以原来如此为话题的作文1100字

以原来如此为话题的作文1100字（精选11篇）

以原来如此为话题的作文1100字 篇1

别人的爸爸可以不辞万里开车去接孩子，别人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的时候带生病的孩子去医院，别人的爸爸可以按时赶回家为孩子过生日……可是，他从来没有这样做过。似乎是很理所当然的将这一切推在妈妈身上。

每每别人在我面前提起“父亲”这个词，我已有些心灰意冷地不愿提及。

今天，是我的生日，恰好与圣诞节在同一天，所以也很热闹。大街小巷放着歌，路边各个店都将窗户上贴满了圣诞老人喜庆的头像，太阳也在天空中微微地笑着……坐在教室里，好朋友送来的礼物满满的堆在抽屉，心里面就像在遍地开花。

可是天有不测风云，才过第三节课，窗外就刷刷地下起雨来。我的目光透过窗外，看着雨滴颗颗砸落，心底不住叹息。被突来的雨浇得彻底的心，冰冷而僵硬的石化着――我没带伞。

突然，教室门被轻轻推开了，一只拿着雨伞的手伸了进来。可令我没有想到的是，老师接过那把雨伞后，就径直走向我，将它放在了我的桌子上。这是妈妈送来的吧，我想。

放学了，我将伞撑开。呵，这是一把崭新的伞。深蓝色的格子将伞内晕染出一片宁静而安谧的味道，轻闭双眼，便品出一种深沉却不乏温馨的幸福……“咦?你带伞了?”妈妈正拿着她那把红色的雨伞站在学校门口，像是在等我。“妈妈，这不是你给我送来的吗?”我有些疑惑地问。“没有啊，我还以为是你自己今天早上上学时买的，这么新的伞……”看来，妈妈也道不出原因。

难道，给我送伞的是他?

推开家门，随着防盗门“呼”地被关紧，抬眼便看见满眼笑意的爸。他轻轻揉着我的头发，和悦地说：生日快乐。那一刻，我愣住了，原本刺眼的.光线被吊挂的水晶灯斑驳得暖暖的，映在爸的身上。我觉得此刻的爸像是浑身被笼罩着金光的天使。他将凳子拉开后就坐下开始吃饭了。但我这顿晚饭都没有怎么吃好，因为我以为他会说些什么，比如像别的父亲问些“你近来的情况如何”这类问题。可是，他就像一座沉默的大山。我有些失望，不禁怀疑――那把伞不是他送的吧!要不然他为什么现在不跟我说话呢?

我有些失落地走进房间，却发现一本崭新的《莎士比亚悲剧集》安静地躺在我的书桌上。翻开第一页，爸熟悉而刚劲的楷体字便印入眼帘：你已经长大了，今后的路一定会不好走，但是我希望你可以学会用沉稳和冷静去对待每一件事，就像我送给你的蓝格子伞。

原来如此，原来如此。爸是爱我的，这些话是他今天所有想要对我说的!

是啊，我长大了，应该沉稳而冷静地去面对一切。包括，我对爸深沉的爱的理解。

以原来如此为话题的作文1100字 篇2

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以承受为话题的作文1100字 篇3

试卷发下来了，看了一眼那让我失望的分数，我立即将它折叠起来，准备塞进书包。

就在这时，一只可恶的手伸了过来，飞一般地夺过试卷。尽管已经知道我的成绩，他还是对着那“不景气”的分数好好儿“欣赏”了一番。他一边眯着眼睛看，一边咂着嘴，时而还装模作样地叹口气：“唉，你真幸福。”接着他又润了润嗓子，嘴里发出一阵可怕而又恶心的嘲笑，那声音摧残着我几近崩溃的神经。

我既生气又有些羞愧地望着他，与我对视的是一双鄙夷的眼睛。我的血液开始升温、发热，最后几乎沸腾了。可是我无法发泄，只好将那一团熊熊燃烧的蓝色火焰压在心底。

闷闷不乐地骑着自行车在无人的街道飞驰。回到家，使劲儿地踩着地砖，狠狠地踢着墙角那泄了气的篮球。还是不解气，我便用红笔在成绩表上把他的名字涂掉，把以他绰号命名的QQ宠物“西瓜”饿上三天……

