禁毒防艾宣传教育资料

禁毒防艾宣传教育资料（共11篇）

禁毒防艾宣传教育资料 篇1

--黄土坡小学2017级用

一、关于艾滋病：

1、什么是艾滋病？

艾滋病是英文AIDS的音译,它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合征”。中文根据英文全称(Acquired lmmune Deficiency Syndrome)的字头缩写“AIDS”,音译为“艾滋病”。

这个命名表达了艾滋病的完整概念,从中可以了解艾滋病三个明确定义,第一,获得性,表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的,是由艾滋病病毒引起的传染病。第二,免疫缺陷,表示在发病机理方面,主要是造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失。第三,综合征,表示在临床症状方面,由于免疫缺陷导致的各种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症状群。

2、艾滋病病毒感染者与艾滋病患者有何不同, 从艾滋病病毒进入人体内起,人体就开始了同它的斗争。病毒在人体内的 繁殖需要一定的时间。在开始阶段,感染者的免疫功能还没有受到严重破坏,因而没有明显的症状,我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。

当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后,其他病菌就会乘虚而入,使人发生多种疾病,一般被称为机会性感染,如严重的腹泻、肺炎或某些癌症等,这时感染者就成为艾滋病患者了。

从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年,一般为8,10年,最长可达19年以上。

3、健康人是怎样感染艾滋病病毒的, 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。当健康人的皮肤和黏膜出现了伤口,而这些伤口又恰好接触到含有艾滋病病毒的血液、精液、阴道分泌液、乳汁和伤口渗出液等,就有可能感染艾滋病病毒。

4、艾滋病可以治疗吗, 自1981年在美国首先发现艾滋病以来,艾滋病已在全世界蔓延。虽然人类同艾滋病的斗争已有20多年,但到目前为止,仍未发明有效的疫苗和治愈该疾病的方法。

5、感染了艾滋病病毒会有哪些表现, 艾滋病的潜伏期,指从感染艾滋病病毒到出现艾滋病症状和体征的时间,一般为6个月,5年,亦有长达10余年者,艾滋病的窗口期,指从感染艾滋病病毒到形成抗体所需时间,一般为5周左右。

从感染艾滋病病毒到出现症状,可分为四个时期,(1)急性感染期。有发热、乏力、咽痛、全身不适等上呼吸道感染症状。个别有头痛、皮疹、脑膜炎或急性多发性神经炎。

(2)无症状感染期。常无任何症状及体征。但艾滋病病毒抗体阳性检出率几乎达100,。

(3)全身性持续性淋巴结肿大期。持续原因不明的全身淋巴结肿大,全身有两处以上部位淋巴结肿大,一般1厘米大小,不疼痛。

(4)艾滋病期。原因不明的免疫功能低下。持续不规则低热超过一个月。慢性腹泻超过 4,5次,日,3个月内体重下降,10%。患者有突发的咳嗽、气短、血氧分压下降等肺功能衰竭症状,常合并有口腔念珠菌感染,巨细胞病毒,CMV,感染,弓体虫病,隐球菌脑膜炎,以及进展迅速的活动性肺结核,皮肤粘膜的Kaposi肉瘤,淋巴瘤等。

6、艾滋病传播的主要途径： 艾滋病的传播途径主要有三个：

1、同艾滋病病毒感染者发生无保护的性行为

2、接受了被艾滋病病毒污染的血液

3、被艾滋病病毒感染的母亲传染给未出生的婴儿

7、吸毒是怎样感染艾滋病病毒的？

吸毒者常常共用针管、针头,如果其中有一人感染了艾滋病病毒,注射器就会被污染,那么艾滋病病毒就会通过针具传染给其他吸毒者。

8、输血时怎样预防艾滋病, 如果输入了带艾滋病病毒的血液,接受血液的人几乎无一幸免,都会感染艾滋病病毒。所以,保证输血和血液制品的安全是预防艾滋病病毒经过血液传播的重要屏障。个人安全用血要做到,(1)尽量避免不必要的输血。

(2)如果必须输血,有权利了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。(3)不要为了所谓“增加抵抗力”盲目使用血液制品。

9、怎样预防母婴传播艾滋病病毒, 首先是要保护妇女不受艾滋病病毒的感染,这样孕妇就不会将病毒传染给孩子。如果感染了艾滋病病毒的妇女,仍想要生育孩子,那么应该定期到医院接受医生的产前指导。生孩子时,可采用腹剖产。孩子出生后,要避免母乳喂养。

10、一般的日常生活接触会感染艾滋病病毒吗, 一般的生活接触是不会感染艾滋病的。下面这些行为,都不会传播艾滋病病毒,(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸,(2)与艾滋病病毒感染者共同进餐,(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施,如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车,(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、咳嗽、打喷嚏、谈话。

11、怎样对待艾滋病病毒感染者, 如果身边发现了艾滋病病毒感染者,不用害怕,更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是,同情、关心并尽力帮助他们,使他们能够正常生活和工作,不扩散他们的病情。

12、为什么说艾滋病是能够预防的, 首先艾滋病病毒的传播途径非常明确,通过血液传播、性传播和母婴传播,其次,艾滋病病毒在体外环境下很脆弱,很容易被杀死,因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外,艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存,不能通过蚊虫叮咬传播。因此,艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关,完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断,是能够预防的。13、1988年以来历年世界艾滋病日,每年12月1日,的主题是什么? 1988年 全球共讨,征服有期

1989年 我们的生活,我们的世界--让我们相互关照 1990年 妇女和艾滋病 1991年 共同迎接艾滋病的挑战 1992年 预防艾滋病,全社会的责任 1993年 时不我待,行动起来 1994年 艾滋病和家庭 1995年 共享权益,共担责任 1996年 同一世界,同一希望

1997年 生活在有艾滋病世界中的儿童 1998年 青少年--迎战艾滋病的生力军

1999年 关注青少年、预防艾滋病--倾听、学习、尊重 2000年 预防艾滋病,男士责无旁贷 2001年 预防艾滋病,你我同参与 2002年 相互关爱,共享生命 2003年 相互关爱,共享生命 2004年 关注妇女,抗击艾滋 2005年 遏制艾滋,履行承诺 2006年 遏制艾滋,履行承诺 2007年 遏制艾滋,履行承诺 2008年 遏制艾滋,履行承诺 2009年 普遍可及和人权

