职业能力倾向自我测评

职业能力倾向自我测评（精选10篇）

职业能力倾向自我测评 篇1

年龄：

性别：

是否是应届生：

父亲从事工作：母亲从事工作： 专业：

年级：

测验时，请您仔细阅读每一题，采用“五级评分法”（A.强E.弱）对自己进行评定。

1.快而容易地学习新内容

ABCDE

2．快而正确地解数学题目

ABCDE

3．你的学习成绩处于

ABCDE

4．对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力

ABCDE

5．对学习过的材料的记忆能力

ABCDE

6．善于表达自己的观点

ABCDE

7．阅读速度和理解能力

ABCDE

8．掌握词汇量的程度

ABCDE

9．您的语文成绩

ABCDE

10．您的文学创作能力

ABCDE

11．做出精确的测量

ABCDE

12．笔算能力

ABCDE

13．口算能力

ABCDE

14．打算盘能力

ABCDE

15．您的数学成绩

ABCDE

16．解决立体几何方面的习题

ABCDE

17．画三维的立体图形

ABCDE

18．看几何图形的立体感

ABCDE

19．想象盒子展开后的平面图

ABCDE

20．想象三维物体

ABCDE B.较强 C.一般D.较弱

21．发现相似图形中的细微差别

ABCDE

22．识别物体的形状差异

ABCDE

23．注意物体的细节部分

ABCDE

24．观察物体的图案是否正确

ABCDE

25．对物体的细微描述

ABCDE

26．快而准的抄写资料（如姓名、日期、电话号码）

ABCDE

27．发现错别字

ABCDE

28．发现计算错误

ABCDE

29．能很快查找编码卡片

ABCDE

30．自我控制能力（如较长时间抄写资料）

ABCDE

31．玩电子游戏

ABCDE

32．打排球、篮球、足球一类的活动

ABCDE

33．打乒乓、羽毛球活动

ABCDE

34．文字录入能力

ABCDE

35．灵巧的使用很小的工具

ABCDE

36.传针眼、编织等用手指的活动

ABCDE

37．用手指做一件小工艺品

ABCDE

38．使用计算器的灵巧程度

ABCDE

39．弹琴

ABCDE

40．用手把东西分类

ABCDE

41．在推拉东西时手的灵活度

ABCDE

42．很快的削水果

ABCDE

43．灵活的使用手工工具

ABCDE

44．在绘画，雕刻等手工活动中的灵活性

职业能力倾向自我测评 篇2

一、能力倾向、护士职业能力倾向的定义

( 一) 能力倾向的定义

能力倾向 ( aptitude) 是指个体所具有的潜在能力, 又称可发展能力或能力发展的可能性, 根据能力倾向测验得分的高低可以预测其未来发展的可能性。能力倾向 ( Aptitude) 属于能力的概念范畴。著名的心理测量家Brown把能力倾向定义为一个人经过适当的训练或置于适当的环境下完成某项任务的可能性[2]。Super认为, 能力倾向是一些对于不同职业的成功在不同程度上有所贡献的心理因素[3]。Carroll认为, 某种能力倾向是指个体现实的能表明未来在该种活动中的操作成绩的能力状况[4]。还有人认为能力倾向指的是个体在不同能力因素上潜在的优劣倾向。从不同学者对能力倾向的定义中可以得出, 能力倾向是指一个人的潜在的能力, 是能预测个体在将来的活动中成功的可能性的心理结构。 能力倾向测验 ( Aptitude Test) 旨在测量个体某种或某些能力倾向的有无或程度。

( 二) 护士职业能力倾向的定义

护士职业能力倾向是指经过适当训练或置于适当的环境下而完成某项护理工作任务的可能性[5]。换言之, 即个体在护士职业中获得新知识和新技能的潜力。我国目前护士职业能力倾向的定义研究未能形成较为公认的成果, 百家争鸣, 偏重于护士核心能力方向的研究。

二、护士职业能力倾向测评工具发展状况概述

( 一) 国内发展状况概述

研究者以 “篇名”、“关键词”为检索项, “护士能力”、“能力倾向”、“职业能力”、“职业能力倾向”为检索词查阅了中国知网、维普信息数据库1995 ~ 2015 年正式出版的期刊论文和原著论文。查阅文献显示, 相关研究论文有278 篇, 其中学位论文16 篇, 杂志发表论文262 篇。研究的内容主要涉及护士 ( 包括全科护士、专科护士、护生等) 核心能力的理论框架研究, 护士、护生核心能力的自我评价以及核心能力培养模式及教学方法的研究, 对相关重要研究成果介绍如下。

2005 年, 刘明等依据ICN 2003 年公布的 “护士核心能力框架”, 采用质性研究方法建立了8 个维度112 个条目的中国注册护士能力架构, 随后经过专家咨询确定8 个维度80 个条目的量表, 并在815 名中国注册护士中进行调查实验, 采用探索性因子分析获得7个维度, 58 个条目的正式版量表, 2009 年刘明等又对该量表进行修订, 对部分条目进行调整和完善并删掉因子载荷小于0. 3 的3 个条目, 最终条目数为55 个[6]。2009 年, 在澳门举行的第二届专科护理实践国际研讨会上, 不同国家和地区所提出的专科护士核心能力中, 共同的核心能力组成部分包括: 直接提供临床护理的能力、领导和决策能力、教育与指导能力和科研能力[7]。2012 年, 宋雪佳等研究者护理人员职业能力倾向测评体系的研究。采用Delphi法对30名专家进行了两轮函询, 初步构建了包括二级结构的指标体系, 其中一级指标3 项, 二级指标10 项, 为进一步编制相应的测评工具奠定基础[8]。

( 二) 国外发展状况概述

外文文献查阅, 研究者以 “Title”、“Key words”为检索项, 以“nursing”、“nurse”、aptitude test”、“competence”、“competency”为检索词查阅了中国生物医学文献光盘数据库、EBSCO、pubmed, 1992 年~ 2015 年文献, 相关研究有82 篇, 包括护士职业能力量表的开发, 对相关重要研究成果介绍如下。

1978 年, 美国学者Schwirian PM. 开发了6 - D表格, 由于该量表具有完善的理论框架、严谨的开发过程, 自研发以来应用广泛, 也成为同类工具中的权威。多次被作为效标工具来指导新工具的开发[9]。其中澳大利亚学者Hemmings于1991 年将该量表引入澳大利亚, 并加以发展简化开成SNP ( 护士表现量表) [10]。2003 年, 欧洲学者Cowan通过文献回顾法, 设计开发了欧洲护士能力量表, 通过护士自评为培训机构、认证机关以及从业单位提供关于护士的信息。该量表经过588 名注册护士的参与验证, 分析结果显示信效度较好[11]。2004 年, Meretoja R等荷兰研究者, 以Benner's“新手到专家”能力框架为基础, 开发了护士能力量表, 该量表共73 个指标, 分为7 个维度: 辅助角色、管理能力、护理诊断、技能水平、教学指导、治疗干预、质量控制。内部一致性cronbach`s系数各维度0.79 - 0. 91, 因子分析各条目大于0. 3, 累积方差贡献率52. 7%[12]。

三、护士职业能力倾向测评的意义和作用

护士职业能力倾向测评是为了弥补单纯以护士执业资格考试成绩判断护士能力水平的局限而发展起来的。护士执业资格考试主要测评了基础护理知识、护理技能和各系统疾病病人的护理等这些最基本最重要的能力水平, 而一些更为基础的或者更为拓展的能力往往被忽略。然而, 这些能力常常是成功护士具备的更重要的能力, 如知觉能力、推理能力、理解表达能力、职业发展能力、护理教育能力、护理管理能力、护理研究能力等。这些能力的测量在护士职业咨询、护理人事选择和安置以及护理职务与岗位开发中具有重要意义和作用。

四、护士职业能力倾向测评功能的介绍

一般认为能力倾向测验具有两种功能: 一是要具有诊断功能, 即能判断一个人具有什么样的能力优势; 二是要具有预测功能, 即能测定个体在所从事的工作中适应和成功的可能性, 包括在这项工作中发展的潜能[13]。因此, 护士职业能力倾向测评的研究主要集中在护理职业能力区分效度和预测效度两个方面, 具体体现在 (1) 什么样的人适合从事护士职业 ( 护士职业选择和指导) 。 (2) 对于不同的护理工作岗位, 什么样的人最匹配 ( 人员的录用和选择配置) 。 (3) 为了适应某个护理工作岗位要求, 相应对哪些方面进行改善 ( 岗位开发和职务再设计) 。通过测评可以为护理人才的录用和人事决策提供可靠、客观的依据和参考性建议, 是重要护理人事决策辅助工具。

