我与祖国共成长

我与祖国共成长（精选14篇）

我与祖国共成长 篇1

尊敬的各位领导，同事们：

大家好。

在我的成长中，伴随我读过对多时光的将是我的企业——****，今天我将《我与祖国共奋进我与企业共成长》来歌颂我的企业。

每一粒种子，都是在享受阳光雨露的滋润中追求丰硕的果实。

每一只雄鹰，都是在享受云天万里的辽阔中练就有力的翅膀。

提笔之前，万分惶恐，我既害怕我的笔触不足以表达我的虔诚，抑或担忧我狂放不羁的言语背离我感恩的内心，如果说****是海，我将只是海边沙滩上的贝壳，我生命里所有的色彩，都是因它的雕刻而成，变得美丽！

如雨飘零的青春，之子如归的**。

我们都希望自己是个幸运的孩子，借用诗意般的语言来说：每个孩子都是天使掉落在凡尘的翅膀，他们都希望自己活得洒脱，但是，那只是梦想而已！当我从这个童话中醒来的时候，我才发现，原来花季的风，早把那凋零的花瓣带走，渴望牵手的人已然不在；能够给予的人，已然不堪重负，前面的路很茫然，尽管我从未停下追逐的步伐，然而，忙碌寻觅过后，我两手紧握的——依然是唏嘘与喟叹！人说青春如 梦如花，然而于我来说，那段阴暗晦涩的日子有太多的阴霾，以致让我永远不想提起。

就在我最需要停泊的时候，**选择了我，从此，我作为它的一位普通的员工，开始了我全新而充实的人生！普通平凡的工作，绝对敬业的态度。

人生舞台的幕布随时都可以拉开，关键是你愿意选择脚踏实地的奋争？还是以堂皇的借口选择逃避？在这里，毫不犹豫的选择了前者，只因为我知道：再长的路，一步步也能走完；再短的路，如果不迈开双脚，也无法达到；任何奇迹的质变，都来自于量变的积累。

从站在这岗位的一刻起，我就告诉自己：要认真，要负责，要热忱的对待工作，要无愧于这份责任和信任，我用我真诚的心，服务**这块土地上的父老乡亲们，我知道，在今天的家乡，充满热情与创造的青年们大都外出闯荡，去城市寻找属于他们的梦想，追逐那份时尚和繁华，只留下年迈的和年幼的守护这片乡土！这里当然非常的需要我们，我们与留守的人们一道，在春去冬来的日子里，深情的呵护这星星点点的万家灯火！用我们的真诚和热情，为他们的生活带来更多的温暖和快乐！

工作是繁杂的，但并没有给我马虎的理由，我得把一条条卷烟分配给每一位零售客户，我们每天奔波于客户之间，周而复始的做着细繁的工作。兢兢业业，尽职尽责，只因为那 份信任，那份职责！多少次，我收拾干净客户的卷烟陈列货架；多少次，在严霜凛冽的时刻把最新的货源信息传递给客户，一切的一切，只因为我知道，当我站在客户面前的这刻起，我所代表的，不单是我自己，我代表的是****客户经理的奉献与热情，诚信与责任！

忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！尽管所作事小，然折射出的视野却是无限的大，我深知任何一个细节的败笔，主观的错误都不是我个人所能够承担和弥补的！我告诉自己：在这个世界上，不是每个人都有资格来谈论“成功与失败”的，我们绝大多数都是凡人！不是豪杰伟人！作为客户经理的我，既然不能亲手将卷烟送到客户手中，但我至少可以把每一条卷烟细分到客户手中，将每一项行业政策和美一条信息传递给客户！特殊的纪念，特别的情怀。高度决定视野，角度决定思维！

主动承担社会责任核心价值观；有搏才有为，有为必须搏，这是我们的企业文化，我一直都在体会它们的涵义，并且时刻怀着感恩的心去做，我是一个幸运的孩子，我深深的感受到了她人文和谐的关怀，是它给了我多次外出学习考察的 机会让我不再是昨日的井底之蛙，在工作中得以不断的提升自己，获得成长，变得成熟！在这里，我感到无比的充实，感受到了自己存在的 真实的 自我价值和意义！日暮黄昏万家灯火，默默关怀**情深！

感谢十年前的****选择了我，上善若水，厚德载物，是这样的**造就了今天的我！我在这里工作，在这里学习，我不断的告诉自己，不要让期待你的人，选择你的人，相信你的人，还有爱你的人失望，为此我一直兢兢业业，尽职尽责的做好工作中的每一件事，我幸运自己能够处在这样一个和谐敬业的团体之中，我一直希望能够有这样机会，让我来表达我内心的谢意和感激！

我与祖国共成长 篇2

回顾从教三十年来的教学, 教材经过了多次修订, 从刚开始的三十六开书, 到甲种本, 乙种本, 再后来变成十六开的大本, 教材的一次次修订都是一场变革, 一次进步, 更贴近生活, 更贴近学生。但是教学内容仍然有许多不适应学生发展和社会进步的要求, 2008年令人瞩目的新一轮高中课程改革在我省全面启动, 我在带高三一个班的同时, 又带了一个高一课改班, 我很荣幸走进了课改, 参与了课改, 感受了课改, 成了这次新课程的第一批具体实施者。

经过三年的教学实践, 我深感新一轮高中数学教学变化是巨大的, 主要是教学理念的变化, 以学生为本, 以学生的发展为教学改革的出发点, 它与传统的高中数学无论在教学目标, 教学内容, 教学方式以及教学手段等诸多方面都有了重大的改革和调整, 它顺应了时代发展的潮流, 构建了以学生发展为本, 体现了时代性, 基础性和选择性的课程结构和内容。

经过三年的实践, 我得到以下几点感悟:

