季度的星级护士，我们设了服务之星、技能之星、道德之星、创新之星，制定并公示评星细则。第二阶段是创建实施阶段，主要内容有①梳理并规范各种工作流程，力争标准化。②通过多种方式提升护士的业务能力，如组织晨间提问、重点病人查房、分层级讲课比赛、开展等级评审标准自查等。③探索并实施适合我科病人的慢病管理管理模式，推进我院慢病管理工作。④推进品管圈活动，改进并提升科室护理质量与品质。⑤进一步完善责任制整体护理模式，根据护理部、内科部目标任务，创新、优质完成各项工作。第三阶段是自查和巩固阶段，对照护理部创建标准进行自查，已经有成果的要形成标准化进行推广，不足的进行分析和整改，达到预期目标。在创建期间，每月进行一次阶段小结，有护理部领导或大科部护士长参与。

3. 实施效果

3.1 星级护士带来正能量

每季度评出星级护士并在光荣榜进行公示，星级护士每月有绩效奖励，是年终评优必备条件。“创新之星”护士有提出并完成《康乃馨病房健康教育手册》制作的，一个病房一本的健教手册深受患者喜欢；有设计并完成《康乃馨病房护士服务礼仪》VCR的，年轻护士自编自演的服务规范让科室充满活力；有策划并完成制作《康乃馨病房护理实操手册》的，一本详实的小手册为大家随时学习掌握核心制度、护理常规带来方便。“服务之星”有患者及家属点名、留言表扬的，有在护理问卷调查中得票最多的。“技能之星”有参加护理部三基三严考试第一名的，有参加护理部、大科部操作比赛获奖的，有病人多次赞扬技术好的。“道德之星”有常常加班加点踏实工作的，有踏实做好传帮带的老同志。

3.2 梳理护理工作流程，部分流程达到标准化

学习并利用管理工具，梳理护理工作流程，使护理工作流程更加优化和规范。通过学习TPS管理模式，我们把患者入院流程、出院流程、治疗流程进行分析，合理删减了无价值的流程，合并优化工作价值流，不但提高了工作效率，也提高了患者的满意度。规范了集体交班时护士的站位、交班内容及顺序要求，让集体交班显得严谨、规范、有序。流程梳理優化过程中，全员参与，不断改进，发挥集体的智慧，提高大家的积极性。

3.3 推行精细化管理，体现科室护理文化

科室68张床位，分3个护理小组运行，每季度轮转一次。小组组员按工龄、能力进行搭配，责任组长每年竞选一次。护士长监管责任组长，责任组长管理本组成员。责任护士每日分管8个病人，责任组长根据病人病情、护士能力进行协调。科室的治疗车分病房固定使用，用物规范化放置，每个责任护士有固定的床旁治疗及护理记录本。每日有治疗护士负责配液和管理药品。科室的治疗室、办公室用物均定位放置，有规范的标签标识，病房使用的设备、实施均定位并有标识。总务护士每日清理补充，每月进行全面整理。护士长每日落实5检查，责任组长每日做好4看，即看危重病人、看新入出院病人、看医嘱执行情况和看记录书写。层层负责，规范细节，体现认真、严谨、规范的护理文化。科室的护理满意度也不断提升，患者在评议薄上表扬到很多护士。

3.4 提高护士素养，提升团队能力

通过晨间提问、护理查房讨论提问、业务学习、讲课比赛等途径，提升护士的知识水平、讲课能力，也通过这些活动，发现护士的其他特长，如善于做PPT的、演讲好的、会讲课的、会拍照的等。护理讲课由低年资护士讲质量标准、核心制度，高年资护士讲疾病治疗护理新进展、管理工具应用等，护士长年初布置方向和计划，人人必讲，每次讲课进行点评，全年进行评比。分层进行本专业疾病知识讲课比赛，全面复习了本专业常见疾病知识。要求低年资护士每月写工作反思，读书笔记。通过培养，科室的团队凝聚力得到提高，科室年轻护士自发组成品管圈并开展工作，减少了护理缺陷，改进了护理质量，在慢病管理方面已搭建信息平台，组成延伸管理小组并开展工作。科室护理全年无护理部督办事件

4.结论

优质护理服务是一项系统工程，卫生部自2010年开展优质护理服务示范工程以来，各家医院每年都在以不同的活动主题推动此项工作。我院开展“优质创新星级护理服务模式病房”创建活动，围绕“抓基础、懂规范、提品质”的创建宗旨，通过制定目标、有计划按步骤实施、定期分析和总结的创建，提升了科室的护理品质和团队凝聚力，取得了患者满意、社会满意、医院满意的效果。

参考文献

创建五好星级学校总结 篇4

一年来我校在县教育局的指导下，在学校校长的领导下，认真实施县教育的工作意见，进一步动员和依靠广大教师发扬奉献精神，加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

1、提高认识，健全组织机构。领导重视，充分发挥领导小组作用。根据县教育局的要求，结合我校实际情况，配齐配好关工委组织。发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证关工委工作的顺利进行。

2、加强政治思想和理想前途教育，坚持学校的社会主义性质和培养人才的正确政治方向，促进学生全面发展是学校的中心任务。本我校关工委运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，成人仪式教育、军训等帮助青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。学校关工委成立讲师团，聘请退休教师和学校党政领导对学生进行专题讲座。今年下半年学校制定了《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，将加强和改进未成年人思想道德建设作为学校的重中之重的工作来抓。

3、加强社区建设和工作落实，我校关工委把强化家庭教育，办好家长学校作为关工工作的一个重要组成部分，让更多的老同志投身于社区工作，同时动员更多的学生和家长参与到社区活动中来，使家庭美德、社会美德向社区扩 展。积极参与社会实践活动和爱心活动，充分利用德育教育资源，把爱国主义教育、革命传统教育、尊老爱幼教育、感恩教育结合起来。结合重大节日对学生进行教育：如让学生走出校园，到社会中参与活动，开展“献爱心、送欢乐”活动。

4、加强日常行为规范教育。进一步认真贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生成为一名遵规守纪、讲文明、讲礼貌的合格中学生。