综上所述, 研究者剖析了护士职业能力倾向的定义和内涵, 介绍了国内外护士职业能力倾向测评工具的发展概况, 分析了护士职业能力倾向测评的意义、作用和功能。希望为我国构建科学的、系统的护士职业能力倾向测评体系提供参考依据, 推动我国护士职业能力测评逐步走向制度化和规范化的发展道路。

摘要：剖析了护士职业能力倾向的定义和内涵, 介绍了国内外护士职业能力倾向测评工具的发展概况, 分析了护士职业能力倾向测评的意义、作用和功能。希望为我国构建科学的、系统的护士职业能力倾向测评体系提供参考依据, 推动我国护士职业能力测评逐步走向制度化和规范化的发展道路。

职业能力倾向自我测评 篇3

就业指导的现状分析

目前，就业指导架构体系已经初步建立，在各级领导的高度重视下，各高校都采取了有力的措施，加大了投入，使就业指导工作不断地拓宽领域，并向纵深发展。与此同时也明显存在着一些问题：

1.体现在就业指导的功能和内容上

目前就业指导的内容比较片面和狭隘，只考虑眼前的问题，如一般形势介绍，就业政策、规定的诠释，应聘技巧的传授，招聘信息服务等，没有从学生的角度来看待问题，表面上看似有效，实际上缺乏指导学生进行个性的塑造、潜能的开发、能力的培养、观念和价值取向的引导，没有从根本上告诉学生如何去分析社会职业发展动向与前景，如何根据个人特点与就业实际合理定位，如何把现时的就业与个人生涯规划、未来的事业发展有效地结合。

2.体现在就业指导的方法和手段上

首先是大众化的指导多于个性化的指导，缺乏分类指导、差异化指导和一对一指导，忽视学生个性特征，学生的个性化需求难以得到满足；其次是阶段式指导多于全程化指导，缺乏系统化的指导，没有将两种方式有机结合，按照全程化安排、分阶段实施，循序渐进地贯穿于对学生培养教育的全过程。

3.体现在机构建设和队伍建设上

缺乏对相关人员长期化和系统化的培养，队伍的稳定性和人员的综合素质都存在较大问题。

学生方面由于缺乏对职业和自我的合理认识，同样存在着诸多问题：职业选择和决策的能力不足，期望值设定不合理，定位不科学，知识结构不合理，职业目标不明确，生涯准备不足等。这些问题既有共同的，也有个性的。

为了使就业工作更上一个台阶，针对存在的问题，学院探索和开展了“基于大学生职业倾向基础上的个性化就业指导”的项目研究和实践，建立和完善与就业课程并行的就业指导体系，在做好常规化就业指导的同时，以一套系统、两个基础、四种途径、六个专题教育方案（构建一套科学系统的职业倾向测评体系，科学系统地设定测评标准，对学生进行全面检测评价；做好专兼职就业指导师资队伍建设和职业倾向测评基地建设；通过大学生职业倾向测评、就业指导课程、个性化咨询指导、职业能力训练这四种途径和以霍兰德六种人格类型为基础的六个专题教育方案），深化个性化就业指导，因为个性化指导才是就业指导的魅力和生命所在。个性化就业指导是指以培养学生独立人格，挖掘潜能，促进个性化就业和生涯发展为目标，在尊重个体主体性、差异性和多样性的基础上，因人而异，因材施教，为学生提供专业化和针对性的就业指导，引导学生按各自方式发展自我，完善自我，开发潜能，培养就业竞争能力，从而促进学生个性化就业和多元化发展。

就业指导模式的探究和创新

就业指导基本模式包括课程、讲座、咨询、参观、实习、活动、网络学堂等，一般以团体化形式进行，解决学生共同存在的问题，满足学生的共性需求。

基于职业倾向测评的就业指导模式作为个性化就业指导的新型模式，用于分类指导、差异化指导和一对一指导，解决学生的个性化问题，满足学生的个性化需求。

1.要建立职业倾向测评体系

职业倾向测评是随着现代经济发展、科技进步而迅速发展起来的一种新兴技术，它借助心理学、心理测量学、管理学和计算机技术等学科的知识，通过人机测评、情景模拟等技术，对人才的知识水平、能力及其职业倾向、工作技能、个性特征和发展潜能进行测量，根据工作岗位要求及组织特性进行评鉴，从而实现对人才准确、深入的了解，将最合适的人用到最合适的工作岗位上（人岗匹配），以实现最佳工作绩效的一种测量与评价方法。通过职业倾向测评可以达到3个主要目的：一是可以比较科学地了解学生的个性特征、能力特长、兴趣爱好、价值观、职业倾向等，以此作为学生进行自我探索、职业定位的工具，帮助学生因势利导，明确自己的择业和发展方向；二是通过为学生提供专业化的素质结构评价，使个人能够根据测评结果判断，科学规划职业生涯，从“被动就业”积极转向“主动择业”，寻找到真正适合自己的工作与职业，让自己赢在职场的起跑线上，成为抢手的职场新人；三是可以使学生清楚地了解自己的基本职业倾向，认识自己的优势和不足，从而能够有针对性地接受教育培训，并在实践中尽量扬长避短，使自我能够更好地全面发展。

职业倾向测评作为开展个性化就业指导必不可少的工具，占据着重要地位。在实际工作中，不仅仅只是运用这个工具，给学生进行职业倾向测评，而且更重要的是把学生的测评样本数据，进行总结和提炼，作为其职业倾向常模，以此对学生进行全面深入的科学分析，初步形成职业倾向测评体系中学生的素质结构。

2.基于职业倾向测评开展系统的个性化就业指导

基于职业倾向测评开展系统的个性化就业指导分为两个部分：一是以霍兰德六种人格类型为基础，以在职业倾向测评中对学生的素质结构评价为依据，将有共同需要或问题的学生组成团体，建立个性化同类就业互助群体，把个性特点相近、兴趣爱好相同、职业理想基本一致的学生组织成一个互动交流的群体，以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法进行分类指导，为他们在职业选择、生涯规划中提供咨询、建议和帮助等。同时在这个互动交流的群体中，通过同类就业互助群体成员间的互动，多元价值观与信息的交流，促使个体在相互的交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与群体中他人的关系，发展与体验良好的人际关系，增强归属感，体验互助与互利，发展良好的适应行为，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能，增强适应能力，这个互助的过程，“和别人一样”的体验，使学生能够发展特长，弥补不足，自我成长。 二是通过职业倾向测评，了解学生的个性特征、能力特长、兴趣爱好、价值观、职业倾向等，对学生进行个体的素质测评整体诊断之后，进行一对一相应的咨询与干预工作，帮助解决困扰学生的问题，指导学生提升素质技能。

在进行一对一就业指导时，要积极营造和谐的对话氛围，要提供适宜的背景环境、角色扮演、情景设置，让学生去体验、观察和思考自身及周围人持有情感的方式和行为模式等。师生间是平等的对话者、合作者，教师要善于尊重、倾听，运用开放式的提问，与学生形成一种良好的互动关系，让学生在主动参与中了解自己的情感、价值、行为、心理、心态等诸方面，使之醒觉与蜕变。通过体验让学生得到一种真实的感受，使学生受到心灵的震撼，并不断改善自己的心智模式，完善人格，学会用全新的角度看待生活和工作，以积极进取的态度，去创造快乐生活、快乐工作、快乐成长的氛围。在这个过程中学生的主体性、积极性和创造性得以发挥，自我价值得以实现，从而促进学生的个性化发展。

基于职业倾向测评开展个性化的就业指导模式，始终在一套系统、两个基础、四种途径、六个专题教育方案相辅相成的体系中运作，其体系也为基于职业倾向测评的就业指导模式提供了基本保证。

