青马班学习报告

青马班学习报告（共8篇）

青马班学习报告 篇1

学习

心

得

外国语言文学系 2013级英本五班

沈蓓

青年马克思主义培训班

学习心得

为了提高学生干部的综合素质和管理能力，培养学生会干部的责任意识、大局意识，提高学生干部自身理论水平，增强学生干部的组织协调能力，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力建设，培养坚定的青年马克思主义者，以促进学生工作更好的开展。学校团委开设了“青年马克思主义者培训班”。

通过这次“青马工程”，我明确了许多自己以前不曾知道记忆模糊的东西，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪。今天的幸福生活，是用革命烈士的鲜血换来的。历史告诉我：没有共产党，就没有新中国。回眸历史，心潮随着我们党的成长而澎湃。中国共产党建党以来，在中国共产党的正确领导下，社会主义建设发展是日新月异，处处是欣欣向荣、一派生机的新面貌。我们看到，井然有序的社会发展，富裕安康的社会生活，是中国共产党正确领导的结果，千千万万个优秀共产党员舍己为人的奉献精神，是符合社会发展规律的中国共产党的正确政策的结果。

又通过这次青年马克思主义者培训会,我从中了解了学生干部应该如何培养大局意识、服务意识、责任意识、团队意识以及协调沟通能力，提高思想政治觉悟，端正工作态度，掌握基本工作技能，力争成为一名政治强、品德优、能力强、学习优“双强双优”的学生干部。高校的学生干部主要包括党支部干部、团支部干部等等，这些群体在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，并且是每一所高校开展各项工作的得力助手，是学校教育思想深入学生的最好、最快、最有效的途径。我们作为一名学生干部，与其他同学一起学习、生活，我们面临着和其他同学一样的实际问题，所以大部分同学都比较愿意向我们这些学生干部敞开自己的心扉。通过学生干部这一沟通桥梁，学校可以比较准确地了解学生实际的各种状况。同时，我们学生干部也是联系学校各二级学院、各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。因此，学校非常重视对我们这些学生干部的培养，定时召开培训班。这一次，我有机会参加学校的培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受学校的培训，因此，我非常珍惜这次机会。

这次的培训主要针对的是学生的自我发展能力和一些有意义的实践活动。马克思主义理论是“认识现在和预知未来的武器”。共产党人所从事的活动从来就不是简单的自发的行动，它从开始就是在马克思主义理论指导下进行的自觉的活动。这一自觉性决定了我们必须掌握马克思主义科学理论，这是无产阶级政党强大并保持先进性的思想根源。“马克思列宁主义理论的力量，就在于它给党以可能来在任何环境中确定方针，来了解周围事变的内部联系，来预见事变的进程，来不仅知道事实在目前如何发展和向哪里发展，而且知道事变在将来如何发展和向哪里发展。”我们今天强调理论学习，就是要通过研究掌握马克思主义理论，使我们获得这种了解事物并把握未来的神奇的力量。马克思主义理论的重点在于改造世界。学习马克思主义理论，首先要认真研读马克思主义中国化最新成果，深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系。这是我们迈入研究、掌握马克思主义理论之门的必经阶段。从这个意义上说，我们大学生完成“历史使命”的情况，决定于我们确立并坚持科学的马克思主义观的程度和水平。要真正帮助我们大学生确立并坚持科学的马克思主义观，就不能不加强科学马克思主义观教育。指导我们向实践学习。从特定的意义上说，我们的一切实践，归根到底都是坚持、运用、丰富和发展马克思主义的实践。在这个过程中，伴随着实践的成功，我们创造了确立并坚持科学马克思主义观的宝贵经验；伴随着实践中的某些失误，我们又获得了不能很好坚持科学马克思主义观的深刻教训。

青马班学习成果 篇2

1.新形势下团学干部如何做好新媒体工作

在目前高校宣传思想工作面临的新形势下，高校共青团应主动作为，承担起光荣的使命和责任。一是主动与第一课堂教学相结合，发挥共青团组织贴近学生的优势，帮助理论课教师优化课程，增强理论课的实效性，同时提升团干部的专业素养，增强共青团工作的理论深度。二是主动加强对青年教师的联系和服务，通过组织凝聚，使他们产生组织归属感；通过服务吸引，使他们感受到组织温暖；通过活动影响，吸引更多有思想有才华的青年教师参与共青团工作，从而将青年教师凝聚在党团组织周围。三是主动占领网络宣传舆论阵地，强化互联网思维和新媒体意识，构建网络文明志愿者、网络宣传员、网络文明促进会三位一体的团学“网军”队伍，培养敢于发声、敢于批判错误思想言论的青年“大V”，传播正能量，弘扬主旋律。四是主动策划、设计品牌工作和活动，充分发挥共青团长期以来的组织优势和活动优势，深化思想引领、社会实践、校园文化等品牌活动，力争在高校宣传思想教育工作中起到主力和先锋作用。五是增强主动意识，旗帜鲜明、理直气壮地做好宣传教育工作，敢于亮剑，敢于直面学生的思想困惑，不断提升马克思主义理论功底和专业化能力，将对青年学生的思想政治引领当作自己的根本使命和重要责任。

2.发展党员工作流程

一、申请入党

1.递交入党申请书

申请人年龄：申请入党时要年满18周岁。2.党组织派人谈话

党组织应当在收到入党申请书一个月内派人同入党申请人谈话，了解和掌握申请人基本情况、政治思想和现实表现等。有记录。

二、入党积极分子的确定和培养教育 3.确定入党积极分子

“两推一备案”：经所在支部全体党员和群团代表无记名投票推荐后，所得票数超过半数以上方可由支委会研究确定，报上级党委审定。基层党组织要将申请时间、党员推荐、群团推优情况、支部讨论意见等向所在单位党员群众进行公示，公示时间一般为7天，经公示无异议，确定为入党积极分子。形成会议记录，公示材料存档。

4.基层党委备案 5.指定培养联系人

党组织应当指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人。

6.培养教育考察

入党积极分子的培养考察期至少为1年，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。每半年填写一次考察写实。

三、发展对象的确定和考察 7.确定发展对象

经所在班级全体党员和群团代表无记名投票推荐后，召开支部党员大会推荐，所得票数超过半数以上方可提交支委会研究确定；入党积极分子教育培养必须期满一年方可列为发展对象。一般在1周内，党支部要将发展对象的基本情况等进行公示（公示时间及范围与入党积极分子相同，公示情况存档），公示无异议的确定为发展对象。形成会议记录。

8.基层党委备案

这是《细则》第13条新增加的内容。《细则》规定，党支部一般应在确定发展对象后1周内，将有关情况（含联系人意见、党员群众座谈会记录、入党积极分子培养教育情况、支部会议记录、公示情况等），报上级党委备案。

