幼儿园大班创意毕业典礼活动方案

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案（精选12篇）

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇1

一、活动目标：

1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。

2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。

3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。

二、活动主题：健 康 成 长 感 恩

三、活动时间：6月25日(周三) 下午13：30

四、参加人员：大班组全体师生、家长

五、活动准备：

组别具体内容具体要求负责人宣传组 1. 横幅制作 横幅事先确定好场地位置 刘宗美 2.邀请函制作及发放 17号审核，家长人手1份并于20号发放。 刘宗美 3.摄影、摄像 提前一周联系好 王 茜 4，新闻报道 及时撰写与上报 许 新 5.音乐、音响 根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核 彭扣英 活动组 1.场地布置 1.观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)

2.各班教师准备好家长的座位

3.主席台的布置 班级

教师 2.主持人 20号审主持稿、25号上午主持人彩排(主持:周敏 马倩) 3.诗歌、歌曲准备 1.歌曲串烧、“感恩的心”(手语)

2. 舞蹈“倍儿爽” “我是小小兵” “童心盼奥运”等

3.毕业歌、毕业诗 班级教师 4.个别幼儿准备 1.准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名)，分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名); 班级教师 5.服装要求 幼儿着统一服装 班级教师 6.节目催场 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲 刘媛媛 后勤组 1.幼儿毕业证书 以班级为单位，统一用红色丝带扎好 班主任 2.鲜花、鲜花12束、矿泉水若干 陈崇华 安全组 保障活动场地和现场秩序 刘宗美

六、基本流程：

1.成长

流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30 开始)

2.毕业

(1) 园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”

(2) 颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)

访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奥 (表演者： 中心园大一班 )

(2)舞蹈--我是小小兵 (表演者：花塘幼儿园大班)

(3)舞蹈--倍儿爽 (表演者：朱门幼儿园大班)

(4)歌曲串烧 (表演者： 中心园大二班 )

(5)舞蹈--茉莉花 (表演者： 中心园大一班 )

(6)音乐剧--七彩画笔 (表演者：花塘幼儿园大班)

(7)军体拳 (表演者： 中心园大二班 )

(8)时装表演 (表演者： 中心园大一班 )

(9)舞蹈--彩虹的微笑 (表演者： 中心园大二班 )

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。

献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)

一个吻(父母与孩子献上爱的吻)

一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)

但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。

幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》

(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。

流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。

你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们

教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。

(3)感恩朋友

5.展望

亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。

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幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇2

1.剪艺活动游戏化, 促进幼儿的创意想象

苏霍姆林斯基说:“ 在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探究者, 而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。 ”在剪艺教学的活动中, 我充分考虑大班幼儿身心发展水平, 选择适合他们发展的教学内容。

在大班《 环保小卫士》 这一主题里, 我设计了一节《 美丽的草原》 这一剪纸课, 在活动之初设计了一个小故事:原来青青的草原被破坏了, 牛儿羊儿没有了家和食物, 它们特别需要小朋友的帮助, 希望小朋友帮助它们重新建造美丽的家园。 这样, 孩子的爱心都被激发了出来, 纷纷拿起小剪刀, 帮助牛儿、羊儿剪小草, 盖房子, 一会儿美丽的草原又青青绿绿了。 所以说, 将游戏作为教学活动实现的途径, 不仅可以增强活动的趣味性, 提高集体活动的教育效果, 而且可以促进幼儿情绪情感的发展, 给幼儿带来快乐。

2.剪艺活动主题化, 帮助幼儿创意联想

平时我们组织开展的剪艺活动都是一个独立的个体, 在一节教学活动中或者一个区域活动中, 让幼儿不断地练习一种剪艺作品, 以满足幼儿剪艺技巧的掌握, 以前我们在《 过新年》 的活动中, 通常让孩子们尝试剪出不同的窗花, 来让幼儿探索不同的折法可以剪出不同的效果, 这样就局限了幼儿的创作想象, 让孩子们一听到过新年就联想到了窗花。在经过调整之后, 我们创设了过新年的主题环境, 在语言区中我们提供了一些过新年的视频和图片, 让幼儿先了解剪纸与哪些传统的新年习俗有关, 然后布置了不同的区域, 有制作新年灯笼、装饰新年礼物、新年树、放烟花等等, 并将这些作品进行组合呈现, 布置出新年的场景, 营造出浓浓的新年气氛。

3.剪艺材料多样化, 满足幼儿的创意需要

在传统的概念中总是将“ 剪”和“ 纸”联想在一起, 不仅局限了老师的活动设计, 也限制了孩子们的创意表达, 其实可以尝试选择贴近幼儿生活的材料进行剪贴活动, 鼓励和引导幼儿大胆去发现、去探索与自己息息相关的生活中, 哪些材料可以用来剪贴, 并用自己的方式来进行剪贴创作, 我们发现了用不同的工具、材料进行剪贴就会产生意想不到的神奇效果, 也给幼儿带来许许多多的乐趣。大班的幼儿手指逐渐灵活, 有一定操作剪刀的能力, 我们发动幼儿及家长, 与他们一起收集生活中的各种食品、糖果、鲜花、烟酒、服装、文具等的包装纸、商场的广告宣传画、各色塑料制品、泡沫、海绵、毛线、布头、皮革, 还有各种树叶、棕叶、竹笋壳、花草, 蔬菜叶、茎、根、花、果, 以及瓜果皮等自然资源, 这些材料来源于幼儿最熟悉的生活、学习活动之中, 通过幼儿双手巧妙的加工, 变成一件件漂亮的美术作品, 这时幼儿心情愉悦, 增强信心不断地去发现生活中更多的美。