我把我的愁苦告诉了父亲，父亲面无表情，只说了一句“这能怪谁呢，自己承受吧”，便不再理我了。

我没有得到期望中的任何一句安慰的话。

我不解。

在以后的日子里，我不止一次地遭受同样的嘲弄，渐渐发现自己的反应没那么强烈了。不是因为麻木，而是我发现有些羞辱是躲不过去的。

既然这样，那么，我可以且必须承受，必须在承受中磨练自己的意志。

因为懂得承受，韩信在众人的哄笑声中忍受胯下之辱;因为懂得承受，越王勾践苦心孤诣，将复国大计藏于卑贱的身躯里。然而，韩信忍辱负重，苦读兵书，终于受刘邦任用，从此一战成名，名垂青史;越王卧薪尝胆，发愤图强，三千越甲可吞吴，随后逐鹿中原，称霸一方。

可是，如果我连别人的几句讥讽都承受不住，那该如何承受生活中的风风雨雨?

于是，我开始慢慢学着承受，在遭受羞辱时，给自己愤怒的内心降温，然后通过改变自己来改变别人的看法。

我们必须学会承受。其实，我们要承受的，岂止是那并非恶意的.嘲弄?挫折挡在成长的路途上，随时考验着我们的承受能力!

只有学会承受，才能将自己磨练成一块坚不可摧的好钢，才能让自己在任何时候都从容不迫。

我想，到那时候，我是真的长大了。

佳作点评

不经历风雨，就不会真正长大。在成长的历程里，必须学会自己去承受。因为我们总要从父母的怀抱、从家的庇护中走出来，走向更广阔的天地。来自同学的一次“嘲笑”引发“我”内心的强烈反应，从“恼怒”到“冷静”的过程中伴随着关于“承受”的思考。学会了承受，才是真的长大!这是“我”对生活的思考和收获。

以原来如此为话题的作文1100字 篇4

孤独寂寞时，陪伴我的，是母亲;受挫伤心时，安慰我的，是母亲;生病住院时，照料我的，是母亲;偶尔犯错时，教育我的，也还是母亲……偶尔，遇到父亲难得的关心，也只不过是象征性地问问我的学习，却全然没有母亲那般热情与细心。我疑心这难得的“关爱”，也只是为了显示自己的一份责任而走走程序罢了。我感受不到父爱的存在。

已不大记得那是怎样漆黑的一个夜晚，天空突然下起了雨，纷纷扬扬，没完没了。补习班下课后，雨竟没有丝毫要停的意思，我满怀希望而又焦急地等待母亲的出现。时间一分一秒地过去了，正当我绝望之时，眼前出现了一个熟悉而又陌生的身影，竟是父亲，是父亲来了!我的心不禁一颤。父亲来到我的跟前，依然没有太多的话，他把一双雨鞋递给我。“把它换上吧，免得淋湿了鞋子。”他只是用雨伞遮住我的头顶，而后又扶住我的身子，让我换上雨鞋，等我换好雨鞋后，他弯下腰，把我刚换下来的鞋子提在手里。虽然整个过程父亲一句话都没有，但是有一种怦然心动的感觉浸入我的心头，一股暖意驱散了雨夜的寒冷。

多少次这样漆黑的夜晚，多少次这样的天气，接我的总都是母亲，而今天……

“爸，妈呢?”

“哦，你妈不在家，见到雨下得大，总放心不下你，叫我无论如何……”

我很诧异，同时也有一种欢喜，一种感动。

雨依旧下的稠密，夜也静的安谧。一路上，我们都沉默不语，我不知道要跟父亲说什么，我料想父亲可能也是相同的想法吧。一路同行，我尽量与父亲保持步调一致，这样他才好撑伞，父亲总是将伞推向我这一边，遮蔽住我的整个身子，我用眼睛的余光看见了雨水打湿了他的肩头，打湿了他的衣袖，淋湿了他的鞋子，看到了珍珠般晶莹透亮的雨滴从父亲的肩头坠落，我似乎听到了声响。几次三番我都想将伞推回父亲那一边，可父亲的手像是生了铁一般，像雕塑一样，始终坚定不移，我只得做罢。遇到积水处时，父亲手中的电筒的光准确无误地明亮地投射在我的正前方。父亲也不时会扶我一把，我们稳稳地走过了积水处。不知不觉，我眼前开始有点模糊，不知是雨，还是泪水……