9.确定入党介绍人

党支部应确定2名政治坚定、责任心强的正式党员担任发展对象的入党介绍人，入党介绍人可由培养联系人担任，也可由党组织指定。受留党察看处分、尚未恢复党员权利的党员，不能作入党介绍人。发展对象一般不可请自己的亲属做入党介绍人。发展对象因工作、学习离开时，党支部要将其主要表现和培养教育情况写成书面材料，作为培养教育材料内容转交其新单位。

10.进行政治审查

政治审查的基本方法是：同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解情况以及必要的函调或外调。政治审查情况应形成综合性、结论性的书面审查意见。未经政审或政审不合格的，不能发展入党。

11.开展集中培训

培训后要填写培训成绩登记表并由培训党委盖章，装入入党材料档案。未经培训的或培训不合格的，不能发展入党。

四、预备党员的接收 12.支部委员会审查

党支部委员会对入党申请材料、教育培养情况、政治审查情况、公示情况，及个人现实表现、党员群众意见等方面，对发展对象进行严格审查，集体讨论，实行无记名投票确定是否可以吸收为预备党员。支委会讨论两个以上预备党员是必须逐个讨论和表决。形成会议记录。

13.基层党委预审

这是《细则》的新规定。经支部委员会审查、集体讨论通过的发展对象，由支部委员会报具有审批权限的基层党（工）委预审，并提供发展对象的入党申请书、本人自传、本人思想汇报、确定入党积极分子党员群众座谈会议记录，团组织推荐审核情况、入党积极分子培养考察情况、发展对象政审情况、集中培训情况、确定为发展对象时党员群众座谈会议记录，有关公示情况、党支部会议记录、发展对象个人现实表现等相关材料。必要时，还应查阅本人的人事档案。同时，还应征求、听取计生和执纪执法等相关部门的意见，基层党委和有关部门均需出具书面审查意见。审查结果及时反馈党支部，并向审查合格的发展对象发放省委组织部统一编号的《中国共产党入党志愿书》。

14.填写入党志愿书

发展对象要严肃认真地按照《中国共产党入党志愿书》各栏目内容和要求逐项如实填写，不得有任何隐瞒和伪造。

15.支部大会讨论

有表决权的到会人数必须超过应到会有选举权的人数的半数；实行票决制，在讨论接收预备党员时，统一采取无记名投票的方式进行表决。党支部要及时将决议写入《中国共产党入党志愿书》，通过决议的日期，并签名盖章后，连同发展对象入党申请书、政治审查材料、培养教育考察材料等。决议形成后，一般应在1周内，将拟接受预备党员的有关材料报上级党委审批。支部大会讨论两个以上预备党员时，必须逐个讨论和表决。形成会议记录。

16.基层党委派人谈话

指派党委委员或组织员两人与发展对象谈话。谈话人要将谈话情况和自己对发展对象能否入党的意见，如实填写在《中国共产党入党志愿书》上，并向党委汇报。

17.基层党委审批

预备党员必须由基层党委审批；所有党总支都不能审批预备党员，但应对支部大会通过接收的预备党员进行审议。党委审批预备党员程序：由党委组织委员逐一介绍发展对象情况，党委委员逐一讨论，主要审议发展对象是否具备党员条件、入党手续是否完备。

党委对党支部上报的接收预备党员的决议，应在三个月内审批，并报上级党委组织部门备案，特殊情况不得超过六个月。

18.党委组织部备案

五、预备党员的教育考察和转正 19.编入党小组

党组织要及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组，组织参加党内生活，党组织书记或党小组组长要找预备党员谈话，有针对性地提出要求，并对预备党员进行教育和考察。

20.入党宣誓。由基层党委（党总支）组织进行。21.继续教育考察

党支部至少每半年要听取一次预备党员思想情况汇报，入党介绍人定期向党支部汇报考察意见，党支部要根据预备党员的表现，及时做好思想教育工作，预备期内，基层党委要对预备党员进行一次集中培训，时间一般不少于8个学时。预备党员未经集中培训的，不能转正。另外，预备期的培养考察有几个问题需注意:一是预备党员不能命名为优秀党员；二是预备党员不能担任党内职务，没有选举权、被选举权和表决权；三是预备党员不能做入党积极分子培养联系人。

22.提出转正申请

预备党员1年预备期满前，一般应提前一至两周向所在党支部提出转为正式党员的书面申请。党支部要将预备党员在预备期间的情况进行公示（公示时间及范围与入党积极分子相同），征求党员和群众的意见。公示材料存档。

23.支部大会讨论

讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。党支部应1周内将决议填入《中国共产党入党志愿书》报上级党委审批。支部大会讨论两个以上的同志转正时，必须逐个讨论和表决。形成会议记录。

24.基层党委审批

党委收到党支部报送的预备党员的申请转正材料后，应召开会议讨论是否同意预备党员按期转正，采取无记名投票方式表决（与预备党员接收会议要求同），并形成决议。党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应当在三个月内审批。党委审议批准后，应及时向所在党支部下发《党员转正通知书》。党支部书记应当同本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。预备党员转为正式党员、延长预备期或取消预备党员资格，应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。党委对预备党员转正要经过集体研究，审批两个以上的同志转正时，必须逐个讨论和表决。形成会议记录。

25.材料归档

一般在发展党员后各个环节工作完成后1个月内，党支部要将党员入党材料归档。所有的会议都应该形成会议记录，以便存档。

3.学习宣传贯彻习总书记系列讲话精神"四进死信”

一、总体思路

要将全面学习宣传贯彻讲话精神与重点突出学习讲话精神中关于青年和青年学生的论述相结合、与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合、与团学工作具体实际相结合，尊重和遵循学生的成长成才需求，以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

二、活动内容

1．进支部。着眼于提升活动的普遍性，在学生团支部中以学习讲话精神为主题，努力实现对团员青年的全覆盖。

2．进社团。着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播，充分发挥学生理论学习社团的优势和作用，在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应。学校各学生社团要开展主题研讨会、分享会、宣讲会等活动

3．进网络。着眼于提升活动的生动性和实效性，立足青年学生网络化聚集交流的实际，充分借助和运用新媒体开展活动。各基层团组织、各学生组织要抓住五四、七一、十一、反法西斯胜利70周年、“一二·九”运动80周年等重要纪念日以及全国两会召开、开学季、毕业季等时间节点，围绕学习宣传贯彻讲话精神，开展线上、线下相结合的相关活动；要注重借助和运用各类媒体和专业机构的既有成果并积极开展合作，同时充分调动发挥学生的参与性和创造力，加强新媒体的内容供给。团省委学校部官方微博、微信平台以及校团委官方微博、微信平台都将设立、运营相应的专区专栏，共同打造原文学习、资料查询、心得分享的交流共享平台，实现学习宣传讲话精神的日常化、长期化。各基层团组织、各学生组织要及时进行关注、转发及评论。