二、在剪艺活动中培养大班幼儿创意表达的引导策略

1.打破常规传统教学, 提升教师创新理念

首先, 老师在教学理念上也要有所改变, 不再是以老师先示范, 孩子们模仿操作来完成一件作品的教学过程。 在教学的时候把创造的余地留给幼儿, 让幼儿大胆动手, 把要求降低到只要敢动手, 敢尝试就好。至于作品是否成功, 幼儿在尝试之后、感受之后自然会得出结果。 这就要求教师不能只注重创作的结果, 而应尽量用一种倾听、微笑、接纳的态度去鼓励幼儿积极地表现自己的创意, 允许孩子的行为超出标准, 对幼儿的创新更要给予鼓励、支持。

其次, 我们学习了《 3~6 岁儿童学习与发展指南》 中大班幼儿艺术领域的发展目标, “ 创造机会和条件, 支持幼儿自发的艺术表现和创造;营造安全的心理氛围, 让幼儿敢于并乐于表达、表现”。根据这一教育建议, 我们将活动室的环境进行了调整, 减少传统剪纸作品的呈现, 让幼儿不会因为传统剪纸难度大而望而却步, 而是在墙面上设计了贴近幼儿的小怪兽剪影, 将幼儿熟悉的窗花演变成怪兽身上的花纹, 让幼儿从愿意参与剪艺活动到喜欢参与剪艺活动。

另外, 我们还利用“ 请进来, 走出去”的社区资源, 请精通剪艺的传统老艺人来提高我们自身的剪艺技能, 同时我们与老艺人一起探讨适合幼儿的剪艺作品。 我们还组织教师一同参观各种剪艺类的展览馆, 从大师们的创意作品中获得灵感, 运用到大班幼儿的剪艺活动当中。

2.提供幼儿遐想空间, 充分调动创意兴趣

为了让幼儿觉得剪纸不是一个枯燥乏味的技能操作活动, 我们通过课题的研究, 首先将剪艺活动室的布局进行了调整, 摒弃了局限于传统美工剪纸活动的框架, 根据大班幼儿的年龄特点, 并结合各领域的发展目标“ 创设了富有情境性的区角活动”, 结合语言和认知, 我们设计了“ 剪纸大图书”, 将儿童故事变成了一幅幅的剪艺作品, 让幼儿在看看说说中体验剪艺的奇妙, 通过对图片的观察, 初步感受纸与多种材料相结合可以变换出很多想象不到的事物。

在剪艺活动室中我们还饲养了各种小动物, 如蚕宝宝、金鱼、小乌龟等等, 让幼儿边观察动物的特点并用写生的方式, 提供各种辅助材料进行创意表达。如:剪一段弯弯的扭扭棒可以变成一条蚕宝宝; 圆圆的盘子可以变成乌龟的壳……在这样与材料的互动过程中充分调动了大班幼儿的积极性, 也激发了他们的创造欲望。

在探索区域“ 剪一刀、剪两刀、剪三刀”中, 我们只提供了各种各样的纸张和剪刀, 让幼儿没有模仿、没有框架地自由发挥, 孩子们可以将自己的创作作品展示在背景墙上。 一开始孩子们只是在一张平铺的纸上剪一刀变出三角形, 剪两刀变成尖顶小房子, 都是一些相对比较简单的图形。在老师的提醒和指导下, 孩子们知道原来不一样的折法, 剪一刀也能变化出不同的造型。

3.搭建分享交流平台, 激发幼儿创意表达

在每次剪纸活动结束时, 我们为幼儿创设“ 讲讲我的剪纸作品”的活动, 在此活动中孩子们在介绍自己作品如何剪的同时, 不但发展了幼儿语言表达能力, 并增强了幼儿的自信, 在介绍自己作品的同时, 还学到了别人的剪纸方法, 为幼儿再次剪纸创作积累了经验。如:在一次剪艺活动中根据绘本《 爷爷一定有办法》 引导孩子们发挥想象, 蓝色的手帕还能变成什么, 有的孩子说能够变成小袋子, 有的说能够变成一条小鱼, 有的说能够变成一颗爱心……幼儿们的想法五花八门, 接着我就让孩子们开始动手操作, 结果在活动中几乎没有一个幼儿的作品是相似的。 可见要让孩子的创造在剪艺活动中多种多样, 同伴的分享交流也是一个很好的平台。 在实践中发散性剪纸活动能很好地激发孩子的创造能力。

总之, 在剪纸活动中培养幼儿的创造力, 不仅能促进幼儿的身心发展, 更能让幼儿在活动中受到美的熏陶, 培养和发展了幼儿的创造力, 而且还让幼儿感受了中国的传统艺术文化。

摘要：剪纸是我国的民间艺术瑰宝, 它来源于民间的美术活动, 具有特殊的审美情趣和魅力, 以及很强的动手操作性和创新表现力。可见, 将我园特色“剪艺”融入幼儿的学习生活中, 便能激发幼儿创新的无限可能性。从多个角度出发, 培养幼儿在剪艺方面的创意表达能力, 为幼儿提供了丰富的创造、自我表现的机会, 鼓励幼儿大胆表现自己独特的情感。

关键词：剪艺,创意表达,引导策略

参考文献

[1]姚华.让孩子在剪艺活动中迸发创造性的火花[J].陕西教育:教学版, 2010.