5、加强法制教育、安全教育，不断增强青少年学生的法制观念和法制意识和自我保护意识。利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请法律部门的领导讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性。请公安部门的同志分析各种犯罪案例，剖析法盲或因不懂法所引起的违法案件，请法院的同志分析违法犯罪现象给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害。请法律服务部门的同志讲解如何用法律来维护自己的合法权益。

6、进一步开展革命传统教育。利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，通过祭扫烈士墓，教育、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。

7、强化生理、心理卫生教育。心理疾病是导致青少年学生违反犯罪的主要因素。由于种种原因，中学生中都存在不同程度的心理疾病，特别是少数学 生存在严重的自卑心理。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证青少年学生健康成长的关键。本通过讲座、报告、讨论、心理咨询、班主任信箱等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正。把强化生理、心理健康教育作为预防青少年违法犯罪的一个主要手段。

8、开展读书活动、经典诵读活动等。积极开展读书活动，打造书香校园：以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高学生的审美情趣和文化底蕴。各校建有图书室，各班建立了图书角。引导孩子积极参与读书活动，引导广大学生从小养成读书好习惯。每周安排读书活动课，课上让同学在图书室读书，并要求他们把好的章节、好段落、好句子摘写下来，读写结合。让学生写一写读书心得体会，并在平时的日记中充分地体现出来。并开展经典诵读比赛。效果显著。

9、关心、关爱留守儿童。近些年来，一些家长外出经商或务工，将孩子留在家中由祖辈、亲属照顾，有的还独自在家承担读书学习和生活的重担。为此，学校开展了细致的工作。研讨教育方法、措施，并大力营造关爱氛围，让孩子们充分感受到学校的温暖，学习的乐趣，生活的美好，弥补亲情缺失造成的危害，促进其身心得到健康的发展。

星级学校创建工作总结 篇5

抓宣传，营造氛围

一是，在市教育局“星级学校”创建活动动员会以后，我校就及时在全体教职工大会上传达了市教育局的会议精神，结合我校实际谈抓“星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

二是，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以石校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

三是，我校“星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报乡中心学校。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

四是，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，我校成立了以10位家长为代表的创建“星级学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。

建方案，措施落实到位

1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。我校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对市教育局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此中心学校还利用党员学习和师德师风整训时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。

2、认真抓“星级学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。学校在教师办公室开展“星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。半学期以来，通过创建，我校教师的面貌有了明显改善，办公室里大家气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生能够常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。

3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境。我校努力创设条件，改善校园环境。今年秋季我校分别对教学楼和宿舍楼进行了整修，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段。学校卫生的每日两扫甚至三扫的制度确保了校园的清洁。学校所开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。

4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。我校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如文艺汇演、田径运动会等，为学生全面发展提供了舞台。

严管理，抓好依法治校

首先，严格管理规章，努力实现依法治校。以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了“星级学校”创建的管理制度。目前我校的“星级”系列创建评比结果已上墙。我校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据市教育局的要求，制定了对社会的八项承诺，八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。

创建星级学校推进会讲话稿 篇6

不了解制造技术部的人说：制造技术部人才辈出，汽车分公司40几名中层干部有一多半都来自制造技术部，真精干！

了解制造技术部的人说：制造技术部拥有一个开拓创新、团结奋进的党组织，一支政治过硬、业务精通、作风优良的坚强队伍，真难得！

制造技术部员工自己说：能够拥有制造技术部这样一个充分展示才华，体现人生价值的人生舞台，真自豪！

制造技术部党支部紧紧围绕创建“学习型、创新型、服务型”党组织，留下了一串坚实的足迹。多次被评为东风有限、东风股份‚先进党支部‛。下面就将我们推进创建党支部星级达标活动的经验与体会与大家分享。

一、加强学习，建设学习型党组织

为了提高党员的思想政治素质和文化业务素质，党支部结合‚双培工程‛，在征求党员意见的基础上，有针对性地制定了‚年度党员学习计划‛，每月定期学习2次，一次是政治理论学习，主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、党的路线、方针、政策以及党中央的决议、决定。另一次是由本支部的党员轮流讲课，主要是专业技术知识，所讲的内容要贴近工作生产实际，同时要是当介绍一些国际、国内的新技术、新工艺、新材料、新设备，在制定这个党员年度学习计划的时候，曾担心增加了学习次数和学习时间，特别是讲课的党员，为了备好90分钟的课，要翻阅大量的资料和参考书籍，并且都是在业余时间，这会不会影响工作，会不会遭致党员的反感？但是通过半年的运行，证明了这个担心是多余的，由于学习内容适用，特别是党支部自己安排的学习，讲得精彩，学得认真，因为大家都想多学点政治理论和专业技术知识，拓宽知识面，充实自己。现在一些入党积极分子和党外群众也强烈要求参加党员组织的学习，现在，技术党支部的学习不仅在党员内部收到了意想不到的效果，而且在群众中也产生了强烈的反响，为加强学习带了一个好头。

我们为什么要积极组织党员加强学习呢，因为只有认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本路线、方针、政策和决议，才能提高党员的政策理论水平和冲产主义觉悟，才能坚持实事求是的思想路线，牢固树立无产阶级的世界观和人生观，做到自觉地贯彻执行党的路线方针政策，把党和人民的利益放在高于一切的地位，时刻保持共产党员的纯洁性，自觉地维护党的团结和统一，在政治上始终和中央保持一致。

作为一名党员，要完成党在新时期交给我们的新任务，必须努力学习和掌握现代化的科学技术和文化知识，提高为人民服务的本领，列宁同志告诉我们：‚在一个文盲的国家内是不能建成共产主义的。‛ 所以我们只能加强学习，不断提高党的文化业务素质才能做到干一行专一行，在业务上精益求精，出色完成党交给我们的各项任务。

自从党支部组织党员加强学习以来，讲课的党员反映说：‚虽然备课费精力、费时间，但对自己是一个非常好的学习和总结过程，讲课费力气，对自己是一个很好的锻炼机会。‛听课的党员反映说：‚现在党支部学习的内容丰富了，把双培工程具体化了，我们学习兴趣浓厚了，通过学习，不仅使我们更多地掌握了马列主义的理论，‘三个代表’重要思想的内涵，而且提高了技术业务知识，提高了处理现生产中出的问题及本职工作的能力，对我们坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众、奋发进取、开拓创新、立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献大有益处。‛