一把雨伞，伞下是一对父子。

感激之情油然而生。我明白了，是时间掩饰了父亲对我的爱，而他的爱总是表现在这种漫不经心的无言的举手投足之中。

行至灯火通明处，我无意间转过头，突然发现父亲乌黑的头发中夹杂着几根白发，在灯光下特别刺眼，脸上的皱纹又多了几道。也许白发与皱纹之前就有了吧?只是我没有关注父亲罢了。

就在这一瞬间，父亲的形象开始在我心中高大起来。父爱是什么?思路来想去，或许就是这种平凡而又质朴的爱吧，父爱其实就在身边!

以暑假让我如此为话题的作文 篇5

那天晚上，我正坐在家中看电视。忽然，一阵急匆匆的敲门声传入我的耳畔，我打开门一看，只见妈妈站在门外，眼睛红肿着，用嘶哑的声音说：“你外公快不行了，快去送送他吧!”说完又哭了起来。我心中一震：外公昨天上了医院，难道治疗对他的病没有用?想到这儿，我连忙换好鞋子跟着妈妈连奔带跑去了舅舅家。

偌大的房间里没有了表妹表弟嬉戏的身影。只有刺鼻的药味和亲人们抽泣的声音。看到这场景，我再也忍不住了，跪倒在床前，不住地叫着外公，外公，眼泪流到嘴里也没有了味道，似乎一切事情的光彩都随着外公的离开而黯淡了。我的外公是多么地疼我、爱我呀!如今他老即将驾鹤西去，让我如何放得下?

七点多钟的时候，舅舅发现外公不再哼哼了，便忍着泪上去试探他的气息，才发现他已经逝世了。妈妈和舅妈不相信这个事实，非要自已上去看看。可是，得到结果的她们哭得更伤心了。我、表姐和表妹悄悄地躲到一旁抹泪。大人们在房里烧纸钱给外公，嘴里都在念叨着我外公的好，是啊!外公有太多的好了，比那天上的繁星还多。这么好的一个人怎么会得支气管炎这种病呢?福还没享够就去了。

第二天起事，所有的亲人都到了场，连远房亲戚也来了。第三天送香，队伍走了好久，每个人的手上都要拿着一根香，每一个路过的人家都会放鞭炮，摆贡品，就快到我家了，我妈让我回家看看伯母弄好了没有，我小跑到了家，眼泪好不容易止了下来，可我伯母一句突如其来的话却又让我又陷入了哀伤之中。她说：“这是你外公最后一次路过你家了，好好拜拜吧!”我呆住了，因为这是我所没有想到的，直到咸咸的泪水滑过我的嘴角，我才回过神来。队伍就快到家门口了，妈妈过来拉着我和妹妹跪在门口，我的`眼泪又簌簌地落了下来。外公的遗像抬到我家门口了，我们的泪水像山洪暴发一样，止也止不住，好像那一瞬间要将一辈子的眼泪都哭出来似的，遗像被抬走了，妈妈拉着我们站在队伍中，不一会儿就到了庙里，做了些仪式后我们就走到了舅舅家。第四天要送殡，走了一段路之后我们就到了墓地，外公下葬后，我放了一片竹叶在他坟头，因为他说竹子是他最喜欢的植物。我在心晨默念着：外公，一路走好!