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇3

关键词：幼儿园；创意手工活动；教师指导；策略探讨

创意手工活动中，幼儿的艺术创造能力并不是任由幼儿盲目完成，而是有一定目标引导的。因为在幼儿手工制作的过程中，他们需要对一些材料进行加工创作，创作中，幼儿则会遇到一些障碍。这时，教师的指导起到了极其重要的作用。如何能有效完成指导，就需要在各个阶段有效“互动”。

一、教师要制定符合幼儿发展的手工制作活动的目标

在幼儿园的手工教学活动中，教师要制定符合幼儿身心发展的教学目标。首先，创意手工活动的目标必须适应幼儿现阶段已拥有的发展水平，与他们美术的学习与发展的规律和特点相适应；其次，创意手工活动必须以促进幼儿的发展为目标，为幼儿提供动手能力与創造能力提升的平台；再次，创意手工活动目标要考虑到幼儿实际身心发展水平，将幼儿实际的认知能力、情感和技能等方面的因素考虑进去，全面促进幼儿的发展。幼儿园的大班创意手工活动中，教师要让幼儿试着接触手工操作内容，从而促进幼儿动手能力的提升。.

二、手工制作的创意与计划

这一过程，是幼儿在头脑中通过想象与思考，对手工制作的作品的造型、色彩等各方面进行动手操作的过程。学前儿童思维的主要特点是它的具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性。一般来说，早期幼儿脑中还不能具备“统筹全局”的情况，他们很多具有“随意性”，在制作过程中容易改变目标，以制作的结果来作为自己的作品。还有一些幼儿能够有目的地选材，在活动中不断地尝试，经过尝试失败后，通过新的材料的刺激而产生新的创意与构思。①对手工任务的说明，明确制作意图。在制作活动时教师应有效地设置创意手工活动的任务要求，并引导幼儿明确制作目的。例如幼儿拿起制作材料任意玩耍时，教师可以启发其制作幼儿喜爱的玩具，并提问：“你想不想做你最喜欢的玩具？”“你想用什么材料做呢？”教师应沿着幼儿的思路去引导幼儿思考问题，完善他们的创作意图。并且在发现幼儿有了创作动机的时候，给幼儿提供机会把自己的创作意图表达出来，这既是意图转化为构思的一种途径，也是指导幼儿手工意图渐渐地明朗，从无目的转向有目的的一种手段。②教师介入互动，引导幼儿联想。这一阶段，幼儿已经产生了手工制作活动的目的了，这时，教师可以让他们根据自己的意图选择材料，充分发挥想象力。比如：请幼儿思考，如果要制作一艘飞机可以使用哪些材料（可用纸，铁皮，木头……），或者拿出一块橡皮泥，请幼儿想象它可以制作出什么形状……）。当幼儿提出可以用橡皮泥制作飞机的想法时，教师可以连续提问，刺激幼儿想象。③.引导幼儿多欣赏佳作。通过欣赏，幼儿可以了解艺术形象的造型、色彩、结构等完成形象，刺激幼儿的创新制作。如：向幼儿战士橡皮泥制作出来的小动物、交通工具等多种手工作品，或者木头拼接成的简易房屋等形象。

三、在演示制作方法、步骤时要清晰、完整

演示时，老师要讲清楚选择什么样的工具和材料，制作有哪些步骤，每一个步骤的方法是什么，操作时要注意些什么。根据幼儿年龄特点和作品的难易程度，可以是老师示范后幼儿练习，也可以是引导幼儿跟老师逐步练习，还可以是引导幼儿在完整看示范后按步骤图提示进行练习。 ...幼儿掌握了一定的技能，积累了一定的感性经验，经过老师的启发和指点，他们便能插上想象的翅膀，让头脑中的童话世界尽自己的能力在手下展现出来。我常常确定一个主题，教给制作的方法，而让幼儿自己去设计内容，创造画面。如在小班进行撕贴教学，示范时我只讲解了撕圆形、长方形、三角形拼贴成小朋友形象及其动态，其他的由孩子自己去发挥，而不是单一的只教《幼儿趣味手工》中的教材。中班时在设计小纸偶活动，用硬纸板、毛线等材料制作最初的提线纸偶，但纸偶的胳膊和腿不能动，为了解决这个问题，孩子们进行了多次探索和尝试，最后总结出不用钉子之类的材料，用软一些的毛线系住，用正、反两头打结的方法，果然纸偶的关节轻松动了起来。

四、提供充分的材料和练习的机会

材料是幼儿手工制作的前提和保障，材料的提供量一定要足，在创造性的造型等创意手工活动中还要注意材料的不同，以便让幼儿在接触过程中渐渐了解材料的特点，积累使用的经验，有选择性地运用，激发幼儿的创造力。

