对子女教育的看法建议

对子女教育的看法建议（精选10篇）

对子女教育的看法建议 篇1

首先，让我们来看一下现代大学生的学习状况和生活状况。现在大学生的学习出发点就不对——学习就是为了考试，与考试有关的就学，与考试无关的就不学；还有的同学干脆就没学，天天沉迷在游戏中，浪费时间，浪费生命；大学生在考场上作弊成风，每次考完试，地上总是撒满了缩印版的小抄——现代科技为广大学子们“造福”啊！

同学们在考试前总想向老师要范围，本身考试是不能透露范围的，但是我对于考试划范围在目前的教育体制下是完全赞同的。（具体原因稍后分析）

年长的人总责备我们是垮掉的一代，然而，这仅仅是我们这一代人的错吗？设想一下，如果社会不给那些婴儿喝三聚氰胺，能把那些婴儿喝残了？而我们这一代人恰恰是被社会给的“三聚氰胺”给喝“残”的。为什么你们只看到表面的现象——现在的学生不努力、堕落等等，而不去深究造成这种现象的真正原因是什么。

在责备我们之前，请你们对着镜子好好的痛骂自己一顿再说。一个人的性格和行为方式都带有他所处的的这个社会的烙印，和他从小到大所处的生活环境是息息相关的。在社会的这种大背景之下，每一个时代的人都带有一定的共性——而这个共性就是这个社会的反映。如果说大学生中只有一个人或两个人堕落，那这也许是他们的原因，但当全国上下一群大学生在堕落的时候，难道我们还可以说这仅仅是大学生们的原因吗？

我们为什么考试不可以作弊，全国从上到下不都在作弊吗？重点大学的教授（清华、浙大的等等）论文不也存在抄袭现象，咱们中国人对国外的软件等东西不也进行盗版吗？嗨，例子举不清了…我就不相信那些整天批评我们考试作弊的老师自己就没作过弊。上梁不正下梁歪啊！！

现在中国能真正静下心来搞科研的人有几个，大家不都是为了混口饭吃，即使是这样，有一大部分人还吃不饱。中国为什么现在难以培养出来尖端的人才，有句话说的好啊“如果爱因斯坦生在中国，他将不是爱因斯坦”。

针对现代大学生存在的这种状态，一下是我对中国教育改革的设想：

（1）考查一个学生的知识掌握情况、能力和素质不能仅仅根据一张试卷而下定论。

（2）考试的方式和制度要改革，当然这要引起一系列的教学方式改革。

考试不要考太多死记硬背的东西，要留有更大的空间让同学们自己去发挥。我如果作为一个老师，我会在试卷中加大这种开放型试题的比重，而且这种试题没有固定的标准答案，无论是正说还是反说，只要是言之有理、可自圆其说，皆可给分。现在存在的许多假说不就是这样的吗？

这种试题的好处就在于它是主观性极强的试题，可以对学生们的批判性思维进行考察。其实，我觉得学习不仅是学习课本知识，更要学会以这种思维、一种思考问题，解决问题的方式。

当然要建立这种思维，需要对学生和老师提出更高的要求。现在的课堂都是以老师为主的课堂，老师在课堂上叽里呱啦一通，学生们还有听没听的，到下课，什么也不记得了。同学们只知道一味的吸收，却不懂学会思考和提出质疑。偶尔在课堂上有些同学提出问题，老师就说“没时间了，下课再问，否则可就讲不完了”，这种上课方式是不对的，老师们只顾着完成任务，而不懂学生们到底懂不懂。

我认为课堂要以学生为主，让同学们尽可能的发言，让同学们与同学们去相互交流，在这种对问题的探讨中去掌握基本概念，而不是仅仅在考试中加以考察的方式迫使学生接受。老师们可以利用一节课的时间将一次课或一章内容都概括的讲完，然后课后留一个综合性比较强的问题留给学生，让学生们组成小组经行解决，在下节课时就围绕这个问题进行全面的讨论，让同学们畅所欲言，相互之间批判各自的观点，而老师就只要起到引导和组织的作用，吧大部分的时间交给学生。

这样子一来，考试的卷子就不用愁了。老师考试完全可以不给重点，只要依据整个学期的的辩论的内容进行考察就行了，可以从类似的综合题或平时讨论的综合体中的某个部分进行提问。只要同学们参与课堂，考试就基本不成问题。期末的最终成绩，平时成绩的比重可以加大到60%左右，老师依据你在课堂上的发言等情况进行给分。

（3）奖学金的评定方式需要改进

奖学金设立的的名额不用太多，一个班2~3个名额就够了，当然要加大奖学金的分量（有足够的诱惑力）。奖学金的评定根据老师的意见评定，老师们可以根据学生在课堂上的发言情况以及任务的完成情况进行投票。目前这种主要依据考试成绩的评定方式不可取。

（4）关于课程的改革方面

现在的课程及课时的安排是存在一些问题的。现在为了给学生拓宽知识面，增加课程量，压缩课时。这样子我们对每一门课的了解基本只是停留在概念上，是的我们对专业的知识了解的不是那么多，同学们都反映大学四年没学到东西。因此我的设想是：

知识面的拓宽是必要的，但必须加大对本专业课程的学习。比如，像我们地球物理专业，就要加大专业课的课时，加深对专业课的理解，对地震、数字信号、数学物理方法、数据信息处理等课程加大课时量，以及加大对这类课程的开设量。对于那些测量学、煤田、地化、区域构造等不是我们地球物理本专业的课程，完全可以将课时压缩到现在课时量的1/3，把多出来的课时安排到本专业的课程上。对于这些非本专业的课程考察的方式不应该乙考试为主，可以改为写一份“你对该门课程的认识”的这类小论文。

以上便是我对现代中国教育及考试制度的一些看法和建议。孙中山说过“人分为四等，先知先觉、先知后觉、后知后觉、不知不觉”，说你们这些教育部的人是不知不觉的都是一种抬举啊！！

对子女教育的看法建议 篇2

上述省市禁止幼儿园组织征订幼儿教材的目的是减轻幼儿的负担, 避免幼儿园“小学化”。此举措实施后引起了教师和家长的不同反应。有的家长认为禁止使用教材可以减轻孩子的负担, 有的家长则担心, 没有了教材, 他们的孩子就学不了多少汉字和英语;部分教师也持反对观点, 他们认为没有适量的参考用书, 会增加自己的备课量, 有的教师则非常认可。