本文系“北京地区高校就业特色工作项目”成果展示

（作者单位：北京信息职业技术学院）

高中生职业倾向测评报告－－ 篇4

·能够以极端冷静、严肃的态度，完成相应的工作

·对那些需要较强创造性的工作，如科学等领域的相关工作，常能够很好胜任

·思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强

·往往能够很好地遵守工作中的各种制度流程

·有恒负责，做事尽职，通常细心周到，有始有终

·工作中能够做到对事不对人，在做决策时较少受到自己的情感和价值观影响

为人理智，现实，能够以客观、坚强、独立的态度进行决策判断和处理当前的问题

·信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队的利益出发来考虑问题

·思想和心态非常开放，对新观念和新经验往往有强烈的兴趣。这使得你能够更好地适应工作中各种新的挑战

·对变革往往有很高的积极性。当公司需要拓展新业务，或进行重大改革时，常常能够积极支持或挑起重任

·常常能够最大程度的利用外界的力量，来解决自身遇到的各种问题

·知己知彼，自律谨严。通常言行一致，能够合理的支配自己的感情和行动；坚持自己的目标

·擅长对工作的计划、组织和控制

高中生职业倾向测评报告－－性格中的不足

下面列出了你的性格中可能存 人格因素测评分析报告－－职业类型分析：

总结：

现代社会的职业分类五花八门，工作报告《高中生职业倾向测评报告－－》。在某种程度上讲，有时候我们一生可能会从事许多种职业，但是许多种工作，都可以归为同一种职业类型。许多时候，我们在高考选择专业的时候，选择的具体职业固然重要，但更重要的是我们选择的大的职业发展方向应尽量地适合自己。一般来说，如果我们在工作中能够从事与自己的职业类型相符的工作，更容易获得成功。

本测评的意义，就在于为大家指明最适合自己的职业发展方向，使大家在选择专业和文理分科的时候，能够在条件允许的情况下，尽可能选择最适合自己发展的职业发展方向。

根据你在以上五项测评中最后得分的比较，如果你在以上五种职业发展方向的得分中，某一项的分数远远高于其它几项，那么说明你更适合从事与那一项相符合的工作。

当然，并不是说我们在选择专业的时候，一定要选择与我们所属的职业类型适合度最高的工作。这里也仅仅是列举了五类最常见的职业类型，同时从性格角度出发，帮你分析了一下你与这五种职业类型的适合度。在大家实际进行专业选择的时候，除了这里列举的五种常见的职业类型外，还有其它的一些职业类型可以供大家选择。这里列出大家所属的职业类型，不是要限制大家的选择，而是为大家的职业发展多提供一些意见参考，从而让我们在选择专业的时候，能够更加的科学理性。

高中生职业倾向测评报告－－岗位趋向：

以下的描述是为了帮助测评者了解适合自己的工作岗位所具备一些重要特征，测评者在选择专业的时候，应该在条件允许的情况下，有意识地去寻找具备这些特点的专业，这样将更加有利于你在未来工作中做出最大的成就和收获最大的职业满足感。

根据你的测评结果，你的岗位趋向如下：

·能够与大家共同工作和保持一致；工作环境相对平和和谐

·不用过多抛头露面，不需要经常发表自己独立的见解

·有着较好的心理承受能力，对于一般情况下的工作压力，都能够很好适应

倾听能力自我测评表 篇5

你有没有如下10个倾听方面的坏习惯？认真对照下表中的每一个选项。

习惯经常程度得分

1、因为心理上的分神而放弃几乎都是 经常 有时候 很少 几乎不

2、因为生理上的分神而放弃

3、试图回忆演讲者所说的一切

4、在听到演讲内容之前就因为不敢兴趣而拒绝倾听

5、假装集中注意力

6、对演讲者的观点武断

7、在听到演讲者的所有内容之前已经确定他或她是错的8、通过个人外表来判断一个演讲者

9、对演讲者提供的论据不关注

10、集中注意演讲者的姿态而不是其演讲的内容

计分规则：

每选择一个“几乎都是”，给自己打上2分

每选择一个“经常”，给自己打上4分

每选择一个“有时候”，给自己打上6分

每选择一个“很少”，给自己打上8分

每选择一个“几乎不”，给自己打上10分

总分说明：

职业能力倾向自我测评 篇6

记忆是人脑对过去经验的保持和再现。它是通过识记，保持，再认或回忆三个基本环节在人脑中积累和保存个人经验的心理过程。它将人的心理活动的过去、现在和未来联结成一个整体，是人的心理过程在时间上得以持续的根本保证，它使人的心理发展、知识积累和个性形成得以最终实现。

保持量的测量方法是研究记忆的主要方法之一。记忆测量分为记忆的初级测量和二级测量。常用的记忆测量方法有：回忆法、再认法、节省法、重建法。此次我使用了回忆法对自己的记忆能力进行了测评。首先我让我同学在纸上写了20个明星的名字。然后我看了一遍，并通过回忆在另外一张纸上写下我所记得的人名。结果我所记住的人名有12个。所以根据计算公式：保持量=正确回忆的项目量/原来学习的项目量*100%,得出我的保持量为60%。

遗忘在生活中是很常见的，人类不可能记住所有的事情。影响遗忘的因素有：识记材料的意义和作用、识记材料的数量、学习程度、识记材料的序列位置。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，我们可以得出：学习后的不同时间里的保持量是有所不同的，即遗忘发展是不均衡的，在识记后的短时间内遗忘比较快、比较多，以后保持量渐趋稳定的下降，到达某一时间点后几乎不再遗忘，表明了遗忘变量与时间变量之间的关系，遗忘是时间的函数，揭示了人类遗忘的规律是“先快后慢”。所以如何提高记忆越来越得到人们的关注。

下面介绍增强记忆的10种方法：

1．注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2、我们可以将视觉、听觉、味觉、触觉等结合起来进行形象记忆。

3．兴趣浓厚，如果对学习有浓厚兴趣的话，你就会有欲望去学习，也会和容易记住。

4、当识记一些概念时，人们不是按它呈现的顺序去记忆，而是先进性语义归类，把同一类概念倾向于群体回忆。例如，把24对联系紧密的单词（如医生与教师，桌子与椅子等）拆开变成48个单词，按随机方式混合向被试者一个个地呈现，允许他们自由回忆，结果发现，被试者倾向于把语义联系紧密的单词归到一起进行再现。尽管桌子和椅子两个词之间有17个单词隔开，但回忆时仍把它们组织到一起。

5．理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

6．过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

7．及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

8．经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

9．视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

10．多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

11．最佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

12．科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

以上提高记忆的方法是有的适合你有的不适合，不管什么方法都要适合自己才是好的方法。

自我记忆能力测评以及提

高记忆的方法

外语系

093班

徐静红

职业能力倾向自我测评 篇7

(一)数理能力

第一种题型：数字推理。考查应试者对数的敏锐分析和推理能力，以及对数字的领悟力和洞察力。在这种题型中，每道试题提供一组数字，其中缺少一项，要求仔细观察给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。

例题：2，5，10，17，(？)，37

A、22 B、2

4C、26 D、28

解答：正确答案是26。数列的通项公式是(n为自然数)，故应选C。

第二种题型：数学应用。考查应试者运用相关数学知识解决问题的能力。在这种题型中，每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料，要求应试者迅速、准确地找出最符合题意的答案。

例题：某班共有50名学生参加数学和外语两科考试，已知数学成绩及格的有40人，外语成绩及格的有25人，据此可知数学成绩及格而外语成绩不及格者。

A、至少有10人 B、至少有15人

C、有20人 D、至多有30人

解答：这是一个集合问题，首先可排除答案D，因为与已知条件“外语及格25人”即“外语不及格25人”不符；其次可排除C，因为仅以外语及格率为50%推算数学及格者(40人)中外语不及格人数为40×50%＝20(人)，缺乏依据；实际上，数学及格者中外语不及格的人数至少为25-(50-40)＝15(人)，故答案为B。

第三种题型：资料分析。考查应试者对文字、图形、表格3种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与提炼加工的能力。针对一段资料，一般有2～5个问题，要求应试者根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，找出最符合题意的答案。例题：根据下表，回答①～②题：

博物馆四个入口处自动计数器的读数

① 从早上7：00到11：00通过入口1进入博物馆的参观人数是 人。

A、580 B、9

4C、1374 D、159

4② 在早上7：00到8：00之间，通过人数最多的入口是。

A、1 B、2C、3 D、4解答：题①应为8485-7111=1374，答案是C；

题②比较两数之间的差，差值最大的是入口1的两个数，故答案是A。

(二)言语理解与表达能力

第一种题型：选词填空。考查应试者准确理解和正确使用词语的能力。要求从所给的词语中选出能够使句子的意思表达得最准确的一个词语。

例题：天山绵延几千里，无论高山、深谷，无论草原、森林，无论溪流、湖泊，处处有丰饶的物产，处处有 的美景。

A、美丽 B、奇丽

C、艳丽 D、绚丽

解答：用“奇丽”(即答案B)使句子的意思表达的最连贯、最准确。

第二种题型：语句表达。考查应试者对于语用、语气、语序、语法、成分、结构、表达方式等语句表达与理解方面的能力。要求应试者找出最符合题意大语句。例题：下列给出的几句话中，没有语病的一句是。