一、转变教学观念, 树立以生为本

在课程改革中, 教师不仅是教学活动的设计者, 而且也是学生学习的组织者, 引导者和合作者, 促进者, 评价者。为此教师要转变观念, 不断学习新的教育理论。实际上, 教学过程是一个教师与学生共同完成的互动过程, 必须发挥好教师的主导作用和学生的主体作用。不是不需要教师的教, 反而对教师的教提出了更高的要求。教师要深刻理解新课程的教学思想, 关注“以人为本”的新课改理念。认真钻研教材, 研究学生, 结合实际, 探讨教法、学法。不断提高自身素质, 才能更好的教, 更好的引导学生自主学习, 当好学生学习的导航人。那么教师如何才能真正起到“主导”的作用?我认为必须理解“导”的含义。所谓“导”, 并不是把学生的思维导入我们事先预定的轨道。而是在学生思维受阻时给予启发、引导, 在学生需要帮助时给予帮助, 在关键处讲。尽量不以自己的思维左右学生的思维, 让学生畅所欲言。当学生的解答有不正确或不严谨的地方时, 教师再提出疑问, 以便把他们的思维引向深入。因为学生出现问题时, 这正是教学的切入点, 是教师“点”和“导”的最佳时机。这样的“导”, 才会真正体现学生的“主体”。学生才能真正成为课堂的主人。

二、挖掘课本潜能, 注重数学思想方法

新课标下的高中数学教材, 具有基础性, 选择性, 多样性和层次性。遵循“以学生的发展为本”的教育思想和认识规律, 注重展现知识发生和发展过程以及内在联系。突出学生是主体, 教师为主导, 突出双基, 注重数学思想方法, 注重对数学思维能力的提高, 删除了过时的内容并且补充了适合学生发展和社会进步的新内容, 强调发展学生的数学应用意识, 注重现代信息技术与课程的整合。那么, 在教学中如何使用教材?我首先是认真钻研教材, 创造性地使用教材, 不拘泥于教材, 备课时主要思考如何对教材进行合理重构, 突出主干知识, 弄清什么内容学生可以自学, 什么内容非讲不可。然后, 根据学情, 利用教材的章引言, 利用每节内容的思考与探究等。把知识与技能按教材的逻辑体系, 分解为有梯度的具体问题, 让学生主动探究, 主动参与教学。这样调动了学生主动思考的积极性, 让学生逐步学会从现实中提出问题, 进行质疑、探究、实践、反思。在主动参于中学会学习。并且我把自己的经验与同事分享, 发挥首席教师的引领、示范与辐射作用, 在我们组推出“问题导学三对话”的教学模式, 收到一定的效果。同时, 在运用教材时, 注意挖掘课本潜能, 突出数学思想方法。比如, 在讲必修一《方程的根与函数的零点》时, 我注重突出函数与方程的思想, 数形结合的思想, 特殊与一般的思想。在讲《等差数列的求和》与《等比数列的求和》问题时, 通过公式的推导, 让学生归纳方法思路, 总结出数列求和的重要方法“倒序相加”与“错位相减”。每章结束之后又让学生思考如何将这些知识拓展引申。

总之, 在课堂教学中, 数学思想方法的教学渗透在教学的全过程, 使学生不仅学好概念, 定理法则等内容, 而且能领悟其中的数学思想方法, 因为数学基础知识和基本技能所反映出来的数学思想方法才是数学知识的精髓。

在实际问题的教学中, 突出审题训练, 学会透过现象看本质, 把实际问题转化为数学问题, 把数学问题转化为数学模型, 并养成严谨细心的好习惯。注意联系实际不仅可以加深学生对所学知识的理解, 而且也能使学生体会到所学知识的作用。

今年高考我所带的两个文科班, 按学校的考核标准, 均分及格率分别第一、第二, 而且这两个班均完成和超额完成校订指标, 特别是213班, 高三我新接的, 平时数学考试每次名次靠后。经过一年的努力, 高考考出这么好的成绩。我反思自己一年的教学过程, 我认为与平时注重基础, 注重课本, 强化过程教学, 注重数学思想方法的提升是分不开的。

三、树立终身学习的观念

我与祖国共成长 篇3

小时候,我眼里的祖国是一只胖胖的雄鸡,她的心脏是北京,台湾和海南是她的两只脚爪。戴上红领巾后,我对“祖国”这两个字有了新的认识,祖国是哺育我们的母亲,更是呵护我们的摇篮。长大后,祖国的含义就更不同了,她不仅是我们脚下的这片土地,更是全世界中国人引以为骄傲和自豪的东方巨龙。

翻开我家的相册,那一张张照片记载了我的成长故事,转眼间十年过去了,我现在已经是一名优秀的少先队员了,我在茁壮地成长,祖国妈妈也在一天天地变化。

看啊!街道越来越宽敞了,高楼大厦越来越多了,天空越来越蓝了,城市一天比一天漂亮了;汽车增多了,火车提速了,飞机更快了,人们的出行越来越方便了;通讯越来越发达了,电视节目越来越丰富了,电脑也走进了千家万户,让我们更快地了解祖国、了解世界……总之,人们的生活变得越来越好了,祖国更加繁荣昌盛了。

过去的一年,我们众志成城,取得了抗震救灾的伟大胜利,成功举办了北京奥运会,神州七号载人飞船实现了太空漫步。今年,我们迎来了改革开放三十周年,还将迎来祖国的六十华诞。

我们是祖国的未来和希望,让我们在祖国妈妈的怀抱里,努力学习,健康成长,将来把祖国建设得更加美好。

我与祖国共成长 篇4

从新中国成立那天起，祖国已经走过了59个年头，我也快到12岁了。在这

些风云变幻的日子里，我与祖国共成长。

我刚刚出生，爸爸妈妈怀着激动的心情看着还不会睁开眼睛，只会哭的我，万分高兴。高兴的还有一件事情，那是举国欢腾共同庆祝的大事情。1997年7

月1日，香港回归，这标志着中国人民雪洗了香港被侵占的百年国耻，标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。当我说话还不太流畅，走路还