一、幼儿教材的定义

在这里我们主要选择叶平枝老师对幼儿教材的定义, 即幼儿教师为实现一定的教学目标, 在教学活动中使用的, 供幼儿操作、探究和练习的, 负载着促进幼儿发展的知识和经验的一切手段和材料。它包括图书教材、视听教材、操作材料、评价材料以及一些现实素材等。

二、禁止幼儿园使用教材的原因

(一) 应试教育压力不断下移, 幼儿园出现“小学化”现象

在基础教育资源配置不均衡的情况下, 家长都希望自己的孩子能上一所条件更好的小学。幼儿园为了迎合家长的需要, 会让孩子在大班阶段接触小学的学习内容, 学习部分文化知识, 掌握基本的语文、数学、英语知识。

(二) 幼儿教材存在一些质量问题

目前, 幼儿教材种类繁多, 虽然幼儿教材经过长期的发展已经在不断地完善, 比如说五大领域的教材内容能相互参透与整合, 有些教材配备了电子课件, 教师操作方便。但是有一些幼儿教材存在内容的说教性过强、教授内容过多、留给教师的生成和想象的空间还不够等问题。

(三) 幼儿园缺乏选择教材标准, 使用过程混乱

由于我国没有专门对幼儿园教材进行管理的机构, 因此也就没有适合幼儿园和教师选择教材和评价教材的标准, 不同性质的幼儿园根据自己的办园需要就有不同的选择标准。对于公办幼儿园来说, 选择教材主要以幼儿的心理发展为依据, 而民办园则是以教材的价格和家长的要求来选择教材。

三、禁止使用教材不能解决问题

(一) 基础教育配置不均衡的现象仍旧客观存在

在教育部门的严格要求下, 幼儿园停用幼儿教材, 采用区角创设、角色游戏等方式让孩子通过亲身参与实践活动来培养学习兴趣, 锻炼思维能力。但是面对小学的入学选拔测试, 家长的焦虑心态会愈演愈烈。而且教育部门的禁令只是针对幼儿园, 对幼儿出版市场和校外辅导机构并没有什么实际约束力。

(二) 幼儿教材是幼儿学习间接经验的载体, 具有不可忽视的作用。

在幼儿园里, 孩子接受的是启蒙教育, 获得的学习经验以直接经验为主, 间接经验为辅, 而作为幼儿学习间接经验的载体, 幼儿教材具有不可忽视的作用。幼儿教材大多是图文并茂、以图像为主, 可以培养幼儿对颜色的感性认识, 有的教材具有很强的操作性, 可以锻炼孩子的动手操作能力。

(三) 幼儿教材不是导致“小学化”的根本原因

上述省市采取禁止幼儿园教材的主要原因是“幼儿园教材的使用导致幼儿教育小学化”, 其实, 幼儿园教材的使用并不是必然导致“小学化”, 更重要的在于幼儿园的领导要坚持贯彻幼儿教育的理念, 幼儿园是对孩子进行启蒙教育, 主要是培养孩子的学习兴趣和学习习惯, 不能一味地迎合家长和社会的不合理要求。

四、建议

采用禁止幼儿园教材, 这种“堵”的做法, 不如采用“梳理”的做法。针对幼儿教材使用的现状, 提出以下建议:

(一) 建立专门的幼儿教材开发组织, 编写实用性较高的教材

由于我国在学前教育领域没有全国统一的教材编写审定委员, 所以我们需要建立专门的幼儿教材研发组织, 为幼儿教育提供具有高度权威性的教材。

(二) 建立幼儿教材管理制度, 严把幼儿教材质量关

目前出版幼儿教材的机构既有高等教育出版社也有教育机构, 教材质量可以说是参差不齐, 但是其中也有一些由专家团队编写的质量较好的教材, 因此, 相关职能部门要建立幼儿教材管理制度, 同时严把幼儿教材质量关。

(三) 教师要合理使用教材

幼儿园教材只是给教师提供了教育内容, 是教师安排教育活动的素材点, 不是一成不变的教案, 教师在教学过程中可以结合所在班级幼儿的具体情况, 改变“小学化”的教学方式, 创设不同的情境, 激发孩子的好奇心和想象力, 培养孩子的动手能力和解决问题的能力, 通过多种方式实现教育目标。

(四) 传播正确的教育观, 加强家长对幼儿教育工作的理解和支持

现在家长普遍有一个错误的观念是幼儿园就应该教孩子读书、识字, 其实幼儿教育的本质是学习启蒙, 而学习启蒙的核心是兴趣。所以幼儿园以及教育工作者应该向家长宣传正确的幼儿教育理念, 孩子更需要的是动手参与实践活动, 养成探究意识和思维能力。动手能力有了, 思维也会得到锻炼, 会思考, 才会学习。思考问题的方式和学习方式才是一个人最宝贵的知识和能力。

摘要：幼儿教材作为幼儿园课程实施的重要组成部分, 是幼儿获得有关知识、技能、学习策略的主要来源之一, 在幼儿园教学中起着特殊且重要的作用。因此, 从幼儿园可以使用教材这一观点出发, 分析幼儿教材的使用现状并提出相关建议。

关键词：幼儿教材,小学化,教育配置

参考文献

[1]叶平枝.幼儿园教材选择:问题与路径[J].教育导刊, 2010 (4) .

对子女教育的看法建议 篇3

关键词：单亲家庭；教育问题；建议

一、单亲子女的成因

单亲家庭是指至少有一个未成年子女与单身家长居住在一起的家庭。像我们这样偏僻的农村，这样的家庭就更多了，作为一名教师，看着这些单亲子女在学习和生活中的困境，我心里很不是滋味。根据单亲家庭产生的原因对单亲家庭进行分类，主要有以下几类：

1.丧偶式的单亲家庭

主要是因为各种不确定因素，使得父母双亲中的一方亡故而造成的家庭残缺，未成年子女由父亲或母亲一方抚养的家庭。这种类型的单亲家庭所占的比重较小。

2.离婚式的单亲家庭

主要是因为父母亲双方发生感情危机而离异，最终造成家庭的残缺。随着社会发展、家庭生活压力的逐渐增大，夫妻双方的矛盾日益增多，最终导致夫妻双方感情破裂而离异。据近些年的统计，世界各国的离婚率呈日益增长的态势，离婚家庭所占的比重也日益增大。