4．进团课。着眼于促进大学生骨干、高校团干部等群体将讲话精神学深学懂学透，做到学而信、学而用、学而行，结合全团正在开展的“团干部如何健康成长”大讨论活动，依托培训班、团校等平台阵地，通过主题团课、专题培训等方式，引导促进他们努力成为讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者。通过理论学习、实践锻炼等活动，引导帮助大学生骨干强化对讲话精神的学习领会，并带动身边和本校同学共同学习。校团委将组织团干培训、开办团课暨青年马克思主义者培养学校，组织本校团学干部围绕讲话精神加强学习交流、加深领会理解。

4.坚定马克思主义信仰，走中国特色社会主义道路

一、辩证地看，社会主义必然代替资本主义，但道路是曲折的。增强中国特色社会主义信念，要辩证把握社会历史发展的总趋势，社会主义终究要代替资本主义。如今全球金融危机引发对“新自由主义”的质疑，“历史终结论”宣告破产；中国“风景这边独好”，积极对世界释放“正能量”，彰显社会主义活力；科学发展体现中国特色社会主义的发展进程，我们面临的问题是“成长中的烦恼”；我们具有足够的实力和底气走自己的路，不看西方的脸色。把握社会历史发展的总趋势，我们必须保持强大的战略定力，避免“左”的或右的错误。

二、历史地看，中国特色社会主义是与时俱进的科学社会主义。中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际赋予其鲜明的中国特色：科学社会主义强调发展生产力，我们则通过改革开放、科学发展来解放和发展生产力；科学社会主义强调公有制，我们则实行按劳分配为主体，多种所有制经济共同发展；科学社会主义强调坚持无产阶级专政，我们则实行人民民主专政；科学社会主义强调工人阶级政党的领导，我们则实行中国共产党领导下的多党合作、政治协商制度；科学社会主义强调坚持马克思主义的指导思想，我们则把邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观作为指导思想。正由于中国特色社会主义是马克思主义基本原理同时代特征和中国国情相结合的产物，所以它是与时俱进的科学社会主义，是当代中国的科学社会主义。

三、联系地看，中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择。鸦片战争以来，中国人民先后作出两次重大历史选择：第一次是在争取民族独立和人民解放的革命斗争中选择了社会主义。第二次是改革开放开始，特别是苏联解体、东欧剧变以后，“中国崩溃论”、“历史终结论”不绝于耳，但中国人民没有走“以阶级斗争为纲”的老路和资本主义、民主社会主义的邪路，而是坚持中国特色社会主义道路。历史和现实表明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论、人民的选择，我们要倍加珍惜、始终坚持、不发展中国特色社会主义。

四、本质地看，中国特色社会主义绝不是资本主义。中国特色社会主义究竟是不是社会主义，需要我们重温邓小平同志的社会主义本质论，更需要我们深刻把握党的十八大提出的夺取中国特色社会主义新胜利的八项基本要求。这些基本要求丰富和发展了社会主义本质论，回顾改革开放以来的历史成就，一个重要经验就是始终坚持了这些基本要求。只要我们继续坚持这些基本要求，我们就是干社会主义。

五、发展地看，中国特色社会主义道路越走越宽广。总书记指出：“随着中国特色社会主义不断发展，我们的制度必将越来越成熟，我国社会主义制度的优越性必将进一步显现，我们的道路必将越走越宽广。”我们应该有这样的道路自信、理论自信和制度自信。一是因为改革开放30多年来中国特色社会主义取得了巨大成就，加之新中国成立以后打下的基础，我们有实力和底气坚持中国特色社会主义。二是党的十八大形成了三位一体的中国特色社会主义，明确了中国特色社会主义事业五位一体的总体布局、三个阶段的总任务和夺取中国特色社会主义新胜利的八项基本要求，标志着我们对社会主义的认识、对中国特色社会主义规律的把握，已经达到了一个前所未有的新高度。三是历史逻辑的力量显示了中国特色社会主义的美好前景。四是全党已凝聚“空谈误国，实干兴邦”、“逢山开路，遇河架桥”的共识。我们将解放思想、实事求是、与时俱进、大胆探索，续写坚持和发展中国特色社会主义的新

青马班社会实践报告 篇3

一组对高校大学生志愿服务情况进行调研

面向驻济高校的在校大学生，进行持续四天的调研，调查问卷为主，走访为辅的调研活动。

二组对济南市居民生活幸福感进行调研

面向济南居民，进行持续四天的调研，调查问卷为主，走访为辅的调研活动。

三组对高校学生参加各培训机构进行调研

面向高校教师，进行走访为主、调查问卷为辅的调研活动，主要走访高校教师对于此事的态度以及建议。

今天所有成员按照分组安排，由三个组的组长分别带领队员前往济南的各高校。尽管天气比较闷热，但是大家仍是完成了今天分配的任务。

青马班学习报告 篇4

我很高兴能成为青马工程学员，参加青年马克思主义者培养工程第一期培训班。今天是青马培训班的第三节课，主讲老师是张素梅老师，她为我们深入讲解了《共产党宣言》的正文内容，使我们更好的学习了《共产党宣言》，并对此有了更深的认识和理解。

正文内容主要有：引言和四个章节。引言主要讲述了《共产党宣言》的写作背景、目的及任务(共6个自然段)。第一章《无产者与资产者》论述了马克思主义的阶级斗争学说(共54个段落)。第二章《无产者和共产党人》说明了无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及共产党的理论和纲领(共86段)。第三章《社会主义和共产主义的文献》批判了当时流行的各种假社会主义，分析了各种假社会主义流派产生的社会历史条件，并揭露了它们的阶级实质，分为反动的社会主义、保守的或资产阶级的社会主义、批判的空想的社会主义和共产主义(共56段)。第四章《共产党人的各种反对党派的态度》论述了共产党人革命斗争的思想策略。说理层层深入，逻辑严谨，语言铿锵有力(共12段)。

最后老师以《共产党宣言》的历史地位和现实意义结束了这堂课。

《共产党宣言》是第一次以完整的理论体系形式出现的马克思主义，是马克思、恩格斯以往全部研究成果的总汇。《共产党宣言》是对马克思主义第一次全面系统的阐述，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》也标志着唯物史观理论发展将进入到一个新的历史阶段，即进入一个在革命斗争和科学研究中运用、检验和丰富、发展的新阶段，《共产党宣言》开创了一个新历史纪元。《共产党宣言》是国际无产阶级第一个具有新思想、新原则和新组织结构的共产主义政党的政治纲领。《共产党宣言》是中国革命和建设事业不断前进的理论指南。