制造技术党支部的实践证明，只要我们做到学习内容丰富多彩，党员学习的积极性就高，只要加强学习，就一定能提高党员的素质。

二、加强创新，建设创新型党组织

党员队伍的素质不仅直接关系到党的性质，关系到党的领导，关系到党同人民群众的联系，关系到的执政地位，而且还直接关系到中国特色社会主义建设的成败，因为中国的现代化建设事业离不开全国人民。对于制造技术部来说，要完成汽车分公司交给的各项任务，促进公司更快更好地发展，需要全体员工的支持和参与。我们开展‚1+2‛（一名党员和二名群众）结对子活动就是为了更紧密地联系群众。党员是党联系群众的纽带，人民群众常常是通过党员的行动来认识党，决定自己对党的态度。如果党员能够深入群众，为群众谋利益，与群众同甘共苦，并在工作、学习、社会生活各方面起先锋模范作用，群众就会拥护党，就会跟党走，就能不断增强党的战斗力，否则，就会影响削弱乃至丧失党的战斗力。

制造技术部共有74名员工，27名党员分别与47名员工群众结对子，做到了不少一名党员，不漏一名群众。结对子后，党员经常找群众谈心交心，能及时了解群众的思想动态，了解群众的困难和疾苦，能有针对性地去帮助群众、宣传群众、教育群众，带领群众一道去完成各项工作、生产、经营任务。通过结对子，把技术部的党员至于群众的监督之下，看我们的党员在工作、学习和社会生活各方面是否能发挥先锋模范作用，是否受得住清贫、耐得住寂寞、经得起诱惑，是否能廉洁自律。

每季度，结对子的党员和群众要进行一次互评。通过互评，肯定成绩，指出不足，便于改进，即做到了党员帮助群众，也起到了群众监督党员的目的。同时，党支部能够更加准确地掌握信息，使党支部的工作更加有针对性，更加主动。对每季度互评的情况要在部务公开栏进行公布，让全体党员和群众都了解结对子的情况，并监督评级是否真实有效。自开展了结对子活动以来，仅2008年上半年党员与群众谈心多达150多次。而且带领结对子群众努力工作，深入作业部服务，积极开展QCD改善活动和‚双增、双节、双降‛活动。到6月止，仅党员就完成QCD改善项目19项，技术降成本87.83万元，分别占制造技术部的35%和49%。较好地完成了上半年各项生产经营工作任务。

开展了党员与员工结对子活动后，党支部有了最广泛，更可靠的群众基础，我们党支部在各项工作中有了取之与民，用之不竭的力量源泉，党员在密切联系群众的实践中得到了锻炼，素质有了明显的提升。党章里明确要求：实现共产主义是党的崇高理想；党员要发挥先锋模范带头作用。在现实实际工作中如何实现这一理想，先锋模范带头作用如何发挥？技术党支部结合自身实际情况，创造性地开展工作，在支部内开展了肯定个人尊严的‚IDE‛活动，具体内容是每名党员每季度分别从工作目标、KPI贡献度、工作胜任度、学习培训情况、近期工作、个人前景等六个方面先进行自我肯定，然后每名党员和一名支委进行面谈，每名支委和支部书记面谈。通过IDE活动的开展，每名党员不仅能全面完成组织交给的任务，而且还主动自立工作目标，个个能为制造技术部KPI作出实实在在的贡献。通过面谈，党员了解到自己的不足，在下季度的工作中，能做到明确工作方向，进行取长补短，更好地开展工作。另外通过对自己KPI贡献度的掌握，能更好地积极主动地开展工作，通过这项活动的开展，使每一个党员工作目标清晰，工作积极主动性更强，价值观念明确，成为有理想，有贡献的党员。从而使党员的素质得到不断提高。

当前，我们正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，新的形式和任务，对保持共产党员的先进性提出了新的更高的要求，制造技术党支部为了确保新党员的质量，严把党员的进口关.制定了入党积极分子和预备党员的思想汇报（书面汇报）交正式党员传阅制度，每位党员根据党员标准和党在新时期提出的新要求，针对入党积极分子和预备党员在工作、学习、生活、作风等方面的表现提出意见和要求，并通过党支部传达给本人，要求他们认真改进。这样做主要是加强对入党积极分子和预备党员的跟踪管理和培养。技术党支部根据他们不同时期的思想变化，工作表现，对待生活上的态度和作风上的转变，有针对性的开展谈心、交心，定期交流思想，分别进行指导，鼓励他们用党员标准严格要求自己，不断进步，逐步树立共产主义的远大理想，坚定共产主义信念，端正入党动机，明确入党的目的，在实践中锻炼提高政治思想素质和业务工作能力，努力完成公司交给的各项工作任务。

通过对入党积极分子的培养考察，把一些政治素质高，技术业务过硬，作风优良，廉洁自律的优秀知识分子吸收到党内，为公司党员队伍输送新鲜血液。由于我们加强了对入党积极分子的教育管理，发展的新党员素质都比较高，从来没有出现入党后发生倒退，素质发生滑坡的党员，确保了制造技术党支部党员队伍的质量

制造技术部在提高党员素质上，结合自身实际，进行了一些有益的探索和实践，但是离党和公司党委的要求还有差距，在途经方法上还不够完善，我们将在下一步的工作中，有针对性地加强和改进，探索出更加有效适用的提高党员素质的途径，把党员队伍培养成真正高素质的优秀队伍。

