人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神（共11篇）

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇1

本报评论员

如何贯穿焦裕禄精神这条红线？怎样让“三严三实”成为行为准则？这是第二批教育实践活动亟待回答的一个重大问题。能不能取得实效，关键就看这个问题解决得好不好。中央党的群众路线教育实践活动领导小组日前发出通知，强调学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，为的就是把教育实践活动推向深入，确保以实际成效取信于民。

今年3月，总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深入指明了方向，为各级干部转变作风树立了标杆。

公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深刻表明，群众路线是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。我们开展教育实践活动，目的就是祛除这个最大危险，始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”，在开展活动中强调学习弘扬焦裕禄精神，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。

为什么焦裕禄同志铸就了焦裕禄精神？为什么他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的方方面面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动？关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃别人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难面前逞英雄”，再到“任何时候都不搞特殊化”，严与实乃是焦裕禄同志一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一，就在于自我要求的严与实，是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。把握了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。

作风建设永远在路上，正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，就是把教育实践活动推向深入的“加速器”。现在的关键是，用好焦裕禄精神这面镜子，照出自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。从严上要求、向实处着力，做到查找问题触及思想、触动灵魂，解决问题不遮不掩、动真碰硬，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场，推动第二批教育实践活动取得实绩、获得实效。

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇2

焦裕禄同志的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”精神与我们的主题高度契合。基层干部, 要以焦裕禄同志为榜样, 以焦裕禄精神为意志, 树立崇高的理想信念, 摒除“四风”, 杜绝腐化。习近平总书记提出的“严以修身、严以用权、严以律己, 谋事要实、创业要实、做人要实”——“三严三实”要求也可以说是党员干部的人生信条, 它要求党员干部加强党性修养, 提升自身素质, 这与党的群众路线教育活动的目标不谋而合。

干群共学, 务求实效, 提高思想境界。基层干部这支庞大的队伍, 作为群众路线教育的基本主体, 必须要有比较高的思想境界, 才能实实在在地践行党的群众路线。首先, 基层干部要树立正确的学习观, 端正学习态度, 认真学习党的群众路线的相关理论, 把握路线教育的精髓。其次, 基层干部要虚心向群众学习, 同时也要带领群众学习实用的科学技术、知识本领, 相互学习, 相互促进。最后, 最重要的是基层干部要把学习融入到骨髓里去, 让学习成为一件实质性的东西, 做到学以致用、学以长识、学以修身、学以正气。

牢记宗旨, 心系群众, 密切党群、干群关系。全心全意为人民服务是我党的宗旨, 是我党活动的根本出发点和落脚点。首先, 基层干部要处理好个人利益和人民群众的利益之间的关系。在广大人民群众利益面前, 基层干部没有特殊利益。坚持党和人民的利益高于一切, 个人利益服从人民利益, 必要的时候甚至要做到牺牲自己的利益, 无私奉献。其次, 基层干部要做到杜绝假公济私、损公肥私、以权谋私等现象, 坚决与腐败行为做斗争。最后, 基层干部要做到全心全意为群众着想, 真心实意为群众做事。

科学高效, 积极勤奋, 为民务实。随着时代和社会环境的变化, 新时期群众工作也呈现出新的特点, 这要求我们基层干部在解决群众问题时要把握新形势, 讲究方法, 讲究科学。首先, 基层干部要掌握必要的市场经济、科技、农业等专业知识, 锻炼自己的思维能力和语言表达等能力, 提高了解社情民意的能力和协调不同群体直接的利益关系的能力, 从而提高工作、办事效率。其次, 基层干部要做到乐意群众提意见, 欢迎群众求帮助, 积极高效地为群众办事情。最后, 立党为公, 执政为民, 这要求我们基层干部要把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。求真务实, 脚踏实地, 不求虚名, 不务虚功。

端正作风, 危机意识, 决策民主。加强党员干部作风建设是推进工作落实、开创工作新局面的根本保证。基层干部, 要做好人民的公仆, 必须保持优良的工作作风, 密切联系群众。首先, 了解群众的需要要听到来自群众内部的真实声音, 这要求我们做到科学的信息采集。其次, 基层干部要树立危机意识, 居安思危。我国正处于社会转型时期, 社会矛盾突显, 各种危机频发, 埋下社会隐患。无论什么社会问题, 只要一出现就会涉及群众的利益, 关系社会的稳定。这就需要我们基层干部, 及时有效地化解群众矛盾, 安抚群众心理, 维护群众利益, 保护群众安全。最后, 基层干部要做到尊重人民群众, 无论是人格上还是事业上, 听取群众建议, 做到科学民主决策。