2010年 正视艾滋,重视权益,点亮反歧视之光。2011年 行动起来,向‘零’艾滋迈进”。

二、珍惜生命,远离毒品

禁毒是我国的一项基本国策。多年来,我国政府以 “禁绝毒品 ”为根本目标,制定并实施了一系列方针、政策,对防范毒品危害、遏制毒品蔓延起到了重要作用。

《中华人民共和国禁毒法》对禁毒工作涉及的禁毒宣传教育、毒品管制、戒毒措施、禁毒国际合作等方面进行了规范,彰显了我国政府的禁毒决心。2007年12月29日,《中华人民共和国禁毒法》在十届全国人大常委会第三十一次会议上表决通过,并于2008年6月1日起施行。

1、什么是毒品？

《刑法》规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺,冰毒,、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的基本特征：

1,具有依赖性，2,具有非法性，3,具有危害性。

3、毒品的危害, 毁灭自己,祸及家庭,危害社会

4、吸毒者易染上哪些疾病, ,1,、营养不良和体重下降。,2,、呼吸道疾病。,3,、各种传染性肝炎。,4,、爱滋病与性病。,5,、感染性疾病。,6,、血管损害。,7,、神经系统损害、性功能障碍。,8,、精神病症状。,9,、肾脏疾患、皮肤损害。此外,吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。

5、联合国禁毒宣传主题是,珍爱生命,远离毒品

6、发现吸毒、贩毒要怎样做,? 报告学校、老师或拨打110报警。

7、我国的禁毒方针是什么, 禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法,标本兼治。

8、青少年在日常生活中防毒要做到哪四点, 一是不要听人蛊惑,受人引诱, 二是不要与吸毒者,贩毒者为伍, 三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟, 四是远离毒品。

9、国际禁毒日,每年的6月26日。

10、要真正实现“学生不吸毒,校园无毒品”,学校应该让学生树立哪“四个意识”,构筑哪“三道防线” ？

“四个意识”:一是帮助学生树立“珍爱生命,远离毒品”的意识;二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾,很难戒断”的意识;三是帮助学生树立“吸毒违法,贩毒犯罪”的意识;四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。

“三道防线”:一是心里防线,二是行为防线,三是思想防线。

黄土坡小学：冉松制

禁毒防艾宣传教育资料 篇2

毒品和艾滋病是严重危害人类健康的社会问题和公共卫生问题。当今全球毒品泛滥和艾滋病蔓延的严峻形势给学校禁毒和预防艾滋病教育提出了巨大挑战。在中国, 艾滋病已出现从高危人群向一般人群扩散的趋势, 感染率急剧上升。有关研究表明, HIV感染者和艾滋病病人中25岁以下的青年所占比例最大, 国内吸毒者中, 30岁以下的占90%以上。大学生正处于性成熟阶段, 思想观念比较开放, 易于接受新事物, 但分析和鉴别能力较差。部分大学生盲目好奇、爱好虚荣, 喜欢追求刺激和享乐, 极易受到社会不良因素的影响和侵袭, 成为毒品和艾滋病的受害者。他们是接受禁毒和预防艾滋病教育的重要目标人群。

大理是云南毒品犯罪最严重和艾滋病高度流行的地区之一, 是云南乃至全国禁毒防艾主战场的最前沿阵地。在目前尚无有效艾滋病疫苗的背景下, 开展防治毒品与艾滋病的健康教育, 提高目标人群相关知识是扼制毒品和艾滋病流行的有效途径之一。因而, 学校成为对大学生进行禁毒和预防艾滋病教育的主要阵地。

二、对大理高校大学生禁毒防艾宣传教育现状的调查

(一) 调查对象及方法。

本次调查以大理学院和大理农林职业技术学院两所高校在校大学生为调查对象, 于2014年5月~6月随机抽取了300名学生, 其中本科生200人, 专科生100人。由于农林职业技术学院是新近升级为专科的一所学校, 在校生中有专科和中专两个层次, 本次调查所抽取的样本以大专一年级学生为主。采取抽样的方法以问卷调查方式和访谈方式对大学生禁毒防艾宣传教育状况进行初步探究。

(二) 调查内容及过程。

问卷设计从学生的心理特点和认知规律出发, 在参考有关文献并结合其他地市高校艾滋病调查问卷的基础上自行设计, 分别从大学生的个人基本情况、对禁毒防艾相关知识的认知程度、对禁毒防艾宣传教育的态度以及接受禁毒防艾宣传教育的途径几个方面来了解目前大理高校大学生禁毒防艾宣传教育的现状及效果。问卷制定后选择部分学生会成员作为调查员以协助完成调查。在两所高校内分别选取5名调查员进行统一培训, 在所有参加培训的调查员内部进行预调查, 并根据反馈意见对问卷进行了适当的修改, 由其在两个高校图书馆、学生宿舍、自习室等场所随机选择调查对象进行面对面的匿名问卷调查, 或由调查对象独立填写后及时由调查员审核并收回。本次调查在两所高校在校大学生中发放问卷300份, 回收298份, 其中有效问卷295份, 回收率为99.3%, 有效率为99%。

(三) 统计方法。

采用Epi Date 3.1进行数据录入, 并进行双录入核查纠错, 统计调查对象的基本情况。并对调查数据进行概率分析。

三、调查结果

(一) 调查对象的基本情况。

有效问卷所涉及的调查对象中包括:男生128人, 占43.4%;女生167人, 占56.6%。年龄主要为18~24岁, 平均年龄20.8岁。以农村生源居多, 占76.6%, 城镇生源占23.4%。年级分别为大学一年级133人, 占45%;大学二年级42人, 占14.2%;大学三年级89人, 占30.2%;大学四年级28人, 占9.5%。其中有彝族、白族、哈尼族、藏族、壮族等少数民族学生99人, 占调查总人数的33.5%。