3.夫妻分居式的单亲家庭

主要是因为工作关系，夫妻双方经常不在一起生活，未成年子女由夫妻双方中的一方抚养的家庭。最典型的就是现在社会上最为普遍的农村留守儿童问题，其所在的家庭就是典型的夫妻分居式家庭。随着城镇化的加快以及各项保障措施的不完善，这种家庭所占的比重也在日益增大。

以上三种类型的单亲家庭对未成年子女造成的影响，以离婚式家庭造成的危害最为严重。根据马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，需求层次理论有两个基本出发点，一是人人都有需要，某层需要获得满足后，另一层需要才出现；二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要；该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。单亲家庭子女心理成长的过程中生理需求、安全需求和归属与爱的需求等最基本的需求都得不到满足，何来更好地健康成长。

单亲家庭子女的性格特征：自卑心理；逆反心理；补偿心理，尤其是逆反心理是单亲家庭的主要特征。

二、单亲家庭子女教育的一些建议

作为教育工作者，本人认为为了引导单亲家庭孩子健康地成长，可以努力从以下几方面着手：

1.建立单亲家庭学生档案

从入学起，就应当着手建立单亲家庭学生档案，对他们的学习生活、心理行为和家庭情况进行深入的了解和跟踪，并详加记载。对他们适时进行心理疏导、学习辅导、生活上的关照、行为上的矫正、定期与家长联系、及时掌握单亲家庭孩子在家中和社会上的情况。家庭教育的方法如何，对子女的心理健康产生了很大影响。因此，班主任要想做好学生的教育工作，就必须先当好孩子、家长的“知音”，单亲家庭的孩子更需要如此。

2.给单亲家庭孩子充分的爱抚

家庭的亲人与老师都要给缺损家庭的儿童更多的爱护，以补偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以愈合，使他们身心健康。

3.满足单亲家庭孩子必须的物质要求

缺损家庭即使经济条件较差，也应该尽量关心儿童的生活，尽量为儿童创造必要的物质生活条件，使他们的物质生活水平同父母双全家庭的儿童相差不是太大。

4.使单亲家庭孩子融入班集体生活，消除忧郁心情

引导孩子积极参加集体性的社会活动。缺损家庭的孩子，由于遭受不幸，往往心情压抑、性格内向、不喜欢社交。为此，家长和教师要特别注意引导他们参加集体性的社会活动，以培养其积极情绪和优良性格。

5.在活动中培养单亲家庭孩子健全的个性

培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等，孩子的世界与成人的截然不同，倘不深入了解，不分青红皂白地一味地蛮做，便会大大阻碍孩子的发展。特别是特殊家庭的孩子更应引起我们的关注，我们要了解他们喜爱什么讨厌什么。培养他们健全的个性，使他们朝气蓬勃地融入集体中来，乐观地面对并克服困难。

6.培养单亲家庭孩子多方面的兴趣和某种特长，鼓励他们积极成才

缺损家庭的孩子，由于心灵受到创伤，往往心情忧郁，而家长应该设法转移他们的消极情绪。比较好的办法是培养他们的各种兴趣或某种特长。

单亲家庭的孩子尽管遭遇了很多家庭的不幸，比一般的孩子缺少爱护和幸福感，但是爱是可以弥补的，只要每一位教育工作者本着“爱心、热心、诚心、耐心”和科学的态度，为他们付出更多的爱，就能医治他们内心的创伤，帮助他们克服生活中的困难，相信他们也同样会生活得快乐、幸福。

参考文献

谭润芝，李沐明.关于单亲家庭子女教育问题的研究.学术交流，1992（1）.

对水利事业的建议和看法 篇4

对水利事业的建议和看法:

1月29日，《中共中央 国务院关于加快水利改革发展的决定》正式公布，只是新世纪以来的第8个中央一号文件，也是新中国成立62年来中共中央首次系统部署水利改革发展全面工作的决定。兴水利、除水害，历来是治国安邦的大事，新中国成立以后，特别是改革开放以来，我国水利改革发展取得显著成就。但与经济社会发展的要求相比，水利投入强度明显不够，建设进度明显滞后，保障水平明显偏低。我国地域辽阔，但水资源分布极不均匀，旱情严重时无法积极解决，增加旱情带来的损失，洪涝时不能及时解决，增加涝情带来的损失，所以我认为发展水利事业，应更多的把水资源均匀分布，旱情多发地，多发展建设节水重复利用的水资源使用系统，涝情多发地，应做好监控，疏排等水资源使用系统，使我国防洪、防旱综合体健全。发展农业水利更是重中之重，古有李冰因修都江堰而创作了后来被称为天府之国的四川盆地，不仅解决洪涝问题，更是为农业提供巨大的便利。因此，我觉得在农田水利建设方面，应推广先进的水资源利用技术，能够有效合理的利用水资源，使水利工程良性运行机制基本形成。

顾客对企业的建议和看法实例 篇5

在电信业竞争日益加剧，中国移动不断推出客户回馈业务，试图单纯的以片面追求提升服务来提高客户满意，这种情况下虽然运营商的服务水平会不断提高，但是随着时间的推移，用户的体验和要求水平也大大提高，其期望层次中上层的服务特性掉落到下层，原来能带来惊喜的服务可能会演变为物所应值的服务，甚至理所应当的服务。那么这种回馈业务到底能不能持续的提升客户的满意度呢，本次调查选取了其中的一项回馈业务即通过中国移动推出的积分换礼品的回馈活动为案例进行调查。调查结果如下：

调查结果果然与我们的担心一致。与刚推出积分大回馈活动时消费者对其积极褒扬的态度不同，只有30%的客户对此项活动表示非常满意，大约57%的人发出了诸如兑换礼物种类太少以及兑换方式太麻烦的抱怨。这说明随着电信企业竞争的逐渐加剧，电信运营商使用各种市场策略尽量满足客户的种种期望以防止老客户离网、促进新客户入网，带来了客户对产品(服务)期望的螺旋式上升，如果企业不积极认清现实，不积极推出应对策略，相信最终企业终因无法达到客户期望而陷入灾难。