A、阅读理解正确与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志

B、阅读与理解，是衡量阅读能力的重要标志

C、阅读是否理解是衡量阅读能力的主要标志

D、阅读能力好坏的标志是理解

解答：准确的答案是A。

第三种题型：阅读理解。考查应试者对语言文字材料的阅读、理解和综合分析能力。每道题有一个语段或一篇短文材料，要求应试者通过仔细阅读分析，找出与所给材料内容最相符合的选项。

例题：钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女缝衣针在内的成千上万的小物品。

这段话主要支持了这样一种观点：即钢铁。

A、是一种丰富的金属

B、具有许多不同的用途

C、是所有金属中最坚固的D、是唯一用来建造摩天大楼和桥梁的物质

解答：显然，正确答案是“B”。

(三)判断推理能力

第一种题型：机械推理。考查应试者对物体的空间关系、物体的基本运动规律等的理解与判断能力。

例题：自行车是靠车轮与地面的摩擦力而行驶的，两个车轮与地面摩擦力的方向是。

A、前轮向后，后轮向前 B、前轮向前，后轮向后

C、前轮和后轮都向后 D、前轮和后轮都向前

解答：此题正确答案为A。

第二种题型：定义判断。考查应试者运用标准进行判断的能力。在每个问题中，先给应试者一个概念的定义，然后再给出一组事物或行为的例子，命题假设给出的概念的定义是正确的，不容置疑的。要求应试者从中选出最符合或最不符合该定义的典型事物或行为。

例题：谋杀：是当一个人不但企图造成另一个人的死亡，而且也造成了这个人的死亡；或是由于一个人的行为，明明知道其正做着一件可能造成另外的人被杀死的危险的事情，其仍然不顾别人生命而造成他人的死亡。

根据以上定义，下面哪种行为是典型的谋杀？

A、于力清与妻子发生争吵，打了她一巴掌，为的是不让她再哭，不巧将她打倒，她在倒地时头碰在地板上，后来由于头部受伤而死亡。

B、一位老人得了一种绝症，不能忍受痛苦，请求护士给他服用致死剂量的安眠药，这个护士非常同情老人就给了他，结果致使老人死亡。

C、曾宪以每小时25公里的速度在拥挤的公路上驾车行驶，没留神，他失去了对汽车的控制，撞上了另外一辆汽车并引起爆炸，结果同车赵某死亡。

D、汤啸，动物园管理员，正在动物园打扫老虎的笼子，打扫完后，他忘了锁门就离去了。结果老虎从笼子里跑出来咬死了游客。

解答：严格依据定义进行判断，此题的正确答案是B选项。

第三种题型：图形推理。考查应试者对形象和空间关系的识别、把握和思维的能力。要求应试者仔细观察给出的图形，根据题意找出其中变化规律，从备选项中选出正确答案。

例题：下题给出两套图形，左套中的三个图形在构成上，或变化上，具有某种特点或遵循某种规则。要求从下面四个选项中，选择一个取代右套中的“？”，使右套图形也具有与左套图形相同或相似的构成特点或变化规则。

解答：正确答案为B。因为只有B能使两套图形具有相似性。

第四种题型：分析推理。考查应试者的定义判断、演绎推论、归纳类比和批判分析等逻辑思维能力。在每道题中给出一段陈述，假设这段陈述是正确的，不容置疑的。要求应试者根据这段陈述，选择一个正确答案。

例题：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为：

A、彭平由综合性大学所培养的B、大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的C、姚欣并不是毕业于综合性大学

D、有些数学家是计算机编程专家

解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，D是正确答案。

(四)常识应用能力

主要考查应试者的知识面及作为

公务员必须具备的基本常识。考查内容包括时事政治、公共行政、行政法规、文史常识和科技常识。包括基础知识题和综合分析题。

本部分为不定项选择题，每小题的4个选项中，至少有1个选项符合题意。多选、少选或错选，均不得分。

例题：关于政府职能的特征，下列论述正确的是。

A、政府职能的实施主体是政府机构

B、政府职能的主要内容是管理国家和社会公共事务

C、政府职能的实施手段主要是依法行政

D、政府职能是政府机构设置的根本依据

解答：正确答案为A、B、C、D。

《申论》题型介绍

《申论》考试由四部分组成：辨析、概括、对策、议论。

1.辨析：根据试卷给出资料，罗列若干陈述，要求应试者根据题意作出正确选择，并以不超过200字的篇幅，简要说明理由。

2.概括：要求应试者在仔细阅读试卷给出的材料后，以不超过200字的篇幅，概括出材料反映的主要内容。

3.对策：要求应试者就材料中所反映的问题，提出对策建议，篇幅不超过300字。

4、议论：要求应试者根据答题要求，充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解。

职业能力倾向自我测评 篇8

《行政职业能力倾向测验》练习题

第一部分数量关系

一、数字推理部分补充练习

1．27，16，5，（）。

A．16B．1C．0D．2 17

2．1238。，,（）632

3102535B．C．5D． 366A．

3．1，1，3，7，17，41，（）。

A．89B．99C．109D．119

4．1，0，-1，-2，（）。

A．-8B．-9C．-4D．3

5．1，2，2，3，4，6，（）。

A．7B．8C．9D．10

6．21,1，（）。313

1A．11B．2C．D．3 451

7．1，1，8，16，7，21，4，16，2，（）。

A．10B．20C．30D．40

8．0,4，18，48，100，（）。

A．140B．160C．180D．200

9．3，4，6，12，36，（）。

A．8B．72C．108D．216

10．1，4，3，5，2，6，4，7，（）。

A．1B．2C．3D．

411．1，2，3，7，46，（）

A．2109B．1289C．322D．147

12． 59 40 48（）37 18

A.29B.32C.44D.43

13． 16 17 36 111 448（）

A.2472B.2245C.1863D.1679

14． 5 10 26 65 145（）

A.197B. 226C.257D.290

15.102，96，108，84，132，（）

A.36B.64C.70D.7

216.1，32，81，64，25，（），1

A.5B.6C.10D.12

17.-2，-8，0，64，（）

A.-64B.128C.156D.250

18.2，3，13，175，（）

A.30625B.30651C.30759D.30952

19.3，7，16，107，（）

A.1707B.1704C.1086D.1072

二、数学运算部分

1．分数4171013151、、、、中最大的一个是： 935203730

1417101151B．C．D． 920330135A．

2.5884×84-5885×83=

A.5801B.5811C.5821D.5791

3．若干学生住若干房间，如果每间住4人，则有20人没地方住，如果每间住8人，则有一间只有4人住，问共有多少学生?

A．30人B．34人C．40人D．44人

4．三角形的内角和为180°，问六边形的内角和是多少度?

A．720°B．600°C．480°D．360°

5.四个连续自然数的积为3024,它们的和为：

A.26B.52C.30D.28

6．某市现在有70万人口，如果5年后城镇人口增加4%，农村人口增加5.4%，则全市人口将增加4.8%，那么这个城市现有城镇人口：

A．30万B．31.2万C．40万D41.6万

7.一个停车场有50辆汽车。其中红色轿车35辆，夏利轿车28辆，有8辆既不是红色轿车又不是夏利轿车，问停车场有红色夏利轿车多少辆？

A.14B.21C.15D.2

28．对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛，38人喜欢看戏剧，52人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人，三种都喜欢看的有12人，则只喜欢看电影的有：

A．22人B．28人C．30人D．36人

9．某班有35个学生，每个学生至少参加英语小组、语文小组、数学小组中的一个课外活动小组。现已知参加英语小组的有17人，参加语文小组的有30人，参加数学小组的有13人。如果有5个学生三个小组全参加了，问有多少个学生只参加了一个小组?