不稳的时候，祖国的统一大业又迈出重要一步，澳门回归了！我十岁那年春节，兴高采烈地跟着爸爸妈妈去香港澳门旅游，看到了香港澳门的繁荣，也看到了中

国人在祖国大地上团圆欢聚。今年，大陆居民可以去台湾旅游了，我想，很快我也可以和家人一起去台湾看看那里的风景，看望台湾同胞了，我为统一的祖国自

豪！

2003年10月15日，中国自行研制的“神舟” 五号载人飞船发射成功，这

是中国进行的首次载人航天飞行，航天员杨利伟成为中国第一位“太空使者”，也成为我崇拜的偶像。紧接着，神六神七也发射成功，翟志刚出舱行走，在太空

挥舞五星红旗，这是全国人民激动万分的时刻。伴随着我的长大，我的祖国在科

技上越来越先进，三峡大坝建成了，磁悬浮列车也建成了，青藏铁路也开通了，经常看到这样的新闻，我为成功的祖国自豪！

我知道以前中国人是被人瞧不起的东亚病夫，可是从记事起，我就为中国的体操和乒乓球而骄傲。后来，姚明成了世界瞩目的篮球明星，刘翔又成为世界径

赛场上奇迹。2008年，奥运会在北京召开，我看到了崭新的北京，看到了奖牌

榜上的优异成绩。我和爸爸、妈妈一起观看了每一枚金牌取得的精彩镜头，当中

华人民共和国国歌奏响的那一刹那，我的眼睛都有些湿润。我为强大的祖国自豪！

我是祖国怀抱里幸福的孩子。我们学校整洁的校园，先进的教学设备，漂亮的课桌椅，美味的午餐，都让大人们羡慕不已。爷爷奶奶那辈，很多孩子因为贫

穷上不了学，爸爸妈妈能上学了，可学校条件非常艰苦，很多学生吃不饱，穿不

暖。现在的我，可以在舒适的环境里安心学习。

伴随着我的长大，我家周围的道路变宽了，整洁了，竖起了一座座高楼，小

区周围有美丽的花坛，翠绿的草坪，挺立的大树，清晨傍晚，在这样的环境里散

步，多么惬意啊！还有很多公园，很多体育器械和玩具，随时都可以开心地玩。

祖国给了我美好的生活，我为祖国的一切而自豪。我很快就要长大了，我要

尽自己的努力，让我的祖国变得更加富强！

我与祖国共成长 篇5

作品要求: 作品以“我与祖国共成长”为主题,文体不限。文章要求主题突出,观点鲜明,内容真实,富有感情,具有一定的思想性和可读性。

1.主题理解

何谓主题, 说明白一点,主题就是文章的中心思想。就是你写这篇文章所要向别人表明的那种思想或要向别人讲清楚的那个道理。

本次作文的主题就是: “我与祖国共成长”。解释开来就是“我们的祖国在飞速发展和不断壮大,同时我们正在祖国的关怀和培育下茁壮地快乐地成长。” 2.对作文要求的理解

主题突出,观点鲜明, 就是要求你在作文中能很明显地让人看出“我们的祖国在飞速发展和不断壮大,同时我们正在祖国的关怀和培育下茁壮地快乐地成长。”这一中心思想来。内容真实, 就是要求你在作文中所反映的事情确实是能说明祖国飞速发展和不断壮大的事实;你所反映的自己在祖国的关怀和培育下茁壮地快乐地成长的事情也应该是事实。富有感情, 就是要求你在作文的字里行间中始终流溢着对祖国深深的爱和感激之情。具有一定的思想性和可读性。你若能把握住文章要求的这个中心思想,那你文章的思想性就很好了。具有可读性, 就是要求你的文章行文流畅, 故事真实生动感人。文体不限, 即可写记叙文,也可写儿歌。3.写法指导 记叙文, 写法一 : 用抒情的笔调讴歌祖国日新月异的变化: 自新中国诞生那天起，中国就成了一只被唤醒的雄狮。三十余年来的改革开放，更使雄狮双添劲翅。

若你父母带你到一些名城游玩，你可写游城观光中的所见所闻和所问所想。一边游玩一边听父母讲城市的变化，讲中国的变化，特别是改革开放以来的巨大变化；讲中华民族在世界各民族中地位的提高；讲中国在世界各国中地位的提高等等(关于祖国日新月异的变化可在网上查阅)。祖国的发展和壮大也给我国人民的生活带来了质的变化。全国普及九年义务教育，且我们受教育的内容也比过去丰富多了。自己也从一个爱哭的孩子，变成了一个初谙事理的儿童。我深深的爱着我们的祖国，等我长大了，要用自己的双手把祖国建设得更加美好。(举例)游北京(总体印象)美丽的北京:林立的高楼、宽阔的马路、穿梭的车流、沁人的花草、热闹的商店、琳琅满目的商品；

(分处游览)游长城、天安门、鸟巢、水立方。从鸟巢水立方引入听北京人讲述2008年我国举办奥运会的故事。2008年我国举办奥运会成功程度那可是史无前例后无来者，得到所有参赛国和观赛人员的出自内心的赞誉。我国的金牌数量也让人惊叹。从1984年7月29日中国奥运金牌零的突破到2008年北京奥运金牌世界第一；

祖国经历了多少磨难我不忍心说出口，但我永远不会忘记，被八国联军烧毁的圆明园给我们烙下的耻辱；我也不会忘记，懦弱的清政府曾经签下的一个个屈辱条约；我更不会忘记，日本侵略者铁蹄下祖国曾发出痛苦的呻吟......今天，当神州5号载人飞船成功往返于太空的时候；当香港和澳门回到祖国怀抱的时候；当2008年北京奥运会成功举办的时候；大地在我们的脚下，世界听到了我们的声音。

此时此刻，我心潮澎湃，心里久久激荡着邓小平爷爷那铿锵有力的声音：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！”

同学们，祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。今天，我们是祖国的希望；明天，我们就是祖国的栋梁！让我们好好学习，为祖**亲的繁荣富强而努力拼搏吧！让我们心中这颗最亮的星--祖国，在蔚蓝的地球星空中永远闪烁！

2、又是一个收获的季节，祖**亲即将迎来她六十周年华诞。六十年，中华儿女孜孜不倦；六十年，华夏大地翻天覆地；六十年，社会主义蒸蒸日上。一路走来，祖**亲始终以一种勇敢崭新的姿态屹立于世界民族之林，始终以顽强的毅力、不甘落后的努力来告诉世人，中华民族是可以繁荣富强的。

经济的蓬勃发展

还记得1949年建国时，政府接手的那种各项事业百废待兴的烂摊子吗？面对这样民生凋敝、经济落后的现状，政府和人民没有灰心、没有放弃，信心百倍，勇往直前，投入到经济的恢复工作中，正是由于这股热情、这份冲劲，仅仅三年时间，国民经济就得到了极大恢复。而第一个五年计划的实行，使中国经济取得了巨大的成就。

第十一届三中全会的召开，像一阵春风，唤醒了中华大地，为中国经济的发展注入了新的动力。改革开放政策的实行，使中华民族踏上了民族复兴的伟大征程，使中华民族一步步走向繁荣昌盛。改革开放的三十余年，是我国取得举世瞩目成就的三十年，也是我们积累宝贵改革经验的三十年。