在进行手工教学时，我并不急于给幼儿讲解制作的方法步骤，而是先让幼儿观察制作好的范例，看看作品是用什么材料制作，再思考用什么方法才能使这个材料成为作品；先做什么，后做什么等。比如教小班幼儿“长颈鹿”时，先引导幼儿观察老师的“长颈鹿”是怎样做的，得出是“撕出来又贴上去”的结论后，再让幼儿思考怎样让一张纸撕成一小块一小块的，又是怎样贴到长颈鹿身上的。通过这样的共同探讨，幼儿就顺利掌握撕贴的要领了。到大班后期教立体纸工时，我改变了以往由老师准备材料的做法，让幼儿带来很大的挂历纸，学着裁下长方形、扇形、圆形，制作一只只可爱的动物，一座座别致的房子。尽管有的孩子做出的“老鼠”比“猫”还大。有的裁了一次又一次，把张很大的纸弄得支离破碎。但经过一次次的启发、思考、尝试后，大部分的孩子看到范例就知道锥形的帽子要裁成扇形，圆筒的身体裁成长方形，有的还能注意到挂历图案的巧妙利用。这其中，有空间知觉的发展，有知识经验的运用，还有解决问题能力等锻炼。

善于模仿是幼儿的特点。在创意手工活动中，幼儿要通过模仿才能学会操作性的技能。因此，教育者就应利用幼儿的这一特点，直接做给孩子看，使幼儿从直观的体验中获得造型的基础知识和简单的技能技巧。还应给幼儿提出一些问题，启发他们自己动手、动脑解决制作中的问题，从而培养幼儿的智力和创造性造型能力。

参考文献

[1] 刘畅.幼儿园创意手工活动中教师指导的价值取向研究[D].东北师范大学，2006.

[2] 刘春花.幼儿园手工教学活动中教师指导行为的研究[D].湖南师范大学，2014.

幼儿园大班毕业典礼活动方案 篇4

一、活动目的：

1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果。

2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。

3、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。

二、活动时间：2015年7月31 上午8：00

三、活动地点：幼儿园 北院

四、活动人员：全体幼儿、大班家长及全园教师

五、活动准备：

1、准备入场乐《圆舞曲》，颁发入学通知书音乐《拉德斯基进行曲》

2、背景布置：布置背景，LED滚动电子屏：二九〇农场幼儿园2015级毕业典礼

六、活动流程：

1、幼儿家长入场

2、主持人讲话

3、园长致词

4、毕业幼儿家长讲话

5、演出开始

6、领取入学通知书

7、合影留念、家长及幼儿离场、整理工作

七、具体节目安排如下：

1、女生开场舞《舞力全开》

2、男生舞蹈《搏击操》

3、相声《我长大了》

4、女生器械操《活力动起来》

5、三句半《成长的故事》

6、诗朗诵《毕业诗》

7、大合唱《七色光》、《老师，再见了》

8、英语童话剧《拔萝卜》

9、亲自舞蹈《爸爸去哪儿》

10、快板《夸夸咱们的幼儿园》

11、舞蹈《弟子规》

12、手语操《感谢》

八、人员安排：

1、节目负责：李清、周丽

2、场景负责：徐霞、赵玉坤

3、后勤负责：李云飞、陈玉高、王孝荣

4、安全负责：何金云

5、拍摄负责：尹黎美

2015年7月27

大班幼儿毕业典礼活动方案1 篇5

1活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：2008年6月26日

活动地点：幼儿园大厅

活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备：音乐 荧光棒幼儿毕业手册

活动流程：

一、主持人讲话（教师：周春燕）（幼儿：孙逸萱陈婉璐）孙逸萱：

童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

陈婉璐：

经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

孙逸萱：

快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！

周老师：

小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

二、园长寄语

孙逸萱：

接下来有请我们的刘园长讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？

三、家长寄语

陈婉璐：

谢谢刘老师的祝愿，说得多好啊！不过，我们的爸爸妈妈也有很多话要说呢！现在，掌声有请：大一班汪傲杨爸爸代表大家发言。

四、节目表演舞蹈——快乐的小丸子（表演者：大一班小朋友）陈婉璐：

那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景

“舞蹈——快乐的小丸子”。大家欢迎！

孙逸萱：

快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。下面，请大二班小朋友为大家表演“小机灵之歌”。大家欢迎。

五、表演合唱——毕业歌（表演者：大一、二班小朋友）孙逸萱：

老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大班全体小朋友为大家带来的合唱表演——毕业歌！

六、节目表演幼儿、教师毕业献词——毕业诗

陈婉璐：

三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵

七、老师感言

周老师：

听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为周老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！

八、发毕业手册

周老师：

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册。

九、魔术表演

陈婉璐：

今天是个特殊的日子，我们还请来了魔术师为大家表演节目，为大家助助兴!掌声有请！

十、毕业典礼结束

周老师：

小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。

大班毕业典礼：感恩的心

●毕业诗：

今天我要毕业啦！

最后一次站在这里发言，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进入小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字，多么神气！

亲爱的老师，我从心里感谢您！

三年前，我第一次来到这幼儿园，样样事情要您帮，还要耍耍小脾气，今天站在这里的还是我自己，鞋带自己系，图书用品自己理，会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了很多道理。

●对老师说：

亲爱的老师，我想对您说：

三年来，您给了我们许许多多的关爱，生病时，您对我问寒问暖，睡觉时，您陪伴在我身边，现在我们就要毕业啦，亲爱的老师，我从心里感谢您！

是您牵着我的小手，把我领进了一个彩色的天地，是您把点点滴滴的知识播撒在我们心田，是您把幼小的我，培养成一个健康活泼、有礼大方的好孩子。

● 对爸爸妈妈说：

亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说——

谢谢你们对我的养育，让我健康快乐地成长。

从牙牙学语到蹒跚学步，你们倾注了很多心血，我的每一个进步，都让你们欣喜不已。

以前，我也常常让你们担心，惹你们生气，现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，爸爸妈妈放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲！

