记忆深处的一位老师作文1000字

2024-05-06

记忆深处的一位老师作文1000字（通用10篇）

记忆深处的一位老师作文1000字篇1

如果我们是幼小的禾苗，那么老师就是哺育禾苗茁壮成长的阳光;如果我们是待放的花朵，那么老师就是滋润花朵的雨露。啊!是谁将我们领进知识的殿堂?是谁将知识的种子播种在我们心田，是您，老师!

在我读小学三年级的时候，一天教室里走进来一位年轻的女老师。她清秀的面容，一头乌黑的头发盘曲在头上，那时，她穿着一条白色的长裙，显出年轻的朝气。一走进教室，老师就开始自我介绍：“同学们好!我姓闵，从今天开始，我就是你们的语文老师。”说完，便开始给我们上课。

也许是新来的.老师，第一次给同学们上课，同学们不免有些紧张。面对新老师提出的问题，同学们吞吞吐吐，一时答不上来。闵老师总是温和地对同学们说：“没事，慢慢来，别紧张!”“答错了没关系，你坐下来再动脑筋想想!”

闵老师性格这么温柔，可是那一次差一点向学生发了火。那天班上的一些淘气的男生，课间将捉来的蚯蚓、毛毛虫悄悄放进女生文具盒里，上课时女生打开文具盒被吓得尖叫起来。顿时哭声、嬉笑声混合在一起，教室里乱成一锅粥。只见闵老师清秀的面庞涨得通红，“这是谁做的事，你给我站起来!”我仿佛听到闵老师的喉咙有些嘶哑了，教室里立刻安静得鸦雀无声。我看到闵老师在极力地平静自己的情绪，然后她心平气和地说：“同学们，凡事不能过头了。今天的这恶作剧就到此为止，以后同学之间要和睦相处，互帮互助，不要把自己一时的开心、快乐建立在别人的痛苦之上……”闵老师的一番，说得那些顽皮的男生们惭愧地低下头。

说闵老师是我们的老师，还不如说她是我们的好朋友，她像一个大姐姐般呵护我们。

那一次，我在学校里突然发高烧，我感觉脑袋十分沉重，抬都抬不起来。闵老师看到这情形心急如焚，她摸摸我的额头，十分滚烫，她对我说：“快，我送你去医院。再这样拖下去，你会烧得越来越严重的。”我无力地向老师点了点头。一路上，闵老师背着我不停地安慰我：“你坚持一下，一会就到医院。”忽然，我感觉眼前一黑，就迷迷糊糊地睡过去了。等我睁开眼睛时，耳边响起了温暖的话语：“怎么样，好点没?要不要喝点水?”闵老师把我放在医院急诊室椅子上坐着，急忙向医生说明我的病情，医生给我做了应急检查后，给我挂上了吊瓶。望着那晶莹透亮的盐水缓慢地流进我的血管，我仿佛觉得一股暖流在我全身流淌。顿时我感觉沉重的脑袋一下子轻松了许多。

记忆深处作文1000字篇2

那是一个明媚的早晨，窗外花草的芳香是我沉浸在梦的天国，鸟儿的鸣叫好似婉转的曲子，又好似街市上人们嘈杂的叫卖声，但这一切都不能是我的思绪从梦中惊醒。突然，闹钟响了，我这才不情愿的伸了个懒腰，慢吞吞的开始洗漱穿戴。当我走过冰箱的时候，无意中发现了父母留下的留言条，上面写着“我们出差去了，中午的时候别忘了给金鱼洒盐水。”

看到了这张留言条的我欣喜若狂，因为爸爸在养金鱼这方面，从来都是不允许他人插手，这张留言条足可以体现爸爸对我的信任。很快，时钟已经敲了十二下了，我不慌不忙的看着纸条，依计行事，我先取来了酒和盐，然后用水将两者混合在一起，之后便大功告成。因为我向来马虎。于是，我再次仔细的看了看那张留言条，生怕有什么差错。看过之后，我才完全放心。现已是“万事俱备，只欠东风”了，我心中暗暗自喜，然后便像慢镜回放似的，把酒盐水放进了鱼缸。放进去之后，我心里便顿生了一种成就感。整个下午都因为这件事而心情舒畅。

第二天，天还没亮，还在睡梦中的我就被爸爸的“河东狮吼”惊醒了，刚睁开朦胧的睡眼，爸爸便已站在床前，那怒发冲冠的模样，还真有几分吓人，还没有等我坐起，爸爸便开始审问我：