三、加强服务，建设服务型党组织

每个党员是一面旗帜，每个支部是一个战斗堡垒。要从抓效果入手，让每面旗帜始终飘扬在群众前面，使支部带领全体员工在生产经营中成为攻无不克，战无不胜的战斗堡垒。围绕‚KPI‛机制，技术党支部要求党员下作业部服务次数要多余群众、服务质量要优于群众、解决问题要快于群众、KPI考核要严于群众。东风公司模范党员孙昀同志担任总装工艺组长以来，事情更多任务更重，但他要求自己下作业部服务次数和时间不能少于从前，服务质量要优于从前。2007年来，他平均每天工作10个小时以上，先后编制工艺卡近400页，完成技术降成本达10多项，解决现场生产瓶颈问题达50多项，新品试制中整理并反馈工艺技术问题通知单达200多份，为新品投产起到了积极的推进作用。技术党支部共有27名党员，每个人都积极奋战在自己的工作岗位上，使部门各项工作都取得了突出的成绩。2007年技术部各项KPI指标全部达成，为公司共降成本370.36万元，完成全年总指标的123.4％；完成新车生产准备70余种，MEMO单400余项，实现‚东风之星‛车型SOP、完成B07车型模具的调试验收以及三轮共三十辆份的试制，为十二月份的SOP作好充分的准备、完成F91A车型的前期生产准备导入；完成现场质量整改150多项；完成公司战略规划4项。其中党员完成QCD改善项目38项；完成技术降成本80.23万，党员KPI指标完成率达到112%，生产一线对技术部人员特别是对技术部党员服务的满意度有了大幅的提升,三现满意度显著提升。

小学创建五星级学校申报材料 篇7

一、依法治校，健全各项规章制度

近年来，我们不断健全完善教育教学管理和考核制度，先后制定出台《侯家庙小学管理制度手册》和《侯家庙小学考核评估手册》。严格各项规章制度的管理，所有工作严字当头，向严格管理要效益，向严格管理要质量，并收到了明显的效果。学校每周每日都有领导老师值班，检查学生到校后的活动情况，检查教师出勤情况，检查学校日常工作，做到人人是检查者，人人是学校形象的维护者。拿全体教师的考核工作来说，我们把教师的工作分为教师职业道德、德育工作、教学工作三部分，每部分占不同比例的分数，每部分还有细致的考核细则，如教师的教学工作，我们从教师职业道德、教师业务素质、教师课堂教学、教师备课、教师辅导、教育科研、教学成果七个方面对教师进行考核。健全的规章制度，促进了学校各项工作的顺利进行，也避免了工作开展的盲目性和随意性。

二、规范办学行为，切实减轻学生负担

多年来，我校严格执行各项收费政策，规范收费行为，不该收的费用不向学生多收一分钱，该给学生退、免、减的费用，全部按时足额退、免、减，决不扣留学生一分钱。我校于XX年9月全面执行“一费制”收费政策，对贫困生实行“两免一补”，及免除部分学生杂费和部分教科书费。几年来，我校一直高度重视“两免一补”工作，并与各村村委会一起认真落实学生家庭情况，把这项惠民政策用于真正贫困学生身上，帮助他们完成学业。我校严格作息时间，按要求控制学生在校时间，严格控制学生家庭作业量，不举办任何形式的学生课余时间补习班。我校现有10个教学班，最多班容量为45人，对在校学生我们一视同仁，合理配备师资，不分快慢班，不搞实验班，严禁教师体罚、变相体罚学生，严禁教师歧视、哄撵后进学生。对违反师德规范的教师严肃处理，决不姑息。

三、端正办学思想，教育教学管理规范

Fan Chinese literature to provide the best day for everyone the latest pham Van

近年来，我校按照“办人民满意教育，创农村品牌学校”的办学思想，认真安排部署各项教育教学工作，始终把德育工作放在各项工作之首。在工作中，我们注意面向全体学生，关注每个学生的健康成长，促进学生全面发展。我们按照国家规定的课程计划、课程标准进行教育教学工作，尽量开齐课程，力争开足课时。在开足各年级体育课，保证两操两课的同时，我校每天都为学生留有一个小时的体育活动时间（上下午各半小时）。活动时间内，师生共同开展各项体育活动，学生的活动热情很高。XX年底，区关工委专门就此项工作到我校调研，对我校的学生体育工作给予高度评价。近年来，我校教育教学质量逐年稳步提高，教学成绩连续名列全区农村学校前列，XX年，被区政府授予“教学工作进步学校”荣誉称号。

（1）（2）（3）

创建星级学校推进会讲话稿 篇8

三川中学根据栾川县教育局《关于对全县义务教育阶段学校实行星级达标管理的通知》的要求，结合我校实际情况，全面提升学校办学质量和办学品位，突出办学特色，打造品牌学校，特制定“县星级达标管理”的实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，立足于教育改革与发展，全面提高学校的办学质量和办学品位，突出办学特色。按照栾川县教育局《关于对全县义务教育阶段学校实行星级达标管理的通知》精神，在我校开展“星级学校创建”活动，促进教育事业持续、快速、健康、协调发展。

二、目标任务

学校各部门高度重视，统筹规划，分步实施，在力争“三星”、“四星”基础上，创建“五星”的目标要求，切实把创建活动抓出成效。我们的目标任务是：加强管理，提高质量，提升办学品位。

三、主要活动内容

（一）成立创建工作领导小组

组 长：李红

成 员：于景州陈红举樊建国赵有光

王琪王新涛昝俊鹏牛红记

（二）“星级学校创建”工作实行责任制。

按照栾川县教育局《通知》文件精神，建立健全“星级学校创建”工作责任制。落实“一把手负总责，谁主管谁负责。谁主办谁负责”的原则，分管领导，责任科室，责任人职责明确，实行目标管理，层层落实工作目标责任。

（三）创建“学校星级达标管理”的具体作法

1、提高认识，明确目标。认真贯彻学习栾川县教育局《关于对全县义务教育阶段的学校实行星级达标管理的通知》文件精神，从校园文化，队伍建设，学校管理，教学质量和办学特色等五个方面进行达标管理，认真分析每项指标在整体工作中的权重，针对每个小项去对照要求，找差距，定目标。

2、活动时间安排：

①2011年10月，学习教育局《通知》文件精神。

②2011年11月，制定三川中学“学校星级达标管理”的实施方案。

③2011年12月，落实“学校星级达标管理”各项工作任务。

④2012年1月—4月，进一步整改落实“学校星级达标管理”工作，确保各项工作落到实处。

⑤2012年6月，迎接县教育局对三川中学定级。

三 川 中 学

高庙小学创建星级学校的实施方案 篇9

星级学校创建方案

为了全面落实2013年新乡市关于在全市小学开展星级学校创建工作的管理精神，依据县获嘉县教体局文件和中心校会议要求，旨在提升学校办学水平和管理水平，依据我校实际。经分析研究决定在2013年进行“星级学校”创建工作，创造校园文化建设、学校管理与德育、教学管理、教学质量、体育卫生艺术、特色建设等方面的优秀工程，其具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的教育纲领为指导，以提高教育质量为核心，以规范学校办学为着力点，提升学校管理水平，以创建特色教育，提升学校管理水平为目标，全面贯彻科学发展观，努力创建一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