严于律己, 修身养性, 做人要实。基层干部作为基层群众最直接的领导者必须要完善自身, 培养气质, 塑造优秀的个人人格魅力才能赢得群众的拥护和支持。首先, 基层干部要将党的基本理论原则、思想道德律令和法律规范内化为自身的人格诉求, 严格要求自己, 真正地做到堂堂正正做人, 清清白白做官, 勤勤恳恳工作, 踏踏实实干事, 两袖清风, 一身正气。其次, 基层干部要以良好的人品修养铸就崇高的人格魅力, 以高尚的人格魅力赢得群众的拥护和尊重, 不断充实自己的“人格力量”, 提升自己的“人格形象”, 实现人品更高层次的升华, 做人才有底气, 做事硬气, 做官正气。最后, 基层干部要以人格的感染力推动各项工作的整改和落实, 做好党的形象代言人, 树立好党在人民群众中的优良形象, 赢得来自人民群众的好口碑。

践行“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇3

张曙光

总书记在兰考县调研指导第二批群众路线教育实践活动时，再次重申“三严三实”要求，号召各级党员干部学习弘扬焦裕禄精神，继续推动教育实践活动取得实效。总书记的这番话，为各级干部履行为民职责、弘扬务实作风、保持清廉本色提供了行动标杆、指明了前进方向。在加快建设“四个宿州”的进程中，我们必须大力弘扬焦裕禄精神，努力践行“三严三实”，真正将“三严三实”要求和焦裕禄精神内化于心，外化于行，固化于规，提升作风建设的新境界，凝聚加快发展的正能量。

践行“三严三实”、弘扬焦裕禄精神，是对我们党优良作风和优良传统的继承和发扬，让各级领导干部改进作风有了方向、干事创业有了榜样。我们必须按照总书记要求，深化思想认识，把握精神要义，真正将焦裕禄精神融入到宿州干部的灵魂之中，使“三严三实”成为宿州干部的鲜明特质。一是在“深学”中悟透精神内涵。“三严三实”涵盖锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派方方面面，是党员干部正心修身的思想守则、干事创业的行动准则。焦裕禄同志 “心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，永远值得我们敬仰学习。我们要以开展“三严三实”集中学习教育活动为契机，认真学习焦裕禄同志事迹，仔细揣摩“三严三实”要求，自觉向焦裕禄同志看齐，始终做到修身用权律己“严”字当头、“实”在其中；谋事创业做人“实”字引领、“严”作保障。二是在“细照”中深查自身差距。在第二批群众路线教育实践活动深入推进的过程中，我们每一名党员干部都应自觉以“三严三实”为标杆量一量，勇于以焦裕禄同志为镜子照一照，真正从“三严三实”内涵要求上标出我们在思想境界、素质能力、作风形象方面的问题，从焦裕禄同志这面镜子上寻找出我们在公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操方面的不足之处。三是在“笃行”中改进工作作风。突出问题导向，迅速付诸行动，围绕群众所思所想、所期所盼，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，真正把情感用在民生福祉上，把心思花在干事创业上，把功夫放在改革创新上，切实以领导干部的“辛苦指数”换来广大群众的“幸福指数”。

第二批教育实践活动正在深入推进，我们必须把践行“三严三实”、弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终。一是大力弘扬担当精神。增强阵地意识，不说空话、不当看客，立足岗位坚守阵地，解决难题建功立业；增强亮剑意识，围绕制约经济社会发展的体制机制障碍，勇于自我革命，大胆改革创新，最大限度释放改革红利；增强实干意识，以“甩开膀子”代替“喊破嗓子”，不当指手画脚的智叟，善做挖山不止的愚公，夙夜在公，勤勉干事，真正把加快发展的实际成效书写在宿州大地上。工作中，进一步扩大领导干部工作日志公开范围，规范公开流程和公开内容，逐步把各级干部工作动态在网上进行公布，晒行踪、晾内容，让群众知道干部时间到哪里去了，真正引导各级干部知责、尽责、履责。二是激情满怀干事创业。持续深化“点燃激情、提升效能”活动，引导各级干部点燃激情敢担当、提升效能快落实。工作中，在招商引资、项目推进上，不管遇到什么样的困难都主动协调，贴近服务；在城乡建设、园区发展中，不管存在什么问题都敢抓敢管，主动化解；在民生工程、社会保障方面，不管出现什么矛盾都清醒慎重，积极应对。三是始终保持清廉本色。着力强化表率意识，敬畏权力，淡泊名利，以积极向上的心态对待工作，以平和清净的心态对待名利，正大光明地把权力摆在桌面上，明明白白地把权力用在阳光下，真正做到懂规矩、守规矩，干成事、不出事。工作中，持续把“杜绝„红包‟现象、纯洁人际关系”作为反对奢靡之风的重要抓手，引导各级领导干部心怀敬畏，严守底线，抵制歪风邪气，营造新风正气。