而2001年中国加入世贸组织，则标志着中国对外开放进入一个新的阶段，表明我国对外开放的领域和规模不断扩大。对外贸易成为我国经济发展的重要支柱，我国的经济也成为世界经济舞台上的一枝独秀。

从建国初期的满目疮痍到拥有跻身世界500强的三十五家企业，我国经济乘风破浪，勇往直前，驶向彼岸。建国的六十年是工业突飞猛进的六十年，是农业结构调整成绩卓然的六十年，是国防力量不断增强的六十年，是科技日新月异的六十年，也是人民生活日趋小康的六十年。

文化的发扬光大

建国的六十年是传统文化不断发扬光大，现代文化不断创新发展的六十年，是优秀传统与西方经典相互融合六十年，更是社会主义新文化紧跟时代步伐的六十年。建国六十年，是新中国，新气象，是中华五千年文化精髓发扬光大的六十年。

中华文化漫漫五千年，远古神话的奇异，诸子散文的深刻，楚辞汉赋的华丽，唐诗宋词的灵韵，戏曲小说的精彩，无一不是中国五千年灿烂文明的真实写照，至今仍被世人所崇尚，所景仰。

建国以后尤其是改革开放以来，孔子文化的不断被推崇，一届届孔子文化节的成功举办，让更多的外国人了解到了中国历史的源远流长，中国文化的博大精深。“汉语热”的兴起，越来越多的外国人开始学习汉语；国外汉语班的兴起，掀起一股又一股学习汉语的热潮，这正是中华民族五千年灿烂文明在现代世界中的复兴、延续与弘扬的生动写照。中国文化得到了世界的关注，我国的文化建设也取得了瞩目的成就。

在中国文化走向世界的同时，民间艺术文化也在悄悄升温，更多的人开始关注中国优秀的民间传统艺术文化，不断挖掘鲜为人知的文化底蕴，使得一些极其珍贵的民间艺术文化得以继续流传。越来越多的文化遗产被纳入世界文化遗产的行列，有着悠久文化历程的中国逐渐被人们所熟悉，所关注。体育的蒸蒸日上

谁都不会忘记2008年北京奥运会上一幕幕中华健儿热泪盈眶的场面，中国犹如东方的一条巨龙，挥洒着她的英姿。建国的六十年间，我国体育从1984 年美国洛杉矶夏季奥运会上许海峰以556环的成绩打破中国奥运会金牌零的记录，到2008年北京奥运会中国奖牌与金牌并举第一的喜人佳绩，中国健儿始终以一种拼搏的精神，一种顽强的姿态，告诉世人，中华民族是优秀的，华夏子女是卓越的。

2000年悉尼奥运会，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均列第三的佳绩，这样的成绩是中国体育健儿奋勇争先，用汗、用泪争得的。

2004年雅典奥运会，中国体育代表团更是不仅以32枚金牌位居金牌榜第二，而且还实现了在短跑网球等一系列弱势项目上零的突破。2004年8月 27日，是一个令人激动的时刻，一个令人振奋的时刻。在奥运会110米跨栏决赛中中国选手刘翔以12秒91的成绩夺得金牌。这个成绩，刷新了奥运会记录，同时也平了世界纪录。

从2008年8月8号晚的奥运会开幕到24日晚的闭幕以及接着的残奥会的成功举办，更让举国上下为此一片欢呼雀跃。比赛中的赛事组织，志愿者服务，场馆设施和中国人民的精神风貌给全世界留下深刻美好的印象，赢得了国际社会的高度评价，中国用自己的智慧和汗水完成了又一个壮举!

北京奥运会使世界进一步了解了中国，使中国进一步走向了世界，北京奥运会以及残奥会的成功举办标志着中华民族再次以崭新的姿态屹立于世界东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。

大爱无疆的赞歌

建国六十周年以来，中国历经了种种的灾难，有自然灾害也有社会问题，然而再大的困难也挡不住全体中华儿女团结一心、众志成城的勇气和决心。再大的困难除以十三亿都会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以十三亿都会成为大大的扶持。

1998年，一场突如其来的特大洪水淹没了许多楼房，却淹没不了中华儿女救灾的决心；淹没了许多生命，却淹没不了中华儿女的爱心。面对洪水，全国人民展开了气壮山河，感天动地的救灾运动，中华儿女不畏艰险的救灾精神终于战胜了这场天灾。

2003年，一场从天而降的非典型肺炎弥漫了整个中国，当时人们陷入一种惊慌恐惧中，口罩和隔离成为当时的敏感词语。许多的医护工作者为此献出了宝贵的生命，广东省医院护士长叶欣不幸牺牲在抗击非典的的战场上，她留下了一句令人刻骨铭心的的话“这里危险，让我来”。正是许许多多这样的中华儿女以生命谱写了这次抗击非典的壮丽篇章。

2008年5月12日14时28分，是一个令中国人永远心痛的的时刻。就在这一刻，悲剧来得悄无声息，地动山摇，房倒屋塌，亲子永诀。虽然地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗罹难者家人的心，但却震不倒中华儿女突破重重困难的毅力。面对灾难，我们震惊了，但我们没有惊慌失措；面对灾难，我们痛心了，但我们没有失去战胜灾难的信心；面对灾难，我们行动了，全中国十三亿人一起行动起来了。

中国——大爱无疆，在中国这片肥沃的土地上，永远有股生生不息的火焰照耀着祖国更加辉煌的明天。

六十年的建国历程，造就了中国这个东方大国的崛起，向世界展示了中国的精彩与繁荣；六十年的建国历程，摘掉了中国“东亚病夫”的帽子，赢得了世界的喝彩。中华民族的伟大复兴不再是梦想，中国人民必将迎来明天的美好阳光。

我与祖国共成长 篇6

1949年毛泽东在天安门城楼郑重的宣布，中华人民共和国成立了，中国人民站起来了。所有的中国人彻底摆脱了被侵略、奴役、压迫的生活。仅仅69年中国发生了翻天覆地的变化。