“金鱼是怎么回事，我就知道不应该把这个任务交给你！”

我疑惑不解，认为爸爸是在无理取闹：“我怎么了，我不都是按照你所写的来做的吗？”爸爸沉默不语，一个箭步把我拎起来放在了客厅的金鱼缸前，我先是一愣，继而便傻了眼，金鱼全都浮在了水面上，身体僵直。我心想：这又不是我的错，我是按照你所写的来做的，追究责任的话，应是你承担所有的责任。于是，我理直气壮地说：“明明是你自己写的，我照做了，可你现在还赖人！”爸爸不知何时已把那张留言条放到了我的跟前，我连忙翻开一看，立刻晴天霹雳。果然，我又看错了，上面写的“洒”字，我却看成了“酒”。面对着这字，我的心似乎被捅了一下，看着被我亲手杀死的小生灵们，我惭愧的低下了头。真是“一失足成千古恨”啊！我的内心正在接受灵魂的批判。爸爸见了我那愧疚自责的神情，心情也平缓了许多：“这“一横之差”就害死了这么多无辜的生命，你怎么能这么的马虎！”我把头埋得更深了，甚至想要穿越时空，回到昨天，让一切都从头开始。那就不会有现在的局面了，但这显然是空想。

现在，我总是以此为鉴，来激励自己不再马虎，所以我把这件事一直埋藏在我的记忆深处，甚至是灵魂深处。

记忆深处作文1000字篇3

但总有一个藏在我们记忆深处的人。而我的，是我的良师——李老师。

李老师是一名数学老师，是我见过最可亲、最可敬的老师，也是最相信我、激励我走向远方，扬起我前进的风帆的老师，更是我记忆最深处的人。

在李老师的课上，她总是脸带笑容;总是能把知识幽默地讲出。这让我及班上大部分同学都很喜欢她，因此，李老师的每一节课我都很认真的听讲。可是在课堂上，偶尔会有几个同学，在她的课上窃窃私语。对此，李老师从未发过脾气，只是用她那温柔的口吻对犯错的同学进行批评教育，谅解了犯错同学的不懂事。

我记得有一次，李老师第一次发脾气，更是见她批评人最严重的一次。也许那次，李老师对我失望了。

也许是因为每个男孩天生都喜欢打打闹闹的吧!那段考试将来临的日子，我竟在李老师的课上和同学打闹。当时李老师正在讲课，面带笑容的她，似乎没有发现我，这便像火上浇油，我们更起劲了。玩闹的我们终究被李老师发现了，她最终也发怒了。李老师的声音很大，此时班上也静得出奇、静得可怕。李老师大声地斥责我们，就又继续讲题了，只是她脸上那长挂的笑容，消失了。

那天放学，李老师把我叫到办公室。准备下班的她，十分淡定地坐了下来。李老师检查着我的作业，同时对我进行批评教育。李老师说的我都记得，尽管李老师的话语间充满失望，但仍没有骂我。反而是鼓励我认真学习。这让我十分感动，立志要努力学习。

还有一次，我放学回到家，把其他作业都写完后，准备写数学试卷，但翻遍了书包还是没有找到。我心急如焚。坐下来一想才恍然大悟：“我柜子里了。”我慌了起来，想：“这该怎么办呀?我又没有班里的钥匙，怎么办啊!”后来我想不出别的办法，只能向李老师求助了，也不知道李老师会不会帮我。我紧张的把电话拨了过去，里面响起了李老师熟悉的声音：“喂。”接着我说明了情况。李老师听了以后，很干脆地答应了，说在学校等我。我很开心有一个这么负责任的老师。我到学校以后，李老师已经到了。我找到卷子后向李老师说了声;“谢谢李老师，李老师再见。”就转身回家了。再回去的路上，我不断的想我的李老师可真好啊!

