我们的数学老师 - 写老师的作文400字

2024-07-15

我们的数学老师 - 写老师的作文400字(精选10篇)

我们的数学老师 - 写老师的作文400字 篇1

数学老师“钢尺陈”

上海浦东近才实验小学五(4)班 李天行

陈老师戴着一副方形边框眼镜,穿着黑色条纹衬衫和牛仔裤,他是教我们数学的老师,上课时,裤子后的口袋老是插着一把钢尺,我们都叫他“钢尺陈”。

数学课上, “ 钢尺陈” 让我回答问题,我刚才开小差,什么都没听到,这可怎么办呀!我慢吞吞地站起来,却一句话也说不出来。“钢尺陈”的手猛地举起,吓得有的同学捂住了耳朵。突然,他的手落下来,钢尺敲击着讲台,发出“邦邦”的响声。我被吓蒙了,大家也都说他很凶,非常怕他。

过了一段时间,我又因作业忘了做,被他叫去办公室。“钢尺陈”坐在椅子上,手里拿着钢尺,眼光注视着我。这下可惨了!我低着头缓慢地走近他,也不敢看他一眼。“钢尺陈”问我:“你为什么不做作业!”“我的`作业本忘记带回家了。”我稍微看了下他,并盯着他手中的那把钢尺,生怕打我的手。

但是,“钢尺陈”并没有打我,只是对我说:“这次我不追究了,你也是有原因的,今天回去补好,明天再给我看吧!”严厉的“钢尺陈”竟然放过了我,原来他也有宽容的时候,以前怎么就没有发现呢?

我们的数学老师 - 写老师的作文400字 篇2

徐老师是这个学期才教我们的,他教科学课,本来无趣的`科学课被他变成了我们班每个人都期待的课程。不过,我们都称他为古怪老师,为什么这么称呼呢?您就继续往下看吧!

瞧,他一走进教室,灯光都被他一米九的身材挡住了一半,他点我们回答问题时,我们只能仰着头,不多久脖子就酸酸的。他每次来上课穿得也跟别得老师不同,上身穿着运动服,挺着啤酒肚,下半身就有趣了,正常人都是鞋子和鞋子颜色一样,袜子和袜子一样,到他这儿却变成了鞋子和袜子一样,左右脚完全是不同的颜色,知道的说是别人老师穿衣服有特色,不知道的还以为穿错了。再看他那条标新立异的裤子,一条裤腿两种颜色,我们都说他古怪,他却笑呵呵地说:这叫撞色,时尚,懂不懂?

徐老师平时很随和,当然,如果你不听话,他就会生气,他生气起来就更加古怪了。有一次上课,我们班的蔡同学和陈同学讲小话被徐老师发现了,徐老师当即就让蔡同学站到前面去,蔡同学假装什么也不知道,徐老师就说:你讲话了。蔡同学一脸无辜的样子:我没讲话啊!徐老师皱了皱眉头,若有所思地说:我看见你把前面的同学的头发都喷湿了,难道你带了喷壶来学校?此话一出,全班同学哈哈大笑,蔡同学的脸唰地一下红了,只好站在了讲台前。过了一会儿,徐老师看他表现得不错,就让他回去,可他却说站着舒服,徐老师无奈,只好伸手做了个请的手势,并且用英语说:Please return to your seat!蔡同学只好回到了升学座位,徐老师打趣说:连母语都听不懂,不愧是外教班的!全班再次哄堂大笑。徐老师总是用幽默解决班上的事情,你说是不是很古怪?

我们的数学老师 - 写老师的作文400字 篇3

我们的老师像一个“计时器”。无论是1分钟、5分钟还是30秒,她都能数得清清楚楚。

有一次,我们老师说:“给你们2分钟改错题,现在开始。”我觉得好像还不到一分钟,我的耳边就响起了倒计时的声音。“5、4、3、2、1交卷子”。可是,我的卷还没改完呢!