●对朋友说：

亲爱的朋友们，我想对你们说——

长海幼儿园是我们成长的乐园，这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。

虽然我们曾有过许多的矛盾，那时我们还小，现在我们是最好的朋友。

希望你留下我的电话号码，有空我们常联系。

再见吧，我亲爱的朋友们，你是我永远的好朋友！

●集体说：

亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、亲爱的朋友们：

因为你们，长海幼儿园才这般艳丽，天地才充满春意！

让我的亲吻印在你们的脸上，让你们的微笑伴随着我进入小学的殿堂，让我们学会感恩，用感恩的心温暖整个世界！

大班幼儿毕业典礼活动方案参考

2活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动时间：2004年6月30日晚6：30——8：00

活动地点：幼儿园操场

活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备：存钱罐 荧光棒 幼儿手册

活动流程：

1、主持人讲话（教师：李丹）（幼儿：徐如霜 郭山一）

李丹： 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

郭山一：

经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

徐如霜：

快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

李丹： 小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花（表演者：大一班小朋友）

郭山一： 那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 “舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎！

3、家长寄语：大一班许艺涵妈妈 郭山一： 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！掌声有请：大一班许艺涵妈妈

4、游戏：击鼓传花

5、节目表演：武术——男儿当自强（表演者：大二班郭瑞杰小朋友）

徐如霜： 快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！

6、小朋友寄语：大二班唐小钰

郭山一：

小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，郭瑞杰表

演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！

7、游戏：抢板凳

8、节目表演：合唱——老师，再见了（表演者：大二班小朋友）

徐如霜： 老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！

9、家长寄语：大二班张伯韬妈妈

郭山一： 接下来有请我们大二班张伯韬妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？

10、游戏：抢板凳

11、节目表演：英语歌曲独唱——Do Re Mi

徐如霜： 这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——Do Re Mi12、小朋友代表：大一班许艺涵

郭山一：

现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧！

13、游戏：抢板凳

14、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗 李丹： 七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语 李丹： 听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的黄园长！

16、毕业颁奖 我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？

大班毕业典礼创意方案 篇6

1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

二、活动准备

1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)

2、教师布置场地。

3、食堂工作人员准备自助餐食物等。

4、准备歌曲《毕业歌》和各节目的配乐。

5、活动结束工作：安排好人员清扫场地。

三、活动流程

1、主持人出场。

(男)甲：亲爱的小朋友，

(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好!

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友 们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

2、园长寄语

尊敬的家长、亲爱的小朋友、各位老师：

大家好!

今天我们在这里隆重举行大班孩子们的毕业典礼。请允许我代表xxx幼儿园的全体老师，向三年来关心和爱护幼儿园成长的家长们致以最崇高的敬意!并向即将成为光荣的小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺!

在举行毕业典礼的这个特殊日子，看着熟悉的你们，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。

亲爱的小朋友，我舍不得你们离开xxx幼儿园。记得刚进xxx幼儿园的时候，你们还是一个个依赖大人的小娃娃，因为不会自己吃饭要老师帮忙，因为不会画画着急的哇哇大哭。现在，你们已经长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会自己吃饭、穿衣、画画、讲故事，学会了许多本领，有了许多的好朋友。你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师，都十分的眷念你们。

亲爱的小朋友，我爱你们!记得你们每天早上甜甜的问候，记得你们每天离开时快乐的笑容，记得你们升旗时自豪的表情，记得你们在校园里奔跑的身影。你们与所有的老师一起，经历了幼儿园每一次活动的举办，感受了所有的活动带来的成功和喜悦。你们在爸爸妈妈、老师的辛勤培育下，出色的完成了幼儿园三年的学习，即将成为一名光荣的小学生，我为你们骄傲，为你们的成长自豪!

亲爱的小朋友，今天，你们生机勃勃，正在茁壮成长;明天，你们就是支撑祖国大厦的栋梁。希望你们牢记陈鹤琴爷爷“做人、做中国人、做现代中国人”的教诲，把在幼儿园学到的各种能力和良好的习惯带到小学去，一个个成为最棒的小学生!无论你们走到什么地方，xxx幼儿园永远是你们温暖的家;幼儿园的老师时刻都在关注着你们的每一点进步。

希望你们常回xxx幼儿园的家看看，来这里找寻纯真的孩童时光。我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天!

甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙：首先，有请大班XXX爸爸，让我们一起听听他的讲话。

3、家长代表讲话

尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：下午好!

今天，非常高兴参加儿子的毕业典礼，并有幸作为家长代表在此发言。首先，请允许我代表全体家长对幼儿园的老师和员工们表示最衷心的感谢，感谢你们三年来对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情!同时，向所有的小朋友们表示最由衷的祝贺，祝贺你们顺利地完成了幼儿园的.学习。

今天对在座的小朋友来说，是个欢乐的日子。回想三年前，你们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园，有的哭，有的闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们游戏，给你们讲故事。

三年中，你们学会了把自己的东西和小伙伴们分享;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;做了错事要说对不起;学习要多思考，要仔细观察大自然等等，这些都是值得珍藏一生的好习惯。

如今，三年过去了。忘不了，三年来老师迎接你们到校时灿烂的笑容;忘不了，三年来老师教你们画画写字时的关爱与指导;忘不了，三年来你们生病时老师的辛苦与焦虑;忘不了，三年来你们取得成绩时老师的欣慰与欢笑。

小朋友们，是你们的老师，用他们的真心、细心和耐心凝聚成对你们的一片爱心，陪伴你们在幸福之中走过了三年的幼儿生活。

小朋友们，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，你们就要成为一名小学生。我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们三句话：

1、爸爸妈妈希望你们能够自信。你们每一个人都是独一无二的，要经常对自己说“我一定行”。记住，你们的老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边，为你们加油!