青马班总结 篇5

时间过得很快，如今，我已是一名大三的学生，再过不到两个月，将离开学校，进入社会，接受现实给我的洗礼，现在的心情，是既紧张不安，又充满期待。

在过去的两年，除了在自己的学院，认识很多的朋友，学到很多的知识，最大的收获就是在院青年志愿者协会，它教给我的，不只是书本上的道理，还有更多的，是要立足于这样的社会必须具备的品质和能力。

大一那一年，我还只是院青协的一名干事，还是懵懂无知的年龄。那时候，刚从高中的象牙塔里走出来，对外面的世界充满了好奇，也充满了信任。那时候，在院青协，主席和部长们就是指导我前进的明灯，是她们一点一滴地告诉我，关于院青协的那些事，关于融入社会的那些事。

我一直欣慰我自己的一个品质，那就是坚持，只要我喜欢的，或者说我有兴趣的，都会尽自己最大的努力做到最后，做到尽善尽美。所以，我坚持下来了，在大一拿完完整整的那一年。

在主席和部长的指导下，我做了很多以前从未做过的，甚至从未想过的事情。去小学支教，和那些朝气蓬勃的孩子一起学习；去敬老院，看望那些孤独的老人们；去地铁站，为那些迷惑的乘客指路；去风景区，去饱览古城南京的魅力。。。还有很多很多，那些我一想起来，就有说不完的话的经历，我深深地感谢。在这些活动的锻炼下，我感觉到了自己的改变，褪去的稚气，和渐渐的成长。以前遇到困难的时候，第一反应就是该找谁帮忙，甚至会不由自主的哭泣，后来，再遇到困难的时候，就不同了，会想我该用什么样的方法解决，好像渐渐地学会了独立，学会去挖掘自己深沉的潜能。

当然，院青协的生活教会我的，不只是这些。还有心怀感恩，尽管力量微不足道，呀要试着去帮组别人，因为你永远不知道，你一个微小的动作或者是表情，会给别人多大的震撼；还有团结合作，“众人拾柴火焰高”，别把自己固守在只属于自己的世界里，学着敞开心扉，用真诚去接纳，去感知别人的温暖，去寻找属于团体的伟大力量；还有坚强勇敢，只有被安排好的生命，才是一帆风顺的，但是那样毫无波澜的生活，便丢失了生命最原始，挑战，最本质的价值，所以要敢于去寻找并面对挑战，一直的坚强下去，才不会被困难识破软弱，从而打败你，然而失败总是难免的，只是要学会，从哪里跌倒了，还要从哪里爬起来。还有很多很多的道理，我想终身受益。

大二那一年，我成为了院青协的外联部的部长，那一瞬间，我似乎真真切切的明白了一句话，“风雨之后终会有彩虹”，我曾经分与无阻的坚持，终于换来了阳光明媚的现在。那时候，我是如此地感谢我自己，谢谢你的努力。

我也成为了部长，我也成为了可以为干事指导的明灯，我也要把自己一年来的点点滴滴的亲身经历，讲给别人听，我也有需要关注的干事。原来，我也长大到可以独当一面，原来，如此。

但其实，伴随着惊喜而来的，还有一系列的烦恼与压力。不在其位，就不懂有多艰难，在其位，才明白，很多事情，并不是眼睛看到的，耳朵听到的那样简单。鲜花和掌声的背后，是汗水和泪水。成为了部长，就意味着一种形象的代言，要给干事做好榜样，我要指导他们，怎样走过大学在院青协的那一年，我要把我曾经走过的路一一展现给他们看，告诉他们我曾经收获的一切。

我也开始像老师那样，循循善诱，也许我可以这样去认为。我告诉他们怎样和小学的德育处的主人交流，让他们愿意 和我们建立长期的合作关系；我告诉他们，怎样合理安排去敬老院的时间，使得老人不会有长久的孤独；我告诉他们，用怎样的技巧和方法，才能让商家心甘情愿为我们提供赞助；我告诉他们，地铁站的服务需要学习哪些课外的东西才会做的更好。我把我知道的，都告诉他们，希望他们能像曾经我的部长告诉我那样，可以更轻松地走过那一年。

其实，在我作为外联部部长的那一年，并没有很大的如我所愿，我想最大的遗憾可能就是没能留住进入外联部的所有的干事，虽然明白，终究有人走，有人来，但是我还是很难过，我想，我还不是一个优秀的领导，还存在着许多的不足，这些是需要我用心去改正，去努力的。

我觉得，他们还是有收获的，至少如同曾经的我那样，因为他们改变着，成长着，这些是我看在眼里的，也深深地感受着。大学真的是个神奇的地方，即便你进来了，什么也不做，你出去之后，也不是先前的你，因为有一个词叫耳濡目染。人在环境中，会不知不觉，因为环境而改变当初的自己，成为另外一个崭新的模样。

当然，我自己也是有收获的，我是这样认为。就我自己而言，我的语言表达能力提高了，在很多人面前讲话的时候，不会紧张结巴，什么都说不出；我的领导能力也增强了，至少我知道要怎样让你的团队信服你，愿意接受你的调配。还有思维敏捷度，规划周密度，等各式各样的能力，从我面对生活的态度，我自己可以感觉到，我想我是幸运的。

这一年，我也坚持到了最后，尽管那时候面临着各种考试的压力，我也从未想过去放弃，不只是我曾经答应过我的主席，无论遇到什么都不会放弃，更是我骨子里的性格，要么，不做，要做，就一定要坚持到最后。我想，我是成功的，大二那一年末的句点，那个圆，很圆，很美。

其实，我是一个别人给点温暖，就会放在心里感动很久的人，因为我始终觉得，没有人有义务对你好，没有人有义务为你付出，所以那些对我好的人，我总是深深铭记，很珍惜。

突然想起来，大二的那一年，青马班的素质拓展，那可能是我至今玩的最开心的一次，也是最神奇的一次，那些只在电视上看过的游戏，原来有一天我也会参与，如同有一天梦醒了，发现现实如自己所愿。翻布的时候，我们紧紧地拥抱在一起，相互支撑；转塑料竿的时候，我们齐心协力；识别数字，我们眼观八方，紧急支援；跨越障碍的时候，我们发挥才智，冥思苦想；背摔的时候，我们挽起手臂，筑建信任；过电网的时候，互不避嫌，听从指挥。。。那些脸，或许已经模糊，但是那时候的关心与帮助，留在了心底，沉淀着一直没有变。

两年的时间，说长不长，说短也不短，那些人，那些事，似乎发生在昨天，一起哭，一起笑，似乎刚刚经历过。也遇到过这样一群人，从陌生到熟悉，从疑问到信任，知道最后的最后，离别，各奔东西，从此天涯海角，偶尔联系，时常想念。