在这69个年头里，通信、交通、农业、工业、商业……都取得了重大的进步，这充分证明中国的综合国力在增强。

2008年5月12日，那是一个令全国人民都万分悲痛的日子。四川省汶川县发生了8.3级的特大地震。消息传来，中国人民解放军火速展开救援行动。这场地震把汶川这个美丽的城市变成了一片废墟。祖**亲举全国之力对受难的群众伸出援手，进行救助，帮他们重建家园。祖国在灾难中没有放弃任何一个受难的群众，从容的战胜了这场灾难。2008年8月8日第二十九界奥运会在北京开幕，全世界的奥运健儿齐聚北京，展开了一场盛大空前的体育盛宴。我们为他欢呼，为他喝彩。中国的奥运健儿为国争光，获得金牌的数量世界第一。2008年9月25日到9月28日，神舟七号载人飞船发射，中国航天员翟志刚首次出舱进行出舱活动。2010年5月1日，成功举办上海世博会……这样的重大成果还有很多很多，我为有这样的祖国骄傲着。

现在是知识和科技的时代，我们这一代承载着先辈们的成绩和荣誉。我们要不断的学习，充实自己。为建设祖国添砖加瓦。

我与学生共成长 篇7

一、用渊博的知识赢得学生的信赖

有句话说:要给学生一杯水,教师必须有一桶源源不断的活水。新的教育形势下,学生的视野宽、知识广,获取信息的渠道多,随之要求我们必须拥有渊博的文化底蕴和灵活处理问题的能力。作为一名年轻的班主任,更注重用广博的知识赢得学生的信服,广泛涉猎各科知识和他们一起学习。有一次,一位学生正在为一道数学题而冥思苦想的时候,我刚好从他身边走过,看他着急的样子,我知道他需要帮助,当我耐心地为他讲解这道数学题的时候,我发现他的眼睛里流露出的不仅是感谢,更多的是崇拜。

二、用爱心、责任心获得学生的爱戴

1.要拥有一颗真诚的爱心

爱学生,就必须走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐,赏识他们的闪光点,宽容他们的不足之处。班级里曾有一个女孩,她个性很强,情绪变化快,朋友不多。她的优点是组织能力强,语文成绩好,所以我让她承担了给同学读报纸、了解时事的任务,她每次都出色地完成了。我对她认真负责的态度在班级进行了表扬,听了我的赞赏,全班学生都把羡慕的目光投向了她。渐渐地,她开始积极主动地为班级、为同学服务,不那么情绪化了,而且能够与同学友好相处。

2.要时时奉献责任心

作为班主任,要把责任心放在日常点点滴滴的工作中,认真细致地做好每一件事,更要着眼于培养学生良好的人格品质和行为习惯,还要服务于各位家长,家长把孩子送到我们学校,送到我们的班级,就是对我们的一种信任,我们要珍惜这种信任,把孩子教育好的同时,对家长负责,用尊重赢得尊重,用真诚换取真诚。

三、用有效的课堂让学生快乐地学习

正所谓:“亲其师,信其道。”如果你的课堂有趣,学生愿意学习你教的学科,那么班级管理就更容易了。因此,要认真上好每一堂课,就要避免用班主任的权威来要求学生在你的课堂上好好学习。在英语教学中,更加强调教学活动的多样化。

我与课改共成长 篇8

新课改，新在课程理念。

观念是改革的先导，一切先进的改革都是从先进的观念开始的，身为第一线的农业类专业教师，从课改理念的学习，到深入课堂进行课改实验，从中受益匪浅。我的教育观念发生了变化，主要体现在：学生观变了，职业教育的目的是“为了一切学生的生存”、“一切为了学生的发展”，教育过程必须把学生看成是有思想、有情感、有权利、有尊严和正在成长发展中的人；课程观变了，教师不再是课本知识的消极的解释者和课程的忠实执行者，而是与专家、学生等一起构建新课程的合作者，教学中再也不把专业教材作为“圣经”来解读，而是十分注重书本知识向生活与实践的回归，教学不再只是忠实的传递和接受课程的过程，而更是专业课程创生与开发的过程；评价观变了，充分认识到学生评价的体系，已不再是分出等级的“筛子”，而是激发前进的“泵”。

新课改，乐在课程资源。

新教材给我们带来了新观念的同时，也带来了丰富的课程资源，给我的感觉是课本简单了，课却难上了，但它提供给我们的课程资源却丰富得多了，课改让我感到学不够用。有一位教育者说过：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”可是当前的课改的观点却是：“要给学生一杯水，教师不能再只有一桶水了，而要是一泓流淌不止的泉水。”对此，我深有体会，在以前的教学中，有时因为某种原因而忘了备课，第二天只要粗略看看课本，就可以在课堂上尽情表演，可是这种方法却不能适应现在的教学。记得有一次在讲解生物学青蛙冬眠习性时，并没有想到有位学生还根据青蛙具有冬眠习性的特点，大胆提出采用冷藏法(温度控制在0-5℃)长途运输活体牛蛙。我惊讶地让这个同学到讲台进行讲解，他讲得头头是道，我为有这样的学生自豪，同时也为自己的上课准备不充分而内疚。经过这次教训后，我就严格要求自己，认真备好每堂课，决不让这种情况再次发生。

在目前江苏省职业教育实施的项目课程教学中，我已充分认识到作为一名专业老师需要不断加强自己的业务学习，拓宽知识领域，更新知识结构，时刻了解专业发展的最新动态，丰富自己的知识储备，成为学生的示范者、咨询者、质疑者、鼓励者。

新课改，活在课堂教学。

“独乐，众乐，孰乐？”新课程让我真正领略这句话的真实境界，学生的学习方式是新课改的一个亮点，它给了学生更多的活动空间，更多的愉快感受，给提高学生的专业动手、表达能力和交流意识提供了实实在在的平台，专业教材或课例中“议一议”、“做一做”的内容，特别要有选择地让学生进行分组讨论、操作，在教室或专业实训室内，上下左右的伙伴彼此接触机会较多，由此产生的影响是不可低估的。因此，专业课堂教学中，教师要有意运用“邻近协同”的作用，充分运用邻近的空间位置克服学生的“独学而无友”、“孤陋而寡闻”的不良个性习惯，从而提高学习效率，激发学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。