原来如此为话题800字记叙文 篇6

那时候，爸爸会买一些试卷给我做，其实写试卷我倒是无所谓，只是爸爸的惩罚措施太让人心惊胆战。爸爸一有空，就会守在我身边，把试卷拿给我做。如果写得好，爸爸只会笑一笑。如果稍差，他便会罚我再写一张。一旦我写得非常差时，爸爸就会变成“魔鬼”，先是一脚踹过来，把我打跪在地上，接着再拿一张试卷给我，直到我写到他满意为止，就算在吃饭的时候，他也不会让我吃饭。

爸爸对我的严厉不仅仅表现在学习上，在生活中也同样如此。记得有一次，我们一家在吃饭。我仅仅只是不小心把碗弄翻了，他先是把筷子让我脸上一甩，接着过来骂一句，然后一顿暴揍。唉，有此之父，子复何求。

喝完酒的爸爸一向是最让我害怕的。他也许会给我上政治课，先是让我站着，然后开始长篇大论。在这过程中，可能我不经意间漏出的表情，也将成为他责罚我的导火线。他也许会给我讲一些做题的小技巧。如果你以为，在他讲完后，我点点头就可以的话，那你就大错特错了。他会再写几道题目让我练习练习，如果我不会，他会重重地拍我一下说：“你怎么这么笨!”然后又再讲一遍……

今天爸爸又出去喝酒了，我在家中不免有些忐忑不安。突然，我听到门被打开的声音，心想“一定是爸爸回来了”。于是我用100m奥运冠军的速度冲到床上，用奥斯卡金奖的演技装睡，希望能逃过一劫。唉，希望越大，失望越大。爸爸直奔我房间，把“睡着”的我推醒，我战战兢兢地从床上起来站在床边，等着他的下一轮“指示”。可爸爸开口就是：“你是不是觉得我对你太凶了，其实爸爸也不想啊，我吃过失败的苦，我不想你再重复我的路。”

我抬头发现平时一向对我严厉无比的爸爸竟然哭了，我心里顿时五味杂陈，一时不知道说什么，只好点了点头。

那次以后，爸爸再也不是“魔鬼”，反倒成了“天使”。

以原来如此为话题的作文1100字 篇7

放假，我再次回到这座海边小城，乘9路车。一路晃荡，去了海边。

在细腻温润的沙子上行走。不急，不慢，在沙滩上留下一串脚印。

我去到的时候天微亮，太阳未高过海平面，我眯着眼，看着海水与太阳相接的地方，白得刺目。以倾听为话题的作文

白得刺目，像当年君君家里50w的白炽灯。

小时候脾气不好，与小区四处的女孩合不来。

君君极好的性子，对我施予旁人无异的笑容。我理所当然地认为，会一直这样。

却忘了，这个世界连孩子也要扭曲。

我与君君还有君君的朋友，小区里另二个女孩子在沙滩上玩。君君从家里带了四个娃娃，三个是一个系列的，挺好看的，剩下一个又破又旧，像一个孤零零的弃子。

我不好意思要那三个，于是静静地等在一边。

我以为君君会像以前一样，善解人意地问我：“你玩这个吧，这个最好看。”

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sp;谁知，但当另一个女生递给我那个像弃子一样的娃娃的时候说：“这个给你玩，蛮像你的。”时，她也附和在一旁笑。

尖酸刻薄，丑陋不堪。

我的心里第一次出现阴暗面，开始蔓延。

太远了，这终究不是我的世界。

她们的世界总一派安宁。

我的，是满目苍夷。

你们，有谁问过我，倾听我的心意？

自私自利，嘲笑，肆意谩骂。

这个世界孤独、肮脏又残酷。

我忘了那一天的太阳有没有被遮住。我伸手接过那弃子一样的娃娃。

她眉目依旧精致安宁。只是头发被遮住并散乱不堪。

我去海边接了点水。海浪细白，海水明净。我擦去娃娃的污迹，问她们拿了橡皮，勉强理顺娃娃的头发，扎了一个马尾。

她们的眼神瞬间划过惊艳，我把娃娃递给她们，不理会也不想听她们的话，转身离开。身后浪花起伏，清脆明亮。

这个世界不善良，这个世界像个孩童喜欢恶作剧，这个世间太孤独。

以原来如此为话题的作文1100字 篇8

放眼望去，尽是郁郁葱葱的树木，我忍不住拥抱这儿的每一棵树，去亲吻每一片叶子……闭上眼，静静地享受大自然赋予的美好时光。慢慢地，仿佛自己化身作一片叶子，是那么的翠绿，是那么的轻盈。

呼&&呼，阵阵秋风轻抚着我的身体，我挥一挥衣袖，作别了枝头，向空中飘去。

这山中的一切，哪个不是我的朋友?我欣喜地跟她们打招呼：嘿，悠悠的白云，你可别飘得那么快呀，可否让我跟随你一起遨游蓝天?嘿，美丽的蝴蝶，我也会飞啦，可否与我一起在花丛中捉迷藏?嘿，清甜的山泉，我渴极了，就让我来尽情地吮吸你们吧!