A．15人B．16人

C．17人D．18人

10．一个快钟每小时间比标准时间快1分钟，一个慢钟每小时比标准时间慢3分钟。如将两个钟同时调到标准时间，结果在24小时内，快钟显示10点整时，慢钟恰好显示9点，则此时的标准时间是：

A．9点15分B．9点30分C．9点35分D．9点45分

11．从1，2，3，4，5，6，7，8，9中任意选出三个数，使它们的和为偶数，则共有（）种不同的选法。

A．40B．41C．44D．46

12．现有21朵鲜花分给5人，若每个人分得的鲜花数各不相同，则分得鲜花最多的人至少分得（）朵鲜花。

A．7B．8C．9D．10

13．小红把平时节省下来的全部五分硬币先围成个正三角形，正好用完，后来又改围成一个正方形，也正好用完。如果正方形的每条边比三角形的每条边少用5枚硬币，则小红所有五分硬币的总价值是：

A．1元B．2元C．3元D．4元

14．某人在公共汽车上发现一个小偷向相反方向步行，10秒钟后他下车去追小偷，如果他的速度比小偷快一倍，比汽车慢

A．20秒B．50秒C．95秒D．110秒

15．某剧场共有100个座位，如果当票价为10元时，票能售完，当票价超过10元时，每升高2元，就会少卖出5张票。那么当总的售票收入为1360元时，票价为多少?（）

A．12元B．14元C．16元D．18元

16．张先生向商店订购某种商品80件，每件定价100元。张先生向商店经理说：“如果你肯4，则此人追上小偷需要（）。

5减价，每件减1元，我就多订购四件。“商店经理算了一下，如果减价5%，由于张先生多订购，仍可得与原来一样多的利润。则这种商品每件的成本是（）

A．75元B．80元C．85元D．90元

17．父亲把所有财物平均分成若干份后全部分给儿子们，其规则是长子拿一份财物和剩下的十分之一，次子拿两份财物和剩下的十分之一，三儿子拿三份财物和剩下的十分之一，以此类推，结果所有儿子拿到的财物都一样多，请问父亲一共有几个儿子?（）

A．6B．8C．9D．10

18．一张考试卷共有10道题，后面的每—道题的分值都比其前面一道题多2分。如果这张考卷的满分为100分，那么第八道题的分值应为多少?（）

A．9B．14C．15D．16

19．一个旧书商所卖的旧书中，简装书的售价是成本的3倍，精装书的售价是成本的4倍。昨天，这个书商一共卖了120本书，每本书的成本都是1元钱。如果他卖这些书所得的净利润（销售收入减去成本）为300元，那么昨天他所卖出的书中有多少是简装书?（）。

A．40B．60C．75D．90

20．一个长方体形状的盒子长、宽、高分别为20厘米、8厘米和2厘米，现在要用一张纸将其六个面完全包裹起来，要求从纸上剪下的部分不得用作贴补，请问这张纸的大小可能是下列哪一个?（）

A．长25厘米、宽17厘米B．长26厘米、宽14厘米

C．长24厘米、宽21厘米D．长24厘米、宽14厘米

21．已知某数N除以45余12，则N的12倍除以45余数是多少?

A．26B．19C．13D．9

22．自然数A、B、C、D的和为90，已知A加上2，B减去2，C乘以2，D除以2之后所得的结果相同。则B等于：

A．26B．24C．28D．2

223．有十名学生参加某次数学竞赛，已知前八名的平均成绩是90分，第九名比第十名多2分，所有学生的平均成绩是87分。问第九名学生的数学成绩是几分?

A．70B．72C．74D．76

24．甲容器中有浓度为4％的盐水250克，乙容器中有某种浓度的盐水若干克。现从乙中取出750克盐水，放人甲容器中混合成浓度为8％的盐水。问乙容器中的盐水浓度约是多少?

A．9.78％B．10.14％C．9.33％D．11.27％

25．一副扑克牌有四种花色，每种花色各有13张，现在从中任意抽牌。问最少抽几张牌，才能保证有4张牌是同一种花色的?

A．12B．13C．15D．16

26．一艘游轮逆流而行，从A地到B地需6天；顺流而行，从B地到A地需4天。问若不

考虑其他因素，一块塑料漂浮物从B地漂流到A地需要多少天?

A．12天B．16天C．18天D．24天

27．一只木箱内有白色乒乓球和黄色乒乓球若干个。小明一次取出5个黄球、3个白球，这样操作N次后，白球拿完了，黄球还剩‘8个；如果换一种取法：每次取出7个黄球、3个白球，这样操作M次后，黄球拿完了，白球还剩24个。问原木箱内共有乒乓球多少个?

A．246个B．258个C．264个D．272个

28．甲、乙两地相距20公里，小孙与小张分别从甲、乙两地同时相向而行，两小时后在途中相遇，然后小孙返回甲地，小张继续前进。当小孙回到甲地时，小张离甲地还有2公里。问小孙的速度是多少?

A．6.5公里/小时B．6公里／小时

C.5.5公里/小时D．5公里/小时

29.从0，1，2，7，9五个数字中任选四个不重复的数字，组成的最大四位数和最小四位数的差是：

A.8442B.8694C.8740D.969

430.一块试验田，以前这块地所种植的是普通水稻。现在将该试验田的1/3种上超级水稻，收割时发现该试验田水稻总产量是以前总产量的1.5倍，如果普通水稻的产量不变，则超级水稻的平均产量与普通水稻的平均产量之比是：

A.5:2B.4:3C.3:1D.2:

131.人工生产某种装饰用珠链，每条珠链需要珠子25颗，丝线3条，搭扣1对，以及10分钟的单个人工劳动。现有珠子4880颗，丝线586条，搭扣200对，4个工人。则8小时最多可以生产珠链：

A.200条B.195条C.193条D.192条

32.A、B两地以一条公路相连。甲车从A地，乙车从B地以不同的速度沿公路匀速率相向开出。两车相遇后分别掉头，并以对方的速率行进。甲车返回A地后又一次掉头以同样的速率沿公路向B地开动。最后甲、乙两车同时达到B地。如果最开始时甲车的速率为X米/秒，则最开始时乙车的速率为：

A.4X米/秒B.2X米/秒C.0.5X米/秒D.无法判断

33.有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时，从甲组抽调了甲组四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重，于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论：

A.甲组原有16人，乙组原有11人B.甲、乙两组原组员人数之比为16:1

职业能力倾向自我测评 篇9

2018年8月29日中公卫生人才网精心整理医疗卫生职业能力倾向测验-行测试题每日一练，提供给大家复习和备战卫生事业单位招聘考试！

1.国际护士节是哪一天：()A.5月21日 B.2月15日 C.5月12日 D.2月12日

2.近年来，随着国内汽车厂家的兴起，合资公司开始对汽车进行降价销售来保住市场份额，今年Z公司在对旗下汽车进行降价销售的情况下，虽然只是保持着与去年相同的市场份额，但Z公司的利润并没有降低。

如果上述情况为真，则()一定为真。

A.如果Z公司没有降低成本，那么该公司的销量一定增加了 B.Z公司通过降低汽车配置，减少了汽车的成本 C.今年我国汽车销售比去年大幅增加 D.Z公司开发了新车型

3.法律本质上是规则，法律的目的是为了维护社会的公平正义。如果法律的制度不能体现公平正义或者法律不能严格执行，那么法律就得不到社会的尊重，就不能起到维护社会公平正义的作用。如果上述判断为真，如果要让法律得到社会的尊重，起到维护社会公平正义的作用，那么以下各项都为真，除了：()A.法律的制定必须体现公平正义 B.法律必须得到严格执行

C.法律的制定必须体现公平正义，或者法律必须得到严格执行 D.如果法律的制定不能体现公平正义，那么它一定不能得到严格执行

4.逆向服务是在产品(服务)销售以后，企业向顾客提供实现产品(服务)使用价值的服务。根据上述定义，下列不属于逆向服务的是：()A.某汽车4S店为客户提供二手车估价、转让服务 B.某空调生产商为客户提供终身免费上门维修服务 C.某网店推出售后商品7天内可免费退、换货服务 D.某电信运营商推出“存话费送手机”的优惠活动

5.小张准备在下周去观看一场比赛。但她忘了具体是哪天，便分别询问了甲、乙、丙、丁和戊，他们五人的回答如下： 甲：肯定是在双休日。

乙：是周二、周四、周六的其中一天。丙：就是周一。

丁：绝对是周一、周三、周五、周日的其中一天。戊：肯定是周五。

甲、乙、丙、丁和戊只有一个人说对了，那么比赛时间是： A.周一 B.周三 C.周五 D.周六

6.患者王某，男，77岁，农民。因“咯血一月有余，近3天加重之主诉”入院，其儿子女儿陪其入院，入院之后检查为肺癌并且已经转移。医院决定保守治疗，但是患者家属认为这样等同于放弃患者，坚持手术治疗，请问：()A.听从患者家属的意见，手术治疗