(二) 调查对象对禁毒防艾相关知识的认知程度。

大学生对感染艾滋病的外部特征、毒品类型知晓率较高, 正确回答率达85.1%和93.2%, 对艾滋病的全称、艾滋病病毒的英文缩写、蚊虫叮咬会不会传播艾滋病, 使用安全套能否有效预防艾滋病以及哪些毒品是新型毒品等问题知晓率一般, 正确回答率为53.9%~68.5%。对世界艾滋病日是每年的几月几日、是否了解和熟悉国家的“四免一关怀”政策、《艾滋病防治条例》是哪年颁布的、国际禁毒日是每年的几月几日、《中华人民共和国禁毒法》自哪年起施行等问题知晓率较低, 错误回答率达62.7%~84.4%。有64.1%的学生会介意艾滋病人在公共泳池里游泳。

(三) 调查对象对禁毒防艾宣传教育的态度。

根据调查显示, 70.8%的学生认为毒品和艾滋病离我们并不遥远, 尽管洁身自好, 还是不可避免地会遇到。然而也有30.2%的学生并没有意识到我们身边存在着毒品和艾滋病的威胁, 8.8%的学生对这个问题很迷茫。90.5%的学生对普及禁毒防艾知识持赞成态度, 69.5%的学生认识到禁毒防艾是全社会的共同责任。72.9%的学生会直接或间接地关注身边的特殊人群, 对我们生存的社会环境比较重视;如果认识的人中有吸毒的人, 64.1%的学生敢于坚决抵制, 设法阻止该人吸毒。然而, 在回答“如果您身边有艾滋病人, 你会怎么样?”时, 有39%的学生选择与艾滋病人保持距离, 有36.3%的学生会对他们报以深切同情, 只有21.7%的学生会为他们提供关怀和帮助。在回答“如果有机会, 是否愿意成为一名义务的禁毒防艾志愿者?”时, 认为“非常愿意, 只要有机会一定会报名参加”的学生只占22.4%。49.5%的学生对自己所在学校的禁毒防艾课程效果评价一般, 认为教学形式单一, 缺少参与式活动, 13.9%的学生认为禁毒防艾课程效果不好, 课程内容不能适应形势, 需要进一步加强和改进。有11.5%的学生 (主要是专科生) 从未上过此课程, 只有25.8%的学生对自己所在学校的禁毒防艾课程满意。超过60%的学生认为大理地区的艾滋病防治工作一般, 禁毒效果一般。

(四) 调查对象接受禁毒防艾宣传教育的途径。

大学生通常通过电视、网络、书报、课堂学习、海报、宣传栏等渠道获得禁毒防艾的知识或消息。大学生获得禁毒防艾相关知识和信息的几个主要途径依次为:网络 (84%, 248人) 、海报、宣传栏、宣传展板 (59.7%, 176人) 、书报 (54.6%, 161人) 、电视 (49.8%, 147人) 。他们最希望获得的信息是有关艾滋病的常识 (64.7%, 191人) 、预防与控制艾滋病的策略 (63.1%, 186人) 、艾滋病的流行趋势 (56.6%, 167人) 、防范毒品的技巧 (65.4%, 193人) 、毒品知识 (55.6%, 164人) 。在开展禁毒防艾宣传教育的形式上, 大学生认为开展“了解生命、关注生命、珍爱生命”的生命观教育是最重要的禁毒防艾宣传教育形式。可以制作更多的影视节目达到宣传教育的目的, 还可以在公共场所更多地张贴禁毒防艾的警示标语, 邀请知名人士进行公益宣传等。

(五) 调查对象对禁毒防艾宣传教育的看法。

在调查及访谈中, 大学生普遍认为禁毒防艾宣传教育应重视知识的普及。但单凭几学时的课程教学是远远不够的, 除了课堂学习外, 大学生应加强相关知识的自我学习。有些学生认为应当结合当前形势, 突破传统教学, 丰富学校禁毒防艾课程的教学形式, 可开设一些普及学生正确的爱情观及如何正确面对两性关系教育的选修课, 多增加参与式活动, 希望能更全面、多形式地学习相关知识。有的认为要加强校园内的禁毒防艾宣传力度, 成立大学生禁毒防艾宣传社团、招募志愿者, 定期开展禁毒防艾的宣传活动, 比如:开设公开讲座、张贴宣传标语、观看禁毒防艾影视片、参观戒毒所等等。还有学生认为最主要的是自己提高认识, 加强自我保护的意识。要洁身自好, 自我约束, 关爱他人, 自觉抵御各种不良诱惑, 养成健康的人际交往方式。

四、对加强大学生禁毒防艾宣传教育的思考

从当前大理高校大学生禁毒防艾宣传教育的现状来看, 虽然学校在禁毒防艾教育中做了一些工作, 但仅限于课堂教学中, 内容形式单一, 缺乏持久性且不够深入, 导致以往开展的工作对学生群体的影响效果不太明显, 大学生依然对毒品和艾滋病的相关知识重视程度不够, 对禁毒防艾宣传教育的关注程度不高, 以致近1/3的学生还没有意识到我们身边存在着毒品和艾滋病的威胁, 更不用说调动大学生的积极性, 使他们参与到禁毒防艾宣传工作中来。特别是因传统思想或教学资源等因素限制, 本应在禁毒防艾教育中起重要作用的父母、教师职能的缺失, 使大多数学生仅能从网络、电视、报纸、杂志等大众媒体上获取相关知识, 大众媒体在具备传播面广、信息量大等优点的同时, 也存在诸如:讲授知识片面、针对性差等缺点, 造成大学生对禁毒防艾知识缺乏系统的了解, 甚至在某些方面存在误解, 如:对艾滋病非传播途径认识不清易造成不必要的恐慌, 甚至使大学生产生歧视、排斥艾滋病感染者或患者的行为。禁毒防艾关键在于预防, 预防的关键在教育。要使大学生禁毒防艾宣传教育取得实效应做好以下几方面工作:

(一) 学校应围绕中心工作, 制定教学计划, 做好课时安排, 保证时间, 保证质量。

教学内容应紧紧围绕禁毒和预防艾滋病的基本知识, 与三生教育、心理健康教育、生理卫生与保健等教育内容相结合, 使禁毒防艾教育常态化。同时进行相关的师资培训, 培养一批立足于学校禁毒防艾宣传教育的教师队伍, 造就名师, 形成高质量的教材。在教育过程中, 要随时了解、分析学生们的愿望和要求;从而扫清他们的思想障碍, 增强教育教学的效果;教学工作完成以后, 还要注意总结经验教训, 改进教学方法, 以利于进一步有效地开展禁毒防艾教育工作。

(二) 全面了解大学生对禁毒防艾宣传教育的态度和需求, 了解到他们最希望获得的信息以及乐于接受的宣传教育形式。

学校需要考虑以大学生感兴趣的内容作为切入点, 进一步丰富教育工作内容, 将禁毒防艾教育与学生思想政治教育结合起来, 与学生日常行为规范结合起来, 与学校法制教育结合起来, 与培养青年学生树立良好的道德观结合起来, 使禁毒防艾教育生活化, 全面地、系统地开展宣传教育工作。禁毒防艾教育仅仅用说教的方式已经不适应大学生求新、求异、求知、求乐、求美的要求, 而必须同开展健康、愉快、生动活泼、丰富多彩的校园文化科技活动结合起来, 同具有实际意义的社会实践活动结合起来, 才能吸引更多的学生参加活动, 主动接受生动的教育。

(三) 禁毒防艾教育是全社会的责任, 是一项长期而艰巨的任务。

大学生作为社会的一分子, 更肩负着国家未来经济发展、社会稳定和民族兴衰的重任。学校应当在教育教学的过程中, 增强学生的社会责任意识, 充分结合自己的专业优势, 承担起禁毒防艾宣传教育的重任。比如:教育类和师范专业学生走上工作岗位前, 对他们进行禁毒防艾宣传教育方面的知识和技能的培训, 不仅使师范类学生学到相关艾滋病的知识, 提高他们自己的预防艾滋病意识, 更重要的是学会参与性的教学理念和方法, 并真正认识到禁毒防艾教育应该要渗透到学科教育中。特别要发挥班主任充分接触学生、了解学生的优势, 今后在各自的学校做好对学生的禁毒防艾教育的工作。还有对医学类专业学生进行艾滋病防护技能的培训。医务人员在接诊和治疗中面临着感染艾滋病的风险, 以及有医源性传播的可能性。为了使广大医学生在学校期间学会自我保护的技能, 减少他们在工作中的艾滋病感染风险, 学校应当对在校学生进行有关艾滋病知识和防护技能的教育。在学校开展禁毒与预防艾滋病教育的基础上, 探索一条以学校为基地, 教师学生为种子, 将禁毒和预防艾滋病的活动向农村社区、受教育水平不高的少数民族村民逐步推开的路子, 为在云南禁毒防艾意识淡薄的贫困和文化落后的少数民族地区开展宣传教育工作摸索出一些工作方法和经验。【参考文献】

摘要：大理是云南毒品犯罪最严重和艾滋病高度流行的地区之一。为了解大理高校对大学生进行禁毒和预防艾滋病教育的情况, 以更有针对性地开展相关工作, 在大理地区两所不同层次的高校中对在校大学生进行了调查, 并对如何加强大学生禁毒防艾宣传教育进行思考。

关键词：大学生,禁毒防艾,宣传教育

参考文献

[1] .李晶.大学校园艾滋病防治信息传播方式研究[C].北京:中国健康教育中心培训部, 2009

[2] .路亮, 王黎.南昌市在校大学生对艾滋病知识的知晓状况及学校艾滋病宣传教育评价[J].职业与健康, 2013

体育教育与禁毒防艾 篇3

关键词：心理健康；体育教育；探讨

一、心理因素导致毒品和艾滋病的侵害

1.好奇心理的影响

在生活和学习中，青少年没有太多的社会经验，这就使其对社会存在强烈的好奇心和探知欲望。面对各种复杂的社会诱惑和一些不良媒体的误导，他们很容易就产生畸形的尝试心理。因此一些青少年从吸烟开始逐步接触毒品，或者因好奇开始了过早的性行为，这就是青少年容易沾染毒瘾或者艾滋病的一个主要原因。

2.精神空虚导致行为偏差

目前，精神空虚是青少年普遍存在的心理特征，青春期的困惑和叛逆是青少年的主要思想意识形态。加之教育体制的原因，让学生过早地面对来自社会的压力，使他们产生了逆反心理，缺乏人生目标、缺乏信心，厌倦学习，从而转化为精神上的空虚，导致了行为上追求自我麻醉、逃避现实，使之容易在毒品和性方面产生行为偏差，从而沾染毒瘾或者艾滋病。

二、体育锻炼、心理健康与禁毒防艾

从前面的原因分析中不难看出，青少年受到毒品和艾滋病的侵害主要源于其心理上的健康缺失。因此，要提高学生的禁毒防艾能力就应当从提高心理素质出发。而体育锻炼从某些方面可以提高青少年群体的心理健康，从而使之避免精神空虚而导致的行为偏差。

体育锻炼对增进青少年的心理健康有两个基本层面，其一是促进青少年心理健康的生理学原理，通过强健体魄来增加自信和改变不良习惯；其二是促进青少年心理健康的心理学原理，在体育锻炼中团队的合作和紧张的过程可以让青少年的心理得到锻炼，使其可以更好地面对压力和诱惑。

三、体育教育是培养学生健康心理和提高学生心理素质的重要途径

体育教育不仅仅是教会学生某些体育的技能，更多是要利用体育本身的特殊性来帮助学生建立起良好的心理素质，心理健康则是禁毒防艾的主要生理基础。因此，体育教育可以从以下几个方面入手来提高学生的心理素质。

1.在日常体育教学中培养学生的健康心理

首先，体育教学与其他学科不同，体育教学可以通过学生的集体协作来完成各种教学科目，如队列练习。在教学中可以利用集合、行进、队形变换等让学生充分地体会到集体协作的成就感和自身的朝气蓬勃，从而培养其更具集体主义精神。这样可让学生们更加喜欢在群体中活动，让他们更愿意和同學交流，避免精神上的空虚，减轻精神压力。

