晚上的海滩高中英语作文

2024-08-26

晚上的海滩高中英语作文（共10篇）

晚上的海滩高中英语作文篇1

晚上的海滩英语作文

I live in a city that is very close to the beach, so I can go to the beach any time. I have been to the beach early in the morning and in the afternoon. The atmosphere was very different. The beach in the morning is so quiet and the wind is cozy, but in the afternoon, the beach is very lively. Many people walk along the coast. So I always want to see the beach at night. Last night, I asked my friends to go to the beach at about 10 o’clock. Still there were many people swam and the families enjoyed the cozy wind. I looked at the sky and found there were full of shinning stars. Behing my back were the colorful lights, all of these made the beach a beautiful picture. I like the beach at night.

我住在一个非常接近海滩的城市,因此我可以随时去海滩。我去看了在清晨和下午的海滩。气氛非常不同。早上海滩是如此安静,风是舒适的,但在下午,海滩很热闹。很多人沿着海岸散步。因此我总是希望看到夜晚的沙滩。昨晚,我叫我的.朋友们去海滩，大约10点钟。仍然有许多人游泳，一些家庭享受到舒适的风。我看了看天空,发现满是闪光的星星。我的背后是彩色的灯光,所有这些使得海滩成为一幅美丽的图画。我喜欢夜晚的沙滩。

晚上的海滩高中英语作文篇2

学生在结束了一天的学习, 洗漱完毕后, 也让他们躺在床上看一会儿书, 用读来促进他们的疑, 用读来促进他们的思, 读思结合, 让学生在“读”中“悟”, 在“悟”中“读”, 在“悟”中提高自己, 认识自己。这样既可以让学生在安安静静中入眠, 也可以逐渐提高他们读书的能力。那该读什么样的文章呢?武侠、悬疑、言情、玄幻、网游这些小说当然不适合高中生, 适合他们的应该是能陶冶他们的情操, 激发他们的志趣, 活跃他们的思维, 丰富他们的知识的一些短小精悍的好文章。

晚就寝前, 应该带着一种完全放松的心态, 用一种纯欣赏的眼光去阅读文章, 无意地问一些尽可能简单的问题, 比如可以问问以下这些问题。

一、问情节

小说的故事情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成, 虽然有些小说故事主体不是完全按开端、发展、高潮、结局组成的, 会有各种不同的结构, 但由于小小说情节比较单一, 不会太复杂。高考命题者在为小说命题时, 也常会以情节为出发点, 最为典型的题目是概括故事情节, 实现整体感知。所以读懂故事情节, 是读懂小说的关键, 是欣赏小说艺术特点的基础, 也是整体感知文章的起点。一篇文章读完了, 问问自己吧, 试着用一句话或简明的语句概括故事情节, 或者依次概括文中写了哪几件事。其实小学时候的教师早就教过我们如何去概括文章主要内容了。例如, 写人的文章会这样问:写了谁、在什么地方?干了什么?为什么干或怎么干?写事的文章:抓住事物的起因、经过、结果、时间、地点、人物;写景的文章:写什么景, 有什么特点, 接什么顺序写的;状物的文章:物名、情貌、特性、特点等等, 很简单的问题, 也很容易找到答案, 可以借着刚看完小说正在回味的劲, 再花一两分钟的时间, 完全可以完成这个任务。

二、问人物

小小说用寥寥千字描写一个人或生活的一个片断, 在人物形象的刻画上, 常常是通过截取人物心理、情感、情绪、思想意识和人物命运的某一细微特征或变化, 在细节上着力, 运用透视的方法, 于细微处见精神, 给读者留下一个鲜明而深刻的印象。小小说在人物的刻画上, 或只写人物性格中的一个小隐秘, 或只写人物心理上的一道波痕, 或只写人物情绪上的一丝变化, 或写人物思想意识上的一点升华, 或只写人物命运的一次小小撞击。小小说常常通过这些细节的真实, 使人物个性突出, 形象鲜明。“欣赏作品形象, 领悟作品的艺术魅力”这一考纲要求, 落实到小说阅读中, 即要求我们能够准确把握小说人物的形象特征, 学会赏析刻画人物的技巧, 分析作品塑造人物的用意或作用。所以读完一篇文章, 无需想那么多只要能抓住一个点, 可以问问自己小说是如何刻画人物的外貌、衣着、职业、生活习惯的;或者文章又是如何描写人物的心理状态、精神品质、命运变迁的;还可以问问作者刻画这一人物形象的目的又是什么。优秀小说中的人物形象并不只是用来感动的, 有的是足以引发思考的, 因为作者在塑造这些人物形象时往往会触及到人性的方方面面, 甚至触及到了社会问题和文化积淀。久而久之, 试卷中人物形象这一考题就会了然于胸, 基本得以解决了。