新课改的课堂内容贴近生活，专业课例具体而生动，这就决定了它的课堂气氛活跃而热烈。我从“一讲到底”的传统角色中彻底解脱出来，充分相信学生的能力，在专业新课程的教学中，注重运用“自主、合作、探究”的学习方式，营造宽松自由的学习氛围，充分尊重学生的主体地位，把放飞心灵的时间和空间留给学生，使学生的学习过程真正成为在教师指导下主动的、富有个性的学习过程，师生交往互动形成“学习共同体”。如为学生提供有效的课程资源，时间资源、资料资源、设备资源、环境资源等，并为学生创设真实学习情境、以考促学情景、合作学习情境等，通过让学生“读一读”、“看一看”、“议一议”“做一做”、“评一评”、“想一想”的方法组织实施教学活动，努力使自己成为教学活动的组织者、引导者、评价者。新知，让学生自己去发现；教材，让学生自己去讲解；操作，让学生自己去参与；问题，让学生自己去解决。课堂教学在这种轻松的氛围下进行，拉近了师生之间的距离，融洽了师生关系，保证了教学的有序进行，促进了教学质量的提高。

新课改，重在评价机制。

作为一名一线专业教师，我深刻地体会到，课程改革，首先就要改革传统的教学思想观念，有了全新的思想，才能有全新的作为。随着职业教育改革的不断深入，越来越强调对学生进行发展性评价，其评价内容主要包括职业道德、职业知识、职业能力等，方法上突出过程评价，分数已不再是唯一的衡量标准。如在专业技能教学过程中，我结合农业专业实践操作进行自评、组评和师评，让学生听取多方面意见并进行操作修改，最后由专业教师与学生共同讨论，总结本节课的学习内容。与此同时，我还充分关注学生的情感态度的变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言，如：做得真好！你懂得真不少！你的想象力非常丰富！真聪明！等等，既调动了学生积极探求知识的欲望，又激发了学生学习的情感，让每个学生有了成功的体验，增强了学习农业专业自信心。

课改几年，感触颇深，职业教育课改工作远远没有结束，课改也远没有我们想象的那么复杂，只要我们摒弃以前的急功近利式的教学习惯，从职业学校学生的实际状况出发，本着以学生发展为本的理念，不断刷新教学方法，一切所付艰辛都是快乐的源泉，只要我们认识到这一点，每天的工作都会充满激情！

（作者单位：江苏省句容中等专业学校）

文摘

中职课改引领学生创业的探究

在坚持科学发展观，建设创新型国家，转变经济发展方式的价值取向和政策导向下，中职学校的课改，应确立“让课程适合学生、让课程发展学生”的方向，这样才能突破中职教育的发展“瓶颈”。

一、践行“创业型就业”的课改新理念。学校发挥中职教育应用型、技能型的优势，从小处着眼、从基本入手、从“低层次”抓起，“创业带动就业”，建立“技能培养+创业孵化”人才培养模式，实践具有经贸类特点的“工学结合”人才培养方法，找到学校人才培养与课程改革的最佳结合点。

二、搭建“创业型就业”的课改新平台。以中职生“创业街”为载体，根据“就业有基础、创业有思路”的目标，开展创业实践活动，让学生“体验创业的快乐，享受创业的成功”，是一种“低成本，高成功”的草根创业。这不需要很高的成本，学生利用所学专业知识进行创业，学校免费提供场地，搭建创业平台，可以边创业边完成学业。

三、构建“创业型就业”的课改新体系。针对“创业型就业”的课改新要求，遵循职业导向原则、实践性原则和专业兼顾原则，依托“创业一条街”，搭建“1”个课外实践教学平台，同时，依据不同专业，确定“1”个具有本专业特色的课外实践教学平台，从而构成“1+1”课外教学体系，服务于“创业型就业”课改。

四、强化“创业型就业”的课改运行新机制。建立一种挖掘、培养和显化中职生创业的热情和潜能，激励更多学生投身自主创业之路的“孵化”机制；建立创业基本素质和技能的培养与经贸类、经管类专业课教学的“融入”机制。

五、打造“创业型就业”的课改管理新模式。为“创业一条街”提供“一站式”服务扶持。

我与祖国共成长 篇9

我们是中国的未来，要君安思危不能让中国堕落，要铭记那段抬不起头的历史……

可是在20**年奥运会，中国队以金牌51枚，总数100枚奖牌，排列在金牌榜首位。看，从零的突破，再到申奥成功，然后奥运奖牌榜首位。这不是中国的发展吗?你看，那一幢幢拔地而起的高楼大厦替换原先那一排排小平房;你看，那笔直的柏油公路代替了尘土飞扬的石路;你看，街那一辆辆环保汽车给城市新增亮丽风采。哦，中国的发展太惊人了，这与几百年那个落后的中国构成鲜明比较。

梁启超的《少年中国说》中这样说道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年提高则国提高，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”的确，祖国未来的宏图要靠我们去描绘。到那时，我们将真正成为坚持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。这正是教师、爸爸妈妈对我们的期望。

我要好好学习、天天向上。“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”。“书籍是人类提高的阶梯。”等等名言，我都牢牢地记在心里，这些名言成了我一生的警示，时刻提醒我，要做个好孩子。中国正在以百分百的速度发展，我呢，也要用百分百的努力，认真学习，将来成为祖国的栋梁，建设着祖国。

我与祖国共成长征文 篇10

——题记

从大学就读冶金工程专业起，我对中国的钢铁发展就有了更深的感悟。百年前，因为钢铁的匮乏，我们工业基础过于薄弱，造不出武器大炮，造不出飞机轮船，甚至造不出母机车床，那是我们中国钢铁人的痛与伤，也是旧中国的伤。

纵观人类文明的发展史，就是材料的发展史。毫无疑问，到了近代，钢铁就是近现代工业文明的脊梁。因此建国后，国家大力发展钢铁工业，“以钢为纲”的口号也直接反映出在那个年代国家要发展求发展的决心以及钢铁人的志愿。经过几十年全国上下的努力，现在我国是当之无愧的第一钢铁生产强国，一家家有实力的大型钢铁企业在中国蓬勃发展，为祖国的建设拼搏进取。

在大大小小千百家钢铁企业当中，沙钢实在是充满传奇、引人注意的。最早听说这家企业，是因为他庞大的规模，“中国最大的民营钢铁企业”、世界五百强企业，这些成就无不彰显着这家钢铁企业的实力。当初作为冶金学子，我立志为中国钢铁事业奋斗;转眼之间，现在我已然是沙钢员工之一，“我们是光荣的钢铁工人”的厂歌也时时回荡脑海，在了解沙钢的发展历史后，我对这家“没吃国家一口奶，闯荡身健壮”的钢铁民营企业的发展充满敬佩。