B.不顾家属反对，坚持药物治疗 C.改用效果不好的疗法 D.尽量说服家属保守治疗 E.询问患者的意见，再进行决定 答案和解析，详见第二页...参考答案与解析

1.【参考答案】C。中公教育解析：1912年国际护士会将南丁格尔的生日5月12日定为国际护士节。

2.【参考答案】A。中公教育解析：题干指出Z公司降价销售，虽然保持了与去年相同的市场份额，但Z公司的利润并没有降低。要使利润不降低，那可能是降低了成本，也可能是公司的销量增加了，因此A项说法一定为真，其余项不一定为真。故答案选A。

3.【参考答案】D。中公教育解析：题干推理为：法律制度不能体现公平正义或者法律不能严格执行⇒法律得不到尊重，不能起到维护社会公平正义的作用。充分条件假言命题否定后件则否定前件，法律得到尊重，起到维护社会公平正义的作用⇒法律制度体现公平正义且法律得到严格执行。A、B、C项均为真;D项等值于“法律制度体现公平正义或法律不能得到严格执行”，不能推出。故答案选D。4.【参考答案】D。中公教育解析：逆向服务的定义要点是：①产品(服务)销售以后;②企业提供实现产品(服务)使用价值的服务。A、B、C三项均是为保证产品(服务)销售以后顺利实现使用价值的服务，而D项仅仅是一种优惠活动，是在销售前提供的，不符合要点①。故答案选D。

5.【参考答案】B。中公教育解析：由题干可知乙和丁的话为矛盾关系，必有一真一假，因题干指出只有一人说对了，则其他三人的话均为假，由甲、丙、戊的话可知，比赛不在双休日、周一和周五，即比赛只能在周二、三、四中的一天。故答案选B。

职业能力倾向自我测评 篇10

1、近年的欧洲连续经历严寒的冬天，这似乎与全球气候变暖的说法相左。但在不少专家看来，异常寒冷事件并未说明气候变暖的趋势________，相反，这是气候变暖大背景下全球极端天气愈发频发的________。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A偏转，表现 B逆转，缩影 C倒转，象征 D反转，预兆

2、下列运用成语“巧夺天工”正确的一项是（）。

A三峡各具特色，山有行姿，水呈百态，奇俊秀丽，巧夺天工

B翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工 C贵州境内不仅分布着大量巧夺天工的自然景观，而且保存着多姿多彩的民族文化

D壶口瀑布形成了茫茫的冰道，奇形怪状的冰柱错落有致，浑然天成，好像巧夺天工的冰雕

3、他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的________。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A权利 B权力 C权益 D权责

4、下列句子中括号内的词语使用不正确的一项是（）。

A这一套百科全书，内容涉及各个领域，各个学科，真是（蔚为大观），丰富多彩 B她有过人的胆量，且有勇有谋，任何情况下都不会（畏葸不前）C大家议论了好久，（莫衷一是），想不出好办法

D当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生（今非昔比）的感觉

5、“加强党的思想建设，根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党，充分发挥党的思想政治优势。”对黑体的词可用下面哪一个词语代替（）。A坚持不懈 B毫不动摇 C不折不扣 D不屈不挠

6、“扶老人”的争议背后有深刻的社会道德因素，也_____了医保制度的不完善带来的养老之痛，老人们“摔不起”“病不起”，一些老人及其亲属承担不了老人住院的后果，加剧了一些无责任人的“扶不起”_____。填入划横线部分最恰当的一项是：（）。A影射，窘迫 B揭露，尴尬 C折射，窘境 D暴露，困境

7、如今，改革进入深水区，无论简政放权还是调节收入，仍有部门、地方的利益（），仍有保守、畏难的观念（），方此之时，不能进一步解放思想、实事求是，就难以看清各种利益固化的症结，难以找准突破的方向和着力点。依次填入括号部分最恰当的一项是：（）。A阻挠，藩篱 B诉求，限制 C掣肘，樊篱 D牵制，束缚

8、针对这一情况，我处已经采取了______，任何单位和个人不得______进入办公大楼。填入划横线部分最恰当的一项是：（）。A办法，擅自 B措施，擅自 C办法，私自 D措施，私自

9、（）你孜孜不倦地追求生活的真善美，终有一天会得到生活的（）评价。填入括号内最恰当的一项是（）。A只有，公平B只要，公正 C只管，公证 D如果，正确

10、颜真卿“守其正。全其节”的气节备受后世__________，人见其书，往往__________他的人品。欧阳修称“其字画刚劲独立，不袭前迹，挺然奇伟，有似其为人”，即使对其楷书有些__________的米芾，也感到颜体具有一种“昂然不可犯之色”。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A推崇、联想、微词 B仰慕、追怀、保留 C称颂、认同、不满 D赞誉、映照、非议

11、“二战”之后，法国高等教育飞速发展，众多新生学科________兴起。不过，在布尔迪厄眼中，这与其说是学术________结果，不如说是资本转化的需要。以学位为标志的文化资本以其隐蔽性，________，长期有效性成为资本掌握者________资本的上佳选择。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A突然，发展，合理性，运用 B逐渐，创新，规范性，再生 C猛然，延续，权威性，利用 D渐次，延拓，合法性，转化

12、“尽管这名病人被诊断为植物状态，但她保留了理解口头____并通过大脑活动，而非语音或动作做出____的能力。”欧文表示：“她决定与我们合作，根据我们的____想象特定的任务，这是一个清楚的____行为，确凿无疑地证明，她有意识地认识自己和周围环境。” 填入划横线部分最恰当的一项是（）A指令，反应，指令，意向 B指示，反应，指示，意识 C指令，反映，指令，意识 D指示，反映，指示，意向

13、以变制变，是一种________，是一种智慧。世上的万事万物都有其特殊性，因此在尊重客观________的同时，要善于以变制变，不断提高自己的应变能力，________赢得主动权。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A谋略，规律，进而 B策略，规则，从而 C策略，规律，从而 D谋略，规则，进而

14、不少作家把人生比作登山，________就是登上山顶略事休息徘徊的那一刹那。此前是“快乐地努力地向前走”，此后则“别有一般滋味”的“想回家”；此前是“路上有好多块绊脚石曾把自己磕碰得鼻青脸肿”，此后则“前面是下坡路，好走得多”。“下坡路”也罢，“想回家”也罢，都是一种________的心态。一切都不过如此，没什么稀奇的，不值得大惊小怪，也不值得苦苦追求。依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）A中年，过来人 B老年，过来人 C中年，成功者 D老年，成功者

15、天文学家们宣布，他们通过太空望远镜_________到了三颗与地球非常相似的行星，其环境似乎很适宜生命生存，而且，其中一颗的表面可能______着大片海洋，因此它________与地球一样，呈现出美丽而迷人的蓝色，这是迄今为止人类找到的最像地球的行星。虽然这是一个重要的科学发现，但却带有哲学意味。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A观察，覆盖，也许 B观测，覆盖，也许 C观测，存在，一定 D观察，存在，可能

16、法律的制定有一个严格程序，理论上也是民意的显示。不能在一时情况下因为民意就改，这会破坏法律的____________性。如果开了口子，以后大家_________,那就连法律都不要了。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A连贯，一哄而起 B严肃，一如既往 C客观，众口一辞 D公正，一唱百和

17、欧盟《传统植物药注册程序指令》大限将至，中药出口欧洲遭遇严冬，人们不禁对中药________产生了不小的怀疑。这其中确有中药自身种植、生产加工不统一的原因，致使药效和安全性能受到国际市场________，但究其深层原因，则与国际中药市场暗藏的利益争夺不无关系。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A标准化，排斥 B现代化，指责 C产业化，发难 D国际化，质疑

18、迫使人民币升值，不可能从根本上解决美国自身的贸易赤字问题，（）产业结构和国际分工方面的原因，美国（）不从中国进口，（）会继续从其他国家和地区进口众多产品以满足国内需求。填入括号内部分最恰当的一项是（）。A由于，即使，也 B由于，假如，那么 C因为，固然，也 D因为，如果，那么

19、“用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，确保广大人民群众‘舌尖上的安全’”。不久前闭幕的中央农村工作会议，把食品安全放在更加重要位置来谋划，四个“最”__________，一个“确保”____。这样的宣示与承诺，对农产品生产提出了更高要求，回应了全社会对食品安全的关切，更彰显了党和政府勇于担当、为民纾困的坚强决心。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A义正言辞，振聋发聩 B铿锵有力，掷地有声 C抑扬顿挫，铿锵有力 D掷地有声，气壮山河 20、名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的________：“名校连锁”是否________，是否与义务教育均衡发展________。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）