2、爸爸妈妈也希望你们能够坚强，有时候，你们会遇到一些困难和失败，希望你们能勇敢面对。当有人跑在你们前面的时候，不要指望别人能放慢脚步等你，而是应该考虑如何加快脚步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。

3、爸爸妈妈还希望你们能够有一颗爱心。希望你们能爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学。拥有了这一点，你们才能拥有更多的快乐，才能做一个有责任的顶天立地的人。

家长朋友们，我们的孩子虽然毕业了，但我们还应该教育孩子，勿忘师恩，要永远记住他们的母校，永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师，常回母校看看，常把好消息向母校的老师汇报。

时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。最后，再次代表全体家长向园长、老师和阿姨说：谢谢你们!祝你们健康幸福，万事如意。祝小朋友们永远快乐，茁壮成长!

谢谢大家!

甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?

乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!

甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，

乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

4、大班组教师寄语。

各位家长、小朋友们：

大家下午好!今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。离别的钟声即将响起，作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴，为了孩子们即将离开我们而依依不舍。三年的集体生活，不仅使孩子们在各方面得到发展，更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习，一起游戏。作为老师，我们有这么多的小精灵陪伴，我们拥有，我们幸福!

清楚地记得三年前，你们离开父母，第一次来到这里，惊恐的脸上分明写着对老师的怀疑，当我轻轻接过你们的小手，告诉你们幼儿园是你们的家，老师就是你们的妈妈，你们哭着不接受我这个妈妈，你们哭着鼻子把玩具扔了满地……慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园象我家，老师爱我我爱她”，慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园，慢慢地你们来园时再三叮嘱父母“晚点来接我，让我和老师小朋友们多玩一会”在不知不觉中，我们成了难舍难分的好朋友。

最近，你们越来越懂事了，上课时，眼睛一刻也不离开老师，排练时不怕苦不怕累，休息时你们围在我的身边说着悄悄话。

三年来你们带给我多少的欢声笑语，三年来你们给了我多少的感动和欣慰，此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们——我的宝贝：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄……

再见了，我亲爱的宝贝!

幼儿园是你们永远的家，老师是你们永远的守巢人!

5、大班幼儿汇报演出。

甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。

乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。

甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，

乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。

乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。

甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

甲：亲爱的小朋友

乙：亲爱的老师

合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。

老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

6、开始聚餐。

7、化妆舞会。

大班毕业典礼活动方案 篇7

大班毕业典礼活动方案

活动时间：2014年6月26日上午9点

活动地点：鹤沙之星幼儿园二楼大厅

参与对象：全体大班幼儿、家长以及教师

活动目标：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动流程：

一、介绍此次典礼到场人员

二、节目表演

1、大一班：古诗连诵

2、大二班：歌曲串烧

三、游戏

1、猜猜我的好朋友：请个别幼儿介绍朋友的特征，其他幼儿根据特征猜测，家长也可参与。

四、家长代表致词

五、节目表演

1、大二班：舞蹈串烧

2、大一班：美丽的航头

六、教师祝福

七、游戏

1、击鼓传花说祝福

八、节目表演

1、大一班：歌舞表演

2、大二班：古诗连诵

3、全体幼儿：齐诵毕业诗

九、成长宣言

幼儿园大班毕业典礼方案 篇8

1、参加人员：园主、老师、毕业孩子、孩子父母、爷爷、奶奶、其他来宾。毕业的孩子迎面就座（享受浓浓的被关注），

2、开场白：主持人语――小朋友们，你们好！（孩子们回答：老师好！），今天是你们大喜的日子啊，知道吗？你们顺利地走完了人生的第一个阶段――幼儿阶段，你们真正长大了，将进入人生的第二个阶段――积累知识、增长才干、练就过硬本领的学校读书阶段。祝贺你们健康成长，顺利完成第二段的任务。

齐唱：“上学歌：太阳当空照，花儿对我笑。”

3、宣布毕业典礼开始，首先请园长致祝词：

4、主持人带毕业孩子向幼儿园、老师、父母、爷奶行谢礼：全体孩子起立，向园长齐说：“感谢幼儿园的关怀和培育！”，行礼；向老师齐说“谢谢老师的精心照护和教育！”行礼；向爷爷奶奶爸爸妈妈齐说：“谢谢你们对我的养育和关怀！”行礼。

主持人带全体孩子向幼儿园、老师、长辈齐声表态：“相信我吧，我能行！”

主持人带教师、长辈齐伸出大姆指赞孩子：“孩子们，你们真棒！”

5、宣布：孩子们的才艺汇报现在开始。

6、结束。全体孩子齐喊：“再见，幼儿园！再见，亲爱的老师！”