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇4

践行“三严三实”要求

日前，我县召开学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求为主题的县委扩大会，传达学习习总书记在兰考调研时的重要讲话精神。习总书记将焦裕禄精神高度提炼为“亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献”20个字，体现了对广大党员干部热切期盼和谆谆告诫及教诲，是指导第二批党的群众路线教育实践活动的方向标。我们要把学习焦裕禄精神作为一条主线，同残疾人工作和队伍建设结合起来，贯穿教育实践活动始终，指导好每一步行动。学习焦裕禄同志先进事迹，不是简单的发扬和怀旧，而是要通过对习总书记重要讲话和焦裕禄精神深入研读，深入品味，深入思考，把学习弘扬焦裕禄精神作为永恒课题和长期任务，不断地学习弘扬焦裕禄精神活动引向深入，做到内化于心，外化于行，更加地为现实服务，解决好现实中突出问题，为推进残疾人事业发展提供强大动力。

作为一名共产党员，自己像焦裕禄同志“昼夜访贫问苦”那样深入基层帮助解决困难做的不够，倾听残疾人呼声不够。尤其是对照焦裕禄同志在兰考475天靠一辆自行车和一双铁脚板，对全县149个生产大队和120多个大队进行了走访和蹲点调研。平均3天半跑一个大队。反问自己，面对群

众，接触百姓少。一对比，实感汗颜，对照焦裕禄同志这面镜子，不难看出自身问题的根源，在于亲民情怀与为民作风小，没能完全把群众最关心，最直接最现实的利益问题看进眼里，记在心上，抓在手中。没能真正像焦裕禄同志那样“心中装着人民，唯独没有他自己”。

长期以来，自己尽管轻车简从搞调研，也想了不少好办法，但更多地是靠下任务，工作中狠抓落实不够。有时抓工作也存在虎头蛇尾现象。关系残疾人疾苦不够，不愿意上面看看，只听汇报，工作方法仍以传统模式为主，特色亮点不多，对照焦裕禄同志“任何时候完全彻底为人民服务”道德情操，自愧不如。

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇5

党员教师学习三严三实发言

省委党校、行政学院高度重视学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”工作，坚持“四个着力”、强化“四个意识”，把学习践行活动融入到从严从实推进深化整改中，贯穿于校院教学科研、决策咨询、后勤管理和队伍建设等各项工作上，体现在党员干部本职工作里。

着力深学深思，强化“看齐”意识。要求以焦裕禄精神为镜子，以“三严三实”为准则，深入学习公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，深入思考“如何立足岗位实际，争当焦裕禄式好干部”等问题，营造学先进、比作风、讲贡献的良好氛围。重点发出一个文件(即《校院关于开展学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求的通知》)，制作一期宣传专栏(即学习弘扬焦裕禄精神的学习专栏);突出三个学习贯彻主体(即校院委成员、党员干部和在校学员);抓好“五个一”的活动配套(即组织观看一部教育故事片，开展一次专题大讨论，举办一场全校党课，举办一期道德讲堂，举办一期党建沙龙);深化一项工作(即指导党支部将“学习弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’”作为活动项目，与学习弘扬古田会议精神、才溪乡调查精神和谷文昌精神结合起来，使焦裕禄精神内化于心、外践于行)。

着力改进作风，强化宗旨意识。要求按照学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，进一步查找思想上、作风上的差距，查找整改工作中的问题和不足，重点看教育实践活动中对群众的承诺是否兑现，制定的整改内容和措施是否完善，作风问题是否“反弹”、“回潮”。着力在深入基层、群众上下功夫，在提高机关效能上下功夫，在勤俭节约上下功夫，在办实事好事上下功夫。

着力深化改革，强化实干意识。要求把加强对干部教育培训规律、干部成长规律的研究，全面深化校院改革，作为学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”活动的重要载体，弘扬“钉钉子”精神，致力于实干兴校院。同时，着重围绕破解服务省委省政府中心工作的针对性、实效性不够强等问题，建立健全教学、科研和决策咨询的体制机制。

着力制度管校，强化从严意识。要求立足校院联合办学，着眼于形成践行党的群众路线的长效机制，努力构建衔接配套、行之有效的制度体系，推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”常态化、经常化。目前，围绕落实好“为民”、“务实”、“清廉”和作风监督检查等四个方面制度建设要求，已修改建立制度78项。

机关领导弘扬三严三实发言

省委党校、行政学院高度重视学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”工作，坚持“四个着力”、强化“四个意识”，把学习践行活动融入到从严从实推进深化整改中，贯穿于校院教学科研、决策咨询、后勤管理和队伍建设等各项工作上，体现在党员干部本职工作里。