谁能想象的到，规模庞大的沙钢集团最早只是一家小小的轧花剥绒厂。1974年，自筹资金45万元成立了一个小型轧钢车间，便开始了钢铁行业的发展。那个年代，国家需要大量的钢铁用于社会建设，为了使生产跟上需求，国家要给每个钢铁企业下达生产指标。但是当时沙钢小车间的周围，都是钢铁行业的“老大哥”，如何去争这个饭碗?恰巧窗框钢由于利润小、工艺多，大企业不愿意生产，被沙钢看中机会，牢牢把握，将一个点做大做好，才有了初期的名声。建厂40多年来，沙钢在党和国家的正确领导下，不忘“钢铁报国”初心，牢记“实干兴国”使命，将一个小轧钢车间发展成为全国最大的民营钢铁企业，连续入围世界500强，是祖国辉煌征程中一道亮丽的 篇章。

铺开过往的画卷，虽然生产条件艰苦，但一代代沙钢人充满干劲，在党的领导下不懈奋斗，为社会建设挥洒汗水。

中国高铁，中国建筑，西气东输工程……

一项项中国成就里都有我们沙钢人的参与。沙钢始终牢牢铭记着创新求发展的口号，不仅要做大，还要做强做精，不仅丰富着沙钢精神的内涵，同时也要展现敬业、精益、专注、创新的大国工匠精神。沙钢人始终坚守钢铁报国的初心使命，钢铁强则制造强，制造强则中国强。沙钢人对钢铁行业的热爱和执着，尽职又尽责;沙钢人对每件产品每道工艺都凝神聚力、精益求精，追求极致;沙钢人从未忽视突破与革新，创新的内蕴都刻在沙钢人心中。

我与学生共成长 篇11

一、用渊博的知识赢得学生的信赖

有句话说：要给学生一杯水，教师必须有一桶源源不断的活水。新的教育形势下，学生的视野宽、知识广，获取信息的渠道多，随之要求我们必须拥有渊博的文化底蕴和灵活处理问题的能力。作为一名年轻的班主任，更注重用广博的知识赢得学生的信服，广泛涉猎各科知识和他们一起学习。有一次，一位学生正在为一道数学题而冥思苦想的时候，我刚好从他身边走过，看他着急的样子，我知道他需要帮助，当我耐心地为他讲解这道数学题的时候，我发现他的眼睛里流露出的不仅是感谢，更多的是崇拜。

二、用爱心、责任心获得学生的爱戴

1.要拥有一颗真诚的爱心

爱学生，就必须走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，赏识他们的闪光点，宽容他们的不足之处。班级里曾有一个女孩，她个性很强，情绪变化快，朋友不多。她的优点是组织能力强，语文成绩好，所以我让她承担了给同学读报纸、了解时事的任务，她每次都出色地完成了。我对她认真负责的态度在班级进行了表扬，听了我的赞赏，全班学生都把羡慕的目光投向了她。渐渐地，她开始积极主动地为班级、为同学服务，不那么情绪化了，而且能够与同学友好相处。

2.要时时奉献责任心

作为班主任，要把责任心放在日常点点滴滴的工作中，认真细致地做好每一件事，更要着眼于培养学生良好的人格品质和行为习惯，还要服务于各位家长，家长把孩子送到我们学校，送到我们的班级，就是对我们的一种信任，我们要珍惜这种信任，把孩子教育好的同时，对家长负责，用尊重赢得尊重，用真诚换取真诚。

三、用有效的课堂让学生快乐地学习

正所谓：“亲其师，信其道。”如果你的课堂有趣，学生愿意学习你教的学科，那么班级管理就更容易了。因此，要认真上好每一堂课，就要避免用班主任的权威来要求学生在你的课堂上好好学习。在英语教学中，更加强调教学活动的多样化。

班主任工作很琐碎、很辛苦，但是，只要勤于思考，真心付出，就能从繁琐的班级管理工作中找到创造的激情，体验工作的乐趣，感受学生的快乐，让我们和学生一起成长，享受精彩的生活！

参考文献：

刘政媛.乐教于学让我与学生共成长[J].职业，2014（09）.

我与祖国共成长 篇12

经过反复琢磨，我确定了教学宗旨：人人参与、人人展示、体验成功、享受快乐，并确定了适合自己的四步教学法，即预习—课前检测—大展示—达标测评。

一、预习

预习至关重要，只有充分预习才会有展示的精彩。在课改初期我们走了很多弯路，一度认为预习就是自学，预习中学生漫无目的地看书，预习效果极不理想，展示效果不好。现在我们在预习中尽量从三个方面入手：一是预习题目设计精、简，力争做到多一题则显累赘，少一题则不完整;二是预习时间安排限定，一般做导学案30分钟，讨论疑难问题，组内达成共识需10分钟，展示内容准备需8分钟，整个预习课需45分钟;三是导学案内容因人而异，题目层次要求不同，导学案中基础练习及典例剖析要求人人参与、人人掌握。这样既能给学困生一个轻松的学习空间，又能给学优生自由呼吸的机会。

在预习环节中，学生自主钻研教材和教辅资料，及时与老师和同组同学交流不懂的问题，这样真正让70%的学生掌握了70%的问题，构建起了初步的知识结构，也为大展示奠定了基础。

二、课前检测

在进行新课前，检测上节课所学知识，用时虽短，仅仅五分钟左右，但作用不容小觑。通过检测可达到两个目的：一是了解学生的知识掌握情况，二是让没掌握的学生及时掌握。在检测方式上根据题目难易可选择抽测某号的学生，对于检测中出现的错误解题方式，可通过小展示解决，既节约时间，又达到“兵带兵”、“兵教兵”的目的。

三、大展示

展示环节是课堂最精彩的部分。在这个环节，学生你展示，我追问，他纠错，发展了思维，提高了理解能力。根据数学学科的特点，对有代表性的问题，展示环节分为四步：(1)读题，并且是有节奏有侧重点地读题，这样便于学生对题目的了解;(2)展示本组解法，其他组可纠错、补充、完善，从而达到知识共享;(3)总结解题的方法、经验，让学生把解题的方法总结成规律，进一步可起到举一反三的作用;(4)拓展延伸，这个环节可由各小组准备，也可由教师追问完成，各组通过讨论准备有一定水平的问题在班内质疑，再由其他组同学回答，各组通过讨论提出问题并在班内展示，这就培养了学生合作、质疑、交流的能力。这无疑是孩子一生成长中最具影响力的因素，是学生个性张扬的有效载体，同时也把教师一个人的积极性变成了几十个人的积极性。