也许未来，还会遇见更多的惊涛骇浪，于是那些记忆会被模糊，但是不会忘却，淡淡的感情，连绵不断。那些得到的，收获的，受益匪浅，被默默怀念。

最后的最后，我感谢两年来领导的关怀，主席和部长的关系，干事的支持，祝福你们以后的每一天都好好的。

青马班心得 篇6

民族风俗习惯，是一个民族在其长期历史发展过程中逐渐形成的共同的喜好、习尚和禁忌，它表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节和生产等诸方面。自然环境、生产力水平、生产方式、重大历史事件和重要人物都是影响民族风俗习惯形成的因素。

民族风俗习惯的特点，主要表现在以下几个方面：

一是稳定性。民族风俗习惯是一定社会历史条件和生产力水平下的产物，具有深刻的社会、历史和自然根源，因此只要民族存在，民族风俗习惯就会长期存在。民族风俗习惯一旦形成，就蕴藏着该民族群众的共同心理感情。民族风俗习惯的变迁往往落后于社会经济文化的发展变化。

二是民族性。民族风俗习惯反映着民族的生产和生活方式、历史和文化传统、心理素质和感情境界，是民族特点的重要组成部分，也是一个民族区别于另一个民族的重要标志之一，因而具有鲜明的民族性。

三是敏感性。风俗习惯具有鲜明的民族性，一个民族往往会把其他民族对本民族风俗习惯的态度看作是对本民族的态度。因而风俗习惯具有非常敏感的特点。

四是群众性。民族风俗习惯世代相传，渗透到民族日常生活的各个方面，影响着民族的每个成员，因此具有广泛的群众性。

五是地域性。中国幅员辽阔，各民族居住地区的地理、气候等自然条件和经济状况有很大差异。这种情况影响到各民族之间和民族内部不同地区之间在风俗习惯上也不尽相同。

2、党和国家的民族习惯政策

尊重少数民族的风俗习惯是党和政府的一项重要的民族政策。我国宪法规定：各民族“都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由”。民族风俗习惯具有明显的民族性和群众性。少数民族对自己的风俗习惯是否被尊重十分敏感，往往把它看作是否尊重他们的民族的问题。尊重少数民族的风俗习惯，就是尊重少数民族，是民族平等原则的体现，对民族团结有重要意义。民族风俗习惯又是发展变化的，不断除旧更新的。随着历史的发展，随着社会经济、文化和科学的进步，少数民族的一些风俗习惯就会不适应时代的需要，而显现出落后性，并将被历史所淘汰。所以党和国家在尊重少数民族风俗习惯的同时，也尊重少数民族改革其风俗习惯的自由。少数民族风俗习惯的改革是少数民族自己的事情，必须由少数民族自己来决定，由少数民族干部和群众自己来做，而不能由外力强制或者包办代替。

3.正确认识和对待民族传统习俗

每一个民族的风俗习惯，都是社会历史发展阶段的产物。在人类社会的发展中，随着生产的发展和社会生活的进步，各种具有特色的物质生活和与物质生活密切相关的人类社会生活的组织形式以及婚、丧、礼俗等，也日益发展起来，逐渐形成民族的风俗习惯。

民族风俗习惯是一个民族在政治、经济和文化生活方面的一种反映，在不同程度上反映着民族的生活方式、历史和文化传统、心理素质和感情境界以及道德准则、宗教观念等。民族风俗习惯一经形成，即为全民族所公认和遵守。一个民族表明其民族特性，总要有一些别于其他民族的风俗习惯、生活方式等特点，并成为代表民族的标志之一。因此，在各民族的相互交往中，尊重民族风俗习惯，是民族关系中一个极其敏感的问题，需要慎重对待。如不尊重少数民族的风俗习惯，势必引起他们的反感。风俗习惯是随着生活条件的变化而变化的，但是，风俗习惯的变化往往落后于生活条件的变化，具有相对的稳定性。这就说明，在任何时候，总有一些风俗习惯是落后的、过时的，是阻碍民族的发展进步的。所以，对民族风俗习惯应作具体的分析。各民族的风俗习惯，都可以分为三种情形：

（1）好的、比较好的。凡是有益于或无碍于民族团结和人民团结的，有利于经济文化发展，有益于人民生活和身心健康的风俗习惯都属于这一类。对这样的风俗习惯应当提倡、发扬。

（2）说不上什么好坏的，即没有什么明显的积极或消极作用的风俗习惯。对这种风俗习惯，只要人民群众热衷喜好，则应听其自然，不加过问。

（3）不好的、有害的。凡有害于民族团结和人民团结的，有碍生产和经济文化发展，不利于人民群众的生活和身心健康的，不科学卫生的风俗习惯，就属于这一类。对这类风俗习惯应当对本民族干部群众讲明害处，进行教育，启发他们提高认识后，由他们自己进行改革。各民族风俗习惯的形成，是由各民族的历史发展、经济特点和民族地区的自然条件决定的。因此，我们不能孤立看待风俗习惯，而应当从一个民族的历史条件、经济条件和自然条件去探讨这些风俗习惯所以形成和存在的原因。这样才能使我们的认识符合客观情况。把少数民族的风俗习惯说成是陈规陋习，这是对少数民族的歧视和诬蔑。如果说少数民族的风俗习惯中有的是陈规陋习，这是符合实际的。同时我们也应看到，汉族的风俗习惯中同样有陈规陋习。如上所述，每个民族的风俗习惯中都有好的、一般的和不好的三种情形。对任何民族的风俗习惯都不应一概肯定或一概否定，而应当进行具体分析。有人一提到少数民族就立即和落后联系起来，这是受了大汉族主义影响的一种表现。总的说来，汉族在政治、经济、文化的发展水平上比较先进，大部分少数民族发展比较落后，这是客观事实。但是，说先进并非一切都好，说落后也并非一切皆坏。汉族的风俗习惯中有很多是需要改革的，少数民族的风俗习惯中也有不少是值得发扬提倡的。所以，各民族对待别的民族的风俗习惯，绝不应以自己民族的风俗习惯为标准，而应以对国家统一，对民族团结，对经济文化的发展，对社会主义事业，对人民群众是否有利为尺度。