其次，在体育教育中可以利用丰富的教学内容让学生掌握更多的锻炼技能，从而培养其坚忍不拔的意志品质，在面对困难的时候更能够坚持克服，而不是消极放弃。如：将户外运动、耐力项目等融入教学中，利用这些项目来提高学生的忍耐力和心理承受能力。

2.利用体育竞赛提高学生的心理素质

首先，在体育竞赛中学生可以面临更具现实意义的挑战，无论是生理还是心理都需要经历一个极端的状况和过程，因此在体育竞赛中不仅仅需要体育技能，更需要良好的心理素质。所以在体育教育中可以利用竞赛来提高学生面对挑战而沉着冷静的意志品质，这有利于学生应对在生活中遇到的困难和困惑。

其次，在体育竞赛中还可以让学生正确地处理失败、落后、成绩等，这些都蕴涵着深刻的生活哲理。当自身处在顺境、逆境中，受到表扬和面对失败的时候，以怎样的心态来面对，以怎样的行为来坚持，这都成为摆在学生面前的问题。因此，教师应当在体育教育中渗透对学生克服心理障碍和困惑的辅导，让他们更加懂得如何面对困境，如何挑战自我，从而使之建立起健康的心理模式。

参考文献：

［1］胡涛.体育教学中思想品行教育对禁毒防艾的影响［J］.学校体育，2009（7）.

［2］王鑫.青少年全面应对艾滋病战略规划研究［J］.健康和教育，2009（11）.

禁毒防艾宣传教育资料 篇4

余庄小学“禁毒防艾”宣传教育资料

预防艾滋病基本知识

1、什么是艾滋病？

艾滋病是英文AIDS的音译，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合征”。中文根据英文全称(Acquired lmmune Deficiency Syndrome)的字头缩写“AIDS”，音译为“艾滋病”。

这个命名表达了艾滋病的完整概念，从中可以了解艾滋病三个明确定义： 学校目标管理考评工作档案

艾滋病的潜伏期（指从感染艾滋病病毒到出现艾滋病症状和体征的时间）一般为6个月～5年，亦有长达10余年者；艾滋病的窗口期（指从感染艾滋病病毒到形成抗体所需时间）一般为5周左右。

从感染艾滋病病毒到出现症状，可分为四个时期：

(1)急性感染期。有发热、乏力、咽痛、全身不适等上呼吸道感染症状。个别有头痛、皮疹、脑膜炎或急性多发性神经炎。

(2)无症状感染期。常无任何症状及体征。但艾滋病病毒抗体阳性检出率几乎达100％。

(3)全身性持续性淋巴结肿大期。持续原因不明的全身淋巴结肿大，全身有两处以上部位淋巴结肿大，一般1厘米大小，不疼痛。

(4)艾滋病期。原因不明的免疫功能低下。持续不规则低热超过一个月。慢性腹泻超过 4～5次／日，3个月内体重下降＞10%。患者有突发的咳嗽、气短、血氧分压下降等肺功能衰竭症状，常合并有口腔念珠菌感染，巨细胞病毒（CMV）感染，弓体虫病，隐球菌脑膜炎，以及进展迅速的活动性肺结核，皮肤粘膜的Kaposi肉瘤，淋巴瘤等。

6、艾滋病传播的主要途径？ 艾滋病的传播途径主要有三个：

·同艾滋病病毒感染者发生无保护的性行为 ·接受了被艾滋病病毒污染的血液

·被艾滋病病毒感染的母亲传染给未出生的婴儿

7、吸毒是怎样感染艾滋病病毒的？

吸毒者常常共用针管、针头，如果其中有一人感染了艾滋病病毒，注射器就会被污染，那么艾滋病病毒就会通过针具传染给其他吸毒者。

8、输血时怎样预防艾滋病？

如果输入了带艾滋病病毒的血液，接受血液的人几乎无一幸免，都会感染艾滋病病毒。所以，保证输血和血液制品的安全是预防艾滋病病毒经过血液传播的重要屏障。个人安全用血要做到：

(1)尽量避免不必要的输血。

学校目标管理考评工作档案

(2)如果必须输血，有权利了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。(3)不要为了所谓“增加抵抗力”盲目使用血液制品。

9、怎样预防母婴传播艾滋病病毒？

首先是要保护妇女不受艾滋病病毒的感染，这样孕妇就不会将病毒传染给孩子。如果感染了艾滋病病毒的妇女，仍想要生育孩子，那么应该定期到医院接受医生的产前指导。生孩子时，可采用腹剖产。孩子出生后，要避免母乳喂养。

10、一般的日常生活接触会感染艾滋病病毒吗？

一般的生活接触是不会感染艾滋病的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒：(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸；(2)与艾滋病病毒感染者共同进餐；

(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施，如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车；

(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、咳嗽、打喷嚏、谈话。

11、怎样对待艾滋病病毒感染者？

如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。

12、为什么说艾滋病是能够预防的？

首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

珍惜生命，远离毒品

禁毒是我国的一项基本国策。多年来，我国政府以 “禁绝毒品 ”为根本目标，制定并实施了一系列方针、政策，对防范毒品危害、遏制毒品蔓延起到了重要作用。

《中华人民共和国禁毒法》对禁毒工作涉及的禁毒宣传教育、毒品管制、戒毒措施、学校目标管理考评工作档案

禁毒国际合作等方面进行了规范，彰显了我国政府的禁毒决心。2007年12月29日，《中华人民共和国禁毒法》在十届全国人大常委会 学校目标管理考评工作档案

禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法，标本兼治。

8、青少年在日常生活中防毒要做到哪四点？ 一是不要听人蛊惑，受人引诱； 二是不要与吸毒者，贩毒者为伍； 三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟； 四是远离毒品。

9、国际禁毒日：每年的6月26日。

10、要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”？

一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。

禁毒防艾教育简报 篇5

简

报

第1期

东风第二中学九年级（2）班

2015年11月5日

珍惜生命

远离毒品

构建和谐社会

本班开展了以“珍惜生命、远离毒品、防艾”为主题的禁毒宣传教育活动。

一、本班利用墙报、板报、发放宣传资料等形式宣传禁毒相关知识。

二、举行禁毒宣传教育主题班队活动

三、.广泛开展“禁毒知识一堂课”活动。

通过各种宣传途径，让学生人人懂得毒品的危害，从而个个当禁毒“小宣传员”，时刻提醒学生要热爱生活，珍惜生命，文明健康的生活，要遵纪守法，抵制诱惑，远离毒品，积极地与毒品罪犯作斗争，做一名合格的中学生。