对子女教育的看法建议 篇6

进入新世纪以来，我们徐州市就从来没有停止过创建文明社会。但是，为什么创建了那么久文明社会，都没有创建玩好呢？

什么叫做文明城市？文明城市是指人人和谐共处，人人安律守己，人人以身作则。这也是我们没有创好文明城市的重要因素。

先不说我们平民百姓，先说那令人难以容忍的“官二代”。他们自恃身出豪门，便觉得高人一等，就可以傲慢无礼，到头来连引以为豪的父母都弃之不理。如果市里对这些“官二代”进行教育的话，也许会让他们回头是岸，成为祖国的栋梁。

再说说我们普通市民。前两天，我看见报纸上登的一组关于云龙湖畔的不文明现象的图片。对我印象最深的是一个中年男子躺在长椅上的图片。他在长椅上“恬然入睡”，但是却“占领”了其余游客的休息地。如果我们的游客谁去摇醒他，也许那个人就会知错就改，毕竟这也是件好事嘛！

对于社会建设文明城市，我们每人都要参与，只要杜绝了不文明因素，我相信，我们徐州将会有一个美好的明天！

父母受教育程度对子女素质的影响 篇7

一、父母受教育程度对子女身体素质的影响

一般而言, 父母受教育程度高通常是家庭社会经济状况中的重要正向因素。

父母受教育程度越高, 认为其后代身体素质也越高。表现为以下方面:

1) 受教育程度高的父母, 自身的身体素质也越高, 为孩子健康地出生打下了基础。平均寿命, 也称为平均预期寿命, 是衡量身体素质的主要指标之一。研究表明, 受教育水平高的人群, 平均寿命也相对较高。作为孕育生命的母亲, 其自身身体健康状况势必将直接影响子代的身体素质。子女良好的先天素质也将为其个人今后一生的身体健康奠定基础。

2) 受教育程度高的父母, 不易受传统思想的影响, 乐于接受新鲜科学知识。接受过高等教育的女性, 能够意识到知识的重要性。在怀孕期间, 能够自觉了解相关的孕期保健知识, 进行合理膳食, 有意识地回避不良生活方式等对胎儿带来的不利影响。除此之外, 她们能够保持良好的心理状态, 积极接受产前检查, 发现胎儿问题能及时采取措施, 或进行治疗。这都保证了子代的优生优育, 避免有缺陷胎儿的出生, 进一步提高了子代身体素质。

3) 受教育程度高的父母, 对孩子的身体状况更为关注, 能够主动地摒弃长期以来形成的子女养育陋习, 他 (她) 们较重视子女的智力开发和早期教育, 注重培养孩子养成良好的饮食和卫生习惯, 是生活作息制度较科学合理, 对促进儿童少年的身体健康有积极作用。另外, 他 (她) 们更加有意识地预防孩子疾病的发生, 因此减少了子代因疾病导致的死亡, 提高了身体素质。

4) 受教育程度高的父母, 往往收入水平也较高, 为子女提供的坚实的物质基础。饮食营养、医疗保健等因素都对孩子后天身体素质有显著影响, 而这些均会受到家庭积极水平的限制。有研究显示, 受教育程度高的父母, 生育的子代数量也较少, 因此家庭人口数量减少提高了家庭人均收入, 更能为孩子提供良好的物质条件, 进而提高其身体素质。

二、父母受教育程度对子女科学文化素质的影响

子女的科学文化素质与父母受教育程度呈正相关关系, 往往母亲受教育程度越高, 子女的科学文化素质也越高, 主要表现为以下几方面:

1) 科学文化素质的提高与良好的身体素质无可分割, 一个健康的体魄是提升科学文化素质的前提。毋庸置疑, 受教育程度高的父母, 其子女的身体素质也较好, 即为科学文化素质的提高奠定了良好的基础。免疫力较差、体质较差的孩子, 不能集中精力, 学习能力也有一定程度的下降, 可能影响到科学文化知识的学习。

2) 受教育程度高的父母能顺利解答子女在日常生活以及学习中的问题, 引导其总结学习中的经验与教训, 并逐渐掌握学习方法, 对子女的过错采取鼓励态度而非只是一味的批评指责。

3) 父母受教育程度在子女家庭教育方面的作用不可替代, 文化水平程度高的父母接受到的教育方面的相关知识丰富, 良好的家庭教育可以在多角度促进子女的智力发育, 不断挖掘孩子的潜力与兴趣, 注重保护孩子的求知欲、创造力和想象力。相反, 不合理的家庭教育会削弱子女的求知欲, 严重者会对其心灵造成伤害。

4) 在科学文化素质提高的影响因素中, 智力水平起到了决定性的作用。对于智力水平受限的孩子, 很难通过后天自身努力来提高科学文化水平。另一方面, 受教育程度高的女性个人文化水平较高, 杜绝近亲结婚等不科学的行为, 在孕期有效避免危险因素, 降低了子代的智力残疾率, 同时她们更加注重胎教, 同样也能或多或少的促进胎儿智力发育, 提高科学文化素质。

三、父母受教育程度对子女心理素质的影响

1) 在教育过程中, 父母对子女的教育方式对儿童青少年的心理健康状况有重要影响, 受教育程度高的父母更有可能采取良好的教育方式, 将更有利于青少年身心健康成长, 反之, 不恰当的教育方式则会对青少年心理方面有不良影响, 甚至会波及到他们成年后的生活。

2) 接受过高等教育的家长在家庭生活中互相体谅, 家庭气氛融洽, 有利于子女的身心健康。这些家长更能引导孩子保持积极向上的心态面对生活中的得意与失意, 不患得患失, 保持心态平和, 这也是心理素质提升的表现。

另外, 多数研究认为, 双亲文化水平中以母方的积极影响强度更大, 因为她们对与孩子接触的意愿更高, 主动性更强, 与孩子相处的时间更多;母亲文化素养对保障孩子合理营养, 促进语言发展, 性格形成, 建立伙伴交往, 避免发生健康危险行为等的影响作用更大。在一定程度上说明母亲受教育程度的提高, 通过作用于家庭财富的增加或者母亲对子女期望学历的提高, 从而带来对子女学习设施投资和与子女互动时间投入增加的结果[3]。

总而言之, 由于自身的综合素质较好, 受教育程度高的父母对子女的要求、期望也越高。父母所制定的目标是建立在孩子真正的兴趣、智力与能力的基础上的, 切合实际的目标更能激发孩子学习的动力, 促进其向着目标前进, 提高自身综合素质。