后来，我们换老师了。但，每次当我看见数学的时候，李老师的面孔、李老师的话语、李老师的样子就会情不自禁地出现在我面前。

记忆深处的一位老师作文1000字篇4

那个晴朗的下午，你在星巴克咖啡厅找了一个比较安静地角落拉我坐下，然后点了两杯卡布奇诺，执意要我品尝一下。我很诧异，为什么要这样奢侈让我品尝卡布奇诺呢?你说，我们先耐心等待一下，等会再告诉你。先聊聊你转学过去过得怎么样吧。我说好，便与她侃侃而谈。不一会儿，卡布奇诺就来了，我迫不及待地尝了一口这盈满丰富泡沫的咖啡，哇，怎么全是泡沫?紧接着又喝了一口，咖啡豆苦涩的味道顿时传遍我的口腔，我眉头紧皱，满脸疑惑。这时你看着我的样子笑了，说，我明天就要去北京上学了，今天想单独约你出来见见面，顺便好好品尝一下卡布奇诺的味道。我愣了一下，突然感觉有什么东西被水流带走了。

怎么这么快，从你我的相识到就在眼前的分别。

那是初一刚开学的时候吧，你和我还素不相识，彼此很少说话。可自从那次语文课上的辩论，你和我之间就在不经意间有了默契。渐渐地我发现，你那犹如花木兰一般豪爽的性格像条形磁铁一样吸引住了我，我们之间有了更进一步的认识。从《论语十则》的“三人行必有我师”到“予独爱莲之出淤泥而不染”，自唐朝的女皇帝武则天到你所欣赏的东方朔，我们不知不觉走过了一年多，课间闲暇之余，语文知识的辩论和“斗嘴”成了我们必不可少的一部分。蓦然回首，发现在我的内心深处有一朵华丽的花朵，正在悄悄生长着，它的根像疯长的藤蔓将我们越缠越紧……

“你不觉得这卡布奇诺就像处在花季的我们，享受过美好的时光后，便要开始面对来自整个世界的冲击，去品尝人生的原味，品味人与人之间悲欢离合的苦涩吗?”她的一番话将我拉回了现实。这时我很想自嘲一下，曾经单纯地幻想着如果我们能一直在一起谈天说地，福难同享，那该多好;曾经幼稚地嘲笑别人所谓的“悲欢离合”，总以为这不会发生在我们身上……

路上的嘈杂，打破了我们在星巴克里的沉默。我们手拉着手，一步一步缓慢地走在街上，好像这拖延的时间能把分别冲散。开在我们心中的那朵花尽情地绽放着，但我们的心似乎在悄悄地流泪。

十字路口，分道扬镳。她以惯有的潇洒拥抱了我，然后快速转身，不把她的表情嵌进我的记忆，走出几步后，又回头望向我，用唇语对我说“北京见”，之后，挥挥手，消失在熙熙攘攘的人群中。蓦地，苦涩的滋味淹没了我心中的那朵花，突然间我感到了心中有些什么东西长大了，又有些什么东西破碎了。

记忆深处的一位老师作文1000字篇5

儿时的我不喜静，好动，天天光着脚丫子在家里上窜下跳，无奈家里这一方天地，闭着眼都能走过来回，于是，哭着闹着渴盼着出去看看。外公拗不过我，只得每天抽出些时间陪我出去转转。

有时是漫步于大街小巷，有时则长驻留在某地，但最爱的地方莫过于铺着青石板的胡同，安宁而寂静。若是去早了，兴许还能碰见卖糖葫芦串的，丝丝的甜香裹了心;去完了，安静许多，清幽许多。我喜欢在青青的石板上踏出声音来：“踢踏、踢踏、踢踏……”声音清脆而响亮，声波沿着深巷一圈圈蔓延开来，仿佛能从遥远的前方听见回音，目光所及之处仅有青绿的石板。为了发出更响的声音，我每次都将脚抬得高高的，大跨步的踏上前去，碎碎的短发也轻盈地跃起，头也陶醉般的晃来晃去，“踢踏、踢踏、踢踏……“

有时外公担心我会不小心滑倒，便紧紧牵着我的。被无数人走过的青石板早已被磨得光滑透亮，积淀了无数的风雨，留下来不可磨灭的岁月痕迹，却仍是四面八稳方方正正的模样，有种安然处世的状态。环顾四周，脚步也随之放慢，只觉心中静悄悄的……呀，那而有个小水洼。我的鬼主意又冒出来了。一下子挣脱爷爷的手，又开始大跨步起来“踢踏、踢踏、踢踏……啪。”水花四溅，落下的小水珠折射着我的“阴谋”得逞后得意的笑。哈哈，真好玩儿。外公在后面无奈却宠溺的一笑：“慢着点儿——”我打着旋儿，在小巷中蹦蹦跳跳，足尖与青石板相互碰撞，“踢踏踢踏”，仿若山泉不断冲刷着崖下的礁石，又似竹叶间的一滴露滴落地面，既是一种激越的磅礴气势，又是一种浅浅的生活气息，足与青石板间的舞蹈勾勒出心中的飞扬，音符的跳跃恰似童年最本质的活跃。