还有一次,老师给我们1分钟收拾书包,我觉得好可刚过了几秒钟吧,我的耳边就响起了倒计时的声音,“5、4、3、2、1站排放学”!有了这样的老师,我做事拖拖拉拉的毛病改多了。

我们的老师有时还长了一对“顺风耳”。无论是班里班外,一点点声音她都能听得见。

有一次在语文课上,老师写板书的时候,班长带头说话,老师连头也没回,看也没看,面朝黑板,手指指向班长,批评到:“班长带头说话太不像话了!”幸好当时我没说话,要不然,也逃不过老师的“顺风耳”。

我们的老师不仅像“计时器”、“顺风耳”,还像“百发百中的神箭手”。有一次小明交头接耳,老师她直接把粉笔扔到小明的手上。从那儿以后,小明上课的时候,老实多了。我觉得我们班有了这样的老师,是件幸运的事情。因为,现在我们的纪律就很好了。

写老师的作文400字 篇4

袁老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。从不敢发言。袁老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我。后来,老师还教我一些发言交流的技巧。

于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像袁老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”袁老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我,我不能让她失望。

写老师的作文400字 篇5

赵老师,您不像有的老师那样凶,不像有的老师那样板着脸,不像有的老师那样喜欢训斥学生。您以机智与幽默的方式,让我们学到了知识,也给我们带来了无限的欢乐。

您的个子不高,梳着娃娃头,那双眼睛经常睁得圆圆的,笑起来嘴巴弯成了一个月牙。上课时,同学们都抢着回答您提的问题,您总是用幽默带给我们欢笑。班里的个别男生又捣乱了,您双手做出老虎扑食的.动作,大喊:“小徐同志!”接着便扑上去挠他痒痒,看着小徐东逃西窜,我们都忍不住哈哈大笑。

快要大考了,您给我们全面复习。复习“简称歌”的时候,您嬉笑地说:“谁答不出来就要刮鼻子哦!”我的同桌在课上自娱自乐,被您发现了,出其不意地请他回答。他呆呆地站起来,一时竟不知说什么。您举起了双手,作出扑过去的姿势,他知道要刮鼻子,便左躲右闪起来。您捉住了他,轻轻地刮了十个鼻子。他虽然受了罚,却挠着头皮跟我们一起笑了。

写老师的作文400字 篇6

老师的手很奇怪,一上课就变白了,不是一般的白,而是雪一般的白。我们的老师上课总不停用粉笔往黑板上写字,粉笔末不停落在她的手上,有时擦黑板她懒省事直接用手擦,所以她的手一上课就变白了,是被粉笔染白的。一次下课老师用手抚摸我的脸,因为那次我生病了,身上难受极了。老师一摸我的脸,同学们都笑了。原来老师把自己手上的粉笔白摸到我脸上了。见状老师赶紧拿来手巾给我擦去了脸上的粉笔白。

老师的手不只有白颜色,也有红颜色。老师每天都用红笔给我们批改作业,红墨水总不听话地跑到她的指尖上、指头肚上,于是她的手就变成了红的。一天下课我发现老师左右手上都有红色的墨迹,于是就劝她洗一洗。她洗了一遍没洗净,加了一些洗衣粉,费了很大劲儿才把手上的墨迹洗净。看来她手上的墨迹是日积月累上去的,很多,墨迹已经深入皮肉了。

很多时候老师的手既白又红,手背、手掌、手心是白的,是被粉笔染白的;指尖、指头肚是红的,是被红墨水染红的。看着她既白又红的手,我想到了她用这双手写了多少粉笔字,批改了多少作业呀!

我们的数学老师 - 写老师的作文400字 篇7

王老师个子不高,留着一头漂亮的披肩长发,水灵灵的眼睛格外明亮,耳朵十分灵敏,只要王老师在教室里,教室里的任何声音她都听得到。

王老师讲的课十分生动,她用最简单最精炼的语言带我们走进了一个丰富多彩的语文世界,让我们在知识的海洋中乘风破浪,在知识的天空中自由地飞翔!