受教育程度高的父母, 收入水平也较高, 能为子女生活、学习提供良好的环境, 促进其自身素质的提高。良好的家庭环境氛围也是不容忽视的影响因素, 其同样与子女素质呈正相关关系。

父母双方中母亲作为人口生产的主要承担者, 她们的身体素质、科学文化知识、抚育子代的能力等可以直接影响子女的综合素质[4], 因此提高女性的人口素质, 有利于子女素质的提高。

摘要：父母受教育程度对子女素质影响的研究一直是教育学和心理学研究的重要课题。父母受教育水平的差异将会影响其子女身心等多方面的发展。子女的素质包括身体素质、科学文化素质、心理素质等, 其受到多种因素的影响, 父母的受教育水平作用显著, 尤其是母亲的受教育程度与子女的素质有着明显的依存关系, 因此要提高人口素质, 必须适当提高女性的人口素质[1]。

关键词：身体素质,科学文化素质,心理素质

参考文献

[1]宗立.母亲受教育程度对子女素质的影响.江西教育学报 (社会科学) [J], 2001.

[2]刘秀艳, 王丽静.农村女性人口素质与未来人口素质的关系[J].河北农业科学, 2006.

[3]刘守义.农村家庭母亲文化程度对家庭教育投资影响的研究[J].河北北力学院学报 (社会科学版) , 2009.

对子女教育的看法建议 篇8

1、学者对话。第1－5期杂志共刊发了两篇“学者对话”文章：一篇是吴品才与张照余的《关于文件运动理论研究的对话录》：另一篇是潘连根与刘东斌的《关于“大文件”概念的辨析》。前一篇与其说是“学者对话”，不如说是“学者问答”，建议以后不要再刊载类似的“学者对话”，如果刊载的话当放在“学者问答”栏目下。后一篇虽然两位学者观点相左，一人说上一大段话，另一人接着对上一大段话，感觉对话的味道似乎不是太浓；不如一人说一小段话，另一人对一小段话的效果好些，建议以后刊载“学者对话”的文章不再要这样大段大段的对话，要小段小段的对话，最好使用一些小标题，使读者能够一目了然。

2、理论探讨。第1－5期杂志共刊发了41篇“理论探讨”文章，其中不乏经典佳作，譬如张甜甜的《公民与档案开放主体权利不对称引发的思考》(第1期)、丁海斌的《电子文件特点新论》(第2期)、黄世吉占的《关于科技档案本体论若干问题的探讨》(第4、5期)等。但也有一些所谓的理论文章，洋洋洒洒上万言，烟云雾罩，旁征博引，令人眼花缭乱，不知所云。建议此栏目以后多刊发一些具有一定深度的档案学基础理论研究文章和比较务实的对解决实践问题具有实质性的启发与指导的档案学应用理论研究文章。档案学基础理论研究文章一般每期应控制在3篇以内，每篇一般不要超过4个版面，最好以3个版面为宜，因为长度并不代表深度；档案学应用理论研究文章一般每期应控制在5篇以内，每篇一般不要超过3个版面，最好以2个版面为宜，因为此类文章关键不在长短，而在务实。这样，“理论探讨”栏目文章一般每期要占到20－25个版面．最好不要超过25个版面。关于文章的选择．每期最好刊登1篇或2篇具有颠覆性的文章．以彰显杂志的特点。譬如刘东斌的《论收文不是档案——四论档案形成在前》(第1期)、李兴利的《“档案执法监督”质疑》(第3期)、张强的《存史与利用的博弈——关于档案馆核心职能的辩证思考》(第5期)等都是写得很不错的颠覆性文章。

3、争鸣。第1－5期杂志共刊发了9篇“争鸣”文章．几乎都是上乘之作。譬如王茂跃的《“收文”不是档案论质疑》(第3期)、归吉官的《也谈“档案包含文件”——兼与管先海先生商榷》(第5期)等。建议以后每期最少刊发1。篇或2篇高质量的商榷性文章。最好是和上一期或上上期杂志刊载的重点文章商榷的．譬如第3期刊发的王茂跃的《“收文”不是档案论质疑》就是和第1期刊发的刘东斌的《论收文不是档案——四论档案形成在前》商榷的、第5期刊发的归吉官的《也谈“档案包含文件”——兼与管先海先生商榷》就是和第4期刊发的管先海的《论档案包含文件——从发收文角度看档文关系并兼与刘东斌先生商榷》，以彰显杂志的“争鸣”味道。每篇“争鸣”文章最好以2个或3个版面为宜。

4、业务研究。第1－5期杂志共刊发了35篇“业务研究”文章。其中很多篇都是研究业务问题的精品之作，譬如李兴利的《从文献研究看档案馆工作》(第1期)和《试论只归发文》(第4期)、谢建波的《当前机关文书档案保管期限表编制工作中存在的几个共性问题》(第2期)、陈勇的《<电子签名法>对电子文件管理的影响》(第3期)、卞咸杰的《汶川地震对档案馆建筑安全设计的启示》(第5期)等。当然．其中也不乏“滥竽充数”者，第5期刊发的14篇文章申我看有将近一半似乎应该放到“工作园地”栏目更合适。建议以后每期刊发10篇左右研究具体业务问题的文章．每篇以2，个版面为宜，最好不要超过3个版面．总体应在25个版面左右为宜。

5、专题沙龙。第1－5期杂志共刊发了10个“专题沙龙”帖子群．可以说每个“专题沙龙”帖子群都是围绕一个档案学理论或业务问题展开的，其中不乏精品跟帖，但有些跟帖有待进一步精雕细琢。建议以后每期刊发2－3个“专题沙龙”帖子群(最好其中1个是围绕档案学理论展开的、另外1－2是围绕档案业务问题展开的)，每个帖子群以2个版面为宜．最好不要超过3个版面．总体应在6个版面左右为宜。

6、调研报告。第1－5期杂志共刊发了14篇“调研报告”文章．其中不乏经典之作，譬如吴雁平的《开封市档案馆2004年7月至2006年6月查询利用情况统计分析》(第1期)、翟丽娜的《我国高校档案网站建设现状的调查与分析》(第2期)、何玉琼的《我国公共档案馆网络信息服务分析及启示——基于公共档案馆网站数据统计分析》(第4期)、钟其炎与杨丹娟的《档案博客的现状调查分析》(第5期)等．但有些恐怕当纳入粗制滥造之作的范畴。建议以后每期刊发2或3篇高质量的调研报告．每篇以2个版面为宜．最好不要超过3个版面．总体应在6个版面左右为宜。