幼时的我极容易满足的，听着这“踢踏踢踏”的声音，总能变得欢盈起来，不知不觉时光也消磨掉了大半，夕阳的余辉一点点划过青石板，吻着未消的余音，而童年的欢乐总伴着最后余音消失的时刻，不知传到了哪里。慢慢长大的我也学会了稳重的走路，再也无法走出那种“踢踏踢踏”的声音来。

记我记忆中的一位老师篇6

首先，我要申明除了这位老师，我遇到的别的老师都是非常合格的老师。只不过这位老师，让我记忆深刻。甚至于一直到现在都耿耿于怀，做不到原谅。

这位老师并不是我的老师，是我弟弟小学一年级的班主任。我的弟弟在没被这位老师摧残之前还是非常开朗外向的。小孩子嘛，一外向就很容易调皮，功课也不会很好。家里人觉得没什么大不了，因为还小，不需要那么成熟。而那位老师好像不是这么想的，她不是上课罚站，就是放学后留在教室抄生词。先开始，我觉得没什么关系，因为那时我也还是小学生，然后爸爸妈妈也觉得严师出高徒，一直没有在意。后来，某一天我听说那位老师对我弟弟说：“像你这样的人，也只能和你爸一样去卖鸡鸭，还不如现在乘早出去呢。”小时候我爸爸曾经卖过一段时间的鸡鸭，我从来没有觉得这是一件值得耻笑的事。相反我觉得很自豪，我爸爸没有什么做大生意的能力，而且因为不是很壮实，也不可能去做很费力的事。因此我觉得我爸很有想法，而且每次去进货还会带回一些便宜的东西，可以顺便卖。当时小学的我非常生气，可是不知道做什么。现在想想，这老师应该没通过教师招聘考的笔试吧，起码的师德也没有。她可能只是随便的一句话，但是我的弟弟呢？我弟弟在那个小学读了一年后，变得话少，不爱笑，人变得非常木讷，在第二学年我爸妈帮他转了学。那里的老师非常得有耐心，我弟弟的成绩也慢慢变好，然而他一直都不再像小时那么活泼可爱。对于这件事，我们家里人也要负一定责任，我们在意识到我弟弟出了问题的时候，并没有马上采取措施。但是，你能指望一个小学生，一对农村的夫妻有多大的见识呢。所以我到现在还是觉得这位老师需要负较大的责任。（年代有点久远，所以我可能记得不太清，描述的也不是太详细。）

因为这件事我觉得对于老师这个职业，师德非常重要，尤其是农村老师。因为相对于城市里的家长来说，农村家长实在是素质低很多，在某些情况发生的时候，就算察觉到了，也不一定会像城市里的家长那样马上采取相应有效的措施。而且，像我弟弟这种状况，我觉得已经构成了心理伤害。据研究表明，心理创伤发生的年龄越小也就意味着它影响人的时间越长。所以虽然我们帮他转了学，也经常鼓励他，但是他还是很容易自卑，只要做错一点事，他就会很害怕，怕我们指责他，懂事后的我每次看到这个场景总是很心酸。我觉得师德很重要还有一点就是：你不需要那么无私伟大，但是你至少要“宁欺白须公,莫欺少年穷”。虽然我们的国情决定不可能出主席在那些随便的学校里，但是还是有成才的人。因此我觉得师德这一块应该像计算机等级考试或者会计证那样两年考一次，可能不会让他们做得非常完美，但至少他们做之前会有那么点记忆是不应该这样做的。我觉得我们国民素质变得越来越高了，对于一些发生在我们身边的事，我们也不再秉持着多一事不如少一事的想法。对于身边的发生的一些不好事情也会去发别意见甚而去做一些解决的事。我觉得这样很好，希望在教育届也可以变得那么好。

记忆深处的一件事作文500字篇7

我一边踢着路边的小石子，一边抱怨着妈妈、自己和这鬼天气“真是的，怎么就忘记带雨伞了呢？还有妈妈，总是忘记，老天爷也真是的偏偏挑今天下雨……”“轰隆隆”，随着一声巨响，雨渐渐大了起来，似泼似倒，豆大的雨点打在我身上，浸透了我的衣服。怎么办，附近并无什么可以躲雨的地方，难不成回学校？不，都已经走到这里了，马上就到家了，跑快点就不会淋那么多雨了。