二、总体目标

创建管理科学、公平公正的评价模式；营造充满活力、安定有序的教育氛围；构建团结向上，协调发展的和谐校园；打造质量一流的特色教育品牌，创建县级校园文化特色星级学校。

三、实施的方法步骤

（一）成立组织机构

星级创建领导小组

组长：李龙玺

副组长：胡世水、陈朋

成员：各班班主任、任课教师

（二）星级学校创建实施要求

1、广泛动员、积极参与。于3月18日前召开星级创建动员大会。对本次活动的重大意义、重要性和紧迫性进行详细阐述；结合实际，对开展好本次活动进行广泛的动员，作全面的安排部署，提出具体的要求，组建相应的组织机构。

2、加强学习宣传，提高思想认识水平。认真组织师生利用教师例会、国旗下讲话、班会等形式，学习有关文件精神。吃透内容，把握精髓，切实提高全校师生对创建特色校园的认识。

3、加强领导班子建设，完善以人为本的人性化管理。学校班子成员之间要互相尊重、信任、讲究民主，通力合作。班子成员要具备高尚的道德品质，增强对人的理解力和自我控制力；要深入工作第一线，增强师生的主人翁意识，提高民主管理水平，充分尊重师生的知情权、参与权、监督权，加大校务公开力度。

5、全面学习落实《河南省普通中小学管理基本规范50条》,《高庙小学小学生养成教育实施方案》，《高庙小学课堂教学改革实施方案》，注重学生的个性教育与培养，突出加强学生行为养成教育，努力培养学生的团队合作精神。扎实开展日常行为习惯、学习习惯和生活习惯的教育、诚信教育、感恩教育活动。注重培养和激发学生的学习积极性、主动性和创造性，深入挖掘学生的学习潜能。

（三）星级学校创建实施方法

1．对于五块内容进行领导分工：李龙玺重点负责学校管理和学

校德育工作；胡世水重点负责教学管理工作；陈朋重点负责校园文化建设和体育卫生文艺工作，五个方面相互配合协调进行。

2.在原有校园文化建设的基础上，继续对校园文化进行高水平高起点的绿化，文化，美化，靓化，对各室进行全面的设计进行详细的整理。

3.制定各项工作进度表，有序科学齐头并进，对每阶段取得的成绩在全体教师会议上公布，进行评估，制定第二步奋斗方向和目标。

进程时间安排：

3月底完成校园文化建设设计；结合教体局星级学校评估考评细则健全学校管理制度和实施方案；建立健全学校德育管理档案。

4月1日——30日结合教体局星级学校评估考评细则健全学校教学管理工作的各项方案和档案；继续强化学生的养成教育；调动教师的工作积极性，调整工作思路，加强教学研究，提高教学质量。

5月1日——30日结合教体局星级学校评估考评细则健全学校体育卫生艺术工作档案材料。

6月底组织全校力量依据有关星级学校管理检查标准对学校的“星级”创建进行自查评估，根据自查情况进行整改。向中心校、县局申报“星级学校”创建材料。迎接获嘉县验收。

四、注意事项

1、提高认识，加强领导。开展创建星级评比管理制度，是我校在学校管理方面，实施创新教育，改革评价制度的一项重要举措。也是今后一段时期内学校优化育人环境，强化学校班级管理的一个主要

方面。

2、全体教师要明确责任，狠抓落实，要有大局意识，团结协作意识。根据学校总体安排，相关责任人要对照工作目标、目的和要求，有计划的开展工作，落实到人。

3、建立激励机制，树立典型。一是建立人人参与的长效机制，科学规划，精心组织；二是建立奖励机制，树立典型。

4、学校对各项工作完成效果纳入本学期绩效考核和评优表选的重点内容之一。望全校教师高度重视，扎实开展分配下去的各项工作，全校教师因齐心协力做好此项工作，努力办好上级放心群众满意的教育。

高庙小学小学

酂城三小创建十星级学校自查报告 篇10

一、基本情况

永城市酂城镇第三小学，位于我镇夏三楼村，是一所有着23 年历史的学校，始建于1989年，原为酂城镇第三初级中学，2010年，转轨为酂城镇第三小学。

学校占地面积约9000平方米，总建筑面积1990平方米。现有6个教学班，在校学生300余名，教职工14名，中高级教师11名。学校拥有的教学楼、综合楼以及教学仪器、电教器材等设施，均达到部颁二类标准。

多年来，我校坚持“育人为本，和谐发展”的办学理念，以“学会做人、学会做事、学会合作、学会创新”为办学目标，创特色，办名校，育良才。学校综合考评成绩连年居全镇前列，先后荣获 “永城市先进单位”、“永城市文明单位”、“永城市职教工作先进单位”、“永城市青年文明号”等十多项荣誉称号。

自2009 年创建十星级学校以来，酂城三小（原酂城三中）投入了大量的人力、物力、财力，进一步改善立了学校面貌。全校师生更是以高涨的热.情，极强的责任心，全身心地投入到十星级学校的创建中，抓安全，重德育，促教学，不落下每一个学生，不放过每一个细节，集中精力提高精细化管理，进一步提高教育质量。学校对照细则，分门别类在常规管理中行了详尽地落实。领导班子成员齐抓共管，事必亲躬，每位教师都恪尽职守、任劳任怨。每个学期都召开安全、法制教育大型专题会议，取得了良好的效果，创造了健康的育人环境，让每一位学生都在安全中成长，在教育中发展。

二、我们的做法和采取的措施 1、德育工作

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。在工作中，我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，安排具体，落实到位，健全了少先队组织，定期开展活动，坚持每周一的升国旗仪式，有计划，有形式，有主持人，有讲话记录和活动记录。认真开展了《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》教育，以及爱国主义教育和革命传统教育，加强了对学生的思想和行为教育。举办家长学校，教师家访制度完善，学困生转化工作取得了明显效果。2、教学管理