7、业务答疑。第1－5期杂志共刊发了5篇“业务答疑”文章．每期1篇。这种形式很好，对实际工作很有借鉴和指导意义。只是感觉每期1篇有点少．建议以后每期刊发2-3篇这样的“业务答疑”文章．每篇以1个版面为宜。

8、(学术)杂谈。第1-5期杂志共刊发了11篇“(学术)杂谈”文章．几乎每篇都是精心打造的小巧玲珑之作．建议以后每期刊发2-3篇这样的“(学术)杂谈”文章，每篇以1个版面为宜。

9、秘书苑。这是一个非常设栏目。只有第4期刊发了2篇。

10、书评(评论)。第1－5期杂志共刊发了6篇“书评(评论)”文章，其中不乏可读佳品。譬如金波和孙丽婷的《首部系统总结档案学研究成果的著作——评<档案学研究进展>》(第2期)、李秋丽的《我眼中的<维系之道>》(第3期)、管先海的《2007年<档案管理>杂志理论文章佳作回眸》(第3期)、黄霄羽的《立魂·守魂——西方档案学的发展轨迹》(第4期)等。建议以后每期刊发1－2篇这样的“书评(评论)”文章，每篇以2个版面为宜，最多不要超过3个版面。11海外采风。这是一个非常设栏目．只有第1期和第4期各刊发了2篇．共计4篇．建议以后每期刊发1篇这样的文章。

12、业界动态。这是一个非常设栏目，只有第1期和第3期设有．具体又分国际动态、国内动态、省内动态三大块。各占1个版面。建议以后每期都保留这个栏目．刊发最新的国际、国内、省内业界动态消息。

13、名刊集萃。这是常设栏目，每期刊发兄弟档案核心期刊文摘12则，信息量较大．1个核心期刊1则．且从老大到老幺依次排列．感觉有点梁山英雄排位次的感觉．建议以后每期刊发此类文摘应灵活些．不一定非得1刊1则且从老大到老幺依次排列。

14、工作鼬。第1-5期杂志共刊发了41篇“工作园地”文章．此类文章虽是“鸡肋”．但杂志社恐怕也有难言之隐．建议以后尽量少刊登此类文章．每期保持在5－8篇为宜，最多不要突破10篇，每篇以1个版面为宜．最好分散在各期，不要集中刊发在最后几期。

对子女教育的看法建议 篇9

尤其是帝国，用户中心有等于无，一整合全都要用DISCUZ或者PHPWIND的用户账号，所制定的企业和个人之分，完全没用了!

以前一直在做站，想利用CMS做个人博客，但太累了，还想着优化、SEO、排名、流量之类的，完全和做博客毫无联系，所以就用SABLOG做了我的博客:,非常简单的一个博客，甚至连模板之类的都没有改过! 只不过，在系统的应用和模板制作上存在着巨大的难度，新手上手难，这是很重要的，程序在MYSQL上和稳定上还是很不错的，在一些细节上更是体现出来!

所以比较看好PHPCMS的版，按照年前的预告，应该在四月份出来，最起码BETA版应该出来吧，结果是令人失望，不过，这也没什么，PHPCMS和DEDECMS跳票是经常的事，不足为奇，但最令人感觉到吃惊的是，PHPCMS竟然会被酷溜收购了，完全没有一些风吹草动就这样被收购了!

收购猜想：关于视频网站的发展，在资金和政策方面确实受到了一些阻力，但是阻力在某些人眼里就成了动力了，所以不难看出这次收购对于酷溜对提高在业界竞争力所起到的作用，利用PHPCMS的影响带动一批站长进入另外一个高峰，希望酷溜能利用自己的经营能力和融资方面的力度，能把PHPCMS推到另外一个高峰，虽然将来的帝国5.0取消了各种限制，但在开发和发展上已经处于劣势，以前PHP界的CMS中，DEDECMS已经被收购成立团队，开发了5.0和升级到5.1的版本，在性能上和稳定性，包括安全和功能性方面取得了巨大的进步，PHPCMS虽然在某些方面具有独特的优势，但模板的限制让其发展相对较慢。虽然已经开源了，但发展还是不能和DEDECMS的开源相比，所以要想发展迅速，必须借助有实力的公司来整合，

DEDECMS已经有自己的团队和公司了，已经在朝着做大做强的路再走，而之前看好的帝国也有了很大的动作，完全和DEDECMS走向相反的路了，从帝国5.0开始，版本不再有限制，意味着可以和商业版一样的权限了，没有管理员限制、模型限制等，但需要注意的一点， 化不足，虽然很多问题都有解释，但实际上回答问题的不是太多，很多人刚用就感觉到不容易上手，导致后继发力不足，以前用户提了很多看法，但大多数都没有实现，不是WM_CHIEF不重视用户体验，而是人手不足，技术方面、美工方面需要更多的人手，以后的技术，不可能再呈现一个人独挡一面了，而是要强强联手，努力共进，这才是正路。

说了这么多，其实DEDECMS、PHPCMS和帝国都非常不错，只是个人感觉到，PHPCMS的整合力度非常完美，可以和任何MYSQL数据库的网站整合到一起，DEDECMS的用户体验度非常高，基本上是走在时代的前沿，比方小说频道、分类信息频道，尤其是问答系统，都非常及时迅速的让站长去体验，所以发展前景非常明朗!

剩下的就是我比较满意的帝国了，在4.7的发展中，真水无香成为其主要宣传用语，很多人都明白这个版本发布的工夫和其用意，但我觉得，虽然现在有很成熟的商业用户了，在技术上比较中规中矩，以不变应万变的态度求发展，今天和一个朋友谈了其在网络上利用推广其做一个省的宣传力度，让我想不到的是，利用推广一年竟能为其带来十余万的停业额，让我大吃一惊，所以从另外一个角度上改变了网络对现实的影响力度(我从外面回来一直处在小县城，而且大多数工夫呆在网上的缘故)，从而觉得帝国应该加强用户体验，在默认模板上加大力度，跟紧时代的潮流，并不是说一出来什么，就要上马什么，而是比较成熟的项目，我做的都是个人网站或者行业网站，有论坛足矣，但现在很多站长，需要的是问答模块，还有一些其它的东东，但这个不是利用模型就能搭建出来的，所以整合一些相对成熟的模块，对发展非常有利，而且还能方便更多的站长加入这个使用队伍中来，只能是有利!