不知什么时候，我被大风吹落在一条溪流中。这清澈见底的溪水顿时让我感到清凉而愉快。我对旁边飘流着的水草和浮萍说：快来做我的游伴吧!随后，我碰上了虾哥哥和鱼小弟，征得他们的同意后，与他们一起玩起了踩影子的游戏。玩得正起劲，突然，风势加大，把我吹得晕头转向。迷糊中，隐约听到一个小女孩自言自语：多么漂亮的叶子啊，做片美丽的书签吧。

此时，我被小女孩的话语惊醒了。在她手上，我不再是一片普通的小叶儿，而是成为了她的珍宝。今后，将陪伴着她一起遨游知识的海洋。

这一天愉快的旅程，使我的生命变得更有意义。

以**为话题的作文800字 篇9

昨天晚上，四姑一家请客吃饭。定了两个房间，顾名思义，男人一桌、女人一桌。当吃得差不多时，同龄人们一溜烟跑到了外面，剩下我孤零零的坐在那儿。

我百般无聊，没有那么多的考虑，老胡打来了电话，我便接通。三姑家的女儿映如回来了，见状，大声地说：“跟谁打电话呢?”

包间本来就人多、很乱。她的一句话，让老胡说什么，我就听不清楚。于是，快速回答：“我闺蜜。”

映如仍然不依不饶：“男闺蜜、还是女闺蜜?”

我根本不想搭理映如，她却跟我小打小闹起来，大姑看不下去了，止住了映如。

老胡也开始不满，嫌我这里声音乱。我笑着说：“没事，你接着说，我听着呢!”

断断续续的我了解到，老胡姥爷家的房子快倒了，邻居提了意见。谁知，她的舅舅说：“你去找俺娘了吧!”邻居没辙了，跟老胡的妈妈说了一下。

老胡听说此事，对于舅舅的话，感到十分恼火。但因为她的姥姥，前几年癌症过世。大概这件事让她想起了姥姥。

不久，老胡便挂断了电话。

等宴席散去后，因为母亲准备给天翔一个红包，但却是在我包里放着。母亲叮嘱我：“一会儿，到你大姑家，当着她们面，给了天翔。”

我应允。

可所有的一切出乎我的意料，当到大姑家后，天翔在楼上，一直不下来。我便上去了，才知道，她刚洗完澡。于是，我拿出红包：“这是我妈给你包的红包。”

天翔惊诧了几秒，接过，道谢。然后就说：“咱们下去吧!”

紧接着，父亲又想给四姑拿点烧伤药。我跟母亲一起回家，说了经过。

母亲埋怨我：“你这孩子，不吭声，就上楼了，不是告诉你了吗?一会儿再给。”

其实，我也后悔给早了呀!

母亲说：“那给了就给了吧!她不能跟她妈妈说一声吗?”

我心里五味杂陈。

而当我跟姐姐说时，话还没说完，没想到，她也毫不留情地，训斥我道：“你就不能等一会儿啊!”

我很生气地说：“不能。”

玩手机的姐姐没了耐心，语气生硬地说道，就跟一个陌生人一样冷漠：“那俺不管，你别给我说了。”

我心寒不已。我是想让母亲给吧!她还非让我给。给了，都说我的不是。再说，我是有两个想法，第一，等人多了，可能我会不好意思的。还有，我也很疲惫，想着能早点回家，早给了不就没事了吗?我也知道了错误，谁知道，就算如此，也没有人安慰我的情绪。