主题词： 禁毒 防艾 教育 报：东风第二中学总务处

发：党支部 工会 校办公室 教务处 总务处 思政处 团委 宿管处 信息科研处

禁毒防艾宣传书 篇6

前言：

毒是人类最头疼的东西，但是还是许多人去吸毒，最终陷入毒海，流落得妻离子散，家破人亡，艾滋病，提起就有一种死亡的恐惧感，但实际上它并不可怕，只要我们做好防范的措施，它就会消失得无影无踪，人人行动起来，爱心春潮激荡起我们的心灵，开展禁毒防艾活动，发扬学生志愿者奉献精神，体现大学生义务和责任，展现大学生高尚的精神面貌。

活动主题——拒绝毒品，防范艾滋，享受美好生活。

活动地址：昆明市西山区海口400号云南经贸外事职业学院 活动时间——2012年10月..日

活动对象：学院所有学生及老师，一 宣传内容：

1吸毒危害，运毒犯法，2拒绝毒品，远离毒品知识，3艾滋病防治知识，4遏制艾滋，履行承诺，5艾滋病防治知识问卷

二 宣传意义

珍惜生命，呵护真爱，维护社会和平，健康稳定发展，消除社会对艾滋病患者的另眼，防控艾滋的传播，消除人们对毒品艾滋的恐惧心理。三活动开展

（一）前期准备

(1)制作条幅，及问卷调查，制作宣传手册，宣传单，宣传海报，准备签字笔。

(2)召集老师参与，并对志愿者以及工作者进行培训，(3)有奖回答的问题箱，奖品的准备，红丝带及音箱话筒等。

（二）宣传工作，(1)到每个年级班级里宣传活动开展时间及地址，(2)在云南经贸外事职业学院贴吧里发贴宣传

(3)在学院的男女生公寓门口，明博楼，明德楼前面的宣传栏及行政楼宣传栏处粘贴海报，宣传活动的开展地点时间，（三）活动开展时准备，(1)布置现场，帐篷的搭建，桌子音箱的摆放位置，横幅的栓挂，签字条的摆放，话筒的调试，发放宣传资料海报，宣传手册及详细解答群众提出相关问题的高知识能力工作人员的安排，(2)宣传活动地面的清扫，工作人员需力求活动合理有序进行，各成员协调合作，(3)参与者一定要文明礼貌，每个参加活动的干事都要佩戴一整天的红丝带，积极号召同学老师的参加，营造活跃的活动气氛，吸引更多人的参与到其中，(4)展示各类毒品的图片及吸毒者的惨样，5摆放好艾滋病患者的图片，四，活动结束

1现场的打扫，2工作总结会议的召开。

策划人：刘云涛

禁毒防艾宣传工作方案 篇7

一、活动主题

宣传法律，拒绝艾滋，防止侵害，实施毒品和艾滋“零计划”，加强职工防艾宣传教育，促进茨营镇经济社会发展。

二、活动时间

从2015年5月开始，12月底结束。

三、工作任务

（一）调整充实禁毒防艾组织

（1）在2014年的基础上，调整充实领导小组，组建禁毒防艾志愿者队伍。由张建书同志担任禁毒防艾工作领导小组组长，贾东粉为副组长。总工会全体干部职工为禁毒防艾工作志愿者。（2）各学校工会要组建本校禁毒防艾职工志愿者队伍。组织志愿者开展禁毒防艾知识

培训。各基层工会组织禁毒防艾职工志愿者骨干，在年内开展一次禁毒防艾知识培训、知识竞赛活动。

（二）宣传法规常识

1、充分利用开展劳动法、工会法等法规政策宣传的契机，在开展工会活动时进行宣传，大力进行防治艾滋病宣传日活动，活动方式以现场咨询、发放宣传材料为主。

2、利用工会网络、职工书屋、板报、橱窗、展板、标语、海报、会议、禁毒防艾专题讲座、禁毒防艾宣传“流动课堂”禁毒防艾志愿者培训、职工志愿者宣传等多种载体、形式，广泛宣传《中华人民共和国禁毒法》、《中国工会禁毒宣传教育报告》、《中华人民共和国艾滋病防治条例》、《中华人民共和国传染病防治法》等，将相关法律法规、宣传资料配置职工书屋，宣传毒品和艾滋病的危害、预防知识，举报毒品犯罪方法、禁毒和防艾工作情况，促进职工群众遵守法律法规，让职工群众能够辨别毒品，防止毒品侵害，拒绝吸食毒品，能深知艾滋病的危害，正确预防艾滋病，检举揭发打击制毒、贩毒、吸毒以及恶意传播艾滋病毒者。

3、要把艾滋病宣传教育工作与职工培训教育工作和保健卫生工作紧密结合起来，作为职工思想品德教育和健康教一项重要内容来抓，积极开展多种形式的宣传教育活动，为职工播放防治“艾滋病宣传光碟，广泛开展多种形式的预防艾滋病健康教育，普及艾滋病防治知识，形成全社会参与艾滋病防治工作的良好氛围;增强职工的自我保护意识，改变不健康的行为;倡导相互关爱的道德风尚，为艾滋病毒感染者和病人营造良好的社会环境。

4、做好关爱携带艾滋病的职工患者，尽力将患者纳入工会帮扶对象。

5、5月10日，各学校工

会要集中组织禁毒防艾职工志愿者开展一次街头巷尾禁毒宣传活动，12月1日，开展一次防艾宣传教育活动。根据2015年工会职业培训目标任务，今年县总结合职工、培训在每期培训中都专门开设防治艾滋病知识讲座培训，其具体培训工作另行安排。