对子女教育的看法建议 篇10

七十年代的世界性能源危机中，日本大藏省曾要求在工厂、办公室和道路上进行间隔点灯的试验，结果导致生产率和办公效率降低以及治安、道路交通事故的大幅上升，不到一年时间就在一片反对声中全部放弃了。显然，这种消极的节电是不可取的。

“在保证照明效果下点着灯节电”，这样的概念才是科学的，合理的，这是发达国家道路照明系统的设计思想之一。

一、我国路灯照明现状

据调查，我国小型城市在夜晚9点后，大中城市在午夜12点后，道路上几乎空无一人，即便是北京、上海、广州这样的繁华都市，凌晨2点以后，道路上也已罕见行人、车辆。从这一时段直至清晨6点路灯熄灭，在低交通流量的道路上仍然保持较高照度显然没有必要。城市公共照明在我国照明耗电中占30％的比例，约439亿kWh，以平均电价0．65元／kWh计算，一年开支285亿元。在市政开支极度紧张的今天，国内绝大部分的城市和地区几乎不约而同地采用了日本等国家在七十年代就抛弃了的路灯隔盏关灯的省钱方法，其中的弊病不言而喻――不仅导致了路面照度分布不均，给治安及交通安全埋下了隐患，而且不能避免后半夜电网电压的升高对路灯寿命的减损，因此不能称做是真正意义上的节能。当发达国家在讨论什么是“恰到好处的照度水平”的今天，我们这种控制方法就太落后了。

九十年代以来，夜景照明建设成为都市市政设施建设的一个重要环节，各地也取得了相应的成绩，但是市政开支普遍紧张与增设夜景照明形成了很大的矛盾c以沿海某开放城市为例，大批路灯在安装后迫于财政紧张的压力，支付不起沉重的照明电费开支，又不得不关掉近一半的灯，结果近年新装的部分路灯形同摆设，造成变相浪费c

如何让路灯亮起来，让城市亮起来，亮得更科学，亮得省电省钱?答案是：采用智能光源降压一稳压一调光技术。

二、智能光源降压一稳压一调光技术

1． 什么是智能光源降压一稳压一调光技术智能光源降压一稳压一调光技术是国际上流行的全数字智能路灯节能控制技术。它充分考虑了城市道路照明的实际状况，依据人体工程学中的视觉理论，采用现代控制论中的最优控制方法，实现了对路灯电压及照度的动态智能化管理，即TPo管理(TIME／PLACE／0CCASl0N)。此项技术的基本思路就是：在繁忙的时段，控制路灯保持较强的照度，接近午夜时分，开始自动调光，在后半夜车稀人少时，则控制路灯保持较低照度的照明(类似房灯的调光器，可以随需要而任意调光)。它的主要优点就是在调光的`同时也大幅降低了电耗，节约有功电耗达30％以上。房灯调光已流行多年，主要是因为室内灯功率小，容易实现。而道路照明则完全不同：首先，灯泡功率大，不易控制；其次，使用环境恶劣，九十年代，电力电子元件技术有了突飞猛进的发展，调光技术有了可靠的质量保障，通过一些地区的规模应用，其完美的调光效果和节电功能得到了一致认同，在德国，美国这些耗电大国，此类技术也得到了政府的大力扶持和推广‘：智能光源降压一稳压一调光技术的控制过程是：通过测取城市道路车辆及行人的“时间一车辆(人)”统计规律，获取相应的照度调整率，依此来设计计算机的控制程序，根据照度调整率，从某一时刻开始，平滑地对路灯输入电压进行动态调整，使路灯输入电功率与实际照度要求达到最佳匹配，不仅节约了电能，而且稳定了电压，延长了路灯的使用寿命，达到了双重意义上的节能。

2． 开灯比关灯更省钱前面提到的关灯节能方法是以牺牲城市照明和诱发犯罪率以及交通事故上升为代价的，而智能光源降压一稳压一调光技术所达到的节电率高于30％，由此而言，采用智能光源降压一稳压一调光技术，开灯比关灯更省钱。

3． 算一笔看不见的帐

我国现有的路灯70％以上使用的都是高压钠灯，其设计寿命为24000小时(5年)。但是由于我国城市电网技术落后，造成线路的电压波动大大超过国际标准，许多地区的波动甚至超过额定电压的左右15％，特别是在后半夜，由于电负荷减少使得电网电压有时接近245V，致使路灯灯泡的实际使用寿命平均不到一年。现在，可以算这样一笔帐：以沿海开放城市为例，路灯每年需要更换一次灯泡，更换一只灯泡所需费用(含镇流器损耗、人工、车辆等)为120元，该市共有两万多只常开的路灯，则每年仅更换路灯灯泡的费用就高达两百多万元人民币，如果采用了智能光源降压一稳压一调光技术，路灯灯泡的使用寿命可延长一倍，仅此一项，一年就可节约开支两百多万元，加上节电30％，一年可节约七百多万元电费，两项相加就有近千万元之巨。如果450万元作为先期投入，半年内所节约的费用即可回收，逐年节约的资金可以重新投入市政建设。

据全国道路照明专业委员会第九届年会上得到的不完全统计数字，目前国内所有城市道路照明的总灯数约300万只(套)，工矿企业、车站、机场、码头、高速公路照明等非市政照明灯具约100万只(套)，总数400多万只，并且每年递增10％以上。如果及时采用此项技术，仅从节约电费、降低灯泡损耗和人工开支三项来计算，五年时间可为国家节约近100亿元人民币，可以少建三座装机120万kW的火电站，同时节约了大批的原煤。

对于全国的总耗电量而言，道路照明只占一个小小的百分数，也正因如此，它才有可能成为推动节能运动的一个突破口。从道路照明着手，花两三年时间摸索出一套符合中国国情的商业化运作模式，然后在全国各行各业全面推广。当然，这需要政府下大决心、花大力气去进行推动。