雨像针对我似的，越下越大，毫无停下的意思，背后传来一阵急促的脚步声，好奇心促使我回了头，是一个看起来就是六十几的老爷爷，他长的不算很高，皮肤黝黑，打着一把很大的伞，身上穿着雨衣，他应该是要去哪里吧。当我意识到我得继续赶路时，他开口了“小姑娘，等一下。”我望望四周，四外无人，大街上空荡荡的，我停下了脚步，老爷爷三四步追上来，“你没带伞么。怎么自己走啊？”我向那位爷爷简单说了我今天的倒霉经历。“你家在哪儿？我送你，淋雨可是会感冒的！”我指了指远方，那便是家的方向。老爷爷和我一路上有说有笑，聊的好不开心，在那位爷爷的帮助下我顺利到家。

记忆深处的一位老师作文1000字篇8

春，踏着曼妙的舞步翩翩降临人间;阵阵鸟鸣，奏出春的旋律;暗香盈袖，绿茵遍野，大好春光，怎可不去大自然游览?

大巴车一路欢叫，把我们送到天台的花漾星球。走进一个白色的球体，一片绿波扑面而来，伴着清凉，它弥散开来，包裹在我们身边，好像春姑娘的甜吻，沁人心脾。环顾四周，丛丛水培植物在墙上蓬蓬勃勃地生长。这是春姑娘的馈赠吗?看，它们长得多么繁茂!西兰花露出蓬松的“爆炸头”，青菜跳起了优美的华尔兹，玉米绽出颗颗饱满的果实，如同婴儿的嫩牙……

大家正在专注地观察，谁也没有注意到一旁走来一位穿着工作服的老爷爷。他用一双粗糙的手抚摸着架上的植物，满脸的皱纹中镶嵌着几丝笑意，他细心地梳理着每一株植物，就像慈父轻抚着孩子稚嫩的圆脸。他提起水壶给这些植物浇水，施上一些粉末为它们提供营养。他在一行行、一排排的植株之间穿梭往来，饱经风霜的脸上刻满专注。他默默无言地做着这一切，时不时地眯起双眼，用慈祥的眼神、用心灵与心爱的植物孩子沟通，也好像在检阅自己经年累月的劳动成果!

我再一次把目光收回，移向另一漾绿波，绿叶丛中是一串串红里透白的草莓。我不敢触碰，因为我想，也许，它们之所以如此生机勃勃，不仅仅是春的馈赠，而是那双粗糙的`手，是那位辛勤的老园丁倾注的心血染红的。

我的一位老师作文700字篇9

的确，她就是这样一位老师。在平时的生活中，出其不意的发现一些人生道理。她不是那么张扬，平时上课总带点风趣感。她很是注意学习生活中的一些细节，以此来教导我们。在我们犯一些小错误时，她总会适当的宽容我们，但不是放纵。

记得前不久，临近升学考试。在复习阶段，我有点马虎，以至于在做作业时，态度比较差，字写得龙飞凤舞。她在上课时，特意不点名地提出有一位好学生出乎她的意料，态度较差。当时，我竟然一点没有想到这个好学生会是自己。现在想起来，当时的我真得很狂妄自大。等作业发下来时，我满脑子都是那个大大的叉，心里有一股很复杂的情绪。我感觉有点后悔，也夹着点儿苦涩。

中午，午休时间到了。我从家里赶到了学校。在走廊上，她正静静的等待着我。见我来了，便把我拉到一边，耐心的问我怎么回事，我没有回答，她也没有继续问下去，只是说了一句：“无论在何时，都不能放低对自己的要求。”我把这句话牢牢的刻在心底，我想，我永远都不会忘记这句话，因为它告诉我很多……

在课堂上，他很会用自己的经历来教导我们。有一次，班上有许多同学都在作文中写倒，学习的压力很大。于是，她便谈到自己的工作。老师都有公开课要上，公开课就是一种无形的压力。它自己觉得，如果没有这种压力，没有一个目标，生活就会很无趣。她这么一说，我想搬上大多数同学都有同感。人不能没有压力，但也要适当的放松自己。似乎是无意间，她给我们上了一堂生动的生活哲理课。