着力深学深思，强化“看齐”意识。要求以焦裕禄精神为镜子，以“三严三实”为准则，深入学习公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，深入思考“如何立足岗位实际，争当焦裕禄式好干部”等问题，营造学先进、比作风、讲贡献的良好氛围。重点发出一个文件(即《校院关于开展学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求的通知》)，制作一期宣传专栏(即学习弘扬焦裕禄精神的学习专栏);突出三个学习贯彻主体(即校院委成员、党员干部和在校学员);抓好“五个一”的活动配套(即组织观看一部教育故事片，开展一次专题大讨论，举办一场全校党课，举办一期道德讲堂，举办一期党建沙龙);深化一项工作(即指导党支部将“学习弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’”作为活动项目，与学习弘扬古田会议精神、才溪乡调查精神和谷文昌精神结合起来，使焦裕禄精神内化于心、外践于行)。

着力改进作风，强化宗旨意识。要求按照学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，进一步查找思想上、作风上的差距，查找整改工作中的问题和不足，重点看教育实践活动中对群众的承诺是否兑现，制定的整改内容和措施是否完善，作风问题是否“反弹”、“回潮”。着力在深入基层、群众上下功夫，在提高机关效能上下功夫，在勤俭节约上下功夫，在办实事好事上下功夫。

着力深化改革，强化实干意识。要求把加强对干部教育培训规律、干部成长规律的研究，全面深化校院改革，作为学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”活动的重要载体，弘扬“钉钉子”精神，致力于实干兴校院。同时，着重围绕破解服务省委省政府中心工作的针对性、实效性不够强等问题，建立健全教学、科研和决策咨询的体制机制。

着力制度管校，强化从严意识。要求立足校院联合办学，着眼于形成践行党的群众路线的长效机制，努力构建衔接配套、行之有效的制度体系，推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”常态化、经常化。目前，围绕落实好“为民”、“务实”、“清廉”和作风监督检查等四个方面制度建设要求，已修改建立制度78项。

中央和省委就落实总书记重要论述，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求作出专门部署，意义重大。机关党组织要深刻领会习总书记重要论述的精髓要义，对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，持续推进教育实践活动，坚定立场，坚守信仰，加强自律，恪尽职守，引领全省人民加快发展、深化改革，谱写“百姓富、生态美”的历史新篇章。

要以焦裕禄精神和“三严三实”要求为指针，着力推进机关作风建设。教育引导党员干部以焦裕禄精神和“三严三实”要求为镜子，进一步检查思想、素质、作风等方面的差距，围绕理论联系实际、服务基层和群众、深入调研、改进文风会风、务实求效、清正廉洁、完善制度、激励创新和厉行节约，解决“四风”突出问题，深入整改。要始终把“为民”二字刻在心中，推动整改措施和规章制度惠及最广大群众。进一步落实“四下基层”，倾听民意，为民办事，“马上就办”，提速增效，坚决克服玩忽职守、吃拿卡要、庸懒散拖以及不作为、慢作为、乱作为现象。

要以焦裕禄精神和“三严三实”要求为指针，着力推进反腐倡廉建设。教育引导党员干部铸造理想信念之魂，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚固拒腐防变的思想道德防线。要以廉洁从政为主题，抓实警示教育，把预防工作做在前。要紧盯行使权力的相关领域、重要岗位和关键环节，抓实廉政风险防控，从源头上设置关卡和戒尺，防止漏洞扩大，避免小错变成大错。要零容忍对待腐败，有案必查、有腐必惩，形成不想腐、不敢腐的震慑力和不能腐的机制。领导干部和纪检干部带头律己律他，对违法违纪行为敢制止、敢查办，督促党员干部不以权谋私，懂法纪、守规矩，干成事、不出事。

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇6

从开展党的群众路线教育实践活动以来，我镇党委、政府高度重视，精心组织，通过召开座谈会、观看视频、集体讨论、下村调研等多种形式学习相关文件和讲话精神。“焦裕禄精神”可以概括为“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风和“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。通过这段时间的学习，作为一名乡镇的分管领导，我收获颇多现将学习体会总结如下：

一、认真领会焦裕禄精神、践行“三严三实”。

习总书记提出的“三严三实”，是对党员干部作风建设发出的新号令，如何贯彻落实好新要求，我个人认为理解“严”和“实”的关系，找准改进作风建设的切入口。

1、要始终把“严”当成切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。作为镇纪委书记，在纠正“四风”工作中首先要把好自己的“严”字关，带头做起，廉才能生威，才能有力推进农村党风廉政建设。

2、始终把“实”当作切入口。再华丽的形式，不如朴实的内容。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。目前，今年以来，我分管唐屋村、黄背村的农村工作，农村工作要把好“实”字关，要把实事做好，好事做实，只有为民办好事、办实事，才能成为让群众满意的好干部。