4． 智能光源降压一稳压一调光技术的推广亟待政府的行政支持

路灯节能无疑会给各地的市政开支节省大量资金，然而对路灯管理部门而言，他们的日常开支和经常性的维护费用是和路灯电耗及安装数量成正比的，电耗越多，下年度的费用就同比增长，也可以这样说，越是节约用电，对基层下年度的费用预算就越少，因此，路灯管理部门对节电工程大多持消极态度。这一现象反映出节能政策在具体操作中和现行体制及利益分配机制不相匹配，目前各地所执行的政策实际上是在鼓励浪费!国家整体的长远利益和部门短期利益之间存在着很大的矛盾。这一状况对节能工作的深入开展产生了相当大的阻力。

三、我国节能工作的阻力

1． 部门之间的问题

在国内，主管节能工作的行政主管部门是各地经委和节电办公室，而路灯部门隶属建设部门，经委只有协调功能而不能跨行业进行行政干预，因此，经委在这个领域中起不了什么作用，而建设部门在经济环境好的时候大手花钱，节电似乎无关紧要，到了当前经济紧缩时，又拿不出钱去改造。

2． 上下级之间的问题

全国的路灯部门仍然是执行计划经济的运行方式，建多少条路，装多少盏灯，是建委和计委及财政的事，路灯部门只负责维护，节电效益体现不到他们身上，所以他们对节能并不感兴趣。而主管部门对实际运行缺乏了解，对节能就更是门外汉，因此，一个项目就会在部门之间踢来踢去。

3． 缺乏资金

现接段，建设资金尤其是市政资金极端紧张，拿不出启动资金，而市场上又没有融资租赁的资金可利用，再加上相应的法规、制度不健全，没有人敢向节能领域

大力投资，使得路灯节能推广异常困难。

4． 缺少规模

前些年，大量中小企业生产的质量不过关甚至假冒伪劣的产品给人们留下了恶劣印象，使人们对节电产品产生怀疑甚至是排斥。

5． 节能思想不正确

由于多年来计划经济造成的“吃皇粮”思想作怪，认为路灯和电都是国家的，节不节电与自己无关，大不了欠电费，反正供电部门也是国家的，或者再严重一点就索性把灯关了，既省电又省事。

上述这些问题集中反映了路灯节能工作中所遇到的困难，不排除这些困难，大规模推广节电产品就无从谈起。这里面，主管部门的思想转变和打破部门之间的制约至为关键。如何解决好这些问题，吉林市的处理方法为我们提供了一个很好的启示：由主管城建的副市长挂帅，协调建委、市财政和路灯处等部门，定具体的实施细则。在政策上予以扶持――首先由市财政列支节能设备的先期投人，设备投人使用后，从第一年节电效益中返还，从第二年开始，每年节余部分投入到路灯再建设的工程中，同时，路灯部门的维护费用不因电费减少而缩减，既推广了节能工作，又保障了基层的利益。

四、对节能工作的看法和建议

全国开发、生产节能产品的企业，大部分是小企业和一些大专院校的科研机构。为什么有实力的机构不愿介入呢?节能产品利润小、推广难，因此大型企业不愿涉足，投入不足致使我国节能产品在国际上处于相对落后状况。为什么国家大力提倡节能十几年了，而节能工作却一直推而不广呢?前面提到的政策不配套是一个重要原因，还有一个原因就是由于投入不够，使得许多产品还仅仅是实验室产品时就匆匆上市，结果远远不能适应各种复杂的实际运行工况。产品质量不过硬，也就是造成人们常说的节电不节钱的情况发生的重要原因。节能产品的市场推广，是一个耗力、耗时、耗钱的系统工程，没有大的资本做后盾，市场很难打开，很多好的产品也就半途天折了。如何尽快扭转这一被动局面，我们有一个初步的设想：首先由国家经贸委、科委、机械工业局牵头，由国家投资建立一个国家级节能实验室(包括相应的中试基地)，主要对申报的各类节能产品进行理论评估，对通过评估的产品进行中试和批量规模应用，筛选出真正有推广价值的产品。据我们调查，许多中小企业仅凭个人发明做一些基本设计或原型机，他们根本无法也无力承担产品商品化的过程和批量试验的投人，批量试验是产品投入市场前一个至关重要的环节，个人买不起各种工业设备，企业又不愿用生产设备去为别人做实验，因此许多节能产品的开发者只好望而却步了。

从八十年代末开始，国家也曾推荐过各种节能产品，但是许多产品是凭各种文件一级一级上报，中间存在很多虚假成分，造成许多国家推荐的节能产品质量不好或节能效果不佳等不良影响。如果有了国家级实验室和专家论证组，建立起一个规范的行业标准，这一问题便迎刃而解了。同时，由国家经贸委发起，包括金融机构、企业和个人成立中国能源节约基金(金额5。10亿元)，由专业投资银行和技术专家负责运作，形式上采用国际通行的融资租赁方式，销售、推广各类节能产品。这项基金既具有某种政府权威，又具备严格的商业机制，对操作的产品均采用租赁一分期付款方式，加上商业还款保险等商业因素介入，基金的资本安全有了保障。两个机构协同运作，会使困扰中国节能产品推广多年的难题一一化解，同时也会促进大批的国产节能产品走出实验室，走出国门。照明电耗虽然只占全国总电耗的10％―20％，道路照明所占比例更小，但是，从节能技术推广的角度来看，它可能成为整个节能工作的突破口。

第一，整个路灯行业总体份额较小，容易操作。据初步计算，用三年时间将全国现有路灯系统进行改造，总体投入不过6―7亿元。如果能采用政府、社会齐动手的战略，不会给国家造成财政负担。

第二，国家主管节能工作的国家经贸委和主管道路建设的建设部应尽快制定相关的配套政策。据查，道路照明的设计规范基本上没有涉及节能，所谓‘‘间隔关灯’’方法不过是各地在遇到电费问题时所采取的“不约而同”的手段而已。而目前采用的设计规范基本上是八十年代制定的，许多内容甚至照搬国外六、七十年代的标准，早已不能适应当前的实际状况，应尽快修订并将节能内容列入其中。

第三，路灯管理行业隶属各级政府，因此，加强政策引导和必要的行政干涉是必需的。这个行业由于“吃皇粮”的关系，基层对节能的必要性没有切肤蹦的压力，因此有必要自上而下的进行行政干预和政策引，以推动行业节能工作的全面展开，建议从今年的节能活动周开始全面推广。由于整个行业盘子较小，易操作，因而容易取得阶段性成果。