正确认识和对待少数民族的风俗习惯，尊重少数民族的风俗习惯，有利于保护各民族的平等权利和民主权利，有利于繁荣和发展民族传统文化，有利于维护民族团结。少数民族风俗习惯是民族文化的重要组成部分，各民族的一些风俗习惯本身就是以歌舞艺术形式来表现的，风俗习惯的千差万别，构成了民族文化的多姿多彩。弘扬民族传统文化包括发展进步的风俗习惯。尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有保持或者还是改革本民族风俗习惯的自由，这是我国对民族风俗习惯的基本政策，实质上是坚持各民族平等原则和发展社会主义民主的具体体现。对民族风俗习惯的侵犯，就意味着对民族平等权利和民主权利的践踏；对一个民族风俗习惯的尊重，就是对一个民族的尊重；对一个民族风俗习惯的轻视，就是对一个民族的歧视。因此，任何不尊重少数民族风俗习惯的言行，哪怕出于开玩笑，都容易刺激以致伤害民族感情，不利于民族团结。

尊重少数民族风俗习惯，是党和国家民族政策的重要组成部分，是民族平等和民族团结的重要内容。尊重少数民族风俗习惯，就是要从民族平等、民族团结的原则出发，尊重各民族的平等权利，不能因某个民族的风俗习惯不同就歧视或侮辱他们；一个民族的风俗习惯的保持或改革，应由该民族的干部群众去决定，别的民族或个人不能强制或干涉；任何民族不能以自己民族风俗习惯为标准，去衡量和要求别的民族，也不能以个人的好恶去对待民族风俗习惯，去处理同风俗习惯有关的事情。实践证明，尊重少数民族风俗习惯，有着重要的意义。

一.是有利于保护各民族的平等权利和民主权利。我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族“都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由”。由此说明，各民族无论是保持还是改革自己的风俗习惯，都是各民族的平等权利和民主权利。尊重各民族的风俗习惯，实质上是坚持各民族平等原则和发展社会主义民主的具体体现，对民族风俗习惯的侵犯，就意味着对民族平等权利和民主权利的践踏。我国刑法第147条规定：“国家工作人员非法剥夺公民的正当宗教信仰自由和侵犯少数民族风俗习惯，情节严重的，处二年以下有期徒刑或者拘役”。刑法把“侵犯少数民族风俗习惯罪”归入“侵犯公民人身权利、民主权利罪”，其实质就是从法律上保护民族的平等权利和民主权利。

青马班心得体会 篇7

——如何更好地成为一名优秀的学生干部

作为学生干部，我一直在思考应该如何更好的做好自己的工作，起好带头作用，而本次“青马”班的培训就为我解答了这个问题。此次培训课让我认识到了两点，其一是作为学生干部，我们在学习理论知识的同时，要将理论与实际相结合，把理论知识运用到自己的工作当中，这样才能更好的完成学校和老师交给我们的任务，另一方面就是我们在工作中，要积极与其他人合作，搞好工作团队内部的团结，在团结这个大前提下，我们才能将工作完成得更加出色。

其实无论是我们在平时的思想政治上还是党课或者“青马”工程培训中，我们更多的都是在学习一些理论知识，大至毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”主要思想，小到诚实守信、团结协作，这些理论知识听起来或许有些枯燥，甚至有些人会觉得我们学习这些理论知识根本就没有什么实质的作用，但这种想法是错误的，之所以会觉得没有用处，是因为根本就没有想到要去运用这些理论知识，其实作为学生干部，我们在完成学校老师交给我们的任务的时候如果学会运用我们所学习到的理论知识，那我们的工作完成起来会容易很多，结果也会让人更加满意。毛泽东思想、邓小平理论等等一些伟人提出的思想虽然更多的是运用在国家发展之上的，但是其中的很多理论其实都是我们可以借鉴到学校活动中来的，这就需要我们认真地学习相关的理论知识并且学会灵活运用，在单纯的字与字之间寻找与自身所处环境相适应的方法来处理工作中所遇到的问题，至于诚实守信、团结协作这些无论在什么情况之下都要牢牢记住且认真做到的理论知识，更是与实际结合得非常紧密，也只有在实际生活中才能真正的体现出这些理论知识的重要性。所以无论是理论知识也好，实际工作也好，都是彼此依存的，如果完全不学习理论知识，那么想要把学生工作做好，那是非常困难的，学习了理论知识，又不与实际的工作相结合，那么所有的理论知识都只是空谈，所以，作为一名学生干部，我想我要更加认真地学习理论知识，并且学着将所学的理论与自己的工作相结合起来，那样，我应该能把工作做得更好。

除了要学会理论结合现实，作为学生干部，我们还要意识到团结的重要性，因为无论我们处在什么环境中，担任的是什么职位，我们都要与人合作，而我们所处的这些大大小小的集体，如果有一种团结氛围，那么我们就能更轻松地完成任务，对于我们学生干部来说，无论是学生会这个大集体还是自己所在班级这个小集体，我们在日常工作中都是要与其他同学一起协作，在我们互相协作的时候，团结就成了我们能够完成任务的重要因素之一了。作为学生干部，我们不能以自我为中心，而是要学会与人合作，在合作的过程中，难免会因为意见不和而产生分歧，这个时候我们就要提醒自己我们是一个集体，不能因为个人意见而影响了集体的团结。为了集体的荣誉，为了能更好的完成学校和老师交给我们的任务，我们学会站在对方的角度去思考问题，大家把精力集中到一点上，将集体里的每一位成员团结起来，这样就能在一种和谐愉快的氛围下完成工作，同时也能让自己更多的体会到自己的价值与自己对于整个集体来说的重要性，更能激发我们工作激情。

青马班心得体会 篇8

20xx年3月，我有幸被推荐为宝鸡文理学院第三期青年马克思主义培训工程的学员，和来自各系的代表共同学习，转眼间，一学期的课程已基本结束，在这一学期里，我懂了的很多，也明白了很多，更加深刻的知道了什么是奉献，什么是责任。课程一开始，班主任党建波老师就请到许多学院领导老师为我们做专题报告，让我们很好的提高思想觉悟和扩充自己的知识，其中我比较感兴趣的就是96401部队的周宝宏同志，他讲述了自己的学习历程，军人体会，以及一些心态，我很喜欢一句话就是：年轻人要有上进心，面对那些讽刺和疑惑，我把泪水当微笑，低调的隐蔽，把微笑当泪水，尽情的挥洒，他让我明白并且寻找自己身边的青春榜样，并向其看齐，不断努力，前进，我也会明白越是艰苦的环境越能磨砺人的品质，因为在以后的学习生活中，我会正确面对困难和挫折，温和的坚持并且微笑的一步一步的走下去。

还记得思想政治理论教学科研部主任何振鹏为我们讲述了中国共产党的四种品格塑造了一个大写的人，他从四方面讲述了中共党人的四种品格，何老师用生动幽默的语言形象的为我们描述，课堂气氛相当融洽，通过深刻学习，我明白了在以后的学习生活中要尽量学会独立，靠自己的努力和奋斗去完成，也懂了如何成长，如何成为一个自己幸福，别人因我而快乐的人，如何让自己过的有意义、过的精彩，这堂课的核心是让我懂得了“利人，胜己”，这是每个人在人生成长过程中孜孜以求的人生价值、目的，是我们追求的一种人生美好的状态，也是我们培养、塑造自己独立品格的最高取向。