3、把“又严又实”当成切入口。实现全面深化改革的目标任务，只有“实”没有“严”不行，应既要有“实”也要有“严”才管用，把“三严三实”当成改进作风建设不可分割的风向标。作为工作组组长，对工作首先要把握好“又严又实”关，群众之事不分大小，要学习焦裕禄的精神，拿出十二分热忱去为民办事。在管理组内干部时，做到“严”“实”二字，形成良好的工作作风，努力完成党委、政府交代的任务。

二、把握四风方面存在的问题

习总书记提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华，中央，党的群众教育实践活动始终贯穿着“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，就是要让我们查摆自身的问题，查问题，找原因。通过对于“四风”的问题查摆，本人发现自身存在着如下不足：

（一）形式主义存在的问题

1、深入调研不够，有时候存在纸上谈兵的现象；

2、工作落实上偶尔存在遥控指挥的现象；

3、工作时候有时候存有对照文件生搬硬套现象；

4、学习上应加强，需进一步拓宽知识面来适应新形势下的农村工作。

（二）官僚主义存在的问题

1、有时候存有工作听取汇报，不到实地调查核实；

2、偶尔有“机关化”现象，关起门来办公，忙于做台帐、报材料，遇到矛盾绕道走；

3、与村干部交流较少。

（三）享乐主义存在的问题

1、对待工作有时候要求不高；

2、偶尔存有对自己要求不严格，松懈的情况。

（四）奢靡之风存在的问题

1、有时候缺乏节约意识，偶尔存在浪费情况。

三、产生问题的原因

（一）政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、凭自觉，被动接受要我学的要求，而不是我要学的主动进取。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力

（二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。社会转型时期，传统的价值观受到很大冲击，权力和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到了自己。从理论上说，也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界。但实际上是存在着轻重不同的问题的，以事务工作代替政治和党性锻炼，党性修养有放松，有进也考虑个人的荣辱进退了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，作的积极性、主动性、创造性减弱。左顾右盼，上下比较，还是自我感觉良好，比不上好的典型，但也还不算太差，安于现状，精神懈怠，不思进取。

（三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。党的宗旨意识淡化，逐步远离了马克思主义的群众观点和党的群众路线，对自己人民公仆身份产生的模糊认识，颠倒了党和群众的关系。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主

四、今后整改的方向

目前正在开展党的群众路线教育实践活动，作为一名基层分管领导，我个人要真正践行好党的群众路线，面对存在的问题和困难，做到“五个自查”：

一是要查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，践行中央“八项规定”。

二是查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

三是查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉。

四是查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇7

班子成员交流会发言稿

总书记近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，提出要大力学习弘扬焦裕禄精神。按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，密切联系群众。下面，我就学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”以及“四风”问题，谈一谈自己的体会。

一、加强学习，力求实效。

首先，应该提高自身的学习意识，形成践行“三严三实”的思想自觉。第二，要广泛听取意见，查找践行“三严三实”过程中存在的问题。坚持开门搞活动，更加广泛地听取群众意见，虚心向群众学习，汲取营养，更好地科学决策、民主决策、依法决策。再次，应该及时整改落实，力求践行“三严三实”取得实在效果。坚持动态解决问题，边学边改、立行立改。四要强化领导带头，打造践行“三严三实”的干部队伍。

“三严三实”质朴凝练、微言大义，深刻阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则。要把学习贯彻“三严三实”精神作为当前开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，做到认真学、认真想、认真干，做到善始善终，善作善成，进一步推动****事业的发展。

在实际工作中，我们所开展的任何一项工作，都应把增进民生福祉、促进社会公平正义作为出发点和落脚点，从制度机制上解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把各项关乎民生的社会事业和实事办好办实办到位，让百姓从改革进程中实实在在受益。

二、把自己摆进去，查找个人“四风”突出问题 在党的群众路线教育实践活动中，我时刻把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿活动全过程。要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。

（一）形式主义：

1、理论学习不够。学习浅尝辄止，不求甚解，学用脱节。用理论指导实践、解决难题的能力不强。

2、调研走马观花，不细致和深入，点到为止。

（二）官僚主义：

1、执行制度不严，管理松懈。

2、同参保对象谈心谈话不够，不能深入了解参保对象的真实意愿和要求。

（三）享乐主义：

1、不愿下基层，到艰苦困难的地方更少。

2、工作方法简单，出了问题易责怪批评人。

（四）奢靡之风：

1、有超标准接待情况。

2、办公中节约意识不强，水电、纸张、办公用品有浪费现象。

三、学习焦裕禄精神、按照“三严三实”的要求为人做事

（一）坚定理想信念和政治信仰。

共产党人必须排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。

（二）切实纠正个人“四风”问题。

我本人打算从以下几方面纠正“四风”中存在的问题：一要求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。二要深入群众。树立正确的权力观，牢记权力是人民给的，我们是人民的公仆，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，联系群众、服务群众。三要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气。