幼儿园的孩子虽然还小，但我相信，这个过程会对他们有积极的影响，如果留下影视，将是他一辈子的精神财富。

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇9

一、活动意义：又到了炎热的夏季，在库勒拜乡双语幼儿园生活学习了两年的小朋友们也即将告别幼儿园去往新的校园，在这里你们从懵懂的幼儿，慢慢成长成为优秀的小学生，老师们看着你们一天天的蜕变、一天天的优秀即安慰又舍不得，今天你们即将毕业，老师祝福你们，希望你们能健康快乐的成长！

二、活动时间：2012年6月20日

三、活动准备：

第一、准备活动场地。

第二、大班教师提前准备好毕业证。

第三、准备相机，为幼儿拍摄毕业照。

第四、大班幼儿集体穿园服。

四、活动内容：

第一、领导讲话，表达对幼儿即将毕业的不舍情感及幼儿们不断成长的喜悦之情。

第二、家长代表讲话

第三、优秀毕业生代表讲话

第四、颁发优秀毕业生奖状

第五、集体表演《亲亲我、抱抱我》。

第六、大一班快板表演。

第七、大三班舞蹈《黑走马》。

第八、大二班幸福拍手歌。

第九、教师表演《快乐的燕子》

第十、大三班舞蹈大团圆

第十一、大一班幼儿演唱毕业歌。

第十二、手语表演《感恩的心》

第十三、颁发毕业证书。

第十四、大班幼儿进行毕业照留念活动。

第十五、各班教师给予幼儿送别的拥抱，同时结束毕业典礼。

库勒拜乡双语幼儿园

李文静

幼儿园大班创意毕业典礼活动方案 篇10

活动地点：多媒体教室

人员：园长、大班全体老师、大班全体幼儿、家长。

活动准备：

1、邀请个别家长参加并发言。

2、园长发言，幼儿代表准备毕业献词。

3、准备毕业表演的节目。

4、布置毕业会场，准备水果拼盘。

活动目标：

1、表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。

2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐。

3、欣赏表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。

活动流程：

一、园长致辞

小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光，这三年老师像妈妈一样关心你们，呵护你们，园长也时时刻刻再关心着你们的成长，下面让我们以热烈的掌声欢迎园长致词。

二、家长代表致辞

幼儿园是一片沃土，园长，教师是辛勤的园丁，如今茁长成长的小苗就要离开这块土地，家长心中充满了对他们的感激和敬意，下面请翁涵妈妈代表发言。

三、教师代表致辞

看到自己一手带了三年的孩子即将扬帆出港，再蔚蓝的童年里航行时，老师们

有千言万语的诉说，请教师代表赵老师讲话。

四、幼儿代表发言

还记得三年前刚到幼儿园的我吗？亲爱的园长、老师、阿姨，我有许多话想说给您，请大班的幼儿代表致辞。

（今天，我们代表大班全体小朋友，向园长和老师们说一声：“你们辛苦了！亲爱的园长、老师、阿姨，我从心里感谢您，再见吧老师，再见吧阿姨，以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩，无论我们走到哪里，都会想着你们！）

五、向园长、老师、妈妈、阿姨献水果

亲爱的园长、老师、妈妈、阿姨，您好们辛苦了，我们从心里感谢您，在这里，请让我们为您们献上香甜的水果，感谢您们，我们爱您。

六、表演

三年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈，在这个特别的日子里，深情的诗句诵不完我对园长、老师、阿姨的怀念，动听的歌声唱不尽我们对幼儿园的怀念，港头中心幼儿园，请让我们用诗歌来表达我们对您的爱，请全体小朋友一起表演《毕业歌》、《毕业歌》《老师再见》。节目一：诗歌朗诵《毕业诗》

节目二：歌曲《毕业歌》

节目三：歌曲《老师再见了》

七、发毕业证书

下面最激动人心的一刻就要到了，我们小朋友迎接我们人生中的第一份礼物，毕业纪念。我们以热烈的掌声请出最敬爱园长老师为小朋友发毕业纪念册。

八、最后致词

亲爱的孩子们，你们是老师爱心所在，希望所在，孩子们，无论你们走到

哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。每个早晨，我会想起你们的声声问候；每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸。你们即将离开这熟悉而美丽的幼儿园，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞，明天，你们将成为展翅翱翔的雄鹰，飞向美好的未来。福清市港头中心幼儿园2013年学前班毕业典礼到此结束。

八、水果分享会

接下来的时间，请小朋友到班上与老师、妈妈、好朋友们分享香甜的水果。谢谢大家。

幼儿园大班毕业典礼安排策划方案 篇11

大班毕业典礼安排策划方案

一、前期准备

1、发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）

2、教师布置大厅。

3、食堂工作人员准备自助餐食物等。

4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。

二、目的1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

时间：

地点：幼儿园大厅

人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长（代表）

三、流程

1、主持人出场

2、园长寄语

3、家长代表讲话

4、大班组教师寄语

5、大班幼儿汇报演出

6、开始聚餐

7、化妆舞会

8、整理工作

四、主持人发言稿

开始部分

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为

一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日

子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由大（１）班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园

长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园

长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！

（园长寄语）

甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。

如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙：首先，有请大（1）班ＸＸＸ爸爸，让我们一起听听他的讲

话。

（家长发言）

甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？

乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！

甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

（大班组老师寄语）

二、汇报演出

甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗？我真想《人人叫我好儿童》。

请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天

带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。

我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏诗朗诵《再见了，幼儿

园》。

甲：亲爱的小朋友，乙：亲爱的老师，合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。

全体起立，演唱毕业歌。

老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位

家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班

大班幼儿毕业典礼活动主持稿 篇12

合：亲爱的小朋友们、亲爱的老师们，你们好!

a：今天是个高兴和难忘的日子，此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了!

b：带着老师们的谆谆教诲，爸爸妈妈妈的殷切希望，我们就要毕业了!

c：让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。下面就请听听我们园长老师的美好祝愿。

二.园长致词

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们上午好!