教学工作是学校教育的中心任务。在工作中我们坚持以人为本，实现人本管理，深化课堂教学研究,积极推进新课程改革。抓好新课程教材培训和新课程理论学习，有针对性地开展专题培训，准确把握各学科课程标准的具体内容。注重课堂研究，大力推行“四环节循环教学法”积极构建有效课堂。认真落实新的教学常规，变教学常规为常规教学，优化教学常规管理，建立科学的常规督查制度，加强质量 2 管理。对教学工作计划、上课、备课、作业批改，加强检查，每月签字一次，有记录，有通报。各种计划齐全。

强化教学管理，加强教学研究，开展学科教学改革，全面提高教学质量。大力开展校本教研，促进教师专业化发展。结合学校实际，以教师为研究主体，强调实践反思、同伴互助、专业引领为主要形式，建立校本教研制度。根据校本教研计划，围绕开展集体备课、听、评课、说课、自我反思等多种形式，各学期举办各科公开课、示范课各两次以上，搞好教研活动，建立教学质量分析制度，完善评价制度，不断提高教学、教研水平，促进教师专业化发展。

大力宣传开展读书活动，提高教师理论素养。以“构建学习型组织，加快教师专业化”为主题，加强读书文化建设，营造浓厚学习氛围，开展集体阅读、自我阅读等活动，培养教师的读书习惯，提高教师的理论素养和文化底蕴。

积极开辟第二课堂，丰富学生课余生活，利用课外活动进行培优补困活动。、师生管理

在学校管理工作中，我们始终坚持以人为本，狠抓师生和谐管理，取得了良好的效果。

提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。因此，我们广泛开展师德活动以培养教师的良好师德风尚，推进师资队伍建设，进一步加强了我校师生工作的改革与发展。教师在教育 教学中无体罚和变相体罚学生的现象。学校还对教师实行了岗位责任制，绩效工资制，提高培训制，开展了评教评学活动，取得了明显效果，调动了师生互动的积极性。

学校按照十星级文明学校标准，加强了对学生的思想和行为教育，积极举行了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学、赛活动，开展了“三好学生”、“校园新星”等评选活动，形成了校风严明、班风文明、勤奋好学的良好氛围。、后勤管理

学校后勤组织健全。财务、图书、仪器、体音美设备齐全，管理人员职责分明，任务具体，工作到岗到位，图书、仪器、体音、美设、电教设备摆放规范，利用率高，各类检查评比资料齐全，奖惩有据，保障作用好，服务质量高，师生重视个人和环境卫生。、依法治校

为了有效开展法制教育,我校建立健全法制教育领导组织，认真学习、贯彻落实《 教育法》、《 教师法》、《 义务教育法》、《 未成年人保护法》、《青少年思想道德建设纲要》、《 中小学教师职业道德规范》 及《 关于加强学校周边环境治理，保持正常的教育教学秩序》等有关法律、法规和文件、通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。

学校聘请了酂城派出所副所长赵栋同志为法制副校长，定期召开 法制报告会，并积极开展“法制教育周”活动，有计划、有系统的对学生进行了法制教育，培养了法制观念，增强了法制意识，取得了较好的教育效果，维护了师生的合法权益。校园无暴力和违法违纪现象，教师不以教谋私，不向学生推销教辅用书。

6、体卫艺工作

我校十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。坚持上好两操、一课，开展阳光体育活动。积极参加上级举办的各类优育运动会，每学期举办一次小型体育运动会。积极开展课外体育活动课，有详实的活动方案、活动记录等。

我校的卫生工作围绕“卫生、防疫、健康、安全”八字方针，以取得了可建设新一轮健康校园为抓手积极开展了一系列的卫生工作，喜的成绩。卫生区责任明确，每天两扫两检，评出优劣。切实抓好传染病预防工作，健全组织网络、明确职责，开展宣传教育，不断完善应急预案、报告、晨检、消毒等各类制度并应用于工作中。

积极开展第二课堂活动，成立并完善体育、音乐、美术课外兴趣小组，制定活动计划，设计活动方案，并做有详实的记录。通过丰富多彩的活动，陶冶了学生的艺术情操。、教学质量

学校高度重视学生素质的全面提高，期终考试及格率达到95% 以上，学生综合素质考评成绩连年居全镇前列，2009年八年级在市级综合素质评估中获得了A 级优异成绩。学校先后获得 “永城市先进单位”、“酂城镇全面工作先进单位”等荣誉称号。

8、安全工作

（1）、安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善。

（2）、校长与班主任，教师与学生层层签订安全目标责任书，并存入档案。

（3）、安全工作常抓不懈，有计划、有记录。（4）、安全教育列入课时计划，经常讲，周周讲。

（5）、制定安全工作应急预案，对学生进行安全知识教育及安全工作技能训练。

9、校园建设情况

（1）、行政区、教学区、活动区、清洁区分开管理。

（2）、校园绿化、美化、硬化、净化，文化建设全部达标，有利学生身心健康。

（3）、有固定地、永久性的《 中小学生守则》 《 中小学生日常行为规范》。、有醒目的、催人奋进的校训、校风、学风、班风，一应俱全。

11、有固定的学习板报、展示园地、阅报栏、安全教育宣传栏。

三、我们的自查结果

1、德育工作：此项工作我校计划切实可行，落实措施得力，师生反映较好，自查得分46分。

2、安全工作:此项工作我校安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善，自查得分48分。

3、校园建设：此项由于我校部分条件达不到（如没有远教室、多媒体教室、心理咨询室、宿舍、食堂等），所以自查得分29分。

4、校园管理：此项我校任务明确，管理到位，自查得分50分。

5、教学管理：此项工作是学校工作的重中之重，工作中我们严要求，细管理，多次受到上级和社会好评，自查得分137分。

6、师生管理：此项工作中我校切实加强责任，明确任务，狠抓落实，师生关系和谐，自查得分47分。

7、后勤管理：此项工作由于我校无住宿条件，自查得分暂为37分。

8、依法治校：工作中我校认真贯彻依法治校制度、措施，狠抓落实，效果明显，自查得分46分。

9、体卫艺工作：我校坚持认真开展此项工作，陶冶学生情操，活动有计划、有落实，自查得分46分。

10、教学质量:长期以来，我校始终坚持“质量立校”的办学原则，狠抓管理，切实提高教学质量，历年中考成绩名列全镇前茅；去年全市八年级素质评估中，我校获得A2的优异成绩。此项自查得分138分。