（三）抓好民主集中制和班子建设。

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇8

心得体会

（王静）

自党的群众路线教育实践活动开展以来，我委积极开展集中学习和自学讨论，前段时间还集中观看了电影《焦裕禄》。在学习和交流过程中，焦裕禄同志为民务实清廉的官德官风，总书记“三严三实”讲话精神给我很大的触动。

在工作中，我深切体会到，机关事业单位工作离不开领导干部严谨的工作作风和务实的工作态度。正如习总书记指出，要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。作为一名机关事业单位工作人员，首先要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。其次要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。始终牢记宗旨，心中装着群众、胸中揣着制度、头上悬着规则、手上把握尺寸，经常深入群众中去，了解群众的诉求，不自以为是，不自私自利。三是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到务实清廉。无论自己身处何方、心在何时，无论在工作、在生活、在交际中，要始终牢记自己的党员身份，修身养性，诚实做人，乐于奉献。四是要积极主动、创新创优，要立足岗位，扎实苦干，勤于进取、勇于探索，做到工作不拖拉、事业不消极。在工作中要深入基层，扎根基层，要管理有战略、建设有思路、发展有出路。要常思主动发展之计，要常想创新创优之方。五是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。1

无论上对组织，还是下对群众，心手合一、知行相符；对党的事业尽忠，对工作尽职，对群众尽责。

我想，焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，深受人民群众爱戴的好干部，最根本的就是他与老百姓心相连，情相依，听心声，办实事；视人民为衣食父母，全心全意为人民服务。可以说，全心全意为人民服务是焦裕禄精神的核心和实质。所以，在今后的学习和工作中，我们要将总书记“三严三实”的要求，作为自己向焦裕禄同志看齐的基本标杆，作为自己修身为政的基本准则，作为教育管理干部的基本遵循，在工作生活中认真贯彻落实。首先，要努力学习政治理论，进一步增强贯彻执行党的路线方针政策的坚定性和自觉性。始终在思想上政治上、行动上与党保持高度一致。纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步掌握焦裕禄精神实质，指导好工作实践。通过理论学习，坚定建设有中国特色社会主义理想信念，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领不动摇，全面贯彻党的路线、方针、政策，更好的完成自己的本职工作。其次要加强党性锻炼。努力在改造客观世界的同时，自觉改造主观世界，树立正确的人生观、价值观、权力观。用党员领导干部先进性标准对照检查自己，加强党性锻炼和党性修养，用党的纪律规范自己，约束自己。三是要实事求是，与时俱进。在学好理论的同时，学会用新思维、新观念去发现问题，分析、研究和解决问题。四是要牢固树立群众观点，不断强化为人民服务的宗旨意识。要按照立党为公，执政为民，全心全意为人民服务的要求。经常深入群众中，摸实情，听实言，解决

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇9

我是知道焦裕禄的。知道他是个好人，一位人民的好书记，一位英雄！

但也仅限于此，我不知道他在党旗之下立下的誓言：听毛主席的话，跟共产党走。

不知道当他看到一望无际的黄沙，片片积水的秋田，满眼白茫茫的盐碱地时，是怎样高呼出这样的豪言壮语：感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人。请组织上放心，不改变兰考面貌，我决不离开这里。

也不知道他为了他的誓言，拖着患有慢性肝病的身体，跑遍了全县120多个大队，走访了几十万的群众。18年来，他挥洒汗水，默默耕耘。把痛苦留给自己，把欢欣送给别人。

更不知道他用他的良心，他的坚守，甚至生命兑现了他的承诺。1964年5月14日，一颗星星陨落了······绵延的街道上，数万群众含泪相送，神州大地上，同忆一人。他是人民的好公仆。

这些是不该被人们遗忘的，可我，还有同我一样的一些人，却似乎从未想过铭记。也无怪乎现今社会各个角落都充斥着“房婶”“表哥”“碰瓷”“炫富”“落马”等词汇，一个不懂得铭记历史，不懂得识别价值，不懂得弘扬践行，而只知肤浅的憧憬，一味的为名为利的民族是危险的，更是可悲的！

半个世纪过去了，今年春天，总书记在河南考察调研时明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。这，是一个伟人对一个英雄最大的肯定，最有力的彰显，最诚挚的缅怀！

我们的中国梦是去除一切虚妄、肤浅、幻想的真实，但现今社会一些不良现象还在横路阻隔，享乐主义、形式主义、官僚主义、奢靡之风还在腐蚀着人们的思想。由此可见，我们的确应该反观自身，进行批评与自我批评，严格践行习总书记对作风建设的要求：严以修身，严以用权，严以律己；谋事要实，创业要实，做人要实。