（三）禁毒防艾承诺签名

６月２６日“国际禁毒日”及12月日“世界艾滋病日”期间，全县各级工会组织要开展禁毒防艾集体签名。

09年禁毒防艾教育工作计划 篇8

泗南江中心学校2009年禁毒防艾教育工作计划

根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《艾滋病防治条例》、《云南省艾滋病防治条例》及墨江县教育局《关于继续做好2009年禁毒防艾工作的通知》要求，我乡各学校要全面落实“预防为主”的方针，做好预防艾滋病、预防毒品宣传教育工作，了解艾滋病的病原、传播途径、预防手段等知识。

一、成立禁毒防艾工作领导小组

1、中心学校禁毒防艾工作领导小组 组 长：李文荣

副组长：钟永华、白云飞

2、各学校校长任组长，各班主任为成员，成立学校禁毒防艾教育工作领导小组，使学校禁毒防艾教育工作落到实处。各学校安排分管安全领导负责这项工作。

二、禁毒防艾教育工作具体要求

1、开设禁毒防艾课程（预防艾滋病、毒品预防、环境三项教育教材每校已经下发一册）。小学4—6年级每学期开设4节，要求有教材、有教学计划、有专任教师、有教案、有测试或竞赛试卷。在“三生教育”、品德与生活、体育与健康课中渗透禁毒防艾教育。

2、开展小手牵大手活动。“小手牵大手活动”是把禁毒防艾宣传从校园延伸到社会。利用学生教育家长，让学生、家长共同接受艾滋病防治知识教育。向学生家长分发“预防艾滋宣传教育知识”宣传材料，学生家长、社区行动起来，构筑坚实的防御屏障，防止艾滋病的蔓延。

3、开展同伴教育培训。就是在班上推荐部分学生（志愿者），由他们对其他同学进行培训，同伴教育培训是一种自由，多元而且有趣又具体实效的培训方式。各学校对“学生同伴教育培训”要进行一些积极的探索研究和尝试。要求每个班（4—6年级）至少要推荐一名学生协助教师进行一些互动性培训。

4、每年的6月26日世界禁毒日，12月1日世界艾滋病日，各学校结合实际在学校或到街上、集市搞一些宣传教育、远离毒品签名活动，发放宣传材料，悬挂标语等。活动要有宣传标语、图片资料、活动方案（或安排）等（备查）。

5、利用班会、队会、课外活动、升降旗进行禁毒防艾宣传教育。

6、要充分利用一切宣传工具：如：广播电视、黑板报、宣传栏、文艺晚会等加大禁毒防艾的宣传力度。各学校校园内要有一版禁毒防艾宣传栏。

7、每学期要进行一次禁毒防艾知识测试或竞赛活动。师生艾滋病基本常识知晓率要达到100%。

8、痕迹管理：开会要有有记录，培训要有材料，活动要有资料图片。各学校每半年要上报活动报表和有关材料、图片。

9、马街小学定为我镇“禁毒防艾示范学校”，要求基本达到“十个一”要求（城区示范学校要求达到“十个一”要求），即要有：一个禁毒教育活动室，一名法制副校长，一个主题班会，一堂禁毒教育课，一篇学习心得体会，一块墙报，一套影像资料，一份家长责任书，一台禁毒文艺节目，一套教学计划和教案。

10、考核：学年末中心学校对以上内容对各学校进行考核。

泗南江中心学校

2008年12月20日

附：

1、全民动员 遏制艾滋 履行承诺（宣传材料）

禁毒防艾宣传教育资料 篇9

根据《关于组织开展2017年全省秋季开学在校学生毒品预防教育工作的通知》。为进一步贯彻落实《墨江县第四轮防治艾滋病人民战争实施方案（2016—2020）》精神和根据今年市卫计委和市教育局在初中以上学校预防艾滋病及青春期性健康教育骨干师资培训班上的要求,切实加强我校艾滋病防治和青春期性健康教育工作，遏制在校学生艾滋病疫情上升的势头，保障在校学生身心健康，促进学校性健康教育及防治艾滋病课程的落实。进一步增强学生禁毒意识，了解吸食毒品的危害，熟悉毒品与艾滋病的关系，联珠二中校团总支的组织下于2017年9月18—22日举行了主题为“健康人生、绿色无毒”为主题禁毒防艾宣传活动，教育学生远离毒品，珍爱生命。

此次活动通过在校园中设置相对固定的禁毒防艾宣传栏目；校园广播等不定期宣传预防艾滋病科普知识；通过宣传栏、班级黑板报、知识讲座（共计10课时）、观看宣传视频、同伴教育、主题班会等多种形式，全面宣传普及禁毒防艾综合防治知识。

通过此次宣传活动，让同学们更进一步的认识了毒品知识，了解毒品的危害；较系统的学习了艾滋病知识，懂得了该如何预防艾滋病，开创性的进行了一次性健康与心理健康知识。同学们都纷纷表示感触颇深，要珍爱生命，远离毒品，预防艾滋，度过健康、快乐、阳光的青春年华，迎接灿烂辉煌的人生。

马宏军老师禁毒知识讲座

新型毒品

解读毒品如何破坏人体大脑神经

同学们认真听讲

李丽霞、马宏军老师“预防艾滋和青春期健康教育”知识讲座

形象生动

同学们有点不敢看“害羞”

班级板报宣传

观看宣传视频

校园宣传标语

联珠二中

马宏军

禁毒防艾宣传教育资料 篇10

禁毒、防艾宣传教育活动计划

为进一步做好各完小的禁毒、防艾宣传教育工作，营造良好的师生生活学习环境，提高师生的识毒、防毒、禁毒和认识艾滋病、了解艾滋病、防范艾滋病的能力，推动和谐校园建设，创建平安学校，进一步提高我镇各完小师生禁毒、防艾知识的知晓率，增强自我防范意识和防范能力，有效地预防毒品的蔓延和艾滋病的传播。根据各级禁毒办、防艾办及市教育局对该项工作的要求，特制订2013年苍岭中心小学开展毒品、艾滋病预防宣传教育活动计划，望各完小认真遵照执行。