我校在这次星级学校创建活动中，加强和巩固了学校里可持续发展和管理体系，完善和规范了学校的教育教学行为，提高了师生的安全意识和法制观念，巩固了教育教学成绩，为全面提高学生的素质，探索出了一套行之有效的管理模式。

“十星级学校”创建活动工作总结 篇11

“十星级学校”创建活动工作总结2007-02-06 09:54:

按照县教育局创建“十星级学校”的总体部署，我乡及时并以主动的态势参与了这一创建活动，并将其做为提高全乡各校师资水平、服务质量、创建名牌学校战略来抓，主要经历了以下几个阶段：

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，在县教育局“十星级学校”创建活动动员会以后，各校就及时在全体教职工大会上传达了县教育局的会议精神，结合各校实际谈抓“十星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，各校在全体中层以上班子成

员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以陈校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，各校“十星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了各校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报乡中心学校。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，各校成立了以10位家长为代表的创建“十星级学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。

与此同时，政教处、少先大队部也

在各校班级中开展了争创“十星级班级”和“十星级学生”的主题教育，落实了创建活动方案，为在全乡顺利推进“十星级学校”创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、精心实施方案，促全乡各校创建活动规范开展

1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。各校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对县教育局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此中心学校还利用党员学习和师德师风整训时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的

理论指导教育教学。

2、认真抓“十星级学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。学校在教师办公室开展“十星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。半学期以来，通过创建，各校教师的面貌有了明显改善，办公室里大家气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。

3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境

由于大庙乡经济落后，校园设施比较陈旧，但各校努力创设条件，改善校园环境。今年秋季各校分别对教学楼和宿舍楼进行了整修，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段。学校卫生的每日两扫

甚至三扫的制度确保了校园的清洁。学校所开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。

4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。

各校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如文艺汇演、田径运动会等，为学生全面发展提供了舞台。

5、严格管理规章，努力实现依法治校

以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了“十星级学校”创建的管理制度。目前全乡各校的“十星级”系列创建评比结果已上墙。各校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据县教育局的要求，制定了对社会的八项承诺，八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。

6、严格收费管理，规范收费行为

按照县物价局和县教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费按“一费制”规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。

经过近一年的创建，我们认为各校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转

变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼。应该说，这次“十星级学校”创建取得了良好的社会反响。

当然，我们也清醒地认识到，我乡各校人力、物力、财力不足。许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力 的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到“十星级学校”创建标准，全部成为“十星级学校”。

创建星级学校推进会讲话稿 篇12

根据教育局工作安排，落实“星级创建、分类管理、争先进位、提升水平”的原则，于2009年5月6日----6月2日对我县145处小学进行了教学管理星级创建工程考核评估，现将检查情况总结如下。

小学星级创建工程检查，点多面广，工作量较大。为做好检查工作，我们还聘请了三个实验小学的业务领导参加检查工作。本次检查，将检查与指导结合起来，不仅是检查评估，也是一次对学校教学工作的全面视导，做到检查和服务相结合。

检查过程中，对教学计划、备课、课堂教学、作业布臵与批改、课后辅导、考试、校本教研、教学评价、师资培训、课程方案的落实等情况进行了全面的检查和指导。

1、档案材料方面: 本次检查过程中，发现绝大多数学校的档案材料整理比较规范。通过今年的迎接省教育督导，各学校的各种材料整理比较齐全，特别是学校教学工作的过程性材料均能规范入档。

2、师资培训

多数学校，把教师培训纳入学校工作计划，分别成

立了领导小组，明确分工。各校建立了教师培训的各项规章制度，目的明确。培训内容包括师德、教师素养、课件制作、基本功、班主任、校级公开课，教师培训记录比较详细，教师结对子，共同发展。

有的学校建立了教师培训发展规划，设臵教师培训反馈表，及时掌握教师在接受培训时的思想状况和动态，以利于及时调整学校的计划。校长积极参与职务培训和业务培训，学校的培训计划、培训方案，培训项目设臵比较科学，笔记齐全，过程较规范。

二、课程方案落实

国家课程计划，是为了国家的前途和时代发展的需要，为了保证所有学生在义务教育阶段能够全面、健康、和谐地发展而设臵的学科和教学内容，是国家意志的体现。全面落实课程计划，既是落实党的教育方针的需要，又能有效的促进学生综合素质的提高，同时也是依法办学的具体体现。新课程改革体现了素质教育的理念，课程计划尤其强调课程的整合，强调课程资源的开发，这是更为具体地实施素质教育的一项重要策略。素质教育的一个基本理念是教育教学要着眼于全体人的全面主动的发展，实施素质教育，实施新课改，就必须全面落实课程计划。学校要开齐开足相应的课程。全面落实课程计划有利于学生的成长，只有开全了课程才能为学生的全面发展起到引领作用，才能为学生发展特长提供选择 的机会。

检查过程中发现，多数学校能按要求开设课程。在专任教师缺乏的情况下，能按规定开设音、体、美课程。小学英语课的教学也得到了重视。由于师资缺乏，很多学校采取聘用代课教师、兼课、走教等形式

三、课堂教学

1、教师角色开始发生改变。检查中发现部分教师以新课程理念为准绳，以有效达标课堂教学改革为抓手，努力转变教师的角色定位，变讲授型教师为引导型教师，变严厉型教师为亲和型教师。在教学中，能有效的利用导学案或导学提示，在知识上引导学生，有效地促进了学生自学能力的发展和提高。在整个教学过程中，教师是一个引导者、合作者和促进者，是平等中的“首席”。

2、学生的学习方式开始有所改变。在听课中发现，有一些班级，由于教师的正确引导和长期培养，学生学习的方式开始有所改变，探究意识比较浓，探究能力比较强，有合作交流的习惯。学生表现出自信心强，善于合作，思维活跃，学生课堂上自主学习能力强。特别是这次课堂改革以来，老师普遍反映，学生的自主学习能力增强了，表达有良好的自学习惯，能按教师要求，自己去探求知识，表明教师平时训练有素，在课堂教学中重视了这一素质的培养。