为此，我校迅速组织全体教职工、党员开展学习焦裕禄精神，践行三严三实要求活动，进一步了解焦裕禄同志的生平和先进事迹。

通过学习焦裕禄精神，我认识到焦裕禄精神并非仅限于其人其事，更在于广大人民群众，在于历史，更在于现在。仅在我身边，就有三位同学去支援西部建设；在工作中，我的同事们工作都勤勤恳恳，兢兢业业，有的甚至不堪重负、卧病不起；更不用说在社会上那些不计回报，一味付出，甚至牺牲自己的英雄。

通过学习焦裕禄精神，我认识到作为一位乡村中学教师就要学习和践行五种良好作风。

一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系学生的爱心精神，大力倡导服务农村教育的作风。正确对待组织、学生和自己，始终把为学生服务作为最高行动准则，在服务祖国、服务人民、服务乡村教育事业中建功立业。

二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦奋斗，“敢叫日月换新天”的奋斗精神，大力倡导艰苦奋斗的作风。牢固树立过紧日子的观念，勤俭办一切事业，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，以优良的作风带领广大师生锐意改革、共克时艰。

三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大力倡导求真务实的作风。脚踏实地干事，努力把教育事业办好，把实事办实，坚决克服浮躁情绪和急功近利心理，反对追求虚假指标和轰动效应等错误做法，防止搞不切实际、违背科学的瞎折腾和坚决杜绝误人子弟的不负责任行为。

四是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大力倡导敬业奉献的作风。多想学生少想自己，多想教育事业少想名利，坚持在其位、尽其责，真正把心思和精力用在乡村教育事业上，做到为师一任、造福一校，惠及众生。

五是加强学习，探求新知。我们处的时代，是中华民族伟大复兴的时代，是知识大爆炸的信息时代。要适应时代的变化，推进我们的事业，就必须加强学习，探求新知识，全面提高自身的理论素养，知识水平，业务本领。我们要把它作为一种责任，一种修养，一种追求，一种境界。

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇10

总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行;要求各级领导干部严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实。

历经半个世纪的岁月洗礼，焦裕禄精神历久弥新、熠熠生辉，关键就在于他时时处处严格要求自己，将“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求真理、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操倾注于干事创业之中，并转化为始终把人民放在心里的自觉行动。焦裕禄同志把严与实当成了最为深厚庄重的人生底色，用行动、用生命诠释了“三严三实”的光辉形象。

深刻学习焦裕禄精神，就是要以焦裕禄同志为镜子，结合自身思想和工作实际、找差距、找不足、找原因。因此，细照自己，仍然存在许多问题和不足，主要表现在：

一是学习领会没有悟深、悟透。总认为焦裕禄同志已经离开我们50年了，如今经济发达了，百姓生活富裕了，与焦裕 1

禄同志所处的时代相比，社会环境、工作条件和人们的思想观念都发生了很大变化，应该“与时俱进”，享受一点也不为过。殊不知，当今我国正处在深化改革的攻坚期，各种矛盾和问题聚集，作为共产党人，党的理想信念并没有变，党的群众观点、群众路线并没有变。因此，我们仍然必须保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，保持亲民、爱民、为民的良好形象，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风盛行，就是严重违背党的宗旨和优良传统，势必丢掉群众这一执政之基，以至亡党亡国。

二是工作作风不够扎实。工作喜欢听股室和所分管的部门、单位的汇报，下乡只下到乡镇政府，没有深入一线，深入群众和具体项目现场等了解情况，掌握第一手资料。对各项惠农补贴和强农惠农工程，深入调查了解不够，没有更好地汲取群众的智慧和创造精神，脱离了群众基础。特别是在车改后，更抱着能不下去尽量不下去的心态。

三是创新能力不够强。工作喜欢按部就班，满足于老经验、老办法，不求有功，但求无过。对一些财政改革，如财政绩效评价、政府性债务及投融资管理、财政管理体制、涉税信息管理等具有畏难情绪。对进一步完善、强化财政资金监管方面新思路、新点子、新办法不多。

四是亲民爱民意识有待提高。群众对党和政府感情深不深、信任不信任，关键看党员干部是不是关心他们，能不能为 2

他们着想、为他们办实事。对照自己，就是没有诚心诚意当人民公仆。如对区里安排的“双联双建双帮”和“结对认亲、渝水有爱”等联系群众、帮助群众的活动敷衍了事，草率应对。仅仅是逢年过节去走访一下，走走形势，做做样子，没有真正深入了解困难群众的所需、所想，没有和困难群众坐板凳、拉家常、结亲戚。