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝爱德幼儿园大班小朋友毕业。我代表爱德幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺!祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。

童年是一段快乐来得很多，忧愁去得很快的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。小朋友们经过四年在幼儿园的学习和生活，在老师和父母的关心下，你们长高了、长胖了，变得更加活泼、勇敢、有礼貌了，你们快要毕业了，就要离开幼儿园了，进入下一个阶段的小学生活。在这里我祝小朋友们身体健康、学习进步!祝大家心想事成、万事如意!

三.幼儿代表发言。

a.谢谢园长老师对我们的祝福，在爱德幼儿园的每一天里，我们快乐地生活、学习，马上就要毕业了，我们也有很多话想对你说，下面就有请大一班的小朋友来说说心里话。

四.幼儿代表献花给老师和阿姨

b：老师们，阿姨们，感谢你们对我们的辛苦培育和悉心照顾，我们的长大凝聚着你们无数的心血，下面就请大班的老师和阿姨上台，掌声欢迎!

(老师阿姨上场，放同一首歌音乐)

c：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，感谢您!老师!感谢您，阿姨!等我们长大以后，我们一定会回来看您!

五.汇报演出。

1.韵律操《加油!加油!》 表演者：大三班

a：三年前，我们什么都不知道，玩具扔满地，哭着闹着要妈妈。

b：三年后，我们不仅学会了诗歌、算术、绘画、唱歌、英语，还学会了做人的道理…….

c：在老师的指导下，我们的歌声越来越动听，我们的.舞姿越来越优美，我们的身体越来越强壮。

b：再过几天，我们就要成为一年级的小学生了，希望我们都能早日戴上红领巾!下面请欣赏大三班小朋友给我们带来的韵律操《加油!加油!》

2.英语童话剧《拨萝卜》 表演者：大二班

a.加油!加油!让我们为自己、为爱德幼儿园加油!在幼儿园四年的学习生涯中，我们小朋友学到了很多英语知识。下面请欣赏大二班小朋友表演的英语童话剧《拨萝卜》。

3.独唱《咿呀子喂》 表演者：汪宇曈。

b.在本次XX市六一独唱比赛中，我园的汪宇曈小朋友取得了二等奖的好成绩。下面就请听独唱《咿呀子喂》。

4.中英文歌曲大联唱 表演者：大一班

c.鲜花朵朵，绽放在美丽的爱德幼儿园;星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放，鸟儿在欢唱，让我们一起来听大一班小朋友给我们带来的中英文歌曲大联唱。表演者：大一班。

5.独舞《小兵丫》 表演者：赵月

a：在今年六一的XX市独舞比赛中，大三班的赵月小朋友代表幼儿园参赛，它的参赛曲目是《小兵丫》，请欣赏。

6.英语童话剧《天塌了》 表演者：大三班

b.请欣赏英语童话剧《天塌了》，表演者：大三班。

7.舞蹈《筷乐无限》 表演者：大一班

c.小朋友，你见过用筷子来表演的韵律操吗?接下来，请欣赏由大一班带来的《筷乐无限》。

8.中英文歌曲大联唱 表演者：大二班

a.请欣赏歌曲大联唱，表演者大二班。

9.英语童话剧《三只蝴蝶》 表演者：大一班

b.小朋友们，你们还记得“三只蝴蝶”的故事吗?下面请欣赏大一班的英语童话剧《三只蝴蝶》。

10.舞蹈 表演者：大二班

c.在爱德幼儿园，我们就像一群快乐的精灵!掌声欢迎大二班小朋友给我们带来的《圈操》。

11. 中英文歌曲大联唱 表演者：大三班

a.请欣赏歌曲大联唱，表演者《大三班》

六.园长颁发毕业证书

b.时间过得真快，一眨眼，我们就要毕业了。园长老师已经为我们准备好了毕业证书，下面请各班代表上台领取。

七.毕业诗朗诵，歌曲大合唱

a：环顾四周，一切是那么熟悉，那么亲切，那么令人依依不舍!

b：亲爱的老师、阿姨!是你们像妈妈一样爱着我们，关心我们，让我们健康快乐地生活学习。

c：在此我们代表所有即将毕业的小伙伴们，感谢亲爱的老师和阿姨们，谢谢你们用爱心为我们编织了最美丽的童年时光!(a、b、c鞠躬)

a:再见吧，亲爱的老师!我们不会忘记你们的希望和嘱托，一定会用优异的成绩让您为我们骄傲!

b:再见吧，亲

爱的伙伴!我们因为选择了爱德幼儿园而感到幸运和自豪!

合：再见吧，亲爱的幼儿园!我们爱你!

c:下面请欣赏大班小朋友表演的诗朗诵《毕业诗》

(幼儿朗诵完了之后，伴奏大合唱)

合：大班毕业演出到此结束，感谢弟弟妹妹来参加我们的毕业典礼。

八.签名活动：

下面各班的小朋友可以在老师的带领下在展板上签名留念。(同一首歌)

备注： 大一 a

大二 b