王老师责任心很强,常常为了同学们能早点知道自己的错误而连夜改试卷。记得有一回,我放学后游完泳从学校经过,发现我们班的灯还亮着,我很奇怪,便跑过去向里张望。哦,原来是王老师在改试卷!要知道,那时可是19:30了,学校已经放学两个多小时,可她还在教室里孜孜不倦地帮我们改试卷,多负责多认真的老师啊,看着,看着,我的`眼睛不禁湿润了……

第二天清早,王老师一到教室就给同学们发试卷,并做了讲评。我手里拿着王老师昨晚加班加点改出来的试卷,心中感动不已。是啊,老师的呕心沥血,不就是想让我们早点看到卷子,早点看到错误,早点改正吗?王老师,您放心,我一定要好好学习,不能辜负了您的一片苦心!

我们的数学老师 - 写老师的作文400字 篇8

黄老师高高的个子,炯炯有神的双眼好像会说话。每天她口若悬河的嘴巴加上她的“三寸不烂”之舌,让她走上了“人生巅峰”。

她不光有着一套特殊的教学方法,还会很多东西,如钢琴、画画、吹葫芦丝、书法……特别是那一手好字,简直让人叫绝!真的是多才多艺呀!

好了,接下来谈谈黄老师的老本行吧!我们班的写作水平和阅读量都一般,为了鼓励大家课外多阅读与写作,她让我们每天早上读好的《作文选》,中午、晚上看《知识大全》和考级书,看完了考级书要写读书笔记。她还成立一个写作小组,每天让我们写一篇循环日记。在黄老师的耐心指导和大家的共同努力下,我们班的写作水平和阅读上了一个新台阶,语文成绩也自然蹭蹭蹭地往上涨……

我们的周老师作文400字 篇9

你们知道她是谁吗?她就是我们的周老师。

周老师上课是那么的与众不同。

她在讲评作文的.时候,声音很温柔,两只手经常随着她的语言翩翩挥动。每当她看作文时,是那么仔细,是那样的认真。周老师的讲课内容是那么的丰富多采,常常把我们带到课堂外的精彩世界

虽然我是第一次上她的作文课,多彩的内容深深的吸引我这个上课有些开小差的女孩子。不管旁边的同学怎么搭理我,我一点都没往心里去。我的心整个都沉浸在周老师生动活泼的课堂中,小学四年级作文《我们的周老师作文》。随着周老师抑扬顿挫的讲课,我的心仿佛随着周老师描绘的画面飞去。整个人满满的被老师的精彩教学所占据。

我们的数学老师 - 写老师的作文400字 篇10

老师工作认真,关心学生。我来和你们说说老师是怎么工作认真的吧!

老师每天早上7点来到辅导班,晚上7点才能回去。有一次,我被老师留下来写作文,老师辅导我到7点多才回去。上课的时候,她不论是谁,只要上课做小动作都要扣章。这时候,你们可能会问了,章是什么,那就是老师上课时奖励给表现好的同学的奖章。章积累到一定数量可以兑换许多小礼品呢!

好了,回归正题,上课的时候,老师总是能调动我们的积极性,让我们精神满满。比如前天,老师正在教我们句子,当时我们觉得兴致不高,又是下午,精神不足。可是老师说答对了有奖,这时我们立马来了精神,我们都开始积极回答。写作文的时候,我们写完了,可以在6点多交给老师检查,老师都会一一细心地给我们点评。

老师也很关心我们。有一次下课,有的同学在院子里玩,老师发现了立马生气地把他们叫了上来,不是老师不让我们在院子里玩,而是我们院子里有一个卖冰箱的,偶尔用大货车来拉运。这正能体现老师很关心我们。

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