五是廉洁自律有待更严一些。廉洁奉公是党员干部必须遵守的为政底线。焦裕禄同志严守党纪党规，从不利用手中权力为自己、亲属和他人谋取好处，亲自起草了《干部十不准》，规定任何干部在任何时候都不能搞特殊、越规定。对照自己，就是在八项规定之前，有时会接受所分管业务的单位吃请，甚至会接受一些土特产，没有真正做到廉洁自律。

作为一名财政领导干部，今天我们重温焦裕禄精神，不光是为了照照自己，剖析自己，最关键的是提高思想认识，突出解决问题、为民服务的办法。要把为民理财作为我们财政工作的出发点和落脚点。坚持财政资金取之于民，用之于民，推动财政改革实，财政发展实，财政管理实，财政作风实。为此，应着力做好以下四个“实”。

一是主观认识要实。“三实”强调的就是求真务实、务求实效的政治品格，与时俱进、开拓创新的工作精神，埋头苦干、一抓到底敬业精神。我们要认真贯彻落实到思想建设和作风建 3

设中，坚持主观与客观相统一、决策与实际相符合，自觉把心思放在干事业上、把本领用在促改革上、把功夫下到抓落实上。

二是谋划安排要实。要积极主动，不等不靠，把财政工作谋划好、安排好。当前，我区正处在新一轮全面深化改革创新的攻坚时期。深化财政改革，提升财政管理水平，提高财政资金绩效，是当前乃至今后财政工作的方向和重点。为此，我们必须深刻把握全区经济现状，结合全区各部门各单位实际情况，认真搞好调查研究，找准切入点、把握着力点，分清轻重缓急，使工作安排符合实际、科学合理。要更好地发挥财政政策、财政资金、财政项目的整体效应，做到协同推进。

三是领导带头要实。一级做给一级看，一级带着一级干。领导干部带头落实“三严三实”，就是树立标杆，树立典型，以主要领导带班子成员，以班子成员带一般干部，以一般干部带全系统。为此，一要落实带头立规守矩，带头执行政治纪律、组织纪律、财经纪律。二要带头修身实干，自觉加强自我修养，提升思想品位，把个人的职务晋升和名利地位看淡一点、把财政部门职责和财政干部使命看重一点。三要带头律己担当。从财政管理的角度，就是要讲原则、讲大局、讲服务，严格管理要求。从财政改革的角度，领导干部要敢于涉险滩，敢啃“硬骨头”，推动财政改革在关键环节取得突破。

四是守住底线要实。财政是政府的“管家”，掌管着全区 4

所有财政性资金，风险、责重大。为此，财政干部一定要守住底线，保持财政工作清正、财政干部清廉、财政作风清明。要强化自律意识，自觉对照廉政准则、八项规定等规章制度，筑牢拒腐防变的思想防线。要正确对待手中权力，秉公用权，决不能讲面子不讲实际、讲感情不讲原则、讲关系不讲党性。要严格交友原则、纯洁交友动机、升华交友境界，切实管好生活圈、净化社交圈。

人民日报评论员：以“三严三实”弘扬焦裕禄精神 篇11

在“三严三实”中，严以用权是关键。权力是把双刃剑，正确用权就能为人民造福，滥用权力就会损害群众权益，损害党和政府形象。各级领导干部手中都掌握着或大或小权力，“修身”和“律己”主要是为用好权，谋事实不实、创业实不实、做人实不实也主要看怎样用权。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。简而言之，就是要做到用权不逾矩。对一般市场主体来讲，法无禁止即可入。对各级干部来讲，只能是法律规定干什么就干什么，无法定授权不能干。一切权力属于人民，权为民所赋。做到严以用权不逾矩，更应始终坚持“权为民所用，利为民所谋”。

严以用权不逾矩，要从“不打招呼、不批条子、不要白票”做起，确保办成勤廉青奥。市委主要领导在听取青奥勤廉工作汇报时要求：对青奥事务，所有领导干部都要做到“不打招呼、不批条子”，而且“不要白票”。在政府采购、项目设计、中介服务、工程投标和动迁拆违等方面“打招呼、批条子”是违规违纪用权，在赛会或演出中“要白票”也是违规违纪用权，各级领导干部务必管住自己。办成勤廉青奥是政治要求。做不到勤廉，办赛工作就不可能高效和规范。

只有杜绝“打招呼、批条子、要白票”等违纪现象，才 能切实做到干干净净做事，把南京青奥会打造成为勤廉赛会新标杆。

好干部杨善洲几十年里不知帮多少百姓解过忧困，但从没有让子女搭过一次公车，从没有用公权为亲属办过一件私事，从没有给亲友批过一张违背原则的条子。他说：“我手中是有权力，但它是党和人民的，只能老老实实用来办公事！”杨善洲能做到“三个从没有”，就因为他把共产党人权力观当成了一辈子信仰。各级领导干部都应像杨善洲那样牢固确立正确权力观，像杨善洲那样对待权力。