通过以上几个环节的设置，学生读题的读题，分析的分析，每个人都承担适合的展示任务，找到展示自己的平台。一节课下来，全班多数学生都能参与，个别学生还能多次参与，真正向主题靠拢，人人参与，人人展示，也印证我们班级的口号：“我的课堂我做主，我的青春我把握。”

四、课后达标测评

一般每节课最后5～10分钟可进行测评，题目由教师设定，这一环节的设置目的是：“先学后教，当堂达标。”检测方法采用“小组代表制”，即做得快的学生可到老师那里去判题，全对的依次标号为一二三……根据情况可标号到十号或十五号，这些学生可暂时充当小组代表，回到本组给其他同学判题，并依次标号并纠错。使用这种方法，无形中提高了学生做题的速度，增强了竞争意识，又通过小展示起到“兵强兵”的作用，同时也对学生知识掌握的程度一目了然，为下节课的准备打下基础。

对于这种开放的课堂模式，我们还有很多困惑。例如：教学时间明显不够用，练习时间没有，学优生在一定程度上自由发展的机会不多，班容量大，展示机会不多，等等。

我与祖国共成长作文 篇13

我的成长历程中，不仅仅感觉到换牙的喜悦，长高的兴奋……

更让我激动的是：自己周边环境的日新月异。

原来的荒无人烟的市郊，已变成了热热闹闹的大型生活区，回家的路也从当初崎岖不平的小路变得平平整整宽敞的柏油路，爸爸接我回家的车都不再颠簸了。

交通也发展得越来越便利，出门就可以上高架上高速，在不久的将来地铁也将穿梭在我们丁桥。

而它仅仅是杭州的一个缩影，G20期间一个风景秀丽、历史悠久而又充满活力的杭城折服了一大批媒体记者、外国嘉宾和各地的游客。

在身边点点滴滴的不断变化中，也让我们同步感受到我们的祖国正在一天一天地变强着，越来越好！

与此同时，电视上也出现越来越多的中国声音。有让中国人骄傲的第一个本土诺贝尔奖莫言；有走遍世界的中国高铁外交；有夺人瞩目，以中医夺诺奖的中国屠呦呦。

此外，更有一种速度叫中国救援――当祖国同胞被困在因阿贡火山爆发的印尼，我们的祖国在航班恢复的当日就驾驶6架客机协助13514名同胞安全回国！在20xx年也门陷入激烈战争时，也是唯一一个开启军舰火速从战乱中将同胞安全撤离回国的国家！

这一次次的救援都让我们国人自豪不已。而完美救援的背后，更是体现了我们祖国强大的力量。

“无论你身在何处地处何方，哪怕是异国他乡，在你需要的时候你身后强大的祖国都会把你安全带回家。”

这一暖心的言语深深印在每个人脑海里。这个我在历史书中看到的、从大人口中听到的曾忍受屈辱百年的祖国，如今已经新生，成长，并越来越强大。

我与祖国共成长 刘晓芳 篇14

----弘扬爱国主义思想

教育目标：

1、了解祖国的屈辱史、抗争史、发展史，珍惜今天的幸福生活。

2、了解祖国的国旗，国徽，国歌，会唱国歌。

3、积累爱国名言，学唱爱国歌曲，增强民族自信心和自豪感，少年强则国强。

教育形式：教案、课件 活动过程：

一、看祖国版图导入：

我们都是母亲的孩子，大家同是华夏儿女，在这个世界上我们最爱的是妈妈，最爱的是中国！下面请看我们的中国地图。课件出示祖国版图。师深情介绍：我们的祖国，历史悠久，文化灿烂。中华民族源远流长的五千年光辉历史，积淀了东方文明古国的精髓，显露出人类科学事业的曙光，在世界文明史上具有经久不衰的魅力。四大科学发明，曾改变整个人类的面貌。造纸术、印刷术促进了人类科学和文化知识的传播与普及；火药曾改变了欧洲传统的作战方式，加速了欧洲封建制度的灭亡；指南针使大规模的航海和地理大发现成为现实。《诗经》开创了世界文学史上现实主义的先河；屈原的浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力；先秦西汉的散文、唐诗、宋词、元曲和明、清的小说，还有孔孟的学说、孙子兵法等等，展示出中华民族古代先民的丰富情感与智慧，堪称祖国内蕴丰富的思想文化瑰宝。我们的

祖国，幅员辽阔，物产丰富，经过大自然千百万年的雕琢，构成了一幅景色旖旎、绚丽多彩的画卷。黄河，世世代代流淌着母亲的乳汁；长江，岁岁年年奔涌着智慧的巨浪。昂首屹立于世界之巅的珠穆玛峰。

二、环节一：回顾祖国屈辱史，抗争史

1、看图片了解屈辱史。

我国的历史那么悠久，物产那么丰富，正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。出示被日本欺凌的一幅幅图片，听到这些屈辱史，你们想说什么？先跟你旁边的同学说一说，然后交流感受。

教师小结：你们的气愤，难过，这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。就让我们牢记但中华民族的沧桑、痛苦，牢记祖**亲倍受欺凌与侮辱的这段历史。

2、了解看抗战史。下面就让我们再看这几幅图片看抗战时期出现了那些爱国英雄人物。

生交流，你还知道那些英雄人物？生交流。

三、环节二：朗诵爱国名言，了解祖国发展史。

1、了解爱国名人民言。

弘扬爱国主义，立志为国进取。爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想。以国事为己任，前仆后继，临危不惧，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时的英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民

族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占，要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。请同学们朗诵下列关于爱国的诗歌 “国破则家亡，国兴则家昌、” “国家兴亡、匹夫有责”

我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

—— 赵博生

我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？

—— 裴多菲

锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

—— 华罗庚

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平

思考：你能想到哪些爱国名句？交流。

2、图片展示，了解发展史。

四、环节三：了解国旗、国徽、国歌

1、国旗

五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

拓展：了解国徽的由来和象征意义

2、国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城

3、知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

五、环节四：学唱爱国歌曲

下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺—演唱一首爱国主题歌曲。下面有几首歌曲可供选择：

《我的中国心》《龙的传人》《爱我中华》

六、班主任总结