A质疑，有名无实，背道而驰 B质询，名实不符，不谋而合 C质疑，名存实亡，分道扬镳 D质询，名不副实，南辕北辙

21、英国著名学术刊物《自然》6日发布声明，就其网站刊载的一篇将中国游泳运动员叶诗文和兴奋剂联系在一起的文章道歉。这篇文章认为叶诗文夺得伦敦奥运会女子400米个人混合泳金牌的卓越表现是“异常”的，即使当前的药检结果清白，也不能完全排除服用兴奋剂的可能，道歉声明中提到：“我们注意到相关讨论中指出的一些错误，以及相关统计中缺乏更多的细节，造成了我们支持指责叶诗文的印象，而需要强调的是________。” 填入横线的语句与上文衔接最顺畅的一句是（）。A我们对此表示遗憾 B这不是我们的意图 C我们向叶诗文道歉 D这确实是一个问题

22、国际捕鲸委员会1986年通过了《全球禁止捕鲸公约》，严格禁止商业捕鲸。2006年，该委员会大会通过了一项支持恢复商业捕鲸的议案，但由于推翻1986年的商业捕鲸禁令需要得到委员会75%以上成员的支持，因此________。填入横线上最恰当的一句是（）。A恢复商业捕鲸的议案已经获得通过 B商业捕鲸禁令目前已经解除 C商业捕鲸目前仍被严格禁止 D商业捕鲸禁令目前依然有效

23、下列各句中，没有语病的一句是（）。

A在大量药品广告影响下，一些家长常期望通过使用补品和保健品来提高和增长孩子的智力，这种想法是子女教育中的一个错误

B鉴于煤油汽化炉的自身缺陷，问世不久便被禁止使用，现在虽然还有少数偏远地方仍在使用，但毕竟使用的趋势越来越少了

C近年来，国际市场的变化以及订单的急剧减少，直接导致了珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因

D如果美国政府不履行它应当承担的义务，那么，任何人也不能保证在今后一段时间内中美两国之间的贸易不会爆发战争

24、以下句子语序不正确的是（）A桌上放着一个小茶叶纸盒

B但对于党的事业，对于需要领导关心，爱护的广大人民来说，非但没有好处，还会带来损害

C不少与我同时入伍或晚几年入伍的同志，都已经干出一番事业来了 D发言人公布的材料，改变了南北朝鲜当初的说法

25、下列有歧义的一句是：()A昨天你参加演出了吗？ B谁陪我去超市买东西呢？

C妈妈给我打电话，说明天就回家。D我没时间等你，自己先走吧。

26、时间最不偏私，每天给任何人都是二十四小时；时间也是最偏私的，每天给任何人都不是二十四小时。这段话支持的主要观点是（）。A抓紧时间才能不虚度时光

B对于不爱惜时光的人来讲，二十四小时只是二十四小时 C珍惜时间的人能利用好时间

D在一定意义上讲，每个人的时间多少是不同的

27、有时候律师的辩护很可能开脱了凶手，有损公共道德。但他们“完美”的法律服务没错。因为法治之法是中性的，它超越道德；而“平等对抗”的诉讼程序，须保证被告人享有他所购买的一切法律服务。即使被告人真是凶手，律师帮他胜诉获释，正义受挫，从法制或“程序之治”的长远利益来看．这也还是值得的。失败了的正义可以在本案之外。对这段话的正确理解是（）。A法制与道德是相互对立的

B在一个单一的案件中找不到正义

C维护法制程序的意义大于一时的伸张正义 D为了保证法制程序的实施，律师常常不得已而为之

28、唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，他把平时收集到的资料按不同门类放到各自的陶罐中，等到资料积累得可以写作时，便将陶罐倒空，将资料整理成文。我们在日常的积累中，会发现有很多类型的材料，譬如描写景物的词语，或者环境描写的句段，这些都可以为我们以后的写作服务。因此，我们在日常的写作中可以采取目录法进行分类，使材料积累一目了然。这段文字旨在强调（）。

A平时要注意积累，积累可以为我们日常生活带来很多益处 B积累素材要学会分门别类，这样在用时才会得心应手 C不同的素材作用不同，要多积累各种类型素材 D要学会合理地利用素材，使其为写作服务

29、如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上，出人头地，这无可厚非，但也要允许一些人发发呆，做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格，成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路，在这两条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。这段话主要支持了这样一个观点：（）A每个人心中都有不同的标准，成功不能统一 B那些发呆，做梦的人永远都不可能获得成功 C持有“成功失败”二元观点的人是有问题的

D判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来 30、“世界汽车之都”底特律的日趋没落让人们看到，一座城市的产业结构如果过于单一，抗击外部风险的能力就会很差。对于产业结构单一的城市来说，一旦支柱产业或支柱企业出现衰退，整个城市的经济就容易陷入困境，从而影响城市的持续发展。例如一些资源型城市，依靠自然资源的开采和相关产业得到发展，但随着资源的枯竭，就会陷入衰退。最能概括这段文字的是（）。A底特律的产业结构过于单一 B底特律属于资源型城市 C底特律没落的警示意义 D底特律的没落不是个案

31、教学包括教和学两个方面。研究教学的一般理论的科学称为教学论，也译作教授学，是教育科学中一个相对独立的分支学科。教学论要解决的是有关教学方面的理论问题。这段话主要观点是（）A教学包括教和学两方面

B教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科 C教学论的研究对象是教学中的一般理论问题 D教学论是研究教和学两方面理论问题的总称

32、神经冲动传递的过程听起来相当简单。使人惊奇的是，神经冲动在神经元之间传递的过程快得让人难以置信。一些神经元拥有数以万计的突触，这些突触使得这些神经元能够和其他无数个小神经元交换信息。即使在你休息的时候，数以亿计的神经冲动也在通过你身体里的神经网络进行传递。这段话表明（）。A神经冲动在体内快速、频繁、无休止地传递 B神经冲动的速度快、质量高 C神经冲动的数量多、信息量大

D神经冲动要利用身体的神经网络进行

33、不少学生家长都让自己的孩子参加各种形式的学校举办的假期补习班，明明是正常教学时间里上的课，却偏偏要挪到假期时间来补习，而且收取的费用相当可观，学生们不去还不行，这种行为虽然与“有偿家教”无涉，但却是典型的“利用职务之便谋取私利”的行为，对这样恶劣的乱收费行为，地方教育部门本身就睁一只眼闭一只眼。试问，教育部出台的新“师德规范”能规范得了吗？ 这段文字表达的主要内容是（）。A各种形式假期补习班大大增加了学生的学业负担

B新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教” C地方教育部门对乱办补习班，乱收费行为的无视 D当代教育方式仍然以应试为导向，而非素质教育

34、专家指出，高糖、高蛋白饮食可促进近视的发生与发展，因糖在体内代谢中需大量维生素B，致使维生素B过多消耗，影响了钙的代谢，从而使眼球壁的弹性降低，眼轴变长，导致近视。钙是人体最活跃的元素之一，对神经肌肉的应激、神经总冲动的传导等生理过程起着重要的作用，若缺乏，易导致眼睛疲劳，进而发展成近视。对这段文字理解不正确的是（）。

A近视的产生，与人体缺乏钙等微量元素有关 B高糖、高蛋白饮食是促进近视发生的直接原因 C过多食糖影响钙的代谢

D近视的产生与过多消耗维生素B有一定关系

35、因特网作为一种媒体，与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同的是：跨越时空，全球一网，信息无限，时效更快；文、图、动画、声音等多种媒体为一体；每个人可选择自己所需要的内容，发表意见，每一个新闻机构甚至个人都可以随时向全世界发布新闻。这段文字的主要内容是（）。A因特网是一种媒体 B因特网的优势

C因特网的时效快、跨越时空、全球一网 D因特网会取代报刊、广播和电视的作用

36、爱因斯坦在上世纪30年代曾经说过，只学习专业知识是不够的，那样只能成为专业机器，不能成为对社会和谐发展有用的人。要学生对价值，对社会伦理的原则有所理解并产生深刻的感性认识，这才是最基本的，否则他不可能是一个和谐发展的人，这说明培养科学家的理念是很重要的。怎么能够把这种理念贯彻好，重要的就是科学家要有强烈的社会责任感，他们是社会的精英，有责任和义务去带动社会的进步与发展。这段文字的主旨是：（）A科学家应主动参与社会的建设与发展 B道德教育在科学理念形成中的重要性 C社会责任感的培养应贯穿于专业教育中 D人才培养中应注重知识与道德的和谐