一、领导机构

组长：何绍祥苍岭中心小学校长

副组长：李国斌苍岭中心小学副校长

成员：颜立华 马锡道 谢从顺 刘兆友 何勤才 何礼才 杨

明周 各完小校长、大队辅导员

二、指导思想

各完小要以十六大精神和学习实践科学发展观的重要理论思想为指导，坚持以人为本，为民服务，办人民满意教育为宗旨，在完小所辖区域内全面宣传、普及预防毒品及艾滋病知识，提高广大人民群众预防毒品和艾滋病的意识和能力，用小手牵大手的活动方式，推动全民禁毒、防艾活动，实现广大师生身体健康，构建和谐社会，办人民满意教育的最终目的。

三、具体工作

1、要高度重视禁毒、防艾工作，要抓住每周的升降旗活动对师生进行预防毒品、艾滋病的宣传教育活动。

2、要充分利用班会、校会、专题会及组织师生观看碟片等多种形式，在师生中进行预防毒品、艾滋病知识的宣传，以提高师生对毒品、艾滋病知识的认识。四至六年级学生每人写一篇“拒绝毒品、预防爱滋”的学习心得体。

3、要认真组织出好班报、校报、墙报，让广大师生了解“毒品、艾滋病”的相关知识及预防措施。

4、班主任教师认真编写一节“禁毒、防艾”教育课教案，认真上好一节“禁毒、防艾”教育课。要使学生对预防毒品和艾滋病的知晓率达百分之百。

5、组织三至六年级学生进行一次“禁毒、防艾”知识竞赛，试卷由中心小学统一制作。

6、组织三至六年级学生制作一份“禁毒、防艾”手抄报。充分利用家长座谈会、国际禁毒日和世界防艾日进行毒品、艾滋病的预防宣传教育，利用小手牵大手活动，将艾滋病、毒品的预防知识带回家，辐射到村落、辐射到村委会，让全民积极参与到禁毒、防艾活动之中来。

7、结合抓疫病防控工作，抓好禁毒、防艾的宣传教育活动。

四、工作要求

1、根据各级各部门对此项工作的安排，各完小必须在11月底前按中心小学工作计划完成各项工作要求。

2、“禁毒、防艾”知识竞赛时间由各完小安排，试卷由完小统一安排批阅。

3、竞赛成绩表、“禁毒、防艾”教案、手抄报（每完小5份）、学生心得体会（四至六年级各一篇）、及开展工作的相关图片在12月5日前交一份到中心小学，留一份在完小以备考核。

苍岭镇中心小学

禁毒防艾宣传教育资料 篇11

活动总结

为进一步加强学校禁毒、防艾工作，增强广大学生禁毒、防艾意识及自觉抵制毒品、艾滋病侵袭的能力，我校的“禁毒防艾”工作与法制教育内容相融合，以扎实推进“禁毒防艾”工作的开展。根据县局相关转发文件精神，我校于2015年11月30——12月4日期间，认真开展了“禁毒防艾”宣传周系列活动，现将活动情况汇报如下：

一、健全机构，成立了学校禁毒、防艾教育工作领导小组。为了进一步完善和加强学校的禁毒、防艾工作，我校建立了禁毒、防艾教育工作领导小组，分工到人，职责明晰，层层落实好学校的禁毒、防艾工作，并把禁毒、防艾宣传周活动放到突出的位置重点抓好。

组

长：李春水

校长、党支部书记 副组长： 李朝友

副校长、德育室主任

高玉学

德育室副主任、中心完小校长

小组成员：段云升

副校长、教导主任

刘映翔

总务主任

张建才

工会主席、成教专干

周宗武

办公室主任

余国祥

板桥小学校长

沈贵洪

汤德古小学校长

代自聪

资亨小学 校长

康云华

平山小学校长

张

宇

更德小学校长

张自聪

罗能小学校长

周宗才

新民小学校长

李春水组长负责全面安排协调学校禁毒、防艾教育工作。李朝友副组长任学校禁毒、防艾教育工作办公室主任，高玉学任办公室副主任，共同负责做好学校禁毒、防艾具体筹划、布署工作。各完小校长负责做好各自辖区内的师生员工的禁毒、防艾宣教、抓管工作。

二、制定了学校禁毒防艾教育工作的具体计划

我校“禁毒防艾”教育工作领导小组在学年初即制定有切实可行的防艾、禁毒教育工作计划和时间表，让此项工作有计划、有秩序地开展，做到层层落实，富有实效。

三、确定了以宣传警示教育为核心，法制综合教育为龙头，常规管理不放松的工作思想

我校“禁毒防艾”教育工作领导小组把禁毒、防艾教育作为素质教育的重要组成部分纳入了学校德育教学计划，确立了以宣传教育为核心，以法制综合教育为龙头，常规管理不放松的工作思想，从法制教育入手，以聘请法制副校长到校开禁毒防艾专题讲座、“法律进校园”活动、国旗下讲话、班会、队会等为途径，因地制宜地开展大量宣传警示教育活动，增强学生的法制意识，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己，引导学生站在法制的高度上认识“禁毒

防艾”的重要性；以宣传警示教育为抓手，以常规管理为防线，夯实学校禁毒、防艾工作阵线。

四、采用多种形式相结合，使禁毒、防艾教育深入开展 今年的宣传周活动，各校重点组织开展了形式多样的“禁毒防艾”宣传警示教育活动，基本达到了预期的效果，师生员工对此反响较好。总体来说，今年的禁毒防艾宣传周活动重点放在中心校，主要开展了以下三项工作：

（一）开展了一次禁毒防艾知识“国旗下讲话”专题教育活动。要求各学校在周一升旗仪式上，安排教师做一次禁毒防艾知识“国旗下讲话”专题教育活动，把“禁毒防艾”知识传授给每一个师生。

（二）利用主题班会、观看专题教学PPT、校园广播等途径，广泛宣传“禁毒防艾”知识，让学生大大增强了“禁毒防艾”的意识。

（三）办一期禁毒防艾主题少先大队黑板报，对全校师生员工进行“禁毒防艾”宣传警示教育。

通过为期一周的努力，我校在“禁毒防艾”工作中取得了一定的成绩，同时也积累了许多有效的经验。禁毒、防艾工作任重而道远，在今后的工作中，我们将按照上级要求，继续不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒、防艾重要阵地的作用，为学校及己衣当地的禁毒、防艾教育事业做出更多的贡献。