心中铭记的还是那次素质拓展，团队精神的重要性体现的淋漓尽致，感觉从未有过的团队集体意识，我们雪豹队的全部成员，在一个项目中，由于种种原因，我们失败了，但是我们没有气馁，我们没有放弃，我们每一个人挥洒着自己的汗水，只为一个目标——胜利，最终凭借着强大的集体凝聚力和向心力，我们团队在落后的情况下反超对手成为第一名，这让队员们都深深的被触动了，“战士过桥”，一些同学自告奋勇的争当桥墩，不论忍受多大的痛苦，他们没有抱怨，他们没有责怪，有的只是极为可贵的奉献精神，深深的震撼着我，同时也让我找到自身的不足和差距，激励我奋勇向前。那一次，许多同学流泪了，或许是因为痛过，或许是因为激动，再或许是因为震惊了，如此艰巨的任务，我们完成了，我们在齐心协力下做到了，难道没有理由震撼吗？

青马班任何一个回忆都是珍贵的，都是独一无二的，社会实践又在我记忆深处埋下了根，我很高兴能够作为宝鸡文理学院赴延安学习实践小分队的一位队员，进行为期6天的实践学习作。为新世纪的大学生，我们肩负继承优秀革命传统，弘扬红色经典文化的使命，曾记否，当年的革命先驱，不畏强暴，坚忍不拔，曾记否，当年的红军，艰苦奋斗，英勇无畏，曾经否，当年的老区人民，无私奉献，默默无闻，这都让我感受到了肩上的重大责任。我们是新世纪的脊梁、是新时代的支柱，我们要铭记历史，铭记过去，要学会感恩，学会回报。六天的学习，感受了革命党人的艰辛，体会了延安精神的深邃，感悟了现今生活的不易；短暂的六天，身体的放松，灵魂的洗礼、思想的深化，精神的升华。感谢六天来一直照顾我的带队老师，感谢所有成员对我的帮助，谢谢你们！延安之旅结束了，延安精神仍旧铭记，它让我感悟生命，感悟未来，它让我珍惜生活，珍惜现在，它让我更好的学习，更好的生活，它敦促着我前进的步伐，勿忘历史且为美好的未来奋斗。

很快，我们这一期的全部内容就要结束了，心中有万分不舍，在这个大集体中生活了这么久，我为我能在这个集体而感到骄傲，在这里，有我共同学习的伙伴，在这里，有我们共同竞争的对手，在这里，有我最为珍贵的友谊，在这里，收获颇多，实在不忍心说再见，不舍得说离开，感谢青马第三期全部成员带给我的所有感动，所有震撼，感谢各位老师对我们的无微不至的关心，我相信，无论走到哪里，我都会铭记，我是青年马克思主义培训学校第三期学员。

青马班心得体会二：青马班心得体会（1341字）

作为学生干部，我一直在思考应该如何更好的做好自己的工作，起好带头作用，而本次“青马”班的培训就为我解答了这个问题。此次培训课让我认识到了两点，其一是作为学生干部，我们在学习理论知识的同时，要将理论与实际相结合，把理论知识运用到自己的工作当中，这样才能更好的完成学校和老师交给我们的任务，另一方面就是我们在工作中，要积极与其他人合作，搞好工作团队内部的团结，在团结这个大前提下，我们才能将工作完成得更加出色。

其实无论是我们在平时的思想政治上还是党课或者“青马”工程培训中，我们更多的都是在学习一些理论知识，大至毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”主要思想，小到诚实守信、团结协作，这些理论知识听起来或许有些枯燥，甚至有些人会觉得我们学习这些理论知识根本就没有什么实质的作用，但这种想法是错误的，之所以会觉得没有用处，是因为根本就没有想到要去运用这些理论知识，其实作为学生干部，我们在完成学校老师交给我们的任务的时候如果学会运用我们所学习到的理论知识，那我们的工作完成起来会容易很多，结果也会让人更加满意。毛泽东思想、邓小平理论等等一些伟人提出的思想虽然更多的是运用在国家发展之上的，但是其中的很多理论其实都是我们可以借鉴到学校活动中来的，这就需要我们认真地学习相关的理论知识并且学会灵活运用，在单纯的字与字之间寻找与自身所处环境相适应的方法来处理工作中所遇到的问题，至于诚实守信、团结协作这些无论在什么情况之下都要牢牢记住且认真做到的理论知识，更是与实际结合得非常紧密，也只有在实际生活中才能真正的体现出这些理论知识的重要性。所以无论是理论知识也好，实际工作也好，都是彼此依存的，如果完全不学习理论知识，那么想要把学生工作做好，那是非常困难的，学习了理论知识，又不与实际的工作相结合，那么所有的理论知识都只是空谈，所以，作为一名学生干部，我想我要更加认真地学习理论知识，并且学着将所学的理论与自己的工作相结合起来，那样，我应该能把工作做得更好。

除了要学会理论结合现实，作为学生干部，我们还要意识到团结的重要性，因为无论我们处在什么环境中，担任的是什么职位，我们都要与人合作，而我们所处的这些大大小小的集体，如果有一种团结氛围，那么我们就能更轻松地完成任务，对于我们学生干部来说，无论是学生会这个大集体还是自己所在班级这个小集体，我们在日常工作中都是要与其他同学一起协作，在我们互相协作的时候，团结就成了我们能够完成任务的重要因素之一了。作为学生干部，我们不能以自我为中心，而是要学会与人合作，在合作的过程中，难免会因为意见不和而产生分歧，这个时候我们就要提醒自己我们是一个集体，不能因为个人意见而影响了集体的团结。为了集体的荣誉，为了能更好的完成学校和老师交给我们的任务，我们学会站在对方的角度去思考问题，大家把精力集中到一点上，将集体里的每一位成员团结起来，这样就能在一种和谐愉快的氛围下完成工作，同时也能让自己更多的体会到自己的价值与自己对于整个集体来说的重要性，更能激发我们工作激情。

其实作为一名学生干部并不是仅仅只需用做到以上两点，还有很多方面需我们去注意，我们要在工作中不断累积经验，不断提升自己，学会向他人学习，时刻以高标准要求自己，起好作为一名学生干部应起到的带头作用。

青马班心得体会三：青马班心得体会（1134字）

现在想想还是感到我非常的幸运，我非常荣幸地参加了美院的第三期“青年马克思主义者培养工程”，这一期培训即将结束，在短暂的时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，给我带来的感触也很多很多。对于如何做好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习可以说是提高了我的综合素质，让我在以后的学习工作中会思考的更加成熟。