以原来如此为话题的作文1100字 篇10

正巧邻居小猴灵灵来访。灵灵是个聪明的男孩，他最喜欢帮助别人。灵灵说：“兔阿姨，我来找白白玩儿。”还没等兔妈妈开口，白白就甜甜地叫道：“是灵灵哥哥吗?就在我家玩儿吧。”灵灵愣住了：“白白怎么……”还没等灵灵说完，兔妈妈说：“白白，我和你灵灵哥哥说几句话，你回屋去。”于是，白白起身，跌跌撞撞地回到屋里去了。

兔妈妈见白白回屋了，就对灵灵说起了两年前的那件事。两年前，兔爸爸和怀着白白的兔妈妈到外面散步。忽然一声枪响，兔爸爸倒在一支乌黑的枪管下。兔妈妈逃在这座山里，生下了白白。但是，白白一出生，眼睛就是闭着的。

灵灵听着听着流下了泪。忽然，灵灵说：“兔阿姨，有没有让灵灵眼睛复明的办法?”兔妈妈说：“是月亮水。”“好!”灵灵大叫：“我这就去找月亮水!”然后，他头也不回地跑了出去。兔妈妈大喊：“灵灵，灵灵!”这时，白白在屋里全部听到了。

灵灵跑出了山，来到了河边。正巧，天黑了。清幽的月光照射下来。灵灵高兴地叫着：“啊，月亮水!”呀，他这才想起，自己忘记带碗了。灵灵一屁股瘫坐在地上：“唉，这可怎么办，月亮水带不回去，白白的眼睛……”他摸着草，眼前一亮：“可以用它!”于是，灵灵花了一天的时间，终于用草编好了碗。他盛了一大碗月亮水，又跑回了山。“哈哈，白白的眼睛可以复明了!”灵灵冲进白白的家，对兔妈妈说。灵灵把水给白白喝，可白白的眼睛还是闭着的。兔妈妈小声说：“对不起，灵灵……”可白白说：“妈妈，我们应该谢谢灵灵哥哥!这碗月亮水，让我心里亮了!谢谢你，灵灵哥哥……”

以读书为话题的作文600字作文 篇11

读书上苦涩的，只有尽自己所能，用心服从于读，才能理解其真谛。在欣赏中排出了体内的毒素，领悟人生的快乐，领悟人生的悲伤……这，是一味美剂。

此时让我苦不堪言，可忽然间灵犀骤通，让我望而止步，书山书峰，霎时成了膝下群岭，便在有“会当凌绝顶，一览众山小”的快慰。这苦后之乐，岂是懒干读者所能体会的到的?

读书之乐，乐在自我体会中。

读书李白的飘逸、杜甫的沉郁、陆游的忧患、岳飞的壮志、东坡的豪迈、清照的戚愁，都尽收心底!

每当我读到“朱门酒肉臭，路有冻感兴趣骨”时不禁愤怒慨叹，黯然沉思，每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘飞归去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时，豪迈之气顿生。“生当做人杰，死亦为鬼雄”的巾帼豪情。“待从头，收拾旧河山”的铁血丹心，无不令我激情飞扬。“暮春三月、江南草长、杂树生花、群莺乱飞”的人间美景，又常今我悠然神往，游目骋怀……不体会，岂有岂乐?

小彷短章，自是风格绮丽，鸿篇巨制，更显广阔深邃。《在国演义》笔力雄健，宏伟壮阔，把战争描写得千变万华，各具特点，被称为“形象的武经”，精彩有“智慧之书”使我领略到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的玄妙;《红楼梦》包罗万象，规模宏大，不失为封建末世的百科全书，灿烂群星的人物画廊，千种人生风情，万般生活境况，多方位、多角度地揭露了封建社会的种种罪恶和腐朽，展示了封建社会必然走向崩溃的历史命运。它们无不给我以登高望远，指点人生的乐趣，读书之乐，乐在细细品味中。

读书使人生充实，视野开阔，鲁迅教会我斗争，巴金教会我憎恨。冰心教会我真爱……

真是洋洋万言中自有人生真谛在。

书里人生，人生书中。与作者同仇敌忾，与社会促膝交流。能品人生疾苦，能赏人生欢乐—

这便是读书滋味，这便是读书之乐。让我们的人生在阅读中丰盈吧!

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