三、读主题

小小说虽然篇幅短小, 却意蕴丰厚。虽然写的都是小题材、小细节, 撷取的只是生活中的一个小片断, 但却是对生活的高度浓缩与升华。故事背后往往是集中反映生活中的矛盾和冲突, 直抵生活的本质, 蕴含着深刻的哲理, 迸发着思想火花。小说的主题是小说的灵魂, 是作者的写作目的之所在, 也是作品的价值意义之所在.主题的深浅往往决定着作品价值的高低, 因此, 欣赏小说必须欣赏小说的主题。小小说的主题常常是以小见大, 见微知著, 能够引发读者对社会人生的思考。所以很受命题专家的青睐, 小说阅读的最后一题一般都是和文章的主题思想有关的问题。

所以在读完一篇小小说后, 要让学生用自己的话去概括作品的主题, 或者让学生问问自己, 读了全文后, 文章让你明白了什么道理, 作者的写作目的是什么。时间长了, 学生就能形成较强的概括能力和领悟能力。

当然, 还可以让学生读一些精美短小的散文。高考文学类文本阅读中, 散文是首选题材。那些文章, 都是作家们用他们的亲身经历和人生感悟让读者去认识和感悟世界, 去认识和理解真善美、假恶丑, 那些文章往往充满着人生哲理, 具有坚韧不拔、心性向上的精神。常读这些文章, 学生的眼界会得到开阔, 情操会得到陶冶, 审美能力也会得到提高, 同时也可以丰富学生的人生阅历, 提高学生的写作能力。尤其是对于竞争越来越激烈、学校节奏越来越快、思想压力越来越大的高中生, 优美的散文还能帮助他们平浮烦躁、缓解压力, 丰富精神生活。总之, 读散文是一种高层次的享受, 读散文能获取很多的营养和乐趣。

让学生养成好的阅读习惯, 不仅仅是为了让他们晚就寝能有个安静的环境, 也不是仅仅为了对付高考, 而是为了陶冶他们的情操, 激发他们的志趣, 活跃他们的思维, 丰富他们的知识。虽然我们的目标相同, 但达成目标的方法却不计其数。睡前读篇好的文章, 每天读上一会儿, 天长日久, 就有了收获, 有了知识的丰富和对生命生活深沉的理解、感悟。

美丽的海滩作文篇3

那儿的天空是那么蓝，蓝得就像一块巨大的蓝宝石，几缕流云轻轻地飘过，还有几架飞机飞来飞去，像是在跳优美的舞蹈。那儿的海水是那么清，清得就像一块绿色的翡翠，几片天然的水藻，像一个个绿衣仙女在翩翩起舞，还有几个人正在悠闲地游泳。那儿的沙滩是那么静，静得就像一个世外桃源，沙滩尽头有一座宁静的吊桥，它通往的就是“亚洲大陆极南点”。

一个个海浪涌上沙滩，就像一个个顽皮的小孩正在开心地玩耍，可爱极了。我也迫不及待地投入了大海的怀抱，和大海嬉戏起来。一个大浪打来，无数雪白的泡泡在我脚边跳跃，马上又像一个个小娃娃转身向大海跑去，我也紧跟上去，追赶着小泡泡们……海浪一个又一个地涌来，亲吻着我的脚丫，我真是开心极了！

美丽的海滩作文篇4

我拉着爸爸妈妈的手冲了过去。踩在沙子里，又滑又痒，细腻的沙子像个顽皮的小男孩在我的脚趾缝里游走。海里波涛起伏，波浪一漾一漾的，大风一吹，掀起一米多高的浪花滚过去，把人全部淹没，但是一下子浪头又退回去，黑压压的人头又出现了。

我套上游泳圈，下水游泳。忽然，我发现海里有很多银色的小鱼，我伸出手去抓，但是小鱼”嗖”地一下就溜走了；我又用手去捧，终于抓到了一条，但看着小鱼在我手心挣扎我不忍心又把它放回了大海。玩累了，我在沙滩上开始了日光浴，又堆了沙堡。

美丽的海滩作文篇5

暑假，我们全家到西冲海滩度过了一个难忘的日子。

我打着赤脚站在绵延千米的海滩上，那真是一种享受啊！海滩上的沙子全是黄色的，踩在沙子上，感觉是那么松软而舒适。有的人在海滩上迎着海风轻轻的散步，有的人会在沙滩上堆砌城堡，有的人挖一个大大的坑，然后将自己埋起来，就露出个头。还有的人躺在太阳伞下的椅子上一边喝着饮料一面惬意的欣赏着海景……

放眼望去，离海滩近些的海水是浅浅的蓝，稍远的是较深的蓝，更远的则是蓝得发黑，这种绮丽的美景让人惊奇的无法用语言来形容。那蓝，就像美丽的天空，蔚蓝蔚蓝，那绿，就像美丽的碧玉，碧绿碧绿。整个海面就好似童话中那个神奇的魔镜变幻着不同的色彩。