3、课堂教学评价开始有所改进。部分教师能根据学

生实际，善于运用激励性评价，及时地发现学生的亮点和进步，给予充分的表扬、鼓励乃至奖励，有效地调动了学生学习的积极性。有的教师在课堂教学中不仅注重对学生个人的积极评价，而且重视对小组集体的评价，有效地发挥了评价的激励作用。评价一节课时，要着重评价学生在课堂上自主学习、自主发展的状态，同时考虑教师如何切实对学生的学习习惯、学习能力进行培养的。

4、教学手段有所改进。教学中老师设法改进自己的教学手段，以增强教学的直观性和活动性，提高教学的效果。采用多媒体教学起到了较好的辅助作用，有的教师老师自制教具、学具以及挂图，便于学生观察、操作，也收到了较好的辅助作用。

四、教学常规

大部分学校注重教学常规的管理，加大教学常规的检查力度，并将教学常规的检查结果纳入考核。大部分教师能够做到先周备课，备课书写较认真、项目较齐全、教后记具有一定的实用性、作业基本做到全批全改、学生书写较认真、作业量适中。

五、校本教研

多数学校已经建立了完善的校本教研制度，学校领导能深入到教学第一线听课、评课，有效的带动了学校教研活动的开展。大部分学校扎实的开展“名师带徒”

活动，发挥骨干教师的带动作用。

各学校重视课堂教学改革，特别是我县开展“有效达标课堂改进计划”以来，我县的课堂改革在各学校普遍展开。各学校根据自身的实际，制定了符合自身实际的课堂教学模式，收到了良好效果。教师普遍反映，这次课堂改革，老师普遍改掉了以前那种老师讲，学生听“填鸭式”的课堂教学模式，学生学习的积极性，主动性，自主性得到提高。自开展“人人上公开课，校校评优质课”以来，我县掀起了课堂改革的高潮。这次活动，人人参与，让全体教师都得到了锻炼和提升。

存在的问题

1、一些学校存在师资老化，教师缺乏的现象，特别是一些偏远地区的学校，更为明显。由于师资老化，特别是一些即将退休的的教师工作热情不高，教学理念落后。在课堂教学中表现为教学效率不高，课堂气氛沉闷，教学效果不佳。

2、一些学校领导、教师对课程方案的理解不到位。仍然存在只注重语文、数学学科的教学，忽略其他学科教学的现象。很多学校虽然开设了英语课，但课时数少于国家要求。农村小学英语、信息技术教师严重缺乏，导致英语、信息技术课的开课情况不容乐观。这两门课专业性比较强，建议能补充一批英语、信息技术教师。音体美课的开设，虽然课程表是按照要求开设，存在随

意调课的现象。

3、对地方课程的重视程度不够，对校本课程开发的理解不到位。各学校对校本课程的开发还没有达到应有的重视，校本课程的开发仅仅体现在字面上。校本课程是课程改革的新生事物，是整个课程体系中不可或缺的重要组成部分。课程方案明确规定：“赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程，为学生有效选择课程提供保障。”这就要求各学校建立全新的课程理念，提升学校的办学思想；探索校本课程的组织形式、活动内容、管理特点、考核评价、支撑条件等，逐步完善和重新整合校本课程体系。

4、由于我县经济基础薄弱，历史欠账较多，很多学校的教学仪器配备比较落后。课堂上，很多实验不能做。存在讲实验的现象、或用演示实验代替学生实验。由于一些学校没有电脑或配臵数量过少等原因，一些学校尚未开设信息技术课，或开课效果不好。

建议：

1、加强教研活动，加强新课程理念的学习。以教研组或学校为单位，定期的组织学习，不断的提高教师的理论水平，更新教学理念。通过相互研讨，相互学习，达到改进教法共同提高的目的。提高对教学研究工作的认识，加强对教学研究工作的指导。要树立课题从教育

教学中来，为学科教学服务的思想，各单位要进一步落实“问题即课题，过程即教研，解决即成果”的教学研究理念。研究课题要小，要具有实用性、创造性、可行性、实际性。重视过程、关注方法、科学实施，像识字、阅读方法、写作能力的培养，评价等等，要用教师的教学行为、学生的学习行为来反映教学研究工作。

2、多关注农村的中老年教师。在广大农村学校教师队伍中，中老年教师是一个相对庞大的群体，由于他们多数没有受过专业的训练，存在着知识老化、教学方法单

一、教育观念落后、教改主动性差等问题，在不同程度上影响了农村学校的教学质量。我们应调动这部分教师的积极性，多关注一下他们，让他们发挥自身的能动性。一些乡镇的做法值得借鉴，如银山镇，在“有效达标课堂改进行动计划”评课活动中，将老师分成45岁以上，45岁以下两个层次，调动了中老年教师的积极性。

4、纵观全县小学教育教学管理的现状，不平衡性、不均衡性是制约小学全面提高管理水平、全面提高质量的瓶颈，加强教学常规管理要分层要求，梯队发展，有些学校要向精细化管理要品牌，要效益，有些学校需要向制度化、规范化管理要规范、要质量。因此在常规管理方面各单位应切合实际，注重实效，凸现人性化管理，切实改变“看似检查及时，实质应付现象严重；看似检查严格，实质内容空洞，毫无用处”的现象。不同层次 的学校制定切实可行的要求，力求使每个学校都有不同的发展，让每位教师每天都有收获，都能成长。

5、关注学生读书、写字。

强化阅读教学。苏霍姆林斯基给教师的一百条建议中有这么一段话，小学面临着许多重要任务，而其中占居首位的任务就是：要教会儿童学习。要教会儿童学习，你首先教会儿童熟练的读和写。增加阅读量，仅靠课本是远远不够的，要增加课外阅读量。一是利用学校图书室的资源，让学生借阅。班级可建立图书角，把学生家中的图书资源让学生共享。

加强写字指导。在检查中发现，部分学生的书写水平不容乐观。各单位要抓好学生的书写水平的提高。建议各单位，要将学生书写水平作为作业检查的重要指标，纳入教师考核。