37、新军事变革中美国陆军数字化建设已经取得很大成果，但由于作战指导和作战理论的失误，大大限制了信息化武器装备效能的发挥，使地面部队陷入高不成低不就无所适从的尴尬境地。所以，在新军事变革和信息化武器装备发展过程中．要特别强调指挥员的高科技素质和对信息化武器装备的操控能力。否则，一到战场就会出现混乱，手里握有非接触作战武器，还要进行接触作战，结果把信息化武器装备扔到一边继续使用传统的枪炮作战，这是非常沉痛的教训。本段文字主要强调的是（）。A作战指导和作战理论的重要性 B信息化武器装备的效能的发挥 C信息化武器装备的弊端 D信息化战争中的武器装备

38、地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的晃动。极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时，最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物，如1976年中国河北唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错距，能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝，这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻，煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

文中提到“唐山地震中，70％～80％的建筑物倒塌，人员伤亡惨重”，旨在说明（）。A地震的表现即地面的破坏 B地震首先破坏地面建筑物 C地震灾害后的主要表现 D地震带给人类巨大的伤害

39、（一）我们想把思想作为条理系统，也很不容易。写的时候，有时觉得千头万绪，纷如乱麻，不知怎样才能理出一个纲领来；有时思潮汹涌，争先恐后地要一齐倾泻纸上，不知先写哪一句为是：有时思想主旨，有似断了络索的井底银瓶，再也钓它不起；有时找不到中心点，像人入太空，失去了重量，轻飘飘地没法落脚。苦思良久，好容易思想上来轨道了，又好容易能顺利写下去了；又好容易一篇文章脱稿了。自己再来读读：这一句话意又过于晦涩，应涂去另找显豁些的。那一句又重复了，爽性给删了去。这一段文字应该放在后面或中间，才不致显得脚轻头重，那么来移置一下吧。那一段文字好像是孤立的，与全篇不能连贯，还要加上几句，或点窜一下，文章的脉络才得贯通，删改了又删改，琢磨了又琢磨，随不能臻于“毫发无遗憾”之境，大体上总算可以见人了，这才誉清以为定本。

（二）写过以后，自觉平日游积脑中的思想，借笔墨的疏导，竟变成了一股活泼的泉源，未成形的思想，居然取得五官百骸，变成了一个有生命的婴儿。其轻松愉快，必有不可胜言者。第一段中划线部分的内容描述的是写作中的（）的过程。A确立主题 B谋篇布局 C语言表达 D确定详略 40、现代美国农业的基本特点是大规模农场和高度机械化。一个种植者经营和管理的农场少则数千英亩，多则上万英亩。20世纪80年代前，农业机械的规模曾是农场扩张和盈利的主要因素。如果种植者拥有大型农业机械，单位时间的种植能力就能提高，种植的土地规模就能进一步扩大。尽管大型农业机械的投资甚高，但年总收入扣除成本后仍然能够获得较高的利润。然而，大型农业机械的进一步发展有许多局限因素，如田间运输时外形尺寸的限制和田间操作能力的限制。因此，当今美国农业的进一步发展主要取决于对现有农业机械和资源的更为有效的利用。其基本特点是农业机械电子计算机自动控制装置的普及和对化肥、农药的有效使用。另一方面，随着对资源利用和环境保护的日益关切，以短期市场经济效益为目标的耕作方法显示出愈来愈多的局限性。从对水资源的利用和水质保护的角度出发，许多现有的耕作方法必须加以改进，化肥和农药的使用必须同时考虑经济和环境效益。基于上述因素，种植者开始探讨一种好的耕作方法——配方耕作。其特点是精确地控制化肥、除草剂、杀虫剂、灌溉用水等的空间投入量，在达到作物产量指标的同时，使化学药品的用量减至最低限度，配方耕作不仅能为种植者带来较高的经济效益，同时还能带来显著的环境效益。以上文字主要讲的是（）。A农业的基本特点

B美国现代农业的新发展 C农业机械化 D配方耕作 数量关系41、1，3, 15，(), A46 B48 C255 D25642、1，2，3，7，46，（）A2109 B1289 C322 D14743、51，49，87，13，45，55，63，（）A67 B37 C47 D57

44、浓度为30%的酒精溶液，加入一定量的水后浓度变为20%，再加入同样多的水后浓度变为（）。A18% B15% C12% D10%

45、蓄水池有甲、丙两条进水管，和乙、丁两条排水管，要灌满一池水，单开甲管需要3小时，单开丙管需要5小时，要排光一池水，单开乙管需要4小时，单开丁管需要6小时，现在池内有1/6池水，如果按甲、乙、丙、丁的顺序，循环开各水管，每次每管开一小时，问多少小时后水开始溢出水池？（）A22 B21 C20 D1946、1944，108，18，6，()A3 B1 C-10 D-8747、0，12，24，14，120，16，（）A280 B32 C64 D33648、0，1，1，2，4，7，13，（）A22 B23 C24 D2549、9，0，16，9，27，()A36 B49 C64 D22 50、3，7，47，2207，()A4414 B6621 C8828 D487084751、5，14，38，87，（）A167 B168 C169 D170 判断推理

52、工人：人工（）。A0913：1309 B9638：8693 C2546：6542 D3721：1327

53、大学校长：教授（）。A编剧：诗人 B白洋淀：衡水湖 C市长：市政府 D刑警：消防队员

54、爱因斯坦：物理学：相对论（）。A达尔文：进化论：生物学 B休谟：哲学：不可知论 C五权分立：政治：孙中山 D美国人：行政学：威尔逊

55、曹操：张辽：《三国演义》（）。A宝钗：袭人：《红楼梦》 B宋江：关胜：《水浒传》 C唐僧：佛祖：《西游记》

D秦琼：程咬金：《隋唐英雄传》

56、简介：目录：小说（）。A关键词：索引：论文 B大纲：习题：教材 C海报：预告片：电影 D主题：草案：议案

57、（1）牛皮鞋穿在脚上（2）制造皮鞋（3）鞣制皮革（4）屠宰公牛（5）小牛出生（）。A2—4—1—3—5 B5—4—3—2—1 C5—4—1—3—2 D4—5—3—1—2

58、(1)秦伦被江枫的画所吸引(2)江枫拜德南为师学画(3)江枫与女儿一起举办画展(4)秦伦与江枫结婚(5)德南教江枫的女儿开始学画（）。A2-1-4-5-3 B2-1-4-3-5 C4-5-3-2-1 D1-2-4-3-5

59、如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么企鹅会飞。从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提，才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论？（）A有的鸟会飞，并且企鹅是鸟 B企鹅不会飞，并且企鹅是鸟 C企鹅不会飞，但所有的鸟会飞 D企鹅不会飞，并且企鹅不是鸟 60、某公司招聘总经理秘书，程蔷、朱莉、李萍、薛芳四人前去应聘。该公司规定的录用条件是：①有硕士研究生学历。②英语口语会话熟练。③有两年以上文秘工作经验。现在已知：（1）程蔷和朱莉两人中有一人只上过本科。（2）朱莉和薛芳的最后学历相同。（3）李萍和薛芳英语会话能力相仿。（4）每个人至少符合一个条件，有三人符合条件①，二人符合条件②，一人符合条件③。经考核，四人中有一人符合要求被录用。这个人是（）。A程蔷 B朱莉 C李萍 D薛芳 61、四户人家排成一行，已知A家在B家的隔壁，A家与D家不相邻，如果D家与C家也不相邻，那么C家的隔壁应是（）。AA家 BB家 CD家

D无法判断 62、2002年12月，T镇购物中心维修并改善了其停车场的照明，2003年该停车场偷车案和企图偷车案比上一年下降了74%。因为潜在的小偷通常受较好照明条件的威慑，偷车案的下降可归功于这些方面的改善。下列哪一项如果正确，最能支持以上论述？（）A在2002年和2003年，大多数在购物中心停车场被偷的车都是相对较新和较昂贵的豪华型汽车

B大多数购物中心的盗车案发生在上午10时到下午4时之间 C在2003年购物中心停车场巡逻的安全警卫的数目在夜间加倍了 D在购物中心所在的T镇，汽车盗窃案2003年和2002年一样多 63、据调查显示，那些文学功底深厚的大学生在他们还是小学的时候就喜欢看中外文学名著。调查数据显示，有2/3的大学生在他们小学的时候就开始大约一周看一本中外文学名著。下面哪一项是对这一结论的附加支持信息？（）

A现在的大学生中有2/3的人经常看中外文学名著

B文学功底较浅的大学生在他们小学时看文学名著的比例不超过2/3 C那些在他们还是小学时不常看中外文学名著的大学生，偶尔也会看一两本