美丽的海滩作文篇6

刚放假的第一天晚上，爸爸郑重的说：“我决定了，明天一家人去连云港的海滩玩，好不好？”“我随便。”妈妈说道。“耶！能去海滩玩呢，好耶！”我开心的讲道。可能是我心奋的神经过敏，到了凌晨1点多才睡着。

新的一天降临了。这是个洋溢着欢乐和温馨的日子。早上我6:27分就起来了，（可能真是神经过敏吧）我用迅雷不及掩耳之势把牙刷了，脸洗了，头也梳了。我跑去喊爸爸妈妈，我没想到他们竟然赖床，我不让，我就把窗帘来开来，被子揭了，又死命的摇他们，(*^__^*)嘻嘻……，最后还是被我弄起来了！车开了2个小时，终于到了。我一下车就情不自禁的赞叹道：“哇，真美啊！”的确，那好像是个人间仙境！我脱下鞋子拿在手上甩来甩去，又猛地往地上一扔。在那自己玩沙子。“丽丽啊，来额。”爸爸妈妈叫道。“干什么？”“来玩小艇喽！”“好耶！我来啦！”到了那儿，一位叔叔把我们穿上救身衣，然后我们就上小艇了。真是刺激，那位叔叔开得好像飞的一样，真快啊！

写海滩的作文篇7

今天，我和姐姐去海边玩。我踩着柔软的细沙慢慢向海边走去，海风轻轻吹来，海浪调皮的在我脚边玩耍，白云在悄悄的移动，蓝天因白云的点缀变得更加湛蓝。我蹲下身来，将一个洁白的贝壳捡起来开心的说：“姐，你看，好漂亮的贝壳啊!”姐姐回过头来说：“要不我们来比赛看谁捡的多”我开心的说：“好啊!姐姐，我一定会赢的，嘻嘻!”“那我拭目以待咯!呵呵”姐姐温柔的说。

说干就干，我和姐姐马上开始了。慢慢的，晚霞伸出头来，大海穿上了一成彩色的衣服，在大海的旁边，两个身影还在忙碌着。我看了看天，对着姐姐说：“姐姐，太晚了，我们回家吧!”姐姐看了看海，又看了看天，说：“好吧，我们先看谁的贝壳多，好吗?”“嗯”

“一，二，三，四，五，六。三十二”“一，二，三，四，五，六。三十七”“姐姐，你好厉害哦!”“呵呵，我们回家吧!”“嗯，姐姐，下次我会赢的”晚霞的光辉洒在姐姐的背影上，如梦如幻。

家乡的海滩作文篇8

家乡的海滩不仅美丽，夏天时还热闹非凡。炎炎夏日里，大海的清凉令人陶醉，海滩上人山人海。假如你喜欢兜风的感觉，那么约上三五好友骑着沙滩车，在沙滩上绕上一圈又一圈，别提多惬意!瞧，几个小朋友蹲在沙滩上，一手拿着铲子，一手堆着沙子，几经加工，一个个沙雕艺术品便呈现在了眼前。当然，到我的家乡来肯定是要尝尝在海里游泳的滋味。放眼望去，海水里人山人海，有小孩带着游泳圈扑腾着双腿，更有大人在海里随心所欲地玩耍，一个个彩色的泳圈，构成了独一无二的风景，把大海装点的格外美丽。

海滩离我如此之近，我自然成了海滩上的常客。走在金色的地毯上，吹着海风，一下子，心情便变得十分爽朗。海浪“啪啪”地打着柔软的沙子，如一首交响乐，欢快地演奏着。在沙子上摸一摸，这感觉，像是比摸在羊绒上还柔软。脱掉鞋子，卷起裤腿，走在海水里，海水抚摸着脚丫，像是妈妈那柔软的手轻轻地抚摸着，是那样亲切和温暖。

美丽的海滩作文篇9

在炎热的夏季，树木繁茂，鸟叫虫鸣，人们在茶余饭后，走出庭院，来到大街小港，三三两两谈笑风生，构成了一幅美丽的风景画。而最令我陶醉的是，夏天的海滩。碧蓝的大海，一眼望去，一望无边，金灿灿的沙滩，摸起来，小小的，小的都快没了，嗅起来，有一种咸咸的味道。清晨，沙滩上的人不多，但已经刮起了阵阵微风，人们渐渐的从梦中醒来。中午，来的人们越来越多了，平静的海滩渐渐变得超闹了，有的在游泳；有的在沙滩上嬉戏；还有的在捡贝壳，别提有多快乐呢！一阵微风吹过，清爽无比。傍晚，吵闹的沙滩又变回了清晨般的平静，太阳落山了，大海变成了红色，红里透着紫，紫里透着橙，橙里透着蓝，蓝里透着青，美丽极了！谁不喜欢这样美丽的大海呢？