通过青马班的学习我有了如下心得：

作为一名学生干部应该具有的品质，从青马班老师进行的讲座中，我懂得了一名优秀的学生干部应具备怎样的基本素质，从而联系到自身，了解到自己应怎样成为一名合格的学生干部。

首先我们必须要学会做人、做事，因为人格才是人生的最高学位，而且我们要学会感恩，感恩是人生的最高基石，作为一个大学生，我们的大学生活应该是一种提升灵魂的生活。如果我们只是有了知识，不能做到意志品质高尚，陶冶自己的情操，健康的心态，那依然不是一个健全的社会人。我们应该追求一个高尚的人格，感恩帮助过自己的每一个人。

通过老师给我们进行的讲座，我明白了我们应该学会总结自己，做好短期和长期规划，不要沉溺于一种事物，学会提升自己的思想。做到对自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我们就应该力求做到找准自己在团队中的位置，提高自己的能力，要锻炼出自己的管理能力、观察能力、语言表达能力、创新能力、突发事件处理能力以及自我控制能力。

我们应该更好的协调和管理自己的时间，有效率的利用自己的时间，因为只有这样才会使得自己在工作和学习两方面都游刃有余。我们更应该学会表达自己，因为只有更好的表达自己的观点意见，才会及时有效的解决问题。

第三，从青马班的学习中，让我更好的理解到了团队这个词的深刻含义，其实说得简单点团队就是一些人对一个共同的目标做出一直的承诺并且彼此之间高度的信任。想起我对团队的理解，应该是从4月23号董雪生学长带领我们进行的游戏中所深刻感受到的，因为在游戏的时候团队中的每一个人都为这个图爱对照想，发挥自己的才能，就像无敌烽火轮的那个游戏，比赛大家都非常的认真，摆报纸的摆报纸，撕胶带的撕胶带，粘报纸的粘报纸，检查的检查，大家都十分的认真、为自己的团队照想，生怕因为自己的失误而导致团队的失败。在训练的时候大家也是非常的齐心，当活动结束的时候，董雪生学长让我们发言，当时我说的一句话现在还记得“团结就是力量，我感受到了！”

确实，这次的青马班培训给我带来了很多很多，我也感到十分恩的幸运能参加这次的青马班培训，通过青马班的培训，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作为一名学生干部应该怎样更好的进行工作，怎幺处理好自己在学习和工作方面上发生的矛盾，怎样建设好、维护好自己所在的的团队，现在青马班结束了，但是我们的学习不能结束，我将继续努力，不断充实自己，完善自己。

青马班心得体会四：青马班心得体会（1687字）

20xx年4月9日，我参加了学院举办的第三期青年马克思主义者培训班，培训课程的内容使我受益匪浅，我明白了作为一个学生干部在学习、培养服务意识、责任意识、团队意识以及协调沟通能力，努力学习党的先进思想提高政治觉悟、思想觉悟，加强自我管理、自我教育的重要性。了解到当前的国际形势以及自身的一些发展。以下是我上课的一些心得体会：

陈宜大老师的关于当前国际形势与大学生理想信念的讲座让我深刻的了解到当前的国际形势，明白了作为大学生我们应肩负起时代赋予的历史使命和社会责任，为实现社会主义国家做奉献。

从总体上来看我国二十多年改革带来的最深刻的变化，就是拥有11亿人口的中国在建设有中国特色的社会主义中充满活力，国家焕发的勃勃生机中华大地历史性的巨大变化，无时无刻不在影响和激励着大学生。实事求是地分析，大学生理想观的主流是积极向上的。但不容忽视，大学生的理想观明显也存在着一些消极性。

1、复杂的国内外政治、经济形势对大学生的思想形成强烈的冲击。

“就现今的国际环境来说，随着两极格局的瓦解，世界多极化趋势在全球范围内，在政治经济等领域内都有新的发展，这有利于世界的和平、稳定和发展。发展中国家的崛起，特别是中国在国际事务中的地位和作用不断增强，有利于对大学生进行维护国家主权、国家安全、民族尊严的爱国主义教育，引导大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想。”但是，我们也要清醒地意识到，复杂的国内外的政治、经济形势对大学生的思想特别是理想形成了异常强烈的冲击。第二次世界大战以后，资本主义国家经过经济调整、社会改良和新技术革命，获得了较大的发展，而社会主义则遇到了一些暂时的困难，面对西方发达资本主义国家在经济、科技、军事上的某些暂时优势，一些人对社会主义经过长期发展最终战胜资本主义的历史必然性产生了怀疑，对社会主义前途信心不足，对共产主义的理想发生动摇。同时，一些人对国有企业改革以及非公有制经济的发展认识模糊，由此也影响到他们对社会主义的认识和信心。

2、市场经济的负面影响。

当前，社会主义市场经济成分多样化、生活方式多样化，影响着大学生思想的生成、变化。社会主义市场经济运作的自主原则、求利原则、竞争原则、、等价交换原则，对于培养、当代大学生自主、自立、自强精神，强化竞争拼搏意识，树立求真务实精神有着积极的作用，但不应讳言的是，市场经济强烈的趋利性，直接或间接地影响到大学生的人生价值取向，有的大学生认为自身价值的实现程度，在于拥有金钱的多寡，对钱财、权势、名誉等的过分热衷和追逐，对道德、人格、理想、信仰等的冷漠、排斥，直接导致个人私欲的不断膨胀。市场经济的等价交换原则本应适用于经济领域，但有些人把它扩大到社会其他领域，以至于人的尊严、良心都变成了可以买卖的商品，从而诱发了权钱交易等社会腐败和丑恶现象，这些无疑对大学生的人生价值观造成极其恶劣的影响，以至于有的大学生认为搞市场经济讲奉献精神已过时了，毕业生就业放弃自己的利益，服从社会国家的需要已经随着旧时代一去不复返了。

3、科技、网络的影响。

现代科技以前所未有的速度发展，它给人们展示了巨大的实在力量，带来了物质生活水平的提高。同时，生活的舒适和物质的刺激又使一部分大学丧失了想象力和批判现实的精神，产生了依附性的心理将理想、生存意义和社会关怀交给科学。这种不自觉的惰性使当代大学生丧失了理想、从而转向及时行乐和对自我的过度关怀。随着“科学技术是第一生产力”被认可，经过五次工业革命，人类文明已迈入了网络文明时代。诚然，信息网络技术发展市场迅速是可以带来迅疾广泛的知识与信息，网络作为第四媒体的特有传播方式，恰如一把双刃剑，即为高校的理想教育开拓了空间，带来了非常难得的机遇，但同时也对大学生理想教育提出了非常严峻的挑战，成为当前大学生理想问题的一大成因。